時(shí)間：2022-03-13 11:56:40
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇求職信名稱，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
求職信是畢業(yè)生或待業(yè)人員謀求工作崗位時(shí)使用的一種專用書(shū)信。
目前，失業(yè)、待業(yè)是全球性的社會(huì)問(wèn)題。一個(gè)具有較強(qiáng)工作能力的人，未必能得到適合自己的工作崗位。在這種情況下，消極等待顯然是不足取的，向有關(guān)企業(yè)或單位主動(dòng)推薦自己，才是正確的做法。
（二）求職們的特點(diǎn)
1.自我推薦性
寫(xiě)求職信是一種自我推薦的行為。作為一個(gè)現(xiàn)代人，不能再像韓愈筆下的千里馬，只在馬廄里等待伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)，而是要主動(dòng)宣傳自己、推薦自己。在求職信中，要介紹自己的基本情況，包括學(xué)歷、專業(yè)、主要經(jīng)歷、已取得的成績(jī)、工作能力和發(fā)展前景等。要對(duì)未來(lái)的工作崗位充滿信心。
2.請(qǐng)求性
求職畢竟是有求于人的事情，能否被錄用，并不完全取決于自己，而是最終取決于別人。求職信的“求”字，就集中體現(xiàn)了其請(qǐng)求性特點(diǎn)。
（三）求職信的寫(xiě)作
1.標(biāo)題
一般只寫(xiě)“求職信”三字即可，有時(shí)也可以不寫(xiě)標(biāo)題。
2.稱呼
求職信的稱呼，或者是企業(yè)、部門(mén)的名稱，或者是該單位負(fù)責(zé)人的姓名和職務(wù)名稱。寫(xiě)在標(biāo)題之下正文之前，頂格書(shū)寫(xiě)，后加冒號(hào)。
3.正文
包括三個(gè)部分：求職緣由、本人情況、求職愿望。
先說(shuō)求職緣由。一般而言，對(duì)方的招聘信息就是自己的求職緣由。求職有一個(gè)前提，那就是對(duì)方的需要。而對(duì)方的招聘信息就是這種需要的表達(dá)，它很自然地成為求職方的求職緣由。
再說(shuō)本人情況。這部分包括的內(nèi)容相對(duì)較多，要寫(xiě)出自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、能力、特長(zhǎng)、主要成績(jī)、對(duì)所求職位的向往等，還要特意說(shuō)明隨函附上的有哪些材料，如簡(jiǎn)歷、證書(shū)等。
最后是求職愿望。這部分比較簡(jiǎn)短，可采用“我殷切地等候貴公司的回復(fù)，并隨時(shí)準(zhǔn)備接受面試”之類的說(shuō)法。
4.署名和日期
在正文之后另起一行偏右署寫(xiě)姓名，再另起一行偏右書(shū)寫(xiě)發(fā)信日期。
【 例 文 】
求 職 信
尊敬的先生/小姐：
您好！本人欲申請(qǐng)貴公司網(wǎng)站上招聘的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師職位。我自信符合貴公司的要求。
今年7月，我將從清華大學(xué)畢業(yè)。我的碩士研究生專業(yè)是計(jì)算機(jī)開(kāi)發(fā)及應(yīng)用，論文內(nèi)容是研究linux系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器上的應(yīng)用。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及維護(hù)方面的技術(shù)，同時(shí)又使我對(duì)當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展有了深刻的認(rèn)識(shí)。
在大學(xué)期間，我多次獲得各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而且發(fā)表過(guò)多篇論文。我還擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)，具有很強(qiáng)的組織和協(xié)調(diào)能力。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
互聯(lián)網(wǎng)促進(jìn)了整個(gè)世界的發(fā)展，我愿為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。
此致
鄭 巖
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)飲食集團(tuán)招聘秘書(shū)，招聘廣告刊登一天后，翌日早上有關(guān)部門(mén)已經(jīng)收到成尺高的求職信。求職者面對(duì)如此眾多的對(duì)手，究竟怎樣才能突圍而出，成功得到面試機(jī)會(huì)?今次筆者便請(qǐng)來(lái)中原專業(yè)人事顧問(wèn)公司董事總經(jīng)理周綺萍小姐教路，提醒求職者撰寫(xiě)求職信及履歷表時(shí)要注意的事項(xiàng)，以增加面試機(jī)會(huì)。
要訣1求職信要突出重點(diǎn)
根據(jù)中原專業(yè)人事顧問(wèn)公司董事總經(jīng)理周綺萍小姐強(qiáng)調(diào)，大家要認(rèn)清求職信與履歷表的分別：「兩者各自發(fā)揮不同的用途。求職信的作用是求職者sell(推銷)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、技能，怎樣符合應(yīng)征職位的要求，簡(jiǎn)單一句就是：「話畀雇主知，為何要考慮你申請(qǐng)。而履歷表則是factual(根據(jù)事實(shí))，將求職者所有專長(zhǎng)完整地羅列其中。
常犯錯(cuò)誤：把所有個(gè)人專長(zhǎng)全部都寫(xiě)在求職信上，并無(wú)針對(duì)不同職位的不同要求，只會(huì)令雇主覺(jué)得你的求職信內(nèi)容欠奉重點(diǎn)，不太有說(shuō)服力，減低面試機(jī)會(huì)。
要訣2資料文法不容錯(cuò)漏
確定求職信及履歷表內(nèi)容沒(méi)有串錯(cuò)字、文法正確、字句通順、資料全屬正確、隨信附上所需的相片、學(xué)歷證明等，以免影響雇主對(duì)你的印象，因而錯(cuò)失面試機(jī)會(huì)。
常犯錯(cuò)誤：忘記寫(xiě)聯(lián)絡(luò)方法、誤將出生日期寫(xiě)成應(yīng)聘日期、忘記簽名、忘記寫(xiě)希望獲得面試機(jī)會(huì)的段落等。此外，由于求職信多是大量制作，很容易出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)應(yīng)征職位名稱、公司等，必須審慎翻閱。
要訣3資料要簡(jiǎn)短貼題
常犯錯(cuò)誤：求職信過(guò)分冗長(zhǎng)，亦不能針對(duì)應(yīng)征職位的要求，例如申請(qǐng)涉及地域性的職位，但求職信則純粹列明過(guò)往工作種類，卻不寫(xiě)明以往的工作曾負(fù)責(zé)過(guò)地域性的事務(wù)。
要訣4履歷表資料要連貫
（一）標(biāo)題標(biāo)題是求職信的眉目，居中寫(xiě)明“求職信”。
（二）稱謂寫(xiě)給用人單位的人事部門(mén)或直接寫(xiě)給單位負(fù)責(zé)人，注意稱謂要做到禮貌、得體。對(duì)用人單位明確的可直接寫(xiě)明單位名稱，如“尊敬的公司人事部”、“尊敬的公司王經(jīng)理”。在用人單位不確定的情況下，稱謂可寫(xiě)“尊敬的公司人事部領(lǐng)導(dǎo)”、“尊敬的總經(jīng)理先生”等。
（三）開(kāi)頭語(yǔ)先寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)“您好”，表示禮貌、尊敬。再寫(xiě)求職人的自我簡(jiǎn)介或用人信息的獲得渠道。如“我叫，是大學(xué)工商管理系專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生”。又如“近從省人才市場(chǎng)獲悉貴公司擬招聘專業(yè)人才名，這給我提供施展自己智慧和才能的機(jī)遇”。開(kāi)頭語(yǔ)表述應(yīng)簡(jiǎn)潔明確、干脆利落，不宜過(guò)多過(guò)長(zhǎng)。
（四）正文求職信的核心部分。
首先詳細(xì)介紹自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，即學(xué)習(xí)的主要專業(yè)課程，參加的專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)及在院各類專業(yè)競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)情況等，要充分展示自己在專業(yè)方面的突出成績(jī)，使自己在眾多應(yīng)聘者中出類拔萃。
其次介紹自己的工作能力及愛(ài)好特長(zhǎng)，包括自己在院期間擔(dān)任學(xué)生會(huì)、班級(jí)的主要干部職務(wù)，在各類活動(dòng)中的組織能力、人際交往能力、口才表達(dá)能力等等。個(gè)人的興趣、愛(ài)好及特長(zhǎng)也是競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。
再次，如果用人單位明確，可以談?wù)剬?duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)、了解，表達(dá)迫切要求工作的愿望及錄用后的打算。如“貴廠是聞名遐邇的中外合資企業(yè)，總經(jīng)理知人善用，重視人才，我非常愿意并渴望到貴廠工作，并愿為貴廠的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)自己的知識(shí)與才華”。這部分撰寫(xiě)時(shí)，要力求簡(jiǎn)明，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，突出自己的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。
（五）結(jié)尾再次表達(dá)求職的愿望，希望獲得機(jī)遇，起到吸引和打動(dòng)對(duì)方的作用。如“希望給予面試的機(jī)會(huì)”、“熱切地盼望著貴公司給予答復(fù)”等。也可寫(xiě)禮貌用語(yǔ)“此致”“敬禮”。
（六）署名、日期署上求職者的姓名、日期。
（七）附件
這也是求職信的重要組成部分，它是求職信以外的其它材料。如：學(xué)歷證書(shū)、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書(shū)、技能證書(shū)、論文等復(fù)印件。如材料多，依次標(biāo)上序號(hào)。這些材料是個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢(shì)和能力特長(zhǎng)的驗(yàn)證，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是反映個(gè)人才能、知識(shí)的重要證據(jù)。
注意事項(xiàng)：
（一）真實(shí)客觀（二）突出重點(diǎn)（三）篇幅簡(jiǎn)短（四）文面整潔
范文：
求職信
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本學(xué)生，是大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)系國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，于年6月畢業(yè)。
四年的大學(xué)生活，本人在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，全面系統(tǒng)地掌握了工業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際會(huì)計(jì)學(xué)、西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)等會(huì)計(jì)知識(shí)及相關(guān)的經(jīng)濟(jì)理論，具有獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，自身一貫注重英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)能力的鍛練培養(yǎng)，通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)水平考試，有較強(qiáng)的上機(jī)操作能力，能熟練運(yùn)用OFFICE、VFP進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。順應(yīng)時(shí)展，本人英語(yǔ)達(dá)到較高讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)水平，能熟練閱讀各類文章，口語(yǔ)表達(dá)流利，順利通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。
本人積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到學(xué)以致用目的。在校組織的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司的實(shí)踐活動(dòng)中，獨(dú)立設(shè)計(jì)問(wèn)卷，深入社會(huì)，對(duì)市場(chǎng)信息進(jìn)行大量、周密的調(diào)查，努力投入每一步驟，每一細(xì)節(jié)中。在實(shí)踐中鍛練自己，成績(jī)顯著，受到該公司的一致好評(píng)。:
在大學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，在母校飛速發(fā)展的今天，本人圓滿完成學(xué)業(yè)，使自己成為了一個(gè)知識(shí)面廣、能力突出的優(yōu)秀畢業(yè)生，接受國(guó)家和社會(huì)的挑選。敬請(qǐng)貴單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我誠(chéng)懇的求職行為給予充分理解和支持，在詳實(shí)調(diào)查、考核的基礎(chǔ)上，做出您最滿意抉擇！
此致
敬禮
求職人：
年月日
求職簡(jiǎn)歷是求職者向招聘者寄交的必要書(shū)面求職資料。那關(guān)于制作短小精悍的個(gè)人簡(jiǎn)歷的方法有哪些呢?下面是小編為你整理的制作短小精悍的個(gè)人簡(jiǎn)歷的一些技巧，希望對(duì)你有幫助。怎樣
怎樣制作短小精悍的個(gè)人簡(jiǎn)歷 (一) 標(biāo)準(zhǔn)的求職簡(jiǎn)歷標(biāo)準(zhǔn)的求職簡(jiǎn)歷主要由四個(gè)基本內(nèi)容部分組成：
1.基本情況：姓名，性別，出生日期，聯(lián)系方式等。
2.教育背景：按時(shí)間順序列出初中至最高學(xué)歷，學(xué)校，專業(yè)，主要課程。
所參加的各種專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。
