時間：2022-09-15 02:07:19
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇廉潔故事，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1、陶母退魚。
晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。
2、手好不要錢。
清乾隆進士王杰為人剛直敢言，不附權貴。當時和坤在朝中專權，大臣都不去得罪他。惟王杰每每與其據理力爭。有一次，議政完畢，和坤有意戲弄王杰，拉著他的手說：“好白嫩的手啊！”王杰正顏厲色地回答道：“王杰手雖好，但不能要錢耳！”和坤羞愧而去。
3、不私一錢。
明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監經過那里，向他索要賄賂，他打開府庫，說：“錢都在這兒，隨你來拿，可是你要給我領取庫金的官府印券。”太監怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你說的莫非是不私一錢的太守楊繼宗嗎”太監聽后，再也不敢說楊繼宗的壞話了。
4、公儀休拒魚。
戰國時期魯國國相公儀休愛吃魚，有人投其所好送魚給他，公儀休不收。問其原因，他說：“正因為喜歡吃魚，所以不能理解，此刻我作為國相，能夠用自我俸祿買魚吃，如果此刻收了魚而丟了官，誰又會送給我魚呢所以我不能理解啊。”公儀休“好魚而不貪魚”，實乃其深知“貪贓、枉法、丟官、受懲罰”之間的內在聯系，愿每位領導干部任前任中都時刻不忘認真算一算政治帳、經濟帳、家庭帳。
（來源：文章屋網 ）
讀《反腐倡廉教育讀本》有感
近期來，廉政文化建設的步伐正如火如荼的進行，作為一名粵港人，我同大家一道不斷的學習了廉政準則，閱讀了一些廉政故事、廉政漫畫等書籍，并從中獲益良多，以下就是我的感悟。
廉潔的敵人就是腐敗，當廉潔不能占據主流的時候，人們往往會不自覺的落入腐敗的敵手，從而摧毀了自己，摧毀了整個社會風氣。每一個腐敗的故事都是從廉潔意識的淡漠開始的。可以說，禮物是表達感情的一種方式，但是，并非禮物越重，感情越深。很多時候，腐敗都是從送禮收禮開始的。其實，君子之交淡如水，禮物禮金都只是證明你們之間的關系多么淺，淺到只能用金錢去衡量了。作為公司的基層管理部門，雖然這里沒有腐敗的土壤，但是，我們從事的職業要求我們不僅要廉潔建設，更要把廉潔的風氣帶到每一個基層建設者中去，確保人人在自己的工作崗位都能把廉潔之花播撒粵港這片沃土上。
從古至今，廉潔的故事比比皆是。東漢**太守羊續將焦儉送給他的魚懸于室外來拒絕焦儉的再次相贈；北宋包拯立《誡廉家訓》于家中警示后人；穿著樸素，總是將衣服補了又補，堅持艱苦樸素的作風；孔繁森一塵不染、兩袖清風，臨終前身上只有8元6角，楊善洲同志的先進事跡，"一根筋"的**市**區紀委副書記郭其慶等等，都是我們學習的楷模。
反之**市科工貿信委經貿處原處長薛鵬受賄案、"8.25"**市公安局系列案、**中學原校長廖錦山受賄貪污案等等，也時刻提醒我們廉潔自律、潔身自愛才是為人之本。廉政建設不是獨立的，是與我們的各項工作相輔相成、相互促進的。廉政工作是一項常抓不懈的工作，涉及每個人的前途。
這一個個鮮活的事例都提醒我們要時刻做到自省、自重、自警、自勵，常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為民之德，時刻警惕各種腐朽思想的侵蝕，思想上筑牢拒腐防變的防線，堅決抵制享樂主義和拜金主義，堅持立黨為公、執政為民，做遵紀守法、忠于職守、廉潔從政、高效為民的表率。
我今天國旗下講話的主題是《共建“敬廉崇潔”的美麗校園》。
本學期我校全面推開廉潔文化進校園活動的各項工作，十月份向全校師生分發了《廉潔文化進校園倡議書》，各班如召開了“敬廉崇潔”主題班會，并制作了特色各異、主題集中的黑板報;舉辦了“敬廉崇潔”手抄報比賽;初一年、初二年、高一年“廉潔文化進校園”合唱比賽也即將舉行，目前各班正在緊張有序的準備當中。一系列的活動使同學們對敬廉崇潔有了一定的理解，在此基礎上，今天我將在這里與同學們弄清三個問題：
一、中學生為什么要講廉潔?
廉潔自律是中華民族的傳統美德，古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰;人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，廉潔永遠是人民的期盼。我們青少年正處在人生觀、世界觀、價值觀逐漸形成的關鍵時期，葉圣陶說過“好習慣要從小養成。”要想在成年后受人尊重、有所成就。我們就必須從小人養成“以廉為榮、以貪為恥”的良好品德，從小一身正氣，成年后方能剛正不阿。所以，今天我們再談“廉潔”，大家都知道廉潔不僅僅是大人的事，也是我們同學們的事，是我們每一個人的事。
二、(對于中學生來說廉潔的含義是什么 ?
而《現代漢語字典》中對“廉潔”的解釋為：不損公肥私，不貪污。而對于我們中學生來說廉潔自律不僅是不貪不沾，而應該是落實在思想正、靈魂凈、心靈潔。廉潔就是責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實、惜物、不昧金、不攀比。
三、中學生如何踐行“敬廉崇潔”?
