時(shí)間：2023-05-29 18:01:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇社區(qū)活動(dòng)作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
軍人一致受社會(huì)所尊重，他們愛國護(hù)民，搶險(xiǎn)救災(zāi)，那里有危險(xiǎn)就有叔叔的身影，我們崇拜他，是因?yàn)樗麄兪菄业捻斄褐俏覀冃腋Ｉ畹谋Ｗo(hù)神，如果沒有了他們，就沒有我們的今天，是他們甘愿為國為民捐軀，換來我們的安寧，我們生活中不能缺少他——軍人。
俗語說：“軍愛民，民擁軍，軍人和我們老百姓是一家人。”自始自終我們就懂得這句話的真正含義。我們家附近有位孤寡王奶奶，家中生活拮據(jù)，又沒有了親人，平日自己很孤單，部隊(duì)就有兩三個(gè)軍人叔叔經(jīng)常去看望，并送去了不少生活物品，幫老人整理家務(wù)，問寒問暖，無微不至地照顧老奶奶，就象對(duì)自己的親人一樣。我想利用這次假期，我和幾個(gè)同學(xué)一起去軍人叔叔那里，也想為他們做些什么。
今天天氣下起了小雪，我們幾個(gè)同學(xué)就出發(fā)了，路上一直合計(jì)著為軍人叔叔做些什么呢？我們力盡所能，出一點(diǎn)微薄之力，表示我們對(duì)軍人叔叔的崇敬之情。我們來到了軍營，大家看到地上白皚皚的雪，大家就心領(lǐng)神會(huì)，一起熱火朝天地掃起雪來，雪在我們的腳下不見了，我們和叔叔們玩起來了“打雪仗”，雖然叔叔“捉弄”我們，卻使我們和叔叔“打成了一片”。大家在開心中度過。
我們來到了圖書室，這時(shí)，烏云散了，陽光照耀著大地，也照在圖書室的玻璃上，融化后了的雪給玻璃留下了幾絲“皺紋”。我們準(zhǔn)備擦玻璃，叔叔們怕我們?nèi)诵∥ｋU(xiǎn)，在我們苦口勸說下，才勉強(qiáng)同意了，叔叔擦高處的玻璃，我們擦低處的玻璃，就這樣順利完成了擦玻璃的任務(wù)。這時(shí)叔叔的一聲口哨，開飯的時(shí)間到了，我們也緊跟整齊的隊(duì)伍其后，成了隊(duì)伍中的一員。
剛到食堂，陣陣香氣迎面撲鼻，食堂里物品擺放整齊有序，干凈整潔，只見叔叔們列隊(duì)有次序的打飯就餐，我們和幾個(gè)同學(xué)也一樣，按“規(guī)矩”就坐吃飯。飯后，我們和叔叔那樣打掃自己的“戰(zhàn)場”，先將碗筷用洗潔凈洗干凈，放入消毒柜，然后抹飯桌，掃地。
我們的軍旅生活結(jié)束了，通過半天來的活動(dòng)，我們深深體會(huì)到了作為一名軍人是那樣的辛苦，是那樣的緊張，這次活動(dòng)我們學(xué)到了少東西，雖然的一件件小事，在軍營里都是那樣有條不紊，有次有序，緊張活潑。
軍人叔叔辛苦的工作，換來和平和安寧，才有了家家戶戶的幸福生活，他們工作又是平凡的，卻有是偉大的，只有他們的無私奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，我為軍人叔叔的作為感到自豪。
我們內(nèi)心真想說一句：“叔叔您辛苦了”！
快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假，學(xué)校在放假之前圍繞我校“自強(qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理、學(xué)習(xí)能自主、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí)。新學(xué)期的到來，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：
1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠、貪玩。可以看出孩子對(duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。
3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。
4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓(xùn)。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗(yàn)了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。
總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少。
一、構(gòu)建 “三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的迫切性
（一）學(xué)生成長現(xiàn)狀的擔(dān)憂：
現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依飲缮鷳T養(yǎng)，不僅有父母的關(guān)愛，還有祖父母、外祖父母以及一幫親友團(tuán)的的疼愛甚至溺愛。養(yǎng)成了他們勞動(dòng)意識(shí)缺失，觀念淡薄，有的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)較差，自以為是;有的缺乏文明禮貌、自理能力較差;有的人前一套，人后一套;有的家里一面，學(xué)校又是另一面。僅僅五六年級(jí)的小孩，就學(xué)會(huì)了抽煙，打群架，有的甚至還掄起刀子去捅同學(xué)，恐嚇老師……種種現(xiàn)象促使我們?nèi)ニ伎迹褐匦聦徱曃覀兊慕逃繕?biāo)、內(nèi)容、方法、途徑等方面在實(shí)施上的欠缺，需要我們將學(xué)校、家庭、社會(huì)三者教育結(jié)合起來，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的和諧教育體系，整合、共享教育資源，只有這樣，才能促使每一位少年兒童健康、和諧發(fā)展，成長為社會(huì)主義的合格建設(shè)者和和諧社會(huì)高素質(zhì)的公民。
（二）家教氛圍現(xiàn)狀的擔(dān)憂：
隨著市場經(jīng)濟(jì)、信息時(shí)代的到來與發(fā)展，眾多家長在變化莫測的信息社會(huì)里，對(duì)孩子的成長與教育沒有駐足等待。有些家長“望子成龍”心切，但缺乏行之有效的教育方法，在培養(yǎng)子女成才的觀念上存在失誤，只重視檢查子女學(xué)習(xí)成績，而忽視了對(duì)其思想道德的培養(yǎng)教育;有些家長平時(shí)過份嬌寵孩子，一旦子女做錯(cuò)什么事，總覺得自己付出那么多的艱辛、代價(jià)，一心一意撲在養(yǎng)育孩子上，孩子不應(yīng)做出錯(cuò)事，因而采取了簡單、粗暴的方法訓(xùn)斥孩子，造成子女的逆反心理;有些家長借口工作繁忙，平時(shí)極少與子女交談，了解其思想情況，而把教育孩子的希望全寄托給學(xué)校，一旦孩子出現(xiàn)問題，他們還四處抱怨。由于社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜，學(xué)生的素質(zhì)、家庭環(huán)境差異較大等諸多因素，所以，加大學(xué)校、家庭、社會(huì)三者的緊密聯(lián)系，形成教育合力。顯的尤為迫切。
