時(shí)間：2023-05-30 10:43:24
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇假如我是一只小鳥(niǎo)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五一班：孫可意
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要讓那些被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)用羨慕的目光，仰望著我，目送我越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要飛到高高的云端。我要去俯視著骯臟的、齷齪的世界，去譏諷那些曾經(jīng)想要束縛我的鳥(niǎo)籠，我要告訴那自由的束縛者：我要用我堅(jiān)硬的翅膀自由地飛翔。我要解救更多的鳥(niǎo)類(lèi)朋友，讓他們跟我一樣，自由地飛翔，飛到我們渴望的、夢(mèng)想的地方。
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我要遠(yuǎn)離這骯臟的塵世，飛到我那潔凈清涼的森林里。那里芳草萋萋，到處盛開(kāi)著友誼的花朵。我要在這里搭窩、建巢，然后，我會(huì)有一個(gè)溫暖的家庭，我會(huì)子女成群。我要告訴圍在我身邊歡快唱歌的孩子們：這世界最美好的東西是親情！
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)。白天，我會(huì)在樹(shù)枝上舞蹈；夜晚，我會(huì)來(lái)到人們的窗前，用歌聲喚醒他們身體里沉睡著的原本善良的、無(wú)邪的靈魂。
假如我是一只自由的小鳥(niǎo)，我會(huì)將思念傳送到世界的每一個(gè)角落……
可惜，我不是一只自由的小鳥(niǎo)！但是，我向往自由！我相信，總有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想；我也相信，總有一天，我會(huì)變成——一只“自由”的小鳥(niǎo)！
點(diǎn)評(píng)：小作者采用排比的表達(dá)方式，展開(kāi)想象的翅膀，把自己內(nèi)心深處渴望自由，渴望親情，憎惡人類(lèi)可恥行為的情感表達(dá)得十分細(xì)膩而生動(dòng)！
指導(dǎo)教師：程錦萍
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。
我扇動(dòng)著翅膀飛向祖國(guó)各地，觀賞祖國(guó)的大好河山，看著祖國(guó)幾十年來(lái)的巨大變化。
我飛到全中國(guó)人向往的地方，我們偉大祖國(guó)的首都——北京。我逗留在雄偉壯麗的天安門(mén)前，我停留在歷史悠久的故宮里，我飛過(guò)聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我不停地飛，不停地看著，心中涌出一句話:"啊,北京,我愛(ài)你!
假如我是一只小鳥(niǎo),我可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。我飛到農(nóng)村去看看那一座座新建的水電站，那一座座現(xiàn)代的養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)，那一個(gè)個(gè)果實(shí)累累的果園。看！農(nóng)民伯伯正在指琿電腦拖拉機(jī)耕種呢！
假如我是……
我會(huì)飛到天涯海角
到麥田里去捉蟲(chóng)子
到森林里快樂(lè)唱歌
假如我是一只小小鳥(niǎo)
我會(huì)在大海波浪尖尖上玩耍
會(huì)在藍(lán)藍(lán)的空中看夕陽(yáng)晚落
會(huì)去尋找龍王哥哥鳳凰姐姐
哈哈我這只小小鳥(niǎo)
多么美好
我是一只自由的小鳥(niǎo)，我們安逸而又愉快地生活在這片土地上，不受外人干擾。那平靜的泉水源源不斷流向東邊，順溪而下。大雁棲息在樹(shù)枝上竊竊私語(yǔ)，成群的麻雀在樹(shù)上盤(pán)旋。各種朋友們?cè)跇?shù)林里穿梭不息，一派繁忙景象。
