時(shí)間：2023-05-29 17:59:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇大學(xué)生軍訓(xùn)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)，才可以看到綠軍裝的美；只有走過了方陣，才能真切的感受到令行禁止的諾言。只有經(jīng)歷過高考，才知道什么是奮斗；也只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)，才可以體會到那種純粹的苦與甜。
激情，軒昂，傲氣···作為大學(xué)生，我們擁有太多可以燃燒生命的品質(zhì)。經(jīng)歷過軍訓(xùn)，將會讓我們學(xué)會風(fēng)度與從容；經(jīng)歷過我們這一代人不曾經(jīng)歷過的苦難，將會激發(fā)深藏在黃種人骨髓血液里的頑強(qiáng)不屈與錚錚傲骨；經(jīng)歷過那種烈日驕陽下我們絢爛的笑容，將會讓我們生命的畫軸越來越長，畫卷越來越精彩。
我們總是低估我們的潛能。只有經(jīng)歷過軍訓(xùn)，在炎炎夏日里酣暢淋漓的流汗，在習(xí)習(xí)晚風(fēng)中展示我們的無線激情。我們的大學(xué)，我們的人生，才會綻放出炫目的光芒，才會將中國人骨子里的激情與軒昂照耀到世界。我們也總是高估我們的能力，軍訓(xùn)是一場磨人鋒芒的戰(zhàn)爭。只有看到自己的缺陷，正是自己的弱點(diǎn)，改正自己的不足。知道團(tuán)結(jié)的重要性，深刻的明白木桶原理，勢單力薄的我們走不出學(xué)校，走不進(jìn)社會。只有學(xué)會了團(tuán)結(jié)，才能和朋友，親人，學(xué)校，社會有個(gè)更好的磨合。
誰能說軍訓(xùn)帶給我們只剩疲憊？誰能說教官教給我們的只有服從？我說，軍訓(xùn)帶給我們的是燃燒激情歲月的勇氣，帶給我們的是奮起拼搏的執(zhí)著，帶給我們的是熱愛生命的感動。我說，教官教給我們的是令行禁止的諾言，教給我們的是走過荊棘道路的堅(jiān)強(qiáng)，教給我們的是藍(lán)天白云下自由歡笑的幸福。
藍(lán)天下，白鷺旁。
頭上驕陽烈日，身邊紅旗戰(zhàn)友，腳下大地青山。
軍訓(xùn)，告訴我們生命的執(zhí)著，告訴我們?nèi)松幕磉_(dá)，告訴我們東方巨龍的傲骨激情。
文：白云航
軍訓(xùn)是中華人民共和國公民履行服兵役義務(wù)的一種體現(xiàn)，所以軍訓(xùn)對于我們來說是必要的。另外，當(dāng)下許多大學(xué)生的身體處于亞健康狀態(tài)，軍訓(xùn)對于我們的身體大有裨益。
雖然目前軍訓(xùn)只軍訓(xùn)了十天左右，但是心里已經(jīng)是五味雜糧。
首先，不可否認(rèn)的是軍訓(xùn)真的很累。早晨，六點(diǎn)就要起床，這對于平時(shí)有懶床習(xí)慣的我們來說是有點(diǎn)困難，可是大家還是準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練場，說明大家對于軍訓(xùn)的態(tài)度還是很嚴(yán)肅很端正的，其實(shí)軍訓(xùn)的安排還是人性化的，避過了太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)間，中午的午睡時(shí)間也很充分。平時(shí)還拉歌和學(xué)唱歌，讓我們放松心情，可以說是苦中有樂。
古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，而其體膚。軍訓(xùn)真的是一個(gè)“苦其心志，勞其筋骨”的好機(jī)會。站軍姿時(shí)，即使腳掌已經(jīng)很痛，沒有教官的命令，我們絲毫都不能動。定姿勢時(shí)，胳膊很酸，不自主的顫抖的胳膊向上抬起。堅(jiān)定的毅力就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的。我相信經(jīng)過這次軍訓(xùn)的磨礪，我們將一改以往懶散的作風(fēng)，真正像早上八九點(diǎn)鐘的太陽一樣朝氣蓬勃，活力四射。
軍訓(xùn)以來，腳一直都是很痛的，站完軍姿，才體會到一分鐘到底有多長，平時(shí)上課時(shí)走神遠(yuǎn)不止一分鐘。我深刻認(rèn)識到以后的日子里要更加珍惜時(shí)間，光陰似箭，不會回頭，有效的利用時(shí)間勢在必行。軍訓(xùn)苦在肉體的疼痛和疲憊，樂就在精神上了。
我們的林教官是個(gè)好同志。他很有耐心，待人和藹，長相帥氣，深得大家喜愛；訓(xùn)練時(shí)，他對我們要求嚴(yán)格，同時(shí)又很有耐心，不會對我們發(fā)火。休息時(shí)，他組織我們拉歌，訓(xùn)練場不時(shí)響起我們的歡笑聲。林教官和我們差不多大，所以我們之間可以很好的交流溝通。
嘹亮的軍歌也是訓(xùn)練場上吸引人的一道風(fēng)景線。團(tuán)結(jié)就是力量，打靶歸來，愛警習(xí)武歌，兵心，無一不體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我相信在聽或者唱這些歌時(shí)每個(gè)人的心里都會有一種沸騰，一種作為炎黃子孫的自豪。
軍訓(xùn)現(xiàn)在對于我們來說是一種生活，雖然只有十天，它將帶給我們值得回憶一生的東西。我將努力克服一切困難，將軍訓(xùn)到底。
【摘要】為了解大學(xué)軍訓(xùn)課程對大學(xué)生人際關(guān)系、意志力及對部隊(duì)的親切感等方面的影響情況,從而為大學(xué)生軍訓(xùn)的教育意義提供科學(xué)依據(jù)。以整群抽樣的方式對295名大學(xué)新生進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果顯示軍訓(xùn)的教育意義不容忽視。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生軍訓(xùn)教育調(diào)查
在我國,高校大學(xué)生的國防教育,就其基本指導(dǎo)思想和所要達(dá)到目的而言,與國家教育部頒布的《中國普通高等學(xué)校德育大綱》的基本精神和育人的基本要求是一致的。十幾年來的國防教育活動也證明,軍訓(xùn)既是德育為綱這一理念的必要成組部分,又是推動學(xué)生德育工作的重要環(huán)節(jié)。
軍訓(xùn)是大學(xué)生入學(xué)以后接受的一次特殊教育。軍訓(xùn)在軍事集體中進(jìn)行,使每個(gè)成員在個(gè)性差異下交往、融合,個(gè)體就能在精神上大大豐富起來,在智能上更快地成熟,也能更快獲得其本身所缺乏的那些品質(zhì)[1]。國內(nèi)現(xiàn)有研究基本上有“軍訓(xùn)能改善大學(xué)新生人格特點(diǎn)”的共識,但這些研究主要是對軍訓(xùn)的定性分析,本文就軍訓(xùn)的教育作用做了詳細(xì)的調(diào)查。
1方法
本實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)部分即問卷調(diào)查和個(gè)別訪談,我們隨機(jī)對某大學(xué)17個(gè)專業(yè)300名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,共回收有效問卷295份,其中理科143份,文科152份(男生175份,女生120份)。
2調(diào)查結(jié)果
調(diào)查問卷分為五個(gè)部分:
(1)作為大學(xué)的第一課,學(xué)生是否喜歡軍訓(xùn)
這是對大學(xué)新生心中軍訓(xùn)印象的整體考查。75%的同學(xué)肯定了軍訓(xùn)的重大意義,89%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)是一段值得回憶的美好時(shí)光。91%臨近畢業(yè)的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)不僅是大學(xué)生活中最有意義的活動,同時(shí)也是最難忘的時(shí)光。5%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)生活是令人討厭的。
(2)軍訓(xùn)對學(xué)生處理人際關(guān)系的影響
69%的同學(xué)首肯了軍訓(xùn)的意義,認(rèn)為軍訓(xùn)在一定程度上有助于處理各種人際關(guān)系。79%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)在合作、互助的氛圍中加大了同學(xué)“家”的情感,只有14%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)生活對人際關(guān)系是沒有幫助的。
(3)軍訓(xùn)對意志力的影響
73%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)有助于鍛煉學(xué)生的意志力。同時(shí),被調(diào)查者中有20%的學(xué)生認(rèn)為在一定程度上有助于鍛煉意志力,7%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)生活對意志力的鍛煉是沒有幫助的。
(4)軍訓(xùn)是否有助于形成良好的學(xué)風(fēng)
調(diào)查中80%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)生活能夠改變懶散的習(xí)慣;97%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)有助于他們良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,12%的學(xué)生認(rèn)為,軍訓(xùn)在一定程度上有助于優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
(5)對軍人和軍隊(duì)是否產(chǎn)生親切感
通過軍訓(xùn)使大學(xué)生對軍隊(duì)和軍人有了深入的接觸與了解,78%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)能夠加強(qiáng)大學(xué)生的國防教育,82%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)增強(qiáng)了他們的愛國主義情懷,91%的學(xué)生通過軍訓(xùn),增強(qiáng)了他們對軍隊(duì)和軍人的了解。
3分析
通過本次問卷調(diào)查,我們可以得出以下結(jié)論:
(1)軍訓(xùn)可增強(qiáng)學(xué)生的國防意識
軍訓(xùn)使學(xué)生在思想認(rèn)識上得到提高。學(xué)校的各種教育形式對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著舉足輕重的影響。多年的軍訓(xùn)使我們看到,學(xué)生通過訓(xùn)練親身體會到自己能在較優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。正是他們所看到的軍營里千千萬萬的軍人在祖國需要的時(shí)刻,國家和人民的利益受到危害時(shí),用自己的汗水、鮮血甚至生命鑄造成堅(jiān)不可摧的鋼鐵長城,保證著我們的和平、安寧和幸福生活。
(2)軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念
軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會教育資源,大學(xué)生軍事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢,對學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,不但要使他們養(yǎng)成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神,還要培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體感和競爭意識,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的思想,在軍訓(xùn)中,學(xué)生通過與軍人在一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使一些學(xué)生開始從“自我”中解脫出來,獲得了集體的力量和榮譽(yù)感。在訓(xùn)練中,為了集體榮譽(yù)可爭個(gè)上下高低;生活上相互關(guān)心,相互幫助,進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。
