時間：2023-05-29 18:00:47
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇有關(guān)國慶節(jié)的文章，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
歡慶國慶節(jié)促銷活動方案
一、活動主題：
禮情款款，歡度國慶
二、活動時間：
20xx年x月x日——x月x日
三、活動目的：
1、以國慶節(jié)為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，提高企業(yè)在顧客及供應商中的知名度和美譽度;
2、借助國慶節(jié)促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額;
3、加深超市與消費者的相互了解與情感溝通;
4、擴大企業(yè)知名度，進一步樹立超市“關(guān)愛社區(qū)居民”的形象。
四、活動內(nèi)容：
(一)買xx元送xx元現(xiàn)金
1、活動時間：x月x日——x月x日
2、活動內(nèi)容：為慶祝國慶節(jié)的到來，回報廣大顧客朋友，活動期間，凡在超市購買服裝、鞋類商品滿xx元即可返回x元現(xiàn)金，滿xx元可返回x元現(xiàn)金，多買多返，依此類推，歡迎廣大顧客朋友前來選購。
3、注意事項：
(1)顧客購買活動商品后需保留購物小票，憑購物小票到總服務臺領(lǐng)取返現(xiàn)現(xiàn)金。
(2)單張購物小票方可參加活動，不可多張小票累計參加。
(3)顧客領(lǐng)取現(xiàn)金時，需由工作人員加蓋“現(xiàn)金已領(lǐng)”字樣章后方可領(lǐng)取。
(4)該返現(xiàn)活動只限活動期間消費的顧客，以小票機打日期為準。
(二)國慶狂歡，xx大禮瘋狂送
國慶狂歡，狂歡
1、活動時間：x月x日——x月x日
2、活動內(nèi)容：
活動期間，公司在第_期促銷手冊(時間：x月x日—x月x日)封面上印刷國慶現(xiàn)金券，現(xiàn)金券面值x元，凡顧客拿到我們的手冊，剪下現(xiàn)金券到我超市購物滿x元可使用一張，直接省x元現(xiàn)金，購物滿xx元可使用兩張，多買多用，依次類推。現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金。
3、注意事項：
(1)顧客憑現(xiàn)金券消費時，需保持現(xiàn)金券完好，出現(xiàn)破損、模糊等現(xiàn)象不得使用。
(2)現(xiàn)金券為一次性使用，消費結(jié)賬時需由工作人員將現(xiàn)金券收回。
(3)顧客使用現(xiàn)金券消費，退貨時只退回現(xiàn)金部分，現(xiàn)金券部分不予退回。
(4)現(xiàn)金券不找零、不可兌換現(xiàn)金。
五、活動分工及執(zhí)行
部門：營運部
負責和各品牌洽談和簽定本次活動的條件及活動費用的分攤。負責培訓員工活動的內(nèi)容和操作方法。
歡慶國慶節(jié)促銷活動方案
一、營銷環(huán)境分析
1.國慶節(jié)是國家法定節(jié)假日，共7天。絕大部分企業(yè)都會放假，這為活動提供了一個很好的促銷機會。在這個機會面前，我們主要是提高市場占有率，增加來客數(shù)。
2.國慶已是仲秋，秋季的特點明顯，氣候干燥，人體有些不適，特此現(xiàn)場有涼茶、開水、始礦泉水或其他飲料等免費滿足供應，而且要打出標語，免費飲料供應、免費手機充電、免費手機貼膜、免費電腦維修等，要在活動前期準備充分，而已一定要寫出標語，掛出橫幅，免費標語應放在或貼在顯目位置，做好營銷活動文章，這也是能帶動整個秋季的一個營銷重點活動。
3.國慶長假，特別是工廠人員，他們難得放假休閑購物，特此一定花樣要多，產(chǎn)品要夠犀利。
二、目標對象
商圈內(nèi)的居民及外來工。
三、活動策略
營業(yè)推廣和廣告并駕齊驅(qū)，以期提高市場占有率。
四、活動目標
來客數(shù)較去年同期提高x個百分點。銷售額較去年上升150%，利潤提升50%，提升品牌形象。
五、活動方案
1.活動時間：x月x日。
2.活動地點：x區(qū)x鎮(zhèn)，xx商場。
3.活動主題：精彩xx，來了就有數(shù)。
4.主題商品：xx等。
5.國慶參與促銷產(chǎn)品：xx等。
六、獎項設(shè)置
一等獎1名：平板電腦一臺。
二等獎5名：大容量移動電源一個。
三等獎10名：無線鼠標一個。
幸運獎50名：游戲鼠標墊一個。
紀念獎：到場均可得服務增值卡一張。
注：獎品當場發(fā)放，如有變動，以現(xiàn)場實物為準，獎品過期不領(lǐng)作廢。凡在我店購物的顧客，憑我店銷售單據(jù)，均可參加此活動。
七、活動前期準備
帳篷、座椅、物料等必須在x月x日號到位，且需在之前列出清單。人員安排、分工要明確，不然會造成活動現(xiàn)場混亂，以促使場面規(guī)范。在活動中要注重細節(jié)以便于臨時靈活調(diào)整。
歡慶國慶節(jié)促銷活動方案
一、活動主題：
迎國慶，惠不停
二、促銷時間：
20xx年x月x日-x月x日
三、活動目的：
1、借助國慶節(jié)的到來，策劃實施一系列大型促銷活動，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，限度地擴大銷售額;
2、通過x周年策劃一系列與愛國有關(guān)的宣傳活動，大力弘揚以愛國主義精神，擴大企業(yè)知名度，進一步樹立商場“熱愛祖國，關(guān)心教育”的社會形象。
四、活動地點：
各店
五、活動企劃：
活動一：迎國慶，惠不停，
x月x日--x月x日活動期在本商場推出系列“迎國慶、優(yōu)惠大酬賓”活動，天天驚爆價，天天會員獨享價，讓你瘋狂購到底!