可是，好景不長(zhǎng)。不知過(guò)了多少時(shí)間，來(lái)了一群拿著獵槍的獵人，布下天羅地網(wǎng)來(lái)捕捉我們。從此，森林里已經(jīng)沒(méi)有了那片安寧，只有一片沉默的恐懼。大雁已經(jīng)不再竊竊私語(yǔ)，麻雀也成天躲在家里家里不安地四處張望。我好多同伴被獵人捉住，成了他們的盤(pán)中餐，還有許多朋友被他們關(guān)在籠子里失去了自由。森林外越來(lái)越多的工廠、汽車(chē)，它們不斷排放出煙霧，使空氣受到污染，我在天空上連方向也分不清楚。許多姐妹得了病，接二連三得死去。
人類(lèi)，你知道嗎？我們本都是生活在一個(gè)地球中的人，但為什么你就不能愛(ài)護(hù)環(huán)境呢？給我們這些小動(dòng)物們一個(gè)好的生存環(huán)境呢？來(lái)吧！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)好我們這個(gè)美麗而脆弱的地球．
吳偉涵
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我要飛到樹(shù)林里
幫每一棵生病的樹(shù)木捉害蟲(chóng)。
讓每一棵樹(shù)木都可以快活地成長(zhǎng)。
我和小兔可以在茂密的樹(shù)林下
盡情地唱歌、跳舞。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我要飛到北京
去天安門(mén)廣場(chǎng)觀看壯觀的升旗儀式，
飛到萬(wàn)里長(zhǎng)城，
看看萬(wàn)里長(zhǎng)城到底有多壯觀，
還要去看看美麗的鳥(niǎo)巢和水立方。
假如我是一只小鳥(niǎo)，
我要飛到大沙漠里，
帶去許多花的種子和樹(shù)的種子。
那里到處綠樹(shù)成陰，到處鮮花盛開(kāi)。
讓游人們盡情地游覽，
舍不得離開(kāi)。
生命狂想。
假如，我真的是一支即將燃盡的蠟燭，我也絕不會(huì)再流淚了，我要為我自己，儲(chǔ)存一些“淚滴”，不然，以后，我用什么來(lái)安慰自己？
假如我是樹(shù)葉，無(wú)論有多么強(qiáng)勁的風(fēng)，我不會(huì)停止在風(fēng)中飄旋，我不清楚下一秒我會(huì)飄向何處，無(wú)論飄得有多高或多遠(yuǎn)，我會(huì)堅(jiān)持下去，堅(jiān)持自由飛翔的主旋律。即使無(wú)伴，也要無(wú)悔。
假如我是一陣風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，沒(méi)關(guān)系，悄悄地來(lái)，無(wú)人知曉的走，沒(méi)關(guān)系，即使是透明的，自己內(nèi)心有一顆自己看得見(jiàn)的鮮紅的心足矣。
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)珍惜我所擁有的翅膀，我的歌喉。我絕不戀紅塵，我愿意飛向那最遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)；最深最深的山谷里。每天，吮吸著新鮮的露水，炫耀自己的歌喉，累了，就在一塊石頭上睡著；臟了，就飛到那盤(pán)旋的小河，痛快地洗個(gè)澡；孤獨(dú)了，就唱歌給自己聽(tīng)。但我絕不會(huì)飛上青天，畢竟我只是一只小小鳥(niǎo)，我不想成為獵人的目標(biāo) ……
假如我是……
假如我是……
假如我是……
我多么希望我的狂想，并不是假如。而是可以實(shí)現(xiàn)的美麗啊！
