時間：2022-03-18 14:09:08
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇家訪工作方案，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
幼兒園防溺水工作方案【一】為了進(jìn)一步防范和治理學(xué)生溺水問題，努力維護(hù)廣大學(xué)生的生命安全，根據(jù)省市有關(guān)會議安全，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，在沙田鎮(zhèn)防范學(xué)生溺水專項(xiàng)治理工作方案的指導(dǎo)下，我園根據(jù)園部實(shí)際，制定如下工作方案：
一、工作目標(biāo)：
通過開展幼兒溺水問題專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步健全我園防溺水安全教育體系，強(qiáng)化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識，提升教師、家長對維護(hù)幼兒健康成長的重視程度，建立防溺水工作小組，構(gòu)建家庭、幼兒園家園共育的幼兒安全防護(hù)網(wǎng)，有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
二、職責(zé)分工：
(一)成立機(jī)構(gòu)
為切實(shí)開展幼兒防溺水專項(xiàng)活動，我園成立*****幼兒園防溺水專項(xiàng)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)開展和協(xié)調(diào)全園防溺水專項(xiàng)防治工作。
組長：****(幼兒園園長)
副組長：*** (幼兒園副園長)
成員：*******
(二)主要職責(zé)分工：
1、幼兒園園長為防溺水專項(xiàng)防治工作組長，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌園內(nèi)有關(guān)開展專項(xiàng)治理行動，協(xié)調(diào)各部門開展專項(xiàng)工作督導(dǎo)，督促落實(shí)工作職責(zé)。
2、幼兒園副園長負(fù)責(zé)組織幼兒園強(qiáng)幼兒防溺水安全宣傳教育工作，相關(guān)防溺水信息：組織幼兒園開展家訪、電訪、家長會等活動，充分利用幼兒園博客。校訊通等信息平臺提醒家長加強(qiáng)學(xué)生校外安全監(jiān)督，加強(qiáng)家園互動。
3、幼兒園各班級教師機(jī)工作小組成員，通過幼兒園教育平臺，向幼兒及家長開展有關(guān)的安全教育，推動防溺水安全知識的普及，強(qiáng)化家長對幼兒的安全監(jiān)管意識。
三、工作措施：
(一)加強(qiáng)幼兒安全宣傳教育
為了進(jìn)一步防范幼兒溺水，我園利用國旗下談話、安全教育教學(xué)活動， 開展豐富的安全教育活動，提升幼兒的安全防范意識。同時利用幼兒周末及假日前開展安全10分鐘教育切實(shí)落實(shí)防溺水四不要要求(不要在無家長陪同下私自下水游泳，不要在設(shè)有警示牌的區(qū)域游泳，不要在無安全保障及野外水源游泳，不要再來離園途中和假期間在水源地周邊戲水)。
(二)家園互動，提高家長的安全監(jiān)管意識。
為了進(jìn)一步擴(kuò)大防溺水安全工作效應(yīng)，提升幼兒的安全監(jiān)管力度，我園及時發(fā)動家長參與到我園防溺水各項(xiàng)工作中，主要通過家訪、電訪、召開家長會等形式向家長宣傳有關(guān)幼兒防溺水的各項(xiàng)安全措施及信息，同時我們還利用告家長一封信、校訊通、幼兒園的微博的信息溝通平臺，向家長發(fā)送溫馨提示。安全預(yù)警信息時刻提醒家長做好幼兒園在外的安全監(jiān)管工作，減少監(jiān)管空白，防止幼兒意外事故的發(fā)生。
四、工作要求：
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)幼兒的溺水工作，我園成了莊士小金星幼兒園防溺水專項(xiàng)防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，張文秀擔(dān)任組長，陳敏任副組長，幼兒園其他行政擔(dān)任組員，在我園領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，負(fù)責(zé)全園的防溺水各項(xiàng)安全教育。
(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。
成立工作小組，要求各崗位人員按照職責(zé)，明確分工，加強(qiáng)落實(shí)工作責(zé)任，明確專項(xiàng)工作責(zé)任人，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
按照省市及我鎮(zhèn)的相關(guān)防溺水會議要求，我園嚴(yán)格落實(shí)信息報送制度，不斷的努力提高溺水事件信息報送時效性、準(zhǔn)確性、以免出現(xiàn)遲報、漏報、瞞報的現(xiàn)象。
(三)堅(jiān)強(qiáng)督導(dǎo)作用。
開展防溺水專項(xiàng)整治工作，我園領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本園實(shí)際情況集結(jié)合及假日等，適時地組織開展對幼兒、家長的專項(xiàng)督導(dǎo)，通過不定期的督查，發(fā)送相關(guān)信息等形式，要求家長加強(qiáng)幼兒外出的安全工作，同時，領(lǐng)導(dǎo)小組積極各班教師按照相關(guān)工作要求，落實(shí)工作責(zé)任，密切家園配合，強(qiáng)化家園合作，確保防溺水工作取得成效。
幼兒園防溺水工作方案【二】一、活動目標(biāo)。
通過此次活動，全面落實(shí)中小學(xué)生預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)要求，并通過教育活動的開展，教育廣大教師，把幼兒園的安全工作以及幼兒的生命健康作為幼兒園各項(xiàng)工作的首要工作，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)安全工作扎實(shí)有效的開展。杜絕幼兒園發(fā)生溺水等重特大關(guān)乎學(xué)生生命安全事故的發(fā)生。
二、成立組織。
為了落實(shí)此次防溺水安全教育各項(xiàng)工作的安排，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組：
組長：邱向琴、朱燕芬
成員：孫嫣紅、楊霞、王輝、姜雯、朱迎春、徐健、各班教師
三、活動的過程安排。
1、 高度重視，精心組織。
我園地處開發(fā)區(qū)，離泰山水庫不遠(yuǎn)，每年都有家長帶幼兒下河洗澡，給幼兒的生命安全帶來了極大的隱患。幼兒園從安全第一，預(yù)防為主的高度出發(fā)，高度重視中小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的組織實(shí)施工作，將其作為增強(qiáng)幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護(hù)能力、做好幼兒園安全管理工作的一項(xiàng)重要措施，切實(shí)抓緊抓好。
2、 加強(qiáng)教育，開展活動。
幼兒玩水是小朋友溺水事件發(fā)生的成因，幼兒園充分利用課堂教學(xué)、晨間談話等載體，通過老師講解、觀看《安全伴我行》宣傳片、家長園地等多種形式，認(rèn)真組織開展好預(yù)防溺水教育活動，努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中，樹立預(yù)防溺水的安全理念，掌握相關(guān)知識，提高自我防范能力?；顒又芷陂g，開展以下四個一活動：
(1)開展一次全園性的珍愛生命、預(yù)防溺水大會，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防幼兒溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
(2)開展以珍愛生命，預(yù)防溺水為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項(xiàng)教育活動，讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍，不獨(dú)自去游泳。以提高幼兒防溺水意識。
(3)開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動。充分利用短信平臺、告家長書，使此項(xiàng)活動家長的知曉率要達(dá)到100%，增強(qiáng)家長的安全防范意識，提醒家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。
(4)發(fā)一封《致家長書》。加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學(xué)時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請家長共同做好幼兒的安全管理工作。
3、 加強(qiáng)督查，認(rèn)真總結(jié)。
為認(rèn)真落實(shí)上級黨委、政府及教育部門有關(guān)工作要求，全力做好我區(qū)各級各類學(xué)校返校開學(xué)期間的疫情防控和開學(xué)及日常管理工作，保障全體師生的生命安全和身體健康，特制定以下工作方案。
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌推進(jìn)全區(qū)各級各類學(xué)校的開學(xué)工作和疫情防控工作。名單如下：
組??長：XX???區(qū)黨工委委員、管委會副主任
副組長：XX???區(qū)社會事業(yè)局局長
XX???區(qū)社會事業(yè)局副局長
組??員：XX???區(qū)機(jī)關(guān)黨委書記、黨政辦副主任
XX???區(qū)規(guī)劃建設(shè)局副局長
XX???區(qū)社會事業(yè)局黨委委員
XX???區(qū)社會事業(yè)局黨委委員、政法副書記
XX???區(qū)綜合行政執(zhí)法局籌建工作組副組長
XX???市市場監(jiān)督管理局XX分局原局長
XX???XX派出所所長
XX???XX派出所所長
XX???XX交管所黨支部書記
XX???XX交警中隊(duì)中隊(duì)長
XX???中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院黨總支書記、院長
XX???XX鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在社會事業(yè)局，XX同志兼任辦公室主任。
二、設(shè)置專業(yè)工作組
各專業(yè)工作組負(fù)責(zé)落實(shí)推進(jìn)相對應(yīng)的具體工作。