（三）是提高國民素質(zhì)的充分保障：
梁啟超曾說過：少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球則國雄于地球……是啊！少年是祖國的未來和希望。如果在他們成長模仿的金色年華，出現(xiàn)污濁的渾水，模糊的引領(lǐng)，以及有害的輻射，那么他們的成長，一定坎坷崎嶇。何談素質(zhì)？何以提高？民強(qiáng)才能國富。強(qiáng)不光指身強(qiáng)力壯，還指有素質(zhì)、有知識(shí)、有頭腦、有創(chuàng)新。這些是提高國民素質(zhì)的前提。這一切進(jìn)一步有力的證明了構(gòu)建 “三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的迫切性 。
二、構(gòu)建 “三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的前瞻性
（一）對(duì)正師觀，塑師魂，強(qiáng)師德有巨大的推動(dòng)作用：
三者結(jié)合，互通互惠，使教師們獲得了反思自己教育行為的一個(gè)重要契機(jī)，喚醒了沉睡的良心，提高麻木了的責(zé)任感，進(jìn)而內(nèi)化為一種境界和素質(zhì)，由此而帶來教育工作行為上的變化，對(duì)正師觀，塑師魂，強(qiáng)師德有巨大的推動(dòng)作用。因?yàn)檫@是教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為的實(shí)踐，幫助教師開闊了視野、更新了教育觀念、改善了師生關(guān)系、完善了教師的教育藝術(shù)，讓教師從職業(yè)中得到了更多精神滿足。
（二）雙贏、互惠：
在學(xué)校教育和家庭教育之間建立了一條雙向信息溝通的渠道，使學(xué)校教育向家庭教育實(shí)施高強(qiáng)度的輻射、高密度的滲透。減輕了教師教育的壓力。
（三）使教師、學(xué)生、家長三方面之間的關(guān)系變得更加和諧，溝通更加深入，感情更加深厚、親密;
增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作！在獲得家長的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上，給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。
（四）重樹了教育、教師在社會(huì)、群眾中的形象：
面對(duì)新時(shí)期教育的挑戰(zhàn)和困惑，我們?cè)趯W(xué)校與家庭、教師與家長、教師與學(xué)生之間，著力打造一個(gè)互相溝通的和諧平臺(tái)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，從而為學(xué)生營造一個(gè)學(xué)校、家長、社會(huì)共同關(guān)心學(xué)生自由健康成長、全面發(fā)展的和諧氛圍。
三、構(gòu)建 “三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)的具體做法
學(xué)校做法：
一是建立家長、班主任飛信聯(lián)系。通過飛信與家長聯(lián)系，了解家長對(duì)子女在家教育的情況以及孩子在學(xué)校表現(xiàn)情況等，利用飛信及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校的各項(xiàng)教育目的和教育要求。
二是成立家長學(xué)校，定期召開家長會(huì)。宣傳和普及教育子女的知識(shí)，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，促使家庭教育工作走向規(guī)范化、科學(xué)化。
三是主動(dòng)邀請(qǐng)家長不定時(shí)參與學(xué)校的聽評(píng)課活動(dòng)、參與學(xué)校的大型活動(dòng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使學(xué)校教育和家庭教育同步。
四是每學(xué)期末組織教師深入社區(qū)，走進(jìn)家庭，和家長朋友溝通交流，把群眾的意見帶上來，把學(xué)校老師的真情留下來，把政府的溫暖傳送給他們，讓他們真切感受到正能量的傳播。
五是建立校長信箱。把他們的意見、建議及不滿，都可以通過不見面的形式反映上去，做到“辦人民滿意的教育”的格局。
六是經(jīng)常利用節(jié)令時(shí)機(jī)，邀請(qǐng)衛(wèi)生、工商、交通、消防、愛衛(wèi)會(huì)、派出所等單位向?qū)W生宣傳相關(guān)知識(shí)，使他們更快與社區(qū)、社會(huì)接軌。
七是組織學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，找準(zhǔn)銜接點(diǎn)。
組織學(xué)生參加一些有目的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以使學(xué)生深入了解社會(huì)，在接觸社會(huì)中認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，接受社會(huì)的積極影響，抵制社會(huì)的不良影響，從而真正變得成熟起來。比如參加社區(qū)活動(dòng)就是接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)的方式。
家長做法：
（一）家長應(yīng)主動(dòng)與孩子的學(xué)校、班主任加強(qiáng)聯(lián)系。作為家長應(yīng)該尊重學(xué)校的規(guī)章制度，尊重教師的勞動(dòng);應(yīng)該加強(qiáng)同學(xué)校尤其是班主任、任課教師的聯(lián)系，經(jīng)常主動(dòng)到學(xué)校了解孩子的情況，加強(qiáng)信息反饋。
（二）還應(yīng)該主動(dòng)協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系，力爭取得家庭教育與學(xué)校教育的一致性。學(xué)校要求班主任必須做好家訪工作，也希望家長到學(xué)校訪問，了解子女在校的表現(xiàn)、學(xué)校對(duì)學(xué)生當(dāng)前的教育意圖和要求等。不論是學(xué)校教育，還是家庭教育，其目標(biāo)都是一致的，家庭教育只有積極配合學(xué)校教育才能獲得教育孩子的最佳效果。所以家長要積極配合學(xué)校的教育，努力提高家庭教育的水平。
我曾遇到一位家長，要步行送孩子上學(xué)，孩子手里攥著一袋麻辣條（三無食品）。家長催促孩子，趕快吃完。孩子說：“老師批
評(píng)怎么辦？”說完孩子有意識(shí)地向后看了看，一眼看到我，就趕緊對(duì)媽媽說：“不吃了，有老師！”家長故意提高嗓音說：“吃你的，別怕老師，老師在外也管閑事！”真是讓人哭笑不得。如果家長的做法不和學(xué)校保持一致，那么學(xué)校再花大力氣，也會(huì)無效果。