很多時(shí)候，人人都想成為一個(gè)超人，一個(gè)很偉大，能幫助那些窮困的人。為世界做出奉獻(xiàn)的人，但我是想得和他們卻不一樣，也許做一條魚(yú)，可以快快樂(lè)樂(lè)得活著。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)擁有一個(gè)夢(mèng)想，游遍整片冰川海洋。我會(huì)在小溪里，感受太陽(yáng)給我?guī)?lái)的溫暖，感受藍(lán)天的廣闊，感受白云的變化多端。我會(huì)在小溪里，露出一個(gè)小小的頭，感受這外面的清風(fēng)吹過(guò)水面，給我?guī)?lái)的一絲涼爽。我會(huì)陪在大樹(shù)的旁邊，陪它一起看著那初升的太陽(yáng)，晚邊天空掛著的晚霞，夜晚凝望天空璀璨的星星。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)遨游在大海里，看完大海里生長(zhǎng)的所有生物。我會(huì)在大海里遨游，游到珊瑚間，和其他的小伙伴玩起捉迷藏。我會(huì)游到是孔中，穿來(lái)穿去。這將是我的一個(gè)快樂(lè)的夢(mèng)想。我會(huì)同我的伙伴們，在這偌大而一望無(wú)際的海洋中快樂(lè)的生活著。會(huì)認(rèn)識(shí)所有在海洋里生存的魚(yú)類(lèi)。在這偌大蔚藍(lán)的海洋里，我會(huì)從海底躍起，看著滿(mǎn)天飛舞的海燕，海鷗，看著它們?cè)谔炜掌鹞琛Ｎ視?huì)和那些鳥(niǎo)兒玩起躲貓貓，不被它們捉到。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，游遍世界的四大洋，我在太平洋，感受亞洲海底的風(fēng)光，我在大西洋，游遍整片歐洲，我在印度洋，體會(huì)落后的發(fā)展中國(guó)家的苦難，我在北冰洋，感受這冰川世界的寒冷。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)來(lái)到其他同類(lèi)不敢去的地方，南極洲，在這個(gè)充滿(mǎn)寒冷的冰川世界里，在這結(jié)滿(mǎn)浮冰的大海下。在這個(gè)荒無(wú)人煙的海底游來(lái)游去，我會(huì)遇到吃我的北極熊，還有企鵝。那時(shí)候，我會(huì)聰明地躲在水底不出來(lái)，沖破所有魚(yú)都不敢去的地方。在這南極洲里，我會(huì)是第一條能在這么冷的地帶生存的魚(yú)。
假如我是一只魚(yú)，我會(huì)陪著大樹(shù)一起聽(tīng)著黃昏下，小鳥(niǎo)唱的歌。在這清澈，充滿(mǎn)溫馨感的夕陽(yáng)下，結(jié)束剩余的生命。陪著這一條小溪一起逐流而去。
假如我是一樣?xùn)|西
徐熠臻
假如我是一只小小鳥(niǎo)，我就可以飛到迪斯尼樂(lè)園的上空，看著孩子們?cè)诶锩婵鞓?lè)的玩耍。有的坐過(guò)山車(chē)，坐摩天輪，有的和米老鼠、唐老鴨一起玩捉迷藏，有的和白雪公主、灰姑娘一起跳舞。樂(lè)園里不斷的傳出連綿不斷的歡聲笑語(yǔ)和刺耳的尖叫聲。
假如我是一個(gè)機(jī)器人，我就可以為人們服務(wù)，為人們端茶送水，捏肩捶腿，陪主人聊聊天解解心事。陪下棋高手下下棋，不讓他覺(jué)得無(wú)聊。有時(shí)照顧一下老年人，陪他們看電視，看報(bào)紙，出去散散步，呼吸一下新鮮空氣，給他們講講故事，不讓他們不開(kāi)心和不快樂(lè)
假如我是一臺(tái)時(shí)光逆轉(zhuǎn)機(jī)，我就可以逆轉(zhuǎn)時(shí)光，讓那些考試時(shí)發(fā)揮失常的好同學(xué)從新考一次，考出好成績(jī)高高心心回家去。讓那些輸了比賽的參賽選手再比一次，讓不想學(xué)習(xí)的人改變自己不想學(xué)習(xí)的信念
假如……
啊！有這么多的假如，我也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用，走向社會(huì)的人
是人們傳說(shuō)有嫦娥和玉兔嗎 ？
是人們傳說(shuō)有水晶宮嗎？
不，這不實(shí)現(xiàn)，這只是傳說(shuō)。
我盼望飛月，
飛向月球，
看看月亮，
去尋找現(xiàn)實(shí)。
假如我是一名航天員，
那我，
就會(huì)駕駛著“嫦娥二號(hào)”，
奔向月球，去尋找月球的秘密。
不，這不是現(xiàn)實(shí)，而是盼望。
假如，我是一只翱翔在天的小鳥(niǎo)，
那我會(huì)飛向月球，
向月姑娘打招呼，
向她問(wèn)好，并去尋找月球上的寶藏。
月球你到底是什么樣？
讓我去解開(kāi)你的謎底，
去尋找現(xiàn)實(shí)。