（一）基本情況排查組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
開展教職員工、學(xué)生及其同住人員（包括接送學(xué)生人員）的健康和軌跡排查（蘇城碼），掌握詳細(xì)底數(shù)，建立統(tǒng)一清單（數(shù)據(jù)庫）；學(xué)校要根據(jù)“日報告”“零報告”要求，報送及審核師生員工（包括第三方勞務(wù)派遣人員、物業(yè)公司派駐人員、學(xué)校職工、家長志愿者）健康排查數(shù)據(jù)（學(xué)生向班主任申報，老師及其他教職工向校長申報，校長連同全校師生、員工情況向區(qū)教育辦申報），所有外出或外地的教職員工和學(xué)生（包括參與屬地疫情防控工作的教職工）返回居住地（或離崗）后應(yīng)當(dāng)居家隔離
14天，且在健康狀況良好的情況下方可返校。
（二）物資儲備組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
做好防控工作的相關(guān)物資儲備，確保各級各類學(xué)校均有測溫設(shè)備（包報紅外線測溫設(shè)備、額溫槍、水銀溫度計(jì)等），同時儲備一定數(shù)量的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精、消毒液、嘔吐包、紫外線消毒燈等。酒精等物品應(yīng)單獨(dú)存放，學(xué)校要進(jìn)一步完善校園洗手設(shè)備。
（三）環(huán)境整治組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
各學(xué)校在正式開學(xué)前一周左右，要在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下開展校園衛(wèi)生整治行動，對校園進(jìn)行全面消殺，開學(xué)后各學(xué)校要加強(qiáng)對人員密集場所的衛(wèi)生管理，每日對教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、廁所等校舍和公共活動場所進(jìn)行清掃與消毒（重點(diǎn)部位每日消毒不少于
3次），經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。各學(xué)校要配置口罩等廢棄物專用垃圾桶，環(huán)衛(wèi)所要按照規(guī)范及時清運(yùn)學(xué)校各類垃圾。
（四）校園安全組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
各職能部門按照區(qū)校園和校車安全專項(xiàng)整治工作要求加強(qiáng)對轄區(qū)各級各類學(xué)校安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)和督查。派出所和交警中隊(duì)要定向結(jié)對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校，支持學(xué)校落實(shí)交通安全保障措施，繼續(xù)完善助學(xué)崗制度，做好開學(xué)后學(xué)校及周邊的交通安全管控工作。做好校車線路判評，未取得校車標(biāo)牌的校車禁止運(yùn)行，跨區(qū)域校車疫情期間禁止運(yùn)行。學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校安保措施，實(shí)行封閉管理，非本校人員一律不得入內(nèi)，確需進(jìn)入的來訪人員一律實(shí)名登記，檢查體溫、出示蘇城碼、有效證件、佩戴口罩（學(xué)校對維護(hù)上下學(xué)秩序的家長志愿者，同樣要做好安檢）；暫停開放圖書館、體育館、運(yùn)動場地，暫停學(xué)校課后延時服務(wù)，嚴(yán)控實(shí)驗(yàn)室使用。
（五）日常檢查組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
開學(xué)前，市場監(jiān)管機(jī)構(gòu)要有針對性地做好轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校疫情防控期間食品安全和食堂管理的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作；開學(xué)后第一時間實(shí)施全覆蓋檢查，消除校園食堂食品和疫情防控安全隱患。各學(xué)校要加強(qiáng)配餐及就餐管理，嚴(yán)格按照市場監(jiān)管部門和食品衛(wèi)生監(jiān)督部門的要求，加強(qiáng)食堂管理。制定學(xué)生、教職工就餐預(yù)案。
（六）應(yīng)急處置組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)要定向結(jié)對轄區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校，支持學(xué)校做好疫情防控工作，提供防疫技術(shù)支撐和醫(yī)療救治，開展學(xué)校疫情防控人員培訓(xùn)工作，指導(dǎo)學(xué)校做好疫情防控各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括規(guī)范處理疫情突發(fā)事件、疫情防控工作醫(yī)療廢棄物處理、臨時隔離室設(shè)置等。學(xué)校必須按規(guī)范要求備好相對獨(dú)立的臨時隔離室或隔離區(qū)（原則上校門口和校醫(yī)務(wù)室邊各設(shè)一個臨時隔離室）。寄宿制學(xué)校或600名學(xué)生以上的非寄宿制學(xué)校應(yīng)配備衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員。學(xué)校要加強(qiáng)與衛(wèi)生部門的聯(lián)系，接受其業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
（七）線上教學(xué)組
組??長：XX
組??員：XX、各學(xué)校負(fù)責(zé)人
按照市教育局要求開展好線上教學(xué)（老師同步看，并布置作業(yè)，視頻了解情況）；適時家訪，了解學(xué)習(xí)情況，掌握家庭動態(tài)；一旦返校，必須上好“認(rèn)識疫情、敬畏生命”和“生命至上、安全第一”的衛(wèi)生常識、安全教育第一課。
三、相關(guān)要求
1．明確責(zé)任。校園疫情防控工作事關(guān)全區(qū)社會穩(wěn)定，各成員單位要高度重視，按照責(zé)任分工，擬定本單位保障學(xué)校開學(xué)的工作方案，全力指導(dǎo)和支持各級各類學(xué)校做好開學(xué)相關(guān)工作。
2．統(tǒng)籌推進(jìn)。各工作組組長要定期召集組員召開會議，辦公室要定期召集各組長召開會議，及時會商和解決工作中存在的問題，確保學(xué)校順利開學(xué)。
3．?dāng)M定方案。各校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合校園實(shí)際，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》（X防控學(xué)校防控﹝
半年來，在縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)和市局業(yè)務(wù)科室的科學(xué)指導(dǎo)下，基教股緊緊圍繞年度教育工作目標(biāo)和任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級文件要求，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。有關(guān)工作匯報如下。
一、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理
一是開展學(xué)校常規(guī)管理調(diào)研、檢查。通過有計(jì)劃的調(diào)研檢查，認(rèn)真梳理、總結(jié)基礎(chǔ)教育管理的經(jīng)驗(yàn)和問題，促進(jìn)了各學(xué)校和各學(xué)科教師的交流和學(xué)習(xí)借鑒，促進(jìn)了學(xué)校的管理和各學(xué)科教學(xué)工作。二是依據(jù)課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和線上教學(xué)進(jìn)度與效果，認(rèn)真開展線上教學(xué)效果診斷評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情。充分尊重學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，精心做好復(fù)學(xué)后課程教學(xué)安排，根據(jù)實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，做到“一校一案、一科（專業(yè)）一案、一班一案”。摸清留守兒童、疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員子女、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、線上學(xué)習(xí)條件困難的學(xué)生以及不能按時返校學(xué)生的情況，做到“一生一案”指導(dǎo)輔導(dǎo)。并制定了詳細(xì)的教育教學(xué)銜接計(jì)劃。
二、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作
一是強(qiáng)化德育常規(guī)管理。堅(jiān)持開展評優(yōu)樹先優(yōu)表彰活動，對全縣中小學(xué)2019年度三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育先進(jìn)工作者進(jìn)行了表彰獎勵；開展了重大節(jié)日紀(jì)念日主題教育活動；認(rèn)真組織各學(xué)校開展“開學(xué)第一課”教育活動。二是加強(qiáng)德育載體建設(shè)。認(rèn)真組織各中小學(xué)開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，以評價為導(dǎo)向指導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)的養(yǎng)成。
三、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為
