時間：2023-05-29 17:44:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇三八婦女節英文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
婦女節給老師的祝福語
我們真誠的祝愿在三尺講臺上兢兢業業奉獻的您們青春永駐，愿你們優美的舞姿更加優美，燦爛的人生更加燦爛!愿每一位老師快樂如意!愿美麗、美好、美滿與您們長相伴!
三尺講臺連廣宇，一片丹心育小苗。我的孩子步入學校已經四年了，這其間各位老師的辛勤付出，我們每個人心里都有一桿秤：無論刮風下雨，還是大霧彌漫，您們總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸;您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您們為我們的孩子點燃知識的火花都照射在我們心靈的深處;您們就像一只只載渡的航船，帶著孩子們在知識的海洋里遨游，這就是您們的勞動與付出。
的確，孩子的點滴進步，都凝結著老師的心血和汗水，飽含著您們無私的愛，平凡體現了偉大。我們從孩子的點滴進步中看到了您們流下的辛勤汗水，從孩子們的歡歌笑語中看到了您們所付出的愛心，因為您們用愛心澆灌的花朵是那樣的鮮艷。祖國的明天要靠大家去建設，孩子的明天要靠您們去塑造;為了培養祖國明天的建設者，您們用極大的愛心、耐心、信心、責任心關心學生、愛護學生，用鼓勵、賞識參與等教育方法幫助了我們的孩子，您們已經把愛滲透到了孩子的心里。因為您們給學生的每一個微笑、一個鼓勵的眼神、一個熱情的擁抱，都會讓學生感到溫暖，你們灑向孩子的都是愛，孩子有了您們而精彩!
為了我們的孩子，您們將人生的支點定格于最光輝的職業，您們用無私奉獻的精神和對教育事業的熱愛獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春，您們托起的是明天的希望，托舉的是明天的太陽。您們在耕耘中放飛理想，放飛心情，放飛自我，您們在追求完美的過程中用青春和激情譜寫了無怨無悔的人生，創造了一個又一個的輝煌。無論我們的孩子明天是成長為參天的
大樹，還是平凡的小草，孩子的身上都浸透著您們的心血與關愛。無論她們今后走到天涯海角，我相信孩子們永遠都不會忘記您們為她們的成長所播下的種子。
千言萬語無法表達我們的感激之情，在這里，我要代表我們全家感謝校領導的辛勤工作，感謝校長們領導出象胡琳老師等人這樣出色的精英!我要再一次祝全體女老師們“三八”節快樂!
獻給英語老師的三八婦女節祝福短信
給老師的英文三八婦女節短信，附中文翻譯。英語短信特別適合發給英語教師，將你的婦女節祝福語通過手機送給辛勤工作的老師吧。
英文：thank you for all you have done for us.
中文：感謝您為我們所做的一切。
英文：we wont forgetyou this holiday season.
中文：假期里，我們不會忘記您的。
英文：thank you for your hard work and patience on this holiday season.
中文：值此佳節，謹對您的辛勤栽培表示感謝。
英文：wishing you and your family a very womens day.
中文：祝福您及全家婦女節快樂。
英文：may happiness follow you everywhere „just like we do.
中文：愿快樂隨時與您同在——如同我們與您寸步不離。
英文：best wishes for you and your family.
中文：祝福您及您的家人。
英文：we offer womens day blessings to you.
中文：我們向您獻上婦女節的祝福。
婦女節給老師的短信祝福
1、最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒;最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。有您的指點，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您!
2、縱使人不見、聲不聞，思念相伴;縱使風不動、水不流，短信常依;誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡;快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，三八婦女節快樂!
3、總是會想起那時的我：犯錯的時候，您嚴厲的批評;進步的時候，您由衷的高興;賭氣的時候，您耐心的疏通;畢業的時候，您殷切的叮嚀。婦女節到了，敬愛的老師，祝您節日快樂!
4、祝所有姐妹：三圍魔鬼化，收入白領化，家務甩手化，快樂日常化，愛情持久化，情調小資化，購物瘋狂化，情人規模化，老公奴隸化，美女三八節快樂!
5、祝老師能每天擁有陽光般的笑容 健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您!
6、祝：親愛的(姓名)老師，三八婦女節快樂，還有謝謝你對我們的培養和照顧，老師你辛苦了。
7、這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游蕩，曾在雪白的高原歡唱。現在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去三八婦女節的祝福，祝您快樂好運。【送給女性老師的三八婦女節問候祝福語短信】送給女性老師的三八婦女節問候祝福語短信。
8、在這個屬于您的日子里，借這條短信寄上我溫馨的祝福·帶去我真誠的問候，愿我的一句祝福洗去您工作的勞累·一聲問候帶走您身邊的煩惱，老師，三八婦女節快樂哦!
