時間：2023-05-29 17:51:26
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇風霜高潔，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。
的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發絲……極盡妍態，令人陶醉。
我不僅喜歡的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：＂秋菊能傲霜, 風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？＂
是中國傳統名花。它雋美多姿，然不以嬌艷姿色取媚，卻以素雅堅貞取勝，盛開在百花凋零之后。人們愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。中國賦予它高尚堅強的情操，以民族精神的象征視為國萃受人愛重，菊作為傲霜之花，一直為詩人所偏愛，古人尤愛以菊名志，以此比擬自己的高潔情操，堅貞不屈。
那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。
一提到冬天，人們就自然和蕭條冷落、枯木萎草的景色連在一起，似乎冬天是冷酷無情的了。然而，今天我卻要為冬天吶喊一聲，贊美冬天的高潔。
冬，它是圣潔的象征。當時間老人的腳步跨進冬天時，整個世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面也罩上了晶瑩的冰凌。屋舍樓閣在雪中傲立，土墩、田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原馳蠟象”，道路如明月輕灑，臘梅花綻放，綿綿的“柳絮”在空中飄舞，細細的“白糖”從天而降，整個世界仿佛踏進了龍王寶殿，整個身心也似乎沉浸到水晶之中去了。是啊！假如沒有冬怎能有“銀裝素裹，分外妖嬈”的奇景，又怎能有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的佳句！古人用“一片冰心在玉壺”來形容心地的純潔，依我看，冰��冬之寵兒，的確當之無愧。
冬,一位可敬的嚴師。它像保溫瓶一樣，外冷內暖，默默地給了生命嚴峻的考驗，篩選、淘汰、練就了多少不畏艱險的強者。不正是“大雪壓青松，青松挺且直”才得出“要知松高潔，待到雪化時”的結論嗎？不正是“風霜重重惡”、乃有“性與凡草殊”，“風霜其奈何”的豪氣嗎？不正是“隆冬到來時”，才有“紅梅不屈服”、“樹樹立風雪”的風格嗎？是的，古人“映雪讀書”，“食雪煉志”，也是冬之嚴教了。冬游、冬訓、冬跑……冬啊！你的性格是那么的剛毅與堅韌，多少人從你身上得到啟示，磨煉出不畏艱難、忍辱負重的品質！冬，你縱然在“冷酷”的十字架上被釘了千百年，卻從不擅離職守，鳴冤叫屈，默默地把自己一滴滴血液注入有志者心田……
冬;一個兢兢業業、無微不至的保姆。你用自己的那一只手��雪，把那青綠的麥苗摟在懷里，給它們以和關懷。麥苗在那層雪白的棉被下靜靜地期待，期待著來春生長發育。蛇鱔、蛙、熊等等，有的鉆進了深泥，有的藏入樹洞，休息一冬，養精蓄銳，方有新春來到時的振奮。你用自己的另一只��寒風，揮刀舞劍，把那些殘害農作物的害蟲，砍盡殺絕，把那些殘害人類，家畜的虎豹豺狼驅趕進深山老林。冬啊！你嚴守陣地，不容侵犯；你是一位對朋友關愛有加，對敵人憎惡無情的好保姆。