(3)軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變了學(xué)生認(rèn)識人生的價(jià)值觀
過去部分學(xué)生認(rèn)為:當(dāng)兵沒有價(jià)值,對人生價(jià)值存在模糊認(rèn)識。通過軍訓(xùn),特別是學(xué)生親身體驗(yàn)了軍營的生活,耳濡目染,進(jìn)一步看到了軍人的那種忘我工作態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神。故在高校中廣泛開展以學(xué)生為主的軍事訓(xùn)練,以愛國主義為核心的國防教育,使他們懂得全心全意為人民服務(wù)的宗旨,筑起國防觀念的大堤,為建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)努力學(xué)習(xí),是十分必要的。
(4)軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性
盡管部分學(xué)生不愿參加艱苦、困難的活動,但通過軍訓(xùn),特別軍訓(xùn)中的嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格管理,使他們相互激勵、相互鞭策,逐步地克服、改掉了懶散和嬌慣的毛病,充分意識到集體中組織紀(jì)律的重要性。
4對進(jìn)一步加強(qiáng)軍訓(xùn)的建議
通過問卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)雖然軍訓(xùn)在很大程度上起到了教育作用,但就怎樣更好的發(fā)揮軍訓(xùn)的教育作用這一問題,我們提出以下建議:
(1)傳統(tǒng)高校軍訓(xùn)教學(xué)存在的不足
首先是在軍訓(xùn)內(nèi)容安排上,大多數(shù)院校忽視了軍訓(xùn)是對學(xué)生進(jìn)行理想教育和培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的有效手段和途徑。在安排軍訓(xùn)內(nèi)容時(shí),沒完全按照《高等學(xué)校學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》的要求,簡單地把軍訓(xùn)看成是具有短期效應(yīng)的隊(duì)列考核、歌詠比賽、內(nèi)務(wù)評比等活動,內(nèi)容與中學(xué)時(shí)期相比單一重復(fù),從而導(dǎo)致學(xué)生在思想上有抵觸情緒。其次是在軍訓(xùn)時(shí)間安排上許多高校的軍訓(xùn)雖然有兩三周時(shí)間,但實(shí)際的訓(xùn)練卻只用了一半的時(shí)間,另一半時(shí)間則完全是為了最后的方隊(duì)表演,致使軍訓(xùn)的效果大打折扣。
(2)建議高校軍訓(xùn)教學(xué)實(shí)施拓展訓(xùn)練
大學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言一
尊敬的部隊(duì)首長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，承訓(xùn)部隊(duì)官兵，老師們，同學(xué)們：
天津理工大學(xué)20xx級本科生為期21天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，這是我校第一次組織全體本科新生的軍訓(xùn)，在天津警備區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、天津市教育委員會領(lǐng)導(dǎo)和南開區(qū)武裝部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在學(xué)校黨委、行政和校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是通過武警總隊(duì)第三支隊(duì)官兵的具體實(shí)施，我們這次軍訓(xùn)在時(shí)間緊任務(wù)重缺乏經(jīng)驗(yàn)條件有限的情況下，取得了顯著的成績，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
這次軍訓(xùn)，由于部隊(duì)教官嚴(yán)格要求，認(rèn)真進(jìn)行各項(xiàng)科目的訓(xùn)練;同學(xué)們參訓(xùn)態(tài)度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準(zhǔn)備，因此，在軍訓(xùn)期間參訓(xùn)學(xué)生都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓(xùn)之中，不僅增強(qiáng)了國防觀念，堅(jiān)定了愛國主義信念，而且體驗(yàn)了士兵生活，增強(qiáng)了組織紀(jì)律性和集體主義，以及革命英雄主義觀念，培養(yǎng)了艱苦奮斗、勇敢頑強(qiáng)的軍人作風(fēng)。雖然軍訓(xùn)時(shí)間是短暫的，但這對同學(xué)們今后的學(xué)業(yè)和四年后的走向工作崗位無疑是十分有益的。
同學(xué)們，軍訓(xùn)是每一位大學(xué)生在就學(xué)期間一門重要的必修課。這次軍訓(xùn)的3686名同學(xué)經(jīng)過軍訓(xùn)技能考核評比，均取得優(yōu)良成績。按照教育部和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，都將在軍事科目的學(xué)習(xí)上獲得2個(gè)學(xué)分，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的高等學(xué)校“軍事訓(xùn)練合格證書”。
二十多天來，同學(xué)們虛心向教官學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律，不怕困難。有的同學(xué)帶病帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，從不叫苦叫累。四營十二連李茜同學(xué)參加擒敵方隊(duì)訓(xùn)練不慎將腳扭傷大夫決定她休息一周，可是她哭著要求大夫縮短時(shí)間表示不能耽誤訓(xùn)練。三營九連高媛同學(xué)是方隊(duì)長，高強(qiáng)度訓(xùn)練腳腫的很厲害，但她堅(jiān)持參加長途拉練受到大家好評。華信獨(dú)立連一排王洋同學(xué)是軍訓(xùn)學(xué)生的榜樣高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各項(xiàng)技能成果走在了最前面。一營四連的郭穎同學(xué)，也是軍訓(xùn)前右腿扭傷，醫(yī)生建議他休息半個(gè)月，但他堅(jiān)持要與同學(xué)一起訓(xùn)練，用他自己的話說：“我不要做一個(gè)逃兵!”在訓(xùn)練中，他沒有主動喊過一次報(bào)告或請求休息，每次都是忍住疼痛，堅(jiān)持與大家一起訓(xùn)練，同學(xué)都看在眼里，佩服在心里。二營五連的羅帥同學(xué)被選拔到技能表演隊(duì)，他訓(xùn)練刻苦、動作認(rèn)真，每天一身汗，功夫不負(fù)有心人，他的表演受到教官的肯定同時(shí)，他還在業(yè)余時(shí)間熱心為班集體為同學(xué)服務(wù)。他說，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了體魄，而且鍛煉了意志、毅力、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
在同學(xué)們身上真正體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的崇高品質(zhì)和奮發(fā)向上的進(jìn)取精神。你們用自己的實(shí)際行動譜寫了天津理工大學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作的新篇章。
這次軍訓(xùn)得到了武警三支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教官以及學(xué)校參訓(xùn)教師的高度重視，并對軍訓(xùn)工作投入了極大的熱情。在軍訓(xùn)中對學(xué)生表現(xiàn)出極大的愛心和責(zé)任心，認(rèn)真履行自己的職責(zé)相互配合，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生思想動態(tài)關(guān)懷參訓(xùn)學(xué)生活，主動做好參訓(xùn)學(xué)生的思想政治工作，熱情為學(xué)生服務(wù)。我們參訓(xùn)的教師從軍訓(xùn)開始一直到現(xiàn)在始終沒離開學(xué)校，沒離開參訓(xùn)學(xué)生。一大批剛參加工作的青年教師，從接到參訓(xùn)工作的光榮使命，穿上威武的軍裝的那一刻起，就嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以一名準(zhǔn)軍人的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用自己的模范行動影響和帶動參訓(xùn)學(xué)生，以昂然的斗志和飽滿的精神投入到軍訓(xùn)中去。三營帶隊(duì)教師宋秀敏，愛人是海員孩子還小，她把孩子托給別人，堅(jiān)持和同學(xué)們一道戰(zhàn)斗在第一線。四營外語學(xué)院連指導(dǎo)員王樹春始終和軍訓(xùn)同學(xué)在一起，當(dāng)個(gè)別學(xué)生因訓(xùn)練不達(dá)標(biāo)受罰時(shí)他和受罰學(xué)生一道站在現(xiàn)場，并耐心做他們的思想工作。一營一連指導(dǎo)員王建國，華信獨(dú)立連指導(dǎo)員宮書宏白天在訓(xùn)練現(xiàn)場，觀察掌握訓(xùn)練情況，鼓勵學(xué)生;晚上深入到學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的困難和思想情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施解決，保證了軍訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)工作順利地落實(shí)。在帶隊(duì)教師隊(duì)伍中還有一些老同志，如，龐榮華老師是北辰校區(qū)二營六連指導(dǎo)員，在軍訓(xùn)中她不顧自己年紀(jì)大身體有病，投入了全部的精力和心血，學(xué)生因體弱而產(chǎn)生畏懼軍訓(xùn)的心理，龐老師耐心的給他講軍訓(xùn)對大學(xué)生鍛煉和成長的意義，她以情和理來感動學(xué)生，使學(xué)生勇敢走到軍訓(xùn)隊(duì)伍當(dāng)中。三營教導(dǎo)員閆志強(qiáng)、特長生班帶隊(duì)教師運(yùn)塊生等，也都年過半百的老同志，自接受參訓(xùn)工作后，就兢兢業(yè)業(yè)全身心的投入到軍訓(xùn)工作中。這些老同志工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)并以嚴(yán)于律己的精神給參訓(xùn)青年教師和參訓(xùn)學(xué)生樹立了優(yōu)秀的榜樣。正是由于參訓(xùn)教師的積極工作，我們的軍訓(xùn)工作得以順利的完成
大學(xué)生軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、部隊(duì)首長、教官，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是20xx級十七班的新生xx。很榮幸能在這個(gè)豐收的季節(jié)，和大家相聚在這美麗的宣化職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并且有機(jī)會與你們一起分享心中的喜悅。
今天，能作為新生代表發(fā)言，我心情無比激動。十天前，伴隨著洪亮，嚴(yán)厲的哨聲，邁著年輕而有力的步伐，我們開始了入學(xué)前的軍訓(xùn)。不容質(zhì)疑，軍訓(xùn)很苦很累，每天早起床，疊軍被，炎炎烈日下，站軍姿，踢正步，汗流浹背不能擦，軍裝汗臭也得穿，但我們深深的知道，人生何時(shí)沒有苦?苦不可怕，我們堅(jiān)信，堅(jiān)持到底就會克服一切苦。經(jīng)過這次短暫`艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);少了份抱怨，多了份勇往直前。同時(shí)也懂得了自制、自愛、自理和自強(qiáng)。 今天，我們用實(shí)際行動證明了我們并不是脆弱的一代人，我們能吃苦我們能堅(jiān)持。
