時(shí)間：2022-01-31 08:59:08
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文教師發(fā)言稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)于優(yōu)秀小學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文
一年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段，為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，健康地成長(zhǎng)，我衷心地希望您能積極配合我的工作，我們共同努力，讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。
此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作：
1、在開(kāi)學(xué)后每天在學(xué)校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學(xué)回家。具體時(shí)間：上午放學(xué)： 11:15---11：20下午：下午放學(xué)：5：35~5：40 具體地點(diǎn)：東在三八街口南北3米處接、送孩子，西在體育街口三米—5米處接送孩子。不要搞特殊，因?yàn)閷W(xué)校門(mén)口路窄，人多，非常不安全。所以孩子上學(xué)的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣。這一點(diǎn)各位家長(zhǎng)必須足夠的重視，并帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、每天抽出半小時(shí)的時(shí)間，關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助您孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（削好3-5支筆，拼音本、生字本各1個(gè)、條格本1個(gè)），督促他早睡早起，每天早上要吃好早飯，有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí)，晚上堅(jiān)持晚上9：00以前入睡，保證孩子有充足的睡眠。
3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說(shuō)普通話的習(xí)慣；孩子剛剛學(xué)字，普通話說(shuō)不熟練，家長(zhǎng)要想辦法了解他說(shuō)普通話能力，這樣就能培養(yǎng)孩子在生活中識(shí)字的習(xí)慣，提高識(shí)字能力和理解能力，有益于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生：做到一周一洗澡；頭、臉干凈；勤剪指甲；書(shū)包、衣服，保持干凈。
5、不要讓您的孩子帶零花錢(qián)；別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍。小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)間。從上小學(xué)第一天起就要教育孩子不能帶零花錢(qián)，不買(mǎi)零食，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。
6、您孩子因故或者因病不能到校要及時(shí)請(qǐng)假；有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，以便讓您的孩子健康的成長(zhǎng)。
7、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。
老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過(guò)心平氣和的溝通來(lái)解決，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬(wàn)不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。
8、告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)，作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等
9、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)。
10.每天檢查孩子的書(shū)包、衣兜，有不明物要及時(shí)調(diào)查落實(shí)。
11、關(guān)于排座位，從高到矮的順序安排，以后定期地調(diào)換座位。
12、最后我想對(duì)年齡稍小的家長(zhǎng)說(shuō)，你們既然選擇了讓孩子年齡小來(lái)上學(xué)，就不能中途退學(xué)，因?yàn)橹灰ㄆ饘W(xué)籍，這個(gè)號(hào)將跟孩子學(xué)業(yè)始終，如果覺(jué)得孩子跟不上學(xué)再重新上那是不可能的。今年一個(gè)孩子跟不上學(xué)從去年的一年級(jí)退下來(lái)，準(zhǔn)備上一年級(jí)，那是不行的。家長(zhǎng)非常著急。我希望孩子小的家長(zhǎng)要慎重地考慮這件事，現(xiàn)在選擇退下來(lái)還不晚，別等建起學(xué)籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長(zhǎng)一定要讓孩子適齡上學(xué)，讓孩子學(xué)得輕松快樂(lè)為最好。
