時(shí)間：2023-05-29 18:24:13
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇調(diào)整作息時(shí)間的通知，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，現(xiàn)將學(xué)院2015年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假及作息時(shí)間調(diào)整事宜通知如下：
一、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假安排
（一）中秋節(jié)放假時(shí)間
9 月27日 放假。
（二）國(guó)慶節(jié)放假時(shí)間
10 月1日 至7日放假調(diào)休，共7天。 10月 10日 （星期六）上班，教師上課按單周五課表執(zhí)行。
（三）假期有關(guān)要求
1．各有關(guān)單位要做好值班和安全、保衛(wèi)等工作，遇有重大突發(fā)事件發(fā)生，要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置，確保師生員工祥和平安度過(guò)節(jié)日假期。
2．各有關(guān)單位要做好在校學(xué)生的管理服務(wù)工作。
3．學(xué)院公務(wù)用車(chē)按規(guī)定停駛并停放指定位置。
二、作息時(shí)間調(diào)整有關(guān)安排
從10月8日（星期四）起，上午上班時(shí)間8時(shí)至12時(shí)不變，下午上班時(shí)間調(diào)整為2時(shí)30分至5時(shí)30分。請(qǐng)各單位根據(jù)時(shí)間變化做好相應(yīng)的調(diào)整與安排。
各系部、各單位：
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳公布的2015年部分節(jié)假日安排的通知》（明電〔2014〕28號(hào)），現(xiàn)將我院中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)放假的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、2015年中秋節(jié)9月26日(星期六)、9月27日(星期日)放假，共2天；補(bǔ)休并入國(guó)慶節(jié)假期。國(guó)慶節(jié)10月1日至10月7日放假調(diào)休，共7天；10月10日(星期六)上班。
二、有關(guān)課程調(diào)整請(qǐng)教務(wù)部負(fù)責(zé)安排。
三、節(jié)日期間，各系部要加強(qiáng)值班，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)等各項(xiàng)工作。
四、節(jié)假日期間一般不組織校外集體活動(dòng)，如確需組織，應(yīng)事先報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)同意，明確負(fù)責(zé)人，并做好妥善安排，務(wù)必確保安全。
校屬各單位：
根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳通知精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，現(xiàn)將2015年中秋及國(guó)慶節(jié)放假安排通知如下：
1. 放假時(shí)間：9月26日(星期六)、9月27日中秋節(jié)(星期天，法定節(jié)假日)，共兩天；10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。放假期間全校停課。
2. 9月28日—30日、10月8日—9日正常上班上課，10月10日(星期六)上班上課（按當(dāng)天課表上課）。因放假停課不能按期完成教學(xué)任務(wù)的教師務(wù)必按程序辦理補(bǔ)課手續(xù)。國(guó)慶期間，2014級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試工作按原計(jì)劃如期進(jìn)行，2015級(jí)新生按照有關(guān)安排開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)。
3. 10月1日起，全校按冬季作息時(shí)間表安排作息（見(jiàn)附件）。
4. 各經(jīng)濟(jì)實(shí)體根據(jù)生產(chǎn)和工作情況自行安排。節(jié)假日期間，各單位要妥善安排好值班和安全保衛(wèi)等工作，其中保衛(wèi)處要堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。如遇重大突發(fā)事件發(fā)生，各單位要按規(guī)定及時(shí)報(bào)告并妥善處置，確保師生員工度過(guò)一個(gè)愉快、祥和的節(jié)日。
5. 請(qǐng)校屬各單位于9月25日前將本單位國(guó)慶節(jié)值班安排表送黨委辦公室、校長(zhǎng)辦公室綜合科（電話：）。
特此通知
附件：湘潭大學(xué)冬季作息時(shí)間表
__大學(xué)校長(zhǎng)辦公室
各單位、部門(mén)：
根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2015年部分節(jié)假日安排的通知》(明電〔2014〕28號(hào))的精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將2015年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假安排通知如下：
一、放假時(shí)間
(一)中秋節(jié)：9月27日放假。
(二)國(guó)慶節(jié)：10月1日-7日放假調(diào)休，共7天。10月10日(星期六)上班上課，補(bǔ)10月7日(星期三)的課。
二、相關(guān)要求
(一)放假期間，不能停止生產(chǎn)、工作的崗位，由其主管部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況自行安排工作。
(二)放假期間，保衛(wèi)部門(mén)及各相關(guān)單位要切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)等工作，學(xué)生管理部門(mén)及相關(guān)單位要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，外出的師生員工要注意安全，確保廣大師生員工度過(guò)平安愉快的節(jié)日假期。
__校長(zhǎng)辦公室
各部門(mén)：
根據(jù)國(guó)務(wù)院中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假通知精神，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)將我院2015年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間的放假及教學(xué)安排如下：
學(xué)院中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)放假安排與國(guó)務(wù)院放假通知一致。
1.中秋節(jié)：9月26日(星期六)、9月27日中秋節(jié)(星期天，法定節(jié)假日)，共兩天。
2.國(guó)慶節(jié)：10月1日至7日放假調(diào)休，共7天。10月8日（星期四）至10日(星期六)上班、上課。
教學(xué)活動(dòng)安排調(diào)整遵照教務(wù)部通知執(zhí)行，10月10日上10月5日（星期一）的課程。
【導(dǎo)語(yǔ)】2018年寒假過(guò)后什么時(shí)候開(kāi)學(xué)?2017年馬上就要過(guò)完了，過(guò)完2017年離放寒假的時(shí)間就不遠(yuǎn)了。不過(guò)寒假的時(shí)間沒(méi)有暑假長(zhǎng)，過(guò)完年就要準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)的事情了，還要趕作業(yè)。所以2018年河南小學(xué)五年級(jí)寒假過(guò)后什么時(shí)候開(kāi)學(xué)呢？快跟一起來(lái)了解一下吧！
2018年河南具體開(kāi)學(xué)時(shí)間及放假時(shí)間安排
2018年河南省寒假放假時(shí)間安排數(shù)如下：一般是2018年2月23日(正月初八)開(kāi)學(xué)或者是2018年3月3日(正月十六)。
中小學(xué)生寒假安全注意事項(xiàng)
寒假和春節(jié)即將來(lái)臨，中小學(xué)生在忙完了緊張的期末考試后終于迎來(lái)了久違的放松時(shí)間，孩子們可以暫時(shí)放下沉重的書(shū)包，融入繽紛的寒假生活。但孩子們?cè)诩依锵硎芗倨诘耐瑫r(shí)，安全因素也不容忽視，為了保證您的孩子能過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè)、祥和的寒假與春節(jié)，警方希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，提醒孩子注意以下幾點(diǎn)：
一、防盜、防火、防觸電。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗，如果有陌生人敲門(mén)的話，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)，不可輕易相信陌生人的話。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生。
二、防凍，防摔。下雪天，氣溫低，路面結(jié)冰，外出時(shí)必須注意保暖防凍，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍、嬉戲，防止摔跤受傷及其他安全事故。
三、防交通事故、防拐騙。寒假期間，正逢春運(yùn)，交通比較擁擠，人流量較大，外出時(shí)要盡量結(jié)伴而行，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，避免交通事故發(fā)生。另外出門(mén)時(shí)，不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
四、節(jié)日期間燃放煙花爆竹，要防止炸傷、燒傷和火災(zāi)事故發(fā)生。在燃放時(shí)一定要按照說(shuō)明使用，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放，燃放煙花時(shí)，一定要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人。
五、不要進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽內(nèi)容不健康的網(wǎng)頁(yè)，不與網(wǎng)友討論不健康的話題，慎重會(huì)見(jiàn)網(wǎng)友。
小學(xué)生入學(xué)準(zhǔn)備注意事項(xiàng)
1.心理準(zhǔn)備
比如，與孩子聊天時(shí)有意識(shí)地聊一聊小學(xué)學(xué)校的事情，要由衷地祝賀孩子長(zhǎng)大了，要成為一名小學(xué)生了，讓孩子從家長(zhǎng)的口吻中感受成長(zhǎng)的自豪，決不能用上小學(xué)對(duì)孩子施加壓力。如“你再不聽(tīng)話，讓學(xué)校的老師管你。”這樣的話會(huì)給孩子造成對(duì)上學(xué)的恐懼感，產(chǎn)生心理壓力。
2.健康準(zhǔn)備
家長(zhǎng)在給孩子報(bào)名后，首先要帶孩子到醫(yī)院兒童保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面體格檢查。包括兒童體格發(fā)育、視(聽(tīng))力、注意力狀況等，對(duì)在學(xué)校面試?yán)щy的兒童必要時(shí)進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，以便早期發(fā)現(xiàn)和治療影響兒童學(xué)習(xí)的潛在因素，如貧血、微量元素缺乏、鉛中毒等可導(dǎo)致兒童體質(zhì)差、注意力不集中，對(duì)于多動(dòng)、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難的孩子應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步檢查，以排除精神發(fā)育遲滯、多動(dòng)癥等問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)孩子視力有問(wèn)題，開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，及時(shí)和班主任溝通，以便班主任在分排座位時(shí)，給予孩子適當(dāng)?shù)恼疹櫋?/p>
3.能力準(zhǔn)備
小學(xué)每節(jié)課時(shí)間為45分鐘，較幼兒園延長(zhǎng)，因此，對(duì)孩子的注意力要求高。所以家長(zhǎng)可嘗試著給孩子布置任務(wù)，比如給父母講故事、繪畫(huà)等，并要求孩子在完成任務(wù)的過(guò)程中保持安靜、注意力集中，以增強(qiáng)孩子的時(shí)間意識(shí)和約束力。
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí)，要求孩子愛(ài)護(hù)和整理書(shū)包、課本、畫(huà)冊(cè)、文具；學(xué)會(huì)削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，并能按老師的要求制作簡(jiǎn)單的玩教具等。
4.行為習(xí)慣準(zhǔn)備
學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)是孩子入學(xué)以后能不能專(zhuān)心聽(tīng)講的重要前提。比如，當(dāng)家長(zhǎng)向孩子提要求時(shí)，孩子就應(yīng)放下手中的玩具，眼睛看著家長(zhǎng)，在講完后最好讓孩子再?gòu)?fù)述一下，克服邊玩邊聽(tīng)、漫不經(jīng)心的壞毛病。
幼兒園往往有加餐、點(diǎn)心時(shí)間，上學(xué)后一般沒(méi)有課間加餐，應(yīng)逐漸養(yǎng)成兒童按時(shí)進(jìn)餐，每餐尤其是早餐要吃飽、吃好的良好飲食習(xí)慣，養(yǎng)成上課不喝水、不上廁所的習(xí)慣。
怎么讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
1.制定計(jì)劃表
專(zhuān)家說(shuō)，開(kāi)學(xué)在即，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子制定一個(gè)開(kāi)學(xué)計(jì)劃表，讓孩子的生活變得井然有序。這個(gè)計(jì)劃表最好采用倒計(jì)時(shí)的形式，以便讓孩子對(duì)時(shí)間的流逝有一個(gè)清晰直觀的認(rèn)識(shí)，從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)用品
“工欲善其事，必先利其器。”開(kāi)學(xué)在即，對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備也不能忽視。專(zhuān)家建議，家長(zhǎng)可以在結(jié)合孩子興趣的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)刭I(mǎi)一些參考資料或?qū)W習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)漂亮的文具盒或一個(gè)精致的筆記本，他們都會(huì)特別開(kāi)心。