要求：
1、各店必須提前_天向總部作出每日驚爆搶購價、會員獨享價書面申請。
2、各店要做好充分的活動準備與宣傳，確保天天驚爆價，天天會員獨享價達到聚集人氣，制造輕松效應，提升銷售額的目的。
3、主題裝飾另附效果圖
活動二：購物送國旗
20xx年10月1日到我商場消費者消費滿x元以上，均可以服務臺領(lǐng)取小國旗一面，憑電腦小票到服務領(lǐng)取，每張小票限送一面，限量x面，送完即止。
活動三：愛國主義宣傳畫展
活動期間廣場制作“弘揚愛國主義精神”的宣傳畫，主要內(nèi)容為中國、國旗、國歌、國微、國歌、名人展;
注：宣傳畫布置商場、大門口(附圖)。
每次建軍節(jié)或國慶節(jié)，學校都會要求小朋友畫有關(guān)英雄的簡筆畫，人民紀念碑是最好的選擇，那么人民英雄紀念碑怎么畫呢？今天愛問扒拉小編就來和大家介紹一下，希望對大家有所幫助。方法/步驟1首先從紀念碑的頂部開始畫，紀念碑由簡單的直線構(gòu)成，畫的不太彎即可。
2接著畫紀念碑旁邊的圍欄，再畫出旁邊的樹木。
3可以直接畫曲線再涂上綠色就好，顯得樹木濃密。
4畫出一些大雁的外形，畫出太陽和云朵，涂上合適的顏色即可。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
2023年除夕是臘月三十嗎是大家經(jīng)常討論的，除夕夜作為新年的開始，他在人們心中的意義不用小編說想必大家也很清楚，但由于除夕的時間并不是一致的，所以這個話題便成了大家最為關(guān)注的，下面小編就和大家一起看看。
2023年除夕是臘月三十嗎
除夕是臘月三十。
由于2022年的除夕是在臘月二十九號，所以大家對于2023年的除夕也很是好奇。據(jù)悉2023年除夕是臘月三十。之所以除夕有時候是29有時候是30主要是由農(nóng)歷臘月是大月還是小月所決定的。農(nóng)歷是根據(jù)月亮的運行規(guī)律制定的，當太陽、月球、地球連成一線，且月球處于中間時，就是農(nóng)歷的每個月的初一，也稱“朔”。兩個朔之間的天數(shù)就是農(nóng)歷一個月的長度，稱一個“朔望月”。因為月球繞地球運行的軌道是一個橢圓，當月球離地球較遠時，運行速度較慢，離得近時速度較快。月球的運動忽快忽慢，因此，日月運行重合的時間就不固定，兩個朔之間就沒有一個固定周期，時長時短。
為什么有些除夕是農(nóng)歷二十九
造成這種原因主要還是跟農(nóng)歷的歷法有關(guān)。
之所以有的年份沒有年三十，所以因為閏月及節(jié)氣的因素，造成了有的農(nóng)歷年份十二月為大月30天，有的年份十二月為小月為29天了。而農(nóng)歷又把一年中最后一天晚上叫做除夕，所以當有些除夕碰到臘月是小月時，就只能以臘月二十九為除夕了，而當碰到大月時，就以年三十為除夕了。
除夕是不是法定節(jié)假日
除夕不是法定節(jié)假日。
除夕是不是法定節(jié)假日是大家經(jīng)常討論的，畢竟法定節(jié)假日是國家規(guī)定的假日，是為民居提供出行和購物以及休閑的時間。一年當中，國家規(guī)定的節(jié)假日標準為11天。全體公民放假的節(jié)日是元旦放假1天；春節(jié)放假3天；清明節(jié)放假1天；勞動節(jié)放假1天；端午節(jié)放假1天；中秋節(jié)放假1天；國慶節(jié)放假3天。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
在無言師愛中感染
由于生理的殘疾，聾啞孩子或多或少都會遭遇歧視和偏見，他們的心理相對更為脆弱和敏感，表現(xiàn)得自卑、暴躁，拒絕陌生人，排斥健聽人。所以當父母帶著他們走進校園、走近老師時，他們的恐慌和封閉很快就代替了瞬間的好奇，躲在父母身后不肯見人。父母一旦離開，他們立刻像嬰兒一樣失去了安全感。要想讓這群孩子喜歡上學，老師必須發(fā)自內(nèi)心地去關(guān)懷他們。
于是，新生才入學的一個月，生活教師住進了寢室，進行“陪鋪”：睡覺前，老師打來開水，督促他們洗臉、洗腳；晚上，老師打著手電筒給新生蓋上蹬掉的被子；還要喊醒學生如廁，以免尿床。白天，任課老師帶他們熟悉校園環(huán)境，一起做游戲……一個月下來，新生沒有了剛離開父母時的無所適從，逐漸融入學校的集體生活中。
“因為愛所以愛。”老師的無言真情使聾生受到了感染。他們愛上了學校，愛上了讀書。
在模擬軍訓中熏陶
對于學生，只有愛是不夠的。學校的教育不能脫離社會實際，必須要聯(lián)系生活，讓學生明白：自己的行為必須把握原則、牢記準則、遵守規(guī)則。有些規(guī)范，任何人都得無條件地遵守。比如法律。
為此，要努力培養(yǎng)學生的道德法律意識。一種“春風化雨、潤物無聲”的思路，經(jīng)過老師和學校領(lǐng)導們的商討，就形成了這種思想政治教育的形式――模擬軍訓。學校政教處拿出具體方案，由班主任牽頭，以班為單位，每學期開學都要進行為期一周的日常行為教育。內(nèi)容有：上下樓梯靠右走。站隊、做操快、靜、齊集合。起床必須整理床鋪，洗漱用具擺放整齊。吃飯自覺排隊，用餐按編號入座，等等。涉及學生在校內(nèi)學習、生活的方方面面。明明白白地使學生知道哪些該做，哪些不該做。模擬軍訓告訴學生：生活中不全是溫情脈脈，還有無情法則。學校的思想教育結(jié)合到了學生的實際，延伸到將來，避免了“假、大、空”式的說教。這種實用型的教育方式，受到了社會人士的好評：“早期的行為干預，使殘疾孩子懂得了社會中的規(guī)則。”
在校園文化中陶冶
聾生的大量信息來自于視覺，他們也更加相信直觀形象的東西。學校巧妙地抓住這一特點，在校園文化上大做德育文章，各種標語牌言簡意賅，易學能做。“樓梯文化”有醒目的：上下樓梯，請勿擁擠；“教室文化”有激勵的：珍惜光陰，努力學習；“寢室文化”有善意的：腳步輕輕，勿擾他人；“食堂文化”有要求的：節(jié)約用水，愛惜糧食……
四個足球、蘑菇、青蛙、竹子外形的垃圾桶，既讓學生覺得校園里充滿了情趣和生機，也提醒著他們把垃圾自覺地投放進去。沒有生硬，一切都在不言中!昔日亂丟亂扔、亂打亂鬧的現(xiàn)象沒了，學校成了一方文明潔凈的樂園。
在豐富活動中提升
在小事中孕育德育，在小節(jié)中體現(xiàn)德育。這只不過是學校德育成功的第一步。為使其長久深入、有質(zhì)有量地進行下去，豐富的活動就成了載體。
德育與智育、體育、美育等結(jié)合進行，才能使德育更具有深度、廣度和力度。學校有意識地組織開展了各種文體、書畫大賽。而在每個活動中，德育都滲透其間、貫穿始終。如每年的“十一”來臨之際，學校都要開展豐富多彩的慶祝國慶節(jié)活動。去年我們開展了“四個一”活動：看一部《開國大典》的影碟，舉行一次講革命題材的故事比賽，畫一幅慶祝“國慶節(jié)”的畫，抄寫一首與愛國內(nèi)容有關(guān)的詩詞。整個活動中，全體學生都參與進來。德育、智育、美育有機地融合在一起，使活動更具有深刻的意義。
一、政治思想方面
作為一名黨員我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
二、教育教學方面
今年上半年，我擔任中二班的教養(yǎng)員工作。認真學習《指南》，全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。我們通過觀摩、看專業(yè)書等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結(jié)教育教學心得，認真?zhèn)湔n、寫論文、教學反思、個案分析等，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結(jié)合。
