時(shí)間：2023-05-29 17:51:27
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇如何做人，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
采訪前做好準(zhǔn)備工作，如果你的采訪對(duì)象是某知名人士，你首先要從網(wǎng)上或期刊雜志上閱讀有關(guān)他的報(bào)道，從中捕捉信息，別人寫過的內(nèi)容就不要重復(fù)去采訪，而是另辟話題；
二、電話預(yù)約，確定采訪時(shí)間及地點(diǎn)
對(duì)采訪對(duì)象有了大致了解后，你就要開始電話預(yù)約，道明自己的身份和采訪目的，并詢問對(duì)方何時(shí)有空；
三、列好采訪提綱
盡可能多地羅列采訪提綱，將羅列好的提綱分門別類，使問題與問題之間產(chǎn)生嚴(yán)密的邏輯性；
四、做好采訪記錄
準(zhǔn)備一支錄音筆，可以讓你成為一個(gè)認(rèn)真的聆聽者，全程采訪中，你只需三言兩語(yǔ)記下關(guān)鍵詞；
五、擬好寫作提綱
根據(jù)采訪內(nèi)容，列出寫作提綱，如果有某些內(nèi)容還需展開，可再次打電話，向?qū)Ψ皆儐枺?/p>
六、將采訪稿發(fā)給采訪對(duì)象過目
定稿之前，一定要將采訪稿發(fā)給采訪對(duì)象過目，這體現(xiàn)了你對(duì)采訪對(duì)象的尊重；
七、將刊載物贈(zèng)與采訪對(duì)象
2、權(quán)，然后和輕重；度，然后知長(zhǎng)短。
3、人有不為也，而后可以有為。
4、雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
5、其進(jìn)銳者，其退速。
6、心之官則思，思則得之，不思則不得也。
7、生于憂患而死于安樂也。
8、惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其惡于眾也。
9、天子不仁，不保四海；諸侯不仁，不保社稷；卿大夫不仁，不保宗廟；士庶人不仁，不保四體。
10、國(guó)君好仁，天下無敵焉。
11、省刑罰，薄稅斂，深耕易耨。
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
父母，是給予我們生命的偉大神靈，是教育我們?nèi)松谝徊降膯⒚衫蠋煟桥嘤覀冏聣殉砷L(zhǎng)的辛勤園丁，是提醒
我們堂堂正正做人的紅色警鐘……
母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時(shí)候，母親就開始照顧我們、看護(hù)我們、愛護(hù)我們、給與我們無微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋€(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌耍绾卧谏鐣?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來回報(bào)我們親愛的父母。
感謝您，我的父親母親！
293回答者： 627725991 - 試用期 一級(jí)
我獨(dú)自一人漫步在校園中，看著孩子們自由地嬉戲，，我的心情特別好。
忽然，門衛(wèi)室門口，站在一位瘦弱的老人，似乎有點(diǎn)面熟，好奇心驅(qū)使著我走向前探個(gè)究竟。他斑白的頭發(fā)，額上深深的皺紋，這不是莫愁同學(xué)的爺爺嗎？
老人見了我，異常的激動(dòng)，急促地說：“許老師，您好，我是莫愁的爺爺。昨晚，孫女打電話給我，叫我送運(yùn)動(dòng)鞋上來，說體育課要用。現(xiàn)在正是農(nóng)忙的季節(jié)，她父母長(zhǎng)年在外打工，家里就剩下我們兩個(gè)老人，忙不過來呀！剛才收工了，我才趕著送運(yùn)動(dòng)鞋來了！正好碰見您，麻煩您，請(qǐng)您把這雙運(yùn)動(dòng)鞋交給我的孫女莫愁吧，我還要急著趕回去呢！”說著，我從那雙皸裂的手上接過一雙運(yùn)動(dòng)鞋。啊，這雙手沾了不少泥巴。也許，老人收工還未來得及洗手，也許他連飯都沒吃，就急忙給孫女送運(yùn)動(dòng)鞋來了。
