時間：2023-05-30 09:24:55
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇秦始皇兵馬俑導(dǎo)游詞，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
親愛的游客朋友們：
大家好，歡迎你們來到古城西安，我是你們此次西安之行的導(dǎo)游，我姓陳，大家叫我陳導(dǎo)好了。今天我們參觀的第一個景點就是世界文化遺產(chǎn)之一的秦兵俑。景點位于西安臨潼，大約需要四十分鐘車程，等到了那里，你就可以看到舉世無雙的秦兵馬俑。
秦兵馬俑其實就是秦兵馬俑的陪葬坑。你們知道秦兵馬俑的來歷嗎？原來在以前的朝代，皇帝死后都要活人陪葬，后來到了秦朝，一個大臣對秦皇說："之前的朝代都是用活人陪葬，這對您不是很妥當(dāng)，不如讓能工巧匠打造一支用泥土做成的您那是南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍如何？"秦始皇覺得這個想法不錯就答應(yīng)了下來。其實要不是秦始皇當(dāng)年的這個點頭同意，就沒有今天這氣勢雄偉的秦兵馬俑。
好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了秦始皇陵園，請大家依次下車。兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近2000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑八千個。
大家請看，那身材魁梧，頭戴鶴冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸的就將軍俑。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、重任在肩。還有很多精彩的武士傭、騎兵俑、良馬。這些兵馬俑一個個神態(tài)各異、精彩絕倫，真是看了大飽眼福。
秦兵馬俑，在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。它惟妙惟肖的模擬軍陣的排列，形象的展現(xiàn)了中華民族的強大力量和英雄氣概。
親愛的游客朋友們，時間過得真快，今天的秦兵馬俑之旅也就告一段落了，祝大家接下來的旅程愉快！
各位朋友：大家好，我姓何，我是這次旅游的導(dǎo)游，我很高興為大家服務(wù)，希望我們合作愉快!這次我們?nèi)ノ靼才R潼去參觀秦兵馬俑，它舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。在這里我要提醒朋友們：請不要亂扔垃圾，隨地吐痰，讓我們的世界遺產(chǎn)變得更美!好了，話說完了，秦兵馬俑也到了，請朋友們一個接一個排隊下車，然后跟我走。朋友們請看，兵馬俑是不是很整齊有序?猜猜兵馬俑坑有多少平方米?答對了，兵馬俑橫看、豎看都十分整齊有序。
它有2萬平方米，相當(dāng)于五十個籃球籃球場這么大呢!真厲害!坑里有兵馬俑進八千個，各個個性鮮明。瞧!那尊武士俑面帶微笑，像剛剛打完勝仗回來的樣子;看，那尊騎兵俑瞪大眼睛，仿佛在怒視敵人秦兵馬俑還有一個傳說：傳說秦始皇快要離世的前一個月，就發(fā)動一小半人去用陶泥、陶土建秦兵馬俑。一個月后，兵馬俑造好了，可是造好的那一天晚上，秦始皇突然生了一場大病，請了許多有名的太醫(yī)也沒辦法。直到第二天早晨，秦始皇去世了。
跟據(jù)他生前的遺愿，建過兵馬俑的人民負(fù)責(zé)把水銀灑在秦始皇的尸體上，并且埋葬秦始皇，然后把自己殺掉。朋友們，聽了這個傳說，我想問你們一個問題：水銀是什么?沒錯，水銀就是一種毒性很強的液體，它像水一樣無色無味，有些還是看不見的。它會散發(fā)到空氣中，人聞了之后不但會傳染人，還會中毒死亡。
所以秦始皇不想未來的人類挖開他的墳?zāi)梗桶阉y放在自己的尸體里，這樣未來的人類就不敢挖開秦始皇的墳?zāi)沽恕Ｅ叮瑢α恕Ｇ厥蓟手砸ūR俑，其中是有原因的：秦始皇希望自己死后也想生前那樣有自己的強大軍隊，于是就建起了這座巨大的兵馬俑。朋友們，這次的旅游使命完成了，我們即將乘車返回起點，下車時要把所有東西帶好，建好周圍的垃圾，做一個文明游客，謝謝
兵馬俑導(dǎo)游詞700字二
你們好!歡迎你們來到古城西安，我就是你們這回西安之旅的導(dǎo)游。我姓徐，大家就叫我徐導(dǎo)好了。今天參觀的第一個景點是世界遺產(chǎn)之一，秦兵馬俑。景點位于西安臨潼，我們坐的車也是去臨潼的，行程大約四十分鐘。我想提到西安的臨潼，你們肯定會想到舉世無雙的秦兵馬俑。
好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了秦始皇陵園，請大家按次序下車。你們知道秦兵馬俑的來歷嗎?原來以前的朝代，皇帝逝世都是找一些活人陪葬，后來到了秦朝，一個大臣對秦始皇說：之前的朝代乃是用活人陪葬。我覺得這樣對您不是很妥當(dāng)，不如讓能工巧匠們打造出一支用泥土做成的您那南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍如何?
