時(shí)間：2023-05-29 18:01:59
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇文靜女生，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
傍晚，我正準(zhǔn)備下班，辦公室的電話響了，原來(lái)是教高三的常老師。她說(shuō)，她的班里有個(gè)女孩最近看起來(lái)精神有些不大正常，但究竟是不是不正常，她拿不準(zhǔn)。這不是小事。她想請(qǐng)我?guī)蛡€(gè)忙，如果能通過(guò)我的疏導(dǎo)，讓女孩正常起來(lái)是最好不過(guò)的。我理解班主任的良苦用心，他們工作繁忙，責(zé)任心強(qiáng)，肩上的擔(dān)子不輕。能為辛勤的園丁盡些綿薄之力，我自然樂(lè)意。于是，我請(qǐng)常老師和這名學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，明天一起來(lái)訪。
第二天，我剛到心理健康中心，就看到常老師陪著一對(duì)父女已經(jīng)站在樓下大廳里了。女生究竟出了什么問(wèn)題，讓常老師如此擔(dān)心著急？我心里暗暗揣摩。我和他們打了招呼，帶他們到休息室坐下。然后，我先請(qǐng)常老師跟我一起到辦公室。
到了我的辦公室，常老師主動(dòng)向我介紹了女生的情況。常老師說(shuō)——
女孩平時(shí)表現(xiàn)一直很好，是個(gè)文靜、溫柔的人，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)也不錯(cuò)，在班里總是名列前茅，榮譽(yù)感很強(qiáng)?？墒牵罱欢螘r(shí)間，她的表現(xiàn)有些異樣，上課注意力不集中，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)也不能按時(shí)完成，還經(jīng)常遲到。這些都是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。
更讓人詫異的是，她現(xiàn)在說(shuō)話邏輯混亂，沒(méi)有中心，讓人不明其意，甚至讓人感到莫名其妙。比如，她昨天發(fā)牢騷說(shuō)班里沒(méi)有一個(gè)好人，第二天又說(shuō)大家對(duì)自己可好了，然后問(wèn)自己這兩天的樣子是不是把別人嚇著了？又如，這兩天她跟幾個(gè)同學(xué)反復(fù)說(shuō)：“沒(méi)事了，我沒(méi)事了，我想開(kāi)了，我真的想開(kāi)了……”但她常常獨(dú)自流淚，自言自語(yǔ)。
這怎么不讓同學(xué)們感到害怕和緊張呢？不斷有同學(xué)向我反映，而我對(duì)此也有所察覺(jué)。昨天中午，我抽時(shí)間找她談心。她也沒(méi)有說(shuō)出什么具體的事情，只是讓我不用擔(dān)心，她不會(huì)自殺，不會(huì)尋短見(jiàn)的。
說(shuō)實(shí)話，聽(tīng)了這話之后我更加緊張了，不知道她究竟怎么了，又不敢逼問(wèn)到底發(fā)生了什么事情，只能小心地說(shuō)一些寬慰的話。最后，我說(shuō)，不管她遇到了什么難事，只要老師能幫的，就一定會(huì)幫她。可是她還是反復(fù)說(shuō)：“我沒(méi)事了，快沒(méi)事了，快想開(kāi)了，您放心吧……”聽(tīng)她反反復(fù)復(fù)地說(shuō)這樣的話，我心里更不放心了。高考在即，她又是大姑娘了，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事情，我不好給家長(zhǎng)交代??！
常老師介紹完情況，著急地看著我問(wèn)：“馬老師，您說(shuō)，她會(huì)不會(huì)得了精神病，會(huì)不會(huì)出什么意外??？”“這個(gè)，”我沉吟了一下，“現(xiàn)在還不好判斷，您出去陪學(xué)生吧，順便把學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到我的辦公室來(lái)。”
常老師一臉憂愁地出去了，不一會(huì)兒女生家長(zhǎng)敲門(mén)進(jìn)來(lái)。我給女生家長(zhǎng)倒了杯水，說(shuō)，想請(qǐng)他談?wù)勁畠旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷。
女生家長(zhǎng)不是善談之人，只是簡(jiǎn)略地說(shuō)了說(shuō)女兒的情況：“總體來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)比較順利，家庭環(huán)境也比較正常。孩子學(xué)習(xí)努力，成績(jī)挺好。就是當(dāng)初升高中時(shí)沒(méi)能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班受了點(diǎn)打擊，說(shuō)很沒(méi)面子。昨天，聽(tīng)老師介紹情況后，我和她媽媽都很擔(dān)心。我和女兒交流過(guò)，感覺(jué)她說(shuō)話確實(shí)是有些語(yǔ)無(wú)倫次，反復(fù)說(shuō)一些讓人難以理解的話，還說(shuō)大家都很注意她，都知道她有問(wèn)題了。我不懂孩子到底在說(shuō)什么，也不知道她到底是怎么回事，只是感覺(jué)孩子現(xiàn)在有些精神恍惚。莫非真的得了精神??？眼看就要高考了，孩子要是有個(gè)三長(zhǎng)兩短，可怎么辦??？”
說(shuō)到這里，女孩的父親哽咽著說(shuō)不下去了。我把水杯遞給他，請(qǐng)他去休息室里休息一會(huì)兒，順便幫忙把他女兒請(qǐng)來(lái)。
愛(ài)面子的她非常憤怒
聽(tīng)了兩個(gè)大人的述說(shuō)后，我心里有了疑問(wèn)：這個(gè)女生到底遭遇了什么，居然導(dǎo)致精神恍惚？
女孩走進(jìn)來(lái)，文文靜靜地坐在我的對(duì)面。我們交談幾句后，我發(fā)現(xiàn)女孩的求助動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，非?？释叱瞿壳暗睦Ь?。我為此感到了一絲輕松，因?yàn)檫@樣的來(lái)訪者通常能夠敞開(kāi)心扉，非常愿意溝通和配合。果然，我們的交流比較順暢。下面是女孩和我的對(duì)話：
“我的性格比較內(nèi)向、沉靜，見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我文靜秀氣。我是家里的第二個(gè)孩子，我上面有個(gè)哥哥，哥哥和父母都很寵我，我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)什么事，所以，所以……”
“所以，現(xiàn)在遇到點(diǎn)事情就覺(jué)得受不了了，是不是？”
“是。同桌勸我說(shuō)，你不過(guò)是遇到了一粒小石子，可是我覺(jué)得這分明是塊大石頭……”
“是怎樣的一塊大石頭呢？”