3.調(diào)整作息時(shí)間
由于學(xué)生在家的作息時(shí)間與學(xué)校不太相同，假如不提前調(diào)整的話，學(xué)生很可能在開(kāi)學(xué)之初無(wú)法快速適應(yīng)學(xué)校的作息時(shí)間，出現(xiàn)上課時(shí)提不起精神、昏昏欲睡的情況，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效率。專(zhuān)家建議家長(zhǎng)盡量要求孩子按照學(xué)校時(shí)間作息，在循序漸進(jìn)原則的基礎(chǔ)上，給孩子一個(gè)過(guò)渡期，使孩子很快能夠融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
按照《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》、教育部、原總參謀部、原總政治部《關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開(kāi)展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的意見(jiàn)》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)湖南省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校體育、藝術(shù)、健康和國(guó)防教育課程建設(shè)的意見(jiàn)》的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬定于8月23-28日舉行2020年高一新生軍訓(xùn)，實(shí)施方案具體如下：
一、軍訓(xùn)目的
通過(guò)組織學(xué)生軍訓(xùn)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)；進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；使學(xué)生掌握基本軍事知識(shí)和技能，為中國(guó)培養(yǎng)后備兵員和預(yù)備役軍官、為國(guó)家培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人打好基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
（二）軍訓(xùn)工作小組
組 長(zhǎng)：
成 員：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)軍訓(xùn)策劃組織與實(shí)施。下設(shè)6個(gè)工作組。
1、聯(lián)絡(luò)考核應(yīng)急組
人員：（學(xué)生科）
（全程參與，協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)，保障軍訓(xùn)安全有序開(kāi)展，做好訓(xùn)練過(guò)程各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先考核及疫情防控應(yīng)急工作等）
2、醫(yī)療、飲用水保障組
人員：（醫(yī)務(wù)室）
（負(fù)責(zé)飲用水現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)）
3、后勤保障組
人員：（總務(wù)科）
軍訓(xùn)期間教官、學(xué)生就餐；長(zhǎng)途拉練及閉營(yíng)儀式（6:10學(xué)生完成就餐，6:20集結(jié)）早餐時(shí)間銜接調(diào)配。
4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)組
人員：（團(tuán)委）
組織開(kāi)、閉營(yíng)儀式國(guó)旗班升國(guó)旗、社團(tuán)展示活動(dòng)人員與節(jié)目籌備。
5、接待宣傳組
人員：（辦公室）
軍訓(xùn)教官、開(kāi)/閉營(yíng)儀式列席軍警領(lǐng)導(dǎo)及外請(qǐng)軍事專(zhuān)家講座接待、及軍訓(xùn)宣傳報(bào)到。
6、主題教育組
人員：（學(xué)生科）
高中入學(xué)教育（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專(zhuān)題學(xué)習(xí)）
二、訓(xùn)練內(nèi)容：
內(nèi)務(wù)整理、晨跑訓(xùn)練、整齊報(bào)數(shù)、踏步、立正與稍息、停止間轉(zhuǎn)法、跨立與立正、蹲下與起立、敬禮、齊步與立定、跑步與立定、正步與立定、拉歌和營(yíng)歌練唱、閱兵和匯操、總結(jié)表彰等。為提升軍訓(xùn)的意義和趣味性，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，會(huì)增加相關(guān)拓展活動(dòng)，如比賽、團(tuán)隊(duì)游戲等。
三、時(shí)間、地點(diǎn)和參加對(duì)象
（一）2020年8月23日至8月28日
（二）學(xué)校塑膠操場(chǎng)、體育館、教室和寢室
（三）全體高一新生
四、訓(xùn)練內(nèi)容：
（一）形式：住宿學(xué)生采用全封閉訓(xùn)練營(yíng)形式，走讀學(xué)生除在家食宿外，其它同住宿學(xué)生。訓(xùn)練、生活均由教官統(tǒng)一組織和管理。就餐時(shí)由教官統(tǒng)一將各班整隊(duì)、一路歌聲進(jìn)入食堂規(guī)定位置，教官和學(xué)生一起用餐；中午和晚上就寢均由教官統(tǒng)一組織和管理；晚上活動(dòng)和教育由教官與學(xué)生科及班主任共同組織和實(shí)施；
（二）作息安排：
日期
早上
上午
下午
晚上
地點(diǎn)
8月23日
2:00準(zhǔn)備，分發(fā)服裝、班牌、班旗；4:00學(xué)生報(bào)到，班主任、教官進(jìn)班；
7:00破冰、團(tuán)隊(duì)組建；班主任進(jìn)行紀(jì)律、安全教育等；
各班教室
8月24日
內(nèi)務(wù)
衛(wèi)生
7：00開(kāi)營(yíng)儀式；
隊(duì)列（軍姿）；隊(duì)列（停止間轉(zhuǎn)法）
踏步、齊步一步一動(dòng)；蹲下
起立與敬禮
跑操訓(xùn)練
各班教室非常規(guī)檢查及現(xiàn)場(chǎng)整改；高中入學(xué)教育（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專(zhuān)題學(xué)習(xí)）
操場(chǎng)
各班教室
8月25日
內(nèi)務(wù)
衛(wèi)生
齊步行進(jìn)與立定、跑操訓(xùn)練
社團(tuán)展示、
齊步行進(jìn)與立定、跑操訓(xùn)練
軍事講座；
軍訓(xùn)征文；
住宿生內(nèi)務(wù)整理評(píng)比
操場(chǎng)
各班教室
8月26日
內(nèi)務(wù)
衛(wèi)生
8:00消防演練；跑步行進(jìn)與立定及跑操訓(xùn)練
正步行進(jìn)與立定
愛(ài)國(guó)勵(lì)志歌曲
大家唱（拉歌比賽）；
教官滿(mǎn)意度調(diào)查
操場(chǎng)
各班教室
體藝館
8月27日
內(nèi)務(wù)
衛(wèi)生
野外長(zhǎng)途拉練
（6：30開(kāi)始）
閉營(yíng)儀式彩排
及入校宣誓
國(guó)防教育：觀影愛(ài)國(guó)主義教育片（勵(lì)志電影）
野外、操場(chǎng)
8月28日
7:30閉營(yíng)儀式
注：（1）上午和下午的訓(xùn)練內(nèi)容，教官可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。
（2）請(qǐng)于8月23日起嚴(yán)格按軍訓(xùn)作息時(shí)間表執(zhí)行。
（3）如有調(diào)整，另行通知。
（三）軍訓(xùn)紀(jì)律要求：
1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，堅(jiān)決服從命令，做到有令則行，有禁則止。尊重教官，尊重老師，服從管理。嚴(yán)格按教官的要求，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，規(guī)范自己的動(dòng)作和行為。
2、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，有病必須履行請(qǐng)假手續(xù)。
3、嚴(yán)格遵守食堂、寢室、訓(xùn)練場(chǎng)的有關(guān)紀(jì)律，管理好自己的貴重物品。
4、作風(fēng)過(guò)硬，不怕苦，不怕累，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，爭(zhēng)做軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員。
5、同學(xué)間要團(tuán)結(jié)互助，不得搞小團(tuán)體，追逐打鬧。凡遇突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。
6、樹(shù)立南中學(xué)生良好的文明形象，行為要規(guī)范，舉止要文明，不亂扔亂丟廢棄物，不做有悖于中學(xué)生行為之事，展示自身素養(yǎng)。
五、教官禁止事項(xiàng)
（一）禁止和學(xué)生單獨(dú)來(lái)往、相互請(qǐng)客、互留地址和通訊號(hào)碼；
（二）禁止教官打罵學(xué)生；
（三）禁止教官在軍訓(xùn)期間隨意外出。
以上幾點(diǎn)，如有違反，由承訓(xùn)單位承擔(dān)相關(guān)責(zé)任并負(fù)責(zé)解決。
六、訓(xùn)練效果要求
（一）過(guò)程考核
在訓(xùn)練過(guò)程中學(xué)生科牽頭、教官及年級(jí)組參與進(jìn)行考核。
（二）終極考核
閉營(yíng)儀式上的閱兵式和匯操表演由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考核。
一、做法經(jīng)驗(yàn)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，自查自糾初見(jiàn)成效。絕大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校體育工作都十分重視，在*教體督字[2008]3號(hào)和*教體督字[2008]4號(hào)文件下發(fā)后，各校都開(kāi)展了認(rèn)真的自查自糾。不少學(xué)校還成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“減負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求，采取符合學(xué)校實(shí)際的具體措施，取得了一定的成效。如實(shí)驗(yàn)中學(xué)自查后對(duì)傍晚靜校采取了強(qiáng)有力的措施，做到每天有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)檢查各班的靜校情況，發(fā)現(xiàn)不及時(shí)靜校的班級(jí)在校園網(wǎng)上掛牌批評(píng)。華維文瀾小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提出了“無(wú)墻課堂•快樂(lè)學(xué)習(xí)”的“三減三提”的工作策略（即減少被動(dòng)教學(xué)，提升課堂效能；減少作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高實(shí)踐興趣；減少在校時(shí)間，提速活動(dòng)時(shí)空）。陽(yáng)光學(xué)校建立了定期“減負(fù)提質(zhì)”工作檢查制度，并組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。華維學(xué)校初中部興調(diào)查研究之風(fēng)，每月進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷或座談，重點(diǎn)了解課業(yè)負(fù)擔(dān)，定期召開(kāi)班主任牽頭的任課教師會(huì)議，合理調(diào)配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。鶴琴小學(xué)經(jīng)常在教師中加強(qiáng)對(duì)家庭作業(yè)量、靜校時(shí)間的提醒和監(jiān)督，教科部不定期地檢查學(xué)生的作業(yè)量，還在部分學(xué)生中開(kāi)展減負(fù)工作的問(wèn)卷調(diào)查。
2、抓根本，教學(xué)“五認(rèn)真”進(jìn)一步落實(shí)。各校都要求老師把功夫下在備課上，把功力施在課堂中，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量，做到精心備課，精講要點(diǎn)，精選題目，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。并建立了一系列的管理、檢查、考核制度，督促?gòu)V大教師落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”工作要求，讓學(xué)生在每一堂課上都有所得。同時(shí)各校還加強(qiáng)檢查落實(shí)，確保制度成為“常規(guī)”。為了使各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位，學(xué)校開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，納入教學(xué)工作考核，從而使各項(xiàng)規(guī)范落到實(shí)處。如城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)將教學(xué)常規(guī)檢查與教師的月考核、年度考核掛鉤。濱江小學(xué)從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，提倡教師盡可能做到作業(yè)面批，當(dāng)天的課堂作業(yè)當(dāng)日批改，布置的家庭作業(yè)必須批改。