3.工作經(jīng)歷(實(shí)踐經(jīng)驗(yàn))：如有工作經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)詳細(xì)列出，包括公司/單位名稱，職務(wù)，就任及離任時(shí)間，應(yīng)該突出所任每個(gè)職位的職責(zé)，工作性質(zhì)等。
4.其他：個(gè)人特長(zhǎng)及愛(ài)好，其他技能，發(fā)表文章，受何獎(jiǎng)勵(lì)，在校間擔(dān)任何種職務(wù)等。
求職簡(jiǎn)歷格式主要有兩種：通用式：適用于初涉職場(chǎng)的求職者。主要是按照時(shí)間順序來(lái)排列。在“教育背景”和“工作經(jīng)歷”部分的內(nèi)容按照先后順序羅列，不要遺漏。畢業(yè)生求職的簡(jiǎn)歷多為通用型，如果沒(méi)有“工作經(jīng)歷”，可以將此部分改為“經(jīng)歷”。通用式簡(jiǎn)歷的適用范圍不受所申請(qǐng)職位的限制。缺點(diǎn)是針對(duì)性不強(qiáng)。
功能式：適用于行業(yè)/職業(yè)經(jīng)驗(yàn)較豐富的求職者，有些在校即有了豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生也可以借鑒。在簡(jiǎn)歷開(kāi)頭即表明求職目標(biāo)。簡(jiǎn)歷強(qiáng)調(diào)那些能夠滿足目標(biāo)雇主需要的技能、能力和資質(zhì)。簡(jiǎn)歷內(nèi)容的定位應(yīng)當(dāng)盡可能地貼近于滿足職位的要求，以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，圍繞求職目標(biāo)展開(kāi)。一般在"工作經(jīng)歷"中加入“工作業(yè)績(jī)”一欄，詳細(xì)說(shuō)明申請(qǐng)?jiān)撀毼坏慕?jīng)驗(yàn)、背景及其他優(yōu)勢(shì)條件，比如有什么技術(shù)或?qū)I(yè)背景，參與過(guò)什么項(xiàng)目，擔(dān)任何種職位，與什么單位進(jìn)行過(guò)合作，解決什么問(wèn)題，取得什么業(yè)績(jī)，獲得何種獎(jiǎng)勵(lì)等。
準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的步驟：回憶，收集并核實(shí)相關(guān)信息。拿出一張紙，或者打開(kāi)電腦，先列出重要標(biāo)題：
“教育背景”標(biāo)題，學(xué)校名稱，時(shí)間，專業(yè)，課程，獎(jiǎng)勵(lì)情況，學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等;還有你的培訓(xùn)經(jīng)歷，培訓(xùn)課程名稱、時(shí)間，獲得何種證書(shū)、職業(yè)資格等等。
“社會(huì)實(shí)踐和技能”標(biāo)題，詳細(xì)列出自己曾參與的所有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這是寫(xiě)給自己看的，不用考慮你采用何種簡(jiǎn)歷格式，內(nèi)容越詳細(xì)越好，不要遺漏。這里包括你做工作的內(nèi)容，對(duì)方單位名稱，職位名稱，任職時(shí)間，主要職責(zé)，你的工作感受和取得的業(yè)績(jī)。這是重點(diǎn)，你應(yīng)該花盡可能多的時(shí)間準(zhǔn)備這些材料，總結(jié)一下你的領(lǐng)導(dǎo)能力，協(xié)調(diào)能力，團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新能力，解決困難的能力等。另外別忘了總結(jié)一下自己的工作技能，比如軟件開(kāi)發(fā)，項(xiàng)目管理等。
“其他”：即使你有很多個(gè)人愛(ài)好，也不必都列在個(gè)人簡(jiǎn)歷里，選擇一些能從側(cè)面體現(xiàn)你個(gè)人修養(yǎng)和能力的即可。
簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作把這些相關(guān)信息都準(zhǔn)備完備之后，可以開(kāi)始簡(jiǎn)歷的正式寫(xiě)作。一般來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)歷不要過(guò)長(zhǎng)，一到兩頁(yè)就足夠了，讓招聘人員在幾分鐘內(nèi)看完并留下深刻印象。人事部一般不會(huì)花很多時(shí)間逐字逐句閱讀每一份簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷內(nèi)容要真實(shí)，既不要夸張，也不要消極評(píng)價(jià)自己。
寫(xiě)作功能式簡(jiǎn)歷之前，要精心研究職位要求，要知道，這種格式的簡(jiǎn)歷肯定是針對(duì)某一職位而設(shè)計(jì)的，細(xì)節(jié)和內(nèi)容都應(yīng)該圍繞職位描述和職位條件敘述，有詳有略，不可平鋪直敘毫無(wú)重點(diǎn)。
寫(xiě)好了后，再認(rèn)真想想：我的這份簡(jiǎn)歷已經(jīng)是最好的了嗎
簡(jiǎn)歷版面與打印簡(jiǎn)歷一般應(yīng)該打印以確保整潔。簡(jiǎn)歷的排版要整潔大方，重點(diǎn)突出，不要花哨。電腦打印的字體要選用得當(dāng)，例如MS Word英文字選用Times NewRoman12號(hào)字， 中文字選用宋體5號(hào)字。每次投寄或者遞交簡(jiǎn)歷的時(shí)候最好都用電腦打印稿，盡量少用效果不佳的復(fù)印稿。打印建議使用高質(zhì)量的打印機(jī)，最好是激光打印機(jī)，并選用A4純白色優(yōu)質(zhì)打印紙或復(fù)印紙 不低于80g 來(lái)打印簡(jiǎn)歷。注意，不要使用其他公司單位信頭的紙張打印個(gè)人簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷的發(fā)送
簡(jiǎn)歷的發(fā)送基本有兩種情況，郵寄和E-mail發(fā)送。
郵寄求職書(shū)信也是有講究的。按照一般要求，求職書(shū)信的疊放順序依次為中文和簡(jiǎn)歷，英文和簡(jiǎn)歷 如果需要，資格證書(shū)復(fù)印件。除非用人公司有特別要求，否則不應(yīng)該只提供英文求職信和簡(jiǎn)歷。上述材料紙張尺寸應(yīng)該統(tǒng)一，折疊時(shí)候以三折為宜，信封要結(jié)實(shí)，大小與折疊后的尺寸合適，而且信中不宜夾寄過(guò)多材料。
通過(guò)電子郵件的方式發(fā)送個(gè)人求職材料已經(jīng)被越來(lái)越多的求職者所采用。E-mail發(fā)送簡(jiǎn)歷的時(shí)候郵件正文應(yīng)該是一封簡(jiǎn)單的求職信，然后再附上自己的簡(jiǎn)歷。需要注意的是，由于病毒防范和收信人使用軟件的緣故，我們建議不要用附件的形式來(lái)發(fā)送簡(jiǎn)歷，可以把簡(jiǎn)歷直接粘貼到求職信文字的下面。當(dāng)然這樣對(duì)簡(jiǎn)歷格式有影響，但最重要的還是讓你的簡(jiǎn)歷能被別人看到。
(二) 制作求職簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng) 1、關(guān)于簡(jiǎn)歷內(nèi)容：--10秒鐘原則簡(jiǎn)歷是關(guān)于求職者自己的背景綜述，關(guān)鍵在于突出與所找的工作有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和成就，其主要目的是獲得面試。招聘者一般只會(huì)用不到 10秒鐘的時(shí)間來(lái)決定是否接受求職者的簡(jiǎn)歷，因此，對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行嚴(yán)密組織，突出能最好地反映你的能力的經(jīng)驗(yàn)、技能和成就，并滿足招聘者的要求。 --據(jù)一份對(duì)62所高等教育機(jī)構(gòu)200份求職資料的抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，90%的求職資料沒(méi)有注明婚姻狀況、期望薪酬，60%的人沒(méi)有附加成績(jī)單，40%的人沒(méi)有外語(yǔ)等級(jí)證書(shū)，30%的人沒(méi)有表明自己的特長(zhǎng)、技能、作品或著述。簡(jiǎn)歷開(kāi)頭注明應(yīng)聘單位。能注明應(yīng)聘是針對(duì)該單位的。這雖然增加了應(yīng)聘人的求職成本，但是這能顯示出應(yīng)聘者對(duì)到該單位工作的誠(chéng)意。
2、關(guān)于簡(jiǎn)歷制作：--簡(jiǎn)歷的紙張應(yīng)選用比較規(guī)格化的尺寸大小，一般以復(fù)印紙的A4紙張為宜。紙質(zhì)要盡可能挺硬。紙張顏色以白紙打印黑字為最佳，米色和淺黃色也可。
--簡(jiǎn)歷的排版打印要精心設(shè)計(jì)，四周必須留出足夠的空白。每行之間要有一定的空間便于人們閱讀。
--簡(jiǎn)歷的用詞盡可能精煉，使簡(jiǎn)歷短小精悍，通俗易懂。簡(jiǎn)歷一般為一頁(yè)紙，也可兩頁(yè)，最長(zhǎng)不超過(guò)三頁(yè)(除小冊(cè)子格式之外)。簡(jiǎn)歷中無(wú)需不必要的形容詞、修飾語(yǔ)。簡(jiǎn)歷中要強(qiáng)調(diào)你過(guò)去所取得的成就，以及你獲得理想成果的技能。取得的成就應(yīng)盡可能以量反映，如你為公司增長(zhǎng)了多少利潤(rùn)、增長(zhǎng)了百分之幾、你為企業(yè)節(jié)省了多少時(shí)間和資金等等。
--無(wú)需在簡(jiǎn)歷中列出你以往工作的薪金及為何離開(kāi)原工作崗位的原因。
--永遠(yuǎn)把你的全名放在簡(jiǎn)歷的最前面。姓名可放在最上面一行的右邊，也可放在中間或、左邊。也可把姓名放進(jìn)標(biāo)題中，但必須使姓名突出、醒目。
--把你的聯(lián)系地址和電話號(hào)碼與你的姓名一起放在前面，并包括郵政編碼。
--在簡(jiǎn)歷的前面部分表示或暗示你的求職目標(biāo)，或者你的職業(yè)目標(biāo)。
--如果你沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)歷，可在工作經(jīng)歷前先說(shuō)明教育經(jīng)歷。如果你有一年以上的實(shí)際工作經(jīng)歷，先說(shuō)明工作經(jīng)歷。列出你的學(xué)歷，注明日期、專業(yè)、校名。如果大學(xué)的副科是你的求職目標(biāo)，也可列入。列出有代表性的課程、學(xué)分甚至成績(jī)。成績(jī)可用A、B、C來(lái)表示。
--在你的工作經(jīng)歷中你所承擔(dān)的責(zé)任、管理多少人、取得的成績(jī)等。如果那公司不是一個(gè)著名的公司，可注明公司的產(chǎn)品、員工人數(shù)及銷售額。
--如招聘單位沒(méi)有特殊要求，在簡(jiǎn)歷中可不附照片。
每個(gè)求職者都不希望自己的簡(jiǎn)歷被當(dāng)作廢紙一樣丟在一邊，都希望人事經(jīng)理認(rèn)真地讀下去。有人建議你不要寫(xiě)上職業(yè)目標(biāo)，因?yàn)榍舐毿派弦呀?jīng)清楚地標(biāo)明了你應(yīng)征的職位。但你能肯定一定會(huì)有人認(rèn)真閱讀你的求職信嗎 人們可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的"恐怖"故事，招聘經(jīng)理們和獵頭在扔掉應(yīng)征信之前，可能只有幾秒鐘的時(shí)間瀏覽。這種情況下，你怎么會(huì)認(rèn)為他們還會(huì)花時(shí)間讀你的求職信呢
明確的求職目標(biāo)展示一種清晰的方向感。一些堆滿了數(shù)據(jù)簡(jiǎn)歷的作者確信別人將為他們填補(bǔ)空白，綜合分散的信息，聯(lián)系相關(guān)的內(nèi)容，并最終確定他們屬于哪類人才。然而面對(duì)眾多急于成功的應(yīng)聘者，人事經(jīng)理沒(méi)有動(dòng)力去做這些事情。為你尋找生活的意義并不是他的職責(zé)所在。事實(shí)上，簡(jiǎn)歷開(kāi)頭注明目標(biāo)非常重要，就像是一個(gè)句子的開(kāi)頭字母必須大寫(xiě)，這是一個(gè)常識(shí)。目標(biāo)含糊不清，或根本沒(méi)有目標(biāo)的簡(jiǎn)歷意味著寫(xiě)簡(jiǎn)歷的求職者自己也不明了方向，因?yàn)橥ǔＧ闆r下，有些人自己也不能肯定想要的，總是把希望寄托在公司能幫他們找到合適的位置。
完整閱讀兩頁(yè)單行空格的打印簡(jiǎn)歷需要2至5分鐘，即使快速瀏覽也要40秒左右。在這40秒時(shí)間里，人事經(jīng)理必須發(fā)現(xiàn)一個(gè)能夠使他繼續(xù)看下去的"理由"，否則，就要準(zhǔn)備看下一份了。因此，你的簡(jiǎn)歷切忌讓人一眼看上去便感到厭煩或者提不起興趣，明確而具體的求職目標(biāo)會(huì)大大吸引人事經(jīng)理的注意力。 不同的陳述不同的效果
陳述求職目標(biāo)時(shí)應(yīng)簡(jiǎn)單明了，同時(shí)還要說(shuō)明如何發(fā)揮你的才能。以下是三個(gè)求職目標(biāo)以及給人的直覺(jué)反應(yīng)的例子。
1.求職目標(biāo)：負(fù)有責(zé)任和富于挑戰(zhàn)性的職位，具有發(fā)展空間，能夠發(fā)掘我的潛能，為實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)做出有意義的貢獻(xiàn)。難道有人希望找一個(gè)既不用負(fù)責(zé)任，也不具挑戰(zhàn)性或發(fā)展空間的職位嗎 你所說(shuō)的"有意義的貢獻(xiàn)"是什么意思 請(qǐng)給出一些事實(shí)，讓人能夠真正檢驗(yàn)?zāi)銈兊哪繕?biāo)是否一致。
給人的印象：沒(méi)有詳細(xì)資料，沒(méi)有具體方向，不可能被錄用。
2.求職目標(biāo)：科技產(chǎn)品銷售支持。人事經(jīng)理想知道你想在什么樣的公司，可是他并不清楚你想扮演何種角色或承擔(dān)何種責(zé)任。
給人的印象：你有希望被錄用，但你卻迫使別人要繼續(xù)看簡(jiǎn)歷才能了解你的級(jí)別、經(jīng)驗(yàn)與能力。在人事經(jīng)理自己找到答案以前，其他事情一概不予考慮。
3.目標(biāo)職位：從事生產(chǎn)管理，并完全獨(dú)立考核盈虧情況。應(yīng)屬于快速成長(zhǎng)或應(yīng)用新技術(shù)的行業(yè)。求職目標(biāo)很明確：如果我是生產(chǎn)馬鞭子的企業(yè)，就不會(huì)浪費(fèi)彼此的時(shí)間了。清楚地說(shuō)明了你所尋求的管理職責(zé)的層次。充滿自信的語(yǔ)氣。
給人的印象：這將是一次很好的面試，進(jìn)人主題不會(huì)太難。 求職目標(biāo)的陳述技巧
招聘經(jīng)理們建議，采用目標(biāo)陳述時(shí)，不要重點(diǎn)報(bào)以往成就的流水賬，而要著重渲染將來(lái)你能為新公司做出的貢獻(xiàn)。如果愿意聽(tīng)從這個(gè)建議，那么你的目標(biāo)陳述中必須包括以下重要信息：你尋求的職位頭銜，公司名稱，你所擁有的兩項(xiàng)最有利的、與有關(guān)的技能。
