時間：2023-05-29 17:45:45
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于自信的名言，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
2、站在巨人的肩上是為了超過巨人。
3、事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
4、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻(xiàn)殷勤。
5、激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
6、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻(xiàn)出來的終于是明珠。
7、行路人，用足音代替嘆息吧！
8、無窮的偉大，也是從“一”開始的。
9、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
10、眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
11、美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
12、只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價值。
13、壓力——在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
14、在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
15、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
16、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
17、上游，是勇士劈風(fēng)破浪的終點，下游，是懦夫一帆風(fēng)順的歸宿。
18、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
19、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
20、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑
21、荊棘坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù)；困難艱險，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
22、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
23、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學(xué)問及見識。
24、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
25、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
26、英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
27、踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
28、路燈經(jīng)過一夜的努力，才無愧地領(lǐng)受第一縷晨光的撫慰。
29、埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
30、誰把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
31、鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
32、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
33、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
34、小溪——在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
35、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
36、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
37、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
38、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
39、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
40、望遠(yuǎn)鏡---可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
41、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
42、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
43、不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進(jìn)取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
44、松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內(nèi)在氣質(zhì)。
45、閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
46、浪花，從不伴隨躲在避風(fēng)港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
47、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
48、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
49、機會只對進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧
50、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
51、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
52、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。
53、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
54、攀登者智慧和汗水，構(gòu)思著一首信念和意志的長詩。
55、生命力的意義在于拚搏，因為世界本身就是一個競技場
56、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
57、浪花總是著者的路開放的。
58、事常與人違，事總在人為。()
59、驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天這兩者都是成才的大忌
60、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
立志是一切開始的前提，那么關(guān)于立志的名言警句有哪些呢？下面是小編給大家整理的關(guān)于立志的勵志名言警句，供大家參閱!
關(guān)于立志的勵志名言警句精選1.不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅持的太少。
2.相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
3.困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。
4.山高路遙不足懼，最怕貪圖安逸心。
5.貪圖省力的船夫，目標(biāo)永遠(yuǎn)下游。
6.機遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。
7.馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
8.沒有人能改變你，別人只能影響你，能改變你的只有你自己。
9.成功是別人失敗時還在堅持。
10.信心源于實力,實力源于不斷的努力。
11.昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為!
12.擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
13.每一日你所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更積極。
14.只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。
15.沒有等出來的輝煌;
只有走出來的美麗。
關(guān)于立志的勵志名言警句經(jīng)典1.只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多，那就是成功。
2.今朝勤學(xué)苦，明朝躍龍門。
3.無論個人環(huán)境有何不同，有一點，他們所生活的世界都是由他們自己造成的。
4.成為一個成功者最重要的條件，就是每天精力充沛的努力工作，不虛擲光陰。
5.人類心靈深處，有許多沉睡的力量。
喚醒這些人們從未夢想過的力量，巧妙運用，便能徹底改變一生。
6.遇到困難時不要抱怨，既然改變不了過去，那么就努力改變未來。
7.好的木材并不在順境中生長，風(fēng)越強，樹越壯。
8.生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
9.當(dāng)你懈怠的時候，請想一下你父母期待的眼神。
10.如果我沒有，我就一定要，我一定要，就一定能。
11.一份信心，一份努力，一份成功;
十分信心，十分努力，十分成功。
12.要成功不需要什么特別的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。
13.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣!
14.空談不如實干。
踱步何不向前行。
15.本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。
關(guān)于立志的勵志名言警句推薦1.改變，從現(xiàn)在開始;
成功，由今天起步。
2.人生沒有彩排，每一個細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場直播。
3.善用內(nèi)在潛能，你就是走運的人。
4.馬車越空，噪音越大。
5.努力造就實力，態(tài)度決定高度。
6.恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
7.沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;
沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
8.要善于套用別人的成功模式，別人的成功模式可成為一種指引，讓你有方向可循。
9.不要滿足于眼前的小成就。
問問自己：我這輩子就這樣了嗎?
10.用最少的悔恨面對過去;
用最少的浪費面對現(xiàn)在;用最多的夢面對未來。
11.別讓過去的失敗捆住你的手腳，否則永遠(yuǎn)難成大事。
12.因為有悔，所以披星戴月;
因為有夢，所以奮不顧身。
13.跟別人比，會使得自己永遠(yuǎn)都不快樂。
跟自己比，看到自己每天都在進(jìn)步，你會很快樂。
14.不要在夕陽西下時幻想，要在旭日東升時努力。
15.我死了嗎?沒有，所以我不能活得像死了一樣!
16.一個真正想成功的人是勤奮與努力的，而不是躺在床上說大話。
17.美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
18.世界上沒有不成功的人，只有不努力的人。
19.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了，因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。
自信，可以使一個人從平常走到輝煌;自信，可以使一個人從絕望看到希望;自信，可以使一個人從暗淡走向光芒。自信，是一個人事業(yè)成功的保障。下面小編給大家分享一些高二自信的議論文800字范文，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
高二自信的議論文800字1自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空;自信是一片陽光能驅(qū)散迷失者眼前的陰影;自信是一泓清泉，能滋潤一方土地;自信是一盞明燈，能使你邁向成功的第一步……
我曾經(jīng)是一個對自己很沒有自信的人。上課時，不敢舉手回答問題，怕答錯;考試時，心里十分慌亂，怕考砸;主持早讀時，聲音很小，怕被同學(xué)疏遠(yuǎn)……然而，在二年級時，我終于自信起來，發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語文課，那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于我對自己不自信，膽子很小，所以上課時經(jīng)常當(dāng)“觀眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。
但二年級的開學(xué)初，徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩，一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦，可我十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像被涂了一層紅蠟。老師見我不做聲，便和藹地對我說：“沒關(guān)系，慢慢來，老師相信你會行的。”頓時，我的心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。
有一股力量驅(qū)使著我，使我不得不開聲背誦起來……放學(xué)后，老師找我談話，對我說：“我向你以前的老師了解了你的性格，他們都說你缺乏自信，可我相信你，你一定會行的，你并不比別人差，你要給自己信心，勇氣，才會成功，老師永遠(yuǎn)都會默默地給予你力量，相信自己，相信老師，你是最棒的。”老師的這一番話，是我非常感動，我心想：我一定要加油，一定要自信。
之后，在上課時，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾信心，大膽舉手發(fā)言，最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時，異常輕松，最后取得了優(yōu)異的成績;在主持早讀時，聲音格外響亮，最后獲得了更多的友誼……
由此可見，自信是多么重要。如果失去自信，就像鳥兒失去了翅膀;如果失去自信，就像大樹失去了尋找水源的方向;如果失去自信，就像花兒失去了大自然的哺育……給自己一份信心，就是讓自己邁向成功的第一步……
高二自信的議論文800字2淺唱低吟，中華文化化為句句名言，滌蕩心靈，增強中國自信。
但當(dāng)下，韓劇風(fēng)靡中國，歐美風(fēng)尚席卷華夏，國人沉醉于紙醉金迷中。在外來文化的侵入，與中華文化的被漠視的現(xiàn)實慘象下，中國的脊梁骨軟了，中國的自信心弱了。莫不知，何須外國的淺碧深紅，因為中華本來就是第一流。
君不見，漢唐邊關(guān)，金戈鐵馬，枕戈待旦，多少壯士為國而戰(zhàn)。千里白骨鋪，萬里熱血灑，九天忠魂佑中華，護(hù)我國平安。君不見，歐美風(fēng)潮席卷下，中華文化獨悲哀，環(huán)尋海內(nèi)，卻無幾人傳文明，國亦悲哉。
看當(dāng)年，絲路貫亞歐，引來馬可·波羅筆耕不輟，傳我中華文明。多少外國來朝我中華，多少書畫捧賞于外國帝君手，多少陶瓷陳列于桌餐美宴上——甚是自信。怪不得李清照高吟一調(diào)：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”
但現(xiàn)狀是：提筆確忘頔漢字，張唇諶缺美詩詞，學(xué)堂遑論狀元子，足手不談武術(shù)姿。由此，魯迅先生才在歇斯底里地吶喊：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。”
還好，中國已在正視。不信?請看新教材上的大比例的古文名篇，請看世界各地孔子學(xué)院的中國聲音，請再看“一帶一路”上的中國自信。
風(fēng)還在吹，雨仍在落，但中國自信不能被吹走，不能被遺落。我們都在風(fēng)吹雨打中砥礪前行，堅守著中華文化的最低底線，這就是中國自信所以不被完全磨滅的原因。
火還在燃，水依舊流，請點燃中華民族復(fù)興之夢，接引中華文化之滾滾洪流。乘千里長風(fēng)，破萬里駭浪，在世界文化云月鏖戰(zhàn)中出奇制勝，耀我華夏榮光，增我中國自信!
當(dāng)今新時代，我們是勇敢無畏的弄潮兒，勇敢于激流勇進(jìn)創(chuàng)世紀(jì)，無畏于踏浪乘風(fēng)惠萬民。中華文化傳承之責(zé)，毋觀他人如何，但在我雄心勃勃少年頂天立地稚肩擔(dān)，做那中國自信人。
當(dāng)世界在問，中國為什么還在自信時，我們何不自信答道：“因為中國有我!”
當(dāng)世界之水汩汩向前涌時，我們在海浪上弄潮，自信地振臂高呼：“數(shù)風(fēng)流國度，還看中國!”
——這，便是中國自信!