第一、積極投身廉政文化進校園主題活動，自覺參與，帶頭實踐，培養“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德，爭做社會主義“四有”新人。
第二、堅持從小做起、從日常小事做起、從點點滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優良品德的養成貫穿于學習、生活和為人行事的一言一行之中，節制貪欲，不為物所誘、不為利所惑，潔身自好、廉潔自守。
第三、分辨“公”與“私”，學會尊重別人的所有權，公共的東西要愛護，不能占為己有，也不能去隨意損壞，從小就能夠“公”“私”分明。在個人利益和集體利益矛盾的時候，要知道先公后私，要懂得正確處理的方法，心中有別人、心中有人民、心中有集體，
第四、從小養成喜歡自己、樂于與同學交往、懂得關心家人、尊敬老人、誠實守信、遵紀守法的良好思想道德品質，真誠待人，在人與人的交往中，堅持說真話、不說假話，信守諾言、誠實做人。
第五、為人處事要公平正直，堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。
第六、要發揚艱苦奮斗的優良傳統，勤儉節約，不奢侈、不浪費、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養成艱苦樸素、勤奮好進的優良品質。
第七、遵紀守法，自覺遵守學校的各項規章制度，學會自省，經常能夠自我檢查，通過反思，認識自己，及時改正缺點。從小培養對自己、對家庭、對社會的責任感。
天高云淡，秋風送爽，當金桂的馨香飄逸在西鄉上空的時候，“清風茶鄉校園行，廉政文化進校園”的活動也正在如火如荼地進行著。“弘揚廉潔新風共創文明事業，弘揚廉政文化，共建和諧社會”……這一條條赫赫醒目的標語，如燃燒的火焰，照亮了我們晦暗的心；它如和煦的春風掃去了我們心中的陰霾，似瀟瀟的春雨滋潤了我們干涸的心田。
我曾經看到這樣一條手機短信：“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風是一首歌，可以唱出永恒的快樂。”那滾動的字幕向我們傳遞著清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權貴在廉潔。
古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴。鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；執法為民的任長霞，兩袖清風的孔繁森，群眾的貼心人沈浩的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無論歷史如何發展，時代怎樣變遷，敬廉崇潔永遠是時代的呼喚！勤政廉潔永遠是時代的主旋律！
貪非小惡，廉乃大德。貪是濁世之塵，廉是凈心之銘。對于我們學生來講，廉政不是高深的理論，也不是遙遠的傳聞，而是校園里一道道亮麗的風景。
您一定很熟悉這樣的詩句??春蠶到死絲方盡，蠟炬成為淚始干。朋友們，你也一定知道它歌頌的是咱們的老師！
您一定很熟悉這樣的歌聲??靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。同學們，你也一定知道它是在贊美咱們的老師！
校園，我學習成長的沃土。從校長到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。自習時，我看到的是老師辛勤的身影；課堂上，我聽到的是老師不厭其煩的耐心講解；下課時耳邊又響起的是老師聲聲親切的叮囑。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”這正是老師們的真實寫照。俗話說得好：“身教勝于言教”。廉潔文化進校園，老師們用自己規范的言行影響我們：當看到教室的地面落有廢紙時，老師彎下腰隨手撿起；當看到同學消化不良而嘔吐時，老師耐心地擦掉孩子身上的臟物，并把地面清掃干凈；當上課鈴聲響起我們還在打掃衛生區時，老師趕緊接過他們手中的笤帚……春風化雨，潤物無聲。我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，是我們每位學生做人的榜樣。校園，作為人世間最圣潔的一方凈土，它純潔了我們的心靈。我愛師，我愛師廉。
廉潔需要源泉，源泉來自高尚的人格，真摯的情感；廉潔需要操守，操守來自純潔的靈魂，堅強的意志；廉潔需要力量，力量來自崇高的理想，不懈的追求！
我們肩負著民族和國家的未來，祖國美好的明天需要我們去開創，宏偉的藍圖需要我們去描繪。“少年興則國興，少年強則國強”。反腐倡廉是我們義不容辭的職責，任重而道遠。這需要我們同全國人民一道，以勤字當頭，唱一首《愛拼才會贏》；用奉獻開路，譜一曲《生命在于奉獻》；與貪字告別，奏一支《廉字歌》。
同學們，我縣廉政文化的序幕已經拉開，廉政的清風已經在我們身邊吹拂，我們也期望廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望廣大同學與廉潔誠信同在，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物。只要大家都能爭做一個正直的人，“誠信廉潔”之風就會在我們的校園蔚然成風，就能為全社會的廉政文化建設做出自己的貢獻。“勤儉譜寫著廉潔，廉潔創造著和諧。”讓我們同舟共濟，播撒廉潔；讓我們攜手并進，共唱廉潔之歌！
初三:胡肖晗
語文課堂是實施中學生廉潔教育的主要陣地。北京大學教授錢理群認為：“中學語文教育落實到人文教育上時，就是給人建立一張精神的底子，中學教育應當為學生建立一種理想主義和浪漫主義的亮色。”在當今反腐倡廉的社會形勢下，更要特別強調愛崗敬業，廉潔從教。教育工作者都應該遵守職業道德，堅定職業操守，發揚奉獻精神，抵制社會上不良的風氣。教師要以良好的思想道德品質和廉潔做人的道德風范影響和教育學生，真正做到言傳身教。