組織全縣教職工學(xué)習(xí)落實(shí)《菏澤市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》和《縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)控輟保學(xué)工作方案》，認(rèn)真排查疑似失學(xué)人員，建立工作臺賬。一是建立完善了控輟保學(xué)工作機(jī)制。各中小學(xué)校都成立了“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，把控輟目標(biāo)分解量化到每一位班主任和科任教師；制定完善教師家訪工作制度，爭取家長的支持、理解和認(rèn)可，建立學(xué)校、家庭齊抓共管的管理機(jī)制，形成控輟保學(xué)工作合力。二是加強(qiáng)了殘疾兒童教育扶助力度。制定了針對性教育方案，定期為確實(shí)不能到校就讀的重度適齡殘疾兒童少年提供送教上門或遠(yuǎn)程教育等服務(wù)，開展個別化教育，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科知識教授、康復(fù)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，對家長進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練等指導(dǎo)，努力讓殘疾兒童少年享受公平教育，進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展。為自查自糾和規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查工作。
四、認(rèn)真做好解決“大班額”有關(guān)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，及時做好上傳下達(dá)。做好調(diào)研統(tǒng)計(jì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。依照規(guī)劃方案，督促城區(qū)學(xué)校全力推進(jìn)解決“大班額”項(xiàng)目建設(shè)。2019年年底前，我縣中小學(xué)55人以上大班額率已控制在10%以內(nèi)，不存在65人以上大班額現(xiàn)象。爭取2020秋季開學(xué)后完56人以上大班額“清零”任務(wù)。
一、教育的目的
學(xué)校，社會，家庭相結(jié)合，教育網(wǎng)絡(luò)是教育學(xué)生，初步具有愛國祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，初步養(yǎng)成關(guān)心他人，關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé)、誠實(shí)、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌、遵守紀(jì)律等行為習(xí)慣，初步具有辨別是非的能力，為培養(yǎng)他們成為跨世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各類人才和各行各業(yè)的勞動者奠定初步的，良好的思想品德基礎(chǔ)。
二、教育內(nèi)容和基本要求
學(xué)校、社會、家庭及三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃的安排，建立了以“新三好”（即好心態(tài)、好性格、好習(xí)慣）為主旋律的緊密結(jié)合，行為規(guī)范的德育系列活動，進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，同時有計(jì)劃地召開學(xué)生家長會，讓家長與學(xué)校，社會在一起。共同教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會創(chuàng)造。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將思想道德教育和榮辱觀教育踐行活動有機(jī)結(jié)合，將宏觀的道德教育細(xì)化為具體的“爭星”活動。學(xué)校共設(shè)置了五個星（學(xué)習(xí)星、互助星、禮儀星、進(jìn)步星衛(wèi)生星）。每顆心都有它獨(dú)特的內(nèi)涵，口號及標(biāo)準(zhǔn)，并對每個星提出相應(yīng)的要求，學(xué)生對照跟標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)自己的實(shí)際申報，學(xué)生一步一個臺階，有自己奮斗的目標(biāo)，具有針對性和較強(qiáng)的操作性，通過活動使學(xué)生感到在學(xué)的一切努力都是有價值有意義的，都能得到肯定和認(rèn)可，讓學(xué)生在榮譽(yù)和榮譽(yù)的激勵中形成良好的品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、快樂的成長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、教育方法和途徑
教育網(wǎng)絡(luò)，要以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，以養(yǎng)成良好的愛國主義文明習(xí)慣為重點(diǎn)和起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生知識明理，動情踐行，同時要切實(shí)抓好真心活動教育，并注意挖掘和發(fā)揮本地各種德育資源，豐富教育內(nèi)容。
學(xué)校教育與社會教育家庭教育有機(jī)的相結(jié)合，在知事、明理，動情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并逐步建立學(xué)校、社會、家庭教育相互聯(lián)系的有效機(jī)制，不斷鞏固教育成果。
學(xué)校教育的陣地，主渠道是各學(xué)科的課堂教學(xué)和班主任老師日常對學(xué)生的品行教育引導(dǎo)，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地滲透教育內(nèi)容，使學(xué)生知識明理長大，成為社會的有用之才。
社會教育對學(xué)生的品行教育有著一定的輔助作用，每學(xué)期我們將采用請進(jìn)來，走出去的方法，讓校外教育隊(duì)伍對學(xué)生開展教育，做到絕大多數(shù)學(xué)生離校不理教，并利用我縣烈士陵園、和五世格達(dá)活佛紀(jì)念館等教育基地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育傳統(tǒng)文化教育。
家庭教育對學(xué)生的品行有著一定的主導(dǎo)作用，每學(xué)期家長學(xué)校開班兩次，進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流。
四、教育的領(lǐng)導(dǎo)與制度建設(shè)
1、成立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長任組長，副局長任副組長，各股室長、校園長為成員。
2、建立健全制度，每學(xué)期至少召開一次網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組會議，每月觀看一次愛國主義影片。每學(xué)期聘請有關(guān)人員給學(xué)生進(jìn)行專題講座或報告班主任科任老師每學(xué)期家訪學(xué)生總?cè)藬?shù)的1/3，做到重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)家訪。
3、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，在各校利用紅領(lǐng)巾廣播站、墻報、板報、流動宣傳欄等宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生愛國、知禮、守紀(jì)的教育，努力發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
五、具體工作
（一）“學(xué)校-家庭”一體化教育
1、做好上門家訪工作
新接班班主任在接班一學(xué)期內(nèi)對全班學(xué)生普遍進(jìn)行一次家訪，所有班主任一學(xué)期家訪面達(dá)80%，每學(xué)期結(jié)束家訪面達(dá)60%，科任教師按每月學(xué)期家訪學(xué)生人數(shù)不30%。
家訪前要做好充分準(zhǔn)備，提高家紡的質(zhì)量。家訪時既要肯定優(yōu)點(diǎn)，每次家訪前要為學(xué)生準(zhǔn)備二至三個優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足，同時要有引導(dǎo)學(xué)生努力前進(jìn)方向的具體措施，根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如報喜式、慰問式、教育探究式......
通過上門家訪教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個性特征及愛好，有針對性地對學(xué)生施加教育，通過家訪，也使家長，家長進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提高教數(shù)學(xué)效率。
2、進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系
（1）電話書面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性學(xué)生有進(jìn)步，向家長報喜，學(xué)生有問題，要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀，
（2）建立家班微信群，這是家長與教師聯(lián)系，了解學(xué)生在校在家情況的最方便，最及時的一種方法。每周班主任有針對性地選擇幾位學(xué)生，在他的家班微信上，用簡短的話寫上該生最近在校的情況，讓家長及時的采取一致的教育方法，
（3）每學(xué)期末填寫成績報告單，班主任對全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評價，寫好談心式評語。
3、建立“家長、學(xué)校、家長會”制度
家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方式至關(guān)重要，而實(shí)際上家長的素質(zhì)千差萬別，這就需要學(xué)校舉辦家長，學(xué)校召開家長會等形式對家長進(jìn)行指導(dǎo)，使家長具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高，家長會由學(xué)校定期召開，一般每學(xué)期一次。
家長委員會是家庭教育要趨于規(guī)范性的必要組織機(jī)構(gòu)，要求各班推薦出關(guān)心教育事業(yè)，有一定工作能力的家長，二至三名組成家長委員會，每學(xué)期活動不少于兩次。
（二）“學(xué)校--社會”一體化教育
1、社區(qū)共建
