時(shí)間：2023-05-30 08:53:21
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇品味人生，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
人的一生都是平凡的，生活也是如此；人生就好比一杯淡白的白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，所以，要品味出人生的酸、甜、苦、辣的滋味，是很難的一件事情。
人生就像是一塊大石頭，拌住了別人前進(jìn)的目標(biāo)，拌住了別人的情感，拌住了別人的腳步，使人不得不在原地努力奮斗著，努力搬開(kāi)這個(gè)擋住自己前進(jìn)的目標(biāo)的石頭。就在汶川大地震時(shí)，那一塊沉重的大石頭永遠(yuǎn)地綁在了我們的心靈，給我們留下了無(wú)法抹去的記憶。
人生就是一張潔白無(wú)瑕的大紙，當(dāng)一個(gè)人的生命走到了盡頭時(shí)，那幅潔白的紙，早已成了一幅精美的人生歷史。人是有情感的，人是忘不了七情六俗的，就好比那冷酷無(wú)情的人，終究都還是會(huì)有自己善良的一面。人生亦是如此，在人的情感中，五彩繽紛的情感會(huì)使你幸福無(wú)比，但也會(huì)使你悲傷……
人生是脆弱的，就像是一面玻璃，只要你稍微輕輕往地面上一摔，即使沒(méi)有破碎，玻璃始終都會(huì)有一條條碎痕。人生是脆弱的，當(dāng)死神來(lái)到了我們的面前時(shí)，就算再?gòu)?qiáng)大的人在死神的面前，也會(huì)顯得微不足道，也會(huì)感到萬(wàn)分的無(wú)奈和無(wú)窮的恐懼。
人生仿佛就是一盞燈，為夜晚照亮了漆黑，使在夜晚迷路的人好有個(gè)照應(yīng)，使星星在天空中有個(gè)牽掛，有個(gè)同伴……
人生就是一塊蛋糕，剛一開(kāi)始，是甜蜜無(wú)比，但是，時(shí)光流年后，蛋糕就會(huì)長(zhǎng)出了青梅，讓人一見(jiàn)就惡心，最后只有被丟掉的份。人生就是這樣，你不好好珍惜，人生就會(huì)走到了滅亡的道路。
人生是五彩繽紛的，但是，終有一天，如果人生的道路你不去珍惜，那么人生的夢(mèng)想就會(huì)隨之而破碎，漸漸逼你走上了絕路……
四聯(lián)小學(xué)五年級(jí)：鐘韻音
中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，形成了獨(dú)特的美學(xué)體系，優(yōu)美的詩(shī)歌作品，往往蘊(yùn)涵著豐富深邃的意境和情感。精煉優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)多彩的形象，都有著特殊的審美功能。因此，上好詩(shī)歌教學(xué)課，對(duì)培養(yǎng)初中學(xué)生的審美情趣和審美能力，提升學(xué)生的文化品位，提高語(yǔ)文綜合素質(zhì)有著重要的意義。詩(shī)歌教學(xué)要圍繞“三美”展開(kāi)，即音樂(lè)美、意境美、情感美，讓學(xué)生充分感受詩(shī)歌的審美層次和審美韻味。
一.多情朗讀 品味詩(shī)韻
古代詩(shī)歌具有較強(qiáng)的音樂(lè)性和節(jié)奏感，一首古詩(shī)就是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。古詩(shī)有著濃厚的詩(shī)情畫(huà)意，學(xué)習(xí)古詩(shī)不僅可以使學(xué)生受到古代文化的熏陶和感染，還能提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，更能使學(xué)生開(kāi)拓美的視野，培養(yǎng)出學(xué)生審美的情趣和欣賞能力。因此，在教學(xué)中可以巧妙地運(yùn)用多媒體技術(shù)化靜為動(dòng)，變無(wú)聲為有聲，用朗朗上口的詩(shī)句和幽雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)讓學(xué)生陶醉于詩(shī)的意境中，讓他們插上想象的翅膀翱翔在詩(shī)的海洋。如《將進(jìn)酒》第一句中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”形容黃河之水，氣勢(shì)磅礴，因此讀此詩(shī)句吐字要強(qiáng)勁、響亮，而“天上來(lái)”是詩(shī)人夸張的寫(xiě)法，讀的時(shí)候音可以適當(dāng)拖長(zhǎng)，以增強(qiáng)氣勢(shì)。“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”這句要讀出詩(shī)人的自信與豪氣。在學(xué)生基本掌握了讀的技巧的基礎(chǔ)上，再跟著錄音讀，學(xué)生很快就讀出了詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫，也讀出詩(shī)的韻味，同時(shí)還受到了語(yǔ)言美的熏陶。再如教學(xué)李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。這是首送別詩(shī)，詩(shī)人與朋友的離情別緒，完全融于天水一色的景色之中。教學(xué)中如果選用播放古箏樂(lè)曲《送別》，那舒緩、悠揚(yáng)的旋律會(huì)撥動(dòng)學(xué)生的心弦，一遍一遍的誦讀，喚起學(xué)生豐富的想象，深情古老的樂(lè)曲很自然地將學(xué)生帶入一千多年前的長(zhǎng)江之濱，黃鶴樓下，他們仿佛看到一代詩(shī)仙李白與老友歡飲、話別后，一直翹首凝望，佇立江邊，久久不忍離去的情景。
二.感悟形象 啟迪人生
車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“形象在美的領(lǐng)域中占著統(tǒng)治地位。”我國(guó)著名的美術(shù)家朱光潛也說(shuō)過(guò)：“如果一件事物叫你覺(jué)得美，它一定能在你的眼中出現(xiàn)一種具體的境界，或是一幅新鮮的圖畫(huà)。”這就是說(shuō)美是通過(guò)具體可感、生動(dòng)鮮明的形象表現(xiàn)出來(lái)的。古詩(shī)塑造了許多光輝的形象，這些形象是高尚的、進(jìn)步的，是與和諧與優(yōu)美相聯(lián)系的，能使人崇敬，讓人向往。如南宋末年的抗元英雄文天祥，他為了阻止元兵南下，高舉義旗，奮力抵抗，雖接連失敗，但毫不氣餒。被俘后，他在燕京關(guān)押三年，始終浩氣長(zhǎng)存，不肯屈膝。他留給人間的光照千古的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，表現(xiàn)了寧死不屈的可貴氣節(jié)和高尚人格。教學(xué)中，教師要善于挖掘這些形象因素，通過(guò)多媒體把作品所刻畫(huà)的形象呈獻(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確理解這些形象的品質(zhì)，從這些形象中得到人生的啟迪，陶冶美好的情操。
三.詩(shī)情畫(huà)意 陶冶情趣
