時(shí)間：2022-02-11 22:31:59
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高中助學(xué)金申請書，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)： 您好!
我是來自xx中學(xué)xx班的xx，性別：男，現(xiàn)就讀于xx中學(xué)，中考不計(jì)體育分為xx分，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請此次的專項(xiàng)助學(xué)金補(bǔ)助。
我來自一個(gè)四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節(jié)約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學(xué)雜費(fèi)以及生活費(fèi)讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟(jì)上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持，她的醫(yī)藥費(fèi)用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費(fèi)，我的學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)和母親的醫(yī)藥費(fèi)花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時(shí)的出現(xiàn)一些毛病，因?yàn)樯眢w的原因，他已經(jīng)無法長時(shí)間工作，現(xiàn)在只能在工廠做零工。
并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學(xué)費(fèi)比初中而言花費(fèi)更重，以前就讀初中的的時(shí)候，到每年期末考試的時(shí)候，父親必須東拼西湊才能將學(xué)費(fèi)給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐，而高中的學(xué)費(fèi)讓家里經(jīng)濟(jì)更加困難，就在這學(xué)期的開學(xué)，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費(fèi)，但家里的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔(dān)，所以當(dāng)我忽然聽到學(xué)校可以申請助學(xué)金的時(shí)候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機(jī)會。
在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認(rèn)為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我最大的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好，“人窮志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，貧困并不是問題，只要自己去努力學(xué)習(xí)，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應(yīng)該做的。因此希望能夠得到這次學(xué)校的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮
范文二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是一名來自xxx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們xx中學(xué)高三(1)班，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)助”的申請，肯請學(xué)?？梢院藢Σ⒔o予批準(zhǔn)。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來說還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難。看著父母為了我勞累，為了整個(gè)家操心，我卻無能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
一直以來我就堅(jiān)信“知識改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長知識，才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識。成績優(yōu)秀，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫助，我會在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識，爭取早日服務(wù)社會，為國家奉獻(xiàn)一份力量。
我能獲得xx助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對我有期望的人，將來作一個(gè)對國家，對社會有用的人，盡自己所能來回報(bào)所有幫助過我的人，回報(bào)社會。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
貧困生助學(xué)金申請書
助學(xué)金，是提供給經(jīng)濟(jì)處于劣勢的學(xué)生的金錢資助。讓他們可以順利的接受好的教育，完成自己的大學(xué)夢，改變現(xiàn)如今的經(jīng)濟(jì)狀況。下面就一起來看看高中助學(xué)金及國家助學(xué)金申請書范文，歡迎參考查閱。
高中助學(xué)金申請書范文
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
我是來自**年紀(jì)**班的學(xué)生**，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請國家助學(xué)金。在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)行為，誠實(shí)守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒有任何違規(guī)行為。
假如能夠獲得國家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)。為班級為學(xué)院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲備。
我知道還有很多很多向我現(xiàn)在一樣的學(xué)生等著這筆錢去交學(xué)費(fèi)，也有更多的父母為兒女的學(xué)費(fèi)而辛苦工作著，甚至有的以賣血來湊夠這筆錢。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個(gè)人承諾和信用的價(jià)值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師相信我的人格，我一定好好學(xué)習(xí)。
特此申請，望予批準(zhǔn)!
此致
敬禮
貧困生助學(xué)金申請書范文
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
您好!我叫江琪，是經(jīng)濟(jì)管理系商務(wù)1002班的一名學(xué)生。我來自**省衡陽市一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小縣城，祁東縣。
我是單親家庭，父親早逝，家里就只有我和媽媽兩個(gè)人。兩口之家的主要經(jīng)濟(jì)來源也只是媽媽的那幾百塊錢的退休金。平時(shí)家里沒有什么特別經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來就困難的家里更加雪上加霜。以前媽媽的身體還算硬朗，一年到頭兩個(gè)人都沒有得過什么病?？墒墙鼛啄辏瑡寢尩纳眢w每況愈下，落下了一身的毛病，糖尿病，高血壓，腎結(jié)石，肚子里還長了一個(gè)瘤。眼看著媽媽因?yàn)樘悄虿≡絹碓绞莸纳碜?，我心如刀絞，一點(diǎn)忙都幫不上。本來就只有800塊錢的退休金，媽媽為了讓我在學(xué)校吃的好些，硬是給我600自己確只用200，那些本來應(yīng)該吃的藥，也是斷斷續(xù)續(xù)的吃，結(jié)果身體根本就得不到治療，抵抗力也是越來越差。
雖然爸爸過世的早，但是爺爺奶奶確還健在，媽媽很孝順，每個(gè)月都會去看望兩個(gè)老人幫爸爸盡孝。不只如此，媽媽同樣也是隔空就去看望高齡的外婆，外婆患有白內(nèi)障，已經(jīng)有二，三十年沒有出過門了，媽媽就隔一段時(shí)間便買些新鮮東西去給外婆嘗鮮。這樣的花費(fèi)，我真的不知道真正留給她自己用的到底還剩多少。我不是一個(gè)聰明的人，我能為班上，學(xué)校做的事情也不多，但是我是真的很需要這筆助學(xué)金，我只是單純的想要幫助我那可憐的媽媽分擔(dān)一些，哪怕只有一點(diǎn)。
很小的時(shí)候，媽媽就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。
窮人的孩子早當(dāng)家，為了讓媽媽的付出得到一絲兒安慰，我從小到大都在各方面嚴(yán)格要求自己，力求做到最好，讓媽媽更加對我省心，也力求使自己成為媽媽的驕傲和安慰。在家里我主動(dòng)承擔(dān)大部分家務(wù)，在學(xué)校我刻苦努力。雖然最后我沒能考上理想的大學(xué)，但是我想功夫是不負(fù)有心人的。
生活的磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風(fēng)，習(xí)性優(yōu)良。這也使我在大學(xué)生活中頗有受益。大學(xué)雖說是一個(gè)全新的與社會接軌的舞臺，學(xué)習(xí)不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學(xué)習(xí)上，生活上，思想上的不斷努力，積極進(jìn)取，同時(shí)不斷反思調(diào)整自己，在過去的兩年中也小有收獲。
在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，所以我經(jīng)常利用各類空余時(shí)間兼職，幫助媽媽減輕生活費(fèi)的負(fù)擔(dān)。這樣的工作機(jī)會也讓我學(xué)習(xí)到許多課堂上學(xué)不到的東西，通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力以及社會實(shí)踐能力，相信對我以后的工作會有很大的幫助。
貧困生助學(xué)金申請范文
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我名**，女，本院大一學(xué)生，來自**瀏陽**村。家鄉(xiāng)地處山村，是重點(diǎn)扶貧基地，這里仍是小戶耕作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，地方經(jīng)濟(jì)較落后。我家有五口人：年邁的奶奶、為生活奔波的爸爸、體弱多病需長年服藥的母親、讀初中的妹妹和我。家庭主要經(jīng)濟(jì)來源全憑父親在兩畝田里種植水稻和農(nóng)閑打短工。農(nóng)村的生存環(huán)境和家庭的特殊狀況使之年年入不敷出，債臺高壘。憔悴的老爸為了供我姐妹倆讀書、為了給母親治病、為了家的基本生活開支而四處告借，現(xiàn)已欠債四萬余元。這個(gè)數(shù)字好像一塊沉重的怪石壓在全家人的心頭。代表著家的老土屋早已破爛不堪，因無力修建，一家人寄居舅舅家已四年多了。如今我雖已入學(xué)，但學(xué)費(fèi)是親朋資助、自己暑期打工和貸款才湊齊的。我想讀書，我的家庭更需要我讀書，可我時(shí)時(shí)刻刻都在為明天的學(xué)雜費(fèi)擔(dān)憂。為此，特向院領(lǐng)導(dǎo)提出助學(xué)金申請，望賜批準(zhǔn)。
此致
在現(xiàn)行的高校助學(xué)體系中，助學(xué)金是幫助貧困生解決經(jīng)濟(jì)問題，順利完成學(xué)業(yè)的一項(xiàng)重要資助政策。那么關(guān)于這次的助學(xué)金申請書要怎么寫好呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)校最新助學(xué)金個(gè)人申請書2022年范文，歡迎參閱。
學(xué)校最新助學(xué)金個(gè)人申請書一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是_工程學(xué)院_工程_班的學(xué)生_，_-_年出生于_省、_市、_礦區(qū)、_鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個(gè)家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強(qiáng)的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學(xué)習(xí)，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學(xué)讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個(gè)人就知道不亂花錢。
在我六歲的時(shí)候，爸爸在我們村附近的一個(gè)小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結(jié)果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，那一次事故死了好多的人，爸爸也被引起的火災(zāi)燒成了重傷，整半個(gè)身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時(shí)候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過幾個(gè)月的治療，爸爸恢復(fù)了一點(diǎn)，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個(gè)月，終于恢復(fù)的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴(yán)格要求我們兄弟兩要好好的學(xué)習(xí)，將來要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學(xué)校學(xué)習(xí)一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報(bào)他們的苦心。直到09年的高考，我終于考上了一所好大學(xué)-_理工大學(xué)。當(dāng)時(shí)家里一片歡騰。
09年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費(fèi)用增加了家里的負(fù)擔(dān)，但是更不幸的是爺爺在六月份的時(shí)候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱，這一結(jié)果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點(diǎn)后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時(shí)間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點(diǎn)了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學(xué)的時(shí)候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學(xué)校。上大學(xué)一年來，我深知上學(xué)的機(jī)會來之不易，我一直很刻苦，一有時(shí)間就去圖書館學(xué)習(xí)，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認(rèn)為這是對家人對自己的回報(bào)。我也是一個(gè)非常節(jié)儉的同學(xué)，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無時(shí)無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱情幫助同學(xué)，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來回報(bào)國家和社會。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心，當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學(xué)金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學(xué)金。
此致
敬禮
申請人：
20_年_月_日
學(xué)校最新助學(xué)金個(gè)人申請書二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!我叫_，現(xiàn)就讀于_大學(xué)政治與行政學(xué)院20_級政治與行政學(xué)。我來自_-__-_，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，主要經(jīng)濟(jì)來源是父母務(wù)農(nóng)。
我的家目前共有五口人。父母都是初中文化，常年待業(yè)在家，以務(wù)農(nóng)維持著家庭運(yùn)轉(zhuǎn)。我外公是一名退伍軍人，年近八旬，因年邁身體狀況一直很差，勞動(dòng)能力弱，且常年患高血壓、風(fēng)濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅導(dǎo)致收入不定而且醫(yī)療花費(fèi)較高。外婆也已七旬，身體虛弱，時(shí)有病患，不能從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，所以家中一切都壓在父母雙肩和家中的四畝地上。
我的家鄉(xiāng)是山區(qū)，土地少而貧瘠，農(nóng)作物產(chǎn)量不高，而且還得靠天吃飯，所以收入偏低。今年夏天，重慶遭受特大旱情，農(nóng)作物減產(chǎn)百分之七十以上，對我家來說，更是雪上加霜。這些年來父母為了我的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，為了外公外婆的醫(yī)療費(fèi)用四處奔波而欠下數(shù)萬元借款。我身為家庭的一員，堅(jiān)持這勤儉節(jié)約的美好品德，也更加希望可以為年老的父母，為貧困的家庭承擔(dān)一份責(zé)任，盡自己的努力好好學(xué)習(xí)，減輕父母沉重的負(fù)擔(dān)。在過去的學(xué)習(xí)生活中我一直沒有忘記這一點(diǎn)，才一次一次取得了好的成績。
感謝社會和學(xué)校有這樣一個(gè)申請的機(jī)會，讓我看到了為家庭減負(fù)的希望。所以，我向組織求援，請予以考慮。為了自己今后的學(xué)業(yè)，為了這些年一直不容易的父母，也為了遠(yuǎn)在千里之外的家，如果組織伸出援助之手，我將永遠(yuǎn)銘記于心，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效社會，為祖國的繁榮發(fā)展做出更大的自己的貢獻(xiàn)。請組織審查和考慮!
此致
敬禮!
申請人：
20_年_月_日
學(xué)校最新助學(xué)金個(gè)人申請書三尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我是_工程學(xué)院_工程_班的學(xué)生_，__年出生于_省、_市、_礦區(qū)、_鎮(zhèn)的一戶農(nóng)民家庭，家里有四口人，爸爸、媽媽、我和弟弟，我們四口和爺爺、奶奶住在同一個(gè)家里。爸爸媽媽都沒有工作，只能靠著家里的兩畝來地勉強(qiáng)的維持生活，收入十分的微薄，為了我和弟弟能夠好好的學(xué)習(xí)，家里一年省吃儉用的錢都供給我和弟弟上學(xué)讀書用了。家里也欠了不少錢，所以從小我和弟弟倆個(gè)人就知道不亂花錢。
在我六歲的時(shí)候，爸爸在我們村附近的一個(gè)小煤礦上班，剛開始家里還挺好的，有爸爸在煤礦上班，家里還有剩余，結(jié)果好景不長，畢竟小煤礦的安全不好，在一次夜晚，小煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，爸爸也被引起的火災(zāi)燒成了重傷，整半個(gè)身子都被燒傷了。許多人都被送到了醫(yī)院里治療，醫(yī)生要把燒毀的皮膚全部都剝下來，那時(shí)候媽媽整天在醫(yī)院里照顧爸爸，我和弟弟只好被姥姥照顧，經(jīng)過幾個(gè)月的治療，爸爸恢復(fù)了一點(diǎn)，也能下床走路了。出院后又修養(yǎng)了幾個(gè)月，終于恢復(fù)的差不多了，但一直沒有敢干重體力活。
爸爸、媽媽沒有文化知識，他們深知知識的重要性，所以從小他們就嚴(yán)格要求我們兄弟兩要好好的學(xué)習(xí)，將來要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不要像他們一樣在農(nóng)村沒工作。我們兄弟兩也很爭氣，在學(xué)校學(xué)習(xí)一直名列前茅，在我們看來只有以優(yōu)異的成績才能使爸媽高興，才能回報(bào)他們的苦心。直到_年的高考，我終于考上了一所好大學(xué)_理工大學(xué)。當(dāng)時(shí)家里一片歡騰。
_年是高興的一年也是家里爺爺奶奶不幸的一年，他們年過七旬，身體又不是太好，經(jīng)常生病吃藥。我知道我們兄弟兩的費(fèi)用增加了家里的負(fù)擔(dān)，但是更不幸的是爺爺在六月份的時(shí)候摔倒在地，被家里人送到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查結(jié)果是爺爺偏癱，這一結(jié)果很讓人意外，爺爺也哭喊著讓醫(yī)生幫忙治療，醫(yī)生用針灸的方法給他治療，效果挺好，好點(diǎn)后考慮到家里的情況，還是決定出院慢慢鍛煉治療，鍛煉了一段時(shí)間爺爺可以下地拿著拐棍走路了。可是一波未平又起一波，奶奶的心臟病犯了，又被送到了醫(yī)院，家里又比得安寧，又得忙著去醫(yī)院照顧奶奶，還得照顧爺爺，等他們的病都好點(diǎn)了后，家里也花了不少的錢。我知道爸爸犯愁了，他開始四處奔走到處借錢，在我開學(xué)的時(shí)候爸爸把錢借夠了，我拿著錢來到了學(xué)校。上大學(xué)一年來，我深知上學(xué)的機(jī)會來之不易，我一直很刻苦，一有時(shí)間就去圖書館學(xué)習(xí)，看自己喜歡的專業(yè)知識，我認(rèn)為這是對家人對自己最大的回報(bào)。我也是一個(gè)非常節(jié)儉的同學(xué)，從來不亂花一分錢，我省吃簡用化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無時(shí)無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱情幫助同學(xué)，在班里名列前茅。我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來回報(bào)國家和社會。
現(xiàn)如今，國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝國家對貧困學(xué)生的關(guān)心，當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)的家境更困難些，無論我是否申請到了這筆助學(xué)金，我都要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!但我相信如果我能申請到這筆貧困生助學(xué)金，我將作出一定的成績以無愧于這貧困助學(xué)金。
此致
敬禮!
申請人：__
_年_月_日
學(xué)校最新助學(xué)金個(gè)人申請書四尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好!
