時(shí)間：2023-05-31 09:42:09
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇愛(ài)國(guó)主義教育手抄報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備
在活動(dòng)開(kāi)始前，學(xué)校成立活動(dòng)小組，通過(guò)商討確定這一系列的"迎國(guó)慶"活動(dòng)方案，層層推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展：
（1）通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行前期宣傳，向全體同學(xué)發(fā)出活動(dòng)倡議。
（2）利用心理課時(shí)間，組織學(xué)生觀看感恩教育視頻，為“十一長(zhǎng)假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。
（3）精心設(shè)計(jì)假期“致家長(zhǎng)一封信”，家校聯(lián)合形成合力。
（4）布置符合學(xué)校實(shí)際，學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)：手抄小報(bào)評(píng)比，板報(bào)評(píng)比，《閱兵式》觀后感評(píng)比，展開(kāi)“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動(dòng)，“慶祖國(guó)60華誕，讀中華經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)，“愛(ài)家方能愛(ài)國(guó)”感恩作業(yè)。
（5）重視反饋，及時(shí)總結(jié)。
二、通過(guò)日常教學(xué)滲透愛(ài)國(guó)主義教育，使學(xué)生思想上高度重視
在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛(ài)國(guó)主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想。因此，自發(fā)出活動(dòng)倡議以來(lái)，班主任積極激勵(lì)使得學(xué)生參加積極性更加高，例如在手抄報(bào)比賽中，學(xué)生就以個(gè)人或者幾個(gè)人為一小組來(lái)參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們?cè)谡n后的時(shí)間里到圖書(shū)館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料。
三、活動(dòng)的精彩，令人回味
1、國(guó)旗下講話，是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的契機(jī)。隨著國(guó)旗的冉冉升起，奏起雄壯的國(guó)歌，全體少先隊(duì)員那規(guī)范的隊(duì)禮，洪亮的歌聲，隊(duì)員那雄壯有力的講話，怎能不使愛(ài)國(guó)主義情感在同學(xué)們心中升騰？
2、手抄報(bào)比賽（中高年級(jí)）充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫(huà)面的精美、布局的合理、字體的端正，無(wú)不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實(shí)在令人敬佩。
3、《閱兵式》讀后感（中高年級(jí)）讓同學(xué)們把對(duì)祖國(guó)的無(wú)限崇敬之情盡展，更將氣勢(shì)恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達(dá)。
4、“愛(ài)家
一、升旗儀式，提高愛(ài)國(guó)主義意識(shí)
通過(guò)每周升旗儀式，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。讓學(xué)生知道《義勇軍進(jìn)行曲》是我們偉大祖國(guó)的聲音，國(guó)歌激勵(lì)我們中華民族自強(qiáng)不息，無(wú)論世界哪個(gè)角落，只要有炎黃子孫的地方，就會(huì)出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽(tīng)見(jiàn)嘹亮的國(guó)歌響起。通過(guò)觀看國(guó)徽，使學(xué)生體會(huì)到國(guó)徽的莊重。在各級(jí)人民政府的大門(mén)口都懸掛有國(guó)徽，站在國(guó)徽下，想著祖國(guó)要統(tǒng)一，祖國(guó)要富強(qiáng)，是當(dāng)代人的任務(wù)，更是未來(lái)一代的重任，借以激發(fā)少年兒童熱愛(ài)自己的祖國(guó)。“祖國(guó)的標(biāo)志”是指國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等，這些標(biāo)志是祖國(guó)的象征，直觀上是很形象的，通過(guò)形象寓予了深刻的“理”和深遠(yuǎn)的愛(ài)，這些標(biāo)志是我們對(duì)少年兒童進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)素材。
二、校園文化，熏陶愛(ài)國(guó)主義思想
學(xué)校通過(guò)電子大屏幕、廣播站、國(guó)旗下講話、班級(jí)文化墻等，精心設(shè)計(jì)“愛(ài)國(guó)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)、文化墻等多種有效形式，讓愛(ài)國(guó)思想教育隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)。班級(jí)舉辦祖國(guó)在心中、我的中國(guó)夢(mèng)、培育和踐行核心價(jià)值觀為內(nèi)容的主題班會(huì)、演講會(huì)、朗誦會(huì)、圖畫(huà)創(chuàng)作展覽等。宣傳解讀黨史、革命史、先進(jìn)英雄人物事跡、改革開(kāi)放的重大事件，祖國(guó)發(fā)展變化的成果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，傳統(tǒng)文化教育，文明禮儀教育等行之有效的教育形式。用情感感化學(xué)生，用智慧啟迪學(xué)生，用人格陶冶學(xué)生，使學(xué)生高尚情操得到陶冶，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高。
三、舉行比賽，深化愛(ài)國(guó)情懷
為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的歷史使命感和責(zé)任感，同時(shí)更深刻的進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，我校還開(kāi)展了一次面向全校學(xué)生的征文比賽，征文比賽的主題為：探索革命發(fā)展新道路，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感；探索改革新形式，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命新局面；愛(ài)國(guó)主義教育。這三大主題緊扣愛(ài)國(guó)二字，一方面能夠達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育的目的，一方面能夠更好的鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作水平。
四、傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情