夕陽(yáng)下，一位年過六旬的老人吃力地踏著一輛舊單車，“吱吱呀呀”從馱盧趕來城區(qū)，整整50幾公里！就為了給住校的孫女送一雙運(yùn)動(dòng)鞋！這愛，是多么的感人！此時(shí)，我已淚眼朦朧！
目送老人彎著腰，踏著舊單車消失在馬路的人流中，我心中忽然閃出一個(gè)念頭，難道這不是一個(gè)教育孩子們的鮮活教材嗎？作為一位班主任，我應(yīng)該利用這個(gè)鮮活的教材，好好地給孩子們上一節(jié)鮮活的感恩課。
次日早上，我布置學(xué)生召開一個(gè)以“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)。
班會(huì)開始前，我讓同學(xué)們朗誦了《感恩的心》來營(yíng)造氣氛，讓全體學(xué)生產(chǎn)生家的感覺、感受家的溫暖。接著，我把昨天莫愁爺爺送鞋子的事款款談來，教室里異常的安靜。
這時(shí)，莫愁同學(xué)已經(jīng)泣不成聲。她站起來說：“老師，對(duì)不起，昨天我打電話給爺爺時(shí)，他說，農(nóng)活太忙，一時(shí)半會(huì)還沒空送來。我竟然對(duì)他發(fā)脾氣，平時(shí)在家我不好好聽爺爺奶奶的話，還……還……經(jīng)常惹他生氣……”講到這里，她放聲大哭……
我示意她坐下。
接著，我讓同學(xué)們說說自己親身經(jīng)歷的來自親人關(guān)愛的最感動(dòng)的一件事。
單親家庭的陸濠站起來說：“我家里貧，爸爸到附近的工廠做搬運(yùn)工，一天到晚扛著百來斤重的麻袋，很累。有一天放學(xué)后，我跑去看他。其實(shí)，我知道他步行艱難，但他故意很輕松的樣子，放開步子走著，在我面前悠閑地吹著口哨，俏皮地沖我笑：“寶貝，老爸強(qiáng)吧？”我看見爸爸臉上淌著豆大的汗滴，汗水浸濕了他的衣服。
內(nèi)宿生梁佳麗眼眶里含著淚水緩緩地走向講臺(tái)，說：“上個(gè)學(xué)期，有一天晚上，我發(fā)了高燒，老師打電話告訴了我的爸爸。第二天一大早，天下著大雨，爸爸騎著摩托車冒著大雨早早趕到學(xué)校，他見我咳嗽得厲害，心疼地說：“孩子，你得好好注意身體呀！看，你每咳一聲，爸爸就心痛一回。”
說著，她已經(jīng)泣不成聲。
孩子們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)，講述自己親身經(jīng)歷的來自親人的濃濃關(guān)愛……
上臺(tái)講述者的親身經(jīng)歷強(qiáng)烈地震撼著全班孩子們的心。教室里不時(shí)傳來抽泣聲，有的甚至大聲哭了……
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……
小的時(shí)候，我總把父母對(duì)自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為我們付出那么多精力和心血啊！
假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母！ “滴水之恩，當(dāng)涌泉相（轉(zhuǎn)載自第一zuowenku.net，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）報(bào)。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。
感恩，它雖說是一個(gè)行為動(dòng)詞，但它不止需要行動(dòng)，更重要的是需要做到真心實(shí)意。簡(jiǎn)單地說，感恩便是感激，發(fā)自內(nèi)心的感激。
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻(xiàn)、像園丁一樣培育著我們這些祖國(guó)花朵的老師，我感謝有困難時(shí)，幫助我的同學(xué)。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽！
