時(shí)間：2023-05-30 09:11:54
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇六一兒童節(jié)優(yōu)秀手抄報(bào)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
二、活動(dòng)主題：在陽光下成長(zhǎng)。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：袁明濤副組長(zhǎng)：呂凱昌成 員：張翠強(qiáng) 李 杰 王愛菊 王金玉魏興華 亓愛華 何子倩四、組織形式：以學(xué)校為單位組織開展活動(dòng)五、時(shí)間安排1、5月14日擬訂方案;2、5月14日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排;3、5月18日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作;4、5月21日至5月31日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;5、5月31日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排;6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動(dòng)。
六、活動(dòng)內(nèi)容(一)慶六一征文活動(dòng)1、寫作時(shí)間：5月18日--5月21日2、展出形式：以小報(bào)形式或制作展板3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。學(xué)生寫完后，各年級(jí)語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《小苗報(bào)》上出版，并擇優(yōu)向《魯中晨刊》投稿。
4、交作文時(shí)間：2011年5月22日。
5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。
(二)慶六一(圖畫)手抄報(bào)展1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月25日至27日。
2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求三--五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品)4、作品上交時(shí)間5月28日。
5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。
(三)慶六一書法展1、活動(dòng)時(shí)間：5月25日至28日。
2、展出地點(diǎn)：學(xué)校展板。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽;一二年級(jí)寫鉛筆字，三四五年級(jí)寫鋼筆字和毛筆字;內(nèi)容不限。
4、作品上交時(shí)間5月28日。
5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。
(四)慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)1、活動(dòng)時(shí)間：6月1日下午第1、2節(jié)課。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室前廣場(chǎng)。
3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。
活動(dòng)當(dāng)天，修文村支委、村委、修文中心學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部也蒞臨我校，和全校師生一起慶祝全世界兒童的節(jié)日。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
在"六一"國際兒童節(jié)來臨之際，讓全體學(xué)生過一個(gè)"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節(jié)，開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。通過開展慶祝"六一"活動(dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時(shí)，也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。
具體活動(dòng)內(nèi)容有：優(yōu)秀少先隊(duì)員表彰、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)干部、特長(zhǎng)生表彰、文藝匯演。
經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下，《蝴蝶飛呀》、《格桑花》、《拉丁舞》、《牛仔很忙》、《健美操》等一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺(tái)，同學(xué)們自編自演的小品、相聲、詩朗誦、個(gè)人獨(dú)唱等節(jié)目，將六一的歡樂氣氛推向了。期間還進(jìn)行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等的表彰，使活動(dòng)的氣氛此起彼伏。
"六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞"平安和諧校園"教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障；同時(shí)面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，。
可以說，活動(dòng)的順利開展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持；離不開全體師生的共同努力。今年的"六一"，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了"快樂節(jié)日；童心飛翔"的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂，真正做到了"讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙"。
為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導(dǎo)，開展豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛校園、關(guān)愛伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華。活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊。現(xiàn)將慶“六一”活動(dòng)的開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、“慶六一”活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視
為了讓孩子過上一個(gè)快樂二又意義的節(jié)日，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與。
二、幼兒園文化節(jié)主題鮮明
5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節(jié)活動(dòng)。這次慶六一活動(dòng)，一改以往的慶六一以單純的娛樂為主的大聯(lián)歡形式，該園結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，還開展了國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報(bào)展演活動(dòng)。
幼兒們用稚嫩的童聲津津有味兒朗誦著古典詩詞，用深情的肢體語言表達(dá)著對(duì)父母親人的感恩之心。無論是國學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報(bào)展演，還是文娛節(jié)目和親子游樂活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)過程都是形式多樣、異彩紛呈、意義突出。
此活動(dòng)讓幼兒們?cè)谑芙逃耐瑫r(shí)也充分感受到了節(jié)日的歡樂，同時(shí)也拉近了幼兒與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒園之間的情感和距離，促進(jìn)了家園合作共建。
三、入隊(duì)活動(dòng)意義非凡
5月31日上午，在燦爛的陽光下，277名同學(xué)光榮的加入中國少年先鋒隊(duì)，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，新隊(duì)員們心潮澎湃；在火紅的對(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，新隊(duì)員們豪情萬丈；新老隊(duì)員代表的講話，表達(dá)了少先隊(duì)員的信心和決心；大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷殷囑托，為少先隊(duì)員們指明的前進(jìn)的方向。少先隊(duì)的傳統(tǒng)會(huì)在他們的手中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，少先隊(duì)的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)在他們的行動(dòng)中展現(xiàn)。
四、文藝匯演才藝盡現(xiàn)
小學(xué)班豐富多彩的文藝表演，使孩子們的風(fēng)姿與才藝競(jìng)相展現(xiàn)。如：舞蹈《快樂童年》、《精忠報(bào)國》，《妞妞看戲》、《祖國伴我飛》、《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等，內(nèi)容健康向上，動(dòng)作大方到位，基本功扎實(shí)，孩子們精彩的表演贏得了廣大師生與家長(zhǎng)們的陣陣掌聲；情景劇《成長(zhǎng)變奏曲》、《學(xué)雷鋒》、《小貓釣魚》反映了社會(huì)、生活教育等各方面的典型性問題，它是
體現(xiàn)少年兒童的真實(shí)生活情景。孩子們表演的入情入境，淋漓盡致 各年級(jí)的節(jié)目形式不一，內(nèi)容豐富，有舞蹈、小品、情景劇、三句半、模仿秀……
五、游藝活動(dòng)豐富多彩
