時(shí)間：2022-02-05 02:55:28
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇學(xué)雷鋒計(jì)劃，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題 弘揚(yáng)雷鋒精神 構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間 2012年3月份
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，利用3月2日（星期一）校班會(huì)時(shí)間，做好 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞47周年的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
2。積極開展向?qū)W校內(nèi)外的貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心的活動(dòng) ,召開與此有關(guān)的主題班會(huì)，積極發(fā)動(dòng)全班學(xué)生參加各類獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
3.讓全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間幫助老師擦自行車和電動(dòng)車，幫有關(guān)老師整理辦公桌。
4.發(fā)動(dòng)本班全體少先隊(duì)員利用課外時(shí)間收集有關(guān)雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，更好地向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
5.在活動(dòng)期間，出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題的黑板報(bào)，宣傳雷鋒精神，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
6. 在活動(dòng)期間，在班級(jí)里舉行“尋找我們身邊的活雷鋒”活動(dòng)，激勵(lì)全班同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，以便更好地弘揚(yáng)雷鋒精神，構(gòu)建和諧校園。
第一階段：3月1日--4日宣傳動(dòng)員（各班于3月4日召開主題班會(huì)，制定方案，成立活動(dòng)小組，上報(bào)材料）第二階段：3月5日--27日實(shí)施階段（各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施，并及時(shí)上報(bào)相關(guān)活動(dòng)材料）第三階段：3月28日--31日總結(jié)評(píng)比階段（學(xué)校根據(jù)班級(jí)活動(dòng)情況評(píng)比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體，班級(jí)評(píng)比先進(jìn)個(gè)人）
二、活動(dòng)要求
學(xué)雷鋒活動(dòng)要立足本職，使崗位學(xué)雷鋒深入到每個(gè)支部，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行，愛一行，專一行，不流于形式。
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）、宣傳動(dòng)員
1、通過升旗儀式，國(guó)旗下演講，全校學(xué)生學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)雷鋒精神的深入認(rèn)識(shí)以及新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的時(shí)代意義；
2、利用校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡報(bào)道等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氣氛。
3、各班召開主題班團(tuán)會(huì)，制定方案，成立活動(dòng)小組，討論新時(shí)期中學(xué)生應(yīng)如何以實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒？
（二）、立足崗位學(xué)雷鋒
1、紀(jì)律、衛(wèi)生：嚴(yán)格執(zhí)行值周制度，值日班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)制度。每位同學(xué)要模范的遵守校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)。在本月中變化較大的同學(xué)，可優(yōu)先評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。班級(jí)在該方面得分作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)的依據(jù)。值周組的工作及紀(jì)律衛(wèi)生，由專業(yè)科打分。如值周組在值周工作中有舞弊行為，一經(jīng)查實(shí)則取消該班的先進(jìn)班級(jí)評(píng)選資格。
2、學(xué)習(xí)：勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高，是評(píng)選先進(jìn)個(gè)人的重要條件，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是評(píng)選先進(jìn)班集體的依據(jù)。
3、互助：各班以班委會(huì)、團(tuán)支部為核心，發(fā)揮班干、團(tuán)員的先鋒模范作用，和貧困生結(jié)對(duì)子，將對(duì)子的名單一式兩份，3月8日分別上交團(tuán)委。該項(xiàng)活動(dòng)紀(jì)錄于3月末交給團(tuán)委。
4、積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，開展學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一分力量。
（三）、做好事
1、校內(nèi)做好事可寫成簡(jiǎn)短的書面材料及時(shí)上交，校外做好事應(yīng)有證明信或感謝信。
2、做好事分為個(gè)人做好事和集體做好事兩種。
（四）、具體活動(dòng)：
1、3月2日，舉行國(guó)旗下講話即全校學(xué)生學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì)。
2、3月4日，主題班會(huì)，制定各支部學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)期間有記錄，活動(dòng)后有總結(jié)，并在3月末將活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)上交團(tuán)委。