1．根據(jù)本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，針對性地設(shè)計和組織主題區(qū)域活動，幫助幼兒在主題區(qū)域游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如：將教學內(nèi)容延伸至主題區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會；將智力游戲、音樂游戲及娛樂游戲等科學、合理地滲透到幼兒的一日活動中去，讓幼兒在游戲活動過程中主動地建構(gòu)多方面的認知能力。
2．加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，能聲音響亮、態(tài)度大方地說兒歌、講故事，能主動與同伴用普通話交流；同時培養(yǎng)幼兒積極的性格，鼓勵孩子能勇敢、自信地表現(xiàn)。
3．積極創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境。為了讓幼兒在主題區(qū)域活動中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力。本學期重點在主題區(qū)域活動的開展，根據(jù)主題更換室內(nèi)環(huán)境及區(qū)域內(nèi)更新投放各種游戲材料，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要。根據(jù)教育目標、主題的開展，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結(jié)研究，使幼兒有更多的活動空間，讓幼兒在經(jīng)驗中愉快學習。
4．重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，如：正確的坐、畫、寫姿勢；如何正確的閱讀等，建立科學的學習常規(guī)，并通過區(qū)域活動的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任心和自控能力。我班大部分幼兒教育活動中常規(guī)不好，沒有正確的坐姿，握筆姿勢也不正確，沒有較強的任務意識，還需要在以后的學習生活中不斷地改進、督促。
今年下半年，我擔任大二班的教養(yǎng)員工作。升入大班后，幼兒學習任務加重，做好幼小銜接的工作是我的首要任務。因此我們將培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、生活習慣、傾聽習慣、前書寫、前閱讀習慣、交往溝通能力、有計劃的做事等方面作為了學習重點，為幼兒進入小學奠定良好的基礎(chǔ)。其中我還們配合主題教學的學習，使幼兒在有趣的游戲中學習到科學和數(shù)學的知識。通過一個學期的學習，孩子們個方面都有了一定的進步，大部分孩子的學習興趣也被調(diào)動起來了。
我們還對幼兒進行了節(jié)日教育。9月10日是教師節(jié)，我們組織幼兒為教師制作禮物，孩子們有的給老師畫了一幅畫，有的用折紙為老師折了一顆心，有的孩子為老師制作了賀卡，我們和孩子們度過了一個既有意義又很開心的教師節(jié)。今年的國慶節(jié)恰逢祖國70歲的生日，在家長開放活動中，我們給幼兒和家長講解了國慶節(jié)的來歷和意義，并組織家長和幼兒親子制作了手工花束，作為送給祖國媽媽的生日禮物，培養(yǎng)了幼兒的熱愛祖國的情感。新年是孩子們心別喜歡的節(jié)日，因為新年意味著孩子又長大了一歲，又懂事了。為了讓孩子過一個別樣的新年，我們特意讓每個幼兒和家長共同準備一個親子節(jié)目，在表演的過程中既增強了孩子們的自信心，又增進了親子之間的情感，活動效果很好，贏得了小朋友和家長們的陣陣掌聲，活動很成功。
本學期我們在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題區(qū)域活動中，投入了大量的精力，將班級環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)大變樣。為配合走班制區(qū)域活動模式的開展，我班承擔了美工區(qū)、角色區(qū)和生活區(qū)的創(chuàng)設(shè)。在創(chuàng)設(shè)過程中為了能提高幼兒的美工技能，前期引導幼兒進行欣賞、實際體驗、操作等，然后為幼兒提供各種各樣的區(qū)域材料，使他們可以鞏固自己學到的技能。我們投入了線描畫、扎染、吹畫、剪紙、泥工、線繩畫、等等美工材料，以豐富和提高孩子們的美工經(jīng)驗和技能。例如幼兒學習線描畫，開始我們先讓孩子們認識各種點、線、面，在熟悉了這些線描畫所需的基礎(chǔ)的線條后，再進行動手練習畫這些點線面，在單個的點線面繪畫熟練后，再進行點線面的組合，最后才能在材料上進行創(chuàng)作。在角色區(qū)的開展中，為了使孩子們制作出的作品可以長久保留和欣賞，我們創(chuàng)設(shè)了青花瓷店、精品店、小吃店和生活館，主要用以提高孩子的交往、溝通、表達、理解等能力，再加以錢幣的使用，增加了買賣的趣味，并可以鍛煉孩子們運算能力，寓教育于游戲中，使孩子們輕松愉快地得到發(fā)展。
作為一名教師不僅要管理好班級，要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常查閱一些有關(guān)幼教方面的資料，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在教學水平上有所提高。在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過參加教研活動，使我覺得只有堅持認真學、認真做，才能做的更好。
三、家長工作方面
我們非常重視家長工作，平時我們通過多形式、多途徑地開展家園工作。通過面對面的交流、電話、微信平臺等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也及時與家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我們開設(shè)家長園地，并不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時更換家長園地中有關(guān)保教的文章。
四、努力方向
1．在以后的工作中，以主人翁的態(tài)度去對待各項工作，是班級工作開展的更加有序。
2．認真學習、刻苦鉆研，不斷得提高自己的科研能力、專業(yè)水平。
關(guān)鍵詞：字理析詞；方法；效果
中圖分類號：G623.2文獻標識碼：B文章編號：1006-5962（2013）03-0094-01
字理析詞是根據(jù)詞語中漢字的偏旁部件組構(gòu)原理尋索詞義的一種理解詞語的新方法。布萊希特說："最主要的是教會人們思考。"而運用字理析詞理解詞的本義，再聯(lián)系上下文理解其文中義，學生不僅知其然，而且知其所以然。這種教法趣味性強，詮釋到位 ，能有效地幫助學生深入理解詞句所蘊涵的深刻意思，它給閱讀教學插上乘風的翅膀。
1運用字理析解詞語
字理析詞是一個很好的辦法，也是一個根本的辦法。它通過分解語素、部件，經(jīng)過"溯源對照"利用字理去解析各部分的含義，后重新組合去解義。但在教學中究竟抓住哪些重點詞語進行解析呢？經(jīng)過實踐探索，我認為可從以下幾方面斟酌。
1.1析解課文題目
運用字理析詞方法析解課文題目，抓住文章題眼，準確理解課題對學習整篇課文有舉足輕重的作用。如一位老師上《歡慶》，抓住題目"歡慶"來識字、解析：
師："歡慶"的"慶"字是"廣"字下面加個"大"字，我們前面通過學習偏旁部首已經(jīng)知道了"廣"與房屋有關(guān) ，與"大"字聯(lián)系起來，"慶"字可以怎樣識記呢？
生1："廣"表示房子，一間"大"房子建好后，所以就要慶賀一番。
師：形義結(jié)合得好，還有其他的識記方法嗎？
生2："廣"表示房子，房子就是家，"家"里有了"大"喜事就要慶祝。
