時(shí)間：2022-07-31 12:04:20
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個(gè)人查擺剖析材料，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、存在著管理上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不足、創(chuàng)新手段較少的致命缺陷。如：憑著老經(jīng)驗(yàn)只就單純通信質(zhì)量而抓通信質(zhì)量，沒(méi)有達(dá)到像先進(jìn)局制度管人、數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，靠各項(xiàng)規(guī)章制度和嚴(yán)格的落實(shí)來(lái)加強(qiáng)管理，細(xì)化到人，事事有人干、人人都干事的地步。
2、工作目標(biāo)低、缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流的勇氣和精神。調(diào)分轉(zhuǎn)科后，雖然對(duì)全盤(pán)工作有所了解，但也只是略知一二，掌握知識(shí)不夠全面，尤其是對(duì)班組專(zhuān)業(yè)知識(shí)知之甚少，對(duì)分管的專(zhuān)業(yè)知識(shí)了解不細(xì)，很難站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去思考問(wèn)題，缺乏關(guān)鍵性的把握。雖然自己目前工作積極，但還是感到吃力，連自己都不是很滿(mǎn)意，專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)急待提高。
二、工作作風(fēng)方面
1、存在著就像李局長(zhǎng)大討論動(dòng)員會(huì)上所說(shuō)的：工作標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，工作不夠深入，作風(fēng)不夠扎實(shí)。目前，分揀、轉(zhuǎn)運(yùn)工作在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，工作條件和環(huán)境得到了較好的改善，面貌煥然一新，在班長(zhǎng)和全體職工的共同努力下，通信質(zhì)量有了明顯的提高，在此情況下，自己的滿(mǎn)足現(xiàn)狀無(wú)意識(shí)的就感染了職工，通過(guò)學(xué)習(xí)，才真正認(rèn)識(shí)到：與自身相比有了較大的提高，但與先進(jìn)局相比，差距相當(dāng)大。就像信陽(yáng)局張軍政局長(zhǎng)所說(shuō)的：不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退。滿(mǎn)足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的最大敵人。
2、對(duì)分轉(zhuǎn)工作的程序有了基本的了解，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為自己分管的工作無(wú)非就是內(nèi)部處理，少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)就行，對(duì)如何創(chuàng)新性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，以致降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。
三、工作方法方面
工作方式簡(jiǎn)單，處理事情不夠細(xì)心。主要表現(xiàn)在：一是對(duì)待部分職工不能始終保持熱情的態(tài)度，沒(méi)有真正成為全科職工的貼心朋友。二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
四、大局意識(shí)方面
1、往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局，可干可不干的事，可管可不管的事，也就無(wú)動(dòng)于衷。如：縣局分揀、封發(fā)及總包規(guī)格質(zhì)量不穩(wěn)定，業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低、人員不穩(wěn)定等問(wèn)題因與我科無(wú)關(guān)，就不管不問(wèn)，聽(tīng)之任之，形成制約全區(qū)質(zhì)量提高的瓶頸。
2、因我科三個(gè)班工作性質(zhì)不同，日常工作任務(wù)有別，導(dǎo)致各班組在管理的扎實(shí)程度上有差異。與實(shí)際工作聯(lián)系得不夠緊密，相互結(jié)合、相互促進(jìn)上還有差距。
五、帶頭精神方面
編者按：本文主要從基本做法；通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)；存在不足進(jìn)行講述。其中，主要包括：抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論、廣泛征求意見(jiàn)、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì)、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題、用心想事、用心謀事、用心干事”不夠、規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠、教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等、安全穩(wěn)定隱患方面、部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：
我校此次主題教育活動(dòng)從**月1日轉(zhuǎn)入第二階段即查擺問(wèn)題階段后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照縣教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：
一、基本做法1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。學(xué)校**月30日召開(kāi)了此次活動(dòng)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，再次學(xué)習(xí)了教育局杜書(shū)記，姜局長(zhǎng)的重要講話(huà)，進(jìn)一步提高了全體干部對(duì)主題活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問(wèn)題階段是活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會(huì)議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，緊緊圍繞查擺問(wèn)題階段的總體目標(biāo)和具體要求，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。2、廣泛征求意見(jiàn)。按照工作的安排，學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開(kāi)門(mén)納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見(jiàn)征求活動(dòng)。在查擺問(wèn)題階段共發(fā)放征求意見(jiàn)函150份，收回80多份，學(xué)校設(shè)立公開(kāi)征求意見(jiàn)電話(huà)、設(shè)立征求意見(jiàn)信箱；召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長(zhǎng)調(diào)查研究，傾聽(tīng)教職工、學(xué)生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見(jiàn)和建議。3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。學(xué)校支部要求每位干部在在查擺問(wèn)題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，要圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認(rèn)真撰寫(xiě)不少于2500字的個(gè)人剖析材料，做到查找問(wèn)題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。干部查擺剖析材料由書(shū)記、校長(zhǎng)把關(guān)審閱，對(duì)不合要求者責(zé)成重新剖析。此次個(gè)人剖析大多做到了認(rèn)識(shí)深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對(duì)性強(qiáng)。4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專(zhuān)題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問(wèn)題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開(kāi)展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫(xiě)了剖析材料。學(xué)校先后召開(kāi)了民主測(cè)評(píng)會(huì)和專(zhuān)題民主生活會(huì)，民主測(cè)評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿(mǎn)意度評(píng)議。在專(zhuān)題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，在熱烈和誠(chéng)摯的氣氛中，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)同志們的批評(píng)都表示要有則改之，無(wú)則加勉，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。5、查擺問(wèn)題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的部門(mén)給予了大力表彰；對(duì)于少數(shù)部門(mén)存在工作被動(dòng)、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。各部門(mén)以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問(wèn)題與日常小事相結(jié)合。
二、取得的主要成效找準(zhǔn)了班子中存在的突出問(wèn)題。
通過(guò)查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問(wèn)題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒(méi)有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面。“用心想事、用心謀事、用心干事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡(jiǎn)單、落實(shí)不力、效益低下等問(wèn)題，部門(mén)之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過(guò)多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽(tīng)教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒(méi)有得到進(jìn)一步的修改完善。四是教職工中存在從教、治學(xué)行為不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛(ài)學(xué)生不夠，有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學(xué)校忽視安全死角。
三、存在不足
經(jīng)過(guò)努力，查擺問(wèn)題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問(wèn)題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問(wèn)題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問(wèn)題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。這些問(wèn)題有待在第三階段工作中認(rèn)真加以整改。