而這些收獲離不開辛勤施訓(xùn)的教官們，烈日下為我們的學(xué)生講解基本的軍訓(xùn)動作要領(lǐng)，細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、不厭其煩，嗓子啞了，沒問題，喝一口水，他們再來;身體累了，憋一口氣，他們堅(jiān)持……，十天的軍訓(xùn)讓我們記住了他們的堅(jiān)強(qiáng)、嚴(yán)格、守紀(jì)……在此讓我們莊嚴(yán)地向我們的教官們說聲謝謝，感謝你們?yōu)橥瓿珊脤ξ覀兊能娪?xùn)而付出艱辛勞動。
在這幾天的軍訓(xùn)中讓對宣化技業(yè)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，校園環(huán)境的優(yōu)美，管理制度的嚴(yán)謹(jǐn)，老師的和藹可親，同學(xué)間的互助友愛，都讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中感受到溫暖，在這里使我們的人生又翻開了新的篇章。
各位同學(xué)，在即將開始的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該刻苦研習(xí)，孜孜不倦、不恥下問，深入學(xué)習(xí)本學(xué)科本專業(yè)知識;積極參加學(xué)校的各類實(shí)踐活動、文化、教育活動。在實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、溝通、管理等多方面的能力。當(dāng)然，我們更要嚴(yán)格遵守學(xué)校的日常行為規(guī)范，自覺地約束自己的行為，使日常規(guī)范中的各項(xiàng)要求逐漸變?yōu)樽杂X的行為;同時(shí)也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向社會展示宣化職業(yè)技術(shù)學(xué)校的良好風(fēng)采。
炎熱的酷夏點(diǎn)燃我們大學(xué)生活的激情，新的征程已經(jīng)開始，我懷著期待與激動的心情迎接開學(xué)第一課軍訓(xùn)。
艷陽高照，我們蛻下稚嫩的外衣，穿上散發(fā)青春活力的迷彩服，我明白：那一池盛放的蓮花，仿佛在為我們吶喊，操場上將留下我們15屆新生的足跡。臉頰不時(shí)有汗珠滑落，那個(gè)成長饋贈給我們的禮物，我不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的高中學(xué)子，在黃科大，不僅學(xué)習(xí)課內(nèi)知識，而且需要積極參加社會活動，這里是未來之路的連接點(diǎn)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，在路的盡頭，一定會有夢想在閃光。
白云為友，清風(fēng)做伴，頭頂是一片藍(lán)天，腳底是一片厚土，嚴(yán)格的訓(xùn)練，看似痛苦，其實(shí)它是化了妝的幸福，經(jīng)歷的挑戰(zhàn)越多，我們的人生履歷才會更加精彩，這是成長拔節(jié)所特有的代價(jià)。荀子曰：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。要想成為一名合格的大學(xué)生，這點(diǎn)傷痛又能算什么，昨日接受高考的洗禮，今朝努力的學(xué)習(xí)，明天創(chuàng)造新的輝煌，身心疲憊在所難免，我們需要用平常心去面對它，接受它，汲取營養(yǎng)，為我所用。
我們可以控制自己的脾氣，但不能左右蒼天的脾氣。不久，下起了小雨，很濕，也很有詩意。嘹亮的歌聲在前廣場回蕩，我們臉上洋溢著快樂的光芒，同學(xué)們爭先恐后的表演節(jié)目，軍訓(xùn)場上傳來陣陣喝彩的聲音，仿佛軍訓(xùn)也并不是那么枯燥無味。緣分讓我們相聚在一起，軍訓(xùn)增進(jìn)我們的友誼。學(xué)長、學(xué)姐接走我們手中的行囊，我們便是一家人，他們的熱情讓我們在新的環(huán)境中不再害怕，奮然起行，那極其負(fù)責(zé)任的教官，從基本動作教起，不厭其煩，我很感激。
面對挑戰(zhàn)，我們要像秋風(fēng)掃落葉那樣無情;對待戰(zhàn)友，我們要像冬日陽光般溫暖;接受訓(xùn)練，我們要像翠竹般堅(jiān)韌挺拔。拿破侖說：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。從踏入校園大門的開始，牢記夢想，不忘初心，用拼搏與智慧，續(xù)寫黃科大的輝煌!
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我們慢慢了解到：沒有什么不朽，誰能保證初心不變?我們吶喊、彷徨、都只有一個(gè)期限，那便是一生。一生何其短，又何其長，在合適的時(shí)間，做好我們分內(nèi)的事，才是我們應(yīng)該做的，我會讓自己充實(shí)起來，讓軍訓(xùn)后的大學(xué)生活更加有意義!
吾日三省吾身，每當(dāng)您的學(xué)習(xí)或者工作到一定階段的時(shí)候，您是不是都該檢查一下您自己，哪里我做的好，哪里我又做的不夠，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作中找到自己的正確的定位，以下《大學(xué)生軍訓(xùn)自我鑒定范文200字》由出國留學(xué)網(wǎng)為您精心提供，歡迎大家參考。
又是一個(gè)驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發(fā)所有光芒。我們佇立在烈日下，當(dāng)我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔(dān)心我們看不到它的強(qiáng)大，突然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，整個(gè)身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團(tuán)火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個(gè)小時(shí)的喝水時(shí)間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂跑圈圈的噩運(yùn)。
軍訓(xùn)自我鑒定200字：軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活甚至工作時(shí)，都不是獨(dú)立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學(xué)之前通過軍訓(xùn)來培養(yǎng)集體榮譽(yù)觀，培養(yǎng)同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這也許能在以后的學(xué)習(xí)中讓我們互相幫助、共同進(jìn)步，這是軍訓(xùn)的意義之一吧。
時(shí)間飛逝，匆匆而過，而且一去不復(fù)返。幾個(gè)月前，我還在為緊張的高考做最后的復(fù)習(xí)，沖刺。輕輕的，高中生活過去了，不留一絲痕跡，只留下惆悵的我憧憬著神秘的大學(xué)生活。而今天，就進(jìn)入大學(xué)，準(zhǔn)備迎接軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)的前一天，同學(xué)們都圍繞著“軍訓(xùn)”這個(gè)話題進(jìn)行激烈的討論，而這一天是始終要來臨的。當(dāng)我們進(jìn)行第一天的軍訓(xùn)時(shí)，我們的確吃盡了苦頭，是的，我們的確累的想哭也沒力哭的樣子。從這天起，我們連續(xù)5天都要5點(diǎn)鐘起床，接受訓(xùn)練。記得第一天，我們睡覺的時(shí)間是8點(diǎn)鐘，這也是讓我們有足夠的心理準(zhǔn)備來迎接第二天高強(qiáng)度的訓(xùn)練。雖然，我們沒有站在炎炎的烈日下站軍姿，但是，確是碰到了冷空氣的襲擊，寒風(fēng)呼呼的吹，頂著寒風(fēng)的我們在站軍姿。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會想起教官的話。“堅(jiān)持，忍耐;忍耐，堅(jiān)持。”這正如李煜的詩：“別有一般滋味字心頭。”
一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀(jì)律……直到第二天，有的同學(xué)開始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，他們埋怨軍訓(xùn)的嚴(yán)格，討厭飯?zhí)玫那嗖税罪垼遥窃絹碓缴偃藖碛?xùn)練了。有的是因?yàn)楹ε露颖埽械膭t是因?yàn)樯《埣伲鋵?shí)，我的腦海中也閃過這樣的想法，可是，我回頭一想，既然我來了，我就要堅(jiān)持下去，不能做逃兵。我知道我們的教官很討厭逃兵，是的，我也同樣討厭，我認(rèn)為，這是一種很不負(fù)責(zé)任的做法。教官常常對我們說：“換上軍服，帶上軍帽，你們就是軍人，你們身上穿的這套軍裝比你們的生命還重要。”這，就是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
我是二連一排的兵，我們的口號是“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，二連一排怕過誰!”初初來時(shí)，確實(shí)是不習(xí)慣，但是，經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，我們從一盤散沙變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)而強(qiáng)大的隊(duì)伍，其實(shí)，我們還有很多很多的地方需要改進(jìn)，沒錯，我們的吃苦耐勞的精神還沒有發(fā)揮地淋漓盡致，可是，這讓我懂得了，長時(shí)間站軍姿的內(nèi)涵，也讓我明白到軍隊(duì)那嚴(yán)格的紀(jì)律。 “不見風(fēng)雨，怎能見彩虹。”在這幾天里，我們經(jīng)歷過苦，經(jīng)歷過笑，這一點(diǎn)一滴都是我人生中的一個(gè)特別美好的記憶。“臥倒，20個(gè)俯臥撐!”當(dāng)時(shí)想來，這對我來說真的很難很難，但是，我只有去執(zhí)行命令，這是軍隊(duì)的要求。可是，當(dāng)我真的去執(zhí)行之后，我發(fā)現(xiàn)，原來自己的潛能還沒發(fā)揮出來，其實(shí)我是能做到的，但是，這確實(shí)很累很累。在軍訓(xùn)期間，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)，感恩，教官們把《團(tuán)結(jié)就是力量》和《感恩的心》這兩首歌教給我們，這讓我印象深刻。在《感恩的心》這首歌的最后，加上了一段感謝的話語。“感謝父母賜予我生命;感謝老師教會我知識;感謝教官給予我堅(jiān)強(qiáng);感謝同學(xué)幫助我成長;感謝，感謝，再感謝;謝謝你們;我要做一個(gè)感恩的人。”
古語云“圣人也有錯。” 軍訓(xùn)使我們學(xué)會包容，在軍營中，難免有人犯錯，對于犯錯誤的同學(xué)，大家應(yīng)該有一顆包容與教誨的心，一個(gè)生活中的人，學(xué)會了包容，就學(xué)會了最起碼的為人處事哲學(xué)，包容說來簡單，實(shí)則高深，一個(gè)擁有博懷的人才能站在更高的角度看待身邊的人和事。
在我們的人生道路上，總是多姿多彩的，盡管這是一個(gè)嚴(yán)格的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)也不總是枯燥的，每天的拉歌都是單調(diào)的軍訓(xùn)中的調(diào)節(jié)劑。在拉歌中聽到的除了“原始的吼聲”，那就是歡笑聲。每一絲的歡笑聲都能將要崩潰的身體喚醒。我們抱著娛樂第一的心態(tài)，度過最輕松的十幾分鐘。
“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”據(jù)我所知，金子要經(jīng)過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒制等一系列繁雜的工序，才能制造出來。軍訓(xùn)的意義在于這便是在鍛煉我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發(fā)光的金子，就要勇于接受軍訓(xùn)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能更有勇氣去，迎接學(xué)習(xí)、生活中的每個(gè)挑戰(zhàn)!