經(jīng)過我校師生的精心準(zhǔn)備、周密安排，我校的游藝活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩。雙腿跳、吹乒乓、套圈圈、夾金豆、搶凳子、乒乓立板、蒙眼擊鼓等十幾個(gè)游戲讓孩子們?cè)谕嬷械玫搅藰啡ぃ跇啡ぶ袑W(xué)到了知識(shí)。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，更多的孩子滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還回蕩在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六、患病兒童回校共慶，愛心人士捐款救助
在這次盛會(huì)上，我校迎來了一個(gè)特別的小觀眾——患白血病的原二（2）班的李欣蕓同學(xué)。她患病期間，一直惦念著母校的師生。在此活動(dòng)之前，我們邀請(qǐng)了她們母子與同學(xué)們共度“六一”，他們欣然前來。在匯演現(xiàn)場(chǎng)，縣政協(xié)常委、洪山鎮(zhèn)民營企業(yè)家何家普同志，代表洪山級(jí)縣人大代表、縣政協(xié)委為她捐助善款5300元。洪山鎮(zhèn)福利米廠同志也為小欣蕓送來600元愛心款。
一、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
二、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)少先隊(duì)員愛國情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著學(xué)生的國旗下演講和領(lǐng)導(dǎo)的國旗下講話，每一次升旗儀式，我們都確立教育主題，每一次都能給全校中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員帶來一道豐盛的精神早餐。
2、定期召開大隊(duì)委員會(huì)議，讓他們?cè)诟鞣矫娑计鸬綆ь^作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正隊(duì)員中的不良風(fēng)氣，激發(fā)隊(duì)員的五愛熱情。
3、每周一下午第三節(jié)課是固定的中隊(duì)會(huì)時(shí)間，各中隊(duì)都是根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實(shí)、開展主題隊(duì)會(huì)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)，開設(shè)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各中隊(duì)少先隊(duì)員投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫稿積極性，每周四的紅領(lǐng)巾廣播都能堅(jiān)持力求規(guī)范有序,定時(shí)定點(diǎn)播出,責(zé)任落實(shí)到各中隊(duì),內(nèi)容豐富,形式多樣,語音優(yōu)美,充分發(fā)揮了隊(duì)員主體作用。
三、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。本期開展了以下一系列的活動(dòng)：
1、通過校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少先隊(duì)員自覺培養(yǎng)“自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律”的自主意識(shí)和實(shí)踐能力。
（1）為了加強(qiáng)安全知識(shí)的普及，增長(zhǎng)孩子們的見識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，3月7日下午，我們受到滎陽市消防隊(duì)的邀請(qǐng)，到市消防隊(duì)接受消防安全教育。通過參觀，師生不僅增長(zhǎng)了消防知識(shí)，還提高了自己的消防意識(shí)。同時(shí)，這次活動(dòng)也為我們的生命安全，財(cái)產(chǎn)安全提供了強(qiáng)有力的保障。
（2）3月8日，少先大隊(duì)部利用三八婦女節(jié)的契機(jī)，開展了以“心存感恩 讓愛飛翔”為主題的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩朋友，舉行了一系列的感恩活動(dòng)。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而，很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此少先大隊(duì)將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。使同學(xué)們更深刻地理解了“愛”的內(nèi)涵，愛自己、愛他人、愛集體、愛家庭、愛我們的祖國。愛的教育就這樣潤(rùn)物細(xì)無聲地進(jìn)行著，“愛的故事”就這樣一次次溫暖著童心、溫暖著校園、溫暖著身邊熟悉或陌生的每一個(gè)人、溫暖著這個(gè)冬天，共同構(gòu)建和諧融洽的滎陽七小文明校園。
（3）3月10日開始，為了搞好中隊(duì)文化建設(shè)，七小各中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊(duì)員積極動(dòng)手，查閱資料，根據(jù)本中隊(duì)的實(shí)際情況確定各中隊(duì)文化墻的布置，各中隊(duì)畫的畫、剪的剪不停地忙碌著。一周后，各個(gè)中隊(duì)的文化墻正式出爐了。小小的文化墻，反應(yīng)了大世界。下課了，隊(duì)員們都圍在文化墻觀看學(xué)習(xí)，吸取營養(yǎng)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開拓眼界。同時(shí)，也讓教室的教學(xué)環(huán)境更美了。
（4）結(jié)合學(xué)雷鋒月活動(dòng)，學(xué)校少先大隊(duì)部利用周一國旗下演講和中隊(duì)會(huì)活動(dòng)、周四紅領(lǐng)巾廣播站、周五思想教育等各種渠道集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念雷鋒教育活動(dòng)，目的是讓學(xué)生在思想上受到洗禮，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，一系列活動(dòng)讓學(xué)生確實(shí)受到了教育。
（5）結(jié)合植樹節(jié)開展校園環(huán)境美化凈化活動(dòng)，學(xué)校門口、教室、寢室外，因地制宜，種花栽草，還進(jìn)行了徹底的大掃除，美化、凈化環(huán)境。
（6）3月15日是“國際消費(fèi)者權(quán)益日”。針對(duì)這次活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)做了統(tǒng)一部署，首先組織全體教師學(xué)習(xí)了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)以及生活中的具體案例，然后利用校廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)知識(shí)方面的教育，讓學(xué)生辦了一期以“3·15”為主題的手抄報(bào)，各班又組織召開了一次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)知識(shí)，列舉具體案例，討論生活中自身合法權(quán)益收到侵害時(shí)應(yīng)該如何維權(quán)以及自己還是一位小學(xué)生應(yīng)該如何去做。學(xué)生參與意識(shí)強(qiáng)，表現(xiàn)積極，討論氛圍熱烈。這次活動(dòng)的目的是讓全體師生知法、懂法，懂得采用合法手段維護(hù)自身權(quán)益。
（7）在清明節(jié)到來之際，3月30日上午，少先大隊(duì)部組織四五六年級(jí)全體師生260多人穿戴齊整，懷著對(duì)烈士無限崇敬的心情步行來到烈士陵園。師生們首先向革命烈士鞠躬默哀寄托沉痛的哀思，接著少先隊(duì)員向烈士墓敬獻(xiàn)了花圈。學(xué)生代表發(fā)言表決心：一定不辜負(fù)烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，為祖國的強(qiáng)大和社會(huì)的和諧作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！通過帶領(lǐng)少先隊(duì)員祭掃革命烈士墓，號(hào)召少先隊(duì)員時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏精神，最終使學(xué)生通過活動(dòng)深刻體會(huì)革命烈士的感人事跡，激發(fā)少先隊(duì)員對(duì)革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)精神，懂得今天幸福生活的來之不易。
（8）4月21日，為幫助廣大師生增強(qiáng)在遇到火險(xiǎn)時(shí)的逃生和自救能力，進(jìn)一步掌握消防安全知識(shí)及滅火技能，打造安全、文明、和諧的校園，全校師生開展了一次消防應(yīng)急演練，此次消防安全疏散演練，學(xué)生們興趣非常濃厚，演練也取得了良好效果，受到了師生們的一致好評(píng)，為打造“平安校園”奠定了有力的基礎(chǔ)，使消防教育與校園文化得到了較好的融合。
（9）為了提高學(xué)生講文明禮儀的意識(shí)，政教處少先大隊(duì)組織全體學(xué)生辦一次“講文明、樹新風(fēng)”為主題的手抄報(bào)，為了符合各年級(jí)兒童的特點(diǎn)，這次手抄板的形式非常多，一二年級(jí)主要以畫畫為主、三四年級(jí)要求圖文并茂，五六年級(jí)的孩子要求在手抄報(bào)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，孩子們都特別感興趣，通過此次活動(dòng)，相信孩子們會(huì)把意識(shí)潛在的轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，真正的做一個(gè)“懂禮貌、守紀(jì)律”的孩子。
（10）為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，政教處少先隊(duì)組織全體學(xué)生辦了一次“讓安全永駐心間”為主題的手抄報(bào)，手抄報(bào)形式多樣，班主任都非常重視，相信孩子們一定會(huì)在潛移默化中提高意識(shí)。