（三）家長要定期學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，多聽有關(guān)此方面的經(jīng)驗(yàn)、講座。學(xué)習(xí)是最好的老師，沒有誰天生就是教育專家，大家都是在不斷的學(xué)習(xí)與反思中發(fā)現(xiàn)問題，積累經(jīng)驗(yàn)。只要我們每一位家長為了孩子的一切，一切為了孩子。潛心耕耘，用心學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為特色專家，成為孩子成長道路上的良師益友。
社區(qū)做法：
首先，要在全社會(huì)進(jìn)行公開招聘德才兼?zhèn)涞纳鐓^(qū)管理人員，既要有社區(qū)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，還要踐行“民為本”的治理之道，讓小區(qū)居民住的放心，居的開心。
其次，建立和社區(qū)、家園互通無阻、互惠互利的長效機(jī)制。開展社區(qū)、學(xué)校、家庭互相監(jiān)督、互相制約、互相促進(jìn)的有效活動(dòng)。攜手建立家園聯(lián)系、溝通、表彰機(jī)制，揚(yáng)長避短，營造社區(qū)是我家的主人氛圍。
如有意識(shí)的組織開展各種勞動(dòng)活動(dòng)和競賽，爭取家長、孩子共同參與，共同分享成果，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
接著，以社區(qū)為載體，開辟第二家園的德育實(shí)踐基地。
聘請(qǐng)客座教師來社區(qū)給孩子上思想教育課。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀等教育，除了學(xué)校教師的教育外，努力挖掘社區(qū)教育
資源，邀請(qǐng)社會(huì)上有名望的人或成功人士來社區(qū)開講座，讓同學(xué)們從他們的奮斗經(jīng)歷中感悟人生。
最后，搭建有利于學(xué)生成長的各種平臺(tái)。
如以社區(qū)陣地為依托，積極做好未成年人各方面培養(yǎng)工作，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。各社區(qū)不斷完善文化大院、文體廣場、青少年活動(dòng)中心等設(shè)施，切實(shí)豐富廣大少年兒童的業(yè)余文化生活。發(fā)揮社區(qū)的作用，成立了書法、美術(shù)、作文培訓(xùn)中心，利用周末和假期，免費(fèi)為留守兒童、困難家庭、流動(dòng)人口家庭、未成年子女輔導(dǎo)作業(yè)、培養(yǎng)才藝，進(jìn)行道德品質(zhì)教育。
部分社區(qū)應(yīng)成立特色文化課堂，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化吸引更多少年兒童的參與和關(guān)注。如象棋、圍棋、軍旗的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù);風(fēng)箏的制作與放飛技巧;柔力球的收放技巧;扇子的張合力度等等。可以聘請(qǐng)志愿者參與，營造學(xué)有所長，其樂融融的和諧氛圍。
組織學(xué)生參加社區(qū)公益勞動(dòng)，組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行文藝匯演，通過活動(dòng)使學(xué)生懂得從小要為社會(huì)、為國家承擔(dān)一份責(zé)任，盡一份義務(wù);使他們?cè)隗w驗(yàn)中進(jìn)步，在體驗(yàn)中成長，養(yǎng)成“說、學(xué)、做”合一，知行統(tǒng)一，提高學(xué)生的自律性和社會(huì)責(zé)任感。
一、培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力
小學(xué)生的審美感受力，是審美感官直接對(duì)審美對(duì)象進(jìn)行感知的能力，即對(duì)語言文字的直接感知。小學(xué)生的感知帶有濃厚的感彩，它伴隨著敏銳的選擇力，把主題的注意力引向?qū)徝缹?duì)象，感知的過程逐步趨向整體性。在小學(xué)語文教學(xué)中滲透審美教育，教師要有意識(shí)地把審美對(duì)象呈現(xiàn)在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字進(jìn)行有意注意，培養(yǎng)學(xué)生感受美。有了美感，人們就會(huì)形成一種滿意、愉快的情緒體驗(yàn)，從而產(chǎn)生了追求美的情趣。
在語文教學(xué)中，有許多文章描寫的正是多姿多彩的大自然，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生理解好詞好句，品味語言文字，豐富學(xué)生美的情感，提高學(xué)生的審美感受力。例如：在學(xué)習(xí)《林海》一課時(shí)，我和學(xué)生讀文章，分析語句，感受到興安嶺的美麗景色。在學(xué)習(xí)其第3自然段時(shí)，我們對(duì)林海展開想象：明綠即新生的綠；暗綠即年久的綠；深綠即枝葉繁密，綠葉重疊交互的綠；淺綠即枝葉稀疏的綠，還有墨綠、黃綠、翠綠……我們感受到林海的綠是那么豐富，是那么美妙。學(xué)生沉醉于美麗的林海之中，他們聲情并茂誦讀美文，似乎正呼吸著森林的新鮮空氣。
在教學(xué)中，結(jié)合美詞美句，我引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)，去想象，與作者同享那詩意般的境界所給予的美，不僅使學(xué)生受到了美的熏陶與感染，而且提高了他們誦讀文章的能力，還激發(fā)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力。
二、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
小學(xué)生鑒賞美的能力，是在教學(xué)實(shí)踐中形成的對(duì)美的事物的領(lǐng)悟和評(píng)價(jià)的能力，它包括審美能力和審美理解能力在內(nèi)的一種對(duì)美的自覺認(rèn)識(shí)能力。在小學(xué)語文教學(xué)中滲透審美教育，教師要指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)語言文字的細(xì)膩品味和冷靜分析，使情感體驗(yàn)達(dá)到升華，由此培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力。