我叫__，我來自_縣的一個(gè)農(nóng)村，家有5口人—爺爺、父親、母親、妹妹和我。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有副收入，且由于母親之前因得過血管瘤動(dòng)過兩次手術(shù)不能從事過重的勞動(dòng)，因此家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，結(jié)果導(dǎo)致父親患有嚴(yán)重的腰椎間盤突出。但因?yàn)檫€要供我和妹妹上學(xué)，爺爺又患有腦血栓每年還有大量的醫(yī)藥費(fèi)，父親的病也只能這樣耽擱著僅靠一點(diǎn)止疼藥來減緩疼痛，家中也一直過著清苦貧困的生活。父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，二十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會……從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大，雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中后我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，終于在今年7月份我再次接到了大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了爺爺和父母面前，我們喜極而泣，因?yàn)槲医K于完成了我最初的大學(xué)夢!
但是，相比初中、高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖耄@讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。因?yàn)橹懊磕甑膶W(xué)費(fèi)幾乎都是父親借來的，今年我實(shí)在不忍心讓父親再出去給我借學(xué)費(fèi)了，于是我辦了助學(xué)貸款，這樣至少可以讓父親暫時(shí)只負(fù)擔(dān)一下上高中的妹妹的學(xué)費(fèi)。現(xiàn)在爸爸年紀(jì)也大了，不能再像以前那樣玩命似的干活賺錢了。所以希望學(xué)院能在困難的時(shí)期給予我?guī)椭?，我相信自己的明天，我也將更加勤奮努力，以此答謝所有給予我支持和鼓勵(lì)的領(lǐng)導(dǎo)和親朋好友。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。在今后的大學(xué)生活中，我會刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報(bào)國家，學(xué)校和父母。感謝你們!
此致
敬禮!
申請人：__
_年_月_日
學(xué)校最新助學(xué)金個(gè)人申請書五尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您們好!
我叫劉翠花，電子系工學(xué)學(xué)院_級_專業(yè)_班的學(xué)生。自從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就懷著“學(xué)不成名誓不還”的堅(jiān)定信念刻苦讀書，努力鉆研，生活素來節(jié)儉，因此還可以勉強(qiáng)維持。但是自從今年年初，由于物價(jià)飛漲，我就面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使再節(jié)儉也是難以維持的，所以經(jīng)過慎重考慮我決定向?qū)W校申請國家助學(xué)金，希望在我大學(xué)里能夠順利的學(xué)習(xí)，圓滿的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，以求將來能夠更好的回報(bào)社會!希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
下面我就簡要的介紹一下個(gè)人的基本情況：
我是于____年從__省__縣____中學(xué)考入我校軟件測試專業(yè)就讀的。我來自于一個(gè)不慎發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)，家里有四口人，我和姐姐同時(shí)上大學(xué)，靠父母做些小買賣，家里收入微薄。家庭的重?fù)?dān)壓的父母腰都彎了，臉上布滿了皺紋，父母為供我和姐姐上學(xué)，舍不得吃舍不得穿，節(jié)衣縮食，含辛茹苦，嘔心瀝血，生活的壓力使得父母雙鬢班白。知道自己大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易，所以在學(xué)校里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并妥善處理好學(xué)習(xí)和生活兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展，不辜負(fù)父母的期望和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師的幫助。我深知學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，所以我在入學(xué)第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師教學(xué)，努力提高自己的專業(yè)知識水平;課下虛心向同學(xué)請教，認(rèn)真預(yù)習(xí)及完成老師所留的作業(yè)。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。與此同時(shí)自覺擴(kuò)展自己各方面的知識，課外長期堅(jiān)持自學(xué)，在空余時(shí)間里經(jīng)常在圖書館或通過上網(wǎng)的方式查閱資料來充實(shí)自己，及時(shí)補(bǔ)充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴(yán)于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時(shí)積極和同學(xué)交流溝通、融洽和睦地相處。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我人生中一個(gè)極為重要的階段，在這期間，我不與同學(xué)比吃穿，只比在大學(xué)學(xué)到了什么、學(xué)到了多少，在各個(gè)方面
都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。通過工作時(shí)與別人的互動(dòng)、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
大家自從得知我的經(jīng)濟(jì)情況后，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說在我人生的困頓時(shí)刻，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我非常感謝老師和同學(xué)們對我的幫助!
我曾經(jīng)無比渴望能夠考到大城市，看看外面世界的精彩，現(xiàn)在我做到了，可是在鄭州這樣的城市，就必須得承受很高的物價(jià)。每每自己亂花了一塊錢，我總會十分自責(zé)，想到在家時(shí)，父母常常會為幾毛錢和商販或商販爭論半天，我曾經(jīng)覺得很沒面子，其實(shí)那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。
可是自從今年年初，物價(jià)飛漲，我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)餓肚子的時(shí)候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復(fù)燃了。雖然上個(gè)學(xué)期我以儉樸的作風(fēng)能勉強(qiáng)應(yīng)付，但是在飛漲的物價(jià)面前對保持我的生活水平來說已經(jīng)是無濟(jì)于事。
雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，也為了將來能夠更好地回報(bào)父母、回報(bào)社會，我鄭重地向?qū)W校遞交申請—申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予審核!在今后的日子里,我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
此致
敬禮!
申請人：
在申請助學(xué)金的時(shí)候一定要做好準(zhǔn)備，認(rèn)真的寫一份申請書，客觀事實(shí)的闡述自己的情況。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金申請書500字，希望能幫助到大家！
大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金申請書500字1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
進(jìn)入我們學(xué)校，能讀上大學(xué)，除了自己的努力也是有他人的幫助，我清楚自己家庭的情況，也是很感激，而今也是有助學(xué)金，我也是希望能夠得到，能讓我的學(xué)業(yè)繼續(xù)的可以進(jìn)行下去，讓我可以更安心的讀書，讓家庭的負(fù)擔(dān)少一些。
我家是處于大山之中的，能走出來，父母也是從小告訴我要去讀書才行的，而父母也是由于沒有什么條件去讀書，所以才不能走出來，只能在村子里干一些農(nóng)活來維持家庭，而沒有太多經(jīng)濟(jì)的收入，也是導(dǎo)致我們家庭很是貧窮，之前父母也是年輕的時(shí)候太過于辛苦落下來病根，導(dǎo)致而今也是需要去看病吃藥，這也是一個(gè)大的負(fù)擔(dān)，更何況自己的讀書更是要花費(fèi)很多的錢，之前也是由于有獎(jiǎng)學(xué)金以及學(xué)校的幫助，才能讓我讀完十二年的書，但是而今來到這陌生的城市，消費(fèi)更高了，學(xué)費(fèi)也是父母和親戚借，東湊西拼的才幫我補(bǔ)齊，但生活費(fèi)也是需要我自己去想辦法解決，而大學(xué)的日子要用到的錢也是和之前相比多了很多，我還是欠了一些學(xué)雜費(fèi)是沒有繳納清的，也是學(xué)校給予的幫助，才讓我可以先讀書，我也是很感激。
假期的時(shí)候，自己也是去打工了，但能力也是沒有，不會什么，也是賺不了多少錢，勉強(qiáng)賺的也是湊了一些車費(fèi)和生活費(fèi)。但今后的學(xué)習(xí)，生活該如何，我也是有些茫然，當(dāng)然周末的時(shí)候我也是會去兼職，可也是沒有太多的錢，僅僅是夠我每周的生活費(fèi)用，雖然花費(fèi)并不是太多，但其實(shí)也是由于自己以前沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)，所以賺的也是較少的。也是急需要幫助，如果自己能拿到這筆助學(xué)金也是可以緩解自己家庭的負(fù)擔(dān)，去讓家里更好的生活，少了我這里的經(jīng)濟(jì)壓力，也是可以讓父母更安心，同時(shí)我也是可以不用為錢而煩惱，更安心來讀好書，今后學(xué)到知識，才能去到社會找到更好的工作，從而為自己的家庭擺脫貧窮而努力也是可以更好的來幫助社會真正需要幫助的人們。而這筆錢我也是會用好，用到該用的方面才行，自己也是節(jié)約的習(xí)慣，不會去浪費(fèi)。
我知道大學(xué)能來讀書并不容易，我也是很珍惜，期望自己可以繼續(xù)的完成學(xué)業(yè)，去讓自己更好的走出大山，幫助到家里，也是希望領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)我家的情況，對于我給予幫助，在此也是感謝，同時(shí)我也是會努力的去學(xué)習(xí)，不去辜負(fù)了這份幫助。
此致
敬禮！
申請人：__
20_年_月_日
大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金申請書500字2尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
能夠進(jìn)入_中學(xué)開始自己高中三年的學(xué)習(xí)生涯讓我感到很榮幸，我是高_(dá)年級_班的學(xué)生__，這次向校領(lǐng)導(dǎo)提出國家助學(xué)金的申請并希望能夠得到批準(zhǔn)。
作為貧困家庭的學(xué)生讓我從小便明白了生活的不易，我家有四口人并生活在一個(gè)貧困且地處偏僻的小村子，除了我和父母以外還有年邁多病的爺爺需要進(jìn)行照顧，我很珍惜和家人相處的時(shí)光并希望能夠?yàn)樗麄儨p輕負(fù)擔(dān)，可惜的是由于能力不足的緣故導(dǎo)致這個(gè)想法似乎難以實(shí)現(xiàn)，畢竟以我目前的年紀(jì)即便是外出打工也很難得到相應(yīng)的認(rèn)可，雖然也曾和父母提過輟學(xué)打工的想法卻遭到了他們的拒絕，因?yàn)樗麄兠靼讓W(xué)習(xí)知識的重要性并希望我在將來不會因此吃虧，由于父母缺乏學(xué)歷的緣故導(dǎo)致只能以打工和種地為生，多年的打工生涯導(dǎo)致父母的身體狀況是比較差的，畢竟對于沒有受過太多教育的他們來說只能做些重體力活來換取報(bào)酬。
作為家中的獨(dú)生子女在我出生以后便寄托著父母的希望，也正因?yàn)槿绱藢?dǎo)致家中再怎么貧困都不會讓自己缺衣少穿，所幸的是以前的自己處于義務(wù)教育階段從而在學(xué)費(fèi)方面不需要讓父母過于操心，然而自從我上高中以后每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)都會讓父母滿面愁容，再加上爺爺治病需要花費(fèi)許多錢的緣故導(dǎo)致家中的生活更加艱難，尤其是這學(xué)期開學(xué)之前的時(shí)候父母還特地找親戚借錢當(dāng)做自己的學(xué)費(fèi)，這讓我對家中貧困的現(xiàn)狀感到十分痛心并希望能夠有所改變，但是對于目前的我來說想要改變這個(gè)現(xiàn)狀似乎是十分艱難的事情。
雖說曾為了減輕家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)導(dǎo)致我有過輟學(xué)的想法，事實(shí)上我的內(nèi)心還是十分熱愛學(xué)習(xí)并珍惜當(dāng)前來之不易的就會，平時(shí)我在班上的成績便十分不錯(cuò)且能夠成為遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)生，而且我也能夠做到尊敬師長并和班上的同學(xué)們相處得很好，我明白自己能夠在校園里學(xué)習(xí)多虧了父母賺取的血汗錢自然會好好珍惜，但每當(dāng)我想到家中的近況都會對此感到十分沮喪，只不過目前我也只能夠?qū)⑦@份心思隱藏起來并將精力放到學(xué)習(xí)之中。
這次聽說能夠申請助學(xué)金以后我便提出了相應(yīng)的神情，對我來說這筆助學(xué)金能夠極大地減輕家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，無論是為了自己今后的學(xué)習(xí)還是為了家人的生活著想都需要競爭這個(gè)名額，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠理解我想要為家人分憂的想法并對申請助學(xué)金的行為予以支持。
此致
敬禮！
申請人：__
20_年_月_日
大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金申請書500字3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是__院系_班的_同學(xué)，我來自__。那里交通阻塞，經(jīng)濟(jì)落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家?guī)椭遥瑤臀液臀业募彝ザ冗^難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我家有六口人：爸爸，媽媽，兩姐姐、弟弟和我。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生，基本沒有經(jīng)濟(jì)來源。爸爸已年過_體力漸衰，偶爾身體感覺不適；媽媽身體一直不太好，這都是多年以來積累下來的。為了供我們四子妹上學(xué)，媽媽一直在外打工，為了能多掙些錢補(bǔ)貼家用媽媽省吃儉用就算生病也不去醫(yī)院。弟弟今年_歲，跟我一樣都在讀書，每年我兩的學(xué)費(fèi)是爸媽最傷神的事！每到開學(xué)的時(shí)候爸媽就回去我親戚家為我和弟弟湊學(xué)費(fèi)，現(xiàn)在我家已經(jīng)負(fù)債累累了。
__年經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學(xué)。但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機(jī)會，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細(xì)篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅(jiān)定的寫下了_這幾個(gè)沉甸甸的字。但這一年__的巨額學(xué)費(fèi)是我家_年不吃不喝也攢不出來的。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負(fù)超過_萬的債務(wù)。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會，來到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學(xué)兩年以來，我深知著上學(xué)的機(jī)會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無時(shí)無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，大一是通過了普通話二級，英語B級考試，計(jì)算機(jī)省一級，大二時(shí)參加了計(jì)算機(jī)二級的考試，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來回報(bào)國家和社會。
大二 的學(xué)習(xí)生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學(xué)費(fèi)奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因?yàn)槲抑?，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要讓我去上那么貴的大學(xué)。我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門羹。我還知道，有很多給我家借過錢的親戚、朋友也再不愿意借錢給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開學(xué)的時(shí)候，學(xué)費(fèi)終于湊齊了，按時(shí)繳上了。可是明年的學(xué)費(fèi)又在哪里呢？
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進(jìn)！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。
此致
敬禮！
申請人：_
20_年_月_日
大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金申請書500字4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫_今年考入_，就讀于_專業(yè)。我來自_的一個(gè)農(nóng)村，家有4口人—父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔(dān)，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué)，初中，高中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，_年_月的一天，我接到了 大學(xué)的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢！
但是，相比初中，高中，大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)字。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但我們卻債臺已筑。
為了順利完成學(xué)業(yè)，我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請貧困生助學(xué)金。
大學(xué)，我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中，我會刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生，將來成為一名國家的有用人才，回報(bào)國家，學(xué)校和父母。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：_
20_年_月_日
大學(xué)校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金申請書500字5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是來__的學(xué)生，我叫__，在大學(xué)這年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評選條件，故提出該份申請書?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考。
在思想上，積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)。由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一下學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二上學(xué)期成為一名預(yù)備黨員。
在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過去的一年中，我刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)務(wù)，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時(shí)博覽全書，拓寬知識面?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诶蠋熀屯瑢W(xué)們的指導(dǎo)和幫助下，我取得了比較理想的成績，平均成績在87分以上，作業(yè)多次被系留存。我認(rèn)為我在大學(xué)一年里學(xué)到了很多知識。不管是課內(nèi)還是課外，大學(xué)的學(xué)習(xí)不像我們高中學(xué)習(xí)，一切是在老師的指導(dǎo)和監(jiān)督中進(jìn)行，相反的，我們要在這個(gè)階段培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，我很有幸，在過去的一年里，我學(xué)會了自學(xué)，總結(jié)了自己學(xué)習(xí)的一套方法，在大一年度綜合評測中，總分名列全專業(yè)第一。
在生活中，我是一位來自農(nóng)村的孩子，因?yàn)榧依锝愕芏荚谏蠈W(xué)，對生活我始終充滿了信心，無怨無悔，我大學(xué)學(xué)費(fèi)都是通過借錢來交的，爸媽身體不好，有時(shí)也為醫(yī)藥費(fèi)問題而為省錢不去看醫(yī)生?？蓱z天下父母心啊，我做兒女的一定要了解他們。我知道家里的經(jīng)濟(jì)情況，所以不茍求太多，在大一期間雖然課余時(shí)間不多，但是我還是抽出時(shí)間愛你去做兼職，發(fā)傳單、送盒飯、送貨、做調(diào)查等，只要能拿到錢的我都做，目的只有一個(gè)，為父母減輕壓力，兼職雖然占用了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是我總是找時(shí)間補(bǔ)上，別人學(xué)習(xí)的時(shí)候我學(xué)習(xí)，別人玩的時(shí)候，我也學(xué)習(xí)。我生活很有計(jì)劃性，特別是多生活費(fèi)用，在大一學(xué)年，幾乎很少找家里要生活費(fèi)，都是靠自己做兼職辛苦得來的。正是這樣的經(jīng)濟(jì)情況，讓我想到只能認(rèn)真學(xué)習(xí)再能找到一條屬于自己的＇出路。也許這樣的生活有些辛苦，但很充實(shí)，一樣幸福、快樂。
正是基于以上事實(shí)，為了能圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來能更好的孝順父母，回報(bào)社會。我鄭重向?qū)W校申請獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，如果學(xué)校能給予我這份榮譽(yù)，將是一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做的更出色。
以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評判審核！
此致
敬禮！
由于家里經(jīng)濟(jì)難題，交完學(xué)費(fèi)后，貧困大學(xué)生的生涯費(fèi)已經(jīng)成了問題，為了能給怙恃減輕肩負(fù)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請貧困助學(xué)金。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些600字扶貧申請書，希望能幫助到大家!