開(kāi)展“傳統(tǒng)節(jié)日”主題教育活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生更加了解我國(guó)的民風(fēng)民俗，傳承我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，同時(shí)可以增強(qiáng)民族自豪感和民族大團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情感。每逢重大傳統(tǒng)節(jié)日，正是我們對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的大好時(shí)機(jī)。清明節(jié)掃墓，讓小學(xué)生自己動(dòng)手制作花圈、花籃，為烈士莊重的送上深深地哀思，激發(fā)學(xué)生對(duì)革命先烈的思念與崇敬；十一國(guó)慶節(jié)，舉行隆重的升旗儀式，讓學(xué)生牢記五星紅旗是用革命先烈的鮮血染紅的，五顆星代表全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，再次喚起他們熱愛(ài)祖國(guó)、做新世紀(jì)小主人的強(qiáng)烈愿望；端午節(jié)、黨的生日、勝利紀(jì)念日……我們不失時(shí)機(jī)地對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)他們濃濃的愛(ài)國(guó)主義情懷。開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)不僅使同學(xué)們更清楚地意識(shí)到今天的幸福生活來(lái)之不易，也更加激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，要珍惜今天來(lái)之不易的幸福時(shí)光，學(xué)好知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的情懷。
五、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，塑造愛(ài)國(guó)主義靈魂
2016學(xué)校12.13紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)【1】
12月13日是78周年紀(jì)念日，為加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，弘揚(yáng)當(dāng)代學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，泰興市寧界小學(xué)將12月定為紅色文化活動(dòng)月，并于12月1日至15日舉行 “勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華”紀(jì)念日系列活動(dòng)，包括國(guó)旗下講話、愛(ài)國(guó)簽名活動(dòng)、公祭日主題講座、圖片紅色手抄報(bào)展及電影展播等系列活動(dòng)。
12月5日，寧界小學(xué)政教處該校立志樓舉行有關(guān)的圖片和手抄報(bào)展。觸目驚心的圖片和生動(dòng)的手抄報(bào)無(wú)一不使前來(lái)觀看的同學(xué)們感概良久，同學(xué)們紛紛表示一定不會(huì)忘記這段歷史。9日上午該校政教處又舉行“紀(jì)念日”遙寄深情簽名活動(dòng)，該校校長(zhǎng)陸群、副校長(zhǎng)葉文兵等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一一在橫幅上簽名，并留下感言，寄語(yǔ)同學(xué)們要牢記歷史，愛(ài)我中華，勤奮學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。此后，該校全體老師以及數(shù)百名同學(xué)們也紛紛在橫幅上寫(xiě)下自己的名字和感想。
12月8日和10日，該校又邀請(qǐng)了市教育局李建主任以及市檔案局相關(guān)負(fù)責(zé)同志，為該校全體老師和學(xué)生分別舉行了“弘揚(yáng)紅色文化 創(chuàng)建特色學(xué)校”——校園特色文化建設(shè)專家報(bào)告會(huì)和“牢記歷史 勿忘國(guó)恥 愛(ài)我中華”——死難者國(guó)家公祭日專題講座。同時(shí)，為提醒同學(xué)們銘記歷史，勿忘國(guó)恥，12月3至10日，在該校報(bào)告廳舉行了紀(jì)念電影展活動(dòng)，播放了《南京!南京!》、《東京審判》等愛(ài)國(guó)主義題材的電影。這一活動(dòng)深受廣大同學(xué)們的歡迎，同學(xué)們表示通過(guò)電影展播活動(dòng)可以更好地重溫歷史，悼念遇難同胞。
此次紀(jì)念系列活動(dòng)在全校引起了很大反響，意義重大，同學(xué)們表示一定要以史為鑒，牢記歷史教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)民族感、責(zé)任感、使命感，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗。
2016學(xué)校12.13紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)【2】
12月13日是“”紀(jì)念日。三里河小學(xué)開(kāi)展“勿忘國(guó)恥，振興中華”主題教育活動(dòng)，緬懷歷史，警醒未來(lái)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
為了讓學(xué)生更直觀的了解這段慘痛歷史，學(xué)校組織學(xué)生觀看了記錄影片《》，影片中一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫(huà)面，震撼著孩子們的心靈，讓大家深深地明白了“落后就要挨打”的道理。全體學(xué)生還開(kāi)展“勿忘國(guó)恥 愛(ài)我中華”簽字活動(dòng)，以此悼念在中遇難的骨肉同胞。
三里河小學(xué)五年級(jí)一班徐海音說(shuō)，正所謂國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為21世紀(jì)的青少年們，他們一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓歷史的悲劇重演。
據(jù)了解，2014年2月27日，我國(guó)立法將12月13日設(shè)立為死難者國(guó)家公祭日。今年恰逢紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，文登廣大中小學(xué)校通過(guò)開(kāi)展各種紀(jì)念活動(dòng)，讓同學(xué)們緬懷先烈，勿忘國(guó)恥，倍加珍惜今天的幸福生活。
2016學(xué)校12.13紀(jì)念日活動(dòng)總結(jié)【3】
12月13日是國(guó)家公祭日，信息工程學(xué)院在2#教學(xué)樓411多媒體教室舉辦“”紀(jì)念日活動(dòng)。
1與德育活動(dòng)相結(jié)合有計(jì)劃地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)，如每學(xué)期向?qū)W生推薦3－5本史情教育書(shū)籍，觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，組織史情知識(shí)競(jìng)賽，召開(kāi)故事會(huì)、演講會(huì)……在這些活動(dòng)中，學(xué)生陶冶了情操，提高了認(rèn)識(shí)，活躍了思維，鍛煉了口頭和書(shū)面表達(dá)能力。
2與文體活動(dòng)相結(jié)合教師應(yīng)注重在文體活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的能力。具體做法是：在開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)前，結(jié)合語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的知識(shí)布置作文題目，讓學(xué)生留心觀察并記錄活動(dòng)的過(guò)程，為作文積累豐富的素材。比如：在進(jìn)行體育越野賽、跳繩賽、踢毽賽、體操、小籃球、乒乓球比賽以及“六·一”、“十·一”和新年文藝演出前，要求各年級(jí)語(yǔ)文教師組織學(xué)生定向觀察或機(jī)遇觀察，教給學(xué)生觀察方法，活動(dòng)后運(yùn)用已學(xué)的某種寫(xiě)作方法練筆。