（11）5月12日是四川汶川大地震三周年的日子，為加強(qiáng)校園安全管理，增強(qiáng)學(xué)校處理突發(fā)事件能力，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，5月11日下午3點(diǎn)28分，滎陽市第七小學(xué)成功舉辦了全校師生緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。本次演習(xí)是一次切實(shí)的安全教育，師生對(duì)應(yīng)急疏散的程序逃生有了切實(shí)的體會(huì)，對(duì)各類事故應(yīng)急疏散正確逃生有了進(jìn)一步的體驗(yàn)。師生們都認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)學(xué)校的安全工作，保障了校園的安全秩序。
（12）在國際六一兒童節(jié)當(dāng)天，善美天使工程基金會(huì)在我們學(xué)校開展了“關(guān)愛留守流動(dòng)兒童，手拉手，一起走”主題活動(dòng)。滎陽市教育體育局紀(jì)檢書記張芬榮女士、善美天使工程滎陽工作站站長(zhǎng)焦艷芳女士出席，57名善美天使工程滎陽工作站志愿者與57名滎陽七小的留守兒童參與了本次活動(dòng)。
（13）6月6日是第十六個(gè)全國“愛眼日”，為普及科學(xué)用眼知識(shí)，提高學(xué)生用眼健康水平，預(yù)防近視，滎陽市第七小學(xué)以此為契機(jī)，在6月7日下午開展了一系列豐富多彩的愛眼日宣傳教育活動(dòng)。通過開展本次活動(dòng)，我們號(hào)召全體師生要從身邊小事做起，保持正確掌握看書的習(xí)慣和姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。學(xué)生普及了護(hù)眼知識(shí)，增強(qiáng)了愛眼意識(shí)，提高了學(xué)生的眼保健知識(shí)水平和自我保健能力，增強(qiáng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼的意識(shí)。
（14）6月9日，我們舉行了20xx年度少先隊(duì)新隊(duì)員的入隊(duì)儀式，學(xué)校共計(jì)480 余名少先隊(duì)員參加了入隊(duì)儀式。會(huì)上，張校長(zhǎng)為新中隊(duì)授旗。新老隊(duì)員代表分別作了表態(tài)發(fā)言，決心在少先隊(duì)這個(gè)大家庭里，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，使自己早日成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們相信，滎陽七小這批新入隊(duì)的少先隊(duì)員們，一定會(huì)在滎陽七小小學(xué)這良好的少先隊(duì)氛圍中茁壯成長(zhǎng)！
（15）狠抓學(xué)校的安全工作，始終是滎陽市第七小學(xué)的頭等大事，每星期五下午的安全教育始終是學(xué)校的常規(guī)工作。進(jìn)入安全活動(dòng)月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全活動(dòng)月進(jìn)行了大力宣傳，繼地震演練活動(dòng)之后，又在6月16日下午3點(diǎn)進(jìn)行了消防活動(dòng)演練。隨后，我們對(duì)本次演練給與總結(jié)，強(qiáng)調(diào)在遇到突發(fā)性災(zāi)難時(shí)，逃生的重要性，強(qiáng)化逃生意識(shí)，指出逃生時(shí)要眼明手快，慌而不亂，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行消防教育，把演練的效果推向深入。
2、開展社會(huì)化教育實(shí)踐活動(dòng)，開拓隊(duì)員的視野，鍛煉技能，富有愛心。
為了培養(yǎng)少先隊(duì)員的社會(huì)主人翁意識(shí)，感受到社會(huì)的方方面面，開拓隊(duì)員視野的同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員的自主意識(shí)，我校組織少先隊(duì)員積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
（1）6月8日上午, 滎陽第七小學(xué)師生來到賈峪中小學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地，在這里開展了為期一天的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。此次活動(dòng)由實(shí)驗(yàn)基地教師組織開展，她們巧妙地將小學(xué)生的一日安排事先做了充分的準(zhǔn)備，周密的安排，活動(dòng)進(jìn)行得有條不紊。如：學(xué)生制作了手工、玩各種游戲，通過不同的比賽的形式呈現(xiàn)出來，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，還提高了動(dòng)手操作、積極參與等方面的能力。在實(shí)踐活動(dòng)期間，實(shí)驗(yàn)基地還組織開展了 “文明就餐評(píng)比”、“內(nèi)務(wù)整理評(píng)比”及“優(yōu)秀中隊(duì)評(píng)比”，無形中培養(yǎng)了學(xué)生集體主義觀念。當(dāng)天下午，隊(duì)員們又來到了興國寺公園，看到了“五牛圖”、“佛指山”、“千年古槐”……玩的不亦樂乎，給他們留下了深刻的印象。這次實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉了生活自理能力，提高了環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。本次活動(dòng)的順利開展，在滎陽市第七小學(xué)美麗的校園中，再次掀起“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。”的活動(dòng)熱潮。
關(guān)鍵詞：成語經(jīng)典 教學(xué) 建議
學(xué)習(xí)成語經(jīng)典是我園的特色課程之一，目的是以傳統(tǒng)文化中的精髓熏陶我們的孩子，讓中國傳統(tǒng)文化中的精髓根植于下一代的心中，潛移默化地智化孩子的心靈，從而使孩子們得到全面、和諧的發(fā)展。本文將從五個(gè)方面為幼兒園的成語教學(xué)提供一些可行性建議。
一、創(chuàng)設(shè)豐富的成語環(huán)境，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍
著名教育家蒙臺(tái)梭利說過：“幼兒的發(fā)展是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)行的，因此應(yīng)該重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，即為幼兒提供一種有準(zhǔn)備的環(huán)境。”因此，我們幼兒園非常注重通過創(chuàng)設(shè)豐富的成語環(huán)境，在幼兒目及的一切地方，例如幼兒園走廊的墻壁上、教室里、活動(dòng)室里都貼滿了成語標(biāo)識(shí)。我們?cè)诶弥車h(huán)境對(duì)幼兒帶來刺激、誘導(dǎo)和啟示的同時(shí)，還在生活中努力讓各種氛圍潛移默化的激發(fā)幼兒的情感，豐富幼兒的知識(shí)。
1.創(chuàng)設(shè)“每天一看”的環(huán)境讓幼兒意會(huì)成語
為了能讓幼兒活動(dòng)在成語活動(dòng)中，我們從環(huán)境中充分挖掘幼兒學(xué)習(xí)成語的資源，從營造豐富的成語環(huán)境入手，讓幼兒在耳濡目染、潛移默化中形成良好的文明行為，充分利用有限的空間，在課室的墻壁上粘貼成語連環(huán)畫，成語手抄報(bào)，在長(zhǎng)廊的上空掛有關(guān)成語的吊飾等，這樣，每天的課前課后時(shí)間，我們可以帶領(lǐng)孩子邊散步邊看周圍的成語環(huán)境，使孩子在與環(huán)境的交互作用中潛移默化地意會(huì)成語。
2.創(chuàng)造“每天一說”的環(huán)境讓幼兒分享成語
在教室里開設(shè)自己班的成語主題活動(dòng)角，每天請(qǐng)不同的孩子講述一個(gè)成語故事，每天組織孩子進(jìn)行“成語接龍”游戲，孩子還可以把自己喜歡的或已經(jīng)學(xué)會(huì)的成語和伙伴共同表演及分享，孩子們還可以把自己對(duì)成語故事中尊老愛幼、關(guān)愛他人以及團(tuán)結(jié)互助等方面的理解用繪畫、剪貼等形式表現(xiàn)出來粘貼在展示板上和同伴們一起分享，讓孩子感受分享的快樂。
3.創(chuàng)造“每天一聽”的環(huán)境讓幼兒感受成語
由于幼兒對(duì)聲音、動(dòng)畫很感興趣，我們可以充分發(fā)揮電教設(shè)備的教育作用，讓幼兒通過聽《成語故事》的錄音磁帶、CD等學(xué)習(xí)成語。
二、采用形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)孩子對(duì)民族文化的喜愛
幼兒最有效的學(xué)習(xí)是以興趣為動(dòng)力的學(xué)習(xí)，最有效的學(xué)習(xí)內(nèi)容是他們可以感知的、具體形象的內(nèi)容。在教學(xué)過程中我們充分運(yùn)用多種教學(xué)法習(xí)手段，讓孩子走進(jìn)成語的世界，體驗(yàn)成語的意境，感受成語的魅力，從而激發(fā)孩子對(duì)民族文化的喜愛。
1.有選擇性地選擇內(nèi)容，激發(fā)幼兒關(guān)注成語的愿望
在經(jīng)典成語的教學(xué)過程中，由于許多成語都有較強(qiáng)的情節(jié)性和趣味性，讀起來瑯瑯上口，孩子們也非常喜歡。所以在活動(dòng)剛開始時(shí)，我會(huì)選五彩繽紛、五顏六色、相親相愛等一些較接近生活的成語讓幼兒學(xué)習(xí)，這樣他們學(xué)起來就顯得容易理解，運(yùn)用起來也較簡(jiǎn)單。慢慢地我們才開始選擇“巾幗英雄”、“井底之蛙”、“同心協(xié)力”、“正大光明”、“誠實(shí)可信”等成語讓幼兒輕松地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并能很快理解成語，從而引起幼兒學(xué)習(xí)成語的興趣。
2.圖文與多媒體并用，激發(fā)幼兒了解成語的愿望
幼兒學(xué)習(xí)的興趣是一種具有積極作用的情感，而人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，所以在教學(xué)過程中，為了讓幼兒更能自發(fā)地去認(rèn)識(shí)這些成語，我將圖畫與文字相結(jié)合，制作成圖書或多媒體課件，激發(fā)幼兒了解成語的愿望，從而引導(dǎo)幼兒通過觀察來理解成語的意思。這樣，孩子對(duì)學(xué)習(xí)成語的興趣逐漸濃厚，對(duì)學(xué)習(xí)成語的喜愛逐漸擴(kuò)展到對(duì)中華民族文化的喜愛。他們開始為中國有冼夫人這些愛國英雄而自豪，為自己是中國小朋友而自豪，所以說學(xué)習(xí)經(jīng)典成語既激發(fā)他們對(duì)民族文化的喜愛，又提高了他們民族自豪感。