600字扶貧申請書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好，我是學(xué)院班的學(xué)生，我叫，來自省縣的一個(gè)農(nóng)村。首先，非常真誠地感謝班主任及老師們在過去的一年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自大學(xué)入學(xué)以來，在班主任等各位老師們的關(guān)心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識，不斷取得新的成績。
我的家庭情況不好，所以我知道只有勤奮認(rèn)真讀書才是唯一的出路。從小學(xué)到大學(xué)，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度從來都是一絲不茍的，遇到不懂的問題積極找老師解決。即使跨進(jìn)了大學(xué)的殿堂，我也從來沒有對學(xué)習(xí)松懈過，嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，刻苦鉆研。在過去的大一的一年里，由于我成績較優(yōu)異，獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)學(xué)金。我知道這是不夠的，我還需要努力，路還很長，需任重道遠(yuǎn)，我要朝一等獎(jiǎng)學(xué)金的方向邁進(jìn)。值得高興的事是，我在201_年_月的英語四級考試中獲得了優(yōu)異的成績，我將繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭上游，讓自己成為一個(gè)更優(yōu)秀的人!
201_年_年，我考上了大學(xué)。能考上大學(xué)是一件很光榮的事，爸媽也為我感到驕傲。但是在高興的同時(shí)，困惑他們的事情也跟著來了--我的學(xué)費(fèi)對他們來說，是一個(gè)負(fù)擔(dān)。我的父母身體都不是很好，又需要做很重的體力活，時(shí)常得吃藥，藥費(fèi)就是一項(xiàng)很大的開銷。爺爺在六七年前因患中風(fēng)病，躺病床幾年后不幸離世。不僅如此，我的奶奶體弱多病，經(jīng)常得躺在床上，得過白內(nèi)障，做了兩次手術(shù)。為負(fù)擔(dān)這兩次手術(shù)的費(fèi)用，爸爸媽媽向親戚們借錢。因此，我的學(xué)費(fèi)對他們來說，有點(diǎn)難對付。盡管交我的學(xué)費(fèi)有點(diǎn)吃力，但我還是在父母向銀行貸款和向親戚借錢后，得以順利踏進(jìn)神圣的大學(xué)的校門。從此，我的人生將會有所不同，讀大學(xué)就是我人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。知識改變命運(yùn)，我深知只有不斷地努力學(xué)習(xí)，增長知識才能改變家庭狀況。人的生命不能自己決定，但是我們可以決定自己的命運(yùn);我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度;不能改變出生的境況，但可以不斷開拓。雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不景氣，但我絕不會因?yàn)槲业募揖池毨Ф洌膊粫虼耸ι畹臒崆?，我要在這種相對艱難的環(huán)境中變得更堅(jiān)強(qiáng)!
我在我們班沒有職務(wù)，但是我積極幫助班干部完成工作，在他們需要我的時(shí)候獻(xiàn)出自己一點(diǎn)微薄的力量。我熱衷于班級體活動(dòng)，是一個(gè)熱愛集體的人。除了班級活動(dòng)外，我也喜歡參加社團(tuán)活動(dòng)，并表現(xiàn)積極，良好，充實(shí)了自己。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生不只是要在學(xué)習(xí)上取得好成績，在生活中還要學(xué)會處理和同學(xué)的關(guān)系。在平時(shí)的生活中，我也認(rèn)真處理好和同學(xué)的關(guān)系，熱心幫助同學(xué)。
在我童年的時(shí)候，父母就告訴我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是我能夠擺脫貧困，走出大山的基礎(chǔ)保障。我需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個(gè)人修養(yǎng)。本篇文章來自。這種觀念和態(tài)度，是我奮發(fā)向上的動(dòng)力和支柱。雖然我的家庭條件不好，物質(zhì)基礎(chǔ)不好，但是我相信我們在精神上是富有的人。現(xiàn)如今，黨和國家的政策是重點(diǎn)發(fā)展教育事業(yè)，設(shè)立了助學(xué)金獎(jiǎng)項(xiàng)，來扶助那些學(xué)習(xí)好卻經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)?？紤]到我家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，這次我想向?qū)W校申請助學(xué)金，以彌補(bǔ)我家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的現(xiàn)狀，我也因此能集中精力學(xué)習(xí)，專心研究學(xué)問，不再為生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
我真心地希望老師能給我一次機(jī)會，讓我獲得這次的助學(xué)金。大學(xué)，既是我人生的新起點(diǎn)，又是我人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在接下來的三年大學(xué)生涯中，我將繼續(xù)努力，拼搏上進(jìn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不辜負(fù)父母和學(xué)校對我的期望，以一位品學(xué)兼優(yōu)應(yīng)有的優(yōu)點(diǎn)來嚴(yán)格要求自己，將來成為一名對社會、對國家有用的人，從而更好地回報(bào)社會，回報(bào)父母，幫助更多需要幫助的人，在他們困難的時(shí)候扶他們一把。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核。
申請人：___
20__年_月_日
600字扶貧申請書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是____學(xué)校___院系__班的__同學(xué)，我來自___市___縣___鎮(zhèn)___村。那里交通阻塞，經(jīng)濟(jì)落后。我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。我家有四口人：爸爸，媽媽，弟弟和我.我的爸爸媽媽都是農(nóng)民靠種田為生，基本沒有經(jīng)濟(jì)來源。爸爸已年過50體力漸衰，偶爾重病;媽媽已生病臥床14年，每天都要打針吃藥，每過一段時(shí)間要做一次手術(shù)，每年需要大筆治療費(fèi)用，14年來為了供我上學(xué)，媽媽一直沒去醫(yī)院好好治療過，去年她已病入膏肓到醫(yī)院看時(shí)醫(yī)生說需要做手術(shù)，媽媽為了省點(diǎn)錢一直拖到今年五月份才做了手術(shù);弟弟今年17歲，去年正上初三但因支付不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家?，F(xiàn)在我家已經(jīng)負(fù)債累累了，已經(jīng)像信用社借款2萬元，其他借款3萬元。
200_年經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我終于考上了大學(xué)。但是高昂的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)烈地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，我原打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用。但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重要性。只有教育才能改變命運(yùn)，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況。所以為了讓我將來能有更多的機(jī)會，在教育質(zhì)量口碑良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校中接受更好的教育，全家人經(jīng)過仔細(xì)篩選，多方考證，最終在高考志愿書上堅(jiān)定的寫下了___這幾個(gè)沉甸甸的字。但這一年8400的巨額學(xué)費(fèi)是我家2年不吃不喝也攢不出來的。本篇文章來自___。而我的父母情愿為了我的前途，我們家的未來背負(fù)超過4萬的債務(wù)。多虧了我的父母、親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機(jī)會，來到了美麗神圣的大學(xué)，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。
大學(xué)兩年以來，我深知著上學(xué)的機(jī)會來之不易。我省吃簡用，化壓力為動(dòng)力，化愛為能量，無時(shí)無刻不再努力著，各門功課均達(dá)到優(yōu)良水平，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，大一是通過了普通話二級，英語b級考試，計(jì)算機(jī)省一級，大二時(shí)參加了計(jì)算機(jī)二級的考試，我希望通過我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績來回報(bào)幫助過我的親人和朋友，來回報(bào)國家和社會。
申請人：___
20__年_月_日
600字扶貧申請書3尊重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)∶ 您們好!
我是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商系工商管理16班的學(xué)生，….。我很謝謝國家對我們家庭貧困學(xué)生給予資助，也很謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)遇。
家庭方面：我出生在農(nóng)村，從小在農(nóng)村長大，家中有四口人，怙恃、弟弟和我，弟弟今年上高三。七歲那年，我們一家人從河南移民到了新疆，往后，遠(yuǎn)離了自己的家鄉(xiāng)，最先了新的生涯。我們家一直在種地，有三十多畝，怙恃一直在務(wù)農(nóng)，地里不忙的時(shí)刻，他們會出去找些活干，打打臨時(shí)工，這樣，日子過得還算清閑。可是在我初二那年，家里不幸出了車禍，母親傷得很重，腰椎和腿全都骨折了，不得不住院治療，住院費(fèi)、治療費(fèi)等等又是一大筆錢，家里沒那么多蓄積，父親不得不向親戚、同伙乞貸給母親治病，也應(yīng)此欠了許多債，母親無法自理，由于后遺癥好需要經(jīng)常吃藥治療，以是家里一切只能依賴父親，家里的重?fù)?dān)一下子落到了父親的身上，他既要忙地里的活，又要照顧母親，還出去打些臨時(shí)工以津貼家用，還要供我和弟弟上學(xué)。父親真的很累，天天都很憔悴，頭發(fā)也白了許多，我和弟弟也許久沒見他笑了，這些我們都看在眼里。我們會經(jīng)常幫著父親照顧母親，做飯，干些地里的活，但這些都是微不足道的，基本幫不了他。棉花收獲還要看天氣狀況，天氣一旦欠好，就會影響棉花產(chǎn)量，今年開春，疆內(nèi)許多地方都掛了沙城暴，薄膜全被揭起，棉花今年產(chǎn)量銳減，家里的收入就更少了，一家人還要花銷那么多，弟弟復(fù)讀費(fèi)我的學(xué)費(fèi)生涯費(fèi)等許多。
生涯方面：我會將這些錢花在該用的地方，作為每月的生涯費(fèi)，省吃儉用，珍惜每一分錢，這樣也能減輕家里的經(jīng)濟(jì)肩負(fù)。同時(shí)，買一些該用的教學(xué)材料及生涯物品，不亂花錢。
學(xué)習(xí)方面∶認(rèn)真對待每一節(jié)課，上課好好聽講，天天定時(shí)背單詞，做題，一定要把英語四級過了。平時(shí)沒課的時(shí)刻多去圖書館，看些和學(xué)習(xí)有用的書，尤其是英語一類的，這對自己的學(xué)習(xí)有很大的輔助。怙恃都是農(nóng)民，一年四季都在勞作，他們很辛勞，我也明了耐勞學(xué)習(xí)的意義。
我出生在普通的家庭，做什么事都對照節(jié)約，做事也很認(rèn)真，努力樂觀，喜歡輔助有難題的人。我知道怙恃掙錢不容易，我也不會亂花錢，把錢花在該用的地方。國家對貧困家庭實(shí)行了許多津貼政策，我們家也享受了許多，這些錢真的輔助了我們不少，至心謝謝國家對我們貧困家庭的體貼和照顧。這些年，家里的情形好了許多，母親的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地恢復(fù)，不但能下床走路，還能做些簡樸的家務(wù)，我和弟弟在校用功念書，弟弟學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，今年上高三，很要害的一年。
由于家庭貧困我特向?qū)W校申請貧困生津貼金，這不僅是對我學(xué)業(yè)上的輔助，更是對我莫大的激勵(lì)，在往后生涯中，好好學(xué)習(xí)，起勁支出，未來回報(bào)國家，母校和社會，也會把這份溫暖傳遞給更多的人。
400ai頁面緊急升級通知讀書啊，我相信但有朗朗書聲出破廬，遲早有一日有萬鯉躍龍門之奇象。頁面緊急升級的通知該怎麼寫呢，下面YJBYS小編為大家精心搜集了2篇關(guān)於頁面緊急升級的通
此致
敬禮
申請人：
日期
600字扶貧申請書4尊重的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是來自河南貧困地區(qū)的一名通俗大學(xué)生?，F(xiàn)就讀于江西都會學(xué)院，由于家里經(jīng)濟(jì)難題，交完學(xué)費(fèi)后，我的生涯費(fèi)已經(jīng)成了問題?，F(xiàn)學(xué)?？梢陨暾堌毨е鷮W(xué)金，我想了很久，鄭重的向校領(lǐng)導(dǎo)提交一份助學(xué)金申請書。
我身世于貧窮的農(nóng)村，從小家里就很窮，由于計(jì)劃生育的原故，怙恃把出生未滿月的妹妹送給了別家，雖然我只有二歲，可我那時(shí)卻已經(jīng)哭成了淚人，這是大姐告訴我的，把妹妹送給別人家后，怙恃一直辛勞的種地，為了養(yǎng)活我們姐弟三人，他們一直過的很苦，我很清晰的記的，在我七歲那年，我偷吃家里的糖，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，由于家里很窮，這是走親戚的糖，她竟下手打了我，還一直訓(xùn)我，那次我哭的很傷心，我不明了為什么領(lǐng)居家的孩子想吃什么，就可以吃什么，我就不可以，厥后我知道，我家窮，往后我決議，決議用我學(xué)的知識改變運(yùn)氣。由于家里窮的緣故原由，姐姐們穿小的衣服就留給了我穿，固然許多同硯笑話我，我也從來沒放在心上，由于我知道，家里窮買不起衣服。就這樣我渡過的我的童年，我們姐弟三都很爭氣。我們的學(xué)習(xí)也很好。俗話說家和萬事興，怙恃做了生意后，慚慚有了轉(zhuǎn)機(jī)，可就是這樣的情形，父親意外的車禍，遠(yuǎn)離我們而去了，住院時(shí)代花光我家里的蓄積，這時(shí)，我十三歲，大姐十七歲，二姐十五歲，我哭著喊著，我要我的父親，可是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，就這樣我失去了我的父親，由于家里沒錢，我們姐弟三人上學(xué)都成問題了，我那時(shí)就選擇了退學(xué)，可是大姐寧死也要我上學(xué)，她說動(dòng)了我的叔叔，叔叔強(qiáng)迫的送我去了學(xué)校，大姐下海做生意，做生意掙錢為了我和二姐上學(xué)，體弱多病的母親再也顧不了那么多，拼死拼活的要把我和二姐養(yǎng)育成人，由于叔叔們的支持，我和二姐重新回到了校園，我回到學(xué)校后，曾立誓，我一定好好上學(xué)，一定答謝那些輔助我的人。
二年后，我上高中了，誰知道災(zāi)患叢生，一直支持我的奶奶，辛勞了一輩子，由于營養(yǎng)不良，確診得了癌癥，救治無效離我而去，這年我15歲，父親去世后，奶奶一直是我好好活下去的精神支柱，每當(dāng)我想不開時(shí)，奶奶總會講起父親昔時(shí)的故事，奶奶是我頑強(qiáng)下去的理由，可是奶奶你去離我而去了，我剛剛樹立的頑強(qiáng)就這樣倒下去了，我跑到了父親的墳前，我哭了很久，我想不開，我想不開，天下最傷心的事，莫過于失去親人，可是父親走了，奶奶為什么不能好好的活下去，哭了很久，大姐說了一句話：我不上學(xué)，到底為了什么，你明了嗎?你這么的墮落下去，對得起誰!我再一次的要頑強(qiáng)下去，為父親，為奶奶，為一直支持我的姐姐，更是為了我自己!!。
可是人生不如意事，我一直是一個(gè)苦孩子，高二時(shí)，最疼我的外爺因腦血管破碎離我面去，這年我18歲，父親，奶奶去的世，已失我變成了一個(gè)呆呆的小男孩，天天躲在角落，沒人理我，可是最疼我的外爺病逝后，我真的好傷心，好傷心，我不明了運(yùn)氣為何云云的對我，為什么，為什么。。。我一直想不通，雖然想不通，我卻想改變運(yùn)氣，即然老天讓我云云傷心的活下去，為什么我不能逆天而行，高喜悅興的活下去呢，有誰能明了，一個(gè)天天面帶微笑的男孩，心里卻有這么痛苦的履歷。
高考后，我來到了江西都會學(xué)院，大學(xué)的學(xué)費(fèi)已遠(yuǎn)不如高中那么低，加上和我二姐一起上大學(xué)，母親和大姐都很起勁的掙錢，為了我和二姐的學(xué)業(yè)，家里已經(jīng)欠了許多債，今年，二姐畢業(yè)了，還沒找到事情，，已失我體弱多病的母親老去了許多，為了我和二姐學(xué)業(yè)，自已放棄學(xué)業(yè)的大姐，多年來的辛勞，已使她越出了與她歲數(shù)相仿的容貌，今年交完了學(xué)費(fèi)后，家里再也無法給我生涯費(fèi)了，叔叔們也早已無能為力，可是眼看著即將要畢業(yè)了，我不忍心就這樣脫離學(xué)校了，無奈的我，找了許多初中高中的同硯乞貸，可這基本沒法解決我的生涯問題，雖然性格已經(jīng)十分頑強(qiáng)，可是我也有在深夜一個(gè)人無奈的哭泣，我真的沒有辦法，現(xiàn)在的我，面臨著提前離校的可能，我真的好想把大學(xué)上完，真的好想，可是我又能做些什么呢，父親，奶奶，外爺都離我遠(yuǎn)去了，現(xiàn)實(shí)中支持我的人都已經(jīng)苦不堪言，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)我就可以畢業(yè)了，我真的好想上完大學(xué)，可是，運(yùn)氣云云，我又能做些什么。至心的希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的申請，期等著...大學(xué)畢業(yè)后,我將用我所學(xué)的知識輔助更多想上學(xué),而不能上學(xué)的學(xué)子.