“是這樣的。我家里不是有個(gè)哥哥嘛，在我們班里有一個(gè)高高大大的男生，也給我一種哥哥的感覺(jué)。他聰明，有才氣，為人熱心。我們?cè)谝粋€(gè)板報(bào)組，常在一起辦板報(bào)。因?yàn)楹苷f(shuō)得來(lái)，我倆就有了比較密切的交往。您別誤會(huì)，我們真的只是友情，沒(méi)有絲毫?xí)崦痢?/p>
聽(tīng)到這里，我笑了：“在這里馬老師要先表明一下態(tài)度，青春期的男孩女孩在一起即便談情說(shuō)愛(ài)也是可以理解的，何況你們只是友情！你不用有任何顧慮。”
“謝謝您的理解。我和他不過(guò)是有時(shí)候發(fā)發(fā)短信，聊聊天。大約一個(gè)星期前，我又給那個(gè)男生發(fā)短信，也沒(méi)什么秘密，但我肯定是以為只有我們兩個(gè)人才說(shuō)的。可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他在宿舍里把手機(jī)傳給了同宿舍的人看，而且大家還湊在一起給我回短信。我這邊還傻傻地以為只是對(duì)著他一個(gè)人聊天呢，誰(shuí)知道他居然是這樣一個(gè)人！他怎么能這樣？他們?cè)趺茨苓@樣？太不像話了，太不像話了！
“我是個(gè)非常要面子的人。這種被欺騙被玩弄的感覺(jué)，讓我實(shí)在受不了，我忍無(wú)可忍終于發(fā)了脾氣，在教室、在樓道、在操場(chǎng)，不管在哪里，我都會(huì)控制不住自己的情緒，對(duì)他發(fā)火，對(duì)同學(xué)們發(fā)火，說(shuō)難聽(tīng)話，說(shuō)狠話，說(shuō)他不是好人，說(shuō)男生沒(méi)一個(gè)好東西，說(shuō)他們豬狗不如……而我也無(wú)心再好好上課，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常一個(gè)人暗自流淚。
“等我的心情稍微平靜一些后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼神有些異樣，好像被嚇著了。是我瘋狂的樣子顛覆了他們以前對(duì)我的印象，他們?yōu)榇烁械皆尞悾课蚁胛耶?dāng)時(shí)的樣子一定非?？膳?，他也一定不再以為我是個(gè)文靜的好女孩了！想到這些，我非常自責(zé)，想盡辦法向他道歉。我先請(qǐng)同學(xué)傳話，又專門(mén)寫(xiě)了信請(qǐng)同學(xué)傳過(guò)去。道歉之后，他跟我和好了。事情好像該過(guò)去了，可是我的心里還是不好受……”
“你那么生氣，又為什么要向他道歉呢？”
“害怕他不再喜歡我，也害怕同學(xué)們不再把我當(dāng)文靜的女孩吧?！?/p>
“你的意思是說(shuō)，害怕自己文靜的形象受到損害？”
“是，我就是這樣好面子，以后我該怎么面對(duì)大家??？”
重建心中自我
至此，我確診女孩沒(méi)有精神障礙，更與精神病毫不相干。女孩讓人擔(dān)心的種種表現(xiàn)都是因?yàn)樗闹械淖晕沂艿綋p害的自然反應(yīng)。其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自我，也就是都有一個(gè)關(guān)于自我的形象，比如，我是怎樣一個(gè)人？這叫自我認(rèn)識(shí)；我對(duì)自己滿意嗎？這叫自我體驗(yàn)；我能控制自己?jiǎn)?？這叫自我調(diào)控。這些合起來(lái)就是心理學(xué)上說(shuō)的自我意識(shí)。平時(shí)我們說(shuō)的“面子”，就是這個(gè)自我形象。不論是誰(shuí)，心中的自我受了傷，都會(huì)感到痛苦。青少年時(shí)期是一個(gè)自我非常敏感的時(shí)期，他們比任何時(shí)候都更在乎自己的面子，如果這個(gè)時(shí)候他們的自我形象受到損害，則更容易導(dǎo)致強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，出現(xiàn)種種心理問(wèn)題。
女孩的問(wèn)題正是這樣。文靜、優(yōu)秀，是她強(qiáng)烈認(rèn)同的自我形象。女孩很在乎這個(gè)自我形象，也就是她自己說(shuō)的很要面子。一個(gè)很要面子的女孩突然遭遇“短信事件”，心理遭到巨大打擊，被欺騙被玩弄的感覺(jué)讓她無(wú)比憤怒，更重要的是私密被曝光，這種打擊更為強(qiáng)烈。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋确?，類似在眾人面前突然被剝光衣服，太丟人了！這是女孩自我受損的第一步。接下來(lái)她勃然大怒，人在發(fā)怒后往往并不自得，而是自失，感到懊惱。一個(gè)文靜女孩居然在眾人面前如此失態(tài)，她越發(fā)感到丟了面子。這是女孩自我受損的第二步。再接下來(lái)，女孩趕緊道歉。這種道歉其實(shí)不是理性思考后的行為，而是害怕別人不再喜歡自己，害怕別人不再把自己當(dāng)文靜女生了。一句話，她想努力挽回自己以前文靜的形象。
就在上述心理的不斷糾結(jié)中，她出現(xiàn)了種種似乎讓人難以理解的行為，沒(méi)心思聽(tīng)課，沒(méi)心思做作業(yè)，遲到，流淚，反復(fù)說(shuō)“快過(guò)去了，快沒(méi)事了”。潛意識(shí)中，她非常希望這件事趕緊過(guò)去，至于她先說(shuō)沒(méi)有好人后說(shuō)大家挺好，這種自相矛盾的話不過(guò)是她心理變化的自然反應(yīng)，并不奇怪。
弄清了女孩心理問(wèn)題的來(lái)龍去脈，就該對(duì)癥下藥了。下什么“藥”好呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是要給女孩以心理支持，幫助她修復(fù)自我形象，在心中重新確立良好的自我。
為此，我們交流了很多。女孩最終領(lǐng)悟到：“手機(jī)短信”事件不過(guò)是男生的惡作劇，與她無(wú)關(guān)，有錯(cuò)的是那個(gè)男生。既然有錯(cuò)的是那個(gè)男生，那么，她發(fā)脾氣是人之常情，而主動(dòng)道歉更顯風(fēng)格高尚。一句話，她最近的所作所為都無(wú)損自我形象，而且文靜女孩偶爾發(fā)發(fā)脾氣，更顯真實(shí)、可愛(ài)。
交流至此，笑容又回到了女孩的臉上。女孩說(shuō)她心里的疙瘩解開(kāi)了，這次是真的沒(méi)事了。我說(shuō)，既然真沒(méi)事了，那就要盡快回歸常態(tài)生活，認(rèn)真聽(tīng)講，好好學(xué)習(xí)，讓老師和家長(zhǎng)放心。女孩笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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這里是人物介紹，后面是正文。
云蝶夢(mèng)：她，美若天仙，傾國(guó)傾城，而且十分有氣質(zhì)，尤其是她在微風(fēng)中飄起的頭發(fā)，更是十分迷人。她看起來(lái)十分高貴優(yōu)雅，冷傲，實(shí)際心地善良，活潑可愛(ài)。她十分愛(ài)交朋友，而且忍耐限度極大，但她心情不好的時(shí)候可千萬(wàn)別惹她，否則不是冰山（不理你，對(duì)你冷冰冰）就是火山爆發(fā)。她十分喜歡粉色。總之是任何男生看了都會(huì)心動(dòng)的一位女孩……（本小姐）