母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時(shí)候，母親就開始照 顧我們、看護(hù)我們、愛護(hù)我們、給與我們無微不至的關(guān)懷了。只要我們健康、開心，母親就會(huì)比我們更開心。母親是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说牡谝粋€(gè)啟蒙老師，她教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫龊萌耍绾卧谏鐣?huì)生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會(huì)有開心的今天、安逸的今天； 父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會(huì)我們要堅(jiān)強(qiáng)、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅(jiān)強(qiáng)、毅力、生存之道都有父親的影響。 讓我們以感恩的心來回報(bào)我們親愛的父母。
感謝您，我的父親母親！
她既有父親的威嚴(yán)，又有母親的慈祥，還有朋友的幽默。她教會(huì)了我如何做人，給予了我無窮的力量。她就是我的語(yǔ)文老師，就是我們班的班主任——喬老師。
她有一頭棕黑的頭發(fā)，挺時(shí)髦的，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，那張能說會(huì)道的嘴巴時(shí)常提醒我該如何做人。喬老師只要一笑起來，兩個(gè)小酒窩便凝固在了臉上，可真可愛！
喬老師那雙“火眼金睛”，仿佛能看透世界的一切事情。凡是在課堂上做小動(dòng)作的人，都逃不過老師的“火眼金睛”。記得那一次，周呈昊做了個(gè)小動(dòng)作，老師看到后，認(rèn)為不會(huì)影響課程，所以睜一只眼，閉一只眼，沒想到他又講話又做小動(dòng)作，老師用眼睛一直盯著他，直到他意識(shí)到是自己錯(cuò)了，才繼續(xù)講課。
喬老師每天都批改作業(yè)，只要有人進(jìn)步或者學(xué)習(xí)下降，她則在作業(yè)最后面寫上批語(yǔ)。她每天都誨人不倦，為了學(xué)生，付出了太多的心血。喬老師每天都備課，為了讓我們?nèi)绾胃玫亟忾_問題，則一步一步地引導(dǎo)我們。
我最喜歡的就是作文課，每當(dāng)喬老師念作文的時(shí)候，便用一口流利的普通話，引領(lǐng)我們好像是作文中的人物，更好地讀懂課文，更好地體會(huì)作文的中心思想和作者想表達(dá)的思想感情。
啊！喬老師！您是我奮發(fā)向上的動(dòng)力，是我積極進(jìn)取的好榜樣！我一定不拿別人當(dāng)鏡子，而把自己當(dāng)鏡子，從而不斷地創(chuàng)新自己，以品學(xué)兼優(yōu)來回報(bào)您對(duì)我付出的心血！~
從我們出生的那一刻起，父母就無時(shí)無刻的陪伴在我們身邊，他們是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)啟蒙老師。
是這個(gè)啟蒙老師，父母，教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處；是這個(gè)啟蒙老師，父母，教會(huì)了我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)；是這個(gè)啟蒙老師，父母，在我們犯了錯(cuò)之后幫助我們改正。
是父母，讓我們見識(shí)到了天空的寬闊；是父母，讓我們見識(shí)到了大地的寬厚；是父母，讓我們見識(shí)到了山峰的雄壯；是父母······
當(dāng)我們遇到難題的?r候，是他們出面?我們解?Q；當(dāng)我們?cè)谒X、休息的時(shí)候，他們還在鉆研如何去正確地教育我們；當(dāng)我們流淚的?r候，他們也在偷偷為我們流淚。
其實(shí)父母為我們做了無數(shù)有意義的事。他們索求的是什么？就是希望自己的孩子能夠好好學(xué)習(xí)，不受苦，將來過上幸福的日子。
