時間：2023-05-29 18:20:06
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇我的初三生活，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
浪漫是需要被發現的，在這個忙忙碌碌的初三生活中，尋找浪漫好像有點不可思議，但浪漫卻在無形中以隱形的方式存在……——題記
曾經以為初三很可怕，每天都要忙忙碌碌的，沒有過多的時間休息。其實，真正到了初三，才發現，原來初三，其實很浪漫。
剛開學那會兒，我進入不到狀態，覺得初三好累，作業好多。慢慢的，就習慣了，感覺和以前沒什么兩樣，唯一多的感覺就是充實了。無奈轉化為浪漫，不需要多長時間，只是閃念之間，驟然發現初三，是個很美的代名詞……
累了，就趴在窗口，眺望遠處的風景，以前咋沒發現，外面的景是那么美，綠樹、以及綠樹掩映下的房屋、小河、還有未完工的建筑工程，好像一幅畫，就這樣近乎完美的呈現在我的眼前。校園內，看著熙熙嚷嚷的人群，會有很多感想……學會欣賞也是件浪漫的事。
宿舍里，當月已經睡下去的時候，我已在夢鄉轉了好幾圈，舍友還在學習。我被翻書的聲音驚醒，躺在床上靜靜地聽著筆發出的“沙沙”的聲音，我在陪她，只是她在學習，我在欣賞。又覺得很浪漫：月光映照下，兩個女孩，各有所思。
每次放假我都會照幾張照片，來記錄我的初三生活，我沒有寫日記的習慣，所以就讓照片來替我記錄我成長的點滴。長假的時候，我們幾個好朋友，都是老同學聚到一塊，談談初三。這感覺很浪漫。有朋友陪著，從來不覺得孤單，即使在一起不說話，也是那么值得回憶。回憶，同樣很浪漫。
對于早戀，我不再敏感，因為我明白，這不適合我，還不知道要負怎樣的責任，甚至不知道責任到底是什么。聽著老師一邊又一遍的教誨，我不再感到??攏??薔簿駁靨????叵搿R蛭??俏?頤嗆謾?/p>
想起一句歌詞：“別讓年輕越長大越孤單……”我希望我越長大越單純。單純的人，總會覺得什么事都很浪漫。
我不知道我有什么夢想，但我知道我身上寄托著很多人的夢想，我要替他們完成未完成的夢想，其實他們的夢想就是我的夢想。
不管今年是哪一年，我知道今年是我不能懈怠的一年，我在心里默念了好多次：加油！希望這個浪漫的初三，讓我學會很多，成長很多……
河北省故城縣育才學校初三:武雪
走出家門，天，沒有陽光。
我默默的走在路上，肩上的書包壓的我喘不過氣來。初三了，告訴自己。
走進教室，沙沙聲，這種趕制作業的與眾不同的聲音早以習慣了。剛放下書包，小A就湊了過來，“把數學探究之旅借我”，我輕輕遞給了他，翻了翻英語書，眼皮子就開始打架，昨晚忙到11點，沒睡好嘛。拿起剛買的面包啃了起來，干巴巴的，沒有味道，初三的早餐一向單調乏味，不過好歹還是面包和快餐面的多重選擇哦！我苦笑。
“同志們都趕完了嗎？我可要交去了啊，10，9，8，7……”科代表捧著一疊本子在講臺上耀武揚威，一臉壞壞的笑。“等一下啊，馬上！馬上！”正在狂趕的幾個同志一陣高叫，無奈科代表已經走出去了，身后追了一溜兒高舉作業本的同志，一場百米賽跑又上演了。
“早讀讀什么？語文還是英語？”
“好像是語文吧……還是……哎呀，反正讀什么都一樣，不都是個讀嘛！”