3、3月14日下午4點(diǎn)學(xué)雷鋒專題黑板報(bào)評(píng)比。
4、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“為媽媽獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，利用自己的方式為媽媽祝賀節(jié)日，并收集媽媽的反應(yīng)，利用班會(huì)進(jìn)行交流。
5、3月22日開始，開展"環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)周"活動(dòng)。進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，開展護(hù)花種草，義務(wù)大掃除活動(dòng)。
四、總結(jié)表彰
三月末，校團(tuán)委將對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，評(píng)選出“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。
五、先進(jìn)集體評(píng)選辦法：
1、每班基礎(chǔ)分為100分，個(gè)人做好事按情況加1-3分，特殊情況可酌情加分；集體做好事加5-10分。
2、紀(jì)律及衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行學(xué)生科日常評(píng)分評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
博華學(xué)校“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”成效顯著自三月初啟動(dòng)“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”以來，博華學(xué)校開展了一系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，收到了顯著成效。這次活動(dòng)突出了“學(xué)、實(shí)、新”等特點(diǎn)，即以傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神為主線，以“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”為宗旨，認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)新活動(dòng)形式，全校每一位同學(xué)都參與到了活動(dòng)之中，展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
一、心靈上的深度觸動(dòng)，思想上的有效提升
1．各班召開了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會(huì)，有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，臺(tái)上講，臺(tái)下唱，主題班會(huì)活動(dòng)收到了良好效果，真正觸動(dòng)了同學(xué)們的心靈。
2．學(xué)校的廣播站、宣傳欄，班級(jí)的黑板報(bào)，都成了弘揚(yáng)雷鋒精神、開展思想教育的重要陣地，定期編制播報(bào)，為校園學(xué)雷鋒活動(dòng)及弘揚(yáng)雷鋒精神增添了不少聲色。
3．開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)回頭看，每位同學(xué)和每個(gè)班級(jí)都撰寫了學(xué)習(xí)心得和活動(dòng)總結(jié)，對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)進(jìn)行了思想和行動(dòng)上的深度思考，不斷總結(jié)、創(chuàng)新、弘揚(yáng)和發(fā)展雷鋒精神，賦予雷鋒精神新的生命。
二、志愿服務(wù)的積極實(shí)踐，雷鋒精神的生動(dòng)傳承
1．全校大掃除活動(dòng)。一屋不掃，何以掃天下？學(xué)校從規(guī)范學(xué)生日常行為入手，從校內(nèi)和身邊做起，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展伊始，就在全校范圍內(nèi)進(jìn)行大掃除，整理班級(jí)教室、寢室內(nèi)務(wù)，清理白色垃圾，清掃衛(wèi)生死角。在校20__多學(xué)生參加了這次活動(dòng)，大家都感到校園干凈了，心情舒暢了。
2．社區(qū)環(huán)保活動(dòng)。周末或課外時(shí)間學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，他們拿著掃帚、拖把、水桶、抹布等勞動(dòng)工具，有的在掃地、在擦洗花圃欄桿，有的在拾撿白色垃圾，受到了小區(qū)居民的好評(píng)。
3.把“迷路的垃圾送回家”行動(dòng)。我校團(tuán)支部的外出實(shí)踐活動(dòng)在得到社管辦黃澤懷主任的審批后，于4月8號(hào)上午，在朱昌安校長(zhǎng)、魏開祥主任的組織帶領(lǐng)下，我校團(tuán)支部一行63人前往石巖羊臺(tái)山開展把“把迷路的垃圾送回家”社會(huì)實(shí)踐行動(dòng)，團(tuán)員們組成保護(hù)、清潔“羊臺(tái)山”的團(tuán)員小分隊(duì)，邊爬山邊拾撿各種垃圾，以實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)保護(hù)羊臺(tái)山。此次活動(dòng)共凝結(jié)著60多名雷鋒志愿者的辛苦勞動(dòng)的付出，受到了路人和管理員的一致稱贊表?yè)P(yáng)。經(jīng)過40分鐘的努力，63人全部順利登上羊臺(tái)山。此次活動(dòng)，不僅鍛煉了團(tuán)員們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志，而且培養(yǎng)了團(tuán)員們吃苦耐勞、積極向上的情操。
雖然三月已經(jīng)過去，學(xué)雷鋒活動(dòng)月暫告一個(gè)段落，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此停止，更并不意味著我們將雷鋒淡忘。在活動(dòng)中，除了學(xué)校的安排，更多的是各班級(jí)的自發(fā)行動(dòng)。如今，學(xué)校團(tuán)委的志愿者們和我們班級(jí)的學(xué)雷鋒小組還在行動(dòng)，在日常生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，雷鋒精神已融入我們的生活，成為我們的自覺行動(dòng)，升華成我們的良好品格——“雷鋒”不會(huì)離開我們。博華學(xué)校通訊員：魏開祥
為了紀(jì)念“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”46周年，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，關(guān)愛他人，熱愛集體，更好地成長(zhǎng)，特舉行該活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月份