我們只要在小學(xué)打好基礎(chǔ)，初中到高中的5年咬緊牙關(guān)，忍一忍，別人在玩的同時(shí)你在努力，別看這短?旱?年，只要你付出了它能給你50年的幸福！
我的父母曾經(jīng)對(duì)我說：“一定要記住啊，人，最重要的就是如何去做人。如果做人沒有基本的誠(chéng)信，那，我們即使不上學(xué)也要先學(xué)會(huì)如何去做人”
父母教育我們的話，有些孩子可能會(huì)覺得他們?cè)趪Z叨，不愛聽，不耐煩。其實(shí)你們錯(cuò)了。他們的每一句話都不是嘮叨，是教育你如何做人、長(zhǎng)大后如何與人相處、如何去幸福、快樂地生活的無價(jià)之寶啊！
父母其實(shí)不光是我們的啟蒙老師，他們也是我們的朋友：陪著你笑、陪著你難過、陪著你學(xué)習(xí)······
請(qǐng)記住這句話吧：父母其實(shí)沒有嘮叨的時(shí)候，如果你不這樣認(rèn)為，那你錯(cuò)了。如果沒有父母的教育，你就不可能幸福。
認(rèn)真傾聽父母的每一句話并按照父母說的來做吧！你會(huì)幸福大半輩子。 我們要永遠(yuǎn)記住這個(gè)我們?nèi)松谝晃粏⒚衫蠋煹纳袷サ姆Q呼————父母！
什么是真理？假如用最簡(jiǎn)單的一句話來解釋真理，估計(jì)最接近的答案可能就是永恒，永遠(yuǎn)不滅的存在著的才應(yīng)該是真理。然而任何事物的存在，必然有其存在的理由，但是決不能依此認(rèn)為存在就是真理。比如一個(gè)人的存在和一只碩鼠的存在，他們的共同點(diǎn)就是都有存在的理由，然而如果一個(gè)人象一個(gè)碩鼠一樣的存在，那么這存在的理由必然不是真理。所以一個(gè)人來到這世間不僅僅的是要存在，更重要的是應(yīng)該怎樣存在，就象臧克家先生紀(jì)念魯迅先生所說的那樣，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著；有的人騎在人民頭上‘呵我多偉大’；有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬……”。
人類作為現(xiàn)在自然界存在的一個(gè)最有競(jìng)爭(zhēng)力的物種，肯定有他存在的千萬(wàn)條真理，或者說至少現(xiàn)在還沒有產(chǎn)生危及人類存在的更有競(jìng)爭(zhēng)力的理由。自從人通過進(jìn)化演變產(chǎn)生人類社會(huì)以來，人就已經(jīng)不是孤立于其他事物而單獨(dú)存在的物種，并且伴隨人類社會(huì)的產(chǎn)生，人的進(jìn)化與發(fā)展也就出現(xiàn)了飛速的發(fā)展，這就是為什么人類近五千年來的發(fā)展要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于十幾萬(wàn)年發(fā)展的根本原因，所以現(xiàn)在的人，嚴(yán)格意義上的講應(yīng)該叫做“社會(huì)人”，既然人是有社會(huì)性的，那么“做人”也就具有極大的社會(huì)性，如何做人；做什么樣的人就不僅僅是自己的個(gè)人問題，而是對(duì)社會(huì)、群體、家庭有著重要影響的社會(huì)問題。不是有秦檜做了奸臣，由此天下愧姓秦的說法嗎？
中國(guó)人已經(jīng)肯定了是生活在中國(guó)的人，而中國(guó)先不論她是姓資還是姓社，也不論是在誰(shuí)的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)實(shí)的中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國(guó)；是擁有勤勞勇敢傳統(tǒng)的民族統(tǒng)一家庭；是正在和平崛起自強(qiáng)不息的東方大國(guó)；是正在蘇醒并且最終讓世界震驚的東方雄師。中國(guó)的強(qiáng)大必須有中國(guó)社會(huì)的強(qiáng)大，社會(huì)的強(qiáng)大必須有中國(guó)人的自強(qiáng)，那么在這樣的國(guó)度里“做人”，試問要如何做人呢？那么“以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢逸為恥”，這“八榮八恥”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是否就應(yīng)該是做中國(guó)人的基本準(zhǔn)則。