學(xué)校充分利用社區(qū)各種資源，為教育教學(xué)和學(xué)生社會實(shí)踐活動服務(wù)。豐富多彩的社會活動，使學(xué)生們稚嫩的羽翼逐漸豐滿，為了讓嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女們養(yǎng)成勞動習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生去社區(qū)參加志愿者在行動的公益勞動。為了讓學(xué)生在社會服務(wù)中學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)生到敬老院進(jìn)行“愛老、敬老”愛心傳遞活動，這一活動已經(jīng)進(jìn)行多年，愛心接力棒一屆一屆傳遞下去，形成了濃郁的尊老氛圍。
2、警民共建
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生防病工作，預(yù)防常見病和傳染病及食物中毒事件的發(fā)生，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障師生的生命健康，按照上級有關(guān)部門《關(guān)于開展學(xué)校秋季衛(wèi)生防病督查工作的通知》文件的要求，我校認(rèn)真組織實(shí)施，成立了以校長阮國飛為組長的專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作方案，進(jìn)一步明確責(zé)任，全面深入地開展自查，現(xiàn)將本次衛(wèi)生防病督查工作情況匯報如下。
1、落實(shí)安全教育領(lǐng)導(dǎo)和管理工作
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，我校認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)安全教育材料，制定了相關(guān)安全工作措施以及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
2、強(qiáng)化教育宣傳
通過多種方式和途徑，采取多種措施，在深度和廣度上狠下功夫，切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。廣泛開展各種形式的活動，如國旗下講話、安全知識講座，主題班會等教育活動。
3、構(gòu)建家校聯(lián)系體系
加強(qiáng)學(xué)校與社會各部門及家庭的聯(lián)系工作。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動員全社會都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長簽定《加強(qiáng)家庭教育承諾書》和印發(fā)《告家長書》、家訪、家長會等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和聯(lián)系，并取得家長的支持和配合。
4、強(qiáng)化飲食衛(wèi)生
一是必須加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步提高學(xué)生飲食衛(wèi)生安全意識。利用校內(nèi)各種宣傳陣地定期刊發(fā)播報有關(guān)飲食衛(wèi)生安全的信息，要通過班主任、學(xué)生家長科學(xué)引導(dǎo)，勸阻學(xué)生不買街頭無照(證)商販出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食物，使學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。二是必須堅(jiān)持督查，進(jìn)一步做好飲食衛(wèi)生每日檢查制度。對于學(xué)校的飲食衛(wèi)生問題要常抓不懈，堅(jiān)持做好每日檢查制度。要組織相關(guān)人員對食品衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、督促，及時做好檢查記錄備查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置。
5、完善防病體系
近期，處于急性出血性結(jié)膜炎（俗稱“紅眼病”）爆發(fā)階段，我校積極采取措施，做好急性出血性結(jié)膜炎防控工作。就學(xué)校食品衛(wèi)生和傳染病防控進(jìn)行充分研討，明確各方職責(zé)和分工，全面部署工作開展。通過對急性出血性結(jié)膜炎分析：主要是通過接觸傳播，最常見為眼-手-眼的傳播，教育學(xué)生日常生活要做好個人衛(wèi)生，勤洗手，避免用手揉擦眼睛，如發(fā)現(xiàn)有眼部充血癥狀，要求學(xué)生立即去醫(yī)院就診。學(xué)校衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級，每天兩掃，保持校園環(huán)境潔美觀。通過發(fā)放《告家長書》，要求家長配合學(xué)校，做好衛(wèi)生防病工作。出一期預(yù)防急性出血性結(jié)膜炎黑板報，宣傳衛(wèi)生防病常識。
一圍繞中心工作，做好居民服務(wù)
（一）接民政局通知，為加強(qiáng)對貧困家庭和社區(qū)居民最低生活保障對象的動態(tài)管理，及時掌握他們的就業(yè)及收入狀態(tài)，切實(shí)做到“應(yīng)保盡?！?、“能進(jìn)能出”，開展低保復(fù)核工作。根據(jù)民政局安排，我們首先進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，制定了工作制度、工作方案，使大家明白這項(xiàng)工作的必然性、重要性和責(zé)任性。為了保證工作順利進(jìn)行，制定了調(diào)查必須二人以上入戶，審核必須嚴(yán)格負(fù)責(zé)，將責(zé)任落實(shí)到人。通過一個多月的努力，共調(diào)查低保戶840戶，根據(jù)能進(jìn)能出的原則，對不應(yīng)繼續(xù)享受低保的32戶，按政策予以停保。
(二)對提出低保申請的家庭，我們制定了此項(xiàng)工作的辦理方案，制定了紀(jì)律，并有專門的領(lǐng)導(dǎo)組、評議組、監(jiān)督組，嚴(yán)格工作流程，堅(jiān)持為弱勢困難群眾辦實(shí)事，今年共辦理兩批低保。第一批八月份共上報33戶，批復(fù)26戶。第二批正在上報24戶，正在辦理中。
（三）低保戶信息上網(wǎng)。為使低保戶信息全面公開，更加完整、透明，接民政局通知，對社區(qū)808戶低保戶信息包括姓名、住址、職業(yè)、學(xué)歷、貧困原因等各類詳細(xì)信息上網(wǎng)公開。
（四）對廉租房申請戶的受理，調(diào)查指定專人負(fù)責(zé)。今年共上報低保戶申請廉租房者41戶。
（五）接勞動局通知，為使社區(qū)居民老有所養(yǎng)，對社區(qū)60周歲以上老人登記，共209人。對16周歲以上、60周歲以下無參加任何養(yǎng)老保險的居民共858人參加了新型農(nóng)村養(yǎng)老保險，其中低保和殘疾人213人，收繳保險費(fèi)151400元。
（六）接民政局通知，為社區(qū)35戶優(yōu)撫對象發(fā)放醫(yī)療補(bǔ)助審批。由于只有優(yōu)撫對象的姓名，無電話無地址，我們發(fā)動各小區(qū)區(qū)長，樓長等，將醫(yī)療補(bǔ)助全部通知到優(yōu)撫對象。堅(jiān)持每季度發(fā)放補(bǔ)助。
(七)宣傳大病醫(yī)療救助政策，使得因病致貧家庭得到一定補(bǔ)助。全年共辦理大病醫(yī)療救助145戶。
二、動員志愿者力量，關(guān)愛社區(qū)居民
（一）今年社區(qū)家政通過重組，開拓新的工作措施，使得業(yè)務(wù)量有所提高。介紹工作8份，清潔家庭戶8戶。
（二）今年8月份，配合唐興鎮(zhèn)醫(yī)院，我們發(fā)動社區(qū)志愿者，宣傳免費(fèi)體檢政策。五個小區(qū)輪流值班，周六不休息，25天共有社區(qū)居民1055人參加此次體檢。另外，我們宣傳衛(wèi)生局及婦幼保健站免費(fèi)為社區(qū)懷孕婦女和六周歲以下兒童體檢。
（三）為社區(qū)廣大下崗職工尤其是婦女提供就業(yè)門路，我們接?jì)D聯(lián)文件，為社區(qū)下崗女職工提供免費(fèi)育嬰師培訓(xùn)，共有15人參加，并為她們免費(fèi)辦理再就業(yè)優(yōu)惠證。此外，幫助婦女55人申請創(chuàng)業(yè)小額貸款。
三、開展文體活動，豐富居民生活。
社區(qū)文化和社區(qū)體育活動是展示一個社區(qū)居民精神面貌的鏡子，是社區(qū)文明程度的體現(xiàn)，更是社區(qū)居民與社區(qū)連接的紐帶。為了真正豐富居民的文體生活，把我社區(qū)建成“環(huán)境優(yōu)美，文明祥和”的和諧社區(qū)，社區(qū)集眾人之力，堅(jiān)持動員居民參加海爾莊園樂活動、五一工會組織的運(yùn)動會及平時桐封公園的太極拳活動。尤其在縣委、縣政府開展的普及太極拳年活動中，我社區(qū)在桐封公園、八一公園及府前廣場設(shè)立免費(fèi)培訓(xùn)點(diǎn)，新增30人學(xué)會了太極拳。并組織教練和澮濱、文昌等社區(qū)進(jìn)行交流。
天氣漸熱，學(xué)生溺水死亡進(jìn)入高發(fā)期間，溺水死亡已成為中小學(xué)生、幼兒非正常死亡的“頭號殺手”，也是全縣學(xué)生非正常死亡的首因。為防范中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，建立起以學(xué)校教育、家庭管控、社會防范“三位一體”的群防群控機(jī)制，現(xiàn)制定2015年__鄉(xiāng)預(yù)防中小學(xué)生幼兒溺水工作方案。
2015年6月—8月31日
1、召開一次全鄉(xiāng)夏季校園安全（防溺水）工作會議（責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、社會事務(wù)辦）。有機(jī)結(jié)合全縣開展的百日安全行動，全面部署落實(shí)夏季校園安全（防溺水）工作任務(wù)，明確內(nèi)容、職責(zé)，明確目標(biāo)、要求。
2、開展預(yù)警宣傳活動（責(zé)任單位：各中小學(xué)幼兒園）。組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園開展預(yù)防溺水主題宣傳教育活動，通過召開一次全校性的“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會、發(fā)放教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》、召開一次預(yù)防溺水主題班會、出一期預(yù)防溺水的黑板報或宣傳欄、播出一些預(yù)防溺水宣傳標(biāo)語、展出一批預(yù)防溺水宣傳圖板等活動，教育學(xué)生做到“六不一會”：不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無施救人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救，學(xué)會基本的自護(hù)、自救辦法。
