時(shí)間：2022-05-21 03:04:28
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇先進(jìn)事跡申報(bào)材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
十二年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)守教學(xué)第一線，默默地奉獻(xiàn)，贏得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴，多次獲得榮譽(yù)或被評(píng)為優(yōu)秀教師。
我對(duì)教學(xué)工作非常的執(zhí)著。為了上好語(yǔ)文課，我除了認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n外，還多渠道了解時(shí)事熱點(diǎn)，并進(jìn)行有效分析后融入課堂，所以講起課來(lái)繪聲繪色，很好的激發(fā)了學(xué)生的興趣，吸引了學(xué)生的注意力。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我采取了多種形式的教學(xué)方式。比如采取因班施教、因人施教、成績(jī)好的與落后的同學(xué)互結(jié)對(duì)子，老師與學(xué)生面對(duì)面批改作業(yè)等方式，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)過(guò)程中，收到良好的效果。我的教學(xué)理念是“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。每一節(jié)課，我總是滿腔熱忱地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，全心全意地善待每一個(gè)學(xué)生，力求每個(gè)學(xué)生都能如沐春風(fēng)，駛向成功的彼岸。
在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)我更加關(guān)愛(ài)學(xué)生。有一次我發(fā)現(xiàn)班里有兩位同學(xué)上課情緒不定，課后作業(yè)質(zhì)量明顯下降。通過(guò)了解，得知這兩個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難。我就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)伸出捐助之手，在我的帶動(dòng)下，一共捐得470元現(xiàn)金，解決了這兩位同學(xué)的生活困難。還有一學(xué)生，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，得了病硬撐著不醫(yī)，我知道后，一連三天都帶她到醫(yī)院吊針，并代付部分醫(yī)藥費(fèi)。后來(lái)這個(gè)同學(xué)和其爺爺奶奶當(dāng)然感激不盡。受到我?guī)椭倪€有好多同學(xué)，他們經(jīng)常說(shuō)我好像叔兄一樣關(guān)心他們。
我認(rèn)為，一名好教師，必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生，不管多么后進(jìn)的學(xué)生，腦子里其實(shí)都埋著無(wú)窮無(wú)盡的潛力。事實(shí)上不是學(xué)生腦子缺乏資源，而是我們自己缺乏勘探開(kāi)發(fā)這些資源的能力。有一次有兩個(gè)學(xué)生找到我，問(wèn)我說(shuō)：“張老師，這段時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，中考又將來(lái)臨，如果我們考不上高中，真對(duì)不起您，也對(duì)不起我們的父母啊！你看，我們?cè)趺崔k？”面對(duì)學(xué)生求助的目光，我耐心與他們交談，客觀地分析他們的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題。通過(guò)幫助和教育，這兩個(gè)學(xué)生后來(lái)都考上了高中。我善待每一個(gè)同學(xué)，不管這個(gè)學(xué)生成績(jī)是好是差，脾氣是倔強(qiáng)或是溫和，我都是一視同仁。所以同學(xué)們都喜歡和我交朋友，有什么心里話也經(jīng)常找我聊一聊。
我想，當(dāng)教師，沒(méi)有干什么驚天動(dòng)地的事情，教好學(xué)生就是我們的本份。
××老師年畢業(yè)于河南大學(xué)政治系，是全國(guó)知名政治教師，高考研究專家，河南省中招考試命題專家組成員，河南省學(xué)科帶頭人，中學(xué)高級(jí)教師，××市中政治教研組長(zhǎng)。一位老師曾經(jīng)感慨地講述過(guò)自己的親身經(jīng)歷：在去北京的火車上，一位旅客問(wèn)他是哪地方人，他說(shuō)是新鄉(xiāng)的，周圍人都顯得“孤陋寡聞”，不知道新鄉(xiāng)，旁邊一位北京大學(xué)女大學(xué)生插話說(shuō)，我知道，我們山西大部分地區(qū)用的都是新鄉(xiāng)××老師編寫的政治參考書(shū)。知××，所以知新鄉(xiāng)，一時(shí)成為新鄉(xiāng)政治教學(xué)界同仁的美談。年來(lái)，為了提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生能力，他埋頭苦干、孜孜以求，全身心地投入到教學(xué)和科研的世界中，先后主編參編政治教學(xué)用書(shū)本，撰寫教研文章余篇，共計(jì)多萬(wàn)字。他所帶的班政治成績(jī)年年名列全市前茅。他熱愛(ài)學(xué)生，做班主任所帶文科班上本科線和重點(diǎn)線人數(shù)到現(xiàn)在依然是學(xué)校最高記錄，超過(guò)一所省重點(diǎn)中學(xué)。他創(chuàng)辦的××人生價(jià)值演講比賽和愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)已成為學(xué)校德育教育的重要組成部分，成功地舉辦了十多屆，影響著××學(xué)校一屆又一屆學(xué)生。然而誰(shuí)知道名氣后面付出的努力和艱辛呢？，全國(guó)公務(wù)員共同天地
把教育當(dāng)生命
××老師出生在一個(gè)老干部家庭，父親是一位有多年黨齡的參加過(guò)抗美援朝的老軍人。父親家教嚴(yán)格，為人正直樸實(shí)，這些都深深影響著他。年他高中畢業(yè)時(shí)，父親鄭重和他談話，希望他選擇教育事業(yè)。父親和他談朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，談科技的落后。父親說(shuō)，民族振興靠教育，希望兒子敢于擔(dān)負(fù)起民族振興的重任。在那個(gè)教師地位和待遇還很低的年代，父親的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)深深地震撼了他年輕的心靈。他毅然在自己高考志愿填上了河南大學(xué)。
四年的大學(xué)生活增長(zhǎng)了他的知識(shí)，也更堅(jiān)定了他投身教育事業(yè)的決心。年，作為優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生，不少行政機(jī)關(guān)希望他加入，但他還是選擇了××市中。
初為人師，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不像自己當(dāng)年那樣喜愛(ài)政治課。在學(xué)生心目中，政治成了枯燥、道德說(shuō)教的代名詞。當(dāng)他在一本專業(yè)雜志上看到政治課居然排在最不受學(xué)生歡迎的課的首位，他的心被深深刺痛了。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感，道德就會(huì)成為枯燥無(wú)味的空話，只能培養(yǎng)偽君子。”要把教育當(dāng)著自己的生命，要把政治教育當(dāng)著自己的生命，全身心投入教學(xué)活動(dòng)中去。用熱情點(diǎn)燃熱情，用生命喚醒生命，××老師在心中暗下決心，要讓自己的課堂充滿生命的活力。
同志們都知道，年來(lái)，××老師幾乎沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)星期天。無(wú)論是寒冬臘月，還是酷暑盛夏，一桌一椅一小燈是他最忠實(shí)的伙伴，見(jiàn)證著他為自己心愛(ài)的事業(yè)奮斗的過(guò)程。為了上好一節(jié)課，他翻閱幾乎所有能接觸到的資料。為了讓課堂充滿激情，他認(rèn)真琢磨每一句課堂語(yǔ)言。為了弄清楚當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題，他跑河南師范大學(xué)，不惜花費(fèi)高額長(zhǎng)話費(fèi)向北京專家求教。
由于長(zhǎng)期勞累，××犯有高血壓等多種慢性病，痛苦折磨著他，但為了他心愛(ài)的事業(yè)，他依然堅(jiān)持著。年，他由于高血壓暈到在地上，妻子把他送到醫(yī)院，輸完液他連家都沒(méi)回就直奔教室。妻子生氣地說(shuō)，你真的是不要命了。他笑著對(duì)妻子說(shuō)，教育就是我的生命，沒(méi)有教學(xué)，沒(méi)有學(xué)生，我的生命也將完結(jié)。
父親理解他，××年，父親患心肌梗塞住進(jìn)了醫(yī)院，讓大家瞞著他，直到他回老家后才知道父親還在醫(yī)院。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時(shí)。望著父親虛弱的身體，老師的淚水禁不住流了下來(lái)。為了教育，為了父親，為了學(xué)生，他還有什么放不下的！
付出的是汗水，收獲的是成績(jī)。以教育為生命，教育生涯也必然洋溢著生命的激情，課堂也必然充滿活力。老師的政治教學(xué)開(kāi)始活起來(lái)，學(xué)生熱情開(kāi)始高起來(lái)。從愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦比賽到人生價(jià)值演講，從哲學(xué)辯論會(huì)到經(jīng)濟(jì)小調(diào)查，學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來(lái)政治和生活聯(lián)系得如此緊密。他的政治課燃燒著青春的激情，充滿了探索精神。學(xué)生的興趣提高了，思維開(kāi)闊了，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。年，他帶班主任，首屆學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)生吳涵波、常海分別獲得總分和政治單科第一名。年，他的第二屆學(xué)生上本科線人，創(chuàng)我校普通班最高。從年開(kāi)始，老師的研究成果也陸續(xù)出版，受到全國(guó)讀者的歡迎。他主編的《高中思想政治課導(dǎo)學(xué)系列叢書(shū)》共本印數(shù)已經(jīng)達(dá)到多萬(wàn)冊(cè)。錄制他主講的《高中思想政治課導(dǎo)學(xué)》磁帶和也深受全國(guó)中學(xué)生的喜愛(ài)。××老師的努力也贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的尊重，從年開(kāi)始，他連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師。年，××老師又被評(píng)為河南省學(xué)科帶頭人。