自從產(chǎn)生了人類社會(huì)以來，人類自然而然的就產(chǎn)生了官，最初“官”是“做人”做的更出色的人；是幫助更多的人更好的“做人”的人；是要犧牲自己的利益的人；是要有抵御疾病、災(zāi)害、猛獸等經(jīng)驗(yàn)的人，但是在人類步入階級(jí)社會(huì)后，官的本意發(fā)生了根本的扭曲，在這種扭曲中“做人”和“做官”成為了相當(dāng)復(fù)雜的問題。從自己私利出發(fā)爭(zhēng)先恐后要“做官”的現(xiàn)象本身就存在著可怕隱患，而更為升華的是雖然一些人“做人”很糟糕，但卻可以“做官”，甚至一些人必須去做糟糕的人，才能有可能“做官”，這不能不說是一個(gè)社會(huì)的悲哀。怎么解決這個(gè)階級(jí)社會(huì)的毒瘤，或者徹底鏟除這個(gè)階級(jí)社會(huì)的毒瘤，那么從根本上解決還是回到了“做人”，如果我們整體社會(huì)、上下下始終堅(jiān)定不移的以“八榮八恥”作為“做人”的準(zhǔn)則，相信隨著“做人”的水平與素質(zhì)的提高，官的本意還是會(huì)回到它最初的良好本意上去。
伏泰曾說過：“對(duì)于亞當(dāng)而言，天堂是他們的家；然而對(duì)于亞當(dāng)?shù)暮笠醽碚f，家是他們的天堂”。家是溫馨的港灣，是個(gè)充滿關(guān)愛與幸福的地方，它記錄著我們的成長(zhǎng)，也收藏著我們的的喜怒哀樂，這里，每時(shí)每刻都奏著旋律優(yōu)美的親情頌歌。
我有一個(gè)家，一個(gè)最溫馨的家。每天早上，我從床上起來，桌上早已放著媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐，希望我在新的一天里充滿活力，用微笑面對(duì)生活。中午放學(xué)回家，媽媽準(zhǔn)備好了可口的飯菜，在長(zhǎng)沙工作的爸爸也會(huì)打來電話，了解我的學(xué)習(xí)情況。下午放學(xué)后，媽媽總會(huì)在家門口迎接我。晚上做功課時(shí)，媽媽既不看電視，也不玩電腦，而是坐在我身旁看著，我做作業(yè)到幾點(diǎn)，媽媽就會(huì)陪到幾點(diǎn)。為了更好地照顧我，媽媽轉(zhuǎn)讓了喜愛的攝影室，推掉了所有的應(yīng)酬，為了我，媽媽付出了許多許多……我一定會(huì)帶著父母的期望好好學(xué)習(xí)，將來的某一天，我要帶著成功回到這個(gè)最溫馨的家。
我有一個(gè)家，一個(gè)讓我依靠的家。當(dāng)我在外面遇到困難和挫折的時(shí)候，家會(huì)給我安慰，給我鼓勵(lì)，它是一個(gè)最好的避風(fēng)港灣。記得有一次我考試分?jǐn)?shù)不理想，心里非常難過，媽媽知道后苦口婆心地開導(dǎo)我，有一句話讓我記憶猶新，“從哪里跌倒就從哪里爬起來，人的一生不可能一帆風(fēng)順”。爸爸也來給我講一些道理，那時(shí)我深深地感覺到了：家就是一盞黑暗中的燈火，是我最安心的依靠……
我有一個(gè)家，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家。在家里總是充滿了快樂的音符，我們一家相處得很和睦。媽媽經(jīng)常會(huì)講一些笑話來逗我們，我也會(huì)出一些腦筋急轉(zhuǎn)彎讓爸爸和媽媽來答，爸爸的回答經(jīng)常會(huì)讓我們捧腹大笑。鄰居看到我們常常會(huì)羨慕地說：“你們真是一個(gè)快樂的，充滿歡聲笑語(yǔ)的家”。