生活處處都有美，文學(xué)作品源于生活并再現(xiàn)生活。小學(xué)語文教材中，許多課文所描寫的事件、場面仿佛就在我們身邊，使人產(chǎn)生一種真實(shí)的美感。這也正提示著我們要讓學(xué)生在文學(xué)作品中認(rèn)識(shí)美與丑，能夠區(qū)分真、善、美，爭取做真正美的人。進(jìn)行審美教育就要讓學(xué)生心靈美，學(xué)會(huì)“做人”。人有“有用”“無用”的區(qū)分，當(dāng)然其中有極端形態(tài)的“好人”“壞人”、也有中間形態(tài)的“老好人”和“小油子”。在學(xué)習(xí)《落花生》一課時(shí)，我緊緊扣住“人要做有用的人”讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)勗鯓幼霾攀怯杏玫娜耍繉W(xué)生結(jié)合班中的情況，家庭中的情況，談到要做“對(duì)他人有幫助的人，對(duì)集體有貢獻(xiàn)的人，才算是有用的人”。學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們?cè)诎嘀斜憩F(xiàn)得很積極，彼此間互相幫助，每個(gè)人都注意衛(wèi)生保潔，很多學(xué)生在家中能多做些家務(wù)，懂得了對(duì)任何事情都要有責(zé)任心。而且他們以小隊(duì)為單位，走入社會(huì)，組織了有意義的小隊(duì)活動(dòng)，參加了社區(qū)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)《兩幅迥然不同的畫》時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生討論，“哪個(gè)學(xué)生做得好，為什么？如果是你，你會(huì)怎樣做？”同學(xué)們的答案很明確，并表示自己要做一個(gè)體貼父母，尊敬家長的好孩子。
在課文教學(xué)中，老師挖掘教材中的情感因素，帶領(lǐng)學(xué)生入境動(dòng)情，去享受文中詩意般的境界，逐步升華為正確的審美觀。
三、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力
審美創(chuàng)造力，是指小學(xué)生按照“語言文字的美的規(guī)律”再現(xiàn)美的事物能力。它是在感知美、鑒賞美的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步地完善和發(fā)展。在小學(xué)語文教學(xué)中滲透審美教育活動(dòng)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主體的能動(dòng)作用，進(jìn)行創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練，掌握創(chuàng)造性的技能、技巧，并將其大膽地運(yùn)用在實(shí)踐之中，由此培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力。
社團(tuán)或協(xié)會(huì)的工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)本著“和諧、熱度、求實(shí)、探索”的工作理念，做到相互學(xué)習(xí)、交流、共同進(jìn)步、共同提升、主動(dòng)向前、熱度大方的工作宗旨。為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)！
學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書一
一、指導(dǎo)思想
以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為核心，以積極推進(jìn)學(xué)校開展足球運(yùn)動(dòng)為宗旨，組織本校高年級(jí)學(xué)生舉辦校園足球體育活動(dòng)，普及足球知識(shí)和技能的機(jī)制，從而為形成校園足球氛圍、鑄造校園足球品牌、培養(yǎng)校園足球苗子奠定基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、足球理論知識(shí)。
2、足球基本技術(shù)。共分為：運(yùn)球、控球、過人、傳球、接球、頭頂球、傳接球、射門和搶截球等十個(gè)項(xiàng)目。
三、社團(tuán)的組建
以培養(yǎng)學(xué)校足球人才為目的，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，學(xué)校實(shí)際組建足球隊(duì)。
四、社團(tuán)指導(dǎo)老師的安排：_
五、活動(dòng)時(shí)間安排
每周：三、四下午16:50-17：30
六、活動(dòng)要求
1、不遲到、不早退。
2、有事有病要請(qǐng)假。
3、認(rèn)真聽講示范。
4、刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏。
5、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。
6、樹立為校爭光的思想。
七、具體措施
1、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
3、按質(zhì)按量完成訓(xùn)練內(nèi)容和任務(wù)。
4、活動(dòng)中注意安全，以防意外事故的發(fā)生。
八、活動(dòng)進(jìn)度
第一周：學(xué)習(xí)基本理論知識(shí)，了解腳與球接觸的各部位。
第二周：腳的各部位，以及各動(dòng)作符號(hào)，腳背外側(cè)運(yùn)球、顛球、左、右腳背外側(cè)運(yùn)球。
第三、四周：腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球，左、右腳背內(nèi)側(cè)運(yùn)球、轉(zhuǎn)體180°、接雙替后拖球。
第五、六周：腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。
第七周：大腿接、外側(cè)運(yùn)、顛球。
第八周：胸接、腳背接、外側(cè)運(yùn)、顛球。
第九周：單腳足球撥球，行進(jìn)中單腳挑撥球，單腿側(cè)跨左、右腳后拖球，運(yùn)球轉(zhuǎn)體180°拖球。
第十周：橫撥球、拖撥球，腳背內(nèi)側(cè)扣球，晃撥球，左、右側(cè)跨跳球，外跨外撥。
第十一周：身后拖撥球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球接身后撥球，腳背外側(cè)對(duì)傳地滾球。
第十二周：腳背內(nèi)側(cè)對(duì)傳地滾球，腳背內(nèi)側(cè)低傳球，腳內(nèi)側(cè)左右橫撥球。
第十三周：向兩側(cè)接半高球，快跑腳背接半高球，兩側(cè)移動(dòng)，胸部接球。
第十四周：四種頭部前額頂球，原地前額頂球，兩側(cè)移動(dòng)、跳起正面頂球。向前跳起額側(cè)頂球，后退跳頂。
第十五周：右腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，左腳內(nèi)側(cè)傳、轉(zhuǎn)身向后跑，橫轉(zhuǎn)斜面、斜傳橫插。
第十六周：直傳、斜跑接傳，斜傳，直跑接傳，運(yùn)球腳跟傳，背后插上接傳，繞8字運(yùn)傳。
第十七周：割斷護(hù)球，護(hù)球后拖過人，晃扣過人，晃撥過人，左拖右撥過人。
第十八周：二過一，背后插上二過一，二過二，小場三打二，七打七。
第十九周：射上角靶心、射下角靶心、射遠(yuǎn)上角靶心，射遠(yuǎn)下角靶心，原地頂射靶心，一過一射門，一過二射門。
第二十周：正面搶截球、正面鏟球、頭頂搶球等。