高二自信的議論文800字3人生中，勝敗乃兵家常事，當(dāng)你處于人生的黑夜，處于人生的低谷是，也別忘了自己一縷光吧!這一縷希望的光，這一縷自信的光，看似微弱卻重如千斤。它是我們生存的動力，它是一種無形的、抽象的精神支柱，它讓我們揚起希望的風(fēng)帆，笑對人生，駛向未來生活的彼岸。
時間快如閃電，六年的付出在最后那一天必將得到果實，成功?失敗?誰也無法預(yù)料。恐懼籠罩我們心頭，壓力、自卑讓我們快要崩潰，考試的前一天，教室里格外的安靜，我們似乎等待著死亡的宣判，壓卷題、閱讀、作文自卑得讓我無法抬頭。夜晚，我怎么也不能入睡，望著漆黑的夜空，心里像打了五味醋一樣。望著窗外，忽然看見一縷縷的光給一對母女照亮了前進(jìn)的道路，看者看者，我不由得想到了自己，在自卑中給自己一縷自信的光吧!它也許會讓你我成功，也許將改變你我的一生。
第二天，我不再自卑，昨晚看到的一切讓我頓時間醒悟了，我自信地走入考場，又充滿著希望，充滿著等待地走了出來。無論結(jié)果怎樣，我都會很開心，因為它讓我明白了，在“黑暗”中給自己一縷光，會讓自己有一種精神支柱，也讓我戰(zhàn)勝了自卑，變得自信，變得堅強，更讓我深深地懂得了在遇到挑戰(zhàn)時，要勇敢面對，要充滿自信，更要笑對人生。
是的，自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們走向成熟的人生。在世界的科學(xué)領(lǐng)域中，本應(yīng)有更多的愛迪生、弗萊明、萊特兄弟、愛因斯坦，在文學(xué)中，本應(yīng)有更多的，更多的泰戈爾、笛福、海倫彭斯，然而，是自卑埋沒了一個個人才，是自卑斷送了他們美好前途，是自卑讓他們永遠(yuǎn)默默無聞。
因為自卑，就沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣;因為自卑，就沒有挑戰(zhàn)自我的決心;因為自卑，就沒有勇氣追尋自己的理想;因為自卑就得過且過，放任自流;因為自卑，在事業(yè)中不敢出人頭地，綻放出與眾不同的光彩。因此，可以毫不夸張得說自卑就是自我埋沒。自我葬送，自我扼殺!一個人想要寫下無悔的青春，要寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，給自己一縷自信的光。
朋友們，走出自卑的峽谷，給自己一縷自信的光吧!你，我，他我們大家都應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的強者，生活的強者，我們的人生將因此而閃爍出瑰麗的光彩。
高二自信的議論文800字4有一句話曾被無數(shù)的人和事例證明過：自信是通向成功之路的基石。
在古代，“大將之才，類出天授”一直是主流觀點，很少有人認(rèn)識到自信的作用。可是隨著一聲“王侯將相，寧有種乎”的吶喊，一群除了自信什么也沒有的“雜碎”就使龐大的秦王朝土崩瓦解。
西楚霸王項羽，面對秦國名將王離、章邯率領(lǐng)的數(shù)十萬軍隊，居然在軍糧僅能維持三天的情況下，率領(lǐng)幾萬楚軍殺向敵營，結(jié)果大破秦軍，活捉王離。
王勃作為一個二十出頭的小伙子，面對閻都督暗藏私心的“請求”，竟不推辭，援筆一揮而就，作成《滕王閣序》，不易一字。可見血統(tǒng)、年齡和閱歷有時只能用來唬人，自信才是成功的決定因素。
關(guān)于自信還有個的悲劇，主角是物理學(xué)家普朗克。1900年，他提出了光量子理論。本來這是個偉大的發(fā)現(xiàn)，但他并未因此而高興。相反，他卻認(rèn)為自己做了一件錯事，把本來很和諧的經(jīng)典物理弄得一團糟，內(nèi)心不安，誠惶誠恐，甚至企圖將能量量子化納入經(jīng)典物理的軌道之內(nèi)。這多像晚年的牛頓。牛頓也曾經(jīng)對自己的學(xué)說產(chǎn)生過懷疑，甚至把“第一推動力”歸結(jié)為神的作用。費盡心血提出來的理論，經(jīng)過許多次的修改，能夠解釋那么多的現(xiàn)象，這是一代甚至是幾代科學(xué)家努力的成果。在尚未驗證真假的情況下，只是因為信心不足就放棄了，這是歷史的倒退，也是科學(xué)的遺憾。
現(xiàn)在的條件比以前好了很多，社會制度也公平了許多，人們還需要自信嗎?當(dāng)然需要!一個人，有自信的時候和沒自信的時候看上去判若兩人。一支球隊，一旦有了自信，那么行云流水的進(jìn)攻，眼花繚亂的配合，都會一一呈現(xiàn)。甚至幸運女神的垂青，也會降臨到這支球隊。再想想你自己，有沒有自信指數(shù)超高，做什么都能成功的時候?這些事情本來就能做到，只是由于沒有自信，造成了這些事情不可完成的假象。
人活在世上，不論是順風(fēng)順?biāo)臅r候還是被逼到懸崖邊上的時候，都得有點自信。順風(fēng)順?biāo)臅r候有自信無可厚非，被逼到懸崖邊上的時候有自信就會做到。既然已經(jīng)付出了的努力，就請你加上的自信，去收獲的成功。
高二自信的議論文800字5清晨，萬籟俱寂，天蒙蒙亮，黑夜正欲隱，破曉的晨光喚醒沉睡的生靈。“這天可真怪，早上天還烏蒙蒙的，可這下午太陽卻毒辣的狠。唉，還得在太陽下曬一下午，想想都可怕。”旁邊的阿信說道。“沒辦法，誰讓這是體育考試。”我無奈的搖搖頭。“別說了，別說了，下面要考跳遠(yuǎn)了。”
旁邊的阿言著急的說。好不容易到了我，我猛身一跳，“一米九。”老師叫道，聲音中帶著著急、憤怒，甚至嘲笑。待他人跳過后，我又去重跳，這本是幾分鐘的等待，此刻卻如此漫長。風(fēng)兒在耳邊刷刷的吹著，把腦袋吹脹了。本就無花，僅只剩草，草兒似乎搖擺著腦袋談笑著我那笨拙的動作。又到我了，我恥于去看周圍的一切，低著頭，看著沙坑中，那些丑陋的沙子似乎在齜牙咧嘴的嘲笑著我，閉起眼睛，奮身一躍，“過。”僅僅是淡淡的回應(yīng)。
“下面一個項目是扔實心球。”隨著老師來到場地，此時心情依舊沉在剛才的傷心中。當(dāng)我扔出球的一瞬間，腦袋昏昏的。“好極了!”老師興奮的聲音喚醒了我，看著那些黃燦燦的球在陽光下，聽著老師興奮的聲音：“差一點就到男生滿分了，作為一個女孩子是特別優(yōu)秀的。”心忽然恍悟了，那些陽光下的球似乎都一閃一閃的發(fā)著光呢。
頓覺得這天不悶熱了，身邊的一切都祥和了，連鳥兒的叫聲都悅耳動聽了，連小草都豎起了大拇指。咳，這威風(fēng)勁。接下來，可是風(fēng)晴萬里云啊，這好心情給的，一個勁地一一全過，滿分抱回家，這可給我激動的。
閱讀，是我的愛好之一。這個興趣在小學(xué)時期就開始了。每當(dāng)一個新學(xué)期，我們都會得到一本新的語文書，這時候我便如獲珍寶般捧著，回到家迫不及待的打開，閱讀。
小時候讀的書給我的感覺是在講述一個故事，而我是那個渴望故事的孩子。一直是以故事是形式吸引我在讀書。
又到一個時期，我感覺讀書是一種讓我靜心、緩解壓力的方式。投入到書中可以不去想生活中的煩惱與難過。在那時候我大量閱讀很多雜志、小說。同時也明白看書像流水一樣，看過的很多，也忘記的很多。深刻的情節(jié)也會記得，能記得的也是觸動心靈的吧。一些能似懂非懂的語句，對自己也有些小小的悸動。對于很多唯美的話語，自己也喜愛有加。但都不是很深刻。一直抱有娛樂的心態(tài)。
直到與付姐在一起時，我們一起定書看。那時候才知道，看書是讓自己增加見識。看清人生百態(tài)，體驗生活及情感、學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，懂得更多大道理。
再后來，學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)來看書，喜歡看一些關(guān)于生活、成長及勵志的書。
也在那個時候?qū)W會寫自己的文字，只不過都是些傷感的，痛疼的，消極的。用文字來發(fā)泄生活帶給的壓力和心中的不悅情緒。
就在兩年前。我認(rèn)識了我第一位“人生”導(dǎo)師。她把我從消極的苦痛中救出來，并且讓我學(xué)會好好的活著。老師送我第一個禮物就是一本書《卡耐基勵志經(jīng)典》。并告訴我：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
老師用這一句適合的話，安慰了我全部的心靈。
在我心情不好時我會翻到：（學(xué)會控制情緒）這一章，懂得讓快樂的陽光照耀自己，讓自己重新找到平衡的狀態(tài)，克服種種不良情緒，在生氣時不做任何的決定。發(fā)現(xiàn)生活中的小快樂，成就一些大快樂！
在我感到自卑不自信時，我會看（人性的弱點）這一章。書中給人自信的各個技巧和秘訣讓我受益匪淺！永遠(yuǎn)保持積極向上的心態(tài)，自信是做事的加油器。
在生活感到迷茫時，會學(xué)習(xí)（合理規(guī)劃自己的生活）。為自己的生活做主，而不是變成生活的傀儡！
懂得改變自己，影響他人。多說鼓勵的話，關(guān)懷的話，寬容的話，商量的話，尊重的話。少說批評的話，諷刺的話，抱怨的話，命令的話，做不到的話！
現(xiàn)在的名言警句很多很多。但真正親身體會深刻的、真正領(lǐng)悟的，又有多少？
一本好書就是一盞明燈，可以照亮人的心靈，一本好書，可以讓我們盡情歡笑，可以讓我們靜心思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，可以讓我們勇于創(chuàng)造。
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”五月天的歌在耳邊回蕩。是啊，青春就該這樣。在大風(fēng)大雨中顯示出自己的不同凡響。在困難挫折面前不妥協(xié)，不放棄，不投降。我相信所有困難挫折都是暫時的，只要不妥協(xié)，不氣餒，不放棄，就一定會有美好的未來。
從前我總認(rèn)為自己與眾不同，在人生路上或許能一帆風(fēng)順。但是我錯了，我所認(rèn)為的與眾不同過是在性格上稍有差異罷了。我也會遇到困難挫折，也會面對各種各樣的選擇。而大家的選擇不同，所以人生的路也不同。