各位家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆游覀兟?lián)系在一起，讓我們一起為了孩子有個(gè)好的基礎(chǔ)，好的習(xí)慣而努力吧。希望每一個(gè)孩子在我們的學(xué)校健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面請(qǐng)各位班主任與各位家長(zhǎng)交流。
20xx年X月XX日
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尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！首先對(duì)于各位家長(zhǎng)的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子，為了我的學(xué)生，我們有緣走到了一起。以后會(huì)更加了解，經(jīng)常溝通交流。孩子是您的也是我的，為了我們孩子的前程，我們要心往一塊想，勁往一塊使，相互支持、相互配合，陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時(shí)光！我是一名教師，同時(shí)也是一位家長(zhǎng)。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校，遇到一位好老師，讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我手里的時(shí)候，我也會(huì)竭盡所能，努力讓大家放心。
我來(lái)做一下自我介紹，我是一（1）班的班主任和語(yǔ)文教師郭老師 小學(xué)高級(jí)職稱，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，1988年參加工作,一直從事語(yǔ)文教學(xué)工作。XX年8月調(diào)入機(jī)場(chǎng)路小學(xué)。 XX年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”，XX年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀班主任”， XX年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”； XX年6月，被河北省少工委授予“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；XX年度獲新華區(qū)政府嘉獎(jiǎng)；XX年-XX年連續(xù)三年被評(píng)為“新華區(qū)優(yōu)秀教師”。剛剛畢業(yè)的六一班，就是我從三年級(jí)帶上來(lái)的。我的教育理念是：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心，教給學(xué)生高效的方法，幫助養(yǎng)成良好的習(xí)慣，最終讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主的學(xué)習(xí)。我們班級(jí)的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)：健康快樂(lè) 團(tuán)結(jié)友善 好學(xué)進(jìn)取。
在即將開(kāi)始的小學(xué)生活里，我將用我的`愛(ài)心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持，讓孩子和諧、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展。我相信，每位家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時(shí)間，花精力。我也深信，只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作，多多溝通，時(shí)時(shí)交流，建立一致的培養(yǎng)目標(biāo)，教育方法，在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)”，那么您的孩子一定會(huì)成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。
了解新生的三個(gè)時(shí)期
入學(xué)是孩子一生當(dāng)中，特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變，從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變，孩子入學(xué)以后會(huì)經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的表現(xiàn)各不相同。
第一個(gè)時(shí)期是興奮期。
孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)心情激動(dòng)，興奮得睡不著覺(jué)，充滿自豪感，有想當(dāng)個(gè)好學(xué)生的愿望。
第二個(gè)時(shí)期是厭倦期。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月左右的時(shí)間，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識(shí)不如想象的那樣容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。
