時間：2023-05-29 17:51:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇人生就是要折騰，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、跌跌撞撞，仍對世界微笑；彷徨失措，依然勇敢前行。
2、這個世界上沒有什么是永恒的，所以珍惜才是最大的真理，那些你不珍惜的，老天自會另外的安排。
3、不要隨便開始，不要急于妥協，真正值得的東西都不會來得那么容易。
4、每個人都會有一段異常艱難的時光，挺過去，人生豁然開朗，挺不過去，時間會教你與困難握手言和，不必害怕。
5、只管走下去，世界那么大，總有一片藍天屬于我。
6、學會接納自己，才能刀槍不入。
7、慢慢來，不要急，你要相信，在一條路上一直走下去，總有一天會是對的。
8、現實有時給你耳光，請記得不屈服地抵抗。
9、如果你曾經像傻子一樣地對待一個人，那么總有一天也會有人像傻子一樣地對待你。
10、做自己的救世主，你是公主，也是女王。
11、每一個無比努力的日子都值得被記住，要用最大的勇氣過想要的一生。
12、現實有時候給你耳光，請記得不屈服地抵抗。
13、真正的好女孩子，應該足夠獨立，有很強的原則和主見，尊重自己內心的每一個選擇。
14、其實有時候更重要的，不是沒有挫折，而是你沒有認真選擇。
15、痛苦總會結疤，過去的就讓它過去吧，要陽光地活在現在和未來，好好生活好好享受。
16、那些你以為過不去的坎兒，早晚都會過去，要對時間有耐心。
17、與其花時間打理淺交關系，不如讀書，運動，和知己聊天，旅行。
18、總有一天，你會站在最亮的地方，活成自己曾經渴望的模樣。
19、做努力爬行的蝸牛或者堅持飛翔的笨鳥，在最平凡的生活里，謙卑并認真地活著。
20、那些年，你作，可勁兒作，甩開伸過來的手一萬次，只因為永遠有那么一個人慣著你，兜著你，會陪著笑臉一萬零一次地伸出手去。但是，你不知道，耐心會耗盡，愛情會疲倦，永遠一直很遙遠。你不珍惜，命運就會給那個人，安排更好的人。
21、人都會有想把自己千刀萬剮的一天。
22、我們每一點的付出，大多數的嘗試，和所有的等待，都有意義。你可以看到別人的光芒，但也要信仰自我的力量。
23、我從不為沒有參與的人生感到遺憾，而是希望在涉足的角落里盡情享受，不斷趨光，直到把自己照亮。
24、千萬別想太多，人生就一次，撇開誘惑，過想要過的生活。
25、這個世上總有一個不好不壞的人甘心拋棄整個花花綠綠的世界，留在你身邊，也總有一份簡單粗暴的關懷和愛讓你幸福。
26、人最大的武器就是豁出去的決心。()
27、年輕人就該多折騰折騰，不管你多普通，多平凡，都該在這個最美好的時候，保持渴望和戰斗力。
28、堅信努力可以帶來好運氣，相信真心可以得到真感情，深信善良是個好東西。
29、用一顆平常心去思考，想明白了就低頭努力，也許努力的過程有些痛苦，時間有點兒長，但是要相信，那些你以為過不去的坎兒，早晚都會過去，要對時間有耐心。
30、這世上總會有一個不好不壞的人甘心拋棄整個花花綠綠的世界，留在你身邊，也總有一份簡單粗暴的關懷和愛讓你幸福。
31、拼不過命運就會輸給人生，自己不掌舵就會迷失方向。
32、把“好人”變成“優秀的人”，要學習好，才藝好，還是人緣好。
我就是傳說中的大院子弟。改革開放以前我整天東逛西逛，總想找到一種特殊的生活方式，老是不能得逞。后來我看了《約翰?克利斯朵夫》，終于發現，其實人生就是創造，不管你用什么樣的方式來對待生活，你總得跟別人不同。
我選擇養馬，開馬場，成為改革開放后第一批開馬場的人。我小的時候有一個夢想，總想騎著大馬帶著一條大狗在原野里游蕩。其實我沒想到它會最終成為我的生活選擇。號召青年人到大江大河里去鍛煉，要學會騎馬打槍。這些東西在我心目中影響很深，所以我會很不安分。
道法自然
馬本身很剛烈，你狂躁了要受懲罰，膽小了也要受懲罰，所以你必須學會科學理性地和馬的剛烈相處。我們叫兩和――人馬親和、人馬調和，換言之叫順其自然。船到橋頭自然直，水到渠成，其實這就是自然。
我也熱愛大自然。在內蒙古草原當知青的那段日子，雖然我身上有馬糞味，但我覺得很干凈。我不孤獨，因為周圍有蒼蠅、蚊子，各種各樣的鮮花姹紫嫣紅，可以聞到草的香味，可以聽到流水的聲音，大自然給你的一切會讓你覺得永遠清新，永遠看不夠。我把牛群趕到草地上，秋天到了采香果吃，挖野百合，就覺得新鮮。我抓小松鼠，整整抓了一個星期，抓了就把它放了，就只是一定要把它抓住而已。在那個政治風云變幻的年代里，能夠在大自然享受牧歌一樣的生活其實是很愜意的。這是最自由的，沒有比這更自由的了。我跟人不打交道，不用算計誰，多簡單。
我在馬背上坐著，如果拿了一根棍子，拿著一桿槍，在草原上我覺得狼對我都不是危險。因為馬就是一種跟著你浪跡天涯、生死與共，甚至把生命交付給你的動物。
養馬把馬養成爹、養成爺爺、養成孩子，都錯了，人和馬的關系就是朋友的關系，馬是人類的戰友。馬有垂韁之語，就是說你跟馬接觸的時候，你要懂它，你還沒有讀懂它的心，怎么能騎馬呢?騎馬意味著兩種完全不同的生命體為了一個目標而在奮斗。因此你得善解人意，你得了解你的馬，你得知道你的所謂個性和馬的個性形成共性基礎，這是一個基本平臺。我個性了，馬也個性了，你倆怎能湊到一塊去?你跟它有了共性基礎，結合了之后再去強調個性。這種個性一定是飛揚的，彼此相得益彰的。不是一味地順從，而是彼此之間的因勢利導，互為你我，人馬合一。
哪有一味的順從?朋友之間需要相互的磨合，甚至是磕碰、戰爭，才能有更和諧的關系。只是一味地順從馬，會怎么樣?最后的結果是你甭騎馬了，你就當一麻袋擱一馬背上不就完了?它肯定把你弄下來，自己打滾吧。
我特羨慕小人
人只有想不到的苦，沒有受不來的苦。其實都可以承受，別把自己弄得跟真的一樣。生命是很頑強很不可思議的。我經歷最艱苦的事情就是在內蒙古，零下50多度在外面趕馬。拉開門的時候一股涼氣吹到身上真是不得了，跟針扎的一樣，千萬別摸，等晚上回來也別洗臉，要不然皮都掉了，比如你伸出手來摸鐵把就黏著了。經過這段歲月，以后別人在我面前講如何如何碰到險境，如何如何艱苦，我就會漠然地說一聲“扯淡”。
人生就是不斷受苦的。我的馬場剛開始創業的時候，每天要割草，割完后把草拉回來，我和一個馬工每天要割1700多斤。就是這么熬過來的。我覺得苦是一種資本，是鍛煉生活承受力的一種手段。如果你連苦都吃不了，還活著干什么呀，活著就是受罪。享受生活?那是茍且偷安的人的想法。
我沒有覺得我是一個英雄，英雄是要創造歷史的，我沒有那個本事，我只能創造生活。大家都是普通人，都是一個碳水化合物，所以誰也別以為自己是圣人。
騎馬本身就需要一顆平常心，上馬給你上的第一課就是要學會自我控制，別太拿自己當東西，也別太拿自己不當東西。當你很弱的時候，你一定要自信，我沒有那么弱；你覺得自己太強了，你要想你不是天才’你是笨蛋。腦子里面R空白，才能更好地駕馭馬。
我的自我評價就是一個混蛋。我行我素，愛自由。在規范的生活別叛逆，其實北京話說得很簡單，就是混蛋。我只要自己覺得活著不錯就可以了，不影響別人就可以了。你可以看不慣我，但你不可以干預我。
我現在特羨慕小人。威武叫屈，富貴叫，貧賤叫移，做個小人很快活。老是想當，就是做不好呀，眼高手低，光剩下混蛋了，我還在繼續努力呢。
背水一戰和破釜沉舟是一回事
改革開放給我一個很嚴肅的選擇，嚴肅到我一絲不茍地去工作，我給自己增加了一個約束，上了一個套。我認為其實有選擇就是最大的自由。這是你選擇的嗎，是你愿意承受的嗎?這就是自由的代價。說來好聽，一群大院子弟辦了中國最早的馬場，其實我們也是為生活為賺錢。馬場管著這么多工人、這么多馬，壓力很大。如果不努力，大家都得餓死。也許我的態度比較達觀，看著無所謂，其實我所承受的壓力、萬一失敗的后果，和那些緊張焦慮一無所有而創業的人是一樣的。
背水一戰也好，破釜沉舟也好，都是一回事。韓信是平民出身，項羽是貴族出身，韓信的背水一戰你會覺得他底氣不足，項羽的破釜沉舟你會覺得他可能底氣十足，其實本質上是完全一樣的，只是表現風格不同。你會認為項羽很浪漫，韓信很悲慘，有這種錯覺，僅僅因為他們出身不同，其實是一樣的。
不要以為項羽們浪漫，他們輸得起。一個人在處理危機的時候，忘掉自己才可能得到自己。而忘掉自己的人，往往給你一種游戲人生的感覺，這也僅僅是一種說法，本質上沒有區別，只是你的態度，你的意志。既不是為了成功而堅持，也不是為了希望而努力，其實就是為了在暴風雨下得到安寧。
記錄1：哲學是為了更加好的生活而存在的。
隨想：據此推論，教育哲學就是為了更加好的教育生活而存在的。
少有教育實踐經驗的曉東博士，提醒我們一線的教育工作者：對于教育價值的思考，比我們正在進行的教育教學實踐更加具有重大的現實意義。因為，人類的精神活動如果不能歸結到價值層面，其實踐的意義必然會大打折扣，甚至會與我們的初衷大相徑庭，南轅北轍。
教育哲學正是要站在一個具有普遍意義的層面上指導我們的教育教學行動，并因此獲得其自身的價值和意義。
盡管現實的教育教學生態不容樂觀，但我們不能因此放棄了對于理想教育的追求。位卑未敢忘憂國。來自底層的這種種努力才真正具備現實的推動力量。大家都行動起來，呼應上層的宏大改革，我們國家整個的教育生態才會一步步好起來，民族和國家的振興才會是可以變成現實的理想。
不要被汗漫的教學工作磨掉了教育的激情，不要在日復一日之中，麻木了我們原本柔軟和敏感的心，請在音樂聲中期待教育理想之花的綻放。
記錄2：豐富教學內在的深刻品質。
隨想：不可否認，我們很多老師已經被洶涌的應試浪潮裹挾，沒有教學的自我張揚，缺少個性的課堂觸目皆是。在此種情形之下，所謂教學的深刻品質早已經不在我們教學考量的視域當中，我們習慣于考點思維，習慣于仰考試之鼻息，矮化了教育人應有的獨立之精神，放棄了教育人應有的昂揚之品性。
此種教育生態，高高在上的教育專家們自然是不知曉的，或者假裝是不知曉的——他們習慣于手握話筒，頤指氣使：你們怎么可以這么教課呢？