師：聯(lián)系生活現(xiàn)象，說得合情合理。
生3："廣"表示房子，房子就是家，那么我們的祖國就是一個大家庭，這個大家庭的最大的喜事是國慶節(jié)，到了十月一日我們都慶祝祖國的生日。
師：這位同學能聯(lián)系課文內(nèi)容來識記"慶"字。"慶"字的繁體是""，表示別人家有了喜事，于是手捧鹿皮當著禮物前往慶賀。還有"歡"的"欠"表示什么，記得嗎？（生：人張口吹氣）人們高興時又唱歌又跳舞，國慶節(jié)又到了，全國人民是怎樣歡慶的呢？趕快打開課文讀讀吧。
二年級的首要任務是識字學詞，教者十分注意引導學生聯(lián)系自己的生活體驗識記生字，體現(xiàn)了自主識字的教學理念，巧妙地導入課文內(nèi)容的學習。這樣的教學，不但理解詞語透徹，還給人一種"還沒見瀑布，先聽見瀑布的聲音"之感，學生還沒閱讀課文便對課文的價值取向有所感知。又如三年級上冊的《富饒的西沙群島》抓題眼"富饒"進行字理析解。先出示拼音，讀字音，引導學生展開聯(lián)想用順口溜復習"富"字；一口人種了許多田，蓋起大房屋（寶蓋頭）真富有。接著用換部件法識記"饒"字，利用義符探求"饒"的字義；"饒"字可以用什么和它相似的字來記？（澆、曉、燒）為什么"饒"是食字旁？老師引導歸納：有房屋有田地就能豐衣足食，"富饒"是形容物產(chǎn)多，財物多。學生自然而然就明白題目的意思了。最后寫一寫，三年級學生可視情況，加強書寫印象更深刻。學生析形索義，因義記形，既能深度理解"富饒"含義，為學習課文鋪設(shè)綠色通道，同時又可以"澆、曉、燒"進行辨析，真是一舉兩得。
1.2析解課文關(guān)鍵詞、難點詞
關(guān)鍵詞是對理解文本含義起到突破性、關(guān)鍵性作用的詞。運用字理析解便達到"牽一發(fā)而動全身"之效。如上《守株待兔》中的抓住"竄"字梳理兔子為什么會撞死。按合體字"分解組合"的模式，教師先出示"竄"的篆書寫法""，析解了它的古體含義：從穴，從鼠，本義是鼠穿穴而過，引申為逃跑。依據(jù)現(xiàn)代字形可靈活識記為"穴寶蓋，下加串，慌不擇路忙逃竄。"師相機問"兔子會碰上啥事就逃命呢？"生1"可能聽到什么可怕的聲音，就拼命跑。"生2"學過課文《咕咚》，我知道兔子膽子很小，一聽到響聲害怕了，就用力跑呀。"……師"小朋友真會動腦筋，是呀，兔子膽小，心里很慌張就拼命跑，拼命跑眼花了就撞到樹上了呀。"這樣的教學有趣，促使學生主動探究文本，為理解寓意埋下伏筆。
運用字理析解課文中一些難于理解的詞語，深入淺出，學生比較容易接受。如黃老師這樣教學《秋天的雨》中"五彩繽紛"。根據(jù)字理析詞"分解--組合"的教學要則，先將"五彩繽紛"拆分成"五"、"彩"和"繽紛"三個詞素進行析解。"彩"字中的"彡"是個一形多義的部首，在"彩"中表示"色彩和紋路"，"彡"和"五"是概數(shù)，表示顏色多。"五彩"的意思不難理解，因此重點放在對連綿詞"繽紛"的字理析解上，由"繽紛"兩個字的絞絲旁切入，知道了其本義就是指旗子的"旗游"飄動的樣子，因此"繽紛"這個詞語就帶著一種"動感"。至此，"五"、"彩"和"繽紛"三個語素各自的意思已了然明白，然后組合起來，"五彩繽紛"就是不僅表示"顏色多"而且還具有一種"動態(tài)美"。通過這樣的分解和組合，學生切實的理解了這個詞語的本義。
1.3析解課文中音、形、義相近的詞
漢字音、形、義比較復雜，學生（尤其是低年段的學生）極易出現(xiàn)形近相混，義近相淆，同音替代以及筆畫不到位的錯誤，歸根結(jié)底是對漢字關(guān)系掌握不牢。而字理析詞卻從漢字的構(gòu)形規(guī)律這一根本進行教學，解決學習者難題。
如在教學《拔苗助長》中"禾苗好像一點兒也沒長高，他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去"句子，"焦"屬于會意字，"隹"短尾鳥，"火"是"灬"的變形，意為：火燒鳥"焦"黃的樣子，再由焦黑引申為焦急。師"同學們，大家想想，焦急為什么要用"火"字底呀？"；生"鳥都被烤焦了會很疼的很急，種田人心里難過，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也焦急……"這時再與"蕉、瞧"區(qū)別，利用歌謠法識記為"有目瞧一瞧，有草是香蕉，下加四點火，就會燒枯焦。"在瑯瑯上口的歌謠中，孩子們不但領(lǐng)會詞語的意思，獲得牢固的記憶，而且能觸類旁通，漸漸領(lǐng)悟漢字的一些造字規(guī)律。這種歌謠法集中析詞在教材的編排上就有很好的體現(xiàn)，如人教課標版二年級上冊語文園地四中"有水把茶泡，有飯能吃飽，有足快快跑，有手輕輕抱……"，老師要充分的利用這些資源。
2運用字理品詞
品味運用形象得體的詞是理解詞語的高一層次的訓練，是掌握詞語的必要環(huán)節(jié)，為"理解積累運用"詞匯服務。運用字理品詞，可使析詞訓練更到位，切實提高課堂效率。
我的學生已升上三年級了，經(jīng)過兩年的訓練，對字理析詞已積累一定的經(jīng)驗，教師可適當?shù)?扶"和"放"，培養(yǎng)學生自主學習的能力。例如品析《富饒的西沙群島》描寫海水的句子："海水五光十色，瑰麗無比……"我故意問："西沙群島那的海水怎樣？"生："瑰麗無比。"
師；"那又是什么意思呢？"
生1"顏色多，很美。"生2"非常美麗。"生3"絢麗。"
"從哪你們看出這個詞形容非常美麗呢？"學生稍加討論，運用義符解析："瑰麗"的"瑰"是王字旁，也叫斜玉旁，表示像玉石般晶瑩發(fā)亮，不是平常的美。
有的學生還提到"我想像得出那里的海水比葡萄溝五光十色的葡萄顏色還要多，還要美麗多彩。"
這篇文章在新聞的意義上已經(jīng)沒有“時效性”了。但從社會記錄上來說，它并沒有過時。它所反映的現(xiàn)象和本質(zhì)，每天都在重復，只不過在不同的時間段，呈現(xiàn)出不同的狀態(tài)。
它源于我這兩年利用節(jié)假日對一些底層勞動者的調(diào)查。我的目的是想借此了解，在今天，底層勞動者是如何看待自身勞動的？ “長期”的臨時工
半年前，2016年春節(jié)期間，我和一位研究生去拜訪一些常年在上海高校中從事綠化工作的人。正午時分，我來到了位于郊區(qū)的某一所大學的校園附近，找到了該所大學的綠化工人的居住地。
這是一些活動板房，前后兩排，中間用隔板連了起來，構(gòu)成一個獨立的院落。院子里，站著四位60多歲的老人，是兩對夫婦。
房子中有兩間是裝了空調(diào)的，是老板和老板女兒住的地方，其時他們已回家過年了。綠化工人們則在沒有空調(diào)的板房里迎來并送走了今年1月中下旬的“世紀寒潮”。
像這樣的院子，前后還各有一處，只有后面那座院子的房屋是用磚砌起來的，原來也是兩層板房，因經(jīng)常漏水，就在2015年春季時重建了。每個院子里，居住著一個承包隊的綠化工人，分別負責學校的三個綠化區(qū)。每個承包隊，都有一名老板，這三個老板上面是一個大老板。學校的有關(guān)部門有專門負責檢查綠化工作的，哪里做得不好了，就會和老板溝通，老板再命令工人整改。
這四位老人，分別住兩個院子里。其中，寧姓夫婦，是這個院子里的，家在四川德陽，曾在家鄉(xiāng)靠種田為生。后來，女兒來上海打工了，在一家超市工作，并結(jié)了婚，生了孩子，常駐上海了。一開始，她是來給女兒看孩子來的，后來孩子大點了，她就開始在上海找點零活干，考慮到在上海比在老家種地收入多，她就讓老伴也過來。
祝姓夫婦，住在后排的磚房院子里，家在江蘇淮安，年輕時靠種水稻為生，后來兒子大了，要讀書，眼看只靠種田供應不起，就外出打工了，這一打就是20多年。最早在天津一帶打工，當年從淮安去天津，為了省路費，就扒火車，上去以后，聽到有列車員檢票，就躺在綠皮火車的座位底下，一動不動，等檢票的人走了再出來。
北方的冬天，室外格外寒冷，在那樣的環(huán)境里干活，這兩人受不了，每年手都凍壞，最后實在撐不住了，就跑來上海。在上海的這10多年，平均下來，他倆每年可以攢三四萬元，就靠這些錢，給兒子在老家縣城里買了房子。兒子在鎮(zhèn)上做小學教師，孫子正念高中，成績很不錯，他們正打算用接下來賺的錢，供孫子讀大學。