3、強(qiáng)措施，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。一是控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)量，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。絕大部分被檢查學(xué)校的作業(yè)總量和學(xué)生練習(xí)資料得到了有效控制。實(shí)驗(yàn)中學(xué)從自身實(shí)際出發(fā)，制訂了一系列減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，如限量印刷練習(xí)資料、每天布置作業(yè)記載公示、禁止占用學(xué)生自學(xué)和課外時(shí)間等等。百官中學(xué)每學(xué)期按學(xué)科的實(shí)際情況限量發(fā)放練習(xí)資料文印券，若確實(shí)需超印的必須經(jīng)分管校長(zhǎng)審批。城北實(shí)驗(yàn)中學(xué)講義采取以備課組為單位進(jìn)行印刷的辦法，教師印刷資料，須年段長(zhǎng)簽名，并提出“三減一加一增”的要求，即減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)、記憶負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，增強(qiáng)心理輔導(dǎo)。二是嚴(yán)格控制考試的次數(shù)、科目及考試難度，重視學(xué)生各學(xué)科學(xué)業(yè)水平的過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),不單純以學(xué)科考試成績(jī)或升學(xué)率高低評(píng)價(jià)學(xué)校和教師。濱江中學(xué)嚴(yán)格控制考試的科目與次數(shù)，注重考核基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)制度，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄和開(kāi)展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。三是體育工作得到了加強(qiáng)。多數(shù)學(xué)校能認(rèn)真落實(shí)好調(diào)整后的體育課和體育活動(dòng)要求，文體活動(dòng)“2+1”開(kāi)展扎實(shí)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。四是社團(tuán)建設(shè)得到加強(qiáng)。各校都成立多種社團(tuán)，校本特色課程得到開(kāi)發(fā)，努力培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和百官小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)能集中時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一安排在周五下午進(jìn)行，使學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源充分利用，綜合實(shí)踐活動(dòng)既保質(zhì)又保量。實(shí)驗(yàn)小學(xué)和百官小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)能集中時(shí)間，學(xué)校統(tǒng)一安排在周五下午進(jìn)行，使學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源充分利用，綜合實(shí)踐活動(dòng)既保質(zhì)又保量。
二、存在問(wèn)題
1、個(gè)別學(xué)校課程編排不夠規(guī)范。有的學(xué)校個(gè)別班級(jí)的課表與總?cè)照n表上排的課有出入，總?cè)照n表上的課程門(mén)類(lèi)寫(xiě)法尚需規(guī)范。
2、開(kāi)齊開(kāi)好課程還未全面落實(shí)。如個(gè)別學(xué)校小學(xué)1-2年級(jí)體育課僅開(kāi)3節(jié)，甚至有的學(xué)校將小學(xué)一二年級(jí)的其中一節(jié)地方課程改上英語(yǔ)課。有個(gè)別初中存在擅自增減規(guī)定課程和節(jié)數(shù)，增加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、語(yǔ)文課節(jié)等。
3、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和課外作業(yè)量存在超規(guī)定現(xiàn)象。少數(shù)初中學(xué)校的個(gè)別學(xué)科有兩套《同步》練習(xí)。有的學(xué)校個(gè)別教師辦公桌上或班級(jí)作業(yè)本架子上有學(xué)校規(guī)定以外的《課時(shí)作業(yè)》、《數(shù)學(xué)同步》等資料等。
三、整改要求
1、各校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為、做好學(xué)校體育工作的認(rèn)識(shí)，特別對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的認(rèn)識(shí)要進(jìn)一步提高、思想要進(jìn)一步統(tǒng)一、措施要進(jìn)一步落實(shí)，校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)學(xué)校體育工作的責(zé)任；要清醒看到因?qū)W生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重而影響學(xué)生身心健康發(fā)展的問(wèn)題確實(shí)存在；要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)政策，刻苦鉆研教材教法，不斷提高課堂教學(xué)效率；要指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，激勵(lì)學(xué)生勤學(xué)好學(xué)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2、各校要對(duì)照規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定再作進(jìn)一步的自查和整治。作息時(shí)間超規(guī)的學(xué)校要馬上調(diào)整；學(xué)校自主開(kāi)設(shè)的課程與教學(xué)計(jì)劃要求不一致及課程總量之和超過(guò)規(guī)定課時(shí)總量的要立即修正；教輔資料超限的要堅(jiān)決查處。真正做到教輔資料不超限、在校時(shí)間不超規(guī)、作業(yè)考試不違規(guī)。
盡管糾結(jié)，田天還是選擇了“復(fù)出”。為了盡快縮短和別人的差距，她只能多下工夫，有時(shí)晚上和周末還要工作，不免身心疲憊。而且，由于這么長(zhǎng)時(shí)間脫離職場(chǎng)，重新工作后，她明顯地感覺(jué)精力和能力大不如前，相比那些剛?cè)肼殹_勁十足的85后、90后，田天覺(jué)得力不從心，心理壓力很大。
“復(fù)出”的期待與恐懼
一份關(guān)于女性生育后重返職場(chǎng)情況的調(diào)查顯示，有68.02%的新媽媽休完產(chǎn)假后會(huì)重返職場(chǎng)；28.74%的新媽媽會(huì)適當(dāng)延長(zhǎng)假期，等孩子長(zhǎng)大一些后再去工作；只有3.24%的人愿意留在家里做全職太太。
對(duì)于大多數(shù)女性來(lái)說(shuō)，全職媽媽只是人生的一個(gè)階段，重返職場(chǎng)是遲早的事。經(jīng)歷或長(zhǎng)或短的職場(chǎng)“休眠”，全職媽媽要“重啟”職場(chǎng)，必須充分準(zhǔn)備，做好適當(dāng)調(diào)整。
職場(chǎng)白領(lǐng)與全職媽媽是完全不同的兩種生活狀態(tài)。終日“宅”在家里的女性，難免精神渙散，身體怠惰。因此，當(dāng)結(jié)束“休眠”重返職場(chǎng)時(shí)，懶散慣了的身體很難一下子適應(yīng)工作節(jié)奏。同時(shí)在心理上，職場(chǎng)人際關(guān)系帶來(lái)的緊張、自我預(yù)期與現(xiàn)實(shí)之間的落差等，都是重返職場(chǎng)必須面對(duì)的問(wèn)題。因此，在重返職場(chǎng)前進(jìn)行適度的“預(yù)熱”非常必要。否則，毫無(wú)準(zhǔn)備、突然轉(zhuǎn)向，勢(shì)必疲于應(yīng)付、顧此失彼。
重啟前的必要“預(yù)熱”
除非打算永遠(yuǎn)“宅”在家里，否則，女性在做全職媽媽期間，無(wú)論從自身知識(shí)、能力儲(chǔ)備上還是人際關(guān)系上，都應(yīng)及早為重返職場(chǎng)作準(zhǔn)備，做好鋪墊。
首先，在家不賦閑，多充電，保持心靈“年輕態(tài)”。女性長(zhǎng)期封閉在小家庭里，判斷能力、思想觀
念、關(guān)注焦點(diǎn)甚至交往能力都會(huì)退化，最終與社會(huì)脫節(jié)。全職媽媽?xiě)?yīng)時(shí)常與朋友、同事溝通。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，可自由支配的時(shí)間增多，還要多參加一些聚會(huì)活動(dòng)，與舊同事、朋友小聚，這對(duì)保持全職媽媽的社會(huì)性和人際關(guān)系極為重要。
保持知識(shí)的新鮮度也很重要。在家做全職媽媽期間，女性仍應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展、時(shí)事新聞等有所了解。即使工作停頓，但腦子不能變鈍。
其次，再次進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，自己盲目面試不如巧妙托熟人介紹。全職媽媽們畢竟經(jīng)過(guò)了好幾年的職場(chǎng)休眠期，對(duì)于不了解其實(shí)際能力的企業(yè)來(lái)說(shuō)，這是個(gè)很大的顧慮。這種情況下，全職媽媽們找到合適工作的可能性很小。而熟人介紹則相對(duì)穩(wěn)妥，他們可以將全職媽媽的真實(shí)情況與用人單位做最大化溝通，增加用人方、求職方的互信，提高入職的成功率，在彼此了解的基礎(chǔ)上 “情投意合”，也就容易促成皆大歡喜的局面。
第三，提前“預(yù)演”，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。懶散是很多全職媽媽的共性。準(zhǔn)備“復(fù)出”前，可以先行“預(yù)演”：按照工作狀態(tài)安排作息，或者選擇喜歡的運(yùn)動(dòng)每天堅(jiān)持鍛煉，讓身體適度緊張，以便更快適應(yīng)新的工作節(jié)奏。這樣，即使來(lái)不及減掉身體上的一些贅肉，也會(huì)讓精神面貌煥然一新。當(dāng)身體適應(yīng)緊張感后，重返職場(chǎng)時(shí)的不適感就會(huì)減少。
用自信迎接職場(chǎng)的“春天”
做足“復(fù)出”前的種種功課后，全職媽媽要向職場(chǎng)毫不猶疑地大步進(jìn)發(fā)。
首先，應(yīng)安排好家庭分工，工作、家庭兩不誤。上班后，無(wú)法兼顧孩子和家庭，這是令很多重返職場(chǎng)的女性頭疼的問(wèn)題。其實(shí)，只要提前計(jì)劃好，求得家人的大力支持，問(wèn)題就能在很大程度上解決。比如，可以請(qǐng)老人幫忙、培養(yǎng)孩子自立、老公分擔(dān)家務(wù)、細(xì)化作息時(shí)間等。
其次，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服自卑心理。陌生的同事、生疏的工作或多或少會(huì)令重回職場(chǎng)的全職媽媽們感到自卑。全職媽媽?xiě)?yīng)該正視自己的空白期，不可盲目自卑，要認(rèn)識(shí)到自身也存在著別人所不具備的優(yōu)勢(shì)，例如：更重視工作的穩(wěn)定性，跳槽幾率較少；更有耐性，考慮問(wèn)題更周到細(xì)膩；珍惜重回職場(chǎng)的機(jī)會(huì)，責(zé)任感更強(qiáng)等等。只有充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，才會(huì)在工作中表現(xiàn)得更淡定、更自信。
精神上的放松也很重要。一旦“復(fù)出”，思維方式和工作節(jié)奏較之前都要加快。全職媽媽做事可能會(huì)比同事慢半拍，但不必因此背負(fù)壓力。要有信心慢慢趕上——每周盡量抽出時(shí)間和“姐妹淘”聊天、逛街，給自己留出足夠的個(gè)人空間，這對(duì)緩解工作焦慮和壓力非常管用。
第三，放低姿態(tài)，盡快融入職場(chǎng)。“休眠”時(shí)的消耗會(huì)讓過(guò)去的事業(yè)積累大打折扣。重返職場(chǎng)后，全職媽媽?xiě)?yīng)放低姿態(tài)，把自己完全當(dāng)成“新人”，謙虛謹(jǐn)慎、勤觀察、多學(xué)習(xí)，避免和以前的工作做比較。要積極、樂(lè)觀地對(duì)待新工作，盡快找到歸屬感，而不是一遇到困難就否定自己，動(dòng)搖不定。
其宴，我國(guó)早在1958年電視問(wèn)世時(shí)便有了少兒電視節(jié)目，可見(jiàn)少兒受眾群體在傳播對(duì)象中占據(jù)了十分重要的位置。2001年南方合開(kāi)力、了我國(guó)首個(gè)少兒頻道，少兒電視節(jié)目開(kāi)始踏上專(zhuān)業(yè)化的征程。2003年，我國(guó)內(nèi)地第一家面向全國(guó)少年兒童的專(zhuān)業(yè)化少兒頻道――中央電視臺(tái)少兒頻道正式開(kāi)播，開(kāi)辟了中國(guó)少兒電視傳播的新里程。2004年3月，國(guó)家廣電總局發(fā)出《關(guān)于開(kāi)辦少兒頻道的通知》，于是少兒頻道如雨后春筍般發(fā)展起來(lái)。截止到2005年，我國(guó)內(nèi)地共開(kāi)力、了29家少兒頻道和3家卡通頻道，2006年廣東衛(wèi)視又推出了嘉佳卡通少兒頻道，其發(fā)展速度之快，規(guī)模之大，在世界上實(shí)屬罕見(jiàn)。
盡管我國(guó)的少兒電視節(jié)目取得了快速發(fā)展，但是我們必須看到，由于觀念、資金、人才與運(yùn)營(yíng)策略等方面存在諸多缺失，少兒頻道總體上還不盡如人意，通過(guò)少兒頻道所播送的少兒電視節(jié)目也存在許多不足。從總體上看，我國(guó)少兒電視節(jié)目普遍存在著專(zhuān)業(yè)化定位缺失，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：
目標(biāo)受眾定位缺少細(xì)分化
隨著信息多元化趨勢(shì)的發(fā)展，電視節(jié)目的定位都越來(lái)越窄眾化，少兒電視節(jié)目也不例外。英國(guó)的BBC辦有三套青少年兒童節(jié)目，即針對(duì)嬰幼兒受眾(0～6歲)的CBEEBIES頻道；針對(duì)少年受眾(6～12歲)的CCBBC頻道和針對(duì)16～34歲之間的青年受眾開(kāi)設(shè)的BBC3頻道。我國(guó)臺(tái)灣的東森幼幼合定位為幼教頻道，目標(biāo)觀眾群鎖定為0～7歲的幼兒，幼幼合已成為臺(tái)灣小朋友的首選頻道。
相比之下，我國(guó)內(nèi)地少兒電視節(jié)目的目標(biāo)受眾的定位則顯得過(guò)于寬泛，大多把觀眾范圍定為0～18歲的少年兒童，甚至還包括青年等相關(guān)人群。央視少兒節(jié)目把受眾定位為0～18歲的少年兒童及家長(zhǎng)；南方少兒節(jié)目把自己的定位拓展為少兒女性節(jié)目；天津少兒節(jié)目把自己的定位往家庭節(jié)目的風(fēng)格上靠；廣州少兒節(jié)目則把適合收看的人群定位為4～25歲的少兒和青年。顯然，這些少兒節(jié)目缺乏對(duì)收視群體的細(xì)分。
傳播內(nèi)容定位缺少明確性 受眾定位的含混導(dǎo)致節(jié)目?jī)?nèi)容定位的不清。從各省市的少兒電視節(jié)目中不難發(fā)現(xiàn)，在少兒頻道里播出與少年兒童完全無(wú)關(guān)的影視節(jié)目比比皆是，甚至出現(xiàn)一些“少兒不宜”的成人節(jié)目、視劇和成人廣告，這與其追求商業(yè)利益不無(wú)關(guān)聯(lián)。有些少兒頻道的部分自辦節(jié)目更是有悖于“少兒頻道”這個(gè)名號(hào)，如山東少兒頻道播出的《金融街》、《人人房產(chǎn)》、《質(zhì)監(jiān)焦點(diǎn)》欄目，相信只有兒童的父母?jìng)儠?huì)感興趣；四川少兒頻道的《女人故事》、《新婚碰碰碰》這類(lèi)完全是成人的欄目竟然出現(xiàn)在少兒頻道里。這種視節(jié)目再度以隱蔽甚至公然的手段割據(jù)了少兒電視節(jié)目原本就發(fā)育不成熟的市場(chǎng)，如此一來(lái)，少兒電視節(jié)目如何能發(fā)展起來(lái)?