從小學(xué)起我的寫作水平就很低，低到連老師都覺得無可救藥。但為了保護(hù)我幼小的心靈和維護(hù)我那小小的自尊，老師總在我的作文后評下“字寫得很工整”，然后給我一個中等分?jǐn)?shù)。而我卻不知，大概是老師遮掩得太完美了。但到了中學(xué)，沒人再認(rèn)為我需要被保護(hù)，老師的評價也異常的犀利，不顧一點同學(xué)的自尊。他們總認(rèn)為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不是沒有天賦，也不是智商低，而是因為懶??。這些學(xué)生根本就沒有自尊，更不需要保護(hù)。我大概就是老師說的“懶惰的人”吧。其實我并不懶，我對學(xué)習(xí)還是很用心的。因為我也希望我的作文能走出自己的作文本，走向校園報。不過一件事讓我的夢碎了，那是一節(jié)可怕的作文課：
“上次咱班的作文，我已經(jīng)批出來了，有許多比較好的如韓小光的《天使》……不過也有一些讓人看了就生氣的作文，我真沒想到還有中學(xué)生能寫出這樣的作文。下面點到名的同學(xué)出來，我得好好瞅瞅這些‘天才’般的作者到底長啥樣。”老師開始點名了，而我卻一點不擔(dān)心，因為我自信的認(rèn)為黑名單上一定沒有我的名字。可事情總不盡人意，老師大聲喊出了我的名字。我怔住了“喊的是我嗎？不會吧，我寫的很好呀？”我伴著同學(xué)們的嘲笑聲走出教室。接下來的是老師劈頭蓋臉的訓(xùn)斥“這么大的人了還能寫出這樣流水賬般的作文，讓人看著怎能不生氣？”那一刻，我的天塌了。我這才看清了自己，一個一直生活在夢中的自己。
我被人生道路上的荊棘刺到了，刺的很深，似乎已經(jīng)刺入了我的心。但我并沒有放棄并沒有投降，我相信未來相信明天相信自己。我相信只要每天進(jìn)步一點點，早晚我會取得很大的進(jìn)步。看吧我的作文已經(jīng)不那么爛了，我進(jìn)步了。所以面對挫折不要退縮，向前飛，哪怕翅膀斷了。也只有相信未來相信明天相信自己向前飛，才能看到成功。
只有經(jīng)歷過地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)作天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們要感謝挫折，沒有它就沒有成功。
面對困難挫折別放棄，別投降，向前飛，哪怕翅膀斷了！
點評：寫出了作者的真情實感，關(guān)于的挫折的文章，我們有很多名言警句等素材可以運用，那樣寫文章很更有文采。
點評老師：陶流林
關(guān)鍵詞:高職教育;英語教學(xué);德育教育
中圖分類號:G711文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:1673-291X(2009)23-0225-02
高等職業(yè)教育作為我國高等教育的重要組成部分,近幾年來蓬勃發(fā)展。它是根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要,以高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的培養(yǎng)為目的的高等教育。職業(yè)教育的培養(yǎng)對象將直接從事一線生產(chǎn)、基層服務(wù)和管理工作。這就要求他們不但要有扎實的實用知識而且更要具備高尚的品德。蒙牛公司總裁牛根生的用人觀是:有德有才,破格重用;有德無才,培養(yǎng)使用;有才無德,限制使用;無德無才,堅決不用。他還說:一個人智力有問題,是次品;一個人的靈魂有問題,就是危險品。
我們的教育方針是把受教育者培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的合格人才。隨著我國職業(yè)教育的迅猛發(fā)展,職業(yè)院校招生規(guī)模迅速擴大,高職院校學(xué)生德育教育的問題日漸突現(xiàn)。如何發(fā)揮英語教師特殊的育人作用,是擺在高職院校英語教師面前的重大課題。
語言是文化的載體,語言包含著豐富的社會文化內(nèi)涵,因此,語言教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)。這就要求我們在進(jìn)行英語教學(xué)的同時,不但要教授學(xué)生語言知識,諸如詞匯、語法、語音、語調(diào)、翻譯和寫作技巧,等等,還要結(jié)合所教材料,充分挖掘其文化內(nèi)涵,自然而然地將德育教育融入英語課堂教學(xué)之中,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時,樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀,提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),奮發(fā)向上,努力進(jìn)取,學(xué)有所成,為祖國建設(shè)服務(wù)。作為一線的英語教師,多年來我不僅注重對學(xué)生知識的傳授,更注重其良好思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以下筆者將略作陳述,以期拋磚引玉,共同探討。
一、結(jié)合教材,深挖主題
根據(jù)高等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標(biāo)和特點,高職英語教材所選課文大多是英文原著的縮寫、摘錄或精彩片斷,大多比較實用,但不乏說情明理,既樸實無華又透析著哲理的精美篇章。例如,《當(dāng)代應(yīng)用英語》第一冊第八單元Ways to Improve Manners (如何改進(jìn)舉止風(fēng)度)一文,講述了得體舉止所包含的基本因素――a strong sense of justice; nothing more than a highly developed sense of fair play…(強烈的正義感和高度文明的公平意識的體現(xiàn),等等),并且闡述了能夠改進(jìn)一個人舉止風(fēng)度要做的三件事。在學(xué)習(xí)該課文之前,筆者在黑板上寫了幾個與課文內(nèi)容相關(guān)的Warm-up questions讓同學(xué)們討論。What does Politeness mean ?What attitude would you take if you were facing difficulties?同學(xué)們舉事例講道理,用身邊的人和事說明“禮貌是什么”――關(guān)愛他人;待人接物要謙遜大方;處世要謙讓;與人碰面要say hello;與人道別要say goodbye;得到他人幫助應(yīng)say thanks,等等,不一而足。在講課文時,遇到精彩閃光的片段,筆者會讓同學(xué)們背下來,鞭策自己的行為,陶冶自己的情操,比如,本篇課文中有一段文字文筆很精美,語言很簡練,又具有深刻的教育意義,同學(xué)們也非常喜歡這樣的片段。“But some of the most precious gifts in life come with no strings attached. You can’t achieve a beautiful day through any effort on your part. You can’t buy sunsets or even the scent of a rose .Those are the world’s courtesies to us, offered with love and no thought of reward or return. …”(生活中一些最珍貴的禮物是沒有附帶條件的,任憑單方面怎么努力,你也不可能創(chuàng)造一個陽光明媚的佳日。你不能買到落日,甚至玫瑰的芳香。這是大自然對我們的恩賜,伴隨著關(guān)愛,不求任何回報。得體的舉止是或應(yīng)該就是這樣的吧。)
在學(xué)習(xí)第二冊第六課The Keys to Building Self―Confidence(自信的價值)時,課文講述Joe 因為“把握自我,擁有自信”而成功的故事,我們邊講邊討論,同學(xué)們各抒己見,用流暢的英語表述著自己的觀點,“充滿自信和高度自尊會在自己生活中無處不起作用。雖然我們不是生來就有自信或自尊,但是我們可以在以后的日子培養(yǎng)這些品質(zhì)”等等。這樣不但練習(xí)了同學(xué)們的英語口語能力,語言組織和相互交流能力,而且使他們意識到自信的力量、魅力與價值。幫助他們樹立信心,滿懷激情地迎接未來的挑戰(zhàn)。
在談到節(jié)日時諸如Thanksgiving Day and Christmas (感恩節(jié)和圣誕節(jié))、Easter(復(fù)活節(jié))、Halloween (萬圣節(jié)前夜)等,筆者會不失時機地引導(dǎo)同學(xué)們將英美國家的節(jié)日和中國的傳統(tǒng)佳節(jié)進(jìn)行比照The Spring Festival, Dragon Boat Festival, Mid-autumn Festival, National Day等等,了解西方人的節(jié)日禮儀,風(fēng)俗習(xí)慣,但不盲目地崇洋,照搬照抄,而要更多更深入地了解我們中國人的節(jié)日淵源,節(jié)日意義,繼承中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng),弘揚中國人的風(fēng)俗禮儀,將中國的文化發(fā)揚光大。
二、話題討論,啟發(fā)引導(dǎo)