將愛(ài)心獻(xiàn)學(xué)生
年前《新鄉(xiāng)晚報(bào)》登載了一位教師的感人事跡。一位教師在路上看到一個(gè)十二、三歲的少年因肚子劇疼在痛哭，二話沒(méi)說(shuō)背起這位素不相識(shí)的孩子來(lái)到醫(yī)院，并墊付了醫(yī)療費(fèi)。家長(zhǎng)多方打聽(tīng)，才找到這位教師，并投書(shū)《新鄉(xiāng)晚報(bào)》。這位教師就是××老師。
老師認(rèn)為，愛(ài)孩子應(yīng)該是教師的職業(yè)品德。教師愛(ài)學(xué)生，一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子，每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。一個(gè)好的班主任心中永遠(yuǎn)不能有“壞學(xué)生”這個(gè)概念。只有從內(nèi)心愛(ài)學(xué)生，以誠(chéng)待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，體諒并幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)中的難處，才能真正激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他深信付出一分愛(ài)，就會(huì)有一份回報(bào)。
有一個(gè)女生因受社會(huì)青年糾纏，又與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，賭氣出走。家長(zhǎng)生氣地自己回家，宣稱不要這個(gè)女兒。老師沒(méi)有放棄，找了一個(gè)通宵，終于在一個(gè)學(xué)生家里找到孩子。他首先找到那社會(huì)青年，要求他不要再來(lái)糾纏，又找這位女生談話，和他談社會(huì)，談人生，女孩子泣不成聲，洗心革面，重新做人。年，該生以優(yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)。家長(zhǎng)專請(qǐng)書(shū)法家馮志福為靳老師寫了一幅對(duì)聯(lián)：“險(xiǎn)夷不變應(yīng)嘗膽，道義爭(zhēng)擔(dān)敢息肩。”
級(jí)學(xué)生郭志勇，父母離異，將他判給父親。父親下崗后，家中的生活更加困難，因此該生非常自卑。靳老師找到他，說(shuō)，你是我的學(xué)生，也是我親人，你只管好好學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)費(fèi)用我來(lái)負(fù)擔(dān)。在靳老師的幫助下，年郭志勇順利考上大學(xué)。在給老師的信中，他深情地說(shuō)，“老師，沒(méi)有你，我可能和我父親一樣正在馬路上擺地?cái)偅瑳](méi)有你，我的生活還是一片灰暗。……我真的想喊你一聲父親……”
教育家朱永新說(shuō)過(guò)，只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)，你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也才會(huì)愛(ài)你。靳全中教育的愛(ài)換來(lái)了他事業(yè)的成功。對(duì)學(xué)生的愛(ài)也換來(lái)學(xué)生的尊敬。在學(xué)校評(píng)教中，他年年被評(píng)為“最受學(xué)生歡迎的教師”。視同志為親人
××市中的政治教學(xué)新鄉(xiāng)享有一定的聲譽(yù)，離不開(kāi)××老師。××老師認(rèn)為，教育離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，是現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師，他走不了太遠(yuǎn)。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。社會(huì)如此，教師職業(yè)也是這樣。我們的教育對(duì)象，我們的學(xué)生，處在非常復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，時(shí)時(shí)刻刻接受著多方面、多層次的影響。教師的影響在多大程度上能夠成功，取決于教師在多大的層面上協(xié)調(diào)各方面的力量，共同對(duì)學(xué)生施加影響。對(duì)于一個(gè)會(huì)做工作的教師，他會(huì)調(diào)動(dòng)千軍萬(wàn)馬來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的教育抱負(fù)。
作為中政治組組長(zhǎng)，河南省學(xué)科帶頭人，全國(guó)知名的高考研究專家，他是，全國(guó)公務(wù)員共同天地全組教師的年齡最大的，是名副其實(shí)的老大哥。在組里，他是有求必應(yīng)。××老師做公開(kāi)課，他親自做示范。××老師剛從初中部上來(lái)，他主動(dòng)將自己多年積累的教學(xué)資料送給他，為他改教案，說(shuō)課。
在他的帶領(lǐng)下，全組一改知識(shí)分子文人相輕的毛病，真正做到文人相“親”。全組成員是志同道合的同志，也是相互關(guān)心的親人。一人有困難大家來(lái)幫助，有競(jìng)爭(zhēng)，更多的是合作。如今，高中政治組教師人人都是骨干教師。
我是省電力公司超（特）高壓運(yùn)行檢修公司中心線路三班的，主要負(fù)責(zé)±500kv德寶直流線路1-330的巡視及維護(hù)。
光陰如梭，時(shí)光荏苒。一路走來(lái)，步履匆匆，不覺(jué)間已悄然向我們揮手作別。回首過(guò)去的一年，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。
我所在的小組主要負(fù)責(zé)±500kv德寶直流線路1-330的巡視及維護(hù)。作為德寶線的一名運(yùn)行維護(hù)人員，我深知德寶線安全運(yùn)行的重要性，所以不管嚴(yán)寒還是酷暑我們都時(shí)刻注意著德寶直流的一舉一動(dòng)。正常巡視時(shí)我們做到了桿塔逐基到位、通道逐基清理；特殊巡視時(shí)對(duì)存在的安全隱患仔細(xì)核對(duì)檢查不留下任何死角。通過(guò)大家的辛苦努力，這一年來(lái)，德寶線一直安全穩(wěn)定的運(yùn)行。
對(duì)中心來(lái)說(shuō)是重要的一年，中心多次開(kāi)展線路檢修及驗(yàn)收工作。從±500k德寶直流線路的首檢到500kv毛色線驗(yàn)收及復(fù)檢、500kv色茂驗(yàn)收及復(fù)檢、500kv茂譚一線技改驗(yàn)收、500kv茂譚二線技改驗(yàn)收、德寶直流和樂(lè)昭線的在線監(jiān)測(cè)裝置安裝、變電一次放電計(jì)數(shù)器安裝、500kv樂(lè)昭線停電更換絕緣子等工作我都一次不落的參加了。線路檢修作業(yè)是一項(xiàng)技術(shù)工作，需要不斷地學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。在工作中我積極的向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教小心求證，進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)后認(rèn)真觀察，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全措施監(jiān)督他人，保證工作的順利完成。通過(guò)這些現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際作業(yè)扎實(shí)了自己的技能水平積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)：“活到老,學(xué)到老”，在工作之余我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己。通過(guò)參加各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提升自己的技能水平；通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，在中心領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上都取得了巨大的進(jìn)步。盡管這一年取得了巨大的進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)，但自己仍有許多的不足之處。在即將到來(lái)的新一年我將更加的努力改進(jìn)自己、提高自己，使自己更好的服務(wù)于電力行業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。
小荷才露尖尖角
**1984年高中畢業(yè)后就頂替父親到**泉礦行政科工作，成了一名光榮的工人。那時(shí)她剛滿18歲，帶著對(duì)工作的好奇，她滿腔熱情地投入到工作中去----學(xué)習(xí)當(dāng)好一名面點(diǎn)工。她年輕好學(xué)、又勤快，什么活都搶著干，不到一個(gè)月就學(xué)會(huì)了做蛋糕、面包、散子、油條、油餅、酥餅等面點(diǎn)手藝，而且做得比老工人還好吃，她所在的窗口受到了職工的熱烈歡迎，每天工人都排著長(zhǎng)隊(duì)等著買她做的面點(diǎn)。工人的喜愛(ài)使才參加工作的**受到鼓勵(lì)，她每年都被礦評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員。
無(wú)私支援為雙樓
1990年雙樓礦移交，食堂沒(méi)有工人做飯，全礦三四千人吃飯成了問(wèn)題。當(dāng)時(shí)礦務(wù)局安排**所在的班組共26人整體支援雙樓建設(shè)。那時(shí)**的雙胞胎孩子才剛滿2歲，又不能帶著孩子來(lái)，但任務(wù)就是命令，剛剛24歲的**忍痛把兩個(gè)孩子交給遠(yuǎn)在南方的婆婆帶，自己把行李一扛就來(lái)到了雙樓。那時(shí)條件非常艱苦，物資非常貧乏，要什么缺什么，**和其他支援的人一起，想方設(shè)法利用僅有的食材，做好飯菜。26個(gè)人要負(fù)責(zé)三四千人吃飯，太緊張了，**他們每天都要工作十幾個(gè)小時(shí)。三個(gè)月后，礦務(wù)局其他礦井都來(lái)支援物資、支援人力，情況才有所好轉(zhuǎn)，**也能把飯菜做得花樣多些，讓工人吃得好些。
風(fēng)風(fēng)火火干事業(yè)