四、活動(dòng)內(nèi)容
一、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)員工作，向全體學(xué)生發(fā)出倡議書。
1、3月2日利用周一升旗儀式時(shí)間向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，積極參加青年志愿者活動(dòng)”的倡議書。希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)。
2、各班召開一次以學(xué)雷鋒活動(dòng)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，寫好本班活動(dòng)計(jì)劃。
3、以“弘揚(yáng)雷鋒精神構(gòu)建和諧校園”為主題創(chuàng)編一期班級(jí)黑板報(bào)
二、積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，把此項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。
1、把三月份作為我校學(xué)雷鋒活動(dòng)月，要求每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事。
2、開展“爭(zhēng)做文明市民，為社會(huì)獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，3月17日組織青年志愿者學(xué)生到學(xué)校周邊主要街道清理垃圾和社區(qū)老人活動(dòng)中心打掃衛(wèi)生。
三、召開總結(jié)表彰大會(huì)，對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行總結(jié)和表彰。
各學(xué)院團(tuán)委：
今年3月5日，是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年。為大力弘揚(yáng)雷鋒精神，深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)我校學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化，激發(fā)廣大青年參與群眾性精神文明活動(dòng)的熱情，推動(dòng)青年志愿者事業(yè)深入發(fā)展，將志愿者服務(wù)精神輻射整個(gè)校園，校團(tuán)委決定在全校范圍內(nèi)開展“踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做精英學(xué)子”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)安排通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
全年常態(tài)化推進(jìn)，真心實(shí)意踐行雷鋒精神。
二、活動(dòng)主題
踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做精英學(xué)子。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.繼續(xù)深入開展“__萬(wàn)名大學(xué)生跟著__學(xué)雷鋒手拉手”活動(dòng)
各學(xué)院團(tuán)委按照我校開展“學(xué)雷鋒手拉手活動(dòng)”的通知要求，做好該項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、實(shí)施工作，將學(xué)雷鋒活動(dòng)與大學(xué)生思想政治教育和中小學(xué)生思想道德建設(shè)結(jié)合起來，創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)的內(nèi)容、載體和形式，使之不斷煥發(fā)出生機(jī)活力，并按文件要求做好總結(jié)。
2.開展“學(xué)雷鋒 迎全運(yùn)”主題志愿活動(dòng)
以第十二屆全運(yùn)會(huì)為契機(jī)，積極做好我校全運(yùn)會(huì)禮儀、賽會(huì)、城市志愿者的選拔工作的同時(shí)，圍繞“生態(tài)環(huán)保”、“便民服務(wù)”、“科學(xué)健身”等內(nèi)容，廣泛調(diào)動(dòng)團(tuán)員青年參與志愿服務(wù)的積極性，走入教室、系樓、社區(qū)等，開展衛(wèi)生清理、科學(xué)健身、宣傳環(huán)保等活動(dòng)，真心實(shí)意服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會(huì)，堅(jiān)持活動(dòng)常態(tài)化進(jìn)行。
3.繼續(xù)堅(jiān)持做好原有志愿服務(wù)活動(dòng)
各學(xué)院需堅(jiān)持做好原有的志愿服務(wù)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)傳承雷鋒精神，推動(dòng)我校雷鋒活動(dòng)常態(tài)化、機(jī)制化。
四、活動(dòng)要求
1.高度重視，精心組織
各學(xué)院團(tuán)委要以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表50周年為契機(jī)，高度重視，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量。各學(xué)院可結(jié)合自身情況開展富有特色的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)志愿服務(wù)行動(dòng)的影響力。
2.加強(qiáng)管理、注重規(guī)范
各學(xué)院團(tuán)委要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年志愿者的規(guī)范化管理，做好志愿者的信息收集、整理工作。積極推進(jìn)志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作，力爭(zhēng)做到有完備計(jì)劃、有推進(jìn)措施、有長(zhǎng)效機(jī)制，從而推動(dòng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作常態(tài)化運(yùn)行。
3.積極宣傳，營(yíng)造氛圍
三月學(xué)雷鋒活動(dòng)日到了，今天，簡(jiǎn)老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到街上進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)。大街上熱鬧極了，所有的人都在做著好事，我們也加入了他們的隊(duì)伍中。
我蹲下來，開始撿垃圾。哇！地上的垃圾真多，我們撿了很長(zhǎng)時(shí)間，累得我滿頭大汗。“讓其他同學(xué)撿吧！我可不愿干這又臟又累的活兒了！”我小聲嘀咕起來。這時(shí)，簡(jiǎn)老師走了過來，輕輕地?fù)崦业念^說：“做事不能半途而廢，也不能三心二意，雷鋒叔叔幫助別人也沒有半途而廢呀！”我聽了，羞愧地向簡(jiǎn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像要托上千斤重?fù)?dān)一樣：對(duì)啊，學(xué)雷鋒就要向雷鋒叔叔那樣全心全意為人民服務(wù)。
