時(shí)間：2023-05-30 09:24:57
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇二十年后回家鄉(xiāng)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在二十年后，我再次回到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是怎樣呢？
我在早上7：00就穿好衣服，戴上了手表型電腦，讓機(jī)器人給我準(zhǔn)備好了早餐，就乘坐飛船從金星“嗖”的一聲到了地球。剛到地球，地球一片綠色 全是花草樹木，環(huán)境與二十年前大大不同。人人都不會(huì)再用使世界烏煙瘴氣的汽車，全都換成了以廢舊材料為燃料的飛船，穿梭在高樓大廈之間。走進(jìn)了森林里，全是鳥語(yǔ)花香，小動(dòng)物在森林里自由自在的奔跑。
小朋友上學(xué)做的是無(wú)污染、無(wú)廢氣的車。上課的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一臺(tái)電腦，老師也是一個(gè)機(jī)器人，他可以通過電腦給學(xué)生們上課。“叮鈴鈴”下課了，學(xué)生們都下去玩耍了。我下樓一看，咦？怎么沒有人？我問了老師，老師按下了一個(gè)按鈕，樓梯緩緩升起，有許多小朋友在那玩耍，原來(lái)操場(chǎng)在地底下。在地底下建操場(chǎng)有什么好處呢？如果在地面上建操場(chǎng)的話，回受建筑物的阻礙，就會(huì)不那么寬敞，而在地底下建的話，操場(chǎng)就會(huì)很寬敞。
在到農(nóng)村去看看，那兒空氣更不用說(shuō)了，科技也發(fā)達(dá)多了，去田里，農(nóng)民都不用牛耕田，用一些全自動(dòng)的機(jī)器，農(nóng)民不用“汗滴禾下土”了。而播種呢，就會(huì)由一個(gè)全自動(dòng)、高智能的機(jī)器人來(lái)撒種子，每個(gè)種子的距離是非常精準(zhǔn)的。
以前我們因?yàn)榭諝馕廴尽厥倚?yīng)等等我們搬到了其他星球，這回，我要通知搬到其他星球的人，讓他們搬回來(lái)住！
春天，我回到了告別了二十年的家鄉(xiāng)。
坐在回家的車上，一路上看過來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。以前路邊是一片田野和幾座高山，而現(xiàn)在不是工廠就是高樓，而高山變得比以前更綠、更茂盛了。
我來(lái)到了家鄉(xiāng)的村口，“啊！”頓時(shí)我呆了。
家鄉(xiāng)的變化太大了，我不敢相信自己的眼睛。以前的泥路變成了柏油路，村中還建起了立交橋。房屋變成了大廈，房前屋后都有幾塊正方形的草坪和幾排花，有的人家還有一個(gè)小花園，里面種滿了花草。高樓下是一個(gè)地下停車場(chǎng)。現(xiàn)在幾乎家家都有小轎車。
我看到了那條小河，河兩邊種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨著微風(fēng)擺動(dòng)著。有幾棵特別長(zhǎng)的柳條垂到了河面上。當(dāng)微風(fēng)吹過，河面上蕩起了層層的波紋。樹上有幾個(gè)鳥巢，小鳥們唧唧喳喳得叫著，發(fā)出悅耳的聲音。
在一條小路上，我碰見了小學(xué)時(shí)的好朋友——童杉杉，我對(duì)她喊了一聲，她走過來(lái)立刻認(rèn)出了我。我們緊緊擁抱在一起，高興極了！
她帶著我來(lái)到她家，她家有了一幢別墅。我們談了很多，也回憶起了許多往事。已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，童杉杉讓我留下吃飯，我答應(yīng)了。
我終于回到家了。父母正在吃飯，見到我高興極了，熱淚盈眶，緊緊地抱住了我。
二十年后我駕駛著飛船，從加拿大回到我朝思暮想的家鄉(xiāng)——瀝林。
昔日的家鄉(xiāng)，如今變成什么樣了，透過玻璃，我尋找著家鄉(xiāng)的蹤跡，可眼前的一切讓我目瞪口呆，這里沒有汽車，沒有擁擠的人群，只有一片濃綠。一眼望出，一大片叢林，小鳥在枝頭歌唱。
突然，“咕咚”一聲，我眼前一黑，什么也不知道了。當(dāng)我睜開雙眼時(shí)，眼前又呈現(xiàn)一派繁華街市：大街上沒有源源不斷的車流，只有行人在說(shuō)笑。更奇怪的是，半空中有許多“不明飛行物體”在盤旋。正當(dāng)我茫然之際，有人拍了拍我的后背，我回頭一看，“啊”，是鄧沛宜，我熱淚盈眶的抱住了她。
我緩過來(lái)，說(shuō)：“家鄉(xiāng)的變化真大呀”。“是啊，現(xiàn)在為了避免發(fā)生車禍，科學(xué)家發(fā)明了可以在空中飛的汽車，要是車撞在一起就會(huì)自動(dòng)彈開。”鄧沛宜說(shuō)。
我越聽越著迷，二十年，家鄉(xiāng)居然發(fā)生了如此大的變化呀。希望再過二十年，我的家鄉(xiāng)會(huì)更加富裕，更加美麗。
五年級(jí):楊韻怡
二十年后的家鄉(xiāng)1
這天，老師布置了許多的作業(yè)，做著做著我迷迷糊糊的睡著了。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了。我準(zhǔn)備到家鄉(xiāng)來(lái)看一下。去的路上，我在想：不知道家鄉(xiāng)現(xiàn)在怎么了？家鄉(xiāng)的學(xué)校怎么樣了？不知道鄉(xiāng)親們過得怎么樣？帶著這些疑惑，我來(lái)到了家鄉(xiāng)。首先迎接我的是我的小學(xué)同學(xué)張軍輝，他現(xiàn)在是一家公司的老板。我向他問好：“你好，老同學(xué)。”張軍輝說(shuō)，你好，我現(xiàn)在要去公司讀合同呢，不能和你聊天了。”
張軍輝看了看表，快步走開了。
我往前走著，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的小河不像以前洪水泛濫，而是清澈見底。樹木也不像以前廖廖無(wú)幾，而是長(zhǎng)滿了整座山。以前的肥土地也大量地種植上了各式蔬菜，以前的泥坑小路，也變得幾米寬。我不禁嘆道：家鄉(xiāng)的變化可真大呀！走著走著，我遇到了我的小學(xué)老師王老師。她正在跳廣場(chǎng)舞。我向她打招呼，她看著我，滿臉的疑惑。我直接開門見山：“老師，你還記得我嗎？我是您的學(xué)生王杰呀！”她然大悟，和我聊了起來(lái)。我們聊了許多家鄉(xiāng)的變化。
我往前走著，突然被一顆石頭絆倒了。我猛然醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，家鄉(xiāng)還是以前的家鄉(xiāng)。但我堅(jiān)信，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，那個(gè)夢(mèng)就不會(huì)只是夢(mèng)，我們只會(huì)創(chuàng)造出更多更好的夢(mèng)。
二十年后的家鄉(xiāng)2
睜開眼睛，眼前是一個(gè)有瀑布飛泉裝點(diǎn)的城市，映著燈光，城市的街道仿佛彩虹一般；無(wú)聲的汽車在街上奔馳著，沒有擁堵，沒有喇叭聲；機(jī)器人清潔工，機(jī)器人警察......
二十年后，我回到我的家鄉(xiāng)涼都六盤水，這里鳥語(yǔ)花香，空氣清新甜潤(rùn)，到處都是蔥郁的樹木。原來(lái)狹窄的鄉(xiāng)間小路變成了寬敞平坦的高速公路，兩旁高樓林立，路邊種滿了花草樹木。走著走著我不知不覺回到了家，我的腳似乎碰到了什么？這是什么呢？哦！原來(lái)是太陽(yáng)能掃地機(jī)，它能把一絲絲的灰塵都清理掉，還能在天花板上打掃衛(wèi)生。我吃過飯，乘著電動(dòng)車去商場(chǎng)，現(xiàn)在的商場(chǎng)當(dāng)然也不一樣了，商場(chǎng)外站著許許多多的機(jī)器人，你需要什么就直接可以對(duì)機(jī)器人說(shuō)，掃碼付款后，你要的東西，就會(huì)從出貨口里“吐”出來(lái)。
最后，我來(lái)到我的母校，走進(jìn)教室，咦！怎么沒有老師呢？原來(lái)他們是通過遠(yuǎn)程教學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、回答問題了，老師也可以在遠(yuǎn)程教學(xué)上批改作業(yè)、講課，真是厲害呀！
這就是二十年后的家鄉(xiāng)，融入新時(shí)代氣息的家鄉(xiāng)。
二十年后的家鄉(xiāng)3
歲月流逝，離開家鄉(xiāng)，20年了，我在美國(guó)定居那時(shí)我已成為一個(gè)著名的大科學(xué)家。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照？我還誰(shuí)不想念自己的家鄉(xiāng)呢，身在異國(guó)他鄉(xiāng)中的我恨不得插上翅翅膀，飛回家鄉(xiāng)太原。
行走在家鄉(xiāng)的路上，首先映入眼簾的就是湛藍(lán)的天空清新的空氣一下子涌入我的鼻子，還帶著一絲絲芬芳和甘甜，路邊，滿眼是一排櫻花樹，一陣風(fēng)吹過花瓣紛紛落下，像仙子跳舞。
然后我來(lái)到母校，看見一個(gè)白白胖胖的大白大白的肚子上有一個(gè)刷臉屏幕，每個(gè)小朋友都必須刷臉，看你是否是本校生，如果是，進(jìn)門口才會(huì)開，如果不是本校生，進(jìn)門口是不會(huì)開的，并且會(huì)把你放到等待區(qū)，等學(xué)生都進(jìn)入校門時(shí)。大白自然會(huì)在等待區(qū)教育你一頓，是我們的“保安小騎士”。
之后我回到家里家人們熱情地迎接我，原來(lái)的小矮房已成了高樓大廈了，而且內(nèi)有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，有，掃地機(jī)器人，洗碗機(jī)，但讓我印象深刻的是，自動(dòng)做飯機(jī)，做飯前做飯，雞，小熊，會(huì)讓你，點(diǎn)餐，點(diǎn)完后不到半個(gè)小時(shí)就做好了，而且口感美味香噴噴的可好吃了，智能家電，給人們的日常生活帶來(lái)了便利。
露從今夜白月是故鄉(xiāng)明，故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的一切都是今夜的，明月深深的印在我的心中。
二十年后的家鄉(xiāng)4
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到了二十年后的家鄉(xiāng)，我不禁一愣。
這兒的空氣真新鮮，還帶著香味。乍一看，樹木真綠，找不到一片黃色樹葉。河水清澈見底，河里的鵝卵石找不到一點(diǎn)黑色。這時(shí)，游來(lái)一條紅色的鯉魚，它的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，尾巴一搖一擺地，精神抖擻。想想我家的小金魚，一只只病怏怏地，無(wú)精打采。遠(yuǎn)處的荒山全變成了“花果山”，那里綠樹成蔭，仔細(xì)一看怎么有粉色？仿佛被朵朵紅霞籠罩了似的，原來(lái)是桃花盛開的桃園。