3、開展家訪活動（責(zé)任單位：各中小學(xué)幼兒園）。開展“學(xué)生安全千萬家活動”，由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，在本學(xué)期放假前后開展家訪，面對面向家長講解安全要求。了解家庭及周邊地區(qū)的安全隱患，指導(dǎo)家庭及學(xué)生加強(qiáng)安全防范，宣傳安全知識，要求家訪覆蓋面達(dá)到100%，尤其對外來務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)教育隨訪。
4、重點(diǎn)水域監(jiān)管（責(zé)任單位：鄉(xiāng)大農(nóng)辦）。鄉(xiāng)大農(nóng)辦在近期開展一次轄區(qū)內(nèi)水域調(diào)查，對學(xué)生有可能下水游泳玩耍的重點(diǎn)江邊、河段、小溪、水庫、池塘進(jìn)行排摸，設(shè)置安全警示標(biāo)志，組織人員開展定期巡查，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生私自下水游泳戲水的及時進(jìn)行勸阻。
5、村民宣傳教育（責(zé)任單位：各行政村、各走訪干部）。分析我鄉(xiāng)歷年來溺水學(xué)生以農(nóng)村男孩為主的特點(diǎn)，要結(jié)合基層走親活動，制作安全警示圖板、標(biāo)語在村委等醒目位置張貼。走村入戶將預(yù)防學(xué)生溺水知識和防范要點(diǎn)告知村民，提醒家長切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)職責(zé)，看護(hù)好自己的孩子。
6、開展暑期活動（責(zé)任單位：鄉(xiāng)團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)）。通過開辦“假日愛心學(xué)?！薄ⅰ稗r(nóng)村留守兒童之家”、農(nóng)村青少年俱樂部，開放圖書閱覽室、書畫室、體育活動室等形式，豐富轄區(qū)內(nèi)孩子的暑期生活。積極組織留守兒童等開展有益的暑期活動，普及安全知識和應(yīng)急技能，減少孩子因缺乏家長看護(hù)而到河邊嬉水、游泳導(dǎo)致溺亡的情況發(fā)生。
7、溺水學(xué)生救治（責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)社會事務(wù)辦、各行政村）。一旦發(fā)生學(xué)生溺水，第一時間通報信息，組織施救、打撈、社會秩序維護(hù)和事件處置工作；第一時間組織精干業(yè)務(wù)力量進(jìn)行醫(yī)療救治；第一時間調(diào)查處置、做好家屬情緒安撫、慰問及善后工作，幫助辦理保險理賠工作，確保社會穩(wěn)定工作。
8、考核督查（責(zé)任單位：鄉(xiāng)綜治辦）。牽頭開展防溺水工作落實(shí)情況督查，將預(yù)防中小學(xué)生幼兒預(yù)防溺水工作納入“平安鄉(xiāng)鄉(xiāng)、平安村（單位）”考核指標(biāo)體系。將重點(diǎn)水域管理納入“網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”的工作內(nèi)容之中，落實(shí)到所在的“單元網(wǎng)格”，切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村基層組織在預(yù)防中小學(xué)溺水中的作用。
1、提高認(rèn)識，進(jìn)一步認(rèn)清預(yù)防學(xué)生溺水工作面臨的形勢，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感。夏季多高溫，學(xué)生溺水事故仍有發(fā)生，溺水事故隱患難
梨樹學(xué)校按照教育局、學(xué)區(qū)管委會目標(biāo)管理考核工作要求，認(rèn)真對照《壽縣2020年度學(xué)區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理綜合考核工作方案》和九年一貫制學(xué)校目標(biāo)管理工作綜合考核量化表，開展自查自評工作，自查自評情況如下：應(yīng)得總分100分，實(shí)得總分90分。
一、校務(wù)運(yùn)行方面
嚴(yán)格落實(shí)黨建工作這責(zé)任制，做好黨員管理工作，認(rèn)真落實(shí)“”、主題黨日、民主評議黨員等制度，組織生活規(guī)范有序，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，實(shí)行黨務(wù)公開。
按要求完成教育民生工程目標(biāo)任務(wù)；建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋，資助標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行最高檔，資助資金及時足額發(fā)放，無因貧困輟學(xué)現(xiàn)象，安全平穩(wěn)實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)餐午間供餐。
按照省頒課程計(jì)劃開齊課程、開足課時;均衡分班；認(rèn)真落實(shí)教育部“六條禁令”，嚴(yán)禁教師有償家教、有償補(bǔ)課，；沒有違規(guī)使用教輔資料；學(xué)生每天在校接受教育教學(xué)活動時間，不超過7小時；嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，在醒目位置設(shè)有收費(fèi)公示欄，長期公示收費(fèi)項(xiàng)目；正確應(yīng)對并及時妥善處理網(wǎng)絡(luò)輿情。
二、隊(duì)伍建設(shè)方面
班子成員分工協(xié)作，職責(zé)明確，重大事項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。群眾滿意度高。班子成員兼課率80％.
建立師德建設(shè)長效機(jī)制，認(rèn)真規(guī)范從教行為，師德教育、宣傳、考核、獎懲等措施有效。師德資料齊全。
制定教師考勤、銷假、在崗情況月報等制度并嚴(yán)格執(zhí)行。
積極派遣、組織教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動；完成上級布置的干部、教師培訓(xùn)任務(wù)，有骨干教師培養(yǎng)機(jī)制和辦法，注重發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。
建立切實(shí)可行的教師績效考核實(shí)施方案，評優(yōu)評先、績效工資分配等手段的激勵作用得到較好發(fā)揮。
三、學(xué)校管理方面
（一）民主管理
學(xué)校建立健全黨政會議議事規(guī)則，研究決定學(xué)校重大事項(xiàng)，校務(wù)公開規(guī)范有序，加強(qiáng)財務(wù)公開工作。依法治校，每年至少召開一次教代會，審議學(xué)校重大事項(xiàng)和財務(wù)情況。
（二）德育管理
建立和落實(shí)班主任考核工作，班主任每學(xué)期不定期開展家訪活動。
嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)升降旗制度，做好國旗下的講話，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律及做人教育。
團(tuán)、隊(duì)、工會組織發(fā)揮作用，成立家長委員會，每學(xué)年開展好活動。
開設(shè)德育課程和專題教育，廣泛開展環(huán)保、節(jié)儉等專題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，認(rèn)真開展好學(xué)生素質(zhì)評價工作。
（三）教學(xué)管理
制定常規(guī)教學(xué)管理（計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改、檢測與輔導(dǎo)等）督查與評價制度并認(rèn)真落實(shí)。扎實(shí)組織期中、期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測并進(jìn)行學(xué)生成績分析（1分）
“八室”管理規(guī)范，使用材料真實(shí)齊備。
校長、分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任、教研組長、教師每學(xué)期經(jīng)常開展聽評課活動。
落實(shí)控輟保學(xué)措施，小學(xué)、初中無輟學(xué)學(xué)生，關(guān)愛留守兒童、殘疾兒童工作扎實(shí)。
（三）后勤管理
對校舍、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、文體器材、生活設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施建立相應(yīng)的管理制度，提高使用效率。危險化學(xué)品室建設(shè)達(dá)標(biāo)，全國信息化進(jìn)展系統(tǒng)填報完成。
（四）安全管理
疫情防控工作扎實(shí)開展，學(xué)校封閉管理，有師生晨午檢記錄及出省市流向登記。
制訂安全計(jì)劃、制度、預(yù)案、演練方案并經(jīng)常開展宣傳活動，隱患排查臺帳建立、有解決措施。
學(xué)生教室、食堂及其他教學(xué)設(shè)施中無安全隱患，交通安全無隱患；在建工程施工現(xiàn)場隔離規(guī)范，無安全隱患，學(xué)校實(shí)施封閉管理，配齊門衛(wèi)室“件”，配備保安。（1）。
學(xué)校食堂衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康持證率、食品原料索證索票率分別達(dá)100%，食品留樣規(guī)范。
（五）校園環(huán)境
校園環(huán)境綠化、凈化、美化、亮化，基本無痰跡，無丟棄雜物，無亂涂亂畫，無衛(wèi)生死角，做到綠化充分，花木管理好。
班級室內(nèi)布置重在體現(xiàn)教育性、科學(xué)性，有特色。
有宣傳櫥窗、板報等文化載體，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。
（六）教科研管理
學(xué)校及教研組的教研計(jì)劃、制度、活動記錄齊全，認(rèn)真組織教師集體備課，研究活動注重實(shí)效；組織教師按要求積極參與各級教研活動及優(yōu)質(zhì)課或優(yōu)秀課例展評活動，。
安徽基礎(chǔ)教育資源平臺注冊與使用正常。
四、教育質(zhì)量方面
學(xué)生行為習(xí)慣、精神風(fēng)貌、文明禮儀、法制觀念、心理狀態(tài)綜合表現(xiàn)良好，本年度無學(xué)生犯罪現(xiàn)象。
建立和落實(shí)評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的工作制度。