第三個(gè)時(shí)期是適應(yīng)期。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛(ài)學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn)，如果處理不當(dāng)，會(huì)對(duì)他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來(lái)不良的影響，因此作為父母幫孩子過(guò)好人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。
關(guān)注孩子的情緒變化。（后面要講到）
為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)，下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會(huì)，我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作：希望能得到您的認(rèn)同和配合。
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家長(zhǎng)朋友們：
大家好！首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來(lái)開(kāi)我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我20XX年7月來(lái)到這里，開(kāi)始為師生和家長(zhǎng)服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。
一、學(xué)校基本情況概述：
xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)到100%。近年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績(jī)；學(xué)校近年來(lái)先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，；榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng)等證書(shū)和獎(jiǎng)杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功，是我快樂(lè)和幸福的源泉。
我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。
校風(fēng)：文明 樸實(shí) 好學(xué) 勤奮
教風(fēng)：敬業(yè) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 求實(shí)
學(xué)風(fēng)：勤學(xué) 創(chuàng)新 活潑 守紀(jì)
校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人 踏實(shí)做事
二、家長(zhǎng)在教育孩子方面應(yīng)注意的問(wèn)題：
在這里，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒(méi)有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過(guò)雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛(ài)幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)、關(guān)心集體，誠(chéng)實(shí)、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。
3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。（作息、考勤、周一升旗不遲到等）
4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。（整理書(shū)包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等）
5、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù)。（做力所能及的家務(wù)活，對(duì)孩子是一種鍛煉）
6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。
7、學(xué)會(huì)走路、乘車(chē)，注意，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力，珍惜生命。
教育科研先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家：
大家好!我叫李勇芳，來(lái)自京山小學(xué)。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，今天能夠作為京山縣教科研先進(jìn)代表在此發(fā)言，感到無(wú)比激動(dòng)與自豪。首先我要感謝京山縣教科所領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個(gè)與大家交流的平臺(tái)，感謝一直以來(lái)幫助我的所有專(zhuān)家和老師，今天我給大家匯報(bào)的題目是《與勤奮為伴,讓青春閃光》。
歲月如流，往事悠悠，驀然回首，三尺講臺(tái)已陪伴我度過(guò)了14個(gè)春秋。14年來(lái)，我在教育園地里執(zhí)著、勤懇地耕耘，始終堅(jiān)持著教學(xué)和科研并舉、學(xué)識(shí)和能力并重，一直在教學(xué)第一線實(shí)踐著自己的教育理想, 我堅(jiān)信：只有教育科研才能提升一個(gè)教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到與三勤為伴。
