時(shí)間：2023-05-30 09:13:45
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇婦女節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1、國(guó)際勞動(dòng)婦女節(jié)，全稱(chēng)為“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日”，在中國(guó)又稱(chēng)“三八”婦女節(jié)，是聯(lián)合國(guó)從1975年國(guó)際婦女年開(kāi)始，每年于3月8日為慶祝婦女在經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)等領(lǐng)域做出的重要貢獻(xiàn)和取得的巨大成就而設(shè)立的節(jié)日。在這一天，世界各大洲的婦女，不分國(guó)籍、種族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)和政治的差異，共同關(guān)注婦女的人權(quán)。中華人民共和國(guó)中央政府成立后正式將3月8日定為婦女節(jié)，并舉行各種形式的慶祝活動(dòng)。
2、國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的全稱(chēng)是“聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)益和國(guó)際和平日”，又稱(chēng)“國(guó)際婦女節(jié)”、“三八節(jié)”和“三八婦女節(jié)”。
3、聯(lián)合國(guó)從1975年國(guó)際婦女年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，確認(rèn)普通婦女爭(zhēng)取平等參與社會(huì)的傳統(tǒng)。1997年大會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)決議，請(qǐng)每個(gè)國(guó)家按照自己的歷史和民族傳統(tǒng)習(xí)俗，選定一年中的某一天宣布為聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)利和世界和平日。聯(lián)合國(guó)的倡議導(dǎo)致為實(shí)現(xiàn)男女平等建立了國(guó)家法律框架，并且提高了公眾對(duì)于迫切需要在各個(gè)方面提高婦女地位的認(rèn)識(shí)。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作仍將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹少先隊(duì)工作五年綱要(XX-2014)》，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，生動(dòng)活潑、扎實(shí)有效地開(kāi)展少先隊(duì)工作。針對(duì)實(shí)際，注重實(shí)效，通過(guò)體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育和流動(dòng)紅旗等有效途徑，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)人生，鍛煉成長(zhǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)及要求：
（一）抓常規(guī)工作，培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。
這學(xué)期繼續(xù)以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。加強(qiáng)小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律和儀表的檢查。每天勸導(dǎo)隊(duì)進(jìn)行勸導(dǎo)及進(jìn)行檢查，天天檢查天天記錄，每周公布。
2、中隊(duì)輔導(dǎo)員利用星期三班會(huì)課對(duì)隊(duì)員進(jìn)行常規(guī)教育，教育隊(duì)員講文明、守紀(jì)律，并進(jìn)行安全教育。
（二）開(kāi)展少先隊(duì)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)。
2、開(kāi)展各種節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)，開(kāi)展“三八”婦女節(jié)感恩教育活動(dòng)，交通安全主題教育活動(dòng)，；四月份開(kāi)展“緬懷先烈、學(xué)習(xí)先烈”的清明節(jié)掃墓活動(dòng)；五月份開(kāi)展慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；六月份開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。
（三）抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)
1、切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)室陣地建設(shè)，不斷加強(qiáng)和規(guī)范少先隊(duì)禮儀建設(shè)和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)。營(yíng)造少先隊(duì)團(tuán)結(jié)活潑、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)文化氛圍。堅(jiān)持隊(duì)干部的輪換制和民主競(jìng)選制，并加強(qiáng)隊(duì)干部的培訓(xùn)工作。
2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳教育作用。“紅領(lǐng)巾廣播站”周一到周五每天播放富有教育意義和趣味性的節(jié)目，內(nèi)容貼近隊(duì)員生活，有自己的特色，并認(rèn)真做好記錄。
三、工作安排：
二月份：
1、 參加英林鎮(zhèn)少先隊(duì)工作期初會(huì)議。
2、制定少先隊(duì)、廣播站工作計(jì)劃。
3、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。
4、第二周班會(huì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
5、召開(kāi)勸導(dǎo)隊(duì)、廣播站會(huì)議。
6、第三周班會(huì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
三月份：公民道德建設(shè)月
1、結(jié)合“3.5”，以“雷鋒精神永駐校園”為主題開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、第四周班會(huì)主題：“服務(wù)他人，幸福自己”。
3、“3.8”慶祝國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的活動(dòng)。
4、第五周班會(huì)主題：享受親情，感謝母親！
5、“3.12” 開(kāi)展植綠護(hù)綠的活動(dòng)。
6、第六周班會(huì)主題：感恩、綠化。
7、第七周班會(huì)主題：“文明禮儀我先行”。
8、第八周班會(huì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。
四月份：
1、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，祭掃革命烈士墓。
2、第十一周班會(huì)內(nèi)容：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)。
3、第十二周班會(huì)主題：勞動(dòng)最光榮。
五月份：
1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，舉行寫(xiě)字、手抄報(bào)比賽。
2、第十四周班會(huì)主題：爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、開(kāi)展?fàn)幾鑫拿鲗W(xué)生活動(dòng)。“三個(gè)一”包括：開(kāi)展一次志愿者環(huán)保活動(dòng)；進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)；進(jìn)行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導(dǎo)。
4、第xx周班會(huì)主題：“感恩孝敬”。
5、刊出主題黑板報(bào)。主題：六一國(guó)際兒童節(jié)。
6、第十六周班會(huì)主題：自擬。
六月份：
1、第十七周班會(huì)內(nèi)容：慶“六•一”活動(dòng)策劃。
一、將語(yǔ)文知識(shí)放歸生活，展現(xiàn)原始狀態(tài)。
陶行知先生說(shuō)過(guò)，這個(gè)學(xué)校和別的學(xué)堂不同，他頭上頂著青天，腳下踏著大地，東西南北是他的圍墻，大千世界是他的課堂，萬(wàn)物變化是他的教科書(shū)……學(xué)校的圍墻能?chē)鴮W(xué)生，但不能割斷學(xué)生與社會(huì)萬(wàn)物千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不能阻擋實(shí)際生活知識(shí)對(duì)學(xué)生的巨大引力。學(xué)生在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，正是世間萬(wàn)物千變?nèi)f化的提取，而學(xué)生對(duì)生活是最熟悉、最感興趣的。學(xué)生經(jīng)歷了這樣的探究過(guò)程，既展現(xiàn)了語(yǔ)文知識(shí)的原始狀態(tài)，提高了學(xué)習(xí)興趣，又在現(xiàn)實(shí)活動(dòng)中不知不覺(jué)地掌握了新知，同時(shí)解題能力也得到了提高。
例如在教完《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》一文后，我組織學(xué)生走進(jìn)生活，用無(wú)字詞典理解一些詞語(yǔ)：大雨滂沱、烈日炎炎、夕陽(yáng)西下、湖光山色、草長(zhǎng)鶯飛、桃紅柳綠等，學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活情景，很容易地理解了詞語(yǔ)的意思，如此輕松的教學(xué)，何樂(lè)而不為呢？
二、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道，在生活中激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
現(xiàn)實(shí)生活中蘊(yùn)藏著取之不盡的語(yǔ)文教育資源，適合少年兒童閱讀的中外文學(xué)名著、其他人文科學(xué)讀物、科技讀物，電子音像資料，網(wǎng)絡(luò)資源，博物館、紀(jì)念館，以及鮮活的現(xiàn)實(shí)，都可以篩選后作為教學(xué)內(nèi)容。教師要充分利用課本以外的語(yǔ)文教育資源，引導(dǎo)學(xué)生投身于語(yǔ)文實(shí)踐，培養(yǎng)語(yǔ)文能力，使語(yǔ)文真正成為生活的一部分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)。陶行知先生說(shuō)：“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。”教學(xué)中要讓學(xué)生手、口、腦并用，通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)。
《我的成長(zhǎng)冊(cè)》是蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)的一項(xiàng)綜合性學(xué)習(xí)，也是小學(xué)教材中最后一個(gè)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。教學(xué)時(shí)我讓學(xué)生展開(kāi)搜集、分類(lèi)、整理、裝訂成冊(cè)等活動(dòng)，學(xué)生在積極地參與中獲得了深刻的情感體驗(yàn)，提高了語(yǔ)文實(shí)踐能力。再如：三八婦女節(jié)到了，首先我向?qū)W生分發(fā)了“個(gè)人意見(jiàn)”調(diào)查表，按三八節(jié)到了“我想說(shuō)……”、“我想做……”、“我想了解……”三欄來(lái)了解學(xué)生的活動(dòng)意向；而后指導(dǎo)學(xué)生制訂活動(dòng)計(jì)劃，并留出一定的準(zhǔn)備時(shí)間；實(shí)施階段，學(xué)生按自己的活動(dòng)計(jì)劃各自進(jìn)行；實(shí)施后，發(fā)反饋單給家長(zhǎng)請(qǐng)家長(zhǎng)，及時(shí)作出評(píng)價(jià)，最后學(xué)生完成活動(dòng)報(bào)告。
三、在生活情景中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)有利于感受語(yǔ)文知識(shí)的精彩，充實(shí)學(xué)生的社會(huì)知識(shí)。
生活是多彩燦爛的，學(xué)生是鮮活的主體，充滿(mǎn)朝氣。生活就是豐富的教科書(shū)，我們應(yīng)堅(jiān)持貼近生活，聯(lián)系生活，在教學(xué)中注重聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，為學(xué)生創(chuàng)造各種各樣的生活經(jīng)歷，大力發(fā)展社會(huì)資源。