我們每次出去招聘，一般就四五個(gè)人，時(shí)間多則一周，少則四五天。這期間有很多事情要做：如果是參加大型招聘會(huì)，你至少得提前布置一下展臺(tái)，如果搞專場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)布置更復(fù)雜；招聘、篩選簡(jiǎn)歷、面試、通知面試結(jié)果……可以說(shuō)我們用在篩選簡(jiǎn)歷上的時(shí)間很少，而且每場(chǎng)招聘會(huì)下來(lái)，都會(huì)收到幾百上千份簡(jiǎn)歷，想讓我們把你簡(jiǎn)歷上的每一個(gè)字都看到，是不可能的事情。
你要記住，我們?cè)谡麄€(gè)招聘過(guò)程中，頂多會(huì)拿出一天時(shí)間篩選簡(jiǎn)歷，很多時(shí)候是用半天。
篩選簡(jiǎn)歷就兩個(gè)過(guò)程：先是初選，這個(gè)過(guò)程很快，每份簡(jiǎn)歷我們只看幾個(gè)關(guān)鍵詞，10至20秒就會(huì)看完一份簡(jiǎn)歷，有時(shí)候簡(jiǎn)歷看完了，連這個(gè)人是男是女都不知道，你別怪我們對(duì)大家的誠(chéng)心誠(chéng)意不負(fù)責(zé)任，我們也沒(méi)辦法。初選大概會(huì)選出20%左右的人進(jìn)行復(fù)選。復(fù)選階段，我們對(duì)每份簡(jiǎn)歷看的很細(xì)，主要是為了更進(jìn)一步了解每位求職者，在簡(jiǎn)歷中尋找?guī)讉€(gè)有針對(duì)性的面試問(wèn)題，這個(gè)階段，淘汰率不是很高，基本上都會(huì)得到面試的機(jī)會(huì)。
所以說(shuō)，對(duì)于我們行來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)應(yīng)聘者能過(guò)了初選關(guān)，面試也就不遠(yuǎn)了。在眾多的簡(jiǎn)歷中，我們?yōu)槭裁催x擇這份而不是選擇那份呢？除了這個(gè)人符合我們的各項(xiàng)硬件要求外,一個(gè)很重要的理由：這份簡(jiǎn)歷符合我們的口味。那么，我們喜歡什么樣的簡(jiǎn)歷呢？
當(dāng)然是清晰明了，看上一眼就能抓住關(guān)鍵詞。
“簡(jiǎn)歷”這個(gè)詞突出的是“簡(jiǎn)”，所以簡(jiǎn)歷不是寫(xiě)論文，不能過(guò)于冗長(zhǎng)，我們也沒(méi)有時(shí)間在你的長(zhǎng)篇大論中幫你總結(jié)歸納我們需要的信息。“簡(jiǎn)歷”的“簡(jiǎn)”也不能理解成簡(jiǎn)單，我的理解是突出重點(diǎn)，在短短的一兩頁(yè)紙中要把你的亮點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，我們留下某份簡(jiǎn)歷，多半是因?yàn)榭吹搅撕?jiǎn)歷中的某個(gè)詞或某句話。
最不喜歡看那些太過(guò)于雷同的簡(jiǎn)歷。有時(shí)候看了很多簡(jiǎn)歷，格式、內(nèi)容基本一樣，這種千人一面的簡(jiǎn)歷，看多了，真有想吐的感覺(jué)。我畢業(yè)那會(huì)兒也犯過(guò)這樣的毛病，把別人的簡(jiǎn)歷拿過(guò)來(lái)，套個(gè)格式，改改內(nèi)容就搞定了。這樣的簡(jiǎn)歷多了，讓招聘者很是為難，看不出大家有什么不同，怎么選擇呢？往往是被批量淘汰。
不過(guò)對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)歷雷同也是在所難免的，大家的經(jīng)歷相似，簡(jiǎn)歷當(dāng)然也差不多了。但是有些畢業(yè)生卻能把一樣的事，用不一樣的方式寫(xiě)出來(lái)，這就是水平。
最后提醒大家：別怕麻煩，站在招聘者的角度，用心做一份與眾不同的簡(jiǎn)歷。
我不知道大家的簡(jiǎn)歷都是什么格式的，從這幾年的招聘中，我總結(jié)一般的簡(jiǎn)歷應(yīng)該這樣的：
1、封面。最上面是學(xué)校名稱，往往還會(huì)附上一張學(xué)校某處景觀的照片，多半會(huì)是主教學(xué)樓。圖片下面是自己的一些簡(jiǎn)單信息，如姓名、專業(yè)等等，最下面可能還會(huì)有句格言警句。對(duì)于格言警句，我們很少關(guān)注，我認(rèn)為很多可能是畢業(yè)生臨時(shí)翻出來(lái)的，不一定真是自己平時(shí)一貫記在心里的座右銘。寫(xiě)上可以，至少會(huì)讓封面看起來(lái)不那么空，但是一定要記住，格言警句要找些讓人聽(tīng)起來(lái)舒服的。我曾經(jīng)收到過(guò)一份簡(jiǎn)歷，上面的格言是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”這樣的就不太恰當(dāng)，這個(gè)畢業(yè)生很可能是想告訴我們他很有個(gè)性，可是這樣的刺頭員工你敢招過(guò)來(lái)嗎？
2、求職信。多充滿了溢美之辭和自己的雄心壯志，當(dāng)然自己的優(yōu)點(diǎn)也是不可少的。
3、簡(jiǎn)歷正文。包括自己的個(gè)人基本情況（包括自己的聯(lián)系方式），求職意向、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐、科研成果、獎(jiǎng)勵(lì)、課程、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力、特長(zhǎng)等。應(yīng)該比較全面了。
4、英文求職信。這個(gè)就不多說(shuō)了，應(yīng)該是從中文求職信主要內(nèi)容中翻譯過(guò)來(lái)的。
5、英文簡(jiǎn)歷。這個(gè)也不多說(shuō)了。
6、學(xué)校推薦信（如果有）、成績(jī)單。
7、各種證書(shū)復(fù)印件。包括四六級(jí)證、獎(jiǎng)學(xué)金證、各種榮譽(yù)稱號(hào)證書(shū)，我還見(jiàn)過(guò)駕照復(fù)印件。
我見(jiàn)過(guò)的簡(jiǎn)歷，很多都是這個(gè)套路。
其實(shí)這里面有很多東西是沒(méi)必要加進(jìn)來(lái)的，接下來(lái)，我?guī)湍憬o簡(jiǎn)歷瘦身。
簡(jiǎn)歷一定要彩打嗎？之所以要先說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，是我在招聘中常會(huì)收到彩色打印的簡(jiǎn)歷，厚厚的一本，裝幀精美，里面往往還會(huì)附上照片。一看就知道，求職者對(duì)自己的簡(jiǎn)歷非常用心。用不著多想，這份簡(jiǎn)歷成本一定不匪。每次看完這些簡(jiǎn)歷，順手把它扔到我們的垃圾筒中，總是有點(diǎn)舍不得，太浪費(fèi)了，所以，先和大家說(shuō)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題。
求職者為什么要用彩打簡(jiǎn)歷？無(wú)非是想向我們傳遞這樣一個(gè)信號(hào)：我對(duì)你們公司很感興趣。其實(shí)求職者向我們傳遞這種信號(hào)的方式很多，比如說(shuō)在招聘會(huì)上多和招聘人員聊天套套近乎。最簡(jiǎn)單的方法就是把簡(jiǎn)歷投到我們這里，我們?cè)谑盏角舐氄吆?jiǎn)歷的時(shí)候，心里總是有著一個(gè)潛在的假設(shè)：求職者對(duì)我們公司有著濃厚的興趣。用彩打簡(jiǎn)歷，另一個(gè)原因恐怕就是想把自己的簡(jiǎn)歷弄的與眾不同，讓看你簡(jiǎn)歷的人眼前一亮，使自己被選中的機(jī)會(huì)大些。事實(shí)真的如此嗎？我只能很遺憾的告訴你，是否彩打，對(duì)你的簡(jiǎn)歷能否過(guò)關(guān)的作用并不如你想象中那樣大。
很少有公司會(huì)注意到你的簡(jiǎn)歷到底是彩打的，還是黑白的。我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候就很少注意到這一點(diǎn)，不會(huì)因?yàn)槟愕暮?jiǎn)歷是彩打的就多看一眼，放在一邊慢慢欣賞；也不會(huì)因?yàn)槟愕暮?jiǎn)歷是黑白的，就少看一眼，或是直接扔掉。我們是來(lái)選人的，不是來(lái)收藏求職者簡(jiǎn)歷的，我們注重的是簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容，會(huì)用專業(yè)的職業(yè)判斷力通過(guò)你的簡(jiǎn)歷內(nèi)容對(duì)你本人做出判斷，決定你是不是我們需要的那個(gè)人，而不會(huì)憑借簡(jiǎn)歷是否精美來(lái)決定是不是需要把你變成我們的工作伙伴。一份彩打的簡(jiǎn)歷能給你帶來(lái)多大的關(guān)注度，這個(gè)很難說(shuō)。我在篩選簡(jiǎn)歷的過(guò)程中常有這樣的感覺(jué)，簡(jiǎn)歷篩選完畢，才注意到被淘汰的簡(jiǎn)歷中有很多彩打的，而且在篩選的過(guò)程中好像突然色盲了一樣，對(duì)這些彩色竟沒(méi)什么印象。
在這里，我很坦率地告訴你，無(wú)論你是否會(huì)被錄用，最終你的簡(jiǎn)歷都會(huì)被保留在垃圾筒中，我們不會(huì)花費(fèi)一分人力物力財(cái)力去保管各位的簡(jiǎn)歷。別相信諸如"雖然你沒(méi)有被錄用,但是我們會(huì)把你的簡(jiǎn)歷放到我們?nèi)瞬艓?kù)中"這樣的鬼話,所謂的人才庫(kù)都是給內(nèi)部員工準(zhǔn)備的,外部人員的人才庫(kù),就是垃圾筒.
每當(dāng)看到那么多花花綠綠的簡(jiǎn)歷被扔掉，心中總是有著幾分不忍。怎么說(shuō)呢？我也是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，知道當(dāng)學(xué)生的不易，知道學(xué)生的父母更不易。一個(gè)畢業(yè)生弄一份彩打簡(jiǎn)歷，得狠幾回心跺幾回腳省幾口糧啊，卻被我們這樣輕易的扔掉。可是沒(méi)辦法，雖然很可惜，但是被淘汰了得扔，沒(méi)被淘汰的也得扔。有時(shí)候想把那些精美的簡(jiǎn)歷返回去，讓它繼續(xù)發(fā)揮作用，不過(guò)也只是想想而已啊，不可能去做。現(xiàn)在彩打簡(jiǎn)歷見(jiàn)多了，更是麻木的沒(méi)那感覺(jué)。我的建議是，簡(jiǎn)歷最好別彩打，省兩銀子，給父母買(mǎi)點(diǎn)年貨。
再說(shuō)個(gè)題外話，在招聘過(guò)程中，見(jiàn)過(guò)許多畢業(yè)生都會(huì)準(zhǔn)備兩樣簡(jiǎn)歷，一種是彩打的，一種是黑白的。不用問(wèn)，彩打的恐怕是為那些大公司準(zhǔn)備的，黑白的就是為我們這樣被求職者認(rèn)為的雞肋公司準(zhǔn)備的。這樣的做法可以理解，但是在投簡(jiǎn)歷的時(shí)候，你一定要事先拿出想投的簡(jiǎn)歷。我在招聘過(guò)程中就見(jiàn)過(guò)很多這樣的同學(xué)，一投簡(jiǎn)歷，呼拉一下拿出一堆，彩色的黑白的，整個(gè)家底都翻出來(lái)了，然后把那份黑白的遞給我們。其實(shí)你不知道，我們是多么希望你把彩色的遞給我們啊！對(duì)于我這樣小心眼的招聘者，看到這樣的情況會(huì)怎樣想呢？只能是平常心了。所以建議大家，投簡(jiǎn)歷時(shí)，一定要事先把簡(jiǎn)歷分好，別總拿精美的簡(jiǎn)歷勾引我們。
每個(gè)畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷首頁(yè)大概都會(huì)是一封求職信。如果說(shuō)對(duì)求職者的簡(jiǎn)歷正文我們只是浮光掠影看上幾眼的話，那么對(duì)求職信，簡(jiǎn)直連浮光掠影都稱不上。說(shuō)實(shí)話，我在看求職者簡(jiǎn)歷的時(shí)候一般會(huì)把這一頁(yè)翻過(guò)去，很少去看。為什么呢？用沒(méi)時(shí)間來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，似乎有些敷衍。但是的確是這樣的，說(shuō)的不好聽(tīng)一點(diǎn)兒，就是沒(méi)心情去看。其實(shí)這也不能怪我們，每個(gè)求職者應(yīng)該好好問(wèn)一下自己，你的那封求職信到底是怎么寫(xiě)出來(lái)的？
我讀過(guò)的求職信，內(nèi)容大抵如此：先是問(wèn)好，注意，這里連個(gè)公司名頭都沒(méi)有，很難讓人相信，這封信是專門(mén)給我們的。然后把自己對(duì)“貴公司”（很是客氣）的敬仰之情大說(shuō)一通，時(shí)不時(shí)地還會(huì)小拍一下“貴公司”的馬屁。接著說(shuō)的是自己的個(gè)人情況，這個(gè)經(jīng)歷、那個(gè)經(jīng)歷，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)、那個(gè)特長(zhǎng)。最后就是期望，期望加入“貴公司”，諸如什么給我一個(gè)機(jī)會(huì)還你一份驚喜，與貴公司共同發(fā)展等等。
“問(wèn)好”就不用了，時(shí)間緊迫，用不著那么多的客套，更何況你在這里問(wèn)好我也聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)感動(dòng)，有這份心意還是留在面試時(shí)候用吧。對(duì)“貴公司”的敬仰有如那啥啥啥連綿不絕，我要問(wèn)上一句，你真的了解“貴公司”嗎？通篇我只看到了一些華麗的詞藻堆砌在一起，沒(méi)看到一個(gè)實(shí)例，哪怕是個(gè)和“貴公司”相關(guān)的數(shù)字也好。再問(wèn)上一句，如果你真的了解“貴公司”為什么不把我們公司的名頭堂堂正正地寫(xiě)上？一口一個(gè)貴公司，總會(huì)讓人懷疑你對(duì)貴公司到底了解多少。
個(gè)人情況，求職信后面的簡(jiǎn)歷正文比你這里說(shuō)的詳細(xì)多了，而且這里涉及的求職者的那些能力，如團(tuán)隊(duì)合作精神等
等，顯得太過(guò)于空洞。什么叫團(tuán)隊(duì)精神，你為什么認(rèn)為自己有團(tuán)隊(duì)合作精神，不是你一說(shuō)就是的。
最后的期望，也不用說(shuō)，我們當(dāng)然知道你投簡(jiǎn)歷就是要得到和我們共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然知道你投簡(jiǎn)歷不是沒(méi)事做的時(shí)候逗我們玩一下，而且我們接受你的簡(jiǎn)歷也就是想招聘到人才。
所以，我個(gè)人認(rèn)為，既然大多數(shù)招聘者不去看你的求職信，除非你文筆特別好，能寫(xiě)得一手讓人聲淚俱下的文章來(lái)，或是專門(mén)對(duì)該公司寫(xiě)一封有針對(duì)性的求職信，否則，這種毫無(wú)針對(duì)性的求職信，有沒(méi)有，無(wú)所謂。而且一旦你的求職信中出現(xiàn)病句、錯(cuò)字、不合適的語(yǔ)句，又會(huì)影響我們對(duì)你表達(dá)能力的判斷。
我在一次招聘專場(chǎng)中就看過(guò)這樣一封求職信。前面已經(jīng)說(shuō)了，我很少看求職信，所以在這里先解釋一下為什么要看這封求職信，很主要的一個(gè)原因它是后粘上的，粘貼的痕跡很明顯，開(kāi)始我以為是因?yàn)檫@孩子太粗心，忘了這頁(yè)，但是很快我不否定了這個(gè)想法，這一頁(yè)紙足以引起我的好奇心去搞明白，為什么這封求職信和簡(jiǎn)歷原來(lái)不是一體的，而求職者不重新裝訂一下，卻使用這么拙劣的手法？其實(shí)，看完求職信，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)求職者很有心，似乎知道我們不會(huì)讀這封信，所以沒(méi)有選擇一般的拿訂書(shū)機(jī)一訂了事，而是找了膠水粘在封面之后，以此來(lái)引起我們對(duì)這封信的注意力。他的目的達(dá)到了，我被他牽著走了，細(xì)細(xì)地讀了一下這封求職信，發(fā)現(xiàn)這封信不僅有了我們公司的名頭，而且里面的內(nèi)容全是針對(duì)我們公司的講的，把我們公司的發(fā)展歷史、經(jīng)營(yíng)狀況、取得的成績(jī)，如數(shù)家珍般地講了個(gè)清清楚楚，好像比我知道的都多。最后這個(gè)求職者在信的末尾很誠(chéng)實(shí)的寫(xiě)道：他也不是很了解我們公司，只是從我們公司網(wǎng)站上看到這些信息，覺(jué)得公司不錯(cuò)，非常想來(lái)。