**辛勤的勞動(dòng)大家看在眼里，她來(lái)到雙樓不到一年，就被選為早點(diǎn)班班長(zhǎng)，帶領(lǐng)17個(gè)十八九歲的女孩負(fù)責(zé)全礦的早點(diǎn)。為了干好這個(gè)班長(zhǎng)，**可是絞盡腦汁，以身作則。其他人每天凌晨2點(diǎn)來(lái)，而**都提前半小時(shí)來(lái)到工作崗位，把包子餡調(diào)好，這樣其他人一到就能干活。為了提高營(yíng)業(yè)收入，**把每日食譜寫在小黑板上，還在上面寫上“師傅，您辛苦了”的話。為了更好地服務(wù)工人，**要求“謝”、“請(qǐng)”等文明禮貌用語(yǔ)不離口，其他人覺(jué)得不好意思，說(shuō)不出口。**就帶頭說(shuō)。事實(shí)證明，服務(wù)質(zhì)量與營(yíng)業(yè)收入是成正比的。為擴(kuò)大早點(diǎn)班收入、提高早點(diǎn)工人工資，**主動(dòng)與下井工人聯(lián)系，請(qǐng)他們來(lái)早點(diǎn)班訂班中餐，還讓工人免費(fèi)品嘗班中餐，再加上**帶領(lǐng)的一幫能夠熱情服務(wù)的年輕人，很快就把全礦的班中餐全部吸引到早點(diǎn)班窗口來(lái)買。那時(shí)每天光班中餐收入就在1800元以上，為食堂創(chuàng)造了較大的經(jīng)濟(jì)效益。**帶領(lǐng)早點(diǎn)一班人，每天起早貪黑，兩年都沒(méi)能見(jiàn)到孩子，她嘴唇容易干燥起皮、膝蓋風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎就是那時(shí)候累的。當(dāng)食堂的工作逐漸走上正軌后，**才與婆婆商量，說(shuō)盡了好話，讓她帶著孩子來(lái)雙樓。94年，**才見(jiàn)到每日思念的骨肉。**帶領(lǐng)早點(diǎn)班為雙樓礦移交后食堂的正常供應(yīng)付出了巨大的努力，也獲得了她應(yīng)有的榮譽(yù)。**年年被評(píng)為三八紅旗手、巾幗建功先進(jìn)個(gè)人、工會(huì)積極分子，所在的班組也是年年被評(píng)為六好班組，她本人理所當(dāng)然被評(píng)為六好班組長(zhǎng)。**還被評(píng)為尊老愛(ài)幼好媳婦，事跡還上了徐州日?qǐng)?bào)和徐州礦工報(bào)呢。
1996年，食堂保管員將要退休，科領(lǐng)導(dǎo)要選一個(gè)接班人，選來(lái)選去，覺(jué)得只有聰明好學(xué)的**最合適。于是剛到而立之年的**又來(lái)到新的崗位，當(dāng)一個(gè)學(xué)徒，她整天跟在老保管員學(xué)習(xí)，不到2個(gè)星期就全部熟練掌握了保管員所需的各項(xiàng)技能。那時(shí)食堂有菜庫(kù)、面庫(kù)、酒庫(kù)、雜品庫(kù)、冰庫(kù)五個(gè)倉(cāng)庫(kù)，食堂的班組也多，每天領(lǐng)料、核算，事情非常的繁雜，但**都能一一整理得無(wú)差錯(cuò)。工房食堂的保管員因老母親病重，請(qǐng)了兩個(gè)月假回家照顧母親，**就接手了行政科所有的保管工作，她連續(xù)兩個(gè)月沒(méi)有休息過(guò)一天。那時(shí)孩子才6歲，上小學(xué)一年級(jí)，需要每日接送上學(xué)，**每天6點(diǎn)半來(lái)到工作崗位，沒(méi)有時(shí)間接送，只好請(qǐng)鄰居代為接送。她只能中午抽半個(gè)小時(shí)空回家給孩子做飯，匆匆忙忙再趕回來(lái)。正式接手保管員一職后，她每天打掃、清理庫(kù)房，把物資擺放得井井有條，把庫(kù)房打得得干干凈凈，庫(kù)房面貌發(fā)生了很大的變化，獲得了干部職工的一致稱贊。
服從安排無(wú)怨言
1998年，食堂集體工全部交給當(dāng)時(shí)的服務(wù)公司(也就是現(xiàn)在的實(shí)業(yè)公司)，幼兒園缺老師，32歲的**與其他3個(gè)姐妹因表現(xiàn)突出，被安排到幼兒園當(dāng)老師兼保育員。**帶中班，那時(shí)的中班有四五十人，每天要帶領(lǐng)孩子們唱歌跳舞學(xué)習(xí)。不會(huì)彈琴，**就從朋友家借了個(gè)電子琴，一個(gè)禮拜就能邊彈奏邊演唱;不會(huì)跳舞，就主動(dòng)跟舞蹈老師學(xué)習(xí)，結(jié)果每次有新的舞蹈，都是**先學(xué)會(huì)，教給孩子們。當(dāng)時(shí)**的中班里有2個(gè)殘疾孩子，一個(gè)弱視，一個(gè)弱智，還有一個(gè)多動(dòng)癥，不知給老師帶來(lái)多少麻煩。但是**絲毫沒(méi)有嫌棄他們，把他們當(dāng)作自己的孩子看待。弱視兒經(jīng)常摔倒，是**帶著 他上廁所;弱智兒經(jīng)常大小便失禁，是**給他換洗衣物;多動(dòng)癥孩子經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，還經(jīng)常爬到琴上打老師的臉，是**細(xì)心照顧他，最后這個(gè)孩子說(shuō)長(zhǎng)大了要娶**當(dāng)老婆。真是比他們的父母還要耐心地照顧他們。多年以后，這些孩子的父母親見(jiàn)到**，還是非常恭敬地稱呼**為“段老師”。
2年以后，也就是20xx年，礦門衛(wèi)缺人，**又被安排去了門衛(wèi)。這一去就是7年。這7年里，段青去一如既往地遵照自己的行為準(zhǔn)則工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)各種車輛進(jìn)入、盤查可疑人員等。20xx年3月的一天中午，**正在值班室，一個(gè)老年癡呆婦女敲門問(wèn)路，經(jīng)過(guò)耐心詢問(wèn)，才知道她坐車坐錯(cuò)了方向，于是**通過(guò)老人身上掛的電話號(hào)碼牌，與她的家人取得了聯(lián)系，又把老人帶到外面吃了午飯。4個(gè)多小時(shí)后，老人的兒子趕來(lái)了，對(duì)**千恩萬(wàn)謝、要有所“表示”，被**婉言拒絕了。
再創(chuàng)事業(yè)新高度
《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》已于*年1月1日起施行，為樹(shù)立和宣傳我市勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大企業(yè)自覺(jué)遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)和市企業(yè)聯(lián)合會(huì)/企業(yè)家協(xié)會(huì)決定今年共同開(kāi)展“深圳市千家勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)評(píng)選表彰活動(dòng)”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展評(píng)選表彰活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大企業(yè)自覺(jué)遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益，進(jìn)一步鼓勵(lì)和推動(dòng)更多的企業(yè)在構(gòu)建發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系方面發(fā)揮重要作用，進(jìn)一步促進(jìn)《勞動(dòng)合同法》的全面貫徹落實(shí)，從而在全市建立互利共贏、和諧穩(wěn)定的社會(huì)主義新型勞動(dòng)關(guān)系，積極為和諧深圳、效益深圳建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、組織機(jī)構(gòu)
本次評(píng)選表彰活動(dòng)由市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、市總工會(huì)和市企業(yè)聯(lián)合會(huì)/企業(yè)家協(xié)會(huì)三方共同舉辦。三方領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人組成評(píng)選表彰活動(dòng)組織委員會(huì)。組委會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)評(píng)選表彰活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和具體工作，辦公室設(shè)在市勞動(dòng)和社會(huì)保障局勞動(dòng)關(guān)系處。
（一）評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)
*
曾平（市企業(yè)聯(lián)合會(huì)/企業(yè)家協(xié)會(huì)雇主維權(quán)部部長(zhǎng)）
（二）評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)辦公室
主任：*
副主任：*
工作人員：*
三、參評(píng)范圍
深圳市行政區(qū)域內(nèi)依法設(shè)立的企業(yè)。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、遵守《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》等有關(guān)法律法規(guī)，依法與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，勞動(dòng)合同簽訂率達(dá)100％；
2、按月及時(shí)足額發(fā)放工資，并按規(guī)定支付加班工資；
3、認(rèn)真貫徹落實(shí)女職工、未成年工特殊保護(hù)規(guī)定及未違反有關(guān)禁止招用童工的規(guī)定；
4、遵守職業(yè)技能培訓(xùn)制度，技術(shù)工種從業(yè)人員均持證上崗；
5、為員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)；
6、注重安全生產(chǎn)，近1年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生四級(jí)以上工傷傷殘事故；
7、企業(yè)內(nèi)勞動(dòng)關(guān)系和諧，近1年內(nèi)沒(méi)有發(fā)生因勞資糾紛導(dǎo)致的集體上訪、罷工、游行、停產(chǎn)事件；
8、依法成立工會(huì)組織。
五、評(píng)選表彰企業(yè)數(shù)量
全市共評(píng)選和諧企業(yè)1000家，候選和諧企業(yè)名額1200家。綜合考慮市、區(qū)企業(yè)的情況，將候選名額分配給各區(qū)和市有關(guān)部門（見(jiàn)附件1）。
六、評(píng)選表彰工作安排
（一）企業(yè)自薦（8月22日—9月20日）
由企業(yè)比照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)先行自薦，認(rèn)為符合條件的，填寫《勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)申報(bào)表》（見(jiàn)附件2），并提交和諧企業(yè)先進(jìn)事跡匯報(bào)材料（主要內(nèi)容圍繞本通知的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，字?jǐn)?shù)限于3000字以內(nèi)）。按照事權(quán)劃分原則分別報(bào)送市、區(qū)三方協(xié)商機(jī)構(gòu)（設(shè)在市勞動(dòng)保障局和區(qū)勞動(dòng)局）。
光明新區(qū)、市保稅區(qū)管理局轄區(qū)、市大工業(yè)區(qū)內(nèi)的企業(yè)向光明新區(qū)管委會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦、市保稅區(qū)管理局、市大工業(yè)區(qū)管委會(huì)勞動(dòng)管理部門報(bào)送。
（二）推薦（9月21日—9月30日）
1．各區(qū)參評(píng)企業(yè)由所在區(qū)三方協(xié)商機(jī)構(gòu)按候選名額分配表推薦出本區(qū)勞動(dòng)關(guān)系和諧候選企業(yè)，簽署意見(jiàn)后報(bào)評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)辦公室（市勞動(dòng)保障局勞動(dòng)關(guān)系處1213室）。
2．市轄企業(yè)由市評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)辦公室推薦并簽署意見(jiàn)。