一、集中精力，查實(shí)問(wèn)題
查擺問(wèn)題階段要按照“三講”要求，即：講主觀不講客觀，講自己不講別人，講問(wèn)題不講成績(jī)，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)圍繞以下幾個(gè)方面查擺單位、個(gè)人存在的問(wèn)題。要把查擺問(wèn)題的過(guò)程，化作進(jìn)一步解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、自我教育、自我提高的過(guò)程。
(一)圍繞“六查”查擺存在的問(wèn)題。這“六查”具體是：一查解放思想方面存在哪些不足，二查為民意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、廉潔意識(shí)不強(qiáng)存在哪些具體表現(xiàn)，三查機(jī)關(guān)作風(fēng)“四大頑癥”存在哪些具體表現(xiàn)，四查執(zhí)行力層層衰減存在哪些具體行為，五查效能低下存在哪些具體行為，六查優(yōu)化環(huán)境制度哪些沒(méi)有得到落實(shí)。
(二)圍繞“三學(xué)”、“三干”查擺存在的問(wèn)題。按照毛萬(wàn)春書(shū)記《用“三學(xué)”促“三干”用“三干”再攻堅(jiān)》的講話(huà)精神，各各單位要對(duì)照“學(xué)精神、學(xué)精髓、學(xué)精華”和“持續(xù)干、抱團(tuán)干、巧干”要求，查擺在學(xué)習(xí)上、思想上、工作上和作風(fēng)上存在的問(wèn)題和差距。
(三)圍繞重點(diǎn)工作查擺存在的問(wèn)題。在重點(diǎn)工作中存在哪些突出問(wèn)題和困難，如資金問(wèn)題、人力問(wèn)題，效益問(wèn)題，思考自己想了什么、做了什么，還有那些潛力沒(méi)有發(fā)揮。
（四）圍繞破解工作瓶頸查找存在問(wèn)題。各單位要針對(duì)破解影響林業(yè)發(fā)展的資金、土地、質(zhì)量、人才、技術(shù)等問(wèn)題，思考該怎么做。
(五)圍繞打贏“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”查擺存在的問(wèn)題。項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、機(jī)制轉(zhuǎn)換、城市提升、民生改善、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和國(guó)際文化旅游名城建設(shè)是市委、市政府確定的“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”，各各單位和廣大黨員干部都負(fù)一定職責(zé)。要認(rèn)真查擺自身對(duì)“六加一攻堅(jiān)戰(zhàn)”的認(rèn)識(shí)、態(tài)度怎樣，行動(dòng)如何，存在哪些突出問(wèn)題。
(六)圍繞企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾的要求查擺存在的問(wèn)題。結(jié)合自身工作職能，針對(duì)企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾提出的意見(jiàn)、建議，以同不同意、認(rèn)不認(rèn)可、滿(mǎn)不滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，在思想上、工作上和作風(fēng)上找出自身存在的問(wèn)題和不足。
(七)圍繞國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議部署的三項(xiàng)工作、十項(xiàng)任務(wù)對(duì)照檢查存在的問(wèn)題。按照會(huì)議部署的認(rèn)真治理領(lǐng)導(dǎo)干部和瀆職侵權(quán)問(wèn)題、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律、堅(jiān)決遏制奢侈浪費(fèi)和形式主義三項(xiàng)工作要求，認(rèn)真查找在招投標(biāo)、政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度落實(shí)、收送禮金、控制和壓縮行政經(jīng)費(fèi)等方面存在的問(wèn)題。
二、講求方法，真查真擺
查擺問(wèn)題在思想上要實(shí)事求是，在態(tài)度上要真查真擺，在行動(dòng)上要嚴(yán)查嚴(yán)改，采取開(kāi)門(mén)辦法，多形式、多渠道查找單位、個(gè)人的問(wèn)題和不足。
(一)“走出去”查找問(wèn)題。深入企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾中，深入下轄基層單位，在現(xiàn)場(chǎng)辦公服務(wù)中，在真誠(chéng)對(duì)話(huà)交心中，坦誠(chéng)征求各方意見(jiàn)、建議，查找自身問(wèn)題。
(二)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”查找問(wèn)題。采取召開(kāi)研討會(huì)、座談會(huì)、評(píng)議會(huì)等方式，把下級(jí)單位和企業(yè)、服務(wù)對(duì)象、群眾請(qǐng)到單位，查找單位和個(gè)人的問(wèn)題。
(三)“自己找”查找問(wèn)題。發(fā)動(dòng)單位干部職工，認(rèn)真查找組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)方面，尤其是效能建設(shè)存在的問(wèn)題和不足。
(四)運(yùn)用現(xiàn)代手段查找問(wèn)題。通過(guò)報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、電子郵箱、熱線(xiàn)電話(huà)等現(xiàn)代信息手段，廣泛征集意見(jiàn)和建議。
(五)深入剖析問(wèn)題根源。各級(jí)各單位要分別組織召開(kāi)座談會(huì)、討論會(huì)和民主生活會(huì)，查擺剖析單位和個(gè)人存在的問(wèn)題，形成剖析材料。
單位和個(gè)人查找的問(wèn)題，5月上旬前要采取一定方式公布。各單位及縣級(jí)干部查擺問(wèn)題剖析材料，于5月10日前報(bào)送局政務(wù)環(huán)境創(chuàng)優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。辦公室依此檢查督促整改階段工作落實(shí)情況。
三、改進(jìn)作風(fēng)，提升效能
各單位要對(duì)照市委、市政府的工作部署要求，對(duì)照外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照標(biāo)桿單位經(jīng)驗(yàn)做法，對(duì)照企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾的期盼，對(duì)照自身查擺的問(wèn)題和公布的承諾，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，提高行政效能。
(一)全面推行政務(wù)公開(kāi)工作。各單位工作職能、重點(diǎn)工作、審批收費(fèi)項(xiàng)目等要及時(shí)在林業(yè)信息網(wǎng)公開(kāi)，要按照上級(jí)要求公開(kāi)個(gè)人財(cái)產(chǎn)、干部任命等信息。
(二)積極整改發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題。堅(jiān)持邊查邊改原則，對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題，具備條件馬上改的要立即改；需要統(tǒng)籌兼顧逐步解決的，要積極創(chuàng)造條件盡快整改；對(duì)作風(fēng)問(wèn)題的制度性原因，要通過(guò)建立健全制度加以解決。要及時(shí)把邊查邊改的結(jié)果反饋給相關(guān)的企業(yè)、服務(wù)對(duì)象和群眾。
(三)大力推行“一線(xiàn)工作法”。要求各地各單位積極做到：領(lǐng)導(dǎo)在一線(xiàn)垂范，干部在一線(xiàn)鍛煉，工作在一線(xiàn)落實(shí)，問(wèn)題在一線(xiàn)解決，創(chuàng)新在一線(xiàn)體現(xiàn)，成效在一線(xiàn)檢驗(yàn)，形象在一線(xiàn)樹(shù)立。
(四)積極倡導(dǎo)“五辦”作風(fēng)。各地各單位對(duì)基層、企業(yè)、群眾亟待解決的問(wèn)題要做到“立即辦”，對(duì)老大難問(wèn)題要做到“主動(dòng)辦”，對(duì)帶普遍性的問(wèn)題要做到“上門(mén)辦”，對(duì)條件暫不具備、一時(shí)難以解決的問(wèn)題要做到“跟蹤辦”，對(duì)涉及面廣、政策性強(qiáng)的問(wèn)題要做到“公開(kāi)辦”。為促進(jìn)“五辦”作風(fēng)落實(shí)。
(五)堅(jiān)決杜絕“十個(gè)不準(zhǔn)”行為。不準(zhǔn)說(shuō)“我不知道”，必須在崗在行，熟悉業(yè)務(wù)。不準(zhǔn)說(shuō)“不歸我管”，必須首問(wèn)負(fù)責(zé)。不準(zhǔn)說(shuō)“今天不辦了”，必須當(dāng)日辦理，全天候服務(wù)。不準(zhǔn)說(shuō)“企業(yè)沒(méi)找我”，必須主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)。不準(zhǔn)說(shuō)“領(lǐng)導(dǎo)不在”，分內(nèi)的工作必須勇于承擔(dān)責(zé)任。不準(zhǔn)不作為，必須吃透政策，善于在依法依規(guī)的基礎(chǔ)上打破常規(guī)。不準(zhǔn)慢作為，影響工作效率，延誤審批服務(wù)事項(xiàng)的辦理。不準(zhǔn)亂作為，必須依法依規(guī)陽(yáng)光辦事。不準(zhǔn)借機(jī)“吃拿卡要”，嚴(yán)禁不廉行為發(fā)生。不準(zhǔn)借機(jī)提出私下要求，利用職權(quán)為小集體或個(gè)人謀取私利。
四、強(qiáng)化問(wèn)責(zé)，有錯(cuò)必究
(一)加大督導(dǎo)力度。加強(qiáng)查擺階段工作情況的檢查督導(dǎo)，嚴(yán)防查擺工作走過(guò)場(chǎng)，對(duì)查擺工作敷衍應(yīng)付的，要責(zé)令“補(bǔ)課”；對(duì)查擺問(wèn)題不認(rèn)真，督查中發(fā)現(xiàn)未查擺的問(wèn)題或邊查邊犯的問(wèn)題，對(duì)有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人進(jìn)行責(zé)任追究。
查擺問(wèn)題階段是“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育階段成果，為整改建制打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。在第一階段認(rèn)真動(dòng)員學(xué)習(xí)、切實(shí)提高廣大教職員工思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我校根據(jù)縣局的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合本校實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)抓好第二階段的每一項(xiàng)工作，完成了查擺問(wèn)題階段的任務(wù)。現(xiàn)對(duì)我校這一階段的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真安排部署。在總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作基礎(chǔ)上，對(duì)查擺問(wèn)題階段的工作進(jìn)行了全面的部署安排，并提出了明確具體的要求：
1.個(gè)人剖析。人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫(xiě)出不少于1500字的個(gè)人剖析材料，進(jìn)行查擺問(wèn)題，自我剖析，深刻反思。