一封求職信給了我三個(gè)信號(hào)：一是這個(gè)孩子特別用心，真正認(rèn)認(rèn)真真地去做一件事了。二是這個(gè)孩子特別有心，知道用什么辦法引起別人對(duì)他的關(guān)注。三是這個(gè)孩子對(duì)我們公司特別熱心，能如此用心良苦地引起我們對(duì)他的注意，可見(jiàn)他很想來(lái)。這樣的孩子，我們還有什么理由拒絕呢？于是我便毫不猶豫地決定，給他一個(gè)面試機(jī)會(huì)。所以說(shuō)，不一樣的求職信也可以給你帶來(lái)不一樣的結(jié)果。
另外，還要說(shuō)明一點(diǎn)，有針對(duì)性的求職信不是說(shuō)寫(xiě)上某某公司的名頭就行了，關(guān)鍵是信的內(nèi)容要有針對(duì)性，否則，你那種換湯不換藥的伎倆是騙不過(guò)招聘老油子那雙賊亮的眼睛的。
附不附照片，因人而易。
對(duì)于那些相貌出眾，讓人看一眼還想再多看幾眼的應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，附上一張效果不錯(cuò)的照片，會(huì)給你嫌得不少印象分。我在翻看簡(jiǎn)歷的時(shí)候就是如此，如果哪份簡(jiǎn)歷突然冒出一張美麗如花的女孩子的照片，總會(huì)禁不住多看幾眼，然后把這份簡(jiǎn)歷看個(gè)究竟，并且希望這份簡(jiǎn)歷能夠過(guò)關(guān)，給自己一個(gè)和這女孩子見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。別忘我太那個(gè)，這也是人之常情，應(yīng)聘者貼上照片不就是想要達(dá)到這個(gè)目的嗎！
對(duì)于那些相貌平平的人，最好別貼什么照片，這樣的照片往往會(huì)達(dá)到適得其反的效果，讓我們通過(guò)照片把你所有的優(yōu)點(diǎn)全給否了。咱們換一下位置，如果你是我，碰到一個(gè)長(zhǎng)得沒(méi)什么特點(diǎn)的人，會(huì)想看第二眼嗎？反倒不如不貼照片，給我們一個(gè)幻想的空間，把精力全都用在你的簡(jiǎn)歷上。
你可能會(huì)說(shuō)，我是第二眼美女。有些人就是這樣，越看越耐看。這種想法也不對(duì)，我們不是在相親，要反復(fù)把你看個(gè)遍，我們的時(shí)間很緊，沒(méi)時(shí)間盯著你的照片發(fā)呆。就一眼，喜歡就多看，不喜歡就過(guò)去。你可能會(huì)說(shuō)，我照張明星照，把自己整得漂亮點(diǎn)不就行了嗎！那就可就犯了大忌，本來(lái)我們看了那么美好的照片，浮想聯(lián)翩，等到了面試卻發(fā)現(xiàn)本是另一番模樣，面試者心中的落差，得需要你面試如何出色地發(fā)揮才能彌補(bǔ)啊。
這種事情不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)，有一年看到一份簡(jiǎn)歷，一個(gè)小伙子，照得那叫一個(gè)帥啊，領(lǐng)導(dǎo)立刻喜歡上了，贊不絕口。等面試的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)人并不上眼，只感覺(jué)和照片上的完全是兩個(gè)人，就象那張照片是眼前這個(gè)人不知從哪淘來(lái)的別人的照片一樣，再加上那孩子有點(diǎn)緊張，沒(méi)發(fā)揮好，自然被淘汰了。這是一個(gè)很好的例子，領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)是這孩子沒(méi)發(fā)揮好，我想更多的可能是看了這孩子的長(zhǎng)相和照片不一樣，太失望。其實(shí)在我看來(lái)，那孩子長(zhǎng)得還不錯(cuò)，但是最后卻被淘汰，那些不如他長(zhǎng)得帥氣的反而被錄用了，與那種照片有很大關(guān)系。
我還遇到過(guò)一種情況，一個(gè)應(yīng)聘者在自己的簡(jiǎn)歷上貼了張很久以前的照片，讓我們感覺(jué)就象是個(gè)孩子。面試的時(shí)候問(wèn)他為什么不貼張近照，他的回答是覺(jué)得這張照片不錯(cuò)。我們是銀行，銀行就得給人以穩(wěn)重的形象，你卻要貼張?zhí)煺嬉稽c(diǎn)的，這顯然與我們的企業(yè)形象背道而馳，要不是那孩子在簡(jiǎn)歷中寫(xiě)著“英語(yǔ)六級(jí)”，必然會(huì)在初選時(shí)就被淘汰。還有一個(gè)例子，是一個(gè)應(yīng)聘者貼上了自己的一張兩寸照片。這就沒(méi)必要了。你貼照片是為什么？是為了讓我們認(rèn)識(shí)你嗎？當(dāng)然不是，而且在我們決定錄用你之前，根本還會(huì)想著和你相識(shí)。你既然貼照片了，就是為了向我們展示你某一方面的特質(zhì)，
比如女孩子的美麗大方，比如男孩子的陽(yáng)光穩(wěn)重，而你貼張兩寸照片，我們從中看不出任何信息，只有一個(gè)木木的人。這就得不償失了。
總結(jié)一下，如何在簡(jiǎn)歷上貼照片：
一是你本人很吸引人，絕對(duì)可以附上一張照片。
二是照片要體現(xiàn)你的本色，不能刻意用明星照來(lái)美化自己。
三是照片必須能展示你現(xiàn)在的性格、特質(zhì)，并能通過(guò)照片把你想要表達(dá)的意思有效地傳達(dá)給招聘人員。四是不要選最漂亮的，那會(huì)讓人期望太高。
下面說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)歷的具體內(nèi)容
1、個(gè)人基本信息
姓名：必須寫(xiě)，好象沒(méi)什么疑問(wèn)吧。寫(xiě)名字，你得讓我們知道你是張三不是李四，否則真讓你面試，都不知怎么稱呼你，總不能讓我們一開(kāi)口就說(shuō)：“那誰(shuí)，明天幾點(diǎn)到哪兒面試！”這一點(diǎn)大家做的比較好，從沒(méi)遇到過(guò)忘寫(xiě)名字的。對(duì)于一個(gè)忘寫(xiě)名字的人，我們是不敢錄用的，原因很簡(jiǎn)單，連自己的名字都能忘寫(xiě)，他還有什么不敢忘的？
性別，最好寫(xiě)。在招聘過(guò)程中遇到過(guò)不寫(xiě)性別的，女生居多，我們猜想可能是怕被人知道了性別被歧視。我建議還是標(biāo)明性別好，不是想歧視大家，只是感覺(jué)不標(biāo)性別有點(diǎn)別扭。
年齡，我覺(jué)得這個(gè)無(wú)所謂，想寫(xiě)就寫(xiě)，不想寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。剛畢業(yè)的大學(xué)生年齡能大到哪去？再說(shuō)我們又不是查戶口的。有些研究生畢業(yè)時(shí)年齡可能偏大，常常因35歲上而被搞個(gè)年齡歧視，所以建議這些畢業(yè)生不要寫(xiě)年齡，否則會(huì)因?yàn)槟挲g問(wèn)題把你其他優(yōu)點(diǎn)全給否了，連個(gè)面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
學(xué)歷、學(xué)位、專業(yè)：一定要標(biāo)明，這是我們關(guān)注的重點(diǎn)詞。
政治面貌：如果你不是黨員，就不要寫(xiě)了。我們這樣的公司，對(duì)黨員還是很看重的，所以如果你是黨員，一定要注明，在同等條件下，你絕對(duì)有優(yōu)勢(shì)。
身高體重：個(gè)人認(rèn)為，也沒(méi)必要寫(xiě)，我們又不是選美，銀行員工也不全是人高馬大。而且你不是很高，又不是很輕，寫(xiě)出來(lái)也不好看。除非你1米8以上的大個(gè)兒，能讓我們仰視。我在招聘的過(guò)程中就碰到過(guò)一份簡(jiǎn)歷，一個(gè)男生，把自己1米6多點(diǎn)的個(gè)兒寫(xiě)了出來(lái)，我只能說(shuō)這孩子太實(shí)在，他很可能是想向招聘者表明自己不是很高，其實(shí)，過(guò)早的暴露這些無(wú)關(guān)緊要的信息，很可能讓你失去展示自己其他優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，道理很簡(jiǎn)單，不是所有公司都象我們一樣對(duì)身高沒(méi)有要求。
還有一些畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷上會(huì)寫(xiě)著身體狀況，往往就兩個(gè)字：良好。在簽訂正式合同之前，我們都會(huì)組織員工進(jìn)行一些常規(guī)性的體檢，所以這一點(diǎn)你也不用寫(xiě)。當(dāng)然，我們也不存在什么乙肝歧視、愛(ài)滋歧視。
有些人喜歡把自己的聯(lián)系方式寫(xiě)在前面，我的建議是把這些放到后面去，沒(méi)有哪個(gè)招聘人員一上來(lái)就對(duì)你的聯(lián)系方式感興趣，還是把重要的信息放在前面好。
2、求職意向：求職意向這一欄是很難寫(xiě)。原因有兩個(gè)，一是應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)工作認(rèn)識(shí)不足，沒(méi)參加過(guò)工作，當(dāng)然不會(huì)對(duì)工作有很深入的了解，往往很多畢業(yè)生在寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候?qū)ψ约旱降啄茏鍪裁础⑾胱鍪裁矗瑳](méi)有個(gè)明確的概念。二是應(yīng)屆畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷沒(méi)有針對(duì)性，很多人的簡(jiǎn)歷就是一站通，求職意向上寫(xiě)著無(wú)數(shù)個(gè)職位，而且有的職位跨度很大，沒(méi)有絲毫的聯(lián)系。我見(jiàn)過(guò)很多簡(jiǎn)歷都是這樣，本人畢業(yè)那會(huì)兒也是如此，我是學(xué)管理的，畢業(yè)時(shí)求職意向就填了很多內(nèi)容：戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、人力資源……可能還不止這些，很可惜，找不到以前的簡(jiǎn)歷了，否則可以拿出來(lái)貽笑一下大方。這其實(shí)是一種讓人摸不著頭腦的做法，看起來(lái)好象是個(gè)全才，什么都能做，可是你到底能做些什么呢？求職者的這種心態(tài)可以理解，寫(xiě)少了怕局限了自己的選擇。其實(shí)你可以換一種做法，多準(zhǔn)備幾份不同的簡(jiǎn)歷，每份簡(jiǎn)歷只寫(xiě)一個(gè)求職意向，比如人力資源，簡(jiǎn)歷的其他內(nèi)容全部圍繞著這一主題寫(xiě)，這樣你的簡(jiǎn)歷看起來(lái)會(huì)更有針對(duì)性。另外一點(diǎn)，畢業(yè)生要記住，一個(gè)公司錄用你們，往往都是從基層做起的，至于向戰(zhàn)略管理這樣大的事情，還是交給那些領(lǐng)導(dǎo)或是有經(jīng)驗(yàn)的人去做吧。
我們行在招聘時(shí)，很少看求職者的求職意向，而且也很少在招聘說(shuō)明中寫(xiě)明應(yīng)聘的崗位，只看專業(yè)，專業(yè)對(duì)口，不論你是否有這個(gè)求職意向，都會(huì)考慮。在我們看來(lái)，畢業(yè)生可塑性極強(qiáng)，一個(gè)畢業(yè)生被錄用后，我們會(huì)對(duì)其進(jìn)行一年左右入職培養(yǎng)，把他改造成我們需要的人才，所以對(duì)于畢業(yè)生的求職意向，一般不太關(guān)注。
3、教育背景/學(xué)習(xí)經(jīng)歷：這一點(diǎn)沒(méi)什么說(shuō)的，只提兩點(diǎn)。一是有些畢業(yè)生會(huì)把自己中學(xué)的學(xué)習(xí)情況寫(xiě)上，這個(gè)不需要，從大學(xué)寫(xiě)起就行。二是一些畢業(yè)生在校可能參加過(guò)一些相關(guān)技能的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)經(jīng)歷也應(yīng)該寫(xiě)到簡(jiǎn)歷中。
4、工作經(jīng)驗(yàn)/社會(huì)實(shí)踐：一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)什么工作經(jīng)歷，所以在招聘過(guò)程中，我們不是很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。至于社會(huì)實(shí)踐，你可以把你在校期間的實(shí)習(xí)或其他經(jīng)歷寫(xiě)上，如在學(xué)生會(huì)任某部長(zhǎng)，做過(guò)哪些事，出過(guò)哪些力，取得過(guò)哪些成績(jī)，一定要寫(xiě)得詳細(xì)寫(xiě)，不要只說(shuō)個(gè)大概，比如我任系學(xué)生會(huì)生活部長(zhǎng)，組織過(guò)系辯論賽。這樣寫(xiě)就不太詳細(xì)，你應(yīng)該把在辯論賽中做了哪些工作、發(fā)揮了什么作用簡(jiǎn)單說(shuō)一下。切記一點(diǎn)，這部分簡(jiǎn)歷不能隨便亂編，你以為你編的天衣無(wú)縫，但是面試者往往幾句話就能讓你原形畢露。我在招聘過(guò)程中遇到過(guò)這樣一個(gè)畢業(yè)生，說(shuō)自己在陜西某集團(tuán)的重組過(guò)程中，做過(guò)資產(chǎn)評(píng)估。這讓我們很感興趣，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，那個(gè)畢業(yè)生含糊地說(shuō)了一通之后，終于承認(rèn)，自己只不過(guò)是幫導(dǎo)師編了幾個(gè)表、排了個(gè)版而已。
最常見(jiàn)的情況，就是畢業(yè)生會(huì)寫(xiě)上自己擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，很少看到?jīng)]當(dāng)過(guò)的。這就讓人懷疑其真實(shí)性。不過(guò)也有特例的，我曾經(jīng)就碰到過(guò)這樣一份簡(jiǎn)歷，附著一張學(xué)生會(huì)干部任職證明，且不說(shuō)這份證明的含金量有多高，至少學(xué)生會(huì)的那個(gè)印章比你空口一說(shuō)可信多了。
另外，工作經(jīng)歷或社會(huì)實(shí)踐要挑重點(diǎn)的寫(xiě)，不要胡子眉毛一起抓，是個(gè)事兒就寫(xiě)上，你覺(jué)得重要的要寫(xiě)在前面，不要沒(méi)個(gè)主次。
5、課程：畢業(yè)生往往只是在羅列自己學(xué)過(guò)的課程，沒(méi)什么條理性，我們看起來(lái)也比較亂比較煩，往往對(duì)畢業(yè)生學(xué)過(guò)的課程沒(méi)什么系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。建議畢業(yè)生最好把自己的課程分下類。比如管理系的學(xué)生，在寫(xiě)自己的課程時(shí)可以分為管理類、營(yíng)銷類、財(cái)會(huì)類、金融類、經(jīng)濟(jì)類等等，這樣招聘人員在看你的課程時(shí)就一目了然了，更有針對(duì)性。畢業(yè)生列課程時(shí)，要挑出與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程，不要學(xué)過(guò)的課都給寫(xiě)上。我見(jiàn)過(guò)一份簡(jiǎn)歷，連自己軍訓(xùn)都寫(xiě)上了，這就對(duì)你應(yīng)聘的職位沒(méi)什么幫助，我們又不是招保安的。