云若依：和云蝶夢(mèng)是姐妹，她一樣的美若天仙，傾國(guó)傾城，那么有氣質(zhì)，心地善良，但性格比較內(nèi)向，她一個(gè)人靜靜地坐著的樣子十分迷人，有一種獨(dú)特的魅力，是所有喜歡文靜女生的男生心中的白雪公主。她有許多朋友，她對(duì)朋友十分貼心，她朋友心中的她是一個(gè)溫柔可愛(ài)，優(yōu)雅文靜的好女孩，她十分喜歡桃紅色。（夢(mèng)若依）
王紫清：美麗動(dòng)人，傾國(guó)傾城，就像一個(gè)美麗的洋娃娃一樣，簡(jiǎn)直和云蝶夢(mèng)不分上下。這個(gè)女孩很細(xì)心，很貼心，很溫柔，簡(jiǎn)直不會(huì)發(fā)火，和人何人都處得來(lái)。她撒嬌的樣子是那么可愛(ài)，她哭起來(lái)簡(jiǎn)直讓人心碎。和云蝶夢(mèng)，云若依，趙戀萍，是知心朋友。她喜歡紫色。（甜蜜云朵）
趙戀萍：性格倔強(qiáng)，性格孤僻，在學(xué)習(xí)上十分勤奮，學(xué)習(xí)也很好，十分勤勞，沒(méi)有什么朋友，只肯和云蝶夢(mèng)，云若依和王紫清說(shuō)心事。其實(shí)她非常非常美，但是由于她家境不好，沒(méi)時(shí)間打扮，也就顯不出有多漂亮來(lái)了。（無(wú)）
其他人自己寫(xiě)報(bào)名表，要寫(xiě)出姓名，性格，性別，相貌。家境可寫(xiě)也可不寫(xiě)。僅限3女4男（同學(xué)）4位老師，先到先得，擇優(yōu)錄??！
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某一天的清晨：
啊！這一覺(jué)睡得真好！天氣真好，正是我最喜歡的毛毛細(xì)雨！我的心情也不錯(cuò)。今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是我初中生活的第一天，不知自己的新學(xué)?！L夢(mèng)紫儀貴族學(xué)校會(huì)是什么樣。哎哎哎，不想了，去看看不就知道了？！我推了推姐姐后，麻利的起了床，穿上我最喜歡的粉色蕾絲紗裙，穿上粉色蕾絲短襪，蹬上我的淡紫色小皮鞋，下了床，照照鏡子，梳理了一下我那微卷的長(zhǎng)發(fā)。恩，不錯(cuò)！我挺滿意自己的打扮。姐姐也打扮好了，看她，一身桃紅色公主裙，桃紅色蕾絲短襪，淡粉色小皮鞋，也很不錯(cuò)嘛！在一番洗漱，吃飯后，我?guī)戏凵模瑤ё仙Y(jié)的帽子，撐起一把粉色底色，紫色小花的小傘，和姐姐高高興興的出門(mén)了。
在路中，我們遇到了小學(xué)同學(xué)王紫清，這可是我們的知心朋友??！她打扮得真漂亮，一身紫色短裙，紫色蕾絲長(zhǎng)襪，純白色長(zhǎng)靴。一詢問(wèn)，原來(lái)她也是來(lái)鶯夢(mèng)紫儀貴族學(xué)校上學(xué)的。我們高興極了，蹦蹦跳跳的向?qū)W校走去。
今早一來(lái)，兩種作業(yè)都擺在了我的辦公桌上了，那是我七班學(xué)生的練習(xí)冊(cè)和行知天下。
我習(xí)慣性的打開(kāi)了學(xué)生的作業(yè)，我們知道，上交時(shí)最早的學(xué)生作業(yè)就壓在最低下了，相應(yīng)的，我先看到的是最晚交的了，晚交的原因有種種，有不會(huì)的想看看別人的了，當(dāng)天的值日生沒(méi)來(lái)得及交的了，生病不知道作業(yè)好了后才知道得了，請(qǐng)假離校沒(méi)帶書(shū)和本子的了，所有這些學(xué)生的作業(yè)就交的晚了，可是往往這些作業(yè)都被他們自己插入了中間，那么最上面的一定是認(rèn)真做的，而且不一定是最好的作業(yè)了。要想摸清學(xué)生的學(xué)情，這最上面的幾份作業(yè)就可見(jiàn)一斑了。
第一份是組長(zhǎng)李吉星的，我在心里不止一次的想到大俠李吉星，這是一個(gè)情緒化的學(xué)生，一身正氣，好打抱不平，只要他看不慣的事情，總是第一個(gè)出手，有行俠仗義之舉，這樣的認(rèn)真起來(lái)也是很細(xì)心的，有時(shí)候?qū)懙米质侨合伵叛妹苊軘D擠的，有的時(shí)候是龍飛鳳舞飛揚(yáng)浮躁的，這不今天的兩份作業(yè)就是這樣的，練習(xí)冊(cè)上的注音就錯(cuò)了兩個(gè)，都是調(diào)號(hào)不對(duì)，行知天下的最后一個(gè)閱讀題干脆不做了，寫(xiě)在上面的字就真的朦朧在那留白出了。也許是作業(yè)多，他寫(xiě)字慢，為了完成才糊弄的吧！
陳凱祥是另一個(gè)組長(zhǎng)，這也是一個(gè)男孩子，一提到拼音他就愁，都八年級(jí)了，一見(jiàn)到這個(gè)題就膽戰(zhàn)心驚的，他錯(cuò)的更多，不但調(diào)號(hào)錯(cuò)了，而且聲韻都出了錯(cuò)，讓他讀個(gè)課文也是將大家嚇得捧著顆心小心翼翼的聽(tīng)完，他自己讀完后也就汗涔涔了，可見(jiàn)男孩子從小語(yǔ)言不發(fā)到，到現(xiàn)在一直滯后的了，好處是閱讀題他能夠答到采分點(diǎn)上，但是他的字也是歪歪扭扭，枝枝叉叉交錯(cuò)在一起了，現(xiàn)在作業(yè)量這么大，練字的時(shí)候練得好，寫(xiě)字的時(shí)候就又恢復(fù)原樣夠了，我看他寫(xiě)好字是難了！
孫文惠是一個(gè)文文靜靜女孩子，說(shuō)話總是慢聲細(xì)語(yǔ)的，走起來(lái)路來(lái)也是慢悠悠的，辦起事來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)性，所以她的作業(yè)和成績(jī)也是班里十名左右了，上課從來(lái)不主動(dòng)，只有在心領(lǐng)神會(huì)的時(shí)候才向我投來(lái)要發(fā)言的眼神，慢慢兒的將小手舉起來(lái)示意要說(shuō)話了。她的作業(yè)也是越來(lái)越達(dá)到了我的要求，閱讀題的答案漸進(jìn)參考答案了，用不了多久，她的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)成為所有學(xué)科中最好的了。
楊丹是也是一個(gè)女孩，但她并不像文惠那樣慢條斯理兒，悠哉悠哉的，她是嚴(yán)肅認(rèn)真，拒絕異類的。
她背時(shí)背的特別快，這我在初一的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了，來(lái)初中我第一節(jié)課講的是詩(shī)，她并沒(méi)有引起我的重視，可是后來(lái)，漸漸地她就開(kāi)始喜歡詩(shī)了，經(jīng)典誦讀上的詩(shī)，她都自覺(jué)地背過(guò)了，也養(yǎng)成了寫(xiě)東西的習(xí)慣，可就是字不好，那也是個(gè)性使然了。閱讀題的答案有時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤，有時(shí)大相徑庭。