教師將抽象、凝練的語(yǔ)言與具體的形象實(shí)物聯(lián)系起來(lái)，使其聲情并茂、視聽(tīng)交融、動(dòng)靜交錯(cuò)，將古詩(shī)中的“形象”化為可作用于視覺(jué)的一幅栩栩如生的投影圖片，那么教學(xué)往往會(huì)收到事半功倍的效果。通過(guò)絢麗的畫(huà)面、鮮艷的色彩、悅耳的音樂(lè)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的詩(shī)境，這樣既有助于學(xué)生較為迅速、深刻地整體感知詩(shī)文，記憶理解詩(shī)句，體會(huì)作者蘊(yùn)含在詩(shī)中的思想感情，還能使學(xué)生由表及里，因景析情，開(kāi)拓詩(shī)的意境，從而準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的思想內(nèi)容。如《山居秋暝》是王維隱居輞川時(shí)所作，作者重在表達(dá)其閑適空寂、淡泊寧?kù)o的情懷。在本詩(shī)的賞析過(guò)程中對(duì)新雨之后的空山、松間明月、石上清泉、浣歸少女、翠竹掩映下的河灣、蓮花叢中蕩漾的漁舟等意象的品讀是賞析的關(guān)鍵。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的聯(lián)想來(lái)品讀意象，可以借助多媒體打出以下五幅畫(huà)面：1、初秋的傍晚，雨過(guò)山青，空氣涼爽，景色美妙，令人遐想；2、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過(guò)松樹(shù)的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)；3、清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光，隨風(fēng)飄蕩；4、竹林里一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來(lái)了，她們正為了什么開(kāi)心的事兒在竹林里嬉戲追逐著；5、密密的荷葉叢中，蓮花搖動(dòng)，水波蕩漾，原來(lái)是順流而下的漁舟正輕盈地穿過(guò)荷花叢。在一幅幅畫(huà)面的展現(xiàn)中，幫助再現(xiàn)詩(shī)人所見(jiàn)，增強(qiáng)學(xué)生感性理解，學(xué)生曾經(jīng)的生活體驗(yàn)得以調(diào)動(dòng)，生成新的意象，使學(xué)生陶醉于詩(shī)情畫(huà)意的美妙意境之中。
高群，教師，現(xiàn)居河北樂(lè)亭。
雖抱仙骨，亦由嚴(yán)妝。
——語(yǔ)出清代袁枚《續(xù)詩(shī)品三十二首·振采》。
大意是：美人縱然有天生的仙骨麗質(zhì)，也得經(jīng)一番打扮，才能變得更加楚楚動(dòng)人。這兩句原來(lái)比喻詩(shī)的思想內(nèi)容好，還得有文采，才算是真正的好詩(shī)。現(xiàn)在人們常常用它說(shuō)明，一個(gè)人的生理素質(zhì)再好，也必須經(jīng)過(guò)后天的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，不斷地努力奮斗，才能更加有所作為，取得更大的成就。
茅以韌為席，柏以勁為薪。
――語(yǔ)出明代李夢(mèng)陽(yáng)《雜詩(shī)》。
大意是：茅草因?yàn)轫g而成為席子，柏樹(shù)因?yàn)橛捕蔀闊瘛Ｔ?shī)是感慨舊社會(huì)中有才能的人，常常遭遇不幸。現(xiàn)在多用這兩句詩(shī)來(lái)比喻：人們利用事物必須認(rèn)真識(shí)別事物內(nèi)在的特點(diǎn)，真正做到用其所長(zhǎng)、揚(yáng)其所長(zhǎng)，方能物盡其用，充分發(fā)揮事物的應(yīng)有作用。
云散天仍在，風(fēng)休水自清。
――語(yǔ)出宋代文天祥《遇異人指示作五言八句》。
大意是：烏云消散盡天仍然還在，風(fēng)停了以后水自會(huì)澄清。現(xiàn)在常用這兩句詩(shī)表達(dá)：當(dāng)遇到困難、碰到阻礙，經(jīng)受到艱苦的磨難時(shí)，要看到事物發(fā)展的未來(lái)，不能被眼前的艱難所壓倒。那些喧囂一時(shí)的烏云和惡風(fēng)終將過(guò)去，迎接你的仍然是藍(lán)天綠水的美好世界。
莫愁千里路，自有到來(lái)風(fēng)。
――語(yǔ)出唐代錢(qián)起《江行》之一。
大意是：不要憂愁千里路的遙遠(yuǎn)，大江中自然會(huì)有幫助行船的風(fēng)吹來(lái)。這兩句詩(shī)可以用來(lái)表達(dá)：面對(duì)艱巨的任務(wù)，不要?dú)怵H，只要鍥而不舍地努力，許多有效的辦法就會(huì)產(chǎn)生，許多有利的條件就會(huì)供你利用。這是一種難能可貴的從戰(zhàn)略上藐視困難的積極態(tài)度。
灣頭正堪泊，淮里足風(fēng)流。
——語(yǔ)出唐代孟浩然《問(wèn)舟子》。
大意是：（船夫回答說(shuō)：）河的灣頭正在等著你去停泊，淮河里有足夠的風(fēng)浪助你行船。這這兩句詩(shī)表面上是船夫回答詩(shī)人的問(wèn)話，其實(shí)含有這樣的哲理：事業(yè)一旦開(kāi)了頭，就要有勇往直前的精神。路途是漫長(zhǎng)的，而且途中還會(huì)有種種險(xiǎn)阻，但我們同時(shí)還應(yīng)想到，也有許多有利的條件在等待你去利用，有許多機(jī)會(huì)可以幫助你的事業(yè)一步步取得成功。
堅(jiān)金礪乃利，玉琢器乃成。
——語(yǔ)出宋代歐陽(yáng)修《贈(zèng)學(xué)者》。
大意是：堅(jiān)硬的刀劍等金屬器具是磨了才快的，玉石經(jīng)過(guò)雕琢之后才成為玉器。這兩句詩(shī)啟發(fā)我們：事情要取得成功，必要的客觀條件固然重要，但在尊重客觀的前提下，人們可以充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。社會(huì)的每一項(xiàng)進(jìn)步、每一項(xiàng)成果，都是人們積極努力，經(jīng)過(guò)艱苦磨練、奮斗的結(jié)果。
百勝難慮敵，三折乃良醫(yī)。
——語(yǔ)出唐·劉禹錫《學(xué)阮公體》。
大意是：即使打過(guò)百次勝仗，也難免識(shí)不破的敵人的詭計(jì)；多次折斷腿臂，卻可以成為跌打損傷方面的良醫(yī)。現(xiàn)在用來(lái)說(shuō)明吃一塹、長(zhǎng)一智，善于吸取教訓(xùn)，失敗乃成功之母。
煉金索堅(jiān)貞，洗玉求明潔。
有這樣一個(gè)品牌，連鎖店開(kāi)了近十家，店店興旺；
有這樣一個(gè)地方，時(shí)時(shí)顧客滿座，熱鬧紅火；
有這樣一道名吃，讓人吃過(guò)難忘，呼朋前往。
――這就是蒼山小李豆腐草雞店的魅力！
走進(jìn)臨沂市羅莊區(qū)羅四路黃金地段，一家看似不起眼的小店卻引起了記者的注意：店外車(chē)來(lái)人往；店內(nèi)顧客滿盈，服務(wù)員席間穿梭，生意出奇的紅火。一打聽(tīng)，原這么多顧客就是沖著店里獨(dú)具特色的招牌菜品――小李豆腐和中藥燉雞而來(lái)的。
循著誘人的雞香，和著鼎沸的人氣，本刊記者采訪了蒼山小李豆腐草雞店羅莊分店總經(jīng)理陳學(xué)金。從他的娓娓道來(lái)中，記者深刻體會(huì)到了“弘揚(yáng)飲食文化，品味健康人生”的真實(shí)內(nèi)涵。
眾所周知，雞肉不僅味道鮮美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。具有溫中益氣、補(bǔ)精填髓、益五臟、補(bǔ)虛損的功效。例如，雞血可祛風(fēng)、活血、通絡(luò)；雞肝可補(bǔ)肝益腎，明目敗火；雞心可強(qiáng)心健腦；雞膽可消炎、止咳、化痰等。草雞處于自然生長(zhǎng)狀態(tài)，抗疫病能力相對(duì)較強(qiáng)，因此，肉質(zhì)相對(duì)于其它品種更具營(yíng)養(yǎng)性。它憑著高蛋白、低脂肪、超低膽固醇等特點(diǎn)贏得了大眾的青睞。
蒼山小李豆腐草雞店全部選用農(nóng)家散養(yǎng)的純種草雞，加入山蘑菇等20多種滋補(bǔ)藥材，運(yùn)用長(zhǎng)期摸索出來(lái)的獨(dú)特的烹飪方法，精心慢火燉制而成，這種烹飪方法充分發(fā)揮出了草雞的藥用價(jià)值。燉出的雞湯色澤濃郁，雞肉松軟細(xì)滑，香嫩可口，辣而不嗆，就連雞骨頭都很有味道。
蒼山小李豆腐草雞店的另一特色便是小李豆腐。中國(guó)有句古話“小蔥拌豆腐--一清二白”。豆腐是中華民族的傳統(tǒng)美食，被成千上萬(wàn)戶家庭端上了餐桌。小李豆腐比普通豆腐更加水嫩香滑。除了精挑細(xì)選的黃豆，陳學(xué)金總經(jīng)理還向記者透露了其獨(dú)門(mén)秘方，就是不添加一般豆腐必備的石膏，沒(méi)有了石膏帶來(lái)的澀味，小李豆腐當(dāng)然會(huì)更加嫩滑。同時(shí)，李小豆腐采用無(wú)公害野菜，加黃豆慢火制成。豆香加上野菜的清香，清香更有味，嫩滑更爽口，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更高。