三、開展豐富多彩的游戲活動(dòng)，促進(jìn)孩子禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成
只有讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲，而不是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，他們才會(huì)樂意地去學(xué)，主動(dòng)地去學(xué)。因此，我們注重將學(xué)習(xí)成語融于幼兒的游戲活動(dòng)之中，從而促進(jìn)孩子禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、多給予孩子表現(xiàn)的空間，增強(qiáng)孩子的自信心和表現(xiàn)力
心理學(xué)家托蘭斯說過：“我們要促進(jìn)創(chuàng)造力，就需要提供一個(gè)友善和有獎(jiǎng)賞的環(huán)境空間，以便使之在其中繁榮發(fā)展。”學(xué)習(xí)成語故事的過程是愉快的，它特有的音韻、瑯瑯上口使孩子一旦吸收了，就不容易忘記，因此孩子們?nèi)菀左w驗(yàn)到成功的。
1.通過表演成語來展現(xiàn)自我
朗誦表演、講述成語故事時(shí)，每個(gè)孩子都可以做到，孩子是天生就喜歡表現(xiàn)表演的，于是我抓住契機(jī)，結(jié)合六一兒童節(jié)讓幼兒穿上具有本班成語主題特色的服裝進(jìn)行表演，經(jīng)常在班上開展的“成語接龍”的游戲活動(dòng)，成語故事表演，以家庭為單位的親子說成語擂臺(tái)賽等弘揚(yáng)民族文化的大型匯演活動(dòng)，讓孩子每次都有一種新的感受，孩子的表演欲提高了，性格也開朗了，一些性格膽小，怯懦的幼兒，在老師的鼓勵(lì)下，也變得自信大膽起來了。
2.讓所學(xué)成語在生活中發(fā)生作用
在學(xué)習(xí)成語的過程中，孩子詞匯量增多了，無形中增強(qiáng)了判斷能力，但我們要讓幼兒所學(xué)的成語在生活中發(fā)生作用，就要做到及時(shí)的鞏固和運(yùn)用。
五、多提供交流與討論的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維
交流與討論是孩子學(xué)習(xí)成語的一種有效方法，在成語故事中蘊(yùn)含了許多人文故事，例如，大班的孩子理解能力強(qiáng)，老師可以利用形象的解釋，動(dòng)情的描述，把相符的表現(xiàn)栩栩如生地融合在講述中，幫助他們理解成語的意義；同時(shí)又結(jié)合提問、感受分析，創(chuàng)造表現(xiàn)等方法，使孩子受到啟迪，拓展孩子的認(rèn)知能力、發(fā)展孩子的發(fā)散性思維能力。但由于小、中班孩子的思維具有具體性、形象性，所以在教學(xué)過程中我們充分運(yùn)用成語形象、成語內(nèi)容、成語情感，讓孩子體驗(yàn)成語的意境，從而發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。例如：在學(xué)習(xí)“亡羊補(bǔ)牢”這個(gè)成語時(shí)，我組織孩子們手拉手圍成一個(gè)“羊圈”，其中有兩孩子的手是松開的表示洞，再請(qǐng)幾個(gè)孩子站在羊圈內(nèi)模仿羊動(dòng)作，配班老師扮演狼。狼從洞中偷走兩只羊后，老師問：“你們數(shù)數(shù)羊的數(shù)量有變化嗎？為什么會(huì)少了？狼為什么能偷走羊呢？現(xiàn)在該怎么辦？有什么方法能防止狼再次來偷羊？讓幼兒圍繞這些問題進(jìn)行討論，這樣幼兒在學(xué)習(xí)中左右腦均衡運(yùn)用，思維得到發(fā)展。最后才進(jìn)行講述故事，孩子們就能輕松地懂得在錯(cuò)誤沒有出現(xiàn)前，要避免讓它發(fā)生產(chǎn)；當(dāng)錯(cuò)誤出現(xiàn)后要想辦法補(bǔ)救，避免繼續(xù)受損失的道理。
孩子學(xué)習(xí)成語的過程就是閱讀經(jīng)典的過程，總之，孩子通過不斷地背誦成語故事，不斷地學(xué)習(xí)那些言簡(jiǎn)意賅、寓義深刻的成語，已經(jīng)能夠在最精辟的成語故事中初步感受到了中華民族文化的博大精深，從中領(lǐng)悟到中華民族勤勞勇敢、不屈不撓的偉大氣概，我們努力讓孩子在耳濡目染、潛移默化中智化自己的心靈，使孩子從小就懂得怎樣克服困難，怎樣感恩，怎樣與人相處等，使自己在、智、德、體、美等方面得到了全面和諧的發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1] 劉冬梅.酷玩成語.山西人民出版社.2005年3月
今天是5月31日，明天就是六一兒童節(jié)．在此，我祝一年級(jí)一班全體同學(xué)節(jié)日快樂，萬事如意！同時(shí)，非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位家長(zhǎng)在這一段時(shí)間中，對(duì)我們的工作的支持與厚愛！一、今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。下面，我把這段時(shí)間我的工作和班級(jí)的情況向各位匯報(bào)一下：
二、班級(jí)情況：
我班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7--9歲間（7歲居多）。
楊曉彤：女，剛8歲，性格開朗大方，學(xué)習(xí)積極向上，成績(jī)優(yōu)秀，表現(xiàn)一直較出色，人緣較好，是個(gè)聰明懂事的好孩子。
叢宇哲：7歲，一個(gè)文靜可愛的小姑娘。上課總是那么地專注，作業(yè)總是那么地認(rèn)真，學(xué)習(xí)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定，將來會(huì)有很好的發(fā)展前景。
葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開朗適應(yīng)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上不甘落后，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)秀，但是性格不夠堅(jiān)強(qiáng)，需培養(yǎng)面對(duì)困難和挫折的勇氣和信心。
田曉：女孩，7歲，聰明懂事，接受能力強(qiáng)，知識(shí)掌握和能力運(yùn)用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養(yǎng)做事細(xì)心的好習(xí)慣。
楊藝佟：7歲，她是個(gè)聰明懂事的漂亮女孩，本學(xué)期以來在各方面表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，而且各科成績(jī)突出，在上次的其中考試中名列級(jí)部第一名，發(fā)展的潛力很大。
房子凌：女，7歲，她是個(gè)誠實(shí)乖巧的女孩子，熱愛班集體，學(xué)習(xí)上不甘落后，由原來的的輔導(dǎo)對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺判膽簟保覍懽炙接辛撕艽筇岣撸瑥母鞣矫鎭碚f都是班內(nèi)進(jìn)步較大的孩子。
尹晗：8歲，是一個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩。在本學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了很大的進(jìn)步，尤其是在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面明顯好轉(zhuǎn)，各門功課進(jìn)步明顯，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
高哲：8歲，是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)重的男孩子，頭腦靈活，課堂上能夠積極參與交流，各科成績(jī)一直比較理想，現(xiàn)在性格也變得堅(jiān)強(qiáng)多了。
盧良：8歲，是一個(gè)性格活潑，固執(zhí)己見的男孩，他剛來時(shí)曾經(jīng)非常厭學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)?jīng)是老師們最頭疼的問題，然而經(jīng)過老師們的幫助和自身努力，現(xiàn)在孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)變很多，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，自然成績(jī)就有了很大提高。
李文濤：8歲，學(xué)習(xí)積極態(tài)度積極認(rèn)真，每件事情都會(huì)盡最大努力，而且比較虛心，成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，選修的功課成績(jī)也不錯(cuò)，老師們的評(píng)價(jià)也很好，如能持之以恒，文濤的成績(jī)將會(huì)有更突出的表現(xiàn)。
李松峰：8歲，克服了一個(gè)最大的弱點(diǎn)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的程度不夠。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現(xiàn)在無論在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都可以做到向更高的目標(biāo)努力奮斗，對(duì)自己的要求明顯提高，學(xué)習(xí)效果也隨之改善，成績(jī)進(jìn)步明顯。繼續(xù)努力會(huì)有更大的收獲。
郭合盈：6歲，是一個(gè)性格沉穩(wěn)，聽話懂事的男孩。現(xiàn)在，課堂上能夠積極動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)勁頭較高，成績(jī)呈上升趨勢(shì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，受到同學(xué)們的一致好評(píng)，口碑不錯(cuò)。
孫匯來：8歲，是一個(gè)聰明懂事的男孩，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，不懂就問，有種不達(dá)目的不罷休的韌勁，成績(jī)呈穩(wěn)步上升趨勢(shì)。能和同學(xué)友好相處，人緣極佳，責(zé)任心很強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。