學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書二
一、做好常規(guī)工作。
1、完善社團(tuán)部的各項(xiàng)制度，包括對(duì)各社團(tuán)的管理制度以及內(nèi)部的各項(xiàng)制度。
2、做好院級(jí)各社團(tuán)的日常工作，包括其常規(guī)活動(dòng)簽到、每月活動(dòng)策劃書成果冊(cè)、工作資料的上交、活動(dòng)抵充晚自習(xí)、會(huì)員證的制作等。
3、定期更新社團(tuán)部博客，讓社團(tuán)動(dòng)態(tài)一目了然。
4、借鑒辦公室“每周記事”的形式，編寫每周社團(tuán)快訊，促進(jìn)各個(gè)社團(tuán)對(duì)近期動(dòng)態(tài)的了解，通過各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)之間的相互借鑒學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新內(nèi)容與形式，從而增進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的豐富性。
5、社團(tuán)部長期資料的收集、存檔與整理。
6、嘗試成立社團(tuán)理事會(huì)作為在社團(tuán)部直接領(lǐng)導(dǎo)下的社團(tuán)自治機(jī)構(gòu)，由其負(fù)責(zé)學(xué)院日常的社團(tuán)工作。
二、社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。
在人文學(xué)院“學(xué)習(xí)型研究型”團(tuán)委、學(xué)生會(huì)建設(shè)的大背景下，社團(tuán)部必須緊跟其步伐，加快推進(jìn)人文學(xué)院社團(tuán)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。具體包括鹿鳴學(xué)堂博客圈、學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)、社團(tuán)部以及各社團(tuán)的博客建設(shè)。
在網(wǎng)絡(luò)化的日常維護(hù)方面，做到兩個(gè)“及時(shí)”：①要及時(shí)上傳最新資料，保證社團(tuán)動(dòng)態(tài)的及時(shí)更新；②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時(shí)將通訊照片發(fā)表與博客、博客圈，真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化工作學(xué)習(xí)。
三、開展一系列特色活動(dòng)。
1、主要活動(dòng)；有關(guān)上學(xué)期就想開展的“人文社團(tuán)文化節(jié)”（該活動(dòng)是為了展示精品社團(tuán)的.風(fēng)采，弘揚(yáng)校園文化）積極落實(shí)開展。
2、其他活動(dòng)：如開展反響不錯(cuò)的社團(tuán)培訓(xùn)系列活動(dòng)、社團(tuán)之星評(píng)比活動(dòng)等。
四、推進(jìn)社團(tuán)的活動(dòng)常規(guī)化與制度規(guī)范化建設(shè)。
做好對(duì)各個(gè)院級(jí)社團(tuán)的管理工作，大力支持和幫助社團(tuán)活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)常規(guī)化；積極創(chuàng)新和完善社團(tuán)管理方式，大力推進(jìn)各個(gè)社團(tuán)（尤其是成立時(shí)間最短的藝術(shù)團(tuán)）的各項(xiàng)制度的完善和規(guī)范化發(fā)展的工作。同時(shí)要做好新社團(tuán)的創(chuàng)建工作，并結(jié)合我院實(shí)際，在下學(xué)期積極引導(dǎo)建立新的社團(tuán)，以豐富校園社團(tuán)文化。
五、加強(qiáng)各個(gè)社團(tuán)之間借鑒與交流，從而促進(jìn)相互間的發(fā)展。
就學(xué)院內(nèi)部而言，各社團(tuán)發(fā)展的情況是不同的，因此有必要做好各社團(tuán)之間的交流、協(xié)調(diào)工作，每月定期召開會(huì)長理事會(huì)議，相互交流經(jīng)驗(yàn)心得；
就學(xué)校整體而言，積極開展與兄弟學(xué)院的交流工作，定期組織學(xué)院各社團(tuán)會(huì)長理事到兄弟學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，不斷提高社團(tuán)工作水品，促進(jìn)社團(tuán)整體發(fā)展。
六、做好與新生的溝通交流工作
充分準(zhǔn)備相應(yīng)的與社團(tuán)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行講解說明，例如對(duì)“社團(tuán)學(xué)分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應(yīng)的社團(tuán)。該形式可以在新老生交流會(huì)上簡短開展。
學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高科藝教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我校的科藝教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性地發(fā)展，營造科學(xué)的、藝術(shù)的、和諧校園科學(xué)藝術(shù)文化。
二、具體工作及措施
（一）基本要求
1、各輔導(dǎo)教師結(jié)合自己的特長、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作好安排、落實(shí)名單、抑定訓(xùn)練計(jì)劃。
2、興趣小組活動(dòng)利用課外時(shí)間進(jìn)行。
3、輔導(dǎo)老師、班主任必須對(duì)參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)安全教育。
4、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)，要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，有記錄。
（二）興趣小組設(shè)立
根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好，我校準(zhǔn)備開展以下幾方面的興趣小組活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，又有所特長。
1、藝術(shù)類：舞蹈、美術(shù)等興趣小組
通過舞蹈、繪畫等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
