時(shí)間：2023-05-30 10:09:58
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇媽媽和兒子，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
今天我下班回家?guī)湍愦驋吲P室，發(fā)現(xiàn)你的電腦忘了關(guān)，我正準(zhǔn)備幫你關(guān)，就在這偶然之下，我看見(jiàn)了你和一個(gè)女孩的聊天記錄，里面全是肉麻的對(duì)話。兒子，我真的很失望，我不是告訴過(guò)你，你就要中考了，不能分心嗎。可你呢，現(xiàn)在離中考只有一個(gè)月的時(shí)間，你卻還去早戀，你想干什么呀你！
媽媽：
你也會(huì)因?yàn)槲业氖麓髣?dòng)干戈嗎？你不是向來(lái)對(duì)我不管不問(wèn)嗎？你從來(lái)只會(huì)關(guān)心公司的貨賣出去了沒(méi)有，這次生意能有多少利潤(rùn)。說(shuō)實(shí)話，我不是忘記關(guān)而是故意不關(guān)，就是想讓你看到，氣死你。媽媽，我現(xiàn)在真的很恨你，你一向都只想怎么樣讓腰包鼓起來(lái)，卻忘記了我這個(gè)兒子。現(xiàn)在你滿意了吧，反正我有人愛(ài)，用不著你了。
兒子
兒子：
看了你的信，我哭了一整夜，也想了一整夜。我承認(rèn)，當(dāng)親情與事業(yè)沖突的時(shí)候，我常常選擇了事業(yè)而冷落了你。可是，世界上有哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子！愛(ài)有很多種方式，你所理解的愛(ài)不過(guò)是表面現(xiàn)象。真正的愛(ài)，不是一句話、一個(gè)眼神就能表達(dá)的，它是一種內(nèi)心的信念！正是因?yàn)閻?ài)的驅(qū)動(dòng)，我才這樣拼命地工作。如今，就算我想放棄也來(lái)不及了，我已經(jīng)攤上了這樣的日子。我只求你能原諒我、理解我。事業(yè)是無(wú)情的，可人是有情的。孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)體諒。
媽媽
媽媽：
今天放學(xué)時(shí)下雨了，我一個(gè)人在籃球場(chǎng)打籃球，沒(méi)有人陪我，我好孤單啊！我的女朋友背叛了我……最近，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)超級(jí)優(yōu)秀的帥哥，她的心也跟著他去了。今天，她明確地跟我提出要分手，而且沒(méi)有一點(diǎn)留戀。媽媽，現(xiàn)在我才知道，你說(shuō)的話都是真的。這不是真正的愛(ài)。真正的愛(ài)是患難與共、生死相隨的。她不過(guò)是在玩弄我。可是，媽，我受傷了，心碎了。我好痛苦啊！
兒子
兒子：
??哦，兒子，醫(yī)生囑咐只需要打五天，過(guò)兩天就可以抽線徹底恢復(fù)了，可是兒子你為何要說(shuō)那話，是覺(jué)得傷口不舒服嗎？
??不，媽媽，不去吊瓶了，就不能享受這幾日那么好的待遇了。
??哦，我的兒子，其實(shí)媽媽平時(shí)也一樣愛(ài)你，只不過(guò)媽媽在你生病的時(shí)候?qū)δ銢](méi)有平素那樣嚴(yán)厲，稍微寬松了些，薩克斯可以少吹一會(huì)，學(xué)習(xí)可以早點(diǎn)結(jié)束，水果、飲料、零食花樣多了些。
??哦，媽媽，我知道了。
??