在英語口語課堂上,筆者經(jīng)常讓同學(xué)們分成小組,4人一組或6人一組,給出貼近學(xué)生生活的Topic(話題)進(jìn)行討論,使其自覺地“悟道,明理”。例如:Why do you go to college? Why do you study English? Is honesty important in an exam? 同學(xué)們開動腦筋,熱烈討論,積極發(fā)言,In order to find a good job, to earn much money, 為祖國作貢獻(xiàn),為有一個美好未來,為2008年奧運會……這時筆者順勢利導(dǎo),啟發(fā)引導(dǎo),使同學(xué)們明白青年學(xué)生所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任,從而刻苦努力,奮發(fā)學(xué)習(xí)。在談到考試中作弊問題時,同學(xué)們坦率地表明了對作弊行為的看法,剖析了自己試圖作弊的動機,也有的同學(xué)尖銳地指出了社會上的不誠實風(fēng)氣對校園的不良影響等問題。通過討論,學(xué)生們不僅鍛煉了英語口語表達(dá)能力,而且對作弊行為統(tǒng)一了認(rèn)識,大家紛紛表示要告別作弊,做一個誠信正直的青年。
在學(xué)習(xí)College Life時,讓同學(xué)們討論“如何過好大學(xué)集體生活?”“如何和師友和睦相處?”同學(xué)們聯(lián)系切身感受,暢所欲言,寢室猶如一個大家庭,我們要學(xué)會分享空間,相互關(guān)愛,處事靈活,多為他人著想,還要有耐心,心胸開闊,樂于謙讓,等等。經(jīng)常進(jìn)行這樣的話題討論,同學(xué)們用英語進(jìn)行會話的能力顯著提高,并且提高了認(rèn)識,陶冶了情操,比單純“說教”式的思想教育更有利于學(xué)生高尚品德的養(yǎng)成。
三、讀名著、看電影,培養(yǎng)高尚愛情觀
愛情是人類永恒的話題,大學(xué)生正值青春韶華,樹立正確的戀愛婚姻家庭觀,處理好復(fù)雜的感情和人際關(guān)系,有利于大學(xué)生身心健康成長,順利成才。
長久以來,大學(xué)生談戀愛是人們諱莫如深的話題,擔(dān)心影響學(xué)習(xí),帶來諸多麻煩問題,總是想方設(shè)法禁止,但又屢禁不止,隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,人們已經(jīng)意識到“啟發(fā)引導(dǎo)”比“禁止”、“堵塞”是更有效的教育方法。筆者經(jīng)常利用英語視聽課的特殊優(yōu)勢,讓同學(xué)們觀看英文經(jīng)典電影,比如,《簡愛》、 《泰坦尼克號》等。向他們推薦世界名著如 《傲慢與偏見》,讀后、看后用英語討論或?qū)懗鲎x后感、觀后感,也可對某一細(xì)節(jié)發(fā)表評論。使同學(xué)們懂得愛情是美好的,但愛情需要付出、需要責(zé)任、需要理想,愛情尊重人格平等……不要一味的追求金錢,追求一時的快樂而自欺欺人,大學(xué)時代是人生最美好的時光,同學(xué)們要妥善對待大學(xué)時代的戀愛問題。筆者經(jīng)常開導(dǎo)他們要把對異性的好感和仰慕轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,學(xué)好知識、掌握技能,畢業(yè)之后找到理想的工作再談戀愛也不遲,對他人、對社會要有一種責(zé)任感和獻(xiàn)身精神。
四、名句格言常伴左右,激勵自己奮發(fā)向上
有很多學(xué)生將名人名言當(dāng)作自己的座右銘,以此來時刻提醒自己,激勵自己,堅持不懈,發(fā)奮圖強,實現(xiàn)自己心中既定的遠(yuǎn)大目標(biāo),或激勵自己的日常行為。因此,名人名言的翻譯倍受學(xué)生的青睞。筆者經(jīng)常給學(xué)生挑選一些人格高尚、志向遠(yuǎn)大的名人名言,或英譯漢,或漢譯英,內(nèi)容大多是關(guān)于積極的人生態(tài)度、鍥而不舍、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,具有強烈的愛國之心、報國之志的警句格言。例如,漢譯英:“所有的人都是平等的;造成差別的不是門第,而是美德。”“人民利益高于一切。”“科學(xué)沒有國界,但科學(xué)家有自己的祖國。”“皇天不負(fù)有心人。”英譯漢:“The value of life is not what you gain, but what you give.”“Living without an aim is like sailing without a compass.”“Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.”學(xué)生們每次都熱情高漲,加上及時的鼓勵,同學(xué)們個個躍躍欲試,紛紛提出不同的翻譯方案,并寫在黑板上,讓他們在討論、比較,表揚他們哪些詞用得生動貼切,提醒他們哪些句式更適合格言的翻譯,并且說明格言警句常用現(xiàn)在時態(tài)等等,通過這樣的活動,同學(xué)們不但練習(xí)了翻譯技巧,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,又陶冶了高尚的情操,真可謂一舉多得。
五、結(jié)合形勢,樹立民族自豪感,培養(yǎng)愛國情懷
Beijing hosted the 29th Olympic Games in the year 2008. (北京于2008年成功舉辦了第29屆奧運會)這是舉世矚目的一大盛事,在中華民族的歷史上是第一次舉辦這樣盛大的賽事,風(fēng)格獨特、形式別致的開幕式,贏得了全世界人民的一致贊賞,展現(xiàn)了我們中華民族燦爛的五千年文明和博大精深的文化內(nèi)涵;充分展示了偉大中國雄厚的經(jīng)濟實力和昌明的政治體制。從申辦到成功舉辦,我們做了巨大的努力,奧運會是全世界各民族的體育盛會,來自世界220個國家和地區(qū)的運動員齊聚北京,他們的共同語是英語。同學(xué)們通過現(xiàn)場或看電視真切體會到英語語言及交際的重要性。奧運會后,我們舉行了奧運英語專場討論,同學(xué)們用他們飽蘸激情的話語,標(biāo)準(zhǔn)流暢的英語表達(dá)著對我們偉大祖國的自豪與驕傲,表達(dá)著對奧運冠軍的敬佩與贊賞。通過這樣的探討,同學(xué)們不但學(xué)習(xí)了英語知識,培養(yǎng)了綜合應(yīng)用英語進(jìn)行有效交際的能力,同時也樹立了民族自豪感,使愛國主義思想在潛移默化中養(yǎng)成。
綜上所述,語言學(xué)習(xí)和德育教育并不是對立的,而是相輔相成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的。英語教師要充分利用語言這一文化載體,在進(jìn)行聽、說、讀、寫、譯語言技能訓(xùn)練的同時,充分挖掘教材所蘊涵的思想內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行積極的思想品德的引導(dǎo),寓德育教育于日常英語教學(xué)之中,做到既教書又育人,為社會培養(yǎng)品德優(yōu)良,知識豐富,動手能力強的新型人才。
參考文獻(xiàn):
青年志愿者演講稿1
我認(rèn)為要想成為一名合格的。優(yōu)秀的志愿者，主要應(yīng)具備三心：愛心、耐心、信心。
愛心是火種，能點燃心中的希望；愛心是清泉，能滋潤即將枯萎的禾苗；愛心是綠陰，能撐起一片新天地。愛心給我們力量能力和成功的喜悅。擁有一顆無私的愛心，便擁有了一切。
耐心是對人極限的一種考驗。我記得有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。的確，只要你有足夠的耐心和持之以恒的毅力，我相信你一定是做得最好，笑到最后的。拿破侖也說過這樣一句話：“勝利屬于最堅忍的`人”。
信心是人體的支柱，可以這樣說，一個人如果沒有了自信，那他將是世上最可憐的人。一個連自己都不相信的人，別人又怎么能給他信任，給他肯定？自信的人，他的字典里沒有“不可能”這個詞。“思想有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)”只要你有充分的自信，你的人生將會充滿激情與挑戰(zhàn)。
最后，我作為一名xx級青協(xié)新成員，在這里我只想說出我自己的想法。我不是一個完美的人，當(dāng)然，人無完人，但是我們可以讓自己更接近完美。那么，從此刻起，我們要做的就是：做生活中的有心人；做社會上的有心人；做人們心中的愛心人……
青年志愿者演講稿2 尊敬的老師，同學(xué)們大家好：
站在這里心里十分激動，十分榮幸能代表大一的青年志愿者在這里訴說一下自己的感受。
記得自己出入青年志愿者協(xié)會的時候并沒有想太多，只是感覺十分的好奇。不明白青年志愿者協(xié)會為什么存在，不明白青年志愿者協(xié)會的任務(wù)是什么！現(xiàn)在，經(jīng)過自己半年來參加的青年志愿者協(xié)會的活動，我深深的體會到：我加入的協(xié)會是一個不平凡的組織！說他不平凡是因為它讓我體會欣慰；說他不平凡是因為它讓我體會無私；所他不平凡是他讓自己體會博愛！