少兒處于個(gè)體生理、心理等發(fā)展的重要階段，生理、心理尚未成熟，世界觀尚未完全形成，缺乏辨別是非的能力。頻道中傳播成人的節(jié)目?jī)?nèi)容，少兒不能辨別電視里的演繹生活和真實(shí)生活的差別，勢(shì)必對(duì)少年兒童成長(zhǎng)不利，也顯然沒(méi)有盡到“把關(guān)人”的責(zé)任。
自制節(jié)目缺乏專(zhuān)業(yè)化品質(zhì) 缺乏優(yōu)質(zhì)節(jié)目已經(jīng)是少兒頻道喪失吸引力的主要原因。不少省市的少兒頻道每天只能播出30分鐘的自制節(jié)目。兒童節(jié)目與成人節(jié)目相比，不僅數(shù)量偏少，而且質(zhì)量參差不齊，精品不多。在自制節(jié)目中不同程度地存在制作視角成年化、內(nèi)容說(shuō)教化、表現(xiàn)形式老套、表現(xiàn)主體錯(cuò)位等傾向。
我國(guó)每天收看電視2小時(shí)左右的兒童近3億人。但我國(guó)的國(guó)情和文化背景決定了電視不僅要滿(mǎn)足兒童的需求，還應(yīng)肩負(fù)塑造和發(fā)展兒童健康人格和志趣的責(zé)任。為此，在國(guó)家廣電總局要求下陸續(xù)開(kāi)辦的各級(jí)少兒頻道均提出以“尊重”和“引導(dǎo)”為核心的節(jié)目宗旨。
制作恰當(dāng)?shù)墓?jié)目?jī)?nèi)容
少兒電視節(jié)目的目標(biāo)受眾在審美特征、收視心理與收視習(xí)慣等方面存在差異性，要想成功制作少兒電視節(jié)目，就要對(duì)目標(biāo)受眾進(jìn)行細(xì)分，將目標(biāo)受眾的年齡、興趣、心理特征、收視習(xí)慣、作息時(shí)間等諸多因素進(jìn)行分類(lèi)，然后針對(duì)不同受眾的不同需求來(lái)設(shè)置節(jié)目?jī)?nèi)容。
挖掘內(nèi)在的傳播形式
少兒相對(duì)成人來(lái)說(shuō)更注重感官的刺激，他們是按照形狀、顏色、聲音和形象來(lái)思維的。因此，作為載體的節(jié)目形式直接關(guān)系到少兒在收看節(jié)目時(shí)的取舍。電視得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)在于視聽(tīng)兼?zhèn)洌暜?huà)并茂，欲使少兒電視節(jié)目負(fù)載的信息在電視信道中達(dá)到最佳傳播效果，電視節(jié)目在聲畫(huà)傳播中應(yīng)遵循并采取相應(yīng)的傳播形式。
圖像優(yōu)先的傳播形式。圖像是少兒電視節(jié)目貫用的特有形式，其優(yōu)勢(shì)在于將抽象的概念呈現(xiàn)為具體的實(shí)物，由于其逼真的現(xiàn)實(shí)感，形象鮮明而具體，受眾可以直接建立具像，不需要借助聯(lián)想和想象的中介，就可多角度認(rèn)知實(shí)物的諸多特性。
兒童電視節(jié)目的受眾年齡在14歲以下，根據(jù)皮亞杰的心理發(fā)展觀，兒童認(rèn)知發(fā)展的起點(diǎn)是感知，主要是通過(guò)感覺(jué)動(dòng)作圖式來(lái)和外界取得平衡，處理主客體的關(guān)系。以后逐漸發(fā)展表象或形象思維，12歲的兒童具有初步的邏輯思維，但還離不開(kāi)具體事物的支持。電視圖像以其具體形象性訴諸人的視覺(jué)，直觀易受，適應(yīng)兒童的認(rèn)知能力，因此，相對(duì)于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)薄弱的兒童來(lái)說(shuō)，圖像便于兒童理解，也就能更有效地向兒童傳播信息。
聲畫(huà)合作的傳播形式。電視語(yǔ)言的特點(diǎn)“視聽(tīng)兼?zhèn)洌暜?huà)并茂”，其傳者與受眾間的交際目標(biāo)是電視傳播者傳輸?shù)墓?jié)目信息能讓受眾理解并接受，因此傳者需遵循聲畫(huà)合作原則。兒童電視節(jié)目的聲畫(huà)合作的傳播形式是指在處理畫(huà)面語(yǔ)言、聲音語(yǔ)言和聲畫(huà)關(guān)系時(shí)應(yīng)注意適應(yīng)兒童受眾的認(rèn)知習(xí)慣和心理需求。
調(diào)整傳播的得當(dāng)時(shí)空
時(shí)空得當(dāng)是指在節(jié)目明確定位的基礎(chǔ)上，根據(jù)電視頻道的覆蓋空間和目標(biāo)受眾的作息時(shí)間，有針對(duì)性地安排節(jié)目。兒童的作息時(shí)間與成人不同，不同年齡兒童的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間有別，同齡的城鄉(xiāng)兒童的作息時(shí)間又有差異，因此節(jié)目在細(xì)化受眾定位的基礎(chǔ)上需對(duì)播出時(shí)間做出相應(yīng)安排，才能真正滿(mǎn)足兒童的電視需求。
實(shí)施平等的互動(dòng)策略
無(wú)論是圖像優(yōu)先、聲畫(huà)合作，還是時(shí)空得當(dāng)，都是為了使電視信息傳播適應(yīng)兒童的接受能力，滿(mǎn)足兒童的電視需求，體現(xiàn)出“尊重”的目的。我國(guó)少兒電視節(jié)目的另一作用是引導(dǎo)和促進(jìn)兒童的身心健康和認(rèn)知發(fā)展，該采取怎樣的策略才能發(fā)揮這個(gè)作用呢?
平等引導(dǎo)的策略。少兒電視受眾普遍不愿意在收看節(jié)目時(shí)處于被教育者的地位，他們渴望成為電視對(duì)話的主體。電視節(jié)目要引導(dǎo)少兒心靈健康成長(zhǎng)，必須考慮兒童平等交往的需求，尊重他們的主體性，一切話語(yǔ)設(shè)計(jì)貼近少兒視角，讓孩子說(shuō)話，說(shuō)孩子的話，為孩子說(shuō)話，在吸引和感染少兒的前提下，了解當(dāng)今少兒心靈深處的思考，才能在更深層次上引導(dǎo)和幫助兒童成長(zhǎng)。
互動(dòng)發(fā)展策略。互動(dòng)發(fā)展就是要取消少兒電視節(jié)目中成人的話語(yǔ)霸權(quán)，尋找少兒在電視節(jié)目制作中主動(dòng)參與和被動(dòng)接受的平衡點(diǎn)，通過(guò)成人與少兒的互動(dòng)促進(jìn)少兒發(fā)展。但少兒參與并非少兒主導(dǎo)，成人應(yīng)當(dāng)在兒童提出問(wèn)題與困惑，表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)，并在與他們的平等交流中助其形成正確的意見(jiàn)，以促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展。
內(nèi)隱喻義策略。內(nèi)隱喻義策略建立在滿(mǎn)足少兒視聽(tīng)享受的基礎(chǔ)上，少兒的內(nèi)心是自由并富有想象力的，也最具有接受幽默情感的能力。想象豐富、幽默夸張、滑稽有趣的電視語(yǔ)言常能帶給他們身心的享受。如果在此基礎(chǔ)上賦予故事和人物以一定的思想內(nèi)涵，少兒在滿(mǎn)足視聽(tīng)享受的同時(shí)，不知不覺(jué)中會(huì)受到節(jié)目所包蘊(yùn)的理念熏陶，潛移默化中自然會(huì)接受節(jié)目傳達(dá)的觀念。
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊、上好規(guī)定課程,堅(jiān)持做到“三表”上墻,嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書(shū),不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,在照顧好差生的同時(shí),要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備,早落實(shí)。做到認(rèn)真鉆研教材,掌握教材編寫(xiě)意圖,用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n,明確教學(xué)重難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教法,認(rèn)真上課,積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式,規(guī)范作業(yè)格式,認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類(lèi)興趣活動(dòng),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核,統(tǒng)計(jì)好考核成績(jī),做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期,教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實(shí)際情況,初步調(diào)整了教研組的分類(lèi),建立了教研組長(zhǎng)例會(huì)制度,確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),制定了相應(yīng)的措施,明確了教研活動(dòng)的具體要求,如定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定主講人等。通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,進(jìn)一步規(guī)范了工作程序,明確了管理職責(zé),確保了教研活動(dòng)的正常開(kāi)展,有效地提高了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)課活動(dòng)的管理。學(xué)校通過(guò)建立隨堂聽(tīng)課制度,提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展相互間的日常聽(tīng)課活動(dòng),進(jìn)一步明確了聽(tīng)課要求。如要求校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié),教師每人聽(tīng)課不少于10節(jié)。并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求,進(jìn)一步明確了本部門(mén)的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書(shū)的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等,同時(shí)能認(rèn)真做好各類(lèi)資料的收集與整理工作,為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開(kāi)展提供了保障,也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中,我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二、常規(guī)工作情況通報(bào)
1、出勤:
9月份,正課遲到10節(jié)次,請(qǐng)假20節(jié)次,缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次,早退2節(jié)次,請(qǐng)假30節(jié)次,缺席10節(jié)次。10月份,正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份,正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份,正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次,請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評(píng)估:
9月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有75人,不合格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有87人,不合格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有84人,不合格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿(mǎn)意率100%的有87人,不合格4人。
3、公開(kāi)課
本學(xué)期我校開(kāi)展了校級(jí)公開(kāi)課研討課等多種活動(dòng),其中,語(yǔ)文青年教師公開(kāi)課4節(jié),數(shù)學(xué)青年教師公開(kāi)課3節(jié),英語(yǔ)教師公開(kāi)課3節(jié),機(jī)電模具教師研討課3節(jié),電子電器教師公開(kāi)課2節(jié),服裝美術(shù)教師3節(jié),財(cái)會(huì)教師2節(jié),旅游農(nóng)科類(lèi)教師2節(jié),新教師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽(tīng)課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)的反思、交流,在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)與研討,使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展安全發(fā)展為指導(dǎo)，以“安全生產(chǎn)年”活動(dòng)為主線，進(jìn)一步促進(jìn)市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的有關(guān)精神的落實(shí)，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)主體責(zé)任和部門(mén)監(jiān)管責(zé)任的落實(shí)，針對(duì)當(dāng)前安全生產(chǎn)工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，認(rèn)真查找安全生產(chǎn)工作上存在的漏洞，認(rèn)真查找現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患，立足于治大隱患、防大事故，采取果斷措施，確保安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，促進(jìn)我局安全生產(chǎn)形勢(shì)的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為黨的十勝利召開(kāi)營(yíng)造安全穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
扎實(shí)開(kāi)展重點(diǎn)領(lǐng)域的自查、檢查、督查，嚴(yán)厲打擊非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)建設(shè)行為、堅(jiān)決治理糾正違規(guī)違章行為，積極消除各類(lèi)安全生產(chǎn)事故隱患，有效減少一般事故發(fā)生，遏制較大以上生產(chǎn)安全事故發(fā)生、杜絕重特大事故的發(fā)生。
三、工作內(nèi)容
（一）公路養(yǎng)護(hù)
加強(qiáng)對(duì)危橋險(xiǎn)路的排查力度，特別是對(duì)易發(fā)生泥石流、山體滑坡、邊坡坍塌、急彎陡坡等危險(xiǎn)路段重點(diǎn)關(guān)注，加大對(duì)四、五類(lèi)危橋改造力度，加強(qiáng)萬(wàn)安渡口渡船的安全管理。
（二）公路工程
加強(qiáng)對(duì)工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理，嚴(yán)厲整治特殊工種無(wú)證上崗操作現(xiàn)象，嚴(yán)禁機(jī)械設(shè)備帶病作業(yè)，及時(shí)調(diào)整高溫時(shí)段作息時(shí)間。提高交通疏導(dǎo)員的安全意識(shí)，加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)志標(biāo)牌管理及用電安全。繼續(xù)整治違法分包轉(zhuǎn)包，以包代管以及嚴(yán)重忽視安全生產(chǎn)、違規(guī)操作等現(xiàn)象。
（三）公路路政
加強(qiáng)公路路政管理，打擊占道為市，對(duì)公路紅線范圍內(nèi)的違章建筑及堆積物重拳出擊徹底清除，加強(qiáng)對(duì)超載超限車(chē)輛的整治力度。
（四）公路工程機(jī)械
加強(qiáng)對(duì)工程機(jī)械維修與保養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)瀝青拌和場(chǎng)地安全管理，場(chǎng)地進(jìn)出口設(shè)置醒目的標(biāo)志標(biāo)牌，嚴(yán)格拌和機(jī)械的操作規(guī)程。