我向前走，道路盡然竟然是玻璃做的！我問身邊的路人，他笑著說(shuō)：“這不是玻璃，而是比金剛石還堅(jiān)固的剛虎巖。”這會(huì)兒，我肚子餓了，便睡說(shuō)了聲謝謝就打了輛出租車去餐廳。沒想到出租車飛了起來(lái)！我好奇地上看下看。來(lái)到餐廳，我來(lái)到餐桌前，發(fā)現(xiàn)餐桌右上角有一排排按鈕，我按了一個(gè)上面寫著“奶茶”兩個(gè)字的按鈕。這時(shí)，桌上出現(xiàn)了一杯奶茶。我吃飽后，走出餐廳，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有座學(xué)校，我便想到學(xué)校看看。
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，在哪里人們過著“日出而做，日入而息”“守望相助”的太平生活。家鄉(xiāng)的婦女洗衣都是在從山上留下水的一個(gè)小池旁洗衣，或是在井邊，在哪里你會(huì)聽到人們婉轉(zhuǎn)的歌聲。可是好景不長(zhǎng)，人們便亂扔垃圾，小池子里有垃圾，食品袋后是洗衣粉袋······ 一個(gè)小角落里也總是會(huì)有幾袋垃圾。人們還在小路兩邊潑臟水，菜市場(chǎng)外面也有擺賣菜的小販。老人亭里也再也沒有人來(lái)打掃。
晚上回家，我不知不覺的到了二十年后的今天，看到了人們的新風(fēng)貌。吐痰的吐在一個(gè)隨手帶著的小袋子。菜市場(chǎng)的管理人員把位置都固定好。小池子擴(kuò)大，旁邊有一個(gè)大的垃圾桶。小角落里種著幾株花。人們也不再潑臟水，把廢水利用其起來(lái)······啊！家鄉(xiāng)大改變。
我不知不覺的回來(lái)了，我要提倡，不要讓人們等二十年，一年就夠了。
二十故年鄉(xiāng)后回
一間設(shè)計(jì)室里，正坐著一位年輕的服裝設(shè)計(jì)師，想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我，二十年后的我！如今我的職業(yè)是一座國(guó)際知名的服裝設(shè)計(jì)師。一天，我正閑著沒事干，于是便打開了高科技筆記本電腦，聊起了QQ。突然我看見我爸爸也在線上，似乎爸爸也看見了我，與我聊起天來(lái)，他問：＂女兒今年什么時(shí)候回家啊？中秋節(jié)快到了。＂我想了想：我已經(jīng)整整6年沒回家了，也該回家看看了，這幾年只想著工作，連時(shí)間都忘了。于是，我便迅速的打上了一行字：我今天就回家。打好字，＂啪噠＂一聲關(guān)了電腦，乘坐著時(shí)光穿梭機(jī)短短幾秒鐘便來(lái)到了家鄉(xiāng).要不是牌子上寫著我家鄉(xiāng)的名字的話，我還以為來(lái)錯(cuò)了地方了呢！家鄉(xiāng)的變化真大啊：以前一座座矮小陳舊的房子已經(jīng)變成了一幢幢高大華麗的高樓大廈，一條條窄小的馬路已經(jīng)變成了一條條寬闊的公路。。。。。。我正欣賞這大不同的變化，突然從一座樓房里傳出了聲音：是你嗎？女兒？我一瞧，原來(lái)是我的爸爸媽媽，我激動(dòng)得一口氣跑到了樓上。我打量了一下他們，以前他們身體很健康，頭發(fā)烏黑，如今他們以年過花甲，頭上的銀發(fā)越來(lái)越多，臉上已經(jīng)悄悄爬上了皺紋。但他們手腳依然很勤快。雖然他們年紀(jì)很大了，但他們依然給我做小時(shí)候最喜歡的菜，我嘗了口，更多的是無(wú)窮無(wú)盡的父母的愛。
吃完了飯，我陪著父母去我小時(shí)候經(jīng)常去的小河旁散步，至今一看：小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常陪著我在河中嬉戲。看著看著，我鼻子一酸，禁不住眼淚花花。
故鄉(xiāng)!我愛你！
“哦，啦。啦啦啦！”我眼前出現(xiàn)了一只藍(lán)色的機(jī)器貓，“我叫小叮鐺呀！可愛的小叮鐺呀！你……”
“stop！你想干嘛呀？我什么我！”我氣惱地吼，“人家正在思考呢！”
“有疑問請(qǐng)找神奇的小叮鐺！”小叮鐺說(shuō)。
“哦，這道題你會(huì)嗎？”我不耐煩地問。
“嗯——不會(huì)！但我能……嘿嘿”說(shuō)完，它從身上一個(gè)小口袋里掏出了一臺(tái)大機(jī)器，二話不說(shuō)，就把我拉上去坐著，然后從我家墻壁穿過去。這時(shí)，我們來(lái)到一個(gè)奇異的空間，這個(gè)空間里有許多洞。“嗯——去三國(guó)時(shí)代的洞！”小叮鐺忽然說(shuō)道。
這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一道刺眼的白光，光線越來(lái)越強(qiáng)……
突然，我面前的景象把我嚇得說(shuō)不出話，“媽呀！我周圍怎么會(huì)有這么多得病的人啊！絕對(duì)是瘟疫！逃命呀！”我心里想著，可我的腿已經(jīng)抖得邁不開步子了……
“咦？”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人都好奇地望向我們，“呵，呵呵……對(duì)不起！我，我走啦！”我說(shuō)著，拉起小叮當(dāng)就往別處跑，結(jié)果撞倒一個(gè)人，一看，“哇呀！這不是張角嗎？”我喊道：“張角你好，我從另一個(gè)時(shí)空來(lái)。”我又馬上恭恭敬敬地說(shuō)，“我們那兒有很多高科技，比如……”(以下省略一百樣高科技產(chǎn)品)“呵！呵！小朋友，你一定是剛剛嚇壞了，才說(shuō)出這樣的話，好了，你留下照顧這些傷員和百姓吧！我們走，去攻打朝廷去！”張角說(shuō)完便起身走了。
我給大家演唱了才學(xué)過的《小鳥，小鳥》，然后就飛奔出去，因?yàn)槲姨闷婀湃说膽?zhàn)爭(zhēng)了，來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，我悄悄跟在張角的軍隊(duì)后面，這時(shí)，敵軍攻來(lái)，又是射箭，又是放炮，突然，三個(gè)我似曾見過的人率大量兵馬過來(lái)，哇！是劉備、關(guān)羽、張飛，我方軍隊(duì)被打敗了，但我一見是劉備他們，可高興壞了呀！因?yàn)樗麄円欢ㄊ浅?jí)大好人，于是，我飛奔過去，“劉備！關(guān)羽！張飛！”我邊跑邊喊。小叮當(dāng)說(shuō)：“哇！托你的福，我親眼看到大英雄了。”
張飛說(shuō)：“俺從沒見過服裝這樣怪的人，她該不會(huì)是敵人吧？”
“張飛叔叔，關(guān)羽叔叔，你們可否傳授我一些武功哪，我在家鄉(xiāng)學(xué)過跆拳道，我會(huì)很快學(xué)會(huì)的，就教教我吧！”我誠(chéng)懇地說(shuō)。
“那，好吧！”
二十年中……
我和關(guān)羽、張飛學(xué)功夫，結(jié)識(shí)了許多知名人物，還上過戰(zhàn)場(chǎng)與敵人奮戰(zhàn)，這時(shí)，我覺得只練跆拳道，那就并不厲害，但如果再練些別的，就會(huì)很厲害了，現(xiàn)在，我也成了大將軍，更重要的是：諸葛亮很賞識(shí)我，又聰明謹(jǐn)慎，又英勇善戰(zhàn)！（其實(shí)，我立功主要還是因?yàn)槲铱催^《三國(guó)演義》，了解別人會(huì)做什么）
二十年后……
小叮當(dāng)在一天夜晚把我叫醒，然后用時(shí)光儀送我回家，我在古代待了那么久，可一看鐘，居然只過了幾秒，我寫完那個(gè)題，向小叮當(dāng)?shù)乐x。
“我去幫助別的人啦！再見……”小叮當(dāng)快樂地說(shuō)。
劉建昌 北京三里屯小學(xué)攝影老師：我特別相信圖存記憶這句話，二十年的情節(jié)全在這些孩子的腳下。這張圖說(shuō)明的是我們1992年小記者走進(jìn)貴州的那種情景，在泥濘的山路上有一群這樣的孩子
劉建昌是北京三里屯小學(xué)的攝影老師，從1992年來(lái)到三里屯小學(xué)，他已經(jīng)在這所以攝影為特色的小學(xué)里教授攝影課二十年了，這組照片是他二十年前學(xué)生們的攝影作業(yè)。
劉建昌 ：我們雖然攝影，攝影只是一個(gè)工具，是一個(gè)形式，但是真正的身份就是小記者。
1992年，北京三里屯小學(xué)攝影團(tuán)的十名小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到貴州六盤水地區(qū)采風(fēng)。回到北京后，這些孩子拍的攝影作品在展覽中感動(dòng)了很多人。朝陽(yáng)區(qū)教委發(fā)出“每人節(jié)約一根冰棍錢，捐建一所希望小學(xué)”的號(hào)召，很快就募集到了18萬(wàn)元，第二年在貴州六盤水建成了清塘希望小學(xué)。
何汀：那會(huì)兒你是真的體驗(yàn)了去那里然后把那里照片，那里同學(xué)想要學(xué)習(xí)的心聲帶回來(lái)，那可能我們周圍的人才會(huì)知道，世界上還真的是有這樣一個(gè)地方存在的，雖然都在中國(guó)，還有這么窮，大家這么貧窮的地方，但是孩子們又如此渴望上學(xué)的一個(gè)地方，一個(gè)小村子，在很遙遠(yuǎn)地方的存在。
盡管去之前就知道這里很窮，但是當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)實(shí)狀況還是讓北京的孩子們極為震驚。照片最前面的是當(dāng)年攝影團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)何汀，當(dāng)時(shí)她已經(jīng)十二歲了，是攝影團(tuán)里年紀(jì)最大的學(xué)生。如今，何汀在一家建筑設(shè)計(jì)院工作。雖然對(duì)當(dāng)年的很多事情記憶模糊，但是對(duì)那里的貧窮狀況卻印象深刻。
何汀：這是一間屋子，但是漏風(fēng)漏雨，你說(shuō)它是教室但是沒有桌椅板凳，黑板也是那種泥的，就是完全跟，不能說(shuō)跟我們現(xiàn)在比，完全當(dāng)時(shí)是你不告訴我這是間教室，我不會(huì)認(rèn)為這是一間拿來(lái)使的房子。
劉建昌：可以從畫面上看，這個(gè)女孩的褲子露著屁股，腳下穿著拖鞋，完全一幅比原始人的感覺好不了多少的畫面。從他們的眼睛上看到一種渴望知識(shí)、渴望讀書的那種感覺。所以這些孩子當(dāng)時(shí)我們看到也是深深地打動(dòng)了我們這些孩子的心。
當(dāng)年北京小記者：我拍下了一邊放馬一邊讀書的孩子。拍下了趴在椅子上，背著妹妹寫作業(yè)的女孩子……
當(dāng)年北京小記者：讓更多的人了解希望工程的含義……
當(dāng)年北京小記者：回北京告訴我的小伙伴們。
到貴州六盤水原本只是三里屯小學(xué)攝影團(tuán)的一次例行采風(fēng)，他們只是準(zhǔn)備了一些文具、衣物之類的小禮物。然而隨著采風(fēng)的深入，他們開始意識(shí)到這些小禮物并不能給當(dāng)?shù)氐暮⒆訋?lái)多大改變。
這個(gè)孩子叫楊應(yīng)明，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)以他們鄉(xiāng)第一名的成績(jī)考進(jìn)了中學(xué)，但是沒有學(xué)費(fèi)，他自己在籌學(xué)費(fèi)，上山挖草藥，在挖草藥的過程當(dāng)中，他知道北京來(lái)了一群小記者。