2.全員評(píng)議。先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)，小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，要求自我分析客觀真實(shí)，突出問(wèn)題找準(zhǔn)癥結(jié)，分析原因深刻具體，剖析問(wèn)題恰如其分。再是學(xué)生和家長(zhǎng)代表問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)發(fā)放《xx三中師德師風(fēng)家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷》、《xx三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷》以及《xx三中師德師風(fēng)征求意見(jiàn)卡》等形式，廣泛征求意見(jiàn)，進(jìn)行分類(lèi)梳理，向全體教職員工公示。通過(guò)自我剖析與同行間的批評(píng)與自我批評(píng)，再加上學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，使大家進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，自覺(jué)規(guī)范自身言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
二、廣泛征求意見(jiàn)。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教育觀念、奉獻(xiàn)精神、教學(xué)常規(guī)以及對(duì)后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開(kāi)了有家長(zhǎng)代表和社會(huì)各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會(huì)；抓住學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放征求意見(jiàn)表和家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷千余份；利用校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)了學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報(bào)電話(huà)、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話(huà)號(hào)碼，便于家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)反映情況。這樣，做到了廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議。
三、認(rèn)真梳理分析。學(xué)校將收集到的各方意見(jiàn)和建議按照“學(xué)校”、“領(lǐng)導(dǎo)班子”、“教師隊(duì)伍”在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的分類(lèi)梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)討論，分析原因，尋找根源，讓大家做到心中有數(shù)，進(jìn)而有則改之，無(wú)則加勉。
四、開(kāi)展談心交流。學(xué)校委會(huì)和師德師風(fēng)辦公室負(fù)責(zé)人員，充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心和談心；教師之間也利用教研時(shí)間，互相征求意見(jiàn)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有針對(duì)性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問(wèn)題的同志，提出希望和建議，使大家真正做到了思想上有觸動(dòng)，實(shí)踐中有行動(dòng)，達(dá)到了解決問(wèn)題，提高修養(yǎng)的目的。
五、進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。學(xué)校首先召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)，對(duì)照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。然后，領(lǐng)導(dǎo)組分到各年級(jí)組參與教師的民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)。同時(shí)，發(fā)放通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)教師和班主任進(jìn)行評(píng)議。最后根據(jù)教師的個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見(jiàn)，并向教師本人進(jìn)行反饋，使評(píng)議成為提高和加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的有力舉措。
六、結(jié)合常規(guī)檢查。一手抓查擺問(wèn)題，一手抓常規(guī)工作，以分析評(píng)議推動(dòng)日常工作的開(kāi)展。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查，對(duì)在課堂教學(xué)中表現(xiàn)優(yōu)秀和教案作業(yè)批改認(rèn)真規(guī)范的大力表?yè)P(yáng)，號(hào)召大家學(xué)習(xí)；對(duì)態(tài)度不認(rèn)真的指出存在問(wèn)題，提出批評(píng)建議，指出努力方向。對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀(jì)律，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。
通過(guò)第一階段的動(dòng)員學(xué)習(xí)和第二階段的查擺問(wèn)題，學(xué)校師德師風(fēng)工作初見(jiàn)成效，全體教職員工的精神面貌大為改觀，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、盡職盡責(zé)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)等成為教師的自覺(jué)行為，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。
一、開(kāi)展廣泛征求意見(jiàn)和談心活動(dòng)。
通過(guò)談心、召開(kāi)會(huì)議集中測(cè)評(píng)等多種形式，發(fā)放《征求意見(jiàn)表》，廣泛征求意見(jiàn)和建議，共征求到各類(lèi)意見(jiàn)10條。開(kāi)展談心活動(dòng)，通過(guò)談心交心征求意見(jiàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與黨員之間、黨員與黨員之間廣泛開(kāi)展談心活動(dòng)，通過(guò)談心，達(dá)到了溝通思想，相互提醒，增進(jìn)了解和團(tuán)結(jié)。征求意見(jiàn)結(jié)束后，我局召開(kāi)會(huì)議，提出了下一步工作目標(biāo)：
1、結(jié)合征求到的局整體和黨員個(gè)體存在的意見(jiàn)與問(wèn)題，按照黨支部的要求，要求人人認(rèn)真剖析思想根源，撰寫(xiě)好個(gè)人剖析材料。
2、針對(duì)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題與不足，對(duì)癥下藥，認(rèn)真找出解決與整改的辦法舉措。能立即解決和整改的決不拖延。
3、認(rèn)真召開(kāi)班子民主生活會(huì)，按照準(zhǔn)備好的剖析材料，逐個(gè)進(jìn)行對(duì)照檢查，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展民主評(píng)議。
二、以班子生活會(huì)為載體，開(kāi)展深入查糾整改。
12月20日下午，在局長(zhǎng)主持下，我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二階段領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)在局會(huì)議室召開(kāi)，局班子成員參加了生活會(huì)，此次局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的主題是：在這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、談心談話(huà)、學(xué)習(xí)提高，對(duì)照活動(dòng)提出的要求，圍繞每個(gè)人自身存在的問(wèn)題，開(kāi)展健康的思想斗爭(zhēng)，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，進(jìn)一步查找自身存在的問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，明確整改措施、目標(biāo)和期限。生活會(huì)采取先由一個(gè)成員進(jìn)行自我剖析發(fā)言，而后大家共同對(duì)一人進(jìn)行幫助，進(jìn)一步查找問(wèn)題，指出不足，再由被評(píng)議的同志表態(tài)發(fā)言的方式進(jìn)行，由局長(zhǎng)帶頭發(fā)言。按照“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的公式，開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，做到了公開(kāi)批評(píng)講真話(huà)，講原則不講關(guān)系，講黨性不講私情，不回避矛盾和問(wèn)題，不參雜私心雜念，不糾纏細(xì)枝末節(jié)。做到敢于揭短亮丑，查擺實(shí)際問(wèn)題。
班子民主生活會(huì)上，每個(gè)成員都對(duì)要求進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明，接受其他成員和中層干部的監(jiān)督。同時(shí)，對(duì)自身存在的問(wèn)題也提出了整改措施和目標(biāo)時(shí)限。通過(guò)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出問(wèn)題和不足，提出批評(píng)意見(jiàn)和建議。
最后，認(rèn)真總結(jié)，明確努力方向。針對(duì)生活會(huì)和查擺中提出的問(wèn)題和不足，在今后的工作中，我局班子及成員將從以下幾個(gè)方面努力，以適應(yīng)新形勢(shì)，克服和改正問(wèn)題，使我局隊(duì)伍更加整齊，在取得全省先進(jìn)司法局的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)躋身全國(guó)先進(jìn)的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一要在黨風(fēng)廉政建設(shè)的進(jìn)程中發(fā)揮模范作用，二要在和諧社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮模范作用，三要在愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)中發(fā)揮模范作用。
三、深入開(kāi)展大調(diào)研活動(dòng)，在思想上樹(shù)牢科學(xué)發(fā)展觀。
自 11月1日至11月20日，洪上中心小學(xué)根據(jù)鄉(xiāng)聯(lián)校統(tǒng)一安排，結(jié)合本校實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)抓好每一項(xiàng)工作，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量地完成了查擺問(wèn)題階段的任務(wù)。查擺問(wèn)題階段是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育階段成果，為整改建制階段打好基礎(chǔ)的重要階段，是“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)承上啟下的關(guān)鍵一環(huán)。為回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)對(duì)我校查擺問(wèn)題階段的工作總結(jié)如下：
一、主要做法。