上學(xué)期我在班級(jí)組織了一次以“環(huán)保”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，學(xué)生為了做好，想方設(shè)法，翻遍了所有需要的資料，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中有意或者無(wú)意地汲取知識(shí)，極大地豐富了社會(huì)知識(shí)。另外，通過(guò)此次手抄報(bào)活動(dòng)，還帶動(dòng)了全體學(xué)生對(duì)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們的合作精神，充分鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的積極性和綜合潛力，展示自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮智慧和潛能。我們又先后進(jìn)行了多種多樣的活動(dòng)。在活動(dòng)中，做到尊重學(xué)生的主體地位，讓每個(gè)學(xué)生在選擇中獲得成功，給學(xué)生帶來(lái)了真正的自主訓(xùn)練、自主設(shè)計(jì)和自主活動(dòng)，帶來(lái)了雛鷹自由飛翔的廣闊天地。
一、班級(jí)基本情況
本班共有28名學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了一定改變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級(jí)比還有很大的差距，針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將進(jìn)入中學(xué)讀書(shū)，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點(diǎn)，制定具體工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) :
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標(biāo),并努力達(dá)到要求.
2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫(huà)、作文片斷寫(xiě)作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
三、具體措施：
1、 抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、 提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、 利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、 通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、 定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
8、 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容
二月：2月23日?qǐng)?bào)名注冊(cè) 打掃校園環(huán)境衛(wèi)生 制定班級(jí)工作計(jì)劃 假期小結(jié) 加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育 "我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)"金點(diǎn)子大賽 建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施
三月： 跳繩比賽 "學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)"主題教育活動(dòng) 慶祝"三八"婦女節(jié)
我為媽媽做家務(wù)活動(dòng) 植樹(shù)節(jié)活動(dòng) "我愛(ài)集體"系列活動(dòng)匯報(bào) 學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
四月："學(xué)會(huì)生活"系列活動(dòng)匯報(bào) "偉大的民族精神"征文活動(dòng) 立定跳遠(yuǎn) 期中質(zhì)量檢查
五月： 偉大的民族精神演講賽 評(píng)比行為達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生 校排球賽 朗讀測(cè)試
寫(xiě)字測(cè)試 作文片斷比賽
1、作業(yè)內(nèi)容過(guò)于單一，過(guò)于偏重理論知識(shí)。
2、作業(yè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的篩選，有些作業(yè)量大學(xué)生根本無(wú)法完成。
3、中職學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間上存在個(gè)人差異。
4、作業(yè)評(píng)判的方式、標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單一。
苦于這種情形，我努力創(chuàng)新，形式上追求活潑多樣，內(nèi)容上體現(xiàn)個(gè)性化、生活化和社會(huì)化，同時(shí)積極引入現(xiàn)代教育理念，構(gòu)建人文互動(dòng)性作業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制，取得了一定效果。
一、豐富作業(yè)形式，激發(fā)學(xué)生興趣
實(shí)踐證明，采取豐富多采的教學(xué)方法多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。教學(xué)中我嘗試了多種方式，如在《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》教學(xué)時(shí)，作業(yè)是以學(xué)生上課筆記和教師板書(shū)的內(nèi)容為主，輔以學(xué)生的總結(jié)、評(píng)價(jià)和建議，下課即可上交作業(yè)。這樣每個(gè)學(xué)生都是聽(tīng)課教師，每個(gè)學(xué)生都能順利完成作業(yè)。再如在動(dòng)畫(huà)制作的教學(xué)中，作業(yè)是讓學(xué)生先上網(wǎng)觀(guān)摩一些優(yōu)秀FLASH動(dòng)漫，然后每人選擇一個(gè)下載后進(jìn)行修改和創(chuàng)新，雖然學(xué)生能力有不同，但是都能動(dòng)手，并很有成就感。
二、注重培養(yǎng)能力，提升學(xué)生素質(zhì)
很多教師認(rèn)為作業(yè)是課堂的延伸，是鞏固課上所學(xué)知識(shí)，讓知識(shí)升華的單一過(guò)程。在布置作業(yè)時(shí)，不是讓學(xué)生做課后練習(xí)，就是讓學(xué)生背程序段。學(xué)生對(duì)這類(lèi)單一枯燥的作業(yè)毫無(wú)興趣，只是機(jī)械的完成任務(wù)，怎么能升華呢？因此，教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)精心組織，不僅使學(xué)生的知識(shí)得到升華，而且也要鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、思維能力，創(chuàng)造能力等，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。如在文字處理教學(xué)中，我安排學(xué)生先各自完成一份手抄報(bào)，然后再利用電腦實(shí)現(xiàn)其效果。而在CAD建筑設(shè)計(jì)的教學(xué)中，作業(yè)是讓學(xué)生分別測(cè)量我校各樓堂館室，然后設(shè)計(jì)出合理的結(jié)構(gòu)圖。這樣的作業(yè)就讓學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)鍛煉了多方面能力。
三、緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生走入社會(huì)
“生活即教育”，教育從根本上是與生活密切相關(guān)的，作業(yè)是課堂教學(xué)的外延，也應(yīng)該是生活的外延。因此，布置作業(yè)應(yīng)該聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓作業(yè)成為連接教學(xué)與社會(huì)生活的紐帶，讓作業(yè)生活化、社會(huì)化。如我在計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)的教學(xué)時(shí)，布置的作業(yè)就是讓學(xué)生利用周末上街，以電腦購(gòu)買(mǎi)者的身份和電腦店老板交流，來(lái)校后交一份電腦報(bào)價(jià)單，同學(xué)們回來(lái)都感嘆收獲很大，既體驗(yàn)了社會(huì)生活，又鞏固了知識(shí)。再如在課件制作的教學(xué)中，我要求學(xué)生主動(dòng)和熟悉的教師聯(lián)系，幫助他們做教學(xué)課件，學(xué)生的積極性很高，而且遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)積極想辦法，學(xué)習(xí)變得非常主動(dòng)。
四、滲透德育教育，健全學(xué)生人格
大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依飲缮鷳T養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，在社會(huì)上交際能力差，不懂得為他人著想。針對(duì)這些情況，我有目的的精心安排作業(yè)內(nèi)容，利用作業(yè)適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。如“三八”婦女節(jié)讓學(xué)生CAD或3DMAXS創(chuàng)作一副“未來(lái)的家”或做一個(gè)MTV動(dòng)畫(huà)獻(xiàn)給母親。教師節(jié)鼓勵(lì)學(xué)生自己制作一副電腦畫(huà)寫(xiě)上最喜歡的話(huà)，獻(xiàn)給最?lèi)?ài)的老師。重陽(yáng)節(jié)布置學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛(ài)老年人的網(wǎng)站等，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中，受到關(guān)心他人，尊敬老人等教育。
五、改變?cè)u(píng)價(jià)方式，讓學(xué)生體驗(yàn)成功
如果說(shuō)教師盲目布置作業(yè)會(huì)將學(xué)生帶進(jìn)“題海”的話(huà)，那么教師對(duì)作業(yè)采用“包辦式”的全批全改，不僅會(huì)消耗教師的大量時(shí)間，而且還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師的批改只重結(jié)果（對(duì)，錯(cuò)）而忽視過(guò)程（錯(cuò)誤的原因）。筆者認(rèn)為，要改變這一局面，作業(yè)的檢查方式及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)進(jìn)一步改善。可以充分借助學(xué)生、家長(zhǎng)、其他教師甚至全社會(huì)的力量來(lái)審閱。比如，學(xué)習(xí)CORELDRAW時(shí)我讓學(xué)生每人設(shè)計(jì)一幅作品，先讓全班同學(xué)互相評(píng)價(jià)，各自當(dāng)面指出優(yōu)缺點(diǎn)及理由，然后讓學(xué)生將作品打印出來(lái)帶回家讓家長(zhǎng)欣賞并給予評(píng)價(jià)，同時(shí)將學(xué)生的作品上傳到網(wǎng)上讓眾多網(wǎng)友來(lái)評(píng)價(jià)，很多網(wǎng)友率直而中肯的評(píng)價(jià)讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅，而一些網(wǎng)友消極甚至漫罵的評(píng)價(jià)也使學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性有了新的認(rèn)識(shí)。批閱方式一變，學(xué)生都主動(dòng)做作業(yè)了，并踴躍要求上傳作品接受評(píng)價(jià)。
總之，教師要利用學(xué)科特點(diǎn)，把握教學(xué)內(nèi)容，緊扣教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)設(shè)計(jì)“精品”作業(yè)的意識(shí)，緊密聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)，設(shè)計(jì)好作業(yè)。讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)興趣的直接發(fā)源地、激發(fā)器。要讓學(xué)生產(chǎn)生做題初，趣已生；做題時(shí)，趣愈濃；做題終，趣不盡的學(xué)習(xí)情緒的最佳境界。通過(guò)評(píng)價(jià)多元化、民主化、多層次化，讓學(xué)生在充滿(mǎn)自信的生長(zhǎng)環(huán)境中得到可持續(xù)性發(fā)展。