此致
敬禮
申請人：
日期：
600字扶貧申請書5尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師：
你們好。我是來自高一(2)班的學(xué)生__，由于家庭比較困難，所以想學(xué)校提出申請助學(xué)金。
我家住在一個(gè)小村莊里，家里有4口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆]有文化，沒有本錢，只好坐苦工和短工為生，十幾年來一直過著貧困的生活。
在學(xué)習(xí)上，本人在校期間品行成績良好，遵紀(jì)守法 加入能夠獲得助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)中投入更多的精力，來努力完成學(xué)業(yè)，爭取優(yōu)秀畢業(yè)，為班級和學(xué)校爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識和方法為將來打好基礎(chǔ)。為今后的學(xué)業(yè)做準(zhǔn)備。
特此申請，望予批準(zhǔn)。
以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些，希望能幫助到大家!
獎(jiǎng)學(xué)金申請書模板1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您們好!我是__系___班的學(xué)生__，來自__(地方)。我很需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家，幫我和我家庭度過難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。我的家庭有四口人：爸爸、媽媽、妹妹還有我。我來自農(nóng)村，家里一直以務(wù)農(nóng)為生，母親體弱多病，有腎結(jié)石和膽結(jié)石等病，但還是在家苦苦維持著家業(yè)。父親無業(yè)在外，對家里的開支并無多少過問。其收入一月到底是多少，我想除了他之外，不會有人知道。他是一個(gè)農(nóng)民工，一個(gè)月的收入并不會多到哪去，如果再一揮霍的話，能維持他的基本生活就不錯(cuò)了!其實(shí)，在高考之前，我就不想讀書的了。因?yàn)槊妹媒衲曜x高三了，明年也即將邁進(jìn)大學(xué)的校門。我想在去我寒暑假去過的浙江一家小工廠打工，妹妹學(xué)習(xí)比我用功。不像我因?yàn)榧依锔改隔[矛盾而感覺生活沒意義、因?yàn)橐恍┱畽C(jī)構(gòu)的“英明裁決”而感覺社會部單純。在我的生命里，我一度找不到生活的目標(biāo)，找不到生命的意義。如果不是母親及妹妹對我的關(guān)愛，我曾經(jīng)輕生的心動(dòng)就可能早變成了行動(dòng)。妹妹比我優(yōu)秀，比我刻苦。所以我想去打工，給她創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。但是，在母親及親友的勸導(dǎo)和支持下，特別是妹妹說如果我不讀書了的話她也不讀了，我才鼓起勇氣，重新定位人生的航向，來到了本學(xué)院，開始了四年的求學(xué)之路。一來學(xué)校，軍訓(xùn)結(jié)束后我就忙著找兼職。我找過發(fā)傳單，但這只是臨時(shí)性的;我又去做過電腦培訓(xùn)招生業(yè)務(wù)員，這個(gè)同樣也做不就，收入也不多;我去過商場，但人家要女的，而且不要兼職;我又去過德克士，可他那每周至少上5天以上，我剛上大一，時(shí)間不夠;最后，我在電腦城找到了一份每個(gè)周末都可以上班的工作---拉單。憑著我的臉皮厚，我做得還不錯(cuò)。每個(gè)月3、4百的生活費(fèi)基本能自己解決。如果能省的話，我每月還想或多或少地給妹妹打點(diǎn)錢過去。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
獎(jiǎng)學(xué)金申請書模板2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是__系__專業(yè)__班的___，我出生在一個(gè)貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)，從小到大，父母一直都想讓我讀書，希望我有出息，能走出大山，能到城市中來，能有一些成就，我也不負(fù)父母的所望，一直以來，成績都是比較優(yōu)秀的，也是考取了我們這所大學(xué)。但家里的收入一直都是比較低的，這些年我讀書的錢也是父母東借西湊的，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的完成了學(xué)業(yè)，但是到了大學(xué)，學(xué)費(fèi)高了，當(dāng)拿到錄取通知書的那一刻，我是有喜有憂，喜的是我終于考上了，憂的是，還有四年的時(shí)間，還要給家里添加負(fù)擔(dān)，雖然我在大學(xué)也是可以兼職賺取生活費(fèi)用補(bǔ)貼一下的，但是高昂的學(xué)費(fèi)卻是讓我這個(gè)本來就貧困的家庭入不敷出。高考結(jié)束后，我就在家里找了兼職的工作，給低年級的學(xué)生進(jìn)行暑假的補(bǔ)課，也賺到了一些錢，但是依舊不夠用來繳納學(xué)費(fèi)，第一年的學(xué)費(fèi)也是家里再次借貸才解決了一些的，但是還有部分沒有補(bǔ)足，學(xué)校也是體諒我這個(gè)寒門學(xué)子，可以讓我先入學(xué)，但我知道如果不繳納齊學(xué)費(fèi)，我也無法再在學(xué)校里學(xué)習(xí)了，所以特地申請助學(xué)金，也是希望可以讓我能好好的完成大學(xué)的學(xué)業(yè)。家中父母都是務(wù)農(nóng)，沒有多余的收入，由于父母之前在打工中受過傷，所以很多重活也是不能做，況且文化水平較低，也找不到什么工作去做。只能靠務(wù)農(nóng)的一些來補(bǔ)貼家用，可以說是捉襟見肘，而且父母也是經(jīng)常需要看病吃藥，所以基本沒什么余錢，而我上大學(xué)可以說是給脆弱的家庭又多了一份重?fù)?dān)。作為大學(xué)生，我真的感到很羞愧，而今那么大了，還沒有好好的給家里承擔(dān)一些責(zé)任，但我也知道，即使我現(xiàn)在出去打工，也是找不到什么好的工作，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，把專業(yè)知識學(xué)好，今后走出校門才能更好的工作，更好的為家庭去承擔(dān)責(zé)任。此次助學(xué)金的申請，我也是希望能讓我更加專心的學(xué)習(xí)，更有精力的學(xué)到更多的知識，這不但是緩解了我的經(jīng)濟(jì)壓力，也是能激勵(lì)我更加上進(jìn)，讓我明白只要學(xué)好了，今后才能更好的報(bào)答社會，報(bào)答母校，報(bào)答我的父母。而今我也是非常的需要這一份的助學(xué)金，所以才提出申請，如果我能自食其力，我也不想麻煩學(xué)校，即使這次申請成功了，我也是會繼續(xù)的做兼職，爭取自己的生活費(fèi)自給自足，讓家里沒有那么大的負(fù)擔(dān)，也是能讓我提早的接觸社會，鍛煉自己的能力。再次的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，真誠的希望能給予我?guī)椭?，讓我在學(xué)業(yè)上繼續(xù)前進(jìn)!
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
獎(jiǎng)學(xué)金申請書模板3尊敬的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是來自__中學(xué)__班的__，性別：男，現(xiàn)就讀于__中學(xué)，中考不計(jì)體育分為__分，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請此次的專項(xiàng)助學(xué)金補(bǔ)助。我來自一個(gè)四口之家，父親在一家工廠上班，但因某種原因，父親每月的工資十分微薄，但一家人憑借勤儉節(jié)約，也能夠算的上是一般的幸福家庭。然而，我即將升入高中的高昂學(xué)雜費(fèi)以及生活費(fèi)讓父親的壓力很大，才畢業(yè)正在找工作的姐姐，也需要家里經(jīng)濟(jì)上的支持，加上母親因腎衰竭，不能工作且抵抗能力又差，故常年生病，需要藥物長期支持。她的醫(yī)藥費(fèi)用更是壓的父親直不起身來，由于姐姐的生活費(fèi)，我的學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)和母親的醫(yī)藥費(fèi)花銷太大，父親的身體也垮了，父親的身體不時(shí)的出現(xiàn)一些毛病，因?yàn)樯眢w的原因，他已經(jīng)無法長時(shí)間工作，現(xiàn)在只能在工廠做零工。并且我現(xiàn)在就要就讀高中了，學(xué)費(fèi)比初中而言花費(fèi)更重，以前就讀初中的的時(shí)候，到每年期末考試的時(shí)候，父親必須東拼西湊才能將學(xué)費(fèi)給我湊夠。但今年家里的情況并不是很好，母親的身體每況日下，必須用更好的藥物才能繼續(xù)支撐，而高中的學(xué)費(fèi)讓家里經(jīng)濟(jì)更加困難，就在這學(xué)期的開學(xué)，父親雖然已經(jīng)為我湊到了學(xué)費(fèi)，但家里的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)油盡燈枯，日常生活開支也已無法承擔(dān)，所以當(dāng)我忽然聽到學(xué)?？梢陨暾堉鷮W(xué)金的時(shí)候，我心里很高興，雖然我不知道我能不能申請到，但我想只要我試了，才會有機(jī)會。在我看來，貧困生也不是什么壞事，反倒認(rèn)為，貧困能更磨練我的意志，我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認(rèn)識到，貧困并沒有給我?guī)硎裁醋璧K，我的阻礙在我的心中，只有我克服了自己的貧困心理，我會做的更好?！叭烁F志不窮”這么一句古語已經(jīng)告訴我了，我想我自己不會被貧困擊倒，正因如此，我從小就努力學(xué)習(xí)，在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，雖然我知道現(xiàn)在我并不能改變什么，但我相信只要努力學(xué)習(xí)，貧困并不是問題，只要自己去努力學(xué)習(xí)，將來才能來改變現(xiàn)狀，才能真正幫助到家里，這才是一名貧困生應(yīng)該做的。因此希望能夠得到這次學(xué)校的補(bǔ)助，緩解一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)壓力。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
獎(jiǎng)學(xué)金申請書模板4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是計(jì)算機(jī)工程學(xué)院.從入校到此刻，雖然學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式跟以前不同，但我始終持續(xù)著用心向上的態(tài)度，一向嚴(yán)格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅僅要在思想、學(xué)習(xí)、工作中用心要求進(jìn)步，同時(shí)更加注意在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會。我就應(yīng)努力學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足。
大學(xué)生活是完美的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進(jìn)大學(xué)的門檻時(shí)，我對那里的一切充滿了完美的憧憬，但是現(xiàn)實(shí)與理想往往都有很大的差距。大學(xué)是個(gè)神奇的煉爐!在那里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機(jī)會使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。
站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我要用我的勤奮努力不斷擴(kuò)充自身的儲備，以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用校園的資源用更多的時(shí)間來閱讀書籍，開闊視野。
在學(xué)習(xí)上，我立足于自己的專業(yè)，沒有放松對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，不斷鞏固自己所學(xué)。期望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的潛力，學(xué)會如何做人，如何生存。因?yàn)樵谶@個(gè)競爭激烈的社會，隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，人才供過于求，要成為一名優(yōu)秀的貼合社會需要的大學(xué)生，不僅僅要有必須的科學(xué)文化技能，更重要的是如何把自己所學(xué)的東西運(yùn)用到社會生活中去，從而為社會服務(wù)。從小的時(shí)候起，父母就教育我要認(rèn)真讀書，只有讀書才是唯一的出路!看到身邊表哥們進(jìn)大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)!我也能夠做到，我并不弱于他們，雖然我此刻只是專科他們是本科，我要證明自己同樣能夠比他們強(qiáng)，也要讓父母以我為驕傲!課余時(shí)間，我在校園參加了市場營銷資格培訓(xùn)，學(xué)習(xí)更多專業(yè)以外的知識的同時(shí)，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級，一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)自己更大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)更多來充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想!充實(shí)是一種滿足，學(xué)習(xí)是一種快樂!應(yīng)對困難和挫折時(shí)，相信陽光總在風(fēng)雨后，凡事重在過程，不在結(jié)果，用心對待，善待他人.
在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有用心向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機(jī)會來鍛煉自己各方面的潛力。用心參加各項(xiàng)活動(dòng)，參加了校園的“英語演講比賽”等活動(dòng)。雖然我不是學(xué)生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我明白自己還有很多不足之處有待進(jìn)步一步提高和完善。今后，我會繼續(xù)努力以用心的態(tài)度，飽滿的熱情，把握機(jī)會，投身到學(xué)習(xí)和生活中去。
大海不擇細(xì)流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)社會。
在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識，透過努力以85分的平均分順利透過了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎(jiǎng)學(xué)金。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實(shí)自己，取得更大進(jìn)步。敬請各位領(lǐng)導(dǎo)加以評判審核。
此致
敬禮!
申請人：
20__年__月__日
獎(jiǎng)學(xué)金申請書模板5尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您好!我叫___，我來自___?，F(xiàn)就讀于___。20__年我很榮幸成為我校的一名學(xué)生，在激動(dòng)與興奮中不知不覺地開始了大學(xué)生活，在這一年里，我始終持續(xù)用心向上的心態(tài)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，妥善處理好工作之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。我現(xiàn)申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，現(xiàn)將本人的基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一、思想狀況
我在思想上用心進(jìn)取，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還不斷的鼓勵(lì)和幫忙身邊的同學(xué)用心參加社團(tuán)及學(xué)生會活動(dòng)。與他們一齊探索人生的好處，關(guān)注國際國內(nèi)的發(fā)展，為自己的前途和就業(yè)鋪好道路。
二、工作狀況
我身為學(xué)院學(xué)生會干事，在工作期間始終以服務(wù)同學(xué)為宗旨，為學(xué)院學(xué)生會盡心盡力，工作中力求進(jìn)取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯(cuò)就改，理解和采納老師和同學(xué)們的推薦，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，在利益面前，我堅(jiān)持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。
三、學(xué)習(xí)狀況
在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我明白自己跟優(yōu)秀生的差距還很遠(yuǎn)，很多方面還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，因此為了不影響學(xué)習(xí)，工作之余全身心投入到學(xué)習(xí)中，問老師，問同學(xué)，相互請教、討論、學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步。我一向認(rèn)為，既然是學(xué)生，那就要把學(xué)習(xí)搞好。因?yàn)槲揖褪沁@么一個(gè)人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)，我放棄了很多東西。能夠說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學(xué)習(xí)上。
四、實(shí)踐狀況
在大學(xué)時(shí)光里，我用心參加一些社團(tuán)活動(dòng)和志愿活動(dòng)，利用課余和周末時(shí)間做兼職，在這些活動(dòng)中，使我鍛煉了潛力，擴(kuò)大了視野，進(jìn)一步為今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、生活狀況
在生活中，我節(jié)儉樸素，由于父母均為農(nóng)民且年邁故勞動(dòng)力少無固定收入，家庭難以支付我的上學(xué)費(fèi)用，上學(xué)一向以來都是靠著政府和親戚的援助。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學(xué)間溝通較好，很多有困難的同學(xué)都愿意尋找我的幫忙。建立了很好的人際關(guān)系，得到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。
大學(xué)是我人生中極為重要的一個(gè)階段，在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了提高。現(xiàn)我申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，我要個(gè)性感謝老師的大力培養(yǎng)和在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們在生活工作中給我的支持幫忙。今后我要更加嚴(yán)格要求自己，力求在以后取得更好成績。
六、家庭狀況
我來自于農(nóng)村家庭，我是農(nóng)民的女兒，是爸媽的驕傲!自小生活在農(nóng)村的我就有很大的夢想，要走出農(nóng)村—學(xué)成歸來，帶動(dòng)全村人們致富!我一向?yàn)檫@遠(yuǎn)大的夢想而努力奮斗著。我是一個(gè)好強(qiáng)樂觀的女孩子。因?yàn)榧彝ヘ毨Ъ依锔改改赀~而且小病不斷，去年母親剛剛做完手術(shù)，不能下地勞動(dòng)，只有靠年過花甲的父親一人來撐起家中的一切。為此成績一向優(yōu)異的姐姐剛剛初中畢業(yè)就輟學(xué)。家庭的貧困更加激勵(lì)我不斷向前，所以我一向勤奮學(xué)習(xí)，刻苦上進(jìn)，在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)博覽群書，增進(jìn)自己的思維擴(kuò)散度。在校的課余時(shí)間我用心參加有好處的活動(dòng)，此外，為了給家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我每年寒暑假都去家鄉(xiāng)所在市里打工來賺取生活費(fèi)。雖然我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，但是我一向沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收獲。為了能夠圓滿地完成這最后一年的學(xué)業(yè)，也為了將來能夠更好地回報(bào)父母、回報(bào)社會，我鄭重地向校園遞交申請—申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予審核!在今后的日子里我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來激勵(lì)自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)!