冀婷婷，8歲，一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩子。雖然入校不久，但學(xué)習(xí)興趣濃，掌握知識(shí)比較扎實(shí)，成績(jī)非常優(yōu)秀。熱愛班集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)。她的一舉一動(dòng)都是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
徐澤漢：男，7歲，是班內(nèi)男孩中年齡最小的一個(gè)。原來的學(xué)習(xí)習(xí)慣是老師們最頭疼的問題，且是輔弱對(duì)象。現(xiàn)在的孩子已經(jīng)完全變了樣，特別是在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)非常突出，上課能夠認(rèn)真聽講，寫字一絲不茍，受到了大家的好評(píng)，如果能再主動(dòng)些將會(huì)取得更大的進(jìn)步。
趙金龍：男孩，8歲，活潑好動(dòng)，聰明懂事。很喜歡管管閑事，更可喜的變化是，現(xiàn)在基本上也能管管自己了。現(xiàn)在孩子的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的他好學(xué)上進(jìn)，不甘落后，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。
周一銘：8歲，是一個(gè)干凈可愛的男孩子。雖剛?cè)胄２痪茫诟鱾€(gè)方面都有很大的進(jìn)步：平時(shí)遵守班級(jí)紀(jì)律，課堂上學(xué)會(huì)聽課了，能夠積極主動(dòng)地發(fā)言，學(xué)習(xí)興趣更大了，信心更足了。各科成績(jī)都有不同程度的提高。
三、開學(xué)初，營造家的氛圍：
（1）．召開主題班會(huì)，體現(xiàn)班級(jí)溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們分別一段時(shí)間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要．我們要學(xué)會(huì)珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，學(xué)會(huì)怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點(diǎn)，讓自己真正融入到整個(gè)班級(jí)中，真正做到“班榮我榮，班恥我恥”。
（2）．生日祝福，在房子玲等同學(xué)過生日的那天，由班長(zhǎng)楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來自同學(xué)的祝福，雖然這是一個(gè)微不足道的事情，但卻能真正讓學(xué)生體會(huì)到家的溫暖和感覺。
（3）．圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書五十余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
二．創(chuàng)建特色班級(jí)：
一個(gè)班級(jí)如果沒有特色，就會(huì)失去她固有的吸引力。所以，這段時(shí)間，我主要抓了如下幾個(gè)方面：
特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？
我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。所以，我 設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國；愛心給社會(huì)；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。
特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性
1．規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞，每天一課。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時(shí)候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。
2力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
從我們班內(nèi)獲得的獎(jiǎng)狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中，表現(xiàn)是多么出色，我想這與他們的團(tuán)結(jié)、友愛和積極向上的精神是分不開的。
3、舉辦各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。
這段時(shí)間，我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，朗讀比賽，手抄報(bào)比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，既鍛煉了他們的能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！
特色之四：注重師生的情感交流
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。
走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學(xué)校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學(xué)的知已。讓學(xué)生感到：有快樂，我愿意和他們分享；有憂愁，我愿意和他們分擔(dān)。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時(shí)間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生談心，交流……
學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，端飯倒水，問寒問暖；我也利用休息時(shí)間去看望他；學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理；學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……
特色之五：和家長(zhǎng)成為朋友
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，因?yàn)椋覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生----家長(zhǎng)們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長(zhǎng)談話或打電話時(shí)，我們聊得最多的是學(xué)生，我會(huì)在第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)朋友，孩子在學(xué)校這一段時(shí)間真實(shí)的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長(zhǎng)都有望子成龍，望女成鳳的夙愿,但是，我在跟每位家長(zhǎng)匯報(bào)的時(shí)候，只有著一個(gè)原則-----那就是實(shí)事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長(zhǎng)想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實(shí)情況。作為班主任，如果充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是不利的。在座的每一名家長(zhǎng)也不愿這樣做！
三、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績(jī)，是我們工作的重中之重。
說句實(shí)在話，每一位家長(zhǎng)把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實(shí)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對(duì)此，作為班主任，我每時(shí)每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈怠！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這段時(shí)間，我主要做了如下的努力：
（一）、從點(diǎn)滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．
學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會(huì)聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對(duì)每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。
（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個(gè)特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時(shí)間里，我通過測(cè)試，摸清了每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的差距，知道了他們哪些地方學(xué)得好，哪些地方掌握得不扎實(shí)，在此基礎(chǔ)上，利用每天的培優(yōu)輔差時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實(shí)而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、數(shù)、英三科成績(jī)很優(yōu)秀。其中四位同學(xué)以語文滿分名列全級(jí)第一名！另外，在剛剛結(jié)束的廣播操比賽中，我們榮獲了集體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)．
四、今后的設(shè)想：
在今后的日子里,我們將加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng),讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法.為孩子的一生奠基.