2、體育類：田徑隊(duì)、乒乓球、足球、羽毛球、籃球等興趣小組
通過各項(xiàng)體育活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握衛(wèi)生保健知識(shí)和簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，以及自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
3、科學(xué)類：計(jì)算機(jī)鍵盤輸入、科技制作、網(wǎng)頁制作
通過發(fā)明創(chuàng)造、動(dòng)作制作、計(jì)算機(jī)操作等活動(dòng)，使學(xué)生了解現(xiàn)代的科技水平及科技發(fā)展對(duì)學(xué)生生活和社會(huì)發(fā)展的影響，激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的使命感和責(zé)任感。
4、學(xué)科類：英語閱讀訓(xùn)練興趣小組、語文作文興趣小組、奧數(shù)興趣小組、書法興趣小組通過興趣小組活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生潛能，開闊學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
（三）各興趣小組指導(dǎo)老師及訓(xùn)練時(shí)間
1、舞蹈隊(duì)（_）：周三15：50——16：30
2、繪畫興趣小組（_）：周三15：50——16：30
3、計(jì)算機(jī)小學(xué)生鍵盤輸入興趣小組（_）：周三15：50——16：30
4、科技制作課外興趣小組（_）：周三15：50——16：30
5、網(wǎng)頁制作興趣小組（_）：周三15：50——16：30
6、田徑訓(xùn)練小組（_）：周三15：50——16：30
7、乒乓球興趣小組（_）：周三15：50——16：30
8、足球興趣小組（_）：周三15：50——16：30
9、籃球興趣小組（_）：周三15：50——16：30
10、學(xué)科類：
英語閱讀訓(xùn)練興趣小組（_）、語文作文興趣小組（_）、奧數(shù)興趣小組（_）、書法興趣小組（_）：周三15：50——16：30，并根據(jù)市、鎮(zhèn)活動(dòng)比賽安排機(jī)動(dòng)進(jìn)行。
各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真開展活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位，認(rèn)真做好記錄，在興趣小組活動(dòng)中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。同時(shí)，特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性，爭取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲得好成績。
學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書四
高校社團(tuán)文化是精彩多姿的，作為一名“社團(tuán)人”，我們熱愛我們的社團(tuán)生活，我們享受我們的社團(tuán)文化，我們?cè)敢獗M己所能讓社團(tuán)文化推向另一高峰。在新學(xué)期的到來之際，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)已緊張的籌備這學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，規(guī)劃社聯(lián)發(fā)展改革方向和目標(biāo)，務(wù)求能夠讓社團(tuán)更好的繼承與創(chuàng)新，讓社聯(lián)更好的服務(wù)與提升！我們相信西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的發(fā)展需要我們這一群“社團(tuán)人”，我們也相信只要努力就能成就讓人欣慰的成果！為此我們制定出的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、改革社聯(lián)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)要害。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)察部職能：
1、負(fù)責(zé)收集、檢查各社團(tuán)注冊(cè)表，再統(tǒng)一呈送社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)。
2、負(fù)責(zé)受理新社團(tuán)注冊(cè)表，檢查表格填寫程序是否正確。如所有程序都正確，監(jiān)察部將把注冊(cè)表呈送到社聯(lián)主席團(tuán)進(jìn)行初審。
3、每月月底的最后三天，監(jiān)察部將向各大社團(tuán)公布本月財(cái)務(wù)細(xì)則表、月度考核表，確保會(huì)員會(huì)費(fèi)不浪費(fèi)，不縮水。
4、學(xué)期末統(tǒng)計(jì)、檢查、保管由社團(tuán)支出所購買的設(shè)備。
5、登記社聯(lián)每次會(huì)議（包括月會(huì)、重大會(huì)議）的出勤情況，并作好記錄。
6、社聯(lián)、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)的衛(wèi)生等情況、社團(tuán)評(píng)比等工作的監(jiān)督。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)宣傳部職能：
1、為院團(tuán)委所要求的學(xué)院部分大型活動(dòng)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)做好宣傳工作，包括出宣傳板，做橫幅等等。
2、出宣傳板之前，力求保持宣傳欄整齊規(guī)范，并照相留下電子版，每月進(jìn)行社團(tuán)海報(bào)考評(píng)，督促其宣傳板質(zhì)量，規(guī)范海報(bào)粘貼。
3、社聯(lián)在舉辦活動(dòng)的同時(shí)，提高學(xué)院師生對(duì)社聯(lián)以及各社團(tuán)的認(rèn)知度，知名度。
4、緊密聯(lián)系各社團(tuán)，協(xié)助各社團(tuán)宣傳工作，加強(qiáng)各社團(tuán)宣傳部的聯(lián)系，彼此交流，以達(dá)到社聯(lián)與社團(tuán)聯(lián)合，通力合作的效果。
5、負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書，各項(xiàng)獎(jiǎng)狀的制作，并找老師和蓋章。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室職能：