其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無半點(diǎn)虛假偽裝之意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓(xùn)的體會。“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸邂逅發(fā)現(xiàn)了不同的自己，在寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到自己堅(jiān)持的一面;繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。所以軍訓(xùn)堅(jiān)持下去，不僅僅是會讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，更多的是邂逅到不同的自己。
五天的軍訓(xùn)生活即將結(jié)束，我徹底明白誰是最可愛的人，是我們的兵，是軍人，是他們用手用肩膀扛起了中國，他們是我們的驕傲，是最可愛的人!
（西昌學(xué)院武裝〈保衛(wèi)〉部，四川 西昌 615013）
【摘要】西昌學(xué)院地處涼山彝族自治州州府，是全國重要的彝族聚居區(qū)之一，屬四川省管理的本科院校。開展大學(xué)生軍訓(xùn)具有鮮明的特點(diǎn)，其工作體制的創(chuàng)新和研究順應(yīng)民族特色和時(shí)代的需求。如何做好民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作和建立軍訓(xùn)工作的長效機(jī)制，是我們需要深入探索和研究的重要問題。以西昌學(xué)院為例，從軍訓(xùn)工作的前期、中期、后期三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，旨在對新時(shí)期大學(xué)生軍訓(xùn)工作體制的建立提供參考。
關(guān)鍵詞 提升民族地區(qū)；大學(xué)生軍訓(xùn)；方法與技巧
大學(xué)生軍訓(xùn)是《中華人民共和國兵役法》規(guī)定的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是新時(shí)期貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基本要求，是高等院校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。尤其是如何提升新時(shí)期民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)的方法，是擺在我們面前的難題？
就此，本調(diào)研團(tuán)隊(duì)在西昌學(xué)院校園網(wǎng)頁做了一個(gè)關(guān)于“民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)要不要取消？”課題的調(diào)研，對我校2011級參加軍訓(xùn)的民族學(xué)生做了1000個(gè)抽樣調(diào)查，實(shí)際回收有效問卷914份，棄權(quán)86份。下面結(jié)合我校實(shí)際情況，談?wù)剬Υ髮W(xué)生軍訓(xùn)工作的一點(diǎn)認(rèn)識與實(shí)踐。通過問卷調(diào)查的匯總，結(jié)果：有70.5%表示反對取消，在我校的調(diào)查中93.06%的同學(xué)認(rèn)為軍訓(xùn)是很有必要或者可以接受的，這說明大學(xué)生軍訓(xùn)在大多數(shù)學(xué)生心目中是受歡迎的。
本文結(jié)合我校實(shí)際情況，談?wù)剬γ褡宓貐^(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的方法與技巧，當(dāng)務(wù)之急大的難點(diǎn)，就在于機(jī)制的創(chuàng)新。改革軍訓(xùn)工作體制機(jī)制，尤其是民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法的創(chuàng)新，能夠推動我國邊疆地區(qū)、革命老區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作具有積極意義。以下幾點(diǎn)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)實(shí)踐與認(rèn)識，供讀者的參考：
1根據(jù)解放軍軍事訓(xùn)練大綱，單獨(dú)制定大學(xué)生軍訓(xùn)教學(xué)大綱，統(tǒng)籌兼顧民族地區(qū)特色，提前做好軍訓(xùn)前期籌備工作
大學(xué)生軍訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，目前我國沒有一部針對大學(xué)生軍訓(xùn)的教學(xué)大綱，各級學(xué)生軍訓(xùn)都是引用的中國《軍事訓(xùn)練大綱》，使學(xué)生軍訓(xùn)目的、方法、時(shí)間以及達(dá)到的效果不理想。原因在于照搬照套現(xiàn)役軍人《軍事訓(xùn)練大綱》有關(guān)，雖然學(xué)生接受短期的軍訓(xùn)，但是學(xué)生軍訓(xùn)效果走馬觀花的感受，沒有抓住學(xué)生軍訓(xùn)的要害，似乎成了形式主義，讓各級學(xué)生軍訓(xùn)工作走了樣，變了調(diào)，沒有真正引起學(xué)生的高度重視。
為了提升各級學(xué)生的軍訓(xùn)效率，規(guī)范全國學(xué)生軍訓(xùn)工作的行為，作者認(rèn)為國家層面應(yīng)當(dāng)制定《學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》行政法規(guī)，通過行政法規(guī)統(tǒng)一指導(dǎo)全國學(xué)生軍訓(xùn)工作，使學(xué)生軍訓(xùn)工作作出具體化、系統(tǒng)化，以及要求學(xué)生軍訓(xùn)要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)和軍訓(xùn)的目的。同時(shí)通過《學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》限制學(xué)生軍訓(xùn)的泛濫，明確學(xué)生接受軍訓(xùn)的層次和對象，取消中小學(xué)軍訓(xùn)泛濫的局面，讓大學(xué)生飽滿熱情接受祖國統(tǒng)一的軍訓(xùn)，杜絕從小學(xué)生起軍訓(xùn)到大學(xué)的視覺疲勞，根除學(xué)生軍訓(xùn)成為“老油條”的問題。
1）按照《學(xué)生軍事訓(xùn)練大綱》行政法規(guī)，因地制宜，制定大專院校大學(xué)生軍訓(xùn)的教學(xué)大綱，提前精心謀劃軍訓(xùn)的內(nèi)容，做到早計(jì)劃、有安排、提煉軍訓(xùn)工作的尚方寶劍。
2）提前制定大學(xué)生軍訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)的聯(lián)動機(jī)制。
做好軍訓(xùn)工作的聯(lián)動機(jī)制保障，是檢驗(yàn)軍訓(xùn)效果的保證和前提。大學(xué)內(nèi)軍訓(xùn)工作部門，環(huán)環(huán)相扣，特別需要涉及到學(xué)校武裝部、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤、醫(yī)院及各院系的密切配合。因此必須做到周密規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，才能保障軍訓(xùn)工作的順利展開。
3）因地制宜，兼顧民族地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣，根據(jù)軍訓(xùn)對象，因人施教，提升民族學(xué)生的軍訓(xùn)質(zhì)量。
西昌學(xué)院地處涼山彝族自治州州州府，地理位置特殊，接壤云貴川交界處，是全國重要的彝族聚居區(qū)之一，也是四川省屬新建的本科院校。
開展大學(xué)生軍訓(xùn)具有鮮明的民族特點(diǎn)，其軍訓(xùn)方法的創(chuàng)新，順應(yīng)民族大學(xué)生多的特色，不斷創(chuàng)新民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法至關(guān)重要。自2004年建立本科院校以來，我校學(xué)生軍訓(xùn)模式由過去到駐軍訓(xùn)基地訓(xùn)練改為校內(nèi)軍訓(xùn)，由涼山彝族自治州軍分區(qū)承訓(xùn)，學(xué)生輔導(dǎo)員擔(dān)任連隊(duì)指導(dǎo)員配合部隊(duì)開展工作。每年軍訓(xùn)前成立由涼山軍分區(qū)司令部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門組成的軍訓(xùn)指揮部。下設(shè)軍訓(xùn)團(tuán)，由部隊(duì)參謀長任軍訓(xùn)團(tuán)團(tuán)長，學(xué)校武裝部部長任軍訓(xùn)團(tuán)政委，形成了部隊(duì)和學(xué)校相互融合、共同參與的工作機(jī)制，定期召開指揮部例會，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決軍訓(xùn)中出現(xiàn)的問題，有效地促進(jìn)了軍訓(xùn)工作有條不紊地進(jìn)行。
軍訓(xùn)內(nèi)容也不只是單一的隊(duì)列、內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，而是把軍事理論、入學(xué)教育、安全教育、文藝匯演、新生運(yùn)動會等融入其中，使軍訓(xùn)內(nèi)容變得豐富多彩，學(xué)生參與的興趣得到提高。
4）提升民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)效果，不斷創(chuàng)新軍訓(xùn)方法與實(shí)踐
在對彝族學(xué)生的調(diào)查中，同學(xué)們對學(xué)校的軍訓(xùn)工作表示了認(rèn)可，81.5%的同學(xué)表示對軍訓(xùn)內(nèi)容的安排比較滿意，40%的同學(xué)表示十分滿意，滿意度達(dá)到92%；45%的同學(xué)傾向于半個(gè)月的軍訓(xùn)時(shí)間，42%的同學(xué)傾向于10天；88%的同學(xué)選擇在校園內(nèi)軍訓(xùn)，12%的選擇在駐軍訓(xùn)練基地。從這些數(shù)據(jù)說明，在校內(nèi)軍訓(xùn)，前期準(zhǔn)備工作做得如何，直接影響到后期的軍訓(xùn)效果好壞。
2不斷民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法，兼顧移風(fēng)易俗雙語教育能力，強(qiáng)化“一日生活制度”的核心，緊扣軍訓(xùn)效果與實(shí)踐
謀劃好軍訓(xùn)前期籌備工作，是軍訓(xùn)開展的前提和基礎(chǔ)，全面考慮軍訓(xùn)期間需要加強(qiáng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極采取有效的激勵措施，充分調(diào)動各方的積極性，推進(jìn)軍訓(xùn)工作取得良好效果。
2.1強(qiáng)化“一日生活制度”管理，準(zhǔn)確引導(dǎo)民族地區(qū)學(xué)生的生活習(xí)慣，自覺接受新的養(yǎng)成和良好習(xí)慣
大學(xué)輔導(dǎo)員是一個(gè)學(xué)生走向成人，邁向社會的后期啟蒙者。教師的舉止和言行，直接影響學(xué)生的氣質(zhì)發(fā)育和后期發(fā)展。在軍訓(xùn)中輔導(dǎo)員及教師要嚴(yán)于律己、率先垂范，深入訓(xùn)練現(xiàn)場，主動了解參訓(xùn)大學(xué)生中的特殊群體，特別是少數(shù)民族學(xué)生思想狀態(tài)，及時(shí)解決軍訓(xùn)中的問題。在與少數(shù)民族學(xué)生日常相處中，圍繞軍訓(xùn)目的，抓住民族地區(qū)大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思想教育方法，強(qiáng)化管理，讓少數(shù)民族心服口服。方法創(chuàng)新思路如下：
（1）既可保障學(xué)生的軍訓(xùn)效果。又可利用軍訓(xùn)機(jī)會幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活。在開展軍訓(xùn)期間，要求輔導(dǎo)員始終堅(jiān)守在訓(xùn)練場，做到行為世范、學(xué)為人師的表率。
（2）抓好學(xué)生骨干并發(fā)揮其模范帶頭作用，讓他們在軍訓(xùn)班中擔(dān)任副班長、宿舍長等職務(wù)，一方面通過他們帶動其他同學(xué)積極開展軍事訓(xùn)練，另一面可以考察他們的能力，便于學(xué)生干部的進(jìn)一步培養(yǎng)。
（3）合理安排文體活動，調(diào)節(jié)軍訓(xùn)氣氛。同時(shí)在軍訓(xùn)中穿插了軍事理論、入學(xué)教育、安全教育、文藝匯演、新生運(yùn)動會等活動，充分豐富了他們的軍訓(xùn)生活，緩解了他們的疲勞，同時(shí)還達(dá)到了鼓舞士氣、陶冶情操的目的。
2.2正確把握少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)實(shí)施軍訓(xùn)主要內(nèi)容
大多數(shù)少數(shù)民族大學(xué)生在中學(xué)階段已經(jīng)參加過軍訓(xùn)，但諸多限制，他們只進(jìn)行了以隊(duì)列為主的部分軍事訓(xùn)練，缺少系統(tǒng)性和后繼性，對軍事訓(xùn)練內(nèi)容、方法、意義等了解不深。為了提高軍訓(xùn)效果，在大學(xué)階段的軍事訓(xùn)練層次應(yīng)該更高一些。