3．光明新區(qū)管委會(huì)、市保稅區(qū)管理局和市大工業(yè)區(qū)管委會(huì)推薦的候選和諧企業(yè)，經(jīng)簽署意見(jiàn)后報(bào)評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)辦公室。
（三）評(píng)選（10月1日—10月15日）
評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)辦公室對(duì)被推薦企業(yè)的申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)選，建立集體協(xié)商制度且同時(shí)符合各項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)優(yōu)先評(píng)選。
（四）公示（10月16日—10月23日）
對(duì)于評(píng)選出的“千家勞動(dòng)關(guān)系和諧候選企業(yè)”名單通過(guò)政府網(wǎng)站或相關(guān)媒體公示。對(duì)于經(jīng)過(guò)公示發(fā)現(xiàn)確有問(wèn)題并查實(shí)的，評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)可以行使否決權(quán)。
（五）審定、表彰（10月24日—11月20日）
公示后，深圳市千家勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)由評(píng)選表彰活動(dòng)組委會(huì)審定并表彰。
七、表彰方式
以深圳市人民政府名義召開(kāi)深圳市千家勞動(dòng)關(guān)系和諧企業(yè)表彰大會(huì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
一句很簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，真的能夠影響一個(gè)人的一生嗎？回答是肯定的。因?yàn)樗鴿鉂獾膸煇?ài)。馬爾克姆·戴爾凱夫是一位職業(yè)作家。小時(shí)候是個(gè)很膽小害羞的孩子，沒(méi)有信心，沒(méi)有朋友。但是，老師布勞斯太太的一句評(píng)語(yǔ)徹底改變了他的人生。在一次作文中，老師給他的評(píng)語(yǔ)他永遠(yuǎn)都忘不了——“寫得很好！”這句話極大地鼓舞了他的自信，讓他看到了自己的潛力，找到了自己前進(jìn)的方向！從此，他開(kāi)始了自己成功而又充實(shí)的一生，并且也熱情的鼓舞自己身邊的同事、朋友。“在我讀到這四個(gè)字之前，我一直不知道我自己是誰(shuí)，也不知道將來(lái)我能做什么，”戴爾凱夫說(shuō)，“直到讀了布勞斯太太的評(píng)語(yǔ)，我才找到了信心。那天回到家后，我又寫了一則小故事，這是我一直夢(mèng)想著去做卻不相信自己能做到的事情。”之后，在讀書(shū)的業(yè)余時(shí)間，他又寫了許多小故事，每一次他都把自己的作品帶到學(xué)校，交給布勞斯太太。而布勞斯老師對(duì)這些稚嫩的作品則給予了鼓舞人心的、嚴(yán)肅而又真誠(chéng)的評(píng)價(jià)。“她所做的一切恰恰是當(dāng)時(shí)的我所需要的。”戴爾凱夫說(shuō)。
中國(guó)文秘網(wǎng) 個(gè)人工作總結(jié) 半年工作總結(jié) 年終工作總結(jié) 財(cái)務(wù)工作總結(jié) 教師工作總結(jié) 教學(xué)工作總結(jié) 德育工作總結(jié) 學(xué)校工作總結(jié) 安全工作總結(jié) 團(tuán)委工作總結(jié) 黨員工作總結(jié) 企業(yè)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 黨支部工作總結(jié) 晚會(huì)主持詞 開(kāi)業(yè)開(kāi)幕 慶典致辭 新春致詞 婚禮主持詞 節(jié)日致辭
精神的力量是無(wú)窮的！雖然沒(méi)有人能左右我們的命運(yùn)，但是老師、朋友的一句重要的話語(yǔ)有時(shí)就如同人生的一顆啟明星，溫暖我們心靈的港灣，照亮我們前行的路程。優(yōu)秀的教師就是一團(tuán)火，一座豐碑。能給人以示范，給人以熱情，給人以動(dòng)力！。
我自己也遇到過(guò)很多鼓勵(lì)我的老師和朋友。小時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的學(xué)校，特別自卑，但是班主任劉老師給了我熱情的幫助和真誠(chéng)的關(guān)心，經(jīng)常鼓勵(lì)我，說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生，是個(gè)很用功的學(xué)生，是個(gè)很有潛力的學(xué)生。就是在我中考之前沒(méi)有信心的時(shí)候也鼓勵(lì)我：“哀兵必勝！你會(huì)成功的！”結(jié)果我不負(fù)眾望，考了全校第一的優(yōu)異成績(jī)！還有很多家長(zhǎng)朋友，都給我很多的鼓勵(lì)和很高的評(píng)價(jià)！“你是個(gè)優(yōu)秀的老師！”“你有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心！”“我的孩子放在你的班里很放心！”我聽(tīng)了真的非常欣慰和自豪！記得有人曾說(shuō)過(guò)：“我曾想做一個(gè)偉人，但沒(méi)有成功；后來(lái)我又想做偉人的妻子，業(yè)已失敗；現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師。”看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆灌下健康成長(zhǎng)，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。
所以我在和孩子們相處中，更多的是他們以熱情的鼓勵(lì)和殷切地期望！表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，贊美他們的閃光之處，用美好的語(yǔ)言激勵(lì)他們，用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂(lè)洋溢在孩子們的臉上，幸福蕩漾在他們的心頭！
晚會(huì)致辭 領(lǐng)導(dǎo)講話 慰問(wèn)賀電 年度工作計(jì)劃 個(gè)人工作計(jì)劃 工作匯報(bào) 思想?yún)R報(bào) 匯報(bào)材料 心得體會(huì) 調(diào)研報(bào)告 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 政府報(bào)告 考察報(bào)告 述廉報(bào)告 競(jìng)聘演講 就職演講 愛(ài)國(guó)演講 比賽演講 個(gè)人事跡 事跡材料 申報(bào)材料 活動(dòng)策劃 工作方案 法律法規(guī) 和諧社會(huì) 思想宣傳 反腐倡廉 xx大 申請(qǐng)書(shū) 黨會(huì)發(fā)言
我曾經(jīng)講過(guò)xx的故事，xx是個(gè)一生下來(lái)就裂唇的可憐的孩子！她肯定：除了家里人，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)她。二年級(jí)時(shí)，xx進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。老師長(zhǎng)得很美，每一個(gè)孩子都喜歡她、尊敬她。但xx覺(jué)得沒(méi)有一個(gè)人比她更愛(ài)倫納德夫人。因?yàn)檫@里有個(gè)不一般的緣故——低年級(jí)同學(xué)每年都有一次耳語(yǔ)測(cè)試：孩子們依次走到教室門邊，用右手捂著右耳，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述一遍。可xx的左耳先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。她不愿把這事說(shuō)出來(lái)，以免被人嘲笑。早在幼兒園時(shí)，xx就發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意你是否真正捂住耳朵，而只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以，每次測(cè)驗(yàn)時(shí)，xx都假裝用手捂住了耳朵。這次同往常一樣，xx又是最后一個(gè)。她心想：老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師一般會(huì)說(shuō)“天是藍(lán)色的”或者“你有沒(méi)有一雙新鞋”等。
?終于輪到xx了。她把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)，用右手緊緊捂住了右耳，然后，悄悄抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。她靜靜地等待著，然后，倫納德老師說(shuō)了一句話，這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射她的心田，撫慰了她那顆受傷的心，這句話改變了她對(duì)人生的看法。這位美麗而親切的老師輕輕地說(shuō)：“我希望你是我女兒！”
入黨申請(qǐng) 教育教學(xué) 企業(yè)文化 中國(guó)人 幸福的微笑 中國(guó)東北人 我是中國(guó)人 闞智的空間 我的家，我的朋友 信息一班 道德修養(yǎng) 我的家園 我愛(ài)你中國(guó) kinghero 成吉思汗 開(kāi)往春天的地鐵 百度空間 愛(ài)你中國(guó) 馮志遠(yuǎn)先進(jìn)事跡 馮志遠(yuǎn)
?這短短的一句話，給了一個(gè)常受嘲弄的殘疾兒童以震撼內(nèi)心的巨大的歡樂(lè)和生活的勇氣，xx從此不再孤獨(dú)，不再自卑；因?yàn)樗雷约鹤類?ài)的老師也愛(ài)自己！烏申斯基說(shuō)：“教師是人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”
__縣財(cái)政局契稅管理所在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全方位服務(wù)企業(yè)和群眾的宗旨，以提高工作效率、優(yōu)化征收環(huán)境為著力點(diǎn)，不斷創(chuàng)新契稅征收管理機(jī)制，在全所干部職工的共同努力下，取得了優(yōu)異的成績(jī)。20__年-20__年連續(xù)四年榮獲全省契稅工作先進(jìn)單位，全縣契稅收入連年呈30%以上水平增長(zhǎng)，20__年為創(chuàng)建全國(guó)、全省“先進(jìn)集體”又提出了更嚴(yán)的要求、更高的標(biāo)準(zhǔn)。在榮譽(yù)和成績(jī)面前，我所干部職工始終保持著清醒的頭腦，推行微笑式服務(wù)，實(shí)行公開(kāi)化征稅，扎實(shí)開(kāi)展契稅征收管理工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)
我所人員多、任務(wù)重、攤子大，在財(cái)政系統(tǒng)內(nèi)是有名的“不好管”，但是所里干部職工沒(méi)有被眼前的困難所嚇倒，而是迎難而上，堅(jiān)持周例會(huì)學(xué)習(xí)制度，經(jīng)常學(xué)習(xí)理論政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，在思想上形成統(tǒng)一，在業(yè)務(wù)技能上得到加強(qiáng)，并不斷樹(shù)立干部、職工的創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)遇、效率、誠(chéng)信等五種意識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成了一個(gè)事事關(guān)乎契稅所形象，人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好局面，增強(qiáng)了服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主動(dòng)性，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