在紅光小學(xué)參觀時(shí)，攝影團(tuán)遇到了專門來(lái)求助的楊應(yīng)明。由于家境貧寒，幾次輟學(xué)的楊應(yīng)明這年以長(zhǎng)林片區(qū)第一名的成績(jī)考入了初中，但卻由于沒錢面臨再次輟學(xué)，這一年他已經(jīng)二十歲了。
陳凌華 原六盤水市共青團(tuán)委書記：他一看見北京的孩子們，見到大家他就說(shuō)了一句話，他說(shuō)我想上學(xué)，我想讀書。
時(shí)任貴州六盤水市團(tuán)委書記的陳凌華也在現(xiàn)場(chǎng)目睹了這一幕。
陳凌華 原六盤水市共青團(tuán)委書記：有些小孩口袋里面有一毛錢，兩毛錢都捐出來(lái)，我不知道這個(gè)珍貴的鏡頭有沒有，但是當(dāng)時(shí)的確非常感人。
楊應(yīng)明：是的，這是當(dāng)時(shí)他們?yōu)槲揖杩睿@些都是北京來(lái)的學(xué)生，我把我的困難告訴他們，他們不約而同奉獻(xiàn)了自己的愛心。
在劉建昌老師當(dāng)年的日記本里，記下了三里屯小學(xué)攝影團(tuán)的師生們給楊應(yīng)明捐了86塊錢，解決了他初中第一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。
作為當(dāng)時(shí)朝陽(yáng)區(qū)少工委辦公室負(fù)責(zé)人的徐敏琳二十年前和攝影團(tuán)一起前往貴州六盤水。她說(shuō)，1992年希望工程才起步，三里屯小學(xué)攝影團(tuán)去的時(shí)候并沒有想到要在當(dāng)?shù)匦藿ㄒ凰ＭW(xué)。
徐敏琳 原北京市朝陽(yáng)區(qū)少工委辦公室負(fù)責(zé)人：回來(lái)以后就是越看這些照片吧，越覺得需要幫助，他們需要幫助。
當(dāng)時(shí)我們就決定把這個(gè)展覽作為全區(qū)的一個(gè)巡回展覽，就到朝陽(yáng)區(qū)各個(gè)學(xué)校去展，當(dāng)時(shí)這么一展就引起了很大的反響。
隨著三里屯小學(xué)攝影團(tuán)貴州六盤水的采風(fēng)攝影作品的展出，在北京朝陽(yáng)區(qū)的學(xué)校發(fā)起了“每人節(jié)約一根冰棍錢，捐建一所希望小學(xué)”的號(hào)召，短短的一周時(shí)間就募集到了十八萬(wàn)元。第二年就建起了貴州第二所希望小學(xué)，清塘希望小學(xué)。
廣播者：二十年后三里屯小學(xué)攝影團(tuán)走進(jìn)清塘希望小學(xué)，重走當(dāng)年大哥哥大姐姐走過的路程。
三里屯小學(xué)學(xué)生：畫面上幾個(gè)走在泥濘山路上的學(xué)生就是我們學(xué)校當(dāng)年來(lái)到六盤水采訪的小記者，走在最前面的學(xué)生叫做何汀，當(dāng)時(shí)12歲。
二十年后，何汀才第一次見到了由他們發(fā)起捐建的清塘希望小學(xué)照片。二十年間何汀和攝影團(tuán)其他團(tuán)員一樣，基本沿著初中、高中、大學(xué)、出國(guó)、工作的路徑生活著，也沒人再回到過六盤水。
2012年暑假，劉建昌老師和三里屯小學(xué)的23名學(xué)生一起再次來(lái)到了貴州六盤水。這也是他第一次看到當(dāng)年捐建的清塘希望小學(xué)。
劉建昌：我們捐助的學(xué)校，我們有回訪的愿望，目的就是讓我們現(xiàn)在的孩子不忘過去的苦，知道現(xiàn)在的幸福。因?yàn)橄ＭW(xué)已經(jīng)變成了留守兒童的校園。
白巖松：在今年暑假再赴六盤水后，北京三里屯小學(xué)做出一個(gè)決定，邀請(qǐng)5個(gè)六盤水的孩子來(lái)北京，讓他們和北京孩子一起上課，而且還住進(jìn)了北京孩子的家里。談及為何萌生這樣的想法，20年前后兩度前往六盤水的三里屯小學(xué)攝影老師劉建昌說(shuō)，20年后的六盤水之行讓他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐淖兓⒎侨缢胂笾心敲创螅m然當(dāng)年捐建的清塘希望小學(xué)后來(lái)又新建了綜合樓，老師變多了，孩子們也吃上了營(yíng)養(yǎng)午餐，但在北京的師生們看來(lái)，這里的貧困和落后依然令人震撼。老師們?cè)谙耄藶榱P水的孩子送去物資，他們還能為孩子們做點(diǎn)什么？相比起單純物質(zhì)上的幫助，帶孩子們看看外面的世界，給他們一個(gè)夢(mèng)想，種下一粒種子，是否更加重要呢？
9月8號(hào)上午，三里屯小學(xué)的孩子們，迎來(lái)了五名他們?cè)谫F州時(shí)就認(rèn)識(shí)的小伙伴，同來(lái)的還有清塘希望小學(xué)的王老師和盧校長(zhǎng)。
貴州的孩子都穿著自己最好的衣服。從這一天起，他們將要在北京度過兩周的“游學(xué)”生活。
這天是星期六，三里屯小學(xué)把貴州來(lái)的客人安排在學(xué)生宿舍。盡管之前在火車上站了19個(gè)小時(shí)，但貴州的孩子面對(duì)新鮮的一切，顯得忘記了疲勞。
北京市三里屯小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員 侯海濤：他們一段時(shí)間是在學(xué)校住宿，住宿的條件就是大家跟學(xué)校的同學(xué)和老師一樣，吃同樣的飯，住同樣的宿舍，就像集體宿舍一樣，沒有說(shuō)安排賓館怎么樣。到學(xué)生家里我們也跟家長(zhǎng)溝通，不要給這些學(xué)生一定買什么好東西，一定帶他們吃什么好吃的，就是普通的生活。
楊織：（你喜歡吃餃子嗎？）喜歡。
王仁杰：（你喜歡吃什么？）吃什么都可以，只要能吃飽。
五個(gè)貴州孩子都是第一次走出大山，但三里屯小學(xué)的老師們，卻并不打算給他們格外好的“招待”。來(lái)北京畢竟只是短短兩周，不能讓他們回到貴州后，產(chǎn)生太大的心理落差。
北京市三里屯小學(xué)攝影老師 劉建昌：我們中國(guó)人的一種本性吧，老怕這些孩子吃虧，一定要把最好的東西給他，帶他走這里、看那里，吃最好的東西，往往這種東西就是一種負(fù)面影響，是一種壞事。一定要從文化上，知識(shí)上去提高他們，這回來(lái)我也強(qiáng)調(diào)，我說(shuō)所有的孩子他們不是來(lái)乞討的，不能讓他們大包小包的背回去很多東西，我們給的是精神的東西。
9月10日，星期一，一周的生活開始了。5個(gè)貴州孩子分別來(lái)自清塘希望小學(xué)的三四五六年級(jí)，在北京，他們被編進(jìn)對(duì)應(yīng)的年級(jí)上課。盡管他們都是大山孩子中的佼佼者，但在北京，劣勢(shì)顯而易見，比如，英語(yǔ)。
不過，如果上的課與英語(yǔ)無(wú)關(guān)，貴州孩子也常常能顯出優(yōu)勢(shì)。這天，三里屯小學(xué)的老師帶著幾個(gè)本校學(xué)生和5個(gè)貴州孩子，去臨近的法國(guó)國(guó)際學(xué)校交流。這所學(xué)校專門招收說(shuō)法語(yǔ)的外國(guó)孩子。在這里，英語(yǔ)派不上用場(chǎng)。這時(shí)候，貴州孩子的表現(xiàn)就跟北京孩子差不多了。他們玩一個(gè)叫做“照鏡子”的游戲，10歲的楊興園成為表現(xiàn)最出色的中國(guó)選手。
北京市三里屯小學(xué)攝影老師 劉建昌：我們現(xiàn)在對(duì)這些孩子的行為，可能我們不能提升到那么高，但是我們做的東西，的確是（為）將來(lái)這些孩子走出來(lái)做了一些鋪墊，他們眼里有世界了，不是那種大山苗族的土地。
劉建昌老師教了27年兒童攝影，這一次，他也很想教會(huì)貴州的孩子拍照片。三里屯小學(xué)送給清塘小學(xué)兩臺(tái)數(shù)碼相機(jī)，劉老師希望5個(gè)孩子能用鏡頭記錄下在北京的生活。
北京市三里屯小學(xué)攝影老師 劉建昌：相機(jī)就是人的第三只眼睛，你通過第三只眼睛去記錄社會(huì)，觀察生活，我說(shuō)這么多在我們學(xué)校里，很多孩子都可以說(shuō)是無(wú)動(dòng)于衷的，但山里走出的孩子基本上都抓住了要害。
來(lái)北京第一周的周末，劉老師和同事帶著5個(gè)貴州孩子去北京一日游。5個(gè)第一次摸相機(jī)的山里孩子，給了劉老師不少驚喜。
9歲的楊成慧，表現(xiàn)尤為出色。
北京市三里屯小學(xué)攝影老師 劉建昌：因?yàn)樗亲钚〉模姨貏e關(guān)注這個(gè)孩子，她那種狀態(tài)永遠(yuǎn)不在狀態(tài)，就總有心事重重的感覺，面部表情也不好，我說(shuō)這孩子太不快樂了，但是沒想到當(dāng)我看到她的東西的時(shí)候我覺得她心里非常陽(yáng)光，非常敏銳。
貴州學(xué)生 祝惠琴：以前在課本上學(xué)的長(zhǎng)城，居然今天能來(lái)到。今天我們沒有爬到頂上，以后我好好學(xué)習(xí)，一定再爬到頂上，看看優(yōu)美的風(fēng)景。
貴州孩子的北京游學(xué)生活中，有一項(xiàng)是安排是去北京小伙伴家住三天，體驗(yàn)北京生活。清塘小學(xué)6年紀(jì)的王仁杰，住進(jìn)了三里屯小學(xué)六年級(jí)的陸紀(jì)源家。
陸紀(jì)源給王仁杰介紹冰箱：這是冰箱，你們家有嗎？
王仁杰：沒有。
陸紀(jì)源：那你們家的肉，肉食都是用什么裝？
王仁杰：肉食都是掛在墻梁上。
每個(gè)貴州孩子，都在自己的結(jié)對(duì)子家庭有了許多新奇體驗(yàn)。9歲的楊成慧第一次見到和摸到了鋼琴，10歲的楊興園跟北京小伙伴的爸爸討論了問題。
朱祥澤爸爸：看了升旗，又看了長(zhǎng)城，知不知道啊？
楊興園：？聽說(shuō)過，但是沒去過。
祝慧琴第一次玩了芭比娃娃，而喜歡跳舞的楊織則上了人生中第一堂舞蹈課。
兩周的游學(xué)很快過去，9月21日是告別的日子。
楊織：最后我要謝謝劉雨杉他們一家人對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛。
祝慧琴：賀晰嶸對(duì)我講了一句話，就是十年后要見到我，這句話深深地刻在我的心里，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
王仁杰發(fā)言，哽咽：在這兩個(gè)星期里，他們帶我見到了我沒見過的東西，我非常地感謝三里屯小學(xué)的所有老師、所有同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，謝謝大家。
白巖松：兩周的北京之行很快結(jié)束了，五個(gè)孩子回到了六盤水，回到他們熟悉的家鄉(xiāng)和原來(lái)的生活軌跡中。在看過都市的繁華之后，他們會(huì)給當(dāng)?shù)氐男』锇樯踊匦┦裁矗克麄冏陨硎欠褚苍诮?jīng)歷著某種變化？由于北京游學(xué)計(jì)劃將持續(xù)三年，現(xiàn)在清塘希望小學(xué)也把去北京的機(jī)會(huì)當(dāng)做激勵(lì)孩子們上進(jìn)的一種方式。從20年前的“我要上學(xué)”到今天的“我要去北京”，大山里孩子的夢(mèng)在變化著。
這是他們熟悉的家鄉(xiāng)，熟悉的學(xué)校，身邊圍著的，是他們熟悉的伙伴。結(jié)束了兩個(gè)星期的“游學(xué)”生活，回到貴州的五個(gè)孩子，生活似乎又站到了原點(diǎn)上，但大人們卻希望，在他們心中，能有一種正在發(fā)芽，甚至可以傳遞的萌動(dòng)。