魏斌斌是一個(gè)溫文爾雅的男生，在他身上有著男子漢的大氣，就連沒(méi)人理會(huì)的李昊軒都因?yàn)楹退粋€(gè)組高興的不得了，那些個(gè)好斗的男生，在他面前也就收斂起了自己狂妄的思維，順著他的意圖做事了，盡管不少小女生仰慕，但卻不敢也不舍打擾他。也許是他的數(shù)學(xué)思維過(guò)于敏捷，相對(duì)來(lái)說(shuō)語(yǔ)言的感覺(jué)就滯后一些，作業(yè)總是不那么完美，這不就連生字都出了個(gè)錯(cuò)呢，真是得找他當(dāng)面談?wù)劻恕?/p>
于雅迪，黃曉涵，陳朝陽(yáng)，黃明星，這四位作業(yè)總是讓我欣慰，他們的答案就是我想要的答案，他們的失誤就是我完善教學(xué)一個(gè)良方，還有一個(gè)趙蕾，這些天不知怎么的緣故，就是出乎我的意料，是不是家中有什么意外，影響了孩子的成長(zhǎng)呢？但愿她盡快恢復(fù)常態(tài)，提升自己。
看著這些學(xué)生的作業(yè)，仿佛他們就出現(xiàn)在我的面前，就這樣批著想著，不知不覺(jué)，竟然忘記了教研活動(dòng)的時(shí)間已經(jīng)到了，趕緊的，去參加教研活動(dòng)了。
當(dāng)所有時(shí)光和回憶被模糊掉后，我依然清晰的記得，那一個(gè)從容干凈的身影。他走在我的前方，好似要將我?guī)щx開(kāi)那個(gè)沒(méi)有溫暖的世界。
從那時(shí)起，我開(kāi)始攢錢(qián)，我有一個(gè)很大的儲(chǔ)蓄罐和世界地圖，我幻想中所有的事情都有他影子。可我又十分自卑，到現(xiàn)在，我也記不得我到底有沒(méi)有告訴他，我有多喜歡他。
媽媽的抽屜里有一封信，很舊很舊，是以前父親寫(xiě)給她的。她舍不得扔，寶貝似的鎖了起來(lái)。
那種因?yàn)橄矚g，而茫茫然不敢輕易表露的感情，大概就是從她身上遺傳而來(lái)的。
那一年，陳墨宇住在我們對(duì)面，每次我擦玻璃時(shí)，都能看到他在書(shū)桌上發(fā)呆。他長(zhǎng)得可真清秀?。》块g也總是干干凈凈的。他會(huì)彈鋼琴，雖然總是斷斷續(xù)續(xù)彈不連貫，但也成為我每天捧著臉透過(guò)能折射出五彩的玻璃窗看他的理由。
我跟澈澈說(shuō)我喜歡上陳墨宇的時(shí)候他的嘴巴都能塞下一個(gè)雙黃蛋了。
“我的天哪，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧小丫，你竟然會(huì)喜歡這種四十五度角仰頭憂郁悶騷型的陰冷男?！?/p>
“怎么，難道我非要喜歡陽(yáng)光肌肉男嗎？”然后我指了指后花園打籃球露出上半身肌肉的高年級(jí)生。
澈澈給我翻了兩個(gè)白眼。
于是在我的軟磨硬泡下，澈澈給我充當(dāng)了軍師。
我大概也沒(méi)想到澈澈會(huì)如此神通廣大，上到生辰八字，下至興趣愛(ài)好。無(wú)一不把資料給備全了。
二
澈澈說(shuō)，陳墨宇他們家就是音樂(lè)世家，從小藝術(shù)細(xì)胞特別發(fā)達(dá)。
而我呢，既沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)樂(lè)器，又沒(méi)有興趣學(xué)藝術(shù)。于是折中了一下，天天看電視學(xué)民族舞?？粗夷撬牟幌竦奈璧?，想想和對(duì)面五音不全的陳墨宇還真是天作之合。
一旦下定決心練舞了，家里的妹妹就沒(méi)人看管了。因此澈澈一有空就會(huì)幫我看著那個(gè)還只會(huì)爬來(lái)爬去的妹妹。順便也會(huì)看看對(duì)面的男神到底有何等的魅力能把我迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“小丫，不是我說(shuō)你。小連好歹也是你親妹妹。你不能每次為了美色而拋友棄妹啊！”澈澈給小連喂奶粉的時(shí)候那哀怨的小眼神簡(jiǎn)直像極了怨婦。
我說(shuō)你要是不喜歡可以不帶她??！
于是小怨婦不說(shuō)話了。
我不喜歡這個(gè)妹妹，他是知道的。
學(xué)了一段時(shí)間的舞以后，我特地把家里的玻璃擦的锃亮，站了一個(gè)對(duì)方可能看得見(jiàn)的角度，天天練那一支成形的舞。
為此，我還買(mǎi)了好幾塊厚木板，把窗與地面的距離拉平一些。
皇天不負(fù)有心人，當(dāng)我第七次掐準(zhǔn)時(shí)間在他出門(mén)的時(shí)間段去倒垃圾的時(shí)候，陳墨宇攔住了我。
他有些不好意思，抓了抓頭發(fā)和衣領(lǐng)，靦腆的問(wèn)道：“你是住在XX單元X樓的女生嗎？我就住在你對(duì)面。我每天都看到你在練舞……你也是學(xué)藝術(shù)的嗎？”
我當(dāng)時(shí)心里猶如千萬(wàn)只小鹿在咆哮奔騰，很想拉著他的手說(shuō)，是是是！我就是那個(gè)穿緊身衣跳民族舞的女生！今天天色不錯(cuò)，我們一起去散個(gè)步吧！
當(dāng)然，那些話我是不可能說(shuō)出口的。我立馬憶起澈澈之前跟我講過(guò)的，陳墨宇喜歡溫文爾雅的文靜女生。于是我含羞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用力壓下了心中所有不切實(shí)際的沖動(dòng)。
三
當(dāng)天晚上，我興高采烈地跑到了澈澈家，繪聲繪色的描述那一段如同童話故事里走出來(lái)的唯美初遇。
澈澈不以為然，只是“哦”了一聲，然后問(wèn)，“你這么晚都是和他一起出去的？那小連呢？”
我猶如夢(mèng)境初醒，這才想起尚在家中一人的小連。
我渾身僵硬，顧不得后來(lái)呼喊著的澈澈，馬不停蹄的趕到家中。
我心急如焚，遠(yuǎn)處看到很多人圍在我們那幢樓里，我心“咯噔”了一下，一股不詳?shù)念A(yù)感油然而生。我快馬加鞭，想都不敢想的往前沖。
看到小連還在嬰兒床里熟睡頓時(shí)松了一口氣。這才從鄰居口中得知，原來(lái)樓下那戶人家，小孩子因?yàn)楦改敢ゾ碗x家出走了，到現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)。夫妻兩個(gè)為此吵得不可開(kāi)交。
我抱著被吵醒咿呀叫的小連一聲不吭的關(guān)了門(mén)。
幸好，出事的不是小連。
當(dāng)天晚上，父母下班特別早，還給我?guī)Я撕芏喑缘?。我不知道在這種氣氛下我該說(shuō)什么，只能僵硬的笑笑。
“小丫啊，我最近看你總是跟著電視里學(xué)跳舞，你看，媽媽給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班，你想去嗎？”
我分明聽(tīng)出了媽媽口中濃郁的擔(dān)憂，想來(lái)樓下那家的事情早已傳如他們耳中。我不知道該不該謝謝同命相連的另一位。至少他的抵抗，為我贏來(lái)短暫的關(guān)注。
晚上我打電話給澈澈，得知我和小連都沒(méi)有事，他松了一口氣。又把我臭罵了一頓。
為了轉(zhuǎn)移話題，我說(shuō)，“澈澈，看在我們這么多年的革命友誼，現(xiàn)在你的隊(duì)友桃花已開(kāi)了一半，你難道沒(méi)啥好祝福的話要說(shuō)？”
澈澈“嘟”的一下把電話掛了。
不知為何，我的心沉到了谷底。
四
陳墨宇得知我上了舞蹈班，每天都抽空來(lái)探班。我們倆開(kāi)始有意無(wú)意的走在一起。
仿佛那一刻起，我的人生軌跡開(kāi)始走向光明。
過(guò)年的時(shí)候，陳墨宇羞紅著臉塞給我一份情書(shū)。
我突然有些手足無(wú)措。