3與認(rèn)識(shí)社會(huì)相結(jié)合為了開(kāi)闊學(xué)生的視野，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力，在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)合起來(lái)。小學(xué)生進(jìn)入三年級(jí)后，要求堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的5分鐘新聞報(bào)告會(huì)活動(dòng)。具體做法是：教師在學(xué)期初排表，學(xué)生輪流報(bào)告。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)意義在于激勵(lì)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，在認(rèn)識(shí)社會(huì)中學(xué)語(yǔ)文，培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，讓學(xué)生在收聽(tīng)、收看、記錄、講述新聞的過(guò)程中開(kāi)闊視野，從而使各項(xiàng)能力得到鍛煉。
4與創(chuàng)辦手抄報(bào)相結(jié)合義務(wù)教育小語(yǔ)大綱明確提出：“適當(dāng)?shù)亟M織其他語(yǔ)文課外活動(dòng)，如參觀訪問(wèn)、自己動(dòng)手辦報(bào)、進(jìn)行普通話比賽、作文比賽、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽、收聽(tīng)廣播、收看電視等。”按照大綱要求，應(yīng)要求學(xué)校在三年級(jí)以上班級(jí)創(chuàng)辦手抄小報(bào)，手抄報(bào)由學(xué)生輪流當(dāng)編者。小報(bào)內(nèi)容大體以宣傳新人新事為主，或摘錄謎語(yǔ)趣題，或選登格言警句，每學(xué)期組織一次小報(bào)展覽，在辦報(bào)中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)作文的興趣，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
5組織作文競(jìng)賽為了推動(dòng)語(yǔ)文課外讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校要堅(jiān)持每學(xué)期組織一次作文比賽（口頭作文或書(shū)面作文），在學(xué)生中評(píng)比團(tuán)體獎(jiǎng)與個(gè)人獎(jiǎng)，并組織全體學(xué)生參加全國(guó)、盛地、市組織的作文競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，使課內(nèi)讀寫(xiě)與課外讀寫(xiě)緊密地結(jié)合起來(lái)。
6開(kāi)展“每周一得”活動(dòng)義務(wù)教育教材中小學(xué)高年級(jí)段入選了一些通俗易懂的古詩(shī)，課內(nèi)學(xué)生已基本掌握了古詩(shī)的內(nèi)容，為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，要求各校各班在板報(bào)上開(kāi)設(shè)“每周一得”專欄，每學(xué)期能刊登出18－20首古詩(shī)。這些古詩(shī)要求學(xué)生摘抄并熟記下來(lái)，這也是一種知識(shí)的積累。
一、精心組織，周密安排
為將活動(dòng)推向深入，學(xué)校把開(kāi)展網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)納入學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和迎國(guó)慶講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)的總體計(jì)劃，統(tǒng)一安排，加強(qiáng)落實(shí)。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校也將開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)作為家長(zhǎng)學(xué)校的重要內(nèi)容，動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。
二、營(yíng)造氛圍，開(kāi)展活動(dòng)
在學(xué)校團(tuán)委的安排下，各班級(jí)通過(guò)周一升旗儀式、主題班隊(duì)會(huì)向?qū)W生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，班主任老師利用班隊(duì)會(huì)，說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義，并讓學(xué)生說(shuō)出自己的心聲、宣讀寄語(yǔ)，然后通過(guò)網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校相關(guān)信息，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下在家中進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)。學(xué)校還利用信息技術(shù)課時(shí)間分年級(jí)分班級(jí)組織學(xué)生登錄中央文明網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)，在課堂上伴著雄壯的國(guó)旗聲面向國(guó)旗敬禮并簽名，留言寄語(yǔ)，抒發(fā)感言，表達(dá)心聲。
三、圍繞活動(dòng)主題，開(kāi)展系列活動(dòng)
我校整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，組織開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。
1、講文明樹(shù)新風(fēng)
引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明用語(yǔ)和諧相處，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心集體，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。
2、以班級(jí)為單位開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)
各班班主任在活動(dòng)開(kāi)始前利用班會(huì)課時(shí)間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動(dòng)方案，說(shuō)明活動(dòng)的意義，提出具體要求，并組織學(xué)生撰寫(xiě)寄語(yǔ)。
3、學(xué)校抓住活動(dòng)有利時(shí)機(jī)，在此基礎(chǔ)上又開(kāi)展了中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)系列活動(dòng)
(1)組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式，共同面向國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓：我熱愛(ài)我的祖國(guó)，我祝福我的祖國(guó)，我報(bào)效我的祖國(guó)，愿?jìng)ゴ笞鎳?guó)繁榮昌盛。
(2)為了深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)結(jié)向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了強(qiáng)我體魄，保衛(wèi)祖國(guó)學(xué)生系列活動(dòng)比賽;
一,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高團(tuán)組織凝聚力,戰(zhàn)斗力
根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,調(diào)動(dòng)基層團(tuán)支部的工作積極性,扎實(shí)開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),特別是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)"八榮八恥"活動(dòng),通過(guò)演講比賽,歌詠比賽,板報(bào)大賽等多種形式學(xué)習(xí)宣傳"八榮八恥",幫助廣大青年學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力.