同時(shí),我們將加大對(duì)學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度,讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好,積極幫助孩子參加學(xué)校特長(zhǎng)活動(dòng),讓每一個(gè)孩子都學(xué)到一種特長(zhǎng)和技能。同時(shí),也不能放松對(duì)孩子思想品質(zhì)的教育與培養(yǎng).對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)我們大力發(fā)揚(yáng),讓他們體會(huì)到成功的喜悅,對(duì)于他們身上的缺點(diǎn),我們也不會(huì)遷就,將會(huì)盡心制止,加以教育,讓孩子們無論從心理上,性格上,人生觀世界觀上都形成一個(gè)良好的發(fā)展,讓他們知道怎樣做,做什么.
各位家長(zhǎng)、朋友們，雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǔ煽?jī)，但難免也會(huì)有許多的不足之處。在此，敬請(qǐng)家長(zhǎng)給以諒解和批評(píng)指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教學(xué)中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都成才，讓每一個(gè)家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿！
校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2019(一)
各位老師：
我到四中學(xué)習(xí)、生活、工作已一年零四個(gè)月了。在這期間，我一次次地觸摸著四中文化，一遍遍地感悟著四中精神。盡管是述職，我仍然還是要與各位再次共勉我們的四中精神：那就是“吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;自強(qiáng)不息，創(chuàng)新務(wù)實(shí)的開拓精神;同心同德，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的協(xié)作精神;孜孜不倦，斗志昂揚(yáng)的拼搏精神”。我之所以看重我們四中的學(xué)校文化，喚醒我們四中的學(xué)校靈魂，召喚我們四中的學(xué)校旋律，是因?yàn)槲倚欧钗覀兯闹芯袷呛駥?shí)、雄渾、蓄勢(shì)、向上的動(dòng)力源泉和精神支柱，我想，無論是學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng)還是學(xué)校發(fā)展，只要堅(jiān)守學(xué)校文化，奮斗不息，便沒有我們不能達(dá)到的境界和高度。
在這一年里，我和大家一樣，根據(jù)年初的工作計(jì)劃，深入貫徹“xx大”精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持公平教育，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，繼續(xù)深化教育改革，特別是課堂教學(xué)改革，努力營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)水平，切實(shí)提高教育質(zhì)量，切實(shí)爭(zhēng)取我們四中教師應(yīng)有的地位和切實(shí)提高學(xué)校應(yīng)該享有的社會(huì)聲譽(yù)做了一些力所能及的工作。
一、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，努力辦人民滿意的教育。
認(rèn)真貫徹法律法規(guī)和黨的教育方針政策，努力構(gòu)建和諧校園，爭(zhēng)創(chuàng)了和諧平安校園，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校師生無違法案件，確立了“小班教學(xué)有效、輕負(fù)、高進(jìn)優(yōu)出、中進(jìn)高出、低進(jìn)中出”的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。平時(shí)帶頭嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校、晚下班，即使在膝蓋劇烈疼痛，艱難地挪動(dòng)步履的情況下，仍然心系學(xué)校的發(fā)展和壯大，心系全校師生的安危和榮譽(yù)，全身心地投入本職工作。能團(tuán)結(jié)全校教師，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)政策，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，做到清正廉潔，為人光明磊落。心平氣和的對(duì)待每一位同志，做到不多拿一分獎(jiǎng)金和津貼，不亂花公家一分錢。時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，為人師表，并積極爭(zhēng)取教育局對(duì)我校的經(jīng)費(fèi)傾斜和教師評(píng)職、評(píng)先和教師培訓(xùn)的政策扶持與傾斜。
二、堅(jiān)持置身于課堂教學(xué)，確立了“讓每個(gè)學(xué)生都有效學(xué)習(xí)，讓每個(gè)學(xué)生都能和諧發(fā)展”的教育理念。
帶領(lǐng)全體教師奮發(fā)向上、打造自信力，樹立憂患意識(shí)，居安思危，居危思進(jìn)，從初一新生進(jìn)校的第一天抓起，從班級(jí)最后一名學(xué)困生抓起，從有問題的學(xué)生抓起，抓全面，全面抓，抓反復(fù)，反復(fù)抓。一年來，與班主任和任課老師家訪多次，與學(xué)生談心、座談做到經(jīng)常化，正確處理好家長(zhǎng)對(duì)一些教學(xué)工作的誤解，化解了個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和個(gè)別學(xué)生教育的隔閡和抱怨。一學(xué)期下來，聽了39節(jié)課，并先后與老師們共同探討了課堂革新，課堂改革，課堂教學(xué)中新的經(jīng)驗(yàn)，新的成功和新的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能群策群力，敢作敢為，知難而上，以身作則，做好本職工作。重大的學(xué)校問題，能主動(dòng)聽取支部意見和大家意見，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)的民主參與和監(jiān)督作用。學(xué)校有明確的決策，處事有序，凡事能尊重民意，認(rèn)真聽取大家的意見，尊重老教師、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展。校務(wù)公開，無論是招生、財(cái)務(wù)、評(píng)職、考核都能遵循教育局和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到規(guī)范有序，公平公正。
三、堅(jiān)持依靠教師、發(fā)展教師。