仿佛當(dāng)初在窗內(nèi)觀望他的小女孩，只是因?yàn)樘聠螣o(wú)聊才會(huì)萌生奇怪的念想。
我忐忑不安的回了家，小心翼翼地把信看完，然后像母親那樣，把它鎖在了抽屜的最里面。
我打電話給澈澈，用著足以震懾耳朵的河?xùn)|獅吼沖他喊道，“澈澈，我終于收到了陳墨宇的情書(shū)了！他向我告白了！”
“哦，恭喜啊，看來(lái)最近你的小日子過(guò)得風(fēng)生水起了?！睂?duì)方顯然還在睡夢(mèng)中，停頓了兩秒，才睡意朦朧的回答我。
“是啊，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，你竟然還有幫人寫(xiě)情書(shū)的愛(ài)好！”
澈澈果然不出我所料，立馬把電話掛掉了，又過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，他才發(fā)來(lái)一條短信。
“小丫，這都被你看穿了。不愧咱倆青梅竹馬那么多年。那……你接受嗎？”
我火速回了一條，“等能考上同一所大學(xué)，我再告訴你?！?/p>
我想起很多年前，我失足落進(jìn)河里。那時(shí)候媽媽和后爸剛剛結(jié)婚，醫(yī)生告訴媽媽，這么冷的天，那么小的小孩待在水里那么長(zhǎng)時(shí)間，很有可能會(huì)一直昏迷不醒。
在我躺在床上的那段時(shí)間里，媽媽擔(dān)心我老來(lái)無(wú)伴，決定再醞釀一個(gè)小生命。
就在小連快出生的那一個(gè)月，全家人的重心都放在了成為高齡產(chǎn)婦的母親身上，誰(shuí)也沒(méi)想到我會(huì)在這個(gè)時(shí)間里醒來(lái)。
醫(yī)院的消毒水味很重，我嗆得睜開(kāi)了眼，只看到了一個(gè)坐在板凳上朝著我自說(shuō)自話的澈澈。
那一刻，我仿佛看到了他周?chē)W爍的光芒。
我們今天的確需要對(duì)那些處于“教育恐慌”之中的家長(zhǎng)和起跑線上爭(zhēng)先恐后的學(xué)生，說(shuō)一聲：“放開(kāi)眼界，拋卻世俗的功利標(biāo)準(zhǔn)；‘狀元’或‘第一’本不重要，成功的教育應(yīng)該是每一個(gè)人的自我發(fā)現(xiàn)和自我實(shí)現(xiàn)，真正重要的是人生的幸福和圓滿，做最好的自己。”這才是筆者本文之“初衷”。
引人關(guān)注的還有今年一些?。▍^(qū)）的文理科“狀元”仍多為女生，而且近年來(lái)“女狀元”的比例又居高不下，且大有上升的態(tài)勢(shì)，這又是一個(gè)有認(rèn)識(shí)價(jià)值的社會(huì)“教育現(xiàn)象”。但不管怎么說(shuō)“磨圓灘石幾年浪，丹盡江楓昨夜霜”，遵循這宋代人稱“永嘉四靈”之一的趙師秀所作詩(shī)句，先來(lái)看看2013年幾個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）高考的“脫穎而出”者是如何勝出的吧。
2013年N自治區(qū)高考文科第一名
關(guān)鍵詞：樂(lè)于助人；興趣廣泛
這個(gè)出生在普通工人家庭中瘦瘦弱弱的文靜女孩，父母都是普通的工人。但她從小就勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)方面從未讓父母操過(guò)心。由于家庭條件不好，她上學(xué)期間也從未請(qǐng)過(guò)家教上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，更多的時(shí)候她還積極幫助她周?chē)耐瑢W(xué)一同進(jìn)步。
“女兒真的很優(yōu)秀，特別善解人意。最重要的是特別樂(lè)于助人，她不但和班里學(xué)習(xí)好的同學(xué)關(guān)系特別好，和班里成績(jī)一般的同學(xué)關(guān)系也非常好，并主動(dòng)幫助他們。因?yàn)樵谒磥?lái)，人的品格好壞不能以分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量，成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生一樣有許多閃光的人格，所以她經(jīng)常幫助這些學(xué)生共同提高。除了樂(lè)于助人外，她還非常獨(dú)立，很少讓家人操心。上高中三年，因?yàn)楣ぷ髟蛭覀儾荒芘闼?，女兒都是一個(gè)人住校吃食堂，從未向家里要求過(guò)什么。直到高三下半學(xué)期，她還在學(xué)校幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，我為女兒能這樣做而感到自豪?！彼哪赣H動(dòng)情地說(shuō)。
對(duì)于她的出色表現(xiàn)，班主任的喜愛(ài)之情更是難以言表：“成績(jī)出色，但并不是只是死學(xué)習(xí)而不和同學(xué)交往的那種孩子，作為‘團(tuán)支部書(shū)記’和‘?dāng)?shù)學(xué)課代表’，每周課前講座都是由她去講，她講得特別清晰，包括數(shù)學(xué)老師在內(nèi)都說(shuō)，她站在那里講課就像我親自站在那里講課一樣，講得真好?！?/p>
“她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，她還擁有極高的人氣和良好的人緣，無(wú)論成績(jī)和人品都折服了我們，她是我們的姐姐。”她的同學(xué)這樣評(píng)價(jià)說(shuō)。在課余她興趣廣泛，喜歡籃球、文學(xué)作品；她還經(jīng)常和同學(xué)一起去唱歌，用她的話說(shuō)：“唱歌只是短短的兩三個(gè)小時(shí)，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的放松，不會(huì)影響到學(xué)習(xí)。”同時(shí)她還擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，尤其是漫畫(huà)，還經(jīng)常得獎(jiǎng)；因?yàn)閷?duì)繪畫(huà)的喜歡，希望自己大學(xué)能學(xué)習(xí)“建筑設(shè)計(jì)”專業(yè)，做一名設(shè)計(jì)師。
2013年B市高考文科第一名
關(guān)鍵詞：安靜面對(duì)；均衡發(fā)展；熱愛(ài)讀書(shū)
班主任介紹說(shuō)，她各科成績(jī)都名列前茅，年級(jí)排名穩(wěn)定在前一、二名，是目標(biāo)非常明確的學(xué)生，她做事非常細(xì)致、細(xì)心、踏實(shí)，最重要的是做事情效率比較高。她的特質(zhì)就是“靜，安靜”，在這個(gè)異常浮躁的時(shí)代，她的心能夠“沉”下去，能夠安靜地面對(duì)所有的事情，并對(duì)外界有自己的思考，我覺(jué)得這是她優(yōu)秀的一個(gè)重要的原因。同時(shí)，她非常熱愛(ài)讀書(shū)，尤其是文學(xué)類圖書(shū)，她喜歡的作者有村上春樹(shù)、三毛等人，她平時(shí)寫(xiě)作文的類型也主要以散文為主。比起她的成績(jī)，她的父母更看重她平時(shí)的心理狀態(tài)的改變，并經(jīng)常與班主任針對(duì)其各方面的狀態(tài)了解情況。她曾經(jīng)在高二時(shí)自己報(bào)名參加“我與航天”全國(guó)青少年載人航天征文活動(dòng)并獲得“一等獎(jiǎng)”，雖然是文科生，但是她的發(fā)展卻非常均衡。同班同學(xué)中，也有人曾在生物競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