學(xué)雷鋒活動(dòng)仍在繼續(xù)進(jìn)行，我們來到別人的院子里，開始了清理垃圾的計(jì)劃。我們看見下水道里堵了一個(gè)口袋，用筷子也不頂用。脆三下兩下卷起袖子，伸手去抓，好不容易才把口袋撈上來了。這時(shí)，我隱約聽見大人們議論著：“這些紅領(lǐng)巾真懂事啊！”“雷鋒精神一定在他們身上閃耀！”又一個(gè)大人接著說。我聽了心里甜滋滋的。
我們又去清理了幾個(gè)地方，便回到教室，簡(jiǎn)老師親切地說：“今天學(xué)雷鋒活動(dòng)，同學(xué)們干得都很出色，能把自己的感受寫下來嗎？”“能”我們異口同聲地回答道。
啊！學(xué)雷鋒的感覺真好！我一定要向雷鋒叔叔一樣，多為人民做好事，多為人民做貢獻(xiàn)！讓我們時(shí)時(shí)唱響更加雄偉的雷鋒之歌，讓雷鋒精神傳遍神州大地。
出游的時(shí)候，是不是經(jīng)常在風(fēng)光秀美的大山深處看到那些貧困的孩童，他們物質(zhì)貧乏，精神貧瘠，期待你伸以援手？一些有愛心的旅游者常會(huì)留下一些財(cái)物送給小朋友，網(wǎng)友安豬想到了更多：“能不能利用數(shù)量龐大的旅游者的力量去幫助這些貧困落后地區(qū)的小朋友？”
于是，在2004年的4月，他建立了“多背一公斤”網(wǎng)站，在網(wǎng)站上收集和提供學(xué)校的信息和需求，作為旅游者出行前的參考。“多背一公斤”活動(dòng)鼓勵(lì)每位旅游者在出游時(shí)背上一點(diǎn)書籍或者文具，帶給沿途的貧困學(xué)校和孩子；旅途中與孩子們進(jìn)行面對(duì)面交流，開闊彼此的視野，激發(fā)信心和想象力；歸來后通過一公斤網(wǎng)站分享學(xué)校信息和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)動(dòng)更多朋友參與。
“一公斤很輕，但如果有成千上萬(wàn)這樣的一公斤，它的價(jià)值就不可估量。”這個(gè)樸素的理念，得到了旅游愛好者的廣泛認(rèn)同。活動(dòng)發(fā)起八年多時(shí)間，“多背一公斤”收錄了近1400所鄉(xiāng)村學(xué)校信息，志愿者遍布全國(guó)，每年至少舉辦五百多項(xiàng)公益活動(dòng)，服務(wù)形式覆蓋了公益旅行、物資捐贈(zèng)、支教等各個(gè)方面。
一次舉手之勞，帶給鄉(xiāng)村孩子一段溫馨的童年記憶，也讓自己的休閑旅游更有意義。
“多背一公斤”活動(dòng)體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特征，通過網(wǎng)絡(luò)搭建愛心橋梁，通過旅途中的助人為樂，達(dá)到“愛自然、更愛孩子”的目的。
隨著網(wǎng)絡(luò)越來越普及，雷鋒已走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。網(wǎng)站、論壇、QQ群、微博，都為“學(xué)雷鋒做好事”提供了新平臺(tái)，成為匯聚網(wǎng)友愛心的公益陣地。在網(wǎng)絡(luò)世界里，涌現(xiàn)出一批又一批“網(wǎng)絡(luò)活雷鋒”。
在湖北宜昌長(zhǎng)陽(yáng)縣，愛心姐姐劉發(fā)英尋訪貧困生，網(wǎng)上發(fā)帖尋求助學(xué)資金，6年間通過網(wǎng)絡(luò)募集助學(xué)資金81萬(wàn)多元，資助貧困學(xué)生468名。資助者來自五大洲10個(gè)國(guó)家。她在網(wǎng)上公示資金去向，即使最困難的時(shí)候，也未截留和挪用一分錢。
在河南阜陽(yáng)農(nóng)村，一位身患疾病的小男孩，急需A型血小板方能延續(xù)生命。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，合肥網(wǎng)友“老畢”點(diǎn)開了“男孩王君耀”的微博。從此，一群素不相識(shí)的網(wǎng)友挺身而出，通過微博相互轉(zhuǎn)告，組成了160人的“A型血互助團(tuán)”，排班輪流為小男孩捐獻(xiàn)血小板，書寫了一段動(dòng)人的愛心接力傳奇。
借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段，雷鋒精神有了鮮活的詮釋，越來越多的“網(wǎng)絡(luò)雷鋒”將網(wǎng)絡(luò)愛心轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，形成網(wǎng)上網(wǎng)下相互銜接的助人為樂新模式，而且，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高效傳播，“助人為樂樂在其中”的人生理念得到更廣范圍的普及。
捐獻(xiàn)財(cái)物是學(xué)雷鋒，公益助學(xué)是學(xué)雷鋒，在網(wǎng)絡(luò)上，哪怕一次圍觀，一次跟帖，一次隨手轉(zhuǎn)發(fā)，都是在“學(xué)雷鋒做好事”――比如，在電影資源分享群里共享電影資源，讓更多的人能夠欣賞到新電影；在校內(nèi)論壇上曬自己的求職經(jīng)歷、考研心得，以期對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，這都是“學(xué)雷鋒”的點(diǎn)滴體現(xiàn)。
這些新時(shí)代的小雷鋒們，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制訂了“助人為樂”的計(jì)劃，并堅(jiān)持不懈在校園內(nèi)外做好事——文里各個(gè)老人組都留下了他們的足跡，亨利北路擺攤的小販們至今還念念不忘他們頂著烈日打掃路面的場(chǎng)景，孤寡老人王奶奶提起這些可愛的孩子們就一個(gè)勁嘮叨不停……
他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”的贊歌，深受各界好評(píng)。連年來都被評(píng)為庵埠鎮(zhèn)“學(xué)雷鋒”先進(jìn)集體。2005年3月，該小組被潮安縣評(píng)為“學(xué)雷鋒”先進(jìn)小組。
“真情助人，蓓蕾綻放！”——這幾年來，該小組不斷完善制度，不斷成長(zhǎng)。隊(duì)員們一棒接過一棒，以“真情助人，快樂自己”為宗旨，既繼承以往“學(xué)雷鋒活動(dòng)”中“不怕苦、不怕累，助人為樂，持之以恒”的傳統(tǒng)，又在活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容上有所創(chuàng)新，充分發(fā)揮每個(gè)組員的服務(wù)特長(zhǎng)，既在生活上熱心幫助有需要的人解決一些實(shí)際困難，又真正做到了“以心助人，以情助人”，實(shí)行真正的“人文關(guān)懷”，讓受幫對(duì)象感受到愛的脈脈春風(fēng)。