冬，我要贊美你，你是哺育春天的搖籃。“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬天里，提純了思想，堅定了意志，積蓄了力量。一旦春風拂面，自然界的一切便爭先恐后，生機勃勃，仿佛含苞的花蕾忽然綻開，冬天啊，你撒開滿天瑞雪，裹著春天酣睡，可是到頭來，你卻情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水，無私地、慷慨地去澆灌、去潤澤大地。在這充滿著對新春贊語的時候，你卻悄悄地消失了，被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你，孕育春而不發春，可謂“留取丹心照汗青”。
冬，我贊美你的高尚品格，崇敬你的潔白無瑕。我喜歡你純凈的身軀，喜歡你嚴厲的性格，我要在你的懷抱之中鍛煉，奮斗，成熟……你可以和春天的萬花、夏天的麥浪、秋天的瓜果媲美！
蘭花風姿素雅，花容端莊，幽香清遠，歷來作為高尚人格的象征。詩人屈原極愛蘭花，在他不朽之作《離騷》中，多處出現詠蘭的佳句。
蘭花被譽為“花中君子”、“王者之香”。對于中國人來說，蘭花還有民族上的深沉意義。在中國傳統四君子梅、蘭、竹、菊中，和梅的孤絕、菊的風霜、竹的氣節不同，蘭花象征了一個知識份子的氣質，以及一個民族的內斂風華。因此對于蘭花，中國人可以說有著根深蒂固的民族感情與性格認同。 蘭花，那飄逸俊芳、綽約多姿的葉片；高潔淡雅、神韻兼備的花朵；純正幽遠、沁人肺腑的香味自古以來受人喜愛。所以，在中國傳統文化中，養蘭、賞蘭、繪蘭、寫蘭，一直是人們陶冶情操、修身養性的重要途徑，被譽為"國香"、"王者香"的中國蘭花成了高雅文化的代表。
（來源：文章屋網 ）
其實，專寫“花色”，不僅內容顯得單薄，而且筆法也顯得過于單調，角度也顯得過于單一，不夠生動，不夠形象，不能使人“一見驚奇，擊節生嘆”。
這時，如果我們能稍稍變換一下寫景的角度，除了著力描摹花色外，也寫一寫花形、花姿、花態、花香、花魂，附描一下花樹、花葉、花萼、花枝，如此一來，作文不僅會變得翔實而豐富，花的風采和神韻也會“眩人耳目，奪人心神”。
描寫景物的時候，有意變換一下寫景的角度，會使讀者閱讀時產生“目不暇接，妙會無垠”的審美感受。
如何變換寫景的角度？筆者有以下幾點建議：
一、變換寫景的時間
早晚的貓眼眼珠圓而亮；正午太陽底下的貓眼黑珠瞇成一條線，眼似睜還瞇，這就是變換寫景時間進行描繪的實例。
同一個形象，同一處景點，在不同的時間，其外在形態與內在氣韻是截然迥異的。歐陽修《醉翁亭記》第二段中“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也”一句就很有代表性。
同是滁山，春天景色以“野芳發而幽香”為主。百草競茂，萬物爭榮，幽香裊裊，不絕如縷，體現了滁山春天欣欣向榮的春姿、春意、春魂、春韻。“佳木秀而繁陰”則體現了滁山夏日樹木高大，枝葉繁茂，陰涼之處多多，游人來此，正好避暑。“風霜高潔”寫出了滁山秋之寒，風之冷，葉之凋，草之枯。蕭瑟的秋意，因“風霜”二字直沁入讀者的心田。“水落而石出”則寫出了滁山冬之靜，冬之瘦，冬之枯。冬天來此游覽，一掃繁華，心中頓覺清新、清爽、清凈、清雅、清幽。
范仲淹《岳陽樓記》中，“霪雨霏霏”時，“陰風怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形”，一片“蕭然”，凄涼的情調令人凄然欲泣。
但“至若春和景明，波瀾不驚。上下天光，一碧萬頃”的時候，又是另外一番景象：“沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里”，同在岳陽樓上所看的洞庭湖美景，此時又是那般的溫柔，寧靜，清麗，極富于詩情畫意。
寫出同一處景點，因時間不同而形貌神采各異之處，方能“察精微之處，如巨目燭照；感滄桑變化，只在筆端”。
二、變換寫景的空間
朱自清的《荷塘月色》寫景的層次是：先寫通往荷塘的路：“沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹……”接著再寫荷塘和月色，最后又寫了荷塘四周的景色：“荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多……”