【1】學校單位三八節活動總結 在這春暖花開的美麗季節，我們在沐浴著溫暖陽光，享受著和煦春風的同時，迎來了國際婦女節101周年的喜慶日子。在市教育局及學校領導的關愛下，綿登中英文小學的全體女教職工以春花般絢爛的心情享受著節日帶給我們的最美的祝福!
為展示我校女教職工的巾幗不讓須眉的新時代婦女形象，展示我校女教職工愛崗敬業、無私奉獻、積極進取、頑強拼搏的精神風采，我校開展了多姿多彩的三八婦女節活動：
一、購買新衣，環游綠道
今 年三八節，我市組織了暢游綠道，三八同樂活動，我校女教師積極參與。為了本次活動獲得圓滿成功，我校派出了20位女教師參加。為了表達對全校女教師的 節日的慰問，我校還為每位女教師購買了一套運動服。看著穿著整齊劃一的桃紅色上衣和黑色褲子的女教師，感覺真是人面桃花，個個英姿颯爽。這端莊大方，充滿 活力的教師形象，正是我們綿登中英文小學朝氣蓬勃，蒸蒸日上的真實寫照。
二、球場拼搏，大顯身手
為了更好地貫徹三八婦 女節政策，豐富女教職工的業余生活，為工作繁多的女教職工調節身心，我校開展了女教職工排球賽。我們把46位女教職工分成4隊，分別是：1、2年級 組;3、4年級組;5、6年級組;后勤和圖音體組共4隊。隨著一聲哨響，拉開了女教職工排球賽的帷幕。賽場上，每位女教職工都熱情投入，賽場上始終洋溢著 頑強拼搏、積極向上的氛圍，各支隊伍不僅較量著球技，更是團隊精神的比拼。男教職工也組成啦啦隊前來觀戰，加油聲、喝彩聲此起彼伏。
三、鳥語花香，享受自然
在 這大地復蘇、春意盎然的美麗三月，為了慶祝三八婦女節，給女教職工們一個健康、快樂的節日，我校組織了一次春游活動。3月5日中午12點，我們集中在 山清水秀的田山，共享大自然的魅力。在這里，大家自由組織自己喜歡的活動，有的童心未泯的教師撐著小竹排，在溪水中玩耍、嬉戲，一改往日拘謹的嚴師形 象;有的教師悠閑地和同事一邊燒烤一邊聊天，期間其樂融融;也有的教師緊鎖眉頭集中精神在棋盤上廝殺，更有的教師在自己喜愛的牌桌上大展身手 說話聲、談笑聲、善意的爭執聲、鳥叫聲、水流聲匯集在一起，給寧靜的大自然增添了無限的生機。
四、查環查孕 ，普查普治
說過：身體是革命的本錢。女教師在家中為人妻，為人母，照顧老人，照顧孩子，每天都忙忙碌碌，把自己工作之余的所有時間都用來照顧家庭，工作時依 然兢兢業業，一絲不茍，唯獨忘了自己。為此，在三八節到來之際，為了表示我校對全體女教職工的敬意，更希望女教職工們能有一個更健康的體魄，更好地教書育 人，我校在配合我市切實抓緊抓好查環查孕的同時，組織全校女教師進行普查普治工作，這項工作得到了全校女教職工的一致好評。
整個三八 活動中，每一項活動、每一個細節都傾注著上級領導及學校對女教職工無聲的愛和溫暖的關懷，既提高了大家對全體女教職工工作重要性的認識，又營造了濃郁的節 日氣氛，既凝聚了人心，也振奮了精神，這將使廣大女教職工以更高昂的姿態和頑強的精神投身于學校的各項工作中，推動我校的教育教學工作再上新的臺階。
【2】學校單位三八節活動總結 20XX年我校三八節活動開展得有聲有色，讓廣大女教職員工過了一個輕松愉快、非常有意義的三八婦女節，再將活動的情況總結如下：
一、活動開展的基本情況：
三八期間，經學校行政研究同意，由學校工會組織開展的系列活動分層次，分階段進行。活動豐富多彩。
首先是根據縣工會的通知精神，學校組織學習、宣傳《中華人民共和國婦女權益保障法》、《勞動合同法》，引導女職工用法律維護自身的合法權益。
之后又召開女職工會議，廣泛宣傳雙爭的基本條件。并發動女職工積極參加雙爭活動，鼓勵她們立足崗位，多作貢獻。繼續開展姐妹獻愛心活動，我校37名女職工，共捐款185元，有6人參加女職工安康互助保障，既為自己保一份平安，又為他人獻上一份愛心。
三八節這一周，學校工會組織女教職工開展氣排球比賽，進一步增強了女教職工的團隊意識、競爭意識。
最后是由學校組織全體女教職工3月6日下午燒烤活動，品嘗美味，分享快樂。
二、活動的收獲
我校本年度慶三八國際婦女節活動，開展得豐富多彩，有聲有色。活動的開展，得到了學校行政和黨支部的鼎力支持和資金保障。加之學校工會的嚴密組織，細致籌劃，確保了活動安全、有序進行，達到了活動的預期效果。特別是這次氣排球比賽和燒烤活動，老師們那種敢于爭先，團結協作，互相激勵的精神，得到了淋漓盡致的展現。活動后，她們深感心情舒暢，從內心感激學校領導對女教職工的關心，使她們過上了一個有意義的節日。
總之，今年的慶三八活動的開展，豐富多彩，收獲不小，基本上達到了預期效果。廣大女教職工們決心把參加活動所取得精神收獲，濃縮積淀下來，乘機勃發，展示于行動，為黨和人民的教育事業奮發努力，爭作奉獻，以做好工作的實際行動來報答學校領導對全體女教職工的關心。
【3】學校單位三八節活動總結 今年是三八國際勞動婦女節XXX周年，為紀念這一具有歷史意義的節日，全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節日氣氛，豐富女職工的業余文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態在本職崗位上建功立業，根據區教育工會的工作部署，并結合自身實際，精心設計，開展了豐富多彩、生動活潑的集體項目教師教藝大比武活動及全體教職工體檢活動，取得了較好的效果。現把活動 情況總結 如下：
一、 加強領導，積極營造濃郁的節日氣氛