四、工作步驟和時(shí)間安排
（一）自查。8月1日－8月15日，各單位要制定工作方案組織開(kāi)展對(duì)本單位的安全生產(chǎn)大檢查，對(duì)檢查出來(lái)的問(wèn)題要及時(shí)反饋至市局安全生產(chǎn)委員會(huì)。工作方案于8月5日前、工作總結(jié)于8月15日前報(bào)市局安委會(huì)辦公室。
（二）市局檢查。8月底，市局組織對(duì)各單位開(kāi)展一次全面的安全生產(chǎn)大檢查。具體檢查時(shí)間另行通知。
五、工作要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。十的召開(kāi)是全黨、全國(guó)人民政治生活中的一件大事，做好十期間的安全生產(chǎn)工作，事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)國(guó)家的聲譽(yù)、形象以及全局經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定大局，是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，是單位領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的一次嚴(yán)峻考驗(yàn)，必須堅(jiān)決抓好，確保萬(wàn)無(wú)一失。市局決定成立市公路局開(kāi)展安全生產(chǎn)大排查大整治確保大安全大穩(wěn)定活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
【關(guān)鍵詞】 質(zhì)量管理； 護(hù)理
【中圖分類(lèi)號(hào)】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1005-0019（2013）12-0238-01
近幾年來(lái)在荊州市護(hù)理質(zhì)控中心專(zhuān)家們的共同努力下，在護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的修正、質(zhì)量評(píng)估方法的改進(jìn)、護(hù)理工作流程的重建等方面， 進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)效性探索， 取得初步成效， 現(xiàn)將有關(guān)情況介紹如下。
一 護(hù)理質(zhì)量管理中存在的問(wèn)題
1.1 護(hù)理質(zhì)量管理重規(guī)范化， 輕人性化
部分護(hù)理管理者護(hù)理質(zhì)量管理的理念陳舊保守， 片面的強(qiáng)調(diào)工作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化， 而忽略了病人的感受和護(hù)士的感受， 從護(hù)理管理制度到護(hù)理質(zhì)控措施， 未緊貼臨床實(shí)際.如過(guò)于強(qiáng)調(diào)病室整潔， 規(guī)定床頭柜上只能放幾樣物品， 造成病人取物不便。護(hù)士為執(zhí)行“ 發(fā)藥到口” 制度， 常以命令的語(yǔ)氣要求病人立即服藥， 造成護(hù)理工作與病人心理感受之間的沖突， 病人從規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理管理中得到的卻不是溫葬的服務(wù)。管理者對(duì)護(hù)理人員的工作規(guī)范化要求很高， 但又沒(méi)有為其創(chuàng)造必要的工作條件， 有些質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際臨床工作中執(zhí)行起來(lái)難度很大。如醫(yī)療物品流通應(yīng)遵循“ 潔進(jìn)污出” 原則， 但污物室通常設(shè)在病區(qū)的盡頭， 護(hù)士處理污物要走很多的路。
另外， 頻繁的質(zhì)量檢查， 多源的質(zhì)量指導(dǎo)， 多方的工作考核， 教條的工作形式， 造成護(hù)士極大的逆反心理。曾對(duì)二級(jí)甲等以上醫(yī)院進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查， 410名護(hù)理人員對(duì)全市性護(hù)理質(zhì)量督查方法、督查內(nèi)容、督查人員不滿(mǎn)意度為25%。
處在不良工作心境的護(hù)士， 不利于保證護(hù)理工作的質(zhì)量。
1.2 護(hù)理質(zhì)量管理結(jié)果重形式化，輕實(shí)效性
護(hù)理管理者在質(zhì)量管理結(jié)果上存在過(guò)分追求形式的盲目性， 如護(hù)理交班本的記錄要求不得涂改， 護(hù)士寫(xiě)錯(cuò)了就重抄， 但交班本不是法律生效文件， 是否需要這樣規(guī)定值得商榷。一般診療用品的消毒用500mg/L有效氯即可，很多醫(yī)院為了質(zhì)量檢查不失分， 誤認(rèn)為浸泡物品的消毒劑濃度越高越好， 常用1000-2000mg/L有效氯， 不但造成浪費(fèi)， 也減少了物品的使用壽命， 也容易對(duì)環(huán)境造成污染。
為迎接全市護(hù)理質(zhì)量檢查， 絕大多數(shù)醫(yī)院都作檢查前的準(zhǔn)備工作， 對(duì)以往的工作作一些修正。我們?cè)鴮?duì)157名護(hù)士長(zhǎng)作隨機(jī)調(diào)查， 其中質(zhì)量檢查前加過(guò)班達(dá)到99.96%，形成檢查時(shí)和不檢查時(shí)工作狀態(tài)的不一致， 這樣應(yīng)付性、突擊性的
質(zhì)量管理， 產(chǎn)生的結(jié)果是護(hù)理質(zhì)量“ 高分低效” ， 使質(zhì)量檢查未能發(fā)現(xiàn)一些真實(shí)問(wèn)題， 這對(duì)護(hù)理質(zhì)量的改進(jìn)和提升作用甚微。質(zhì)量督查中發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量檢查方法簡(jiǎn)單和機(jī)械， 常規(guī)性制度化質(zhì)量檢查， 形式上的走過(guò)場(chǎng)， 因而出現(xiàn)上次檢查存在的質(zhì)量問(wèn)題等于下次檢查存在的質(zhì)貴問(wèn)題， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題大于解決問(wèn)題， 處理問(wèn)題大于預(yù)防問(wèn)題， 構(gòu)成質(zhì)控?zé)o效環(huán)，護(hù)理質(zhì)量管理水平在低位徘徊。
二 加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)效性的對(duì)策
2.1 制定切實(shí)可行的護(hù)理管理制度
部分醫(yī)院護(hù)理管理制度條款多， 文字繁瑣， 不易被執(zhí)行者理解和掌握。護(hù)理質(zhì)控中心專(zhuān)家討論決定選擇其中必要的物品管理、護(hù)理安全等20項(xiàng)護(hù)理管理制度， 其余由醫(yī)院自行修訂， 要求簡(jiǎn)明、扼要、可操作， 并在質(zhì)量督查中查各級(jí)醫(yī)
院護(hù)理管理制度的可行性， 制度執(zhí)行者的知曉率。護(hù)理管理制度還需隨社會(huì)的進(jìn)步、醫(yī)學(xué)的發(fā)展作適時(shí)性的調(diào)整， 如增護(hù)理危機(jī)及突發(fā)事件處理預(yù)案等， 目前各醫(yī)院護(hù)理管理制度言之有理、言之有物、言之可行。
2.2 實(shí)施行之有效的質(zhì)量監(jiān)控措施
護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控是減少護(hù)理質(zhì)量偏倚的基本保證， 質(zhì)量監(jiān)控措施使用不當(dāng)， 會(huì)起誤導(dǎo)作用， 故我們采取調(diào)研的方式， 發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的弱點(diǎn)、難點(diǎn)， 采取暗查的形式， 了解質(zhì)量管理存在的問(wèn)題。
質(zhì)量檢查不僅是評(píng)估出質(zhì)量的高低， 更為重要的是尋找質(zhì)量改進(jìn)點(diǎn)， 將質(zhì)量管理的重點(diǎn)放在主動(dòng)應(yīng)用科學(xué)方法， 查找缺陷原因和如何使護(hù)理工作改進(jìn)再改進(jìn)， 在質(zhì)量的督查評(píng)價(jià)中不以找出問(wèn)題為重點(diǎn)， 而以評(píng)價(jià)工作成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。我們?cè)谫|(zhì)量督查別注意把某些項(xiàng)目管理上有成效的醫(yī)院樹(shù)為典型， 介紹兄弟醫(yī)院學(xué)習(xí)。
每次全市質(zhì)量督查后作詳細(xì)的資料分析， 對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重的醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出整改通知， 并跟蹤督查， 整改率達(dá)100%。對(duì)質(zhì)量處于較低水平的醫(yī)院派護(hù)理專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)， 并要求各醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量檢查要進(jìn)行質(zhì)量講評(píng)， 及時(shí)反饋信息， 糾正錯(cuò)誤， 使護(hù)理質(zhì)量控制充分體現(xiàn)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
2.3 重建以人為本的護(hù)理工作流程
建立科學(xué)、合理、高效的工作流程是工作成敗的關(guān)鍵， 在質(zhì)量控制中既重視護(hù)士工作完成如何， 也要注重護(hù)士工作如何完成， 許多醫(yī)院設(shè)置讓護(hù)士“ 少站一會(huì)， 少走一步” 的工作流程。
近2年來(lái)， 我們重建以病人為中心的護(hù)理工作流程， 要求各醫(yī)院門(mén)診注射室、換藥室等提早上班， 中午留班， 晚下班， 滿(mǎn)足“ 上班族” 病人的需求， 門(mén)急診箱液流程把“ 病人圍著護(hù)士轉(zhuǎn)” 改為“ 護(hù)士圍著病人轉(zhuǎn)” 。住院病人作息時(shí)間要貼近病人生活習(xí)慣， 各病區(qū)6點(diǎn)和13點(diǎn)前不能進(jìn)行常規(guī)護(hù)理操作等， 并將上述內(nèi)容納人護(hù)理質(zhì)量督查項(xiàng)目。
2013年全市護(hù)理質(zhì)量督查，95%以上醫(yī)院護(hù)理工作流程作了符合工作要求和滿(mǎn)足病人需求的調(diào)整， 病人對(duì)護(hù)理工作流程滿(mǎn)意度高達(dá)90%以上。
三 小結(jié)
護(hù)理質(zhì)量管理的目的就是使護(hù)理人員的業(yè)務(wù)行為活動(dòng)符合工作要求和滿(mǎn)足病人需求， 有效的質(zhì)量控制就是用最佳的參數(shù)、最短的時(shí)間、最好的技術(shù)、最低的成本達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。護(hù)理質(zhì)量難控因素多， 可變因素多， 只有將嚴(yán)密的質(zhì)
量管理制度與有形的框架和無(wú)形的群體質(zhì)量意識(shí)相結(jié)合， 才能形成提升護(hù)理質(zhì)量的最有效合力川， 以達(dá)到質(zhì)量自律狀態(tài)的質(zhì)量管理最高境界。我們將在質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的合理性、質(zhì)量管理手段的科學(xué)性、如何以病人需求為導(dǎo)向、更注重預(yù)防
質(zhì)量問(wèn)題、充分利用信息化管理等方面作進(jìn)一步探索。
參考文獻(xiàn)
[1] 王汝寬.踏著信息和智能時(shí)代的浪潮前進(jìn).醫(yī)學(xué)情報(bào)工作，2004，1：78-79.
[2]殷磊.中國(guó)護(hù)理的發(fā)展需要原創(chuàng)性護(hù)理理論指導(dǎo).中華護(hù)理雜志，2005，40（4）：315.
辦公室文員聘用合同范文一
甲方(聘用單位)名稱(chēng)：
地址：
法定代表人(委托人)：
乙方(被聘用者)姓名：
性別：
出生日期：
家庭住址：
居民身份證號(hào)碼：經(jīng)甲乙雙方平等協(xié)商，自愿簽訂本合同。
一、 聘用崗位及職務(wù)
甲方因房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目需要，經(jīng)考查、考評(píng)同意聘用乙方在 錦玉佳苑 項(xiàng)目崗位工作，并擔(dān)任 職務(wù)。
二、 聘用合同期限
1 本合同自201 年月日至 錦玉佳苑項(xiàng)目工程竣工驗(yàn)收為合同有效期。
2 本合同自簽訂之日起，合同試用期為6個(gè)月，試用期內(nèi)因本人工作、技術(shù)不能滿(mǎn)足甲方工程需要，甲方在試用辭聘前10日內(nèi)通知乙方。
三、工作職責(zé)、內(nèi)容和工作條件
1 乙方的工作職責(zé)
2 具體工作內(nèi)容及要求 3 實(shí)行節(jié)假日累計(jì)休假制，年總休節(jié)假日65天，實(shí)行年薪制考核。
4 乙方在接受甲方聘用(任)后，必須按照甲方對(duì)本崗位任務(wù)和職責(zé)要求，完成規(guī)定的安全、質(zhì)量指標(biāo)和工程進(jìn)度計(jì)劃。
5 甲方根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，依據(jù)乙方在職崗位提供必需的工作條件和勞動(dòng)保護(hù)設(shè)施、用品，確保乙方的安全與健康。
6 甲方負(fù)責(zé)對(duì)乙方進(jìn)行職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、安全作業(yè)的教育和培訓(xùn)，乙方在工作過(guò)程中必須嚴(yán)格遵守工作規(guī)程，執(zhí)行公司制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，考核、考績(jī)制度，獎(jiǎng)罰制度。
四、工資待遇
1 年薪工資實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，即60%按月支付，40%考核工資按履行合同義務(wù)、工程進(jìn)度計(jì)劃、考核等要求，完成工作任務(wù)，無(wú)重大責(zé)任失職的如期支付(6個(gè)月)。
2 因故未按合同約定期限提前離任時(shí)，考核工資40%期內(nèi)，按總額的50%結(jié)算支付。
五、社會(huì)保險(xiǎn)及福利待遇
1、 甲方為公司聘用(任)員工免費(fèi)提供食宿。
2、 甲方依據(jù)聘用(任)員工不同地域來(lái)源，個(gè)人基本條件的不同，依照國(guó)家法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)向社會(huì)保險(xiǎn)部門(mén)繳納的社會(huì)保險(xiǎn)，在年薪工資中含全部項(xiàng)目，應(yīng)交的保險(xiǎn)費(fèi)等相關(guān)社保費(fèi)用由本人按規(guī)定自行繳納。
3 、甲方依據(jù)雙方協(xié)定的工資待遇標(biāo)準(zhǔn)共同履行義務(wù)、責(zé)任。乙方因特殊原因需休假時(shí)，甲方提供方便，但帶薪休假不得超過(guò)4天，不享受40%考核部分，超出時(shí)按實(shí)際休假日結(jié)算扣減相應(yīng)工資標(biāo)準(zhǔn)。
4、非工程造成的意外傷害，因本人自身身體原因在工作合同期內(nèi)出現(xiàn)病況時(shí)，相關(guān)費(fèi)用全部由乙方承擔(dān)，甲方提供方便和人道援助。乙方親屬不得以任何理由向甲方提出要求和因故造成的工程影響。
5、臨時(shí)休假或年休假期間，乙方往返路費(fèi)自理，期間安全責(zé)任自負(fù)。除合同約定的工作范圍內(nèi)，因個(gè)人原因外出、休閑造成的意外傷害(亡)，均由本人負(fù)責(zé)承擔(dān)其經(jīng)濟(jì)損失、法律責(zé)任。
6 、凡甲方招聘本城相關(guān)人員，食宿自理，作息時(shí)間按當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)部門(mén)規(guī)定執(zhí)行。年薪工資不足6萬(wàn)元的，不按40%進(jìn)行考核。 7 、節(jié)假日?qǐng)?zhí)行合同聘用(任)約定。