二、不畏艱難，扎實(shí)推進(jìn)工作
我所肩負(fù)著全縣契稅征收管理工作，情況復(fù)雜、涉及面廣、業(yè)務(wù)量大、工作要求高，開(kāi)展這些工作必須要有一支思想過(guò)硬、素質(zhì)過(guò)硬、能打硬仗的隊(duì)伍，在這方面，我所沒(méi)有辜負(fù)局黨委的重托，在工作中認(rèn)真仔細(xì)、不畏艱難取得了較好的成績(jī)。
一是加強(qiáng)稅源調(diào)查。在契稅征管工作中，做到堵漏洞，清欠稅，加強(qiáng)征管，不斷提高群眾自覺(jué)納稅意識(shí)。我所經(jīng)常在城區(qū)主干道、各居民小區(qū)義務(wù)發(fā)放稅法宣傳資料，講解相關(guān)稅收知識(shí)，并積極與土地、房管、城建等部門協(xié)調(diào)，調(diào)閱全縣土地征（占）用檔案，查閱房產(chǎn)開(kāi)發(fā)商建房、售房等資料。組織征管人員深入縣城各居委會(huì)開(kāi)展稅源普查，掌握房屋出租轉(zhuǎn)讓第一手資料，建立了完整的契稅稅源檔案，同時(shí)與土地出讓單位、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商簽訂契稅協(xié)議，明確其權(quán)利與義務(wù)，建立相互監(jiān)督機(jī)制。與房管局密切協(xié)作，采取辦證、辦稅一體化辦公、一條龍服務(wù)，不斷完善契稅征管機(jī)制，做到應(yīng)收盡收，收足收齊。
二是嚴(yán)格核定價(jià)格。近年來(lái)，我縣土地、房屋交易頻繁，房地產(chǎn)市場(chǎng)十分活躍，成交價(jià)格的多少直接關(guān)系到納稅稅額，這就容易導(dǎo)致部分開(kāi)發(fā)商、納稅人存有少填報(bào)成交價(jià)格或少交契稅的僥幸心理。存量住房市場(chǎng)價(jià)格懸殊很大，如果按房管部門所規(guī)定的對(duì)存量住房指導(dǎo)價(jià)作為繳納契稅的依據(jù)，契稅收入將會(huì)造成較大地流失。針對(duì)這種情況，我所通過(guò)對(duì)比契稅數(shù)據(jù)庫(kù)中的價(jià)格或參照已備案的報(bào)價(jià)單，對(duì)商品房同類型價(jià)格若有明顯偏低又無(wú)正當(dāng)理由的，在征收契稅時(shí)調(diào)整成交價(jià)格。同時(shí)，針對(duì)交易房的特點(diǎn)及時(shí)制定了相關(guān)規(guī)定，使我縣存量房的契稅征收價(jià)格趨于合理，有效地防止了稅源大量流失。
三是規(guī)范減免操作。我所在實(shí)際征管工作中，嚴(yán)格執(zhí)行契稅的有關(guān)政策，采取了一系列有力措施，清理和糾正了一些不合規(guī)定的契稅減免優(yōu)惠政策，有力地維護(hù)了稅收的法律性和權(quán)威性。與此同時(shí)，我們制訂和規(guī)范了契稅減免的具體操作程序，印制了辦稅指南，明確了減免條件、范圍和審批權(quán)限以及需要具備的相關(guān)申報(bào)資料，對(duì)符合條件的我們嚴(yán)格按照程序進(jìn)行減免，真正做到權(quán)為民所用，成為群眾心目中的貼心人。
四是加大欠稅清理。我們每年都要開(kāi)展契稅專項(xiàng)檢查，對(duì)有關(guān)情況嚴(yán)格執(zhí)法，及時(shí)清欠契稅稅款，對(duì)態(tài)度惡劣、無(wú)理抗稅、屢催不繳的“釘子戶”，我們積極邀請(qǐng)法院介入，交法院強(qiáng)制執(zhí)行，維護(hù)稅法的權(quán)威性，杜絕稅收流失，保證國(guó)家稅收完整入庫(kù)。在20__年“兩稅”檢查中，我所共清理房屋契稅11萬(wàn)元，理順了征納關(guān)系，規(guī)范了稅收秩序。
三、創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，塑造窗口形象
作為財(cái)政部門對(duì)外服務(wù)的重要窗口，我所承接了稅務(wù)征繳的大量日常工作，所里全體干部、職工在局黨委的帶領(lǐng)下，積極投身到為企業(yè)和群眾服務(wù)工作中。
一是提高辦事效率。我所嚴(yán)格執(zhí)行票款分離、票證分離制度，明確各自分工。在公開(kāi)辦事上，認(rèn)真實(shí)行“五公開(kāi)”和“五辦件”，即做到辦理范圍公開(kāi)、辦事程序公開(kāi)、申報(bào)材料公開(kāi)、承諾時(shí)限公開(kāi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)，并將辦理事項(xiàng)分為“急辦件、承諾件、補(bǔ)辦件、退回件、聯(lián)辦件”，進(jìn)一步提高工作效率和服務(wù)水平，自覺(jué)實(shí)行“陽(yáng)光”操作，接受群眾的監(jiān)督。
二是推行微笑式服務(wù)。我所工作人員參加窗口人員禮儀培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，大力提高服務(wù)水平，進(jìn)一步建立和完善服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，全面推行“站立式接待、微笑式服務(wù)”的工作方式，堅(jiān)持做到來(lái)有迎聲、問(wèn)有答聲、走有送聲，始終擁有一張燦爛的笑臉、一聲親切的問(wèn)候、一個(gè)滿意的答復(fù)，讓企業(yè)和群眾感到在契稅所辦事方便。
三是實(shí)行公開(kāi)化服務(wù)。為完善和規(guī)范征管機(jī)制，我所為幫助開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)和行動(dòng)困難群眾，專門成立了上門服務(wù)行動(dòng)隊(duì)，上門為納稅戶辦理業(yè)務(wù)，幫助解決企業(yè)困難，為納稅戶提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)。并印制發(fā)放“上門服務(wù)卡”，向社會(huì)公開(kāi)窗口服務(wù)電話，接受企業(yè)和群眾的投訴和求助，承諾以最快的速度給企業(yè)和群眾最滿意的答復(fù)。
一年來(lái)，在市科技局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，中心深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，緊緊圍繞全市科技經(jīng)濟(jì)工作大局，中心上下齊心協(xié)力，創(chuàng)新思路，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。在為政府服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、科技咨詢、培訓(xùn)等方面取得了新成效。中心2009年被評(píng)為國(guó)家級(jí)示范中心。
一、圍繞全市科技經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)，為政府部門提供決策咨詢服務(wù)。一是編輯印發(fā)《xx科技參考》4期。中心結(jié)合本地區(qū)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行專題調(diào)研，并形成專題調(diào)研報(bào)告，重點(diǎn)就國(guó)內(nèi)外科技發(fā)展動(dòng)向、水平、趨勢(shì)及影響，科技成果的應(yīng)用，科技發(fā)展的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及科技發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展政策等通過(guò)《xx科技參考》有針對(duì)性的進(jìn)行報(bào)道，為政府、科技決策部門和從事科技管理工作的領(lǐng)導(dǎo)提供參考服務(wù)。二是為市政府化解金融危機(jī)提供決策參考服務(wù)。積極為市政府收集、整理國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)城市所采取的應(yīng)對(duì)金融危機(jī)的有關(guān)政策和措施資料，為我市政府部門科學(xué)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)提供了參考依據(jù)。
二、整合科技資源，完善綜合性公共服務(wù)平臺(tái)，為區(qū)域科技創(chuàng)新提供科技支撐
中心通過(guò)整合科技資源，加強(qiáng)科技服務(wù)軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成了xx市中醫(yī)藥企業(yè)科技創(chuàng)新公共服務(wù)平臺(tái)、技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)平臺(tái)等8個(gè)共性技術(shù)支撐平臺(tái)和17個(gè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，打造了一個(gè)區(qū)域性公共科技網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)平臺(tái)，拓展了服務(wù)空間，為加快區(qū)域自主創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，不斷提升科技自主創(chuàng)新服務(wù)水平，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展提供有效的科技服務(wù)。