學校工會認真貫徹上級文件精神：堅持以人為本，樹立全面、協調可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。加強婦女工作，充分發揮廣大女職工的積極性是全面貫徹黨的婦女政策，促進可持續發展的必由之路。為此，學校領導把這一工作納入工作的總體目標，統籌規劃，周密部署，精心安排，以切實維護女職工的合法權益，提升女職工的素質，調動其積極性，引導女職工在本職崗位上建功立業。
學校行政對組織三八節活動 高度重視。在三八節前夕，為活躍女職工的文化生活，以慶三八節為契機，弘揚傳統美德和倡揚時代新風，制定了女職工活動計劃 ，從計劃 、經費、活動 安排等方面，都作了具體部署和安排，在排活動期間，我校領
導從工作的百忙中抽出時間親臨現場，讓所有參與活動的女職工備受鼓舞。每一個細節都傾注著領導對女職工無聲的愛和溫暖的關懷，體現了一個領導者所具有的風范，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃郁的節日氣氛。
二、開展了教育教學大比武活動 ，全面提高女職工的素質
為展示新時期我校廣大女職工的綜合素質和時代風采，有效地提高女職工的整體素質，教導處和工會精心組織了教學大比武活動，我校11名女教師全部參加這項活動 。擔任這次活動的兩個教師經過精心準備，以其精湛的教藝，獲得了全體教師的好評。此次教藝比武活動，不僅給參與教藝比武的兩位女教職工的素質展示搭建了一個平臺，而且得到了很好的鍛煉，同時對全體教職工自身素質的提高起到了很好的作用，更加強了團結協作精神和增進了彼此之間的友誼。
三、召開座談會
三八節聯歡會串聯詞
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的姐妹們，大家節日好：
當朝霞送走了寒夜，世紀的鐘聲又把3月8日敲響。今天的女人，沐浴著雞年的祥光，今天的女人，格外漂亮。在這個屬于我們自己的節日里，市婦聯特地邀請在威的各族各界婦女、港澳臺以外國女同胞，在這里歡聚一堂，就讓我們盡情的歡歌，盡情的笑語，用歡歌笑語來表達我們對祖國的熱愛，對生活的熱愛，對友誼的熱愛。首先，請大家欣賞由 領誦， 名縣處級女干部合誦的一首配樂詩朗誦《獻給新時代女性》，現在請臺下所有的縣處級女干部起立，我們就在原地與臺上的2名領誦者共同演繹這首詩歌。
謝謝，這首詩確實是氣勢磅礴，他們的朗誦也讓我們感受著女兒心中涌動的那種澎湃的激情和創業的熱情，從他們身上我們可以看到我們威海市的女干部精神面貌特別好，她們不但對工作對事業，不斷地求索不斷創新，充滿了熱情，他們的業余生活非常豐富多彩。下面，我們有請四位絕對的黃金搭檔上臺為大家表演，有請為大家表演三句半。
再一次感謝四位他們利用的業余時間，為我們大家準備的這么精彩的節目！大家聽沒聽夠呀，還想不想再聽呀， 今天只能聽這些了，給大家留下想頭，再想聽的話，待到明年雪化時。再一次感謝各位。
為了讓聯歡活動更加富有趣味性和刺激性，也讓大家這節過得吉利，圖個彩頭，我們特意安排了幸運抽獎這個環節，大家進場時工作人員已經給每位朋友一張兌獎卷，所有對兌獎卷的另一聯已經放在這個箱子里面了。本次抽獎共分一二三等獎和特別大獎，我們將在節目過程當中陸續抽取。首先抽取的是三等獎，中獎的朋友很多呀，共有30位將會獲得三等獎。好，現在請抽獎。
中獎的朋友高興，沒中的更高興，沒準下把得個特別大獎。
為了參加我們這次聯歡活動，咱們的外國朋友也準備了節目，下面，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎————為大家表演節目，今天給大家帶來的是——
謝謝你，多交流多聯誼也是我們共同的愿望， 希望我們以后也會經常有這樣的交流。
今天是聯歡，就是讓大家在一起樂呵樂呵，所以我們準備了幾個小游戲，當然很簡單了，希望大家踴躍參與，所有參與的朋友呢我們還有好玩的獎品給您。首先為大家準備的第一個游戲很簡單、很經典的游戲，就是“槍椅子”，這個游戲請10個朋友參加。我們現場還有一個小箱子，每個桌的桌號都在這個小箱子里，抽出哪個桌，哪個桌就出一名代表來參與這個游戲。請 來抽號。
（依次請選手上場）
現在介紹一下規則，現場有九把椅子，椅子已經畫了一道圈，鼓點一響，大家開始圍著圈轉，鼓點一停，大家就搶椅子坐下，沒有椅子的就被淘汰了，撤一把椅子后，鼓點一響，九個人再搶接著八把椅子，依次類推，看看到最后誰是最終的優勝者。
請工作人員給他們送上一份紀念品。
獲得前三名的是：
下面，我們繼續進行抽獎活動，這次我們將現場抽取20個二等獎，請 現場抽出20個號碼，二等獎的獎品是價值260元的全球通拉桿旅行包一個，二等獎的獎品是由 提供的。
下面，有請“三八”紅旗手代表為大家表演一個現代京劇《紅燈記》選段《都有一個顆紅亮的心》。
請留步，下面有個小小的游藝節目需你來配合一下，剛才你為大家表演的是京劇，京劇是我們的國粹，我想在座的很多朋友都是非常喜歡，但是呢，光是喜歡不行，不能光聽你來唱，還要來學。下面這個游戲就是學國粹。這次我們請5位朋友參與這個節目，看看這次抽到哪5桌，這次請 來抽號。每個桌派出一名代表上臺來。
這個小節目就叫做“學國粹”。呆會兒，請表演一個專業動作，請各位一個一個地表演一下，請在座的朋友們當評委，我們再評出個名次出來。
謝謝各位的參與，各位如果喜歡的話，可以拜張老師為師，繼續學習京劇表演藝術，有一天也可以上臺為我們大家表演一段。
下面我們進入下一個游戲環節，這個游戲叫踩汽球。這個游戲共要10個人參加，這次請 同志來抽出十個桌簽，還是抽出哪個桌，就請這個桌分別推薦一個人上臺參加活動。
（上臺后）請工作人員給每個選手發上二組汽球，這樣每個人腿上是6個汽球，當我說開始，大家就相互踩別人的汽球，我一喊停，大家馬上停止。最后看看誰的腳上剩球多。