一、 勤學(xué)習(xí)是促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)提高的必要條件
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。我把勤學(xué)習(xí)當(dāng)作不斷提高教學(xué)能力的一個(gè)目標(biāo)去追求。在學(xué)校，我除了擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，還擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)事務(wù)雜、工作忙，但我在教科研方面絲毫沒(méi)有因?yàn)榉泵Φ墓ぷ鞫潘蓪?duì)自己的要求。我經(jīng)常拜讀教育名家的教育教學(xué)論文，還經(jīng)常上網(wǎng)搜索教育名家的博客進(jìn)行閱讀，在網(wǎng)上，我看到了一個(gè)更大的世界，教育動(dòng)態(tài)、專(zhuān)家理論、優(yōu)秀課例都是我研讀的對(duì)象，從這里，我吸取了大量的營(yíng)養(yǎng)，也受到了不少的啟發(fā);教育教學(xué)報(bào)刊也一直是我的良師益友，廣泛地學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，讓我受益匪淺。我還積極參加校本培訓(xùn)，我們學(xué)校每周都會(huì)組織教師們進(jìn)行校本培訓(xùn)，我總是積極主動(dòng)地參加，培訓(xùn)之后還認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)。我還多次參加各級(jí)各類(lèi)教材教法培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，多次觀摩名家精彩的課堂教學(xué)，聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩的報(bào)告，并把這些名家、專(zhuān)家先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法努力運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。在教學(xué)上，我更是潛心研究教材教法，廣采他山之石，尤其在新課改方面積極進(jìn)行探索。課前，我圍繞新課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，我把名家、專(zhuān)家好的教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合并進(jìn)行運(yùn)用，比如在閱讀教學(xué)時(shí)，我便吸取名家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言、領(lǐng)悟?qū)懛橐惑w，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，收到了良好的教學(xué)效果。從教以來(lái)，我多次承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)示范課、研究課、公開(kāi)課任務(wù)，所執(zhí)教的公開(kāi)課多次獲市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)。
二、勤探索是促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑
我一直覺(jué)得，一名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，所以無(wú)論多忙我都堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思教師的教、學(xué)生的學(xué)，在反思中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)教專(zhuān)家。多年的反思，為教育科研積淀了基礎(chǔ)，為課題研究提供了實(shí)踐素材。從教以來(lái)，我參與多項(xiàng)課題研究，如《社區(qū)德育理論與實(shí)踐研究》、《教師的服務(wù)意識(shí)與行為的研究》、《校本德育特色化研究》、《新課程改革的理論與實(shí)踐的研究》、《學(xué)生心理健康教育研究與實(shí)驗(yàn)》。在進(jìn)行《校本德育特色化研究》時(shí)，因?yàn)槲野鄬W(xué)生大多家庭條件優(yōu)越，自我意識(shí)較強(qiáng)，我便在平常的教育中有意識(shí)地培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的引導(dǎo)，班上大多數(shù)學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，他們變得不再那么自我，凡事總能先想到集體。慶祝2010年元旦時(shí)，我班學(xué)生都爭(zhēng)著拿出自己的零花錢(qián)裝飾本班教室，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得異常美麗，還受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。在學(xué)校組織紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，我班學(xué)生紛紛拿出自己的文具、玩具等物品進(jìn)行捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)的義賣(mài)物品全校最多。