每星期一下午放學(xué)后，隊(duì)員們都到文里村各個(gè)老人組做好事，風(fēng)雨無阻。隊(duì)員們除了清潔地板、擦洗門窗，搞好衛(wèi)生外，還用節(jié)約的零用錢給老人組送去花卉、盆景等小擺設(shè)，美化敬老室環(huán)境；一些心靈手巧的女生，制作了精巧的小手工，如靠墊、風(fēng)鈴等，送給老人，給老人增添生活情趣。同時(shí)，他們經(jīng)常和老人談天說地，詢問老人的身體狀況，并積極主動(dòng)，做些力所能及的工作。如有的男生幫老人修理一些出“小毛病”的桌椅、電風(fēng)扇、錄音機(jī)；女生為老人遞水送茶，使老人感到舒心貼心。逢年過節(jié)，他們利用自身特長(zhǎng)，自編自導(dǎo)自演一些節(jié)目，給老人帶去快樂。他們還利用節(jié)假日等休息時(shí)間到村貧困戶、孤寡老人家中做好事，給老人送去溫暖，讓老人們?nèi)玢宕猴L(fēng)。
2003年的重陽(yáng)節(jié)，該小組在節(jié)前就制訂好了“為老人送去脈脈馨香”的活動(dòng)計(jì)劃，并做好了一切準(zhǔn)備。節(jié)日那天，一大早，他們就給老人們送去了四盆怒放的桂花，又動(dòng)手為老人組張燈結(jié)彩，創(chuàng)造濃郁的節(jié)日氣氛。下午放學(xué)后，他們馬上來到老人組，給老人們表演各種節(jié)目，老人們笑逐顏開。
2005年六月，小學(xué)畢業(yè)會(huì)考即將到來，小雷鋒們都投入了緊張的學(xué)習(xí)中。正在這時(shí)，他們得知文里村孤寡老人王奶奶病了，起不了床，生活不能自理，急需幫忙。組長(zhǎng)黃曉媚馬上召集組員們開會(huì)討論，大家都一致表示：無論學(xué)習(xí)都緊張，都要照顧好王奶奶！為了不讓家長(zhǎng)心疼，老師擔(dān)心，他們瞞著家長(zhǎng)，瞞著老師，每天早出晚歸，為王奶奶做飯、洗衣服、打掃屋子；頂著烈日給王奶奶抓藥、熬藥，陪王奶奶談心；用零用錢為王奶奶買來一些營(yíng)養(yǎng)品、水果……就這樣，一邊抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，一邊抓緊時(shí)間照顧病人。
小雷鋒們的行為在文里村村民中引起了很大反應(yīng)，街頭巷尾都在夸獎(jiǎng)這些懂事的孩子們。 XXX學(xué)雷鋒小組始終堅(jiān)持助人要“從身邊做起，從小事做起”。在學(xué)校里，他們經(jīng)常伸出溫暖之手幫助有困難的同學(xué)，想方設(shè)法為同學(xué)排憂解難。他們自發(fā)組織了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，幾年來捐出了平時(shí)節(jié)約的零用錢共四千多元，幫助了不少生病的、家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)。
在他們的帶動(dòng)下，全校學(xué)生都自覺加入“獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)中來——平時(shí)愛偷偷吃零食的同學(xué)不再需要值日生虎視眈眈的監(jiān)督了；不知道節(jié)約，花錢大手大腳的同學(xué)變得“小氣”了……因?yàn)樗麄兌贾酪?ldquo;節(jié)約每一分零花錢，獻(xiàn)出一份愛心”。大伙把這些不該浪費(fèi)的錢節(jié)省下來，能幫助需要幫助的同學(xué)，這是一件多么有意義的事！幾年下來，學(xué)校“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)蔚然成風(fēng)，所捐的款項(xiàng)讓一些突然遭遇不幸的家庭解了燃眉之急。小雷鋒們以身作則的榜樣力量是無窮的！
2006—2007年度，我校404班的學(xué)生張晗、楊嘉、潘壁涵、陳銘等同學(xué)光榮地接過了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的旗幟，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，持之以恒地在校內(nèi)外做好事。
誰(shuí)知，第一學(xué)期剛開始不久，新一屆“學(xué)雷鋒”小組中的一個(gè)成員——陳銘同學(xué)，不幸患腦腫瘤，病情非常嚴(yán)重，要馬上動(dòng)手術(shù)。組員們聽說后，心急如焚，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，立刻召開了小組會(huì)議，大家通過商議，一個(gè)“特別的祝福給特別的你”的方案形成了。同學(xué)們捐獻(xiàn)出自己節(jié)省下來的零用錢，分工行動(dòng)。買來了同學(xué)錄，寫上祝福，畫上圖畫；買來了彩色紙，動(dòng)手折幸運(yùn)星、千紙鶴；買來了新年吉祥物“小豬玩偶”、該同學(xué)最喜歡的“小叮當(dāng)玩偶”；買來了手編的圍巾、帽子、手套……一切準(zhǔn)備就緒，由組長(zhǎng)帶隊(duì)，帶著這些禮物，小雷鋒們來到了該同學(xué)的病榻前。大家事先說好，不許哭，要用歌聲，用笑聲，鼓勵(lì)陳銘堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)病魔，祝福她手術(shù)順利，早日康復(fù)！那一天，恰好是她動(dòng)完手術(shù)的第二天。在散發(fā)著消毒藥水的病房里，看著臉色蒼白，躺在床上虛弱的陳銘，幾個(gè)女孩子還是流淚了！大伙低聲唱著《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌，把祝福寄托在歌聲中。臨走時(shí)，小雷鋒們還問了她媽媽的手機(jī)號(hào)碼，念著要打電話詢問她的病情，念著要和她談天解悶……
手術(shù)是成功的，但是得在家休養(yǎng)半年！小雷鋒們又利用課余時(shí)間到她家給她補(bǔ)課，陪她聊天，告訴她一些新鮮事，讓病中的同學(xué)不孤單，鼓勵(lì)她好好養(yǎng)病，別著急。第二學(xué)期一開學(xué)，陳銘回到了集體中。因?yàn)殛?duì)員們的幫助，她沒有落下一點(diǎn)功課。陳銘的身體還很虛弱，小雷鋒們又主動(dòng)擔(dān)負(fù)起“學(xué)校護(hù)理”工作：陪她上洗手間，陪她爬樓梯，幫她拎書包，幫她倒水，幫她打掃衛(wèi)生……時(shí)時(shí)、處處讓陳銘感受到集體的溫暖！
2006—2007學(xué)年度，505的陳純同學(xué)遭到意外事故，眼睛受傷。昂貴的醫(yī)藥費(fèi)讓他們家一籌莫展，XXX的小雷鋒們又悄悄行動(dòng)了。他們?cè)趯W(xué)校大隊(duì)部的組織下，號(hào)召五年級(jí)隊(duì)員節(jié)約平時(shí)的零用錢自愿捐款。
XXX學(xué)雷鋒小組的隊(duì)員們不單只停留在學(xué)雷鋒做好事上，在學(xué)習(xí)和生活中，小隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，善于“擠”，也善于“鉆”。他們自發(fā)成立了“蓓蕾讀書小組”，定期開展讀書活動(dòng)。在學(xué)釘子精神，開展讀書活動(dòng)的過程中，隊(duì)員們都提高了自身素質(zhì)，養(yǎng)成健康的生活情趣，而且為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。小組中的張晗、佳潔、曉欣等同學(xué)參加潮州市古詩(shī)詞誦唱比賽獲得一等獎(jiǎng)；陳曉欣同學(xué)在各級(jí)的歌唱比賽中均獲得較高名次；其他隊(duì)員在繪畫、書法、體育比賽等項(xiàng)目中，也都獲獎(jiǎng)無數(shù)。隊(duì)員們德智體美勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)都有了很大的提高。該小組所在的班級(jí)被評(píng)為2006年潮州市十佳班集體，組長(zhǎng)張晗同學(xué)被評(píng)為潮安縣優(yōu)秀三好學(xué)生。