據(jù)這四位說，上海各個高校里的綠化工人，基本上都是外地人，他們的一些老鄉(xiāng)，在其他郊區(qū)的一些大學里工作；而保潔阿姨和保安，大多數(shù)都是本地人，因勞動量相對小些，而綠化工作的勞動量和勞動強度都很大，本地人都不愿干。
他們每個月的固定工資為2050元，由所服務的大學支付。這個數(shù)字，是參照了上海市最低工資標準定的。他們都是被按照“打零工”的模式對待，也就是說，不管連續(xù)干多少年，都是臨時工的待遇，其中祝姓夫婦，已在此連續(xù)干了六七年了。
在上海，他們不享受各種社會保險，也就不享受醫(yī)療保險了，也不享受病假，是干一天得一天的錢，一天不干，就被扣掉一天的錢。寧家阿姨說，2014年春夏，她患了重感冒，前后拖了將近一個月才好，其中有12天非常嚴重，無法照常出工，最后被老板按天扣了她的工資，看病的醫(yī)藥費也都是自己出的。
綠化工人是沒有休息日的，一切看天氣行動：凡是晴天的日子，都要出工；小雨天不一定干活，但必須要出勤，隨時準備干活；大雨天，就不用出勤和干活了。他們也不是一直在這所大學里勞動，有時也去外面幫老板干些私活。
這些活，有的是老板在外面承包的別的綠化項目，有的是老板的朋友接下來的但自己的綠化隊干不完的工作。只在最近兩年，他們就去過外灘的一些公園干過，也去過浦東世紀大道的綠化帶干過，還去過東方明珠塔下、黃浦江邊的草坪上干過。
2014年夏天，他們在東方明珠塔下面栽種草坪，口渴得嗓子都快冒火冒煙了，老板也不舍得給他們買瓶水喝。在那人生地不熟的地方，他們不知道哪里有賣水的，憑常識也擔心那里的水會很貴，就硬生生地等著被車拉回宿舍后才喝上水。有的人，差點因脫水而昏迷。
這些活，都是替老板白干的，得不到額外的工資。只有當學校里因慶祝國慶節(jié)等原因，為了趕時間，需要他們加班時，他們才會有加班費，一般是每人每天50元，但有時會被老板扣掉一些。
三個承包隊，每個隊一般有十二三個人每天干活，但名義上往往會有十八九個人，吃空餉的，要么是老板的親戚，要么是老板的“眼線”或“紅人”，是用來“監(jiān)視”他們是否認真干活的。國慶節(jié)前后，祝家阿姨加了10天左右的班，共拿到了50元加班費，寧家阿姨則說她一分錢也沒拿到。
即使這樣，他們?nèi)匀环浅Ｔ敢飧蛇@份活，因他們在上海打工多年后，再回老家干農(nóng)活，已經(jīng)不習慣了，也干不動了，更不想干了。可在上海，到了這個年紀，是很難找到其他活干的，所以能有這樣的工作，自己覺得已很不錯了，也就很珍惜，一直都在認真地干著。
然而，他們也不用擔心失業(yè)的問題，因為愿意干他們這份又臟又累又差的活的人并不多。所以，老板也不敢對他們太放肆，至少每月2050元的工資，是不敢亂來的。
這所大學對綠化工作，每三年重新招標一次，那些被校方認為工作不好的老板，在重新招標時，就不能繼續(xù)中標了。但一般情況是，老板換了，工人不換，繼續(xù)跟著新老板干。
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2015）11A-0046-01
隨著社會的不斷發(fā)展，外界對幼兒品格的形成產(chǎn)生越來越重要的影響。幼兒不僅可以從書本中獲取信息，還可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視等途徑獲得多元化的信息，這些信息相當繁雜，其中難免夾雜著違背社會道德規(guī)范的不良因素，影響幼兒品格的形成。此外，許多父母忙于事業(yè)，把孩子交給祖輩照顧，造成孩子自私、不懂得感恩，出現(xiàn)孩子對長輩不尊重、做事缺乏耐心等現(xiàn)象。幼兒是國家的未來，教師對幼兒良好品格的培養(yǎng)至關(guān)重要，教師要拿出十二分的愛心、耐心、關(guān)心、責任心、寬容心，全面培養(yǎng)幼兒的品格，促進幼兒健康地成長。
一、開展多樣化的教學活動，營造良好的品格教育氛圍
日常生活中多樣的品格教育因素，為幼兒形成道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好習慣提供了豐富的內(nèi)容和廣泛的途徑。為了有效開展幼兒品格教育活動，教師要以幼兒園作為品格教育的主要場所，將幼兒品格教育內(nèi)容納入幼兒教學課堂中，充分利用幼兒課堂教學中的各種教育道具、教學方式，如畫冊、游戲情境表演等，將品格教育滲透到幼兒的活動中。教師在清晨接待幼兒時可以為幼兒身披綬帶，教育幼兒要向來往的小朋友和家長、教師以及領(lǐng)導敬禮、問好，幫助幼兒學會講文明、懂禮貌。放學時，幼兒要排好隊，有秩序地離開幼兒園。在游戲活動中，教師要多為幼兒講解愛國、禮儀等知識，將品格教育滲透于幼兒一日生活中的點點滴滴。另外，在開展品格教育中，教師要不斷規(guī)范幼兒的行為，培養(yǎng)幼兒從小不怕苦、不怕累的品質(zhì)。如在日常生活中，教師可以引導幼兒學習插花、茶道等有特色的文化活動，這些活動充分展示了傳統(tǒng)文化內(nèi)容的藝術(shù)美，讓幼兒在了解傳統(tǒng)文化的同時，培養(yǎng)良好的品格與行為習慣。在幼兒園各個班級中，教師還可以組織幼兒開展推薦“品格之星”的評選活動，鼓勵每一位幼兒爭取在活動中獲得“星級寶寶”的稱號，使幼兒園形成良好的文化氛圍。
二、培養(yǎng)良好的生活習慣，讓幼兒從小學會感恩
情感是人們對客觀事物所反映的喜怒哀懼的心理過程，幼兒情感教育是教師通過相應的教育教學活動，促進幼兒產(chǎn)生積極的情感變化。教師應重視培養(yǎng)幼兒的情感品質(zhì)，促使幼兒對學習、生活產(chǎn)生積極的情感體驗，真正促使幼兒在德、智、體、美、勞各方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。教師在幼兒園中開展品格教育，就是要幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活習慣，對身邊的人和物懷有感恩之心，讓幼兒學會關(guān)愛和珍惜他人。教師可結(jié)合我國傳統(tǒng)節(jié)假日開展教育活動，如每年“三八”婦女節(jié)，可以教育幼兒回家后幫助媽媽洗菜、洗碗等；每年教師節(jié)，引導幼兒向教師表達節(jié)日問候；每年國慶節(jié)，可以組織幼兒舉行隆重的升國旗儀式，開展各種愛國教育活動，激勵幼兒心中要有自己的祖國，熱愛自己的祖國。教師還可以組織幼兒積極參加募捐活動，讓幼兒了解貧苦地區(qū)小朋友的生活狀況，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)，學會從小關(guān)心身邊的人。同樣，教師還可以在每年的“六一”兒童節(jié)，將品格教育活動通過不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式展示出來，如讓幼兒為家長們或社會人士進行匯報表演，由此展示幼兒品格教育的成果與成效，使幼兒在潛移默化中受到品格教育。
三、家園合作，發(fā)揮品格教育的榜樣作用
良好的環(huán)境是促進幼兒健康成長不可缺少的因素。在幼兒品格教育中，教師需要為幼兒營造良好的品格教育環(huán)境。幼兒園要按照“走出去、引進來”的原則，組織幼兒教師參與品格教育的相關(guān)培訓活動，聽取品格教育專家關(guān)于品格教育的理論和實踐性知識的講解，明確幼兒教育中品格教育的重要性和緊迫性，逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，將品格教育納入幼兒教育體系之中。另外，幼兒園可以組織有關(guān)品格教育的評比，促進教師有效開展品格教育活動。為了盡快實現(xiàn)家園共育，幼兒園還可以聘請其他幼兒園的專家和講師，為本幼兒園的家長開展品格教育相關(guān)專題，幫助幼兒家長加深對品格教育的認識，促使幼兒家長在家庭中開展幼兒品格教育，如見到老師要問好、嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度、要保護幼兒園的環(huán)境、不亂扔東西等。教師與幼兒家長共同實施品格教育后，可以為幼兒營造出良好的品格教育環(huán)境與氛圍，為幼兒品格教育活動的順利開展奠定扎實的基礎(chǔ)。