初中生由于自身成長階段的原因，還沒有形成成熟的價值觀，容易被社會上不良的現象所感染，敬廉從潔教育在校園的普及和推廣也將成為校園的一抹亮色，讓學生單純的心不至于被世俗所污濁，讓學生在讀書的同時學會做人，樹立正確的人生觀和價值觀，從而為今后創建一個公平公正、和諧幸福的社會而努力。語文教師完全可以利用語文學科的自身優勢，把廉潔教育融入到語文教學中，挖掘課內外廉政文化的教育資源，適時有機地滲透廉潔教育的內容，這也是時代賦予語文教學工作者的使命。那么如何將廉潔文化滲透到日常的語文教學中去呢？在實際教學中，教師可以從以下幾個方面入手：
一、充分利用課本資源，整合課本資料，挖掘廉政的德育點
人教版初中語文課本中選錄了許多優秀的廉潔教育內容，教師可以深刻挖掘教學內容中的廉政德育點，結合社會實際，將知識性和思想性結合起來對學生進行教育。例如，人教版八年級的課文《愛蓮說》。蓮花，是古往今來文人筆下高歌詠嘆的對象，大多數都驚嘆蓮花出水芙蓉的清麗，而北宋的周敦頤卻托物言志，濃墨重彩地描畫了蓮的氣度、蓮的風節，寄予了作者對理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態心理和自己追求潔身自好的美好情操。在授課時，教師應該重點剖析蓮花清、直、香、傲的特點，教會學生體會蓮花纖塵不染、不隨世俗、潔身自愛、天真自然和不顯媚態的可貴精神，以及里外貫通、外表挺直、表里如一的高尚品質，并聯系實際的社會生活展開深入的討論，讓學生在討論中明白：盡管人們可能無力改變周遭的環境，但是可以像蓮花一樣堅守自己的道德準則，而不盲目跟從。再比如《五柳先生傳》中“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的千古名句也應該讓學生反復吟詠。
語文課文的內容豐富，滲透著作者深厚的思想感情和深刻的道德觀念。教師在備課時，應找出德育的突破口，也就是找準這篇課文最主要的廉潔教育因素，即廉政教育點。找準了廉潔教育點，才能夠避免在語文教學中進行廉政教育的盲目性、隨意性，才能把握時機，目的明確地、扎扎實實地滲透廉潔教育。
二、有目標的引導學生進行有關廉政教育的課外拓展閱讀
廉政建設進校園，除了發掘教材本身的德育點之外，還應該有目標、有階段性地引導學生進行大量的課外拓展閱讀，為他們打開另一扇窗。
中國從古至今就把“明理、修身、踐行”作為目標，“誠信無欺、節以敦品、不逾底線”是每個公民應該具備的優秀品質。教師除了在課堂教學中進行有效滲透之外，還可以結合課外優秀作品，比如由教育部《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》編寫的《朝讀經典》，通過學生誦讀學習，由淺入深地提高對中華優秀文化的認知度，增強對民族優秀傳統文化的自信，將廉潔之花根植在學生心靈深處。其中，“報國忠”“民為貴”“樂合群”“嚴律己”都是對廉政文化的多方面滲透。比如東漢楊震的故事，楊震曾舉薦過一位叫王密的官員，后來他到東萊去任太守時，途經王密的轄區昌邑縣。此時王密已是昌邑令，為了表示對楊震當年舉薦他的謝意，趁夜里沒有外人，特地帶了十斤黃金去送給楊震，卻被楊震拒絕。楊震義正言辭地說：“天知，神知，我知，子知。何謂無知者？”王密聽后羞愧地離開。教師此刻可以抓住時機組織學生討論，使學生認識到：君子責己，小人責人，只有嚴于律己，才能做到心底無私，處事公正，從而贏得大家的信任與尊重。再比如《不負暗室》《查到掛錢》等短小的文言故事，都可以作為課外延伸的典型范本。
三、開展各種有關廉潔文化的語文實踐活動，以提高學生參與的興趣
廉政文化教育最忌諱以說教來代替滲透，如果教師把語文課上成政治課，必然會割裂文本本身情感性和意境美。道德情感并不是空洞的說教，教師要努力縮短教與學的距離，主動拓展教學空間，開展豐富多樣的課外活動，引導學生在社會實踐過程中得到情感的體驗和升華，從而巧妙地滲透廉潔教育內容。
比如，利用班會、團會的時間，組織學生學習“中學生日常行為規范”“公民道德建設綱要”，結合初中階段學生的發育特點，讓學生自己編寫男生守則和女生守則。學生在進行這些實踐活動的時候，能反省自己的行為，不斷提高自己的廉潔意識，這樣就為學生的自律、，自愛、自制、自強打下基礎。課余時間教師還可以給學生列出閱讀書目，讓學生查找資料，通過演講、辯論、摘抄、隨筆、故事會等形式滲透廉政教育。
形式上，教師不要板著面孔、高高在上，要緊密聯系實際――社會實際、學校實際、家庭實際、學生實際，從小處說起，從自己做起，以親切、平易的姿態俯視每一個學生。教師要積極引導學生調查古今中外和身邊的廉潔人物，積累正面與反面的材料，引發學生對做人、做事的思考。利用每學期一次的研學旅行活動，教師可以帶學生尋訪古今中外的名人，并結合當地文化名人效應，如屈原、楊守敬、邰麗華、李廣佳等，讓學生從身邊優秀人物中汲取力量。教還可以發動家長的力量，開展“一封家書”的社會實踐活動，努力實現家校互動，提高廉潔教育的質量。
四、結語
常言道，人活著總要有點精神。干成事業，干好事業，更需要有精氣神。如果缺少了精氣神，干事業就會乏力，事業就失去了活力，最終一事無成。
國家電網公司正在建設的特高壓交流試驗示范工程，事業紅紅火火，蒸蒸日上，正是因為有了精氣神。筆者以為，建設好廉潔文化是加快電網建設的精氣神。人有了精神就會昂首闊步，信心百倍;電網建設事業有了精氣神，就會活力十足，工作就會又好又快開展。
基業常青，文化制勝。實踐證明，廉潔文化為加快電網建設，提供了強有力的精神動力。只有建設好廉潔文化，才能使員工煥發出昂揚進取的朝氣、一往無前的銳氣和清廉節儉的正氣;只有建設好廉潔文化，才能建立偉大的世紀工程，培養能干大事、干成事的和諧團隊。
不久前，在特高壓試驗示范工程晉東南工地上，建設者們以國家電網公司“干事、干凈”廉潔文化理念為指導，積極開展編寫廉潔短信、廉潔格言警句，制作廉潔公益廣告等活動，開展廉潔文化“四進”活動。一是廉潔文化進入工地，向干部職工發送廉政短信;二是廉潔文化進入部門，廉潔文化宣傳手冊送進了辦公室;三是廉潔文化進入家庭，開展“創建廉潔家庭”活動，打造幸福寧靜的生活港灣。四是廉潔文化進入生產生活，從細節開始，從節約每一度電、每一張紙、每一滴水做起，節約能源和資源。