??兒子，你有一個(gè)細(xì)致的舉動(dòng)?jì)寢屢恢眽涸谛睦铮苁翘澗巍Ｇ皫兹漳惴艑W(xué)回來(lái)徑自奔向冰箱，然里面什么也沒(méi)有，你只是失望地扭頭學(xué)習(xí)去了。那個(gè)時(shí)候媽媽覺(jué)得自己好不稱職，家里沒(méi)有可以吃的水果或者用了沖饑的食品了都不知道。還有啊，去年暑假去北京媽媽沒(méi)帶你住上較好的賓館，媽媽心里一直難過(guò)，雖然你一直說(shuō)，媽媽我覺(jué)得住地下室也很好的，既便宜有能體驗(yàn)生活。兒子，我知道你是為了安慰媽媽，心里也可能真是那么理解的，但媽媽就是覺(jué)得對(duì)不住你，怎么辦呢兒子？
??媽媽，我忘了穿涼拖鞋，你抱我上床去。
??兒子，媽媽想抱你一下，表示內(nèi)心的歉意，可是媽媽好象抱不動(dòng)你了，前兩月開(kāi)始就背不動(dòng)你了。
??那天你說(shuō)你肚子疼，我說(shuō)媽媽背你吧。媽媽蹲了下來(lái)，你將結(jié)實(shí)的身子迭實(shí)壓在我背上，那么重的身子，媽媽還沒(méi)準(zhǔn)備好呢，“撲通”，一下媽媽撲倒在泥水的地面上，那天下著細(xì)小的春雨，兒子，你看著媽媽的狼狽樣笑了，肚子也不疼了。媽媽與你相互伴了幾個(gè)鬼臉，邊走邊談心，家，一會(huì)兒就到了。
??兒子，媽媽知道你想念小時(shí)候的時(shí)光了，你并不是肚子疼得厲害走不動(dòng)，而是想起了媽媽溫暖安全的背，媽媽的身體是兒子最溫馨的港灣。媽媽也喜歡你偶爾鉆進(jìn)媽媽的被窩，說(shuō)，媽媽，抱抱寶寶，邊說(shuō)邊裝作吃奶的酣樣，兒子，你不知道媽媽那個(gè)時(shí)候有多幸福，你仿佛又回到了襁褓時(shí)期。
??但是呵，兒子，你快趕上媽媽的身高了，媽媽確實(shí)抱不住你的全身了，只能象征性地抱著你的頭，讓你靠近媽媽的胸口。兒子，這個(gè)時(shí)候家的溫馨和融洽是任何變異不能驅(qū)散和淡漠的，兒子，我愛(ài)我家，更愛(ài)你。兒子，你也愛(ài)我家，更愛(ài)爸爸媽媽吧。
??兒子，你不知道你還是個(gè)小糊涂蛋，長(zhǎng)期將媽媽叫成爸爸，將爸爸叫成媽媽。在媽媽面前光著屁股也不覺(jué)得含羞，倒是在幾爸爸面前洗澡之后還用澡巾圍著你的小。
??兒子，你忽視你已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了，是小小男子漢了。雖然你有著我們家族遺傳的矮個(gè)子，但你很快就有媽媽高了，媽媽從不擔(dān)心你長(zhǎng)大以后不是個(gè)帥小伙，會(huì)不討女孩子喜歡，媽媽“教唆”你要多接近女生，你爸爸不同意呢。
??其實(shí)，兒子，早戀不是你理解的那樣，也沒(méi)有你們老師說(shuō)得那樣嚴(yán)重。兒子，要知道少男少女之間的相互喜歡是世間最純真的感情，只不過(guò)，那么年輕的歲月不該將大把的時(shí)間花在談戀愛(ài)之上，這樣青春的時(shí)光，兒子你也知道要用來(lái)學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)，所以，兒子，媽媽也不擔(dān)心你因?yàn)樵鐟儆绊憣W(xué)習(xí)；所以，兒子，媽媽支持你和班上的女生約會(huì)一起去溜冰，一起去參加學(xué)雷鋒的活動(dòng)，一起參加興趣愛(ài)好小組。兒子，媽媽相信你是最棒的，既能做好那幫哥兒們的老大，也能與女同學(xué)相處和睦。何況，現(xiàn)在擔(dān)心早戀的問(wèn)題真的還為之過(guò)早呢。
??