盧校長(zhǎng)：我們這些孩子和老師一行7人能夠到北京成行，能夠到三里屯小學(xué)學(xué)習(xí)，那么這個(gè)很好的夢(mèng)，就讓他們把這夢(mèng)不要破滅，把北京看作是一個(gè)夢(mèng)向往的地方，讓他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)真正地能夠到北京去，這才是他們最好的夢(mèng)。
對(duì)于能去北京的5個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這兩周的時(shí)間無(wú)疑是人生中的一次珍貴旅程，但對(duì)于其他的孩子們來(lái)說(shuō)，恐怕就是一次從未體驗(yàn)過的失落。
記者：為什么最后沒選你？
女同學(xué)：因?yàn)槲野职终f(shuō)要讓我和我哥哥出去讀書，所以老師就不讓我去了。
記者：你想去嗎？
女同學(xué)：想去。
記者：你覺得北京好不好？
女同學(xué)：好。
記者：北京哪兒好？
女同學(xué)：天安門和長(zhǎng)城，還有故宮
熊晶瑩，是一個(gè)苗族的小姑娘，在五年級(jí)里，她是班長(zhǎng)，成績(jī)也是班里第一名，但因?yàn)榧依锉砺冻鱿霂獬鲎x書的念頭，學(xué)校各方面考慮下，最終沒有讓她去北京。
楊聃：我孩子是班上最優(yōu)秀的，為什么沒選我孩子去，就打電話質(zhì)問我們，我們就把這個(gè)情況跟他說(shuō)了，就說(shuō)如果你孩子這個(gè)學(xué)期，以后在這個(gè)地方讀的話，就是說(shuō)我們還有機(jī)會(huì)帶她去
剛剛十歲的小姑娘，對(duì)于悲傷總是會(huì)很快地遺忘，但在她凝望來(lái)自北京的這些照片時(shí)，眼中流露出的渴望，卻讓看過的人無(wú)法去輕易地遺忘。
天安門反正是一棟房子，然后前面有的相片，還有幾個(gè)字，還有那個(gè)升國(guó)旗，天安門廣場(chǎng)
然后，天安門廣場(chǎng)的后面是英雄紀(jì)念碑。
校長(zhǎng)：怕孩子們從不同的物質(zhì)條件當(dāng)中回來(lái)，會(huì)有不同的心理落差，最擔(dān)心的就他們不平衡了，因?yàn)樗麄儺吘股钊氲剑ū本┘彝ィ綄W(xué)校那好的優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境里面，怕他們回來(lái)不適應(yīng)
回到家鄉(xiāng)，盧校長(zhǎng)最擔(dān)心的，顯然不是這些沒有去過北京的孩子，相反，5個(gè)被羨慕目光所簇?fù)淼暮⒆樱麄兊男睦砘顒?dòng)，才是更讓盧校長(zhǎng)牽掛的。
盧校長(zhǎng)：同學(xué)不是帶我們?nèi)コ源蟛蛦幔晕覀儧]有吃過的這些東西，那么我們回來(lái)，今天我們吃方便面，我們就要平和了，不能再想像我們和北京的小朋友一起吃，去肯德基，那就不行了，我們回到我們的家，那么我們就根據(jù)我們家的實(shí)際情況，我們只有發(fā)奮地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，我們才能有這個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想才能夠會(huì)實(shí)現(xiàn)
這個(gè)鉛筆是北京三里屯小學(xué)的同學(xué)給我的，我在這兒分給大家，一人一支。
盧校長(zhǎng)：他們把在那兒老師拿來(lái)的東西，送給他們的東西，鉛筆小玩具這些都拿來(lái)和同學(xué)分享了，然后給同學(xué)介紹他們?cè)谀侨绾螌W(xué)習(xí)，怎么樣生活，然后他們?cè)趺礃酉肽钗覀冞@的老師和同學(xué)，這我覺得相對(duì)是成功了。這個(gè)活動(dòng)非常的好，但是我們好就要把它最好的地方留下，好的就學(xué)那地方好的人文環(huán)境，好的行為習(xí)慣，好的教育資源，享受那好的教育資源，但最擔(dān)心的就是失去平衡，讓學(xué)生失去平衡那就失敗了
盧校長(zhǎng)說(shuō)，這一趟北京之行，是給孩子們一個(gè)夢(mèng)，重要的是他們?nèi)绾稳?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但對(duì)老師們來(lái)說(shuō)，興奮之后，心里的失落其實(shí)遠(yuǎn)比孩子們要多。
盧校長(zhǎng)：人文環(huán)境、地理環(huán)境、地域環(huán)境、教育資源的投入，還有這些學(xué)生的分享教育資源不公平，那就不一樣了，所以如果這些孩子他都能夠公平地享受教育資源的話，我覺得哪兒的孩子都一樣聰明，就不會(huì)分山里孩子和城里孩子
盧校長(zhǎng)算了一筆賬，全校131名學(xué)生，學(xué)校每年可支配金額差不多6萬(wàn)左右，除去孩子們營(yíng)養(yǎng)午餐的配套成本，維持正常的教學(xué)所需已經(jīng)非常勉強(qiáng)。老師的培訓(xùn)，硬件設(shè)施的添置，都是有心無(wú)力。在盧校長(zhǎng)的記憶里，整個(gè)鄉(xiāng)，讀書畢業(yè)后進(jìn)入城市工作的人，甚至沒能超過40個(gè)。
盧校長(zhǎng)：這孩子的聰明程度，適應(yīng)新事物的這種，是每一年都在變化，很快，只是因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境和學(xué)校辦學(xué)條件的影響，不能滿足不能跟上這些孩子，所以也制約了他們思維的發(fā)展。他雖然去讀了某個(gè)學(xué)校，專業(yè)學(xué)校以后，出來(lái)找工作屢次碰壁，他就回來(lái)了，為什么會(huì)屢次碰壁，就因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就比較少，因?yàn)樗陀袑W(xué)校和家兩處，再加上他的教育不系統(tǒng)，像我們這專業(yè)教師沒有，專業(yè)老師缺乏，那么他這些教育就缺乏，那么學(xué)生在適應(yīng)和生存的能力就比較少。
從北京回來(lái)的第一天學(xué)校生活，就在孩子們的興奮中結(jié)束了，王仁杰和正在上三年級(jí)的弟弟王仁府，要在這樣泥濘的村路上走差不多40分鐘才能回到家中。
記者：喜歡嗎？王仁府？
弟弟：喜歡。
記者：哥哥什么時(shí)候送你的？
弟弟：昨天。
分別兩周，對(duì)于倆兄弟來(lái)說(shuō)都是新鮮的體驗(yàn)，倆人從小吃住都在一起，雖然只是堂兄弟，但不比親兄弟感情差。
記者：哥哥回來(lái)給你講，講什么特好玩的事情了？
王仁府：沒有。
記者：為什么沒給弟弟講？
王仁杰：因?yàn)椋遗麓碳に?/p>
王仁府的父母長(zhǎng)年在外打工，王仁杰的父母，也是因?yàn)橹纼鹤右ケ本匾鈴耐獾刳s回來(lái)，平日里，照顧孩子生活和督促他們學(xué)習(xí)的重任，只能交給已經(jīng)85歲高齡的奶奶。
盧校長(zhǎng)：這些孩子容易生氣，容易固執(zhí)、孤僻。
楊聃：有些他會(huì)有怨言，就覺得自己的父母為什么不管自己，為了掙錢不管他們。
盧校長(zhǎng)：父母既然出去打工，吃的穿的這些不是很困難，應(yīng)該這樣講，但他最難的就是這個(gè)精神層面的關(guān)心比較少，因?yàn)楫吘闺x開父母，有的孩子是一兩年見不到父母。
國(guó)慶假期之后，王仁杰的父母又要準(zhǔn)備出門去打工，但在走之前，他們還要收完家里的玉米和土豆，沒能在外賺到錢時(shí)，從地里刨出的兩三千元，就是一家人僅有的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
白巖松：如今，20年前照片中的孩子都已成年。這些年陸續(xù)受益于希望工程的孩子們，后來(lái)?yè)碛辛嗽鯓拥娜松吭谶@次六盤水之行中，我們的記者用鏡頭記錄下一些曾經(jīng)從希望小學(xué)走出的畢業(yè)生，其中一位叫楊應(yīng)明，他曾輟學(xué)兩次，后來(lái)因希望工程和好心人的資助，最后完成了初中學(xué)業(yè)。之后，他做過代課老師，又在國(guó)家政策調(diào)整的背景下被清退，現(xiàn)在以務(wù)農(nóng)為生；還有一位是21歲的代課教師王琴艷，她在當(dāng)?shù)刈x完了職業(yè)學(xué)校后，去廣東、江蘇的大城市打工，但最后還是因?yàn)橹R(shí)水平、家庭現(xiàn)實(shí)等各種原因后來(lái)又無(wú)奈從城市回到家鄉(xiāng)，務(wù)農(nóng)之余到小學(xué)做個(gè)臨時(shí)的帶班老師。
楊應(yīng)明：我都沒有想到你們今天有這種照片，當(dāng)時(shí)我沒有發(fā)現(xiàn)他們拿照相機(jī)把這個(gè)照片照了，我看見這個(gè)照片非常想見他們，但是現(xiàn)在自己夢(mèng)想已經(jīng)落空了，非常地害羞，非常地內(nèi)疚。
記者：輔導(dǎo)多少個(gè)人？
楊應(yīng)明：人數(shù)是不一定的，如果抽空時(shí)間來(lái)多少，來(lái)一個(gè)我也要輔導(dǎo)你，兩個(gè)我也輔導(dǎo)你。
在楊應(yīng)明的家里，有一塊自制黑板，如果附近的孩子有不懂得問題，就會(huì)跑來(lái)向他請(qǐng)教。現(xiàn)在還不到放學(xué)時(shí)間，空空的屋里，一個(gè)孩子也沒有，楊應(yīng)明就在黑板上抄些古詩(shī)，這是他13年代課生涯的最后一點(diǎn)印記。
20年前，已經(jīng)兩次輟學(xué)的楊應(yīng)明從北京孩子們手中接過80元錢，用這筆錢重新回到學(xué)校。念完了初中，由于父親去世，家里負(fù)擔(dān)加重，他沒能上高中，而是去了附近的煤礦打工。
楊應(yīng)明：挖了兩年煤炭，我們地方是邊遠(yuǎn)山村缺乏教師，遼原小學(xué)每次調(diào)教師都調(diào)不來(lái)，因?yàn)樘h(yuǎn)了，后來(lái)我就加入代課。實(shí)際我是想幫自己能夠過上美好的生活，能夠轉(zhuǎn)正，能夠像公辦教師一樣
1998年，楊應(yīng)明從礦上回到老家，成為當(dāng)?shù)匦W(xué)的一名代課教師，在講臺(tái)上一站就是13年。他從來(lái)沒有去過省會(huì)貴陽(yáng)，甚至連六盤水市都很少去。他不知道，這13年里，大大小小的路修進(jìn)了山村，一些村莊整體搬遷了，一些工廠建起來(lái)了，一些人出外打工把孩子也帶走了。現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距，似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了。
楊應(yīng)明：就像城市街道上一樣，要像他們能夠在，住的房子能夠粉刷得非常漂漂亮亮，當(dāng)然在這里也可以，但是要有出路，要能夠有知識(shí)，我的生活應(yīng)該比沒有讀過書的人還好，因?yàn)楹臀覀兺挲g的沒有讀過書的人，至今媳婦都還沒找到一個(gè)
堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”的楊應(yīng)明，卻改變不了自己的命運(yùn)。2011年，遼源小學(xué)也被撤并了。由于學(xué)歷太低，楊應(yīng)明沒能轉(zhuǎn)成公辦教師，被清退回家了。