采訪中，我們進(jìn)一步了解到，蒼山小李豆腐草雞店生意如此紅火的原因，除了這兩道特色招牌菜外，還有就是人性化的服務(wù)和合理的性價(jià)比。“菜做的地道，好吃又實(shí)惠。”這是所有顧客對(duì)小李豆腐草雞店的評(píng)價(jià)。據(jù)了解，有很多遠(yuǎn)道的顧客，不惜驅(qū)車(chē)慕名而來(lái)。經(jīng)理陳金學(xué)自豪地說(shuō)：“因?yàn)樯饧t火，我準(zhǔn)備下個(gè)月在羅西街道再開(kāi)一家分店。”
如今，餐飲行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。誰(shuí)擁有了特色，誰(shuí)就擁有顧客；誰(shuí)不斷推陳出新，誰(shuí)就更能站穩(wěn)腳跟。齊魯大地，巍巍沂蒙，飲食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。倡導(dǎo)綠色飲食，吃出健康，日漸成為飲食文化弘揚(yáng)的主題。立足這一主題，將我國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥運(yùn)用到中華民族的傳統(tǒng)飲食中去，是否能走出一條健康飲食之路呢？蒼山小李豆腐草雞店的成功讓我們看到了希望的曙光。（責(zé)任編輯：云馨）
《我與地壇》中流露著對(duì)人生的感悟，人最大的敵人是他自己，當(dāng)面對(duì)厄運(yùn)時(shí)最重要的是戰(zhàn)勝自己，好象是地壇等待著他的出生，然后又等待他活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)，這是當(dāng)頭一棒，難堪的一擊，人生的壕塹，一場(chǎng)災(zāi)難，他的情緒一落千丈，變得消極頹廢。在殘廢后的最初幾年里他沒(méi)有工作，找不到出路，忽然間幾乎什么都沒(méi)有了。史鐵生在尋找中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)地壇，正如他在某篇小說(shuō)中寫(xiě)到“在人口密集的城市里，有這樣一個(gè)寧?kù)o的去處，好像是上帝的精心安排”。的確這個(gè)時(shí)候他來(lái)到地壇這個(gè)小世界就是為了逃避外面這個(gè)紛紛擾擾的大世界。
在這個(gè)地壇中史鐵生對(duì)它做了最真實(shí)的描寫(xiě)，文中所寫(xiě)的“園子荒蕪但是不衰敗”。在他看來(lái)，它是有生命的蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)的停在枝頭；螞蟻搖頭晃腦猛然間想透些什么轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲(chóng)盡管爬得不耐煩，停下來(lái)用心祈禱一番，便支開(kāi)翅膀飛上天；露珠在樹(shù)葉上滿滿的滾動(dòng)著，不斷聚集眼看著就要把樹(shù)枝壓彎，轟然墜地摔出萬(wàn)丈光芒。滿園子都是草木競(jìng)相生長(zhǎng)發(fā)出的響動(dòng)，悉悉簌簌的片刻不息，從文中這幾句話中看出地壇是一個(gè)寂靜但是不缺乏生命力的園子。
其實(shí)，他應(yīng)該感謝這個(gè)地壇，地壇的荒蕪冷落和他的灰心喪氣默契契合，他的頹廢找到了歸宿，地壇的景物啟開(kāi)了他悟的閥門(mén)，讓他從精神的空虛中爬了出來(lái)，精神得到空前的解脫。古殿飽受四百年風(fēng)雨的侵蝕仍然能夠面對(duì)生活，仍然有“敵人圍我萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)”的英雄本色，在園子里古老的柏樹(shù)不因時(shí)代的久遠(yuǎn)而喪失繼續(xù)生活的勇氣和信心，愈生長(zhǎng)愈顯歷史的滄桑，愈具有歷史的韻味，落葉雖然不斷的遭受著早霜和晚風(fēng)的雙重侵襲但是它仍然堅(jiān)強(qiáng)的挺立在枝頭，毫不屈服，毫不動(dòng)搖。
這座古園雖然破敗、孤寂和凄涼，但是歷經(jīng)久遠(yuǎn)的歷史它仍然挺立在這片古老的大地上，大有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任而東西南北風(fēng)”的大無(wú)畏精神，大有蔑視一切唯我獨(dú)尊的英雄氣概，史鐵生把自己置身在這所靜靜的古園中讓自己的靈魂得到凈化和休憩，可以說(shuō)，這座古園連同它的一切讓史鐵生醍醐灌頂，這樣的古殿和殘疾了雙腿的他相類(lèi)似；這凄涼的環(huán)境和他凄涼的心、灰黯的人生相類(lèi)似。古殿能夠如此堅(jiān)忍頑強(qiáng)的屹立、存在著向人們彰顯出其歷史滄桑悠久的魅力，人何以堪？
史鐵生在古園中得到永恒的真諦。地壇是他的象征，縱然自己雙腿殘疾了，但是他也有權(quán)利奮斗拼搏，有權(quán)利過(guò)幸福美好的生活，有權(quán)利擁有一份讓人們羨慕的人生。在困難厄運(yùn)面前，要堅(jiān)強(qiáng)的活著，用堅(jiān)韌的心去面對(duì)，縱然驚受暴風(fēng)雨無(wú)盡的侵襲，但是人千萬(wàn)不能被厄運(yùn)打垮，要在困難中堅(jiān)強(qiáng)的屹立著，塑造永不言敗的心和巋然不動(dòng)的靈魂。太陽(yáng)仍然會(huì)升起，縱然有烏云也不能掩蓋其全部的光輝。人生之路會(huì)越走越寬，越來(lái)越光明，充滿希望的活下去，也許在那一刻，史鐵生真得清醒了，前所未有的。
同時(shí)在這篇文章中關(guān)于“死”的理解和感悟讓你頗為心動(dòng)，史鐵生在地壇中明白了一個(gè)道理。正如文中所說(shuō)的“一個(gè)人出了事，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給他的一個(gè)是事實(shí)，上帝在交給我們這件事實(shí)的時(shí)候已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死不是一件急于求成的事，而是一個(gè)人必然會(huì)降臨的事情。”史鐵生意識(shí)到自己雖然雙腿殘疾了但是這并不等于生病的結(jié)束，從殘疾到死還有一段相當(dāng)長(zhǎng)的經(jīng)歷，殘疾并不等于死。上帝安排了人的生，也安排了人的死，所以死不是我們所能支配的，我們只有享受生命的權(quán)利。
從另一方面來(lái)說(shuō)，死是對(duì)生命生活的逃避，它是一個(gè)懦夫的代名詞，逃避自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，逃避社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任，一個(gè)人死了但是卻讓父母白發(fā)人送黑發(fā)人，那種感覺(jué)讓人痛徹心扉，讓人難以承受，父母辛苦養(yǎng)育我們成人，然而還沒(méi)有回報(bào)父母，就選擇了死亡和逃避，你沒(méi)有盡到為人子女的責(zé)任和義務(wù)。沒(méi)有讓父母享受到晚年的天倫之樂(lè)，這是你為人子女的遺憾，也是父母的遺憾，在史鐵生看來(lái)，死讓你得到了解脫，但是帶來(lái)更多的是負(fù)罪感和歉疚感。在這個(gè)古園中，史鐵生對(duì)“死”的認(rèn)識(shí)大徹大悟，這是一種超然脫俗的認(rèn)識(shí)，這些認(rèn)識(shí)使他以往的頹廢煙消云散，蕩然無(wú)存。他從精神空虛，內(nèi)心彷徨的困境中走了出來(lái)，他徹底的得到了重生。
在解讀《我于地壇》中，除去在困境中的人生感悟之外另外一個(gè)值得關(guān)注的話題就是母愛(ài)，這是一種超越一切包容一切的愛(ài)。雙腿殘疾之后的史鐵生脾氣爆躁，不在家的時(shí)候就一個(gè)人搖著輪椅向那靜靜的地壇前進(jìn)，母親知道有些事情不應(yīng)該問(wèn)，她也不問(wèn)。她深知史鐵生的脾氣，所以給他留出屬于自己的時(shí)間和空間。當(dāng)一次，史鐵生已經(jīng)搖車(chē)出去想起一件什么事情又回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)母親仍然站在原地，還是送他走時(shí)的那個(gè)姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那個(gè)墻角，對(duì)我的回來(lái)竟然一時(shí)間沒(méi)有反應(yīng)。