正是有了這樣實實在在的載體，廉潔文化才能深入人心。正因為如此，我們看到建設者全力以赴，腳踏實地，兢兢業業，全身心地投入到電網建設中;正因為如此，我們看到建設者鍥而不舍，勇于創新，敢打敢拼，創新發展，取得了一個又一個的成果;正因為如此，我們看到建設者清廉節儉，造福社會，不求回報，發生了一個又一個感人的故事。
這些都充分展示了廉潔文化對于凝聚人心的聚合功能，充分體現了廉潔文化對廣大員工的積極性的調動能力，為我們更好地進行電網建設工作提供了有力支撐。
由此可見，培育內容健康、格調高尚的廉潔文化，形成清正廉潔的文化環境，充分發揮其導向、激勵、約束、凝聚的功能作用，為又好又快地進行電網建設注入一股源頭活水。
為充分發揮校園廉潔文化在加強和改進青少年學生的思想道德建設中的作用，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法新途徑，根據甬紀發［20*］47號《關于加強校園廉政文化建設的實施意見》及縣黨風廉政宣傳教育聯席會議精神，現就我縣加強校園廉潔文化建設提出如下實施意見：
一、總體目標
以“三個代表”重要思想為指導，以青少年學生為重點，以青少年學生理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，通過師德建設、學科滲透、主體活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉潔文化建設活動，引導和影響青少年學生樹立尊廉崇潔、積極向上的高尚思想道德情操，自覺養成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，為將來服務社會、報效國家奠定堅實的人格基礎。
二、基本原則
（一）與學校德育教育相結合。嚴格遵循學校正常教學計劃，不額外增加學生學習負擔，把校園廉潔文化建設的相關內容及要求自然地滲透到德育教育工作中，通過正面引導，使學生樂于和易于接受，在潛移默化、潤物無聲的灌輸浸潤中，樹立廉潔的意識和觀念。
（二）與其他課堂學科教學相結合。在充分發揮學校德育教育主課堂、主渠道、主陣地的基礎上，在其他社會人文學科教學中，有意識地挖掘、利用廉潔教育的資源，使學生既學到文化知識，又受到廉潔文化的熏陶。
（三）與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉潔文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中受到廉潔的教育和熏陶。
（四）與學校黨建工作和團隊工作及日常管理工作相結合。通過開展校園廉潔文化建設活動，把廉潔文化建設要求滲透到學校黨建的各個環節，滲透到學校教育管理和師生日常管理的各個領域，真正建立起廉潔文化育人的制度和機制。
三、主要內容
（一）理想信念教育。通過典型示范、榜樣引路，培養青少年學生遠大人生理想和高尚人生信念，引導青少年學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
（二）基礎道德教育。以誠信、正直、節儉、負責為核心價值觀，開展基礎道德教育，塑造青少年學生的完美人格。
（三）傳統美德教育。挖掘、弘揚中華民族優秀的傳統美德，從小培養公民崇尚廉潔的道德觀念。
（四）法制意識教育。拓寬廉潔教育領域，下移反腐倡廉重心，從青少年抓起，重點培養其反腐倡廉意識，營造良好的社會氛圍，達到預防和教育的目的。
四、方法載體
（一）注重宣傳功能，促進廉潔文化的傳播。充分發揮校園網、校報、宣傳窗等宣傳工具在傳播廉潔文化中的積極作用，廣泛宣傳反腐倡廉工作成果和先進典型事跡，組織開展反腐時評，引導廣大師生積極參與，在參與互動中受到教育和啟迪。
（二）堅持分層施教，發揮德育教育在校園廉潔文化建設中的主渠道作用。在教師中開展黨風黨紀教育和師德師風教育，對青少年學生起好師表作用。在中小學生中開展“敬廉崇廉”教育活動要根據不同年齡段，結合政治理論和思想品德課，重點開展思想道德教育和行為規范教育，培養青少年學生敬廉崇潔的道德情操，提高道德認知和道德判斷能力，有條件的學校可利用地方教材、鄉土教材、校本教材，相應地滲透廉潔文化有關內容，引導青少年學生從小養成以廉為榮的思想道德觀念和以廉為美的良好行為習慣。
（三）開展主題活動，使學生在參與中得到廉潔體驗。根據不同年齡特點，結合班團隊活動，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主體教育與社會實踐活動，如征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽、廉政漫畫征集、小品、人生AB劇、社會調查等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，使社會道德要求內化為自身的道德需要，從而養成良好的思想道德素質。
（四）借助文化力量，廣泛開展廉潔文化藝術活動。根據校園文化資源實際，圍繞不同人群特點，有側重地舉辦寓教于樂的廉潔文化藝術活動，讓廣大師生在參與中益智養廉。如針對中學生思維活躍、接受新事物能力強的特點，可組織開展廉潔辯論賽、廉潔建設大家談等活動；針對小學生好奇心強又好動的特點，組織開展廉潔故事比賽、廉潔趣味竟猜等啟蒙教育活動。
五、幾點要求
（一）加強領導，認真實施。從*年九月新學期起，各中小學要把校園廉潔文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程。要加強領導，健全組織，明確責任，結合實際，認真制定學校開展廉潔文化進校園活動的實施方案，于20*年9月底前書面報縣教育局普教科、審計監察室。學校黨員干部和教師作為廉潔文化的學習者、傳播者、實踐者，主要領導要親自動手，自覺參與，精心部署，狠抓落實，抓出成效。
（二）講究方法，把握規律。要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生；把握學校教育規律，防止廉潔教育與學校教育“兩張皮”現象，把廉潔教育納入學校德育教學計劃，滲透到學校教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到廉潔文化的教育和熏陶。