給前三名發獎。
現在我們進行第三次抽獎活動，這次我們抽取的是一等獎，共有10位朋友將獲得這個幸運。看看誰有這個運氣，我們獎品是 ，請 抽出10個號碼。請他們念號。
請10個人上臺來當場兌獎。
剛才在門口時，我看到一對老頭老太太認認真真地在看著什么，仔細一看，老兩口學毛選呢，問他們怎么學得這么認真，他們說，這叫活到老學到老。我說呆會我們開會，請你二位給大家介紹介紹經驗吧，他們痛快的答應了。讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎老兩口上臺來，請市職教辦畢愛香主任、市林業局副局長鄒麗儉，請欣賞他們表演的《老兩口學毛選》。
謝謝，我看臺下好多朋友已經笑得快鉆到桌子底下了，笑什么呀，人家老兩口可是一本正經的學，一本正經的唱，咱們可要好好學習老人家的態度呀。再一次感謝兩位給我們大家帶來的歡樂。
下面，我們進入下一個游戲環節，這個游戲的名稱叫《心有靈犀》，這回我們請三個桌各出2名代表上臺來參加這個游戲。請 號桌的英模人物這次抽出3個簽。（抽完以后）請 號 號 號桌分別推薦2名選手做為一組搭檔上臺來。
工作人員手里/，！/一共有4類詞組，一組是生活用品類，一組是體育運動類，一組動物名稱，最后一組是英文字母，2名搭檔商量著先選出一類詞組，然后一個比劃，一個猜這是個什么詞，做動作的這一方不準出聲，只能用身體語言。不會的可以過，犯規的詞也算過，最多可過三次。時間為一分鐘，臺下鼓點一響就表示時間到了，我們看看誰能猜得最多。 號桌的2位，你是先被抽出來的，你們商量一下，選哪一組，誰來比劃誰來猜。
關鍵詞：小學英語；新課程標準；作業現狀
《英語課程標準》把“激發和培養學生學習興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展和自主學習的能力和合作精神”放在了英語課程任務的首位，進一步明確了小學英語課程改革的方向。貫徹新課程標準，課堂是主陣地，作業就是分戰場。如果說課堂教學是精良的游泳池，那么，作業就是中流擊水的大江大河。英語作業是課堂教學的延伸和補充，作業目的是讓學生快樂地完成作業，從作業中取得成就感反作用于課堂學習，提高英語學習效率。
一、英語作業現狀
課堂教學在教育新理念驅動下已有一定成效。然而，作業的布置仍跟不上教材生活化的步伐，傳統作業形式仍占主要地位。“傳統英語作業”僅僅停留在“對課堂的強化”的層面上，存在著眾多弊端，如：英語作業的形式并未得到很大改觀，那些拘于書本、讀寫、限于室內的作業形式，限制了學生的活動空間，不利于學生擴展知識視野和發展思維能力。作業內容僅限于英語學科知識范圍，遠離學生實際生活；主要形式是：抄寫、背課文、聽寫等。作業成了教師強加給學生的沉重的負擔，扼殺了學生的興趣，造成學生厭學的心理，而我也在實際教學中發現總有一批學生不愿完成抄寫作業。
二、作業設計原則及形式
（一）趣味性原則。
我們面對的是孩子，他們對事物的喜好很大程度上取決于事物本身是否有趣，對他們是否有吸引力。所以，我們在設計作業時，不妨時時為學生想一想，想想他們的需求。
實踐型作業：做采訪（Make an interview）。以PEP小學英語教材為例，可設計成進行“采訪”的課外作業很多，如在學習三年級下冊第4單元的有關食物的單詞和句型What do you like？Do you like pears? 一課后，可設計這么一份作業：班級要組織一次春游活動，想要了解一下學生喜愛的食物飲料的品種和數量，以便班級統一購買。可設計一份采訪記錄表，要求學生用英語記錄被采訪對象的姓名及食物的名稱。要求每人至少采訪4位同學，并在小組交流，最后統計出結果在全班進行匯報。
（二）個性化原則。
小學生活潑好動，他們喜歡動手操作，喜歡研究和想象，所以給他們布置的作業應該充分考慮到小學生的這些特點，投其所好。否則，他們學習起來就會感到枯燥無味，對英語學習就會失去興趣。
制作型作業：學生學習英語，不僅要動口、動耳、還要動手。小學生模仿力強，也有較強的想象力，因此可設計一些學生熟悉的、感興趣的、有探究性的作業如下：
制作賀卡，如三八婦女節，讓學生制作賀卡，并寫上祝福的句子如Happy Women's Day ！等。圣誕節圣誕卡，并說Merry Christmas！等。并利用This is for you . Thank you .You're welcome 等進行交際應用，學生的動手能力得到了發展，跨越式中西方文化意識增強了，并可以有效提高學生的書寫與單詞拼寫能力。
（三）開放性原則。
開放型作業，是學生喜歡又適合學生實際的學習方式，他們可以自主選擇或設計自己喜歡的課外作業，為學生提供施展才華的廣闊空間。
在教授孩子認識英語26個字母時,可以設計一些實踐任務型的作業，如：讓學生在放學回家的路上或是和家長出來逛街的時候留意我們身邊的26個英語字母。如商店門前掛著的營業牌子：OPEN/CLOSED;各類銀行的英文拼寫：Agricultural Bank of China, Construction Bank of China; Bank of China等。讓枯燥的字母學習在逛街中得到提高與鞏固，讓作業不再那么單調。
因材施教教學法自古至今被廣泛使用。因此，實行“一刀切”的作業顯然是違背教學規律的，新課程標準突出以學生為主體的教育思路，尊重學生的個體差異，我們應注重多元化立體型的智能培養。設計一些讓學生根據自己的興趣和愛好選擇自己喜歡的作業很有必要，且效果顯著。如PEP小學英語六年級上冊學習一些地名及問路對話，我布置了四種星級不同的作業：