母親一生圍兒子操勞，在史鐵生彷徨的日子里她忍耐著，做著最壞的準(zhǔn)備，從來(lái)沒(méi)有要求史鐵生為她想想。她心疼兒子，情愿殘疾的是她不是兒子，她想，只要兒子能夠活下去，哪怕讓自己死都行；她擔(dān)心兒子，一個(gè)人不能僅僅是活著，史鐵生也得有一條路通向自己的幸福，而這條路沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子能夠找到。在史鐵生看來(lái)，他的母親是活得最累的母親。
當(dāng)母親去世之后他才意識(shí)到自己的自私，應(yīng)該為母親想想，某次他聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)散步的老人說(shuō)“沒(méi)有想到這個(gè)園子有這么大“，他潸然淚下，他又想起了母親的辛苦和勞累，母親的視力不好，在其中要找到她的兒子，母親走過(guò)了多少焦灼的路，多年來(lái)他頭一次意識(shí)到，這園中不但是處處都有他的車(chē)轍，有過(guò)他的車(chē)轍的地方也都有過(guò)母親的腳印。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家下午好
我是來(lái)自曙光幼兒園的孟慶華，今天很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家歡聚在一起，讓我們暢所欲言，袒露心聲。我今天和大家分享的話題是：品味精彩人生。
記得上小學(xué)時(shí)，我就非常羨慕手拿教鞭，受托書(shū)本，站在三尺講臺(tái)后像個(gè)學(xué)者似的講課的老師，夢(mèng)想著自己將來(lái)也能成為一名受人敬仰的人民教師。
也許是上天的眷顧，或許是命運(yùn)的安排，如今，我兒時(shí)的夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)，我興奮，我激動(dòng)。帶著一顆火熱的心，我踏上了仰慕已久的工作崗位。開(kāi)始了我的新的人生歷程。
當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，走到孩子們中間時(shí)，看到一張張活潑可愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到一句句稚嫩甜美的聲音，我陶醉了。我仿佛有一種久違了的情感涌上心頭。我欣喜的一時(shí)竟說(shuō)不出話來(lái)。同事們熱情的上來(lái)拉著我的手，親切的話語(yǔ)讓我倍感溫暖。為了能讓我盡快的步入正軌，更好地上好每一堂課。我們當(dāng)年的薛紅云園長(zhǎng)給我找教材，找資料，手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍。那是在我進(jìn)班的第二個(gè)年頭，我們園要進(jìn)行觀摩課比賽，在我們薛園長(zhǎng)的幫助下，我精心準(zhǔn)備，在郝香玉老師的配合下，我成功地講解了我的第一堂公開(kāi)課。
這次公開(kāi)課，得到了園長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。我也暗下決心，一定要讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。這次公開(kāi)課，我最大的感受就是對(duì)待工作，光有熱情和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你還要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，有大海一般寬闊的胸懷，更要有一顆愛(ài)心來(lái)接納每一個(gè)孩子。
我是個(gè)個(gè)性從不服輸?shù)娜耍焐脧?qiáng)的我，從來(lái)都是不甘落后。我覺(jué)得，干一行就要愛(ài)一行，愛(ài)一行就要專(zhuān)一行。為此，我時(shí)刻督促自己努力學(xué)習(xí)，抓緊任何一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心的向老教師請(qǐng)教。為了能更好的備好每一堂課，我經(jīng)常是翻圖書(shū)，查資料，每晚學(xué)習(xí)到很晚才睡覺(jué)。好多教學(xué)材料的制作也多是放在家里完成。功夫不負(fù)有心人，有付出就會(huì)有收獲，我的講課水平有了很大的提高。帶班多年來(lái)，我認(rèn)真總結(jié)，逐步摸索出一套自己的"快樂(lè)教學(xué)法".在我的課堂上，我給每名幼兒都有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。不管是哪一類(lèi)型的幼兒，我都會(huì)充分挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，讓他們都能大膽積極踴躍的展現(xiàn)自己。
用鼓勵(lì)的話語(yǔ)引導(dǎo)他們，用贊美的語(yǔ)言夸獎(jiǎng)他們，給孩子們以最大的激勵(lì)和鼓勵(lì)。打開(kāi)他們的心門(mén)，提升他們的自信。我要讓我的孩子們?cè)谟淇熘袑W(xué)習(xí)，在歡笑中成長(zhǎng)。
如今，每次上課時(shí)，孩子們總是豎起耳朵，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，看我眉飛色舞的表演，聽(tīng)我聲情并茂的講課。那一個(gè)個(gè)神情甚是專(zhuān)注，可愛(ài)極了。在我享受工作帶給我快樂(lè)的同時(shí)，我也真切地體會(huì)到了"幼兒教師"的辛苦。
記得那是在我?guī)“鄷r(shí)，九月份開(kāi)學(xué)的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情。孩子們年齡尚小，離開(kāi)媽媽?zhuān)粋€(gè)個(gè)哭哭啼啼的，有蹦腳跳高的，有往地上躺的，還有在地上爬的，個(gè)性倔強(qiáng)的孩子吃飯不吃，睡覺(jué)不睡，我沒(méi)有被這個(gè)情景嚇倒，而是以一個(gè)媽媽的情懷去和孩子們交流。
將孩子們擁在懷里，和孩子們心貼心的交流，耐心的撫摸，精心的撫慰，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。當(dāng)孩子們不小心尿到褲子里時(shí)，我及時(shí)給他們更換，拉到褲子里是，我更是不嫌臟，不嫌臭，打來(lái)熱水，給孩子擦洗干凈。漸漸地，孩子們敞開(kāi)心扉接納了我，開(kāi)始和我交流談心。令人可喜的是，短短的一周時(shí)間，我班孩子的哭鬧現(xiàn)象已基本穩(wěn)定。兩周時(shí)間，孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居，到喝水如廁，再到排隊(duì)洗手，有序上下樓等諸多活動(dòng)事項(xiàng)。看著孩子們一天天的進(jìn)步，我的心里有說(shuō)不出的高興，家長(zhǎng)們更是高興地嘖嘖稱(chēng)贊：沒(méi)想到短短幾天，孩子們就有了這么大的變化，你們真是不容易，你們辛苦啦。
我時(shí)常這樣問(wèn)自己：你覺(jué)得你的工作苦不苦，"苦"我淡淡的回答道：我們一天被哭聲鬧聲包圍著，我們即是老師，又是媽媽?zhuān)覀兊男亩疾偎榱恕＿@不叫苦叫什么？你覺(jué)得你的工作累不累，"累"我顫顫的回答：我們一天又要工作，又要備課，還要做教具，工作的繁瑣 讓我感覺(jué)一天到晚總也忙不完。那你覺(jué)得你的工作快嗎？"快樂(lè)，當(dāng)然快了。"我愉快的回答道：每天和孩子們?cè)谝黄鸪瑁瑁鲇螒颍屛姨焯靿?mèng)回童年，童年的我并沒(méi)有今天這么好的條件，現(xiàn)在我可以天天享受童年的快樂(lè)。那你覺(jué)得你幸福嗎？"幸福，我很幸福"我興奮的回答道：我每天都享受著孩子們的問(wèn)候，孩子們的擁抱，我感到我很幸福。我的微信名就叫"幸福的園丁".