六、聘任合同的終止、解除、續(xù)訂和變更
1 本合同項(xiàng)目期限屆滿(mǎn)，即行終止。
2 本合同雙方約定的下列終止條件出現(xiàn)，即行終止：
(一)甲方未按合同約定拖欠工資3個(gè)月時(shí)，甲方不能按核定工資待遇標(biāo)準(zhǔn)支付時(shí)。
(二)乙方不勝任本崗位工作，不能?chē)?yán)格執(zhí)行公司管理制度，不按聘用崗位履行職責(zé)、義務(wù)及其它違規(guī)、違紀(jì)行為。
3 本合同經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，解除合同。
4 乙方有下列情況之一的，解除聘用合同：
(1)在試用期經(jīng)考核不符合聘用條件的
(2)嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或甲方規(guī)章制度的
(3)嚴(yán)重失職、瀆職、營(yíng)私舞弊，給甲方利益造成重大損失的
(4)被依法追究刑事責(zé)任或勞動(dòng)教養(yǎng)責(zé)任的
5 有下列情形之一的，甲方與乙方解除聘用合同
(1)不能勝任原聘用工作的
(2)因訂立聘用合同時(shí)依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原聘用合同無(wú)法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商不能就變更合同達(dá)成協(xié)議的
(3)乙方不按條件履行聘用合同的
6 有下列情形，甲乙雙方需解除聘用合同
(1)甲方依據(jù)本條5(1)(2)(3)解除乙方聘用合同時(shí)，應(yīng)提前書(shū)面通知乙方。
(2)乙方因故需解除聘任合同時(shí)，應(yīng)提前30日書(shū)面通知甲方。
(3)甲方以暴力、威脅或非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)，未按合同約定支付報(bào)酬或提供工作條件的，乙方可隨時(shí)通知甲方解除勞動(dòng)合同。
七、違約責(zé)任
(1)甲方不按合同約定條款履行義務(wù)，乙方有權(quán)提出申訴，甲方依法承擔(dān)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
(2)乙方不按合同約定條款履行義務(wù)，甲方有權(quán)提出申訴，乙方依法承擔(dān)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
八、此聘用(任)合同雙方平等協(xié)商同意，雙方依法信守。
九、此合同一式叁份，雙方各執(zhí)壹份，財(cái)務(wù)一份。
甲方： 乙方：
法定代表人(委托人)：
年 月 日
年 月 日
辦公室文員聘用合同范文二
甲方：綿陽(yáng)卓創(chuàng)廣告有限公司
乙方：
身份證號(hào)：
根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》及其他有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，聘用雙方本著平等自愿、協(xié)商一致的原則，達(dá)成如下協(xié)議：
一、工作崗位和工作
根據(jù)工作需要，甲方聘用乙方于 部門(mén)從事 工作。
二、合同期限
甲方根據(jù)乙方工作崗位的性質(zhì)，采用固定合同期限：自 年 月 日至 年 月 日止，為期 年。其中試用期為 個(gè)月。
三、工作時(shí)間
以公司銷(xiāo)售人員工作時(shí)間制度為準(zhǔn)
四、工資
(一) 甲乙雙方根據(jù)本單位依法制定的工資分配制度，約定乙方轉(zhuǎn)正后，乙方正常工作時(shí)間工資不低于 元;乙方試用期工資為 。甲方以此作為受聘人每月薪酬發(fā)放薪資，在公司工作不滿(mǎn)3個(gè)月的不給予余下工資
(二)聘方每月 日為發(fā)薪日
五、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
(一) 甲方必須為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的勞動(dòng)安全、衛(wèi)生條件和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，對(duì)從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行健康檢查。
(二) 乙方對(duì)甲方管理人員違規(guī)指揮強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行;對(duì)危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評(píng)、檢舉和控告。
六、工作紀(jì)律
乙方在合同期內(nèi)應(yīng)努力做到：
(一)遵守聘方制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(二) 乙方所接觸的各種文件、資料等信息，均屬聘方商業(yè)經(jīng)營(yíng)秘密，乙方有義務(wù)對(duì)其保密，不對(duì)外擴(kuò)散。
(三)不得以個(gè)人名義在甲方以外的任何單位擔(dān)任要職或兼職，或從事與甲方利益有沖突的業(yè)務(wù)。
(四)按時(shí)完成甲方指派的工作任務(wù)。
(五)積極服從上級(jí)主管的工作調(diào)動(dòng)。
(六)愛(ài)護(hù)甲方的財(cái)產(chǎn)。
(七)遵守國(guó)家和地方有關(guān)計(jì)劃生育政策。
七、合同的變更、解除、重新訂立和終止
(一) 甲方可以根據(jù)工作要求，結(jié)合乙方的能力，調(diào)整乙方的工作崗位，以達(dá)到人和崗位合理配置與利用。調(diào)整后雙方應(yīng)就崗位調(diào)動(dòng)事宜變更勞動(dòng)合同
因合同其他因素的變化，經(jīng)聘用雙方協(xié)商同意后可依法變更勞動(dòng)合同。變更后的合同或合同條款經(jīng)雙方蓋章或簽字后生效。
(二)有下列情形之一的，甲方可以隨時(shí)解除聘用合同：
1、乙方在試用期被證明不符合錄用條件的;
2、乙方嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律或者聘方規(guī)章制度的;
3、乙方嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)聘方利益造成重大損害的;
4、乙方被依法追究刑事責(zé)任的;
5、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(三)有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知乙方。
1、甲方瀕臨破產(chǎn)進(jìn)行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，經(jīng)聘方管理當(dāng)局決定確需裁減人員的;
2、乙方患病或非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能從事原工作也不能從事由聘方另行安排的適當(dāng)工作的;
3、乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或正調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的;
4、本合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原合同無(wú)法履行，經(jīng)雙方協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)議的。
(四)有下列情形之一的，乙方可以隨時(shí)通知甲方解除聘用合同：
1、在試用期內(nèi)的;
2、甲方未按照聘用合同約定支付勞動(dòng)報(bào)酬或者提供勞動(dòng)條件的;
3、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強(qiáng)迫勞動(dòng)的;
4、法律、法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(五)有下列情形之一的，聘用合同自行解除：
1、甲方依法宣告破產(chǎn);
2、甲方依法解散或依法被撤消;
(六)除本條第五款規(guī)定的情形外，乙方解除聘用合同，應(yīng)當(dāng)提前三十日以書(shū)面形式通知甲方。
(七)重新訂立勞動(dòng)合同：合同期滿(mǎn)，雙方同意延續(xù)聘用關(guān)系的，在合同期滿(mǎn)前三十日內(nèi)雙方重新訂立聘用合同。
(九)合同終止：合同期滿(mǎn)或雙方約定的終止條件出現(xiàn)，合同自行終止。
八、違約責(zé)任
(一)甲方的法律責(zé)任
甲方克扣或者拖欠乙方工資的，除在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全額支付乙方工資報(bào)酬外，還應(yīng)加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬5%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。
(二) 乙方的法律責(zé)任
乙方違反合同約定解除聘用合同，對(duì)甲方造成損失的，乙方應(yīng)賠償甲方下列損失：
1、甲方招收錄用乙方所支付的費(fèi)用;
2、甲方為其支付的培訓(xùn)費(fèi)用;
3、對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和工作造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。
(三)雙方另外約定以下違約責(zé)任
九、爭(zhēng)議處理
聘用雙方發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議后，應(yīng)先協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁。對(duì)仲裁裁決無(wú)異議的，雙方必須履行;對(duì)仲裁裁決不服的，可以向人民法院起訴。
十、雙方認(rèn)為對(duì)原訂立條款需要變更重新約定的事項(xiàng)：
本合同未盡事宜或合同條款與現(xiàn)行勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定有出入的，按現(xiàn)行勞動(dòng)法律法規(guī)執(zhí)行。
十一、本合同自聘用雙方簽字或蓋章之日起生效，涂改或未經(jīng)書(shū)面授權(quán)代簽無(wú)效。
十二、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。
十三、下列文件規(guī)定為本合同的附件，與本合同具有同等效力：
甲方： (蓋章) 乙方： (簽字)
甲方代表:
日期 日期
辦公室文員聘用合同范文三
甲方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方) 乙方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
甲方為業(yè)務(wù)的需要，現(xiàn)特聘用乙方，甲、乙雙方根據(jù)各盡所能，按勞分配的原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致，特簽訂本合同，以便共同遵守。
一、合同期限
合同期限為年，從年月日起至年 月 日。
二、工作崗位甲方安排乙方主要職責(zé)如下：
(一)文員工作
1、負(fù)責(zé)辦理各類(lèi)文件的收發(fā)、登記、閱簽、清退、整理、歸檔、保密工作;
2、接聽(tīng)、轉(zhuǎn)接電話、負(fù)責(zé)傳真的收發(fā)，資料送遞工作。
3、負(fù)責(zé)辦公室衛(wèi)生工作，保持整潔舒適的辦公環(huán)境。
4、各種會(huì)議的安排及會(huì)務(wù)工作。
5、辦公用品采購(gòu)或領(lǐng)取、鑰匙配送等
6、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作
(二)培訓(xùn)人員相關(guān)工作
1、培訓(xùn)活動(dòng)的前期宣傳：包括網(wǎng)站和微信公眾號(hào)信息，及其他必要的廣告宣傳;
2、培訓(xùn)過(guò)程的組織和協(xié)調(diào)管理：包括學(xué)員的信息和材料收集整理、通知、日常聯(lián)系、講義和會(huì)議資料打印復(fù)印、培訓(xùn)期間的課堂管理(提前檢查場(chǎng)地和設(shè)備、落實(shí)茶水食宿安排、學(xué)員簽到登記、教學(xué)場(chǎng)景拍照錄像、老師和學(xué)員的接待等必要會(huì)務(wù)服務(wù));
3、培訓(xùn)后的總結(jié)宣傳、材料歸檔、協(xié)助完成財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo);
4、市場(chǎng)調(diào)研和開(kāi)發(fā)，培訓(xùn)需求和優(yōu)秀師資搜集;
5、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
(三)其他工作
1、負(fù)責(zé)每天研究院公眾號(hào)的微信推送;負(fù)責(zé)研究院網(wǎng)站的維護(hù)和信息更新;
2、輔助老師做好其他日常事務(wù)，如公共報(bào)銷(xiāo)發(fā)票的收集整理等等
3、其他
三、工作條件
1、甲方實(shí)行每周工作5日，時(shí)間為早上8:30-12:00;下午1:30-5:30。如有非工作日參與培訓(xùn)，在不影響正常工作的前提下經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后可準(zhǔn)予調(diào)休。
2、甲方為乙方提供符合國(guó)家規(guī)定的安全衛(wèi)生的工作環(huán)境，保證乙方的人身安全及人體不受危害的環(huán)境條件下工作。
四、工作報(bào)酬
1、甲方按月支付乙方的工資為元人民幣(每月十五日甲方應(yīng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)放薪金)。遲到一次扣10元，請(qǐng)假一次扣50元。
4、乙方享受?chē)?guó)家規(guī)定的法定節(jié)假日。
六、工作紀(jì)律、獎(jiǎng)勵(lì)和懲處
1、乙方應(yīng)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)。
2、乙方應(yīng)遵守甲方規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，自覺(jué)服從甲方的管理、教育。
3、乙方應(yīng)確保經(jīng)手材料嚴(yán)格保密(尤其是注意培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)、學(xué)員和老師信息資料的嚴(yán)格保密)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不得向任何人和機(jī)構(gòu)透露相關(guān)信息;不得利用工作之便從事與工作無(wú)關(guān)的私人事情。
七、聘用合同的變更、終止和解除
1、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更合同。確需要變更時(shí)，雙方應(yīng)協(xié)商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達(dá)成一致意見(jiàn)的，原合同繼續(xù)有效。
2、聘用合同期滿(mǎn)或者雙方約定的合同終止條件出現(xiàn)時(shí)，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿(mǎn)一個(gè)月前，經(jīng)雙方協(xié)商同意，可以續(xù)訂聘用合同。
3、甲方單位被撤銷(xiāo)，聘用合同自行終止。
4、經(jīng)聘用合同雙方當(dāng)事人協(xié)商一致，聘用合同可以解除。
5、乙方有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同。(1)在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的;(2)嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或聘用單位規(guī)章制度的;(3)故意不完成工作任務(wù)，給公司造成重大損失的;(4)嚴(yán)重失職，營(yíng)私舞弊，對(duì)甲方單位的利益造成重大損害;(5)被依法追究刑事責(zé)任的。