我現(xiàn)階段的理想是透過英語四級，學(xué)好專業(yè)課，專升本。我相信只有一份耕耘才會有一份收獲，天道酬勤乃是永恒不變的真理。我必須會堅(jiān)持奉行自己的信念，直至到達(dá)理想的彼岸。應(yīng)對高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，我的家庭經(jīng)濟(jì)此刻處于困難，為了使我能夠順利完成學(xué)業(yè)，并且讓我的優(yōu)秀才華得到充分的展現(xiàn)，我期盼各領(lǐng)導(dǎo)對我的'考驗(yàn)和審核。
以上即本人的基本狀況，以下是本人本學(xué)年的成績表，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)評判審核。
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，最近聽說單位正在給有困難的職工辦理困難補(bǔ)助，結(jié)合本人的實(shí)際情況，考慮到單位的難處，經(jīng)過再三考慮，我決定申請困難補(bǔ)助，主要原因如下：
1.由于家庭困難，全家三口一日三餐只能靠大魚大肉維持，根本無錢購買五谷雜糧，無法進(jìn)行營養(yǎng)的粗細(xì)搭配。為此，全家人長期處于高度營養(yǎng)不良狀態(tài)，并不得不靠人參等高級補(bǔ)品維持營養(yǎng)平衡，時(shí)間一長，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)已經(jīng)達(dá)到入不敷出的地步。
2.由于長期的大魚大肉，造成本人患有嚴(yán)重的三高癥，身體健康狀況急轉(zhuǎn)直下。前兩天單位組織旅游，我連爬四座大山就出現(xiàn)了胸悶氣短等不良癥狀，身體是革命的本錢，沒有好的身體，不能更好的工作，又怎么能掙到足夠的錢來擺脫現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢?
3.由于家庭困難，本人僅僅飼養(yǎng)了三只波斯貓，四只貴賓犬，但就是這幾只可憐的寵物，也因?yàn)闊o錢購買貓糧狗糧而造成投喂不及時(shí)，看著它們?nèi)諠u消瘦的小樣兒，我實(shí)在是心疼不已!在這個(gè)富有愛心的世界里，我怎么能以家庭困難為由舍棄它們呢?
4.由于家庭困難，加之離單位較遠(yuǎn)(即使步行也要三分鐘才能到達(dá))，為了每天能按時(shí)上班，把有限的時(shí)間投入到無限的工作中去，我經(jīng)常坐公交車上班。即使這樣，也因最近家庭異常困難而無錢購買公交ic卡，現(xiàn)在只能打的上下班，這對于我來說，無疑是雪上加霜!
5.由于家庭困難，我基本無錢購買像樣而得體的衣服，這一點(diǎn)也是有目共睹的。我經(jīng)常穿乞丐服上班，雖然那是一個(gè)品牌服裝，一件就1000多，但試想一下，要是家里不困難，又有誰愿意穿乞丐服上班呢?
6.由于家庭困難，我們一家三口不得不住在100多平米的樓房里。前兩天到鄉(xiāng)下考察，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)刈罾щy的五保戶人均占用土地(含承包田)都在1畝以上，而我家人均占地僅為可憐的33米，從這個(gè)角度來說，我現(xiàn)在連鄉(xiāng)下最困難的五保戶都不如呀!
綜上所述，我認(rèn)為我完全符合申請補(bǔ)助的條件，如無不妥，請予批準(zhǔn)。
申請人：xxx
x年x月x日
【職工困難補(bǔ)助申請書】延伸閱讀——如何寫困難職工貧困申請書
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)你好：
百忙之中打擾你敬請?jiān)?。我?**車間工人(此處根據(jù)自己具體的情況寫)叫***，家中有兩個(gè)孩子，小的正在上高中，大的現(xiàn)在**大學(xué)就讀，由于工資較低。高額的學(xué)費(fèi)難以承受，加上我20xx年胃部手術(shù)后，身體一直不好，連年來靠吃藥維持?，F(xiàn)在感到實(shí)在難以維持生活，特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請求領(lǐng)導(dǎo)給予適當(dāng)補(bǔ)助，以解家中之困難，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。
申請人：xx
年 月 日
你沒有說明你妻子的收入情況，要是你妻子也沒有工作，并卻沒有就業(yè)能力，或者確實(shí)由于各種原因，無法就業(yè)，你可以做以下幾件事。
1、向單位工會申請生活困難補(bǔ)助。
2、要求單位工會向市總工會幫你申請“特困職工”，當(dāng)然，你也可以主動(dòng)到總工會去說明情況。
3、如果你的工資確實(shí)不高，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)貥?biāo)準(zhǔn)，還可以到戶籍地的社區(qū)去申請城市最低生活保障。
4、可以讓上大學(xué)的孩子到學(xué)校領(lǐng)取困難學(xué)生助學(xué)金申請表，填好后，按照表格上的要求，到居委會等部門 蓋章、在給學(xué)校審批。
5、如果你住房面積低于當(dāng)?shù)氐钠骄》棵娣e，還可以申請住房補(bǔ)貼。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是管理系工商081班的學(xué)生__，我希望申請國家助學(xué)金來緩解經(jīng)濟(jì)問題，現(xiàn)在我詳細(xì)介紹我的家庭經(jīng)濟(jì)情況。我家住廣西貴港市覃塘區(qū)石卡鎮(zhèn)陸村一隊(duì)，家里有媽媽、哥哥和我。那里是一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后、文化貧窮的地方，很多家庭沒有錢供自己的孩子讀書，許多都是小學(xué)初中畢業(yè)。我爸爸因病去世，治病與安葬花去了許多錢，這些錢都是借親戚的；媽媽沒有讀過書，在家務(wù)農(nóng)，以前在街上找一些重力活來做，所得的報(bào)酬非常少，經(jīng)常早出晚歸，現(xiàn)在年紀(jì)有點(diǎn)大了，只能在家中做些農(nóng)活而已，沒有其他收入；哥哥小學(xué)畢業(yè)就外出打工，做的也是體力活，工資非常少，只能夠他的生活費(fèi)，根本沒有錢往家里寄，現(xiàn)在失業(yè)在家，平時(shí)做些農(nóng)活，根本沒有其他工作可做；而我，高中時(shí)得六千元獎(jiǎng)金才可以讀完高中，高三時(shí)得了鼻炎咽喉炎，去了許多醫(yī)院看病都是花了很多錢，而病情不但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加嚴(yán)重，記憶最深的是在一九一專家門診部那里醫(yī)治時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我非常氣憤的事：那個(gè)主治醫(yī)生技術(shù)不精，有些部位該動(dòng)激光手術(shù)，他沒有動(dòng)，弄得我被迫做第二次手術(shù)，有些部位不該動(dòng)激光手術(shù)，他動(dòng)了，最后因?yàn)檫@個(gè)原因我患上了更加難醫(yī)治的鼻竇炎，真的是廣告吹得越響，醫(yī)術(shù)越不得力，那次手術(shù)費(fèi)花費(fèi)了三千五左右，再加上在那家醫(yī)院里買的藥，總共花去了五千五，而這些錢都是向親戚借的，病好沒之后，人家就向我媽討債了，那時(shí)我媽已經(jīng)沒有任何錢了，只能賴著以后再還，我向我的朋友借錢，卻一分錢也沒有借得，終于得知三零七醫(yī)院醫(yī)治鼻炎的醫(yī)術(shù)很好，而且是國辦醫(yī)院，去三零七醫(yī)院醫(yī)治，花費(fèi)了一千五多塊錢，我的病情終于有了好轉(zhuǎn)，不再那么頻繁地吃藥了，只是要完全像一個(gè)健康人，那是很難辦到的，因?yàn)槲伊砘嫉难屎硌讻]有辦法醫(yī)治，以后天氣稍涼一些，又會病發(fā)，所以要非常地注意才行。家里已經(jīng)欠債一萬六千多了，單靠務(wù)農(nóng)只能維持基本生活，很難償還這筆巨額。
從小我就有一個(gè)夢想：希望我能讀大學(xué)。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔(dān)心我，你要好好讀書。”這句話一直銘記在我的心中?？傻玫酱髮W(xué)通知書的那一刻，我的家人和親戚都要求我放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槟菍W(xué)費(fèi)太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔(dān)負(fù)得起的。起初我想放棄大學(xué)的夢想，但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學(xué)，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實(shí)現(xiàn)的夢想而浪費(fèi)了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我對他們做了很多思想工作，才同意我上大學(xué)，但是大學(xué)那昂貴的費(fèi)用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學(xué)的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學(xué)費(fèi)。在到大學(xué)之前我就有了一個(gè)想法：申請國家助學(xué)貸款來充當(dāng)學(xué)費(fèi)，申請勤工儉學(xué)崗位來充當(dāng)伙食費(fèi)，平時(shí)省吃儉用，就不用向沒有幾個(gè)錢的家里要錢了，還要申請國家助學(xué)金來充當(dāng)一部分伙食費(fèi)和生活費(fèi)，那樣才有讀大學(xué)的資本。就這樣我走上了讀大學(xué)的道路。
在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、勤工儉學(xué)崗位，申請國家助學(xué)貸款的程序很復(fù)雜又耗時(shí)，因?yàn)樯暾埖娜撕芏?，稍有錯(cuò)誤，就要被放到下一批，直到改了兩次，才被放到第十八批，那已經(jīng)是很幸運(yùn)的了。大一獲得一等國家助學(xué)金，那些錢都用來充當(dāng)學(xué)費(fèi)了，讓我減輕了一些學(xué)費(fèi)，雖然不能作為現(xiàn)金充當(dāng)我的生活費(fèi)，但我真的很高興。第一個(gè)學(xué)期我就申請了勤工儉學(xué)崗位，最后雖然只是個(gè)保潔員，每天的工作很臟很累，但至少我可以每個(gè)月有一點(diǎn)伙食費(fèi)，那樣也可以減輕家庭負(fù)擔(dān)，畢竟我的媽媽已經(jīng)為我的生活費(fèi)做了許多重活。我會繼續(xù)做好保潔員這個(gè)職務(wù)，讓走廊那里有一個(gè)干凈美好的環(huán)境。在學(xué)習(xí)上，我用功學(xué)習(xí)，總成績排在班里第十七名，這已經(jīng)是我的很好成績了，我還要繼續(xù)努力，否則我就會掛科，那樣國家助學(xué)貸款就會?？?，那樣我就無法支付學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)了。為了不讓自己掛科，我要必別人花更多的時(shí)間和精力學(xué)好每一科。如愿進(jìn)入大學(xué)，知道能夠上大學(xué)，自己的機(jī)會是來之不易，所以我倍加的努力學(xué)習(xí)，在生活中，樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)也很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
現(xiàn)在是大二，申請國家助學(xué)金的成功率很小，我知道很多同學(xué)都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負(fù)擔(dān)。我也非常需要它，我每個(gè)月省吃儉用，月花費(fèi)也要兩百六左右，家里根本沒給錢我做伙食費(fèi)、生活費(fèi)，農(nóng)行卡里也已經(jīng)沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學(xué)的事，另外我還希望我能得到國家助學(xué)金，那樣學(xué)費(fèi)可以減少一些，生活也有一些補(bǔ)助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會，讓我能全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不必為生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)而發(fā)愁，我會繼續(xù)努力好好學(xué)習(xí)，爭取上進(jìn)！學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻(xiàn)出自己的一份力量，同時(shí)也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言，我是懷著真誠之心而寫的，希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的國家助學(xué)金申請書順利通過，謝謝！
此致
敬禮！
申請人：
文秘站刊出
[關(guān)鍵詞] 高中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生；發(fā)展性資助；資助機(jī)制
從2007年秋季學(xué)期起，國家以前所未有的力度，按照“加大財(cái)政投入，經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)，政策導(dǎo)向明確、多元混合資助、各方責(zé)任清晰”的基本原則，逐步建立健全了覆蓋學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育、中等職業(yè)教育和高等教育較為完善的學(xué)生資助政策體系。至2012年秋季學(xué)期，國家資助政策體系在廣西實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。每一項(xiàng)資助政策的出臺，都充分體現(xiàn)了黨的宗旨和社會主義制度的優(yōu)越性，體現(xiàn)了黨堅(jiān)持把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策，切實(shí)保障公民依法享有受教育的權(quán)利，使更多人分享了教育改革發(fā)展的成果，有力地促進(jìn)了社會公平和民生改善，讓廣大學(xué)子真切感受到了教育公平陽光的溫暖。目前，在普通高中階段，建立了以國家助學(xué)金為主體、減免學(xué)費(fèi)等為補(bǔ)充、社會力量積極參與的普通高中學(xué)生資助政策體系。在我區(qū)現(xiàn)有的普通高中學(xué)生資助政策中，國家助學(xué)金、特定學(xué)生免學(xué)費(fèi)、社會團(tuán)體或個(gè)人助學(xué)金、學(xué)校學(xué)費(fèi)減免等屬于保障性資助。雖然普高中央專項(xiàng)彩票公益金“滋蕙計(jì)劃”助學(xué)項(xiàng)目資助對象是品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，但因此項(xiàng)目資助不能與國家助學(xué)金重復(fù)，實(shí)際上仍屬于保障性資助且獲得此類資助的人數(shù)很少。以桂林市為例，自治區(qū)教育廳下達(dá)給桂林市的中央專項(xiàng)彩票公益金“滋蕙計(jì)劃”助學(xué)項(xiàng)目2012—2013學(xué)年度的名額為840名，占全市普高學(xué)生人數(shù)1.2%，獎(jiǎng)勵(lì)金額168萬元；2014-15學(xué)年度的名額為781人，占全市普高學(xué)生人數(shù)1.15%，獎(jiǎng)勵(lì)金額156.2萬元。極低的獎(jiǎng)勵(lì)比例，對學(xué)生成長成才的激勵(lì)作用非常有限?？v觀現(xiàn)行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，雖然在不斷完善，但依然是以“教育機(jī)會均等”式的保障性資助為主，缺少適用于學(xué)生個(gè)體能力提升過程扶持的資助方式。隨著國家資助力度加大，教育公平已邁出了重大步伐，黨和政府向全社會做出的“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”的莊嚴(yán)承諾已基本實(shí)現(xiàn)。在不斷完善保障性資助政策的同時(shí)，增加和完善適用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生個(gè)體能力提升過程扶持的資助方式，引導(dǎo)、激勵(lì)他們提升綜合素質(zhì)，幫助他們成長成才，成了目前高中階段資助工作者面臨的重大課題。
一、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助的內(nèi)涵
家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助，是一種過程資助，通過一定的經(jīng)費(fèi)支持，支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，幫助其實(shí)現(xiàn)能力提升、充分發(fā)展與全面發(fā)展。具體是指以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才為導(dǎo)向，以學(xué)年為單位由學(xué)生自行設(shè)計(jì)和申報(bào)發(fā)展目標(biāo)項(xiàng)目，經(jīng)學(xué)校審核通過后給予學(xué)生一定經(jīng)費(fèi)支持與指導(dǎo)并進(jìn)行結(jié)果考核，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的資助。[1]
發(fā)展性資助堅(jiān)持資助與發(fā)展相結(jié)合，勵(lì)志與強(qiáng)能相結(jié)合，管理與育人相結(jié)合的原則，以學(xué)校為單位統(tǒng)一組織實(shí)施，通過開展以研究性學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)等為載體的項(xiàng)目活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了解社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力以及誠信感恩意識。
二、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助意愿的調(diào)查分析