我心里每天都被甜蜜充溢著，苦也是甜。我時(shí)常和我班家長(zhǎng)們說(shuō)：孩子們就是我們"甜蜜的負(fù)擔(dān)",為了他們能茁壯成長(zhǎng)，就是再苦再累，我們也心甘情愿。
我喜愛(ài)我的這份工作，正是因?yàn)檫@份不滅的情懷，工作中，我從不計(jì)較名和利，從不計(jì)較個(gè)人得失，臟活累活搶著干。面對(duì)困難，從不退縮。領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，更是不折不扣的完成。每逢大型活動(dòng)時(shí)，加班加點(diǎn)制作教具，從不叫苦叫累。為了孩子們，我愿意奉獻(xiàn)我自己，我時(shí)常無(wú)心關(guān)注我個(gè)人的健康，頭疼腦熱從不影響上班。為了孩子們，當(dāng)年我毅然放棄了送女兒上大學(xué)的機(jī)會(huì)，四年的大學(xué)生涯眨眼就過(guò)去了，為了彌補(bǔ)我內(nèi)心對(duì)孩子的虧欠，在孩子臨近畢業(yè)時(shí)，我去學(xué)校接她，可么想到，還是去晚了，學(xué)校封校了，咋說(shuō)都不叫進(jìn)。頓時(shí)，悔恨的淚水奪眶而出，就這么盡在咫尺，我卻不能看一眼孩子生活了四年的校園。孩子傷心地說(shuō)，你要是早來(lái)一天該多好。為了孩子們，老父親生病住院期間，我從未請(qǐng)過(guò)假。父親臥病在床的兩年多時(shí)間里，是弟妹們替我分擔(dān)了我肩頭的責(zé)任。而今，老人已離世，懊悔的我時(shí)常自責(zé)，"你為什么就不能請(qǐng)假在家悉心照料一下患病的老人？；你為什么就不能盡心盡力地在老人的床前盡孝，陪伴老人走完他人生的最后時(shí)光？難道你的工作真的比家人還重要嗎？
是啊，對(duì)于老父親，我是個(gè)不孝的女兒，對(duì)于女兒，我是個(gè)不稱(chēng)職的媽媽?zhuān)@些，都已成了我心頭難以揮去的遺憾。
此時(shí)，我也真正地體味到"盡忠不能盡孝""自古忠孝難兩全"這句話的深刻含義。但我相信，曾經(jīng)多次獲得廠里勞模的父親，是不會(huì)責(zé)怪我的。他理解我對(duì)工作的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。女兒也從不抱怨我對(duì)他的愛(ài)給予的太少，她知道，媽媽把愛(ài)都給了她心愛(ài)的孩子們。
多年的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我收獲到了孩子們的喜愛(ài)，家長(zhǎng)們的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。辛苦的工作成就了我。回眸這十幾年走過(guò)的路程，我傾注了太多的心血和汗水，正是因?yàn)閷?duì)孩子們的熱愛(ài)。對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，才讓我有了今天的成績(jī)，我也因此而獲得過(guò)"先進(jìn)工作者""優(yōu)秀教師""優(yōu)秀輔導(dǎo)員"的多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我寫(xiě)的多篇論文和稿件也先后在省、市、廠里、發(fā)表并獲獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)狀，時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我。
平凡的工作，讓我每天都徜徉在愛(ài)的世界里，走在孩子們中間，我每天都享受著愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。人常說(shuō)：兒童是愛(ài)的源泉。我是多么有幸地成為了一名和孩子們打交道的幼兒教師。"小時(shí)候，我以為你很神奇，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。和孩子們?cè)谝黄穑腋杏X(jué) 我是快樂(lè)的，我是幸福的。有愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)吧，今天，終于有了這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我來(lái)傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛(ài)我們這個(gè)樸實(shí)而平凡的工作崗位，我愛(ài)給予我天底下最純潔最真摯的愛(ài)的孩子們，我更愛(ài)我們這個(gè)充滿著姐妹親情的幼兒園。
在這里，我首先要感謝我們總園的各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我們這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我們來(lái)互相交流，互相學(xué)習(xí)。
我還要感謝我的人生引路人，當(dāng)年的老園長(zhǎng)，現(xiàn)在的薛紅云書(shū)記，真心地感謝您，我親愛(ài)的姐姐，是您當(dāng)年推心置腹的挽留，讓我兒時(shí)的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。是您的諄諄教導(dǎo)，引領(lǐng)我一步步實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。"金碑銀碑，不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言，這句話，多年來(lái)，一直陪伴著我，鞭策著我，我把它當(dāng)成我的人生座右銘一直信守。
我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長(zhǎng)，感謝您多年來(lái)對(duì)我工作的大力支持和幫助，是您的博學(xué)多才，讓我看到了自己的差距和不足。
最后，我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們。感謝你們?cè)谖业娜松猛局袑?duì)我的關(guān)心和幫助。正是有了你們的陪伴，我的人生才變得如此絢麗多彩。
親愛(ài)的姐妹們，親愛(ài)的朋友們，我愛(ài)你們。我愛(ài)我們這個(gè)充滿著暖暖溫情和溫馨的大家庭。
我會(huì)懷揣這份感激來(lái)認(rèn)真工作，認(rèn)真做事，匯報(bào)社會(huì)。
讓我們共同攜起手來(lái)，用真情點(diǎn)亮我們的精彩人生。
衷心的祝愿我們的山西鋁廠能走出困境，迎來(lái)曙光，再創(chuàng)輝煌！
在近日開(kāi)幕的2013成都國(guó)際車(chē)展上，新款沃爾沃S80L轎車(chē)正式上市。新車(chē)不僅在外觀內(nèi)飾、后排體驗(yàn)、安全科技、動(dòng)力系統(tǒng)上實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)，而且在對(duì)于北歐文化積淀和對(duì)中國(guó)市場(chǎng)深刻領(lǐng)悟的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化了其在中國(guó)“行政級(jí)豪華車(chē)”領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。
“最安全汽車(chē)”實(shí)至名歸
沃爾沃汽車(chē)因“世界最安全的汽車(chē)”而享譽(yù)全球，多年來(lái)秉承“以人為尊”的價(jià)值理念，不斷致力于智能安全技術(shù)的研發(fā)，并在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位。新款S80L搭載著一系列獨(dú)步業(yè)界的升級(jí)版智能安全科技。在駕駛員疲勞狀態(tài)下或者能見(jiàn)度較低的天氣，常會(huì)因?yàn)槿藶槭韬鰧?dǎo)致交通事故。應(yīng)用沃爾沃特有的第二代城市安全系統(tǒng)的新款S80L，在絕對(duì)時(shí)速50km/h以下發(fā)揮作用，相對(duì)時(shí)速15km/h的情況下可以防止碰撞；在相對(duì)時(shí)速在15-50km/h之間，將顯著減輕碰撞導(dǎo)致的后果。帶全力自動(dòng)剎車(chē)的行人和自行車(chē)探測(cè)安全系統(tǒng)也為沃爾沃汽車(chē)的獨(dú)有技術(shù)，此外配合ACC自適應(yīng)巡航系統(tǒng)、AHB自動(dòng)遠(yuǎn)光燈等睿智科技，新款S80L為駕乘者提供全方位的生命安全保障。
車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量毫不妥協(xié)
在空氣質(zhì)量不斷被詬病的當(dāng)下，沃爾沃獨(dú)有的車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量解決方案就顯得彌足珍貴了。全系標(biāo)配車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量控制系統(tǒng)（IAQS）和主動(dòng)式座艙清潔系統(tǒng)（CZIS）是新款沃爾沃S80L一大不得不說(shuō)的亮點(diǎn)。車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量控制系統(tǒng)（IAQS）可自動(dòng)監(jiān)測(cè)車(chē)內(nèi)空氣質(zhì)量，阻止外部有害氣體的侵入，保障駕乘者在車(chē)內(nèi)享受如北歐般清新的健康空氣環(huán)境。同時(shí)，主動(dòng)式座艙清潔系統(tǒng)（CZIS）則能夠在車(chē)輛解鎖時(shí)，自動(dòng)開(kāi)啟空氣循環(huán)，確保駕乘者在進(jìn)入車(chē)內(nèi)時(shí)擁有良好的空氣環(huán)境。此外S80L的內(nèi)飾均采用環(huán)保材質(zhì)，全皮座椅的填充物提取自大豆纖維，腳墊的主要原材料是純天然的大麻和亞麻，嚴(yán)格控制內(nèi)飾材料的有毒揮發(fā)。
尊崇后排體驗(yàn)
作為一款行政級(jí)豪華車(chē)，新款S80L在保留后排寬敞空間的同時(shí)，添加了眾多人性化配置，更符合中國(guó)用戶的審美與使用需求。帶按摩和通風(fēng)及加熱功能的座椅還可以電動(dòng)調(diào)節(jié)椅背角度，后排小桌板滿足了商務(wù)人士的移動(dòng)辦公需要，專(zhuān)為穿著高跟鞋的女性準(zhǔn)備的后排歇腳板則完美詮釋了北歐文化中的關(guān)懷精神，而車(chē)載冰箱等豪華實(shí)用配置則讓長(zhǎng)途旅行更加舒適。
動(dòng)力方面，新款S80L搭載了T5和T6兩種型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)勁的動(dòng)力系統(tǒng)兼顧高效與環(huán)保，新增的發(fā)動(dòng)機(jī)停啟系統(tǒng)能夠在城市擁堵工況下有效減少油耗，實(shí)現(xiàn)最佳的燃油經(jīng)濟(jì)性。