一、班級(jí)情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體比較棒——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會(huì)環(huán)境變化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、抓好愛(ài)為主義教育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱情化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的具體行動(dòng)，
2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧椤灾岳怼?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫助，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
3、開(kāi)展好心理健康教育實(shí)驗(yàn)，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見(jiàn)，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)，
4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見(jiàn)和對(duì)家教的要求。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過(guò)溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)
六年級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必須對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全面關(guān)心學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人；有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)自己、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求；從實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效；工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清晰，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要；講課情緒活躍高昂，教法靈活，學(xué)生應(yīng)有充分活動(dòng)的時(shí)間。具體做到：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n；
2、認(rèn)真上課；
3、認(rèn)真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)習(xí)題；
4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭；堅(jiān)持方法指導(dǎo)、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。
5、認(rèn)真舉行考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心安排。平時(shí)考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。
6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類(lèi)課型模式，處理好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，根據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)傳授無(wú)誤，要以教研組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程。總體目標(biāo)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。
6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。
7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。
四、具體措施
（一）思想教育：
1、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
2、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導(dǎo)者”。
（二）常規(guī)工作：
1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。
3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強(qiáng)安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)所，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。
（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)交流會(huì)、辯論會(huì)等。
4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
五、活動(dòng)安排：
二月份
1、報(bào)名注冊(cè)，打掃校園衛(wèi)生。
2、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育，組建班委會(huì)，學(xué)習(xí)五旗評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3、寒假作業(yè)）評(píng)選、展示、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、學(xué)生《新學(xué)期打算》交流、展示。
三月份
1、慶祝“三八”婦女節(jié)，讓學(xué)生向媽媽說(shuō)一句祝愿的話(huà)，我為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
2、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)：
學(xué)唱雷鋒歌曲---《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；
召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題班隊(duì)會(huì)；
創(chuàng)辦“學(xué)雷鋒”主題的教室黑板報(bào)，努力讓學(xué)生自己動(dòng)手。
組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的手抄報(bào)競(jìng)賽評(píng)比，并在班級(jí)櫥窗展覽；
組織全班學(xué)生進(jìn)社區(qū)保潔護(hù)綠的環(huán)保學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)……
6、積極鼓勵(lì)學(xué)生參加活動(dòng)，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)：小花盆進(jìn)教室
四月份
1、“我愛(ài)看的書(shū)”演講比賽。
2、校報(bào)，班報(bào)刊出。
3、班級(jí)手抄報(bào)評(píng)選、展覽活動(dòng)。
4、期中質(zhì)量檢查。
五月份
1、5.1勞動(dòng)節(jié)教育
2、迎“六一”藝術(shù)節(jié)演出準(zhǔn)備活動(dòng)（排練節(jié)目）。
3、迎“六一”手抄報(bào)比賽、作文片斷比賽。
4、班報(bào)，校報(bào)刊出。
六月份
1、古詩(shī)詞積累背誦比賽。
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，那么你知道學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面小編給大家分享一些2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【一】時(shí)間飛逝，又來(lái)到了春暖花開(kāi)的三月。今年是學(xué)雷鋒x周年，也是第x屆“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”，以進(jìn)一步推動(dòng)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步的“的精神，紅塔區(qū)各級(jí)團(tuán)組織在”3.5“期間的一系列豐富多彩的活動(dòng)。
首先，新的任務(wù)區(qū)發(fā)揮積極作用，農(nóng)村發(fā)展，科技，文化，衛(wèi)生“三農(nóng)村地區(qū)，四個(gè)融入社區(qū)”活動(dòng)。3月3日，團(tuán)區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召，以“安全紅塔”，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以有效地促進(jìn)本地區(qū)的反戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中，艾滋病三年為人民，為當(dāng)?shù)厝嗣駛魉徒o傳單，宣傳圖片，照片和其他艾滋病宣傳艾滋病禁毒宣傳材料，在總共2000多。
二是全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)組織開(kāi)展豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。北城鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合77208部隊(duì)在集鎮(zhèn)范圍內(nèi)掀起“傳雷鋒精神、幫老助老凈家園”活動(dòng)，近500名部隊(duì)官兵和青年志愿者在活動(dòng)當(dāng)天開(kāi)展了集鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)、敬老院和學(xué)校的衛(wèi)生清理活動(dòng)，鎮(zhèn)衛(wèi)生院團(tuán)支部開(kāi)展“3.5”義診和疫病防治知識(shí)宣傳;鳳凰路街道團(tuán)工委、李棋鎮(zhèn)團(tuán)委開(kāi)展全國(guó)第八個(gè)愛(ài)耳日宣傳活動(dòng)。
同時(shí)積極的組織青年志愿者面向市民舉行“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、共同關(guān)注青少年聽(tīng)力健康”大型康復(fù)義診咨詢(xún)活動(dòng);春和鎮(zhèn)團(tuán)委、衛(wèi)生局團(tuán)委等團(tuán)組織開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開(kāi)展禁毒防艾宣傳教育及其它疫病、疾病防治知識(shí)宣傳，進(jìn)行義診，免費(fèi)發(fā)放“復(fù)方三七補(bǔ)血片”等藥品共計(jì)1500余盒。
三是學(xué)校團(tuán)組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，共建和諧校園”系列活動(dòng)。玉溪華培學(xué)校團(tuán)委認(rèn)真整頓班風(fēng)、班紀(jì)，規(guī)范校風(fēng)、校紀(jì)，倡議全校師生從身邊小事做起，從小事做起，從身邊做起。創(chuàng)建文明華培，共筑平安和諧家園，并組織團(tuán)員青年到春和鎮(zhèn)宣傳雷鋒精神，對(duì)春和鎮(zhèn)的主大街作了衛(wèi)生清掃，共清除垃圾二十多袋，受到春和鎮(zhèn)人民的好評(píng)。讓共青團(tuán)員在勞動(dòng)中體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè)，感受了勞動(dòng)所帶來(lái)的收獲，為構(gòu)建和諧校園奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力而引以自豪。
全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織豐富多彩的志愿者服務(wù)活動(dòng)，在我區(qū)掀起了一次又一次的學(xué)雷鋒，青年志愿者們充分發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，以各種形式為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)和諧社會(huì)作出了積極貢獻(xiàn)。
三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，我們不管在何時(shí)何地，都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿(mǎn)無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚(yáng)下去吧!