3月5日的雷鋒紀(jì)念日去后，雷鋒精神是不是又要等到明年才能“再相見”？
多年以來，人們對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)“走場(chǎng)”、熱鬧一陣子又歸于平靜的現(xiàn)象已經(jīng)見怪不怪了。要讓雷鋒精神常駐人間，必須注重實(shí)效、注重常態(tài)化，從精神內(nèi)涵、行為實(shí)踐、典型宣傳、活動(dòng)載體、文化產(chǎn)品、制度機(jī)制六條路徑展開，體系化地推進(jìn)。
一是精神層面體現(xiàn)時(shí)代化。必須把雷鋒精神和時(shí)代相結(jié)合，和構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系相結(jié)合，和建設(shè)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德相結(jié)合，通微博、座談、演講、論壇等形式，廣泛深入地研討回答在新的歷史條件下雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵，更加清晰地認(rèn)識(shí)雷鋒精神所體現(xiàn)的偉大品質(zhì)和時(shí)代價(jià)值。
二是行為層面體現(xiàn)融入化。“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，關(guān)鍵是落實(shí)在具體行動(dòng)上。特別是要融入到日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，融入到平凡和細(xì)小的事情中，融入到基層和最廣大群眾中去，倡導(dǎo)大家在各自的崗位和各自的生活中自覺自愿地做好事，并且持之以恒、一以貫之。
三是人物層面體現(xiàn)典型化。典型引導(dǎo)是推動(dòng)活動(dòng)深入開展的鮮活載體和有效路徑。在開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的程中，要善于挖掘、選樹、宣傳各種反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型、新偶像，廣泛利用廣播、電視、報(bào)紙、刊物等大眾媒體網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微博等新媒體，通典型營(yíng)造良好氛圍，帶動(dòng)示范更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。
四是活動(dòng)層面體現(xiàn)載體化。活動(dòng)是推進(jìn)雷鋒常態(tài)化的重要路徑，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的持久與規(guī)模有耐于活動(dòng)載體的新穎性與豐富性。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的程中要多設(shè)計(jì)出符合時(shí)代氣息和青年喜聞樂見的載體。比如學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，就要多設(shè)計(jì)志愿服務(wù)活動(dòng)等奉獻(xiàn)載體，推動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有規(guī)律、有內(nèi)容的志愿者行動(dòng)，做到“人人都是志愿者、處處都有崗位、時(shí)時(shí)都講奉獻(xiàn)”，讓愛心行為不再流于表面、局限于一時(shí)一地。
五是文化層面產(chǎn)品化。傳媒、文學(xué)、藝術(shù)、時(shí)尚以及體育活動(dòng)，對(duì)道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力。在多年的學(xué)雷鋒活動(dòng)中，創(chuàng)作出了一大批有關(guān)雷鋒題材的歌曲、詩(shī)詞、繪畫、故事、電影、電視、戲曲、日記、文章、雕塑、工藝品等各種文化產(chǎn)品，并以雷鋒的名字命名了一批展覽館、學(xué)校、街道、公交車、儲(chǔ)蓄所、超市、班級(jí)小組、文明號(hào)、服務(wù)隊(duì)，這些構(gòu)成了學(xué)習(xí)雷鋒、弘揚(yáng)雷鋒精神的重要基地。今天，我們要推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化需要運(yùn)用時(shí)尚、文學(xué)藝術(shù)、新媒體、體育等各種手段，大膽創(chuàng)新雷鋒文化的表現(xiàn)形式和產(chǎn)品路徑，努力創(chuàng)作更多符號(hào)化品牌化的雷鋒文化精品，不斷滿足人們的心理情感需求。
六是制度層面體現(xiàn)機(jī)制化。公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的程，公眾的助人心愿需要引入制度化渠道。推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化靠廣泛而科學(xué)的思想道德教育，靠健全的法律、政策和規(guī)章制度，靠有效的激勵(lì)約束機(jī)制，靠社會(huì)各方面的共同努力。只有這樣，才能避免學(xué)雷鋒活動(dòng)“三月來了，四月走”的現(xiàn)象，真正讓文明之風(fēng)吹遍中國(guó)大地，讓365天的每一天都成為溫暖的日子，讓雷鋒“天天見”。
我們是“雷鋒班”的預(yù)備役小戰(zhàn)士
假期里，我們學(xué)校的“我們是雷鋒班預(yù)備役小戰(zhàn)士”夏令營(yíng)奔赴撫順、沈陽(yáng)、大連等三座城市。在那里，我們走進(jìn)了雷鋒生前擔(dān)任校外輔導(dǎo)員的撫順雷鋒小學(xué)、雷鋒生前所在班――雷鋒連雷鋒班、“九?一八”紀(jì)念館、抗美援朝烈士陵園……我們見到了電影《離開雷鋒的日子》的主人公、雷鋒同志生前戰(zhàn)友喬安山老人，雷鋒班第十九任班長(zhǎng)李有寶，曾任雷鋒班副班長(zhǎng)的李紅，雷鋒班現(xiàn)任班長(zhǎng)薛步瑞，雷鋒班現(xiàn)任副班長(zhǎng)黃邦維……我們還祭掃了雷鋒烈士墓。
我們尋著雷鋒同志的足跡，繼承、弘揚(yáng)雷鋒精神，永做雷鋒接班人。
（天津市南開區(qū)中營(yíng)小學(xué)來信）
七嘴八舌
你身邊有“小雷鋒”嗎？
樊芮彤：我們班的王依依就十分樂于助人，她經(jīng)常幫助同學(xué)解決難題。在我的印象里，“小雷鋒”應(yīng)該是不顧個(gè)人利益、樂于助人、不攀比、一心為他人著想的人。
（作者學(xué)較：河北省盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
刁冠銘：
我身邊就有許多“小雷鋒”。看見黑板沒有擦，他們主動(dòng)擦黑板；看見地板上有紙屑，他們一聲不響將紙屑撿起來；班級(jí)有什么活動(dòng)，“小雷鋒”們都積極參加。我也是一個(gè)“小雷鋒”哦！
（作者學(xué)校：吉林省松原市供應(yīng)小學(xué)）