三、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展特色科技服務(wù)。一是依托公共服務(wù)平臺(tái)，大力開(kāi)展信息服務(wù)。充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)中心網(wǎng)站、中藥科技創(chuàng)新服務(wù)網(wǎng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移網(wǎng)等公共服務(wù)平臺(tái)各種信息23972條，為政府、企業(yè)、社會(huì)等提供信息服務(wù);二是發(fā)揮中心科技人員智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展咨詢服務(wù)。利用中心科技人員智力優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展咨詢和技術(shù)服務(wù)，減少企業(yè)的創(chuàng)新市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。先后為xx生化藥業(yè)有限責(zé)任公司、中國(guó)化學(xué)工業(yè)xx工程有限公司等100多家企業(yè)及個(gè)人提供了咨詢和技術(shù)服務(wù)。其中，提供技術(shù)咨詢服務(wù)32項(xiàng)、管理咨詢18項(xiàng)、申報(bào)項(xiàng)目咨詢20項(xiàng)、解決技術(shù)難題、科技成果登記及獎(jiǎng)勵(lì)咨詢和科技項(xiàng)目查新服務(wù)80余項(xiàng)。取得了良好成績(jī);三是組織“三農(nóng)”專家服務(wù)團(tuán)，開(kāi)展科技服務(wù)三農(nóng)工作。為加強(qiáng)科技服務(wù)三農(nóng)服務(wù)工作，中心對(duì)科技服務(wù)“三農(nóng)”專家?guī)爝M(jìn)行了更新和充實(shí)，擴(kuò)大了“三農(nóng)”專家服務(wù)團(tuán)專家隊(duì)伍，拓展了服務(wù)領(lǐng)域，三農(nóng)專家由原來(lái)的由60多人擴(kuò)大到100人。先后組織三農(nóng)專家深入xx、xx、xx、xx等縣(區(qū))村屯田間地頭，針對(duì)xxx病防治、xx優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)栽培、xx修剪、xx病蟲(chóng)害防治、xx改造技術(shù)等開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)，幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。全年共組織專家開(kāi)展三農(nóng)服務(wù)工作15次，發(fā)放技術(shù)資料1600多份，接受技術(shù)咨詢250余人次。與此同時(shí)，為破解制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展難題，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。中心積極組織“三農(nóng)”專家服務(wù)團(tuán)專家對(duì)xxx穿孔并xx病進(jìn)行課題攻關(guān)，其中由市科技局立項(xiàng)支持的xx穿孔病防治試驗(yàn)，已通過(guò)專家驗(yàn)收，目前，正組織專家在xx主產(chǎn)地xx進(jìn)行xx病防治試驗(yàn);四是積極開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)，提高科技素質(zhì)。中心圍繞提高中小企業(yè)管理水平和科技創(chuàng)新能力以及農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)等關(guān)鍵問(wèn)題，積極開(kāi)展科技培訓(xùn)服務(wù)。先后舉辦了科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)、監(jiān)理培訓(xùn)班、組織企業(yè)參加“企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)管理研討會(huì)”、“制造業(yè)設(shè)計(jì)仿真一體化解決方案”研討會(huì)以及三農(nóng)科技培訓(xùn)等共20多期，培訓(xùn)各類人員1000多人次。
四、認(rèn)真組織企業(yè)參加“兩會(huì)一周”活動(dòng)。
中心利用“xx科博會(huì)”、“xx高交會(huì)”和“xx科技活動(dòng)周”平臺(tái)，組織企業(yè)參加展覽和項(xiàng)目對(duì)接洽談，為企業(yè)技術(shù)需求項(xiàng)目牽線搭橋，使企業(yè)通過(guò)“兩會(huì)一周”這一平臺(tái)，既宣傳了企業(yè)，擴(kuò)大了企業(yè)的影響力，又實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與名牌高校、科研院所及大企業(yè)集團(tuán)技術(shù)項(xiàng)目洽談對(duì)接，為企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新提供了有力科技支撐。今年共組織4家企業(yè)的4個(gè)項(xiàng)目參加xx科博會(huì)，并成功與xx有色金屬總院、xx大學(xué)、xx科技大學(xué)以及xx中國(guó)公司和中國(guó)xx工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)xx總公司等進(jìn)行了對(duì)接洽談;組織22個(gè)企業(yè)的22個(gè)項(xiàng)目，參加深圳高交會(huì);在市科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，成功籌備了xx屆xx科技活動(dòng)周，組織了300多人、80多家企業(yè)的新技術(shù)、新成果參加了展示展覽及項(xiàng)目簽約洽談，高標(biāo)準(zhǔn)完成了市科技局委托我中心承辦的“新技術(shù)新產(chǎn)品交流交易會(huì)”任務(wù)，在全x評(píng)比中xx市獲得最佳組織獎(jiǎng)，我中心獲得地市組織一等獎(jiǎng)。
五、大力加強(qiáng)廣西科技文獻(xiàn)共享與服務(wù)平臺(tái)推廣應(yīng)用，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化
為加強(qiáng)廣西科技文獻(xiàn)服務(wù)平臺(tái)的推廣應(yīng)用，提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，中心加大對(duì)平臺(tái)的推廣宣傳力度，與縣科技局聯(lián)合將平臺(tái)的推廣應(yīng)用向縣(鄉(xiāng))機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位延伸輻射，為縣級(jí)政府部門制定縣域經(jīng)濟(jì)、發(fā)展規(guī)劃、政策法規(guī)，以及企業(yè)提供信息服務(wù)，有力的促進(jìn)了縣域科技創(chuàng)新，推動(dòng)科技進(jìn)步，對(duì)提升中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力起到積極作用。今年舉辦平臺(tái)推廣應(yīng)用培訓(xùn)班2期，其中6月份在xx縣舉辦的培訓(xùn)班由縣政府主辦。共培訓(xùn)人員100多人次。全年接待用戶300多個(gè)、讀者1000多人次。先后到xx科學(xué)研究所、xx有限公司等20多家企事業(yè)單位開(kāi)展了科技文獻(xiàn)服務(wù)，發(fā)放了廣西科技文獻(xiàn)共享與服務(wù)平臺(tái)用戶卡150多張。發(fā)展20多個(gè)會(huì)員單位。
六、加強(qiáng)科技項(xiàng)目工作，提升中小企業(yè)創(chuàng)新能力
中心為9家企業(yè)編制了國(guó)家創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)材料，為企業(yè)策劃包裝自治區(qū)、市科技計(jì)劃項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目共15項(xiàng)。對(duì)xxx儀器廠、xxx科技發(fā)展有限公司等7家獲得科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項(xiàng)目的企業(yè)進(jìn)行了監(jiān)理工作，指導(dǎo)3家企開(kāi)展項(xiàng)目驗(yàn)收工作。
大慶市肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)：鄧喜城
一臉嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心，一腔奉獻(xiàn)的熱血…….這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師鄧喜成的真實(shí)寫照。鄧喜城，男，漢族，中學(xué)一級(jí)教師，1953年1月出生，1974年8月成為福興鄉(xiāng)長(zhǎng)興小學(xué)的一名教師，由于工作業(yè)績(jī)突出于1990年，被調(diào)入福興鄉(xiāng)中學(xué)并任教至今。
自參加工作以來(lái)，他勤懇踏實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及福興鄉(xiāng)廣大群眾的一致認(rèn)可。連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀德育工作者。三十幾載的春華秋實(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無(wú)悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下：
一、投身杏壇，以教為樂(lè)。
剛剛畢業(yè)時(shí)，鄧喜城與其他同齡人一樣，懷揣著美好的夢(mèng)想。然而當(dāng)他剛踏上長(zhǎng)興村小學(xué)那片土地時(shí)，卻有些震驚：斑駁陳舊的校舍，塵土飛揚(yáng)的小道，簡(jiǎn)陋狹小的辦公室，一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生．．．．．．理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，讓他有點(diǎn)茫然失措了。他提著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到學(xué)校為他安排的宿舍，看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵，他真正感覺(jué)到了條件的艱苦。可當(dāng)他第一次走上神圣的講臺(tái)，面對(duì)著那些祈求的目光，和那一聲聲稚嫩的童音時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，自己找到了多年夢(mèng)想的起點(diǎn)，心底燃燒著一團(tuán)烈火。從此以后，他總是一個(gè)人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人靜時(shí)在孤燈下批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
當(dāng)時(shí)的福興鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)比較落后，教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實(shí)教學(xué)還要承受生活的壓力，條件艱苦不足以讓他退卻，倒是那些鄙視的目光讓他內(nèi)心驚動(dòng)。為了這群孩子，更是為了改變家鄉(xiāng)的面貌，他痛下決心----投身杏壇，以教為樂(lè)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是鄧?yán)蠋煆氖陆逃ぷ鞯淖毅懀?/p>