2020年中考取得優(yōu)異成績，其中省示范高中壽縣一中統(tǒng)招1人定向9人，淮南二中定向錄取1人，700以上13人。
學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)上報率達(dá)到100%，及格率達(dá)95%以上。
中小學(xué)生生命安全，關(guān)系家庭幸福、關(guān)乎社會穩(wěn)定。各村、鎮(zhèn)直各單位要進(jìn)一步提高認(rèn)識，牢固樹立“生命至上，安全第一”的理念，站在維護(hù)社會穩(wěn)定的高度，以對人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取有效措施，避免類似事故再次發(fā)生。要杜絕麻木不仁、麻痹大意、心存僥幸的思想和行為，始終繃緊安全工作這根弦，切實(shí)保護(hù)學(xué)生生命安全，全力維護(hù)廣大人民群眾的家庭幸福和社會和諧穩(wěn)定。
二、周密部署，切實(shí)做好當(dāng)前學(xué)生防溺水各項(xiàng)工作
當(dāng)前，要重點(diǎn)落實(shí)“五個一”措施：
一是要普及一堂安全教育課。中小學(xué)校要在學(xué)生放暑假之前，開展有針對性的預(yù)防溺水安全教育，將防溺水安全教育覆蓋到每一位學(xué)生。要教育學(xué)生時刻警醒，珍惜生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。要利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體進(jìn)一步加大宣傳力度，營造全社會共同關(guān)注、保護(hù)學(xué)生人身安全營造良好氛圍；利用學(xué)校宣傳櫥窗、板報等載體宣傳介紹預(yù)防溺水安全常識。要組織安全演練，教育學(xué)生掌握基本的防范、自救和逃生方法。
二是要給學(xué)生家長寫一封信。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，切實(shí)增強(qiáng)家長或監(jiān)護(hù)人的防溺水安全意識和責(zé)任意識。在放暑假之前，要通過召開家長會、開展家訪、發(fā)送警示短信、家長
簽收回執(zhí)等方式，把《致家長的一封信》發(fā)到每一位學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的手中。要向?qū)W生家長或監(jiān)護(hù)人宣傳《未成年人保護(hù)法》，要求家長或監(jiān)護(hù)人切實(shí)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子的安全監(jiān)管和教育，做到家校共管，多方聯(lián)動。
三是各村組要張貼一張公告。各地要認(rèn)真開展學(xué)生經(jīng)?；顒訁^(qū)域及周邊區(qū)域、在建工地、人工開挖或自然形成水潭周邊等重點(diǎn)地段、區(qū)域的隱患排查，并將排查出的隱患、事故責(zé)任劃分、處置程序等采取公告的形式，張貼到村委會、村小組，做到家喻戶曉、婦孺皆知。同時，各村要組織人員對危險河段和事故多發(fā)地進(jìn)行巡查，及時發(fā)現(xiàn)險情，及時進(jìn)行救護(hù)。
四是成立一個預(yù)防學(xué)生溺水事故領(lǐng)導(dǎo)小組。
五是落實(shí)一系列責(zé)任。要把切實(shí)做好當(dāng)前中小學(xué)生防溺水安全工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)來抓。黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要落實(shí)工作職責(zé)，堅(jiān)持“誰分管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作責(zé)任制和貴任追究制，對因管理不善、工作不到位造成學(xué)生溺水事故的，要依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理。落實(shí)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人責(zé)任，特別是在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、假期等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時段，要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。落實(shí)水域業(yè)主的責(zé)任，督促水域業(yè)主采取扎實(shí)有效防溺水措施，切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。
學(xué)習(xí)“五項(xiàng)管理”工作匯報
一、總體情況
為落實(shí)教育部五項(xiàng)管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)育人方式改革，全面發(fā)展素質(zhì)教育，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項(xiàng)管理”工作的落實(shí),抓好學(xué)生家庭作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯(lián)動的工作思路。
具體工作如下：
一、及時召開會議解讀和部署五項(xiàng)管理工作
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學(xué)習(xí)《關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作的通知》使全體教職工都充分準(zhǔn)確了解“五項(xiàng)管理”工作的重要性，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作，優(yōu)化工作方案，創(chuàng)新工作方法，認(rèn)識到此工作的長效性和緊迫性，確?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)落地見實(shí)效。
二、舉行關(guān)于“五項(xiàng)管理工作的座談研討會
對于五項(xiàng)工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學(xué)生和家長以及教師中進(jìn)行了深入的調(diào)研，說明了調(diào)研中存在的問題和需要改進(jìn)的方向。同時強(qiáng)調(diào)，五項(xiàng)工作中，許多工作都需要家長的認(rèn)同和協(xié)助，學(xué)校必須讓家長認(rèn)識到五項(xiàng)工作的必要性和重要性，家校聯(lián)合，將此項(xiàng)工作長期落到實(shí)處。
三、開展“五項(xiàng)管理工作的自查自糾活動
根據(jù)座談會中提出的問題，我校展開了五項(xiàng)管理工作的自查自糾
（一）作業(yè)方面
1、積極向教師和家長宣傳有關(guān)文件，共同研討提高課堂教學(xué)效率的方式方法。
2、加強(qiáng)互助，減負(fù)提質(zhì)。師生互助抓好學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作，在教學(xué)中實(shí)行分層教學(xué)，即提問分層、作業(yè)分層，使不同層次的學(xué)生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學(xué)質(zhì)量的提升。
3.控制作業(yè)量。學(xué)校嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí)；其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計(jì)算)。教師布置作業(yè)時確保能在課上完成的不留到課下，能在學(xué)校完成的不帶回家里。沒有手機(jī)布置作業(yè)的情況，也無打卡、匯報等電子作業(yè)
4.作業(yè)布置形式要多樣，要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上，關(guān)注優(yōu)等生和后進(jìn)生，分層布置作業(yè)，有書面作業(yè)，有口頭作業(yè)，有實(shí)踐性作業(yè)，滿足不同層次學(xué)生的需求，使不同層次的學(xué)生都得到充分發(fā)展。
5.布置作業(yè)必須堅(jiān)持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個原則，精心設(shè)計(jì)，分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。不允許布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，杜絕以增加作業(yè)量來懲罰學(xué)生。
6.注重作業(yè)反饋。教師要在講評和糾錯環(huán)節(jié)上下功夫，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對性和有效性。
7.年級組長是作業(yè)量調(diào)控的責(zé)任人，對作業(yè)量不正常的學(xué)科及時調(diào)整。教務(wù)處不定期調(diào)查和優(yōu)秀作業(yè)評比展示，了解學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)量進(jìn)行監(jiān)控。
8.責(zé)任追究。對違規(guī)布置質(zhì)量低、數(shù)量大的作業(yè)或不及時批改作業(yè)的教師視情節(jié)輕重給予批評教育。
（二）圖書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務(wù)處聯(lián)合圖書管理員、班主任、學(xué)生，分別就學(xué)校各處圖書進(jìn)行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進(jìn)行地毯式排查和清理。
各班教室:有個別班級圖書角存在不適宜學(xué)生讀的漫畫書，有個別同學(xué)購買一些文具有不適宜小學(xué)生閱讀的廣告詞。由各班主任進(jìn)行細(xì)致排查，已將發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范書籍以及文具清理并勸導(dǎo)學(xué)生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機(jī)教育學(xué)生不購買、不閱讀、不攜帶不規(guī)范書籍。
圖書室:有少部分不規(guī)范圖書，圖書管理員老師已將該圖書收起來。
（三）手機(jī)管理手機(jī)管理制度》并在教職工大會上宣讀執(zhí)行。根據(jù)通知要求，本著保護(hù)視力，讓學(xué)生專心學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的原則：