6、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)水平：一般來(lái)說(shuō)，我們不要求畢業(yè)生計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)，即使你過(guò)級(jí)了，也未必計(jì)算機(jī)如何了得，而且計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的內(nèi)容很多在工作中根本用不上。你記住，只要你一些辦公軟件熟練就行，包括WORD、EXCEL、PPT。外語(yǔ)水平要求過(guò)四級(jí)，這是一個(gè)硬指標(biāo)，我個(gè)人認(rèn)為完全沒(méi)有必要這樣要求，大學(xué)生英語(yǔ)幾級(jí)，并不能反映這個(gè)學(xué)生真實(shí)英語(yǔ)水平，不過(guò)沒(méi)辦法，行里就這么規(guī)定。很多畢業(yè)生在寫(xiě)英語(yǔ)能力時(shí)，常用的字眼是良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。這是個(gè)很模糊的概念，你應(yīng)該說(shuō)的具體些，比如能和外國(guó)人自由交流或在某比賽中獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)。這樣寫(xiě)會(huì)使你更具競(jìng)爭(zhēng)力，也會(huì)讓我們更能也解你到底良好到什么程度，所以說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)歷切忌那些空洞的詞語(yǔ)。
7、獎(jiǎng)勵(lì)/證書(shū)/科研成果：凡是獲得獎(jiǎng)勵(lì)的都要寫(xiě)上，如獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀干部等。證書(shū)，比如注會(huì)，這樣的證書(shū)會(huì)增加你獲得面試的機(jī)會(huì)。這也是許多在校生為什么熱衷于考證。象注會(huì)這樣多科目考試的，即使你沒(méi)有完全通過(guò)，也不要緊，把你通過(guò)的科目寫(xiě)上。我面試的時(shí)候，有個(gè)畢業(yè)生說(shuō)自己注會(huì)過(guò)了三科，我問(wèn)他為什么沒(méi)在簡(jiǎn)歷上寫(xiě)這些事情，他說(shuō)覺(jué)得沒(méi)有全過(guò)，寫(xiě)出來(lái)作用不大，沒(méi)必要寫(xiě)。其實(shí)是很有必要的，別無(wú)意中把你自己的優(yōu)勢(shì)給抹殺了。科研成果，把你的畢業(yè)論文或發(fā)表過(guò)的文章寫(xiě)上就行了，我們也不會(huì)期望畢業(yè)生能有什么科研成果的。
8、特長(zhǎng)/愛(ài)好：很多畢業(yè)生在這里會(huì)羅列很多詞語(yǔ)，比如，性格開(kāi)朗、待人熱情、工作細(xì)心、辦事高效、能吃苦耐勞、有較強(qiáng)的組織能力等等，看得我們都覺(jué)得這樣的畢業(yè)生太優(yōu)秀了，幾乎沒(méi)什么缺點(diǎn)，是個(gè)不可多得的人才。其實(shí)，告訴你吧，對(duì)于這樣的特長(zhǎng)字眼，我們很少看。要想吸引我們的眼球，你不如只挑幾個(gè)詞，在這些詞的后面舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子證明一個(gè)，比如，你說(shuō)自己組織能力強(qiáng)，你可以說(shuō)自己獨(dú)立組織了某某活動(dòng)，在系里反響很好，受到了學(xué)校表?yè)P(yáng)等等。那些與工作相關(guān)的特長(zhǎng)一點(diǎn)要展開(kāi)寫(xiě)，比如你說(shuō)自己寫(xiě)作水平好，你可以說(shuō)自己非常擅長(zhǎng)寫(xiě)應(yīng)用文、各種報(bào)告等，這樣比你只說(shuō)自己寫(xiě)作水平好，讓我們誤你為你是寫(xiě)散文寫(xiě)詩(shī)歌的高手，而這些，我們用不上。另外，與職位無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)、愛(ài)好你不要寫(xiě)，你說(shuō)你喜歡足球，我們并不會(huì)給你準(zhǔn)備個(gè)足球場(chǎng)，再比如你說(shuō)自己愛(ài)唱歌，我們不是招歌唱家或辦KTV，這些特長(zhǎng)、愛(ài)好都是需要你以后在工作中有機(jī)會(huì)展示的，而不是在簡(jiǎn)歷中，寫(xiě)多了，會(huì)讓你的簡(jiǎn)歷沒(méi)有重點(diǎn)。英文求職信、英文簡(jiǎn)歷：如果不是外企或某個(gè)公司有特殊要求，這個(gè)可以不附，我們?cè)谡衅傅臅r(shí)候就不要求求職者附英文簡(jiǎn)歷。我本人英語(yǔ)水平不高，而且很多畢業(yè)生的英文簡(jiǎn)歷寫(xiě)得也不是太高明，感覺(jué)很多都是找個(gè)翻譯軟件翻過(guò)來(lái)的，很生硬。如果你寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷，一定不要有拼寫(xiě)錯(cuò)誤或語(yǔ)法錯(cuò)誤，最好找個(gè)懂英文的幫你潤(rùn)色一下。
學(xué)校推薦信、成績(jī)單：推薦信，我個(gè)人認(rèn)為不過(guò)就是蓋了學(xué)校公章的白紙，上面的內(nèi)容，很多并不是學(xué)校寫(xiě)的，多是學(xué)生自己編的，找同學(xué)的，學(xué)校只是盡了個(gè)蓋章的義務(wù)。成績(jī)單一定要有，不是說(shuō)看你考試考了多少分，你考60分我們不會(huì)認(rèn)為你的成績(jī)低，你考90分，我們也不會(huì)認(rèn)為你的成績(jī)高，系與系不同，專業(yè)與專業(yè)不同，科目考試的難度也不一樣，所以沒(méi)有可比性。我們要求你附成績(jī)單，主要是看你是否有補(bǔ)考科目。這也可以從一個(gè)側(cè)面看出你的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度，如果你有過(guò)掛科的歷史，成績(jī)單就不要附了。
各種證書(shū)復(fù)印件：這個(gè)也用不著，我們?cè)诿嬖囃ㄟ^(guò)以后，會(huì)要求你們出示證書(shū)原件的，不比那復(fù)印件更有說(shuō)服力？現(xiàn)在的PS高手太多，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一份被PS出來(lái)的英國(guó)某會(huì)計(jì)類考試證書(shū)，做得很象真的一樣。
至于其他的如學(xué)校簡(jiǎn)介、專業(yè)簡(jiǎn)介，你更沒(méi)有必要寫(xiě)，如果我們對(duì)你的學(xué)校不是很了解，會(huì)在面試時(shí)詢問(wèn)的，如果你把你學(xué)校說(shuō)得好好，而我們卻沒(méi)聽(tīng)過(guò)，你那些說(shuō)詞就很難有說(shuō)服力了。
總結(jié)一下，寫(xiě)簡(jiǎn)歷要注意的事項(xiàng)：
1、簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)，一到兩頁(yè)就夠了，無(wú)關(guān)緊要的東西不要附，格式要有創(chuàng)新，不要讓我們覺(jué)得是在填表格。
2、簡(jiǎn)歷要突出重點(diǎn)，你最想傳遞的信息一定要重點(diǎn)突出一下，讓招聘人員一眼就能看到。
距離畢業(yè)不算遙遠(yuǎn)，你已經(jīng)找到理想的工作了嗎？如果還沒(méi)有找到，或者找到的崗位不太理想，你有沒(méi)有想過(guò)，自己在求職過(guò)程中還有哪些工作沒(méi)做好嗎？
簡(jiǎn)歷點(diǎn)評(píng)篇
關(guān)于內(nèi)容
1、文字：簡(jiǎn)練并突出重點(diǎn)，專家指出，文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，是一份簡(jiǎn)歷最基本的要求，而含糊、冗長(zhǎng)、花哨則是簡(jiǎn)歷的大忌。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，個(gè)人基本情況、教育背景、獲獎(jiǎng)成果等，是一份求職簡(jiǎn)歷的基本構(gòu)成要素。
此外，中英文簡(jiǎn)歷齊全也是目前求職的基本要求，“無(wú)論是國(guó)企、外企或者政府部門(mén)，外語(yǔ)都已成為必需工具。中英文簡(jiǎn)歷顯然要比一般的簡(jiǎn)歷更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”
2、意向：做到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山簡(jiǎn)歷首先要給人事部門(mén)傳達(dá)明確的求職意向，如要應(yīng)聘的具體部門(mén)和崗位。比如在求職信的開(kāi)頭就表明想應(yīng)聘與所學(xué)專業(yè)吻合的財(cái)務(wù)助理崗位，希望得到面試機(jī)會(huì)，這樣人力資源部門(mén)就會(huì)一目了然。但有的學(xué)生會(huì)認(rèn)為，公司要我就可以了，我不會(huì)怎么挑選的。但很多公司崗位都需要有專業(yè)知識(shí)，你不說(shuō)清楚，人事部門(mén)一不會(huì)幫你挑合適的位置，二會(huì)認(rèn)為你在職業(yè)追求上沒(méi)有作很好的考慮”。
3、用語(yǔ)：慎用“負(fù)責(zé)”兩字恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)也是一份合格簡(jiǎn)歷所必需的。比如慎用“負(fù)責(zé)”二字，有的學(xué)生在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)常常用到“負(fù)責(zé)公司某某項(xiàng)目”一類的語(yǔ)句。而人事部門(mén)都清楚，一個(gè)實(shí)習(xí)生是不太可能獨(dú)立承擔(dān)公司的項(xiàng)目的，這里用“參與”一類的詞語(yǔ)更合適。
關(guān)于形式1、頁(yè)數(shù)：一兩頁(yè)即可，人事部門(mén)更喜歡簡(jiǎn)練的“onepage簡(jiǎn)歷”(一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷)，有的學(xué)生的簡(jiǎn)歷有五六頁(yè)，甚至做成寫(xiě)真集，人事部門(mén)花大量的時(shí)間才能找到需要信息，效果反而不好。一般而言，一張內(nèi)容簡(jiǎn)練適當(dāng)?shù)膫€(gè)人履歷(有時(shí)還要一份英文版)，一封求職目標(biāo)意向明確的求職信是比較基本的配置。
2、版式：要有美學(xué)意識(shí)就像照片的構(gòu)圖一樣，簡(jiǎn)歷也有信息太滿、框線頂天立地或參差不齊等方面的忌諱。一般而言，人事部門(mén)在一份簡(jiǎn)歷上的停留時(shí)間不會(huì)超過(guò)30秒，好的版式可以給人留下深刻的印像。不過(guò)版式無(wú)需刻意。”
3、個(gè)性：要有定位意識(shí)個(gè)性在簡(jiǎn)歷上如何運(yùn)用也有講究。有份簡(jiǎn)歷的封面精美，內(nèi)頁(yè)個(gè)人照片為淺底色，欄目名稱是“關(guān)于我”、“我上過(guò)的學(xué)”、“我學(xué)過(guò)的課”等別出心裁的用語(yǔ)。雖然這份簡(jiǎn)歷很別致，但簡(jiǎn)歷的個(gè)性首先要與求職者的個(gè)性、求職的工作風(fēng)格相吻合。
關(guān)于聯(lián)系方式
有的時(shí)候求職者為了方便用人單位的聯(lián)系，便十分“討好”地留下了許多聯(lián)系方法，如“戶口所在地”、“目前居住地”、“白天聯(lián)系方式”、“晚上7-10點(diǎn)聯(lián)系方式”、“緊急情況聯(lián)系方式”等等，弄得主考官暈暈乎乎，不知如何聯(lián)系是好，有時(shí)遇到“最近比較煩”的時(shí)候干脆就先棄之一旁，可能就此失去了許多機(jī)會(huì)了。
最好是每種聯(lián)系方法只標(biāo)明一種，即寫(xiě)明“通信”、“電話(可分家庭及辦公室)”、“呼叫”或“手機(jī)”，也可選擇性地使用其中的幾種。不過(guò)要提醒大家，最好不要只用一種，如有的人只留了呼叫的聯(lián)系方式，萬(wàn)一哪一天服務(wù)費(fèi)未繳清而被停機(jī)，豈不有可能錯(cuò)失良機(jī)？
面試篇
四位專家從學(xué)生遞交上去的120多份簡(jiǎn)歷里抽取了16名學(xué)生上臺(tái)當(dāng)場(chǎng)接受面試，應(yīng)聘職位分行政管理、銷售、IT和公務(wù)員四種，專家在每位學(xué)生面試完畢后當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)他們的著裝、禮儀、回答問(wèn)題技巧等，分析其優(yōu)勢(shì)與不足。下面是其中幾個(gè)值得關(guān)注的細(xì)節(jié)問(wèn)題：
1、適應(yīng)“無(wú)禮”問(wèn)題在面試過(guò)程中，面試?yán)蠋熗鶗?huì)直奔主題，因此大家要有迅速進(jìn)入狀態(tài)的能力。由于時(shí)間有限，面試?yán)蠋熯€會(huì)在你侃侃而談的過(guò)程中打斷你的話，提出一些很隨機(jī)的問(wèn)題，讓你防不勝防。對(duì)此，大家就要有從容不迫的氣度，要多想“我們是平等的，單位在挑選我，我也在挑選單位。”
2、回答要重點(diǎn)突出遇到刁鉆的難題，一些面試者會(huì)無(wú)效率地隨著話題“四處游走”，既浪費(fèi)了時(shí)間，又給面試?yán)蠋煄?lái)了不好的印像。就業(yè)指導(dǎo)專家指出，學(xué)生可以對(duì)此明確地回答“不知道”，只要在能夠回答的問(wèn)題上抓住重點(diǎn)，就可以扳回不少印象分。
英語(yǔ)書(shū)信與中文書(shū)信在格式上有較大區(qū)別。英語(yǔ)書(shū)信由六部分組成。即：信頭(heading)、信內(nèi)地址(inside address)、稱呼(salutation)、正文(body)、結(jié)尾語(yǔ)(complimentary close)、簽名(signature)。
信頭(heading)包括發(fā)信人的地址和發(fā)信的具體日期兩部分分。信頭放在信紙的右上角，一般分行寫(xiě)出。要先寫(xiě)發(fā)信人地址，再寫(xiě)發(fā)信的日期。發(fā)信人地址依據(jù)從小到大的原則， 即：先寫(xiě)門(mén)牌號(hào)碼、街道名或路名，再寫(xiě)區(qū)(縣)及所在市名稱，然后是省或州、郡名稱，最后再寫(xiě)上國(guó)家的名稱。日期的順序是先寫(xiě)月份再寫(xiě)哪一日然后是年份。需寫(xiě)郵政編碼，郵政編碼寫(xiě)在城市名稱后邊，用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：
8765 sunset street
hollywood 56 calif.