二,完善制度建設(shè),規(guī)范團(tuán)委工作運(yùn)行機(jī)制
堅(jiān)持團(tuán)支部例會(huì)制度,每周日晚第三節(jié)自習(xí)召開(kāi)支部書(shū)記,組織委員,宣傳委員工作例會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制定工作計(jì)劃.
堅(jiān)持周一升國(guó)旗制度.每周一早7:20舉行升國(guó)旗儀式,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行國(guó)旗下講話,公布班級(jí)量化考評(píng)成績(jī),收到了很好的教育效果.
規(guī)范入團(tuán)程序,嚴(yán)格審查手續(xù),在廣大青年學(xué)生中樹(shù)立團(tuán)組織威信,增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力.
完善社團(tuán)組織章程,激發(fā)社團(tuán)組織的活動(dòng)積極性.
三,加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn),努力提高團(tuán)干部素質(zhì)
對(duì)共青團(tuán)員特別是基層團(tuán)干部切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),不斷提高基層團(tuán)干的素質(zhì).通過(guò)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)員大會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),指明團(tuán)支部的工作方向,提出團(tuán)支部的具體工作要求,重申團(tuán)支部與班委會(huì)協(xié)調(diào)工作的重要性等.
培訓(xùn)提高了團(tuán)員隊(duì)伍整體素質(zhì),也使共青團(tuán)員的先鋒模范作用得到了較好地發(fā)揮.
四,圍繞學(xué)校工作,扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó),愛(ài)校教育
愛(ài)國(guó)主義教育永遠(yuǎn)是學(xué)校思想教育的主旋律.我校團(tuán)委充分利用重大節(jié)慶日扎實(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育.如開(kāi)展清明節(jié)緬懷革命先烈教育活動(dòng),開(kāi)展"五四"青年節(jié)教育活動(dòng),"七一"建黨節(jié),"十一"國(guó)慶節(jié)等.每年的三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng),九月份開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育活動(dòng)等.結(jié)合學(xué)校工作積極開(kāi)展平安校園,和諧校園,節(jié)約型校園的創(chuàng)建活動(dòng).開(kāi)展優(yōu)秀教育影視片展播活動(dòng)等.這些活動(dòng)的開(kāi)展使陶冶了廣大團(tuán)員青年的情操,增強(qiáng)了團(tuán)員青年的責(zé)任意識(shí),愛(ài)國(guó),愛(ài)校意識(shí),收到了良好的教育效果.
五,積極開(kāi)展文體活動(dòng),為團(tuán)員青年提供展示自我的舞臺(tái).
以活動(dòng)為載體,寓思想道德教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中.通過(guò)開(kāi)展"五四"歌詠比賽,校園歌手大獎(jiǎng)賽,國(guó)慶文藝晚會(huì),元旦文藝晚會(huì),才藝展示,技能大比武,春季田徑對(duì)抗賽,班級(jí)籃球友誼賽,足球?qū)官?乒乓球比賽,拔河比賽,跳繩比賽等豐富多彩的文體活動(dòng),活躍了校園氣氛,鍛煉了學(xué)生能力,增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,對(duì)于學(xué)生自信心,協(xié)作精神的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用.