??兒子，你讓媽媽惱的時(shí)候比讓媽媽開(kāi)心的時(shí)候多哦，不過(guò)，媽媽總是能原諒你，誰(shuí)叫你是媽媽的心頭肉呢，你可真是媽媽身上掉下來(lái)的血肉呢。
??前一月你們班鬧錢物丟失事件，媽媽不希望你參與其中，盡管你再三向媽媽保證沒(méi)有參與其中。但你還是在一些細(xì)節(jié)上向媽媽撒了謊，這里媽媽不再詳細(xì)追究過(guò)去的事情，媽媽只要你以后做個(gè)有錯(cuò)就改的誠(chéng)實(shí)孩子。
??媽媽小時(shí)候?qū)W過(guò)的課文《列寧小時(shí)候》你們的課本里也有。兒子，要知道人是在不斷犯錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的。所以，有缺點(diǎn)和犯了小錯(cuò)誤沒(méi)有什么自卑或者可怕的，只要不鑄成大錯(cuò)，勇敢面對(duì)改進(jìn)，就是一個(gè)有出息的人。媽媽說(shuō)的這些道理，兒子其實(shí)你一直就懂。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
本文作者：輕輕走來(lái)
??不過(guò)，兒子，媽媽還是看到了你的努力，無(wú)論學(xué)習(xí)上，還是在生活自理能力上。一份耕耘，一份守候，兒子，媽媽相信你通過(guò)自己的努力老師的教育和爸爸媽媽的督促，一定能趕上學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生，媽媽從來(lái)就當(dāng)你是最優(yōu)秀的學(xué)生，只是，兒子你的老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你某些優(yōu)點(diǎn)而已，媽媽不會(huì)“放過(guò)”你任何一個(gè)小小的“潛力”的，那說(shuō)不定是你將來(lái)賴以發(fā)揮專長(zhǎng)的地方哦。加油，兒子。
??
??哦，兒子，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了你的敲門聲，是你放學(xué)回來(lái)了，媽媽也要關(guān)上電腦給你去做晚飯了。兒子，媽媽早就準(zhǔn)備好了你愛(ài)吃的豆腐，還有扁豆，韭菜，今晚不吃葷菜，和媽媽一樣，兒子，你要減肥了。
??哦，兒子，你加油學(xué)習(xí)，媽媽趕快去廚房，爸爸做監(jiān)工。
??哦，兒子，媽媽忘了告訴你，冰箱里媽媽給你買了海南的大芒果，還有進(jìn)口的紅琵琶，爸爸早知道了你可是會(huì)少吃很多哦。
??媽媽于2007-05-17-17：30
??
待我和愛(ài)人趕到出事地?zé)o錫――101醫(yī)院時(shí)。氧氣瓶、心電圖、血壓儀，滿身的紗布、繃帶和石膏，兒子已“全副武裝”地躺在病床上。一臉的痛苦和疲憊。我和愛(ài)人強(qiáng)忍著巨大的悲痛來(lái)到兒子床頭，兒子微微睜開(kāi)眼睛，一一地認(rèn)了“爸爸”、“媽媽”，還有一位開(kāi)車送我們?nèi)サ摹岸攀迨濉薄?/p>
這一夜，我和愛(ài)人徹夜陪伴在兒子床邊，兒子沒(méi)多說(shuō)話，只是在急促的呼吸中低聲喊著痛，喊著熱，喊著他身上壓著重重的東西。后來(lái)，兒子累了。終于有了短暫的睡眠。愛(ài)人淚眼蒙蒙、深情而悲切地凝望著兒子稚嫩的小臉。我對(duì)愛(ài)人說(shuō)：“可憐兒子好像還不知道已沒(méi)有了右臂，要不要提醒他一下?”愛(ài)人痛苦地?fù)u了搖頭。