調(diào)研中，我校2013級新生中41.65%的學(xué)生喜歡擒敵拳這個(gè)軍訓(xùn)科目，18.43%的學(xué)生希望增加國防知識、現(xiàn)代科技等軍訓(xùn)內(nèi)容。
因此，不但要對其進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，還要加強(qiáng)他們學(xué)習(xí)軍事理論和現(xiàn)代科技的力度，全面提高大學(xué)生的軍事素質(zhì)。此外，在訓(xùn)練過程中，還要遵循循序漸進(jìn)的原則，注意施訓(xùn)的方式方法與技巧。
同時(shí)，教官、帶隊(duì)教師和學(xué)生骨干注意觀察每位學(xué)生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處置，不提倡學(xué)生帶病堅(jiān)持訓(xùn)練。
2.3少數(shù)民族語言教學(xué)與軍訓(xùn)宣傳陣地相結(jié)合，激勵少民族學(xué)生飽滿的訓(xùn)練熱情和昂揚(yáng)士氣
軍訓(xùn)中要充分利用校園彝語新聞、校園網(wǎng)、軍訓(xùn)簡報(bào)、總結(jié)會、標(biāo)語口號等宣傳陣地，成立軍訓(xùn)宣傳報(bào)道小組，不斷挖掘感人亮點(diǎn)，大力宣傳優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的力量，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和自豪感。
在大學(xué)生軍訓(xùn)中，堅(jiān)持每日表彰優(yōu)秀營、連、班，學(xué)生日出記者團(tuán)認(rèn)真拍攝學(xué)生刻苦訓(xùn)練的每一瞬間，對于優(yōu)秀典型及時(shí)在校園新聞網(wǎng)宣傳報(bào)道，使學(xué)生軍訓(xùn)士氣得到了鼓舞，保持了“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑”的高漲情緒。
2.4加強(qiáng)后勤安保工作，保障軍訓(xùn)開展
首先軍訓(xùn)中要加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，嚴(yán)把飲食衛(wèi)生關(guān)，飲食部門負(fù)責(zé)人每天現(xiàn)場督導(dǎo)，確保學(xué)生飲食健康。
其次建立醫(yī)療保障機(jī)制，實(shí)行醫(yī)生隨營制度，每天配備兩名隨訓(xùn)醫(yī)生值班，及時(shí)救治傷病學(xué)生和處置突發(fā)傷病員。
最后，安全保衛(wèi)到位，訓(xùn)練場地、門口等地方保衛(wèi)人員站崗，不允許軍訓(xùn)無關(guān)人員私自進(jìn)入訓(xùn)練場地，保障學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全。此外，軍訓(xùn)相關(guān)人員配備對講機(jī)、專用車輛，為工作開展和處置各種突發(fā)事件提供便利。
2.5關(guān)注彝族地區(qū)學(xué)生心理，開展針對輔導(dǎo)
科學(xué)分析和把握軍訓(xùn)過程中，彝族學(xué)生的心理變化，有針對性地開展心理輔導(dǎo)，是確保學(xué)生軍訓(xùn)圓滿完成的重要因素。學(xué)生在軍訓(xùn)階段心理變化基本上分為“新奇期”、“疲倦期”、“適應(yīng)期”和“留戀期”四個(gè)階段。軍訓(xùn)初始，大學(xué)生對一切都感到新鮮、好奇，因此要做好訓(xùn)前動員及宣傳工作，讓他們明確軍訓(xùn)的目的和要求，在思想上真正做好吃苦的準(zhǔn)備，引導(dǎo)他們以積極向上和樂觀的態(tài)度，投入到艱苦的軍訓(xùn)之中。
經(jīng)過一段時(shí)間，隨著訓(xùn)練難度的加大，開始出現(xiàn)厭倦期，學(xué)生會感到各種不適應(yīng)，學(xué)生輔導(dǎo)員要密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對個(gè)別同學(xué)有針對性地開展心理輔導(dǎo)，同時(shí)指揮部適當(dāng)安排一些文體活動，調(diào)動學(xué)生積極性。厭倦期后，學(xué)生逐步適應(yīng)軍訓(xùn)生活節(jié)奏，訓(xùn)練質(zhì)量和組織律性都得了加強(qiáng)，這時(shí)士氣可鼓不可泄，要不斷鼓勵學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練，克服困難，取得軍訓(xùn)的最終勝利。軍訓(xùn)后期，學(xué)生開始留戀軍訓(xùn)生活，這個(gè)時(shí)期要引導(dǎo)學(xué)生鞏固軍訓(xùn)成果，使他們把軍訓(xùn)的收獲、體驗(yàn)加以提煉升華，從而從思想上產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3認(rèn)真總結(jié)民族地區(qū)軍訓(xùn)方法與技巧，形成軍訓(xùn)后期成果提煉
當(dāng)前我國大學(xué)生軍訓(xùn)多為兩周左右的集中教育，軍訓(xùn)教育效果隨著軍訓(xùn)結(jié)束也逐漸淡化。因此我們必須注重每年軍訓(xùn)中的方法和成果，形成文字和影視圖片資料，通過廣泛收集和整理，積極探索軍訓(xùn)中的方法與技巧，逐步完善軍訓(xùn)成果的長效機(jī)制。只有善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新訓(xùn)練技巧與方法，不斷改進(jìn)大學(xué)生國防教育效果，有效把軍訓(xùn)成果融合到素質(zhì)教育中去。
3.1認(rèn)真總結(jié)，提升民族地區(qū)軍訓(xùn)教育內(nèi)涵
軍訓(xùn)不僅僅是形式上的軍事訓(xùn)練，更是加強(qiáng)思想政治教育、全面提升民族地區(qū)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑。因此，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對軍訓(xùn)教育工作的再認(rèn)識，更重要的是提高學(xué)校相關(guān)輔導(dǎo)員、班主任、教師和參訓(xùn)學(xué)生對軍訓(xùn)重要性的認(rèn)識。軍訓(xùn)后期，學(xué)校應(yīng)及時(shí)總結(jié)軍訓(xùn)過程中產(chǎn)生的問題，善于發(fā)掘和繼承優(yōu)良做法，不斷提升軍訓(xùn)教育的內(nèi)涵。同時(shí)要求參訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真撰寫軍訓(xùn)感言，通過對國家安全形勢、社會責(zé)任、軍訓(xùn)生活等方面的感悟，引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我反思， 從而達(dá)到自我教育的目的。
通過大學(xué)生軍訓(xùn)中的少數(shù)民族學(xué)生抽樣調(diào)查：50.16%的少數(shù)民族學(xué)生覺得軍訓(xùn)使他們的意志力得到了鍛煉；47.73%的彝族學(xué)生認(rèn)為自己的組織性、紀(jì)律性得到增強(qiáng)；47.67%的少數(shù)民族學(xué)生在軍訓(xùn)中加強(qiáng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞、勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的作風(fēng)。
3.2逐步建立健全大學(xué)軍訓(xùn)機(jī)制，進(jìn)一步提升民族地區(qū)軍訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化
逐步完善大學(xué)軍訓(xùn)工作機(jī)構(gòu)，鞏固現(xiàn)有的學(xué)生管理制度，建立健全思想政治教育機(jī)制，結(jié)合民族地區(qū)特點(diǎn)，推行軍訓(xùn)工作部門雙語教學(xué)能力，逐步實(shí)現(xiàn)民族地區(qū)軍訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化，建立大學(xué)生軍訓(xùn)長效機(jī)制有著深遠(yuǎn)的意義。
例如經(jīng)過軍訓(xùn)中，彝族學(xué)生的紀(jì)律觀念和身體素質(zhì)都得到增強(qiáng)，借此制定和完善早操早讀制度，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這對于學(xué)生增強(qiáng)體魄、健康成長終身有益；軍訓(xùn)之后，學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，借此制定完善評獎評優(yōu)表彰制度，能增強(qiáng)大學(xué)生的競爭意識和集體榮譽(yù)感，等等。
因此，我們要將整理內(nèi)務(wù)、身體鍛煉、組織紀(jì)律、心理素質(zhì)等軍訓(xùn)內(nèi)容與日常管理結(jié)合起來，促進(jìn)軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)為長效機(jī)制，發(fā)揮軍訓(xùn)教育的最大效應(yīng)。
3.3因地制宜，結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際，規(guī)范軍訓(xùn)教學(xué)大綱
隨著新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)的日益變化，我們更應(yīng)當(dāng)在每次軍訓(xùn)結(jié)束后，廣泛調(diào)研，及時(shí)歸納軍訓(xùn)工作的發(fā)展規(guī)律，保障軍訓(xùn)工作科學(xué)有序地開展。特別是民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作中，因地制宜，結(jié)合民族地區(qū)實(shí)際，規(guī)范軍訓(xùn)教學(xué)大綱。大學(xué)應(yīng)當(dāng)注重制定自己特色的軍訓(xùn)教學(xué)大綱，不能照搬照套現(xiàn)役軍人的《軍事訓(xùn)練大綱》，因?yàn)槭┯?xùn)對象不同。大學(xué)需要依據(jù)《中國軍事訓(xùn)練大綱》的前提下，制定自己特點(diǎn)的軍訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新的工作原則，始終遵循軍訓(xùn)工作的發(fā)展規(guī)律，緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，做到科學(xué)施訓(xùn)。
軍訓(xùn)是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的第一堂課，如何保證其科學(xué)規(guī)范，對大學(xué)生的健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。例如82.8%的學(xué)生認(rèn)為此次軍訓(xùn)使他們的能力得到提高，77.03%的學(xué)生認(rèn)為軍訓(xùn)雖然辛苦但是可以接受，說明此次軍訓(xùn)是比較成功的；在軍訓(xùn)過程中比較難克服的因素方面，36.86%的學(xué)生認(rèn)為是天氣炎熱，26.29%的學(xué)生認(rèn)為是睡眠不足，這些都是學(xué)校今后軍訓(xùn)中需要考慮的問題。
新時(shí)期民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)具有鮮明的時(shí)代特點(diǎn)，不僅僅是軍事技能和思想品質(zhì)的訓(xùn)練和提升，還關(guān)系到民族學(xué)生人格人品的健康和發(fā)展。用以軍訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)良好思想品德，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園具有重要積極意義。
今后只要我們不斷探索和健全新時(shí)期民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)方法與技巧，大膽創(chuàng)新工作體制機(jī)制，勇于破除軍訓(xùn)中不適應(yīng)少數(shù)民族大學(xué)生機(jī)制弊端。周密規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，做好軍訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)過程管理，采取有效激勵，鞏固軍訓(xùn)工作成效。積極探索，勇于創(chuàng)新，搞好軍訓(xùn)后期成果提煉，促進(jìn)軍訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。軍訓(xùn)工作的創(chuàng)新，正是順應(yīng)時(shí)代的需要，利于鞏固國防，維護(hù)國家安全，社會穩(wěn)定的重要舉措，也是共創(chuàng)民族地區(qū)大學(xué)生軍訓(xùn)工作的良好局面。
參考文獻(xiàn)
［1］教育部,總參謀部,總政治部.教育部 總參謀部 總政治部關(guān)于印發(fā)《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》的通知(教體藝〔2007〕7號)[J].2007.