不，這只是一種想象。
啊，月球你到底是什么樣？
哼！你這個(gè)沒(méi)良心的人。
我，唉！我以前也是一個(gè)可愛(ài)的小貓。曾經(jīng)也是一只讓主人喜愛(ài)的小貓。可是，
有一天主人的女兒把我從三樓的陽(yáng)臺(tái)上扔了下來(lái)，我在受傷的情況下爬回了家，我渾
身都是泥，腿還瘸了，主人沒(méi)有認(rèn)出來(lái)我，把我當(dāng)做野貓轟了出來(lái)。
之后我就到了你家。有一天你養(yǎng)的小鳥(niǎo)竟然死了，結(jié)果你把我當(dāng)成了殺鳥(niǎo)的兇
手，虐待我，打我。我在也不相信你們了，虧你還是什么文學(xué)家呢，在說(shuō)你也不想
想，我又胖，又懶，我哪有力氣去掐你的小鳥(niǎo)吃啊。我承認(rèn)我雖然有很多缺點(diǎn)，但我
也不會(huì)去吃一只你喜歡的黃色的芙蓉鳥(niǎo)。
你們常說(shuō)：三思而后行。可事實(shí)上，你們真正的做到了嗎？我知道，我在你家時(shí)
臨澤縣沙河中學(xué)八2班 王曉璐
感恩，回報(bào)，正因?yàn)橛辛怂澜绮湃绱搜龐疲撵`才如此美麗。
——題記
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)忘記溫暖了我的巢穴;假如我是一泓清泉，我不會(huì)忘記擁抱我的大海;假如我是一棵小樹(shù)，我不會(huì)忘記哺育了我的甘露。不管我是誰(shuí)，無(wú)論我在哪，我都會(huì)獻(xiàn)上自己的一顆心——一顆感恩的心。
(一)面對(duì)父母
感恩的前提來(lái)源于無(wú)私，是許許多多無(wú)私的恩情，無(wú)私的付出，造就了感恩。在生活中，父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私的代表，凡是能體味到母親那十月懷胎的艱辛，父親那任勞任怨的艱苦的人，在心中都會(huì)有同一信念——回報(bào)他們。但是，回報(bào)、感恩，并不是物質(zhì)上贈(zèng)送一份大禮，去幫他們做幾件事，去說(shuō)上幾句感謝的話，這些并不是真正的感恩。面對(duì)父母，面對(duì)這生活中至尚至親的人，感恩對(duì)他們來(lái)說(shuō)，并不是真正的想法，更不是真正的目的。父母需要的，僅僅是那生活中無(wú)以言表的欣悅和寬慰。面對(duì)父母，我們有說(shuō)不盡的感激，說(shuō)不出的愛(ài)，在我還沒(méi)有“資本”和“條件”去真正感恩父母的時(shí)候，讓我們?cè)谛睦餅楦改斧I(xiàn)上一份深深的祝福。
（二）面對(duì)朋友
“……朋友一生一走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”好美的一首歌，它唱出了每一個(gè)人的心聲，朋友，即使不能一輩子在一起，可她確會(huì)成為你一生中至為重要的人。因?yàn)樵谀阋话氲那啻褐校笥校际悄愕陌閭H。
當(dāng)清晨的第一屢光輝著在你臉上的時(shí)候，漫步在操場(chǎng)上面帶微笑的你，可曾發(fā)現(xiàn)，手里牽著的，是你的朋友；當(dāng)傍晚的余暉再次照在你的臉上的時(shí)候，坐在草坪上靜靜思索的你，可曾發(fā)現(xiàn)，背后靠著的，是你的朋友；當(dāng)你站在窗前，看著窗外那綿綿細(xì)雨發(fā)呆的時(shí)候，可曾發(fā)現(xiàn)，站在你身旁的，仍然是你的朋友。
朋友是生活中的支持者；是傷心時(shí)的依靠者；是快樂(lè)時(shí)的分享者；這一切的一切是朋友在你青春的畫(huà)卷上抹得一筆回億 ，讓你留著這份回憶，無(wú)遺憾的走完青春年代。這份恩如天空般浩瀚，這份情如大海般深邃。這樣的恩，這樣的情，還得不到一個(gè)“感”字嗎？
細(xì)想來(lái)，感恩好美，因?yàn)槟愀卸鞔蟮耐瑫r(shí)，不僅將“付出”給別人，也為自己贏來(lái)了一分獨(dú)特的夢(mèng)幻。
每讀一本書(shū)，都會(huì)有所感受，有所感觸，但是魯濱遜給我的感受更是深之又深，讓人看了以后更是愛(ài)不釋手。所以這本書(shū)又舊又破，但我還是完整的保存。