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【二】在鳳城團(tuán)市委的號(hào)召下，我校團(tuán)委組織全校師生積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月系列活動(dòng)，號(hào)召?gòu)纳磉叺男∈伦銎穑瑥纳磉叺娜藥推穑尷卒h精神吹遍校園的每一個(gè)角落。
一、積極營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，展現(xiàn)雷鋒精神。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話(huà)、校園廣播、校報(bào)、文化櫥窗等平臺(tái)，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神。校園廣播天天播放雷鋒歌曲，如接過(guò)雷鋒的槍、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣等，讓學(xué)生在學(xué)唱歌曲的同時(shí)，得到心靈的凈化。校報(bào)則大力宣傳校園內(nèi)的好人好事，讓同學(xué)感受到，雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象，而是我們身邊實(shí)實(shí)在在的人物。
二、組織系列活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月我校搞了以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
1、學(xué)唱一首雷鋒歌曲。
各班利用晨會(huì)或音樂(lè)課時(shí)間學(xué)唱。
2、學(xué)講一則雷鋒故事。
各班可利用晨會(huì)或班會(huì)時(shí)間開(kāi)展雷鋒故事會(huì)。
3、辦一期“雷鋒在我心中”的手抄報(bào)展，選出優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、召開(kāi)一次“雷鋒在我心中”的主題班會(huì)。
5、評(píng)選一批“文明禮貌標(biāo)兵”活動(dòng)
6、“給家人送上一份愛(ài)”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)
充分利用雙休日，在家里做一些力所能及的家務(wù)活。有能力的同學(xué)還可以做一天小主人，給家人送上一份愛(ài)。(如做家務(wù)活：洗碗、炒菜、燒飯、洗衣服、包餛飩、縫衣服、掃地等)并請(qǐng)同學(xué)把參加這次體驗(yàn)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受寫(xiě)成稿件。
7、做一名小發(fā)現(xiàn)家
在“學(xué)雷鋒”的日子里，同學(xué)們要善于發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的好人好事，并向校報(bào)投稿及時(shí)報(bào)道這些同學(xué)的優(yōu)秀事跡，宣傳雷鋒精神。
8、尋找一位朋友
每個(gè)人身邊都有許多值得并且需要我們幫助的人。有的是學(xué)習(xí)上困難，有的生活上需要幫助，尤其是一些孤老、殘疾兒童、貧困家庭等，每位學(xué)生和老師尋找一位需要幫助的人，定期為他們做些力所能及的事情，讓他們感到：雷鋒精神永存!
9、節(jié)約每一滴水、每一度電
從自己做起，隨手關(guān)電燈，關(guān)水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約水電的好習(xí)慣。
10、做一名合格的值日生
學(xué)校和班級(jí)的衛(wèi)生工作要靠每個(gè)同學(xué)都來(lái)關(guān)心，大家爭(zhēng)做合格值日生。能主動(dòng)搞好各項(xiàng)衛(wèi)生，不在任何一個(gè)角落亂扔亂放，人人做到主動(dòng)撿起室內(nèi)的垃圾，并能做到主動(dòng)撿起校園內(nèi)的果皮紙屑等。
為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)，徹底克服形式主義，校團(tuán)委和政教處對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的監(jiān)督和檢查，并對(duì)手抄報(bào)展優(yōu)秀作品，文明禮貌小標(biāo)兵等給予表獎(jiǎng)。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)寫(xiě)出自己對(duì)雷鋒精神、對(duì)生活態(tài)度等的感悟進(jìn)行了評(píng)選交流。
三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去，但“雷鋒”并沒(méi)有遠(yuǎn)去，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng)，大家體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【三】三月份以來(lái)，我院各團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號(hào)召，積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，為了使活動(dòng)真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，各團(tuán)支部都對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的記載和總結(jié)，并及時(shí)上交了這些材料。在此期間涌現(xiàn)了不少的優(yōu)秀集體，他們以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了雷鋒精神，走進(jìn)了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得了“為人民服務(wù)”的真諦。
三月五號(hào)，“學(xué)雷鋒日”已經(jīng)過(guò)去，但同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情依然積極，雷鋒精神依然在我院的每個(gè)角落綻放光芒。相信通過(guò)活動(dòng)，大家應(yīng)該體會(huì)到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖氣氛。
三月五日雖然已經(jīng)過(guò)去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在以后的生活中將雷鋒淡忘，我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。那么，雷鋒精神將永駐我們的校園。
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【四】3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。每年的3月5日成為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。從此，人們高聲唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的歌曲做著好人好事，影響了幾代人。全國(guó)人民進(jìn)一步向雷鋒學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。自此，三月成了最美的月份——三月里陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃，三月里，社會(huì)處處洋溢著講文明的新風(fēng)尚。
春暖花開(kāi)、熱情洋溢的三月，處處都共同弘揚(yáng)著雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的高尚品格，今天我們榕榕幼兒園也迎來(lái)了一群小雷鋒——安海職校的學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下，她們來(lái)到了我們的早教中心，開(kāi)始了學(xué)雷鋒做好事的衛(wèi)生清潔活動(dòng)。整個(gè)大掃除活動(dòng)呈現(xiàn)出熱火朝天的景象，她們不怕臟、不怕累，揮灑著大拖把拖地、一絲不茍的擦著門(mén)窗......沒(méi)有一絲嬌氣與厭棄，相反個(gè)個(gè)神采奕奕，樂(lè)此不疲。到處都透出清爽與潔凈。從她們身上我們看到了金子般的雷鋒精神熠熠生輝。同時(shí)也給我們?cè)缃讨行牡男氊悅儙Я藗€(gè)好榜樣。此次活動(dòng)，相信職校的學(xué)生通過(guò)幫助他人、服務(wù)他人獲得了自身快樂(lè)，也體會(huì)到了雷鋒精神的精髓。是的，“學(xué)雷鋒”不僅僅是一句口號(hào)，只有大家從身邊小事做起，才能真正體會(huì)其中的高尚精神!