在青年志愿者協(xié)會的這半年里，我也相繼參加了一些活動，才發(fā)現(xiàn)自己以前真的不懂什么叫做欣慰，再去杜北小學(xué)支教的過程中，我深深的體會了這一點，第一次去的時候小朋友們追著自己問：老師今天我們學(xué)什么啊?老師我們體育課學(xué)什么啊?你們能否體會自己當(dāng)時的感受！心在跳個不停，夾雜著絲絲的興奮，更重要的是他時刻在提醒自己：責(zé)任！這一老師不是白叫的，我要拿出自己的全力去幫助他們。所以我會努力完善自己，給孩子們帶去更多的歡樂。我相信這也是青年志愿者協(xié)會每一個成員的心愿；才發(fā)現(xiàn)以前自己真的不懂什么叫做無私，在校園大掃除和義務(wù)鮮血的活動中，我感觸頗深！我原以為這種費力又費時的事參加的人會特別少，但我又錯了！我忘了加入青年志愿者協(xié)會的人都是無私的。大掃除，也許并不算偉績，但是我在看到那么多顆心在一起的時候，我懂了！義務(wù)鮮血，我原以為也就是一百多人參加，但結(jié)果卻大大出乎自己的意料，參加的人竟有四百人之多！也許在那一刻才真正理解無私的含義；才發(fā)現(xiàn)，以前自己真的不懂什么叫做博愛，但現(xiàn)在我也同樣懂了！少保中心和敬老院的活動自己沒有能夠加入進(jìn)去，這是我的遺憾！因為在他們回來告訴自己：少保的孩子過得十分艱苦，往往期盼的是一本書或一支筆。我十分的妒忌，真的，十分的妒忌他們能夠用自己的行動去了解爺爺奶奶、小朋友的心聲！我平庸但我會努力。努力做到最好，我認(rèn)為這也是在做每一位的心愿！也許這是我今年的遺憾，沒有參加少飽和敬老院的活動！但來年春天，當(dāng)春暖花開的時侯，我將帶著自己最燦爛的微笑，自己做拿手的節(jié)目，同他們一起去體會心聲！
青年志愿者協(xié)會自己摯愛的組織！也許他是轟隆的春雷，喚醒沉睡的綠葉青年志愿者協(xié)會，自己終身致力的組織！也許他是清脆的鳥鳴，驅(qū)走夏日的酷熱； 青年志愿者協(xié)會，自己關(guān)心的組織！也許他是清涼的秋風(fēng)，喜悅收獲的人們；青年志愿者協(xié)會，自己刻骨銘心的組織！也許他是冬天的凍水，保護(hù)稚嫩的幼苗！
青年志愿者協(xié)會在不斷的壯大，我們堅信：青年志愿者將以更加飽滿的熱情，去服務(wù)社會，去奉獻(xiàn)社會。我們堅信青年志愿者協(xié)會的明天將會更加美好！
青年志愿者演講稿3 大家好，我叫×××，是一名志愿者，服務(wù)于××旅游度假區(qū)建設(shè)管理委員會。經(jīng)過單位再分配，XX年8月1日，我在管委會辦公室開始了為期一年的志愿服務(wù)生活。回想當(dāng)時，我是一個初出校園、沒有半點工作經(jīng)驗的學(xué)生，陌生的辦公室工作著實讓我茫然不知所措。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、同事細(xì)致、耐心的指導(dǎo)和幫助，我漸漸地進(jìn)入了角色，慢慢地熟悉了這個全新的工作環(huán)境，逐漸明確了自己的工作性質(zhì)和工作范圍。半年后的今天，我已融入到辦公室的工作之中，每天全力做好本職工作；從復(fù)印機、傳真機的使用、各種文件的收發(fā)、傳閱到督查匯報的編寫、上報，從完全的陌生到一點一滴的適應(yīng)，年輕的我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、成長。
實話實說，我是一個習(xí)慣生活在自己世界的人，不擅長與人交流，做事情經(jīng)常是隨心所欲、一意孤行。在領(lǐng)導(dǎo)、同事親切的關(guān)懷、照顧下，我一步一步走出自己的圈子，一點一點學(xué)著與人交流、與人分享，學(xué)著虛心地向他人求教。可以說，半年來，無論是在工作上還是在人際交往方面，我都有一定程度的進(jìn)步。當(dāng)然，沒有挫折就沒有成長。在日常工作中，我也時常犯錯，工作不到位，總結(jié)其中的原因，我發(fā)現(xiàn)，缺乏自信是導(dǎo)致這些失誤的根源。
有人說，自信是一個人心中的燈光，時刻照亮著人生的坐標(biāo)；沒有自信的人，他的眼中總是布滿迷惘。有人說，自信是生命的焰火，絢麗著人生的過程；沒有自信的人，他的生命就會暗淡無光。自信是健康的心理，與希望形影相隨，與成功緊緊相伴。只有自已相信自已，腳步才會變得堅實，才能踏踏實實踩出寬闊的人生大道。
剛剛步入社會，我還沒有完全從學(xué)生角色中走出來，所以我不自信；沒有工作經(jīng)驗、缺乏社會經(jīng)驗，所以我不自信。但是我不要再滿眼迷茫，我不要我的生命暗淡無光，我要相信自己，我要踩著堅實的腳步，大步向前方。因為我是新時代的年輕人，因為我有著青春這令人艷羨的資本。
是啊，青春對每個人來說都是一筆彌足珍貴的財富。擁有青春，我們便擁有活力與希望；擁有青春，我們便擁有激情與夢想。然而，青春的腳步又是猶如行云流水，有限而又短暫，沒有留給年輕的我們半點嘆息、半點停留的空隙。生活的道路要靠我們自己去探求，所以我們要趁風(fēng)華正茂，信心十足、積極思考、努力奮斗，不讓青春年華付水東流，要讓青春因自信而飛揚。
教材與教師、學(xué)生共同構(gòu)成了教學(xué)活動的基本要素，可見教材的重要性。教材又有廣義和狹義之分，廣義的教材是指教師和學(xué)生在課堂內(nèi)外使用的所有教學(xué)材料，如課本、練習(xí)冊、故事書等；狹義的教材是指教科書。本文的教材指的是狹義的教材，即教科書。作為一門新興學(xué)科，心理健康教育進(jìn)入中小學(xué)的時間較短，心理健康教育的教材正處于不斷的探索和完善之中。那么教材在心理健康教育教學(xué)中到底應(yīng)該處于怎樣的地位，在心理課堂中又該如何處理教材呢？本文結(jié)合心理課堂例談如何做教材的主人。
一、轉(zhuǎn)變老舊觀念，認(rèn)清教材的作用
在傳統(tǒng)觀念中，教材就是知識的載體，具有權(quán)威性、統(tǒng)一性，一切的學(xué)科教學(xué)活動都從教材出發(fā)，老師們的備課常常是拿著一本教材和教參來思考該如何傳授這些知識點，這是典型的“教教材”。雖然隨著新教改的不斷推進(jìn)，教材越來越注重聯(lián)系生活和實踐，國家也大力倡導(dǎo)學(xué)校自主研發(fā)校本教材，但是廣大老師們對于教材的觀念并沒有改變，依然奉教材至高無上的地位，照本宣科，拿到新教材就立刻研究新舊教材的不同，然后繼續(xù)循著教材開展教學(xué)活動。我們應(yīng)當(dāng)意識到這種觀念的不足，學(xué)生是活的，教材是死的，這樣教出來的學(xué)生是很受局限的。教材應(yīng)該是一種工具，學(xué)生利用教材的學(xué)習(xí)安排體驗學(xué)習(xí)的過程，積累學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，獲取必要的知識，構(gòu)建自己的知識框架，學(xué)會探究并形成對自然、社會的正確觀念，促進(jìn)智能和個性的發(fā)展；教師利用教材創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，組織教學(xué)活動，進(jìn)行教學(xué)評價[1]。也就是說，我們要“用教材”，而不是“教教材”，這在心理健康教育教學(xué)中更應(yīng)該如此。
由于心理健康教育目標(biāo)的特殊性，中小學(xué)心理健康教育并不以傳授知識為主。根據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》（下稱《綱要》），心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，充分開發(fā)他們的心理潛能，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展，為他們的健康成長和幸福生活奠定基礎(chǔ)。《綱要》還指出，心理健康教育要防止學(xué)科化的傾向，避免將其作為心理學(xué)知識的普及和心理學(xué)理論的教育，要注重引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。因此，教材或課本只是一個參考，要上好心理課，必須要根據(jù)學(xué)生生理、心理和年齡特征，還要結(jié)合國家形勢發(fā)展、社會現(xiàn)實狀況和本校實際情況制定具體的教學(xué)內(nèi)容，要靈活多樣，不能照本宣科[2]。
二、根據(jù)具體學(xué)情，活用教材內(nèi)容
在轉(zhuǎn)變了教材觀念、教學(xué)思維不再被教材束縛的基礎(chǔ)上，我們才能夠有自己的獨立見解，大膽地“使用”教材，并且不能只是“使用”，而應(yīng)該是“活用”！那么，怎么活用教材呢？應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的具體情況，根據(jù)需要裁剪、變動教材內(nèi)容，取其精華。以福建教育出版社出版、葉一舵主編的《小學(xué)心理健康》教材二年級下冊的“做事有始有終”一課為例，該課的教材內(nèi)容分為五部分，分別是：1.暖身操：合唱《蝸牛與黃鸝鳥》；2.表演天地：想象歌曲中的小蝸牛爬上葡萄樹的過程中會遇到什么困難，表演出來；3.小故事大道理：小猴子挖井的故事；4.明鏡臺：看看小明的身上有沒有自己的影子，幫助小明改掉他的毛病；5.加油站：為自己寫下一句關(guān)于堅持的名言，貼在某個地方提醒自己。
我按著教材的內(nèi)容上了一遍，發(fā)現(xiàn)有點兒不順暢，當(dāng)學(xué)生們表演完了之后只要稍加引導(dǎo)，學(xué)生就能明白做事要有始有終的道理，此時如果繼續(xù)講小猴子挖井的故事，還是重復(fù)強調(diào)做事有始有終，就顯得累贅又浪費時間；在“明鏡臺”這個環(huán)節(jié)，小明的行為不夠貼近學(xué)生的生活，學(xué)生可以很容易看出小明的半途而廢，但還不能對自己的行為進(jìn)行反思；最后的“加油站”環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生要堅持的方法還有很多，并不只有貼字條提醒這一種方法，如果采用開放性的提問，問學(xué)生有什么辦法可以鼓勵自己做事有始有終，我想學(xué)生可以自己想到更多更好的辦法。因此，我決定根據(jù)學(xué)生的學(xué)情對教材進(jìn)行裁剪變動，對第二個部分“表演天地”進(jìn)行引導(dǎo)和延伸，直接引出做事有始有終的道理；裁去第三個部分的“小故事大道理”；把第四部分“明鏡臺”中小明的例子變換成更貼近學(xué)生生活的例子，并且請學(xué)生分享自己做事有始有終的例子，進(jìn)行積極的強化；最后的“加油站”部分，讓學(xué)生討論鼓勵自己做事有始有終的好辦法。經(jīng)過這樣的改造，這堂課上起來效果更好了，既考慮了學(xué)生的學(xué)情，又充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。因此我們要結(jié)合學(xué)情，活用教材，敢于裁剪變動教材內(nèi)容，讓教材為教學(xué)服務(wù)。