天曉得！我們做一線老師的，也并非天生的賤命，喜歡跟學生作對，愿意沒日沒夜批作業。誰不希望，課堂上如沐春風，課堂外亦師亦友？哪一個老師真的不明白，教育應當以人為本，教育必須尊重人的個性發展？
教師并沒有自己課堂的自，教師的課堂教學所必須遵循的應試目標，所必須實現的功利希冀太多太重。教育的主管部門一味把社會的浮躁情緒轉嫁給一線的課堂，于是課堂的浮躁和功利化，在所難免，教育理想的墮落正如江河日下，頹勢不可逆挽。
對于目前的中國教育，我本人深感悲哀！
記錄3：不良現狀之兒童批判能力日漸衰退。
隨想：封閉和固化的課堂，自然容不下創新精神的生長。曉東博士說得好，我們跟美國的距離，豈止是GDP的差距，我們跟人家的教育理念、文化追求的差距才是最最本質上的距離。
我們的孩子沒有快樂的童年，你跟他講要放棄眼下的幸福，才會有長久的幸福，孩子不懂。果真為了長久的幸福，他放棄了童年的快樂，可是，他這一輩子就真的毀掉了。童年不幸福，一輩子都不會幸福。
教育媚俗，教育媚上。跪著的豈止是我們老師，跪著的是我們教育的全部！
曉東博士說，要遵循教育的規律辦教育，這樣才能贏得教育應有的尊嚴，這樣才會擁有教育原本的神圣——問題在于，搞教育的人根本沒有辦學自，他根本就是一個“限制民事行為能力”的“未成年人”！
等有一天，教育的領導們不再對學校指手畫腳，而僅僅是做好服務性的工作，那才是我們基礎教育的春天！
一定要把屬于孩子的快樂還給孩子，一定要把屬于大學生、研究生、博士生的社會擔當交付出去。順應教育的規律，順應人成長的規律，這是我們教育人的期盼。
孩子是天生的哲學家。他基本不會考慮多么復雜的關系，他總是能夠一眼就看到事情最為本質的所在。因為他的心底是單純的，他離上帝最近，他離人的本源最近。他天生就具有批判和重新建構的能力。只可惜，我們用冠冕堂皇的教育做著戕害孩子的愚蠢事業，去除了他們最可寶貴的童真，包括批判力，包括自主的建構力。
問題表現在孩子那里，根子卻在我們的成人這邊。
記錄4：警惕教育教學反思的泛化和庸俗化。
隨想：贊同博士對教師教育教學反思質量提出警醒。確實，在教育教學督查形式主義還很盛行的今天，作為發自內心的專業水準的教育教學反思似乎還很遙遠。老師們更多習慣于尋章摘句寫幾句或老套或無關痛癢的所謂泛化和庸俗化的反思來應付專家們蜻蜓點水式的督查。這種并不自覺的反思在動筆之時就少有思考，動筆之后絕無絲毫效用也就可以想見。
類似的話葉瀾教授也曾經講過：一個教師寫一輩子教案難以成為名師，但如果寫三年反思則有可能成為名師。朱永新教授則干脆刊登了“成功保險公司開業啟事”的廣告，確保堅持寫作反思之文十年者一定成功。可見教師反思對于教師本人專業成長、人生成功的巨大意義。
不過呢，本人認為廣大一線教師日常的教育教學反思天然具有不可替代的實踐價值，這樣一種非常草根的反思，應當是廣大一線教師教育教學工作的常態。但唯有這樣貌似泛化和庸俗化的反思才有可能生長出教育教學反思的奇葩。換句話說，一線教師草根化的反思是他們走向專業和理論高地的必由之路和必然過程。正是在這樣泛化和庸俗化反思基礎之上，專家的引領、團隊的合作才會擁有合宜的反應點和強大的生長力量。
記錄5：學生擁有快樂的學習生活，教師享受教學帶來的幸福。
隨想：就目下而言，曉東博士的這番話跟夢囈毫無二致。
當我們的教育承載了不該承載的東西的時候，教育就開始了它的異化之旅。我們看到，越來越多的人，把教育作為通向上流社會的“終南捷徑”，進而對教育寄予“厚望”。當這樣一種草根化期冀變成地方政府意志，進而要“辦人民滿意教育”的時候，源于教育的快樂和幸福就漸行漸遠，以至于成為昨日黃花，今日夢魘，未來夢想。
傳統教育以教人成才為目標，這跟當時人類首先要解決生存問題緊密關聯。富有經驗的老人要把生存本領傳授給下一代，誰學得好誰生存下去的可能性就大，但這僅僅是人類處在他童年期的一道坎。當人類社會進入到現時代，科技手段極為發達，生存問題已經不會那么緊迫的時候，教育的目標理應隨之轉變：教人成人，以人為本。教育的與時俱進，最深刻的應當體現在教育目標的轉變上。
問題在于，在我們這樣一個國家，現時代的教育其重要使命是教人成器，還是教人成人呢？
就目前來說，我國的改革已進入深水區，觸及了社會成員利益分配格局的重組，必然會給全社會帶來極大的不安全感，對未來生活不確定性擔憂的增加，迫使幾乎全體社會成員參與到自己的“幸福保衛戰”。彌漫于全社會的焦躁氣息如影隨形，概莫能外。要談教育的快樂和幸福，真真是鏡花水月，癡人說夢！
人生本是苦難重重。與其說教育應給人幸福，不如說教育應教人苦中作樂。孩子還小，生活有無限種美妙的可能，長生不死，力量無限，是孩子們共同的心理感受。此時不宜跟他們談人生的痛苦，童年的美好皆源于此。童年時期的教育就應當不那么急吼吼地時不我待。給他們的人生打下一個溫暖的底色，讓他們對生活充滿了幸福的向往和信心。有這樣一個強大的孩子才能應對未來生活的種種苦痛。
——這可能是我跟博士不一樣的地方。
記錄6：教師應具有較高的精神境界。
隨想：為什么要強調“教師”應具有較高的精神境界呢？因為教師的工作本質上是人教人，以精神感染精神的活動。較高的精神境界本是教師職業的特殊要求，就根本來說，每一個人都應當具有較高的精神境界。
但，通常來說，我們強調得越多往往就是問題越嚴重。很多教師已經不是具有“較高”的精神境界了，他們連一般的精神境界都不具備！
校園環境的相對封閉，讓老師們很少與外界溝通，精神的萎縮成為常態。更加要命的是，本應成為讀書高地的校園不讀書現象亦已成為常態！現實和精神生活的雙重封閉，從根本上弱化了教師作為正常人生活成長。“且欲與常馬等不可得，焉求其能千里也？”
改變這樣的狀態，必須讓老師們回歸常態生活。減負令首先惠及的是學生，但師生一體，教師必會從中受益。教育主管部門少搞一些檢查評比，還學校一個安靜的環境，少折騰，也是勤儉辦學的要求。學校這一塊不要經常興師動眾搞教研，開會，搞得大家疲于應付，效果其實很差，很多是負數——如此必會產生不少教師可以自由支配的時間，讀書和思考，走上社會，融入生活。
我為什么強調少搞一些所謂的教研呢？因為這些東西針對的僅僅是教育的表象問題，教研來教研去，如果參與教研的主體——教師，甚至我們從事教研活動的組織者自身，并沒有這樣的知識和素養儲備，兩手空空，你教什么，研什么呢？根本的一條，是要讀書，讀書，再讀書。
教師的專業成長本應是最具個性色彩的一個過程。他自身的精神素養如何決定了他能走多遠，爬多高，是一個主要由內驅力決定的事情。
教師的職業以精神活動為其鮮明特點。但教師必定首先是一個社會的人，教師的“人間煙火”處于一個怎樣的位置，往往很大程度上決定了他的精神境界。當公務員隊伍提出高薪養廉的時候，教師隊伍倒真的該實行“高薪養氣”，養浩然之氣。教師必須首先成為一個薪酬高高在上的群體，他的精神氣象才會彩旗飄揚，教育的畫卷也才可能五彩繽紛。在經濟社會，簡單地要求老師們不為五斗米折腰，要求老師們像圣人那樣生活，這本就是一種道德的綁架，是不人道和反教育的！
記錄7：教師是派到兒童世界的文化使者。我們要蹲下來接近兒童，接著我們還要站起來，帶著孩子們走向成人世界。
隨想：曉東博士用這樣非常感性的語言來描述教師理想的教育生活，令我深以為然并心向往之。
使者是做什么工作的？傳達，傳遞，幫助交流。教師就是童年世界和成人世界的使者，文化使者。你怎樣做好這樣的使者工作呢？蹲下來，這應該是你的工作姿勢。因為只有蹲下來，你才可以跟你的工作對象縮小距離，產生親近感。親其師信其道，這樣的工作才會有成效。
不過呢，僅僅是蹲下來就行了嗎？不對，你要記住你的使命。你要適時地站起來，蹲下來是手段，站起來，領著孩子們往前走，才是你作為使者的使命。社會派你到兒童的世界，不是要你呆在那里不回來，而是要你安全地穩妥地把孩子們帶往前面去，完成他們的社會化。
其次，你永遠也不能忘記，你是作為文化的使者去的，你自身必須是一個文化的符號，一個生動可感、觸手可及的血肉豐滿的文化形象。這樣，在你與兒童們日日相處的相濡以沫里，你們聲氣相應，息息相關，你的文化氣質潛移默化，耳濡目染。這樣做文化的使者，你才可以做到使命必達。成功的文化使者，必先是優秀的文化化身。
曉東博士少有教育實踐，但他自謙外行的話語，著實驚醒了不少教育夢中人。所謂“不識廬山真面，只緣身在此山中”。我們當下的教育，還真的需要這樣一些教育的外行人冷眼旁觀，一針見血。老是教育內部的窮折騰，已經損折了太多的精氣神。第三只眼看教育，第三只手把把脈，認清方向，理好思路，共同邁向理想的教育。
她們精心準備了給你的忠告清單，讓你成為想要的自己。
毛文
40歲，典型的白羊座，黃金協會區域經理。公關總監。專欄作家、上海作家協會會員。
司徒婉雯
36歲，美容健康專欄作家，現任絲水療執行董事。喜歡旅游，體驗世界各地Spa，對各種香熏精油及美容產品成分了如指掌。
萬蒂妮
28歲，SMG主持人，MFA藝術碩士。渴望自由自在，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活。
關于事業也許比男人更可靠
男人說喜歡家庭主婦都是騙人的。有了自己的事業你才不會擔心失去他，才有了自我價值。
毛文給你的忠告
1 向最討厭的人學習，他或她身上一定有自己做不到的地方，借鑒也是一種能力。
2 100分的夢想，90分的動力，80分的結果。這樣的事業雖不是巔峰卻很美好。
3 不為明天憂慮，明天自有明天的煩惱，活出今天的精彩才是明智。
4 沒有絕對的公平，付出與得到只有相對的合理。
5 堅持是硬道理，成功與失敗往往就在最后那幾步。
司徒婉雯給你的忠告
1 女人不要懼怕刺激和挑戰，它們會激發你的潛能。
2 敢于去不同文化的國家工作。與不同文化的上司和員工打交道，做個“地球人”。
3 女人的優勢就是建立人際網絡，工作中也可以交朋友。
4 永遠不要喪失對新鮮事物的好奇心。
5 堅毅不屈，永不放棄，大部分人智商一樣毅力卻不同。
萬蒂妮給你的忠告
1 耐心地把冷板凳坐熱，冷板凳都坐過了，還怕什么!