1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)召開各種會(huì)議的組織工作，協(xié)助主席團(tuán)與各部部長之間的聯(lián)系。
2、負(fù)責(zé)起草社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的文件和材料，審核以社團(tuán)聯(lián)合會(huì)名義印發(fā)的各類文件。
3、負(fù)責(zé)上級(jí)來文的登記、傳閱、回收、保管工作。負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文書檔案的收集、整理、立卷、歸檔工作。
4、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室用品的管理、使用和借還登記，管理、清潔辦公室。
5、負(fù)責(zé)安排辦公室值班表，監(jiān)督各部值班情況。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃與執(zhí)行部職能：
1、負(fù)責(zé)各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)表的審批工作，并對(duì)各社團(tuán)的活動(dòng)開展進(jìn)行協(xié)調(diào)、提出建議，并做好登記備案。
2、負(fù)責(zé)策劃并執(zhí)行社聯(lián)承辦的各類文藝活動(dòng)，包括社團(tuán)文化節(jié)、迎新年晚會(huì)以及必要的社團(tuán)與社團(tuán)之間活動(dòng)等，確保社團(tuán)活動(dòng)圓滿成功。
3、根據(jù)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)安排，對(duì)相關(guān)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。
4、對(duì)于活動(dòng)策劃書要保證內(nèi)容充實(shí)，主題突出，操作明確，富有創(chuàng)意。
5、在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)中，不斷發(fā)掘文藝人才，有效組織文藝團(tuán)隊(duì)，為演出做好人才儲(chǔ)備。
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)科技傳媒部職能：
1、負(fù)責(zé)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及社團(tuán)科技理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技術(shù)交流和培訓(xùn)工作。
2、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)媒介的設(shè)計(jì)制作、改進(jìn)完善、換版更新、運(yùn)行維護(hù)工作。
3、負(fù)責(zé)對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各社團(tuán)多舉辦的活動(dòng)及日常例會(huì)做好攝影記錄工作、電子刊物的制作工作。
4、負(fù)責(zé)做好社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大會(huì)徽設(shè)計(jì)、工作證制作、大型活動(dòng)海報(bào)設(shè)計(jì)、大型活動(dòng)視屏工作等。
二、落實(shí)社團(tuán)招新及社聯(lián)換屆活動(dòng)
_年9月中旬社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將組織我院各個(gè)社團(tuán)開展社團(tuán)招收新會(huì)員活動(dòng)。此次的納新活動(dòng)以“攜社團(tuán)之手，啟大學(xué)之窗”為主題，我們將通過校道擺攤宣傳，社團(tuán)干部利用課余時(shí)間進(jìn)班宣傳，務(wù)求能夠讓廣大的興趣愛好者投其所好找到他們的興趣所在，也為各個(gè)社團(tuán)注入新血液，讓社團(tuán)一脈相傳，更活躍更強(qiáng)壯，同時(shí)此次的社團(tuán)招新期間，也將出社團(tuán)文明招新團(tuán)隊(duì)給與表揚(yáng)！
_年9月下旬，在既社團(tuán)招新之后，展開社聯(lián)換屆工作。新一屆社長的選拔通過以老社長推薦為主，院團(tuán)委及各系團(tuán)工委推薦為輔，公開、公正、公平的參與演講競選。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部骨干換屆也將以此為契機(jī)，選拔社團(tuán)優(yōu)秀人才，推薦社聯(lián)優(yōu)秀干事參與部長及主任競選。
_年9月底十月初，召開社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員見面大會(huì)。
三、以文娛促交流，以研討促發(fā)展
_年10月—11月期間，為加強(qiáng)社團(tuán)間交流，加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部凝聚力，縮小新老會(huì)員的距離感，增進(jìn)社團(tuán)與社聯(lián)之間的向心力。社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn)行內(nèi)部成員能力素質(zhì)培訓(xùn)，通過全體座談會(huì)，競技游戲的聯(lián)手舉辦等活動(dòng)，學(xué)習(xí)彼此社團(tuán)的優(yōu)秀發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，一次激發(fā)成員工作積極性，看展更有意義的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)工作，建立更為明確有效的工作制度與方針。
_年末，預(yù)計(jì)開展由院團(tuán)委主辦，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)承辦的“迎新年晚會(huì)”。以此為契機(jī)，鼓勵(lì)社團(tuán)展示自身優(yōu)秀成果，推薦社團(tuán)內(nèi)部優(yōu)秀人才，給社團(tuán)搭建一個(gè)平坦，同樣也借此檢驗(yàn)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的工作效力。
四、以制度明紀(jì)律，以獎(jiǎng)勵(lì)鼓干勁
_年12月，展開對(duì)社團(tuán)社長第一次工作學(xué)習(xí)情況考核，對(duì)于優(yōu)秀的社團(tuán)負(fù)責(zé)人給與講評(píng)，對(duì)于一些面對(duì)工作不負(fù)責(zé)，亂折騰的社團(tuán)負(fù)責(zé)人給予警告直至解除職務(wù)。同樣，在年度晚會(huì)期間，會(huì)本著公平、公正、公開的原則，對(duì)社團(tuán)工作進(jìn)行考核評(píng)比，鼓勵(lì)先進(jìn)，評(píng)選并頒發(fā)十名“十佳會(huì)長”獎(jiǎng)。