我有一個(gè)家，一個(gè)教我如何適應(yīng)社會(huì)，如何做人的家。細(xì)心的媽媽總是在我耳邊，教我在學(xué)校如何尊敬老師，如何和同學(xué)處理好關(guān)系，如何做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老爸也會(huì)在我做錯(cuò)事情時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)。當(dāng)時(shí)我會(huì)覺得父母很嘮叨，之后終于體會(huì)到父母的嘮叨其實(shí)很親切，更讓我明白了父母的良心用苦，他們是在教我如何適應(yīng)社會(huì)，如何做人……
我有一個(gè)家，一個(gè)幸福的三口之家。媽媽是一個(gè)賢惠的家庭主婦，她總是把家里打掃得干干凈凈，整整齊齊。老爸呢，是一個(gè)不善于表達(dá)的人，雖然我們接觸的時(shí)間不多，但我從不懷疑他是否愛我。因?yàn)槲抑溃职秩ラL(zhǎng)沙工作完全就是為了我，為了給我創(chuàng)造更好地條件，為了我將來能上一所好的大學(xué)，爸爸每次帶回好吃的東西他從來都不吃，而是全部留給了我。
父母的愛是世界上最偉大的愛。母愛是細(xì)膩的，父愛是深沉的，它們像鉆石一樣閃耀，像磐石一般堅(jiān)定，它們伴隨著我們每時(shí)每刻，每分每秒，正因?yàn)槿绱耍覀儾恍柘肫穑膊粫?huì)忘記，因?yàn)?mdash;—愛在屋檐下。
湖南省津市市第二完小六年級(jí):蔣祉昕
下面，筆者結(jié)合《三字經(jīng)》來談?wù)剝?yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)提高學(xué)生整體素質(zhì)所起的巨大作用。
《三字經(jīng)》是在我國(guó)廣泛流傳的優(yōu)秀啟蒙教材，由于版本很多，作者已無從考證，一般都采用民國(guó)版本。究其內(nèi)容看，大致有以下幾個(gè)方面：
從“人知初，性本善”到“人不學(xué)，不知義”，講述的是教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長(zhǎng)的重要性，強(qiáng)調(diào)了后天教育的重要性，如果教育及時(shí)，方法正確，就可以使兒童成為有用之材。
從“為人子，方少時(shí)”到“首孝悌，次見聞”，強(qiáng)調(diào)兒童要懂禮貌，要懂禮儀，要孝敬父母，要尊敬師長(zhǎng)，并列舉了黃香和孔融的例子。
從“知某數(shù)，識(shí)某文”到“此十義，人所同”，介紹的是生活中的一些名物常識(shí)，有數(shù)字、四時(shí)、四方、五行、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應(yīng)俱全，而且簡(jiǎn)單明了。
從“凡訓(xùn)蒙，須講究”到“文中子，及老莊”，介紹了中國(guó)古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部分列舉的書籍有四書、六經(jīng)、三易、四詩(shī)、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作，強(qiáng)調(diào)了先易后難、循序漸進(jìn)的讀書原則。
從“經(jīng)子通，讀諸史”到“通古今，若親目”，講述的是從伏羲神農(nóng)至清代的朝代變革，一部中國(guó)史盡在其中。
從“口而頌，心而惟”到“戒之哉，宜勉勵(lì)”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大才有所作為，替國(guó)家效力，為人民謀福利。
從以上可以看出，一部小小的《三字經(jīng)》，涵蓋的內(nèi)容是深廣的，教育意義是深刻的：它既強(qiáng)調(diào)了后天教育環(huán)境和教育方法的重要，又強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)；既強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要講究方法，要“口而頌，心而惟”，又強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)要刻苦：“朝于斯，夕于斯”、“頭懸梁，錐刺股”、“如囊螢，如映雪”、“如負(fù)薪，如掛角”；特別是強(qiáng)調(diào)了如何做人，即懂得孝敬父母，友愛兄弟，懂得各種禮儀。