一、強化廉潔文化建設的保障力
建立制度，有章可循。唐口煤礦針對區隊管理中的薄弱環節和工作特點，把廉潔從業的要求融入企業規章制度建設之中，先后建立了廉潔文化進區隊的實施辦法、考核辦法、考核細則等一系列規章制度。同時，堅持廉潔文化與崗位融合、與職責對接的原則，對區隊材料使用、工資分配、人事管理等各項制度作了進一步完善和改進，使區隊各項工作做到了有章可循，置于有效監督之下。
成立機構，明確責任。唐口煤礦成立了廉潔文化建設領導小組，黨委書記任組長，礦長任副組長，成員由黨群工作部、紀委、監察科負責同志組成。各區隊成立了相應的領導小組，選聘了廉政信息員，進行了明確分工，把責任層層分解，形成了橫到邊縱到底的廉潔文化建設責任網絡。
提煉理念，達成共識。思想是行動的先導，理念是文化的核心，只有在明確的理念指導下，才能提升人人廉潔從業的自覺性和主動性。唐口煤礦通過層層征集、反復提煉，整合出了礦、區隊、班組三級共10個方面的廉潔文化理念。通過廉潔理念的導入，使干部職工進一步端正了權力觀和工作觀。
二、增強廉潔文化建設的滲透力
營造氛圍。唐口煤礦在井口設立了“廉潔文化長廊”，在辦公樓前設立了“廉潔文化廣場”，在19個基層區隊、地面單位設立了廉潔文化學習室。除此之外，還在職工中征集了廉潔格言警句、廉潔自律歌和廉潔小故事，并要求區隊干部人人寫出廉潔自律承諾書，要求黨員干部閱讀廉潔書籍后寫出讀書心得，營造了良好的廉潔文化氛圍。
創新載體。在礦電視站與多媒體教育系統中開辟專欄，及時宣傳廉潔文化建設的工作要求；充分利用內部刊物，廣泛交流廉潔文化建設的工作經驗；充分利用手機短信平臺，在重要節假日向全礦黨員干部發送廉潔提醒短信。
加強教育。一是對區隊班子成員采取正面引導和反面警示相結合的方式進行教育，一方面宣傳學習政策法規和廉潔干部的先進事跡，一方面組織觀看警示片和反腐敗展覽，增強他們廉潔從業的自覺性。二是班組長和管理骨干每周上一堂廉潔教育課，每季度讀一本廉潔書籍。定期組織職工對班組長進行評議，評議包括思想品德、廉潔自律、工作能力、業務素質、合理分配等五個方面。三是普通黨員和職工每月上一次大課，引導他們愛崗敬業、努力工作，自覺抵制送禮行賄等錯誤行為。
三、提升廉潔文化建設的執行力
加強組織監督。通過黨支部民主生活會、黨員大會、區隊班子中心組學習等形式，采取_人談眾人議的方法，多渠道、多側面、多角度地推進監督。礦人勞、財務部門對各區隊每月的工資清單、資金清單統一進行張貼。礦紀委不定期與區隊領導進行廉潔談話，發現苗頭性問題，及時處理解決，防患于未然。
加強群眾監督。嚴格落實廠務公開制度，拓寬群眾舉報渠道，設立了舉報電話、舉報信箱，建立了廉政信息員定期反饋信息制度。紀檢部門認真對待群眾的舉報，及時加以分析處理。
[關鍵詞]黨風廉政建設；機制建設；案件查辦；廉潔文化
中圖分類號：D262.6 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）05-0256-01
反腐倡廉是一項常做常新的工作，不可能一勞永逸，在推進反腐倡廉工作過程中，要堅持從機制建設、案件查辦和廉潔文化建設入手，主動應對發展中出現的新課題，把握重點，研究對策，創新思路，一以貫之，不斷推進推進企業黨風廉政建設。
1 注重鞏固深化，形成良性運行機制
制度是規則、準繩。加強制度建設是確保黨風廉政建設順利進行的根本保證。
1.1 深化黨風廉政責任制
要按照“一崗雙責”的要求，嚴格執行黨風廉政建設責任制。要從明確任務、落實責任、加強督察、嚴格考核、責任追究等各相環節，建立起上下一致，環環相扣、彼此貫通、互相約束的良好工作機制，真正把黨風廉政建設的相應責任落實到黨員領導個人和崗位。同時，要結合形勢發展要求，鞏固和完善‘三書、兩考、一評估”機制，嚴格黨風廉政建設責任書、自律承諾書和從業保證書的簽訂，加強落實情況考核和廉潔從業考核，及時進行效果評估，把黨風廉政建設落到實處。
1.2 推進制度建設創新
要加強廉潔風險防防范，健全制度，規范程序，推進考核[7]。要把落實黨風廉政建設責任制、民主集中制、內控制度和業務公開等制度與廉潔風險防范管理有機結合。要梳理單位、部門業務工作的主要流程和關鍵環節，實現查風險點、定責任人、評風險等級、抓措施防控、繪警示分析圖等“五位一體”的管理體系，科學排查崗位廉潔風險，不斷增強預測、發現、規避、疏導和化解風險的能力和水平。
1.3 強化權力監督制約
人從組織監督入手，通過巡視、民主集中制、“三重一大”等制度，規范權力運行。要強化職能監督，繼續推進業務公開、網上巡視，切實發揮審計、財務等職能部門協調聯動作用。要支持群眾監督，對職工群眾關注、涉及切身利益的熱點工作，以公開欄和網上公示等有效形式，保障群眾的知情權、參與權、監督權。要利用輿論監督，充分發揮新聞、網絡等媒體的監督作用，拓寬監督渠道，形成監督合力。
2 注重標本兼治，加大案件查辦力度
案件查處工作是職工群眾評價反腐敗工作成效的重要標志。要牢固樹立查辦案件是為企業生產經營大局服務的指導思想，對舉報、監督檢查發現的問題不護短、不回避，堅持以查促教、以查促糾、以查促建，嚴肅查糾，懲前毖后，教育和保護干部。
2.1 強化辦案工作重點
企業的風險點就是案件查辦的工作重點。要建立領導包案責任制，定期聽取關于案件查處情況的匯報，堅持“事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、手續完備”的原則，注重以加強威懾和教育功能為目的，重點查處無視黨紀政紀，有令不行、有禁不止的黨員干部；重點查處、借機獲利的崗位人員；重點查處插手工程項目、插手物資采購、為親屬謀利私利的黨員干部；重點查處違反財經紀律、私設小金庫的行為。
2.2 強化辦案治本功能
要突出發揮好企業自身職能部門的作用，強化紀檢監察與綜合治理、財務資產、審計部門的協調聯系，發揮好職能部門聯合辦案的綜合作用與能力。同時，要有效拓寬和延伸與案件舉報的途徑，充分發揮企業職工群眾的監督作用，有效掌握案件線索，并結合形勢發展變化，不斷研究和創新案件查辦方式方法，進一步增強案件自查自辦力度。當然，還要認真貫徹落實“一案三報告”制度，注意研究由于企業自身運行體制與機制方面存在的突出問題，及早查清漏洞與隱患，堵住缺口、消消除盲點，真正做到關口前移、抓住源頭。