一直認(rèn)為：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”一年三班學(xué)生李春城就是一個(gè)很典型的例子，生性好動(dòng)的他總愛(ài)在課堂上給老師們添麻煩，不是這節(jié)課和同桌講小話，就是那堂課要做小動(dòng)作，一句話“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，辦公室里常常會(huì)看到他的影子。自從開(kāi)展“交心”活動(dòng)以來(lái)，鄧?yán)蠋煻啻握宜勗挘⑨槍?duì)他的具體情況，采取了耐心說(shuō)服從寬處理的原則，每天的課堂上，哪怕他只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變就適時(shí)鼓勵(lì)他。在鄧?yán)蠋煂拠?yán)有加，細(xì)心澆灌下，李春城看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也看到了老師對(duì)自己的希望，他變了。如今，這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績(jī)，考入了東北石油學(xué)院。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛(ài)與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢。”學(xué)生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴的好老師，所以下課后她的身邊圍滿了學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題，他總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說(shuō)：“鄧?yán)蠋熂仁且粋€(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友。”在他的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣。是的，在學(xué)生們心中，鄧?yán)蠋熓撬麄兊牧紟煛⑹且嬗眩盟麄兊脑捳f(shuō)：“老師，老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，有的學(xué)生還為她寫了一首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
三、勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
鄧?yán)蠋熒钪?ldquo;教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)”，為了不斷地追求這門無(wú)止境的藝術(shù)，他邁出了不息的步伐。多年的教學(xué)實(shí)踐中，他刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專著。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅拜同校的教師為師，還積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今又把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，他乎找遍了，一有空就下載下來(lái)聽(tīng)，有時(shí)一天還聽(tīng)兩節(jié)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他不放過(guò)。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神，的教學(xué)水平有了很大的提高，并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點(diǎn)——生動(dòng)活潑、重點(diǎn)突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。教學(xué)中她堅(jiān)決摒棄那種“教師一言堂，學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛，注重激發(fā)學(xué)生興趣，積極營(yíng)造有利于互相探討，自主學(xué)習(xí)的氛圍，極大地活躍了課堂氣氛，為加強(qiáng)師生交流、生生交流提供了有利條件。學(xué)生們反映，在鄧?yán)蠋煹恼n堂上，學(xué)生聽(tīng)課再也不是一種被動(dòng)的應(yīng)付，而是成了一種主動(dòng)參與的享受。
鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個(gè)人，一個(gè)把愛(ài)心全部給了學(xué)生的人，一個(gè)把自己都交給了工作的人，一個(gè)把青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的人。有人曾問(wèn)他“你這樣累嗎？”鄧?yán)蠋熜χ溃?ldquo;誰(shuí)會(huì)不累？但如果我的‘累’，能換來(lái)學(xué)生的發(fā)自心底的微笑，能澆開(kāi)學(xué)生智慧的花朵，能扶學(xué)生走上光輝的大道，我愿意再累一點(diǎn)！我愿意累上一輩子！”
這----就是鄧喜城，一位三十幾年如一日的老教師。他用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣，用堅(jiān)守與承諾澆灌了滿園桃李。
市級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料
心系杏壇志在桃李
大慶市肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)：鄧喜城
一臉嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心，一腔奉獻(xiàn)的熱血…….這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師鄧喜成的真實(shí)寫照。鄧喜城，男，漢族，中學(xué)一級(jí)教師，1953年1月出生，1974年8月成為福興鄉(xiāng)長(zhǎng)興小學(xué)的一名教師，由于工作業(yè)績(jī)突出于1990年，被調(diào)入福興鄉(xiāng)中學(xué)并任教至今。
自參加工作以來(lái)，他勤懇踏實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及福興鄉(xiāng)廣大群眾的一致認(rèn)可。連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀德育工作者。三十幾載的春華秋實(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無(wú)悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下：
一、投身杏壇，以教為樂(lè)。
剛剛畢業(yè)時(shí)，鄧喜城與其他同齡人一樣，懷揣著美好的夢(mèng)想。然而當(dāng)他剛踏上長(zhǎng)興村小學(xué)那片土地時(shí)，卻有些震驚：斑駁陳舊的校舍，塵土飛揚(yáng)的小道，簡(jiǎn)陋狹小的辦公室，一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生．．．．．．理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，讓他有點(diǎn)茫然失措了。他提著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到學(xué)校為他安排的宿舍，看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵，他真正感覺(jué)到了條件的艱苦。可當(dāng)他第一次走上神圣的講臺(tái)，面對(duì)著那些祈求的目光，和那一聲聲稚嫩的童音時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，自己找到了多年夢(mèng)想的起點(diǎn)，心底燃燒著一團(tuán)烈火。從此以后，他總是一個(gè)人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人靜時(shí)在孤燈下批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
當(dāng)時(shí)的福興鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)比較落后，教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實(shí)教學(xué)還要承受生活的壓力，條件艱苦不足以讓他退卻，倒是那些鄙視的目光讓他內(nèi)心驚動(dòng)。為了這群孩子，更是為了改變家鄉(xiāng)的面貌，他痛下決心----投身杏壇，以教為樂(lè)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是鄧?yán)蠋煆氖陆逃ぷ鞯淖毅懀?/p>
一直認(rèn)為：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”一年三班學(xué)生李春城就是一個(gè)很典型的例子，生性好動(dòng)的他總愛(ài)在課堂上給老師們添麻煩，不是這節(jié)課和同桌講小話，就是那堂課要做小動(dòng)作，一句話“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，辦公室里常常會(huì)看到他的影子。自從開(kāi)展“交心”活動(dòng)以來(lái)，鄧?yán)蠋煻啻握宜勗挘⑨槍?duì)他的具體情況，采取了耐心說(shuō)服從寬處理的原則，每天的課堂上，哪怕他只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變就適時(shí)鼓勵(lì)他。在鄧?yán)蠋煂拠?yán)有加，細(xì)心澆灌下，李春城看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也看到了老師對(duì)自己的希望，他變了。如今，這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績(jī)，考入了東北石油學(xué)院。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛(ài)與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢。”學(xué)生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴的好老師，所以下課后她的身邊圍滿了學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題，他總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說(shuō)：“鄧?yán)蠋熂仁且粋€(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友。”在他的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣。是的，在學(xué)生們心中，鄧?yán)蠋熓撬麄兊牧紟煛⑹且嬗眩盟麄兊脑捳f(shuō)：“老師，老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，有的學(xué)生還為她寫了一首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