如何做一個(gè)實(shí)習(xí)生？
“攻玉于石，石盡而玉出；淘金于沙，沙盡而金露。”《小窗幽記》中的這一則，大概便能教我們?nèi)绾巫鲆幻麑?shí)習(xí)生了吧！
正所謂“天生我材一個(gè)人都有他擅長(zhǎng)或是有天賦的一必有用”，每方面，每個(gè)人都是一塊金子，只是被深深地埋在沙中罷了。在我們成功前，我們要努力做到的便是“吹盡狂沙”，最終綻放你的光彩。
相反的，倘若你不加努力，不思進(jìn)取，那塵埃沙石便會(huì)越積越厚。倒是，總是你是一塊金子，總是你有經(jīng)天緯地的能耐，也是早已被埋沒了，又有什么樣的可能成大事呢？
雖然我還只是一個(gè)學(xué)生，沒有真正的走進(jìn)社會(huì)，更沒有可能體會(huì)到生活的酸辛。我們所看到的都是片面的，就好像溫室里的花朵看外面的世界一樣，有何真實(shí)的感受可言？
但我覺得，學(xué)生也是一種特殊的“實(shí)習(xí)生”，我們都在實(shí)習(xí)“如何做一個(gè)好熱門”。你作為一名實(shí)習(xí)生，你周圍的人都可以成為物色你的老板。
為什么我這樣說呢？其實(shí)是因?yàn)楣耪Z(yǔ)有云：“立身以立學(xué)為本，立學(xué)以讀書為本”，這邊說明了我們讀書求學(xué)，根本是在于學(xué)習(xí)“如何做人，如何立身”。
在同一個(gè)班級(jí)里，所有的同學(xué)都聽同一個(gè)老師講的課，學(xué)一樣的只是，做一樣的作業(yè)，聽一樣的講解，每天有一樣的二十四小時(shí)。課為什么任何一個(gè)班級(jí)都有上中下等生之分？我發(fā)現(xiàn)：同一個(gè)老師講的課，有的人認(rèn)真聽，有的人自顧自的發(fā)呆；同樣的作業(yè)有的人認(rèn)真思考，有的草草了事；每天同樣的二十四小時(shí)，有的人一天都和充實(shí)，獲益匪淺；有的人碌碌無為，晚上會(huì)想這一天的時(shí)光竟是空白一片……倒不是說學(xué)習(xí)學(xué)得好就一定是可以做個(gè)“好人”，只是這學(xué)習(xí)的習(xí)慣與態(tài)度會(huì)被無形地帶到生活中，在我們的一言一行中漸漸形成了一個(gè)鮮明的自我。于是乎，也就千差萬(wàn)別了！倘若明白這個(gè)道理，也便懂得了身為實(shí)習(xí)生，學(xué)本級(jí)技術(shù)，只是固然重要，但沒有良好的素質(zhì)修養(yǎng)以及高尚的人格魅力。
正所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。”如今還是先吃“苦中苦”吧，今后方為“人上人”。
初二:陳佳佳
您我相遇
卻只有曇花般的邂逅
20年前
您痛苦地將我生下
20年后
您依舊為我四處奔波
20年了
多少個(gè)日日夜夜
一個(gè)美麗風(fēng)趣的女子
如今
唯有滄桑才是您的代名詞
母親啊，母親
讓兒為您梳一回頭吧
我拿起歲月的橫梳
將您的銀發(fā)
穿插其中
突然
我想成為一名化妝師
把您打扮得漂漂亮亮
母親啊，母親
讓兒為您洗一次腳吧
我端起沉重的盆兒
托住您干瘦的腳
放入其中
突然
我想成為一名司機(jī)
載您走完余下的路
母親啊，母親
讓兒為您煮一頓飯吧
我夾起一塊肉
送到您的嘴邊
喂著您吃
突然
我想成為一名廚師
為您做出世上最美的佳肴
母親啊，母親
請(qǐng)寬恕兒的不孝
在這20年里
讓您操透了心
小時(shí)候
您用您的行動(dòng)
甚至生命
教導(dǎo)我
如何做一個(gè)有德之人
如今
兒已長(zhǎng)大
學(xué)會(huì)了如何做人
復(fù)雜的社會(huì)
充滿了爾虞我詐
但有您默默支持
兒懂得了堅(jiān)強(qiáng)
在堅(jiān)強(qiáng)中奮進(jìn)
在奮進(jìn)中成長(zhǎng)
窗外
下著小雨
屋里
燃著燭燈
燭，是那樣的沉默
淚，卻是這般的沖動(dòng)
母親啊，母親
請(qǐng)您放心
20歲的兒
會(huì)好好過日子的
如有來世
讓我再做您的兒吧
繼續(xù)