u.s.a
may 17 1998
信內(nèi)地址(inside address)，包括收信人的姓名稱呼和地址兩部分。位于信頭的左下方，社交的私人信件信內(nèi)地址是省略的。信內(nèi)地址先寫(xiě)收信人的頭銜和姓名，再寫(xiě)地址，地址排列次序同信頭一樣。關(guān)于信內(nèi)地址對(duì)收信人的頭銜和姓名的稱呼一般有以下幾種情況：無(wú)職稱的男子用mr.(加姓)；已婚的女子用mrs.(加女子丈夫的姓)；未婚的女子用miss；婚姻狀況不明的女子用ms.；博士或醫(yī)生用dr.(doctor)；有教授職稱的用prof.(professor)；總經(jīng)理、校長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、總統(tǒng)用pres.(president)。
稱呼(salutation)，是對(duì)收信人的尊稱語(yǔ)，自成一行，與信內(nèi)地址上下排齊。在美國(guó)用“my dear”比用“dear”還要客氣，而英國(guó)的用法恰巧相反。對(duì)于一個(gè)陌生的人通信一般用“dear sir”或“dear madam”。稱呼后面用逗號(hào)。
正文(body)，這是書(shū)信的核心部分，從低于稱呼一至二行處寫(xiě)起，每段第一行向內(nèi)縮進(jìn)約五個(gè)字母，轉(zhuǎn)行頂格。也可采用每段首行都頂格的寫(xiě)法，但段與段之間中間要空行表示分段。
結(jié)尾語(yǔ)(complimentary close)，就是結(jié)尾的客套語(yǔ)，一般寫(xiě)于正文下面空一兩行后，從信紙中央處起筆寫(xiě)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，末尾用逗號(hào)。
【關(guān)鍵詞】應(yīng)用文 格式 規(guī)范 教材
【中圖分類號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）20-0089-02
筆者在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)中職、高職《應(yīng)用文寫(xiě)作》教材存在格式問(wèn)題，這應(yīng)當(dāng)予以研究，以期規(guī)范格式、利于教育。
一 格式亂象及其分析
1.概念不明確
概念必須明確，但教材中概念不明確的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。
第一，以“內(nèi)容”為結(jié)構(gòu)要素。某教材如是寫(xiě)：“調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題、內(nèi)容和結(jié)尾三個(gè)部分組成。”內(nèi)容是指事物內(nèi)部所含的實(shí)質(zhì)或意義，不能作為文章結(jié)構(gòu)的組成部分。概念有誤。
第二，問(wèn)候語(yǔ)與祝頌語(yǔ)混用。“請(qǐng)柬的結(jié)尾要寫(xiě)上禮節(jié)性問(wèn)候語(yǔ)，如‘致以――敬禮’等。”問(wèn)候語(yǔ)是問(wèn)好的話語(yǔ)，寫(xiě)在正文之前，而寫(xiě)在正文之后表示良好愿望的話語(yǔ)是祝頌語(yǔ)。概念混亂。
第三，結(jié)尾概念不明。A教材稱：“合同結(jié)尾包括簽訂合同各方的名稱、公章、法定地址、法定代表人的簽名、電話號(hào)碼、傳真號(hào)……”B教材寫(xiě)道：“會(huì)議記錄的結(jié)尾包括記錄人簽名、主持人簽名。”C教材：“賀信結(jié)尾要寫(xiě)上祝愿的話。如‘此致――敬禮’等。”結(jié)尾是正文的結(jié)束部分，然而，A教材“結(jié)尾”的內(nèi)涵被添加了諸多含義，B教材將簽名稱為“結(jié)尾”，C教材將祝頌語(yǔ)稱為“結(jié)尾”。結(jié)尾為何物？
第四，落款概念不明。A教材道：“合同落款寫(xiě)明雙方單位全稱和法人姓名，以及當(dāng)事人的地址、郵編、電話、圖文傳真、銀行賬號(hào)等……”B教材如是寫(xiě)：“計(jì)劃的結(jié)構(gòu)是：標(biāo)題+正文+落款……落款包括署名和日期。”落款是在書(shū)畫(huà)、書(shū)信、禮品等上面題上款和下款。應(yīng)用文中的落款專指下款，即作者署名。A教材“落款”的內(nèi)涵與外延均不明確，B教材的落款增添了新內(nèi)涵“日期”。落款作何解？
2.格式的類似劃分混亂
類似劃分是指將事物整體分為部分或?qū)⑹挛锇凑找欢ù涡蚺帕小１娝苤话銘?yīng)用文的正文部分由開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。但多部教材存在層次劃分不當(dāng)，以下舉例評(píng)述。
第一，結(jié)尾與正文劃分混亂。A教材道：“總結(jié)一般由標(biāo)題、正文、結(jié)尾、落款組成。”B教材寫(xiě)：“倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、落款組成。”將結(jié)尾與正文劃為一個(gè)層次，實(shí)屬劃分不當(dāng)，因?yàn)檎陌ńY(jié)尾。
第二，正文與主體劃分混亂。A教材寫(xiě)道：“畢業(yè)設(shè)計(jì)的主體由前言、正文……等組成。”此處主體包括正文，應(yīng)當(dāng)是正文包括主體。B教材稱：“正文是計(jì)劃的主要部分，包括任務(wù)、措施、步驟。”但任務(wù)、措施、步驟僅僅是計(jì)劃的主體而非正文，正文包括主體而不等同于主體。
第三，前言與正文劃分混亂。A教材稱：“學(xué)術(shù)論文由標(biāo)題……前言、正文……等部分組成……前言是論文正文的開(kāi)頭部分。”劃分混亂且前后矛盾。應(yīng)當(dāng)是正文包括前言。B教材寫(xiě)道：“實(shí)習(xí)報(bào)告包括標(biāo)題、前言、正文……”劃分同樣混亂。
第四，主體與標(biāo)題劃分混亂。A教材道：“計(jì)劃的寫(xiě)法：標(biāo)題、引言、主體……”B教材稱：“經(jīng)濟(jì)信息的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體……組成。”主體、引言或?qū)дZ(yǔ)屬于正文的構(gòu)成要素，不能與標(biāo)題列為同一個(gè)層次，而正文與標(biāo)題方為同一層次。
第五，公文格式問(wèn)題。現(xiàn)行黨政機(jī)關(guān)公文格式，采用類似劃分將公文整體分為部分并按照一定次序排列的形式。其第一層次將公文劃分為版頭、主體、版記三部分；第二層次對(duì)主體劃分為標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文等部分。雖然其未對(duì)正文作劃分，但正文通常包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾，然而此“主體”非彼“主體”，一份公文必然在兩個(gè)層次里出現(xiàn)主體概念。公文作為嚴(yán)肅莊重的文體，理當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)周密、不存歧義。
3.同一教材對(duì)同一概念說(shuō)法不一
A教材稱：“啟事的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+正文+落款+日期。”“聲明的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題+正文+落款……落款包括署名和日期。”B教材說(shuō)：“合同落款寫(xiě)明雙方單位全稱和法人姓名，以及當(dāng)事人的地址、郵編、電話、銀行賬號(hào)……”“條據(jù)的落款包括署名和日期兩項(xiàng)。”兩種教材解說(shuō)落款前后不一，自相矛盾，令人困惑。
4.各教材格式不統(tǒng)一
第一，計(jì)劃。A教材稱：“計(jì)劃的寫(xiě)法包括標(biāo)題、引言、主體、落款。”B教材說(shuō)：“計(jì)劃的格式由標(biāo)題、正文和落款組成。”
第二，求職信。A教材道：“求職信主要包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期和附錄共六個(gè)方面。”B教材稱：“求職信一般包括標(biāo)題、稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、聯(lián)系方式、祝頌語(yǔ)、附件、落款八個(gè)部分。”
第三，申請(qǐng)書(shū)。A教材稱：“申請(qǐng)書(shū)的格式寫(xiě)法：標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾。”B教材稱：“申請(qǐng)書(shū)的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、受文對(duì)象、正文、結(jié)尾、附件、落款組成。”
以上眾說(shuō)紛紜，究竟該分幾部分？不得而知。
二 格式混亂之危害
第一，學(xué)生難學(xué)。學(xué)生非但不能準(zhǔn)確掌握基本概念和正確格式，還將深受不規(guī)范、非邏輯之浸染。
第二，教師難教。教師或產(chǎn)生困惑無(wú)所適從，或頗費(fèi)口舌阻礙進(jìn)度，影響教學(xué)不言而喻。
第三，阻礙應(yīng)用文學(xué)科的健康發(fā)展。教材呈現(xiàn)不規(guī)范、非邏輯，編撰呈現(xiàn)各自為政、隨意而為，于發(fā)展何利之有？
第四，損害學(xué)術(shù)風(fēng)氣。不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)肅乃至不負(fù)責(zé)盡數(shù)畢現(xiàn)，良好風(fēng)氣何以保障？
三 產(chǎn)生格式混亂之原因
第一，缺失統(tǒng)一的格式標(biāo)準(zhǔn)，錯(cuò)漏百出卻無(wú)規(guī)范可循。
第二，編撰者囿于浮躁、功利、水平等，格式混亂在所難免。
第三，院校的教材審查環(huán)節(jié)斷裂，使問(wèn)題教材肆行校園。
第四，出版商編審失察，使問(wèn)題教材出版、再版。
四 規(guī)范格式之途徑與方法
第一，相關(guān)組織應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)用文格式標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范各文種的寫(xiě)法，使教材編撰有標(biāo)準(zhǔn)可依、有標(biāo)準(zhǔn)必依。
第二，出版商嚴(yán)肅出版，杜絕出版不規(guī)范教材，阻遏其流入校園。
第三，學(xué)校設(shè)立行之有效的教材審查制度，編撰教材、選用教材均應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，嚴(yán)格把關(guān)。
第四，編撰者嚴(yán)格自律，摒棄浮躁名利思想，確立嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，不能以“水平有限，時(shí)間倉(cāng)促”來(lái)推卸責(zé)任。
綜上所述，應(yīng)用文寫(xiě)作教材格式問(wèn)題不少，危害不小，亟待規(guī)范，以防謬種流傳、貽害后人。
參考文獻(xiàn)
個(gè)人基本情況、教育背景、培訓(xùn)經(jīng)歷、獲獎(jiǎng)成果等，是一份求職簡(jiǎn)歷的基本構(gòu)成要素。章琦認(rèn)為，中英文簡(jiǎn)歷齊全是目前求職的基本要求，“無(wú)論是國(guó)企、外企或者政府部門(mén)，外語(yǔ)已成為必需工具。中英文簡(jiǎn)歷顯然要比一般的簡(jiǎn)歷更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。”
聯(lián)合利華中國(guó)人力資源部招募經(jīng)理倪錚以一份優(yōu)秀簡(jiǎn)歷做示范，給學(xué)生們講解寫(xiě)簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)。
“簡(jiǎn)歷首先要給人事部門(mén)傳達(dá)明確的求職意向，你想應(yīng)聘什么崗位。比如像這份求職信，在開(kāi)頭就清楚地表達(dá)了應(yīng)聘與所學(xué)專業(yè)吻合的財(cái)務(wù)助理崗位，希望得到面試機(jī)會(huì)。這樣人力資源部門(mén)就一目了然了。”倪錚表示，現(xiàn)在求職競(jìng)爭(zhēng)激烈，不少學(xué)生都在簡(jiǎn)歷上花了很大篇幅去描述自己的專業(yè)知識(shí)、特長(zhǎng)等，卻沒(méi)有表達(dá)自己的求職意向、希望應(yīng)聘的崗位。“有的學(xué)生會(huì)有這樣的想法，你們要我就可以了，我做什么工作都可以。但我們的很多崗位都需要有專業(yè)知識(shí)，你語(yǔ)焉不詳，人事部門(mén)一不會(huì)幫你挑合適的位置，二則以為你在職業(yè)追求上沒(méi)有作很好的考慮”。
恰當(dāng)?shù)挠谜Z(yǔ)也是一份合格簡(jiǎn)歷所必需的。慎用“負(fù)責(zé)”二字就是專家們給學(xué)生的建議之一。
倪錚舉例說(shuō)，很多學(xué)生為了表現(xiàn)自己的組織協(xié)調(diào)能力，在描述實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)常常用到“負(fù)責(zé)公司某某項(xiàng)目，成功地做過(guò)某某項(xiàng)目”這樣的語(yǔ)句。“其實(shí)人事部門(mén)都清楚，一個(gè)實(shí)習(xí)生是不可能獨(dú)立承擔(dān)公司的項(xiàng)目的。‘負(fù)責(zé)’之類的語(yǔ)句，會(huì)給人夸大其詞的感覺(jué)，用‘參與’‘協(xié)助’會(huì)更合適”。
上海人才中介協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉大衛(wèi)也強(qiáng)調(diào)，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，一份真實(shí)誠(chéng)懇的簡(jiǎn)歷，要遠(yuǎn)比一份滿紙成就的簡(jiǎn)歷更容易為用人單位接受。
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每個(gè)人都希望自己的簡(jiǎn)歷能脫穎而出，引起招聘單位的關(guān)注，因此不少學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷方面都花了很多心思。但專家們對(duì)此并不太贊同。
章琦告訴學(xué)生，人力資源部門(mén)更喜歡簡(jiǎn)練的“ONEPAGE”（1頁(yè)）簡(jiǎn)歷，“有的學(xué)生的簡(jiǎn)歷有五六頁(yè)，我們要花大量的時(shí)間才能找到需要信息，效果適得其反”。
個(gè)性在簡(jiǎn)歷上如何運(yùn)用也值得探討。劉大衛(wèi)給一份個(gè)性簡(jiǎn)歷“號(hào)脈”：這份簡(jiǎn)歷封面精美，內(nèi)頁(yè)以個(gè)人照片為淺底色，欄目名稱也是“關(guān)于我”、“我上過(guò)的學(xué)”、“我學(xué)過(guò)的課”等別出心裁的用語(yǔ)。劉大衛(wèi)承認(rèn)這份簡(jiǎn)歷引起了他的關(guān)注，但他認(rèn)為，簡(jiǎn)歷的個(gè)性首先要與求職者的個(gè)性、求職的工作風(fēng)格相吻合。“這位同學(xué)學(xué)的是思想政治專業(yè)，應(yīng)聘的崗位是輔導(dǎo)員，而他的簡(jiǎn)歷風(fēng)格，更適合應(yīng)聘平面設(shè)計(jì)之類的崗位”。