老師踏入教室時，正是60名同學配合的最默契的時候，聽，不用指揮，自動的，整齊的朗朗的讀書聲就開始了。“今天的任務是背《月夜》和《商山早行》，好了，開始！”某人讀了會兒，就合上書，“更深月色半人家，半人家，半人家……后面什么來著？不是都記著嘛……哎呀！是北斗闌干南斗斜啊，哎……”
數學課，我最頭痛的就是了，黑板上幾道方程題，攻陷它！我拼命的演算著，一道很緊湊的數字連在一起，居高臨下的看我，小樣兒，我還對付不了你？……好復雜哦，根號三十一分之五的平方，加……著都什么呀，我的腦筋暫時短路，一道好好的方程題解了個七零八落，我一臉慘云愁霧，搬出高級計算器，拼命的敲，總算得了個蠻奇怪的結果，和左邊的對對，居然一個整一個分！？和右邊的對對，簡直搭不上調兒，和后面的對對，暈！我為什么會扯出個根號來？！后邊的左邊，后邊的右邊……最終，我拿著那個好與眾不同答案的本子回來。就在我終于從混亂的數字中揪出正確答案時，我整個人都要暈了，閉上眼睛，居然還是白花花的一群阿拉伯數字……
下了課，還有一半的人坐在位子，又布置了幾道題。對于我們來說，時間就是金錢，10分鐘也不例外。
化學課，老師很是幽默，不時的逗得我們哄堂大笑。化學課一向很輕松，我想我喜歡化學。
物理課，馬老師這個人上課很仔細，脾氣也很容易急噪，一句話常常要重復好幾遍，“同學們，聽懂了么？”，“聽懂了！”，“哎，是不是真的聽懂了？”，“真的聽懂了”，“那我就再也不講了啊，聽懂了啊？”，“聽，懂，了！”，“好，那我們講下一題”。記得七班的同學給物理老師取了外號，叫“中央部長”，意為馬老師的發形很獨特，當時我就笑，可笑完后挺慚愧的，我就想其實我是喜歡馬老師的。
英語課，聽說讀寫唄！
初三，是一個用希望與努力來灌溉的季節。它充滿了各式各樣的顏色。我的初三生活就要來了。我們將在這短暫又匆匆的歲月中，等待紅色希望與勝利。學校的事物并沒有怎么變，或許是太久沒有來過了。正大口大口吸允著這新鮮的空氣。依然停留在初二的時光，正在一幕一幕的上演。這里面的酸甜苦辣，都歷歷在目。初三一個多么重要的時刻，是多少人都期待與害怕的時刻。我的初三生活是什么樣的呢？藍色的天空籠罩著這美麗的校園；悠然的綠色呵護著這悠久的歷史；絢爛的紅色給予著這熱血的同學們。親愛的同學們我們又見面了，依然是這個地方，依然是這個時間。我們又見面了。
我們在等待，在等待著它的到來。或許它來的很快，或許它會很慢。但是我們向往著它的心是不會變的。初三來了。
我們正傾聽您的聲音，您的呼吸，我們隨著時間一步一步向它進發，馬不停蹄。初三來了。
即將我們就要拿著鑰匙打開初三神秘的門，我們將不會像原來的那樣笨拙、粗心。我們將用沉著的力量，征服、奔跑讓我們慢慢用炙熱來走，我們大步向前。望著天空，看著遠方的云朵，他們用白色渲染著天空。望著大地，看著遠方的草地，它們用綠色繪畫著大地。望著校園，看著遠方的同學，他們用青揮灑著活躍。
依稀看見那校園中，有這樣一群人，他們坐在操場上，唱著這樣一首歌：“我們的初三生活就要來臨了……”
初二:不要再迷茫
初三三點一線的生活早已聽說，但真正經歷起來還是有些無奈。以往放學后在操場上活潑的身影現已被黃昏殘陽的余光代替，美麗的晚霞也成為孤獨者，她只能默默地灑向大地……
我們已經長大，肩上也能挑起沉重的負擔。不，不是肩在支撐著它，而是我們心中的信念。
夢想不知何時開始占據了我的心，是它給了我繼續前進的勇氣。