2 感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志、感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧，感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。
3 懷才不遇多半是自己造成的。大部分的機會都不是憑空降到你頭上，而需要你自己去爭取。做老二，不要做老大，老大沒當好，會變成老三老四。
5 事越煩，越要耐煩一天底下沒有不煩的事。學會冷靜和控制情緒。記住只要是個事，就有解決的辦法。
6 把他人的恭維當作香水，可以聞但不能吃。
do
無論蕾絲內衣還是工作報告，簡潔都是最好的。
Don't
愛你的工作，不要愛上你的上司。
do已結婚的前男友打電話來問最近好不好――說好。向前看，不糾結。
Don't
不想的時候說不。別認為很多事是應盡的義務。
關于情感準則是讓自己開心
好的愛情是你通過他看到整個世界，壞的愛情是你為他舍棄了整個世界。
毛文給你的忠告
1 投資婚姻不如經營婚姻，在要求別人付出前想想自己付出了多少。
2 情的交警，不如情的協管員，只維護不懲罰。
3 愛情是沙，抓得越緊手上的沙丟失得越多，把手放平。
4 對男人的優點要用放大鏡，對男人的缺點要用顯微鏡。
5 友情是女人的面包，愛情是她的黃油，兩者缺一不可。
司徒婉雯給你的忠告
1 新鮮感 永遠以最完美的姿態出現。婚后10年也一樣。
2 責任感：尊重對方，多為對方設想。
3 互相信任，坦誠相待，把他也當自己最好的朋友。
4 對愛侶傾訴，但不是抱怨。別把工作上的情緒帶給他。
5 即使很愛他，也不要天天掛在嘴邊，誰第一個開口問“你愛我嗎”就已經輸了。
萬蒂妮給你的忠告
1 失戀不必難過，你只失去了一個不愛你的人，他卻失去一個愛他的人和愛人的能力。
2 看到自己喜歡的東西，也要看到危險。
3 每個人性格中，都有你不能容忍的部分，愛護一朵玫瑰，并不是努力地把它的刺根除，而是學習如何不被它刺傷，還有如何不讓自己的刺刺傷心愛的人。
她們各自經歷的人生并不同，走過的路有長有短，但卻有這相同點，就是積極且睿智。
關于人生
記住你只能活一輩子
在你年老時，回憶起此生應該是折騰過、叛逆過，然后安定下來，擁有愛和回憶。
毛文給你的忠告
1 若要擺譜，先要識譜，否則一定很離譜。
2 人生前半生是加法，后半生則是減法。一生就是一道加減計算題，越是從容平和越是得心應手。
3 勇氣是條大棉被，可以抵抗寒流和冰霜。
4 人生需要拉拉隊，為自己鼓氣為別人加油。
5 好奇心是女人年輕的秘訣，是人生的最大樂趣。
6 唯有知識和健康可以伴隨人的一生。
7 學會傾聽不同的聲音，即使是你的反對者。
8 摧毀不了自己的東西才會助自己成長，比如那些災難或者危機。
9 人要有理想，但不靠幻想生活。讓理想變為現實基于你的理想切實可行，并且你真的開始了行動。
10 擁有一雙懂得欣賞的眼睛，發掘身邊美好的一切。
11 苛求自己或者別人都是一種災害。
12 越歷練越精彩，女人是變好而不是變老。
13 人生的目標是應該分階段的，女人在人生不同階段應扮演好不同的角色。
14 與人的合作和分享是成功的基礎。
15 接受忠告，定期審視自己的心態和足跡。
萬蒂妮給你的忠告
1 你關心這個世界，世界也會關心你。你善良地對待世界，世界也會善良地對待你。
2 苦難是畫了妝的祝福。換個角度看它，就大不一樣。
3 預測未來最好的辦法就是去創造一個未來。
4 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。
5 后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。
6 有些事情本身我們無法控制，只能控制自己。
7 最好的朋友，就是那個和你坐在秋千上，不發一言，然后一起默默地離開，卻讓你感覺擁有了前所米有最好的對話的那個人。
8 如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握，如果朋友讓你生氣，那說明你仍在意他的友情。
9 不講大話便不用記住講過些什么。
10 每個人身上都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。
11 工作，適可而止得失，一笑而過。
12 什么是成功?做一個好人2做一個有用的人，
13做一個快樂的人。美的心靈是暖暖爐火，讓孤冷的空氣在噼啪聲中綻開笑顏。
14 有些事情本身我們無法控制，只能控制自己。
15 你不能左右天氣，但可改
變心情，你不能改變容貌，但可展現笑容你不能預知明天，但可利用今天，你不能樣樣順利，但可一切盡力。
司徒婉雯給你的忠告
1 適當時候做適當的事，說適當的話。
2 女人懂得規劃自己的人生，散發成熟自信的魅力。
3 學會選擇，懂得放棄。學會放松，懂得享受。
4 學會承擔，勇于認錯。學會滿足，不要強求。
5 學會包容，懂得寬恕。女人更要大度。
6 健康很重要，所以女人要堅持每年做體檢。
7 男人總是向不把他看在眼里的女人獻殷勤――命運也是。別太念叨命運。
8 找一項有興趣的體育活動(不算)，堅持。
do買保險并理財投資，比男人可靠。
Don't
不嫉妒別人的幸福，你才能更幸福。
do
保持青春的秘訣：有顆不安定的心!堅持旅行，每年一次。
Don't
已經到了這個時候，就更不要將就了。
毛文給你的忠告
1 家是心的歸屬，那里永遠有黑暗時會點亮的一盞燈。
2 捍衛家庭是女人們最隱性的爆發力，從古至今，都未曾改變。
3 做家長是最有成就感的一件事，比做CEO更有成就感。
4 在家庭任職是女性畢生的職業，從女兒到妻子再到母親，做好你每個角色的工作吧。
5 家庭是女性荷爾蒙制造工廠，在充滿愛和贊美的家庭早，女人心理永遠年輕。
司徒婉雯給你的忠告
1 珍惜相聚，記得家人的生日和各種紀念日，多給家人制造驚喜。
2 相敬如賓，不要對客戶同事笑臉相迎。卻把負面情緒傳播給自己的伴侶。
3 定期和家人一起出游，開home party。
4 孝順父母，記住這個世界上最重要的人不是客戶不是領導而是你的家人。
5 在看過很多風景，經歷很多事情，想清楚之后再成家。
6 在這個世界上有很多重要的事，比如陪孩子去動物園，陪爸爸媽媽鍛煉，也有很多所謂緊要的事，比如開會、出差。我們不要因為緊要的事而總是忽略重要的事。
萬蒂妮給你的忠告
1 早起床，晚起床的人通常不大快樂。
2 個人的早餐只是一個蛋，家人的早餐就是頓愛。
3 收集趣聞、笑話和家人共享，不準偷懶
4 有機會的話，每天都對爸媽說 “我愛你”
5 別想著在經濟上依靠父母或老公，自己花自己掙的錢。
6 聽媽媽的話。父母是這個世界上不會傷害我們的人。
關于家庭
愛家但別太犧牲
女性擁有與生俱來的特長――管理家庭。家讓你擁有整個世界，而不是讓你舍棄你的世界。
名人和書本的忠告
女人從出生到18歲，需要好的家庭，18到35歲需要好的容貌35到55歲需要好的個性，55歲以后需要好多鈔票。
――Sophie Tucker
讓人長一智的不是成功，而是挫折和失敗。
忘記吧，重新開始
――夏奈爾
不要去希望人人都喜歡你。
要想不做灰姑娘，就要承認自己的成績。
不要為了他人的幸福犧牲自己的一切。
只有一條路不能選擇――就是放棄的路，只有一條路不能拒絕――就是成長的路。
――《好女孩上天堂壞女孩走四方》
瑣碎的生活，也是愛情的一部分。
想把一個男人留在身邊，就要讓他知道，你隨時都可以勇敢地離開他。
不到最后一刻，千萬別放棄。最后得到好東西，不是幸運，有時候，必須有前面的苦心經營，才有后面的偶然相遇。
沒有回憶的人生，未免蒼白了點。
好的愛情是你透過一個男人看到世界，壞的愛情是你為了個人舍棄世界。
――張小嫻人生短短數十載，最要緊的是滿足自己，不是討好他人。
人是不能比較的，上帝并不公平。
年輕的時候，人人應該放任一下，縱容自身，偶爾甚至拂袖而去。因為再乖再聽話，人還是要老的。
――亦舒
人生最重要的莫過于享受生命，過得快樂才是最重要的。
――奧戴麗?赫本
do
結婚前多看他的缺點，結婚后就多看他的優點吧。
Don't
除非遇到對的，否則別太早結婚。
推薦：勵志書籍
《卡耐基寫給女人》全集
戴爾?卡耐基以魅力、氣質、成熟、幸福為主題，匯集了卡耐基夫婦寫給女人的所有作品。以睿智的筆觸，為女性締造成熟之美、塑造氣質之美、擷取幸福之花，提供了切實可行的指導和精神啟迪。
《女人的魔法書》
一直在韓國位居女性勵志類書籍的銷售榜首位。它可以帶你進入一個對生活、情感、工作全新認識的世界。作者Ananess供職于美國芝加哥KBC電視臺女性頻道。
溫暖的下午，三個女人談到家庭，氣氛顯得柔軟而溫馨。無論哪個年齡段，對家的看法都一樣。
大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗過才知道。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿 。
經歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經驗，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的基本資料和在校的情況詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉能力的平臺，我就心滿意足了。
第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續續地有顧客來辦理業務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自己的號再去辦理業務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你。”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每天都會遇到形形的人，有的人看我像個學生，表現出贊賞的樣子，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現出滿不在乎，無所謂的樣子。不管怎么樣，我都要求自己，我是服務大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累!
但是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的能力。在郵局做大堂經理助手的一個月，我每天早出晚歸，覺得還有節奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業務方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。
這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。現在的應屆畢業生就業形勢那么的不容樂觀，社會已經盡全力的緩解就業壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。現在的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業知識，這對以后我們就業都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!
這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續前行!正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來!
這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自己，讓自己德智體美全面發展，爭做高素質的大學生。以后的假期我還會積極地參加各種實踐，多鍛煉能力。
520網絡情人節短信祝福語
1、“真愛”無敵，讓我們永遠在一起;“癡愛”無私，使你我同心長相知;“深愛”無言，引水中鴛鴦都來羨;“最愛”是你，對你的幸福我惦記;“疼愛”不已，有愛情相伴無距離!520，愛你是我正在說的話，
2、我要用喜羊羊的聰明愛你，我要用懶羊羊的幽默愛你，我要用沸羊羊的沖動愛你，我要用美羊羊的純潔愛你，我要用暖羊羊的誠實愛你。520我愛你，最重要的是我用灰太狼的精神照顧陪伴你，因為你就是我心中至高無上的紅太狼!
3、現在才知道，愛你是一種犯罪。想就想吧，還想入非非了;愛就愛吧，還愛得無怨無悔了;念就念吧，還念叨成復讀機了。520表白日，愛你已經無可救藥!
4、幸福鐘聲響起，我愛你日開始，朋友祝福傳遞：祝你愛情甜蜜如意，友情堅定緊密，親情溫暖無比，外貌迷人美麗，心情美好靚麗，青春無限活力!
5、給疼你加個期限是：一生，給守你加個期限是：一世，給戀你加個期限是：一輩子，給愛你加個期限是：一萬年，520我愛你，親愛的我愛你到永遠，愿你笑口常開，幸福相伴。
6、愛是男兒膝下黃金，愛是女兒二八蘇錦。愛是洱海蒼山，愛是水枯石漸。愛是生命不休綿延不斷，所以世上最好的膠叫“520”。
7、英語愛老虎油，法語也帶嘛，日本阿姨兮帶路，朝鮮三朗嗨喲，德語衣西里拔弟兮，5.20之際，我只想說聲：我愛你!這是母語，你懂的。此短信只對你有效，不可轉發喲!
8、活動了一下真心，幸福活潑了;活躍了一下誠心，甜蜜活化了;活用了一下銘心，愛情活力了;活捉了一下誠心，你成活寶了，5.20我愛你，親愛的，愿你活出精彩，活出快樂!
9、世上最遙遠的距離,不是生與死的距離,不是天各一方,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛你。
10、我愛你....為了你的幸福，我愿意放棄一切---包括你。
11、失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望。因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。
12、有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。
13、緣起緣滅，緣濃緣淡，不是我們能夠控制的。我們能做到的，是在因緣際會的時侯好好的珍惜那短暫的時光。
14、曾經相遇，總勝過從未碰頭。
15、為什么要那么痛苦地忘記一個人，時間自然會使你忘記。如果時間不可以讓你忘記不應該記住的人，我們失去的歲月又有甚么意義?
16、我以為愛情可以克服一切，誰知道她有時毫無力量。我以為愛情可以填滿人生的遺憾，然而，制造更多遺憾的，卻偏偏是愛情。陰晴圓缺，在一段愛情中不斷重演。換一個人，都不會天色常藍。
17、愛情要完結的時候自會完結，到時候，你不想畫上句號也不行。
18、同一個人﹐是沒法給你相同的痛苦的。當他重復地傷害你﹐那個傷口已經習慣了﹐感覺已經麻木了﹐無論在給他傷害多少次﹐也遠遠不如第一次受的傷那么痛了。
19、愛情,原來是含笑飲毒酒。
20、愛一個人很難，放棄自己心愛的人更難。
情人節經典句子摘抄
1.最遠的你，是我最近的牽掛!