一星級作業：小組聽錄音，模仿跟讀問路的對話。
二星級作業：小組聽錄音，表演問路的對話。
三星級作業：小組替換對話，合編問路對話。
四星級作業：小組自編、合作表演問路英語小品。
讓學生自由選擇完成自己喜歡的作業，這種作業符合學生的心理特點，縮短所謂“差生”與“優生”的距離，學生的個人知識水平發揮到最佳狀態，每個學生都能體驗成功的喜悅，從而在做作業中找到樂趣，促進英語學習的欲望。
（四）發展性原則。
學習語言的最終目的是在實際生活中進行運用，而語言是不斷發展的，所以，我們在平時的教學中不僅要不斷發展學生的語言能力，還要在課外作業的布置上充分地體現出來，培養學生的創新思維能力，發掘學生自主學習的潛能。
做調查（Make a survey） 做調查是英語課堂任務型教學的常用有效的方法，較有利于理論與實際的統一。如學完PEP英語第五冊第二單元的各種菜肴單詞以及補充學習購物句型Can I help you ? I want some… How much is it / are they ? It's / They ' re … a kilo 等。可設計這樣一份作業：調查市場上這些商品的價格，并用英語填寫商品名稱和價格。這樣不僅學生學習融入生活，真實體驗生活，在生活中學得知識。學生通過完成調查任務，也鍛煉了學生的交際能力。小組內交流比較調查結果，又大大培養了學生的觀察能力。
重點開展了班主任隊伍建設、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質。以下是為大家整理的教導處職員總結報告資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
教導處職員總結報告一
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學期學校經a開展不一樣形式的活動，促進學生逐步構成進取、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或征文活動，并結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、職責、安全等專題教育;
開展“五、四”運動、“愛護學校環境衛生”、普法宣傳，開展“道德講堂”、“未成年人思想道德建設”等講座，開展“三字經“，經典誦讀及英文朗讀活動，培養學生熱愛祖國語言文字的意識及朗讀本事，幫忙學生構建崇尚文學的生活氛圍;開展“三生”教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養安全意識。
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每一天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自我學習的影響，有些學生向政教處保證自我今后不再遲到，并且其在今后的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、學校內檢查和督促，使學生在走廊、學校大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對于經常愛打架，翻圍墻，抽煙酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。經過政教處、班主任作思想工作，并與學生家長取得聯系，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得于正常開展得于保障。
3、本學期對學校清潔衛生下大功夫。一所學校，其學校日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任構成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，教師與教師，學生與教師相互監督，每一天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校學校清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導進取組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，經過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉。并且本學期將原先的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每一天利用剩余的時間檢查學生的學習、生活完成情景，并做好監督工作。
三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校禮貌班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。經過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強后進生轉化工作
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯系，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今后，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