由寫四周到寫荷塘，又由荷塘寫到四周，空間方位的變化，也體現了作者心緒情感的變化。在“通向荷塘的路上”，由于樹影的“陰森”，作者的心中充滿陰影和悲傷。到了荷塘，看到葉的生機、花的明艷，作者心底才出現了“片刻的歡娛”，情感上才獲得短暫的寧靜與愉快。一旦離開荷塘，走到四周的路上，見了樹影“如鬼影”，心中因而形成的塊壘不禁油然叢生，揮之不去，心中的陰影，愈發顯得哀傷。
三、變換邏輯
變換寫景的邏輯角度的通常的做法是：先概述，再細描；先虛后實，先總后分。
如郁達夫《故都的秋》，一開篇就準確地概括出了北國秋天的三個主要特點：“來得清，來得靜，來得悲涼”。
那么，北國的“秋”到底是如何“清”，如何“靜”，如何“悲涼”的呢？在后面的文字里作者做了具體描述：“清”即“清靜”“清閑”：“……早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一線漏下來的日光……”
“靜”即安靜、恬靜：“像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地，腳踏上去，聲音也沒有……”
“悲涼”：“一層秋雨一層涼”，氣溫降低，作者心中的落寞情懷，飽含愁怨、悲傷的酸楚也被放大了。
先總括，再分述，能使景物的特點顯得精準、突出，文章的條理性更清晰、有序。
四、變換對景物的感知
一般來說，先寫視覺，再寫聽覺、味覺或觸覺，有意識地變換不同的感知方式，景物描寫就會顯得靈巧生櫻變幻多姿。
從古至今，就已“霸占”了“高潔”的美譽，也享用了“至高無尚”的“梅”、“蘭”、“竹”、“菊”四大名花的地位。但，野菊又何嘗不是如此呢？
秋天的雨季，是最頻繁的邂逅。姹紫嫣紅的花朵兒早已在雨點兒的“垂打”之下，顯出嬌貴的面龐。連秋季最旺盛的名菊，也不得不低下頭，接受風雨的考驗。相比之下，傲強的野菊顯的“飽經風霜”，依然能頂得住狂風暴雨的襲擊。
我贊美你，野菊。你雖也是的品種，但你卻不能享受絲毫的溫室生活。可是，生活并沒有虧待你。日曬雨淋，生活給了你堅貞；風吹雨打，生活給了你勇氣。它讓你這毫不起眼的野菊，也同樣能在植物界中高傲生存。
人們常說，溫室中長大的花朵，總沒有自理能力。我終于明白了，面對生活的磨難，高貴的名花只能任憑“宰割”。而你不同，你能成為大自然中優秀的成員。因為，生活不一定是美好的，這樣，你才能時時刻刻的磨礪自己。
荷花自古享有“出淤泥而不染”的品德，你不也有“風雨過后見彩虹”的經歷嗎？風吹雨打之后，才能看出，你才是生活的強者。也許，你的花瓣沒有它們香；你的樣子沒有它們美。但是，你的勇氣和堅貞卻是它們可望而不可即的。這大概就是“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理吧。
1、望之蔚然而深秀者，瑯琊也翻譯：遠遠望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。出自歐陽修《醉翁亭記》。
2、原文：
環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（來源：文章屋網 ）
《傲霜篇》是作家峻青充滿詩意的散文名篇，意蘊深遠，熱情洋溢，充滿了對生命的熱愛和不懈追求。明理會意，陶冶性情是語文教學的一大任務。本設計旨在追求教學課堂的畫面美、語言美及教學環節的流暢，讓語文課堂充滿詩意，從而提升學生對美句美文的鑒賞水平。
教學目標
1.學習菊的品質，領會的象征意義。
2.賞析課文的經典句段。
3.體會對比手法作用，學習借物抒情的寫法。
4.培養想象力、表達力和朗讀能力。
教學重點
1.學習的品質，體會作者的高潔的情操。
2.學習借物抒情的表達方式。
教學過程
激情導入感菊貌
同學們，這節課我們繼續學習《傲霜篇》，（板書：傲霜篇）傲：忍耐，頂住；霜：風霜。篇，是一種文學體裁。誰在寒風中頑強生長？誰在嚴寒中傲然挺立？是高大的青松，是修長的綠竹，還是火紅的楓樹？都不是！這篇文章的主角不是青松，不是竹子，也不是楓樹。它是誰呀？（）