2.對于我，你的名字永遠是我心中最迷人的字眼。但你是否明白，當我呼喊你的名字時，心中燃燒著最熾熱、最真摯的情感。
3.從那一天開始，和你彼此相依，愛情變得有意義，生活從此很充實，你是我心中的所思，是美麗的天使，好喜歡和你在一起，是你讓我感受愛情的多彩多姿，只要擁有你，沒什么都可以!
4.記憶的每一格似白雪般潔白，似天空般蔚藍，我對天感嘆，是誰創造了你那純潔的雙眼，還有純的發，純的臉，純的手，純的腿，更有那純潔的吻，如此讓我迷戀，最美麗的是你那純潔的心，是多么的珍貴，好想好想，好想擁抱你一生!
5.好像是昨天的事，你走進了我的世界偷走了我的心也偷走了我整個人……不用還我了!因為我們要永遠在一起!
6.終于等到今天，我才能鼓足勇氣，向你說：今于是我們二個人的節日，做我一生唯一的情人吧。
7.你醉人的微笑，讓我心跳，雖默默無語，卻勝過海誓山盟;你真情的回報，兩手相牽，勝過承諾萬千。情人節，我只愿與你攜手到老。
8.告訴你一個好消息，有一封情書正靜靜地躺在你的郵箱里，還不趕快去看看?記得回信哦。
9.真誠之中，與你相識相知，靈犀之間，與你朝夕相伴。情人節快樂!
10.心靈的小河淙淙的往前流，我坐在歡快的水流里等你。經過熟悉的小魚小蝦，奉上你我心靈的玫瑰，讓真愛之水時時澆灌，永不凋零。
11.情這一刻，有我最深的思念，讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的情人節。
12.真希望小路沒有盡頭，就這樣手拉手一直走下去，讓我們共同走完以后生命的每一個情人節，祝節日快樂
13.其實天很藍，陰云終要散;其實海不寬，此岸連彼岸;其實淚也甜，當你心如愿;其實我要你，開心每一天。
14.自己買玫瑰，算了，會被人笑的;買巧克力，算了，會胖;點上蠟燭，算了，沒有情人;情人節，愿沒有情人的你和我一起度過快樂情人節!
15.我愿化作一枝玫瑰花，被你緊緊握在手里，為你吐露芬芳;我想變成一塊巧克力，被你輕輕含在口中，讓你感覺香滑。親愛的，情人節快樂!
16.我陪你過情人節好嗎?不回答就算默許!
17.情人節就是和你手拉手從黑發走向銀發的每一個日子。吻是我們的語言。親愛的，情人節快樂!
18.不看你的眼，不看你的眉，看了心里都是你，忘了我是誰!
19.在我的心中，有一間為你敞開門的小屋，它的名字叫愛，我始終把他藏在那最溫暖的角落，等待著你能住在里面，讓我加倍關心你，愛護你!!!情人節快樂!
20.甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，為什么你笑的這么甜?因為我給你發了短信息。情人節快樂，寶貝!
520表白句子大全集
1、今天是網絡情人節5月20日，我要跟你說：初戀是霧，你是霧中的玫瑰，隔著青紗看你，叫我心醉!
2、因為愛，所以珍惜。因為思念，所以寂寞。520來臨之際，我對著天空向你表白，對你的愛永遠不會停息!
3、520，我想跟你說：愛是緣分，愛是感動，愛是習慣，愛是寬容，愛是犧牲，愛是體諒，愛是一輩子的承諾!
4、從青梅竹馬，到童顏白發，從相遇相知，到歲月沉淀，走過紛紛擾擾，經歷平淡流年，一生只對你說：“520”!
5、520，愛深深，情濃濃。520，話甜甜，語融融。520，心癢癢，眼蒙蒙。520，思翩翩，臉紅紅。520，執子手，到永恒。
6、對你之愛，比司馬還光!對你之情，比諸葛還亮!對你之心，比關云還長!對你之意，又何需多講!520我愛你，不需言講!
7、愛情是一首小夜曲，用真愛譜寫，用浪漫做琴，用真誠演奏，用真情點綴，用甜蜜品味，用幸福表白，520我愛你，愛你到永遠。
8、關注你的一舉一動。留心你的一瞥一笑。傾聽你的心聲需要。520我愛你，勇敢表達我心聲，無論甘苦，我要永遠和你“在一起”!
9、習慣有愛的日子，才有有幸福。習慣有情的日子，才會有快樂。愛情是一生難以戒掉的煙，520表白日，愿你的愛情一生都不會飄散。
10、一心一意的對你不落一分一秒，一字一句的表白不差一分一秒，一生一世的愛你不少一分一秒。520，我愛你，生命不息，愛你不止!
11、折騰來折騰去，折騰成相思。看過來看過去，越看越中意。走過來走過去，手就牽一起。你想我我想你，越想越甜蜜。520，我愛你!
12、我不想總對你說：Iloveyou。我只想請求你今生和我一起走，在漫漫人生路上讓我們永遠手牽手。520我愛你，愛你一生一世不分離。
13、愛就要愛得驚天動地，愛就要愛得鬼哭神泣，愛就要愛得天地變色，愛就要愛得風云莫測。520表白日，愿你愛得瀟灑愛得快樂愛得幸福。
14、大膽表白，寧可無賴，真愛如海，行動要快，敞開胸懷，絕無人怪，春暖花開，情心翦裁，天高地遠，無可替代。520，快向心愛的TA表白。
15、愛你的真心話，永遠說不完。愛你的詩行，永遠寫不完。愛你旋律，一生不會終止。愛你奏鳴曲，一世彈下去，520我愛你，愛你一生一世。
16、情人節沒趕上送花，婦女節送你3朵花。一朵玫瑰花，傳情達意全靠它。一盒爆米花，小心吃成美食家。一朵女人花，祝你永遠美麗頂呱呱!
17、真心一路小跑，跟隨心靈的步調，追蹤幸福小腳，浪漫四面來襲，溫柔八方報到，5月20日我愛你，一顆真心請你瞧，愛你一生就是要你知道!
18、沙漠里，你就是無邊春*。風雪中，你就是燦爛驕陽。鬧市里，你就是青山秀水。荒村中，你就是繁華吉祥。5月20日吾愛日，寶貝，吾愛你!
隋志峰家在農村，家庭條件不富裕。來到大城市上學之后，開銷多了不少。大學一年級，課比較少，尤其從高中進入大學后，隋志峰一下子覺得沒了目標。一年級上學期，隋志峰在業余時間要么是參加社團活動做觀眾，要么是在學校的機房打游戲。隋志峰心里有些著急，就業形勢緊張，也不知道什么時候能開始賺錢。
隋志峰靠發宣傳單賺到了自己的“第一桶金”。一個晚上跑了一棟男生宿舍樓的近200個宿舍，老板給了隋志峰10元錢。從大一下學期開始，加上大二一個學年，隋志峰干了很多兼職，最常干就是校園，其實就是發宣傳單、搞推銷。
隋志峰賺到了一些錢，生活費基本能自理了，成了同學中的“能人”。這些推銷工作的收益基本上都是“底薪加提成”的模式，為了提高自己的業績量要和很多人打交道。在同學眼里，他是個大忙人，課堂上“叮鈴鈴”響起的手機鈴聲，十有八九是他忘了把手機調成振動。
大二下學期的一件事對隋志峰刺激很大，班級組織了一次研討會，探討的是一個本專業的前沿問題，很多同學發言踴躍，有些同學還旁征博引，引用了很多經典專著的觀點，這些書隋志峰基本都沒看過，有些連書名都沒聽說過。隋志峰感覺到兩年來自己進圖書館的次數太少了。大二期末的英語四級考試，隋志峰沒有通過。到了大三，隋志峰決定洗手不干了，想多看些書。“雖然賺到了些錢，不過似乎是撿了芝麻丟了西瓜。”隋志峰說。
每到節假日，尤其在五一、十一黃金周前夕，學校的公告欄或者路邊墻壁上就會貼滿花花綠綠的招聘廣告，有各式各樣的兼職工作。一些專門為在校生提供兼職崗位的中介公司的生意也日益興隆。在這類中介公司工作過的李彥曉介紹說，很多學生來尋找兼職除了賺錢并沒有什么目的，一些低年級的學生甚至不惜逃課，好像不太在乎學業。
入商海再上岸 感覺欠思量
隋志峰總結自己的教訓說，如果有目的、有規劃，歷練一下自己也未嘗不可，分清主次就行了，要只是想賺些錢，那就得充分估量自己付出的成本了。“大學的光陰是很寶貴的，進入社會時你可以憑借的東西基本都要在大學準備好。我當時只是想賺點錢，既沒有有意識地為自己就業或創業創造條件，又沒有把握好兼職的度，影響到了學業，付出的成本太大。”
“我也曾經自我安慰地說，至少比什么也不干、天天玩游戲強，后來我想這是選錯參照對象了，我應該和那些為迎接未來爭分奪秒的同學相比才行。“隋志峰說。
隋志峰有一個體會，本來學生多接觸社會是好事情，但如果是盲目地做生意賺錢，最后還是要無功而返，因為這其中缺少規劃。
劉風敏也是大三的學生，從大一開始，他做過不少行當，在學校外面擺攤賣雞蛋灌餅，和其他同學合伙開過外賣店，供應盒飯，另外還賣過報，現在也“洗手不干”了。劉風敏的專業是音樂文學，但理想是做網站。他說，當初就是抱著賺些錢的目的，兩年的時間幾乎都耗在這上面了，如果自己提早規劃，多學習些計算機知識，多接觸些與網絡相關的工作，也許會一路走下去。現在折騰這么久反而覺得得不償失，自己的理想仍遙不可及，還面臨著畢業可能拿不到學位的尷尬。
把兼職和未來銜接起來
2006年畢業的盛學艷如今已是真正的老板，這與他在校期間的兼職、創業經歷有很大關系。學經濟學的盛學艷對攝影很感興趣，他利用寒暑假參加了攝影培訓班，學習了專業攝影技術。另外，在校期間，盛學艷在一些大型影樓兼職，了解了很多關于進貨、價格等方面的信息。
2004年，他參加了天津市“大學生創業實戰大賽”，創業計劃就是開一家影樓。在隨后的暑假里，他做市場調查，搞資本預算，找學生做模特、拍照。最后，盛學艷獲得了創業大賽的銅獎。上大四后，盛學艷真的做起了學生老板，在學校生活區承包了一處門面房，開了一家小照相館。
自始至終，盛學艷的學業并未落下，在他看來，專業的學習為他提供了極為重要的知識儲備。比如競爭中要避免同質化，要求得特異性，所以即使開小小的照相館，他也設計了一些與眾不同的服裝。
對于在校大學生兼職、創業，做青少年社會工作出身的張凱博士認為要處理好兩個關系。“大學生在校期間兼職、創業是主動適應社會和市場的一種表現。大學生創業和兼職，或者搞其他社會實踐活動都應該處理好兩個關系：一個是與學業的關系，大學不僅僅是一個學習專業技能的黃金時期，更是人生中人力資本投資的黃金時期，這是一個學習和提高自己的很好的平臺，如果放棄這樣的機會做其他的事情一定要適可而止，至少要充分考慮投入和產出；另一個是要處理好與未來發展的關系，盡量把現在的兼職或者創業和以后的發展銜接起來，這需要有自己比較明確的職業生涯規劃，如果能夠做到這一點，會給將來順利創業或就業打下良好的基礎。”
對一些在校大學生兼職、創業出現盲目性，張凱博士分析說，除了大學生自身的問題外，與學校、公共機構缺乏引導和相關服務也有一定關系。“目前高校也提供一些勤工助學崗位，但數量有限，對未來職業發展的幫助也有限。實習制度雖然提供社會崗位，但大都面對高年級學生。中介公司由于是商業性質并不過多考慮對大學生進行引導。”
我早年在那莽莽崇山峻嶺中的小山村長大，從小在山里摸爬滾打，其間受了不少的傷。有的部位，是名副其實的“累累”，因為，最容易受傷的總是那些部位，舊傷未愈，又添新傷；或者舊傷已經痊愈，過一兩年，又添新傷。新傷或者把舊傷完全覆蓋，后來就只呈現最后一次受傷的痕跡；或者只在舊傷中再傷一點，永遠展示著那不可改變的新舊重疊。
我的身上有幾種傷，直到現在都還記得那受傷的過程。