2.3 強化監督管理
要認真貫徹“首接負責制”，堅持“誰受理、誰協調、誰督促、誰反饋”的原則，提升初訪辦結效率。要加強對舉報電話和舉報郵箱的管理，認真排查群眾反映集中的熱點、焦點問題，保證舉報信息及時收集、傳遞和處理，促進問題查糾和違規違紀案件查處。要扎實做好紀檢監察主動訪、回頭訪，堅持以查促教、以查促糾、以查促建，實現關口前移，防微杜漸，切實維護企業和諧發展的良好環境。
3 注重文化建設，營造尊廉崇廉氛圍
廉潔文化是企業文化的重要組成部分。要充分發揮廉潔文化對黨員干部耳濡目染、啟發心靈的作用，不斷加強廉潔文化建設，引導廣大干部職工自覺樹立廉潔意識、和諧理念，培育文明道德的社會風尚，積極營造尊廉崇廉的良好氛圍。
3.1 鞏固廉潔文化陣地
要依托企業黨風廉政網和黨風廉政網絡教育基地兩大陣地，適時補充更換展廳內容，完善新功能，不斷增強廉政教育的互動性，激發廣大干部職工參與反腐敗斗爭的熱情。要大力推進廉潔文化“六進”工程，重視環境熏陶，把環境“宜人”與“育人”結合起來，使企業環境成為反腐倡廉教育延伸的“課堂”。要通過分行業征集班組警示名言，在辦公區、生產區、生活區、送班車上設置廉潔格言警句工作牌、展示牌、廣告牌，加強廉政教育展室建設，積極推進廉潔文化“六進”工程示范單位創建活動。
3.2 突出廉潔文化特色
要通過組織廉政藝術作品展，開展領導干部廉政心得筆記評選等活動，打造富有企業自身特色的廉潔文化品牌。要堅持開展廉政文藝晚會、廉政漫畫展、廉政故事大家講、廉政詩歌朗誦會等形式多樣的藝術活動，形成說廉、唱廉、哿良好風氣。要通過讀書思廉、文藝頌廉、競賽知廉、案例警廉、承諾守廉、家庭助廉等群眾性廉潔文化活動，積極營造揚廉抑貪、知榮明恥的濃厚氛圍。
3.3 形成廉潔文化精品
要樹立文化精品意識，組織編寫《廉潔文化手冊》、《廉政楹聯集錦》，創作具有運輸行業特色的廉潔公益廣告，進一步調動廣大干部職工重視廉潔文化、關心廉潔文化、參與廉潔文化的積極性。要充分發揮報紙、刊物、網絡、電視等宣傳媒體作用，總結宣傳企業紀檢工作先進經驗，充分挖掘典型事例，創作詩朗誦、故事、小品等廉政文藝作品，強化廉潔理念的滲透，不斷增強廉潔文化感染力和影響力。
要深入開展學習調研和工作交流，創新制度機制和方式方法，著力在廉潔文化建設、廉潔風險防范、效能監察等方面，學習借鑒先進單位的經驗和典型做法。要深入開展課題研究和理論研討，創新工作理念和思路，著力在運用科學發展觀指導紀檢監察工作和完善懲防體系等方面，形成新思路，推動新實踐。
參考文獻
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近年來，縣立足實際，勇于創新，將廉政文化建設與本地毛竹產業、白茶產業以及鄉土文化相結合，充分發掘竹文化中“百折不撓、奮發向上”和茶文化中“清廉節儉、淡泊寧靜”的精神內涵，精心打造“竹·茶”廉政文化教育品牌，營造出了干凈干事謀發展，群策群力爭上游的良好社會氛圍。
一、搭建雅俗共賞的廉政文化平臺。2012年以來，該縣在全縣機關企事業單位辦公樓大廳、工作室、會議室、廠區、車間、食堂、走廊、樓道等顯著位置懸掛了“竹·茶”廉政文化鏡框120多塊。全縣各單位結合自身行業實際制作了具有本部門特色的廉政文化鏡框11塊，設計制作了個人喜愛的廉政座右銘56張；并精選了“未出土時便有節、及凌云處尚虛心”等與竹、茶有關的廉政格言警句，配上與“竹·茶”廉政文化內容相搭配的竹、茶背景，制成了圖文并茂、內涵豐富的廉政壁紙、廉政漫畫、企業廉潔文化口號等230余張（幅）在縣城城北廣場、縣城各條主干道路、縣內公交車和公交站臺上貼附。
二、營造“花開百村”的廉政文化景象。該縣結合縣情，積極開展廉政文化“進機關、進社區、進家庭、進學校、進企業、進農村、進景區”活動。一是廉政文化進機關。大力開展廉政文化進機關活動，專門設計了“竹·茶”廉政文化屏保圖案，供廣大黨員干部隨時下載使用。二是廉政文化進社區。成立了四個社區廉政文化建設領導小組，制作了以“竹·茶”圖案為背景的廉政文化長廊，開設了廉政文化活動室，免費向居民開放。成立了以李巧云為文藝骨干的廉政文化活動小組，經常性在社區開展廉政文藝活動。三是廉政文化進家庭。縣紀委聯合縣文明辦、縣婦聯共發放“廉政文化進家庭”倡議書5000多份，召開領導干部配偶廉政教育座談會20余場（次），組織觀看警示教育片19場（次），簽訂《家庭助廉承諾書》5000余份，樹立了一批“廉潔家庭”、“廉內助”先進典型，促進了清廉家庭的構建。四是廉政文化進學校。在全縣各中小學校開展了“讀廉政故事、畫廉政漫畫、辦廉政板報”大評比活動，舉行了“我為廉政唱贊歌”演講比賽，發放《廉潔修身教育》書本共4118本，舉行《廉潔修身教育》征文和演講比賽19場（次）。五是廉政文化進企業。將廉政文化建設與企業文化建設有機結合，設立企業領導干部廉潔從政監督欄，接受企業職工監督。六是廉政文化進農村。縣紀委與縣文化館聯合開展“三個代表指方向——文化直通車送戲下鄉”28場（次）、播放革命傳統教育影片19場、組織廉政文藝演出23場。開展“清風進農家，共建新農村”廉政電影進百村、廉政道德春聯進萬家活動。七是廉政文化進景區。選取大覺山、法水溫泉度假村、泰伯公園等景點，建設了以“竹·茶”為主題的廉廊、廉亭、廉石、廉柱等一批廉政文化景觀。開展了“景區·廉政書畫一日展”活動。
三、舉辦高雅有趣的廉政文化活動。豐富多彩的廉政文化活動有利于樹立勤政廉政人物的高大形象，有利于通過漸進的方式感化、悟化受眾者。一是廉政書畫大評比。2012年以來，該縣舉行廉政征文，廉政書法、繪畫、漫畫、攝影作品比賽活動16場（次），征集作品530余幅（篇），其中縣“地稅杯”——“竹·茶”廉政文化建設征文書畫、攝影比賽活動受到省、市紀委領導的一致好評。二是廉政歌曲大家唱。在建國60周年和建黨90周年之際，縣開展唱紅歌、唱廉歌以及演講比賽活動31場（次），紅歌廣為傳唱。三是廉政故事百家傳。充分挖掘縣400多年來歷代名人賢士、達官貴人等有關廉政方面的故事，整理編輯了《大覺山傳奇故事冊》，并免費贈閱給廣大黨員干部、學生和部分游客。四是廉政畫冊人人送。該縣將獨立創作設計的竹、茶廉政公益廣告和部分有代表性的廉政鏡框以及開展活動的圖片刊印成《廉政文化宣傳畫冊》、制作成廉政掛歷發放給科級以上干部，促使“竹、茶”文化走進廣大黨員干部日常生活。五是廉政晚會大家演。全縣黨員干部齊上陣，共舉辦廉政文藝晚會5場，出演節目90余個，較好的弘揚了時代主旋律。并以高阜鎮老年秧歌隊為依托，組織專業人員創作了膾炙人口的反腐倡廉文藝作品8件，多次獲得省、市、縣領導的好評。六是廉政短信受教育。針對節假日、縣鄉換屆等敏感時期，縣紀委通過“隨E星”短信平臺，給全縣副科級以上領導干部定期發送手機廉政短信共50000余條，對廣大黨員干部及時進行廉政教育、提醒。