我始終認(rèn)為：學(xué)校要發(fā)展，我們教師的可持續(xù)性發(fā)展是唯一的，永恒的，不可動(dòng)搖的根本和源頭。由此在提高戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)凝聚力，強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)力和提升教育力上下了一些功夫。抓住以爭(zhēng)創(chuàng)嘉興市行為規(guī)范示范學(xué)校，嘉興市心理健康促進(jìn)學(xué)校和桐鄉(xiāng)市敬老文明學(xué)校、體育藝術(shù)“2+1項(xiàng)目”陽光體育的驗(yàn)收以及三星級(jí)學(xué)校復(fù)評(píng)為契機(jī)，思考學(xué)校發(fā)展的方向，思考學(xué)校的辦學(xué)，特別是明年的工作思路，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，提出了“對(duì)每一位學(xué)生都要精雕細(xì)做，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的教育教學(xué)管理目標(biāo)，提煉“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的師德內(nèi)涵，引導(dǎo)教師把師德理念轉(zhuǎn)化為以德育人的具體行動(dòng)，構(gòu)建好“以人為本”的師德理念，提高我們教師的師德認(rèn)知水平，努力營造促使我們教師成功的教育生態(tài)，煥發(fā)我們的教學(xué)激情。在我們大家的齊心協(xié)力，共同奮斗下，實(shí)事求是地說，我們?nèi)〉昧肆钗覀兊幕A(chǔ)大不一樣的，超凡尋常的成績(jī)。今年的中考盡管桐高比預(yù)期少了幾個(gè)，但普高錄取率達(dá)到了62.43%，位列全市第三，初升高比例99.7%，全市第一，取得了招生工作、考點(diǎn)工作一等獎(jiǎng)。剛剛公布的初二、初三文理科素質(zhì)調(diào)研也取得了令人滿意令人振奮的成績(jī)。初三年級(jí)取得了文科、理科綜合第四名;初二年級(jí)取得了綜合二等獎(jiǎng)、理科第六、文科十三的好成績(jī)。要知道，我們是在基礎(chǔ)差、整體低、比人家落后的層面上取得這些成績(jī)的。我們的音體美勞計(jì)算機(jī)等技能教學(xué)同樣也取得了非常好的成績(jī)，改革開放三十周年的文藝演出取得了第三名的好成績(jī)，美術(shù)項(xiàng)目比賽、勞技教學(xué)作品和電腦制作比賽都名列全市前茅，中小田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了全市第一名，這些成績(jī)贏得了教育局、梧桐街道和社會(huì)各界對(duì)我們的好評(píng)。
校長(zhǎng)述職述廉報(bào)告2019(二)
2019年即將過去，這一年來，我校在鎮(zhèn)政府的大力支持和幫助下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，學(xué)校的各項(xiàng)工作，各項(xiàng)建設(shè)成效顯著。在此，對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)校工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示誠摯的謝意，對(duì)全體教職工的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝。
回顧這一年的工作，我深深地體會(huì)到：以人為本，科學(xué)創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的重要源泉，基于這種認(rèn)識(shí)
，學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針;以文明禮儀、強(qiáng)化管理、全面發(fā)展為主要抓手，力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作”放在首位，形成教師之間主動(dòng)協(xié)調(diào)，學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體;把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處，形成管理新秩序;把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好，調(diào)動(dòng)教職工愛崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作;把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化，全面建設(shè)和諧校園
，圓滿地完成了年度工作目標(biāo)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，做好崗位本職工作
嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以身作則。堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控。堅(jiān)持大額度資金校長(zhǎng)審批制度，定期了解學(xué)校的資金使用狀況，了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位，教職工福利是否發(fā)放到位等等，防止資金的無計(jì)劃使用。
堅(jiān)持收費(fèi)工作校長(zhǎng)一支筆審批制度，學(xué)校正常的收費(fèi)，以及保險(xiǎn)、作業(yè)本費(fèi)等代收費(fèi)用都要通過校長(zhǎng)審批，然后進(jìn)行收取。嚴(yán)格按照上級(jí)部門的最求進(jìn)行征訂教輔用書。
堅(jiān)持做好教職工和家長(zhǎng)的思想工作，熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來訪。學(xué)校的工作千頭萬緒，但來訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對(duì)待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情，作為校長(zhǎng)總是認(rèn)真聽取來訪人的意見，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神，對(duì)于學(xué)校和老師存在問題的，學(xué)校虛心接受批評(píng)，做出道歉，造成影響的進(jìn)行處理，努力建設(shè)和諧校園。
二、開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高辦學(xué)質(zhì)量
1、落實(shí)學(xué)校未來發(fā)展規(guī)劃。
2、修訂學(xué)校各類管理制度。形成完整的制度系列，今年重新修訂并完善了“教師考勤制度”、“教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)比制度”、“班主任工作評(píng)比制度”、“教師工作評(píng)比制度”、“文明班評(píng)比制度”，每一項(xiàng)評(píng)比制度都有專人負(fù)責(zé)執(zhí)行，每學(xué)期末都將公開、公平、公正的向全體教職工公布，使每位教職工都明確自己存在的不足，以及今后要努力的方向。
3、實(shí)行校務(wù)公開。經(jīng)費(fèi)使用情況，老師進(jìn)職，學(xué)校收費(fèi)情況，公布于學(xué)校公示板，使教職工及時(shí)了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，配合學(xué)校做好一切工作。
4、堅(jiān)持搞好課外活動(dòng)。合理安排作息時(shí)間，制定課外活動(dòng)安排，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。特別是本學(xué)期的陽光體育活動(dòng)扎實(shí)有效，許多老師也參與其中。一年來，學(xué)校開展了六一兒童節(jié)慶祝活動(dòng)、教師節(jié)慶祝活動(dòng)、慶祝建國六十周年活動(dòng)，開展了形式多樣的體育和文藝活動(dòng)，活動(dòng)得到了叉干鎮(zhèn)政府的大力支持，活動(dòng)的影響力也得到了廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。