最早的是右腳腳板底的，應該是在讀小學二三年級的時候，光著腳走在剛剛挖出來的鋪著新石砂子的馬路上，被那鋒利的石砂輪廓割破的。腳板被割傷了，外婆才專門為我打了一雙草鞋。有經驗的人都知道，新草鞋最難穿，要經過一段時間被踩得柔軟合腳了才好穿，但是草鞋被踩到合腳的時候，就快要壞了。那新草鞋正巧對著我受傷的部位有一個接頭，微微露出來的草頭正好插入我那未及痊愈的傷口，只得用一點未經消毒的棉花隔開，等到傷口自然愈合的時候，就永久有了一邊凸出一邊凹陷的傷痕，那凸出的成了老繭，過一段時間總要掉一層皮，數十年竟一仍其舊。
還有就是兩條小腿正前面手能摸到骨頭輪廓的那一線，那是極易受到傷害的部位，到底受了多少傷，已經記不清了。只記一次在巖山上一邊看牛一邊砍柴（農村稍大一點的孩子，都必須一邊看牛一邊砍柴或者割草；只有太小的孩子才只看牛不砍柴），散發著枝椏的柴砍好了，拖集中的時候，散開的枝椏和兩旁的草木藤刺牽掛，阻力實在太大，只顧得猛力地拖，殊不知腳下一踩滑，一跤跌下去，左小腿正好刮在鋒利的巖石上，肉皮被刮起將近三公分長比筷子寬的一條，白白的深凹的一條傷口，立即，鮮血滲出溢滿，來不及細想，也實在沒有什么別的辦法，就在巖縫中找了又細又干的黑黑的泥粉，撒上去，稍稍休息，看看血止住了，繼續拖柴，捆了，把牛牽來，扛著柴在后面趕著牛，回家。過后，這里就留下了一片柳葉一樣的深褐色的疤痕。又不知過了多久，那片柳葉一樣的深褐色的疤痕又添新傷，“柳葉”殘破了，增添了更加難看的白色。
到了叛逆時期，盡管老人們一再告誡別干蠢事，可在背后總是要偷偷摸摸去冒險。那時我們家喂了一頭小水牯，出去看牛的時候，總要偷懶，騎著它上山或者回來。可是它并不很溫順，有人騎著，總要和人作對，要么專找樹枝或者籬笆擦著走，要么在路不好的地方故意亂跑亂跳，把人折騰得渾身不自在，在它的背上呆不下去。在初二過后的那個暑假，有一天，我剛騎上去，它就趁著又有籬笆又有禾麻（大蝎子草）路不平全是稀泥的地方，一個狂奔，我還沒明白怎么回事，就已跌進了禾麻林中。顧不得禾麻刺痛的奇癢，還得把牛趕到山上，讓它吃飽了，天黑了，再回來。過后，左臂就腫得連衣袖都顯出脹大了，伸不直，抬不起，整天躲躲閃閃，生怕被外公外婆和哥哥姐姐們看見，心想，做出這樣大的錯事，肯定是要挨一頓痛打的。但是，我畢竟沒有藏住。過了將近一個星期，父親回家了，看我做什么都不賣力，總是顧慮著，細看我的左臂伸不直，一再追問之下，我只好吞吞吐吐說了實情。可是，一向對我們非常嚴厲的父親一反常態，沒有罵我，更沒有打我，一聲無限惋惜的長嘆之后，就立即派人去把我們家老姨公請來。
老姨公一問，將近一個星期了，但還是胸有成竹：“時間長了些，也還來得及，就是要痛苦些。”然后開始治我那肘關節脫位嚴重扭曲的左臂。他先用酒在我那腫大而彎曲的關節部位輕輕地揉搓，邊揉搓邊拍打，酒搓干了又加，逐步從輕到重，讓我能夠承受那不斷加劇的痛苦，一直揉搓到手臂發熱，熱透到骨髓，才嘗試著小幅度地把我的手臂拉直；拉了之后又揉，揉了之后又拉，下一次比上一次多拉直一點，拉一次我就痛得哭一次。不知重復了多少個回合，終于拉到最大程度了，才說：“已經長肉節了，不能再拉了，也差不多了。”最后把他自己配好搗好的藥給我包上，又用布片包好，再恢復90度左右的彎曲，用繃帶給我掉好。
藥掉干了，又換了一次，等第二次藥丟掉以后，我才完全解開繃帶，慢慢進行恢復鍛煉，又從90度左右的彎曲逐步活動拉直，慢慢拉，逐步加大拉的幅度，直到我到縣城讀初三，快到冷天了，才拉直到現在的程度，可是無論如何也有一點彎曲，再也沒有恢復原來的樣子——這就是永久的傷痕了。
但是，我發自內心地感謝老姨公，從那以后，無論干怎么復雜怎么繁重的活，也無論是什么天氣，我的左臂都沒有復發過，而且，直到現在，我都還能保持這樣的習慣，彎著左臂抬擔子上肩。
左手上的刀傷，就是縱橫交錯了。從小的時候自己砍陀螺，到剁豬菜，到切菜，到破竹成篾編攝箕，直到后來的做木工，總是要在左手兩個最得力的指上留下傷痕。小的輕的已記不清了。
我們家地邊在不影響包谷成長的地方都要種蕎菜，那是一種只長莖葉用來喂豬的植物。我們家的日子過得艱難，母親凡事都做得很精細。就說這割蕎菜吧，母親要求我們，幾乎是沿著地皮不分老嫩地割下來，再把根部老的削去，這樣，下次生長起來的就一致。在一次削蕎菜的時候，左手拿著一大把蕎菜，抬到差不多平視的高度，右手揮舞著鋒利的鐮刀砍去——就像初學切菜的人一樣，總是留不好那手指與刀口之間的距離，一刀下去，手指總要被切傷，偏偏就砍在食指的第一節上，鮮血直流。
后來，那小山村中的老家，就只有哥嫂他們在，我們家搬到縣城了，連床鋪都不夠睡。好在一點，憑著東想西想，東瞧西看，自己居然也學會了木工，說實在的，今天只要工具齊全，你就拿原木給我，我也能憑自己的兩只手，把它做成家具。
記得那是一九八四年，我當時在省城進修，暑假回到鄉下的老家做床。就在我做床的時候，有一根用過的小木枋，上面又有釘子釘著的一小塊，得把那不能用的小塊分開，當時可能是因為忙過頭了，未及細想，左手把那小木枋按在馬凳上，右手揮舞著木匠專用的偏鋼斧（鋼安裝在側向一面便于把木枋砍得平而直的斧頭），從右向左砍去——斧頭早就砍在了左手食指的第一節上，未砍在兩塊木枋之間的細縫中。我知道那用力的一斧是什么傷害，立即放下斧頭，左手大拇指使勁地壓著傷口，絕對不能松動出血，對著山上直奔，找到了我從《貴州草藥》上學到的治刀傷的灌木，掐了嫩葉尖，又一趟跑回家中，讓大嫂幫我找好了布片和線，才把那嫩葉嚼爛，左手大拇指剛揭開，一團大指頭大小的殷紅的鮮血，就像滾圓的玉珠，瞬間就要墜落，我立即把嚼爛的藥蓋上去，用布和線包扎好。大嫂看那鮮血，還深為我擔心。我說“沒事，最多一個星期，我就可以接著做床的”。
回到縣城，無論做什么，都不能讓那傷口沾水，一星期過后，我又回去繼續把那床做完。傷痕是永久的了，與那鐮刀砍的又胡亂地交錯著。
然而，這些，都傷而有痕，不足掛齒。最有意蘊的，是那樣的一次，傷而無痕。
我們家鄉給水田增加基肥的生產程序，叫做“打秧青”，就是從山上割來野菜、青草甚至各種樹木的嫩枝葉，分散撒到田里，再赤腳踩進泥漿里漚爛作肥料。
一九七七年的春末夏初，我剛跨入成人的行列，由于過去餓飯的豐厚積淀，身材尚未長足，就一米六幾的身高，百來斤的體重，但是，畢竟經過收一季莊稼的磨礪，也有一副可以引以自豪的身板了，一百二三十斤的擔子，上肩之后一口氣連跑帶跳走五六里山路，完全不成問題。
“打秧青”的時候，我獨自一人，找到了那么一片令人興奮的地方，百把平米比較平順的山坡，各種野菜、蕨草、蒿芝，長得很豐茂；還有低矮的小樹木，嫩枝嫩葉長得兩尺來長，最適合做“秧青”了，我選那最好的忘情地割著，累了就伸一下腰，就個把鐘頭吧，那一片就全割完了。把它們捆成兩捆之后，就已經意識到，要在平地里，把兩捆都弄到肩上怕有些難，就先把一捆選一道小土坎靠著；在平地上再用扁擔另一捆，肩扛著扁擔最靠近草的部位，雙手抱緊扁擔前面的一頭，走向靠著小土坎的一捆，顫顫悠悠地把扁擔去，肩膀調整到大致中間的位置，挑起來。就在兩捆全部懸空的時候，那感覺哦，此生就只有那么一次，想來任何人也經不起第二次——腰間的皮帶就像非常結實的鐵桶箍，腰部的肌肉就像那再也箍不住就要暴裂的鐵桶，竭盡全力地往外面擠，往外面竄。趔趔趄趄走了三百來米遠，擔子掉下來了，費盡九牛二虎之力，可就是沒能再次把兩捆穿好挑到肩上。無可奈何，只得一捆一捆扛，把一趟分成兩趟，四五里路，扛完兩趟怎么也要兩個鐘頭啊，然而，舍此也無他法了。扛一捆到田里一稱，我的媽呀，九十斤！那一挑“秧青”就一百八十斤啊！再怎樣磨礪，那一米六幾加百來斤的身板，怎么承受這一百八十斤的重擔啊！就這么一次，我的腰部受到了嚴重的損傷，可是，當時竟然絲毫都沒有覺察到！事后很長時間，也了無痕跡！
直到一九九六年春，這了無痕跡的損傷，才讓我領教它的況味：莫名其妙，腰部疼痛，毫無支撐力，連坐著都撐不住，徹底倒下，躺著，一躺就是三天！一番前思后想，我明白了，就是那挑“秧青”隱藏下來的禍根！原來，三十六歲，是人生的一個分水嶺，在這以前，健康的人，通常不會表現什么病癥；過了三十六歲，無論你怎么健壯，你之前積淀的勞傷和疾病，都是要發作的。
自從那次發作以后，我就再也沒有雙手舉二十斤以上的重物高過頭頂，任何時候做這樣的動作，腰部就任何時候立即沒有了支撐力。
關鍵詞：駕馭課堂；有控開放；平等；互動
中圖分類號：G42
夸美紐斯曾說：我們要尋找一種教學方法，從此可以使教師更少的教，而學生可以更多的學。這也是我們今天的物理教學追求的目標！
物理有明顯的研究、創新的優勢！我們要讓每一堂物理課都使學生覺得有新意，使他們在教師的引導啟迪下，學會創新，塑造創新的精神，形成獨特的物理思想！這就需要我們每物理教育工作者在教學中要"以發展的眼光看待學生，用'變法'的態度對待課改"。
一、駕馭課堂--實行"有控開放"的活動程序
物理課上的組織教學再不是以教師的單純講授為主，駕馭課堂的能力也不是僅指能否維持課堂秩序了--"把課堂還給學生"的思想早已深入人心。這就要求我們的每一個物理教師要更加科學有效的實行"有控開放"的課堂活動程序。
所謂"有控"，即指整個課堂教學進程，從目標的制定、活動的組織，思維的導向，訓練的實施，信息的反饋都是在教師的控制和引導下進行的。
所謂"開放"，就是要充分肯定和尊重學生的主體地位，"教"的設計必須符合"學"的要求，學生在課堂上享有相當的主動權，擁有積極思維和參與教學活動的充分余地。
在"有控開放"的教學活動中，要注意以下幾種活動的配合應用。即，情景和問題；探討和點撥；掌握和應用。
1、情景還需要教師來創設，這是教師的主要任務之一；問題要在教師的引導下逐步提出，在這里要體現教學的目標，這也是教學活動的靈魂，也是每堂課的方向，是判斷教學是否有效的直接依據。
良好的情景是開展課堂教學的第一步。
我在講授《照相機》這一節時是這樣的講的：首先我讓同學們一起來認識一下照相機。我說，我給大伙兒照張相吧。大家都說好。可是我沒有打開鏡蓋，有的學生就馬上給我提出來了，我就由此把新的研究問題引入了。接下來我就設置了各種疑問，進一步讓學生明確學習的任務和目的，使學生處于知與不知的矛盾中，最大限度的調動學生的學習積極性。
2、教學過程中的行為主體是學生。探討是體現學生的"自主、合作、探究"的學習方式的主要過程，探討和點撥在課堂上可以反復應用。
但同時也要注意點撥的時機，應是學生思維發生障礙的時候。
如果在課堂教學中沒有這個過程的話那很明顯是一節很不合格的課，因為這是啟發學生思維的一個重要的過程，也是學生學得知識的最好途徑。
3、掌握和應用是課堂教學的目的。關于這個環節我就不再贅述了，這應是大家都理解的一個內容。
這三個方面是缺一不可的。很多課聽起來充分體現了"自主、合作、探究"的方法，但學生折騰了一節課，什么也不知道。這就是"銀樣蠟槍頭--中看不中用"了。我們使用新的教學理念是為了培養研究型創新型人才，沒有基礎知識的掌握和應用就不可能實現這一目標。
二、平等互動--師生間的新型關系
"一支粉筆，一張嘴，從頭講到尾"的"權威教師"時代一去不復返了。今天的師生關系是平等的合作互動關系。