摘 要：將相關(guān)的詞匯、語法等零散的知識點通過某一話題組合起來，作為英語復習的主要內(nèi)容，能夠有效提高英語復習課的效率。具體方法包括：開展實踐活動，學以致用；捕捉課堂生成，調(diào)整預設(shè)；開展任務驅(qū)動，自主探究。
關(guān)鍵詞：英語復習課；話題式復習；教學效率；實踐活動；課堂生成
中圖分類號：G623.31 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）13-0095-01
在英語復習課上，學生要復量詞匯、語法等零散知識點，而訓練方式往往是進行枯燥乏味的反復練習，這并不符合學生的學習特點，復習效果自然不好。教師不妨積極踐行話題式復習教學，即圍繞某一話題將各種復習內(nèi)容有機組合起來，將聽說讀寫的訓練方式靈活貫穿其中。這種化零為整的復習方法，對英語復習會起到事半功倍的作用。
一、開展實踐活動，學以致用
興趣是推動學生學習的巨大動力，要想成功開展教學則需要先激發(fā)學生的興趣，這是課程導入的關(guān)鍵之處，英語復習課也是如此。在英語復習課中，可以適當開展實踐活動，以學生感興趣的話題作為活動主題。這不僅能激發(fā)學生的學習興趣，更能讓學生在實踐中學以致用。教學“Summer holiday plans”這一課的時候，可以讓學生分小組討論，說說自己的假日計劃。如果臨近國慶節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，可以讓學生以此為話題，闡述自己的“holiday plan”。在所有學生都完成演講之后，選出每組中比較經(jīng)典的計劃，讓學生在假日合作完成實踐活動。學生開展實踐活動之后，讓他們將自己的活動經(jīng)歷用英語記錄下來，并在活動交流會上進行演講，然后大家評選出計劃完成得最好的小組。例如，有學生發(fā)表演講：“I love traveling. In holiday I go traveling with my friends. We went to Beijing. Beijing is a big city. It’s the capital of China. We visited the Great Wall and the Summer Palace. It was very interesting. We went shopping in Wangfujing. It’s a good holiday.”圍繞學生感興趣的內(nèi)容開展主題實踐活動，可以有效調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學生有感而發(fā)，并主動扣緊課題進行實踐。
二、捕捉課堂生成，調(diào)整預設(shè)
傳統(tǒng)的英語復習課往往強調(diào)預設(shè)，教師認為應該完全掌控學生的復習，然而以生為本的英語教學應該強調(diào)學生的主體地位。因此，教師要努力捕捉課堂生成，根據(jù)學生的學習效果合理調(diào)整預設(shè)內(nèi)容。在預設(shè)某些話題之后，教師應給學生更多的自由空間，讓他們發(fā)揮創(chuàng)造性，并根據(jù)生成情況合理調(diào)整教學內(nèi)容。教學“Chinese festivals”這一課的時候，教師要求學生圍繞“Chinese festivals”這一話題展開討論。一名學生談到元旦，有學生對此表達出不同看法，認為元旦不屬于“Chinese festivals”。這時，教師并沒有按照預設(shè)要求學生繼續(xù)討論，而是讓學生以元旦為話題，用英語說說自己心目中的元旦，比如元旦的由來、和元旦有關(guān)的活動。這樣的安排，巧妙捕捉了課堂生成，激發(fā)了學生的興趣。學生們積極參與討論，有學生表達了自己的觀點：“Yuandan is the first day of the lunar calendar. Sun Zhongshan set the new year's day.”學生們還討論了“New Year Concert”等他們感興趣的話題，課堂氣氛十分熱烈。刻板的教學方式不利于師生交流情感，自然也不利于學生學習，反而會造成W生心情緊張或者覺得學習枯燥，這勢必大大影響教學效果。而一旦設(shè)定某一話題后，學生就會擁有更多自由發(fā)揮和鍛煉的機會。
三、開展任務驅(qū)動，自主探究
英語課程標準向廣大英語教師提出了開展任務型教學的要求。在進行話題式復習的過程中，若能創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，用任務驅(qū)動的方式鼓勵學生自主進行英語交流，會達到更好的教學效果。教師不妨進行模塊整合，給學生設(shè)置一定的話題作為交流任務，讓他們圍繞任務鍛煉口語，這能很好地解決英語學習方式過于單調(diào)的問題。教學“A party”這一課的時候，教師將“party”作為話題，將詞匯、語法等知識都融入其中。例如，讓學生說出在派對中可能會說到的禮貌用語，并嘗試用其他方式表達相同的意思。有學生提出，在派對中必然會給人斟茶倒水，可以說：“Here's some water.”教師說：“Say this in a different way.”有學生回答，可以用“Please have some water”來代替。這種圍繞某一任務開展的練習，可以讓學生在潛移默化中復習語法知識。又如，可以讓學生在進行“party”主題演講的時候，將“go boating，go swimming，dress，trousers，thirsty，happy，take care”等加進去，這能讓學生復習學過的詞語。教育家布魯姆曾說，外語課堂若想獲得更好的教學效果，要多創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在任務驅(qū)動中得到使用語言材料的機會。教師設(shè)計相關(guān)任務的時候，既可以縱向組合，也可以橫向結(jié)合，這都能促進學生的訓練。
四、結(jié)束語
總之，傳統(tǒng)的英語復習課往往將語法復習作為主要內(nèi)容，這樣的復習無法適應學生的心理需求，枯燥而重復的機械化練習會讓學生感到乏味。教師可采用化零為整的方式，將相關(guān)的語法、詞匯等知識組合起來形成一個話題，將其作為復習的主要內(nèi)容。復習時，采用學以致用的實踐活動，激發(fā)學生的興趣；巧妙運用課堂上的閃光點，活用話題，調(diào)整教學內(nèi)容；圍繞話題開展任務活動，鼓勵學生主動探究。
參考文獻：
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2016）10A-0114-02
信息技術(shù)的快速發(fā)展，造就了網(wǎng)絡(luò)時代的盛況，也誕生了眾多的學生網(wǎng)民。學生在享受著信息技術(shù)帶來方便快捷的同時，卻沒有考慮到它的負面因素。因此，信息技術(shù)課除了教學工作，還擔負著對學生進行德育滲透的重任，不僅要讓學生掌握信息技術(shù)的基本技能，還要培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，讓學生在信息技術(shù)課上也能學會做人的基本道理。如何將兩者有效結(jié)合？本文將從三個方面展開論述。