一是思想動(dòng)員，突出一個(gè)“實(shí)”字。11月1 日在總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作基礎(chǔ)上，對(duì)查擺問(wèn)題階段的工作進(jìn)行了全面的部署，并提出了明確的要求：人人剖析，全員評(píng)議，深入交談，誠(chéng)心反思，共同提高。為了使全體教師全身心投入到查擺問(wèn)題中去，我們組織教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師心目中確立自身師德修訂的標(biāo)準(zhǔn)，為查擺問(wèn)題開(kāi)了個(gè)好頭，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是征求意見(jiàn)，突出一個(gè)“廣”字。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的師德形象、敬業(yè)態(tài)度、奉獻(xiàn)精神、教育觀念以及管理人員的管理藝術(shù)、謀事策略、領(lǐng)導(dǎo)水平等多方面的內(nèi)容，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、民主生活會(huì)、設(shè)置征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)表、個(gè)別訪(fǎng)談等多種形式，廣泛征求各方面的意見(jiàn)。重點(diǎn)抓住家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，將收集的各方意見(jiàn)放到會(huì)上討論。
三是自我剖析，突出一個(gè)“準(zhǔn)”字。在意見(jiàn)多層次反饋的基礎(chǔ)上，要求全體教師對(duì)師德規(guī)范，深入剖析自我，按照“客觀寫(xiě)成績(jī)，重點(diǎn)寫(xiě)問(wèn)題、認(rèn)真找原因、關(guān)鍵查自身”的總體要求，認(rèn)真撰寫(xiě)了查擺問(wèn)題剖析材料。之后分組公開(kāi)剖析，小組成員對(duì)照“真準(zhǔn)深像”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，“真”即自我分析客觀真實(shí)，講真話(huà)說(shuō)真事，暴露真實(shí)思想和想法，評(píng)議自己要真，評(píng)議別人要真；“準(zhǔn)”即突出問(wèn)題找準(zhǔn)癥結(jié)，從大處著眼，從小處入手，找準(zhǔn)在自身與師德規(guī)范之間的差距和突出問(wèn)題；“深”即分析原因深刻、深入，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，深刻分析產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源；“像”即剖析問(wèn)題恰如其分，嚴(yán)格對(duì)照師德規(guī)范剖析出自己的特點(diǎn)和個(gè)性。通自我剖析與同行間的批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，以此規(guī)范自身言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
四是談心交流，突出一個(gè)“深”字。談心交流活動(dòng)是查擺問(wèn)題階段的重點(diǎn)工作，學(xué)校校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，在活動(dòng)中充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心談心，教師之間也本著“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—提高”的精神，敞開(kāi)思想，暢所欲言，深入交心談心，互相征求意見(jiàn)，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，有針對(duì)性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問(wèn)題的同志，提出希望和建議，共同幫助，以此提高認(rèn)識(shí)，正視問(wèn)題，修正錯(cuò)誤，使全體教師真正做到了思想上有觸動(dòng)，實(shí)踐中有行動(dòng)，達(dá)到了提高修養(yǎng)，解決問(wèn)題，融洽感情，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。
五是民主評(píng)議，突出一個(gè)“誠(chéng)”字。學(xué)校首先召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)，對(duì)照師德規(guī)范要求剖析自身存在的不足，并互相提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。然后，校領(lǐng)導(dǎo)分到各組參與教師的民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)。我校還邀請(qǐng)村干部、家長(zhǎng)代表等社會(huì)人士，請(qǐng)他們?cè)u(píng)議在職教師，為強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在民主評(píng)議過(guò)程中，不管是校領(lǐng)導(dǎo)，不管是一線(xiàn)教師，還是生活教師，都懷著一顆誠(chéng)摯之心，講的是肺腑之言，提的是中肯的建議，被評(píng)議的的教師也都虛心接受教育。可以說(shuō)在評(píng)議過(guò)程中，人人都帶著一顆誠(chéng)心，說(shuō)的都是誠(chéng)懇之言，目的只有一個(gè)提升師德修養(yǎng)。最后學(xué)校召開(kāi)了“愛(ài)生、樂(lè)教、敬業(yè)”專(zhuān)題研討會(huì)，根據(jù)教師的個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見(jiàn)，結(jié)合教師的一貫表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見(jiàn)。評(píng)議意見(jiàn)著重肯定教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得的成績(jī)，同時(shí)指出不足，提出希望和要求。對(duì)每個(gè)教師的評(píng)議意見(jiàn)，學(xué)校“師德師風(fēng)建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組填寫(xiě)了《師德評(píng)議意見(jiàn)表》，如實(shí)向教師本人反饋，努力使評(píng)議成為教師加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的新起點(diǎn)，新要求。
二、主要收獲。
一是愛(ài)心行動(dòng)成為教師的自覺(jué)行為。每一位教師都明確實(shí)踐活動(dòng)的要求及活動(dòng)的意義，主動(dòng)走訪(fǎng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和家庭貧困學(xué)生，建立了后進(jìn)生檔案，確定了長(zhǎng)期幫扶對(duì)象，制訂好幫扶措施，開(kāi)展幫扶活動(dòng)。幫扶活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，家長(zhǎng)支持、學(xué)生樂(lè)意、教師愿意。我們的口號(hào)是：不讓一個(gè)貧困生失學(xué)，不讓一個(gè)學(xué)困生掉隊(duì)，不讓一個(gè)后進(jìn)生失望。愛(ài)心行動(dòng)落實(shí)在工作的每一天。
二是主題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校日常工作。開(kāi)展了“進(jìn)萬(wàn)家門(mén)，聽(tīng)萬(wàn)家言，排萬(wàn)家憂(yōu)，造萬(wàn)家福”的活動(dòng)。引導(dǎo)教師結(jié)合自己身邊的愛(ài)生典型事例，在全體教師中開(kāi)展“愛(ài)生一例”征文交流會(huì)。以此交流愛(ài)生經(jīng)驗(yàn)，宣傳師德風(fēng)范，把愛(ài)的陽(yáng)光真正灑落到每一個(gè)孩子的心靈深處，不斷發(fā)展自我，用教師高尚的人格影響教育學(xué)生，用教師的真才實(shí)學(xué)引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生。我們一手抓查擺問(wèn)題，一手抓常規(guī)工作，以分析評(píng)議推動(dòng)日常工作的開(kāi)展，認(rèn)真研究新的工作思路，采取新的工作措施，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以健康發(fā)展。
日前，*市審計(jì)局效能建設(shè)活動(dòng)方案確定。該局在效能建設(shè)活動(dòng)中，將堅(jiān)持與機(jī)關(guān)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和審計(jì)工作相結(jié)合，全面提升我局機(jī)關(guān)建設(shè)的整體水平，從而促進(jìn)以審計(jì)工作為中心的各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。方案的主要內(nèi)容是：本次活動(dòng)從5月上旬開(kāi)始，到明年元月份結(jié)束，先后分為三個(gè)階段。
（一）、動(dòng)員部署階段（20*年5月至6月中旬）。統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，搞好宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)局班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于效能建設(shè)的文件精神，分析研究我局效能建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確分工，成立*市審計(jì)局效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立效能建設(shè)活動(dòng)辦公室，制定效能建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。召開(kāi)全局干部職工大會(huì)，布置我局效能建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案，學(xué)習(xí)省、市有關(guān)效能建設(shè)的指示精神，由黨組書(shū)記、局長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員，明確開(kāi)展效能建設(shè)活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟、要求、和時(shí)間安排，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí)，以積極的態(tài)度投入到效能建設(shè)活動(dòng)中。抓好學(xué)習(xí)教育，搞好宣傳報(bào)道，加強(qiáng)效能建設(shè)活動(dòng)情況的信息交流和上報(bào)，提高效能建設(shè)活動(dòng)的影響。
（二）、查擺問(wèn)題、集中整改階段（20*年6月下旬至20*年12月中旬）。這是整個(gè)活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。
1、深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)。為找準(zhǔn)審計(jì)機(jī)關(guān)在效能建設(shè)方面存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，我局將采取以下形式廣泛征求各方面的意見(jiàn)：一是在局大廳內(nèi)設(shè)立《*市審計(jì)局效能建設(shè)活動(dòng)征求意見(jiàn)箱》，并公布審計(jì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)熱線(xiàn)電話(huà)。二是召開(kāi)特約審計(jì)員座談會(huì)、被審計(jì)單位代表座談會(huì)，征求對(duì)審計(jì)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的意見(jiàn)。三是利用互聯(lián)網(wǎng)征求意見(jiàn)。四是走訪(fǎng)上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)和縣、區(qū)審計(jì)機(jī)關(guān)征求意見(jiàn)。五是邀請(qǐng)市效能建設(shè)活動(dòng)員來(lái)我局檢查指導(dǎo)工作，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