三月，雷鋒在行動(dòng)，雷鋒精神也吹遍校園每一個(gè)角落。今天，我園榮幸地迎來(lái)了安海職校的師生們。她們帶著掃把，拿著抹布，一到來(lái)就馬不停蹄地忙碌了起來(lái)，地板呀，滑梯呀，墻壁呀，邊邊角角呀……不放過(guò)任一個(gè)角落，不留一處死角。她們沒(méi)有為此次行動(dòng)進(jìn)行華麗的語(yǔ)言表述，只是為給幼兒園的小朋友一個(gè)最干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境、游戲場(chǎng)所而努力地勞動(dòng)著。這樣的默默奉獻(xiàn)，體現(xiàn)的不正是雷鋒精神嗎?你瞧，小朋友們見(jiàn)了，也拿來(lái)抹布，跟著姐姐們一起擦擦洗洗……姐姐們的雷鋒行動(dòng)，在他們小小的心靈里播下了美好的種子!
今天，雷鋒精神在這些青少年身上傳承著，我想，明天，也一定會(huì)在小朋友身上繼續(xù)傳播下去的。
2021學(xué)雷鋒活動(dòng)月個(gè)人總結(jié)【五】一、活動(dòng)實(shí)施情況及效果
(一)、參加全體師生集會(huì)儀式。
3月5日(星期三)隊(duì)員們到大操場(chǎng)參加了全體師生集會(huì)儀式。1、一席話(huà)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。介紹雷鋒事跡，號(hào)召全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、一件事：號(hào)召全體師生今天至少做一件好事。
隊(duì)員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。本日，隊(duì)里涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿(mǎn)了隊(duì)員們所做的好人好事。
(二)、召開(kāi)“學(xué)雷鋒，再出發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”主題班會(huì)
3月5日(星期三)第一節(jié)班會(huì)課，各中隊(duì)召開(kāi)了“學(xué)雷鋒，再出
發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”主題班會(huì)。
主要內(nèi)容包括：講講雷鋒故事，談?wù)勑闹懈惺埽淇渖磉叞駱樱胂霅?ài)心計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)隊(duì)員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的重要性并制定一個(gè)自己學(xué)雷鋒、做好事力所能及的小計(jì)劃。
(三)、組織全體少先隊(duì)員走出校門(mén)做好事。
3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊(duì)員走出校門(mén)做好事，到
學(xué)校附近的街道大掃除。
隊(duì)員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發(fā)了，來(lái)到街道兩旁，便動(dòng)手干起來(lái)。他們齊心協(xié)力，臟活、累活總搶著干。發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，受到群眾的好評(píng)。隊(duì)員們也深深體驗(yàn)到做好事的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
(四)、開(kāi)展紅領(lǐng)巾閱讀活動(dòng)。
組織少先隊(duì)員通過(guò)閱讀圖書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學(xué)雷鋒故事會(huì)、朗誦會(huì)等，隊(duì)員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)了雷鋒精神。
(五)、在“三八”婦女節(jié)即將到來(lái)之際，要求少先隊(duì)員為奶奶、媽媽等長(zhǎng)輩至少做一件有意義的事。隊(duì)員們向班主任匯報(bào)，登記在好人好事本，全體隊(duì)員參與活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)受到感恩教育，深受家長(zhǎng)、親戚的好評(píng)。
(六)、開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報(bào)比賽。
隊(duì)員們的文章內(nèi)容豐富，有寫(xiě)讀雷鋒事跡后的感想，有說(shuō)說(shuō)身邊的雷鋒故事，有寫(xiě)寫(xiě)自己學(xué)習(xí)雷鋒后的變化等。手抄報(bào)質(zhì)量高，中心突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，效果好。
(七)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)選“班級(jí)之星”、“進(jìn)步最快學(xué)生”，評(píng)選出了一批“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”發(fā)給了獎(jiǎng)狀，紅領(lǐng)巾小廣播公布評(píng)比結(jié)果。
二、活動(dòng)思考與評(píng)價(jià)，深化活動(dòng)內(nèi)涵，樹(shù)立榜樣。
本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，效果很好。活動(dòng)中少先隊(duì)員充分了解活動(dòng)的目的、意義，隊(duì)干充分發(fā)揮帶頭示范作用，整個(gè)中隊(duì)隊(duì)員踴躍參加活動(dòng)。學(xué)習(xí)了雷鋒的精神品格，引導(dǎo)了隊(duì)員思考自己的成長(zhǎng)方向，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂(lè)當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
【關(guān)鍵詞】 新課改；語(yǔ)文；作業(yè)；設(shè)計(jì)
【中圖分類(lèi)號(hào)】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）22-0-01
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：課程目標(biāo)必須面向全體學(xué)生，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)都得到發(fā)展。根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況的需要，教師可以設(shè)計(jì)多種類(lèi)型的語(yǔ)文作業(yè)，以體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的理念和原則，達(dá)成語(yǔ)文作業(yè)的目標(biāo)和任務(wù)。
一、表演型作業(yè)
表演型作業(yè)是一種生命個(gè)體的情感體驗(yàn)，它比一切的語(yǔ)言文字更生動(dòng)也更深刻。因此，教師設(shè)計(jì)作業(yè)要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，做到新穎多樣、活潑生動(dòng)，以有效地提高學(xué)生做作業(yè)的興趣，發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)作用。
（一）戲劇
小學(xué)生有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲，好奇、好動(dòng)、爭(zhēng)強(qiáng)、好勝，對(duì)于一些故事性、情節(jié)性較強(qiáng)的文章，可以因勢(shì)利導(dǎo)，設(shè)計(jì)讓學(xué)生進(jìn)行戲劇表演。如學(xué)習(xí)‘牛郎織女”后，布置學(xué)生改編劇本，并組織學(xué)生要舉行一次課本劇表演奏。通過(guò)編課本劇，學(xué)生不但“活用”了教材，而且表達(dá)了自己的文化理想和內(nèi)心意愿，在自主、合作、創(chuàng)新的氛圍中獲得藝術(shù)的體驗(yàn)，發(fā)展了藝術(shù)才能，促進(jìn)了個(gè)體社會(huì)化以及人格的完善。
（二）展示
語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的大舞臺(tái)，我們要在這個(gè)舞臺(tái)上給每一個(gè)學(xué)生展示自我的機(jī)會(huì)。比如，才藝展示：手工作品、藝術(shù)特長(zhǎng)，或者洗衣服、掃地、擦桌子，佩戴紅花等等；心靈展示：講故事、做好事等等。語(yǔ)文教育、語(yǔ)文作業(yè)對(duì)學(xué)生的情感培育功能就可以充分地發(fā)揮出來(lái)。
二、表現(xiàn)型作業(yè)
（一）繪畫(huà)
繪畫(huà)是兒童的天性，在幼幾園孩子已經(jīng)接觸過(guò)繪面，所以小學(xué)生都能結(jié)合一些生活經(jīng)驗(yàn)，用點(diǎn)、線(xiàn)、面表現(xiàn)一些簡(jiǎn)單而又能說(shuō)明闖題的圖形來(lái)，這種繪畫(huà)，不需要學(xué)生有多少美術(shù)功底，放不必?fù)?dān)心學(xué)生畫(huà)不出來(lái)，學(xué)生可以根據(jù)課文的文字描述，簡(jiǎn)要地畫(huà)出內(nèi)容。這些繪畫(huà)不僅有利于學(xué)生搞清文章的條理，理解文章的內(nèi)容，更重要的是激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮兒童豐富的想象和創(chuàng)造能力。
例如，在學(xué)完楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》一詩(shī)，筆者布置了這樣的作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@首詩(shī)配一幅畫(huà)。尤其要體現(xiàn)出“這接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意境。第二天的作業(yè)展示，豐富多彩、風(fēng)格迥異，讓筆者看到了學(xué)生對(duì)作業(yè)所激發(fā)出的熱情，對(duì)詩(shī)歌的理解.不少畫(huà)面的把握都超出一般的想像。
（二）唱歌
愛(ài)唱愛(ài)跳，對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō)是一種天性，尤其低年級(jí)學(xué)生更是如此。新教材有許多文章文辭優(yōu)美，朗朗上口，極富童真童趣。在教學(xué)這樣的課文時(shí)，可以設(shè)計(jì)讓學(xué)生配上自己喜歡的曲調(diào)，編成童歌童謠唱給自己的家長(zhǎng)（好朋友）聽(tīng)。如在學(xué)習(xí)了“童年”系列的幾篇文章后，可組織學(xué)生自行選定，配上《童年》或相關(guān)的兒歌，進(jìn)行朗讀或者重編、演繹，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
三、社會(huì)實(shí)踐型作業(yè)
新課程倡導(dǎo)學(xué)生積極探究，獲取信息，創(chuàng)新知識(shí)，培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力。拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式與渠道，使學(xué)生在廣闊的空闊里學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文，豐富知識(shí)，提高能力。并積極引導(dǎo)學(xué)生充分利用區(qū)域資源，加強(qiáng)生活體驗(yàn)、感悟、表達(dá)，縮短文字與情感的距離，淺化難點(diǎn)，學(xué)用結(jié)合。
（一）知識(shí)實(shí)踐型作業(yè)