1、 學(xué)生不得將手機(jī)攜帶至學(xué)校，家長有事可與班主任或任課教師聯(lián)系，學(xué)生有事可以借用老師的手機(jī)與家長聯(lián)系。
2、 確實(shí)需要帶手機(jī)入校輔助學(xué)習(xí)的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學(xué)校政教處，學(xué)生用完后將手機(jī)交班主任保管，放學(xué)后帶回家。學(xué)生在校使用手機(jī)期間，須嚴(yán)格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導(dǎo)和監(jiān)督。
3、學(xué)生如若未按規(guī)定私自攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，造成手機(jī)遺失等問題均由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。
4、對違規(guī)攜帶手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校給予口頭警告并當(dāng)場收繳手機(jī)，由班主任登記保管，然后由家長領(lǐng)回。
5、學(xué)生在家使用手機(jī)，家長要履行監(jiān)管義務(wù)，控制時間，監(jiān)督孩子合理使用手機(jī)，文明上網(wǎng)。
（四）體育鍛煉
我校除了保障學(xué)生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內(nèi)，一二年級四節(jié)體育課，三至五年級三節(jié)體育課，部分學(xué)生還參加學(xué)校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯(lián)動保障學(xué)生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節(jié)假日積極進(jìn)行體育鍛煉。
（五）學(xué)生睡眠
1、從作息時間上保證學(xué)生的睡眠時間
在我校作息時間制定上，文件上規(guī)定原則上每天上午上課不早于8:20，為了和中學(xué)錯峰上學(xué)，我們制定第一節(jié)課的上課時間為8:10。嚴(yán)格按照國家規(guī)范辦學(xué)制定作息時間，保障學(xué)生的睡眠時間。
2、作業(yè)“減負(fù)提質(zhì)”保證學(xué)生的睡眠時間。
學(xué)校在作業(yè)方面嚴(yán)格檢查把關(guān)，3-5年級三科作業(yè)量時間必須控制在一小時內(nèi)。學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)不重，睡眠質(zhì)量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學(xué)生睡眠。
四、落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作情況，
下一步，我們將五項(xiàng)管理工作形成常態(tài)化，家校聯(lián)動。
1、首先，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。
我們把五項(xiàng)管理工作內(nèi)容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進(jìn)行宣傳教育，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實(shí)事，辦好事。
2、完善措施，落到實(shí)處。
江西省龍南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1997年，是一所集實(shí)驗(yàn)性、示范性、窗口性為一體的現(xiàn)代化小學(xué)。現(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生2407人，其中城鎮(zhèn)學(xué)生400多人，本縣進(jìn)城務(wù)工子女1600多人，外縣、外省務(wù)工子女400多人。這些學(xué)生的家庭教育背景、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等各方面存在著極大差異，對學(xué)校教育教學(xué)提出了嚴(yán)峻考驗(yàn)。為了讓每一個孩子享受校園生活的快樂，讓每一位教師享受教育工作的幸福，讓每一戶家庭享受家校共育的和諧，讓全體師生感受到“走進(jìn)實(shí)小校園。融入溫馨家園”的幸福，構(gòu)建新時期“和諧、幸福、美麗新實(shí)小”是有效途徑。那么，如何建設(shè)“和諧、幸福、美麗新實(shí)小”？我們認(rèn)為，就是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨，以提升學(xué)校辦學(xué)水平為目標(biāo)，而先進(jìn)的辦學(xué)理念是其靈魂，良好的校園人際關(guān)系是其重要基礎(chǔ)，優(yōu)美的環(huán)境是其主體內(nèi)容。
一、建立融洽的同事關(guān)系。引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路
積極實(shí)施“師本理念”，真正做到人文關(guān)懷，從思想、生活、工作中引領(lǐng)教師建立融洽、和諧的同事關(guān)系，讓教師心情愉快，積極性、創(chuàng)造性不斷進(jìn)發(fā)，從而牢固樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起。
為此，學(xué)校采取了五項(xiàng)措施，以提高教師的幸福指數(shù)。
一是“三幫扶”，實(shí)施青藍(lán)工程，讓教師全面對接。制定出教師相扶相助方案，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師帶教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的教師，以黨員教師帶非黨員教師，以骨干教師帶一般教師的形式，讓教師在互幫互學(xué)中增進(jìn)友誼，激發(fā)熱情，共同成長。
二是以教師成長冊展評為推手，引領(lǐng)教師走名師之路。每年11月開展教師成長記錄冊的制作評比展示活動，讓教師互相欣賞，彰顯成績，查找不足，引領(lǐng)教師夯實(shí)業(yè)績，爭做名師。
三是實(shí)施“和諧、溫馨辦公室”評比辦法。讓辦公室成為教師學(xué)習(xí)、工作的樂園。制定出《“和諧、溫馨辦公室”實(shí)施方案》，以辦公室為單位，實(shí)行出勤、教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)捆綁評定，激發(fā)教師的斗志，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，人人成為和諧溫馨辦公室的主人。
四是開展創(chuàng)溫馨班級評選活動，調(diào)動班主任積極性。通過評選活動，讓班主任教師內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，爭做創(chuàng)“和諧、溫馨”工作先進(jìn)個人。
五是豐富工會生活，彰顯教師特長。學(xué)校工會要適時開展好教師基本功展示評比活動和文體活動，活動評比中既有個人競技，又有集體協(xié)作，讓教師彰顯魅力，讓年級組彰顯團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
二、建立和諧的師生關(guān)系，引領(lǐng)課堂教學(xué)走高效之路
和諧師生關(guān)系是學(xué)生獲得知識的前提和關(guān)鍵，而愛是師生關(guān)系和諧的基石。師生之間真誠相待。和諧交流：即教師要關(guān)愛、理解、寬容學(xué)生，要熱情、真誠、公正處理學(xué)生問題，不偏袒，講究實(shí)效。以新課標(biāo)實(shí)施為契機(jī)轉(zhuǎn)換角色，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教學(xué)活動中倡導(dǎo)平等、民主、尊重、信賴的教學(xué)氛圍；學(xué)生熱愛老師，尊重老師，積極在教師的引導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)，尊重知識，熱愛生活，張揚(yáng)個性。茁壯成長。
學(xué)校通過開展三項(xiàng)活動，優(yōu)化和諧的師生關(guān)系。
一是開展形式多樣的“親生”活動，進(jìn)一步激發(fā)教師情感。讓教師對學(xué)生有智慧的愛。
二是開展“培優(yōu)扶中輔差”活動，讓每位學(xué)生都享受公平公正的教育權(quán)利，使每位學(xué)生都感受到教師的溫暖與關(guān)愛。
三是開展豐富多彩的尊師活動，讓學(xué)生從內(nèi)心深處尊敬老師，感恩老師。
三、建立互助的同學(xué)關(guān)系，引領(lǐng)學(xué)生共同走成長之路
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、共同進(jìn)步、共同成長。讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀生幫扶學(xué)習(xí)困難生，讓生活寬裕生幫助生活困難生，讓學(xué)生在互幫互助中和諧同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生在和諧溫馨的校園里寬容待人，積極進(jìn)取，共走成長之路。
學(xué)校通過“兩處”共抓，打造學(xué)生自我成長的學(xué)習(xí)平臺。
一是政教處制定好《德育工作方案》，創(chuàng)新德育教育活動形式。讓學(xué)生在愉悅的活動中樹立正確的道德觀，進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)。制定好安全教育方案，建立安全教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在寓教于樂中懂得安全知識，會用安全知識守護(hù)生命。
二是教務(wù)處制定好《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“抓基礎(chǔ)、抓書寫、抓朗讀”工作實(shí)施方案》《實(shí)驗(yàn)小學(xué)“體育藝術(shù)科技2+1”活動實(shí)施方案》，通過活動實(shí)施來引領(lǐng)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識，會寫規(guī)范字，能讀有益書，同時讓學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能，擁有一項(xiàng)藝術(shù)專長。和學(xué)會一項(xiàng)科技知識。