許多老師在上課時，一直本著"提問-新授-小結-練習-作業"的傳統教學思路，這樣就不能"充分解放學生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛"，而是讓學生完全處于被動的局面。
1、好課應讓學生主動參與。課堂教學的方足點應是人而不是"物化"的知識，要讓每一學生都有參與的機會，使每一個學生在參與的過程中體驗學習的快樂，獲得心靈的發展。為此，有些教師將課桌的排列方式改為圓桌式或馬蹄形，便于信息的多向傳遞和師生間、學生間的感情交流；有些教師采用小組討論或個別指導；有些教師在處理的語氣上不再以權威的身份出現，而是以朋友的姿態出現。如在面對學生的提問時說："那你能說一下你對這個問題的看法嗎？""老師講的也許有讓大家不明白的地方，同學們可以再討論一下，我們有時間再繼續談。"在這樣的課堂中，學生怎么會不主動參與呢？而在一個學生主動參與的課堂中，學生的素質又怎么能得不到發展呢？所以我覺得能讓學生主動參與，使學生素質得到發展的課就是好課。
2、好課能讓學生受益一生。教學不等于智育；教學具有全息性。好的物理課能潛移默化的影響學生的情感和情操，影響他們對世界的感受、思考和表達方式，并最終積淀成為他們的精神世界中最深層、最基本的東西--價值觀和人生觀。
三、育"人"為本--物理課上遺忘的角落
教師的任務并不是單純的傳播知識，更重要的是完整的人的教育。它的真正的貢獻不僅是讓學生獲得一種知識，還要讓學生擁有一種精神、一種態度、一種不懈的追求。
物理課上，許多教師把這個工作想當然的認為：那是人文類學科的任務。這種想法是片面的。那些教師為了加深學生的印象讓學生進行一些小組比賽之類的激勵手段，全堂灌輸書本知識，卻忽略了用遠大理想、崇高抱負來培養學習動機的重要性。這樣容易使學生養成目光短淺、急功近利的缺點。而如果我們能注意到這些問題就會從真正培養人的方向上取得意想不到的收獲。有位教師在講有關"放射性現象"時，全面翻閱了居里夫婦的研究過程，講述了他們遇到的困難和堅持不懈的毅力，同時也講到了我國在核技術上的發展，激發了學生的學習熱情和愛國思想。在講到前蘇聯的一個核電站發生泄漏而造成污染后，她又鼓勵學生努力學習爭取早日解決放射性污染這一難題。這樣一來就使學生的興趣驟然提高，對學習有了推動作用。
在物理教學中應通過教師的啟迪使學生學會創新、學會研究，通過教師引導塑造學生良好的學習精神，成為一個真正會學習的人。同樣在物理課上只有真正貫徹"啟迪創新、塑造精神"的教學思路，這堂課才是一節好的物理課。
把時間管理法分享給更多人
艾力身上被貼了很多標簽，正能量男神，新精英、暖男、很多人通過《奇葩說》、《超級演說家》等節目認識了他，他是一名新疆男孩，新東方近2萬名教師中 12位頂級集團講師之一，同時是最年輕的一位。他創造的早起健身團幫助數萬人養成早期健身的習慣。
在新書的最后附著艾力一天的詳細行程，這樣精確到半個小時的時間安排讓人覺得不可思議，但同樣的表格艾力每天都會寫，并且已經堅持了四年。他把這種堅持總結為：“34枚金幣時間管理法”――早七點起床，晚12點睡覺，剩余的17個小時按照半小時劃分，這樣就有了34枚“金幣”。開心玩畫綠色；高效工作畫黃色；無限制地刷微博、朋友圈，就把它標成紅色。一天下來，紅紅綠綠，高效與否，一目了然。近日他出版新著，身體力行把這個方法推廣給更多人。
曾經艾力也是個“賴床族”，他發力想改掉這個嚴重影響生活節奏的壞習慣。在整整三個月每天早晨六點起床后，他又在微博上發起了“艾力早起團”的活動。于是，六點早起這個習慣他一直堅持到現在。“早起團”人數也從最初的十幾個，發展到現在的上萬，這是艾力沒想到的欣喜結果。
不過他的欣喜是伴隨著憂慮一起來的――“早起團”的獎勵都是艾力自掏腰包的“血汗錢”。20萬的花銷曾經讓他的經濟壓力大到想要放棄，不過這一瞬間的念頭前一秒冒出來下一秒就被拍回去。他當然不會放棄：“既然是自己當初做的約定，含著淚也得把這件事繼續下去。”
去翻看艾力的微博，會覺得他每一天都像“打了雞血”一樣充滿了能量。難道就沒有負能量沒法消化的時候嗎？當然有。2011年艾力大學畢業，父親突然辭世，他掙扎著留在北京闖蕩，沒有回到媽媽和妹妹的身邊。這樣的行為一度讓她們無法理解，媽媽甚至還打電話問他：“你還要不要我們了？”父親的離世，親人的不解，工作的挫折，自己的委屈，艾力的生活有過暗無天日、苦不堪言的階段，甚至現在也會有筋疲力盡，想要放棄的時刻。不過負能量還是要消化的，至于艾力的解決辦法，聽起來還是那么的正能量：看書、睡覺、玩魔獸。談到父親的離開，艾力不再是那個口若懸河的老師、辯手。他的心底一直存留著對媽媽和妹妹的虧欠：“父親走得突然，我知道她們很脆弱，很需要我在身邊，但是我確實不想被束縛。我一直都覺得小決定分析利弊，大決定要跟著心走，所以我選擇留在北京闖蕩。”現在有能力了，艾力通過各種方式加倍地補償給家人。他反對所謂的“父母在，子不遠游”，“父母在，子不遠游”還有后半句：游必有方，艾力做到了這一點。
記者：時間管理的辦法有很多，為什么自己創作了一個新的方法？
艾力：說實話我從來不敢說自己獨創或者原創了什么東西。但這個方法確實是我第一次使用的。34枚金幣時間管理法其實是記錄時間的方法。
之前大部分的時間管理方法講的都是未來時間的支配，我想的是先找到自己過去管理時間的問題所在。但是記錄時間的方法比較有限，寫日記算一個，但它更多的是感情的記錄，理性分析的方法比較少。所以我就希望有這么一個方法可以喚醒大家時間管理的意識，然后再把前人很多優秀的方法打包，分享給我的讀者，讓他們有自己的收獲。
記者：你其實是個反雞湯的人，但你的這本書就是勵志類的，多少有點雞湯……
艾力：是的。別人一看這本書的書名就會覺得又是本勵志雞湯書。但我本人是堅決反對雞湯的，我喜歡把我寫的東西叫心靈大盤雞。
雞湯很好也補，但是看完之后沒有任何行動，那有什么用呢？看雞湯的時候你會覺得書里說的真對，可是接下來呢，沒有解決方案。而我這本書里超過了百分之六十的內容都是在講解決方案。
我會告訴你哪里有問題，我也希望能觸動你的心弦，但之后我一定要告訴你一套方法。我一直覺得方向正確、方法得當的情況下，堅持就會成功。我去了很多地方做活動都講過，只要你能堅持記錄一年時間，到時候把一年的表格發過來，買書的錢我全額退款。之前在微博上“早起團”、“健身團”這些慈善公益我都快花了將近20萬了，我根本就不在乎，我真的就是想帶著你一塊進步。我希望這本書是一把鑰匙，或者說是一段旅程的開始，而不是看過去就完了的那種安慰劑。
記者：為什么自己掏錢去做“早起團”這件事情？
艾力：我一開始覺得應該也不會有太多人參加，而且我也掙了點錢就當作做公益好了。所以就用自己的工資來做這件事情。我覺得吧，年輕人的錢如果不花在有意義的事情上就容易亂花，那為什么不做件有意義的事情呢？比如我現在用的這臺電腦還是我父親生前用的那一臺。
總之，我希望任何一個接觸過我的人都能變得更好。沒想到的是，后來人越來越多了，實話說經濟壓力還是挺大的。不過有一個好處就是我會逼著自己好好賺錢。我曾經有一陣都想干脆別辦早起團了，太貴了！這我怎么整？難道要去搞一個眾籌嗎？后來想不行，我得堅持下去不能放棄。我覺得很有趣的是，有了這么一大筆花銷之后，慢慢地很多事情都來了。比如現在去錄節目，也出了書。
我特別鼓勵年輕人一定要投資自己。最后這件事情也成了我自己的特色。人生就是這樣。
我是直男，不是直男癌
艾力被大家熟悉，是因為他參加了脫口秀節目《奇葩說》第一季，《奇葩說》讓他受到了不少關注，但也帶來了很多負面的評價，比如說他“從內到外透露著大男子主義”、“直男癌”等。
艾力表示，參加《奇葩說》就是因為喜歡辯論，他做的是英文辯論。艾力特別喜歡一句話，“我可能不同意你的觀點，但我會誓死捍衛你發表觀點的權利”。在我們這個社會，更需要一個表達觀點的節目存在。
參加《奇葩說》第一季的時候，艾力不知道這個節目能不能火，甚至連能不能播都不知道。大家看節目覺得口味很重，艾力表示現場口味要重8到10倍。于是，他上場以后就被大家各種調侃。剛開始，艾力的心理落差不是一點點，因為之前參加《超級演說家》的時候，大家覺得艾力講得很棒，各種夸。“在《奇葩說》的時候，大家覺得這個人很爛，各種罵。這都是很正常的。你表現好的時候，別人夸你，你可以接受。你表現不好的時候，別人罵你，你為什么接受不了？”艾利表示，上了這個節目，他有了強大的心理素質。
記者：你怎么看《奇葩說》給你帶來的很多負面的評價。
艾力：這是個好事，我特別喜歡“差評”。因為很多人會因為單方面的好評過度膨脹，我不想這樣。我覺得比較好的一點就是這些差評還不是人身攻擊。大家說的問題我自己也會去反思，我看節目里面的表現也會想罵自己。我現在跟你交流能把話說清楚，不上節目的時候卻總有種話說不清楚的感覺。
我也回想過原因，簡單來說就是――一個馬拉松選手參加百米賽跑。我平常的講課節奏是前兩分鐘暖個場，中間是精華，最后再總結一下。亮點和笑點我可能要花一兩分鐘才能出來。但《奇葩說》不會給你那么多時間，它本質上還是個娛樂節目，所以亮點和包袱就得要很快地抖出來。
要么就像薇薇姐、如晶一樣，她們都有數年的辯論經歷了，能收放自如控制得很好。要么就很有綜藝范，像肖驍、他們，知道什么時候該說什么樣的話。而我這兩種都不沾的。我一直在摸索中，大家能有批評建議我覺得特別好，我也慢慢找到了感覺，之后的節目就越來越好了。
記者：有人說你整個人都特別“直”，會覺得你有點無聊，甚至有點“直男癌”。
艾力：是有很多人在說這個問題。首先這個節目需要有一個選手說“正”的東西，如果大家都走“偏路子”的話也會產生別的問題。還有就是其實說得“正”一點是沒問題的，只是我需要說得搞笑一點。我是直男，但是我沒有癌，我只是充滿了愛。直男和直男癌之間還差了很多呢，我覺得直男癌的那些問題我都沒有。比如什么大男子主義、歧視同性戀等等。
我覺得這個節目需要有一個直男在，可以被調侃但是不會往心里去。原來有高曉松，被大家各種調侃，他走了以后所有火力就我來擔了。
不過我可能還是存在一些問題的。我的原則是不要讓別人感到不舒服。
做一個利他主義者
艾力習慣自稱為逆襲的潘浚他會在微博的首頁放最胖的照片，不斷提醒自己一定要接地氣。精英這個東西，他始終不敢自己講，“大家會有一個劃分，就是某些人是精英，某些人不是精英。”
雖然不敢自稱精英，但有目共睹的是艾力用自己的特長拼出了自己的事業，艾力表示這不是完全靠自己努力，正是因為有身邊人的幫助，他才有了今天。雖然這個社會會有拼爹的人，也有拼臉的人，但他始終相信這個社會有更多的機遇給那些真正拼實力靠自己努力的人。并不是大家都需要走這兩個途徑才能成功。
所有學校軍訓都會有隊列、軍姿、軍體拳，要學就好好學，因為這時候生殺大權在教官手里，順著教官的意是最好的選擇，至少讓他們滿意后就不會一遍又一遍地折騰了。這里給大家分享一些學校學生軍訓日記600字，歡迎閱讀!