一、遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的上機習慣
培養(yǎng)學生良好的上機操作習慣至關(guān)重要。良好的習慣是陪伴學生成長的重要品質(zhì)，是學生今后學好信息技術(shù)、用好網(wǎng)絡(luò)的重要保障。因此，在日常的信息技術(shù)課堂上，從點滴小事教育學生尤為重要。每個學年接到新一屆學生，筆者都會對學生進行習慣養(yǎng)成教育。通過明確《學校電腦室有關(guān)規(guī)章制度》，強調(diào)在電腦室操作時注意的事項，讓學生對首次上機操作習慣印象深刻，并將其牢記心中。如上課前必須有序排隊進入電腦室，不得帶零食、不得帶手機、不得帶作業(yè)――即“三不得一必須”；課堂上不得亂開關(guān)電腦、不得亂敲鍵盤、不得亂按鼠標，老師在授課時先認真聽講――即“三不得一認真”；課后做到三件事，一是關(guān)閉電腦，二是擺好所坐的椅子，三是原地站好位，由老師統(tǒng)一指揮有序離開電腦室。規(guī)章制度的實施有效地教育和引導了學生養(yǎng)成良好的習慣。雖然這些都是小事，但是小事做好了以后，能給課堂教學帶來極大的方便。德育無小事，教師需把德育滲透到細微之處。
二、網(wǎng)絡(luò)教學中的德育滲透
1.安全上網(wǎng)教育
安全使用網(wǎng)絡(luò)正受到人們的日益關(guān)注。如何讓小學生在接觸信息網(wǎng)絡(luò)時，健康安全地上網(wǎng)是信息技術(shù)教育的一個重要課題。在信息技術(shù)教學過程中，教師首先可以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》作為網(wǎng)絡(luò)第一課，讓學生熟記公約內(nèi)容，擺正上網(wǎng)的心態(tài)，明辨是非，做一個合格的小網(wǎng)民。課堂上選擇適當?shù)臅r機，給學生播放《綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)》動漫教育系列短片，通過短片中的網(wǎng)上詐騙劫財、網(wǎng)上跟蹤騷擾、假“聊天”實則盜竊隱私等案例，讓學生認識到沉溺網(wǎng)絡(luò)不僅會荒廢學業(yè)，而且損害身心健康，更有甚者會被壞人迷惑而違法犯罪，把自己送進監(jiān)獄。這樣的內(nèi)容既充實了課堂內(nèi)容，又起到了讓學生警惕網(wǎng)絡(luò)負面影響的作用。同時，教師還可以把一些健康網(wǎng)站設(shè)置成學生電腦的上網(wǎng)導航，給學生推薦符合他們年齡段的優(yōu)秀網(wǎng)站，如《全國未成年人網(wǎng)》《中國文明網(wǎng)》《快樂學堂》等，這樣既能讓學生學習到知識，又能對學生進行德育滲透。通過這些日常課堂上的德育滲透，讓每個學生懂得遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，樹立健康安全上網(wǎng)的意識。
2.道德品德教育
信息技術(shù)教學中，道德品德教育也是教學的一個重要部分。學生在學校除了上課學習，也需要與其他同學進行人際交往，那么，如何引導學生更好地開展人際交往呢？每個年級段的教學內(nèi)容都可以成為切入點。比如四年級的Word文檔學習。該主題的教學內(nèi)容是制作獎狀，教師上課除了教會學生掌握制作Word文檔的基礎(chǔ)知識和技能，還可以發(fā)揮主觀能動性，將情感態(tài)度價值觀教育融入教學中去。筆者在授課時，讓學生學會發(fā)現(xiàn)身邊同學的優(yōu)點，引導學生以同學的優(yōu)點來制作一張?zhí)厥獾莫劆睿缓箢C發(fā)給他（她）。隨后開展“比一比”活動，比一比哪位學生發(fā)現(xiàn)身邊同學的亮點最多，誰的獎狀做得最精美。這樣的教學任務貼近學生生活，讓學生覺得很有趣，一下子提起了動手實踐的熱情，并在任務中互相討論，比較誰發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點多。這樣的任務設(shè)置，不僅讓學生學到了課程知識，還讓學生懂得在生活中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，培養(yǎng)向優(yōu)秀同學學習的意識。此外，社會環(huán)境問題也一直受到人們的關(guān)注。五年級的PowerPoint學習有一個“創(chuàng)建動物保護家園”的主題，內(nèi)容包括認識特有動物、認識稀有動物、愛護動物的行為、殘害動物的行為、給動物創(chuàng)建家園五個具體小任務，在教學過程中，可以讓學生自己百度搜索愛護動物的行為與殘害動物的行為圖片，并做圖片對比，把自己的感受寫在制作的PPT中，通過這樣的教學情境設(shè)置，讓學生知道人類與動物和諧相處的生態(tài)意義，從小養(yǎng)成愛護動物、拒絕殘害動物的環(huán)保意識。
3.愛國主義教育
愛國主義教育是德育滲透的核心，在信息技術(shù)教學中，更是必不可少的教學內(nèi)容。筆者在課堂教學中，以愛國主義教育為主題，結(jié)合節(jié)日和每個單元的教學任務引導學生設(shè)計和制國主義專題人物介紹；結(jié)合“”制作“五四”愛國板報；結(jié)合建黨日引導學生設(shè)計建黨海報；結(jié)合國慶節(jié)給學生布置國慶新聞與圖片編輯任務。通過一系列關(guān)于愛國主義主題任務的開展，讓學生在活動中感受和抒發(fā)愛國情懷。除了在教學中潛移默化地給學生滲透愛國主義，每逢國慶節(jié)、清明節(jié)等重大節(jié)日，筆者還積極開展未成年人愛國主義教育，開展“向國旗敬禮”“網(wǎng)上祭英烈”等德育活動，讓學生在活動中追憶歷史、緬懷先烈，激發(fā)學生強烈的愛國熱情。課堂實踐表明，日常教學任務與節(jié)日相融合的教育方式，讓愛國主義教育滲透更有成效。
三、實踐操作中的競爭與團隊合作意識滲透
教師要充分利用學生喜歡學信息技術(shù)、求知欲強的優(yōu)勢，通過結(jié)合各種學生感興趣的教學主題，以獎勵式的任務驅(qū)動教學，讓學生在實踐操作中培養(yǎng)競爭與團隊合作意識。如設(shè)計激勵型任務，誘發(fā)學生的競爭意識，引導學生在同等條件下趕超他人，實現(xiàn)技術(shù)競爭，把自己優(yōu)秀的一面展示出來。同時，在任務中有意識地引導學生養(yǎng)成自學、主動探索的習慣，在不斷的成功激勵或失敗的考驗中，鍛煉自己的人格，培養(yǎng)不服輸?shù)母偁幰庾R。例如：在學生喜愛的Flash學習中，可以給學生布置“繪制美麗蝴蝶”的任務，并設(shè)置獎項，最先完成的學生將得到教師當場頒發(fā)的聘書，將被聘為教師的教學助手來協(xié)助其他同學完成任務。在任務和榮譽的激勵下，學生學習的熱情自然高漲。
除了培養(yǎng)學生的競爭意識外，培養(yǎng)團隊合作精神也是當代素質(zhì)教育的重要組成部分。如《美麗蝴蝶花叢飛》一課中，筆者讓學生每三人為一組完成主題任務。任務又細分為“蝴蝶飛”“創(chuàng)造背景花叢”“蝴蝶自由飛”三個小任務，小組中每人負責一個小任務。具體分工由本組選出的組長安排，規(guī)定每個組員都把小任務完成了才算任務成功。通過明確任務，鼓勵學生進行小組內(nèi)學習交流，探討技術(shù)操作，讓學生在團隊合作中不斷完善自我，超越自我，體會到團隊合作的快樂，從而培養(yǎng)學生的集體榮譽感。滲透德育的教學方式不僅提高了信息技術(shù)課堂教學的有效性，還提高了學生的競爭與團隊合作意識。
化；學生文化
【中圖分類號】 G627
【文獻標識碼】 A
【文章編號】 1004―0463（2016）
19―0023―01