教導處職員總結報告二
一學期以來，政教處以科學發展觀和《教育規劃綱要》為指導，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創新，認真按照學校三年發展規劃和德育工作計劃的要求，重點開展了班主任隊伍建設、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養等工作，并組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，并取得了多項榮譽稱號，現將半年來的工作總結如下：
一、加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的工作本事和工作職責心
1、進取改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了“班主任本事”考核資料，并賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數最高能夠到達31.5分(最低約18分)，使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數量提高了一倍，最多能夠到達135元(含國撥)。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規范的獎懲機制極大地調動了班主任的工作進取性和規范性，營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結點評以外，還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指導，有助于班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還進取安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先后組織德育干部和班主任參加區級以上的培訓學習達17人次，參訓人員認真做好學習匯報和交流，實現智慧的碰撞和經驗的共享。此外，學校還進取選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲xx區新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得xx區創新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導會制度，提高班主任研究解決問題的本事。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的職責感，營造全員育人的教育氛圍，本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定，帶領班主任進行學習，指導并調度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題構成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外，全體班主任與任課教師均以高度的職責心經常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導會互為補充，使得班主任和任課教師聯手打造秩序規范健康向上的班級氛圍。
4、扎實推進特色班級建設工作，促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提升學校德育管理內涵，構建優質特色班團體，構成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設活動。在創立活動中，各班圍繞“四學會”主題資料進取進行創立申報。政教處加強了各班創立工作的指導，制作了特色班級創立宣傳欄，增強各班創立活動的知曉率，理解全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班干部培訓會，明確班干部的工作職責，提高學生干部協助班主任管理班級的本事。經過三個多月的創立實施，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創立”的驗收申請。政教處依據創立標準，經過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調查”四個程序，完成了首批特色班級的驗收工作，并授予6個班級為“三星級特色班級”。創立活動的開展，初步構建了管理規范與特色彰顯相結合的班團體，提高了班主任的班級建設本事。
二、全面落實“四學會”育人工程，開展豐富多彩的主題教育活動
1、認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導和明星評選工作。政教處經過周工作安排和班會上課備課情景檢查來調度班主任“四學會”校本課程的落實情景，經過每月的班容班貌檢查來監督班級“四學會”明星的評選情景。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情景評價和當月禮貌班級的評價，保證德育課程的有效落實。