三、學(xué)會大膽創(chuàng)新，變換教材形式
在教學(xué)實踐中我們常常發(fā)現(xiàn)，按照教材的形式原原本本地上，好像有點兒沉悶，或者難以達(dá)到較好的效果，為什么呢？因為活動形式不適合，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。《綱要》指出，心理健康教育課應(yīng)以活動為主，可以采取多種形式，包括團體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等。在活動中學(xué)生能獲得^深刻的體驗，活動可以促進(jìn)學(xué)生更好地感悟，有利于知識經(jīng)驗的內(nèi)化。因此我們要敢于大膽創(chuàng)新，根據(jù)主題內(nèi)容換個新穎、恰當(dāng)?shù)幕顒有问剑踔撂摮鼋滩模约汉侠碓O(shè)計教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)。以福建教育出版社出版、葉一舵主編的《小學(xué)心理健康》教材六年級下冊的“我自信 我成功”一課為例，該課的教材內(nèi)容分為五部分，分別是：1.暖身操：“我很棒”手語操；2.小故事大道理：殘疾人鋼琴師劉偉的故事；3.體驗自信：每個人上臺對全班抬頭挺胸真誠地微笑，小組內(nèi)回憶并分享自己因自信而成功或因不自信而失敗的例子；4.自信小錦囊：提高自信的方法；5.我的優(yōu)點：寫出自己的10個優(yōu)點。其實這套教材在編排上很有自己的理念，注重暖身，注重先行組織者，注重體驗，還注重方法的指導(dǎo)，但我覺得為了讓學(xué)生更好地感受自信、提升自信，活動的體驗可以再多一些。因此我結(jié)合心理素質(zhì)拓展，設(shè)計了這樣的一堂課――“自信三部曲”，環(huán)節(jié)如下。
1.暖身活動：剪刀石頭布，贏的人說一個自己因自信成功的例子，輸?shù)娜苏f一個自信的好處。
2.我最響亮：每個人在小組內(nèi)響亮地進(jìn)行自我介紹，然后每小組派一個選手進(jìn)行小組PK。
3.我最閃亮：每個人自信地進(jìn)行T臺秀，通過表情、動作展現(xiàn)自信。
4.小組之最：小組討論后為每個成員冠上獨一無二的優(yōu)秀稱號。
5.分享：小組分享本節(jié)課感悟，討論如何提升自信。
在教學(xué)實踐中，這堂課極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣，課堂氛圍異常活躍，學(xué)生在“我最響亮”“我最閃亮”“小組之最”這三個主題活動中從不同層面體驗了自信，激發(fā)了自信，提升了自信。這些活動把提升自信的方法交由學(xué)生自己討論，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。這樣一堂結(jié)合心理素質(zhì)拓展的活動課，很受學(xué)生的歡迎，這也啟發(fā)了我思考、開發(fā)小學(xué)高年級的心理素質(zhì)拓展活動課程。所以，對于如何更好地使用教材要有自己的想法，只有敢于大膽創(chuàng)新，變換教材形式，才能讓課堂更加豐富有趣，這不僅僅適用于心理課堂，我想也適用于其他學(xué)科課堂。
綜上所述，我們應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教材權(quán)威性的觀念，把“教教材”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒滩摹保鼋滩牡闹魅耍谑褂眠^程中有自己的主見，在充分考慮學(xué)情的情況下，靈活裁剪教材內(nèi)容，大膽改變教材形式，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，給予學(xué)生更多的體驗和感悟，促進(jìn)學(xué)生知識經(jīng)驗的內(nèi)化。
參考文獻(xiàn)
[1]高凌飚.教材評價維度與標(biāo)準(zhǔn)[J].教育發(fā)展研究.2007， 68： 8-12.
朋友們，今天是婦女節(jié)，首先祝所有女性同胞們節(jié)日快樂!
1xx年的歷史，人類二分之一的女性，為了這個平等權(quán)利激昂奮進(jìn)，譜寫了人類進(jìn)步發(fā)展史的新章。
三八節(jié)雖然是敬重女權(quán)的一個象征，但多少年來，它在女性的心中卻尤如千斤之重。為了走出封建社會的陰影，跨進(jìn)男女平等的今天，人類付出了幾代人的努力。今天無論是事業(yè)上還是生活上，到處可以看到女性成為時代佼佼者的身影，
新時代的女性朋友們，在此之季，我們公司這個大家庭代表所有的朋友向您祝福，祝所有女同胞節(jié)日快樂，帶著你們燦爛的心情，帶著你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，歡聚一堂，同喜同樂，共渡這一刻 ...冰心有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的“真”、十分之六的“善”、十分之七的“美”。
有男人說：女人是男人眼里的月亮，恬靜又美麗， 女人是男人心里的傳說，溫馨又神密，。沒有女人的相拌，你的人生也不是一個完整的人生。
而女人卻說：我的生命不完全屬于我自己，我是母親、妻子、姐妹、女兒，我的責(zé)任和天性就是無私的奉獻(xiàn)，對自己鐘愛的人將永不改變，我只希望自己的愛人永遠(yuǎn)遵守諾言 ，好好的愛我，用心的珍惜我吧 。
柔柔的親情和綿綿的思念是女人的寄托，浪漫情感帶著女人的寬容和溫柔。
彈奏完鍋碗瓢盆協(xié)奏曲之后， 女人也要撐起屬于她的一片藍(lán)天!
朋友，節(jié)日快樂!做為現(xiàn)代有覺悟的女性，應(yīng)該懂得今天的愉快不是生活的滿足，而是明天生活進(jìn)取的加油站。因為成功從來都是在暴風(fēng)雨中的搏斗，而不是風(fēng)-花雪月的浪漫。讓我們?yōu)榱嗣魈斓男腋：涂鞓罚赂胰ヅ?為我們必勝干杯!!
接下來請讓我介紹一下今天來到我們會場的領(lǐng)導(dǎo)有：董事長xx-x先生，董事總經(jīng)理xx-x先生，財務(wù)總監(jiān)xx-x小姐，xx-x公司副總經(jīng)理xx-x先生，服務(wù)部出品部經(jīng)理主管，及各后勤部門負(fù)責(zé)人，歡迎所有參加我們今天茶話會的男士們。
首先有請xx-x公司副總經(jīng)理xx-x先生為我們今天的茶話會致辭。(xx-x小姐，xx-x董事長)
再有請服務(wù)部女士代表xx-x小姐談?wù)劇Ｔ儆姓埡笄谪攧?wù)部xx-x小姐。
好，那么接下來請大家一邊品嘗我們桌子上的點心糖果，一邊來討論一下我們今天的主題。我們這個是有獎發(fā)言環(huán)節(jié)，所有發(fā)言人都有一份小禮品送給你。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，女性也漸漸的走到了舞臺的中間(就像現(xiàn)在的我一樣)，女性的才能與智慧得到了社會的認(rèn)可，走在大街上我們到處都可以看到亮麗又充滿自信的獨立女性，在這里我們就來討論一下“關(guān)于成功女人”，這個話題我想邀請一位一直以來讓我非常敬佩的一位女士來談，這位女士就是我們的財務(wù)總監(jiān)xx-x小姐，掌聲有請xx-x小姐。
1) 說到成功的女人，(2) 人們最先想到的是事業(yè)上非常有成就的女強人，(3) 對于人們這種觀點，(4) 您有什么看法。
(5) 人在很多時候難免顧此失彼，(6) 許多在事業(yè)上有所成就的女性，(7) 在家庭方面又不(8) 是很如意，(9) 但是您在這方面卻把握的很好，(10) 您認(rèn)為事業(yè)與家庭這中間的關(guān)系，(11) 應(yīng)該如何去平衡。
非常感謝xx-x小姐獨到的見解與觀點，同時也感謝xx-x小姐對我們的支持，再次掌聲感謝，(好，現(xiàn)在我們下面的姐妹們也可以發(fā)表一下自己的看法與見解)。我們下一個話題是“成功的男人背后，必有一位偉大女性的支持”，請大家準(zhǔn)備好自己的看法，來拿取我們的禮品。好，先讓我們來聽首歌放松一下，掌聲有請xx-x小姐帶來的《人間第一情》
謝謝xx-x小姐給我們帶來這么美妙的歌聲，謝謝，好剛剛我們說到成功的女人分為幾種，較為典型的就是站在舞臺中間的事業(yè)型成功女人，常被稱為女強人，被人們所知所認(rèn)可;那另外一種就是默默無聞的幕后奉獻(xiàn)者之家庭和睦美滿幸福的成功女人，這種女性往往付出更多，犧牲更多。再繼續(xù)我們的另一個話題，“成功的男人背后必有一位偉大女性的支持”請大家發(fā)表自己的看法。下一個環(huán)節(jié)是卡拉ok自由唱，請大家將自己想要唱的歌曲寫在紙上交到dj處。
非常感謝大家的發(fā)言，真是仁者見仁，智者見智，各人有各人的看法與觀點，不過不管怎么樣，有一點是可以肯定的，那就是不管在哪個領(lǐng)域女性都會爭取活得精彩活得出色。好，我們的自由唱時間到了，請剛剛有寫歌曲閉幕詞
朋友們：讓我們共同揚起理想的風(fēng)帆，帶著女性特有的天性，在獲取得平等的時候，樹立起自信自強的信念，在超越時空超越自我的今天，我們共同抵達(dá)理想的彼岸。讓青春的活力，填補我們的激-情，去挑戰(zhàn)一切磨難，去享受人生!
祝所有女性朋友們：
三八節(jié)快樂!!!