六,加強(qiáng)宣傳力度,增強(qiáng)思想教育的時(shí)效性
1、以安全為天，確保校園平穩(wěn)順利過(guò)渡，全期全校師生未發(fā)生任何重大傷亡事故，教師無(wú)違法違紀(jì)行為。
2、應(yīng)社會(huì)及家長(zhǎng)要求，扎實(shí)而富有成效地創(chuàng)辦寄宿工作，從硬件建設(shè)到規(guī)范管理做了大量細(xì)致工作。目前已全面步入正規(guī)，這將對(duì)學(xué)校生源的穩(wěn)定、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高起到積極作用。
3、重形象，注文明，校園整體管理水平上新臺(tái)階。全校衛(wèi)生工作及環(huán)境保潔工作安排到點(diǎn)到位，督查務(wù)實(shí)，文明禮儀宣傳力度進(jìn)一步加大，從禮貌待人入手，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí)，整體文明程度得到全面提高。
4、抓常規(guī)、重評(píng)比，量化班級(jí)考核。日常評(píng)比、總結(jié)、表彰次次到位，寢室管理有明細(xì)臺(tái)賬。常規(guī)管理工作安排規(guī)范務(wù)實(shí)。
5、強(qiáng)化迎檢意識(shí)，德育各項(xiàng)迎檢工作順利過(guò)關(guān)。先后通過(guò)了體、藝、衛(wèi)工作、校車規(guī)范管理工作、安全文明校園創(chuàng)建工作、鄉(xiāng)村少年宮創(chuàng)建工作、期末德育工作等多項(xiàng)工作的督查與驗(yàn)收。并得到了上級(jí)的高度肯定。
6、少先隊(duì)工作全面鋪開(kāi)，活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)以及根據(jù)教育局精神要求，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育以及雅行教育。具體開(kāi)展了如下活動(dòng)：9月份開(kāi)展了優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)、慶祝教師節(jié)書(shū)信賽、《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感活動(dòng);10月份舉辦了迎國(guó)慶手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展覽，紅色詩(shī)文誦讀賽;11月開(kāi)展了全校性的學(xué)生跳繩比賽。
1 抓好傳統(tǒng)美德教育,促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施
所謂中華傳統(tǒng)美德是指中國(guó)古代有關(guān)道德教育、道德觀念中那些一直在中華民族的社會(huì)發(fā)展上起積極作用、為歷史所弘揚(yáng)的、傳誦并培養(yǎng)了一代代志士仁人,促成良好社會(huì)風(fēng)尚并至今還在社會(huì)生活中發(fā)生著良好作用的道德傳統(tǒng)。而新形勢(shì)下的學(xué)校“素質(zhì)教育”就是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要,即根據(jù)社會(huì)發(fā)展的要求,全面提高學(xué)生在思想政治道德科學(xué)文化知識(shí)、分析解決問(wèn)題能力和社會(huì)實(shí)踐能力等方面素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、健康地全面發(fā)展,要求學(xué)生不僅掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),更要有健全的人格和高尚的道德品質(zhì),而這些都是離不開(kāi)傳統(tǒng)美德對(duì)其的影響和鑄就。
中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中所形成的美好的道德傳統(tǒng)是培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格和高尚道德的源泉。因此,把傳統(tǒng)美德教育放在首位是促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的關(guān)鍵。
首先,加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感,提高思想認(rèn)識(shí),不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。在愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程中,按照傳統(tǒng)美德系列教育的要求,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),適時(shí)抓好幾個(gè)環(huán)節(jié)教育:利用升旗儀式,唱國(guó)歌,講愛(ài)國(guó)主義故事,懂得國(guó)旗的象征意義;充分了解黨的光輝歷程及老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī),從而樹(shù)立崇高的理想,培養(yǎng)學(xué)生理智進(jìn)取、鍥而不舍的精神氣概。
其次,結(jié)合紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。如“清明節(jié)”“五四”“七一”等紀(jì)念日,開(kāi)展形式各異豐富多彩的課余活動(dòng),寓傳統(tǒng)美德教育的各項(xiàng)活動(dòng)之中。幫助學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)、為民族、為人民奉獻(xiàn)的價(jià)值觀,從而培養(yǎng)學(xué)生具有崇高的道德品質(zhì),提高自身道德修養(yǎng)。
2 抓好課堂教學(xué)中傳統(tǒng)美德教育,是實(shí)施素質(zhì)教
育,提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的重要環(huán)節(jié),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的主陣地,也是寓傳統(tǒng)美德教育與課堂教育教學(xué)、實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。
首先,教師自身具有良好的素質(zhì)教育是提高學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因?yàn)榍嗌倌甑暮闷嫘膹?qiáng),模仿力強(qiáng),求知心強(qiáng)課堂上老師的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)表情,一句話,甚至一個(gè)微妙的眼神,幼小的心靈都會(huì)從中受到感染和熏陶。所以教師要十分注重自己的言談舉止對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。
其次,教師淵博的知識(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言是陶冶學(xué)生情操的武器。教師要努力在課堂上展示自己,通過(guò)淵博的知識(shí)、優(yōu)美的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)情境,啟發(fā)學(xué)生積極思維,把學(xué)生帶入知識(shí)的迷宮,尋找人生的價(jià)值方向,并又不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德的教育使學(xué)生獲得知識(shí)與覺(jué)悟的雙豐收。
3 抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,提
高學(xué)生自身素質(zhì)
1)校園文化建設(shè)是學(xué)校傳統(tǒng)教育的重要載體。它包括環(huán)境,活動(dòng),校風(fēng)等有形和無(wú)形的文化,對(duì)教育人起到情境的陶冶,潛移默化的作用。
2)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),促進(jìn)環(huán)境育人。在校園可以利用畫(huà)廊,板報(bào),手抄報(bào)等多種形式,開(kāi)展傳統(tǒng)美德教育。
3)加強(qiáng)活動(dòng)設(shè)計(jì)促進(jìn)活動(dòng)育人。學(xué)校可以經(jīng)常開(kāi)展群眾性的活動(dòng)。如故事會(huì)、講演、夏令營(yíng)、參觀的活動(dòng),把傳統(tǒng)美德教育寓與教育之中。
4)結(jié)合傳統(tǒng)美德內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼的教育,要求學(xué)生能深知父母辛苦,要有同情心,同時(shí)教育學(xué)生要心中有他人,養(yǎng)成愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)習(xí)的好品德。
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。
4、盡量做到面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)。