學校學生軍訓日記600字1軍訓，對我們來說，是一個新穎的詞語。在家中，聽著哥哥姐姐們說起軍訓，總覺得這是一次非常有趣的動作訓練，對此我充滿了期待。
不過，殘酷的現實和夢幻的想象，今天形成了鮮明的對比。
早上6點40分，我打著呵欠，十分不情愿地起床、疊被子、洗漱。走進教室，便感到十分的悶熱。終于，我們在老師的帶領下來到操場。
教官開始教我們站軍姿。手呈貝殼狀，抬頭挺胸，雙腳站直教官大聲喊軍姿站法，不要看只是站著，其實并不容易。我們開始按照教官的要求做。過不了多久，我就有些把持不住了，腳十分酸痛，可是又有什么辦法呢?只有咬著牙堅持下去。不過慢慢地，當我們站久了，開始領悟軍姿輕松一點的戰法。不再抓耳撓腮，大家都站出了標準的軍姿，當然在同時，也培養了毅力堅持就是勝利。
向左轉!，一二、一二大家一邊整齊地向左轉，響亮地踏地，一邊回復教官。教官說：大家表現得都很不錯向后!面對教官突然的口令，許多同學都顯得慌里慌張，還沒等教官說完口令，就立刻轉過身去踏地。你們就是經不起表揚!哼!我還沒有說‘轉’字呢!你們這么急干什么?‘向哪兒’是預立，聽到‘轉’字才能開始行動，你們要有行動力!教官說：向左!許多同學又沒有反應過來，飛快地轉過身去。哎呀!又被騙了!大家哭笑不得。后來，再也沒有人吃教官這一套了。向左，向右，向后教官喊了那么多的假口令，同學們個個都無動于衷，教官非常滿意，對于行動力，我們打好了基礎。
六天的軍訓生活如同人生大海中的一朵小小的浪花，但是，它必會讓你難忘。軍訓雖苦，但只要堅持下去，就會成功。我開始期待后面的時間，期待在后面學到更多的東西。
學校學生軍訓日記600字2進入大學每個人都要經歷的第一堂課——軍訓，我們在9月16迎來了這節人生中重要的課，每位同學穿上軍裝，神采奕奕，大學軍訓是我們期待已久的，都對它有種好奇心。在開營儀式后我們正式迎來大學的軍訓。
站軍姿、喊口、踢正步……在接下來的日子里，每天無線循環地做著這些，乏味和辛苦縈繞在整個軍訓隊伍里。同學們開始抱怨了，每個人都希望軍訓快點結束，有的同學甚至想用請假來逃避軍訓。在一次中，團長對同學們說了一番話讓我印象深刻，他說：“同學們，既然你們穿上了軍裝，就應該有一個軍人的作風，你們穿上了軍裝，就應該對得起這套軍裝……”聽完團長的講話，許多人低下頭反思自己的做法。要說大學軍訓不辛苦那是不可能的，每天頂著大太陽站軍姿、訓練，曬傷和身體不適的人每天都有，但正因如此，我們在鍛煉了身體的同時，也磨練了意志。太陽炙烤的不僅僅是我們的皮膚，還有我們的意志，讓我們鍛造出鋼鐵般的意志。
時光如梭，最后一次如期而至，教官們來給同學們道別，每個人都把自己最好的軍姿站了出來，簡單的幾句話后，教官們都含著淚小跑著離開的，在那一刻，心情有種說不出的難受，簡單的“我走了”、“我來給你們下最后一次口令”都是那么的催人淚下，我盡量使眼淚不在我臉頰滑過，但我還是失敗了，或許我是個感性的人吧，然而，身邊的人都一樣。
這就是教官們教給我們的最后一課，多么深刻的一課，這讓我們懂得珍惜身邊的人，在學會珍惜的同時也要懂得放下，就像團長所說的“教官們只是你們生命中的一個過客”，是啊，有時候放下一些東西會使我們更加輕松地走接下來的，謝謝你，軍訓!
學校學生軍訓日記600字3為期四天的軍訓生活結束了，四天，只是生命的一瞬間，并不長，經過短短的四天軍訓，我們學到了軍人不畏艱險、永不退縮的頑強品格。每天在烈日下站幾分鐘標準的軍姿，我便已汗流浹背，曾想過放棄，但我告訴自己，“你可以，加油!”軍訓磨練了我們吃苦耐勞、敢于拼搏的個人意志，何等可貴!
這四天，6：30起床已成為習慣，接著20分鐘的早操，開啟新的一天。一天6個小時的訓練中，教練總會擠出40分鐘帶我們做游戲、拉歌，歡聲笑語在操場上空蕩漾。午餐后，一小時的午休，讓我們休整，恢復體力。
時間從下頜滴落的汗水邊走過，從緊貼褲縫的指尖滑過，從繃緊的腳尖路過，烈日下的迷彩青春，已成為我美好的回憶。軍訓強度大，腿已酸痛不已，但做的動作，還是那么整齊有力;喊的口號“鐵骨八班、高峰勇攀”還是那樣的洪亮……汗水撒在操場，皮膚曬得黝紅，但沒人叫苦叫累。
到了軍訓會操表演，我們八班表現不錯。“立正”我們以挺拔的身姿回饋;“跨立”我們以整齊的邁步回饋;“向左轉”我們以響亮的靠腳聲回饋。我們從開始的“零兵散勇”蛻變成自信、頑強的一八團隊，會操就是見證。
我們有這么大的進步，離不開老師和教官的付出，離不開天真可愛的同學們的幫助。這四天的訓練，培養了我們團結奮進，勇往直前的團隊精神!
頑強、拼搏、團結，這些軍人的品質，如果不軍訓，你能真切感受到嗎?如果把這樣美好的品質，貫穿到今后的學習生活中去，又何嘗不會實現自己心中遠大的理想呢?
昨日可憶，未來可期，軍訓是初中生活的開始，是邁出的第一步。“良好的開端是成功的一半”，從今天起，我就帶著這良好的開端，用少年的勇氣與毅力，繼續前進，見證最美好的自己!
學校學生軍訓日記600字4軍訓有辛酸的淚水，有甜蜜的微笑，有苦澀的汗水，有火辣的太陽。——題記
逝者如斯夫，不舍晝夜。在炎炎烈日下，為期一周的軍訓終于結束了。軍訓結束了，但軍人具備的堅韌不拔的意志、勇敢面對困難的精神，將會一直伴隨著我們今后的校園生活。
回頭看看，第一天咬牙堅持的模樣還在腦海里。剛開始因為站不好軍姿而被罰做下蹲、俯臥撐的酸楚還那么刻骨銘心。每天早上起床時感覺全身散架，下樓梯扶著扶手一步一步移，走路一瘸一拐的。操場上，訓練后，不齊的口號變得整齊，懶散的步子變得堅定，剛開始的叫苦叫累，到后來的默默忍受，無不表現我們在成長。
嚴格的訓練下，不知道有多少人都哭過，臉上流的分不清是汗水還是眼淚。經過這些天，我覺得連隊生活越來越親切，越來越溫馨了，我們的團隊意識更強了。都說一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團。一個人的踏步聲，一個人的口號，一個人的力量都是渺小的，但是，我們團結在一起，就可以發出整齊的踏地聲，震耳的口號，走出整齊步子。
軍訓的期間，我們了解到了軍人要有不屈的信念，保家衛國，隨時都準備為國獻身。他們為了人民的幸福，用鋼鐵之軀，保衛我們美麗的家園!
軍訓是短暫的，但對我們的啟發是巨大的。我們要學習軍人的作風，遵守時間，堅定意志。軍訓讓我們離開了家里的溫床，學會了自立、自強和不怕苦不怕累的精神。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。短短幾天的軍訓，讓我成了一名小軍人，感謝所有辛勤付出的老師和教官們，這將是我們成長路上的珍貴記憶!