課件，配樂畫面：漫山遍野的，和單幅的特寫。
說讀相生觀菊形
一、看菊說話
課件：花團錦簇的
1.你看到了怎樣的？（學生自由表達）
2.太美了。（要求學生從的顏色、形狀、數量、氣味、姿態等方面有條理地敘說）
二、看菊讀文
1.大家描述得真好！是的，太美了。你看課件，（課件配字幕：它們開得多么熱烈，多么茂盛。那黃的、紅的、白的、紫的，一團團，一簇簇，迎著西風，披著寒霜，爭妍斗艷，噴芳吐香，開得滿院子花團錦簇的）我們齊讀一遍。
2.作者眼中的是熱烈的、是活潑的。（指出字幕中相關詞語講解）的色彩艷麗（黃的、紅的、白的、紫的），形態各異（一朵朵、一簇簇），姿態堅定（迎著西風，披著寒霜），在盡情地展示著生命的美麗（爭妍斗艷、噴芳吐香，開得滿院子花團錦簇的）讓我們再細細地描繪它。（齊讀）
三、看菊表情
1.示范讀，標示停頓重音自由讀抽讀評價。
2.同學們讀得真好！讓我們把自己也變成，自由地開放吧。（選取自由的姿態，加上體態語和表情誦讀）
對比烘托顯菊韻
一、體會的堅強
1.大家可知，昨天黃昏的時候，它們都含苞未吐，只一夜的功夫，就展蕊怒放了。（課件字幕：只一夜的功夫，就展蕊怒放了）（反復讀，重讀“只……就”，談感受）
2.就在這個夜里，一場寒霜降臨了。（課件5：下霜，萬木凋零）
3.默讀課文一、二自然段，圈出描寫霜大的詞句。
4.朗讀交流，（對面屋脊上一片雪白，像下了一場小雪似的。白皚皚、毛茸茸、亮晶晶）體會詞語的作用。
二、對比烘托
1.在寒風中，在嚴霜里，葡萄的葉子刷刷拉拉地飄落下來，梧桐的葉子也刷刷拉拉地向下落。然而就在寒風中，開放了，在嚴霜里，開放了。葡萄葉落下時，開放了；梧桐葉落下時，開放了。“西風緊，黃葉落盡”時，開放了。難怪人們都說秋菊傲霜呢！那么這個“傲”字，你是怎么理解的？（學生自由交流）
2.讀課文的4、5段，用文中的話來解釋“傲”字的含義。
3.傲霜就是“它們決意要和西風較個長短，要與寒霜見個高低”就是“西風越緊，它們開得越茂盛。寒霜越大，它們開得越艷麗。”（課件字幕：它們決意要和西風較個長短，要與寒霜見個高低）
4.指導學生要用上揚的語調朗讀，堅強有力。
人文合一知菊意
一、贊美精神
1.在這場較量中，勝利了。它們在萬木凋零的時節迎霜開放，它們自己小小的身軀，戰勝了嚴寒，小小的生命，裝點了世界。所以，古往今來，許多人贊美它。元稹就寫出了“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的名句。那么，作家峻青是怎么贊美的呢？（課件，圖片、配字幕：我愛它們超凡脫俗的風姿，我愛它們暗暗浮動的幽香，我愛它們清雅大方的神采，我愛它們平易簡樸的本色，然而，我更愛的是它們那傲雪斗霜不畏的高尚情操。）
2.讀中知意。
（1）齊讀。
（2）師引讀重點詞、學生填讀。
（3）仿說“我愛……”排比句。
（4）站立誦讀。
（5）表演讀。（先設計好手勢，帶學生表演，再自由表演，評價）
二、聯系作家生平體會的精神
峻青圖片、生平介紹。作家就像是一朵凌霜開放的，他頑強地生活，努力給人們帶來快樂。他希望自己永遠保持的情操，所以，他對的贊美是自然的，是真誠的，是深情的。大家也一定想和作者一樣，做一朵吧!讓我們和作者一起為唱一首贊美詩吧！前字幕配音樂（齊誦）。
聯系生活品菊情
一、贊美
舒緩的音樂，優美的畫面，課文朗誦是堅強的，是偉大的。它小小的身軀迎霜冒寒，開得燦爛一片，絢麗似錦。它值得作家贊美，值得詩人吟誦，更值得我們歌唱。請選用自己的喜歡的方式來贊美。
1.唱一支歌。
2.吟誦一首古詩。
3.給一句贊美的話。
4.畫一張簡筆畫。
5.寫一首小詩。
組內交流、評價，推薦優秀者上臺“抒情”。
二、總結全文，學習寫法
象征著高潔的品質，象征著頑強的斗爭精神，象征著人們對生命的孜孜不倦的追求。作者由想到了自己，想到了無數像那樣傲霜斗雪、不畏的人們。作者表面上是在寫，實際上他是在贊美像一樣的人。他把自己對人的感情寄托在對的描寫中，這就是借物抒情。