如今，沃爾沃在華銷(xiāo)售車(chē)型已在安全、健康、環(huán)保及智能駕駛四大領(lǐng)域形成較為明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。隨著成都工廠在年內(nèi)的全面投產(chǎn)，沃爾沃汽車(chē)將從本地化生產(chǎn)、產(chǎn)品規(guī)劃與開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈管理等方面打造體系競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)后來(lái)居上，實(shí)現(xiàn)全球復(fù)興。而以西部發(fā)展崛起為平臺(tái)，沃爾沃汽車(chē)也正在通過(guò)產(chǎn)品和工廠的“雙管齊下”，加速中國(guó)成長(zhǎng)戰(zhàn)略的全方位實(shí)現(xiàn)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”我想說(shuō)：“天空雖然沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，但我的心里裝著整個(gè)天空。”我想，人生就是一次飛越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認(rèn)真品味野鶴之美，閱覽幽鳥(niǎo)相逐，清風(fēng)與歸，在人生的盡頭，才會(huì)不留后悔，少有遺憾。你的人生會(huì)因?yàn)樾蕾p、因?yàn)槠肺丁⒁驗(yàn)殚営[而豐富充實(shí)。那么，請(qǐng)不要忽略道旁的風(fēng)景，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)品味。
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑于道旁的花草，而一個(gè)勁的往前沖。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急于求成，閱盡道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹(shù)木的生機(jī)，才能讓人生有百花的色彩。把握現(xiàn)在，因?yàn)闊o(wú)法重走；品味人生，因?yàn)闊o(wú)法重復(fù)。
人生的夏天，是血?dú)夥絼偟娜兆樱屑で椋信实歉叻宓臎Q心。可攀登高峰的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記，周?chē)猩郊t碧澗紛爛漫，有水生激激風(fēng)生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。你對(duì)生活欣賞的態(tài)度，你對(duì)人生的解讀會(huì)讓自己清醒，會(huì)讓還年輕的日子有愛(ài)，有收獲。也許辜負(fù)了現(xiàn)在就沒(méi)有了談未來(lái)的資格。只有那曾經(jīng)的欣賞與品味會(huì)讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收獲的季節(jié)。最美的色彩莫過(guò)于經(jīng)霜的素紅，莫過(guò)于果實(shí)的金黃。可是我仍然想說(shuō)人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風(fēng)韻。你也許不再有臨風(fēng)的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂凄楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細(xì)心品味秋的明澈閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閑云野鶴，才能把握秋的本質(zhì)，才能讓人生的秋天遠(yuǎn)如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天里最美的眸子，是最切合本質(zhì)的秋的標(biāo)題。
“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”老年人不必心急，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧。再回首，人生因此沒(méi)有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來(lái)到。又是芳草連天碧，依舊風(fēng)輕燕引雛。也許你該說(shuō)：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復(fù)。我們所要追求的不只是高高在上的風(fēng)景，還有會(huì)欣賞的明眸，會(huì)品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質(zhì)。
慢慢走，欣賞啊！欣賞現(xiàn)在的生活，品味人生的過(guò)程。我們欣賞天邊的風(fēng)景，我們品味飛翔的過(guò)程。也許，天空沒(méi)有飛過(guò)的痕跡，但我們的心里裝著整個(gè)天空。
人生轉(zhuǎn)瞬即逝，布滿荊棘，所以，我們?nèi)袅⑾铝撕翢o(wú)遺憾的人生方向，同時(shí)又不屈服地進(jìn)行著，那么不管完成那美好的目標(biāo)需要多少年，我們也要在獨(dú)特的方式下感知人生，完成那對(duì)人生的價(jià)值，對(duì)生命的追求!共同閱讀關(guān)于人生感悟的演講稿三分鐘，請(qǐng)您閱讀!
關(guān)于人生感悟的演講稿1人生猶如一場(chǎng)戲，需要你去慢慢品味;人生仿佛一首歌，需要你去靜靜品味;人生好像一本書(shū)，需要你去細(xì)細(xì)品味。
有人說(shuō)：人生是短暫的;也有人說(shuō)：人生是灰暗的;還有人說(shuō)：人生是乏味的。實(shí)則不然，擁有著這樣人生的人，其實(shí)并非擁有一個(gè)美好的人生。那些人并未理解人生的真諦。人生就像咖啡一般，著實(shí)需要細(xì)品，只有這樣，才會(huì)有甜味道，如若一氣“喝”成，則只能品到苦澀。只有品才能從苦澀中品出甘甜醇香。
人生是多味的!只要“一口一口一口”去嘗，就能?chē)L出不同的味道。當(dāng)你行走在人生的道路上，遭遇了一大片的荊棘林——挫折!而你又茫茫無(wú)助，處于無(wú)邊的黑夜，回望來(lái)時(shí)的路，那么地蜿蜒曲折，坎坷不平，致使你無(wú)法后退。只得俯身哭泣，這就是人生的“酸”與“咸”;或許在某一剎那，你忽然下定決心要迎難而上，穿越失敗挫折。然后，你開(kāi)始了一次又一次地嘗試，也體會(huì)著一次又一次地失敗，這個(gè)過(guò)程便是人生的“苦”;當(dāng)你成功時(shí)，仿佛“柳暗花明又一村”時(shí)，雖傷痕累累，但卻極其喜悅，內(nèi)心的激動(dòng)與狂熱更無(wú)法言喻。而此時(shí)此刻，你便品味到了人生的“甜”和“辣”。其實(shí)，從一個(gè)小的，打敗挫折的過(guò)程中便可以體會(huì)到這樣的人生，也映射出了我們的整個(gè)人。其實(shí)，人生也并非只是一味的枯燥無(wú)味，只是，它在等著你去親身體會(huì)，細(xì)細(xì)品味。
多彩的人生是每個(gè)人的人生，每個(gè)人的人生也是多彩的人生。只是，想要一個(gè)獨(dú)特且又炫亮的人生，那么人生的色彩是需要你自己去上色，去品味的。所謂的那些灰色人生，甚至是那些黑暗人生，或者說(shuō)是沒(méi)有色彩的人生。只是他們并沒(méi)有意識(shí)到“品味”一詞的重要性。你看那些整日都在涂抹著自己人生色彩的人們，每一個(gè)都是那懂得品味人生，且善于品味人生的“高手”。他們非常明白自己的人生需要的是什么樣的色彩?自己人生的色調(diào)是什么?怎樣的涂抹能使自己的人生更加的五彩斑斕，引人注目，且與眾不同?而往往是這樣細(xì)細(xì)的，被品味過(guò)的人生，則一定會(huì)成為一個(gè)出彩的、出色的、充滿活力的、五顏六色的、讓人羨慕的完美的人生!
品味，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，卻是做起來(lái)很困難;品味人生，聽(tīng)起來(lái)似乎很困難，但實(shí)則做起來(lái)卻是很簡(jiǎn)單。品味人生，其實(shí)就像是品嘗世間萬(wàn)物，品評(píng)優(yōu)美詩(shī)句，品味人生情感。只需你從點(diǎn)點(diǎn)滴滴去品味，只需你去用心，將你自己的人生掌握在自己手中，由自己親自體會(huì)。
品味人生，就是品味世界;品味人生，就是品味社會(huì);品味人生，就是品味自己。
人生，值得一品。
關(guān)于人生感悟的演講稿2朋友們，不知大家怎樣看待自信與成功這一問(wèn)題呢?在當(dāng)今的社會(huì)中，有人為一時(shí)的失敗而徘徊不前，有人為人生的坎坷而一蹶不振，這都是沒(méi)有自信的緣故。有這樣一首歌，頭頂一個(gè)天，腳踏一方土。這首歌告訴我們，做人要自信。自信并不是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，它是我們心中一道絢麗的彩虹。只要它一出現(xiàn)，便會(huì)帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅。不是么，低頭很簡(jiǎn)單，把腰向下一彎，便可以了。那么又是什么支撐著我們直挺挺的腰板呢自信是成功的關(guān)鍵。生活中有這樣一個(gè)故事:
一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想,他告別了父母,遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是,入學(xué)不久,他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單:生活飲食不習(xí)慣,父母所給的生活費(fèi)已經(jīng)花完。
回到家鄉(xiāng)的機(jī)場(chǎng),迎接他的是年近花甲的父親,當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過(guò)去,父親一退步,兒子撲了個(gè)空,一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說(shuō):“孩子,這個(gè)世界上沒(méi)有任何人可以做你的靠山,你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn),一切全靠你自己。”說(shuō)完,父親塞給兒子一張返程機(jī)票。
這位學(xué)生沒(méi)跨進(jìn)家門(mén)就直接登上了返回美國(guó)的航班,返校不久,他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金,且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個(gè)道理:每個(gè)人出生在什么樣的家庭,有多少財(cái)產(chǎn),有什么樣的父親并不重要,重要的是我們不能將希望寄托于他人,,必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄,只要不言放棄,自信、自強(qiáng)就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事。
同學(xué)們,想想吧!想想含辛茹苦的父母,想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信!