秦始皇覺得這個想法挺不錯，就答應(yīng)了下來。其實要不是那時候秦始皇的一點頭，今天就見不著這氣魄雄偉的兵馬俑軍隊。兵馬俑的規(guī)模宏大。目前已發(fā)掘了三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有平時的50個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑8000個左右。
你們請看，那身材魁梧，頭戴曷冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸的就是將軍俑。有的神態(tài)自若，目光炯炯，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩;有的則是頷首低眉，若有所思，好似在考慮如果作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝敵人。滿是大將風(fēng)范。
再看那些武士俑，各個體格健壯，它們身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳登前端上翹起的戰(zhàn)靴，好像在聽候號角，待命出征。
接著繼續(xù)來看騎兵俑，仔細(xì)觀察，它們身上著短甲，下身著緊口褲，足登長靴，右手執(zhí)韁，左手持弓箭，仿佛隨時準(zhǔn)備上馬沖殺。
打仗時期，肯定少不了一群良駒。看前方，那陶馬跟真馬一樣大小，一匹匹形體健壯。那躍躍欲試的樣子，如果一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，跳上征程。
一、長城導(dǎo)游詞作文400字
大家好，我是今天的導(dǎo)游，我姓梁，大家可以叫我梁導(dǎo)游。今天大家游覽的地方是長城，俗話說得好：“不到長城非好漢。”今天，就讓我們登上長城做好漢吧！
北京長城如同一條條沉睡的金色的巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，保衛(wèi)著祖國偉大的，這天安門廣場，就像龍身上的一片片鱗甲；這一個一個巨大的堡壘，好像龍身上的麟，秦統(tǒng)一六國以后，秦始皇發(fā)動一百八十萬民工，將各個長城連接成了萬里長城。
中間還有一個故事：古時候的路是用泥和熱水來粘成的，現(xiàn)在我們面前的就是好漢坡了，登上了它們就是好漢了，我們扶好扶手，向前進吧！
從北京出發(fā)，不過一百里就來到了萬里長城的腳下，這一段長城修筑在八噠嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚筑成的，城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像一條很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡！
今天的旅游就到這里結(jié)束了，希望大家下次再來觀看這萬里長城，看看我們中國這樣氣魄雄偉的奇跡呀！
二、九寨溝導(dǎo)游詞作文400字
大家好！我是黎導(dǎo)游。我們今天去的地方是九寨溝。現(xiàn)在，我們在旅游車上，我給大家說一下九寨溝的位置，九寨溝在位于四川省南坪縣境。
好了！游客們！我們現(xiàn)在到了九寨溝的大門。九寨溝是一個中外聞名的自然風(fēng)景區(qū)。九寨溝的秀峰挺立，山谷幽靜，湖泊棋布，河流縱橫，道道瀑布點綴其間，是一個景物奇異。風(fēng)光秀麗的佳境。有“人間仙境”“九寨風(fēng)光勝桂林”的美稱啊！在這里提醒大家，不要亂扔垃圾，等候給大家每人發(fā)一個袋子。
游客們，我們順著林陰小道走上去，一會兒就到諾日朗瀑布！你們看白花花的流水從樹中飛出來好像銀河奔瀉，拋珠撒玉，聲震幽谷，映出彩虹。這里四季景色各異。春天花朵點綴水面，夏天濃蔭遮蓋水層，秋天楓葉I野果為水添色，冬天，玉樹瓊枝倒掛在水邊。
前面就是九寨溝的湖泊。大家跟著我去游覽九寨溝的湖泊。九寨溝的湖泊是非常美麗的。它就像一面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍(lán)色變成較深處墨綠色。水面鴛鴦。野鴨和翠鳥雙雙結(jié)伴，水中游魚清晰可見，歷歷可數(shù)。清水隨風(fēng)蕩蕩遠(yuǎn)看好像水波仙子在翩翩起舞，好看的很！
游客們，現(xiàn)在大家可以照一下相做紀(jì)念！大家在這里散隊半小時侯在這里集合，不要走遠(yuǎn)哦！散隊！
三、秦兵馬俑導(dǎo)游詞作文400字
Hi！大家好，我叫何櫻楠，你們也可以親切的叫我櫻桃小丸子。今天我來給介紹一個旅游景點，這個景點我想大家都肯定猜不到是哪里，我為導(dǎo)游告訴你們吧！那就是“秦兵馬俑”。
這個旅游景點可是進入了奇跡之一，是不是很厲害呢？德國的科爾去參觀了兵馬俑之后，就說：“今天看到了中華民族古老文化和偉大的歷史。”而朝鮮的金日成說：“‘秦兵馬俑’這是一個偉大的古跡。”法國前總統(tǒng)希拉克說：“不去金字塔，不是道埃及。不看兵馬俑不算到中國。”……我想大家聽了這些話后，想去看兵馬俑的期待會更強烈。
關(guān)鍵詞：旅游英語 模擬實訓(xùn) T檢驗