5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠，我相信，我努力。
小學(xué)XX學(xué)校德育工作計(jì)劃(二)
一、本班學(xué)生基本情況：
全班共有學(xué)生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施
1、做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作
對(duì)后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
2、加強(qiáng)安全教育
加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用晨會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。制定班級(jí)安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
3、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)—步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
三、工作安排
第一周：
1.總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
第二周：
1.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
第三周：
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行護(hù)林防火教育。
2.加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1.進(jìn)行手抄報(bào)比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
第五周：
1.慶“十一”,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2.進(jìn)行班級(jí)朗誦比賽。
第六周：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
第七周：
1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
2.進(jìn)行班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽。
第八周：
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周：
1.進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
第十周：
1.準(zhǔn)備期中考試。
2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周：
1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
2.期中考試。
第十二周：
1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。
第十三周：
1.向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、集體主義教育。
第十四周：
1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。
第十五周：
1.準(zhǔn)備閱讀比賽。
2.進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐操作比賽。
第十六周：
1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周：
1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。
2.評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生。
第十八周：
1.繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容。
2.舉行班級(jí)慶元旦演出。
第十九周：
1.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
第二十周：
我校是江蘇省四星級(jí)與高水平示范性職校、江蘇省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省依法治校示范校。近年來(lái)，學(xué)校先后被省委組織部、省教育廳授予“江蘇省職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省職業(yè)學(xué)校和諧校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持“培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)能人、服務(wù)地方建設(shè)”的辦學(xué)宗旨，實(shí)施“內(nèi)引外聯(lián)、校企結(jié)合”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，嚴(yán)格德育管理，努力創(chuàng)設(shè)“人文化”的德育氛圍。
1.1豐富校園文化內(nèi)涵，提升校園文化品位
辦公樓墻面上鮮紅的四排大字：厚德、強(qiáng)技、健體、創(chuàng)業(yè)，那是校訓(xùn)；開(kāi)放、進(jìn)取、和諧、求實(shí)，那是校風(fēng)；嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、奉獻(xiàn)，那是教風(fēng)；勤學(xué)、善思、自強(qiáng)、尚德，那是學(xué)風(fēng)。教學(xué)樓墻壁上寫(xiě)著“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，那是辦學(xué)的指導(dǎo)思想；這些都能使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
1.2突出師風(fēng)師德建設(shè)，提升教師示范作用
為了提高班主任的德育工作水平，學(xué)校加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)，以每周例會(huì)形式加強(qiáng)班主任工作交流，通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)等形式創(chuàng)新工作思路。教師則開(kāi)展師德講座，并進(jìn)行交流，優(yōu)秀的教師帶動(dòng)落后同志提高師德水平。
2中職學(xué)校德育管理要“自主化”
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，那就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，研究者，探索者。”。中職校的學(xué)生個(gè)性比較強(qiáng)，特別喜歡自由自主，所以我們要明確這一特點(diǎn)。
2.1讓學(xué)生學(xué)會(huì)在體驗(yàn)中自主
德育工作是引導(dǎo)中職生走向社會(huì)、成人成材的基礎(chǔ)工作。學(xué)校肩負(fù)著實(shí)施素質(zhì)教育的神圣使命，廣大德育工作者要引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到自主教育的效果。在我班“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題班會(huì)上，當(dāng)筆者提出“同學(xué)們平時(shí)有沒(méi)有做一些保護(hù)環(huán)境的小事呢？”，臺(tái)下立即炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)說(shuō)從來(lái)不亂丟垃圾；有的同學(xué)說(shuō)看到地上的紙屑就會(huì)撿起來(lái)；有的同學(xué)說(shuō)曾主動(dòng)到街道上打掃路面；有的同學(xué)說(shuō)曾為工廠排放有毒氣體去找領(lǐng)導(dǎo)理論等等。這些都說(shuō)明了學(xué)生渴望在體驗(yàn)中自主。
2.2讓學(xué)生學(xué)會(huì)在活動(dòng)中自主
德育活動(dòng)是滿足需要最好的方式，能讓學(xué)生感受到快樂(lè)、自主。我校政教處啟動(dòng)的“3456”工程活動(dòng)，就很好地讓學(xué)生在活動(dòng)中感到自主。“3456”工程即：“三別”，向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。“六不”，不追逐打鬧、不亂吵亂嚷、不隨便吃零食、不損壞公物、不打擾他人學(xué)習(xí)、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳。
3中職學(xué)校德育管理要“快樂(lè)化”