同學(xué)們,看看吧!看看身邊的勇士們,看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)!
別說(shuō)自己不行，我們可能屢屢失敗，屢戰(zhàn)不前，但是，只要自信就有希望，有希望就會(huì)成功。別說(shuō)自己不行，人生路上本來(lái)就是荊棘叢生，踏過(guò)去，繼續(xù)向前方。自信人生，讓我們聆聽(tīng)希望展翅飛翔。讓我們堅(jiān)定信仰眺望遠(yuǎn)方。朋友們，讓我們對(duì)自己說(shuō)：我要飛翔，哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀，我們用生命和熱血鋪路，沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋。謝謝大家!!我的演講完畢!
關(guān)于人生感悟的演講稿3隨著人們的生活節(jié)奏加快，科技的快速發(fā)展，碎片化這個(gè)詞也慢慢的進(jìn)入人們的生活中。在生活的每個(gè)角落，我們都能看見(jiàn)碎片化生活的縮影：碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交……我想說(shuō)的是，碎片生活，有何不可?
曾經(jīng)人們生活簡(jiǎn)單質(zhì)樸，每天是固定的生活習(xí)慣，做一樣的事，看一樣的人。而現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展，人們不滿足于現(xiàn)狀，于是便有了碎片化，多元化的生活。讀一本紙質(zhì)書(shū)的生活不復(fù)存在，取而代之的是網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的泛讀，看一張報(bào)紙的傍晚也已悄然消失，取而代之的則是公眾號(hào)的頻繁推送。碎片化在這個(gè)時(shí)代浮出水面必然有它的原因，子曰：“既來(lái)之，則安之。”與其厭惡排斥，倒不如欣然接受。
碎片化生活使我們能夠接觸到更多的東西，了解更多的知識(shí)。就拿碎片化閱讀來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代人的節(jié)奏越來(lái)越快，常常看到在地鐵上吃早飯的身影，步履匆匆的人比比皆是。在這樣的忙碌的時(shí)代背景下，我們沒(méi)有時(shí)間去讀完整的一本書(shū)，只能趁著閑散的零碎時(shí)間去閱讀一些碎片文學(xué)，這樣不也是對(duì)我們有利而無(wú)一害的嘛?碎片化閱讀都是閱讀，只不過(guò)它是斷斷續(xù)續(xù)的，但它同樣擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，開(kāi)拓了我們的視野。閱讀既然對(duì)我們的身心有益，那碎片化閱讀有何不可?我們身處時(shí)間的齒輪上，無(wú)法快進(jìn)也無(wú)法倒退，只能慢慢的旋轉(zhuǎn)，所以與其時(shí)間太短無(wú)法閱讀，不如嘗試一下碎片化閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩生活。
碎片化生活也能使我們輕松愉悅，在時(shí)間飛速流逝的今天擠出點(diǎn)滴時(shí)間。我們購(gòu)物只需手指輕輕一按，東西就會(huì)在不久之后送到家里，甚至有許多拼團(tuán)的出現(xiàn)，幾十個(gè)人乃至上百個(gè)人一起買(mǎi)一樣?xùn)|西，能夠省下不少金錢(qián)。在與他人溝通交流的時(shí)候，微信、qq各種社交軟件層出不窮，再也不是只能電話交流，幫我們省去了不少時(shí)間。我們將時(shí)間分成一份份，以此來(lái)告誡自己時(shí)間的易逝，既可以修身養(yǎng)性，又可以悅己，何樂(lè)而不為呢?
碎片化閱讀已經(jīng)是大勢(shì)所趨，一味的阻擋它的前進(jìn)是螳臂當(dāng)車(chē)，不如擁抱碎片化，開(kāi)啟一個(gè)全新的時(shí)代。
無(wú)碎片，不人生。
關(guān)于人生感悟的演講稿4我的人生理想每個(gè)人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名老師，軍人，醫(yī)生，護(hù)士，企業(yè)家，商人，工人，警察，等等……我當(dāng)然也擁有自己的人生理想，我的的人生理想是當(dāng)一名醫(yī)生。——題記
小時(shí)候，很怕看醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)打針或喂藥。打針很痛，每次我都是強(qiáng)忍著，說(shuō)不痛，從此，小小的我在心中暗暗發(fā)誓，長(zhǎng)的一定當(dāng)一名醫(yī)生，也給別人打針，穿潔白無(wú)暇的卻令人恐懼的白大褂。
再大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)『李時(shí)珍。發(fā)現(xiàn)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)很神圣，可以為人民服，突然感覺(jué)小時(shí)候的我真的很傻，于是忍不住偷偷笑自己。告訴自己，要向李時(shí)珍學(xué)習(xí)。為人民減輕痛苦，其實(shí)打針暫時(shí)的痛，為的只是不讓自己承受更大的痛苦。
從此，當(dāng)醫(yī)生成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，為了這個(gè)目標(biāo)，我需要付出極大的努力。
偶爾，我會(huì)幻想，如果我是一名醫(yī)生，我應(yīng)該怎么做呢?首先，我不能為了自己有錢(qián)，而讓沒(méi)錢(qián)治病的人失去活下去的機(jī)會(huì)。其次，我會(huì)讓所有患者盡量少花錢(qián)，做到真正的用最好的藥，花最少的錢(qián)。最后，我要對(duì)得起我的職業(yè)，維持它的神圣，絕對(duì)不會(huì)收病人一點(diǎn)好處。對(duì)所有的患者一視同仁。對(duì)于那些窮人，我要收他們最少的錢(qián)，給他們治最好的病。對(duì)于那些有錢(qián)就看不起窮人的富人，即使他們給我再多的錢(qián)，我也不會(huì)給他們治的。好了，不說(shuō)了，要想實(shí)現(xiàn)我的人生理想。就必須努力學(xué)習(xí)，如果學(xué)不好的話，那么一切都等于白說(shuō)。
為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，(當(dāng)一名醫(yī)生)我就必須努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)。————后記
關(guān)于人生感悟的演講稿5親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
這天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話：我以前埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開(kāi)那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝其實(shí)是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
以前有人做了這樣一個(gè)試驗(yàn)。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊就應(yīng)是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原先一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)。可見(jiàn)，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難沒(méi)有_她，反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
這世界什么最美？有人說(shuō)是花，因?yàn)閶赡郏挥腥苏f(shuō)是樹(shù)，因?yàn)橥Π危挥腥苏f(shuō)是藤，因?yàn)閳?jiān)韌。答案當(dāng)然是豐富多彩的。不同的標(biāo)準(zhǔn)不同的角度，答案是不同的。讓我們品味出不同的人生。
一束鮮花，嬌艷欲滴。悲傷的人說(shuō)“感時(shí)花濺淚”；高興的人說(shuō)“花兒對(duì)我笑”；憂郁的人說(shuō)“林花謝了春紅”；欣喜的人說(shuō)“人面桃花相映紅”。有人說(shuō)花有情：“落紅不是無(wú)情物”；有人說(shuō)花無(wú)情：“浪蕩桃花逐水游”。花沒(méi)有變，變的是人的心緒，是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”看一束花可以看一個(gè)人。看他的脾氣、品位、性格，看他的心情與氣質(zhì)。