可以讓學(xué)生輯錄本地新穎而精當(dāng)?shù)暮脤?duì)聯(lián)，并寫(xiě)出賞析文字；摘錄最糟彩和最差勁的廣告詞，并簡(jiǎn)述理由；把讀過(guò)的好書(shū)，分別用短評(píng)或介紹文字向大家推薦；就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告；可以嘗試讓學(xué)生體驗(yàn)小老師、小記者、小播音員等角色，參加學(xué)校文學(xué)社各種文學(xué)活動(dòng)等，同時(shí)積極搭建。平臺(tái)”，開(kāi)展諸如春游、參觀(guān)、演講、辯論、手抄報(bào)等活動(dòng)，以使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)交往中，通過(guò)廣泛涉獵、主動(dòng)地觀(guān)察體驗(yàn)、積極地動(dòng)手動(dòng)腦，活用知識(shí)、增長(zhǎng)能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng).學(xué)生在完成實(shí)踐性作業(yè)的過(guò)程中，能運(yùn)用新知識(shí)、新理念去理解、解決各種實(shí)際問(wèn)題，從中增加了語(yǔ)文知識(shí)。增長(zhǎng)了語(yǔ)文才干，借此也能領(lǐng)悟到語(yǔ)文的實(shí)用性和重要性。
這些作業(yè)，與傳統(tǒng)的語(yǔ)文作業(yè)相比。盡管在難度上有所增加，但學(xué)生完成作業(yè)的積極性更大。在這樣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中。教師充分相信學(xué)生，為孩子指明探究的方向，提供研究的時(shí)間、空間與方法，把孩子們的眼光引向知識(shí)的海洋，啟迪了思維，激發(fā)了想像。
（二）生活實(shí)踐型作業(yè)
收看電視節(jié)目、參加社會(huì)活動(dòng)、體驗(yàn)實(shí)踐生活和閱讀課外書(shū)籍是學(xué)生生活中不可缺少的組成部分。教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮，將學(xué)生的整個(gè)生活變成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，使消遣性活動(dòng)成為充分利用各種渠道獲取知識(shí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生以積極、主動(dòng)的態(tài)度，自覺(jué)地從各種渠道獲取知識(shí)，在積累、交流中體驗(yàn)成功的喜悅，有些課文內(nèi)容。學(xué)生體會(huì)不深，教師可以讓學(xué)生通過(guò)親自體驗(yàn)生活從而讓學(xué)生體會(huì)課文內(nèi)容和感情。如春天到來(lái)的時(shí)候，可布置學(xué)生到大自然中去尋找春天的足跡，可以到春風(fēng)中去放風(fēng)箏；可以搜集贊美春天的詩(shī)歌、散文，舉行“春之聲”誦讀會(huì)；可以寫(xiě)和春天有關(guān)的任何題材的習(xí)作；可以拍攝一組反映春景春趣的照片。又如，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來(lái)臨之際，讓學(xué)生去了解端午節(jié)的來(lái)歷，查閱資料了解屆原的生平，搜集、摘抄屈原的詩(shī)詞迸行賞析，了解端午節(jié)各地有哪些風(fēng)俗，并親自動(dòng)手包棕子、做香囊，以表達(dá)對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的崇敬和懷念之情。
（三）勞動(dòng)實(shí)踐性作業(yè)
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村 中學(xué)生 德育 課外活動(dòng) 教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
【中圖分類(lèi)號(hào)】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）11-0068-01
黨的十把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，全面發(fā)展黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。由于農(nóng)村獨(dú)生子女和留守兒童的大量涌現(xiàn)，出現(xiàn)厭學(xué)、逆反、打架斗毆、迷戀網(wǎng)吧、早戀、說(shuō)謊、吸煙等不良現(xiàn)象，因此，加強(qiáng)中學(xué)生的思想道德教育顯得尤為重要，本人結(jié)合教學(xué)實(shí)際，充分抓住課外活動(dòng)這一環(huán)節(jié)，把思想道德教育寓于課外活動(dòng)之中，取得了顯著效果。
一、組織學(xué)生參加必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
農(nóng)村是教育的廣闊天地，更有利于組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如深入田間地頭體驗(yàn)農(nóng)民的辛勞；深入社區(qū)幫助孤寡老人干力所能及的家務(wù)活；參觀(guān)革命紀(jì)念館和瞻仰烈士陵園進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；抓住獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在中華文明的漫長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，形成了許多獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣，這是我們祖先留給后人的寶貴財(cái)富，也是我們獨(dú)特的文化積淀。這些風(fēng)俗習(xí)慣自覺(jué)不自覺(jué)地影響著學(xué)生的一言一行。通過(guò)對(duì)風(fēng)俗習(xí)慣的合理挖掘和利用，讓其成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效載體。端午節(jié)，組織學(xué)生包粽子，了解屈原的感人事跡，從中會(huì)受到生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。通過(guò)婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，大大提高了學(xué)生的道德水平。
二、組織學(xué)生參加有益的文體活動(dòng)
組織學(xué)生參加必要的文體活動(dòng)。不但能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能補(bǔ)充課堂道德教育的不足。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，有效的組織、安排學(xué)生進(jìn)行足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、樂(lè)器演奏、聲樂(lè)、大合唱等活動(dòng)。通過(guò)實(shí)施豐富多彩的課外文體活動(dòng)來(lái)吸引課上不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極參與其中，樂(lè)此不疲，更加熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教師。學(xué)校定期舉辦喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，方案及內(nèi)容可以由學(xué)生自行設(shè)計(jì)、實(shí)施，這樣既能激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)的熱情，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
三、開(kāi)展思想道德教育主題活動(dòng)
（一）抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，開(kāi)展文明禮儀教育
禮儀是人類(lèi)文明的標(biāo)準(zhǔn)，人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣，掌握交往禮儀，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中的必修課。為此，學(xué)校利用校園廣播、黑板報(bào)、校園網(wǎng)站、校報(bào)等宣傳媒介向師生和家長(zhǎng)廣泛宣傳文明禮儀教育活動(dòng)的意義，逐步掀起崇尚禮儀、實(shí)踐禮儀、宣傳禮儀的熱潮。在人與人交往中，要教會(huì)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用禮儀規(guī)范，做一個(gè)知書(shū)達(dá)禮、有修養(yǎng)的中學(xué)生。
（二）加強(qiáng)學(xué)生守信意識(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)誠(chéng)實(shí)守信就被奉為中華民族做人之根本。誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人做事的基本準(zhǔn)則，還是學(xué)校開(kāi)展其他德育活動(dòng)的基礎(chǔ)。結(jié)合有的學(xué)生說(shuō)謊的現(xiàn)象，學(xué)校要切實(shí)抓好誠(chéng)信教育，學(xué)校要以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以德育教育為主線(xiàn)，以各種誠(chéng)信活動(dòng)為載體，以班級(jí)為主陣地，在學(xué)生中深入開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，如“誠(chéng)信待人”家教大講堂、“誠(chéng)信在我心中”主題班隊(duì)會(huì)、開(kāi)展以“誠(chéng)信”為主題的手抄報(bào)、征文、演講比賽。
（三）提高責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展責(zé)任感教育
責(zé)任感教育對(duì)個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成，精神的凝練發(fā)揮著舉足輕重的作用，對(duì)國(guó)家意識(shí)形態(tài)的培養(yǎng)，社會(huì)命運(yùn)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。那些對(duì)集體，對(duì)他人負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)更多的出現(xiàn)幫助同伴，與同伴交流、合作、分享等行為。我們國(guó)家要屹立于世界民族之林，更需要中學(xué)生能接下重?fù)?dān)，能勇挑振興中華的重?fù)?dān)，這就要求中學(xué)生要主動(dòng)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家及社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境負(fù)責(zé)。
1.樹(shù)立榜樣
教育工作者要善于搜集有關(guān)責(zé)任感教育的素材，熏陶漸染，點(diǎn)石成金，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。洪戰(zhàn)輝就是一個(gè)典型的例子，他對(duì)自己有責(zé)任感，因此他鍥而不舍地追求自己的夢(mèng)想，在求學(xué)路上艱難地跋涉著。對(duì)家庭有責(zé)任感，他年僅12歲就挑起了家庭的重?fù)?dān)。對(duì)妹妹有責(zé)任感，當(dāng)他意識(shí)到在老家的妹妹不能很好地得到教育時(shí)，毅然決然帶著妹妹上大學(xué)。他說(shuō)：“我只是一個(gè)普通人，盡一個(gè)普通人應(yīng)盡的責(zé)任”。
2.通過(guò)開(kāi)展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)責(zé)任感教育
責(zé)任感不能只停留在認(rèn)識(shí)和情感上，必須在實(shí)踐中加以表現(xiàn)，這樣會(huì)形成一種穩(wěn)定的行為方式與特征，最終形成真正完整的責(zé)任感。學(xué)校給學(xué)生提供責(zé)任崗。如值日生打掃教室、寢室、每周安排一個(gè)班級(jí)晨掃校園等。開(kāi)展“班級(jí)事務(wù)有人管，人人都是小主人”活動(dòng)。在班級(jí)中堅(jiān)持班干部輪流換崗制度，讓大家都來(lái)參與管理班級(jí)事務(wù)。學(xué)校在學(xué)生中發(fā)出倡議鼓勵(lì)學(xué)生為父母“刷碗、洗衣服、捶背、倒茶”等，教育學(xué)生不當(dāng)“家庭小皇帝”，做好父母的好幫手。在家庭中父母要對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感教育并落實(shí)到具體的行動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)做家庭小主人，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