文員個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎么寫(xiě)才能更突出？寫(xiě)一份好的簡(jiǎn)歷，單獨(dú)寄出或與求職信配套寄出，可以應(yīng)聘自己感興趣的職位。下面是小編精心推薦的文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板，僅供參考，歡迎閱讀！
文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板一性 別： 女
民 族： 漢族 年 齡： 26
婚姻狀況： 已婚 專業(yè)名稱： 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易
主修專業(yè)： 計(jì)算機(jī)類 政治面貌： 群眾
畢業(yè)院校： 南昌大學(xué) 畢業(yè)時(shí)間： 2017年7 月
最高學(xué)歷： 大專 電腦水平： 一般
工作經(jīng)驗(yàn)： 三年以上 身 高： 158 cm 體重：50公斤
現(xiàn)所在地： 新羅區(qū) 戶 籍： 上杭縣
求職意向
期望從事職業(yè)： 行政、文員 期望薪水： 2000-3000
期望工作地區(qū)： 新羅區(qū) 期望工作性質(zhì)： 全職
最快到崗時(shí)間： 三天內(nèi) 需提供住房： 不需要
教育/培訓(xùn)
教育背景： 培訓(xùn)經(jīng)歷：
工作經(jīng)驗(yàn)
公司名稱： 廈門(mén)維勁建筑工程有限公司 ( 2013年8月 - 2016年2月 )
所屬行業(yè)： 貿(mào)易·商務(wù)·進(jìn)出口 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)
公司規(guī)模： 10～50人 工作地點(diǎn)： 廈門(mén)
職位名稱： 行政文員
工作描述： 1.人事考勤、薪資計(jì)算及招聘信息的
2.前臺(tái)客人接待、快遞包裹簽收
3.辦公室資料的整理、歸檔
4.機(jī)票、酒店的預(yù)定
5.跟單、工程報(bào)價(jià)
離職原因： 結(jié)婚
公司名稱： 廈門(mén)通勻貿(mào)易有限公司 ( 2012年6月 - 2013年6月 )
所屬行業(yè)： 機(jī)械制造·機(jī)電·重工 公司性質(zhì)： 私營(yíng).民營(yíng)企業(yè)
公司規(guī)模： 10～50人 工作地點(diǎn)： 廈門(mén)
職位名稱： 辦公室助理
工作描述： 1.外來(lái)人員的接待
2.電話的接聽(tīng)與轉(zhuǎn)接
3.簡(jiǎn)歷的初步篩選
4.資料整理及歸檔，辦公用品的采購(gòu)及盤(pán)點(diǎn)
5.出納
離職原因： 外調(diào)
自我評(píng)價(jià)
自我評(píng)價(jià)： 在工作上，我是一個(gè)很有上進(jìn)心的人，懂得主動(dòng)的接受新事物，同時(shí)也有新觀念， 適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng)，在工作中，我細(xì)心認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng)，同時(shí)，積極熱情的我，能夠敢于迎接新的挑戰(zhàn)，我個(gè)性隨和容易相處，性格樂(lè)觀開(kāi)朗的我，能夠在短時(shí)間中和同事建立良好的關(guān)系，同時(shí)，我的精力和很充沛，在工作中也擁有很強(qiáng)的責(zé)任心，在工作中，我的干勁很足，在工作中，我的表現(xiàn)一直都很好。踏實(shí)肯干的我，一直以來(lái)都受到了領(lǐng)導(dǎo)的喜愛(ài)。
語(yǔ)言能力
語(yǔ)種名稱 掌握程度
英語(yǔ) 一般
普通話 精通
拓展閱讀：求職簡(jiǎn)歷的質(zhì)量要與求職的難度掛鉤嗎
求職簡(jiǎn)歷是求職者在求職中所編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，其作用就是求職的敲門(mén)磚，讓招聘方從簡(jiǎn)歷中初步認(rèn)識(shí)自己，并贏得求職的機(jī)會(huì)。在求職的過(guò)程中個(gè)人簡(jiǎn)歷的作用很重要，也是成功與否的關(guān)鍵點(diǎn)，因此人們都非常重視個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。
之所有要求職就是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，而不同的崗位求職的難度不同，那么在面對(duì)不同難度的求職崗位時(shí)，其簡(jiǎn)歷質(zhì)量要隨之而變嗎?答案自然是否定的。
1，在面對(duì)任何競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候都應(yīng)該全力爭(zhēng)取
要編寫(xiě)優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較麻煩，首先需要學(xué)習(xí)相關(guān)個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧，其次還要了解相關(guān)的一些信息。最后，還需要反復(fù)的審查。求職者之所以要費(fèi)勁來(lái)寫(xiě)出優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并不是為了讓個(gè)人簡(jiǎn)歷更好看，而是為了提高競(jìng)爭(zhēng)力，為了提高成功率。在簡(jiǎn)單的崗位，再低的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)有失敗的情況。要知道，但凡有競(jìng)爭(zhēng)的地方，就注定會(huì)有人失敗。如果不想讓自己成為意外，就要在任何求職中都全力正確。那么，個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量上也要到達(dá)最高的水平。
2，你所編寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷所面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)大小并不能確定
人們?cè)谂袛嗲舐毜碾y度時(shí)，一般都是看其競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)，認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)越少，其難度就越小。但實(shí)際山個(gè)，競(jìng)爭(zhēng)大小并不是那么容易就可以確定，這種不確定性也就是風(fēng)險(xiǎn)。在面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，必然不能馬虎，那么在編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷也需要發(fā)揮最好的水平。
文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板二姓名：張女士性別：女
婚姻狀況：未婚民族：漢族
戶籍：湖北-武_年齡：24
現(xiàn)所在地：廣東-東莞身高：165cm
希望地區(qū)：廣東-東莞
希望崗位：行政/人事類-人事文員
行政/人事類-招聘專員/助理
尋求職位：人事專員、培訓(xùn)助理、社保專員
待遇要求：3000元/月可面議要求提供住宿
最快到崗：隨時(shí)到崗
教育經(jīng)歷
2002-09～2005-07武_市育才高中文科高中
培訓(xùn)經(jīng)歷
2010-05～2010-11東莞市智通人才市場(chǎng)培訓(xùn)中心人力資源管理結(jié)業(yè)證書(shū)
2008-06～2010-07廣州“紅十字會(huì)”培訓(xùn)中心救護(hù)培訓(xùn)合格證書(shū)
工作經(jīng)驗(yàn)至今4年0月工作經(jīng)驗(yàn)，曾在3家公司工作
___公司名稱(2010-12～2012-01)
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：住宿和餐飲業(yè)
擔(dān)任職位：人事專員崗位類別：人事專員
工作描述：1、前期負(fù)責(zé)招聘過(guò)程的簡(jiǎn)歷篩選、預(yù)約、面試安排及結(jié)果反饋工作，及時(shí)滿足各部門(mén)的用人需求;
2、人事檔案的管理，新進(jìn)職員試用期的考核、調(diào)薪，及勞動(dòng)合同的簽訂與存檔;
3、后期主要負(fù)責(zé)總部薪資核算審核，結(jié)合績(jī)效，提供每月薪酬數(shù)據(jù)分析及統(tǒng)計(jì)報(bào)表;
4、負(fù)責(zé)社保及商保，網(wǎng)上辦理人員增減，月報(bào)表提交，以及社保商保費(fèi)用繳納;
5、協(xié)助處理員工工傷報(bào)告的起草、上報(bào)及醫(yī)療費(fèi)用報(bào)銷工作;無(wú)憂考網(wǎng)
6、與各分子公司人事負(fù)責(zé)人對(duì)接，解決與薪酬相關(guān)的日常管理問(wèn)題，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供合理有效的建議，參與薪酬福利的流程修訂及完善，并執(zhí)行。
___公司名稱(2009-03～2010-12)
公司性質(zhì)：外資企業(yè)行業(yè)類別：電子、微電子技術(shù)、集成電路
擔(dān)任職位：人事專員崗位類別：人事專員
工作描述：1、負(fù)責(zé)員工招聘及篩選工作，分內(nèi)部和外部招聘，渠道主要通過(guò)人才市場(chǎng)及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行招聘;
2、辦理員工入職、試用、轉(zhuǎn)正、升職、解雇、離職等相關(guān)手續(xù)，及其食宿的管理安排;
3、新入員工勞動(dòng)合同的簽定及合同的續(xù)簽，以及網(wǎng)上辦理購(gòu)保、退保，協(xié)助主管處理員工工傷;
4、人事電子考勤系統(tǒng)的日常處理：如異常刷卡表、出勤日?qǐng)?bào)表、試用期評(píng)價(jià)表、人事異動(dòng)單、獎(jiǎng)/罰單等;
5、離職人員薪資的核算，以及全廠人員薪資核算、發(fā)放。
6、每月離職原因問(wèn)卷的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，周、月離職率統(tǒng)計(jì)，周離職管制會(huì)議召開(kāi)前的準(zhǔn)備工作及會(huì)議記錄。
7、每年的員工滿意度問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。
___公司名稱(2006-02～2008-12)
公司性質(zhì)：合資企業(yè)行業(yè)類別：紡織品業(yè)(服飾、鞋類、家紡用品…)
擔(dān)任職位：人事文員崗位類別：人事助理/文員
工作描述：1、負(fù)責(zé)員工人事檔案的管理，員工日常考勤的處理;
2、公司行政通知、公告的擬定工作;
3、購(gòu)買(mǎi)以及分放辦公文具;
4、急救藥箱藥品的保管及維護(hù);
5、協(xié)助主管應(yīng)對(duì)歐美客戶驗(yàn)廠;
6、擔(dān)任公司晚會(huì)主持活動(dòng)，協(xié)助主管組織每年的旅游活動(dòng)。
7、主管交待的其他事項(xiàng)。
文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板三目前所在： 白云區(qū)
年
齡： 25
戶口所在： 湖南
國(guó)
籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
身
高： 158 cm
體
重： 48 kg
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員：會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理/會(huì)計(jì)文員：會(huì)計(jì)，行政專員/助理：行政助理
工作年限： 1
職
稱： 初級(jí)
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 1500～1999元
希望工作地區(qū)： 廣州，荔灣區(qū)，白云區(qū)
工作經(jīng)歷
__公司
起止年月：20__-01 ～ 20__-10
公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)
所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)
擔(dān)任職位： 會(huì)計(jì)文員
工作描述： 主要的工作內(nèi)容：1.將公司的每日銷售情況通過(guò)金蝶錄入與統(tǒng)計(jì);2.業(yè)務(wù)人員報(bào)銷的審核;3.每月公司人員工資;4.各區(qū)域產(chǎn)品進(jìn)銷庫(kù)存表，盈虧表等各項(xiàng)周報(bào)及月報(bào)表的制作，以及各區(qū)域配送商配送費(fèi)的結(jié)算;5.協(xié)助會(huì)計(jì)開(kāi)票及銷售憑證。
離職原因： 尋求更好的發(fā)展
教育背景
畢業(yè)院校： 湖南化工學(xué)院
最高學(xué)歷： 大專
獲得學(xué)位: 大專
畢業(yè)日期： 20__-06
專 業(yè) 一： 會(huì)計(jì)
專 業(yè) 二： 會(huì)計(jì)
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
20__-09 20__-06 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū) 43020__0022329
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 英語(yǔ) 一般 粵語(yǔ)水平： 較差
其它外語(yǔ)能力： 無(wú)
國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長(zhǎng)
1.熟悉office、進(jìn)銷存、等辦公軟件
2.工資的核算;
3.各種報(bào)表的制作;
4.能妥善制作保管各類憑證、帳簿、報(bào)表及其他財(cái)務(wù)資料
5.金蝶以及用友的使用;
6.雖然會(huì)計(jì)的相關(guān)很多工作我沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，但我相信只要貴公司給我機(jī)會(huì)，我一定能學(xué)好，做好
自我評(píng)價(jià)
我是一個(gè)有團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，相信年輕不怕失敗。有一定的接受和適應(yīng)能力，能吃苦，辦事有原則，有計(jì)劃，有方法，并能定期總結(jié)和審視自己。熟悉金蝶財(cái)務(wù)系統(tǒng)以及E_CEL辦公軟件的使用，能獨(dú)立完成各種報(bào)表及結(jié)算工作，做好各項(xiàng)資金收付管理。雖然我只有一年的工作經(jīng)驗(yàn)，但我相信自己，會(huì)努力學(xué)習(xí)不懂的地方，在最快的時(shí)間內(nèi)熟練和做好本職工作。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，讓我成為貴司的一員，與公司一起成長(zhǎng)!