2、認真組織開展“學會做人”主題活動。一是結合區教育局《建設幸福中國》的讀書活動的安排，學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習，并在3——7年級組織開展了征文評選和演講、講故事活動。活動共收交征文85篇，推選上報40篇，17人參加演講、講故事。推選的兩名演講、講故事的同學雙雙獲得區二等獎的比賽成績。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案，1—7年級各班進取做好選手選拔、故事準備和訓練指導等工作，級部主任組織評委經過走班檢查的形式分別進行了檢查，活動共評選出優秀宣講員12名。宣講活動進一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平。三是進取開展法制教育宣傳周活動。經過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、觀看法制教育視頻、制作法制教育手抄報等“四個一”活動來對學生進行法制教育。由于法制教育開展的及時有效，同以往學期相比，本學期無一例重大違紀事件發生。
3、認真組織開展了“學會學習”知識探究主題活動。結合學校第三屆科技節活動政教處在1——8年級組織了“智力七巧板、科技小游戲、動植物標本制作、科技小實驗”四大類別的科技實踐活動，活動直接參與面達300人次以上，70余人被授予“科技實踐之星”的稱號。
4、認真組織開展“學會做事”主題活動。一是在小學部開展“學雷鋒、促成長”主題教育月系列活動，各班經過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節植樹節等節日做好事等途徑，開展不一樣形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業展示活動。開學初，組織全校班級開展寒假社會實踐作業展示活動，各班精心準備現場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查，評選表彰了15個“社會實踐活動優秀組織班級”、400余名“社會實踐禮貌小公民”和“社會實踐活動優秀指導家長”，并對表現突出的學生、家長及班級分別頒發獎狀和喜報進行表彰。
5、認真組織開展“學會生存”主題教育活動。一是加強學生安全教育，學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識，經過開展消防安全演練活動，提高學生安全避險的本事。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。各班在班主任教師的指導下觀看了心理趣味圖片，4——7年級完成了心語卡片的制作和展覽，初一年級組織了學習心理的調查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識，堅持健康心態的氛圍。
6、認真組織開展了小學部“慶六一”文藝匯演暨少先隊員入隊儀式。根據工作安排，政教處對節目形式和質量嚴格把關，多次進行調度和指導，細致斟酌每一項工作程序，確保整個活動萬無一失。文藝匯演活動進一步培養了學生自編自演節目的本事，展示了學校素質教育的辦學成果。
三、加強家校共建，培養“四會”家長，提高家長家庭教育水平
1、認真組織開展“第二屆家長開放周”活動。為增強家長對課堂教學和孩子上課情景的了解，學校在第11周有計劃有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動，本屆開放周共有200余名家長走進課堂，共收交家長反饋表165份，政教處對反饋表進行整理，對家長反饋表進行了梳理匯總。
2、開展家庭教育大講堂活動。活動第一階段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關于如何做好家庭教育的視頻資料，并撰寫心得體會。第二階段是班主任進行家庭教育經驗梳理，各班主任根據自我的工作實際，撰寫了“如何指導家長做好家庭教育”的經驗總結。第三階段是對家長的培訓。以班級為單位，各班組織家長觀看家庭教育的專家講座，本班優秀學生家長進行經驗介紹。大講堂活動的開展，調動了班主任和家長參與家庭教育的進取性，提高了家庭教育的工作水平。
3、開展特殊家庭學生情景調查。結合家庭教育課題，對各班進行特殊家庭工作調研，全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料，政教處對資料進行初步分析，指導班主任做好這類學生幫忙和教育工作。由于班主任對家庭教育工作的重視，在本學期，我校在全區家長學校教育論文評選活動中，有7篇論文獲一等獎，4篇論文獲二等獎，論文參評率和獲獎率均居區直前列。
4、認真開展“雙方雙服務”工作。結合區教育局的工作安排，學校制定“雙方雙服務”問計活動實施方案，根據要求，全校90余名干部教師深入300多個家庭進行家訪活動，接待校訪的家長700余人次，解答問題60余件，整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解，樹立了良好的教師形象。
四、認真開展“師德工程”，提高學校師德建設水平
1、為了切實加強學校師德師風建設，落實區教育局關于開展“作風建設整改年”和“三亮”活動的精神要求，一是舉行了以“踐諾言，樹形象，展風采”為主題的師德公開承諾簽字儀式，全體教師經過集中和分散兩種形式進行簽字，面向全校師生和社會作出公開承諾。二是收集整理教師相關個人信息和照片，制作“履職盡責亮身份，創先爭優亮業績”為主題的宣傳展板。經過以上形式，進一步營造了學校教職工愛崗敬業踐行師德諾言的良好氛圍。