2、認(rèn)真查擺問(wèn)題，深入自我剖析。重點(diǎn)查找“依法行政、工作作風(fēng)、機(jī)關(guān)管理和工作效率”等方面存在的問(wèn)題，深入剖析原因。一是個(gè)人和科室要撰寫(xiě)效能建設(shè)剖析材料，個(gè)人和科室的剖析材料分別由科長(zhǎng)（主任）和分管領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字，并交局效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組備案。二是召開(kāi)局務(wù)會(huì)，各科室匯報(bào)查擺的問(wèn)題和剖析的情況，研究部署下一步的整改方案，為修章建制工作打下基礎(chǔ)，對(duì)在征求意見(jiàn)中所暴露的問(wèn)題，對(duì)違反審計(jì)工作紀(jì)律的人和單位提出處理意見(jiàn)。三是召開(kāi)局務(wù)會(huì)和效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，匯報(bào)查擺的問(wèn)題和剖析情況。
（三）總結(jié)考評(píng)階段（20*年12月下旬至2007年元月底）。
1、糾建并舉，完善制度。一是局效能建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)征求的意見(jiàn)、剖析材料所揭示的問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真的歸納整理，按歸口原則，制定整改措施和完善局里有關(guān)制度，限期進(jìn)行整改；二是召開(kāi)局班子會(huì)議，聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)小組工作匯報(bào)，分析整改情況，并召開(kāi)全局職工大會(huì)，通報(bào)各科室的整改措施，以及完善制度情況，對(duì)違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，公布對(duì)違紀(jì)問(wèn)題的處理結(jié)果。
2、認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)好總結(jié)材料。
一、高度重視，認(rèn)真部署
根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我單位實(shí)際，研究制定了《住房保障和房產(chǎn)管理局領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)工作方案》，對(duì)時(shí)間安排、組織學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查的內(nèi)容、會(huì)前的準(zhǔn)備工作、會(huì)議的目的要求等進(jìn)行了細(xì)致具體的安排和部署。根據(jù)上級(jí)要求，這次民主生活會(huì)緊緊圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉這一主題，以“反對(duì)‘’服務(wù)群眾”為重點(diǎn)，對(duì)照檢查堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性鍛煉，遵守政治紀(jì)律，貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策和重大決策部署，檢查落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”。通過(guò)深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，自我批評(píng)嚴(yán)以律已、全面深刻、正視問(wèn)題、剖析根源；相互批評(píng)堅(jiān)持原則、實(shí)事求是、坦誠(chéng)相見(jiàn)、促進(jìn)團(tuán)結(jié)。這次專(zhuān)題民主生活會(huì)開(kāi)成了一個(gè)求實(shí)、鼓勁、團(tuán)結(jié)的會(huì)議。
二、嚴(yán)格程序，精心準(zhǔn)備
（一）明確民主生活會(huì)主題。明確了我局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的主題是：為民務(wù)實(shí)清廉。聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，以嚴(yán)肅認(rèn)真、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，認(rèn)真解決形式主義、、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題，實(shí)事求是地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，深入剖析思想根源，真誠(chéng)地幫助同志認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提出今后的努力方向和整改措施。
（二）抓好學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。在原原本本學(xué)習(xí)規(guī)定書(shū)目的基礎(chǔ)上，對(duì)中央和省市委每次重大部署、重要會(huì)議，特別是重要講話(huà)精神，納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，大家思想認(rèn)識(shí)上了新高度。在完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，創(chuàng)新自選動(dòng)作，開(kāi)展了領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)大廳直接服務(wù)群眾活動(dòng)。
（三）征求意見(jiàn)、傾聽(tīng)民聲。堅(jiān)持開(kāi)門(mén)聽(tīng)意見(jiàn)，注重真誠(chéng)聽(tīng)取群眾的真心話(huà)，通過(guò)到物業(yè)公司調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，廣泛征求意見(jiàn)建議。通過(guò)召開(kāi)全體人員會(huì)議無(wú)記名投票的方式，共收集征求“”問(wèn)題反饋表60份。
（四）相互談心、加強(qiáng)溝通。從6月9日開(kāi)始，按照中央“四必談”和省委“五個(gè)談透”的要求，房管局制定了詳細(xì)的談心談話(huà)方案，并集中時(shí)間開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的談心交心，確保落實(shí)“五個(gè)談透”，征詢(xún)到的意見(jiàn)建議都在個(gè)人對(duì)照檢查材料中予以體現(xiàn)。委督導(dǎo)組在談話(huà)8人的基礎(chǔ)上，綜合各方面反映的突出問(wèn)題，對(duì)班子和班子成員，都提出了4條以上的談話(huà)提醒意見(jiàn)，對(duì)這些問(wèn)題班子和班子成員都在對(duì)照檢查材料中一一作了回應(yīng)。
（五）認(rèn)真查擺、落實(shí)整改。在充分征求意見(jiàn)、找準(zhǔn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，并對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改的意見(jiàn)和措施。劉德勝局長(zhǎng)全程主持班子對(duì)照檢查材料的起草，帶頭撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，親自審閱其他同志的材料；其他班子成員自己動(dòng)手，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，反復(fù)修改，所有對(duì)照檢查修改材料都在6次以上，確保了材料質(zhì)量，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，保證了工作的有效推進(jìn)。
三、會(huì)議熱烈，氣氛濃厚
房管局領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)參會(huì)人員包括房管局全體領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)委第一紀(jì)工委書(shū)記、直第九督導(dǎo)組組長(zhǎng)同志、直第九督導(dǎo)組同志，會(huì)議議程共四項(xiàng)。
首先，書(shū)記代表委督導(dǎo)組就專(zhuān)題民主提出要求，希望這次專(zhuān)題民主生活會(huì)，能夠利用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，真正紅紅臉、出出汗、排排毒。希望參會(huì)人員打消思想顧慮、貫徹精神、體現(xiàn)誠(chéng)懇態(tài)度，通過(guò)這次專(zhuān)題民主生活會(huì)，讓同志們受到一次深刻的黨性鍛煉，相互之間進(jìn)行一次真誠(chéng)的溝通交流，達(dá)到觸及靈魂、糾正缺點(diǎn)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動(dòng)工作的目的。
其次，房管局局長(zhǎng)同志代表局領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查，深刻剖析了班子在遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神方面存在的大局意識(shí)不強(qiáng)、黨性教育淡化、貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不徹底和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定不堅(jiān)決等問(wèn)題，特別針對(duì)班子在“”方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了深入查擺，認(rèn)真分析了產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確了今后的努力方向和相應(yīng)的整改措施。房管局領(lǐng)導(dǎo)班子將以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)班子作風(fēng)建設(shè)，以作風(fēng)轉(zhuǎn)變促工作職能轉(zhuǎn)變，推進(jìn)全住房保障、房地產(chǎn)交易和物業(yè)管理工作取得新成效。
再次，黨員班子成員分別作對(duì)照檢查，并對(duì)其他成員提出批評(píng)意見(jiàn)。同志結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，就全局性工作進(jìn)行了深入剖析，重點(diǎn)查找了自己在“”方面存在的工作不實(shí)、部門(mén)利益至上、思想上求穩(wěn)怕亂和接待超標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題，認(rèn)真分析了自己理想信念不堅(jiān)定、宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性修養(yǎng)不高和紀(jì)律觀念松懈等產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確了努力方向和整改措施。楊元坤同志重點(diǎn)從自己分管的住房保障工作和自身思想方面查擺問(wèn)題，對(duì)自己在“”方面存在的落實(shí)惠民政策縮水走樣、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、紀(jì)律松弛和貪圖安逸等問(wèn)題進(jìn)行了深入細(xì)致的剖析，分析了思想上產(chǎn)生問(wèn)題的根源，并提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。班子成員分別對(duì)其他同志的對(duì)照檢查進(jìn)行了評(píng)議，并提出相應(yīng)的批評(píng)意見(jiàn)，劉德勝同志對(duì)楊元坤同志提出對(duì)分管工作不鉆研、作風(fēng)飄浮、干事動(dòng)力不足和紀(jì)律松弛的批評(píng)意見(jiàn)，楊元坤同志對(duì)劉德勝同志提出了其創(chuàng)新工作意識(shí)不強(qiáng)、缺乏大膽潑辣的斗志、缺乏立說(shuō)立行的干勁和不能自覺(jué)抵制奢靡之風(fēng)等批評(píng)意見(jiàn)。