文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板四姓名：___
出生日期：198_年__月__日性別：男
婚姻狀況:未婚
身高:1__厘米
求職意向：應(yīng)聘崗位:文員/電腦打字員/操作員/秘書(shū)/辦公室文員
崗位描述:文員工作經(jīng)驗(yàn):1年期_薪:4000
教育背景
畢業(yè)學(xué)校
__中醫(yī)學(xué)院學(xué)歷:大專專業(yè):婦幼保健
電腦水平:良好外語(yǔ)語(yǔ)種:英語(yǔ)外語(yǔ)水平:良好
教育歷程:
1998-2002在____友誼中學(xué)讀書(shū)
2002-2005在____第一中學(xué)讀書(shū)
2005-2009在__中醫(yī)學(xué)院讀書(shū)
工作簡(jiǎn)歷
在____婦幼保健院實(shí)習(xí)一年
個(gè)人能力及自我評(píng)價(jià)
轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)生涯即將走到盡頭，而我已從一個(gè)無(wú)知的小女孩成長(zhǎng)為了一名成熟自信的大學(xué)生。
在這三年里，我經(jīng)常去學(xué)校閱覽室查閱書(shū)籍，了解最新的醫(yī)學(xué)論著，增長(zhǎng)自己貧乏的知識(shí)。為了豐富課余生活，我加入了學(xué)院社團(tuán)，成為一名記者，雖然職位很小，卻使我學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。為了更深入地了解中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，我參加中級(jí)推拿師培訓(xùn)班，并獲得中級(jí)推拿師證書(shū)。不僅如此，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，自愿報(bào)名參加迎“南博會(huì)”市容清潔活動(dòng)，參加學(xué)院舉辦的無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)和“學(xué)雷鋒義診活動(dòng)”等，通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，使我開(kāi)拓視野，結(jié)交許多朋友，也使我明白一名合格的大學(xué)生不僅要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，還要其他必備的知識(shí)。
將要踏上另一個(gè)人生旅程，我會(huì)努力完善自己，提高自己，在熱愛(ài)的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱
文員個(gè)人簡(jiǎn)歷模板五目前所在： 天河區(qū)
年
齡： 30
戶口所在： 湖南
國(guó)
籍： 中國(guó)
婚姻狀況： 未婚
民
族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加
身
高： 155 cm
誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)
體
重： 45 kg
人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)
我的特長(zhǎng)：
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 日語(yǔ)翻譯：，文秘/文員：
工作年限： 6
職
稱： 無(wú)職稱
求職類型： 兼職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 20__--3500
希望工作地區(qū)： 廣東省,廣州,中山
工作經(jīng)歷
World Style
起止年月：20__-05-01 ～ 20__-11-01
公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資
所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)
擔(dān)任職位： 日語(yǔ)助理
工作描述： 面料和輔料的購(gòu)買(mǎi)，生產(chǎn)制單的制作，查找網(wǎng)絡(luò)店鋪，用phtotshop處理公司商品圖片
離職原因：
山口橡膠公司
起止年月：20__-10-01 ～ 20__-08-01
公司性質(zhì)：
所屬行業(yè)：
擔(dān)任職位： 日語(yǔ)文員
工作描述： 日語(yǔ)口語(yǔ)翻譯和各種報(bào)表的作成，倉(cāng)庫(kù)管理
離職原因： 參加考試
思百樂(lè)機(jī)械廠
起止年月：20__-02-01 ～ 20__-06-01
公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資
所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)
擔(dān)任職位： 品質(zhì)檢查
工作描述： 產(chǎn)品成品的檢查
離職原因： 繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)
教育背景
畢業(yè)院校： 黑龍江誠(chéng)實(shí)外語(yǔ)學(xué)校
最高學(xué)歷： 大專
獲得學(xué)位:
畢業(yè)日期： 20__-07-01
專 業(yè) 一： 日語(yǔ)
專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書(shū) 證書(shū)編號(hào)
20__-08-01 20__-07-01 誠(chéng)實(shí)外語(yǔ)學(xué)校 日語(yǔ) 大專 14507301
20__-09-01 20__-01-01 廣州外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 日語(yǔ) - -
語(yǔ)言能力
外語(yǔ)： 日語(yǔ) 優(yōu)秀
粵語(yǔ)水平： 良好
其它外語(yǔ)能力：
國(guó)語(yǔ)水平： 精通
工作能力及其他專長(zhǎng)
具有干練和仔細(xì)的質(zhì)量管理風(fēng)格.擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
詳細(xì)個(gè)人自傳
性格穩(wěn)重.踏實(shí),能獨(dú)立完成目標(biāo)工作
關(guān)鍵詞： 中職學(xué)校 應(yīng)用文教學(xué) 多媒體技術(shù)
應(yīng)用文在社會(huì)實(shí)踐中極其普遍，在信息時(shí)代作為重要的傳播手段更是不可缺少。中職學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力在很大程度上會(huì)影響其在工作中的表現(xiàn)，一個(gè)應(yīng)用文寫(xiě)作能力強(qiáng)的員工能為老板分憂解難，為上級(jí)出謀劃策，為同事伸出援手；更可為自己鋪平事業(yè)的道路，在工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，獲得領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。因此，學(xué)好應(yīng)用文的寫(xiě)作對(duì)于一名即將踏上工作崗位的學(xué)生，尤其對(duì)于文化層次不高，但又會(huì)在商務(wù)樓中工作的中職學(xué)生而言是極其重要而關(guān)鍵的。
學(xué)生涉世未深，往往把老師的諄諄教導(dǎo)當(dāng)成耳旁風(fēng)。主觀上的不努力、不重視，再加上“中職生語(yǔ)文基礎(chǔ)能力逐年下降，語(yǔ)文素養(yǎng)普遍不理想”，聽(tīng)說(shuō)能力差，寫(xiě)作能力薄弱的客觀現(xiàn)實(shí)，使得中職學(xué)校應(yīng)用文教學(xué)的現(xiàn)狀與社會(huì)需求的急迫性的矛盾日益突出。如何讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、學(xué)有所得，如何貫徹學(xué)校“教育為學(xué)生服務(wù)的理念”，如何讓學(xué)生覺(jué)得在職校的時(shí)間不是在浪費(fèi)生命，而是在為將來(lái)的工作做實(shí)踐的預(yù)演？學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，更為了廣大師生的共同進(jìn)步，不惜花重資為每個(gè)班級(jí)配備了投影儀與電腦。這無(wú)疑為應(yīng)用文的教學(xué)開(kāi)辟了廣闊的自由天地。在進(jìn)行應(yīng)用文教學(xué)時(shí)，可以利用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，讓學(xué)生對(duì)枯燥的應(yīng)用文產(chǎn)生濃厚的興趣。
一、多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)應(yīng)用文寫(xiě)作情境
中職學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)普遍沒(méi)興趣，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。對(duì)于枯燥的應(yīng)用文教學(xué)，如果和普通中學(xué)一樣講解文體名稱、文體格式、文體特點(diǎn)，即使教師說(shuō)破了嘴皮子學(xué)生也是不會(huì)聽(tīng)的。因而我覺(jué)得創(chuàng)設(shè)情境可能是一種較為可行的應(yīng)用文教學(xué)方法。如在講授求職信時(shí)，我先讓學(xué)生看一段中職生求職面試的視頻，讓他們明確用人單位會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題，我們應(yīng)該在回答的內(nèi)容上做哪些準(zhǔn)備，從而引出教授的重點(diǎn)――求職信。
二、多媒體教學(xué)能充實(shí)應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容
多媒體的使用，使課堂容量大大增加。“學(xué)生單位時(shí)間獲取的知識(shí)和信息得到了很大的拓展”。［1］傳統(tǒng)的應(yīng)用文教學(xué)方式，只局限于書(shū)本或老師事先印發(fā)的材料，再以此為依據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳授。這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，效果也不好，還不能與學(xué)生所學(xué)的專業(yè)緊密結(jié)合，不能及時(shí)反映本專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)和專業(yè)需要。但多媒體的使用，極大地彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教授方式的不足。
多媒體充滿生趣的視頻畫(huà)面，把書(shū)本上平面枯燥的語(yǔ)言文字幻化為生動(dòng)新穎的教學(xué)素材。多媒體教學(xué)手段的使用，能極大地改變以往課堂閉塞枯燥的環(huán)境，更好地吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各種感官的相互作用下，融入課堂，更好地優(yōu)化應(yīng)用文教學(xué)的效果。
三、多媒體教學(xué)能開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材
巴金說(shuō)：“只有寫(xiě)，才能寫(xiě)。”［2］德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠指出：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”［3］因此，利用現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教育技術(shù)，就是為了讓學(xué)生在對(duì)應(yīng)用文寫(xiě)作產(chǎn)生一些興趣的時(shí)候，抓住這一有利契機(jī)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。多媒體為學(xué)生的寫(xiě)作提供了更加豐富的寫(xiě)作素材，開(kāi)闊了他們的視野。老師可以利用多媒體向?qū)W生展示豐富的應(yīng)用文寫(xiě)作素材，讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)應(yīng)用文豐富的文種樣式，讓他們真切感受到在寫(xiě)作應(yīng)用文時(shí)那種“筆下有財(cái)產(chǎn)萬(wàn)千，筆下有人命關(guān)天，筆下有是非曲直，筆下有毀譽(yù)忠奸”［4］的審慎心態(tài)。
四、多媒體教學(xué)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
在應(yīng)用文寫(xiě)作中，格式很重要，但又偏于抽象。把抽象的格式具體化，多媒體起到了很好的作用。使用多媒體，可以靈活移動(dòng)應(yīng)用文的某一部分，使學(xué)生主動(dòng)辨別、修改不符合格式規(guī)范的應(yīng)用文成為可能。例如，在講授請(qǐng)柬這種應(yīng)用文體時(shí)，我故意將請(qǐng)柬的內(nèi)容順序打亂，讓學(xué)生利用剛學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行操作，重新組合成一份格式正確的請(qǐng)柬。
葉圣陶先生說(shuō)：“自能讀書(shū)，不待老師講，自能作文，不待老師教。”［5］愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”沒(méi)有興趣，學(xué)生便很難寫(xiě)出優(yōu)秀的文章來(lái)，可能他們一時(shí)會(huì)迫于老師的壓力，但在他們心中對(duì)于寫(xiě)作是排斥甚至厭惡的。這也就是中職生語(yǔ)文寫(xiě)作水平逐年下降的原因之一。應(yīng)用文的嚴(yán)格范式對(duì)學(xué)生的忍耐度提出了更高的要求，他們不能表達(dá)自己的看法、感受，而只能嚴(yán)格遵守應(yīng)用文的寫(xiě)作要求。所以，教師要改良教學(xué)方法，讓學(xué)生們感受到樂(lè)趣，讓他們?cè)诳鞓?lè)中掌握某種文體的格式，學(xué)會(huì)一些常用文體的寫(xiě)作。
實(shí)踐證明，在應(yīng)用文教學(xué)中運(yùn)用多媒體，能充分發(fā)揮多媒體化靜為動(dòng)、化虛為實(shí)、化遠(yuǎn)為近、化難為易、化抽象為具體的優(yōu)勢(shì)，極大地提高應(yīng)用文課堂教學(xué)效率，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面吸引學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)社會(huì)的氛圍，從而激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作應(yīng)用文的動(dòng)機(jī)與興趣，使應(yīng)用文教學(xué)達(dá)到一定的效果。
當(dāng)然，多媒體的使用也要適當(dāng)。如果一味地展示教師多媒體的制作水平，一味地讓學(xué)生觀看視頻，就會(huì)使應(yīng)用文教學(xué)課成為直觀演示課，而忽視學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦練習(xí)，那么這種教學(xué)便失去多媒體的魅力。這是運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的大忌。
參考文獻(xiàn)：
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［2］黃國(guó)慶.優(yōu)化應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)［J］.科技教育創(chuàng)新，2006，（22）.
［3］王超.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)［J］.讀與寫(xiě)雜志，2008，（8）.
［4］張燕平.從應(yīng)用文的特點(diǎn)談到應(yīng)用文的教學(xué)與寫(xiě)作［J］.龍巖學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（4）.