我根據(jù)自己在這方面的研究和學(xué)生的轉(zhuǎn)變撰寫(xiě)了論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感》獲國(guó)家級(jí)課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。又如，我在進(jìn)行《教師的服務(wù)意識(shí)與行為的研究》時(shí)，我意識(shí)到作為一名教師，在當(dāng)今社會(huì)應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己既是一名教育者，又是一名服務(wù)者，因此，無(wú)論是面對(duì)學(xué)生，還是面對(duì)家長(zhǎng)，我總能做到微笑服務(wù)，禮貌相待，也因此受到家長(zhǎng)的好評(píng)，取得了家長(zhǎng)在各方面對(duì)于學(xué)校和班級(jí)工作的支持。例如我在擔(dān)任班主任期間，每次收費(fèi)時(shí)，其他班級(jí)的講臺(tái)上總是圍滿了家長(zhǎng)，而我班的家長(zhǎng)卻總能自覺(jué)地在教室外面排起長(zhǎng)隊(duì)，并且井然有序，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我班家長(zhǎng)也是來(lái)得最早，到得最齊，這也是我班家長(zhǎng)對(duì)于我的微笑服務(wù)給予的回報(bào)，更是課題研究給我在教育方法、工作方式帶來(lái)的促進(jìn)。
隨著校本教研的深化，不斷創(chuàng)新學(xué)校校本研究方式，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研。我便借助博客這一平臺(tái)和同行真誠(chéng)交流，不斷提高，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為了讓我的博客在教育教學(xué)上發(fā)揮更大的作用，我將學(xué)生的優(yōu)秀日記進(jìn)行整理并在博客上發(fā)表。我代的是二年級(jí)的語(yǔ)文課，學(xué)生正處于寫(xiě)日記的起步階段，培養(yǎng)興趣是最關(guān)鍵的，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)自己的日記被發(fā)表在博客上，那種欣喜勁兒可想而知，因此我每次布置寫(xiě)日記時(shí)，我班學(xué)生都不是皺著眉頭，而是非常地開(kāi)心，甚至下課時(shí)還有許多孩子纏著我說(shuō)：老師，我的日記什么時(shí)候也能夠發(fā)表呀?我總會(huì)微笑著說(shuō)：只要你努力，就一定會(huì)被發(fā)表的!我班學(xué)生的多篇日記已被發(fā)表在我的博客上，這既調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)作的積極性，也促進(jìn)了學(xué)生寫(xiě)作之間的交流。
三、勤總結(jié)是促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的交流平臺(tái)
新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新，教學(xué)方法日益進(jìn)步，教學(xué)手段逐步現(xiàn)代化，惟有以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到新課程改革的實(shí)踐中，勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教育科研離不開(kāi)理論學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)勤于總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記得去年的11月份，那是我最忙碌的一段時(shí)間，我負(fù)責(zé)的鼓號(hào)隊(duì)即將要參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的表演，每天都要抓緊排練，少先隊(duì)其他活動(dòng)也特別多，期中考試又迫在眉睫，每天都有改不完的試卷。正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交時(shí)，學(xué)校要派我去參加縣青年教師高效課堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，我想：學(xué)校是信任我才讓我去參加比賽，我一定要擠出時(shí)間，盡自己最大的所能把課上好。于是，我每天白天在學(xué)校里爭(zhēng)分奪秒地忙工作，晚上一回到家便認(rèn)真?zhèn)湔n，為了將課上到最好，我在學(xué)校一共試講了四次，每試講一次，我便總結(jié)一次，總結(jié)這一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再認(rèn)真修改完善自己的教案，連續(xù)兩個(gè)多星期，我?guī)缀跆焯焱砩蠈?xiě)教案寫(xiě)到十一二點(diǎn)。正因?yàn)槲夷茏龅角谟诳偨Y(jié)并不斷改進(jìn)，參加比賽時(shí)，三位評(píng)委同時(shí)給我亮了最高分，在那次比賽中我獲得了全縣第一名的好成績(jī)。
一、 致詞
尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好！感謝大家從繁忙的生活中，抽出最為寶貴的時(shí)間，來(lái)到百年學(xué)府金陵中學(xué)，鄭重參加你們孩子中學(xué)時(shí)代的第一次家長(zhǎng)會(huì)。為此，我謹(jǐn)代表初一（3）班全體任課老師，向你們表示最為真誠(chéng)的敬意！