最后，紀(jì)委第一紀(jì)工委書(shū)記、直第九督導(dǎo)組組長(zhǎng)同志代表委督導(dǎo)組，就房管局領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)作了點(diǎn)評(píng)。張書(shū)記充分肯定了本次會(huì)議，認(rèn)為這次會(huì)議充分體現(xiàn)了房管局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、有戰(zhàn)斗力的班子，班子成員都非常重視此次民主生活會(huì)，準(zhǔn)備工作充分扎實(shí)；發(fā)言中分析問(wèn)題透徹，查擺問(wèn)題實(shí)事求是；剖析根源深刻，觸動(dòng)思想靈魂；開(kāi)展批評(píng)有“辣味”，真正紅臉出汗；改進(jìn)措施有力度，可操作性強(qiáng)，達(dá)到了統(tǒng)一思想、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、幫助同志、推進(jìn)工作的目的。張書(shū)記就會(huì)后更加嚴(yán)格地按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和認(rèn)真的精神，繼續(xù)聚焦“”，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，針對(duì)存在的問(wèn)題建立完善臺(tái)賬，列出整改計(jì)劃，逐一落實(shí)銷(xiāo)號(hào)，把教育實(shí)踐活動(dòng)搞得更加扎實(shí)有效，把為民務(wù)實(shí)清廉的要求深入貫徹到各項(xiàng)工作之中，提出了明確的要求。
四、制定措施，抓好整改
針對(duì)對(duì)照檢查和民主生活會(huì)上查擺出的問(wèn)題，進(jìn)一步制定了工作措施并切實(shí)加以落實(shí)
1、要加強(qiáng)理論武裝。認(rèn)真解決學(xué)風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，做到變被動(dòng)學(xué)為自覺(jué)學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際。緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行委、政府和上級(jí)的要求，開(kāi)展好各項(xiàng)工作。
2、要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。進(jìn)一步更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良現(xiàn)象。重點(diǎn)對(duì)住房保障工作覆蓋面小、建設(shè)進(jìn)度慢、政府資金不到位等問(wèn)題，制定切實(shí)可行的工作方案，真正把保障房建成解決群眾住房困難、穩(wěn)控房?jī)r(jià)、穩(wěn)定房地產(chǎn)市場(chǎng)的惠民房。加大物業(yè)管理工作推進(jìn)力度，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)物業(yè)管理工作的意見(jiàn)》文件要求，督促協(xié)調(diào)相關(guān)單位和部門(mén)，突破業(yè)主委員會(huì)成立和專(zhuān)營(yíng)單位收費(fèi)到最終用戶(hù)等問(wèn)題，促進(jìn)物業(yè)服務(wù)工作規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化。
為切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，進(jìn)一步落實(shí)支隊(duì)、縣局關(guān)于加強(qiáng)公安民警紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)要求，縣公安局交警大隊(duì)緊緊抓住“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、打牢思想基礎(chǔ)、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、規(guī)范執(zhí)法行為、樹(shù)立良好形象”五個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)并取得初步成效。
一、抓組織領(lǐng)導(dǎo)，提高民警思想認(rèn)識(shí)
大隊(duì)成立了紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣公安局副局長(zhǎng)、交警大隊(duì)長(zhǎng)彭飛任組長(zhǎng)，大隊(duì)班子成員為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在大隊(duì)辦公室，具體負(fù)責(zé)情況信息的上呈下達(dá)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人帶頭學(xué)習(xí)、查擺剖析，帶頭抓好整改措施落實(shí)，發(fā)揮了表率作用，為紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效，提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
二、抓學(xué)習(xí)教育，打牢民警思想基礎(chǔ)
大隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，制定了具體方案，層層動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)了全體民警開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。配發(fā)了專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)記錄本，采取集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、集體查擺等形式，組織民警深入學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實(shí)提高民警思想認(rèn)識(shí)，奠定執(zhí)法為民思想基礎(chǔ)。為保證集中教育學(xué)習(xí)效果，大隊(duì)還對(duì)近期全國(guó)的部分典型案例進(jìn)行深入剖析，以案說(shuō)法，以案明紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)民警的警示教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
三、抓查擺整改，轉(zhuǎn)變民警工作作風(fēng)
本著邊學(xué)邊查邊改的原則，大隊(duì)緊緊把握“查思想、查執(zhí)法、查紀(jì)律、查作風(fēng)”四個(gè)重點(diǎn)，認(rèn)真查找隊(duì)伍和民警在執(zhí)法執(zhí)勤和紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻分析問(wèn)題存在的原因和危害，把查擺問(wèn)題的過(guò)程作為強(qiáng)化警風(fēng)警紀(jì)教育的過(guò)程。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)，采取自己查、同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、全體議等方式，使民警真正受到觸動(dòng)、受到教育。在查擺整改的同時(shí)，大隊(duì)把開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓與爭(zhēng)做執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)“領(lǐng)頭羊”、深化創(chuàng)建“無(wú)違紀(jì)科所隊(duì)”和交警部門(mén)執(zhí)法教育整頓活動(dòng)、集中整治涉案人員非正常死亡問(wèn)題、警車(chē)和涉案車(chē)輛專(zhuān)項(xiàng)治理及隊(duì)伍管理創(chuàng)新等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌安排，全面推進(jìn)，確保隊(duì)伍不發(fā)生問(wèn)題。
四、抓督查督辦，規(guī)范民警執(zhí)法行為
大隊(duì)還聯(lián)合縣局督察隊(duì)深入執(zhí)法關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)部位，開(kāi)展明查暗訪(fǎng)和督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改執(zhí)法辦案、紀(jì)律作風(fēng)方面的苗頭隱患和突出問(wèn)題，分類(lèi)進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真履行組織協(xié)調(diào)和檢查督促職責(zé)。同時(shí)，大隊(duì)圍繞路面執(zhí)法執(zhí)勤、車(chē)輛管理、事故處理、駕駛員考試等執(zhí)法領(lǐng)域和容易發(fā)生問(wèn)題的執(zhí)法環(huán)節(jié)，進(jìn)一步細(xì)化執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密執(zhí)法程序，最大限度地壓縮自由裁量空間，努力提高執(zhí)法規(guī)范化、精細(xì)化水平，提高執(zhí)法公信力。
五、抓政風(fēng)行風(fēng)，樹(shù)立交警良好形象
具體做法有以下內(nèi)容
一、創(chuàng)新方式，深入學(xué)習(xí)。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)、提高貫穿始終，注重?cái)U(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果，以科學(xué)理論為指導(dǎo)對(duì)照檢查階段的工作。在抓好自學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，積極參加區(qū)、局組織的講座、舉辦論壇等形式，收到了很好的效果。對(duì)因其他工作、學(xué)習(xí)沒(méi)能參加集中學(xué)習(xí)時(shí)，明確自我督促保證補(bǔ)上，做到“漏什么、補(bǔ)什么”，保證了學(xué)習(xí)的全面覆蓋。
二、認(rèn)真查擺，深刻剖析。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，結(jié)合身自實(shí)際，征求大家意見(jiàn)、在民主生活會(huì)上進(jìn)行自我剖析，認(rèn)真檢查自己過(guò)去的工作，查擺問(wèn)題不遮不蓋，勇于將問(wèn)題置于“陽(yáng)光”之下。一是自我剖析突出了一個(gè)“深”字。緊緊抓住帶有普遍性、根本性、關(guān)鍵性問(wèn)題，查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題和差距，深入進(jìn)行自我剖析，查找思想根源，明確了努力方向。二是緊密結(jié)合區(qū)檔案區(qū)發(fā)展實(shí)際特別是自身分管工作實(shí)際，認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料，深入查找和剖析了自身落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題和不足。對(duì)提高服務(wù)水平起到了促進(jìn)作用。開(kāi)展了嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng)，不怕亮丑、不怕揭短，說(shuō)真話(huà)、講實(shí)情，做到了互相促進(jìn)、互相提高。