轉(zhuǎn)眼間，一個暑假已經(jīng)結(jié)束了，漫長的兩個月時間給我了不少啟迪。從現(xiàn)在開始，我們迎來了一個令人期待的新學(xué)期。關(guān)于新學(xué)期的作文怎么寫?以下是小編給大家收集的關(guān)于新學(xué)期新目標(biāo)新計劃作文800字范文，歡迎大家前來參閱。
新學(xué)期新目標(biāo)新計劃作文800字【1】
“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生。”我總是忘不了莫泊桑的這句名言，五年級似水流去，步履匆匆，嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前展開，充滿希望與理想的六年級，又如一面鮮艷的旗幟，在我面前迎風(fēng)飄揚。六年級了，新學(xué)期、新目標(biāo)、新希望，我踏上新的征程。
迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園，回到熟悉的同學(xué)、老師之中，回到熟悉的嬉戲打鬧之中，新學(xué)期的一切都是如此美好，相信這個學(xué)期也是這般的美妙。
剛開學(xué)，我就懂得了榮譽固然可貴，但踏踏實實才是最重要的。千里之行，始于足下，要想使理想成為現(xiàn)實，每日的積累是必不可少的，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
弗蘭克林說過：有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)。對于我們來說，每一次成功，無論大小，都是一次收獲和見證，見證我們的汗水還有努力，只要成功就是勝利。
我的打算很簡單，認(rèn)真聽老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動，我知道，要做到這些是很難，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些將變得非常容易。
沒有目標(biāo)就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!
我明白，也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀。希望,攜著你的手,進(jìn)入一片人生的開闊地。希望，我們揚起理想的風(fēng)帆，向新學(xué)期，努力!
新學(xué)期新目標(biāo)新計劃作文800字【2】
一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。在這萬物復(fù)蘇的時刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿?
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的`彼岸!
新學(xué)期新目標(biāo)新計劃作文800字【3】
光陰似箭，日月如梭。一瞬間，我在校園的生活已經(jīng)是一個學(xué)期了。大家都說：“新學(xué)期，新氣象。”是的，沒有錯，但是我不是那么認(rèn)為，因為我沒有什么新學(xué)期，為什么這么說呢?在我的心中高中生活就是一體的，是一個全面發(fā)展的過程。
在上個學(xué)期中我得到了家長、老師、同學(xué)們的幫助。都在支持我，鼓勵我，表揚我，批評我，教育我。我對他們的感激之情無以言表，然而，上學(xué)期期末我在班級里只考了個21名。我感覺對不起他們，讓他們失望了，其中我最對不起5班班主任，因為他對我的考試一向很關(guān)心，雖然不是教我的老師，但是還是那么的關(guān)心我。我的心里面不是滋味，于是我給我自己施加了一定的壓力。時間在一點一滴的過去。“終于放假了”我和別人在玩的時候，我表面上是又說又笑，可是我內(nèi)心是多么的難受啊!因為他們考得好，所以玩的也痛快。放假的期間我時時刻刻地在反省，到底是什么原因呢?難道是功夫不夠嗎?于是我在二零零八年二月十三日那一天我算了算距離高考還有多長時間?以便給我自己定一個學(xué)習(xí)計劃。“天啊!”距離高考還有2個學(xué)年、5個學(xué)期、27個月、121個星期、845天，總共加起來剛剛好“1000”下面我將做“1000”個目標(biāo)的打算。
首先，我給自己已經(jīng)找到了自信。如果一個人沒有了自信，那么他將是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的失敗者。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。我們在生活中自信地講了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來。面對社會環(huán)境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。可想而知自信對于一個人是多么的重要呀!其次，我將要盡量的去實現(xiàn)我的目標(biāo)，說個不好聽的我到了“今天”才領(lǐng)略到《論語》十則的真正的含義，從而使我有了目標(biāo)的新計劃。那就是日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)和學(xué)年目標(biāo)。
日目標(biāo)——吾日三省吾身;
周目標(biāo)——學(xué)而時習(xí)之;
月目標(biāo)——溫故而知新;
學(xué)期目標(biāo)——擇其善者而從之，其不善者而改之;
年目標(biāo)——士別三日，當(dāng)刮目相看。
第三，我希望自己能再接再厲，迎接高中的的每一天、每一節(jié)課，把不好的習(xí)慣要改正，好的習(xí)慣要保持，不管怎么說，只要把上課的.知識記住，認(rèn)真聽講，不要開小差，作業(yè)及時做好，質(zhì)量也要高。還要多多積累一些課外的知識。另外，我要注意少玩電腦。不管遇到種種困難，我都要穩(wěn)住心，堅持把它克服掉。最后，從小的目標(biāo)逐個去實現(xiàn)，不犯冷熱病，要有恒心，堅持到底。這是有些辛苦的，而我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己一定能做到。不能放棄，不能灰心，我已經(jīng)做好了辛苦的準(zhǔn)備。現(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時，以后就不會辛苦一世了。
時間在一點一滴的從我的眼前流逝，高考也在慢慢地向我逼近，心里的壓力也越來越大了。俗話說得好：“人無壓力不進(jìn)步，井無壓力不出油，只有付出，才有收獲。”請老師和同學(xué)一起來監(jiān)督我，我不會辜負(fù)你們的期望。
今天是距離高考還有822天。士別三日，是哭還是笑，我們最后一見分曉吧!加油吧!振作起來吧!我要和時間比賽!為明天喝彩!
新學(xué)期新目標(biāo)新計劃作文800字【4】
寒假的生活已經(jīng)成為了過去。轉(zhuǎn)眼間，踏上了新學(xué)期的門檻。我們即將步入初中，也是我們小學(xué)生活的最后一學(xué)期，這個學(xué)期是我們一生最重要的一段時間。學(xué)習(xí)的擔(dān)子似乎是重了許多。學(xué)習(xí)的步伐似乎是快了許多。步入初中，我們將要離開我們的老師，我們的同學(xué)。但是誰有辦法讓我們不分離呢?所以只能在最后一學(xué)期與同學(xué)好好相處，用優(yōu)異的成績來報答老師付出的心血!
新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)!那我的目標(biāo)是什么呢?我想和所有人的目標(biāo)都一樣!考出一個好成績，考進(jìn)一個好學(xué)校!但是，只是有一個目標(biāo)，沒有行動嗎?不，不是的，有目標(biāo)就要有計劃!為了一個目標(biāo)而努力!只要你在這途中，永不放棄，永不退縮，那你一定是成功者。
新學(xué)期。學(xué)習(xí)的`任務(wù)肯定很繁重!但是，這繁重的任務(wù)做完后，受益的永遠(yuǎn)是我們。你能說，我們做完這些任務(wù)，老師有好處?所以在做這些任務(wù)的時候決不可偷工減料。一定要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的做好每一道題!你要知道，說不定這一道題，在考試中，可能是1分，可能是2分!在畢業(yè)考試中，一分可以壓死100個人!不僅如此，上課也要積極舉手發(fā)言，在你發(fā)言的過程中，也是鍛煉自己，如果你的答案是錯的，同學(xué)，老師也會幫你糾正!
新學(xué)期，要養(yǎng)成好習(xí)慣。一做好課前預(yù)習(xí)，從每一個角度進(jìn)入。二做好課中預(yù)習(xí)，在你學(xué)習(xí)的過程中，也要做下資料上的練習(xí)題。三做好課后復(fù)習(xí)，古人曰：“溫故而知新”在學(xué)完1課后，要全方面復(fù)習(xí)這課的知識，想想老師是怎么講的，你可能從中學(xué)的新的知識。
在紀(jì)律方面，也要做好!上課認(rèn)真聽講，不能做小動作，不可在下面竊竊私語。在一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對一個人學(xué)習(xí)的效果也不一樣!紀(jì)律好了，對自己，對同學(xué)都有好處。老師也會輕松許多，進(jìn)度也會快許多，復(fù)習(xí)的時間也會多很多!
即將就要服同學(xué)分別了，我想誰都舍不得離開，但我們要面對現(xiàn)實，我們必須升入初中。所以在最后一學(xué)期的時間里要與同學(xué)好好相處。同學(xué)遇到困難，要幫助他。首先他是我們的同學(xué)，何況幫助別人也是幫助自己啊!
最后一個學(xué)期里，學(xué)校組織的活動也要積極參加。希望能在最后一個學(xué)期里，為班集體征得榮譽，為幫集體增光!
讓我們攜手共進(jìn)，朝著我們自己的目標(biāo)入理前進(jìn)。相信自己，成功再向我們招手，成功永遠(yuǎn)屬于我們!