2、根據學校修訂的師德評價方案的要求，設計中小學師德狀況的家長問卷，各班選取10名學習學生，將其家長作為參加測評的對象，按程序嚴格組織評議活動，統計評議結果。
教導處職員總結報告三
在本學期中，本著以人為本的思想，重視每個學生的發展，組織和開展了富有兒童情趣和時代氣息的自我體驗教育活動，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，加強對思想品德教育和創新精神與實踐本事的培養，讓學生在其中體驗道德是非，體驗成功，養成良好的日常行為規范，爭做合格小公民。現將本學期工作總結如下：
一、認真貫徹《小學生日常行為規范》，狠抓學生道德教育。
水滴石穿，良好的思想道德的構成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發現發生在學生身邊的人和事，及時進行教育、引導、糾正，往往對他們的影響就更為直接、具體，收效也更為明顯，讓學生自我的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴的小事中培養良好的品德，激發完美的情感，是體驗教育的功能所在。主要開展了以下幾方面的工作：
1、開學初，先確定9月份為行為規范強化月，學生在班主任的帶領下，利用班會課的時間重溫行為規范，并確定了本學期行為規范的教育重點為到校禮儀和課間的輕聲慢步。
2、充分利用期中檢查的契機對學生再次進行行為規范的強化教育。抓好學生的行為規范需要一個反復教育、反復強化的過程，所以在學期的期中階段進行一次行為規范的檢查-教育-強化的過程是很有必要的。在這學期的期中行為規范檢查中，我們重點檢查了全校學生的到校禮儀和課間的輕聲慢步，同時對一年級學生進行了行為習慣的普查，對于檢查中發現的一些問題都進行了及時、有效的反饋，將一些不良的現象消滅在萌芽狀態。
3、對于極個別行為規范極端不夠夢想的學生有政教處出面進行教育，并多次與家長進行溝通，盡管效果沒有到達夢想中的要求，但至少減輕了班主任負擔，也這些學生和家長必須的壓力，促使學生在下階段能有所改變。
4、各班班主任能重視學生思想教育，保證班會課、思想品德課的教學時間，對學生進行思想教育，并且做到有針對性和實效性，能結合時事，開展愛國主義教育，使學生受到良好的思想品德教育。
二、開展豐富多采的活動，促進學生全面發展。
形式多樣、豐富多彩的學校活動不僅僅能豐富學生的課余生活，還可增加了學生的知識面，并且在活動中能對學生進行了愛國主義教育，陶冶了他們的情操，培養了他們的主人翁精神和團體意識，還增強了他們的動手本事和創新精神，德育教育的有效載體。
三、繼續班主任隊伍和班級體建設：
1、進一步確立“以德治校”觀念，讓全體教師提高認識，明確自我教書育人、管理育人、服務育人的職責，強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，自始至終將德育放在學校工作中較突出的位置。并在期中教育檢查中進行了小學部全體教師的師德檢查，從檢查反饋來看情景良好。
2、加強班主任隊伍建設，為進一步加強班主任的隊伍建設，盡快建立一支精干實效、開拓進取的班主任隊伍，在上學期實行班主任師徒結隊工作基礎上，繼續進行師徒結隊工作，同時進一步建立健全班主任和助理班主任的工作職責，大家分工明確，團結協作，共同建設優良班團體。同時繼續完善一月一次的班主任工作研討會，每次會議，由政教處確立研討中心議題，班主任們進行交流，暢談在這方面工作中所遇到的困惑或是自我認為較好的處理方式。在學期結束時召開班主任教育反思會，在會上班主任就自我在實際工作中遇到的一些案例進行了分析，提出了自我的解決策略，談到了自我的反思，會議應當說還是開得比較成功，對班主任的幫忙都十分大。經過這樣的研討形式，提高了班主任的實際工作本事，使一些班主任，尤其是年輕班主任的工作得到較大進展。
3、抓好班團體的建設，班級是學生進行學習、活動的校內主要場所，提高班級管理本事、增強班團體的凝聚力，對加強班團體的建設至關重要。
四、加強家校聯系的工作。
1、開辦好家長學校
家長是孩子的第一任教師，家長的教育觀念、教育方法得當與否，在很大程度上制約著學校教育的效果，所以，讓家長理解教育，使之與學校構成教育合力顯得極為重要。
2、繼續做好家訪工作
為了更好地了解家庭教育情景，使學校教育和家庭教育達成一致，期中時各班以各種形式召開了家長會，與家長進行了聯系，期末階段教師們對學生又進行了家訪，拉進了與家長的距離，在教育上得到了家長的充分支持，構成了教育的合力。
五、認真做好安全教育工作。
1、認真抓好學生的安全教育工作，要求每位教師都把安全做為頭等大事來抓，要求各班必須要有每一天兩分鐘的溫馨提示，針對學生一天的安全問題和放學后在路上及家中的安全進行教育。此外我們還在學生中反復強調課間禮貌活動，校內提倡輕聲慢步，消除了不安全隱患。并于期末階段安排了一次全校性安全講座，爭取做到防患于未然。
2、在平時教育中，要求每位教師必須要有職業敏感性，尤其要注意學生身體健康上的一些異樣。
六、下學期工作設想。
1、如何讓德育工作深入人心，在教師隊伍中要樹立起全員德育的思想，真正做到“三全德育”，是下學期著重要關注的一個問題。
2、如何能更有效的開展各項德育工作，提高學生的思想道德水準，加強學生的思想道德教育，構成良好的行為習慣，是下學期的一個工作重心。