三、積極投身區(qū)、局營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中。參加檔案局、地志辦學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，收文、發(fā)文，記錄、上報(bào)信息，每周小結(jié)，宣傳本單位推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的舉措和目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)施，推動(dòng)了學(xué)習(xí)工作的進(jìn)一步加強(qiáng)起到了一定的作用。
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的主要收獲
一、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。通過(guò)對(duì)照檢查，進(jìn)一步深化了對(duì)區(qū)情局況的認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的把握，進(jìn)一步明確了踐行科學(xué)發(fā)展觀這一歷史任務(wù)的責(zé)任和使命。也更加清醒地認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，不斷增強(qiáng)全局意識(shí)，強(qiáng)化科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，提高戰(zhàn)略思維能力，高起點(diǎn)、高站位、高標(biāo)準(zhǔn)地謀劃推動(dòng)各項(xiàng)工作，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于人民的檔案事業(yè)業(yè)績(jī)。
二、對(duì)制約科學(xué)發(fā)展問(wèn)題的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步明晰。從實(shí)際出發(fā)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，客觀分析了制約檔案事業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題。深刻感到，檔案事業(yè)很多方面都有必要積極加強(qiáng)，尤其在檔案體制機(jī)制方面，探索創(chuàng)新的力度不大，一些制約檔案發(fā)展的瓶頸問(wèn)題還沒(méi)有得到有效解決。這既是推進(jìn)檔案事業(yè)發(fā)展亟待解決的突出問(wèn)題，也是檔案改進(jìn)工作的著力點(diǎn)和突破口。
三、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的思路進(jìn)一步明確。結(jié)合對(duì)照檢查，從實(shí)際出發(fā)，研究和探索檔案踐行科學(xué)發(fā)展觀的方略，推進(jìn)了科學(xué)發(fā)展的思路和措施。
四、自身作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。以突出踐行科學(xué)發(fā)展觀為動(dòng)力，認(rèn)真按照科學(xué)發(fā)展觀和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，全面檢查、深刻反思，深挖思想根源，在思想上進(jìn)一步增強(qiáng)了以人為本、服務(wù)人民的意識(shí)，在精神狀態(tài)上進(jìn)一步展示出了艱苦奮斗、奮發(fā)有為的良好精神風(fēng)貌。
存在的問(wèn)題
我院為了使黨員撰寫(xiě)好黨性分析材料，在要求黨員提高思想認(rèn)識(shí)，突出重點(diǎn)找準(zhǔn)找透存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，并提出了具體要求，為分析評(píng)議階段工作順利開(kāi)展且取得實(shí)效奠定了基礎(chǔ)。
我院在第二階段工作初期就深刻認(rèn)識(shí)到，分析評(píng)議階段在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中處于一個(gè)承上啟下的重要環(huán)節(jié)，能否做好這一階段的工作，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)階段成果,打牢整改提高工作基礎(chǔ)，確保先進(jìn)性教育取得實(shí)效的關(guān)鍵。因此在對(duì)第二階段工作從廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心活動(dòng)、撰寫(xiě)黨性分析材料、開(kāi)好專(zhuān)題組織生活會(huì)和民主生活會(huì)、進(jìn)行民主評(píng)議、向黨員反饋評(píng)議意見(jiàn)、通報(bào)評(píng)議情況等七個(gè)方面工作做出具體安排部署的同時(shí)，著重把工作放到黨員的黨性分析材料上。為了使黨員能緊密結(jié)合自身實(shí)際，切實(shí)撰寫(xiě)好個(gè)人的黨性分析材料，要求黨性分析材料要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，只找問(wèn)題，不講成績(jī)。查擺和剖析問(wèn)題要實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確，恰如其分。對(duì)群眾提出的問(wèn)題，凡是符合實(shí)際的要認(rèn)真反思，深刻剖析，多從客觀上找原因，即使與事實(shí)有出入，也要坦然以對(duì)，正確對(duì)待。不能把黨性分析材料寫(xiě)成述職報(bào)告、體會(huì)文章。并從四個(gè)方面衡量黨性分析材料質(zhì)量。一是看黨員先進(jìn)性方面存在的問(wèn)題擺出來(lái)沒(méi)有。二是看對(duì)擺出來(lái)的問(wèn)題有沒(méi)有深刻分析，觸及思想，并從世界觀上找原因。三是看群眾和黨員提出的問(wèn)題，有沒(méi)有做到"有則改之，無(wú)則加勉"。四是看今后的努力方向是不是明確了。
公司整頓勞動(dòng)紀(jì)律方案一總的說(shuō)來(lái)我覺(jué)得公司的勞動(dòng)紀(jì)律整頓的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)是好的，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，但是下屬各廠(chǎng)在執(zhí)行的過(guò)程中應(yīng)該區(qū)別情況，實(shí)際對(duì)待，不應(yīng)該死搬硬套留于形式。
我們的領(lǐng)導(dǎo)抓勞動(dòng)紀(jì)律整頓針對(duì)的是上班人員，對(duì)于那些長(zhǎng)期不上班拿工資人員，生活依舊，女的也許還是每天去做做美容、瑜伽或者是去ktv什么，再或者是去搞我們這些上班上成傻子一樣的人連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的新活動(dòng)吧!我們也想有豐富多彩的生活，憑什么他們和我們拿一樣的工資卻可以什么都不干，我們一天忙的要像鬼一樣，早上7點(diǎn)就得出門(mén)，下午下班飛一樣的往回蹦也得6：40以后才能到家，做飯、吃飯、洗碗以后最早也在9：00點(diǎn)，教育孩子，洗漱以后，趕快睡覺(jué)也在11：00，早上5點(diǎn)多就得起床要不就晚了，星期天還得洗衣服、收拾房子反正有一大堆的干不完的活，都堆在了休息日。
我們的領(lǐng)導(dǎo)在談勞動(dòng)紀(jì)律整改情況時(shí)愛(ài)拿其他廠(chǎng)礦做例子，可是只說(shuō)人家做的如何好，卻不提前提條件，我們也來(lái)拿其他廠(chǎng)礦比較一下，遠(yuǎn)的我們看不見(jiàn)沒(méi)法比我們拿xx采油廠(chǎng)比，每天早上我們廠(chǎng)的大轎趕7點(diǎn)20分全部都從過(guò)家路橋上向單位出發(fā)了，7點(diǎn)20分以前經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)只有xx油礦、南門(mén)、南橋這幾個(gè)城外的點(diǎn)，我們住在齊家灣山上，就近的候車(chē)點(diǎn)是過(guò)家路橋，快步走路到那里至少要15分鐘，咱們單位住在齊家灣社區(qū)范圍的的人不是少數(shù)，是很多。xx采油廠(chǎng)比我們單位離城還近，人家的大轎早上至少?gòu)凝R家灣電信局接人，因?yàn)槲颐刻焐习嗟穆飞隙寄芘龅剑覀儐挝坏能?chē)要是在這有候車(chē)點(diǎn)的話(huà)，那我從家里下來(lái)只需4、5分鐘，節(jié)省十分鐘可以給孩子做好一點(diǎn)的早飯。
xx采油廠(chǎng)8點(diǎn)左右還有上齊家灣電信局接人的大轎，它是為接送孩子上學(xué)的職工發(fā)的，xx采油廠(chǎng)職工子弟是寶，我們的孩子是草，我們要把自己的孩子當(dāng)寶就要孩子有爺爺、奶奶，爺爺、奶奶早死的就只有想各種求爺爺告奶奶的辦法，要不就得錢(qián)該死，誰(shuí)讓我們都是油串串有錢(qián)!。其實(shí)我們也沒(méi)錢(qián)只是占了其他油串串的光了，撈了個(gè)有錢(qián)的名，我們沒(méi)住的，要租帶暖氣的房子住每月至少要500元房租，連水電下來(lái)每月至少600元，冬天每月至少1000元，我算我們單位有職稱(chēng)的比一般的科員掙得工資可能還能高一點(diǎn)一個(gè)月3300元左右，光住就得花掉三分之一;現(xiàn)在孩子費(fèi)錢(qián)，光孩子的吃住、教育花銷(xiāo)一個(gè)月一千塊都是少的(三歲以前雇人帶孩子一個(gè)月至少給人400元、孩子吃的奶粉等一個(gè)月也得四五百)，還不敢讓孩子生病要不1000元都打不住，這又三分之一的工資不見(jiàn)了;大人吃穿、人情門(mén)戶(hù)一個(gè)月1000元左右也是緊張的要命，就這樣我們還得從牙縫里濟(jì)錢(qián)好為買(mǎi)房子這件大事做準(zhǔn)備。其他廠(chǎng)礦人家有住的這部分錢(qián)省了，就比我們負(fù)擔(dān)少了很多。
我們單位沒(méi)有哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去關(guān)心這些，領(lǐng)導(dǎo)只是希望職工能再早一會(huì)來(lái)單位，以便于8點(diǎn)整可以更正常的干工作。xx采油廠(chǎng)職工本來(lái)住在廠(chǎng)部家屬院的職工就多，又有附屬幼兒園、小學(xué)，人家還替少數(shù)城里的職工想的很周到，我們廠(chǎng)是全部職工都分散住在城里都不見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)們替職工想一想，領(lǐng)導(dǎo)們?cè)僭缍寄苴s的及，每人一輛專(zhuān)車(chē)，早上早早的專(zhuān)車(chē)司機(jī)就在家門(mén)外候著。
座大轎7：40分左右可以到單位大院，我們一般都是家里顧不上吃飯，下來(lái)才在大灶上吃，7：40分左右開(kāi)始排隊(duì)買(mǎi)飯7：50幾分都買(mǎi)不上，那么多人只有一個(gè)窗口一個(gè)人打飯，好不容易打上也得像狼一樣的幾口吞下，因?yàn)楝F(xiàn)在整8：00要在大院做操。我就想不通大灶每天至少有上百人吃飯，不會(huì)多開(kāi)幾個(gè)窗口，幾個(gè)師傅同時(shí)打飯，早上何至于害的人飯?jiān)诳诶铮烷_(kāi)始跳彈的做操，中午何至于11：20分左右開(kāi)飯開(kāi)始排隊(duì)到11：50分左右才能打上。人常說(shuō)小事上看人，我覺(jué)得是小事上看管理，連這些小事都不替職工考慮一下的話(huà)，勞動(dòng)紀(jì)律整頓不流于形式才怪!
中午沒(méi)地方休息，導(dǎo)致了職工聚眾賭博成風(fēng)，也便宜了農(nóng)民的麻將館等賭博場(chǎng)地。人是活得，不會(huì)中午不要休息，早上9：00上班，下午5：00下班，中午半小時(shí)左右吃工作餐，這樣即解決了上、下班接送子女職工的困難，又解決了午休問(wèn)題，也能使賭博等活動(dòng)沒(méi)了時(shí)間。人家大城市還知道為了避免上班高峰期堵車(chē)問(wèn)題調(diào)整上班時(shí)間，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一下人家。要想讓馬兒跑要給馬兒吃草，不能總是高高的舉著鞭子抽，家屬樓是一件大事，也是牽扯方方面面存在太多問(wèn)題和困難難以一時(shí)解決的問(wèn)題，這我們可以理解、可以等，但是有很多的小事是只要領(lǐng)導(dǎo)真心的關(guān)心一下職工就可以發(fā)現(xiàn)和解決的問(wèn)題，為什么就總要等到小事激化成大的矛盾反映出來(lái)才有人注意呢?