當(dāng)前，普通高中的資助項(xiàng)目主要是國家助學(xué)金，其覆蓋范圍：市區(qū)普通高中資助面約占市區(qū)在校生總數(shù)15%；國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣、民族自治縣普通高中資面約占全縣在校生總數(shù)40%；其他縣普通高中資助面約占全縣在校生總數(shù)30%。資助標(biāo)準(zhǔn)為平均每生每年1500元，具體分為二檔，一等為每生每年2000元，主要用于補(bǔ)助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生；二等為每生每年1000元。由于申請國家助學(xué)金的學(xué)生數(shù)多于資助比例，學(xué)校主要依據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難程度來確定資助對象。受助學(xué)生對資助功能的認(rèn)識又是如何的呢？為此，我們在廣西各選擇3所自治區(qū)示范性高中和非示范性高中進(jìn)行隨機(jī)問卷調(diào)查，問卷由填選擇題構(gòu)成，采用李克特量表的五點(diǎn)分方法，分別賦值為5、4、3、2、1，5表示非常贊同，1表示非常不贊同，分?jǐn)?shù)越高，說明表現(xiàn)越積極，即1、2表示否定態(tài)度（簡稱不贊同），3表示中性態(tài)度（簡稱中性），4、5表示肯定態(tài)度（簡稱贊同）。若某項(xiàng)目平均值是3，則表示對該項(xiàng)目持中性態(tài)度；若平均值小于3，表示對該項(xiàng)目持否定態(tài)度；若平均值大于3，表示對該項(xiàng)目持支持態(tài)度。[2]
調(diào)查對象為享受國家助學(xué)金的學(xué)生，發(fā)放問卷600份，回收有效卷600份，回收有效率100%。
2.受助學(xué)生對資助功能的認(rèn)識
調(diào)查問卷中的1、2、3、4分別代表“資助的目的主要是幫助貧困學(xué)生解決生活困難問題”、 “資助的最大功能應(yīng)體現(xiàn)在激勵(lì)、促進(jìn)發(fā)展上，讓優(yōu)秀的學(xué)生獲得資助”、“在幫助貧困生解決生活困難的同時(shí)，應(yīng)發(fā)揮資助的激勵(lì)、促進(jìn)發(fā)展作用”、“資助應(yīng)突出其對貧困學(xué)生發(fā)展的激勵(lì)、促進(jìn)作用，生活困難問題應(yīng)由貧困生自己解決”等問題。
從表二可看出，三個(gè)年級的P值大都是0.00（ P<0.01），表明不同年級受助學(xué)生對資助功能認(rèn)識的差異是極其顯著的。從均值來看，不論是從4個(gè)項(xiàng)目維度還是從總體水平來看，高一年級總比低一年級的高。當(dāng)代高中學(xué)生，年齡一般在17-19歲之間，正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，隨著年齡、知識的增長，他們的心智也逐漸走向成熟，對自我認(rèn)識、目標(biāo)追求越來越清晰，迫切希望通過自己的努力改變自己的命運(yùn)。到了高三，更注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更渴望在公平的環(huán)境下憑自己的才干和努力贏得大家的認(rèn)可。在各維度的標(biāo)準(zhǔn)差中，也只有高三年級問題“3”的標(biāo)準(zhǔn)差最?。?.489）。標(biāo)準(zhǔn)差反映的是樣本數(shù)據(jù)的離散程度，標(biāo)準(zhǔn)差越小，表明數(shù)據(jù)越聚集?？梢姡苤鷮W(xué)生對資助功能的認(rèn)識隨年齡的增長而越多元、深刻，渴望有更多更好的發(fā)展機(jī)會去完善、發(fā)展自我。
三、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助機(jī)制構(gòu)建的理論基礎(chǔ)
根據(jù)馬斯洛的“人的需要層次理論”，即人的最為核心的需要 有三種：基礎(chǔ)需要（生理和安全需要）、心理需要（歸宿與愛的需要、自尊的需要）、成長需要（自我實(shí)現(xiàn)需要）[3]，應(yīng)針對學(xué)生不同的需求層次，采取不同的措施幫助學(xué)生全面發(fā)展。對于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來說，基礎(chǔ)需要是可以通過保障性資助予以滿足的；心理需要是經(jīng)濟(jì)資助所無法解決的，必須借助相關(guān)教育幫扶措施；成長需要，不是單有經(jīng)濟(jì)資助就能滿足的，它更需要通過教育引導(dǎo)解決內(nèi)動(dòng)力問題。在困難學(xué)生資助工作中，既要將保障性資助落實(shí)好，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依法享有接受教育的權(quán)利，又要根據(jù)不同學(xué)生個(gè)體不同的需要層次采取相應(yīng)措施，最大程度地提供滿足他們各種層次需要的幫助，尤其是發(fā)展過程的扶持，保證每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生所獲得的資助金額與家庭經(jīng)濟(jì)困難程度、個(gè)人的努力和發(fā)展?fàn)顩r相匹配，從而實(shí)現(xiàn)資助能夠保障和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。
四、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助機(jī)制的構(gòu)建
（一）資金來源。項(xiàng)目資金主要由資助管理部門劃撥的專項(xiàng)資助資金、學(xué)校按規(guī)定從事業(yè)收入中提取的3%—5%的經(jīng)費(fèi)以及來自于社會、個(gè)人的資助資金構(gòu)成。對于獲準(zhǔn)立項(xiàng)的發(fā)展性資助項(xiàng)目，給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。
（二）項(xiàng)目構(gòu)成。主要包括研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目、學(xué)科競賽項(xiàng)目、校園文化創(chuàng)建項(xiàng)目、社會實(shí)踐項(xiàng)目等。研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目：學(xué)生自主選擇研究課題，在老師指導(dǎo)下開展研究，研究成果包括調(diào)查報(bào)告、研究論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、標(biāo)本或模型制作等；學(xué)科競賽項(xiàng)目：必須符合教育部、自治區(qū)教育廳的相關(guān)文件規(guī)定，參加“三模一電”、機(jī)器人比賽、發(fā)明創(chuàng)造大賽等活動(dòng)，或參加高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)五項(xiàng)競賽活動(dòng)；校園文化創(chuàng)建項(xiàng)目：參與校園文化建設(shè)，營造富有特色的校園文化活動(dòng)；社會實(shí)踐項(xiàng)目：參加寒暑假社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)；其他：素質(zhì)和能力提升的其他項(xiàng)目。
（三）管理策略。組織管理：發(fā)展性資助項(xiàng)目由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、資助辦主任、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生代表組成的發(fā)展性資助項(xiàng)目評審小組，評審小組負(fù)責(zé)制定發(fā)展性資助項(xiàng)目管理辦法，組織、協(xié)調(diào)項(xiàng)目的開展，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的申報(bào)評審、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收，以及效果分析評價(jià)等日常管理工作。每個(gè)項(xiàng)目須配備指導(dǎo)教師1～2名，指導(dǎo)教師由責(zé)任心強(qiáng)、熱心學(xué)生工作的學(xué)科教師、班主任或資助辦管理人員擔(dān)任。過程管理：由立項(xiàng)申報(bào)、項(xiàng)目評審、項(xiàng)目實(shí)施和結(jié)題驗(yàn)收四個(gè)環(huán)節(jié)組成。立項(xiàng)申報(bào)階段，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生填寫項(xiàng)目立項(xiàng)申請書撰寫項(xiàng)目實(shí)施方案；項(xiàng)目評審階段，學(xué)校評審小組對申請立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行評審篩選，通過公示后即給予50%的資助經(jīng)費(fèi)；項(xiàng)目實(shí)施階段，項(xiàng)目立項(xiàng)獲批后，負(fù)責(zé)人組織項(xiàng)目組成員按照項(xiàng)目實(shí)施方案開展各項(xiàng)工作，在實(shí)施過程中，指導(dǎo)老師要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生解決遇到的問題或困難，學(xué)校資助辦對資助經(jīng)費(fèi)的使用情況要進(jìn)行檢查，防止學(xué)生挪作他用，切實(shí)發(fā)揮資助資金效益；結(jié)題驗(yàn)收階段，項(xiàng)目課題組向?qū)W校評審小組提出結(jié)題驗(yàn)收申請，提交項(xiàng)目結(jié)題申請書、成果報(bào)告及相關(guān)佐證材料，評審小組對申請驗(yàn)收的項(xiàng)目進(jìn)行評審，評審驗(yàn)收通過公示后即下達(dá)項(xiàng)目剩余的50%資助資金。
（四）成果推廣。一是編印課題優(yōu)秀項(xiàng)目成果集，并通過網(wǎng)站、成果報(bào)告會等形式進(jìn)行項(xiàng)目成果推廣交流，二是點(diǎn)面結(jié)合，在全市范圍內(nèi)逐步推行普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助項(xiàng)目。
五、普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助的實(shí)施效果及意義
2013年秋季學(xué)期，我們選擇兩所不同類型的高中學(xué)校開展發(fā)展性資助項(xiàng)目的試點(diǎn)工作。學(xué)生申報(bào)并獲準(zhǔn)立項(xiàng)項(xiàng)目28個(gè)，涵蓋研究性學(xué)習(xí)、校園文化建設(shè)、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)等內(nèi)容。項(xiàng)目小組的活躍活動(dòng)，成了校園一道靚麗的風(fēng)景線，吸引了越來越多的學(xué)生。
實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助，既可以解決學(xué)生的發(fā)展可能與發(fā)展條件之間的矛盾，又能激發(fā)學(xué)生的成長成才愿望和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力；既兼顧學(xué)生群體和學(xué)生個(gè)體的發(fā)展需要，又能滿足學(xué)生的發(fā)展性資助訴求；以學(xué)生的綜合素質(zhì)和具體發(fā)展目標(biāo)實(shí)現(xiàn)作為資助效用的評價(jià)尺度，克服了保障性資助中重“輸血”輕“造血”的弊端，是對現(xiàn)行普通高中資助方式的重大突破。
（一）突出了資助過程與學(xué)生能力培養(yǎng)的統(tǒng)一?！端鸺龑?shí)驗(yàn)研究》項(xiàng)目小組，申請到項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)后，運(yùn)用動(dòng)量知識和流體力學(xué)原理，開展了水火箭實(shí)驗(yàn)研究，針對實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的二級火箭與一級火箭連接問題、氣密性問題，小組成員在老師指導(dǎo)下認(rèn)真研究出現(xiàn)問題的原因，反復(fù)修改實(shí)驗(yàn)方案，最后實(shí)驗(yàn)取得了成功。在學(xué)校舉辦的科技活動(dòng)月活動(dòng)中，“水火箭”的發(fā)射展示，贏得了師生的一片贊嘆?？梢?，將資助作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力和手段，不但是對現(xiàn)行普通高中貧困生保障性資助方式的突破，而且有利于強(qiáng)化資助的“輸血”與“造血”功能并重，充分發(fā)揮資助的導(dǎo)向、激勵(lì)和調(diào)控發(fā)展功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
（二）有利于實(shí)現(xiàn)資助方式的創(chuàng)新。本課題研究總結(jié)出的普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助管理目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、評價(jià)方法，填補(bǔ)了目前廣西普通高中貧困生資助體系的空白。在優(yōu)化當(dāng)前以國家助學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等為主要內(nèi)容的保障性資助體系的同時(shí)，學(xué)校并充分挖掘社會資源，爭取更多的資助經(jīng)費(fèi)，設(shè)置既有共性、又能體現(xiàn)個(gè)體發(fā)展差異性的資助方式，將學(xué)生所獲資助金額與其本人發(fā)展?fàn)顩r結(jié)合起來，兼顧公平與效率，有利于確保資助工作真正以學(xué)生利益為最高目標(biāo)，確保學(xué)生資助工作真正為促進(jìn)貧困學(xué)生的成長成才服務(wù)。
（三）有利于與我區(qū)普通高中新課程改革相融互促。廣西從2012年秋季學(xué)期起才開始高中課改，廣西普通高中新課改方案明確規(guī)定，綜合實(shí)踐活動(dòng)是每一個(gè)學(xué)生的必修課，學(xué)生每年必須參加1周的社會實(shí)踐，3年中學(xué)生必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，3年中學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)必修學(xué)分必須達(dá)到23個(gè)學(xué)分。參加社會實(shí)踐活動(dòng)，不僅僅是課程規(guī)定的要求，更應(yīng)是學(xué)生成長的自身需要。實(shí)施普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)展性資助，有利于激發(fā)受助學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)的積極性。受助學(xué)生通過參加社會實(shí)踐而獲得相應(yīng)的學(xué)分，變單純的受資助為主動(dòng)的參與實(shí)踐活動(dòng)，使貧困學(xué)生在助人、服務(wù)社會、傳遞社會關(guān)愛的過程中， 用自己的付出獲得相應(yīng)的回報(bào)，這不僅給貧困學(xué)生帶來了鍛煉機(jī)會，提高他們的思想素質(zhì)和綜合技能，又很好地回饋了社會，鍛造了自強(qiáng)之才。正如《住房裝修的市場調(diào)查及預(yù)算方案的編寫》項(xiàng)目小組負(fù)責(zé)人在“項(xiàng)目成果展示會”上所說的：“通過社會調(diào)查活動(dòng)，我們不僅初步了解了裝修行業(yè)的運(yùn)作及市場狀況，而且感受到了自身的價(jià)值，收獲了比金錢要貴重得多的東西，體驗(yàn)了團(tuán)體合作精神的力量，在為小組成員家庭住房裝修出謀劃策的過程中分享了學(xué)以致用的快樂。”
[參考文獻(xiàn)]
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申請一份助學(xué)金需要各方面符合條件，自身也比較優(yōu)秀，作為一名大學(xué)生你達(dá)到這些了嗎?下面小編給大家整理了關(guān)于助學(xué)金申請表，希望對你有幫助!
助學(xué)金申請表1敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是__級__班學(xué)生__，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請貧困生助學(xué)金。
我非常感謝國家對我們貧困生的資助和關(guān)愛，我現(xiàn)在十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國家?guī)椭遥屛夷苡行液推渌耐瑢W(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。
我是一個(gè)平凡的學(xué)生，出生于一個(gè)貧窮的小山村，那也是一個(gè)偏僻的地方，更是一個(gè)交通閉塞的地方。能夠從這樣貧瘠的土地上走出來，是我的幸運(yùn)，更是我謹(jǐn)記教誨，努力拼搏的結(jié)果。
在慶幸的同時(shí)，也增添了父母的皺紋和苦難。由于我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因?yàn)槲腋吲d，更加為我而擔(dān)憂。高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們吃不香，睡不好。我家沒有什么收入，父母為了供養(yǎng)我們姐妹上學(xué)早已是傾囊所其，每當(dāng)繳納學(xué)費(fèi)時(shí)，仿佛看到年長的父母又老了幾歲，腰也彎了很多。做女兒的知道他們也為我的學(xué)校費(fèi)用而擔(dān)心。
經(jīng)過多年的努力，帶著全家人的夢想，我來到衡陽技師學(xué)院讀書，但是我的學(xué)費(fèi)卻讓我們一家更強(qiáng)列地感受到了生活的不易。我考慮到家里的實(shí)際情況，愿打算放棄繼續(xù)求學(xué)這條道路，早日參加工作來減輕父親的負(fù)擔(dān)，貼補(bǔ)家用，但是父親通過自身的經(jīng)歷，深切體會到了文化知識的重，之后，父親告訴我：“只有教育才能改變家里的生活狀況?！?/p>
所以，他不顧一切的讓我們讀書，但是這三年的巨額學(xué)費(fèi)是我家的負(fù)擔(dān)，而我的父母情愿為了我的前途，無怨的背負(fù)一大筆債務(wù)，家里只有4畝左右的水稻勉強(qiáng)能提供家用，因此全家的年收入也只有幾千元，除去還債，日常開支，所剩也就無幾了，所以學(xué)費(fèi)一直困擾著我們，作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂，同時(shí)也為自己擔(dān)憂。但是為了將來，我必須讀書上學(xué)，才能在以后的生活不會那么的苦。
接受更多的知識是我的夢想，回報(bào)社會是我的追求，為了它，父母付出了很多，而我自己又何嘗不是呢!何況還有妹妹的學(xué)費(fèi)。也許很多人都需要錢，可是，我知道自己的處境，真是舉步維艱，所以我會更加努力，決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，我相信，一個(gè)平凡的學(xué)生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會，作為貧困生中的一員，我相信自己會將這次資助利用在自己的學(xué)業(yè)上，讓自己的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來為社會服務(wù)，為祖國效力。
此致
敬禮!