2013年Z省高考文科第一名
關(guān)鍵詞：勤奮習(xí)慣；感恩父母
知道消息后，她只是一如既往的淡定，她喜歡攝影，只拍風(fēng)景和植物，自己更是時(shí)刻躲在鏡頭后。學(xué)習(xí)特別用功，看上去文文靜靜的她，卻最愛(ài)跟自己較勁。她留給班主任以及曾經(jīng)任她課的校長(zhǎng)最深的印象就是她愛(ài)跟自己拼，特別用功。在這所“寄宿學(xué)?！保麄冏⒁獾剑麄€(gè)年級(jí)不管春夏秋冬，高中三年級(jí)只有她常常溫書(shū)到深夜，對(duì)她來(lái)說(shuō)，勤奮是她的習(xí)慣。
她的媽媽說(shuō)：“從小到大，女兒都是自己管理學(xué)習(xí)，愛(ài)跟自己較勁。小時(shí)候，女兒遇到難題，半天啃不下來(lái)，就哭鼻子。有韌勁的她，從小就懂事，她爸爸是出租車(chē)司機(jī)，隔一天就要出一整天車(chē)，我在鎮(zhèn)上一家工廠工作，都很辛苦；她就跟我們說(shuō)‘我要好好讀書(shū)，讓你和爸爸以后能過(guò)上幸福的日子’?！?/p>
2013年G省高考文科第一名
關(guān)鍵詞：酷愛(ài)創(chuàng)作；優(yōu)質(zhì)思維；善于歸納
由于父母都是高中文科老師，其優(yōu)越的家庭教育環(huán)境，加之父母的言傳身教、耳濡目染，她2010年縣中考狀元，后又以全省第2名的成績(jī)考入高中。她對(duì)寫(xiě)作抱有極大的熱情，課余時(shí)間搜集天文知識(shí)，每天擠出10分鐘進(jìn)行創(chuàng)作，閑暇時(shí)努力構(gòu)思小說(shuō)人物的形象和故事的情景，奇幻的想象在文章里大放異彩；她先后發(fā)表了《杜甫的風(fēng)景》《雨亭聽(tīng)雨》《洪荒》等作品。2012年，先后出版了詩(shī)歌散文集《且持菖蒲作劍舞》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《迷城》。她對(duì)明史與古典詩(shī)詞也一直偏好，有關(guān)明朝的書(shū)，幾乎都會(huì)廢寢忘食地閱讀；而《萬(wàn)歷史》《明朝那些事》《明朝一哥王陽(yáng)明》等都是她的“摯愛(ài)”。
而對(duì)于中國(guó)古典詩(shī)詞，無(wú)論是詩(shī)經(jīng)、漢樂(lè)府，還是唐詩(shī)、宋詞、元曲，都讓她癡迷、感動(dòng)，以至于迷戀得不能自拔?！八乃季S優(yōu)質(zhì)。打個(gè)比方，慣常思維有兩條通向成功的道路，但她總能尋找到到達(dá)彼岸的第三條道路。擔(dān)任班長(zhǎng)的她在學(xué)生中很有‘向心力’，班級(jí)多次組織‘自主式主題班會(huì)’，由她確定主題、設(shè)計(jì)內(nèi)容、負(fù)責(zé)實(shí)施；其中畢業(yè)前的一場(chǎng)‘告別’班會(huì)至今讓我們記憶猶新，她代表同學(xué)們?yōu)槔蠋熕蜕狭艘槐緢D文并茂的留言冊(cè)，很多學(xué)生在回顧師生之誼時(shí)都感動(dòng)得流下熱淚?？梢哉f(shuō)，一場(chǎng)班會(huì)不僅教會(huì)了孩子學(xué)會(huì)感恩，也給孩子們提供了一個(gè)表達(dá)情感的機(jī)會(huì)，成為師生交流、互動(dòng)的平臺(tái)。更讓同學(xué)們崇拜的還有這個(gè)‘學(xué)霸’的學(xué)習(xí)方法，在同學(xué)們眼中，她非常善于歸納總結(jié)，能迅速找到知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，把‘厚’書(shū)變‘薄’。而她自己發(fā)明將語(yǔ)文、英語(yǔ)的細(xì)碎知識(shí)記錄下來(lái)的‘小卡片記憶法’更是被同學(xué)們紛紛效法。”她的班主任這樣評(píng)價(jià)自己的得意門(mén)生。
“推動(dòng)文化發(fā)展，將國(guó)學(xué)推廣到世界的各個(gè)角落；中國(guó)經(jīng)典博大精深，其廣含為人處世之理；在閱讀經(jīng)典同時(shí)，自然會(huì)掌握這些道理，慢慢會(huì)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力，用智慧經(jīng)營(yíng)自己的人生?！彼@樣談及自己的志向。
2013年H省高考文科第一名
關(guān)鍵詞：擺正心態(tài)；喜歡讀書(shū)
“能取得高分，最大的心得就是要擺正自己的心態(tài)?！泵鎸?duì)突如其來(lái)的喜訊，她的話語(yǔ)中帶著難得的冷靜。但熟悉她的人們都知道，在她驕人的成績(jī)背后也有一段灰色的故事。
“我是復(fù)讀生，去年成績(jī)與自己報(bào)考的北京某所大學(xué)只差幾分。當(dāng)時(shí)我可不像現(xiàn)在，覺(jué)得自己有點(diǎn)窩囊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才想明白，總糾結(jié)于分?jǐn)?shù)，沒(méi)用，還不如靜下心來(lái)，按照自己的節(jié)奏來(lái)復(fù)習(xí)備考。不看排名，不跟同學(xué)比，只跟自己一次次模擬考試比，只看自己與上次相比是否進(jìn)步了，真的看淡了。經(jīng)過(guò)兩年高三，心得是，其實(shí)高三階段最重要的是拼心理素質(zhì)?！?/p>
說(shuō)起去年的失利，她顯得風(fēng)輕云淡。“我有點(diǎn)時(shí)間就喜歡讀書(shū)，文學(xué)類、新聞?lì)惖臅?shū)籍都特別喜歡，尤其喜歡《看天下》，是我的‘最愛(ài)’；不覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，反而對(duì)我分析問(wèn)題、拓展視野非常有幫助。我準(zhǔn)備報(bào)考北大經(jīng)濟(jì)類，現(xiàn)在正在苦練羽毛球，打算到未名湖畔一展風(fēng)姿?！彼p松自如的說(shuō)。
2013年S省高考文科第一名
關(guān)鍵詞：執(zhí)著外向；不讀“死”書(shū)；興趣廣泛
“高中選文科就是我自己的選擇，我喜歡歷史，尤其喜歡‘古羅馬’和‘古希臘’歷史，里面的一些思想家的想法對(duì)我影響很大，會(huì)讓我開(kāi)始思考一些更深入的問(wèn)題。曾有一個(gè)朋友說(shuō)我是一個(gè)‘野心’不太大，但是做事很執(zhí)著、性格外向的人?！彼苷J(rèn)同這位朋友對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