四、建立互動的家校關(guān)系，引領(lǐng)家校教育走互信之路
良好的家校共育鏈條是學(xué)生健康成長的有力保障，家庭教育和學(xué)校教育互相借力、產(chǎn)生推力、形成合力，促進(jìn)學(xué)生向上品德的發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。家校共育以《家校聯(lián)系冊》為依托，以家長委員會為紐帶，以多種多樣的家校聯(lián)系方式為平臺，積極促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)校通過“兩輪驅(qū)動”，創(chuàng)建家校共育平臺。
一是建立家長委員會網(wǎng)絡(luò)。建立班級家長委員會——年級家長委員會——學(xué)校家長委員會三級聯(lián)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)，參與家校共育的各項(xiàng)具體工作，解決部分家長與學(xué)校之間的矛盾、為學(xué)校爭取經(jīng)費(fèi)、監(jiān)督學(xué)校的收費(fèi)問題等等。
二是“三定_一建”促家校和諧?！叭ā奔矗憾ㄆ谡匍_家長會、定期家訪、定期以書信的形式向家長通報情況?！叭ā奔矗航ⅰ凹倚Ｂ?lián)系卡”、建立“家長信箱”、建立“家長開放日”制度。
五、營造優(yōu)美育人環(huán)境，提高辦學(xué)品位
優(yōu)美的自然環(huán)境是構(gòu)建和諧美麗校園重要內(nèi)容，是和諧美麗校園的根本。校同的自然環(huán)境包括花草樹木、空氣質(zhì)量、噪音范圍和光線亮度等。把校同的自然環(huán)境建設(shè)的和諧優(yōu)美：青草連天，鳥語不絕，亭榭錯落。優(yōu)秀學(xué)生的照片、精心創(chuàng)制的作品、構(gòu)思曼妙的書法作品都可構(gòu)成校園一道道風(fēng)景線。景秀則神怡，置身這樣的校園中，學(xué)生會盡享無邊的美景，受到美的熏陶。
1.1臨床藥師按照耐多藥肺結(jié)核住院藥學(xué)路徑對患者進(jìn)行干預(yù)。
1.1.1針對新入院耐多藥肺結(jié)核患者的藥學(xué)服務(wù)內(nèi)容(住院第1~2天)(1)入院藥學(xué)評估;(2)詢問病史及用藥史;(3)評價初始藥療方案,制定藥學(xué)監(jiān)護(hù)計(jì)劃;(4)書寫藥歷。
1.1.2針對住院耐多藥肺結(jié)核患者的藥學(xué)服務(wù)內(nèi)容(住院第2天~出院前1天)(1)入院后藥學(xué)教育:耐多藥肺結(jié)核患者基礎(chǔ)治療藥物.包括藥物的用法用量、常見不良反應(yīng)、禁忌、其他注意事項(xiàng);治療性生活方式改變;(2)住院期間藥學(xué)監(jiān)護(hù):ADE監(jiān)護(hù);藥物相互作用;給藥方法;結(jié)合藥動學(xué)、藥劑學(xué)特點(diǎn)關(guān)注藥物使用等;(3)用藥咨詢服務(wù);(4)對用藥變更的評價與監(jiān)護(hù)。
1.1.3針對出院耐多藥肺結(jié)核患者的藥學(xué)服務(wù)內(nèi)容(出院當(dāng)日)(1)出院前患者藥學(xué)教育:出院帶藥注意事項(xiàng);藥學(xué)教育卡片,內(nèi)容包括用藥方法及監(jiān)測指標(biāo),出院后生活方式注意事項(xiàng)等;(2)制訂藥學(xué)隨訪計(jì)劃。
1.1.4定期藥學(xué)
隨訪至療程結(jié)束,即由臨床藥師對出院病人進(jìn)行藥學(xué)指導(dǎo)。患者出院后的隨訪以電話或預(yù)約家訪的形式進(jìn)行。于病人出院1個月后進(jìn)行隨訪工作,每月1次每次訪談時間限制在15~20分鐘,隨訪內(nèi)容包括對患者進(jìn)行用藥依從性教育、藥物不良事件監(jiān)護(hù)、用藥期間指標(biāo)的監(jiān)測、藥物相互作用監(jiān)護(hù)、藥物治療效果評價、生活方式教育等,并將所調(diào)查結(jié)果記錄。
1.2考察指標(biāo)
主要是患者的治療結(jié)果(治愈、完成療程、死亡、失敗、丟失和遷出等類別[3])、用藥依從性,ADE發(fā)生率、患者滿意度(包括對于一般醫(yī)療過程和藥學(xué)指導(dǎo)過程),考察記錄均使用統(tǒng)一格式的表格記載。
治療轉(zhuǎn)歸判定標(biāo)準(zhǔn)。治愈:符合下列條件之一者(1)患者完成了療程,在療程的后12個月,至少5次連續(xù)痰培養(yǎng)陰性,每次間隔至少30d;(2)患者完成了療程,在療程的后12個月,僅有1次痰培養(yǎng)陽性,而這次陽性培養(yǎng)結(jié)果之后最少連續(xù)3次的陰性培養(yǎng)結(jié)果,其間隔至少30d:且不伴有臨床癥狀的加重。完成治療:患者完成了療程,但由于缺乏細(xì)菌學(xué)檢查結(jié)果(即在治療的最后12個月痰培養(yǎng)的次數(shù)少于5次),不符合治愈的標(biāo)準(zhǔn)。失敗:符合下列條件之一者:(1)治療的最后12個月5次痰培養(yǎng)中有2次或2次以上陽性;(2)治療最后的3次培養(yǎng)中有任何1次是陽性;(3)臨床決定提前中止治療者(因?yàn)椴涣挤磻?yīng)或治療無效)。丟失:由于任何原因治療中斷連續(xù)2個月或以上。遷出:患者轉(zhuǎn)診到另1個登記報告的機(jī)構(gòu)。死亡:在治療過程中患者由于任何原因發(fā)生的死亡。
1.3數(shù)據(jù)處理
所得數(shù)據(jù)采用x2檢驗(yàn)。
2結(jié)果
2.1患者的一般資料
本次調(diào)查共納入43例耐多藥肺結(jié)核患者接受治療,臨床診斷治療符合2009年中國防癆協(xié)會制定的《耐藥結(jié)核病化學(xué)治療指南》的標(biāo)準(zhǔn)。排除心、腦、腎等臟器的慢性病,入選病例分為兩組。試驗(yàn)組23例,對照組20例。一般資料見表1,統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,2組的情況差異無顯著性(P>O.05),具有可比條件。
2.2考察指標(biāo)結(jié)果見表2。
由表中結(jié)果可見,與對照組相比,試驗(yàn)組的治療結(jié)果中的治愈率、用藥依從性顯著提高(P<0.01和P<0.05),患者對藥學(xué)指導(dǎo)的滿意度也顯著提高(P<0.01)。2組出現(xiàn)ADE的發(fā)生率無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(均為P>0.05).
3討論
本資料按照耐多藥肺結(jié)核患者的藥學(xué)路徑對患者提供專業(yè)服務(wù),以保證藥學(xué)干預(yù)的一致性。作為實(shí)施干預(yù)的臨床藥師,都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的藥學(xué)應(yīng)用型人才。試驗(yàn)組患者對用藥所產(chǎn)生的疑問雖然也向醫(yī)生或護(hù)士咨詢,但藥學(xué)服務(wù)的核心作用仍然來自于臨床藥師,這是與對照組不同的最大特點(diǎn)。
3.1藥學(xué)干預(yù)對于患者的影響。研究結(jié)果提示:對患者實(shí)施適當(dāng)?shù)挠盟幗逃?可提高其正確用藥的意識和能力,對提高治愈率、改善用藥依從性、提高患者滿意度有積極意義。完成標(biāo)準(zhǔn)化方案后兩組治愈率有顯著性差異(P<0.01),試驗(yàn)組治愈率達(dá)69.57%,而對照組治愈率僅有30.00%;兩組完成療程也有差異(P<0.05),試驗(yàn)組完成療程為0.00%,而對照組高達(dá)25.00%。治療結(jié)果產(chǎn)生差異的原因有多方面,而兩組最大的差異在于試驗(yàn)組有藥學(xué)干預(yù)參與,可想而知藥學(xué)干預(yù)對其影響較大,因其可及時發(fā)現(xiàn)藥物的不良反應(yīng),作出相應(yīng)對癥措施,使患者依從性能夠提高,有效地控制結(jié)核桿菌,順利完成治療療程,也可有效預(yù)防急性或慢性并發(fā)癥的發(fā)生。同時可在臨床藥師定期隨訪下,及時進(jìn)行藥物治療效果評價,可明確完成療程時治療結(jié)果是治愈還是失敗。藥學(xué)干預(yù)如口服PZA、Pto、PAS等,在服藥初稍感惡心,進(jìn)食減退,通過改變服藥時間,進(jìn)餐時與食物同服,或進(jìn)餐后即時服用;從低劑量開始服用,癥狀好轉(zhuǎn)再逐漸加至正常劑量,癥狀改善,能堅(jiān)持項(xiàng)目方案治療,在注射期中因卡那霉素肌注疼痛不能耐受,建議改用丁胺卡那霉素靜脈注射同樣取得痰結(jié)核分枝桿菌的轉(zhuǎn)陰率等等。問卷記錄顯示,患者用藥不依從的行為主要包括:因工作繁忙而忘記服藥;病人自我保護(hù)意識差,對自己病重視不夠,病重時則服藥,稍輕點(diǎn)便停藥;治療后癥狀消失,自認(rèn)為病已治好,自動停藥;因服藥后不適,自認(rèn)為治療效果不好而停藥;因家中困難導(dǎo)致不規(guī)律服藥;因急切治好自己的病,治療中途找江湖醫(yī)生或偏方而中斷化療;因?qū)Y(jié)核病認(rèn)識錯誤,認(rèn)為結(jié)核病治不好或過分相信自己免疫力而拒絕服藥。最根本是患者對結(jié)核病知識知曉程度較低。試驗(yàn)組患者對用藥指導(dǎo)過程表示“非常滿意”的有16例(69.56%),認(rèn)為“藥師應(yīng)該進(jìn)入臨床,直接為患者進(jìn)行用藥講解及監(jiān)護(hù),這樣比傳統(tǒng)醫(yī)療模式更專業(yè)化”;表示“滿意”的有6例(26.09%),有1例表示“可以”。理由為“以前沒有見過臨床藥師,還是比較相信主管醫(yī)生”。在對照組中,對于醫(yī)務(wù)人員提供的藥學(xué)指導(dǎo)有1例表示“非常滿意”(5.00%),有4例表示“滿意”(20.00%),有7例表示“可以”(35.00%),有7例表示“較差”(35.00%),有1例表示“很差”(5.00%),理由是“入院后從沒有人解釋藥物怎么用”。此外,本資料也對2組患者出現(xiàn)的ADE發(fā)生率作了統(tǒng)計(jì),雖然實(shí)驗(yàn)組發(fā)生率略低于對照組.但結(jié)果差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,分析原因可能有以下幾點(diǎn):(1)樣本量不足;(2)住院期間醫(yī)療工作到位。對可預(yù)防的ADE提前采取了預(yù)防措施.故發(fā)生率較低。
3.2藥學(xué) 干預(yù)產(chǎn)生的效益,臨床藥師為耐多藥肺結(jié)核患者提供健康教育,醫(yī)師就會有更多時間關(guān)注患者的診斷及治療方案,尤其有利于合并癥復(fù)雜患者的診斷,能夠增加每位患者的平均就診時間。從醫(yī)院投入及患者受益角度考慮,臨床藥師干預(yù)治療后,患者獲益是明顯的。由于醫(yī)療效果的提高,對提升醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)和社會雙重效益是顯而易見的。