［2］陳永添，梁元元.高校學(xué)生軍訓(xùn)工作及創(chuàng)新[Z].學(xué)理論，2011（16）：209-210.
關(guān)鍵詞：軍訓(xùn) 大學(xué)生 思想政治教育
2007年3月，教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)了《學(xué)生軍事訓(xùn)練工作規(guī)定》的通知[教體藝（2007）7號]指出：“通過軍事訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨礪意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高綜合素質(zhì)。”
軍訓(xùn)，作為高等學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中的一門必修課程和實(shí)踐課，其特殊的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)環(huán)境，賦予了該課程豐富的思想政治教育內(nèi)涵。軍訓(xùn)是一種別開生面的思想政治教育，是一種特殊的思想品質(zhì)訓(xùn)練，具有其他教育形式不可替代的獨(dú)特作用，發(fā)揮著特殊的綜合育人功能。深入挖掘軍訓(xùn)課程的思想政治教育資源，充分發(fā)揮軍訓(xùn)課程的全面育人功能，是高等學(xué)校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)有效途徑。
一、軍訓(xùn)期間的思想政治教育內(nèi)容
1.加強(qiáng)黨團(tuán)教育，豐富愛國主義教育內(nèi)容，增強(qiáng)歷史責(zé)任感
軍訓(xùn)期間，通過觀看愛國主義教育片、舉辦愛國主義教育講座、講體現(xiàn)愛國主義精神的例子等，用英雄的人格去教育學(xué)生，使他們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦學(xué)習(xí)、獻(xiàn)身祖國的建設(shè)事業(yè)。同時(shí)，通過人民優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定社會主義信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)他們的民族自尊心和自信心。
2.加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，增強(qiáng)集體主義觀念
軍營被稱為鐵打的營盤，紀(jì)律被稱為“鐵”的紀(jì)律，服從命令是軍人的天職。軍訓(xùn)期間，我們的大學(xué)生成為一名準(zhǔn)軍人，一切行動都是有組織的進(jìn)行，不允許我行我素、自由散漫。每一位軍訓(xùn)學(xué)員被融入到一個(gè)大集體中，這個(gè)集體的榮譽(yù)與每位成員息息相關(guān)。
軍訓(xùn)期間，通過行為規(guī)范、條令條例的學(xué)習(xí)，一切行動聽指揮，從出操訓(xùn)練到熄燈就寢，從穿衣著裝到整理內(nèi)務(wù)，都需整齊劃一、遵守紀(jì)律、令行禁止。
3.心理健康教育，提高心理素質(zhì)
在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》中提出“注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。”軍訓(xùn)的過程就是一個(gè)良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)過程。
（1）利用軍訓(xùn)提高新生適應(yīng)能力
適應(yīng)是心理健康的重要標(biāo)志，大學(xué)新生入學(xué)后普遍存在適應(yīng)困難，這些困難體現(xiàn)在環(huán)境適應(yīng)、生活適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、心理適應(yīng)等。由于適應(yīng)困難而帶來的種種問題和障礙如果處理不當(dāng)，可能引發(fā)各種心理方面的問題，甚至導(dǎo)致心理障礙。軍訓(xùn)這一在特殊時(shí)間而進(jìn)行的特殊教育，就決定著它在大學(xué)生心理健康教育中起著獨(dú)特的作用。從某種意義上說，軍訓(xùn)本身就是一個(gè)適應(yīng)過程，而這個(gè)適應(yīng)過程的順利與否將對大學(xué)生起著至關(guān)重要的影響。教官的現(xiàn)身說法是一個(gè)個(gè)生動的例子、軍人“流血流汗不流淚”的精神鼓舞著大學(xué)生的士氣、軍事化的內(nèi)務(wù)管理增強(qiáng)了他們的生活自理能力。因此，軍訓(xùn)這一教育方式和其包含的教育內(nèi)容對于培養(yǎng)大學(xué)生良好心理品質(zhì)，特別對于新生的適應(yīng)性培養(yǎng)具有積極的促進(jìn)作用。
（2）在軍訓(xùn)過程中培養(yǎng)成熟的人際交往能力
剛進(jìn)入大學(xué)的新生，他們由單一的學(xué)習(xí)型人際關(guān)系向大學(xué)多元的人際關(guān)系轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的交往空間和模式已被打破。他們有強(qiáng)烈的人際交往愿望，但是由于長期以學(xué)習(xí)為主而忽視了這方面能力的鍛煉。他們變得有些孤獨(dú)和自閉，甚至害怕社交或不愿意主動與他人交流。軍訓(xùn)期間，在同一個(gè)集體中，隊(duì)列訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，各類統(tǒng)一的活動使同學(xué)們有更多交流的機(jī)會。在艱難的訓(xùn)練中建立一種戰(zhàn)友式的友誼，“戰(zhàn)友情”，第一時(shí)間相互了解。能夠消除原有羞澀、自卑、依賴的不良心理，培養(yǎng)真誠、熱情、自信的心理品質(zhì)，能夠較快的建立良好、協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，加強(qiáng)交往能力。
二、軍訓(xùn)期間思想政治教育的原則
1.施教的時(shí)機(jī)性
根據(jù)筆者多年參與軍訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的心理特點(diǎn)分析，若要使軍訓(xùn)期間的思想政治工作富有成效，必須根據(jù)不同階段的心理特點(diǎn)加以實(shí)施，才能達(dá)到事半功倍的效果。第一個(gè)階段,是新奇興奮階段，約3～5天。一般軍訓(xùn)都安排在大學(xué)入學(xué)初期，這個(gè)時(shí)期本身對大學(xué)生活充滿著向往，再加上很多學(xué)生從小就渴望成為一名軍人，當(dāng)他們身著軍裝開始過軍人生活時(shí)感到非常新鮮，也十分興奮。在這一時(shí)期思想教育內(nèi)容主要包括：軍訓(xùn)動員、軍訓(xùn)內(nèi)容介紹、組織紀(jì)律教育等。第二階段，是挫折迷茫階段，約5～7天。訓(xùn)練幾天后身體疲勞，新鮮興奮階段過去，各種不良思想都會表現(xiàn)出來，在心理上或多或少表現(xiàn)出疲倦?yún)挓┑奶卣鳌＿@一時(shí)期是思想政治教育工作最為艱難的時(shí)期，主要內(nèi)容包括我軍優(yōu)良傳統(tǒng)教育、部隊(duì)典型先進(jìn)事例分析、開展多種形式的文體活動、針對個(gè)別學(xué)生開展思想教育工作。第三階段，是激昂階段，約5～7天。經(jīng)過一段時(shí)間苦練，訓(xùn)練初現(xiàn)成效，各類比賽和考核蜂擁而至，大家都希望取得優(yōu)異成績。這個(gè)時(shí)期的思想政治教育工作主要是緊緊圍繞增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)生中廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)的活動，把軍訓(xùn)推向一個(gè)新的。第四個(gè)階段，是結(jié)束鞏固階段。經(jīng)過一段時(shí)間的軍訓(xùn)，絕大部分學(xué)生具備了軍人的基本素質(zhì)，這一階段的重點(diǎn)任務(wù)是如何將這些好作風(fēng)、好傳統(tǒng)延續(xù)下去，為今后四年的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)。
2.手段的藝術(shù)性
大學(xué)生求知欲望高、民主意識強(qiáng)、興趣廣泛、思想活躍。因此，軍訓(xùn)期間實(shí)行思想政治教育工作要采用適當(dāng)?shù)姆绞椒椒āＲ皇且嬉龑?dǎo)、溝通交流。可以通過國防辯論賽、研討會等方式讓青年學(xué)生的思想碰撞出火花。對學(xué)生表達(dá)出來的思想、看法、觀點(diǎn)、觀念，我們要對其中正確的予以肯定、支持，對不正確的東西也要說明道理，以理服人，使學(xué)生分清是非，明白道理。二是自我教育和內(nèi)化。任何形式的教育，只有內(nèi)化成一種自我教育才能起到真正的作用。讓學(xué)生通過分析、判斷認(rèn)識到軍訓(xùn)的實(shí)際作用，對自己今后學(xué)習(xí)和生活的意義所在。把嚴(yán)格管理與啟發(fā)自覺結(jié)合起來，使學(xué)生在軍訓(xùn)中自覺地有意識地磨練自己的思想和意志，克服自己的弱點(diǎn)和偏見，調(diào)動學(xué)生自我認(rèn)識，自我教育的積極因素，實(shí)行有效的自我教育，使軍訓(xùn)中的思想政治教育工作收到最佳效果。三是注重教學(xué)方法和內(nèi)容。軍訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容要與學(xué)生的興趣愛好、思想動態(tài)廣泛結(jié)合，要與當(dāng)前他們所關(guān)心的歷史事件、時(shí)事政治廣泛結(jié)合。教學(xué)的形式也不局限于隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，對于教學(xué)活動，應(yīng)不拘一格，力求豐富多彩，要把理論學(xué)習(xí)和思想教育同實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，力求寓教于樂。
參考文獻(xiàn)：
[1]李霞.大學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治教育探究.四川文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué))，2009，(11):99-101.