3.開(kāi)展警示教育主題教育活動(dòng)
一、扎實(shí)德育展示實(shí)效
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念
我們通過(guò)行政會(huì)、班主任及教研組長(zhǎng)會(huì)和例會(huì)這“三會(huì)”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會(huì)上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)校在每周四的教職工例會(huì)上，堅(jiān)持組織學(xué)習(xí)時(shí)事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅(jiān)持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。
2、學(xué)科滲透，提高效果
堅(jiān)持以周一晨會(huì)、政治課、班會(huì)為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，并在各科計(jì)劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)
通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等守則、規(guī)范，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，使守則、規(guī)范最終轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級(jí)制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)等相關(guān)節(jié)日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)過(guò)電影寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結(jié)合德育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。
為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設(shè)大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的形成，增強(qiáng)了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅(jiān)持組織學(xué)生文明執(zhí)勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵(lì)學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘，每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵(lì)自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作新局面。
4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成整體合力
我們堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(zhǎng)會(huì)，利用家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展“家長(zhǎng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識(shí)并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力學(xué)習(xí)；假期中號(hào)召學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使校——家——社會(huì)形成教育的整體合力，提高了教育的效益。
二、法制教育常抓不懈
法律是道德的底線(xiàn)，法制教育是道德教育的基矗因此，在對(duì)學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識(shí)，而且更為重要的是，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)和法制觀(guān)念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準(zhǔn)繩來(lái)衡量。
我校經(jīng)常利用校報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)、墻報(bào)、廣播對(duì)廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請(qǐng)司法局干部或公安干警對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請(qǐng)交警并利用校會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。
（1）開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)校的教育。學(xué)校每周一舉行升旗儀式，學(xué)生在國(guó)歌伴奏中跟唱國(guó)歌，每天都在課余時(shí)間播放古今經(jīng)典詩(shī)文及校歌，用以加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)校的教育；每年國(guó)慶節(jié)舉行“紅色歌曲”比賽活動(dòng)，充分利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育。
（2）開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日主題教育。學(xué)校特別主張以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，通過(guò)節(jié)日感恩教育實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們到生活中去學(xué)習(xí)、感悟、體驗(yàn)，從而得出為什么要感恩、如何感恩。如：三八節(jié)“感恩活動(dòng)”，讓學(xué)生了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷、制作圖文并茂的手抄報(bào)、撰寫(xiě)感恩活動(dòng)日記；清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日傳承了中國(guó)的歷史風(fēng)俗習(xí)慣，積淀了豐富的中國(guó)傳統(tǒng)美德。利用這些節(jié)日進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，在這些傳統(tǒng)節(jié)日中進(jìn)行教育活動(dòng)、舉行各種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自主活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)他們的感恩之心，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力，讓孩子們?cè)谙猜剺?lè)見(jiàn)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩。
（3）開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校定期組織學(xué)生觀(guān)看法制教育錄像，每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員舉辦法制安全教育講座，加強(qiáng)法律常識(shí)宣傳，提高學(xué)生法制意識(shí)。落實(shí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全措施，每周開(kāi)展“安全勸語(yǔ)”活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。
（4）開(kāi)展“綠色環(huán)保”教育。我校在每年的“植樹(shù)節(jié)”、“地球日”、“環(huán)保周”大力開(kāi)展環(huán)保教育，組織開(kāi)展“循環(huán)利用，變廢為寶”為主題的手工作品展覽。成立“紅領(lǐng)巾環(huán)保回收站”，鼓勵(lì)學(xué)生把垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類(lèi)存放。這樣培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，讓學(xué)生體會(huì)到勤工儉學(xué)與再生資源利用的樂(lè)趣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。
（5）開(kāi)展心理健康教育。學(xué)校注重學(xué)生和教師心理健康教育，建立心理咨詢(xún)室，對(duì)心理有困惑的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，每位班主任擔(dān)任本班的心理輔導(dǎo)老師，對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，多渠道了解學(xué)生的心理，進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差，解決心理障礙，同時(shí)以主題班會(huì)“真愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”等內(nèi)容教育學(xué)生心理陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)。從而培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校更注重對(duì)單親、孤兒、家庭困難的學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)校每年把“六一”國(guó)際兒童節(jié)定為“愛(ài)心日”，黨員教師自愿為單親、孤兒、家庭困難的學(xué)生送去學(xué)習(xí)用品進(jìn)行鼓勵(lì)，減輕孩子心理蒙受的壓力，為孩子學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)自信。
2專(zhuān)題活動(dòng)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)
學(xué)校通過(guò)深化各類(lèi)專(zhuān)題活動(dòng)，讓在活動(dòng)中受到熏陶與教育，逐步形成待人做事的價(jià)值觀(guān)念和思考問(wèn)題的取向，實(shí)現(xiàn)德育培養(yǎng)目標(biāo)。
2．1創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校圍繞“創(chuàng)建書(shū)香校園”這一主題，有計(jì)劃地開(kāi)展“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，做美德少年”活動(dòng)。通過(guò)建立并完善班級(jí)“讀書(shū)角”、“紅色文化長(zhǎng)廊”、設(shè)計(jì)班級(jí)“書(shū)香園地”、組織“捐一縷書(shū)香，傳一份快樂(lè)”捐書(shū)活動(dòng)、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”征文比賽、“經(jīng)典詩(shī)文大朗誦”、“推介一本好書(shū)”等活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境。通過(guò)評(píng)選“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等激勵(lì)措施，激發(fā)師生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2．2積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校積極與校外教育基地合作，每學(xué)期組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，磨練意志。同時(shí)邀請(qǐng)團(tuán)縣委、派出所等單位的校外輔導(dǎo)員定期和同學(xué)們開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的良好情操。2．3創(chuàng)新舉行“親子”活動(dòng)。親子活動(dòng)以寬松民主的課堂教學(xué)、充滿(mǎn)激勵(lì)的語(yǔ)言讓學(xué)生們從游戲中獲得知識(shí)；在回答問(wèn)題中感受成功的喜悅；在聯(lián)想中獲得創(chuàng)意；更重要的是，在互動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生如何把愛(ài)給予身邊的人，學(xué)會(huì)感恩。