記者：在這待了多少年？
楊應(yīng)明：這待了13年了
楊應(yīng)明：現(xiàn)在危房，全都開裂了，現(xiàn)在都沒有學(xué)生，和我的生活真是太相似了。
貴州六盤水發(fā)戛慕貞希望小學(xué)臨時(shí)教師 王琴艷：就是基本上來(lái)說(shuō)（兒子）都會(huì)比較乖，有時(shí)候會(huì)調(diào)皮了，然后就把他放到鐵門這些地方玩，他自己會(huì)到那邊去抓沙子。
21歲的王琴艷剛剛成為發(fā)戛小學(xué)一名編制外的臨時(shí)老師，她要照顧學(xué)前班的小孩子們，還負(fù)責(zé)低年級(jí)的英語(yǔ)、語(yǔ)文和音樂課。王琴艷同樣是貴州一所希望小學(xué)的畢業(yè)生，因?yàn)榧依镓毨В缓梅艞増?bào)考高中，上了一所職業(yè)學(xué)校，還沒畢業(yè)，就被老師領(lǐng)著去了東莞打工。
王琴艷：也想過就是說(shuō)像人家那種生活，高樓大廈，然后想像過自己很好很好那種前途那種生活，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的理想跟現(xiàn)實(shí)真的是差得蠻遠(yuǎn)。
王琴艷在東莞只干了半年，就因?yàn)椴粷M18歲而被廠里清退了，后來(lái)又去了江蘇打工，在那里她結(jié)婚、生子，跟著丈夫回了貴州老家。短暫的城市生活，給王琴艷留下了難以磨滅的記憶。
貴州六盤水發(fā)戛慕貞希望小學(xué)臨時(shí)教師 王琴艷：我覺得就是地方太落后，所以思想跟著落后。因?yàn)槟切┏鞘袨槭裁茨軌虬l(fā)展起來(lái)，就是有文化的人也多，就是會(huì)有新的思維，所以會(huì)創(chuàng)新，就是在這個(gè)地方我覺得也不是說(shuō)不好，空氣比城市里新鮮，但是這樣子發(fā)展下去的話，我想以后孩子們真的是會(huì)過得很艱難。
在流水線上打工，一個(gè)月能掙1500元，但有了孩子，這些錢就不夠在城里生活了；回到老家后，王琴艷也試著在市里找工作，卻都因?qū)W歷低、沒經(jīng)驗(yàn)而被拒之門外。
貴州六盤水發(fā)戛慕貞希望小學(xué)臨時(shí)教師 王琴艷：在六盤水這塊然后沒有找到合適工作，要么就是服務(wù)員，要么就是給人家刷盤子，如果當(dāng)時(shí)我讀書（高中）是可以免費(fèi)的話，那我現(xiàn)在可能不在這里，也許真的是這樣。
在貴州山區(qū)的學(xué)校里，大部分孩子都像王琴艷這樣，完成9年義務(wù)教育后，就因?yàn)楦鞣N原因中斷了學(xué)業(yè)。因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，王琴艷對(duì)學(xué)生們的未來(lái)有些擔(dān)心，她希望能在這些孩子初中畢業(yè)、離開家鄉(xiāng)前，盡可能幫他們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
王琴艷：那些地方是比較繁華，然后就是有知識(shí)人也比較多，所以我就想其實(shí)我們家鄉(xiāng)其實(shí)真的蠻落后的，我就覺得我們鄉(xiāng)村的孩子真的懂得太少了＼如果自己的知識(shí)都沒有學(xué)好的話，那你到外面去還是那樣的做苦工，還是你沒文化，反正你出去都是一條路反正就是苦，就跟在家里沒什么兩樣
王琴艷的家就在學(xué)校后面，房子是國(guó)家“新農(nóng)村建設(shè)”撥款，加上借來(lái)的錢蓋的，幾乎沒有像樣的家具。這里和她曾經(jīng)生活過的南方城市差距實(shí)在太大，王琴艷有些不甘心，但又無(wú)能為力。
王琴艷：然后如果說(shuō)一直這樣子下去的話，我想一輩子可能就停留在這個(gè)地方，永遠(yuǎn)不會(huì)前進(jìn)，如果現(xiàn)在說(shuō)有個(gè)人對(duì)我說(shuō)你回來(lái)上學(xué)吧，然后我們免費(fèi)給你讀的，如果真的有這種機(jī)會(huì)的話，我真的會(huì)去好好努力去學(xué)。
貴州六盤水清塘希望小學(xué) 校長(zhǎng) 盧曉宇：這個(gè)不單是知識(shí)解決的，還是社會(huì)大環(huán)境要影響，他雖然去讀了某個(gè)學(xué)校，專業(yè)學(xué)校以后，出來(lái)找工作屢次碰壁，他就回來(lái)了，為什么會(huì)屢次碰壁，就因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)就比較少，＼那么從學(xué)校里出來(lái)，肯定工作受到壓力，或者碰壁他還得回到原點(diǎn)
現(xiàn)在，楊應(yīng)明靠務(wù)農(nóng)為生，一年收入只有兩三千元，兩個(gè)兒子都在上小學(xué)。楊應(yīng)明希望他們能一直讀到高中，甚至更高，但這份希望有多大把握，他自己也沒有信心。
記者：就沒有想過讓孩子擺脫這種生活嗎？
楊應(yīng)明：想是想過，但不能實(shí)現(xiàn)。如果我的家庭又是這樣支持不開，他也許可能走我所走的路。
王琴艷：如果我把我兒子帶出去的話，在外面其實(shí)兩個(gè)人出去以現(xiàn)在的生活水平一樣地供不起，所以我想就留在家里面，然后再帶著這些孩子們一起就是，憑著我的耐心教吧，就是想把他們教好一點(diǎn)就這樣子。
大學(xué)時(shí)我上了一個(gè)這樣的學(xué)校。很多人都知道中華女子學(xué)院，但是你知道它有一個(gè)分院?jiǎn)幔课揖褪侵腥A女子學(xué)院山東分院畢業(yè)的。我的這個(gè)學(xué)校和專業(yè)都是被規(guī)劃的，因?yàn)楫?dāng)年高考考得很讓人失望，所以我決定接受一次大家所說(shuō)的正規(guī)的路，去讀了這個(gè)大學(xué)里的一個(gè)物業(yè)管理專業(yè)。好多人說(shuō)這是一個(gè)新開的專業(yè)，以后好就業(yè)。入學(xué)后我發(fā)現(xiàn)好多人都是被調(diào)劑到的這兒，好多人都在抱怨，尤其是男生。
我的大學(xué)像很多人一樣，好多時(shí)候是混。當(dāng)時(shí)我覺得反正已經(jīng)那么糟糕了，還能壞成什么樣？大學(xué)的后兩年，我決定出去探索探索，我參加了很多英語(yǔ)計(jì)算機(jī)的培訓(xùn)，后來(lái)我看到一些描述外企的文章，當(dāng)時(shí)有一個(gè)感覺，我好喜歡那樣的環(huán)境，大家憑能力吃飯。當(dāng)時(shí)在那樣的學(xué)校，如果我喊出想進(jìn)一家外企的夢(mèng)想，大家都覺得你是在做夢(mèng)。大學(xué)的時(shí)候我考了一些證書，在快畢業(yè)的時(shí)候，我的面前有兩條路。一條是大部分人都走的路，很平坦，沒有任何懸念，那條路可以讓我清晰看到十年、二十年后的自己。一條路是我想走的，我想轉(zhuǎn)行做計(jì)算機(jī)，但是這條路沒有人走過，所有人都告訴我學(xué)的是物業(yè)管理，你想做計(jì)算機(jī)好像不太可能。因?yàn)楫?dāng)年我把濟(jì)南當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的培訓(xùn)都學(xué)到了，我想再學(xué)的話只能去北京，所以為了當(dāng)時(shí)那個(gè)白日夢(mèng)我來(lái)到了北京。
當(dāng)時(shí)在北京參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的聽課費(fèi)是12000元。我跟我媽吹牛，說(shuō)這筆錢工作之后一個(gè)月就能賺回來(lái)。當(dāng)年和我一起參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的，大多數(shù)人都是工作幾年之后來(lái)進(jìn)修的，還有一些是211學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生。
當(dāng)真正開始找工作時(shí)我遭遇了無(wú)數(shù)次地碰壁，這個(gè)時(shí)候會(huì)聽到很多聲音，我的同學(xué)朋友會(huì)說(shuō)，我覺得你離開吧，北京不是你這種人待的地方。我父母也說(shuō)，回來(lái)吧，用不著在外面吃那么多苦，家里很好。那個(gè)時(shí)候我也很猶豫，但總覺得人生要拼一把。有一天晚上，在七八平米的出租房里，上下鋪，時(shí)時(shí)有小強(qiáng)出沒。我坐在地上拿出一張白紙，分析我來(lái)北京之后的得與失，我有哪些有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我學(xué)到什么，我還能干什么，如果最后結(jié)果我能接受就沒有什么可擔(dān)心的。我給自己三個(gè)月時(shí)間，如果可以我就留下來(lái)，如果不可以，我就回家，接受命運(yùn)的安排。
接下來(lái)的三個(gè)月時(shí)間里，我天天泡在機(jī)房看計(jì)算機(jī)的東西，去探索。就在我看不到任何希望，幾乎要絕望的時(shí)候，突然有一天一個(gè)外企的機(jī)會(huì)從天而下，這個(gè)工作沒有薪水，每天工作十幾小時(shí)，周末還要加班，我覺得這是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，便毅然決然地去了，也正是這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)幫我開啟了一扇扇的窗戶，慢慢讓我走入甲骨文公司。我記得面試我的老板說(shuō)：“能走到今天，我知道你比科班的人多吃了很多苦，你的堅(jiān)持讓你走到了這里。”他打破常規(guī)錄用了我，我很幸運(yùn)，碰到了一個(gè)不按常理出牌的人。
因?yàn)槲业膱?jiān)持，我走到了外企，包括我去探索培訓(xùn)班，去抉擇要不要來(lái)到北京，在北京探索，最后我進(jìn)入我理想的公司。加入甲骨文后，一切變得很順利，我的工作變得很安靜，慢慢地我買了房子，很是舒服了一段時(shí)間。突然有一天我問自己，這個(gè)工作是不是我終生要從事的？這是我一輩子要做的工作嗎？我心里無(wú)數(shù)次說(shuō)著“No”。我覺得我能做的是折騰，后來(lái)我又進(jìn)行了一些折騰，我去清華讀了財(cái)務(wù)策劃班。
這一路走來(lái)，我一直在走一些和周圍人不太一樣的路，我當(dāng)年畢業(yè)的時(shí)候很多同學(xué)留在家鄉(xiāng)，只有我一個(gè)人到了北京。當(dāng)年的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班里，大多數(shù)人是計(jì)算機(jī)背景，只有我是物業(yè)管理背景。現(xiàn)在的財(cái)務(wù)策劃班，很多人是財(cái)務(wù)背景，而我是計(jì)算機(jī)背景。這一路走來(lái)我不停在折騰，每當(dāng)我不知道該繼續(xù)干點(diǎn)什么的時(shí)候我就去折騰，因?yàn)榭傆幸惶炷苷垓v出東西來(lái)。