想一想，我們的生活中還有哪些人也像一樣不怕困難，積極向上，永不言敗呢？（學生自由發言）我們還可以借那些物體來贊美生活中的那些人呢？
三、朗讀升華
大家說得真好！像《傲霜篇》這種文字優美、感情深厚的抒情散文，會讓我們得到美的享受。我們也可以學習作者，認真觀察，細心品味，借物抒情，寫出聲情并茂的文章。讓我們再次和作者一起，滿懷深情地贊美吧!（配樂朗讀全文）
板書設計：
傲霜篇
看萬木凋零迎霜開放
想傲霜斗雪不畏
今天是大年初一，我和爸爸、媽媽、姑媽、姑丈，還有表姐表妹一家人一起到越秀公園看花展。
早晨，天氣非常寒冷，可我們仍然冒著刺骨的寒風，高高興興地來到了越秀公園門口集合。到了門口，我看見周圍人山人海的，把越秀公園的大門口圍了個水泄不通。我們買了票進了公園后，便看見一只調皮可愛的大猴子站立在正中央。它一手拿著兩串香蕉，另一只手拿了幾個桃子，坐在椅子上津津有味地吃了起來。你瞧，他吃得多香呀！
今天是第十一屆廣州園林藝術博覽會的第一天開放日，我們便去看了花展。這次花展一共有三十多處景點每一處景都布置得非常漂亮，但使我印象最深刻的就是“趣猿”了。“趣猿”的造型非常美麗。中間是一個小池塘，小池塘里面有許多五顏六色的卵石，一群金魚在水里歡快地游來游去。小池塘的后面有幾棵桃樹和桂花樹。桃樹大約有1米多高，像一把小小的傘。粉紅色的桃花一簇挨著一簇，一團連著一團，在寒風中歡笑著，抖動著。而桂花雖然沒有桃花那樣艷麗，但它是那么素雅，那么大方，那么充滿生機，真叫我刮目相看。特別是它那股濃郁的幽香，幾乎滲透每一個空氣分子，實在是香極了！在小池塘周圍還種了幾株水仙花。一朵朵粉嫩的小白花在六片花瓣的中心托著一個淡黃色的副冠，看上去晶瑩可愛。那一片片修長的綠葉又是那樣蔥翠，給人一種清新飄逸的感覺。此外，還有富麗華貴的牡丹、端莊大方的君子蘭、素雅高潔的茉莉、??娜多姿的月季和傲立風霜的，每一種花都非常美麗。“趣猿”最可愛的地方就是在后面的樹上、柱子上都有幾只可愛的小猴子在吃水果，真是太可愛了！
這次的花展真漂亮啊！
一提到暑假我就有無限的向往與回憶。心里盤旋著那份輕松與愉悅，禁不住深吸一口氣，雙目微閉，滿面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子啊！”
7月23日，星期二。早晨，我懷著愉悅的心情來到了青城山。
雖然天公不作美——下起了瀝瀝細雨，但我還暗自慶幸，因為我想在雨天登山應該另有一番情趣吧，再說有這些細雨陪伴著我登山，我才不會覺得寂寞呢，再有，你可以不打雨傘，任憑雨點的滴落，讓它替你洗去旅途的疲倦。
“ 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”可以說，青城山包含了前兩個特點。在上山的幽靜的小路旁，有數不清野花，她們猶如色調淡雅的村姑一般。山上最不會缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護自己心上人的玉樹臨風的騎士。我一路上邊走邊欣賞風景，便覺得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會，我就到達山頂。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時，我聽到一個人說：“雖然我費了很大的力氣才登上山頂 ，命都差點丟了一半，但我覺得此時此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一種“山登絕頂我為峰”的自豪感，因為青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山頂臨空鳥瞰：群山環抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環滁皆山也”的意境。正當我被這仙境般的景色吸引的時侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動人的景色完全融為一體，但我也沒辦法，只有離開了。