“學(xué)習(xí)刻苦，但并不是讀死書(shū)，他很有自己的主見(jiàn)，對(duì)自己的事情也很有安排。在高二的時(shí)候就已經(jīng)有了高考計(jì)劃，‘高二著重語(yǔ)數(shù)外，高三就主要把文綜學(xué)扎實(shí)’；在學(xué)習(xí)上正如他自己說(shuō)的那樣是‘一點(diǎn)點(diǎn)積累’；他的數(shù)學(xué)光‘糾錯(cuò)本’就有10幾本，他特別喜歡提問(wèn)題，每次考試遇到問(wèn)題就會(huì)主動(dòng)找老師交流，當(dāng)時(shí)就把問(wèn)題解決，并記錄在‘糾錯(cuò)本’上。他會(huì)吹笛子，也喜歡音樂(lè)；高一高二班里的合唱都是由他來(lái)組織，負(fù)責(zé)歌曲的選擇和指揮?！彼陌嘀魅位貞浾f(shuō)。
“兒子喜歡打游戲和看電視，但關(guān)注最多的還是中央電視臺(tái)的‘科教頻道’，這也無(wú)形中提升了他的視野。他的語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜都是最好的。如果按照正常發(fā)揮，他的成績(jī)應(yīng)該還有一點(diǎn)的上升空間?！彼哪赣H卻還是有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。
2013年S省高考理科第一名
關(guān)鍵詞：領(lǐng)先一步；癡迷數(shù)學(xué)；興趣廣泛
他對(duì)“第一”的稱號(hào)并不那么在意，他用“射擊比賽”來(lái)比喻學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)，“學(xué)習(xí)跟‘射擊’一樣，都是自己打自己的，按自己的步驟來(lái)就是了?！边@個(gè)癡迷數(shù)學(xué)的靦腆男孩，提起長(zhǎng)期保持成績(jī)領(lǐng)先的秘訣，第一就是比別人領(lǐng)先一步，提前學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期的知識(shí)?！巴ǔｉ_(kāi)學(xué)前一兩周，我就會(huì)把半個(gè)學(xué)期的東西看完，這樣就比別人領(lǐng)先了半個(gè)學(xué)期。”
癡迷數(shù)學(xué)的他已經(jīng)自學(xué)完大一數(shù)學(xué)，今年高考，他的數(shù)學(xué)考了150分的滿分。他從小就對(duì)數(shù)學(xué)有著不一樣的癡狂，小學(xué)就自學(xué)完初中數(shù)學(xué)，毫無(wú)規(guī)律的“圓周率”，背到100位，只用了兩天時(shí)間；初中又自學(xué)了高中數(shù)學(xué)；高中結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)學(xué)了大一的“高數(shù)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)”等知識(shí)，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，基本上拿的都是一等獎(jiǎng)。而在“人生規(guī)劃”中，其未來(lái)也是“數(shù)學(xué)方向”，作為清華大學(xué)“百年領(lǐng)軍計(jì)劃”的錄取者，他希望能考上清華大學(xué)的“數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)”專業(yè)，將來(lái)繼續(xù)攻讀數(shù)學(xué)，做一名大學(xué)教授。
“別以為他只是個(gè)‘書(shū)呆子’，他非常喜歡乒乓球、羽毛球、游泳、飛鏢和國(guó)際象棋，古箏還拿到了10級(jí)證書(shū)。他個(gè)性沉穩(wěn)專一，很低調(diào)，是科研的好苗子，我們之間就像朋友一樣，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園里散步聊天，共同分享酸甜苦辣?！弊鳛樗叭松?guī)劃導(dǎo)師”的校長(zhǎng)特地介紹說(shuō)。
“他雖不是班上最聰明的學(xué)生，但是他的自主學(xué)習(xí)、超前學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)。對(duì)于沖刺高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他很想多學(xué)一些不考的東西。對(duì)他來(lái)說(shuō)，自主學(xué)習(xí)能力是他的強(qiáng)項(xiàng)，別人需要1個(gè)月完成的作業(yè)，他一個(gè)星期就能完成；他高三在校外走讀，但學(xué)習(xí)非常自覺(jué)；他的知識(shí)面很廣，在全班每周兩次的綜藝節(jié)目上，他主講時(shí)政新聞，頭頭是道，在辯論賽上，語(yǔ)言犀利，他不是讀死書(shū)的學(xué)生。”而班主任則這樣評(píng)價(jià)她的學(xué)生。
2013年H省高考理科第一名
關(guān)鍵詞：做題快，效率高；讀散文，寫(xiě)日記
學(xué)習(xí)上每科的成績(jī)都非常平衡，不偏科，學(xué)習(xí)效率非常高。每天最晚也不會(huì)超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)；臨近高考的那段時(shí)間，晚上都是在10點(diǎn)20分左右就上床睡覺(jué)，從不貪黑起早。她的媽媽說(shuō)：“得知女兒成為省理科第一名后，未覺(jué)特別意外，但感覺(jué)很幸運(yùn)。她當(dāng)時(shí)到北京去給奶奶過(guò)生日，也順便去了解下北京高校的一些專業(yè)情況。女兒在學(xué)習(xí)上和其他同學(xué)差不多，學(xué)習(xí)方式都是班主任老師教的，上課記筆記、‘錯(cuò)題本’等她也都照做。在學(xué)習(xí)上每科的成績(jī)都非常平衡，不偏學(xué)科。她的學(xué)習(xí)效率非常高，做題速度非?？?，這與我從小對(duì)她的學(xué)習(xí)要求可能也有些關(guān)系；從幼兒園開(kāi)始，如果她放學(xué)后想出去玩，就必須把作業(yè)做完才可以出去，否則不可以。就這樣，慢慢就養(yǎng)成她回到家的第一件事就是做作業(yè)，久而久之，慢慢就養(yǎng)成了做題速度快的習(xí)慣?！?/p>
她的業(yè)余生活最喜歡的就是讀散文、寫(xiě)日記、看課外書(shū)，書(shū)架上都是她自己買(mǎi)的《瓦爾登湖》等散文作品，以及海子等詩(shī)人的詩(shī)。此外，她還很喜歡寫(xiě)日記，日記的內(nèi)容也并非每天所做的事情，而是喜歡將自己的心情等以日記的形式記錄下來(lái)。對(duì)于最終她會(huì)選擇哪所大學(xué)的哪個(gè)專業(yè)，她的父母會(huì)尊重女兒的選擇。
2013年B市高考理科第一名
關(guān)鍵詞：自信，開(kāi)朗，有活力，好相處；不死學(xué)，效率高