徐徐清風伴我行
說到清風，恐怕我們腦海中就會不由地想起如包拯、海瑞等清官的為政清廉，幾千年的文明傳承，廉潔奉公已然成為我們中華民族難能可貴的精神。這種精神，始終在不同的時代中熠熠生輝，影響著一代又一代的后人。它們的廉潔清正像一股徐徐清風拂過人們的心坎。我慶幸從小就被這樣清正廉明的故事感染著。童年的記憶里打小就聽爺爺講清官的故事，他用實際行動踐行著對楷模的敬仰。爺爺是橫山縣信用社合作社的老會計，一輩子在跟錢打交道，沒有因為一分錢而犯過錯誤。我的父親，一個普通的飯店廚師，大半輩子負責采購、做飯，卻沒有私自給自己家里拿回哪怕一兩肉。無論哪會兒日子有多不好過，從來沒有。
小的時候，家里很窮，那時候幾乎是沒有零花錢，一天伙伴們悄悄告訴我：廢鐵可以換零花錢，我高興極了，因為我知道我隔壁單位院子里堆了好多廢舊的鐵鍋鐵塊之類的，就跟伙伴偷偷將這些東了起來，卻不料被細心的父親發現了，他嚴肅地說：“這是公家的東西，你怎能拿呢？”我嘟囔著說那是人家不用的廢鐵，父親更加嚴肅的說“就是廢鐵，也是公家的，不是我們的，我們不能拿，今天賣鐵你沾了光，討著便宜你明天還會賣更多東西，我的孩子不應該是這樣的！要記住，以后要靠自己的雙手來賺錢養活自己！”聽了父親的教誨，我不由得羞紅了臉，為自已所作所為懊悔不已，后來，我被父親拉到單位，把廢鐵還了回去。聽到這兒大家可能會說：這樣的小事例不值一提，但正是這一堆廢鐵啟迪了我的靈魂，讓我一生受益，我很感謝我的父親。
后來我參加工作了，在上班的第一天，去單位的路上，父親陪著我走了好遠好遠。一路上他千叮嚀，萬囑托：干公事一定要心底無私，光明磊落，要經得住誘惑、守得住清貧、抑制住欲望、把持住關口，要自重、自警、自省、自立，做一個清清白白的人。這些話似清風沁脾，讓我牢記心間，以此作為勵世警言，在人生的旅途中潛移默化，塑造著自已的有形之身。心里一遍遍的告訴自己，廉潔自律要從細微處做起。
剛來上班，單位讓我負責養老保險以及打印復印，很多檔案材料不齊全，需要采購一些檔案盒之類的進行補充完善，還有平時的墨粉以及復印紙張等。買東西的時候我跟文具店的老板砍價，最后價砍好了，開收條時候，老板問我怎么開，問的我莫名其妙的，我說就那樣開呀，老板見我不懂，說給我加點車錢什么的，我說我搭單位的順車。老板給旁邊的人說，沒見過這樣的人，太笨了，這么可勁兒得算賬，我還以為給自己摳呢。話雖這么說，可是后來每次到那家文具店的時候，老板都很敬重我。有人可能覺得讓一個被認為是社會底層的人敬重不值得，但我很看重。我這樣做，不是想高尚，是為了心靈的那份安生，只想讓自己的生命更有點生命的摸樣。
在我們身邊，也有一些利欲熏心的人利用手中的權利行一已之便，貪一已之利，坑害人民，魚肉百姓，他們喪失了作為“公仆”應有的信念與堅持，忘記了自已肩負的責任與使命，這一切都是貪欲所害。古代小說《醒世姻緣》里的一段話十分發人深思：“終日忙忙只為飽，食得飽來便思衣;衣食兩樣皆具足，便思嬌容美貌妻;娶得三妻并四妾，出門無轎少馬騎;良田萬頃馬成群，家里無官被人欺;七品八品猶嫌小，三品四品又嫌低;當朝一品為宰相，又想君王作一時;心滿意足為天子，又想神仙下棋局。”這段話道出了欲壑難填的現象及其規律。許多腐敗案例中，不難看出，腐敗分子往往由貪圖小利開始，一發而不可收，由小腐敗到大腐敗，由偷偷摸摸到明目張膽、以致達到為所欲為的程度。盡管這樣，他們的貪欲還是不能滿足，舊的誘惑剛剛實現，新的誘惑又在頻頻招手，以致越陷越深，結果是難逃法網、自毀前程。
太多太多的案例，不甚枚舉，
有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說，廉潔是一顆星，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明;而我卻要說，作為新時代的青年，廉潔則是靈魂深處常吹的徐徐清風，它時刻提醒著我們：在如今這個物欲繁盛的時代，面對金錢、美色、利欲、奢侈、懶惰等諸多惡習，要抵得住誘惑，經得住考驗，守得住靈魂，始終堅定信念，做到一塵不染。在人生路上只要常有清風相伴，我們的生命之花就會更加燦爛，我們的黨就會勇往直前，我們的祖國就會更加和諧穩定、繁榮昌盛。我會始終以歷史為鑒，走自己廉潔之路，讓廉潔之徐徐清風伴我遠行。
中央在《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》中明確提出:要大力加強廉政文化建設,積極推動廉政文化進企業,引導企業廉潔誠信、依法經營。國有企業是我國國民經濟發展的重要支柱，是全面建設小康社會的重要力量，是我們黨執政的重要基礎。如何立足于教育，著眼于防范，筑起思想道德防線，培育出良好廉潔文化是國有企業文化建設的重要內容。必將推動國有企業改革在更高層面上的進一步深化，對促進國有企業健康、快速發展具有極其重要的戰略意義。
一、國有企業廉潔文化建設的意義和作用