今年七月，全國(guó)教育工作會(huì)議以極高規(guī)格在北京舉行，胡.錦濤同志在大會(huì)上深情指出：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，它寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。
是的，我作為一個(gè)和你們同齡的孩子家長(zhǎng)，與你們一樣，對(duì)自己孩子就讀的學(xué)校充滿無(wú)限的期待，盼望孩子能夠在學(xué)校安全、愉快、不受委屈地度地每一天。所以，我能夠感同身受在座的各位家長(zhǎng)心情，理解你們對(duì)金陵匯文學(xué)校，對(duì)初一（3）班的巨大關(guān)注，理解你們對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的任何想法看法建議希望。這一切，都是人之常情的，存在都是合理的！
今天，我們做一次集體溝通，把你們的期待與我們的要求結(jié)合在一起，共同促進(jìn)孩子們更順利地成長(zhǎng)！
下面我從六個(gè)方面給尊敬的各位家長(zhǎng)作匯報(bào)。
二、班級(jí)現(xiàn)狀匯報(bào)。
我們?nèi)嘤?4位孩子，男生24人，女生20人。主要來(lái)自鼓樓區(qū)的各個(gè)知名小學(xué)，還有來(lái)自玄武區(qū)、建鄴區(qū)、下關(guān)區(qū)、白下區(qū)、棲霞區(qū)、雨花區(qū)的各頂尖小學(xué)。在教育資金投入日益均衡化的今天，在各校硬件建設(shè)相差不大的情況下，我們?cè)S多家長(zhǎng)還是跨學(xué)區(qū)跨長(zhǎng)江，下定決心，排除萬(wàn)難，把孩子終于送進(jìn)金陵匯文，這里機(jī)緣雖各不相同，但對(duì)匯文充滿信心充滿期待是相同的。感謝大家！
我們班級(jí)現(xiàn)在是群星薈萃，高手如林，原來(lái)在各自小學(xué)都是風(fēng)云人物，現(xiàn)在到了匯文，可能會(huì)感受到一個(gè)落差，而今邁步從頭越！
三、 班級(jí)管理理念。
初中這三年，從心理生理上看，是我們孩子人生中最美妙的青春初期，是他們生理心理變化最明顯的三年；從道德品質(zhì)上看，是他們?nèi)松^、價(jià)值觀、世界觀初步建立的三年；從學(xué)業(yè)上看，是他們學(xué)生光陰中最為關(guān)鍵的三年。
從以上這三個(gè)方面看，我設(shè)想了我們班級(jí)管理這樣幾條原則。
首要是要有民主科學(xué)的理念。講究科學(xué)，才能真正實(shí)現(xiàn)民主。建設(shè)一個(gè)公民社會(huì)，是我們社會(huì)的努力方向。公民社會(huì)的建立中，最重要一個(gè)要有政治文明，就是用科學(xué)制度保障大家民主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。今天的匯文學(xué)生，就是明天社會(huì)的棟梁。從歷史制高點(diǎn)上，認(rèn)識(shí)我們孩子不僅是家庭的未來(lái)，也是我們民族的未來(lái)。《我所知道的八位大學(xué)校長(zhǎng)》中談到先生一句話，給我留下深刻印象，他說(shuō)的大意就是：上學(xué)讀書(shū)，不是為了搶一個(gè)飯碗。
其次，我的教育理念中既要讓孩子中規(guī)中矩，又要讓他們率性自然。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯講過(guò)，不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段，紀(jì)律是教育過(guò)程的結(jié)果。所以，這兩者并不矛盾，講紀(jì)律的人是最自由的人。
既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地。把學(xué)生眼前素質(zhì)發(fā)展與他將來(lái)的需要結(jié)合起來(lái)考慮。在戰(zhàn)略方向不錯(cuò)誤的前提下，細(xì)節(jié)決定成敗。
既要學(xué)生成才，又要讓學(xué)生在做中成人。陶行知因信仰“知行合一”學(xué)說(shuō)，取名“知行”。后來(lái)認(rèn)識(shí)到“行是知之始，知是行之成”，遂又改名為陶行知。，“從行到知”是認(rèn)識(shí)的第一階段。目前流行的“先”做人“后”做事的這個(gè)提法，把二者變成先后關(guān)系，我以為是不妥當(dāng)?shù)奶岱ǎ瑧?yīng)該讓學(xué)生用行為糾正思想偏差。總之，我想要在做事中學(xué)做人。
總之，要讓孩子度過(guò)快樂(lè)緊張、有意義有價(jià)值、可持續(xù)發(fā)展的三年。
四、 班級(jí)管理具體目標(biāo)。
首先要從個(gè)體發(fā)展來(lái)確定目標(biāo)，我希望學(xué)生三年后，1、身體健康；2、性格開(kāi)朗；3、學(xué)業(yè)優(yōu)良；4、情趣脫俗
任何一個(gè)集體，都是由個(gè)體所組成。當(dāng)全班每個(gè)學(xué)生都能達(dá)成培養(yǎng)目標(biāo)時(shí)，這個(gè)集體必然會(huì)達(dá)成總體目標(biāo)。我們班級(jí)三年結(jié)束時(shí)，就會(huì)是這樣的面貌：有激情有理想，好習(xí)慣好學(xué)業(yè)。