當我們到達山腳時，那陪伴著我上山下山的瀝瀝細雨停了，天邊出現了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著夕陽的余暉離開了青城山。
早晨，我懷著愉悅的心情來到了青城山。
雖然天公不作美——下起了瀝瀝細雨，但我還暗自慶幸，因為我想在雨天登山應該另有一番情趣吧，再說有這些細雨陪伴著我登山，我才不會覺得寂寞呢，再有，你可以不打雨傘，任憑雨點的滴落，讓它替你洗去旅途的疲倦。“
野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”可以說，青城山包含了前兩個特點。在上山的幽靜的小路旁，有數不清野花，她們猶如色調淡雅的村姑一般。山上最不會缺少的就是樹，這青城山上的樹比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守護自己心上人的玉樹臨風的騎士。我一路上邊走邊欣賞風景，便覺得旅途仿佛一下子縮短了似的，不一會，我就到達山頂。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念時，我聽到一個人說：“雖然我費了很大的力氣才登上山頂，命都差點丟了一半，但我覺得此時此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一種“山登絕頂我為峰”的自豪感，因為青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山頂臨空鳥瞰：群山環抱，霧氣迷漫，景色迷人，讓人一下子想到，“環滁皆山也”的意境。正當我被這仙境般的景色吸引的時侯，媽媽催我趕緊下山。唉，雖有些舍不得，也真希望我能與這動人的景色完全融為一體，但我也沒辦法，只有離開了。
當我們到達山腳時，那陪伴著我上山下山的瀝瀝細雨停了，天邊出現了美麗的彩虹，先前被烏云遮住的太陽露出了他那火紅笑臉，好像是在迎接我們。于是，我們踏著夕陽的余暉離開了青城山。
1.采蘆葦花——苦澀童年里最溫馨的記憶
在故鄉，每到深秋，我和小伙伴們都喜歡收集蘆葦花。
特別是剛上學時，那時我們村上還沒有修公路。
天天踏著泥濘的土路，背著書包上學，一旦遇到下雨天，就害怕秋天的大雨。
家中給我買的唯一的一雙膠鞋太涼了，沒法穿，奶奶總是疼愛地說，你去柳溝坡采點蘆葦花回來，等到雨天放在鞋子里。
那時，物質困乏，只有用蘆葦花來度過寒冷的秋天的雨季。
如今，這樣的時光歲月只在腦海里，成為永恒的時光記憶啦。
2.柳溝坡看蘆花——荻花滿天飛 陪戀人賞風景
難得的周末時光，難得的金秋時節。
帶著對故居的情誼，帶著我對童年的渴望，帶著追尋兒時記憶的心情。踏上了回鄉下的路途。
故鄉的秋天，有河水的地方最適合賞景。
看蘆花，那是十月間最美的秋色——風吹葦低，涼風嬌羞，一群飛鳥輕踏葦葉露珠翩然而來。
蘆花在風中搖曳，一束束風起云涌的粲然微笑，像一顆顆高貴的頭顱在我眼前晃動。
金秋，是蘆葦最為豐滿誘人的成熟季節。那一片片的蘆葦，葦梢漸白葦穗裹實，大團大團的絨朵。
走上駒兒河小橋，坐在橋上搖晃的小腿，催著悠揚的口琴，哼著小曲。
看金黃的蘆葦蕩里，倏忽間，鷗鷺翩飛。
待到晚秋時節。
風乍起的時候，葦絮隨風悠悠地飄飛，彌天蓋地，形成一副壯觀的“蘆花飛雪”圖。
這樣的景觀一直持續到來年春天。
深秋水邊的“荻香芬芳”，粲然挺立的身姿迎風而歌，沉勇穩健的氣度繁花盛開。
其實蘆花未開之前稱“荻花”，是紅色或紫色的花蕾，而開放的蘆花變成了灰色漸漸成了銀白色——這就叫“葦花”了。
李頎的《送劉昱》：“八月寒葦花，秋江浪頭白。” “蘆花一白萬頃雪”的情景之美，也就構成了如雪花一樣紛飛的場景。