魯濱遜給我的初始印象是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)探索，愛(ài)追求，有著自己獨(dú)特見(jiàn)解的一個(gè)人。但讓我敬佩的是，他那種不想依靠父母給予的“溫床”獨(dú)自一人走著冒險(xiǎn)道路。在四周荒無(wú)人煙的孤島上用自己的毅力生存了20多年的精神。
不過(guò)看了這本書(shū)我的腦海里無(wú)時(shí)不刻的充滿(mǎn)著遐想。我要是在這孤島上那該如何，時(shí)時(shí)想著自己如何才能絕處逢生；又想魯濱遜的家會(huì)是由幾十根木柱圍起，有如古代攻城防御之勢(shì)；又想魯濱遜的家里屋外都設(shè)計(jì)了機(jī)關(guān)，與野人對(duì)抗，后來(lái)建立了自己的國(guó)家……
這本書(shū)中，運(yùn)用了許多的修辭手法，讓人讀了之后，回憶起來(lái)，魯濱遜的形象還是栩栩如生的刻畫(huà)在我腦中。仿佛生臨其境，進(jìn)入了《魯濱遜漂流記》的世界里。跟隨魯濱遜乘風(fēng)破浪來(lái)到孤島。每天跟魯濱遜出去打獵，喂食牲口，制作工具，讀《圣經(jīng)》，收拾莊稼，一起喝著葡萄酒。過(guò)著舒服愜意的生活。仿佛世間的歲歲月月都已停留，讓人陶醉其中。
古人云，蘇軾的是“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，《魯賓遜漂流記》又何嘗不是呢？每次讀都有不一樣的“經(jīng)歷”與感受。我也會(huì)隨著魯濱遜喜，也會(huì)隨著魯濱遜悲。魯濱遜的印象無(wú)時(shí)不刻的出現(xiàn)在我的腦海里，讓我不禁想起一首歌“你存在，我深深的腦海里。”魯濱遜這本書(shū)雖不是什么大著作，但也像《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《西游記》這樣留傳至今的四大名著，在我眼里也不失為，天空中閃爍的明星之一。
雖不知其中運(yùn)用了多少比喻，擬人，夸張。但是看過(guò)后從我對(duì)魯濱遜產(chǎn)生的印象中可想而知。假如我是一只小鳥(niǎo)，它就是藍(lán)天，任我飛翔；假如我是一株向日葵，它就是太陽(yáng)，令我更添生機(jī)；假如我是一條魚(yú)，那她就是“一望無(wú)際”的大海，任我遨游。這本書(shū)給我的感受顯然易見(jiàn)，也讓我明白了這是一本不可多得的好書(shū)。
其中讓我感受更為之深刻的是“自制工具”魯濱遜用自己勤勞的雙手和聰明的大腦解決了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題，更讓我知道了一個(gè)人的勤奮加上努力等于成功。“絕處逢生”作者深刻細(xì)膩刻畫(huà)了魯濱遜的憐憫之心，懲惡揚(yáng)善，富有正義感，有統(tǒng)治分配的能力，更加深刻的讓人記住他。
所以從中我更加深刻的了解了魯濱遜是一個(gè)頑強(qiáng)不息，敢于拼搏，足智多謀，“身經(jīng)百戰(zhàn)”的人。
正如高爾基所說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”只有更多的去遨游在書(shū)的海洋中，才會(huì)像登樓梯一樣步步高升，步步向前。又正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“想象力比知識(shí)更重要”。這樣一本令人充滿(mǎn)幻想，令人充滿(mǎn)驚險(xiǎn)與探索精神的書(shū)，世界上又能有幾本呢？
通過(guò)作者笛福的寫(xiě)作和描述仿佛魯濱遜活生生的出現(xiàn)在我的面前。看完魯濱遜在孤島上20多年的生活經(jīng)歷，讓我深深體會(huì)到阿斯圖里亞斯在《玉米人》中所寫(xiě)的，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明”的深刻含義。也讓我從內(nèi)心油然而生的一個(gè)道理：惟有一個(gè)人的堅(jiān)持不懈，才會(huì)有一個(gè)成功者的事跡；惟有全人類(lèi)的共同努力，才能克服困難，掙脫“痛苦“的枷鎖。
初一:許非凡