從三年分解目標(biāo)來(lái)看：第一學(xué)期抓好常規(guī)，初步掌握各門(mén)功課學(xué)習(xí)方法，能自主學(xué)習(xí)。第二學(xué)期，優(yōu)化常規(guī)管理，完善學(xué)法，科學(xué)高效提高成績(jī)，形成良性循環(huán)。第三、四學(xué)期，是初中三年最關(guān)鍵的一年，首先要幫助學(xué)生順利進(jìn)入青春期，在班級(jí)團(tuán)結(jié)向上的文化感染下，培養(yǎng)大家健康脫俗的情趣，把青春理想與現(xiàn)階段實(shí)踐相結(jié)合，在學(xué)業(yè)上趕超一流班級(jí)。第五、六學(xué)期，繼續(xù)重視青春期教育，重視心理健康；學(xué)業(yè)上，幫助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)梳理，形成強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力。
五、 班級(jí)具體管理措施。
1、學(xué)校有16項(xiàng)常規(guī)要求，首先要保證執(zhí)行到位，這也是一個(gè)學(xué)校對(duì)班級(jí)最基本的要求，我將把它分解落實(shí)。
2、個(gè)性化要求。在落實(shí)中加入了我班級(jí)一些個(gè)性化的要求，或者在內(nèi)容安排上強(qiáng)調(diào)我的理念，這樣作為班級(jí)特色，作為達(dá)成班級(jí)一部分目標(biāo)的手段。
六、學(xué)科學(xué)習(xí)要求。
我作為班主任與語(yǔ)文教師的主導(dǎo)思想，就是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)，安排自己的事務(wù)。
這些內(nèi)容，包含了課前預(yù)習(xí)（單節(jié)預(yù)習(xí)與整單元預(yù)習(xí)及整書(shū)預(yù)習(xí)）、上課（注意力集中的辦法：記筆記、參與討論）、作業(yè)（格式、內(nèi)容增減、自我檢查）、復(fù)習(xí)（重現(xiàn)與拓展）、檢測(cè)（針對(duì)性、補(bǔ)差辦法）。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一塊訂三年培養(yǎng)計(jì)劃。可以依照“奮進(jìn)獎(jiǎng)”考核要求去訂。
3、（請(qǐng)楊組長(zhǎng)統(tǒng)一）加上我班要求學(xué)生天天日記的內(nèi)容，這些日記包含時(shí)事、摘記、隨筆等，內(nèi)容多樣，形式多樣，為的就是養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)行道德長(zhǎng)跑，意志品質(zhì)長(zhǎng)跑。全國(guó)知名特級(jí)教師魏書(shū)生每年教兒子從五歲開(kāi)始寫(xiě)日記，堅(jiān)持長(zhǎng)跑數(shù)年，身心保持著昂揚(yáng)的狀態(tài)；以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)物理系，讀大二時(shí)出版5歲-17歲的日記專(zhuān)集。
家長(zhǎng)不要想方設(shè)法偷看。一是給他自己消化“痛苦”“委屈”的空間與時(shí)間，二是如果他有問(wèn)題，從不與自己商量，那要問(wèn)問(wèn)自己：在孩子遇到困難時(shí)，你是戰(zhàn)友，還是落井下石的壞朋友。如孩子考試不利，你怎樣對(duì)待的？就能看出你是友還是“敵”。
七、對(duì)家庭教育一些建議。
以色列的農(nóng)業(yè)滴灌技術(shù)，滴灌達(dá)到的用水效率可達(dá)95%，而漫灌、噴灌則分別只有45%和75%。在以色列，人們甚至更喜歡沙漠種植，把管線埋在地下50厘米深處，因?yàn)榱胰崭珊凳构夂稀⒄趄v作用更強(qiáng)，更能保證地表干燥，土地不板結(jié)，可任意控制水肥。讓每棵樹(shù)獨(dú)自擁有噴灑器的噴灑式灌溉。
對(duì)待一個(gè)孩子，就像滴灌技術(shù)，要有針對(duì)性，要細(xì)心照顧，工夫要扎實(shí)，孩子就是農(nóng)作物，花多大精力，就有多大收獲。
1、家庭硬環(huán)境建議。干凈整齊安靜。書(shū)桌不雜亂，居所不昏暗，張貼的內(nèi)容與聽(tīng)的歌曲不俗（多讓孩子聽(tīng)聽(tīng)軍歌或有激情的的歌）。孩子有工具書(shū)、有書(shū)櫥、有適度的照明，沒(méi)有分心思的擺設(shè)與玩具。
2、家庭軟環(huán)境的建議。
（1）身教重于言教。此聲無(wú)聲勝有聲。（2）、堅(jiān)持正面教育（相信黨，相信政府，相信中央電視臺(tái)的＜＜新聞聯(lián)播＞＞）。初中階段的孩子看起來(lái)什么都懂，其實(shí)，這個(gè)時(shí)候他心理承受力是有限的，我注意到批評(píng)學(xué)生時(shí)，他們一般都是很害怕的，手有時(shí)在抖或扭衣角，或流汗，或流淚，所以我批評(píng)之后，一般會(huì)再給他再減壓，對(duì)事不對(duì)人，指導(dǎo)他們重做一件事，或幫著老師同學(xué)做件事。學(xué)生這個(gè)階段充滿理想，對(duì)社會(huì)并無(wú)成見(jiàn)。成人盡量不要把社會(huì)不光明的一面（指由于大環(huán)境造成的）講給孩子聽(tīng)，容易讓孩子成為一個(gè)憤世嫉俗的人，這對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)講是殘酷的。〈〈現(xiàn)代快報(bào)〉〉報(bào)道9月1日開(kāi)學(xué)那天， 12個(gè)孩子，在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到了鹽城市政府門(mén)前露天開(kāi)學(xué)。一起朗誦〈〈給我打開(kāi)一扇門(mén)〉〉。我支持家長(zhǎng)為孩子爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)力，但反對(duì)他們用孩子作為贏得大眾同情的手段，這對(duì)孩子心靈造成的傷害是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。