6、有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前三十天以書(shū)面形式通知受聘人。(1)乙方患病或非因工負(fù)傷醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能從事原工作，也不愿從事甲方另行安排適當(dāng)工作的。(2)乙方不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作;(3)聘用合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使已簽訂的聘用合同無(wú)法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更聘用合同達(dá)成協(xié)商的;
(4)乙方不履行聘用合同的。
7、有下列情形之一的，乙方可以通知單位解除聘用合同。(1)在試用期內(nèi)的;
(2)甲方未按聘用合同約定支付工作報(bào)酬或者提供工作條件的。
8、乙方要求解除聘用合同，應(yīng)當(dāng)提前三十天以書(shū)面形式通知甲方，如立即離崗，即扣除當(dāng)月工資作為違約金。
八、其他
本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，二份同等法律效力。
論文關(guān)鍵詞 外教 高校 勞動(dòng)關(guān)系 勞務(wù)關(guān)系 聘用合同
我國(guó)有2200多所普通高校，每個(gè)高校都聘用了一些外教，外教數(shù)以萬(wàn)計(jì)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和高等教育事業(yè)的發(fā)展，外教的數(shù)量會(huì)不斷增加。隨之，外教與高校之間的糾紛也會(huì)越來(lái)越多。要解決好外教與高校之間的糾紛，必須首先確定雙方之間的法律關(guān)系。否則，糾紛不能得到好的解決。
一、兩種觀點(diǎn)
目前，我國(guó)直接涉及外教的法律法規(guī)不多，主要有《外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定》、《外國(guó)文教專(zhuān)家工作試行條例》、《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同管理規(guī)定》、《外國(guó)文教專(zhuān)家工資和生活待遇管理辦法》、《關(guān)于外國(guó)文教專(zhuān)家在華工作工資發(fā)放有關(guān)問(wèn)題的指導(dǎo)意見(jiàn)》等。這些文件中，前兩個(gè)比較陳舊，后三個(gè)法律層級(jí)過(guò)低，都是國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局制定的。這些文件用的詞語(yǔ)是“聘用”、“聘用合同”，沒(méi)有明確外教與高校之間是什么法律關(guān)系。雖然都叫“聘用合同”，但事業(yè)編制的教師與高校之間的聘用合同和外教與高校之間的聘用合同是不同的，前者之間發(fā)生爭(zhēng)議屬于《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》調(diào)整的“人事?tīng)?zhēng)議”，后者之間發(fā)生的爭(zhēng)議則顯然不能屬于“人事?tīng)?zhēng)議”。
目前，外教與高校之間是什么法律關(guān)系存在兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為外教與高校之間是勞務(wù)關(guān)系。例如河南省高級(jí)人民法院（2010）豫法民三終字第110號(hào)民事判決書(shū)認(rèn)定christopher johnpratt（中文名白鄺達(dá)，河南工業(yè)大學(xué)外教） 與河南工業(yè)大學(xué)之間是勞務(wù)糾紛，他們之間的合同是勞務(wù)合同；另一種觀點(diǎn)認(rèn)為外教與高校之間是勞動(dòng)關(guān)系，依據(jù)是《勞動(dòng)合同法》第二條。
二、外教與高校之間應(yīng)是勞動(dòng)關(guān)系，不是勞務(wù)關(guān)系
按照目前的法律規(guī)定和外教與高校之間實(shí)際的權(quán)利義務(wù)，認(rèn)定外教與高校之間是勞動(dòng)關(guān)系更為合理，因?yàn)椋?/p>
（一）外教與高校之間是勞動(dòng)關(guān)系有法律依據(jù)
勞動(dòng)部、公安部、外交部、外經(jīng)貿(mào)部聯(lián)合的《外國(guó)人在中國(guó)就業(yè)管理規(guī)定》要求用人單位與被聘用的外國(guó)人“應(yīng)”依法訂立勞動(dòng)合同，而不是“可以”，沒(méi)有選擇和變通的余地。該《規(guī)定》適用于所有在中國(guó)境內(nèi)依法從事社會(huì)勞動(dòng)并獲取勞動(dòng)報(bào)酬的沒(méi)有取得定居權(quán)的外國(guó)人，包括高校的外教。所以，外教與高校之間簽訂的聘用合同應(yīng)被認(rèn)定為勞動(dòng)合同。
（二）外教與高校之間是勞務(wù)關(guān)系沒(méi)有法律依據(jù)
我國(guó)沒(méi)有法律規(guī)定外教與高校之間是勞務(wù)關(guān)系，沒(méi)有規(guī)定外教與高校之間的聘用合同是勞務(wù)合同。河南省高級(jí)人民法院判決christopher johnpratt 與河南工業(yè)大學(xué)之間是勞務(wù)糾紛卻沒(méi)有說(shuō)明依據(jù)和原因，是非常武斷的。
（三）應(yīng)從保護(hù)受聘人的角度和有利于糾紛解決的角度認(rèn)定雙方的關(guān)系
勞務(wù)合同強(qiáng)調(diào)當(dāng)事人雙方的意思自治，只要雙方的約定不違反法律的強(qiáng)制性規(guī)定，不違反公序良俗，國(guó)家就不干預(yù)。我國(guó)目前對(duì)于勞務(wù)關(guān)系沒(méi)有專(zhuān)門(mén)立法，發(fā)生糾紛都是適用《民法通則》、《合同法》等民事法律法規(guī)。如果對(duì)于勞務(wù)關(guān)系雙方的權(quán)利義務(wù)沒(méi)有合同詳細(xì)約定，糾紛則難以很好地解決，對(duì)于勞務(wù)提供者的權(quán)益難以充分保護(hù)。我國(guó)在勞動(dòng)關(guān)系方面有一系列全面的立法，如《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《工傷保險(xiǎn)條例》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》等，各地還制定了具體的實(shí)施條例性質(zhì)的文件。所以，雖然勞動(dòng)關(guān)系也適用意思自治原則，但用人單位與勞動(dòng)者的很多權(quán)利義務(wù)是法定的，雙方的意思自治受到了很大的限制。與勞務(wù)提供者相比，勞動(dòng)法對(duì)于勞動(dòng)者的保護(hù)明確、具體、全面，如休息、加班工資、工傷待遇、解除終止合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)鹊取Ａ⒎ê退痉ň鶓?yīng)體現(xiàn)保護(hù)弱者的理念，對(duì)于國(guó)立的高校，外教無(wú)疑是弱者。認(rèn)定外教與高校之間是勞動(dòng)關(guān)系，則有利于保護(hù)弱者的權(quán)益，又有利于糾紛的解決。
（四）認(rèn)定外教與高校之間是勞動(dòng)關(guān)系符合公平原則
外國(guó)人在我國(guó)的企業(yè)工作則與企業(yè)形成勞動(dòng)關(guān)系，對(duì)此是沒(méi)有爭(zhēng)議的。同一個(gè)外國(guó)人，如果在我國(guó)的企業(yè)工作就是勞動(dòng)者，就能受勞動(dòng)法的保護(hù)，享受更多的權(quán)益；如果在高校工作就是勞務(wù)提供者，不受勞動(dòng)法保護(hù)，勞動(dòng)法規(guī)定的權(quán)益就不能享受。這顯然不公平，外國(guó)人也不能理解和接受。最終必然導(dǎo)致高素質(zhì)的外國(guó)人更愿意選擇到中國(guó)的企業(yè)工作，而不是高校，這顯然非常不利于中國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展。
（五）不能按一般高校教師與高校之間的關(guān)系認(rèn)定外教與高校之間的關(guān)系
從有無(wú)編制的角度可以把我國(guó)高校教師分為兩大類(lèi)：有事業(yè)編制的教師和非事業(yè)編制的教師。有事業(yè)編制的教師主要有任命制和聘任制兩種形式，非事業(yè)編制的教師主要有人事、勞務(wù)派遣、返聘、外聘等。雖然外國(guó)人在我國(guó)企業(yè)工作有人事、勞務(wù)派遣的，但國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局的《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同管理規(guī)定》要求訂立書(shū)面聘用合同。所以，外教不能人事、勞務(wù)派遣，外教顯然也不是有事業(yè)編制的教師或返聘，只能屬于外聘，要簽訂聘用合同。在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)立法的情況下該聘用合同適用勞動(dòng)法最為合理。因?yàn)椋饨滩煌谝话愕母咝＝處煟荒馨匆话愀咝＝處熍c高校之間的關(guān)系認(rèn)定外教與高校之間的關(guān)系，調(diào)整一般高校教師與高校之間關(guān)系的文件往往不應(yīng)適用于外教。而且，《關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的意見(jiàn)》、《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》等文件無(wú)論是從文件的出臺(tái)背景還是目的，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)只適用于有事業(yè)編制的教師，不調(diào)整外教與高校之間的關(guān)系。
（六）外教應(yīng)遵守高校的規(guī)章制度
勞務(wù)合同中雇傭方和受雇人兩者主體地位是平等的，受雇人一般不用遵守雇傭方的內(nèi)部規(guī)章制度，只是完成自己份內(nèi)的工作就行，對(duì)受雇者的自由約束較少，作息制度能在一定程度上自由支配，受雇人還可以同時(shí)選擇給兩家以上的雇傭方提供勞務(wù)。勞動(dòng)合同中主體雙方具有一定的隸屬、管理關(guān)系，勞動(dòng)者是用人單位的內(nèi)部成員，應(yīng)當(dāng)遵守其內(nèi)部的規(guī)章制度，服從單位的領(lǐng)導(dǎo)與安排，勞動(dòng)者對(duì)自己的作息時(shí)間不能自行支配，勞動(dòng)崗位和內(nèi)容由用人單位決定，接受用人單位獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，在一般情況下，用人單位只允許勞動(dòng)者在其一家單位上班。
高校聘用外教具備《關(guān)于確立勞動(dòng)關(guān)系有關(guān)事項(xiàng)的通知》規(guī)定的勞動(dòng)關(guān)系成立必須具備的三個(gè)條件，條件之一就是用人單位依法制定的各項(xiàng)勞動(dòng)規(guī)章制度適用于勞動(dòng)者，勞動(dòng)者受用人單位的勞動(dòng)管理。外專(zhuān)發(fā)【2011】118號(hào)《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同》也明確規(guī)定，外教應(yīng)遵守高校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度和聘用紀(jì)律，自覺(jué)服從高校的管理，接受高校所有的合理指示，積極參加高校組織的各種培訓(xùn)。但是，“各項(xiàng)”勞動(dòng)規(guī)章制度不應(yīng)被理解為“全部”規(guī)章制度。顯而易見(jiàn)，在高校中，即使是有事業(yè)編制的教師也不需要遵守全部規(guī)章制度，只需要遵守與其工作相關(guān)的規(guī)章制度。因此，對(duì)“各項(xiàng)勞動(dòng)規(guī)章制度”的合理解釋?xiě)?yīng)該是“與勞動(dòng)者的勞動(dòng)相關(guān)的、直接涉及勞動(dòng)者切身利益的”規(guī)章制度。
（七）外教與高校之間是勞動(dòng)關(guān)系也與《民事案件案由規(guī)定》相協(xié)調(diào)
最高人民法院認(rèn)為雇傭合同就是勞務(wù)合同，因?yàn)椤睹袷掳讣赣梢?guī)定》（法發(fā)〔2008〕11號(hào)）的表述是“勞務(wù)（雇傭）合同糾紛”，《民事案件案由規(guī)定》（法發(fā)〔2011〕42號(hào)）將該表述改為“勞務(wù)合同糾紛”。最高人民法院認(rèn)為勞動(dòng)關(guān)系與勞務(wù)關(guān)系相互之間也沒(méi)有隸屬關(guān)系，因?yàn)椤皠趧?wù)合同糾紛”屬于《民事案件案由規(guī)定》的第四部分“合同糾紛”，而“勞動(dòng)爭(zhēng)議”屬于第六部分。
《民事案件案由規(guī)定》第四部分“合同糾紛”包括“勞務(wù)合同糾紛”和“離退休人員返聘合同糾紛”，這兩種糾紛解決無(wú)仲裁前置程序，可以直接；第六部分由“勞動(dòng)爭(zhēng)議”和“人事?tīng)?zhēng)議”兩部分構(gòu)成，“聘用合同爭(zhēng)議”包括在“人事?tīng)?zhēng)議”中之，第六部分的爭(zhēng)議解決必須先仲裁。《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同管理規(guī)定》第二十四條規(guī)定：聘用雙方因聘用合同發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，外國(guó)文教專(zhuān)家未超過(guò)我國(guó)法定退休年齡的，爭(zhēng)議必須首先向勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁；超過(guò)退休年齡的，可以直接向法院。按照上述兩個(gè)規(guī)定，如果文教專(zhuān)家超過(guò)我國(guó)法定退休年齡，則適用第四部分 “合同糾紛”中之“離退休人員返聘合同糾紛”，可直接向法院，無(wú)需經(jīng)過(guò)仲裁這個(gè)前置程序；如果文教專(zhuān)家未超過(guò)我國(guó)法定退休年齡，則必須先向勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁。那應(yīng)該按“勞動(dòng)爭(zhēng)議”仲裁還是按“人事?tīng)?zhēng)議”仲裁，顯然應(yīng)該按“勞動(dòng)爭(zhēng)議”。因?yàn)椋诹糠帧叭耸聽(tīng)?zhēng)議”特指《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定的事業(yè)單位工作人員與所在單位之間發(fā)生的人事?tīng)?zhēng)議。對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》僅適用于高校具有事業(yè)編制的教師，不適用于外教。
（八）新的《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同參考文本》規(guī)定與勞動(dòng)法一致
雖然國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局說(shuō)明，《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同參考文本》是“推薦給聘請(qǐng)單位和外國(guó)文教專(zhuān)家參考使用”。但按照《外國(guó)專(zhuān)家來(lái)華工作許可辦理規(guī)定》，申請(qǐng)辦理外教的外國(guó)專(zhuān)家來(lái)華工作許可需提交與聘請(qǐng)單位訂立的由國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局統(tǒng)一印制的標(biāo)準(zhǔn)聘用合同。因此，國(guó)家外國(guó)專(zhuān)家局推薦參考使用的《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同》就成為申請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家來(lái)華工作許可必須使用的合同。