我的外公本來(lái)也可能是另一個(gè)人，父親先前有過另一段婚姻，而且有一個(gè)兒子，就是我的同父異母哥哥。如果沒有革命的暴風(fēng)驟雨，哥哥的外公應(yīng)該就是我的外公，不過這種說(shuō)法似乎不能成立，因?yàn)槟莻€(gè)我，自然不會(huì)是現(xiàn)在的這個(gè)我了，是福是禍，孰能料定。現(xiàn)在的我固然一事無(wú)成，但那個(gè)假如的我，誰(shuí)又敢肯定比現(xiàn)在的我過得好?人生沒有如果，我注定不會(huì)有那個(gè)外公。哥哥的外公沒有因?yàn)椴皇俏业耐夤吞用摱蜻\(yùn)，他跟我的外公一樣，為當(dāng)時(shí)的政府做事，五十年代初回到家鄉(xiāng)四川，也跟我的外公一樣，被獲勝的一方捉住，處決。
我的爺爺奶奶，外公外婆，是我想象中的四位先人。我從來(lái)沒有見過他們，也沒有見過她們，正因?yàn)闆]見過，在想象他們和她們時(shí)，我的心平靜如水。我沒有見證過他們離世時(shí)的哀傷，也沒有經(jīng)歷過她們受難時(shí)的悲情，甚至因?yàn)闆]有具象的回憶，我想象不出先人的面容。我看到的只是黨同伐異的殘酷。
通常來(lái)說(shuō)，在這樣的家境中長(zhǎng)大，能活過來(lái)，沒得精神病，就萬(wàn)幸了，還想有什么作為?作為是官宦子弟的事，我們的夢(mèng)想，只是有一口飯吃。父母每天都有告誡，告誡我不要亂出門，不要亂說(shuō)話，尤其不要亂說(shuō)話，禍從口出，總之都是不要，至于想要什么，不敢想，更不敢說(shuō)，好像這世界是別人的，我們不幸降臨，就得看別人喝湯，自己只能吮手指。當(dāng)時(shí)最神往的，是在莫斯科對(duì)一群孩子的講話，他說(shuō)世界是我們的，也是你們的，但是歸根結(jié)底是你們的，等等。
不過我后來(lái)想了想，還是有縫隙可鉆的，只要能鉆出生天，就是一馬平川。人在恐怖中成長(zhǎng)，有兩種可能，要么比常人膽怯，要么比常人膽大，反正不會(huì)是常人的膽子。看看那些巴勒斯坦孩子，在的轟鳴聲中，臉上慢慢長(zhǎng)出了從容。我選擇了后者，或者說(shuō)后者選擇了我。因?yàn)榧依餂]有老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家做指點(diǎn)，我只好自我指點(diǎn)，又因?yàn)樽晕抑更c(diǎn)經(jīng)常出錯(cuò)，于是我養(yǎng)成了一種冷冷的脾氣，平日獨(dú)往獨(dú)來(lái)，見人愛理不理，麻煩自己擔(dān)當(dāng)，盡量不求他人，不喜歡的說(shuō)我是冷血?jiǎng)游铮矚g的說(shuō)這叫冷峻、孤絕，又名酷。居然也有人喜歡。
那些居然也喜歡的人當(dāng)中，有一個(gè)成了我的太太。
太太在云南的錫都長(zhǎng)大，她的家族是另一種情形，舉凡漢字里有稱呼的親戚，她都有，上下左右就不用說(shuō)了，其他如叔叔、姑姑，堂哥、堂姐，舅舅、姨媽，表妹、表姐，不但一個(gè)都不缺，光姑姑就有大姑、二姑、三姑乃至八姑、九姑，姨媽也有四五個(gè)，整個(gè)家族就像一棵枝條齊全的參天大樹，一片葉子都不少，而且沒人死于非命，沒人離婚，更沒人坐牢什么的，所有世人眼中不光彩的事，她家都不曾發(fā)生，活生生一個(gè)傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)下的家庭標(biāo)本。誰(shuí)想研究中國(guó)人的家族結(jié)構(gòu)，找她家準(zhǔn)成。
那次回云南，我一下就領(lǐng)教了什么叫作人民戰(zhàn)爭(zhēng)的大海，那么多雙眼睛望著你，雖說(shuō)都是親人，卻不相識(shí)，要我一個(gè)一個(gè)按輩分叫一遍，恐怕叫 完，我也記不得誰(shuí)是誰(shuí)，只怕最后連自己是誰(shuí)都記不得了。加上那些親人都習(xí)慣說(shuō)本地話，我大概能聽懂六七成，跟聽法國(guó)人說(shuō)英文也差不多，可有時(shí)關(guān)鍵的一兩個(gè)字聽不明白，就不敢吭聲，生怕理解反了，丟太太的臉，我倒不在乎自己的臉面，可太太一家的臉面是很要緊的，他們?nèi)杖粘ο嗵帲魝鞒鲱I(lǐng)回一個(gè)癡呆女婿，臉往哪兒擱?于是我就面帶笑容，裝作很安分的樣子。只要不出錯(cuò)，就沒人說(shuō)你傻。
太太有一個(gè)偉大的外婆，外婆是過來(lái)人，抗戰(zhàn)時(shí)帶著自己的母親和妹妹，一步一步從華東走過來(lái)，走到西南，知道什么叫困窘。剛跟她外孫女認(rèn)識(shí)，有次打電話回家，我被催著：跟外婆說(shuō)幾句話啊?我說(shuō)說(shuō)什么啊?外婆就在那頭笑，一種溫良和善意，覆蓋了遙遠(yuǎn)的距離。整個(gè)家族聚餐那晚，她見我不抽煙，也不好酒，就用浙江口音對(duì)大家說(shuō)，今天只管吃菜，不敬酒!那氣勢(shì)，三軍不敢。我對(duì)她的外孫女說(shuō)，我喜歡你外婆，超過喜歡你。
她的外婆跟我的父親一樣，都是浙江人，年齡也相當(dāng)，同樣感受過流亡學(xué)生的艱辛。只是他們并不相識(shí)，彼此也沒有見過面，不會(huì)想到會(huì)因?yàn)楹蟠匦聠酒饘?duì)故鄉(xiāng)的遙念。外婆后來(lái)去世了，跟我的父親一樣，客死他鄉(xiāng)，不知道飄零一生的魂，有沒有回到江南?
太太是典型的好學(xué)生，中學(xué)上的是當(dāng)?shù)刈詈玫闹袑W(xué)，大學(xué)讀的是全國(guó)最好的大學(xué)，因此往來(lái)的同學(xué)都是精英，有時(shí)冒出一個(gè)貌不驚人的小子，一問底細(xì)，也是哪所名牌大學(xué)出來(lái)的，真是人不可貌相。既然都如此優(yōu)秀，免不了會(huì)好奇，于是我的身份就成了一個(gè)謎。曾有同學(xué)問她：你到廣西那地方，老公是哪所大學(xué)畢業(yè)的啊?這問題貌似隨意，其實(shí)是很刁鉆的，因?yàn)槟呐率潜臼∽詈玫膶W(xué)校，跟京城比也要矮一截，而那些精英同學(xué)通常都喜歡找精英同學(xué)做配偶，比如北大找清華，人大找南開等等，如果問出的是一個(gè)什么三流學(xué)校，自然就會(huì)得到一點(diǎn)攀比的滿足。
太太說(shuō)他沒讀過書。她說(shuō)的實(shí)話。我當(dāng)然也讀過幾本書，只是沒在校園里讀過，按現(xiàn)今的習(xí)慣，沒在校園里讀過書，基本上可以算做沒讀過書。這個(gè)答案經(jīng)常讓同學(xué)措手不及，一下子失去了比較的標(biāo)尺，讀過書的人跟讀過書的人，是可以比較的，跟沒讀過書的人比，好為難，好比青蛙跟癩蛤蟆比，自然優(yōu)越，我的皮膚漂亮呀，我是王子呀，可要跟蜻蜓比呢，就失去了可比性，誰(shuí)好說(shuō)青蛙就一定比蜻蜓漂亮?
太太是學(xué)中文的，當(dāng)然也參透了中國(guó)文化的實(shí)質(zhì)，是隨和，何況有那么完整的家庭熏陶，自然對(duì)人和氣，有人緣，不像我那么沒人味。這一點(diǎn)我很快就發(fā)現(xiàn)了，我本來(lái)就沒幾個(gè)朋友，結(jié)果我的朋友很快都成了她的朋友，而她的朋友依舊是她的朋友。朋友有什么事，總是愿意先找她，找過后隨口問一句，老沈還好吧?不待回答人已走出五米開外，其實(shí)也不在乎我好不好，只把老沈二字當(dāng)作客套，相當(dāng)于拜拜。
我在這座城市住了三四十年，如今走在街上，跟她打招呼的人，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過我。朋友也就罷了，重色輕友也不是沒見過，問題是連我不多的那些親戚，也樂意跟她交往，從來(lái)不管輩分直呼其名，全然忘記如果沒有我，他們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她?
至于文化差異，也是很明顯的，我的書柜里不是尼采，就是什么什么斯基，不是德國(guó)，就是俄國(guó)，滿腦子西人的哲學(xué)，西化的句式――幸好還算通順。她則滿嘴蘇軾、李清照，不是杭州，就是濟(jì)南。看見秋月，她說(shuō)我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。看見落日，她說(shuō)把吳鉤看了。欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意。看見山，高興時(shí)說(shuō)我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是，不高興時(shí)就說(shuō)膏山遮不住，畢竟東流去。
在懂得人生之前，人就必須展開人生的旅程。1964年出生的江嘉良，在他6歲半的時(shí)候，就已經(jīng)開始了乒乓球人生。當(dāng)江嘉良經(jīng)常拿著描述乒乓球手的小人書；當(dāng)他入迷地看著電視中的球賽轉(zhuǎn)播時(shí)，他和家人并未曾想到他日后會(huì)成為世界乒乓球冠軍。
江嘉良有三個(gè)哥哥，三個(gè)姐姐，小江嘉良能走能跑的時(shí)候，父親經(jīng)常把才幾歲的他帶在身邊。父親下班后最喜歡呆的地方就是乒乓球桌前面；江嘉良的童年便也是在乒乓球桌旁度過。
江嘉良7歲的時(shí)候，剛剛比乒乓球桌高那么一點(diǎn)，已經(jīng)能向父親的同事挑戰(zhàn)打球了。那時(shí)候的江嘉良，已經(jīng)有很強(qiáng)烈“贏”的意識(shí)，是為了時(shí)常輸球的父親；即便如此，小江嘉良也是常常輸球。但這段經(jīng)歷讓他積累了不少打球經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，廣州沙河省體校的工作人員到江嘉良所在的學(xué)校選拔苗子，9歲的江嘉良因?yàn)殪`活機(jī)智被選中。教練看他十分機(jī)靈，讓他練習(xí)直打快攻的方式。在體校沒多久，江嘉良已經(jīng)可以打贏無(wú)數(shù)同齡的同學(xué)，更能打贏不少12、3歲的同學(xué)。
其實(shí)，在體校江嘉良并不喜歡訓(xùn)練，最喜歡的是找人打比賽。江嘉良說(shuō)，在體校被大男孩欺負(fù)的時(shí)候，報(bào)復(fù)的方式就是找他們打比賽；遇到高興的事情，慶祝的方式也是找同學(xué)打比賽。賽場(chǎng)上的江嘉良，心無(wú)雜念，唯一想的就是要贏。這也使他形成了一個(gè)習(xí)慣，不管多大還是多小的比賽；無(wú)論觀眾是有一個(gè)，還是無(wú)數(shù)，站在乒乓球桌前面的江嘉良永遠(yuǎn)就只一個(gè)念頭：贏球。
1977年省體育隊(duì)到省體校來(lái)選拔人才，名單還不確定的時(shí)候，父母為了讓少年江嘉良萬(wàn)無(wú)一失進(jìn)入選拔，曾親自帶著兩只活雞找到教練的家中。教練不收雞，父母便在教練的家中一直坐了兩個(gè)多小時(shí)。那兩個(gè)小時(shí)之間，父母、教練、以及小江嘉良都一言不發(fā)。父母所說(shuō)的，就只是一句：萬(wàn)一孩子不能進(jìn)省隊(duì)，也不在省體校呆了，就直接把他接回家鄉(xiāng)。
那個(gè)時(shí)候，被接回家鄉(xiāng)去則意味著前途將一片渺茫。而進(jìn)入省隊(duì)了國(guó)家就會(huì)包分配。江嘉良第一次感到父母深沉的感情和期望，暗自想，如果真進(jìn)去了省隊(duì)的話，一定好好練球。