5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體的管理體制，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系的和諧。通過家訪，家長(zhǎng)學(xué)校，召開家長(zhǎng)會(huì)，開學(xué)典禮，給家長(zhǎng)的一封信等形式，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的工作，征得家長(zhǎng)的信任、理解和支持。為了不讓一名學(xué)生流失，提高家長(zhǎng)意識(shí)，每學(xué)期末我校李校長(zhǎng)都給每一位學(xué)生家長(zhǎng)寫封信，使家長(zhǎng)明確當(dāng)今社會(huì)只有讀書才能有好的前途，只有讀書才能救家、救國，只有讀好書才能拯救一個(gè)家族的歷史。由于我校地域偏僻，人民生活貧困，文化水平相對(duì)較低，這就帶來了諸多問題，如：打工人員源源不斷地外出，留下老人和孩子，這就造成了每年的留守兒童都在170多以上，面對(duì)這些弱勢(shì)兒童，在經(jīng)費(fèi)極度緊張的條件下，學(xué)校還要想盡一切辦法解決孩子們的實(shí)際困難。我校后勤老師成立了垃圾站，將廢紙、方便袋等學(xué)生學(xué)習(xí)廢品收集起來，然后進(jìn)行分類整理，將賣出的錢有計(jì)劃地為一些孩子買學(xué)習(xí)用品和生活用品，學(xué)校還組織全體教師到校內(nèi)的果園義務(wù)勞動(dòng)，秋季將賣水果的收入給留守兒童發(fā)補(bǔ)助。每學(xué)期李校長(zhǎng)自己還會(huì)拿出一部分錢資助貧困學(xué)生讀書，幾年來先后資助沈旺、王立志等27名貧困學(xué)生。有了家庭、社會(huì)的大力支持，使學(xué)校處處洋溢著和諧奮進(jìn)的氣息。
6、以平安為重點(diǎn)，打造“平安校園”，促進(jìn)校園和諧
校園安全無小事，學(xué)生安全重于泰山。為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，讓家長(zhǎng)放心。我校認(rèn)真創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，牢記“安全高于一切”的理念，建立健全組識(shí)機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《學(xué)校安全工作方案》、《安全事故處理預(yù)案》、安全事故責(zé)任追究制度等一系列制度，通過致家長(zhǎng)一封信、校園廣播、板報(bào)等形式大力宣傳各種安全知識(shí)，對(duì)學(xué)校各類設(shè)施、設(shè)備做到定期檢查，經(jīng)常梳理和排查各種安全隱患，及時(shí)進(jìn)行維修、保養(yǎng)，做到一日一小查，一周一大查，一月一匯報(bào)，建立起了安全長(zhǎng)效機(jī)制。本著“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，我校每年初都要與各級(jí)人員層層簽訂安全責(zé)任狀(包括副校長(zhǎng)、主任安全責(zé)任狀、班主任安全責(zé)任狀、家長(zhǎng)交通安全責(zé)任狀)。為確保學(xué)生上、下學(xué)安全，我校還實(shí)行路隊(duì)制度，每天學(xué)生上、下學(xué)必須站排，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生負(fù)責(zé)引導(dǎo)、疏散工作，并且由班主任親自把學(xué)生送到指定位置(大加油站處)，再目送學(xué)生回家。隨著形勢(shì)的變化，通過與家長(zhǎng)、社會(huì)協(xié)商、溝通，我校進(jìn)行了教育資源整合，由原來的10
所村小變?yōu)楝F(xiàn)在的一所村小，在上級(jí)的大力支持下，我校建起了寄宿制學(xué)校，制定了宿舍安全管理制度，宿舍人員十不準(zhǔn)等制度，并安排責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作，保證學(xué)生宿舍24小時(shí)不離人，以確保寄宿學(xué)生安全。為增強(qiáng)學(xué)生自救能力，我校每學(xué)期都要舉行一次安全自救演練活動(dòng)，使每名學(xué)生都能明白出現(xiàn)事故如何逃生，如何使用滅火設(shè)備。
今年正值“甲流”流行時(shí)期，我校為做好此項(xiàng)工作，加大了工作力度，制定了防控工作方案及措施，加大了晨檢力度，每天發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱的馬上送往醫(yī)院進(jìn)行治療，并做到了及時(shí)上報(bào)。為切實(shí)做好此傳染病的控制工作，我校還通過致家長(zhǎng)一封信、校園廣播、班級(jí)板報(bào)、校園手抄報(bào)等多種形式對(duì)家長(zhǎng)及學(xué)生進(jìn)行此方面的宣傳，并控制學(xué)生、家長(zhǎng)無特殊情況沒有外出。還加大了門衛(wèi)出入登記制度，無論何人何時(shí)出入學(xué)校必須做好登記，以防傳染源帶到學(xué)校。由于控制措施得力，使我校沒有傳染病流行。
留守兒童由于缺少父母的關(guān)愛，再加上其他的一些社會(huì)因素，很多孩子都有一些心理疾病，如膽小、性格內(nèi)向……這些問題校長(zhǎng)都看在眼里，記在心中，每學(xué)期都將組織心理健康老師定期對(duì)孩子進(jìn)行心理指導(dǎo)，以幫助他們重新找回自信，盡快走出陰影，以積極的心態(tài)面向生活，重新回到生活的起點(diǎn)。同時(shí)我校還認(rèn)真落實(shí)大課間活動(dòng)，積極開展陽光體育活動(dòng)并取得了較好的效果，在每學(xué)期的學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試中，我校學(xué)生體質(zhì)合格率都在93%以上。
三、取得的成績(jī)
正因?yàn)槲倚Ｓ幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上和諧的集體，今年我校主要取得了以下一些成績(jī)：
教學(xué)方面：在今年五月份知識(shí)抽測(cè)中我校排在農(nóng)村組第二;七月份大安市珠心算比賽中獲一等獎(jiǎng)、吉林省珠心算比賽中獲二等獎(jiǎng)、世界珠心算比賽中獲一等獎(jiǎng)，小選手王宇在參加世界珠心算比賽中獲得第三名的好成績(jī)。
李艷書老師被評(píng)為“國家級(jí)模范教師”;王立晶老師被評(píng)為“國家級(jí)優(yōu)秀教練師”;劉芳老師在參加白城市鶴鄉(xiāng)杯課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
后勤方面：在今年二月我校被吉林省財(cái)政廳、教育廳評(píng)為“勤工儉學(xué)、勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)先進(jìn)單位”;九月在參加吉林省三創(chuàng)建活動(dòng)評(píng)比中，被評(píng)為吉林省“綠色學(xué)校”。
每一項(xiàng)成績(jī)的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，我并沒有做什么。
四、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件
為改善辦學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量，在經(jīng)費(fèi)緊張情況下，我校積極籌措資金，安裝4臺(tái)多媒體，購置了一臺(tái)速印機(jī)，一臺(tái)錄像機(jī)及照相機(jī)，為師生購置圖書42606冊(cè)，標(biāo)準(zhǔn)桌椅480套，風(fēng)琴14架。
在后勤方面主要做了以下投入：為光明維修300米院墻，打一眼深水井，維修了校舍，為長(zhǎng)城購置一臺(tái)水泵，中心校打一眼深水井，安裝了電動(dòng)大門，平整校門口，購買了一臺(tái)消毒柜，在廚房打了一套櫥柜，買了4個(gè)滅火器，新增標(biāo)準(zhǔn)床10張，衛(wèi)生箱5個(gè)，為住宿生買被罩、床單110套，維護(hù)了甬路，安上了水泥路牙，食堂宿舍安裝了紗門、紗窗。無論是在教學(xué)方面還是在后勤方面，投入共計(jì)28萬余元。
可以說，我們班子成員都能遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，絕不搞特殊化，把學(xué)校僅有的一點(diǎn)資金都用在了改善辦學(xué)條件和教育教學(xué)上，絕不亂花一分錢，沒有檢查沒下過一次飯店。
五、存在的問題
1、在青年教師的培養(yǎng)上還缺乏力度，沒能使他們發(fā)揮好應(yīng)有的作用，致使教師隊(duì)伍參差不齊，這與當(dāng)前教育教學(xué)還極不適應(yīng)，有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。