3成長(zhǎng)之路，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
踐行“做好自己，快樂(lè)成長(zhǎng)”是我校德育工作的宗旨。主要以教育智慧為學(xué)生構(gòu)建具有童趣、童樂(lè)、童真的教育環(huán)境，踐行體驗(yàn)式的德育教育，少說(shuō)理，多導(dǎo)行，少用理性，多用感性，讓學(xué)生體驗(yàn)幸福、快樂(lè)的德育教育。我校主要從以下三方面拓寬學(xué)生成長(zhǎng)之路，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3．1讓學(xué)生形成“六種品質(zhì)”。學(xué)校在辦學(xué)中不僅要對(duì)學(xué)生一時(shí)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，為此，學(xué)校對(duì)學(xué)生提出“不求人人成才，但求人人成人，人人成為健康的人”的要求。注重對(duì)孩子進(jìn)行人格、修養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)等方面的公民意識(shí)的培養(yǎng)，主要指導(dǎo)學(xué)生形成“懂感恩、能團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講誠(chéng)信、會(huì)合作”這六種品質(zhì)。要求班主任主要圍繞這六種品質(zhì)開(kāi)展一系列的班隊(duì)主題活動(dòng)，落實(shí)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中踐行這“六種品質(zhì)”，逐步培養(yǎng)學(xué)生成人成才。
3．2讓學(xué)生完成“六項(xiàng)任務(wù)”。為了培養(yǎng)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)智慧、洋溢個(gè)性的教小學(xué)子，我校向?qū)W生布置了“六項(xiàng)任務(wù)”，致力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。這“六項(xiàng)任務(wù)”分別是：一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身體、一件樂(lè)器陶性情、一張練字打基礎(chǔ)、一首古詩(shī)豐底蘊(yùn)、一句格言立志向、一位偉人做榜樣。
為順應(yīng)新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，努力擺脫以說(shuō)教為主的德育方式，積極開(kāi)展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活的德育中體驗(yàn)道德與人格魅力，理解德育內(nèi)涵，自覺(jué)提高自身的思想品德修養(yǎng)。其做法如下：
1、教辦成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)全鄉(xiāng)德育工作，各校進(jìn)一步完善德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用。
2、加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作。各校始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)列為學(xué)校管理工作的重要議事日程，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治，內(nèi)外并重”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班主任管理，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。班主任是學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，其思想意識(shí)和教育理念直接決定著學(xué)校教育工作的成敗。各校通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)文件，整頓班主任工作作風(fēng)，在學(xué)校班級(jí)活動(dòng)中樹(shù)立班主任形象。
二、多渠道、全方位地開(kāi)展學(xué)校德育工作，2009年全鄉(xiāng)學(xué)校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
（一） 班級(jí)管理。為科學(xué)有效地加強(qiáng)班級(jí)管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高，營(yíng)造班與班之間，學(xué)生與學(xué)生之間的良性競(jìng)爭(zhēng)工作的新局面，學(xué)校通過(guò)采取班級(jí)量化管理，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對(duì)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、學(xué)習(xí)及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化、量化，每周公布各班的得分情況，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，期末學(xué)校則根據(jù)各班平時(shí)表現(xiàn)，評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生校內(nèi)表?yè)P(yáng)。
（二）禮儀教育。各校根據(jù)教辦制作的中小學(xué)生文明禮儀教育手冊(cè)，開(kāi)展各種文明禮儀教育活動(dòng)，努力提高學(xué)生講文明講禮儀的意識(shí)，積極促進(jìn)這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
1．文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
學(xué)校堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明，人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。開(kāi)學(xué)初，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則；再利用升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)、校園之聲、紅領(lǐng)巾廣播站有計(jì)劃地進(jìn)行正面教育；還在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌：如 “請(qǐng)講普通話(huà)”、“青青校園草，請(qǐng)你別碰我”、“你上前一小步，社會(huì)文明一大步”等，讓環(huán)境感化人；在文明禮儀月中各班還利用主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論，使學(xué)生在各方面的教育中受到啟發(fā)。
2．設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗
學(xué)校在校門(mén)口設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，由各中隊(duì)干部輪流值崗，進(jìn)行禮儀示范，與入校師生、來(lái)賓互致問(wèn)候，在校園內(nèi)紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗繼續(xù)為學(xué)校大家服務(wù)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止一些不文明行為的發(fā)生。
（三）主題教育活動(dòng)
1． 愛(ài)國(guó)主義教育
2．慶國(guó)慶60周年大慶，開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)
全鄉(xiāng)開(kāi)展了迎國(guó)慶師生書(shū)畫(huà)比賽及手抄報(bào)比賽，學(xué)生們踴躍參加比賽，賽出了水平，賽出了成績(jī)。
3．安全法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的法制教育和安全教育活動(dòng)。（1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，落實(shí)好各種措施。（3）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、專(zhuān)題廣播等，進(jìn)行安全教育宣傳，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)到了鄉(xiāng)民警、安監(jiān)站工作人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)，使學(xué)生受到良好的教育。。
4．明掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)期間，教辦組織九校師生前往甘溪鄉(xiāng)祭掃革命烈士墓。通過(guò)掃墓活動(dòng)，讓學(xué)生了解烈士，知道現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，號(hào)召他們繼承先烈的遺志，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
5．其他活動(dòng)
學(xué)校充分運(yùn)用“6·1”兒童節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，各校結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。結(jié)合“3·5”學(xué)雷鋒日，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神；結(jié)合“3·8”婦女節(jié)，進(jìn)行尊老孝親，感恩父母的教育；結(jié)合“3·12”“6·5”進(jìn)行環(huán)保教育；結(jié)合“5·1”進(jìn)行勞動(dòng)教育……
（四） 家校共建
學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育。建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生。聯(lián)合小學(xué)與家長(zhǎng)建立信息聯(lián)系卡，搭建了老師和家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)，從而構(gòu)建社會(huì)、學(xué)校、家庭同步的教育網(wǎng)絡(luò)。
（五）主題班會(huì)
加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，要求各校每月開(kāi)展一次高質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)在學(xué)校廣泛樹(shù)立和形成“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要” 的教育思想。
㈥團(tuán)、隊(duì)組織