道德唯有落實(shí)在人心，才能轉(zhuǎn)化為道德主體的自覺(jué)實(shí)踐。針對(duì)目前德育工作中存在的重“成才”輕“成人”、德育與智育相脫離等問(wèn)題，我校提出了“營(yíng)造快樂(lè)校園，踐行快樂(lè)德育，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的德育目標(biāo)，積極探索“快樂(lè)德育”新模式，讓學(xué)生在豐富多彩的德育活動(dòng)中尋找快樂(lè)、展示快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中培養(yǎng)品質(zhì)，在快樂(lè)中提高自己的道德情操。為了展示德育管理的快樂(lè)化，我校團(tuán)委組織了以下活動(dòng)：小小廣播站，讓一些學(xué)生展示自己普通話同時(shí)，向全校學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育；小小手抄報(bào)，讓一些學(xué)生在練習(xí)書(shū)法中，接受德育理論知識(shí)的灌輸；小小演講臺(tái)，讓一些學(xué)生展示自己演講才能的同時(shí)，既達(dá)到提升自己的德育素質(zhì)水平，又對(duì)臺(tái)下學(xué)生進(jìn)行了一次德育教育；小小歌唱賽，讓一些學(xué)生顯露歌唱才能，又使得其他學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育，對(duì)提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)很有幫助；小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)，既可提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又能增強(qiáng)學(xué)生保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)信念。
4中職學(xué)校德育管理要“開(kāi)放化”
20xx年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃書(shū)(一)本學(xué)期我擔(dān)任了xx小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，這是我第一次承擔(dān)這樣的工作。雖然對(duì)這份工作很陌生，但我還是要努力的去完成一切工作任務(wù)。
為了在以后能更好的完成輔導(dǎo)員工作任務(wù)，我將利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)建設(shè)，努力開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手：
一、工作思路：
1、切實(shí)抓好常規(guī)工作：
(1)環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
(4)抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。
開(kāi)展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂(lè)的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用。
還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)安全教育工作，確保學(xué)生生命安全。
主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
二、結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。特制訂計(jì)劃如下：
1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、開(kāi)展"好事從我做起"主題教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展手抄報(bào)，普通話，演講比賽等活動(dòng)，
三、具體工作安排：
9月份：
1、組織學(xué)生返校報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。
2、健全班隊(duì)委，明確分工。
3、"提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力"活動(dòng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
10月份：
1、開(kāi)展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
3、做好"十一小長(zhǎng)假"的安全教育工作。
4、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
5、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
11月份：
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。
4、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
12月份：
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、做好學(xué)期末總結(jié)，寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)。
4、指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。
20xx年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃書(shū)(二)作為一名年輕的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作中必須堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)力。
一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，深入開(kāi)展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問(wèn)題展開(kāi)討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開(kāi)拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找2-3名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見(jiàn)要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。
2、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我校開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級(jí)的班集體建設(shè)，因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了校風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理勵(lì)志網(wǎng)，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)的形成。
2、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們通過(guò)每周召開(kāi)一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，開(kāi)展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍學(xué)生的課外生活。
三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、舞蹈等活動(dòng)小組，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰;同時(shí)，督促學(xué)生學(xué)好所開(kāi)課程，拓寬自己的知識(shí)面，受到了學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，個(gè)人認(rèn)為，既要管理好學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是配合各班老師處理好班級(jí)發(fā)生的各類事情，解決班級(jí)老師不能及時(shí)解決的問(wèn)題，處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系，做一個(gè)學(xué)生與教師、教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間溝通的橋梁。
20xx年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃書(shū)(三)輔導(dǎo)員是從我校少先隊(duì)部建立以來(lái)針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況而相應(yīng)設(shè)立的崗位，我校輔導(dǎo)員工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開(kāi)展有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的各項(xiàng)動(dòng)力。
一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定
1 、配合學(xué)校把學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來(lái)。