應(yīng)在家多講讓人感動(dòng)的人和事，讓孩子充滿信心生活。等到了大學(xué)、碩士、博士時(shí)，孩子有了抵抗力，他自然明白社會(huì)總是光明與黑暗并存的。（3）作息要規(guī)律。作息規(guī)律，是一個(gè)學(xué)生能長(zhǎng)久發(fā)展的最重要的生活習(xí)慣之一。有的孩子總是講時(shí)間不夠用，需要延遲休息，請(qǐng)家長(zhǎng)觀察孩子時(shí)間分配與利用中有無(wú)問(wèn)題，如輕重緩急不當(dāng)，如雜事磨蹭，如擺弄文具，如沒(méi)有做好作業(yè)準(zhǔn)備就坐下，然后不停地找這找那，這時(shí)都需要家長(zhǎng)提出規(guī)范，與具體化的建議。（4）、安全健康教育。交通安全，是與學(xué)生關(guān)系是最大的。可以把考駕照的理論考試部分內(nèi)容，選擇講給孩子知曉。（5）、身心健康教育。可買(mǎi)些有關(guān)青春期知識(shí)（心理與生理兩方面）書(shū)籍，隨意擺放在家中。孩子有需要，自然會(huì)找了看。這個(gè)階段，孩子希望了解自己的心理生理，但并不希望你知道。東方人比較含蓄，又有傳統(tǒng)文化的影響，就這樣的話題，大部分家庭不能像西式家庭那樣大大方方爐邊談話。所以，我想用這樣的方式可以達(dá)到同樣的目的。還有身體健康上，培養(yǎng)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。成本最低的是長(zhǎng)跑。愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，性格很容易就會(huì)開(kāi)朗積極向上，還會(huì)遷移到學(xué)習(xí)追求上。況且沒(méi)有健康的身體基礎(chǔ)（新的理念稱之健康銀行）就沒(méi)有旺盛精力保證學(xué)習(xí)、生活正常進(jìn)行。（6）禮儀教育。A、小聲說(shuō)話；B、靠樓道右邊走；C、傾聽(tīng)別人，別人講完再講。（7）其它重要習(xí)慣：千金難買(mǎi)回頭看。做事做作業(yè)都有一個(gè)回頭檢查的習(xí)慣，能避免許多無(wú)謂的錯(cuò)誤，能避免許多生活失當(dāng)之處。離坐位時(shí)回頭一下，離家門(mén)時(shí)回頭一下，下公交車(chē)位置時(shí)回頭一下，開(kāi)大廳大堂門(mén)開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí)回頭照應(yīng)一下后面的人，文稿寫(xiě)完回頭看一遍，作業(yè)、卷子做好回頭看一下，等等。（8）、孩子能做的事，堅(jiān)決讓他自己做。如果目前在家什么都不干的，幾乎肯定將來(lái)會(huì)有問(wèn)題了。在座諸位子女，可能都不是公子也不是公主，將來(lái)都是雙腳踏在堅(jiān)實(shí)的大地上的人，都是務(wù)虛又務(wù)實(shí)的普通人，所以就應(yīng)該讓他接受普通人的歷練，培養(yǎng)對(duì)家庭對(duì)集體責(zé)任感。
八、需要家長(zhǎng)配合的具體工作。
1、手機(jī)、飾物等貴重物品管理問(wèn)題。手機(jī)功能強(qiáng)大，游戲上網(wǎng)、聊天交友，無(wú)所不能；價(jià)值較大。這樣的手機(jī)帶到學(xué)校一是分心，二是難以保管。我想請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶，實(shí)在要帶，可以買(mǎi)簡(jiǎn)單的只能打電話發(fā)短信的手機(jī)或小靈通，從早到晚都關(guān)機(jī)。放學(xué)再開(kāi)。期間有事，直接由我轉(zhuǎn)達(dá)。2、少看電視多看書(shū)。3、記事本的使用：能做的事馬上做，不能馬上做的事限時(shí)做，自己無(wú)法做的事請(qǐng)人做。依記事本，把第二天要交的作業(yè)晚上就收拾好，放在一個(gè)塑料袋里。4、網(wǎng)絡(luò)使用。養(yǎng)成正確習(xí)慣，想查什么資料就直奔主題。每次上機(jī)，都由家長(zhǎng)陪伴，大概要幾年，就可以培養(yǎng)好的習(xí)慣了。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)無(wú)法避免，以疏導(dǎo)引路為主。5、上課外輔導(dǎo)班問(wèn)題。學(xué)有余力者可以上。平時(shí)，我們?nèi)T(mén)主課布置的任務(wù)，能扎實(shí)完成，就已經(jīng)非常緊張了。在上課外輔導(dǎo)班時(shí)，不要忘記選擇上非學(xué)科的輔導(dǎo)班，選一樣，藝術(shù)總是相通的，精一項(xiàng)往往整個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)就能上去了。琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精，這在現(xiàn)代社會(huì)幾乎很難做到-----沒(méi)有時(shí)間。6、學(xué)校或老師布置的工作、作業(yè)，家長(zhǎng)要按照時(shí)間與要求，規(guī)范及時(shí)地協(xié)助完成。家長(zhǎng)只要有一點(diǎn)懈怠，學(xué)生就會(huì)有三點(diǎn)松弛。工作內(nèi)容如有不當(dāng)，家長(zhǎng)可來(lái)電來(lái)信探討，但不能不先做。教會(huì)學(xué)生換位思考。7、班費(fèi)收取說(shuō)明。
每個(gè)家庭情況不同，孩子小學(xué)階段引導(dǎo)得細(xì)致些的，現(xiàn)在有的方面可以放手了。小學(xué)時(shí)放任多一點(diǎn)，現(xiàn)在要忙一點(diǎn)。