除此之外，在日常工作中，還有以下幾點(diǎn)：
1、定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，可以分類分形式召開會(huì)議，及時(shí)了解社團(tuán)最新動(dòng)態(tài)，調(diào)整好各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問題。
2、社聯(lián)骨干，要深入社團(tuán)中去，定期參加社團(tuán)例會(huì)，了解社團(tuán)所需，探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r，避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會(huì)員權(quán)益現(xiàn)象。
3、做好日常資料收發(fā)登記，開展完一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)整理好所涉及資料并存檔。
4、堅(jiān)持做好社團(tuán)考核與評(píng)比工作，同時(shí)積極配合團(tuán)委老師工作安排。
當(dāng)今社會(huì)競爭急劇轉(zhuǎn)變，大學(xué)生綜合素質(zhì)亟待提高，培養(yǎng)文化修養(yǎng)、豐富精神世界對(duì)大學(xué)生有著極其重要的意義，而學(xué)生社團(tuán)作為校園文化中最活躍的因素，理應(yīng)站在時(shí)代的前沿，用飛揚(yáng)的激情、舞動(dòng)的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學(xué)生，讓更多人在學(xué)生社團(tuán)中認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
作為新一屆的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成員，我們將對(duì)上嚴(yán)格執(zhí)行院團(tuán)委工作安排，對(duì)下落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)服務(wù)工作，積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。我們作為社聯(lián)人有理由相信，通過扎實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持不懈的干勁，西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)在新的里程上，將譜寫出更加輝煌的明天。
學(xué)校社團(tuán)開展的工作計(jì)劃書五
新學(xué)期開始將為我們打開一個(gè)新的篇章，在新學(xué)期土木工程協(xié)會(huì)將迎接社團(tuán)“第二春天”為目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作，以學(xué)院為依托，我作為負(fù)責(zé)人，將在以下幾個(gè)工作環(huán)節(jié)努力下苦工：
一、創(chuàng)造性地開展工作。
1、認(rèn)真考慮并結(jié)合自身的特點(diǎn)，將協(xié)會(huì)主題定位于“學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔”。集合技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)，通過吸收各專業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)于土木工程的愛好者來擴(kuò)大組織規(guī)模。組織成員參與“繪畫比賽”，“知識(shí)講座”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，結(jié)合娛樂，積極倡導(dǎo)推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，切實(shí)做好協(xié)會(huì)的工作。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)了協(xié)會(huì)學(xué)院的指導(dǎo)思想。努力將協(xié)會(huì)做大做強(qiáng)，通過積極參與社區(qū)活動(dòng)有關(guān)的組織活動(dòng)，并積極開拓思路，做有影響力的活動(dòng)。
3、創(chuàng)新，積極合作，與其他社團(tuán)定期開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他協(xié)會(huì)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)模式，融各協(xié)會(huì)之所長，爭取將協(xié)會(huì)活動(dòng)大型化。
二、擴(kuò)招與納新工作。
1、在新工作當(dāng)中，努力做好宣傳、優(yōu)秀成員的選拔工作，培訓(xùn)鍛煉學(xué)員，為他們提供更廣闊的舞臺(tái)，讓他們展現(xiàn)各自才藝。招納品學(xué)兼優(yōu)、才學(xué)意識(shí)佳的學(xué)員，提高協(xié)會(huì)的實(shí)力。
2、建立更新協(xié)會(huì)的良好形象，通過創(chuàng)新了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，以求實(shí)、新穎、獨(dú)到的方式推廣協(xié)會(huì)，以提高協(xié)會(huì)在同學(xué)心中的吸引力。
3、在協(xié)會(huì)當(dāng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)建設(shè)，提高土木工程協(xié)會(huì)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)土木工程協(xié)會(huì)的文化厚重，培養(yǎng)學(xué)員積極參與文化建設(shè)。
三、加強(qiáng)管理，提高水平
1、土木工程協(xié)會(huì)的人才選拔必須堅(jiān)持公平、公正原則，選拔思想品德高尚、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的組員作為部門負(fù)責(zé)人，以提高土木工程協(xié)會(huì)的凝聚力。
2、努力開發(fā)新的協(xié)會(huì)成員加入領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)土木工程協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子的活力。
3、遵守規(guī)則，認(rèn)真貫徹落實(shí)工作，營造公開和透明的土木工程協(xié)會(huì)工作氛圍，提高隊(duì)伍的純潔性。