初三的生活是緊張的，我們每個人都在夢的邊緣掙扎著。也許哪一天會失足，也許哪一天會真正觸摸到夢的邊緣。我們明知有危險，但還是在固執地堅持著。因為我們在經歷著初三的生活。
隨著初三學習任務的加重，我們娛樂休息的時間也會隨之減少。一天的課程結束后，面對的是如小山一樣高的作業，好像永遠也做不完。一頭扎進題海不能自拔，任憑窗外樹葉的聲響。這時的樹木明月也是孤獨者，因為我根本來不及看它們一眼。
初三是人生的一道風景線，用自己的信念去書寫它吧，它將成為你難以忘懷的記憶。
初三生活緊張而充實，初三生活一如既往。
初一初二經歷了會考，在安逸中度過兩年，時間就抹去這兩年的記憶，只是知道我落榜一次，以及在每次臨考前的復習，以后，便是將自己溺死在無盡的電視和散文中。
我不喜歡這樣的生活。
而現在的我，開始學會沉默。漸漸地開始想起自己最初的夢想，開始學會在考前一星期的時間內復習，開始習慣復習與預習，放棄了看電視以及上網的念頭，收起我的散文集，從記憶中燒掉它們，新的我，浴火從生。最后一年的初中生活，我不想留下遺憾。
中考是面玻璃，我要沖破它，血肉模糊的開始我的初三生活。每天聽著時鐘的聲音，就是警惕著我，我還要繼續努力。
有一天，我打開抽屜，恍惚中，看見幾本老舊的散文集，上面有著厚厚的灰塵。我不知不覺地又將抽屜推了進去。你想做成一件事，就必須放棄一些東西。然而，在不知不覺中，心也麻木了。
學校發下來一張成績的表格，我填好成績后，看著僅有的89分發呆。
回家后，在心里對自己說，下一次一定要努力，爭取進入年段的40名。將成績告訴父母之后，憔悴的面容不高不低的一聲長嘆。
我想，我以后的初三生活，還是會被一個一個的數字控制，頻繁的考試，緊張的復習，滿滿的筆記，靜待著黑色七月的到來。
初三，我實在有點怕你。因為這是一個緊張，忙碌的一年。明年的夏天我們會面臨著中考。我害怕中考時，我的英語成績會把我打入深淵，會讓我連最爛的學校都考不取。初三，我真的很怕你！
初三的生活終于開始了，我帶著滿臉的愁容來到學校，整個學校好像永遠是快樂的樣子，我卻怎么也快了起來。路經學校小賣部的門口時，我的好友煬仔跑了出來，對我說：“翼留級了，在(3)班。”我聽后臉上無任何表情，說：“你曉的什么？”他的話的確是不可信的。因為在放暑假的時候，翼在QQ里對我說過：他沒能考上理想的高中，考到了2中，他不想去讀，要去花中深造一年。爭取在明年的中考能考上理想的學校。我極力的勸說道：你還是去2中讀吧！不然你會后悔的！他強硬的說：不！……
放學的路上，我遇到了翼，才知道煬仔的話是真的。果然不出我所料的是：他真的很后悔，后回來到這里。但是，他的到來讓我感到很欣喜，好歹我又多了一個并肩作戰的好兄弟。
初三生活剛開始了幾天我想到一首歌中的幾句歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅強每一次就算很受傷也不閃淚光不去想他們擁有美麗的夕陽我看見每天的夕陽也會有變化……
想到這里，我感到初三生活能讓我感悟到很多，僅僅在于這幾天：
開學的第一天，我的心里像戰后的伊拉克一樣，局勢動蕩。總是在“放棄”和“堅強”兩大門間徘徊，不知所措。似乎有些孤單，總是獨自一人，這也許是一種好處。果然，我毅然的選擇了“堅強”，去尋找它了。化學課上，老是讓我會大問題，我為未回答。我像是斷翼的小鳥在角落里蜷縮著。我不去想那些同學的成績有多好。但是，我看到了初三的同學在變化，他們一天比一天努力，就連那個以前連作文都不會寫的同學都認真了起來。老師也變了，我在上課和同學說話，老李看到了都沒說什么。仿佛在告訴我：初三的學習不再靠老師，完全在于自己。