三、勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
鄧?yán)蠋熒钪?ldquo;教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)”，為了不斷地追求這門無(wú)止境的藝術(shù)，他邁出了不息的步伐。多年的教學(xué)實(shí)踐中，他刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專著。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅拜同校的教師為師，還積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今又把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，他乎找遍了，一有空就下載下來(lái)聽(tīng)，有時(shí)一天還聽(tīng)兩節(jié)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他不放過(guò)。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神，的教學(xué)水平有了很大的提高，并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點(diǎn)——生動(dòng)活潑、重點(diǎn)突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。教學(xué)中她堅(jiān)決摒棄那種“教師一言堂，學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛，注重激發(fā)學(xué)生興趣，積極營(yíng)造有利于互相探討，自主學(xué)習(xí)的氛圍，極大地活躍了課堂氣氛，為加強(qiáng)師生交流、生生交流提供了有利條件。學(xué)生們反映，在鄧?yán)蠋煹恼n堂上，學(xué)生聽(tīng)課再也不是一種被動(dòng)的應(yīng)付，而是成了一種主動(dòng)參與的享受。
鄧?yán)蠋熅褪沁@樣一個(gè)人，一個(gè)把愛(ài)心全部給了學(xué)生的人，一個(gè)把自己都交給了工作的人，一個(gè)把青春都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的人。有人曾問(wèn)他“你這樣累嗎？”鄧?yán)蠋熜χ溃?ldquo;誰(shuí)會(huì)不累？但如果我的‘累’，能換來(lái)學(xué)生的發(fā)自心底的微笑，能澆開(kāi)學(xué)生智慧的花朵，能扶學(xué)生走上光輝的大道，我愿意再累一點(diǎn)！我愿意累上一輩子！”
這----就是鄧喜城，一位三十幾年如一日的老教師。他用愛(ài)心與奉獻(xiàn)詮釋了教師的神圣，用堅(jiān)守與承諾澆灌了滿園桃李。
心系杏壇志在桃李
大慶市肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)：鄧喜城
一臉嚴(yán)慈的笑容，一身青春的活力，一顆純厚的愛(ài)心，一腔奉獻(xiàn)的熱血…….這就是肇源縣福興鄉(xiāng)中學(xué)教師鄧喜成的真實(shí)寫照。鄧喜城，男，漢族，中學(xué)一級(jí)教師，1953年1月出生，1974年8月成為福興鄉(xiāng)長(zhǎng)興小學(xué)的一名教師，由于工作業(yè)績(jī)突出于1990年，被調(diào)入福興鄉(xiāng)中學(xué)并任教至今。
自參加工作以來(lái)，他勤懇踏實(shí)愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦努力鉆研，任勞任怨無(wú)私無(wú)悔。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把愛(ài)心灑在學(xué)生柔嫩的心田，把團(tuán)結(jié)融在教師隊(duì)伍的行列，把奉獻(xiàn)留在學(xué)校的每個(gè)角落，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師以及福興鄉(xiāng)廣大群眾的一致認(rèn)可。連續(xù)多年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，模范班主任，優(yōu)秀德育工作者。三十幾載的春華秋實(shí)，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水；描繪著無(wú)悔的年華；詮釋著奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)將該同志的先進(jìn)事跡情況介紹如下：
一、投身杏壇，以教為樂(lè)。
剛剛畢業(yè)時(shí)，鄧喜城與其他同齡人一樣，懷揣著美好的夢(mèng)想。然而當(dāng)他剛踏上長(zhǎng)興村小學(xué)那片土地時(shí)，卻有些震驚：斑駁陳舊的校舍，塵土飛揚(yáng)的小道，簡(jiǎn)陋狹小的辦公室，一個(gè)個(gè)求知若渴的學(xué)生．．．．．．理想與現(xiàn)實(shí)的巨大反差，讓他有點(diǎn)茫然失措了。他提著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到學(xué)校為他安排的宿舍，看到一房雜物以及幾厘米厚的灰塵，他真正感覺(jué)到了條件的艱苦。可當(dāng)他第一次走上神圣的講臺(tái)，面對(duì)著那些祈求的目光，和那一聲聲稚嫩的童音時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，自己找到了多年夢(mèng)想的起點(diǎn)，心底燃燒著一團(tuán)烈火。從此以后，他總是一個(gè)人拖著疲憊的身子走向寂寥的宿舍；于深夜人靜時(shí)在孤燈下批改作業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
當(dāng)時(shí)的福興鄉(xiāng)是一個(gè)純農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，經(jīng)濟(jì)比較落后，教師的收入極其低下。就這樣他既要踏實(shí)教學(xué)還要承受生活的壓力，條件艱苦不足以讓他退卻，倒是那些鄙視的目光讓他內(nèi)心驚動(dòng)。為了這群孩子，更是為了改變家鄉(xiāng)的面貌，他痛下決心----投身杏壇，以教為樂(lè)。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，這是鄧?yán)蠋煆氖陆逃ぷ鞯淖毅懀?/p>
一直認(rèn)為：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”一年三班學(xué)生李春城就是一個(gè)很典型的例子，生性好動(dòng)的他總愛(ài)在課堂上給老師們添麻煩，不是這節(jié)課和同桌講小話，就是那堂課要做小動(dòng)作，一句話“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”，辦公室里常常會(huì)看到他的影子。自從開(kāi)展“交心”活動(dòng)以來(lái)，鄧?yán)蠋煻啻握宜勗挘⑨槍?duì)他的具體情況，采取了耐心說(shuō)服從寬處理的原則，每天的課堂上，哪怕他只有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，有一點(diǎn)轉(zhuǎn)變就適時(shí)鼓勵(lì)他。在鄧?yán)蠋煂拠?yán)有加，細(xì)心澆灌下，李春城看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也看到了老師對(duì)自己的希望，他變了。如今，這位曾令許多老師頭痛的孩子在今年以582分的成績(jī)，考入了東北石油學(xué)院。
對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，用愛(ài)與學(xué)生交流，用真誠(chéng)與學(xué)生相處，他經(jīng)常對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“咱們?cè)谡n堂上是師生，下課后是朋友，如果你們遇到什么疑難問(wèn)題隨時(shí)歡迎大家來(lái)咨詢。”學(xué)生們認(rèn)為他是一個(gè)值得信賴的好老師，所以下課后她的身邊圍滿了學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的各種問(wèn)題，他總是熱情而又耐心解答，因此學(xué)生們都說(shuō)：“鄧?yán)蠋熂仁且粋€(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是關(guān)系融洽的好朋友。”在他的教育下，學(xué)生們都養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，興趣廣泛的好習(xí)慣。是的，在學(xué)生們心中，鄧?yán)蠋熓撬麄兊牧紟煛⑹且嬗眩盟麄兊脑捳f(shuō)：“老師，老師，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米”，有的學(xué)生還為她寫了一首歌：“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
三、勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
鄧?yán)蠋熒钪?ldquo;教學(xué)是一門永無(wú)止境的藝術(shù)”，為了不斷地追求這門無(wú)止境的藝術(shù)，他邁出了不息的步伐。多年的教學(xué)實(shí)踐中，他刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，廣泛地閱讀教育教學(xué)雜志、教學(xué)專著。為了求得鮮活的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅拜同校的教師為師，還積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如今又把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)上，凡是有課堂實(shí)錄或視頻在線的網(wǎng)站，他乎找遍了，一有空就下載下來(lái)聽(tīng)，有時(shí)一天還聽(tīng)兩節(jié)，只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)他不放過(guò)。正是憑著這樣一種勤奮好學(xué)的精神，的教學(xué)水平有了很大的提高，并形成了深受學(xué)生歡迎的教學(xué)特點(diǎn)——生動(dòng)活潑、重點(diǎn)突出、注重積累、培養(yǎng)遷移。教學(xué)中她堅(jiān)決摒棄那種“教師一言堂，學(xué)生瞪眼望”的一潭死水般的課堂氣氛，注重激發(fā)學(xué)生興趣，積極營(yíng)造有利于互相探討，自主學(xué)習(xí)的氛圍，極大地活躍了課堂氣氛，為加強(qiáng)師生交流、生生交流提供了有利條件。學(xué)生們反映，在鄧?yán)蠋煹恼n堂上，學(xué)生聽(tīng)課再也不是一種被動(dòng)的應(yīng)付，而是成了一種主動(dòng)參與的享受。