2.一湖秋水 葦花蒼茫——皖北的秋天最美的風景
在皖北，蘆湄秋月歷來都是潁州文人推崇備至的景觀之一。
一湖秋水清，
兩岸蘆花白。
前不見古人，
西風空瑟瑟。（題刻潁州西湖亭壁上詩一手）
據張從先先生說：“這道詩不知是什么人題在西湖亭壁上，確是不多見的好詩。”
我們從這首詩里，也可以看，在當年潁州西湖岸邊，是叢生著不少蘆葦的。 一到秋天，蘆花開放，湖水清清，西風吹來，瑟瑟作響，多么好看的一種感受。如果是夜晚的月下，又在蘆葦深處，風光當有所不同吧。
如果在“秋月揚明輝”的夜晚，泛舟游于潁州西湖蘆湄之處，眼前是天上皎潔的明月，感受風吹湖岸邊的蘆叢，人在舟上，月映水底。這種景色當更為美好了。
石安有詩贊曰：
“瑟瑟西風月照舟，蘆花湄里蕩漿游。風霜高潔溶溶夜，上下天光一色秋。”
古往今來，秋天，“葦花半起時，晚涼有清香。”蘆花有秋天的風情景致，更有秋天慘淡深情的縈繞人心好夢，于是“涼秋蘆花”的清香是悠揚而寧靜的。
在這樣撩人心波的季節里，帶著自己的戀人，走上柳溝坡看蘆花，更是無比的愜意。
金秋的蘆葦金黃一片，有戀人陪伴左右更增添了一份愛情純美高尚的表白。那詩經里的 “蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”千年戀歌，讓我們在這荻花滿河的日子里，想起屬于自己的愛情。
古時被雅稱為“延壽客”，據《后漢書?郡國志》記載：“南陽酈縣北八里有菊水，其源旁悉芳菊，水極甘馨，又中有三十家，不復穿井，仰飲此水，上壽百二十三十，中壽百余，七十猶以為早夭。”被賦予神奇療效。《食物本草會纂》中有酒功用的記載：“酒，治頭風，明耳目，去痿痹，消百病。用甘煎汁，同面、米釀酒或加地黃、當歸、枸杞諸藥亦佳。”南宋愛國詩人陸游戎馬一生，有一次病倒了，便飲用酒，結果不久就治好了頑疾，欣喜之余留下了這樣一首詩“菊得霜乃榮，性與凡草殊。我病得霜健，每卻稚子扶。豈與菊同性，故能老不枯。”可見酒確有祛病延年之功。
藥用又稱真菊、甘菊、藥菊。按藥材產地和加工方法的不同分為滁菊、懷菊、徽菊、杭菊、川菊、濟菊等。我國最早的一部藥物學專著《神農本草經》將其列為上品，稱“久服利氣血，輕身耐老延年”。李時珍在《本草綱目》中稱：“其苗可蔬，葉可啜，花可餌，根實可藥，囊之可枕，釀之可飲，自本至末，罔不有功。”
味辛、甘、苦，性微寒，歸肺、肝二經，其質甘涼益陰，苦寒泄熱，具有疏風、清熱、明目、解毒的功效，可治療頭痛、眩暈、目赤、心胸煩熱、疔瘡、腫毒等癥，對于老年人常見的各種感染、眼疾、動脈粥樣硬化、高脂血癥、高血壓、冠心病等有良好的療效。
現代藥理研究表明，含龍腦、樟腦、菊油環酮、菊苷、氨基酸、腺嘌呤、膽堿、黃酮類等，對金黃色葡萄球菌、乙型溶血性鏈球菌、多種致病桿菌、流感病毒及皮膚真菌均有抑制作用。還能擴張冠脈、增加血流量，從而減輕心肌缺血狀態，降低血壓、抑制毛細血管通透性。值得一提的是，還含有多種微量元素，其中以硒的含量最高。硒是已知抗衰老物質之一，這正是它能延年益壽的關鍵因素。此外，所含鉻元素也很豐富，可促進膽固醇的分解和排泄，對防治心血管疾病有重要意義。
入菜肴也有悠久的歷史，燒煮、涼拌、制餅、做糕、熬粥皆可。宋代名菜就有肴。清朝慈禧太后很喜歡火鍋，還常服食“延齡糕”。清代曹庭棟在《老老恒言》中所載粥更是被民間廣泛食用，可以養肝血、悅顏色、醒腦明目、清熱解渴，不失為食療佳品。
養生DIY
1.滋陰粥
取適量去蒂曬干，磨成粉，蓮子50克，粳米適量，加潔凈清水煮成粥，即可食用。夏日長啜此粥，能夠滋陰生津，可防治各種風熱感冒所致目赤頭疼、眩暈耳鳴。久服耳聰目明、醒腦提神。
2.老鴨煲
老鴨一只，去內臟洗凈。白木耳50克（先泡），50克，冰糖少許，姜、蔥、鹽等適量。先煮熟老鴨，后入白木耳、、冰糖文火煲約30分鐘，撈出，放入姜、蔥等調料即成。適用于熱毒傷陰所引起的胃熱、口苦、咽干舌燥、頭疼目赤或放療化療所引起的陰液受損、身體虛弱。