明年夏天的中考會很快的到來，我只能瘋狂得去學。因為：我還是想在一年后能繼續上學，能和我得好兄弟并肩作戰！
×年×月×日陰天
面對書本我只能努力地背，那鮮紅的分數仍然無情地烙在腦海中。初三的生活令人煩燥。
天沉沉的，教室里看著書本，窗外是知了單調的鳴叫聲，內心是昏暗的。但是窗外那縷似隱似現的陽光，
此時卻顯得十分光亮。
×年×月×日晴天
我的心己被蜜灌滿了，甜滋滋的。有付出便有回報，看著眼前光彩奪目的分數，心中的目標不斷呈現，
我相信初三生活不僅是黑暗的，它也有多姿多彩的一面，陽光中有一種色彩叫光明。
陽光柔和，透過窗戶在地面形成一個個小光圈，鳥兒歌聲清脆動聽，我似乎從陽光中讀懂了一種奮斗，
它告訴我要努力奮斗。
×年×月×日陽光明媚
成績在突飛猛進，我的心中已樂開了花。陽光總在風雨后，經歷過失敗后我嘗到了成功的滋味。
看著那朝陽，蓬勃的氣息，蘊涵著成功的香甜氣息。陽光告訴我，失敗后能站起來便是
一種成功。我感
受到了初三生活的多姿多彩，讀懂了陽光的語言。
陽光告訴我，努力嘗試是一種成功。
陽光告訴我，努力奮斗是一種成功。
陽光告訴我，努力前進是一種成功。
陽光還告訴我，一種生活的真諦--
那是一個小男孩，他拿著一個玻璃瓶在田野中奔跑著，瓶子里什么也沒有。他開心的告訴大家，他在收
集陽光，他把收集到的陽光給常年臥床的奶奶享受，他相信其中有一種溫暖叫希望。
難忘的轉筆年華，痛苦的補課歲月。三點一線的初三生涯使我身心具疲。唉，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
所謂上有政策，下有對策，深受壓迫的廣大人民群眾積極展開地下工作，為人民的解放事業堅持不懈的努力著。
升入初三，學子們深感時間寶貴，通信往來極為不便，為了彼此增進感情，加深了解，于是大家齊心合力明修棧道，暗渡陳倉，臺上老師口沫橫飛，激情四射；臺下，紙條滿天，飛信頻繁。只見一個個小紙團漫天飛舞，以極其精準的加速度和美麗的拋弧線從教室東面飛到西面，在我們頭頂形成強有力的“火力網”……`
臺上，老師津津有味地講著看著臺下的我們不住點頭，深感自豪，于是講得越發起勁。殊不知，由于嚴重的睡眠不足，使我們這些祖國的花朵飽受摧殘。于是，縱觀全班，點頭者十之八九。
唉，漫漫自習課，無聊又無趣，何時下自習？遙遙又無期。在小說的不斷誘惑之下，我被迫投降了，自以為做好了萬全的準備，課桌上堆了十幾本書，再用課本把小說壓在下面，我敢說，露出的部分決不超過1厘米，卻不知一雙殺氣騰騰的眼睛正盯著我的一舉一動。看得正爽之際，一股不詳的預感使我脊梁骨涼颼颼的。于是乎，輕輕的，老師走了，正如他輕輕的來，輕輕的招手，帶走了我的小說。
分不清楚，我們到底是比太陽起來早了還是比星星起來晚了，總之，天還黑著。漆黑的教室里，我們秉燭苦讀，苦中作樂。然而，縱觀全班上下，讀書者有幾？反倒哈欠連聲，不絕于耳。
奮進拼搏的青春，激情四射的青春，青春里的痛與樂，點綴著我們的初三生活。如梅花般冷冽，如蘭香般清純。
淡淡的香味，充盈在我淡淡的青春里。
風中的小草搖啊搖，再大的風也吹不倒。路漫漫誰來陪伴，累得成河的夜晚。——題記