企業廉潔文化建設是通過企業內部的價值導向、制度建設、員工言論、領導行為、文化活動等方式發揮輿論和風氣的導向作用，在企業內部形成榮與恥的價值判斷，倡導廉潔誠信的企業風尚，從而逐步鏟除滋生腐敗現象的思想根源，推動國有企業黨員干部廉潔從業，為反腐倡廉工作提供堅實的文化支撐。倡導、探索和實踐廉潔文化建設，對于國有企業來說，具有非常現實意義和作用。（1）廉潔文化建設能夠解決國有企業廉政建設中的實際問題。國有企業通過加強以誠信為本、廉潔文化建設，以德鑄魂，規范行為，提高效能，能夠大力提升企業的品牌和形象，形成企業不斷成長的隱性競爭力。廉潔文化的培育和建設推動了國有企業黨建思想政治工作創新，充分發揮了國有企業的政治優勢。可以說，廉潔文化建設，既是一項管理工程，更是一項民心工程，需要我們投入更多的時間和更大的精力，也必將產生更大更強的推動力。（2）廉潔文化建設能夠增強基層黨支部的戰斗力和凝聚力。由于企業的經濟性質決定了企業以主抓生產任務為主，個別黨支部把工作的重點放在了日常生產經營工作，一定程度上出現了諸如對廉政建設工作不重視，制度、活動及相關資料不規范，黨支部的凝聚力、戰斗力不強等現象，針對這些問題，需要加強廉潔文化建設，提升廉政建設工作水平。（3）廉潔文化建設能夠更好地發揮黨員干部先鋒模范作用。隨著社會的不斷進步，科學技術升級換代的速度加快，與以前相比，國有企業當前的工作難度、工作壓力不斷增大，個別黨員干部出現犯愁畏難、消極應付等問題，個別年齡較大的黨員干部容易出現工作積極性降低、混日子的思想。針對這些問題，需要不斷加強廉潔文化建設，以廉潔文化引領黨員干部真抓實干、創先爭優。
二、國有企業廉潔文化建設的內涵和方法途徑
廉潔文化建設，就是把廉政建設與文化建設有效結合，通過強化教育、家庭助廉、廉政格言、完善機制，把廉潔勤政的要求轉變為黨員干部的自覺追求和行為習慣，形成廉潔勤政的良好風氣和氛圍，逐步成為企業的優良文化傳統并加以不斷完善創新，從而有效推進黨風廉政建設工作。主要做法有：
1．制定計劃，明確廉潔文化建設的目標。結合實際情況制定切實可行的廉潔文化建設實施方案，加強廉潔文化建設宣傳教育，構建廉潔文化的核心理念，抓好學習教育、家庭助廉、格言征集等基礎工作，建設廉潔文化陣地，營造廉潔文化的濃厚氛圍，經過不斷地實踐探索，初步形成與國有企業實際相適應、符合國有企業科學和諧發展要求的廉潔文化體系，再經過不斷地實踐和改進，逐步建立和完善廉潔文化建設的長效機制。
2．結合實際體現特色，打造國有企業廉潔文化。一是積極構建廉潔文化建設整體格局。努力構建企業和基層一些兩個層面的廉潔文化理念，企業層面樹立了“廉潔從業，勤政務實”的廉潔文化理念。各基層單位可以根據本單位特點，積極構建了各具特色的廉潔文化理念，形成了全方位覆蓋、全員參與的廉潔文化建設組織網絡。二是結合行業特色和實際工作，開展廉潔文化建設。國有企業基層黨支部，要結合自身工作實際，把廉潔文化建設融入到生產經營、職工工作生活的實際工作中去，以實際工作和行動打造廉潔文化。針對企業主營業務和生產經營特點，讓廉政之風進一線、進班組。多與一線職工在思想感情上，加強談心交流，在群眾中樹立起黨員干部的以人為本、關心職工的廉潔形象。與基層職工通吃同住同勞動，定期公開電費收繳情況，黨員干部們以這種務實的行為和作風，在隊內團結、凝聚、激勵了職工隊伍，在外部樹立了良好的廉潔作風形象，塑造著國有企業獨特的廉潔文化。
3．豐富內容形式，提升廉政文化建設實效。一是通過家庭助廉、親情寄語，使廉潔文化進家庭。家庭是抵御腐敗的一道關鍵防線，枕邊常吹廉潔風，對黨員干部的廉潔從政起著潛移默化的作用。充分發揮家庭助廉的陣地作用，有利于每一名家庭成員的健康成長。組織開展“家庭助廉”活動，通過在黨員干部家庭中廣泛征集親情寄語，以書信、散文等形式表達囑咐和寄托，并不定期地組織黨員干部家人進行座談交流，讓他們談關于廉潔從政的感受想法，引導他們在家常吹廉潔風。二是征集廉潔格言、講廉政故事，提升意識，營造氛圍。可以結合企業實際，在全體黨員干部中征集廉潔格言，將格言作為黨員干部廉潔從政的座右銘，時時提醒警示自己。并積極搜集整理符合實際、具有較好借鑒意義的格言。組織開展“講廉潔故事”活動，讓黨員干部講身邊的人、身邊的事，有效地提升廉潔意識、營造廉潔氛圍。三是開展廉潔文化座談會，交流思想，共同提升，本著互相監督、互相幫助、互相學習的原則，匯報工作、交流思想，主動開展批評與自我批評，不斷提高廉政思想水平。
4.創新廉潔文化建設載體，營造濃厚的廉潔文化建設氛圍。一是開辟園地，擴大宣傳。利用黑板報，設立廉政文化專欄，摘抄學習廉政文章、廉政講話，組織黨員觀看警示教育片，安裝制作電腦廉政屏保。購置黨風廉政建設類書刊，在黨員活動室，建設廉政文化角，張貼廉政格言警句，營造企業內部健康和諧的工作氛圍。二是拓展形式，豐富內涵。既要采取上黨課、黨風廉政建設專項活動等傳統活動形式，還要創新廉政文化傳播形式，如廉政知識學習競賽、舉辦廉政主題演講，開展格言警句征集和評比，組織廉政承諾簽名等形式，進一步增強廉政文化的滲透力、感染力和影響力。通過一系列活動的開展，爭取讓全隊黨員干部、職工群眾對黨風廉政有了更深刻、更形象的認識。三是整體推進，提高效果。通過布置黨員活動室、廉政文化角，把廉政文化建設融入到基層文明創建，滲透到黨員干部的一言一行，輻射到基層一線的各個角落，落實到企業的總體規劃之中。完善圖書室、宣傳欄、黨務、廠務公開欄等文化設施，加強基層信息化建設，提高計算機普及率，擴大網絡覆蓋面，實現廉政資源共享。強化源頭治理，重點堅持“三公開”即經費使用、職工考勤與薪酬收入及食堂賬目公開，嚴格禁止無故克扣職工的工資、獎金等合法收入的行為，切實維護好職工群眾利益。日常工作中做到黨務、廠務公開，規范材料管理。四是拓寬投訴舉報渠道，對職工群眾的舉報問題及時了解把握情況，準確判斷輿情發展趨勢，堅持做到有訴必查、有查必果、有果必復。嚴厲查處侵害職工群眾利益背后的違紀違法行為，以懲治腐敗的實際行動和實際成效取信于職工群眾，扎實推進業務公開工作。通過全方位、多層次的廉政文化建設活動，凈化了干部的心靈，培養了健康的文化情趣和高尚的精神追求，提高了反腐倡廉教育效果。
5．形成經常性機制，推進廉潔文化建設持續改進。一是完善制度。建立健全《黨風廉政責任制》、《廠務公開制》、《廉政問責制》、《廉潔承諾制度》、《黨員干部巡線制度》等規章制度，為廉潔文化建設提供有力的制度保障。同時，要注重制度的執行落地，確保制度制定好、執行好、效果好。二是加強監督。有效的監督，是促進黨風廉政建設的重要手段。重大敏感問題，要堅持集體研究，民主集中，科學決策，確保決策更加民主科學，更加符合干部職工和企業的共同要求。在健全監督制度體系的同時，通過定期座談、設置意見箱、開通舉報電話、開通網上舉報等方式，豐富監督的形式和內容，增加監督的渠道和辦法。