助學(xué)金申請表2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
首先，感謝學(xué)校和國家對我們貧困大學(xué)生的關(guān)懷和關(guān)愛。我是__學(xué)院__級圖形圖像制作2班的__。我很幸運(yùn)地來到這所學(xué)校，因?yàn)樗粌H幫助了我實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學(xué)習(xí)，不必因?yàn)榧依镓毨У慕?jīng)濟(jì)狀況而為大學(xué)的生活費(fèi)發(fā)愁，因?yàn)閲規(guī)椭宋?，我不必太拮?jù)地生活著。
我的家鄉(xiāng)在__市的一個(gè)偏僻的小山村里，我母親身子一直很虛弱，雙腳患有關(guān)節(jié)性風(fēng)濕，所以她一直都老家里養(yǎng)病，我爸爸身體太胖，高血壓好高血脂比較嚴(yán)重，都快過60歲了，還在外打小工，作為家里的收入，由于家庭貧困，我哥連高中都沒讀就出去學(xué)徒了，我上學(xué)比同齡孩子晚很多。但我一直很努力，我知道只有通過奮斗才能改變生活，過去和現(xiàn)在并不能代表未來。
終于，幸運(yùn)女神來到我身邊。我如愿以償考取了這所學(xué)校。但是，幾千塊錢的學(xué)費(fèi)讓我望而止步。父親非常堅(jiān)定的對我說："就算砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)。"我的學(xué)費(fèi)是經(jīng)過父親東借西湊解決的，但是我的生活費(fèi)卻成了家庭經(jīng)濟(jì)的主要問題。我偷看到父親的眼角流下了傷心的淚水，我知道父親為了我犧牲了他自己的一生。
每每想到此，我心里猶如萬箭穿心，我真的想放棄學(xué)業(yè)，出去打工掙錢養(yǎng)家，減輕父親的重?fù)?dān)，畢竟他已近60歲了，而我卻無能為力。就在我近乎絕望而準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)消息讓我重新看到了曙光。國家為了支持職業(yè)教育的國家助學(xué)金政策，就是這一政策，猶如雪中送炭，使千萬個(gè)貧困生重新獲得了希望。
當(dāng)我把助學(xué)金的事告訴父親時(shí)，他那布滿皺紋的臉上露出了微笑，我很少看見的微笑，而且還笑的那么開心。父親語重心長地說："國家發(fā)補(bǔ)助金是為了減輕我們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，娃，你要把錢用在正事上此時(shí)此刻沒人能理解我當(dāng)時(shí)的心情，只有淚水盡情地流下，我知道那是喜悅和幸福的淚水。
有了助學(xué)金，我又可以安心地上學(xué)了，父親不必為我生活費(fèi)的事發(fā)愁了，也不必像以前那樣勞累了，我能圓自己的求學(xué)夢了。這一刻，我深深體會到了什么叫愛，什么叫幸福。
如今，坐在__寬敞明亮的教室里，我潛心學(xué)習(xí)，接受高級的職業(yè)教育。我知道我的未來還很遠(yuǎn)，困難會很多，但我不會被這些壓倒，因?yàn)槲倚闹谐錆M感恩，我知道自己要做什么，困難只會讓我更加去努力學(xué)習(xí)，履行自己的諾言，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我要珍惜這來之不易的國家助學(xué)金，以自己的努力來回報(bào)黨和國家對我的關(guān)懷，來感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的支持和關(guān)心幫助!再次感謝您們!
祖國在我最困難的時(shí)候幫助了我，讓我能讀上大學(xué)，我甘愿做一根火柴、一支蠟燭，去為祖國貢獻(xiàn)光和熱，這就是我的理想與承諾，我相信，憑借我的努力它一定會實(shí)現(xiàn)的，我的未來不是夢。
聽!祖國在召喚我們呢!未來屬于我們，祖國偉大復(fù)興需要我們這一代去完成。來吧，同學(xué)們，讓我們共同努力去描繪祖國美好的藍(lán)圖吧!
此致
敬禮!
助學(xué)金申請表3尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是某系某班的學(xué)生__。我很感謝國家對我們貧困生的資助，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會。
我是一個(gè)平凡的大學(xué)生，出生于__縣的一個(gè)小山村，那是個(gè)偏僻的山村，也是一個(gè)閉塞的地方。能夠從大山里走出來，我是山村的幸運(yùn)兒，同是也是學(xué)院的幸運(yùn)兒。我的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們因?yàn)槲腋吲d，也因?yàn)槲叶鴵?dān)憂。
作為_縣為數(shù)不多的大學(xué)生中的一員，我有為岷縣貢獻(xiàn)力量的職責(zé)，父母為我高興，為我驕傲，但是高興之余巨額的學(xué)費(fèi)卻讓他們擔(dān)憂、發(fā)愁。因?yàn)槌鞘惺巧钕M(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村，他們也為我的生活費(fèi)而擔(dān)心。
作為家庭的一員，我替父母擔(dān)憂，同時(shí)也為自我擔(dān)憂。家鄉(xiāng)是個(gè)很落后的山區(qū)，家里所有的收入緊靠幾畝山地，全年的收入不到幾千塊錢。家里還有姐姐和弟弟，姐姐和我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)幾乎把家里所有的收入都花了，原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經(jīng)輟學(xué)，為了我和姐姐，他稚嫩的肩膀早已擔(dān)起了家庭的重任。
作為哥哥，作為家中的長子，我為自我感到慚愧，我只能努力學(xué)習(xí)，用成績來報(bào)答父母和弟弟，報(bào)答所有為我付出的人。父母無論生活多么辛苦，都不愿意姐姐和我像自我一樣苦一輩子，為了我和姐姐，年邁五十的父母放下了自我經(jīng)營多年的土地，踏上了打工的路。
音樂是我的夢想，為了它，父母付出了很多，而我自我又何嘗不是呢!學(xué)這個(gè)專業(yè)本來就很費(fèi)錢的，何況還有姐姐的學(xué)費(fèi)。也許很多人認(rèn)為學(xué)音樂的都很有錢，但是，我明白自我的處境，所以我會更加努力，決不讓父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望，我相信，一個(gè)平凡的大學(xué)生會用自我的努力讓平凡的人生更加精彩。
我期望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會，作為貧困生中的一員，我相信自我會將這次資助利用在自我的學(xué)業(yè)上，讓自我的素質(zhì)、修養(yǎng)、文化得到提高，做一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生，將來為社會服務(wù)，為祖國效力。
此致
敬禮!
助學(xué)金申請表4尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是__級統(tǒng)專管理工程系物流管理(__)班的一名學(xué)生，
大三貧困生助學(xué)金申請書。我出生于一個(gè)比較貧窮落后的農(nóng)村家庭，家里的經(jīng)濟(jì)來源很不穩(wěn)定，可耕地面積小，靠的是幾畝農(nóng)田的莊稼的收成來作為四口之家的主要經(jīng)濟(jì)來源。我上五年級的時(shí)候，父親因?yàn)榻K日的奔波勞累，糊家養(yǎng)口，患上了風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有得到及時(shí)的治療，病情日益加深，這一病就是好幾年，現(xiàn)在一把年紀(jì)了還在廣東東莞做保安。哥哥初二的時(shí)候就輟學(xué)打工了。我上學(xué)的費(fèi)用都是上了今年，才把去年的學(xué)費(fèi)給繳清的，生活一直都是很拮據(jù)。老天爺又喜歡作弄貧窮家庭的人，我上高中的時(shí)候，母親又突發(fā)冠心病和高血壓，家境顯得愈加寥迫。為了治病再次向親戚朋友們西籌東借，因?yàn)槟赣H沒有到過正規(guī)的醫(yī)院去治療，現(xiàn)如今，只能靠天天服藥克制病情的復(fù)發(fā)來維持生命。那時(shí)我只能用成績來減輕家人的少許負(fù)擔(dān)，也曾多次獲得學(xué)費(fèi)減免。
大學(xué)通知書到來的那一天，全家人都是喜憂參半。我也曾想過棄學(xué)，但是父母親堅(jiān)決反對，爸爸說了一句話：苦了5年10年不算什么，但是不能苦了一輩子!就是這一句話一直激勵(lì)著我繼續(xù)自己的夢想。
我現(xiàn)如今已經(jīng)上了大三，但是每年高額的大學(xué)費(fèi)用都是由父母親一次次的向親朋們籌借的，和在部隊(duì)里面的七叔提供部分的支助，而每年的學(xué)費(fèi)也都來自是分成好幾部分來緩繳，現(xiàn)在還欠學(xué)校的3000元學(xué)費(fèi)，到今天家里已經(jīng)欠下了5萬多元的債款，
我大二的生活費(fèi)用都是靠自己做兼職賺來的。大學(xué)兩年多的生活磨練打造了我的懂事，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)刻苦，生活態(tài)度樂觀向上，從不因?yàn)樽约旱募彝ケ尘岸械阶员?。在大學(xué)里我曾在物流協(xié)會擔(dān)任過外聯(lián)部的副部長，進(jìn)行過黨課的培訓(xùn)，因?yàn)槲疑钪髮W(xué)是一個(gè)全新的與社會接軌的舞臺，成績不再是的勝券，所以我要多參加一些實(shí)踐性的活動(dòng)和組織，不斷的從各方面提升自己，鍛煉自己。
我在校期間，在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的表現(xiàn)，品行良好，成績優(yōu)良，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)友善，尊敬師長，無論家庭背景怎么樣都會給以他人微笑。我也沒有忽視過知識的重要性，所以我也考取了相關(guān)專業(yè)的一些證件。
這次我聽說學(xué)校來了貧困助學(xué)金，我馬上提筆寫了申請，我希望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和班導(dǎo)都能夠?qū)忛單业纳暾垼⒃诤藢?shí)了我的真實(shí)情況后給予申請批準(zhǔn)，以解我求學(xué)之路的燃眉之急，同時(shí)能讓我順利完成自己的學(xué)業(yè)，我會倍加的努力學(xué)習(xí)，吸取更多知識，繼續(xù)奮勇上進(jìn)，以行動(dòng)和表現(xiàn)來證明自己。藍(lán)天人，藍(lán)天情!請相信我，我一定可以做到一個(gè)合格的、優(yōu)秀的、拔尖的、驕傲的藍(lán)天人!
此致
敬禮!
助學(xué)金申請表5尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
您好，我是___班的___，出生在一個(gè)貧窮而落后的村莊。當(dāng)我從村里懷著夢想走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我覺得一切都是那么美好，充滿期待，很有動(dòng)力，因?yàn)槲铱梢酝ㄟ^自己的努力去贏得自己想要的，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
可一踏入學(xué)校，我就有一股無形的壓力，不是因?yàn)槲也粔蚺?，而是現(xiàn)實(shí)帶給我無法逃避的環(huán)境，在這個(gè)處處需要錢來支撐的社會中，我顯得那么的捉襟見肘，我無法改變家庭的貧窮，爸爸幾年前下崗失業(yè)后，在家里種地，爸爸是那么的努力，那么辛苦，可是由于沒有其他技術(shù)，只能每天汗流浹背，卻不能決定是否可以有個(gè)好收成，每年收入不多且無法保證，只能維持家庭開支和我的一部分學(xué)費(fèi)而已，媽媽由于身體不好，家里又有上了年紀(jì)的外婆和正在上學(xué)的妹妹，所以只能在家照顧外婆生活起居，一家人雖然艱辛，但是也很幸福。
雖然妹妹去年考上大學(xué)了，減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，但是卻增加了家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，家里已經(jīng)無法支付我們倆個(gè)姐妹的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，所以我很希望得到助學(xué)金，為了更好的完成我的學(xué)業(yè)，也為了減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，讓他可以稍微休息一下。
當(dāng)然我不只因?yàn)槲业募彝l件而申請助學(xué)金，我認(rèn)為窮不是別人幫助你的原因，也不是你可以拿來換取同情的條件，一個(gè)努力奮斗的人，不放棄，充滿希望，積極上進(jìn)的人才是值得別人幫助的，因?yàn)槟菚屓擞X得他的幫助是非常有用的，是在為祖國培養(yǎng)一個(gè)有用的人才。
我從進(jìn)學(xué)校的那天起，就決定我要通過自己的努力成為一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士，我很愛護(hù)士這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲铱梢杂米约旱膼坌暮退鶎W(xué)知識去幫助人，讓他們減輕痛苦。我還有一個(gè)更大目標(biāo)，我想成為像南丁格爾那樣偉大的人。所以在學(xué)校的每一天我都很努力，努力的學(xué)習(xí)課本上的知識，像一頭饑餓的雄獅見到一頭羚羊，但是在學(xué)了很多之后就非常想去實(shí)踐，在去年的實(shí)訓(xùn)中，我也認(rèn)真向老師請教，努力的學(xué)以致用，更好的掌握了知識，更加堅(jiān)定了我可以成為一名優(yōu)秀護(hù)士的信心，并且我的付出也得到了肯定，我獲得了優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)生的稱號，我很高興，我的努力得到了一個(gè)小小的回報(bào)，但在高興之余，我又在實(shí)訓(xùn)中知道，我還有很多知識不懂，很多技術(shù)不熟練。在一回到學(xué)校我就針對自己的弱處經(jīng)過了加強(qiáng)，又補(bǔ)充了很多新的知識，希望更好的得到鍛煉，我認(rèn)為在大城市可以見到更好的護(hù)士，可以學(xué)到更多的東西，因此我報(bào)了北京的航天中心醫(yī)院，這樣我就可以更好的完成我的夢想。
但__這么一個(gè)國際大都市，又使我感到膽怯，因?yàn)槲业募彝l件無法支付我在__的生活費(fèi)，所以我想申請助學(xué)金，來緩解家里的壓力，也為了更好的提高自己創(chuàng)造條件，我相信在有了保障之后，我肯定會變得更加優(yōu)秀，成為一名更加出色的護(hù)士。
關(guān)鍵詞 班主任工作 細(xì)心 呵護(hù)自尊心
中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
0 引言
班主任是班級的管理者，班級上的大大小小事務(wù)都與其相關(guān)。做一個(gè)班主任難，做一個(gè)好班主任就更難。班主任需要有高度的責(zé)任心與使命感，需要為人師表、以身作則，要會用科學(xué)的方法管理班級，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)民主平和的學(xué)習(xí)氛圍，要盡一切力量調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，所以要做一個(gè)好班主任真的很難?；蛟S有人要問，是否具有了責(zé)任心，使命感，以身作則，科學(xué)地管理班級就一定能成為一個(gè)好班主任呢？答案是否定的。那么要做好一個(gè)班主任還缺什么呢？這里我想談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯募?xì)心問題。
曾有人說過，班主任是世界上“最小的主任”，管理的事特別多、特別細(xì)。這一點(diǎn)我相信每位當(dāng)過班主任的老師都深有體會，班級事務(wù)中大至教育、教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類的雞毛蒜皮的小事，樣樣都少不了班主任操心。故班主任首先應(yīng)擁有一顆纖細(xì)如發(fā)的細(xì)心。要學(xué)會細(xì)心觀察、細(xì)心交流、細(xì)心呵護(hù)，還要學(xué)會對學(xué)生適時(shí)地細(xì)心幫助。
1 細(xì)心觀察學(xué)生、與學(xué)生細(xì)心交流，及時(shí)糾正學(xué)生的不良舉止
班主任可以利用自習(xí)或課余時(shí)間多下到班級上、深入學(xué)生中，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn)等，注意學(xué)生的反常表現(xiàn)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為。當(dāng)代的大中專學(xué)生性格活潑、個(gè)性迥異、自尊心強(qiáng)，有很多不拘小節(jié)、言行隨便的不良習(xí)慣，這就要求班主任能細(xì)心地觸及到學(xué)生日常生活的點(diǎn)滴之處，努力從細(xì)微處關(guān)愛學(xué)生。
愛美之心人皆有之，當(dāng)代的大中專學(xué)生在這方面表現(xiàn)得更為明顯，如果班主任不積極加以引導(dǎo)，聽?wèi){學(xué)生盲目追求的話，則他們很有可能會把某些故作姿態(tài)嘩眾取寵的所謂“明星”當(dāng)作偶像，學(xué)他們穿奇裝異服作怪誕樣，其結(jié)果往往是走進(jìn)了美的誤區(qū)，甚至走到丑的邊緣。培根曾經(jīng)說過，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅的行為、文明的語言之美要?jiǎng)儆谛误w之美。