2 、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育。
3 、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級(jí)的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我校開(kāi)展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
4 、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開(kāi)展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
關(guān)鍵詞：綜合性學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)素材；體驗(yàn)成功
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的整體發(fā)展、語(yǔ)文課程與其他課程的溝通、書(shū)本學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐的緊密結(jié)合。設(shè)計(jì)新課標(biāo)下語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，教師堅(jiān)持“激興趣、倡實(shí)踐、重自主、行開(kāi)放”的原則，要求學(xué)生親身體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí)，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，密切學(xué)校與社會(huì)和生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。這樣，我們的語(yǔ)文教學(xué)才是靈活的、開(kāi)放的、可持續(xù)發(fā)展的。下面結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和指導(dǎo)。
一、為有源頭“閱讀”來(lái)，積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)素材
我們?nèi)绻胱寣W(xué)生能“行萬(wàn)里路”，那“讀萬(wàn)卷書(shū)”是必不可少的。我們的身邊資源豐富，不僅有課內(nèi)資源，更有廣闊的課外資源值得學(xué)習(xí)，利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)可以大大豐富我們的閱讀，也有利于積累語(yǔ)文學(xué)習(xí)的素材。
在教學(xué)實(shí)踐中，我把教材中“我愛(ài)文學(xué)”“走進(jìn)圖書(shū)館”“網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流”等語(yǔ)文活動(dòng)進(jìn)行整合，設(shè)計(jì)成“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的綜合性學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中要求每人走進(jìn)圖書(shū)館自選好書(shū)閱讀，同學(xué)們有的忙于計(jì)算機(jī)檢索圖書(shū)或?yàn)g覽圖書(shū)，有的忙于借古今名著、名人故事、作文書(shū)等，大家通過(guò)“走進(jìn)圖書(shū)館”這個(gè)活動(dòng)，不僅閱讀到了一本本好書(shū)，更全面提高了學(xué)生檢索、閱讀、選擇、整理和利用文獻(xiàn)資料的能力。
除此之外，我們班級(jí)還長(zhǎng)期設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，有文學(xué)名著，時(shí)文選粹，名人故事以及各種作文書(shū)等，每周規(guī)定時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，教師指導(dǎo)閱讀方法，閱讀后可以進(jìn)行美文推薦，閱讀心得體會(huì)交流等活動(dòng)。一個(gè)多學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀水平提高了，表達(dá)能力提高了，寫(xiě)作水平也有了明顯的提升。
課外閱讀中，自我選擇、自主閱讀，為他們提供了一片尋找自我、發(fā)展自我的“文化原野”，學(xué)生通過(guò)廣采博收，盡情吸收各種文化滋養(yǎng)，保證其個(gè)性和創(chuàng)造性的成長(zhǎng)發(fā)展。既讓學(xué)生愛(ài)上了語(yǔ)文閱讀，又增強(qiáng)了學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。
二、咬定“自主”不放松，凸顯學(xué)生主體地位
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，重實(shí)踐，重參與，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)學(xué)生的自主性，切實(shí)保證和落實(shí)好學(xué)生的主體地位。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：各地區(qū)都蘊(yùn)藏著自然、社會(huì)、人文等多種語(yǔ)文課程資源，要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，去努力開(kāi)發(fā)，積極利用。為了讓學(xué)生更好地了解自己的家鄉(xiāng)，我整合“保護(hù)野生動(dòng)物的一次活動(dòng)”“開(kāi)展一次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)”“保護(hù)家鄉(xiāng)水資源”等語(yǔ)文活動(dòng)，設(shè)計(jì)了“熱愛(ài)家鄉(xiāng)從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)。活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，分組活動(dòng)，或查找資料，或調(diào)查訪問(wèn)，或?qū)嵉乜疾欤诨顒?dòng)中學(xué)生的思想和能力得到了充分的綻放，他們的表現(xiàn)真的很精彩，給他們一個(gè)杠桿，他們真能撬起整個(gè)地球！
通過(guò)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，不但能夠增強(qiáng)語(yǔ)言文字對(duì)學(xué)生的感染作用，而且能夠豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心和熱愛(ài)文化、珍惜人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的思想感情。在這樣的活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主人，他們的自主意識(shí)更強(qiáng)，興趣更濃厚，更能提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力和語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。
三、萬(wàn)紫千紅總是“春”，幫助學(xué)生體驗(yàn)成功
語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)收獲的不僅僅是知識(shí)和能力，更有做人的道理、情感的升華。比如愛(ài)國(guó)主義教育、感恩教育……學(xué)生在每一次活動(dòng)中都收獲了很多很多。
記得那一次，我組織學(xué)生開(kāi)展以“感恩”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生收集了“感恩”的詩(shī)句，學(xué)會(huì)了《感恩的心》等歌曲，有的學(xué)生親自創(chuàng)作了感恩詩(shī)歌送給家人，或繪制了圖文并茂的手抄報(bào)送給老師，或做了一次家務(wù)等。通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們漸漸學(xué)會(huì)了理解，懂得了感恩，活動(dòng)后，餐桌上多了一雙雙感恩的筷子；問(wèn)候里，多了一句句感恩的聲音；清茶中，多了一份份親情的甜蜜；歡笑中，感恩的真情在涌動(dòng)。通過(guò)感恩系列活動(dòng)，學(xué)生情感上收到了一次次洗禮，更收到了一次次來(lái)自于父母、親人、老師、同伴的稱贊，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)也只有讓學(xué)生體驗(yàn)到成功，他們才會(huì)更樂(lè)于參與，積極熱情地投入到活動(dòng)中，形成萬(wàn)紫千紅欣欣向榮的景象。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間極其廣闊，教師要善于利用身邊的資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生愿學(xué)，善說(shuō)，不僅能學(xué)到語(yǔ)文的淵博，更能展現(xiàn)它的風(fēng)采。
參考資料：