校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校層次與品位的重要體現(xiàn)。校園文化建設(shè)要使校園環(huán)境與人文環(huán)境相得益彰，彰顯學校特色，為學校樹立起完整的文化形象，就要注重統(tǒng)籌建設(shè)，注重管理文化、教師文化和學生文化建設(shè)的協(xié)調(diào)全面推進。下面，筆者結(jié)合工作實踐就如何推進校園文化建設(shè)談幾點自己的看法。
一、積極構(gòu)建“六成”的管理文化
管理層要做到“六成”，形成“六成”文化。“六成”即完成、做成、生成、達成、形成和養(yǎng)成，六成根據(jù)內(nèi)容不同而組合。管理常規(guī)上，要求做到“四成”：完成（本周安排、每天事情按時完成）、形成（自己的工作風格、工作模式：有布置必有檢查，有安排必有落實）、達成（達成共識，心往一處想、力往一處使）、養(yǎng)成（正確的、良好的習慣）。按照“六成”的要求，班子成員要初步形成各自工作的風格，養(yǎng)成良好的做事習慣，配合默契，有責任心，有奉獻精神，能從行動上詮釋我們眾志成城的學校精神，做到精誠團結(jié)、和諧共進。教學常規(guī)管理中，做到“四成”：以完成（教學各環(huán)節(jié)）為基礎(chǔ)，以生成（新的知識、能力）為提升，以形成（教學模式）為突破，以養(yǎng)成（良好的學習、行為習慣）為目標，每個環(huán)節(jié)做到嚴、恒、實。嚴：誡勉談話制。實行分層談話，教導處、分管領(lǐng)導、校長三層談話； 恒：緊盯教學常規(guī)，走動式管理，每天一趟；實：每月一次作業(yè)抽測、備課抽測；期末面測，每天過問家庭作業(yè)。學生管理中，要積極探索學生“自治”管理，如，可以設(shè)立若干崗位，每學年舉行班級、學校兩個層面的隊干部公開競選，歷時一個月的過程，從知識儲備到個人修養(yǎng)，從組織管理能力到才藝特長，面面展示，層層競選，為每個學生提供展示的機會和平臺，也從小培養(yǎng)學生們的競爭意識和自信自強的生活態(tài)度。實踐證明，學生自主管理，在減輕教師工作量的同時，對學生的成長和鍛煉也是大有益處的。
二、積極構(gòu)建“五心五精”的教師文化
教師層面，要注重營造“桃李成蹊”的教風，著力形成“五心五精”的教師文化。師德上求五心，即對事業(yè)見忠心、對孩子有愛心，對教學求精心，對家長有耐心，對自己有信心。師能上求五精，即精備、精講、精練、精評、精研，讓每個學生都能“玉成其美，達到目標”，讓每位教師都能點石成金，成人之美。隊伍建設(shè)上，要針對教師重能輕德、重教輕研的普遍狀況，確定“師德為先、師能為重，一專多能”的發(fā)展原則，立足“三個提高”， 堅持“六化”的培訓。三個提高：提高師德師風，提高理論素養(yǎng)，提高教學技能。師德上，借師德師風建設(shè)年、群眾路線教育等契機，適時開展師德師風建設(shè)月的專項活動，學習國家省市區(qū)關(guān)于師德師風建設(shè)的有關(guān)精神和要求，了解教育大環(huán)境、新要求；簽訂師德師風十項規(guī)定和禁止有償補課承諾書；開展教師與學困生一幫一活動，聘請省內(nèi)知名心理健康專家進行心理疏導與解壓講座，將師德師風要求作為家常便飯，時時講，處處提，天天抓，著力規(guī)范師德，轉(zhuǎn)變體罰、變相體罰、校外輔導、有償補課等不良風氣。師能上，做到“六化”：即崗位練兵常態(tài)化、師徒結(jié)對有效化、教研課題一體化、讀書工程日常化、跟蹤記載制度化，使每一位教師都感受到尊嚴和成就感，都有學習和鍛煉提高的機會。
導語：麗江，一個悠閑自在的城市，我們可以在長著青苔的石板路上走走停停，以下是小編為大家整理的麗江古鎮(zhèn)導游詞，歡迎大家閱讀與借鑒！
麗江古鎮(zhèn)導游詞各位旅客朋友大家早上好，
麗江納西人歷來重教尚文，許多人擅長詩琴書畫，麗江古城導游詞。在古城多彩的節(jié)慶活動中，除了通宵達旦的民族歌舞和鄉(xiāng)土戲曲，業(yè)余演奏的“納西古樂”最為著名。其中，《白沙細樂》為集歌、舞、樂為一體的大型古典音樂套曲，被譽為“活的音樂化石”;另一部麗江《洞經(jīng)音樂》則源自古老的道教音樂，它保留著許多早已失傳的中原辭曲音韻。麗江納西古樂曾應邀赴歐洲多國演出，受到觀眾的熱烈歡迎和贊譽。由于樂隊成員多是來自民間年逾古稀的老人，因此又有“納西壽星樂團”的美譽。
大智大慧的納西先民，在漫長的社會實踐和生產(chǎn)勞動中，創(chuàng)造了光輝燦爛的東巴文化。東巴文化以東巴教為載體，以東巴經(jīng)為主要紀錄方式，它是伴隨著納西族漫長歷史發(fā)慌逐步形成和演化的活形態(tài)文化，約形成于唐宋時期，有近千年歷史。東巴教是納西族原始宗教，且兼收并蓄其他宗教，篤信萬物有靈，為多神教。東巴文是一種兼?zhèn)浔硪夂捅硪舫煞值膱D畫象形文字。納西象形文字只有1400多個單字，但詞語異常豐富，能充分表達細膩的情感，也能記敘說明復雜的萬事萬物，還能寫詩作文章，是目前世界上唯一“活著的象形文字”。用象形文字書寫并保留下來的經(jīng)-文共有兩萬余冊。卷帙浩繁的經(jīng)書，內(nèi)容豐富多采。涉含哲學、歷史、天文、宗教、巫醫(yī)、民俗、文學、藝術(shù)等各方面，堪稱納西族古代社會的百簡科全書。東巴文化以其自己獨特的科研價值和藝術(shù)價值，幾百年來始終吸引著許多中外學者和有志之士，前來研究翻譯和觀賞。東巴文化是納西人民對世界人類的偉大貢獻。
納西古樂是古城文化的靈魂與象征，是麗江古城一道典雅的風景。納西古樂是唐宋以來的一些詞牌和曲牌音樂。在洪武年間(公元1368年)以后，這種音樂就陸續(xù)地傳到了麗江。這種音樂在中原地區(qū)早已成為絕音，但自傳至麗江后被廣泛地傳播開來，在鄉(xiāng)村在小鎮(zhèn)隨處都聽到這美妙的聲音。納西古樂保存至今，還有22個曲目，其中有的融進了納西族自己的思想感情和演奏風格。納西古樂被中外學者和廣大音樂愛好者稱為“音樂活化石”、“和平之音”、“仙樂天音”。聆聽納西古樂使人真正感受到“此曲只應天上有，人間能有幾回聞”的意境。經(jīng)過近二十年的弘揚與宣傳，納西古樂已走出國門走向世界，在世界樂壇上找到了自己應有的位置。1995年大研古樂會出訪英國引起轟動;1997年2月在香港藝術(shù)節(jié)演出受到高度評價;1998年在被稱為中國最高音樂殿壇的北京音樂廳演出，進一步證明了納西古樂的藝術(shù)價值;1998年5月受挪威國王的邀請，在挪威國慶節(jié)上隆重演出;之后，相繼前往法國、比利時、瑞典、臺灣、美國等國家和地區(qū)演出，受到了熱烈歡迎和高度評價。納西古樂以其獨特的藝術(shù)魅力放射出燦爛的光輝，日益為世界所認識和青睞。
聞名于世的麗江壁畫，分布在古城及周圍15座寺廟內(nèi)，這些明清壁畫，具有多種宗教及各教派內(nèi)容融合并存的突出特點。遺存于麗江白沙村大寶積宮的大型壁畫《無量壽如來會》，把漢傳佛教、藏傳佛教和道教的百尊神佛像繪在一起，反映了納西族宗教文化的特點。
麗江一帶迄今流傳著一種圖畫象形文字“東巴文”。這種納西族先民用來記錄東巴教經(jīng)-文的獨特文字，是世界上唯一活著的圖畫象形文。如今分別收藏在中國以及歐美一些國家圖書館、博物館中的20000多卷東巴經(jīng)古籍，記錄著納西族千百年輝煌的歷史文化。其中稱作《磋模》的東巴舞譜，包括數(shù)十種古樂舞的舞蹈藝術(shù)中，是極為罕見的珍貴文獻。被譽為古代納西族“百科全書”的東巴經(jīng)，對研究納西族的歷史、文化具有重要價值。
穿過了五一街便看到了許多小橋，在我們腳下這座小石橋大家不防坐下來休息一下，看到橋旁“百歲坊”字樣，不難猜測這就是百歲坊，試想一下百歲坊的由來，一般人都會想百歲坊老人有關(guān)，這就對了。好了，關(guān)于麗江古城的介紹就先到這了，剩下的時間大家請盡情的欣賞古城風景，在欣賞的同時呢別忘了保護古城的環(huán)境。