反過(guò)來(lái)看勞動(dòng)紀(jì)律整頓無(wú)非就是抓不上班、遲到、早退、礦工人員，上班時(shí)間干私活、帶小孩等問(wèn)題，如果廠(chǎng)里把諸如我舉例的這些問(wèn)題解決了，職工沒(méi)有了后顧之憂(yōu)，那么抓勞動(dòng)紀(jì)律就好抓了，一般的人都沒(méi)有遲到、早退的理由了。再抓出來(lái)的典型，按照公司的處罰措施處治，才會(huì)讓人覺(jué)得罪有應(yīng)得，要不現(xiàn)在抓出來(lái)的典型難免讓人覺(jué)得罪不至此或是一種大魚(yú)沒(méi)抓到錯(cuò)抓了小蝦的感覺(jué)。
公司整頓勞動(dòng)紀(jì)律方案二紀(jì)律作風(fēng)整頓方案為進(jìn)一步促進(jìn)公司的正規(guī)化管理，提高管理水平，確保工作萬(wàn)無(wú)一失，根據(jù)公司黨委指示和公司年度工作計(jì)劃，結(jié)合目前隊(duì)伍管理和思想教育的現(xiàn)狀，決定在公司展開(kāi)一次為期*個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整頓，為確保這次教育整頓能落實(shí)到位，結(jié)合公司的實(shí)際情況，經(jīng)研究制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和整頓目的
以《*******》、《********》、《*******》為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真吸取近幾年來(lái)發(fā)生幾起事故與糾紛的教訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)公司的戰(zhàn)斗力和凝聚力，以規(guī)范公司秩序和正規(guī)化管理為重點(diǎn)，著重整頓公司內(nèi)部作風(fēng)不良、紀(jì)律松弛，內(nèi)外關(guān)系緊張，安全防范意識(shí)較差等現(xiàn)象，對(duì)目前公司在思想和管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行深層次的剖析、查擺，并有針對(duì)性地采取相應(yīng)措施，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，杜絕各種事故發(fā)生，為公司正規(guī)化建設(shè)和各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展創(chuàng)造穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了加強(qiáng)這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，公司成立紀(jì)律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：******，成員：*******
三、整頓時(shí)間。****年**月**日至****年**月**日
四、整頓內(nèi)容
查擺和分析管理中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，著重整頓有損公司形象、紀(jì)律渙散、內(nèi)外關(guān)系不和諧、影響安全穩(wěn)定的行為和現(xiàn)象，著力解決組織紀(jì)律和思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。
主要解決以下方面：
(一)隊(duì)伍管理方面的紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散、管理松懈;
(二)安全防事故意識(shí)不強(qiáng)，措施不力;
(三)駐點(diǎn)負(fù)責(zé)人和車(chē)長(zhǎng)：不會(huì)管、不敢管、不愿管;
(四)四個(gè)和諧關(guān)系：上下級(jí)、隊(duì)員之間、與服務(wù)單位和群眾的關(guān)系是否和諧穩(wěn)定;
(五)有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明;
(六)經(jīng)常性管理制度不落實(shí)、工作不落實(shí)、責(zé)任不落實(shí);
(七)各級(jí)骨干責(zé)任感、使命感不強(qiáng);
(八)組織觀念、紀(jì)律觀念淡薄，違章駕駛，遇事對(duì)群眾態(tài)度粗暴;
(九)黨員、車(chē)長(zhǎng)模范作用差，主動(dòng)性、積極性不強(qiáng);
(十)工作之余活動(dòng)安排不緊湊，放任自流現(xiàn)象;
(十一)各項(xiàng)規(guī)章制度和用槍禁令落實(shí)不到位;
(十二)隊(duì)容不整，特別是工作期間佩戴手飾、服裝不整潔現(xiàn)象。
五、整頓方法和步驟
(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(****年**月**日至****年**月**日)
1、制定方案。根據(jù)公司整頓方案的要求，各單位結(jié)合自身的實(shí)際，在全面分析管理教育形式的基礎(chǔ)上，制定可操作性強(qiáng)的實(shí)施方案，對(duì)每個(gè)階段，每個(gè)步驟，每個(gè)環(huán)節(jié)提出明確的要求，合理分工，責(zé)任到人。
2、深入動(dòng)員。通過(guò)召開(kāi)各種會(huì)議，廣泛進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，造成聲勢(shì)，形成氛圍，使全體隊(duì)員充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這次整頓活動(dòng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)積極參與的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
3、抓好學(xué)習(xí)。主要是圍繞增強(qiáng)遵章守法、四個(gè)和諧關(guān)系、紀(jì)律作風(fēng)意識(shí)開(kāi)展教育。要區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，采取學(xué)習(xí)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的方式，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。重點(diǎn)學(xué)習(xí)公司****經(jīng)理關(guān)于加強(qiáng)隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的指示精神，學(xué)習(xí)《******》、《******》，學(xué)習(xí)《******》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。要確保時(shí)間、人員、內(nèi)容、、效果四落實(shí)。
(二)查擺剖析階段。(****年**月**日至****年**月**日)
1、廣泛征求意見(jiàn)。結(jié)合各部門(mén)的實(shí)際情況，采取召開(kāi)座談會(huì)、走訪(fǎng)有關(guān)單位、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求隊(duì)員及服務(wù)單位的意見(jiàn)和建議，對(duì)工作、隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)和要求;公布舉報(bào)電話(huà)，設(shè)立舉報(bào)信箱，指定專(zhuān)人受理舉報(bào)，自覺(jué)接受社會(huì)各界監(jiān)督。
2、深刻查擺剖析。各部門(mén)各級(jí)骨干，要緊密聯(lián)系本職工作和個(gè)人思想實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行查擺剖析，并撰寫(xiě)剖析材料。重點(diǎn)開(kāi)展四查四看：一是查思想，看安全觀念樹(shù)立得牢不牢。二是查作風(fēng)，看思想作風(fēng)正不正、工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)、生活作風(fēng)嚴(yán)不嚴(yán)。三是查紀(jì)律，看組織紀(jì)律觀念強(qiáng)不強(qiáng)。四是查管理，看隊(duì)伍管理嚴(yán)不嚴(yán)。要求查擺剖析要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀準(zhǔn)確，有什么問(wèn)題查什么問(wèn)題，不遮不掩，不夸大不縮小。各級(jí)骨干的剖析材料不得少于1000字，隊(duì)員的剖析材料不少于500字。
3、認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議。部門(mén)要通過(guò)民主生活會(huì)、支部黨員大會(huì)、全體隊(duì)員大會(huì)等形式廣泛開(kāi)展自查自糾和互查互糾活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)。
(三)整改完善措施階段。(****年**月**日至****年**月**日)
1、研究舉措，狠抓問(wèn)題。各部門(mén)要集中整治日常管理中存在的具體問(wèn)題。認(rèn)真總結(jié)本單位管理的薄弱環(huán)節(jié)，研究采取切實(shí)有效措施，消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭，堅(jiān)決防止滋生蔓延。
2、完善管理制度，建立崗位責(zé)任制。要立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，按照標(biāo)本兼治，重在治本的原則，堅(jiān)持防范與查處并重，教育管理與監(jiān)督并舉，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，建立完善隊(duì)伍管理長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合職責(zé)任務(wù)和存在的問(wèn)題，建立與本級(jí)崗位職責(zé)相適應(yīng)的制度規(guī)定，并嚴(yán)格落實(shí)。及時(shí)把握好傾向性的問(wèn)題和事故案件苗頭，有針對(duì)性地做好經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理教育工作，把事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)，從而維護(hù)公司的高度穩(wěn)定。
(四)檢查驗(yàn)收階段(****年**月**日至****年**月**日)
公司將派出考核驗(yàn)收小組深入各單位對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓情況進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)檢查不合格和達(dá)不到整頓效果的單位，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要當(dāng)面作檢查并延長(zhǎng)整頓時(shí)間。
六、要求
(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。這次整頓時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容多，中間有春節(jié)，天氣寒冷，為確保教育整頓活動(dòng)落到實(shí)處，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，把開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)作為加強(qiáng)公司正規(guī)化管理的一項(xiàng)重要性?xún)?nèi)容，認(rèn)識(shí)研究，周密部署，狠抓落實(shí)，提高全體隊(duì)員對(duì)這次整頓的重要性的認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)地參與到整頓中來(lái)。
(二)合理安排，注重成效。要搞好協(xié)調(diào)，妥善處理與日常工作的關(guān)系，做到整頓與日常工作兩促進(jìn)兩不誤，既要完成工作任務(wù)，又要確保整頓工作人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)。
(三)突出重點(diǎn)。本次整頓重點(diǎn)是部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、車(chē)長(zhǎng)(副車(chē)長(zhǎng))、駕駛員的崗位職責(zé)履行情況，各級(jí)骨干管理工作的積極性、主動(dòng)性和方式、方法，員落實(shí)崗位職責(zé)情況。
公司整頓勞動(dòng)紀(jì)律方案三為嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，整頓工作秩序，增強(qiáng)員工工作責(zé)任心，改變職工隊(duì)伍工作作風(fēng)和精神面貌，近日，棗莊薛城供電部開(kāi)展整頓勞動(dòng)紀(jì)律和工作秩序?qū)ｍ?xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)員工管理。