高飛飛：我的同桌最近腳骨裂，行動(dòng)很不方便，只要下課，我就問他有什么需要幫助的。沒想到我的前桌更細(xì)心，“要不要小便？”“要不要喝水？”“要不要出去走走？”到了中午，他還一直陪著我同桌，簡(jiǎn)直是無微不至。
只要你留心觀察，“小雷鋒”無處不在。
（作者學(xué)校：浙江省上虞市濱江小學(xué)）
學(xué)雷鋒，收獲多
陳文欣：在“我們是雷鋒班預(yù)備役小戰(zhàn)士”夏令營(yíng)中，我們見到了雷鋒叔叔生前的戰(zhàn)友喬安山爺爺。同學(xué)們一下子簇?fù)磉^去。喬爺爺高興地?fù)崦覀兊男∧槪覀儑趩虪敔斨車犓v起了雷鋒叔叔的故事――《煙頭》。
“雷鋒和其他戰(zhàn)士一起種了大白菜，可是，白菜上有很多害蟲。他們就去問農(nóng)民：‘怎樣才能把害蟲消滅？’農(nóng)民告訴他們：‘把煙頭煮成水澆在白菜上，就可以消滅害蟲了。’他們想：一個(gè)月只有兩盒煙，這樣不是太浪費(fèi)了嗎？于是，雷鋒就和其他戰(zhàn)士一起去街上撿煙頭。別的戰(zhàn)士想：作為一名，在大街上撿煙頭，不是很丟臉嗎？后來，其他戰(zhàn)士只撿了幾個(gè)煙頭，而雷鋒撿了一整袋煙頭。他們把煙頭煮成水，澆在白菜上，后來獲得了豐收。”
聽完了喬爺爺講述的這個(gè)故事，我在想：雷鋒叔叔無論做什么，都講究認(rèn)真。我也要與“認(rèn)真”交上朋友。
（作者學(xué)校：天津市南開區(qū)中營(yíng)小學(xué)）
孫浩：三月來了，學(xué)雷鋒活動(dòng)又掀起了。放學(xué)的路上，我?guī)托⊥瑢W(xué)背書包。走到村子邊的時(shí)候，不知是誰(shuí)家的花公雞跑到路上，我就趕緊把它趕回家，老奶奶還夸我懂事呢！
回到家里，放下書包，我就幫媽媽洗菜，媽媽笑地看著我說：“今天這是怎么了？太陽(yáng)從西邊出來了？”吃飯的時(shí)候，我一改往日往下掉飯粒的毛病。偶爾，掉了一顆飯粒，我會(huì)馬上撿起來放到嘴里。媽媽一頭霧水，對(duì)爸爸說：“今天的太陽(yáng)真的是從西邊出來的！”其實(shí)，我是用雷鋒的節(jié)儉精神來要求自己呢！
（作者學(xué)校：吉林省前郭縣鐵轎學(xué)校）
牛懿麟：提到學(xué)雷鋒，我就想到山東電視臺(tái)的“小溪辦事”欄目組織的捐書活動(dòng)。捐書的那天，我來到蓮花山廣場(chǎng)，那兒真是人山人海，不論是大人還是小孩，懷里都抱著一摞書，臉上都帶著微笑。我還和我們班的同學(xué)聚在一起，比誰(shuí)捐的書多、誰(shuí)捐的書好。我把自己精心挑選的53本書都捐了出去。貧困山區(qū)的孩子讀到我捐的書肯定很高興，一想到這兒，我就感覺很幸福。幫助別人，自己會(huì)更快樂，這就是我學(xué)習(xí)雷鋒的真實(shí)感受。
（作者學(xué)校：山東省平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
汪淑貞：一天，一位老婆婆被摩托車撞倒了，車主卻逃之夭夭。一名穿著紅色T恤的男子英勇相助，沖進(jìn)人群將老婆婆抱起送到了醫(yī)院。可誰(shuí)想，后來老婆婆的兒女竟不分青紅皂白地誣蔑說，是男子將老婆婆撞倒的。我覺得那名男子弘揚(yáng)了雷鋒精神，本應(yīng)該得到贊揚(yáng)，可卻落了個(gè)傷害他人的罪名。難道雷鋒精神就這樣被摧毀了嗎？我覺得天地正氣浩浩蕩蕩，只要行得正，公理自在人心。我們大家也要一起攜手保護(hù)做好事的人。
（作者學(xué)校：福建省福鼎市龍山中心小學(xué)）
陳楠穎：我覺得獻(xiàn)出愛心的時(shí)候，被幫的人會(huì)十分開心，我們自己的心里也會(huì)喜滋滋的！有一次，我從家里出來，看到一位老奶奶在走道上緩慢地行走，我便趕忙上前扶著老奶奶。老奶奶連連對(duì)我表示感謝，而我心里也像是吃了蜜一樣甜呢！
（作者學(xué)校：湖南省長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)八一路小學(xué)）
雷鋒“三月來，四月走”？
薛雨如：三月的時(shí)候，常有很多學(xué)雷鋒志愿者，在街上幫人理發(fā)，縫衣服上的扣子，還有擦車……但是過了那幾天，志愿者就少了很多。這就是人們說的“雷鋒三月來，四月走”。我覺得真正喜歡做好事的人，不是選日子去做的，而是能夠堅(jiān)持。學(xué)雷鋒做好事，應(yīng)該成為大家的習(xí)慣。
（作者學(xué)校：江蘇省常州市新北區(qū)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)）
郁文婕：記得去年三月我坐公交車，看到街上、車身上到處都貼著“學(xué)雷鋒”的標(biāo)語(yǔ)。有一站，一個(gè)婦女抱著小孩上了車，當(dāng)時(shí)許多人爭(zhēng)先恐后地站起來讓座，那個(gè)婦女一邊道謝，一邊不停地夸車上的人都是活雷鋒。可過了一個(gè)多月，我坐車時(shí)碰到一位老奶奶顫顫巍巍地上了車，從這頭走到那頭，車上的大喇叭反復(fù)播著：“請(qǐng)給需要幫助的人讓個(gè)座，謝謝。”可是車上的人要么扭頭看著窗外，要么低頭擺弄手機(jī)，就是沒有人讓座。我無語(yǔ)地站在那兒，心里很不是滋味。
如果把“學(xué)雷鋒”當(dāng)做一項(xiàng)活動(dòng)來做的話，就很容易流于形式，造成雷鋒“三月來，四月走”的現(xiàn)象。
（作者學(xué)校：安徽省馬鞍山市第八中學(xué)）
我的小建議
何樂為：我認(rèn)為學(xué)雷鋒應(yīng)該從小事做起，從身邊事做起。應(yīng)該常常做，發(fā)自內(nèi)心地做，不要為了名譽(yù)，為了別人的夸獎(jiǎng)而做。我建議學(xué)校設(shè)立一項(xiàng)學(xué)雷鋒積分制度，鼓勵(lì)同學(xué)們都來做好事。
（作者學(xué)校：遼寧省葫蘆島市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
陸懿萱：作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。從身邊的每一件小事做起：遵守紀(jì)律；學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，勤奮刻苦，爭(zhēng)取上進(jìn)；生活上不浪費(fèi)，樂于助人……
也許你是一個(gè)默默無聞的人，也許你是一個(gè)平凡的人，也許你永遠(yuǎn)都不會(huì)被世人所知道，但是，請(qǐng)你為這個(gè)世界做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
（作者學(xué)校：江蘇省蘇州市吳中區(qū)橫涇中心小學(xué)）
咸春曉：我想：學(xué)雷鋒一要不圖回報(bào)，二要不怕冤枉，三要持之以恒。
學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得體會(huì)
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。 一、釘子精神
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我做“釘子”，讓我深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。學(xué)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見證。 二、一心為公
雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為一名黨員教師，我更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我有了很大的收獲。 三、團(tuán)結(jié)一致
雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。作為一名在集體中生活學(xué)習(xí)的黨員教師，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，讓每個(gè)學(xué)生都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識(shí)的沐浴。 四、全心全意為人民服務(wù)
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我在學(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；相幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
五、正義的雷鋒
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒有停止，我會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
一、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)雷鋒精神，打造好人家發(fā)
二、活動(dòng)口號(hào)
做文明某某人，當(dāng)最美志愿者
三、活動(dòng)目標(biāo)
按“月月有主題，全年不斷線”的總體要求，在節(jié)假日、紀(jì)念日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合我村實(shí)際情況，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)志愿精神、傳播志愿理念，不斷擴(kuò)大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)覆蓋面，不斷推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)制度化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，為構(gòu)建創(chuàng)新優(yōu)美和諧幸福營(yíng)造良好氛圍，提供精神力量。
四、活動(dòng)安排
(一)友善季(第一季度)。突出“互助友愛”重點(diǎn)，營(yíng)造崇德向善的濃厚氛圍。
元月、二月份。圍繞迎新年、慶新春主題，開展送溫暖獻(xiàn)愛心、送春聯(lián)、文化進(jìn)基層等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造紅紅火火過大年活動(dòng)的濃厚氛圍。
三月份。圍繞學(xué)雷鋒主題，動(dòng)員全社會(huì)志愿服務(wù)和公益力量，開展各類學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)、義務(wù)植樹活動(dòng)等，廣泛宣傳志愿服務(wù)文化。
(二)敬業(yè)季(第二季度)。突出“敬業(yè)奉獻(xiàn)”重點(diǎn)，營(yíng)造愛崗敬業(yè)的濃厚氛圍。
四月份。圍繞清明祭祀主題，開展文明祭掃、綠色清明志愿服務(wù)活動(dòng)，以文明、綠色、環(huán)保、生態(tài)方式祭奠逝者、追思先烈。
五月份。圍繞慶“五一”、迎“五四”主題，開展“勞動(dòng)最美”主題志愿服務(wù)和青年志愿服務(wù)系列活動(dòng)，彰顯勞動(dòng)者、青年志愿者形象。
六月份。圍繞兒童節(jié)、中高考主題，開展關(guān)愛留守兒童、流浪兒童、愛心護(hù)考等志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心關(guān)愛兒童、支持中高考的氛圍。
(三)誠(chéng)信季(第三季度)。突出“誠(chéng)實(shí)守信”重點(diǎn)，營(yíng)造守信光榮、失信可恥的氛圍。
七月份。圍繞建黨節(jié)和暑期主題，開展黨員志愿服務(wù)，大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)等活動(dòng)，黨員示范引領(lǐng)，專業(yè)志愿者為放假學(xué)生、一線農(nóng)民工等提供服務(wù)。
八月份。圍繞慶祝建軍節(jié)主題，開展軍民聯(lián)合慶“八一”等志愿服務(wù)，在全社會(huì)營(yíng)造“軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家親”的雙擁氛圍。
九月份。圍繞歡度中秋、教師節(jié)主題，開展宣傳實(shí)踐家風(fēng)家教、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、傳承優(yōu)秀文化、參與文明創(chuàng)建等系列志愿服務(wù)活動(dòng)。
（四)愛國(guó)季(第四季度)。突出“愛國(guó)”主題，管造愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的濃厚氛圍。
十月份。圍繞國(guó)慶，收老、扶困主題，開展愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)愛單位愛學(xué)校系列志愿服務(wù)，關(guān)愛空巢老人，關(guān)愛弱勢(shì)群體，關(guān)愛困難家庭等志愿服務(wù)。
十一月份、十二月份。圍繞慶祝國(guó)際志愿者日主題，開展各類志愿服務(wù)典型展示宣傳、各類志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，形成爭(zhēng)當(dāng)志愿者的熱潮。
五、有關(guān)要求
(一)把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展活動(dòng)。在傳統(tǒng)節(jié)假日、重要紀(jì)念日等，安排相應(yīng)主題志愿服務(wù)活動(dòng)，舉辦相關(guān)啟動(dòng)儀式，廣泛宣傳、開展系列志愿服務(wù)活動(dòng)。有關(guān)活動(dòng)信息，通過創(chuàng)建動(dòng)態(tài)信息平臺(tái)及時(shí)上報(bào)，力爭(zhēng)在各級(jí)文明網(wǎng)等媒體進(jìn)行展示。
(二)把握重點(diǎn)關(guān)注人群設(shè)計(jì)項(xiàng)目。圍繞留守兒童、留守婦女、空巢老人、貧困人群、殘疾人、農(nóng)民工等重點(diǎn)群體，摸清他們的實(shí)際需求，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)+，扶貧+等要素，設(shè)計(jì)群眾需要、切實(shí)可行的志愿服務(wù)項(xiàng)目，同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等新媒體，策劃不同幫扶主題，帶領(lǐng)全社會(huì)共同參與到項(xiàng)目中來。