77年，13歲的江嘉良進(jìn)入了廣東省省隊(duì)。不久，他便成為了省隊(duì)的主力；兩年后，他成為國(guó)家隊(duì)隊(duì)員。1983年，19歲的江嘉良首次參加第37屆世乒賽，就在男團(tuán)比賽中擔(dān)任中國(guó)隊(duì)的主將，結(jié)果，從“毛頭小子”到一飛沖天。他橫掃歐亞名將，在團(tuán)體賽中一盤未負(fù)，是中國(guó)隊(duì)獲得男團(tuán)冠軍的頭號(hào)主力。此外，他還獲得了男子雙打亞軍和男子單打季軍。
此后，江嘉良在1985年第38屆世界乒乓球錦標(biāo)賽獲男子團(tuán)體、單打冠軍。1987年第39屆世界乒乓球錦標(biāo)賽獲男子團(tuán)體、單打冠軍。其后還獲得第5屆世界杯乒乓球賽中男子單打冠軍。
那是中國(guó)傳統(tǒng)直板快攻打法的一個(gè)高峰期，江嘉良憑借使外國(guó)選手聞風(fēng)喪膽的中國(guó)式直板快攻、英俊的面貌、以及眾多榮譽(yù)堪稱20世紀(jì)80年代中國(guó)體壇的“第一偶像”。他成為了無(wú)數(shù)少女心目中的“白馬王子”。
感情：英雄美人兩相惜
對(duì)于江嘉良來(lái)說(shuō)，1986年5月17日是個(gè)難忘的日子。那一天，他邂逅了對(duì)他的一生產(chǎn)生重要影響的人――他的太太吳玉芳。二十年后談起吳玉芳，江嘉良還是難以掩飾對(duì)嬌妻的贊譽(yù)和愛慕之情。他說(shuō)，結(jié)婚19年以來(lái)，自己能始終保持強(qiáng)健敏捷的身材，以及坦然平和的心態(tài)，與太太多年悉心照顧和調(diào)教分不開。
上海姑娘吳玉芳是電影演員，因主演電影《人生》而獲得1985年第8屆百花獎(jiǎng)最佳女演員獎(jiǎng)，紅遍大江南北；86年認(rèn)識(shí)江嘉良的時(shí)候，吳玉芳正在北京電影學(xué)院明星班進(jìn)修。江嘉良對(duì)太太是一見鐘情：在那次文藝明星與體育明星的聯(lián)歡會(huì)上，有人拉過江嘉良向吳玉芳介紹，說(shuō)這就是江嘉良……但是標(biāo)準(zhǔn)的“球盲”吳玉芳卻根本不知道江嘉良為何許人。
晚會(huì)正式開始時(shí)，江嘉良坐到了在嘉賓席的吳玉芳的旁邊。吳玉芳并沒有留給他電話。江嘉良后來(lái)通過114查詢到吳玉芳所在班級(jí)的號(hào)碼，便打過去找她。第一次吳玉芳以為同學(xué)開玩笑沒有接，過了十幾分鐘后去了，江嘉良并沒有掛電話。吳玉芳認(rèn)為江嘉良十分認(rèn)真，同意赴約。此后，兩人便開始了每周一次的約會(huì)。
那時(shí)還沒有手機(jī)，住所也沒有電話，于是電影學(xué)院、國(guó)家乒乓球隊(duì)的公用電話成了兩人單線聯(lián)系的媒介。為了每周末從龍?zhí)逗诫娪皩W(xué)院和吳玉芳見面，江嘉良曾創(chuàng)下了一年打車6000元的紀(jì)錄，這在當(dāng)時(shí)算一筆巨款了。最終，兩人在1988年結(jié)為夫妻。婚后，影后吳玉芳舍棄了事業(yè)甘做專職太太，眼看著昔日同窗慢慢成大腕并不為所動(dòng)。十多年后，在丈夫的鼓勵(lì)下，她又做回了快樂的自由演員，有合適的劇本，偶爾也會(huì)拍戲。
江嘉良在婚后第二年便退役了。在人生最為低落的那段期間，是太太的陪伴和溫柔照顧讓他重新獲得了信心。當(dāng)時(shí)，習(xí)慣了聚光燈和榮譽(yù)，習(xí)慣了被當(dāng)作“國(guó)寶”對(duì)待的江嘉良經(jīng)常對(duì)著電話發(fā)愣，希望有人給他打電話。太太告訴他，以前的生活是不正常的，那些榮譽(yù)都是虛的東西，現(xiàn)在才是正常人的真實(shí)生活，該好好體會(huì)。那以后，世界冠軍才真正接受了柴米油鹽的平凡生活。
1992年，夫妻二人在新加坡定居時(shí)生了第一個(gè)女兒江莉馨，95年又生了第二個(gè)女兒江莉婕。吳玉芳、江嘉良稱呼兩個(gè)可愛女兒為“姐姐”、“妹妹”。江嘉良說(shuō)，一家四口，三個(gè)女人都愛他，他覺得自己非常幸福，也有了許多努力的信心和動(dòng)力。而太太吳玉芳也曾說(shuō)道：江嘉良對(duì)家庭責(zé)任感非常強(qiáng)，她和孩子的安全感也非常強(qiáng)。
經(jīng)商：離開以冠軍的名義
1989年，在德國(guó)，中國(guó)隊(duì)輸給了瑞典，獲得了團(tuán)體第二名。蟬聯(lián)了兩屆世錦賽冠軍，正是如日中天的時(shí)候江嘉良選擇了退役。
江嘉良并不愿意離開自己喜愛的事業(yè)，但退役后，為了未來(lái)的生活必須有個(gè)選擇。1990年，夫婦二人去了馬來(lái)西亞，江嘉良開始了當(dāng)教練員的生涯。91年，二人又去了新加坡，在那里定居了三年，享受到外國(guó)專家的待遇。1994年，江嘉良開始涉足商業(yè)。他帶太太去了香港，至今一直任一家科技實(shí)業(yè)有限公司副總經(jīng)理。
下海后的江嘉良，不光在廣東做過房地產(chǎn)，管理過一家投資七千萬(wàn)的環(huán)保公司，還一直在和南京大學(xué)合作做建筑軟件生意。江嘉良認(rèn)為，商場(chǎng)和球場(chǎng)有一點(diǎn)是共同的，就是競(jìng)爭(zhēng)激烈。不過球場(chǎng)上更憑實(shí)力取勝；商場(chǎng)就比較復(fù)雜，天時(shí)、地利、人和缺一不可，商人光有實(shí)力不行，還得善于處理人際關(guān)系。
相比于早年的乒乓球事業(yè)，江嘉良認(rèn)為經(jīng)商的成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與打球相比。他說(shuō)，自己當(dāng)運(yùn)動(dòng)員時(shí)無(wú)疑是成功的；盡管目前在商場(chǎng)上也取得了一定成功，但是這種程度與打球是無(wú)法相比的。打乒乓球時(shí)可以成為當(dāng)時(shí)世界上最好的隊(duì)員，但做生意就永遠(yuǎn)不可能成為世界上最好的。
出于喜愛，在經(jīng)商的同時(shí)，江嘉良一有機(jī)會(huì)就會(huì)涉足乒乓球這個(gè)行業(yè)。97年他在南京投資了一座以他的名字命名的乒乓球俱樂部；2002年10月，江嘉良乒乓球?qū)W校又在上海浦東落成；啟動(dòng)了他構(gòu)筑從小學(xué)到大學(xué)一條龍的乒乓王國(guó)理想。另外，江嘉良的身份還是ESPN頻道特約嘉賓主持，同時(shí)也是湖南衛(wèi)視特別邀請(qǐng)的乒乓球電視評(píng)論員。從事媒體主持這一行業(yè)，從1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)在香港無(wú)線電視臺(tái)算起，到現(xiàn)在已整整15個(gè)年頭了。對(duì)江嘉良來(lái)說(shuō)，做乒乓球媒體評(píng)論員是愛好，可以充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，把自己當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)融入到解說(shuō)中，是一件快樂的事情。
如今43歲的江嘉良，對(duì)自己 的人生已經(jīng)很滿意了。以后的日子，他希望能為自己的兩個(gè)女兒創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，也希望自己50歲就退休，然后與太太吳玉芳一起到各個(gè)地方打高爾夫球。
高爾夫：我是“江半推”
江嘉良2000年涉足高爾夫，如今已有七年球齡。現(xiàn)在的江嘉良而言，高爾夫是他最熱衷的運(yùn)動(dòng)。
《高球先生》(以下簡(jiǎn)稱高)：什么時(shí)候接觸高爾夫？原因？
江嘉良(以下簡(jiǎn)稱江)：2000年的時(shí)候接觸的，因?yàn)槔嫌巡陶袢A、劉國(guó)梁、李寧等都打高爾夫，他們對(duì)我說(shuō)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)很有意思。我一試，也覺得很有意思。
高：喜歡高爾夫的理由？
江：不光身體得到鍛煉；打球過程中心情十分愉快。
高：你認(rèn)為乒乓球和高爾夫球最大的區(qū)別？
江：乒乓球?qū)剐蕴貏e強(qiáng)烈，球手在一起沒有什么好談的，心里思索的是找到對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行攻擊。高爾夫的球手在一起會(huì)有很多話講，分享很多東西，比如如何提高成績(jī)。
高：高球夫球打過的最好成績(jī)？
江：81桿。
高：去練習(xí)場(chǎng)練習(xí)過嗎，請(qǐng)過教練嗎？
江：去過一兩次，就再也沒有去過了，練習(xí)場(chǎng)沒什么意思，直接下場(chǎng)好玩。沒有請(qǐng)過教練。
高：那如何提高成績(jī)？
江：早期是每場(chǎng)球后會(huì)將自己的思索，心得寫下來(lái)，是自己打球日記。打到八十幾桿以后，就沒有每次都寫了。
高：打球方面技術(shù)如何？
江：最弱的方面是短切，擅長(zhǎng)打長(zhǎng)鐵、1號(hào)木不錯(cuò)，推桿最滿意。
高：打乒乓球會(huì)對(duì)打高爾夫產(chǎn)生影響嗎?
江：我覺得乒乓球運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)主要在果嶺上，沒辦法，我們的手感就是比一般人好。上了果嶺，我就很有信心。（笑）李寧稱自己為“李一推”，我稱自己為“江半推”。
高：印象深刻的一場(chǎng)球是什么樣的，為什么印象深刻？
江：每一場(chǎng)球都印象深刻。因?yàn)槎际遣煌捏w驗(yàn)。
高：現(xiàn)在的狀態(tài)，新的高爾夫計(jì)劃，愿望？
江：一個(gè)星期堅(jiān)持打兩場(chǎng)球；不會(huì)刻意去追求成績(jī)，如果苦練也會(huì)突破，但是不想那樣。年輕時(shí)候體力和肌肉的訓(xùn)練應(yīng)該是過量了。我覺得最重要的還是享受高爾夫帶來(lái)的好心情。
高：一直保持這么好的體形和良好的精神狀態(tài)，能說(shuō)說(shuō)原因嗎？
江：(笑)太太照顧得好。保持充足的睡眠和良好的心態(tài)，簡(jiǎn)單健康的生活，可能會(huì)有幫助。
高：太太吳玉芳是受你的影響打高爾夫的嗎？
江：是的。她喜歡看書，呆在家里；我覺得她應(yīng)該到戶外運(yùn)動(dòng)一下，對(duì)身體會(huì)比較好。
高：很多人羨慕你和睦美滿的家庭，你認(rèn)為夫妻間的相處有方法嗎，是什么？
江：好的感情就是最大的技巧。我覺得夫妻之間要相互照顧，相互信任。
高：你怎么理解幸福？少了很多聚光燈，現(xiàn)在覺得自己幸福嗎？
江：家庭的和諧美好，家人平安健康就是最大的幸福。我覺得我現(xiàn)在很知足了；我的太太，我的兩個(gè)女兒，都讓我感到驕傲。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng)，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于開學(xué)第一課致辭，方便大家閱讀與鑒賞!