〈一〉我的大學(xué)我的夢金色的六月，火紅的六月。一場氣勢輝宏且激烈非常的戰(zhàn)爭在全國范圍內(nèi)盛大打響。高考，像一個(gè)嚴(yán)格的教官手中緊握的指揮棒，它的一舉一動，都系于千千萬萬學(xué)子的前途與命運(yùn)。物竟天擇，優(yōu)勝劣汰的自然法則在這一刻彰顯了它的神圣意義。“僥幸”從這場戰(zhàn)爭幸存的我，開始幻想我的大學(xué)，以及我的大學(xué)夢。我的大學(xué)，首先要非常漂亮。設(shè)備，教師資源應(yīng)屬一流。當(dāng)然，最重要的要有自由。剛剛過去的十幾年寒窗苦讀，早已被壓得辛酸的翅膀當(dāng)然要舒展一下。所以自由，很自然的成為接下來四年大學(xué)生活中必備的條件。當(dāng)然這是一個(gè)夢，也許永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了的夢。
〈二〉失落，這不是我要的生活經(jīng)過一個(gè)暑假的放松，9月1日那天，終于可以收起庸懶的肢腰走進(jìn)我的大學(xué)生活。中國刑事警-察學(xué)院，在全國上下所有大學(xué)中以獨(dú)特的優(yōu)越感傲視群雄。一想到我的大學(xué)將在這里渡過，心中便一陣竊喜。但事與愿違，這不是我要的大學(xué)。嚴(yán)格的軍事化管理，嚴(yán)肅的校院風(fēng)氣，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氛圍;這一切的一切都直接告訴我，這里沒有我要的那種生活。不符合我期望的生活環(huán)境，再加上剛開始的水土不服，讓我止不住難過。
〈三〉軍訓(xùn)，有苦也有樂 同所有大學(xué)一樣，警院大一新生也要進(jìn)行軍訓(xùn)。但是要為期一個(gè)月，而且訓(xùn)練強(qiáng)度大，要求高。這無疑問向我們預(yù)告了接下來一個(gè)月要過的怎樣“苦痛”的生活。軍訓(xùn)，有苦也有樂。軍訓(xùn)剛開始強(qiáng)度不是很大，但隨著進(jìn)度的追趕，軍訓(xùn)開始進(jìn)入了正式的模式。每天頭頂炎炎烈日，身裹作訓(xùn)服，野戰(zhàn)鞋。正步，齊步，跑步;軍姿，轉(zhuǎn)體，敬禮;一項(xiàng)也不落下。結(jié)束后，剛剛拖著疲憊的身體回到宿舍，還沒來得及妄想要休息下，便又被拉回訓(xùn)練常但當(dāng)結(jié)束了一天的軍訓(xùn)后，我們集合在校園里，聽教官向我們講述部隊(duì)里的故事。有時(shí)我們邊吹著徐徐涼風(fēng)，邊跟教官學(xué)歌;有時(shí)邊打邊響，邊唱邊笑…;。一天的疲憊就這樣被拋卻腦后，惟有內(nèi)心無限的甜蜜。也許，這就是我要的生活。
〈四〉沒錯，這就是我需要的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這就是我最需要的生活。每天按時(shí)起床，跟同學(xué)一起去運(yùn)動，去訓(xùn)練。這樣即讓我鍛煉了身體，又讓我們培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)互助的集體理念。每天打掃衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。按時(shí)按點(diǎn)的充實(shí)的生活方式，是軍事化管理帶給我的。它讓我深深地壓抑了懶散的心理。邁向成為一個(gè)合格的人民-警-察的道路。漸漸習(xí)慣了這種充實(shí)的生活后，才發(fā)現(xiàn)這里沒有我要的那種懶散生活，而給了我一種做迫切需要的生活。
〈五〉軍訓(xùn)感想在即將告別軍訓(xùn)的這個(gè)時(shí)刻，慢慢回想，原來我們每個(gè)人都在成長。軍訓(xùn)的苦，教我們成長;軍事化的苦，教我們成長。我們從一個(gè)個(gè)散漫雀鳥勵煉成勇于搏擊的蒼鷹，也許，這就是軍事化管理的好處，就是警院的獨(dú)特之處。我愛警院!他教會我成長!我愛警院!他指導(dǎo)我成長!我愛警院!他見證我成長!
軍訓(xùn)是大學(xué)生邁入大學(xué)校園的第一門必修課和實(shí)踐課。 《二 00八年全軍學(xué)生軍訓(xùn)工作要點(diǎn) 》明確指出:全面落實(shí)黨的教育方針,把思想政治教育貫穿于學(xué)生軍訓(xùn)的全過程,充分發(fā)揮軍訓(xùn)的政治育人功能,堅(jiān)持正面引導(dǎo),啟發(fā)自我教育,注重寓教于訓(xùn),積極配合學(xué)校做好學(xué)生的思想政治工作,努力培養(yǎng)青年學(xué)生愛國奉獻(xiàn)、服務(wù)人民、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的高尚情操,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。鑒于軍訓(xùn)中思想政治教育工作的重要性,筆者擬結(jié)合自身工作實(shí)踐,就如何加強(qiáng)大學(xué)生軍訓(xùn)中的思想政治教育工作談?wù)勔庖姟?/p>
一、軍訓(xùn)的意義
（一）軍訓(xùn)可增強(qiáng)學(xué)生的國防意識
“國家興亡,匹夫有責(zé)”,振興國防,教育為本。在大學(xué)生軍訓(xùn)的過程中,有專門的軍訓(xùn)教師向?qū)W生講解國家之間、 民族之間的各種利益與矛盾,分析近現(xiàn)生的各類戰(zhàn)爭,從而增強(qiáng)大學(xué)生保衛(wèi)祖國、防止外來侵略的信心和決心,讓他們關(guān)心國防建設(shè),關(guān)心國際國內(nèi)形式,時(shí)刻以一名主人翁的態(tài)度把祖國的安全放在心中。
（二）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念
軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作用是一筆完備的社會教育資源,大學(xué)生軍事訓(xùn)練就借助人民軍隊(duì)的育人優(yōu)勢,對學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,不但要使他們養(yǎng)成艱苦奮斗、吃苦耐勞的拼搏精神,還要培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體感和競爭意識,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和全心全意為人民服務(wù)的思想,在軍訓(xùn)中,學(xué)生通過與軍人在一起學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,使一些學(xué)生開始從“自我”中解脫出來,獲得了集體的力量和榮譽(yù)感。在訓(xùn)練中,為了集體榮譽(yù)可爭個(gè)上下高低;生活上相互關(guān)心,相互幫助,進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念。
（三）軍訓(xùn)轉(zhuǎn)變了學(xué)生認(rèn)識人生的價(jià)值觀
過去部分學(xué)生認(rèn)為:當(dāng)兵沒有價(jià)值,對人生價(jià)值存在模糊認(rèn)識。通過軍訓(xùn),特別是學(xué)生親身體驗(yàn)了軍營的生活,耳濡目染,進(jìn)一步看到了軍人的那種忘我工作態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神。故在高校中廣泛開展以學(xué)生為主的軍事訓(xùn)練,以愛國主義為核心的國防教育,使他們懂得全心全意為人民服務(wù)的宗旨,筑起國防觀念的大堤,為建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)努力學(xué)習(xí),是十分必要的。
（四）軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性
軍訓(xùn)中一個(gè)最基本的訓(xùn)練,就是讓學(xué)生出列和入列時(shí)必須打報(bào)告,經(jīng)過教官同意以后才能行動,同時(shí)要求學(xué)生在訓(xùn)練的過程中,始終保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,不能有半點(diǎn)的懈怠。同時(shí),通過嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)管理以及嚴(yán)格的訓(xùn)練要求,還能使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人行為習(xí)慣以及吃苦耐勞的作風(fēng),進(jìn)而樹立起他們強(qiáng)烈的紀(jì)律意識。
二、 軍訓(xùn)中存在的主要問題
(一)軍訓(xùn)保障基礎(chǔ)不夠堅(jiān)實(shí)
軍訓(xùn)工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程 ,需要上級職能機(jī)關(guān)、學(xué)校、 地方、 軍隊(duì)等多個(gè)部門的有機(jī)協(xié)調(diào) ,相互配合 ,共同參與才能圓滿完成。許多院校對于軍訓(xùn)各環(huán)節(jié)缺乏統(tǒng)籌安排 ,沒有把學(xué)生軍訓(xùn)納入正式教學(xué)計(jì)劃 ,未能按照軍訓(xùn)大綱要求加強(qiáng)軍事學(xué)科建設(shè) ,改進(jìn)軍事教學(xué)手段 ,完善訓(xùn)練教學(xué)設(shè)施。
(二)軍訓(xùn)內(nèi)容尚不規(guī)范
軍事技能訓(xùn)練內(nèi)容簡單。大多數(shù)高校學(xué)生軍訓(xùn)的內(nèi)容 ,主要是隊(duì)列訓(xùn)練、 內(nèi)務(wù)整理與軍事理論課 ,這種單一的訓(xùn)練內(nèi)容與學(xué)生高中時(shí)期軍訓(xùn)內(nèi)容相仿 ,容易使大學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。由于大學(xué)生所進(jìn)行的軍訓(xùn)方式和內(nèi)容 ,已經(jīng)不適應(yīng)軍訓(xùn)工作發(fā)展的要求和世界軍事發(fā)展的新形勢。
(三)軍訓(xùn)后勤保障工作跟不上
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展 ,高校不斷擴(kuò)招 ,原有的校園活動場地十分緊張。在這樣的環(huán)境下 ,學(xué)生軍訓(xùn)普遍存在與高年級學(xué)生“爭資源”、“爭場地”的現(xiàn)象,導(dǎo)致軍訓(xùn)場地、器材及經(jīng)費(fèi)十分欠缺。由于絕大部分學(xué)校沒有輕武器,導(dǎo)致射擊訓(xùn)練難以開展。現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常出現(xiàn)因?yàn)檐娪?xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足 ,軍訓(xùn)物資保障困難的現(xiàn)象,對軍訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)程以及訓(xùn)練效果等都造成嚴(yán)重影響。
(四)尚未建立保持軍訓(xùn)效果的長效機(jī)制