大千世界，人們總是面臨各種各樣的問(wèn)題，而回答這些問(wèn)題的同時(shí)，他們也答出了自己的心靈。蘋(píng)果為什么落地？有人捧著蘋(píng)果樂(lè)滋滋地啃上一口，回答??等我來(lái)吃，而牛頓卻回答出了萬(wàn)有引力；太陽(yáng)為什么東升西落？有人回答太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)，而哥白尼卻回答太陽(yáng)中心說(shuō)；盲人可以看見(jiàn)什么？有人疑惑地?fù)u了搖頭，而海倫？凱勒卻答出了流傳于世的《假如給我三天光明》。我們無(wú)意苛求答案的完美，但正是對(duì)這些問(wèn)題的品味、探討，使我們?nèi)祟?lèi)的生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。
然而，面對(duì)人生的問(wèn)卷，我們的回答也許艱難得多。我們掙扎于利益的驅(qū)使與良心的鞭策，困擾于對(duì)自己心靈的審判。面對(duì)波濤洶涌的大海，有人隨浪花沉浮，他們必將消逝，而老人桑地亞哥卻為了心中不死的信念與巨鯨搏斗，如天地間的巨人精神常留。面對(duì)車(chē)上歹徒持槍搶劫，有人畏懼不前，或悄悄躲開(kāi)，但更有人大吼一聲挺身向前。面對(duì)西藏高原上微薄的空氣，有人心安理得地享受都市里涼爽的空調(diào)，而孔繁森卻選擇將生命深植于阿里深處……從這些回答，這些用實(shí)際行動(dòng)作出的無(wú)聲的回答之中，我們深深地品味出了不同的人生，我們深深地品味出了什么是真善美，什么是假丑惡。不同的答卷詮釋不同的人生，更啟迪著我們深深的思考。作為要選擇的是守護(hù)心中那盞不滅的燈，向著光明的彼岸前行。我們有權(quán)利選擇不同的人生道路，正如我們有權(quán)利對(duì)眾多的問(wèn)題作出見(jiàn)仁見(jiàn)智的回答，但是我們要記住，這樣的人生，有我們自己的品味，有道德的品味，有祖國(guó)人民的品味，有歷史在久久的品味。
人生是一條悠長(zhǎng)而又美好的路，我在上面走的自信而昂揚(yáng)。不經(jīng)意間回首，我笑著面對(duì)并仔細(xì)品味這些已漫過(guò)滄海化為桑田的逝去歲月。
青春，自信的張揚(yáng)，內(nèi)斂中的囂張。我不怕青春易逝，容顏衰老，我只是怕這些充滿甘苦芳香的什錦般的記憶還未被我仔細(xì)品味就已然淹沒(méi)在人生翻滾額大潮之下。
想昨日，我還一味的執(zhí)著著——蹣跚的走在求學(xué)路上。一路上風(fēng)光無(wú)限好，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)伴花香，我未曾停留，只因心中有更美的風(fēng)景在前方等我。
嘆曾經(jīng)，我曾經(jīng)如雨后初綻的百合未經(jīng)世事卻又在不斷地朦希冀，渴望有一日會(huì)有溫潤(rùn)如玉的良人輕輕執(zhí)起我的手，誓言版宣告：“弱水三千，只取一瓢飲。”從此相知相守，至死不渝。——“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰，山無(wú)棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，乃敢與君絕。”
品人生，看那些我曾走過(guò)的路，那些有深有淺，或漫不經(jīng)心，或堅(jiān)定不移的腳步，我笑了，我笑“人生如此多嬌，竟引得昔日如我少年競(jìng)折腰”。我落淚了，我可嘆人生短暫，“身未須顏心先老”。那昨日的少年夢(mèng)，少年狂，已化作蝴蝶的翼，“重生淚落碧泉邊。”
輕執(zhí)昨日濃郁的香茗，細(xì)細(xì)品味今日口中揮之不去的“留香”，捻起一片甘甜芳香的什錦葉，放入口中輕嚼，品味。呵！原來(lái)人生的路還這么長(zhǎng)，原來(lái)昨日的種種已化作了今日腳下的輕塵，不經(jīng)意間，便塵土飛揚(yáng)！
歲月匆匆流逝，唯一不變的，是一顆心系遠(yuǎn)方的鳳凰涅盤(pán)之心。
品味我曾經(jīng)走過(guò)的那些路，我笑了，原來(lái)年少時(shí)張狂稚嫩的夢(mèng)，一直與我如影隨形。
雙鴨山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)初三:于新
如果說(shuō)人生是一個(gè)過(guò)程，那么“青春”，則好似這個(gè)過(guò)程中最美好的歲月。我們的青春年華如此短暫，但卻又是光彩閃耀。
----題記
許多人都愛(ài)夜晚的空曠及有時(shí)的滿天繁星，再甚至于一輪金燦的圓月。當(dāng)然，深沉的我也不列外。或許是我正處在人生最美好的時(shí)光當(dāng)中吧，再或許是我感悟到了一些人生真諦。
在空閑時(shí)，我會(huì)去府河邊走走，吹涼涼的風(fēng)，看夕陽(yáng)西下的景觀。也會(huì)在一些特別的日子里看到，手抱一大本書(shū)猛“啃”的同輩人。我想是因?yàn)榭荚嚨脑虬伞？吹竭@一幕，想想自己，似乎以前和他們一樣。
在我認(rèn)為中學(xué)生是背負(fù)著壓力 、希望以及現(xiàn)實(shí)而努力學(xué)習(xí)著，學(xué)習(xí)怎樣做人，學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，有人會(huì)說(shuō)，學(xué)生就應(yīng)該這樣，但是要知道中學(xué)和高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)也是起點(diǎn)，所以大家在這個(gè)時(shí)候都很累。有時(shí)真感到未來(lái)的迷茫與美好。優(yōu)生們，或許快樂(lè)著，但是壓力少不了；差生們，或許快樂(lè)少不了，但是卻不僅厭學(xué)又厭世。至于還有一撥中等生，那就是各部分都占了點(diǎn)兒吧，學(xué)習(xí)上不去，又下不來(lái)，始終在中間“掙扎”“徘徊”著。所以說(shuō)很多學(xué)生都未感到學(xué)習(xí)的美好，惟有你懂得了一些人生真諦。
我以前也是其中的一分子吧，自從聽(tīng)了一位老師對(duì)我講：“應(yīng)該享受學(xué)習(xí)，享受生活。”我突然豁然開(kāi)朗，對(duì)啊，為什么我不去享受這一份學(xué)習(xí)的樂(lè)趣呢？！恍然大悟之后的我，開(kāi)始不再抱著書(shū)猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是為應(yīng)付考試，而是真心實(shí)意的學(xué)習(xí)，真心實(shí)意的愿意被學(xué)習(xí)所包圍。其實(shí)享受學(xué)習(xí)，你也就會(huì)享受生活、品味生活了。
品味生活，你不再孤寂；品味生活，你不再迷茫；品味生活，你不再憂傷。生活，有好壞之分，但沒(méi)有高低貴賤之分。同樣“我們學(xué)習(xí)也是為了要進(jìn)入一個(gè)高質(zhì)量的生活圈。”生活，說(shuō)來(lái)復(fù)雜，卻不乏簡(jiǎn)單。只是看你如何對(duì)待罷了。
曾經(jīng)我是一個(gè)憂慮的孩子，從不對(duì)未來(lái)有憧憬，從不對(duì)人生有期望，從不對(duì)生活有情趣。但是，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)舞蹈，愛(ài)談琴，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)做夢(mèng)，或許這是一個(gè)做夢(mèng)的年齡吧。就因?yàn)檫@樣，我 慢慢的熱愛(ài)生活，享受生活，品味生活。
經(jīng)歷了太多使人堅(jiān)強(qiáng)也使人脆弱。其中也會(huì)感悟到某些事情。我也是一個(gè)憂郁的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來(lái)也是，我想我是無(wú)法改掉了。但是，想擁有快樂(lè)，就是要忘記不快。所以我選擇了忘記，選擇了品味生活。因?yàn)樵谄渲心芨械缴畹那槿づc快樂(lè)，這時(shí)的你才發(fā)現(xiàn)世界是公平的。我慢慢開(kāi)始接納著別人進(jìn)入我的世界，不再生活在自己的空間里，也開(kāi)始慢慢與別人分享我的喜，怒，哀，樂(lè)。似乎在不經(jīng)意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我發(fā)現(xiàn)我擁有的是那么的多，我該學(xué)會(huì)感恩。我擁有純真的友誼；我擁有瀧瀧的親情；我擁有愛(ài)我的老師們。我何嘗沒(méi)有幸福，我又何嘗孤獨(dú)一人。我品味著生活的真，善，美，我也排除著生活的假，惡，愁。
我發(fā)現(xiàn)，品味生活是美好的，也發(fā)現(xiàn)享受學(xué)習(xí)是愉悅的。我不再輕視生命，我決不再縱容自己輕視生命。我將活在當(dāng)下，我要永遠(yuǎn)向上。
“如果你因錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷。”