他的班主任表示，“分?jǐn)?shù)是自然而然的東西，是衡量考試的一把尺子，但教育是為了培養(yǎng)人才，不只是要拿到高分；高分是意外的喜悅，但確實(shí)，他能成為一個(gè)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，這是更寬慰的事情。他自信，開(kāi)朗，有活力，好相處。特別是他的‘好相處’。如果他不善于跟同學(xué)相處，工作肯定做不好，也不可能連續(xù)三年擔(dān)任高中班級(jí)的‘生活委員’，而獲得同學(xué)的認(rèn)可，被評(píng)為市‘三好學(xué)生’，這都是長(zhǎng)期努力的結(jié)果。其學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：不死學(xué)，效率高，愛(ài)玩游戲，是網(wǎng)球、乒乓球高手。他的效率高，這來(lái)源于他自己的思考，他在學(xué)習(xí)中非常注重求甚解，而不是一定要服從權(quán)威，聽(tīng)從課本，因?yàn)樗凶约旱乃伎?。?/p>
“我覺(jué)得只要跟著老師走，把老師布置的任務(wù)都完成，這些就已經(jīng)可以達(dá)到非常高的效率了。而老師一般布置作業(yè)，像我能比較快的完成作業(yè)，無(wú)形中又把效率提高了。這樣我可以在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)各科的復(fù)習(xí)，也導(dǎo)致了我會(huì)有很多空閑的時(shí)間做我想做的事情。然后我可以做感興趣的事情，進(jìn)而讓我放松，又讓我有更好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)第二天的學(xué)習(xí)，這就是良性循環(huán)。”他這樣總結(jié)自己的學(xué)習(xí)。
說(shuō)到如何度過(guò)今年的這個(gè)假期時(shí)，“計(jì)劃之前就已定好，學(xué)原來(lái)沒(méi)學(xué)會(huì)的技藝，如駕車(chē)、彈琴、游泳；走出去開(kāi)闊視野，一是放松，二就是開(kāi)闊視野并了解各地的風(fēng)土人情?！彼浅Ｗ孕诺卣f(shuō)。最后他祝愿所有高中的學(xué)子“都能在三年或剩下的高中生涯中達(dá)到自己希望的目標(biāo)，做最好的自己；有時(shí)難免會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)、挫折，但如能做到‘一定要相信自己’，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?！?/p>
2013年Z省高考理科第一名
關(guān)鍵詞：自覺(jué)學(xué)習(xí)；愛(ài)好廣泛；很重情誼
“離滿分只失了40分，真有些走運(yùn)了?！泵鎸?duì)自己的分?jǐn)?shù)，她語(yǔ)氣平靜淡然。事實(shí)上，她從小學(xué)起讀的全是寄宿學(xué)校，學(xué)習(xí)全靠自覺(jué)，父母也基本不管她的學(xué)習(xí)；而她學(xué)習(xí)很踏實(shí)，各科很均衡。她還擔(dān)任班級(jí)的“安全委員”“官”最小，卻最累，負(fù)責(zé)教室每天的關(guān)燈和關(guān)門(mén)，而整整3年，她一直堅(jiān)持，毫無(wú)怨言。她還有個(gè)大一點(diǎn)的“官”，那就是學(xué)生會(huì)的“體育部部長(zhǎng)”，排球、籃球、徑賽樣樣都很優(yōu)秀。
“其實(shí)我的體育不算強(qiáng)，只是喜歡運(yùn)動(dòng)。比如高考前復(fù)習(xí)累了，我就去操場(chǎng)狂奔一圈，或是跳跳繩?！边@是她最常用的減壓方式。此外她和姐妹們一起去學(xué)“交誼舞”，她跳的是男步；最拿手的樂(lè)器是架子鼓；雖非常喜歡讀歷史方面書(shū)，但從不看“后宮爭(zhēng)寵”那一類。高考結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)都選擇狂歡，而她卻在家里整理好“課堂筆記”，是留給學(xué)弟學(xué)妹的；高考結(jié)束后，她給班上的每一位同學(xué)都寫(xiě)下一段回憶錄，而在她的“QQ空間”里，《致我最親愛(ài)的兄弟姐妹》系列也一直在每天更新，足見(jiàn)她是一位很重情誼的女孩。
考前她參加了清華大學(xué)的“自主招生”，“清華生命科學(xué)院院長(zhǎng)施一公先生是我的偶像，他在美國(guó)當(dāng)選院士，還要堅(jiān)持回國(guó)，太佩服他了；我沒(méi)想過(guò)自己要有多大成就，如果我的研究能給別人的科研成果鋪路，就很滿足了?！彼缡钦f(shuō)。
2013年G省高考理科第一名
關(guān)鍵詞：充滿自信；愛(ài)好廣泛；父母寬容
面對(duì)自己優(yōu)異的成績(jī)，一句“遲早會(huì)有這么一天，即便不是在今天，以后也會(huì)有嶄露頭角的時(shí)候。”文質(zhì)彬彬、性格開(kāi)朗的他，絲毫沒(méi)有遲疑如此自信的回答，讓人從那洋溢著的燦爛笑容，看到的是充滿自信的形象。
“在高考前我不敢想自己能考第幾名，只是平心靜氣地去迎接考試，希望能發(fā)揮到位；有很多同學(xué)可能覺(jué)得高中學(xué)習(xí)非常痛苦，壓力比較大，但我覺(jué)得有壓力才有動(dòng)力，而且班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很好，大家在你爭(zhēng)我趕的氛圍中，都想把自己的成績(jī)?cè)龠M(jìn)一步提高；像我這么愛(ài)玩、‘不乖’的學(xué)生能取得這樣的成績(jī)，我也感到意外?！闭劦礁呖嫉淖晕腋杏X(jué)尤其說(shuō)到自己的所謂“不乖”時(shí)，他面含羞澀地說(shuō)。
原來(lái)這里所說(shuō)的“不乖”，就是指除學(xué)習(xí)外，還畫(huà)“動(dòng)漫人物”“跳街舞”等諸多興趣愛(ài)好，再就是和父親探討問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常因觀點(diǎn)不同而起“爭(zhēng)執(zhí)”。當(dāng)然，在高三緊張的學(xué)習(xí)中，他還是能將絕大多數(shù)精力放在學(xué)習(xí)上。而對(duì)于他愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)、活潑愛(ài)玩的天性，父母親從來(lái)不加以過(guò)多干涉，只是告訴孩子要適可而止。
“小學(xué)時(shí)，孩子的成績(jī)并不是很好，剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)更是全班最后一名，但經(jīng)過(guò)3年的刻苦學(xué)習(xí)，到初中畢業(yè)時(shí)已成為全年級(jí)前10名。輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不能強(qiáng)迫，更不能采取‘填鴨式’教育，而是要讓孩子自己思考提出問(wèn)題、難點(diǎn)，然后幫他拓展思維，解決問(wèn)題，這就是我們輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)?！彼母赣H這樣回憶道。