在《職業(yè)》2015年4月中旬刊的《淺談旅游英語課程中的體驗式教學(xué)法》中，筆者針對旅游英語教學(xué)中存在的問題，探討了通過體驗式教學(xué)，教師以學(xué)生為中心、旅游活動為任務(wù)設(shè)計模擬實訓(xùn)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。在后來的教學(xué)實踐中，筆者根據(jù)此方法設(shè)計了一系列的模擬實訓(xùn)項目，并進行分組對比實驗，檢驗其效果。
一、旅游英語模擬實訓(xùn)項目
筆者根據(jù)教學(xué)大綱、湖北省導(dǎo)游資格考試口試形式和內(nèi)容以及實際導(dǎo)游經(jīng)驗，設(shè)計了7個模擬實訓(xùn)項目，每個項目都制定了主要內(nèi)容、應(yīng)達(dá)到的能力標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)時數(shù)、模擬實訓(xùn)方式。
酒店服務(wù)包括前臺服務(wù)、客房服務(wù)、餐廳服務(wù)，主要內(nèi)容涵蓋預(yù)定、接機、入住登記、行李、兌換、結(jié)賬服務(wù)，清掃客房、洗衣、維修服務(wù)，安排餐位、點菜、酒水、送餐服務(wù)。應(yīng)達(dá)到的能力標(biāo)準(zhǔn)為：熟悉首站接機，用英語進行基本的前臺服務(wù)、客房服務(wù)和餐廳服務(wù)。模擬實訓(xùn)方式為小組演練，每個項目安排1學(xué)時。
家鄉(xiāng)文化專題內(nèi)容可以任選工藝品、美術(shù)、戲劇、雜技、民俗、烹飪等其中的一項。因為文化專題有一定的難度和深度，學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的情況最熟悉，講解也最有熱情，講解時間不超過15分鐘，整個項目安排2學(xué)時。
實訓(xùn)項目的重點在三項旅游景點：全國著名旅游景點長城、秦始皇兵馬俑；湖北知名旅游景點長江三峽、武當(dāng)山講解；最后是荊州市旅游景點荊州古城墻、荊州博物館的現(xiàn)場講解。每項安排2學(xué)時，因為學(xué)生能力只可能講解景點內(nèi)容的一部分，項目可按小組進行，成員分工完成英語撰寫，可對照多媒體圖片、視頻等口頭講解。這樣循序漸進，既有旅游專題講解，又有小組角色分工的旅游場景，能最大限度地讓學(xué)生參與、體驗。
在模擬實訓(xùn)實施前，教師應(yīng)指導(dǎo)小組成員撰寫演練稿和導(dǎo)游詞；在現(xiàn)場講解前，教師要指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校圖書館、電子圖書館搜集有關(guān)景點的資料，查找專業(yè)詞匯。
二、實驗分析
為了檢測模擬實訓(xùn)的效果，筆者選商務(wù)英語專業(yè)三年級2個班級分成實驗組和受控組，實驗組有28人，其中男生5人，女生23人，17人高中學(xué)文科，11人高中學(xué)理科；受控組有29人，其中男生7人，女生22人，15人高中學(xué)文科，14人高中學(xué)理科。兩組成員男女比例、高中背景基本相似。實驗組按體驗式教學(xué)方法安排模擬實訓(xùn)，受控組按傳統(tǒng)的語言教學(xué)方法學(xué)習(xí)相同內(nèi)容的課程，進行每周2課時為期8周的對比實驗。實驗前，筆者利用SPSS19.0統(tǒng)計軟件，對2個班二年級下學(xué)期英語視聽說課程的期末考試成績進行了配對樣本T檢驗，因為英語視聽說是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，也是旅游英語的先修課程（見表1）。
表1中，英語視聽說成績實驗組的平均分為75.11，受控組的平均分為76.07，實驗組比受控組平均分低0.96分，標(biāo)準(zhǔn)差低0.35分。在表2中，通過配對樣本T檢驗，P值為0.830>0.05，說明兩組成績不存在顯著差異，英語聽說能力相近。
8 周后，對兩班的旅游英語按口試和筆試各占50分的方式考核，其中口試結(jié)合導(dǎo)游資格證考試的現(xiàn)場導(dǎo)游考試形式，分四個模塊進行：酒店服務(wù)問答題、旅游文化問答題、導(dǎo)游服務(wù)技能問答題、導(dǎo)游專題講解題。前三個模塊每個模塊準(zhǔn)備約10個題目，最后一個模塊準(zhǔn)備約5個題目，所有題目都抽簽進行。然后將成績再次進行配對樣本T檢驗，表2中，實驗組的平均分73.78，受控組的平均分為65.89，實驗組比受控組平均分高7.89分，標(biāo)準(zhǔn)差低0.32分。實驗組通過模擬實訓(xùn)的教學(xué)后，旅游英語成績與運用傳統(tǒng)語言教學(xué)的受控組存在顯著差異。通過分組對比實驗，證明了體驗式教學(xué)法的模擬實訓(xùn)適合學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力，對實驗組英語應(yīng)用能力的提高和旅游專業(yè)知識的增長起到了實質(zhì)性促進作用，值得廣泛應(yīng)用于旅游英語課程的教學(xué)。