時(shí)間拌和著心頭的血、眼中的淚。艱難地挨著。天亮了。兒子在一聲驚叫中醒來(lái)后，用細(xì)若游絲般的聲音與他媽媽交談。
“媽媽。護(hù)士阿姨的話我都聽(tīng)見(jiàn)了，阿姨說(shuō)這小朋友恐怕保不住了。我想，我不能死、不能死，爸爸媽媽老了還要我養(yǎng)，我還要當(dāng)、當(dāng)生物學(xué)家。”
愛(ài)人哽咽著對(duì)兒子說(shuō)，謝謝好兒子，當(dāng)不了了，但我們還是可以當(dāng)生物學(xué)家。
“媽媽，我要用左手寫字了。我沒(méi)有右手了……”兒子大眼睛里的淚水像決堤的洪水瀉在臉上。“兒子原來(lái)是知道的!”我想。“媽媽，從昨天開(kāi)始，我又多了一個(gè)節(jié)日。”沉浸在痛苦之中的愛(ài)人一時(shí)不解其意，兒子進(jìn)一步跟媽媽說(shuō)：“喏，殘疾人日(助殘日)!”啊，兒子，你怎么這么懂事啊――我實(shí)在無(wú)法忍受兒子幼小的心靈竟有如此的坦然。我轉(zhuǎn)身失聲痛哭，憋了一夜的淚水奪眶而出。
白天，醫(yī)生來(lái)巡房，對(duì)著我兒子翹起了大拇指，說(shuō)：“這小家伙真行!”后來(lái)護(hù)士告訴我們說(shuō)，整個(gè)搶救過(guò)程中，這小朋友表現(xiàn)得真乖。躺在手術(shù)臺(tái)上，醫(yī)生問(wèn)他“爸媽叫什么名字啊?”“你是哪里人啊?”“你知道這里是什么地方嗎?”(大概醫(yī)生在考驗(yàn)兒子的大腦是否受損傷)，兒子在一一作了正確的回答后跟醫(yī)生說(shuō)：“伯伯，我忍著，等一會(huì)兒再問(wèn)我好嗎?”醫(yī)生感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手術(shù)做得很順利，兒子麻醉醒來(lái)后見(jiàn)到面容憔悴的阿姨，只一句話：“阿姨，我沒(méi)哭。”
畢竟還沒(méi)從“噩夢(mèng)”中擺脫出來(lái)。兒子夢(mèng)囈連連。驚叫不斷，曾有一時(shí)竟認(rèn)不得自己的媽媽。“我要媽媽!”站在床邊的愛(ài)人說(shuō)：“媽媽不是在你旁邊嗎?”“你不是我媽媽，我要我媽媽!”噩夢(mèng)折磨著兒子。兒子說(shuō)，他做了個(gè)夢(mèng)，他暑假作業(yè)沒(méi)做好，幾個(gè)流氓打他，把他的手臂打斷了；皇后打他，容嬤嬤拿針扎他，把他的手給扎糊了。噩夢(mèng)醒來(lái)后，兒子總是這樣說(shuō)，真要是夢(mèng)就好了：還充滿希望地說(shuō)：“我要是一只螃蟹該多好，胳膊沒(méi)了再長(zhǎng)一個(gè)。”
危險(xiǎn)期過(guò)去了，兒子的胃口好了，話也多了，旺盛的生命力遮掩不住小孩子的天真與爛漫。鄰床一位五六歲的小朋友鎖骨骨折，老是吵鬧，兒子似乎忘了自己的痛苦，跟他吹起了口哨學(xué)起了烏叫。有一天，兒子居然五音不全地唱起了沙奶奶《沙家浜總有一天會(huì)解放》。那位小朋友出院了，鄰床又住上了一位從農(nóng)村出來(lái)打工遭車禍的伯伯。看上去他沒(méi)錢，吃的老是素菜，幾天了沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)一樣水果。兒子說(shuō)，這位伯伯真可憐，給他幾個(gè)蘋果吃吧。待出院時(shí)。兒子還叫愛(ài)人將我們余下的幾個(gè)雞蛋送給了這位伯伯。
危險(xiǎn)期過(guò)后。護(hù)士小姐似乎也輕松多了，一有空閑就圍在兒子的床邊，逗他玩，逗他樂(lè)。兒子也興高采烈，不知天高地厚地與阿姨們“對(duì)著干”。出院時(shí)，一位姓張的護(hù)士阿姨還與兒子交換了聯(lián)系電話呢。