開學(xué)第一課致辭1同學(xué)們：
俗話說(shuō)，正月里都是年，今天是2020，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
今天是新年新學(xué)期第一個(gè)班會(huì)，看到你們都精神飽滿，喜氣洋洋，我感到非常高興!借用這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我非常想對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：
首先，要有進(jìn)步的信心和決心。新年伊始，當(dāng)你認(rèn)真總結(jié)過去時(shí)，如果你感覺自己上學(xué)期在各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題的話，請(qǐng)你也不要太難受，更不能灰心喪氣，你應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。
第二，要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面制訂一個(gè)經(jīng)過自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，再訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
第三，要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。老師、家長(zhǎng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。過去有許多學(xué)生在家里和學(xué)校兩個(gè)樣、課上與課后又是兩個(gè)樣。許多學(xué)生盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在紀(jì)律、衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、禮貌待人等方面做得不盡人意，給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)樗某煽?jī)只是老師和家長(zhǎng)逼出來(lái)的，他不懂怎樣去自覺學(xué)習(xí)，怎樣有效地學(xué)習(xí)，怎樣與人交往，怎樣做才是誠(chéng)實(shí)守信，這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的，也決定著最終是要被社會(huì)淘汰的。因此我希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)過程中，一定要從小去培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，你要認(rèn)真上好每一堂課，做好每一次作業(yè)，規(guī)范完成每一次練習(xí)，兩操、課前歌和宣誓做好做到位，這樣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)受益無(wú)窮啊!
第四，要通過“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“一生之計(jì)在于勤，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”俗語(yǔ)還說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。從這些俗語(yǔ)民諺中可知，勤奮對(duì)于人很重要。在新學(xué)期里我希望每位同學(xué)能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，世上最難辦的事也怕“認(rèn)真”二字，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。如果每位同學(xué)都能做到勤奮與認(rèn)真，那么每位同學(xué)本學(xué)期都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我做起，從現(xiàn)在做起，我衷心希望大家盡快收回心思，使班級(jí)各方面工作盡快步入正規(guī)，投入到愉快的學(xué)習(xí)工作中去!
開學(xué)第一課致辭2今天是云南省昭通市魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)龍泉中學(xué)建校22年來(lái)的第一個(gè)特殊的開學(xué)典禮!2019年8月3日下午4點(diǎn)30分，一場(chǎng)意想不到的災(zāi)難突然降臨，魯?shù)榭h龍頭山鎮(zhèn)發(fā)生了6.5級(jí)地震，天崩地裂，短短的幾秒鐘，房屋瞬間變成廢墟，許多生命瞬間離我們而去。
天災(zāi)無(wú)情人有情，一方有難八方援。災(zāi)難發(fā)生后，全國(guó)上下用最短的時(shí)間、最快的速度，凝聚在一起，共同行動(dòng)起來(lái)。哪里有災(zāi)情，哪里就有救援。龍泉架鋼橋，古鎮(zhèn)變戰(zhàn)場(chǎng)。從8月3日到今天，有太多的記憶讓我們難忘，有太多感天動(dòng)地的任務(wù)讓我們銘記!抗震救災(zāi)中一個(gè)個(gè)催人淚下的鏡頭，讓我們深刻地感受到了祖國(guó)人民的溫暖和力量!災(zāi)難是痛苦的，但災(zāi)難也讓我們知道什么是兄弟姐妹，什么是大愛無(wú)疆，什么是魚水之情，什么是風(fēng)雨同舟。我們沒有了小家，但我們還有黨和政府這個(gè)大家，我們?cè)谝欢鹊慕^望中看到了希望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
親愛的孩子們，雖然我們的房子倒了，有的親人沒了，但我們并非一無(wú)所有。在黨和政府的關(guān)懷下，在各界愛心人士的幫助下，我們有了新校園、新書包、新棉被、新衣服……我們?cè)谛聦W(xué)期的第一天，如期開學(xué)。以后龍泉中學(xué)就是你們溫暖的家，我就是你們的大家長(zhǎng)。我向大家承諾：你們的一腔壯志不會(huì)因?yàn)闉?zāi)難而破滅，我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)你們這些深山細(xì)流匯入江河，參與廣闊海洋的合唱。老師就是你們的兄弟姐妹，他們會(huì)同心協(xié)力帶著大家慢慢從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，去沐浴春風(fēng)和陽(yáng)光。盡快適應(yīng)和規(guī)劃新的生活，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，讓經(jīng)過血與火洗禮的我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。把自強(qiáng)不息、立人立國(guó)作為我們的校訓(xùn)，把幫助過我們、給我們傳遞大愛的人作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。用你們稚嫩的翅膀承載著濃厚的愛和殷切的希望去藍(lán)天翱翔，共同建造我們心中理想的房子，一起打贏這場(chǎng)青春的戰(zhàn)役。到那時(shí)，我們一定會(huì)變得更有責(zé)任感，更能擔(dān)當(dāng)，也更懂得感恩。
我堅(jiān)信，十年后，二十年后，你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥恕Ｄ銈円欢〞?huì)用自己的才華和智慧回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)。
最后，讓我們滿懷敬意，感謝那些把生死置之度外，日夜奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)第一線的全體官兵、國(guó)家救援隊(duì)、武警戰(zhàn)士、消防人員、白衣天使、中國(guó)十四冶、云南建工、各大媒體、志愿者以及社會(huì)各界愛心人士!感謝他們?cè)诳拐鹁葹?zāi)期間為我們所付出的一切，我們將銘記于心。就算一切都會(huì)過去，它們像一片心形的木葉夾在書里發(fā)黃了，但這段故事總是綠色的。每當(dāng)我把木葉放在唇邊輕輕吹起，記憶中的你就會(huì)走進(jìn)我的曠野，這片木葉將化作一頁(yè)最珍貴的書簽載入龍泉中學(xué)史冊(cè)!
開學(xué)第一課致辭3當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我立刻感受到一種壓力，感覺肩膀上的擔(dān)子不輕，我，承載著你們的期待，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望，擔(dān)負(fù)學(xué)校的重托。這節(jié)課，我談?wù)勎业脑O(shè)想和期待。
首先，要打造屬于我們的天堂。
有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧!我讓你看看什么是地獄。”他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都有一只長(zhǎng)柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。“來(lái)吧!我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。“為什么?”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到?”上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。”
我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路?”那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己。”同學(xué)們，從這里你體悟到什么?對(duì)于利益是分享還是獨(dú)霸?對(duì)一起面對(duì)高中的同窗，是排斥還是包容?對(duì)同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見不足?對(duì)待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對(duì)?
我再給大家講一個(gè)發(fā)生在臺(tái)灣的真實(shí)故事：
有一個(gè)人工管理的道口傍晚時(shí)分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個(gè)重要的問題：“火車到達(dá)時(shí)是否在場(chǎng)執(zhí)勤?”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場(chǎng)執(zhí)勤。”“是否提起警示燈左右搖晃警告來(lái)車?”巡守員回答：“警示燈確實(shí)左右搖晃。”
“警示燈點(diǎn)燃了嗎?”此時(shí)巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點(diǎn)燃警示燈。與其說(shuō)是缺少一盞點(diǎn)亮的燈，倒不如說(shuō)是缺少一顆點(diǎn)亮的心。
說(shuō)到這里，聰明的你一定會(huì)明白我的意思：先把心燈點(diǎn)亮，這是人生最要緊的一步!
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情，苦啊!玩不能盡興的玩，學(xué)又沒有認(rèn)真的學(xué)，結(jié)果是一事無(wú)成。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時(shí)候，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂，請(qǐng)用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)。
其次，永遠(yuǎn)不能不停下前進(jìn)的腳步。
同學(xué)們可有這樣的感受：一同走路時(shí)，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結(jié)束時(shí)，同伴已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在你的前途了。這時(shí)你要追上他，要費(fèi)好大的勁和好多的時(shí)間。
火車的快車和慢車跑起來(lái)的速度其實(shí)是一樣的，只是中途停車的次數(shù)和長(zhǎng)短不同。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站，好好“放松”一下;每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”;初中升入高中，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”，不玩他個(gè)天昏地暗不算完。結(jié)果，他們就成了“慢車”。
你有現(xiàn)在的成績(jī)，不是因?yàn)槟氵@輛車跑得比別人快，而是因?yàn)槟闶且惠v“快車”，不靠站，不停車，一直往前跑。今后的人生路上，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢，還是改為慢車呢?就看你自己了!快車雖然舍棄了一些景觀，但可以快捷地到達(dá)終點(diǎn)。如果處處都想仔細(xì)游覽，結(jié)果一定會(huì)變成慢車。
為了自己的人生，我們需要的是提速，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)停靠了過多的地方。
再次，沒有規(guī)矩，不成方圓。
有個(gè)中國(guó)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來(lái)被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國(guó)度無(wú)法生存，只得黯然回國(guó)。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則，短期內(nèi)也許會(huì)占便宜，長(zhǎng)遠(yuǎn)看，必將碰壁。
班級(jí)管理也是如此。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對(duì)一些人有所限制，甚至傷害;但對(duì)集體以及個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，絕對(duì)是有百利而無(wú)一害的。為了班級(jí)的整肅嚴(yán)謹(jǐn)，為了同學(xué)們長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，老師難免會(huì)犧牲個(gè)別同學(xué)的利益。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心，千萬(wàn)不要以為老師是和你作對(duì)，我們的目標(biāo)一致，沒有任何沖突，我的職能就是為了管理好班級(jí)，讓大家順利的走進(jìn)大學(xué)。今天，我向同學(xué)們表個(gè)態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜整肅和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù)。最后，給自己建造一座漂亮的房子。
有個(gè)老木匠告訴老板說(shuō)要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他。“這是你的房子，”老板說(shuō)，“這是送給你的禮物。”
他目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺時(shí)，早已困在自己建造的“房子里”了。
把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。”現(xiàn)在，我們就是在為自己的未來(lái)建造房子!面對(duì)今天，我們要分秒必爭(zhēng)!展望明天，我們要信心百倍!
開學(xué)第一課致辭4今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神，沒有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義。”雖然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能做出正確的判斷和選擇。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的功夫。先生192019年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。
北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。初到敦煌之時(shí)，她也有過猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾龋抢锖?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅(jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)：“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現(xiàn)在，別說(shuō)離開，哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌。”
像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。
希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功。
開學(xué)第一課致辭5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好!
結(jié)束了愉快充實(shí)的暑假生活，充滿希望的新學(xué)年已經(jīng)開始。首先，我代表學(xué)校向平安返校的全體師生，特別是新入學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)們表示熱烈的歡迎，向百忙之中，陪同孩子們參加開學(xué)第一課的所有領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的謝意!
_學(xué)校辦學(xué)歷史起于1945年，幾經(jīng)發(fā)展，_年劃歸環(huán)翠區(qū)政府管轄。一直以來(lái)，_學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“智慧教育”為辦學(xué)思想，立足于中華傳統(tǒng)文化傳承，飲源頭發(fā)展之水，打造智慧校園，培養(yǎng)智慧學(xué)子。
“不忘本來(lái)才能開辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新。”同學(xué)們，今天又是一個(gè)全新的開始，作為_學(xué)校的一員，你即將踏上新的學(xué)習(xí)征程，在此，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：
一是傳承孝道，做有孝心的人。我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著父母無(wú)限的關(guān)愛與付出。古有黃香涼席溫被等二十四孝故事，古訓(xùn)有云：“百善孝為先，孝為德之本”。孩子們，一天天長(zhǎng)大的我們，要認(rèn)真想一想，我們要怎樣做才能報(bào)答父母的恩情?
二是學(xué)會(huì)感恩，做心中有大愛的人。“感恩之心，人應(yīng)有之;感恩之人，世皆敬之。”我們要用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每個(gè)人，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩食堂阿姨和保安叔叔等……感恩每一個(gè)給予我們關(guān)愛與幫助的人，以感恩之心，傳承心中大愛。
三是快樂學(xué)習(xí)，做樂享智慧的人。“知而獲智，智達(dá)高遠(yuǎn)”，是_學(xué)校對(duì)每個(gè)孩子的培養(yǎng)目標(biāo)。就是希望同學(xué)們能在記憶力最好、心靈最清澈的美好年華，多吸取中華文化的精華，轉(zhuǎn)識(shí)成智，扎實(shí)走好每一步。