學校學生軍訓日記600字5雨后的彩虹是美麗的精彩的，但這美麗的背后卻是要經過狂風暴雨的洗禮，人生就如這彩虹，只有經歷過困難、挫折，才會體現出人生的精彩和價值。
隨著時間的推移，我們不再是小學生、初中生，而是一個高中生。高中是新的一個開始，在這之前我們有過一段短暫而又精彩的軍訓生活。
記起軍訓生活的第一天，我們滿懷激情的徒步從學校走到目的地，在路上我們抱怨過，但是到了目的地我們又是激動的、喜悅的。到軍訓地后，整理了一下隊伍就開始給我們安排宿舍，安排好后我們休息，我們猶如一群好奇寶寶在軍訓地瞎摸亂撞。因為是第一天，所以我們草草收隊了。夜晚躺在床鋪上還在回想著白天的精彩，我們帶著微笑進入了夢鄉。
第二天清晨我們興奮的早起了，開始真正意義上的第一天軍訓，同學們精神抖擻的迎接挑戰教官們的教學。時間說快不快，說慢也不慢，5天就過去了，在這5天中，我們開始覺得累了、厭了，在軍訓期間因為我們的狀態不佳，被教官罵了，特別是男生。但是過后教官又認真耐心的教我們，同學們也認真的練了起來。
時間到了最后一天，我們的軍訓生涯要結束了。一日為師終身為父，雖然和教官們只是相處了短短的6天，但是都留在了彼此的心里。在這最后一天有喜悅、激動，但也有悲傷、不舍，同學們在離別時流淚了。在這幾天的軍訓中，讓我們知道了軍人們在訓練時的艱苦與辛酸。我們只是這幾天就很想念家人，那可想而知這些教官們幾個月幾年都見不著父母，雖然很心酸，但他們的職業是偉大的。
吃貨們的好心情被葬掉了，就在此時，正在經歷苦夏的濟南人民，被一部網上瘋轉的《舌尖上的濟南》打了點雞血。
點開《舌尖上的濟南》，一口老血差點噴到電腦屏上……這解說是誰？渾厚、楞土、有特色，就是濟南名吃“草包包子”味兒！
鏡頭、配樂、配音、構架，幾乎是按“舌尖中國”的套路，但，又有神馬關系，好玩呀！比較“震驚”的是片子結尾：對濟南美食的傳承、發揚提出了中肯的批評和思考。
看來，這片子有那么一點真，11分鐘，全程無尿點。用尊敬的心情一直看到字幕出現，才發現拍攝者“竟然”是一幫小孩――以濟南育英中學14歲學生呂曠達為首的“達哥影視團隊”。
片子是怎么拍出來的？邀請本“事件”的男一號呂曠達自己寫寫。
如此有創意有想法的孩子又是怎么“培養”出來的？我們必須采訪呂曠達的爸爸媽媽。
達哥從小就做視頻了。
《舌尖上的濟南》背后那點事兒
文呂曠達（濟南育英中學初二年級十七班） 編輯張文靜
要我說，這事兒沒什么好寫的吧？真難寫，比我拍片子難多了哎。
其實大家也不要那么夸張，覺得我了不起，我們中學生如何如何。這就是一項作業呀！
期中考試之后，語文老師給我們看了《舌尖上的中國》，給我們布置了作業：介紹濟南的傳統美食。手抄報也可，PPT也行，視頻就更好了。
我吧，我小學時就開始制作視頻，做了不少英文歌曲的MV，老師布置的“時政播報”呀、“每周一歌”呀，我都喜歡用視頻進行展示。介紹濟南美食？下意識地我就想做視頻，當然，我一個人干這活沒什么意思，干脆拉同學一起來。你們看到的這11分鐘的《舌尖上的濟南》，范鴻潤、王夢舟、張云龍、張軼碩用三天拍攝，我則用了三個周末進行后期制作。
拍的時候不太順利，人家都是老字號，祖傳秘方，哪能隨便讓我們拍？我們就跟人家說，我們都是純真無公害的中學生，就是為了一個作業，沒有什么邪惡的目的，而且，這不等于免費給你們做廣告啦？
終于讓我們拍了，但不能拍核心機密，比如餡料調制。不過，我們拍的時候，真覺得這美食雖好，而且也有歷史有文化，但吃飯環境油乎乎，服務態度一般般，也不改良也不傳承，再這樣下去，以后的年輕人還會喜歡嗎？
我把這個疑問跟我爸媽嘀咕了一句，爸爸媽媽鼓勵我：你怎么想的，你就怎么做。所以才有了最后那段對濟南美食的思考。
處理畫面、文字、配音，以及搜尋合適的背景音樂都挺費神，要把握得恰到好處，素材取件修改要精確到毫秒，必須全神貫注操作，大氣兒都不敢出。但是，我喜歡干這活，不覺得累。
我感謝我的老師，讓我們有機會了解濟南的傳統美食，了解所在城市的文化，也感謝我們的團隊，我們都學到了組織策劃、人際溝通、團隊協作等課本上學不到的東西。
要不，再謝謝我的爸爸媽媽！嘿，一家人搞得這么客氣。自打我開始玩視頻制作以來，爸爸一直是我的“御用配音”，小時候我聲音太嫩，現在又處在變聲期，只能請我爸了！為什么不請我媽？我媽倒是毛遂自薦來著，但人家《舌尖上的中國》解說人就是渾厚的男中音，我怎么著也得弄得像模像樣一些吧？爸媽還在片子出鏡了：大嚼美食的路人甲路人乙。反正我不用付片酬……
我們都是視頻菜鳥，你們想做也都能做出來，所以，這真的沒有多么了不起。老師把這段視頻放在自己微信上，然后被老師的朋友們轉，然后一傳十，十傳百，就成今天這樣了。有記者給我們拍片時，讓我們班同學喊“達哥、達哥我們粉你”，哎呀媽呀，這段趕緊掐了別播！本來這片就是大家的功勞！
好了，寫完了。說好的稿費呢？
爹娘說：這一代孩子，電腦和網絡就是他們的“器官”。不認識，不了解，不會用是不行的。
達哥的爸爸媽媽
電視、報紙、網絡……諸多媒體把焦點放在了拍《舌尖上的濟南》的14歲少年身上，但倫家又不是從石頭縫里蹦出來的，也不是一下生就做了這么好看的視頻，作為一份家教雜志，讀者們更想讓我們探尋這樣的孩子是怎么養出來的。
別拿我的事兒當事兒
“玩嘛，就是好玩嘛！”曠達媽媽孔靜一笑就露八顆牙，然后又十分嚴肅地說：“我們接受采訪，可不是讓你們給我寫表揚稿！千萬別拿孩子的事兒去教訓別的家長哈，每個人，每個家庭，每個孩子的情況都不一樣。假如我家孩子是個胡蘿卜，我就深耕細挖往土里使勁，您家孩子是個大茄子，那您就得往上使勁，我們就是覺得這事挺好玩，跟大家分享一下。”
曠達的爸爸呂德義，和媳婦的想法“高度”一致。早在曠達還沒“出名”前，他就寫過《教子無方》一文，特別反對用所謂“成功”的教子方法讓別人刻意效仿。
不謀而合，這跟我們“最家長”倡導的家教理念是一條道兒上的，接下來的聊天果然非常順暢。
命好不如習慣好
因為身體原因，他們32歲才有了曠達，當時孔靜摸著肚皮咬牙切齒地想：這孩子要得太不容易了，我一定不能慣著他！一定要用心對他，好好養育他。
套用小學作文里的一句話――“她是這樣說的，也是這樣做的”。從自己的成長經歷和人生經驗中，孔靜覺得，想把兒子養育好，有兩點特別重要：1、時間觀念；2、物歸原處的習慣。
她覺得這是培養孩子“上道”的法寶，她希望兒子將來心靈能夠無限地自由，但同時，無論是對自己還是對別人，都要有界限、邊界、規則。
因此，從兒子一出生，孔靜就對著他叨叨：現在是幾點幾點，該吃飯啦；現在是幾點幾點，該出去曬太陽啦；現在是幾點幾點，該睡覺啦……兒子的第一件玩具是鐘表，讓兒子學習的第一樣本領，就是認表。
“物歸原處”的習慣也是刻意培養的。任何東西，哪怕是一片紙，從哪里拿的就一定要放到哪去。別看這事很小，做好了，會影響到孩子的一切行為習慣以及思維模式。
因為前期功夫下得多，所以，曠達干什么事都有條有理，吃飯不用追著喂，書包自己能整理，聽課效率高，一回家就寫作業，寫完了就痛快地玩……包括做題，推導、總結、歸納，一步一步，十分清晰。考完試，打開錯題本，哪些是因為粗心錯的，哪些是不會的，重新解題，解完了，再紅筆、綠筆，重新強調一遍。
“世上的東西都是相通的，現在曠達做片子，腳本的編寫、背景配樂、文字、圖像處理……我覺得都貫徹了時間觀念和物歸原處”，孔靜想跟年輕媽媽分享，“命好不如習慣好，上半輩子給孩子養成好習慣，下半輩子好習慣會照顧孩子。”
孩子是自然之子
貝殼碗、素紙扇、烏古琴，一塊云南旅游時從人家門上扯下“強買”來的門簾（小編忍不住八卦的心問布簾多少錢，答曰20，又問鑲布簾的框框幾錢，答曰400。小編哭倒在地！）……從孔老師家小物件的擺設就能看出來，她是一個小資情調嚴重并患有輕度精神潔癖的人。但是――她卻十分喜歡曠達帶著一幫孩子來家里折騰。她看得很明白：孩子是自然之子，自有他的成長規律，孩子將來是要生活在人群里的，必須有意識地讓他從小接觸人群，學會與人打交道，有“人”的溫度。
后來，曠達每次玩之前，都要在紙上認真地寫方案：時間、地點、人員、帶什么“武器”，分工……不會寫的字用拼音代替。曠達還給小伙伴們出命題作文，每隔一段時間出一個主題，讓院兒里的孩子們投稿到他家奶箱――孔靜說：“也不知道怎么回事”，“我們也沒有刻意教他”。其實爸爸媽媽工作、生活有條理，孩子自然有樣學樣。這和曠達爸爸說的“潤物無聲”的教育理念相吻合，他們倆并不打譜做什么“成功父母”，所以，這些“育兒經驗”真是無心插柳。
電腦和網絡是這一代孩子的“器官”，重在引導
“《舌尖上的濟南》突然‘火’了，我們并沒有飄飄然，因為曠達一直在玩視頻制作。班級每年的年度總結，都是曠達和同學們一起做視頻展示的。重要的是，他從幼兒園就開始玩電腦啦！”
不怕他電腦控？網癮？
經常跟著“網絡公開課”學知識的孔靜，有自己獨到的見解：“電腦、網絡是這一代孩子的器官。不是工具，是器官，不認識、不了解、不會用，就是現代社會的殘疾人。但家長得引導。”
怎么引導？孩子玩游戲，孔靜就假裝驚奇：這個小人兒怎么就能動呢？程序怎么編的？你要不去查查？
沒幾天，曠達就自己編程設計游戲讓小伙伴來玩啦！爸爸媽媽特別驚訝，趕緊夸上啦：三年級的小孩就這么了不起了？你怎么想到的，你點子怎么那么多，你動手能力真強！
發現孩子優點，逮著一切機會看似無意，實則有心地贊美，也是孔靜和丈夫想要跟大家分享的小心得。
孔靜很真實，一點也不端著，反復說自己“挺功利”的，比如，她覺得這個視頻制作對孩子有“一攬子”的好：首先，選材得有看問題的獨特角度；做腳本，考驗的是邏輯思維能力和宏觀掌控與微觀可操作性；配樂、配圖涉及對美的欣賞能力的培養；實施步驟，多少會訓練與別人的協調能力、組織能力。至于制作，更體現功力，需要大量的理科知識。
關于上輔導班
孔靜坦言沒給孩子報過英語班，但是曠達英語學得還行，有些6級之上的詞匯他都能掌握。為啥？她引導兒子做英語歌曲的視頻！唱著、玩著，兒子就喜歡上了英語。當然，還離不開媽媽的身體力行，孔靜的工作跟外語毫不沾邊，但她一直喜歡英語，一直沒有放下，一直在學。為啥？因為喜歡。
她給孩子報了體育班。曠達一口氣跑5000米，一點問題都沒有，常年體能訓練，曠達比同齡的孩子黑一些，但也要高一些、壯一些。可愛的孔靜還這樣鼓勵兒子：你體能好，打籃球就特別帥，小姑娘在旁邊給你加油，多美呀！
還報了一個數學輔導班。因為他們兩口子都是學文的，深知文科的某些弊端，“還是理科來得爽，一就是一，二就是二，我們喜歡這樣的style。”好在孩子也喜歡數學，對他喜歡的視頻制作也很有幫助。
鋼琴也練著，但不要求他考級什么的，反正就是彈著玩。鋼琴是個童子功，錯過這個村就沒那個店兒了。曠達也愛學，因為這對他做片子配樂太有用啦！
兩口子教育孩子就像跳探戈
講起教育孩子的事，爸爸呂德義比較宏觀、概括，媽媽孔靜比較細致、感性。被外人稱作“像腳后跟一樣實在”的師兄丈夫，總是暖暖的眼光欣賞著身邊的學妹妻子，可以想象，他們的朋友們說“小孔一撒嬌，老呂準化了”真還挺對！
就是這么“萌萌噠”的一對夫妻，也在說在教育孩子問題上經常有分歧，但君子和而不同，兩人修養到位，都能壓住火氣關起門來商量。用孔靜那俏皮的語言說就是：家庭矛盾又不是敵我矛盾，就像跳探戈，你進一步，我退一步甚至兩步，只要我們踏上那個點，跟上那個節奏，跳出那股勁兒，這不就“嘣嚓嚓”了嗎？