對(duì)比外專(zhuān)發(fā)[2011]118號(hào)《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同》和外專(zhuān)辦發(fā)[2008] 74號(hào)《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同》會(huì)發(fā)現(xiàn)，前者摒棄了后者不符合勞動(dòng)法的規(guī)定，例如后者規(guī)定：“聘方在下述條件下，有權(quán)以書(shū)面形式通知受聘方解除合同：（1）受聘方不履行合同或者履行合同義務(wù)不符合約定條件，經(jīng)聘方指出后，仍不改正的。（2）根據(jù)醫(yī)生診斷，受聘方在病假連續(xù)30天后不能恢復(fù)正常工作的。”前者修改為符合勞動(dòng)法的規(guī)定：“有下列情況之一的，甲方可以解除聘用合同，但應(yīng)提前三十日以書(shū)面形式通知乙方：（1）乙方患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作也不能從事甲方安排的其他工作或者不符合國(guó)家和北京市從事有關(guān)行業(yè)、工種崗位規(guī)定，甲方無(wú)法另行安排工作的。（2）乙方不能勝任工作，經(jīng)培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的。”對(duì)于爭(zhēng)議解決，外專(zhuān)辦發(fā)[2008] 74號(hào)《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同》只規(guī)定了“向當(dāng)?shù)厝耸禄騽趧?dòng)仲裁機(jī)構(gòu)申請(qǐng)仲裁”。而外專(zhuān)發(fā)[2011]118號(hào)《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同》則按是否超過(guò)法定退休年齡作了不同規(guī)定。
三、勞動(dòng)法的一些規(guī)定不應(yīng)適用于外教
（一）兩險(xiǎn)一金不應(yīng)適用于外教
《在中國(guó)境內(nèi)就業(yè)的外國(guó)人參加社會(huì)保險(xiǎn)暫行辦法》規(guī)定，中國(guó)境內(nèi)的用人單位招用的外國(guó)人應(yīng)當(dāng)依法參加職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，《住房公積金管理?xiàng)l例》未將外國(guó)人排除在住房公積金繳納范圍之外。所以，高校應(yīng)該為外教繳納“五險(xiǎn)一金”。但是，《外國(guó)文教專(zhuān)家聘用合同管理規(guī)定》要求：外國(guó)文教專(zhuān)家連續(xù)在華工作一般不超過(guò)5年，聘用合同的期限一般不超過(guò)一年，外國(guó)專(zhuān)家證的有效期一般不超過(guò)1年。《外國(guó)文教專(zhuān)家工資和生活待遇管理辦法》（外專(zhuān)發(fā)[1996]247號(hào)）第十九條規(guī)定：“外國(guó)文教專(zhuān)家連續(xù)在華工作一般不得超過(guò)五年，再次應(yīng)聘來(lái)華工作須在兩年以后。”按照這些規(guī)定，外教在中國(guó)很難工作至退休，也不會(huì)失業(yè)。因?yàn)橥鈬?guó)專(zhuān)家證的有效期原則上最長(zhǎng)為1年，如果外國(guó)專(zhuān)家證到期，外教則無(wú)權(quán)再在中國(guó)工作和居留，應(yīng)該離境。
能夠達(dá)到《外國(guó)人在中國(guó)永久居留審批管理辦法》規(guī)定條件的外國(guó)人就非常少，能夠獲得批準(zhǔn)，取得《外國(guó)人永久居留證》（即中國(guó)“綠卡”）的外國(guó)人更是鳳毛麟角。一直以來(lái)，中國(guó)綠卡被認(rèn)為是“最難申請(qǐng)”的綠卡，至2014年5月23日，僅有1306名外籍人才及其家屬獲得中國(guó)“綠卡”。
按照6部委聯(lián)合的《關(guān)于規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)外資準(zhǔn)入和管理的意見(jiàn)》（建住房〔2006〕171號(hào)）規(guī)定，在中國(guó)工作、學(xué)習(xí)超過(guò)一年的外國(guó)人才可以購(gòu)買(mǎi)自用、自住商品房，不得購(gòu)買(mǎi)非自用、非自住商品房。而且高校往往會(huì)為外教提供宿舍或租房補(bǔ)貼，所以，外教一般會(huì)選擇租房而不是購(gòu)房。
綜上所述，外教享受養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金的可能性不大，繳納這兩險(xiǎn)一金還會(huì)增加高校的負(fù)擔(dān)。因此，對(duì)于是否繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、住房公積金，我國(guó)法律應(yīng)賦予外教選擇權(quán)，不應(yīng)規(guī)定必須繳納。
（二）勞動(dòng)法有關(guān)無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的規(guī)定不應(yīng)適用于外教
工廠暑期工協(xié)議書(shū)【通用】
甲方：
乙方：
為保障學(xué)生勤工儉學(xué)的順利進(jìn)行，更為了保障雙方的合法權(quán)益不受侵害，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》和《xx省人事廳人才服務(wù)的有關(guān)規(guī)定》，甲乙雙方在平等、互利、友好的基礎(chǔ)上達(dá)成以下協(xié)議：
一、協(xié)議的目的及意義：
為保證xx年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，甲方在充分考慮乙方的實(shí)際情況后，為保證乙方人員順利進(jìn)廠參加社會(huì)實(shí)踐和甲方的應(yīng)得利益的有效保障，雙方在友好協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成協(xié)議，甲方在乙方上車(chē)進(jìn)廠前收取乙方車(chē)費(fèi)150元，待進(jìn)廠后第一次結(jié)算工資時(shí)，扣取管理費(fèi)130元。(實(shí)際車(chē)費(fèi)據(jù)實(shí)際情況收取，車(chē)費(fèi)高管理費(fèi)低，共計(jì)280元)。
二、甲方的權(quán)利及義務(wù)：
1、甲方保證乙方學(xué)生進(jìn)廠參加社會(huì)實(shí)踐，如果由于甲方原因造成乙方未能進(jìn)廠參加工作，甲方賠償乙方所有的交通費(fèi)用。并給予乙方200元的誤工費(fèi)作為補(bǔ)償。乙方個(gè)人原因所造成的未能安排，甲方不承擔(dān)任何賠償。
2、甲方保證對(duì)乙方學(xué)生進(jìn)行進(jìn)廠前的安全及廠規(guī)、廠紀(jì)的宣傳教育工作。
3、甲方保證乙方學(xué)生進(jìn)廠實(shí)習(xí)前，講明實(shí)習(xí)廠家的實(shí)習(xí)情況，保證學(xué)生的知情權(quán)不受侵犯。
4、甲方保證實(shí)習(xí)廠家按時(shí)發(fā)放工資，如廠家未能及時(shí)發(fā)放或故意拖欠工資，甲方負(fù)責(zé)追回。
5、甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)乙方與實(shí)習(xí)廠家的爭(zhēng)執(zhí)，由學(xué)生個(gè)人原因引起的爭(zhēng)執(zhí)除外。
6、甲方保證學(xué)生在去往實(shí)習(xí)廠家的過(guò)程中的安全。保證乙方安全順利的到達(dá)實(shí)習(xí)廠家。
三、乙方的權(quán)利及義務(wù)：
1、如果甲方未能履行上述義務(wù)，乙方有權(quán)要求甲方履行本協(xié)議約定的義務(wù)。
2、乙方保證參加社會(huì)實(shí)踐期間，服從實(shí)習(xí)廠家的安排與規(guī)定，按時(shí)、按量的完成廠家所交給的任務(wù)。
3、乙方保證到實(shí)習(xí)廠家的過(guò)程中聽(tīng)從帶隊(duì)人員的安排，不掉隊(duì)，不托隊(duì)。到實(shí)習(xí)廠家之后要有自我保護(hù)意識(shí)，做到不因好奇或其他因素到廠家禁止的或有危險(xiǎn)的地方去。否則，出現(xiàn)問(wèn)題由個(gè)人承擔(dān)。乙方未經(jīng)過(guò)甲方即廠家同意，不得擅自離崗，否則，一切問(wèn)題由個(gè)人承擔(dān)。
本協(xié)議自簽訂之日起生效，至實(shí)習(xí)的最后一個(gè)工作日結(jié)束。
本協(xié)議未盡事宜由甲乙雙方本著平等協(xié)商的精神，商議解決。本協(xié)議若與國(guó)家法律相違背，以國(guó)家法律為準(zhǔn)。
甲方簽字(蓋章)：
乙方簽字(蓋章)：
簽字日期：年 月 日
最新工廠暑期工協(xié)議書(shū)
甲方：宜春市袁州區(qū)小牛人力資源有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)
乙方人： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)
丙方： (以下簡(jiǎn)稱(chēng)丙方)
為滿(mǎn)足甲方聯(lián)系的企業(yè)的用工需求，同時(shí)也為乙方所提供丙方實(shí)習(xí)和勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)，經(jīng)乙方申請(qǐng)，由甲方組織于暑假期間赴甲方聯(lián)系的用人企業(yè)實(shí)習(xí)。甲、乙、丙三方本著自愿平等和互惠互利的原則，就組織丙方暑假實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，經(jīng)友好溝通與協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方責(zé)任
(一)乙方提供的學(xué)生(丙方)參加實(shí)習(xí)的時(shí)間從2017年6月至2017年9月止。如有必要經(jīng)雙方同意可適當(dāng)調(diào)整。在此期間，乙方轉(zhuǎn)交給甲方管理并全權(quán)負(fù)責(zé)將其組織安排至甲方先前承諾的用工單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括乙方的安全、工作調(diào)配及薪資等一切相關(guān)事項(xiàng)
(二)甲方保證乙方提供的學(xué)生(丙方)在實(shí)習(xí)期間綜合薪資與宣傳相符。信息真實(shí)有效(含加班費(fèi)，津貼等，除去食宿費(fèi)用后凈收入)，并按時(shí)如數(shù)發(fā)放其薪資。若丙方薪資未曾達(dá)到甲方承諾的標(biāo)準(zhǔn)，則甲方需支付丙方實(shí)得工資與其承諾的最低工資之間的差價(jià)。(具體薪資保證待商量)
(三)甲方保證提供的用工單位信息詳細(xì)、準(zhǔn)確，各項(xiàng)信息包括企業(yè)簡(jiǎn)介、工作崗位、工作時(shí)間、薪資福利等以甲方提供的招聘簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。若因信息失真，由此造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失由甲方負(fù)責(zé)賠償。
(四)甲方保證用工單位提供的工作、住宿環(huán)境無(wú)粉塵、無(wú)有毒有害氣體，工作崗位無(wú)危險(xiǎn)性。
(五)丙方在實(shí)習(xí)期間發(fā)生因工誤傷、勞資糾紛或非工傷人身意外傷害事故，甲方負(fù)責(zé)按照國(guó)家法律法規(guī)協(xié)助丙方妥善處理相關(guān)問(wèn)題。
(六)甲方保證丙方在其所在企業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束之后，能得到該企業(yè)頒發(fā)的實(shí)習(xí)證明。
二、乙方提供給甲方實(shí)習(xí)的丙方學(xué)生條件及責(zé)任
(一)乙方僅為甲方招聘，計(jì)劃提供給甲方的學(xué)生(丙方)總?cè)藬?shù)為_(kāi)__________人。
乙方在甲方組織丙方赴用工單位實(shí)習(xí)前有權(quán)對(duì)實(shí)際入職人數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)配，具體人數(shù)以丙方學(xué)生到廠人數(shù)為準(zhǔn)。
(二)丙方須具備以下條件：
1、年滿(mǎn)16周歲，持真實(shí)有效身份證正本。
2、身體健康，體檢合格，無(wú)色盲色弱，無(wú)乙肝、肺結(jié)核等任何傳染性疾病以及心臟病、癲癇等其他足以影響甲方企業(yè)生產(chǎn)和其他員工健康的疾病。
3、必須服從甲方企業(yè)的安排和管理，遵循廠規(guī)廠紀(jì)和作息時(shí)間。
(三)乙方責(zé)任
1、負(fù)責(zé)按照甲方提供的企業(yè)招聘條件做好招聘宣傳、組織工作;
2、負(fù)責(zé)根據(jù)甲方提供用工信息，優(yōu)先組織學(xué)生滿(mǎn)足甲方的需求;
3、乙方承諾輸送丙方學(xué)生到所在企業(yè)的時(shí)間如有變化，必須提前通知甲方作出合理安排;
4、在合作期間，乙方應(yīng)保守甲方企業(yè)的商業(yè)機(jī)密，不得將商業(yè)信息透露給他人;
5、乙方應(yīng)確保所提供的丙方學(xué)生證件的真實(shí)性和有效性;
6、乙方協(xié)助甲方派專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)護(hù)送丙方學(xué)生到達(dá)用工單位，并盡量在當(dāng)天安排好丙方學(xué)生的住宿。若當(dāng)天未能安排入廠，至少需解決學(xué)生的住宿問(wèn)題。
7、在丙方實(shí)習(xí)期間，由甲方管理丙方并全權(quán)負(fù)責(zé)將其組織安排至甲方先前承諾的用工單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，包括丙方的住宿、工作安排及安全與薪資等一切相關(guān)事項(xiàng)，所有問(wèn)題均與乙方無(wú)關(guān)。
8、乙方不得收取任意丙方任意職介費(fèi)等。但車(chē)費(fèi)。體檢費(fèi)用等由丙方自行承擔(dān)。
三、違約責(zé)任
1、如果甲方不能如約將乙方所提供的合格暑假實(shí)習(xí)學(xué)生(即丙方)安排進(jìn)廠，甲方將賠償乙方所提供暑假實(shí)習(xí)學(xué)生的往返路費(fèi)及相關(guān)費(fèi)用。
2、如果丙方到達(dá)用工單位后，在公司試用期內(nèi)因?yàn)閭€(gè)人的原因?qū)е卤奖挥霉挝婚_(kāi)除或自動(dòng)離職等原因，責(zé)任由丙方全部承擔(dān)。
3、如果因?yàn)榧追皆蛟斐芍型局袛嗪献鹘o乙方或丙方造成的影響及損失則應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)，反之則乙方負(fù)責(zé)。
四、其他事項(xiàng)
1) 甲方安置丙方學(xué)生的備選企業(yè)：實(shí)際安置的企業(yè)以丙方學(xué)生入職實(shí)習(xí)企業(yè)為準(zhǔn)。
2) 此協(xié)議有效期限自簽字生效后截至丙方學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束順利返校并如數(shù)領(lǐng)取其應(yīng)得薪資之日自動(dòng)失效。
五、如本協(xié)議與政策、法規(guī)有抵觸時(shí)，應(yīng)無(wú)條件以有關(guān)政策、法規(guī)作調(diào)整。出現(xiàn)爭(zhēng)議的應(yīng)秉著平等互利的原則進(jìn)行協(xié)商，協(xié)商不成的任何一方有權(quán)向乙方所在地人民法院。
六、本協(xié)議一式兩份，經(jīng)乙方代表與甲方簽定后生效，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具同等法律效力。
七、如有未盡事宜，由甲、乙雙方友好協(xié)商解決，必要時(shí)可簽定補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議均具有同等法律效力。
甲方：宜春市袁州區(qū)小牛人力資源有限公司 乙方： 丙方：
人簽字(章)： 簽字： 簽字：