新學(xué)期新目標(biāo)新計劃作文800字【5】
新的學(xué)期，新的打算，新的目標(biāo)，新的要求。揚起信心之帆，創(chuàng)造新的學(xué)績。
新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)校生活。一切都是新的。
成績好代表過去，我們要給我們的過去刷一次卡，重新站在學(xué)習(xí)的起跑線上。相信自己“能行”。
我們需要給自己理一個學(xué)習(xí)計劃，讓自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己在生活或是學(xué)習(xí)方面都做強者。
我們在學(xué)校要尊敬師長，見到老師主動想老師們問聲“好”見到同學(xué)主動打個招呼。體現(xiàn)我們中學(xué)生的基本禮貌。
首先，我們要合理搭配早餐，不吃垃圾食品，保持良好的身材，才能健康成長。
下課了，不要在教室大吵大鬧，教室是我們學(xué)習(xí)的地方，而且在下課，我們也需要我們的大腦進(jìn)行適當(dāng)?shù)男菹ⅲ绻J(rèn)為可以的話，也不妨預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)下一課需要學(xué)習(xí)的課文，也可以看看名著。
下晚自習(xí)后，也不要在寢室里大鬧大叫，弄好后就早點睡，因為初中的睡覺時間很少，我們提倡“抓好每分沒秒”。
初中時間很緊張，所以在課間操的時候，我們應(yīng)該珍惜那個時間，只有把自己的身體強壯了，學(xué)習(xí)才有保障。
節(jié)假日的時候，多多的在養(yǎng)老院去看望看望里面的爺爺奶奶，他們是孤獨的，親人都不在身邊，他們需要溫暖，我們應(yīng)該和他們聊聊天，說說話。幫他們做做力所能及的事。體現(xiàn)我們中國的優(yōu)美傳統(tǒng)——尊老愛幼。
首先上課的時候，要專心聽講，上課不做小動作，要不恥下問，要認(rèn)真做好各科的作業(yè)，回家要更加的完成好家庭作業(yè)。早晨到校后，認(rèn)真讀好半小時的英語，，要把讀書的氛圍帶動起來。
上課了，但是老師沒有到場，我們班干部應(yīng)該帶好頭，主動布置好當(dāng)場的作業(yè)，管制好班上的紀(jì)律，最好不施用暴力。
和班上的同學(xué)和睦相處，不和黑社會接觸。在學(xué)校要像個中學(xué)生的樣兒，不染頭發(fā)，修指甲，不穿高跟鞋，不化妝，不戴耳環(huán)、項鏈等一些裝飾品，不帶手機等一些違禁物品。
自覺遵守學(xué)校的校規(guī)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，這樣有利于我們的心理健康。在學(xué)校不能以大欺小，更不要罵人。
回家要還是要先把作業(yè)完成，再幫爸爸媽媽做一些手上能做的活兒。
1、做對的事情比把事情做對重要。
2、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人的參與。
3、競爭頗似打網(wǎng)球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。
4、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
5、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。
6、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
7、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
8、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。
9、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠?qū)崿F(xiàn)這些想法的人。
10、人格的完善是本，財富的確立是末。
11、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
12、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃——并去實踐它。
13、智者一切求自己，愚者一切求他人。
14、沒有一種不通過蔑視忍受和奮斗就可以征服的命運。
15、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
16、當(dāng)一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
17、窮不一定思變，應(yīng)該是思富思變。
18、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
19、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
20、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
21、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
22、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
23、投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡(luò)中的知識就更加明智。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
25、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。
26、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
27、銷售是從被別人拒絕開始的。
28、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
29、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
30、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
31、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
32、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
33、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是個小時——你生命宇宙中尚未制造的材料。
34、如果要挖井，就要挖到水出為止。
35、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
36、未遭拒絕的成功決不會長久。
37、外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。
38、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)志的股票將使你永漲無落。
39、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
40、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
41、做的技藝來自做的過程。
42、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
43、偉大的事業(yè)不是靠力氣速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格意志和知識的力量完成的。
44、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
45、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
46、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。
47、知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
48、最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。
49、為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
50、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
51、征服畏懼建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
52、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
53、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
54、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
55、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
56、這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
57、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
58、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
59、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
60、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
61、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
62、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
63、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
64、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
65、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
66、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
67、我成功因為我志在成功！
68、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
一、教化認(rèn)知
我校(江蘇省東臺創(chuàng)新學(xué)校)受“赫爾遜工廠實驗”的啟示，反思學(xué)校的管理實踐，汲取中國傳統(tǒng)文化――儒家思想的精髓，確立了“責(zé)任育人、責(zé)任立校”的文化主張。如何將學(xué)校的主張內(nèi)化為師生的理念呢?我們是從宣傳教育注入認(rèn)知著手的。首先我們給“責(zé)任”下定義。關(guān)于“責(zé)任”，詞典里的解釋之一是“分內(nèi)應(yīng)做的事”，儒家的思想是“為天地立志，為生民立道”。我們將“責(zé)任”的涵義確定為：立言、立行、立德、立功。即一個人要有高遠(yuǎn)的志向并付諸腳踏實地的行動，既要成就自我還要造福社會。其次，我們要求師生弄清人為什么要有責(zé)任心：“責(zé)任心”是為人之本，是樹立志向的原動力，是積極行動的推動力，是專心致志的制動力，是不斷進(jìn)取的恒動力。古往今來，成大事者，必有強烈的責(zé)任心。我們還要求師生明白學(xué)校為什么要建構(gòu)“責(zé)任文化”：“責(zé)任心”是立校之基，沒有責(zé)任心的管理者辦不好學(xué)校，沒有責(zé)任心的教師搞不好教學(xué)，沒有責(zé)任心的學(xué)生學(xué)不好知識。我們將古今中外名人關(guān)于“責(zé)任”的論述編印成小冊子――《名人論責(zé)任》，并用噴繪布置在學(xué)校圍墻上。召開全校師生會議作宣講，通過主題班會開展討論，使師生們懂得了建構(gòu)責(zé)任文化的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)意義。
二、感化心靈
“知、情、意、行”。認(rèn)知，解決了問題的第一步――人腦。緊接著要解決的是“進(jìn)心”的問題。“動于衷”才能“行于外”，沒有心動就沒有行動。我們發(fā)動全校師生廣泛收集古今中外“責(zé)任故事”，選編成冊，并開展“講故事，談感想”活動。師生收集的故事有：《能從中舀水喝的馬桶》，講述日本政府郵政大臣野田圣子人生第一份工作――清洗廁所的故事；《歷經(jīng)80年的責(zé)任》，講述英國某建筑設(shè)計院80年后寄函給武漢市鄱陽街景明大樓提醒該樓已到設(shè)計年限的故事……還有大連公交汽車司機臨終前停穩(wěn)車輛，保證了乘客的安全，自己卻猝死在方向盤上的故事，以及“蘇武牧羊”、“草原英雄小姐妹”，等等。還有的師生講述了身邊的人，身邊的事……收集的“責(zé)任故事”近百個，不少故事催人淚下，使師生的心靈受到了強烈的震撼。
三、強化行為
“心動不如行動”。我們要求全體師生“心懷責(zé)任進(jìn)校園、肩負(fù)責(zé)任出校門”，“對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”，“從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起”。每天，“旭日東升想一想：今天應(yīng)該做什么?夕陽西下問一問：今天做得怎么樣”?教師要堅持做到“六認(rèn)真”，學(xué)生要生活好每一天。學(xué)校開展了一系列活動，培養(yǎng)、強化師生的責(zé)任心。如創(chuàng)建“校內(nèi)和諧小家”活動，可謂是我校管理工作的特色之一。我們是民辦學(xué)校，學(xué)生大多是留守孩子，所以學(xué)生全部住校，放月假。為了讓學(xué)生安心、讓學(xué)生家長放心，學(xué)校把學(xué)生組成若干個“校內(nèi)小家”，由教師擔(dān)任“校內(nèi)家長”。“校內(nèi)家長”負(fù)責(zé)學(xué)生“思想的疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)、生活的指導(dǎo)”。每月與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、與班主任交流都有一定的工作量要求。每學(xué)期末。學(xué)校根據(jù)工作過程和工作成效評選一定數(shù)量的“校內(nèi)和諧小家”予以表彰獎勵。我們在學(xué)生中廣泛開展“志愿者”活動。“愛心大使”、“環(huán)保衛(wèi)士”、“節(jié)約監(jiān)督員”等組織長年活躍在校園內(nèi)外。學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等都由學(xué)生會組織招標(biāo)，由班級競標(biāo)作為主辦單位。我們力求通過形式多樣的活動，潛移默化、潤物無聲地培養(yǎng)學(xué)生敢于負(fù)責(zé)的精神和擔(dān)負(fù)責(zé)任的能力。
四、深化思想
校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是思想上的引領(lǐng)。光埋頭拉車，不抬頭看路，顯然是不能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校的辦學(xué)要求的。一開始，提出“責(zé)任育人、責(zé)任立校”的文化主張，我們是不夠自信的。我們閱讀古今書籍，尋找理論根據(jù)；召開研討會，集思廣益；拜訪大師、學(xué)者，請求指點迷津；組織人員奔赴成都，接受“責(zé)商”培訓(xùn)。歷時兩年多，“責(zé)任文化”體系初具框架。民辦學(xué)校教師流動量大，學(xué)生出去一屆新來一批，所以，我們對師生的培訓(xùn)尤為重視，旨在讓責(zé)任文化“代代傳承連續(xù)不斷”。教師崗前培訓(xùn)的第一講是《教育是一份沉甸甸的責(zé)任》，新生入學(xué)教育的第一課是《學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職》。我們開展“責(zé)任大家談”活動，領(lǐng)導(dǎo)話責(zé)任，教師談責(zé)任，學(xué)生說責(zé)任。我們將師生的“凡人心語”和偉人的“名言語錄”一起匯編成冊，用彩色噴繪放大張貼在校園墻壁上。與偉人對話，與同仁交流，產(chǎn)生思想的放大效應(yīng)。
五、內(nèi)化信念
思想扎根，內(nèi)化為信念，才能持久，甚至永恒。我們認(rèn)為，責(zé)任文化可以產(chǎn)生如下功效：以責(zé)任為鈣質(zhì)治松治軟，以責(zé)任為激流排淤疏堵，以責(zé)任為熔爐勵志鑄魂，以責(zé)任為利器攻堅克難。我校的《教師宣言》是：“學(xué)生是家庭的希望，是國家的未來。我們要以父母之情，關(guān)愛每一個學(xué)生；以忠誠之心，站好三尺講臺。為了學(xué)生健康成長，我們愿作蠟炬，甘為人梯，安貧樂道，無怨無悔!”主題詞是：責(zé)任、愛心、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。我校的《學(xué)生誓詞》是：“我們是八九點的太陽，承載著父母和國家的希望。我們大腦聰明，體格健壯，精力充沛，潛能無量!我們甘守規(guī)矩，拒絕誘惑，專心學(xué)習(xí)，天天向上!我們決心在老師的教導(dǎo)下奮力拼搏，實現(xiàn)人生的夢想，創(chuàng)造明天的輝煌!”主題詞是：責(zé)任、自信、自律、奮斗。每學(xué)期開學(xué)典禮，師生都要集體宣誓。我們要求師生樹立起這樣的信念：偉人與小人的區(qū)別，成功者與失敗者的差異，皆在于有無責(zé)任之心――責(zé)任心乃為人之本，責(zé)商乃萬商之魂!
六、固化人格