某些學(xué)生不僅在穿著上存在誤區(qū)，而且在外表上也有著不正確的追求：他們發(fā)型怪異，有的甚至發(fā)展到了染發(fā)、男生穿耳、刺青的程度。所有這些現(xiàn)象都是十分重要的信號，說明他們在美的追求上正在偏離正軌，需要教師正確的教育和細(xì)心的引導(dǎo)。因此，在班級常規(guī)管理過程中，筆者認(rèn)為包括衣著、裝飾、語言和禮貌等方面要求在內(nèi)的行為細(xì)節(jié)上的教育也是非常重要。通過細(xì)心的工作和耐心的引導(dǎo)，在筆者所任班主任的歷屆學(xué)生中，杜絕了學(xué)生染發(fā)、奇裝異服的現(xiàn)象，學(xué)生逐步建立了正確的審美觀念，班級內(nèi)營造了悅目的視覺環(huán)境和文明的人際環(huán)境。筆者班上曾有一名徐姓女生，入校之初便顯得異?！把髿狻保焊吒鷽鲂?、金黃微卷的頭發(fā)、特大的耳環(huán)，還時(shí)不時(shí)地在教室穿著迷你裙、吊帶衫。一切都顯得不合學(xué)生身份，但她本人卻非常自得，還常常對其他正常穿著的同學(xué)投去不屑一瞥。在一段時(shí)間的觀察了解后，筆者找到該位同學(xué)，先就她的閃光點(diǎn)表揚(yáng)她，指出其活潑、上課積極的優(yōu)點(diǎn)，再指出她的不足之處，讓其意識到作為一名在校學(xué)生的合適穿戴舉止。果然，該同學(xué)在周末放假時(shí)主動(dòng)地把頭發(fā)染回黑色并拉直，大耳環(huán)也取下了，之后不管多熱也沒再見其穿迷你裙和吊帶衫。仔細(xì)觀察學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，不厭其煩、不厭其細(xì)的教導(dǎo)，是班主任工作初見成效的保證。
2 細(xì)心呵護(hù)學(xué)生的自尊心，學(xué)會對學(xué)生適時(shí)地細(xì)心幫助
澆樹要澆根，育人要育心。班主任工作特別要重視學(xué)生心靈的健康成長，在注重與學(xué)生進(jìn)行細(xì)心溝通的同時(shí)，還要時(shí)刻呵護(hù)學(xué)生的自尊心。前蘇聯(lián)著名的教育家霍姆林斯基曾說過：“讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路?！彼?，班主任在日常的班級管理工作中，應(yīng)盡可能地去呵護(hù)每一個(gè)人的自尊心，表揚(yáng)一個(gè)人，細(xì)心留意每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，找準(zhǔn)機(jī)會，讓學(xué)生切實(shí)感到老師對他的了解和重視。
每屆新生入校之初，筆者都會給所帶班級中的每一個(gè)學(xué)生都建立了一份家庭信息表，包括他們所有家庭成員的工作狀況及家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。這些資料為以后的班主任工作帶來了極大的幫助，為班級學(xué)生異常表現(xiàn)（特別是某些問題學(xué)生）的原因分析及解決方案的制訂提供了依據(jù)，為班級學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金的評定工作提供了一定的材料，也為班主任更好地呵護(hù)學(xué)生自尊心提供了契機(jī)。筆者所帶的2008級一名學(xué)生洪同學(xué)，父親去世，僅靠母親打工供其和一名弟弟（讀高中）讀書，家庭條件十分艱苦。可洪同學(xué)偏偏是自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，從不愿意向同學(xué)透露自己的家庭狀況。在第一次評選國家貧困助學(xué)金時(shí)，洪同學(xué)向班委遞交了助學(xué)金申請書并要求為她保守家庭情況的秘密?？紤]到個(gè)人隱私及助學(xué)金評定工作需公開公正兩方面的因素，筆者在征求洪同學(xué)的意見后召集了班委成員召開了一個(gè)會議，將洪同學(xué)的家庭情況告知了班委成員并討論通過了她的申請，同時(shí)也最大限度地保護(hù)了洪同學(xué)的自尊心。事實(shí)證明，洪同學(xué)在之后的學(xué)習(xí)生活中顯得更加積極活躍，還主動(dòng)擔(dān)任了班上同學(xué)都不愿意擔(dān)任的宣傳委員一職，充分地發(fā)揮了她的宣傳及板報(bào)設(shè)計(jì)能力。學(xué)會細(xì)心地呵護(hù)學(xué)生的自尊心、挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，熱心為學(xué)生提供幫助是班主任工作的有效手段。
3 小結(jié)
只要真心幫助學(xué)生，就能耐心的為學(xué)生著想。當(dāng)好一個(gè)班主任的方法很多，也很難光用語言來描述，因?yàn)楹芏嘟逃绞胶头椒ㄊ腔?dòng)的、臨時(shí)生成的、持久的，是無聲的、潛移默化的，班主任只有處處用心，事事關(guān)心，做個(gè)有心人、細(xì)心人，時(shí)刻把責(zé)任記在心中，付諸于行動(dòng)中，傳遞到學(xué)生中，讓你的學(xué)生在充滿溫馨快樂的環(huán)境中成長進(jìn)步，那么你一定能做好班主任工作。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞： 高中學(xué)段 生態(tài)文明 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程 校本化開發(fā)與實(shí)施
福建教育學(xué)院基礎(chǔ)教育研究課題――《生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化開發(fā)與實(shí)施之研究》（項(xiàng)目編號：JYZD-2013067）課題組，按照研究規(guī)劃選擇建甌第一中學(xué)、吉陽中學(xué)、建安中心小學(xué)為研究樣本校，分別同步開展高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段的生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化開發(fā)與實(shí)施研究。本研究選擇建甌第一中學(xué)、吉陽中學(xué)、建安中心小學(xué)為研究樣本學(xué)校，是因?yàn)檫@三所學(xué)校均為南平市青少年水土保持普及教育基點(diǎn)校，具有至少十年持續(xù)規(guī)范開展以水土保持為突破口的生態(tài)文明普及教育的歷史積淀。
本報(bào)告是福建教育學(xué)院基礎(chǔ)教育研究課題――《生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化開發(fā)與實(shí)施之研究》（項(xiàng)目編號：JYZD-2013067）結(jié)題報(bào)告的重要組成部分暨高中學(xué)段的生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本化開發(fā)與實(shí)施之研究結(jié)題報(bào)告。
一、高中學(xué)段研究完成的內(nèi)容、取得的成果及達(dá)到的目的和水平。
（一）本學(xué)段研究完成的內(nèi)容、取得的成果
1.開發(fā)了《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程基礎(chǔ)級課課程（必修）和升華級課程（選修）。
基礎(chǔ)級課程（必修）的課程對象為全體學(xué)生。本課程倡導(dǎo)責(zé)任使然、人人可為、人人應(yīng)為的理念。該課程設(shè)18課時(shí)。學(xué)生修滿18課時(shí)并經(jīng)過考評合格者獲得1學(xué)分。
升華級課程（選修）的課程對象為部分學(xué)生。本課程倡導(dǎo)責(zé)任使然、興趣所至、特長展示的理念。學(xué)生可自主選擇參加其中的一項(xiàng)或者若干項(xiàng)活動(dòng)，若經(jīng)過考評合格者可獲得相應(yīng)的學(xué)分。
2.實(shí)現(xiàn)了《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)開設(shè)。
基礎(chǔ)級課程（必修）已在2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年的建甌一中高一年段分別開設(shè)，有2900多位學(xué)生完成了該課程學(xué)習(xí)并獲得了一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。
升華級課程（選修）已在2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年的建甌一中高一年段分別開設(shè)，有2900多位同學(xué)自主選擇參加其中的1項(xiàng)或者若干項(xiàng)活動(dòng)，并獲得相應(yīng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分。
3.建構(gòu)了《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的施教機(jī)制。
為了保證《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施，同時(shí)為了更有效地促進(jìn)學(xué)生更好更快更直接地優(yōu)化自己的生態(tài)文明知情意行模式，提升學(xué)生踐行生態(tài)文明的能力，特別創(chuàng)建或者建構(gòu)八方面的制度（機(jī)制）。
（1）課程導(dǎo)師制?！段遗c生態(tài)文明攜手同行》基礎(chǔ)級課程（必修）所有活動(dòng)和升華級課程（選修）序號為1―6號的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校指定課程導(dǎo)師制，即這些課程活動(dòng)必須接受學(xué)生所在班級的班主任或者任課教師的指導(dǎo)。升華級課程（選修）序號為7―19號的活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生聘請課程導(dǎo)師制，即序號為7―19號課程活動(dòng)的指導(dǎo)教師由學(xué)生自主聘請。
（2）課程代表制。在開設(shè)《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的高一各班級設(shè)置課程代表，各班課程代表分別由高一各班班主任各自指定。各班課程代表負(fù)責(zé)指導(dǎo)各自班級學(xué)生完成《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程修行記錄卡填寫等相關(guān)事項(xiàng)。2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年總計(jì)完成5700份《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程修行記錄卡填寫（注：各班課程代表須與《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程組在平等協(xié)商的基礎(chǔ)上簽訂有償勞務(wù)合同。各班課程代表只要完成合同中約定的工作，就有權(quán)獲得相應(yīng)的勤工助學(xué)金）。
（3）方案征集制?；谏A級課程（選修）序號為19號的活動(dòng)要求，每學(xué)年向高一或者高二學(xué)生征集生態(tài)文明主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。2014―2015和2015―2016學(xué)年共征集40個(gè)生態(tài)文明主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案。
（4）資金資助制。為了激勵(lì)學(xué)生踴躍參與生態(tài)文明主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，每學(xué)年從征集到生態(tài)文明主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案中選擇五項(xiàng)作為資金資助的活動(dòng)項(xiàng)目。
（5）課程評鑒制。在每學(xué)年的6月上旬，召開《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評鑒會，該會由高一各班級《我與生態(tài)文明攜手同行》課程代表和部分指導(dǎo)教師⒓櫻共同完成生態(tài)文明學(xué)分認(rèn)定。2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年總計(jì)完成5700人次的生態(tài)文明學(xué)分認(rèn)定（注：生態(tài)文明學(xué)分證書見附件1和附件2）。
（6）骨干培訓(xùn)制。在每學(xué)年的10月上旬，對包括各班課程代表在內(nèi)的水土保持志愿者進(jìn)行生態(tài)文明素質(zhì)提升培訓(xùn)。2013―2014學(xué)年、2014―2015學(xué)年、2015―2016學(xué)年共培訓(xùn)100位學(xué)生。
（7）分享引領(lǐng)制。要求學(xué)生在參與《我與生態(tài)文明攜手同行》綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過程中，積極主動(dòng)地與同伴分享參與活動(dòng)的收獲，以此引領(lǐng)同伴更有效地參與課程活動(dòng)。例如：在每學(xué)年的“三節(jié)”期間開展“水保綠網(wǎng)杯”裝置藝術(shù)作品競賽獲獎(jiǎng)品展示活動(dòng)；在每年中國水周期間舉辦“水保綠網(wǎng)杯”美麗鄉(xiāng)村寒假環(huán)保行手機(jī)微拍作品展示分享活動(dòng)；在每學(xué)年的10月和3月期間分別舉辦資金資助活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)說明課、成果匯報(bào)課；在每學(xué)年的上下學(xué)期各舉辦1期感悟展評活動(dòng)。
（8）評優(yōu)準(zhǔn)入制。把學(xué)生參與生態(tài)文明綜合實(shí)踐課程所得學(xué)分作為評優(yōu)（先）的準(zhǔn)入條件之一。
（二）高中學(xué)段研究達(dá)到的目的和水平
1.達(dá)到的目的。
第一，促進(jìn)了學(xué)生更好更快更直接地優(yōu)化自己的生態(tài)文明知情意行模式，提升了學(xué)生踐行的生態(tài)文明能力。
第二，實(shí)現(xiàn)了《〈我與生態(tài)文明攜手同行〉綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》被納入建甌一中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系。
2.達(dá)到的水平
本學(xué)段研究不僅填補(bǔ)了建甌一中在生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本化開發(fā)與實(shí)施方面的空白，而且為教育部頒布的《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》的實(shí)施提供了有借鑒價(jià)值（在實(shí)踐層面上）的范本。
二、比照原申請書制訂的研究工作計(jì)劃，對任務(wù)完成情況進(jìn)行自評與原因分析。
高中學(xué)段研究嚴(yán)格按照課題組設(shè)計(jì)的研究路線圖和研究步驟，開展課程開發(fā)研究子方向、課程設(shè)置研究子方向、課程指導(dǎo)研究子方向、學(xué)業(yè)評估與管理研究子方向、課程激勵(lì)研究子方向五個(gè)子方向研究，且高質(zhì)量地完成了課程開發(fā)研究子方向、課程設(shè)置研究子方向、課程指導(dǎo)研究子方向、課程激勵(lì)研究子方向四個(gè)子方向研究。之所以能完成這些研究任務(wù)，最主要的原因是契合了福建省普通高中多樣化發(fā)展改革試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目――建甌一中《完善立人課程體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式》的實(shí)驗(yàn)研究之需要。
學(xué)業(yè)評估與管理研究子方向特別是學(xué)業(yè)評估沒有完全達(dá)到預(yù)定目的。之所以這樣，是因?yàn)楦黜?xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)業(yè)評估細(xì)則制定得較粗放（客觀上評估細(xì)則的制定是很難的），再加上活動(dòng)過程的記錄有失周詳和縝密。
三、同期國內(nèi)外同類研究工作的進(jìn)展情況，以及對本項(xiàng)目后續(xù)研究工作的設(shè)想和建議。
（一）同期國內(nèi)外同類研究工作的進(jìn)展情況
目前，國內(nèi)外開展高中學(xué)段的生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐課程的校本化開發(fā)與實(shí)施方面的研究較少。在開展研究過程中，對養(yǎng)成化原則、趣味化原則、精細(xì)化原則、鄉(xiāng)土化原則、校本（課程）化原則疏于恪守，存在五方面的缺陷或者不足。具體表現(xiàn)：
第一，由于疏于養(yǎng)成化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐課程不能發(fā)揮較好的養(yǎng)成教育作用，即沒有較強(qiáng)的養(yǎng)成性。
第二，由于疏于趣味化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐課程不易吸引學(xué)生主動(dòng)參與，即沒有較強(qiáng)的趣味性。
第三，由于疏于精細(xì)化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐課程，即沒有較強(qiáng)的操作性。
第四，由于疏于鄉(xiāng)土化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐課程不會較好地貼近學(xué)生家鄉(xiāng)的生活生產(chǎn)實(shí)踐，即沒有較強(qiáng)的針對性。
第五，由于疏于校本（課程）化原則的恪守，開發(fā)出的高中學(xué)段生態(tài)文明主題綜合實(shí)踐課程不會較好地融入學(xué)校的課程體系，即沒有較強(qiáng)的持續(xù)性。
（二）高中學(xué)段研究后續(xù)研究工作的設(shè)想與建議
1.開展課程目錄優(yōu)化研究。
2.開展課程學(xué)業(yè)評估優(yōu)（細(xì)）化研究。
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