目前 ,高校軍訓(xùn)的基本模式是新生入校后集中分批短期訓(xùn)練 ,訓(xùn)練時(shí)間、 內(nèi)容、 方式相對集中 ,要求在有限的時(shí)間內(nèi)必須完成規(guī)定的訓(xùn)練科目 ,嚴(yán)格按照軍隊(duì)的條令化要求進(jìn)行活動。這種強(qiáng)化教育對大學(xué)生是十分必要的 ,而且成效也是顯著的。但問題是這些 “成效” 在軍訓(xùn)任務(wù)完成后很快就會消失。特別體現(xiàn)在學(xué)生“內(nèi)務(wù)業(yè)績”迅速下滑。因此,有必要在強(qiáng)化訓(xùn)練的基礎(chǔ)上 ,以 “短期效果”為橋梁 ,探索建立長效機(jī)制 ,鞏固軍訓(xùn)成果的長效性。
三、加強(qiáng)大學(xué)生軍訓(xùn)管理的幾點(diǎn)建議
（一）領(lǐng)導(dǎo)要重視 機(jī)構(gòu)要完善 制度要健全 經(jīng)費(fèi)要保障
為了搞好大學(xué)生軍訓(xùn)工作，各高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組織召開軍訓(xùn)工作專題研究會議，并成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定學(xué)生軍訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、訓(xùn)練的方式等，并落實(shí)軍訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行并取得良好的成績。
1.為了加強(qiáng)軍訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)成立由校級分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)工處或保衛(wèi)處任副組長，各系的書記為領(lǐng)導(dǎo)小組成員的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，制定軍訓(xùn)計(jì)劃和對軍訓(xùn)期間進(jìn)行后勤保障等工作。各系選派思想素質(zhì)好的輔導(dǎo)員擔(dān)任本系學(xué)生軍訓(xùn)的政治指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)做好學(xué)生的思想政治工作和各項(xiàng)管理工作，并督促學(xué)生每天按時(shí)參訓(xùn)，組織學(xué)生教唱紅歌和整理內(nèi)務(wù)。
2.在開訓(xùn)前就制定好軍訓(xùn)作息時(shí)間安排、會操評分標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)務(wù)檢查評分標(biāo)準(zhǔn)及軍訓(xùn)紀(jì)律等制度，并組織參訓(xùn)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理等各個(gè)環(huán)節(jié)有章可循，有條不紊地開展起來。
3.軍訓(xùn)前學(xué)校要落實(shí)好軍訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，包括學(xué)生軍訓(xùn)所需的教材、器材，集中訓(xùn)練期間的伙食補(bǔ)助等，學(xué)校要用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的開支，確保該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
（二）嚴(yán)格管理 科學(xué)訓(xùn)練 加大宣傳 形式多樣
各高校的軍訓(xùn)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，各教學(xué)系部與各部門密切配合，做到既責(zé)任明確，又能通力合作，形成軍訓(xùn)工作齊抓共管的局面。
1、嚴(yán)格管理 科學(xué)訓(xùn)練
（1）在軍訓(xùn)期間，要嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)組訓(xùn)，管理規(guī)范，配合默契，做到對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保軍訓(xùn)期間無論是在訓(xùn)練場還是野營拉練的全過程中無任何重大安全事故發(fā)生。
（2）在軍訓(xùn)期間，建立新生軍訓(xùn)考勤表，每天訓(xùn)練前進(jìn)行點(diǎn)名，登記參訓(xùn)情況，學(xué)生請假一律由軍訓(xùn)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格審批，沒有特殊情況一律不準(zhǔn)請假。
（3）在軍訓(xùn)中注重對軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、思想面貌等進(jìn)行每日講評，前期以鞭策為主，后期以鼓勵為主，將參訓(xùn)學(xué)生與自己身邊的先進(jìn)學(xué)生結(jié)合起來，利用身邊的事例，營造學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)的競爭氛圍。
2、加大宣傳，形式多樣
（1）聘請軍事專家講授軍事理論課，使學(xué)生知曉世界格局，中國所處的環(huán)境以及前沿科學(xué)在現(xiàn)代化軍事戰(zhàn)爭中的重要作用，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，知道只有國富民強(qiáng)，軍隊(duì)強(qiáng)大，才有和平的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也提高了同學(xué)們的基本軍事素養(yǎng)，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國熱情和安全意識。
（2）在軍訓(xùn)期間和學(xué)校廣播站聯(lián)系，新增一個(gè)軍訓(xùn)專題欄目，用于報(bào)道在軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和感人事例。
（3）建議高校軍訓(xùn)教學(xué)實(shí)施拓展訓(xùn)練
拓展訓(xùn)練也稱體驗(yàn)式培訓(xùn),即通過設(shè)計(jì)具有針對性和挑戰(zhàn)性的課程,利用種種典型的場景和活動方式,讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列的考驗(yàn),使學(xué)員在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)過程中達(dá)到磨練意志、挖掘潛能、完善心理和人格、熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。拓展訓(xùn)練有利于加快知識經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)換,有利于促進(jìn)情感的交流,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。
（三）建立保障軍訓(xùn)效果的長效機(jī)制
高校軍訓(xùn)實(shí)踐表明:通過軍訓(xùn),學(xué)生在政治思想、組織紀(jì)律、生活作風(fēng)上有很大的進(jìn)步。然而,如在軍訓(xùn)后得不到鞏固,其作用會逐漸淡化或消失。因此,鞏固軍訓(xùn)成果應(yīng)作為提高學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量的重要課題。近年來,一些高校積極嘗試各種方法,取得了較好的效果,值得其他高校效仿或借鑒。
軍訓(xùn)是中華人民共和國公民履行服兵役義務(wù)的一種體現(xiàn)。所以，軍訓(xùn)對我們來說是必要的。另外，當(dāng)下很多大學(xué)生的身體都出于亞健康狀態(tài)，軍訓(xùn)對于我們的身體健康大有裨益。
雖然目前軍訓(xùn)只進(jìn)行了四天，但是心里已是五味陳雜。
首先，不可否認(rèn)的是軍訓(xùn)真的很累。早晨，五點(diǎn)多就要起床，這對于平時(shí)有賴床習(xí)慣的我們來說是有點(diǎn)困難，可是大家還是準(zhǔn)時(shí)起床來到訓(xùn)練場，說明大家對于軍訓(xùn)的態(tài)度是很嚴(yán)肅很端正的。其實(shí)軍訓(xùn)的安排還是很人性化的，避過了太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)間。中午的午睡時(shí)間也很充足。晚上拉歌和學(xué)唱歌，能讓我們放松心情。可以說是苦中有樂。
第一天的上午，站軍姿時(shí)我暈了。主要原因是到快結(jié)束時(shí)，我晃了一下后仰，一瞬間就感覺頭暈了。那天我們排有四個(gè)暈倒的，大概第一天軍訓(xùn)大家還都不太適應(yīng)。第二天直至現(xiàn)在我們排都沒有人再暈過。
古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。軍訓(xùn)真的是一個(gè)“苦其心志，勞其筋骨”的好機(jī)會。站軍姿時(shí)，即使前腳掌已經(jīng)很痛，沒有教官的命令，我們絲毫都不能動。定姿勢時(shí)，胳膊很酸，不自主的顫抖，但是當(dāng)教官說“后擺高一點(diǎn)”時(shí)，我們還是盡力將顫抖的胳膊向上抬起。堅(jiān)定的毅志力就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的。我相信經(jīng)過這次軍訓(xùn)的磨礪，我們將一改以往懶散的作風(fēng)，真正像早上八九點(diǎn)鐘的太陽一樣朝氣蓬勃，活力四射。
軍訓(xùn)以來，腳一直是痛的。站完軍姿，腿都抬不起來，這時(shí)我們才體會到一分鐘到底有多長，平時(shí)上課時(shí)走神遠(yuǎn)不止一分鐘。現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)的行為是多么的不對！我深刻認(rèn)識到以后的日子里我要更加珍惜時(shí)間，光陰似箭，不會回頭，有效的利用時(shí)間勢在必行。
軍訓(xùn)苦在肉體的疼痛與疲憊，樂的就在精神上了。
我們的唐教官是個(gè)好同志。他很有耐心，待人和藹，寬容，深得大家的喜愛。在訓(xùn)練時(shí)，他對我們嚴(yán)格要求，同時(shí)又很有耐心，不會對我們發(fā)火。而且他善于發(fā)現(xiàn)我們訓(xùn)練時(shí)做得好的地方，讓我們對訓(xùn)練更有信心。休息時(shí)，他組織我們拉歌，或者聊天，訓(xùn)練場不時(shí)響起我們的歡笑聲。唐教官只比我們大了二三歲，所以我們之間可以很好的交流溝通。他跟我們講他站軍姿可以睡著，軍中綠花是他唯一唱著可以哭出來的歌，對我們來說他并不只是一個(gè)教官，我們對他有更多方面的認(rèn)識。
嘹亮的軍歌也是訓(xùn)練場上吸引人的一道風(fēng)景。團(tuán)結(jié)就是力量，打靶歸來，愛警習(xí)武歌，無一不體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我相信在唱這些歌時(shí)每個(gè)人的心里都會有一種激情，一種作為炎黃子孫的自豪！
軍訓(xùn)現(xiàn)在對于我們來說是一種生活，雖然只有十幾天，它將帶給我們值得回憶一生的東西。我將努力克服一切困難，將軍訓(xùn)進(jìn)行到底！