漫長而又辛酸的初中生活即將逝去，時間它無休止地提醒我——什么叫一去不復返。在忙碌的初三生活和沉重的學習壓力下，我告訴自己那是青春的痕跡，于是我不停地奔跑不停地奔跑。一路上，我的汗水覆蓋了淚水。生活一日復一日，人來人往，匆匆忙忙。偶爾，我也會停下腳步，看看周邊忙碌的身影。漸漸，我覺得那是一種快樂的享受。
或許付出了太多，得到的時候卻發現那并不是我所想要的。然而，學習上的進步終究是給予我一些慰問，卻無法讓我真正快樂。那是汗水的結晶啊！那是奮斗的藝術品啊！那是多少人夢寐以求的啊！驀然回首，我發現不知何時開始，我漸漸不那么愛笑，不那么愛鬧，甚至是厭惡，鄙視。于是孤寂伴隨著我，我倆形影不離。我知道的，是我自己隔絕了自己。曾幾何時，我問過自己，學習是為了什么。而我只想告訴自己，那是成長的痕跡，不要悲傷，也不要心急。漸漸，我淡淡地喜歡悅耳的歡笑聲。
人在初三，我親身體會到一分耕耘一分收獲。我知道了什么是為夢想不懈努力奮斗，而實現夢想又談何容易啊！有付出就有收獲，而端正的心態又是多么重要啊！
人在初三，我懂得了執著追求，慢慢邁入堅強。我懂得了什么叫永不放棄，勤奮苦讀，“懸梁刺股”，“秉燭夜談”。什么叫一鼓作氣，再而衰，三而竭。
人在初三，我學會了珍惜，懂得了知己難覓。珍惜每一個幫助過我的人，珍惜難得的機會，珍惜一去不復還的時間。
人在初三，我學會了感激，感激自己的堅持，感激父母的關愛，感激老師的教育，感激朋友的陪伴，感激那些幫助過我的人，感激那些看不起我的人......
漸漸，我明白，我所得的遠遠不止那些知識。我得到的遠遠比那寶貴得多。我對自己說，這就是成長。途中，你會迷惘，會彷徨，然后在跌跌撞撞中學會堅強。初三:嘀嗒
初三了，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才知道夢想快要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她并沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。
我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會一輩子不會忘記。老師謝謝你！
上海市嘉定二中初三:沈一帆
當末夏的最后一抹綠色被秋風吞噬的時候，我剛剛踏入初三的門檻。班主任老師一臉嚴肅地向我宣告：“初三了，轉折開始了。”我明白，我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活，然后被理想的高中開啟，然后塞入一個更小的罐里，這就是學校的邏輯，喜歡考驗學生的抗壓能力。當天晚上，吹滅朋友的生日蠟燭，感覺到自己也大了一歲，不管怎么樣，我的的確確初三了。
于是初三生活拉開了帷幕。我每天放學和寞寞牽著手走回家，一路上談論著自己充實的計劃表，看著學校那幾棵開始黃葉的梧桐，感慨萬分。但是我想初三也不是很累呀，一邊是自己的好朋友，一邊是秋日的風景，也算是很幸福吧。于是嘴角揚起那個弧度，認真地聽風在一路歌唱，唱秋日。
當寞寞開始從我另一個方向的路回家時，我已度過了一個月的初三。夜自習的提前到來讓我有點不知所措，無法整理出一個畢恭畢敬的姿態來迎接它的大駕，甚至連歡迎的微笑都沒有。但是從它來的那一天起，我所有的時間都被安排得滿滿的，偶爾發一發呆也擔心會不會耽誤寫作業的時間。早晨不用鬧鈴也可以醒過來，樓下童稚聲音“a a a a ，a a a a。”總讓我多了一副眼睛的“黑色框架”。都不懂小學生干嘛這么努力，我初三了，都三年未開封英語磁帶了。于是向老爸一個勁的訴說我的不解，他只是輕描淡寫的一句：“競爭社會嘛。”我于是啞然。
寞寞開始向我大叫她快被壓力壓垮，要送入精神病院了，我笑笑說我們會適應的，她一臉疑惑，但十月的尾巴剛剛掃過，寞寞就轉身成為班上的佼佼者了，她已經熱衷上了初三的競爭游戲，沒有什么可以動搖她。我開始學著一個人回家，蹭著墻角，急急地走，已沒有什么可以讓我慢下來：曾經的希冀與擁有，已毫不遲疑地成為從指縫劃過一瞬間的事情。梧桐開始掉葉了，我撿起一片，作為書簽，都不知道它會不會厭倦里面壓強浮力的煩瑣內容。
風在一路歌唱，唱我初三的風景。
當期末成績單發下來的時候，我坐在這里寫我的初三。雨一直都不停，潮濕的嗅不到陽光，我站在窗前，風把我的頭發吹得散亂，支離破碎的樣子，初三兩個家拆散了我單純幸福的升華：每天和好朋友一起回家，看自己喜歡的書，煲長時間的電話粥，輕輕松松地面對競爭。最后我還是不停讓自己微笑，笑得有些疲倦，但我盡可能讓它看起來真實。我會堅持的。寞寞說我似乎比以前還要快樂，我說是嗎，一臉倦容。她漂亮的笑刺痛了我的眼睛，我不甘心地想也許我可以像她一樣努力，創造我的初三，讓我從美麗的風景中忘了疲倦。然后想起那棵梧桐，以最平穩的姿態迎接天荒地老，亙古永恒，那是我的信念：不滅的信念。風在一路歌唱，唱著我嘩啦啦的初三，唱著我零零碎碎的初三文字。
—————————————————————————————————————
這是我們同學發表在我們班報上的文章，我打上來是希望大家喜歡。如果你們喜歡，我還可以把以后班報上的好文章都打上來。
8月30日天氣：晴心情：忐忑
明天，是開學的日子。我不得不承認我有“初三恐懼癥”，這還沒開始我的初三生涯呢，心里就開始莫名的緊張。不過這是其次，今天晚上我還有一個特大特急的任務，那就是必須k掉那些令我頭痛的作業，看來我還得熬夜奮斗啊！
皎潔的月光透過窗臺，洋洋灑灑留下斑駁陸離的影子。小鬧鐘”滴答，滴答“地響著，我的上眼皮和下眼皮老在不停地打架，抬頭一看，已近十一點多了，想必其他同學早已進入夢鄉，哎、誰叫我自作孽不可活呢。
初三就像是一首聽了會讓人緊張忐忑的樂曲，帶給人無限的遐想。
9月1日天氣：陰心情：無奈
告別了有些懶散的初一、初二生涯，進入一個新鮮而又緊張的環境，別樣的老師你，忙碌的同學一個個闖了入了我的眼簾，我開始覺得有些不知所措，過去的輕松，換成了緊張，往日的嬉戲打鬧已不再，取而代之的是行色匆匆，這就是初三嗎？學校、家里的兩點一線的生活雖枯燥無味，卻有條不絮，一切都讓我無奈又有些無所適從。
初三是一首節奏，旋律感都很強的樂曲，只有跟上節奏，才不會被拋棄。
9月4日天氣：晴心情：郁悶
初三的老師真的是不一樣，開學沒多久我就發現了，似乎每個老師都愛笑，而且這個教學方法也有所改變，教學進度一步步的加快，不知不覺中，這硝煙味在教室彌漫開來，教室就是我們的戰場，筆是最好的武器。其實我最無法接受的是晚上竟然要上4節課，每到最后一節課，我幾乎不能自拔的想睡覺，可一看見大家都奮筆疾書，我只有無奈地嘆幾口氣，強打起精神，繼續奮斗。
初三是一首變化莫測的變奏曲，一切來得太突然，你永遠不會知道下一秒將發生什么。