雖然出院了，但還不能回家。因?yàn)槿芎缶鸵獜?fù)查、拆石膏，部隊(duì)首長(zhǎng)為我兒子免受長(zhǎng)途顛簸之苦，安排我兒子在部隊(duì)休養(yǎng)。那一天，安頓好兒子，房里只剩下我們父子倆。望著原本活蹦亂跳的兒子，今天竟弄成這個(gè)樣子，我無(wú)法開(kāi)心。兒子見(jiàn)我如此模樣，就說(shuō)：“爸爸，你老是板著臉孔做啥?事情出也出了，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)!”還不滿十一周歲的小孩卻如此“老到”地安慰起他的父親來(lái)，我既是感動(dòng)，更是難受。
手捧著兒子那一截肉團(tuán)團(tuán)，心想著兒子今后艱難的人生歲月，我思緒紛亂，語(yǔ)無(wú)倫次。但有兩句話我是那樣明確地跟兒子講了：第一。從今以后，爸爸媽媽將更加疼你、愛(ài)你，特別是爸爸；第二，雖然你只有一個(gè)胳膊了，對(duì)你的要求一樣嚴(yán)，要勤奮、聰明，有教養(yǎng)，否則爸爸照樣對(duì)你不客氣――“懂嗎，兒子?”兒子順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
記起兒子的安慰，我也安慰起了兒子：看得輕一點(diǎn)，無(wú)非是少了一個(gè)胳膊，就像爸爸少了一顆牙齒一樣，只不過(guò)是今后學(xué)習(xí)、生活要比別的小朋友多花幾分力氣，有志氣照樣成大器。我說(shuō)，爸爸是高興的。因?yàn)槟阈∶€在。小腦袋沒(méi)壞――假如……怎么辦?
這時(shí)，愛(ài)人進(jìn)得門來(lái)，兒子見(jiàn)了媽媽，便將我的話跟他媽媽復(fù)述了一遍。突然，兒子問(wèn)媽媽：“媽媽，假如那天我死了，你會(huì)自殺嗎?”
不知愛(ài)人將如何回答這猝不及防的問(wèn)題，我搶先做了回答：“不會(huì)的!媽媽、爸爸可能病倒了，但決不會(huì)自殺。因?yàn)椋驗(yàn)檫€有奶奶，還有外公、外婆，我們自殺了，他們?cè)趺崔k?”
“聰明兒子傻媽媽”，這句話是說(shuō)兒子很聰明，媽媽很傻嗎？事實(shí)恰恰相反：兒子不甚聰明，很小就被鑒定為患有學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)困難；媽媽也不傻，受過(guò)高等教育，是一名稱職的老師。只是在現(xiàn)實(shí)生活中，聰明的媽媽極力扮傻，愚拙的兒子越發(fā)靈慧。
兒子剛出生時(shí)，媽媽見(jiàn)到四肢健全、五官端正的孩子激動(dòng)得流下了幸福的眼淚。但幸福沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，細(xì)心的媽媽就發(fā)現(xiàn)與同齡孩子相比，自己的兒子總是遜色一大截。別的孩子已學(xué)會(huì)“咿呀”交流，稍一逗弄，就笑得咯咯不止，兒子卻成天皺著個(gè)小臉，哭哭啼啼；別的孩子已能“七坐八爬”，兒子卻軟塌塌地依著被子靠著床，偶爾想動(dòng)彈，卻是向后倒著退幾步；別的孩子已會(huì)用簡(jiǎn)單的音節(jié)與父母交流，兒子卻總是嘴里咕咕噥噥，含混不清。上幼兒園了，情形越發(fā)不妙：兒子不會(huì)自己穿鞋扣衣，不會(huì)拍球，不會(huì)跳繩，不能完成老師布置的手工作業(yè)，也記不住老師上課要求背誦的兒歌。讀小學(xué)了，課堂上那些如亂碼一樣的漢字與英文字母讓他摸不著頭腦……
聰明的媽媽一下子慌了神，但她相信“沒(méi)有教育不好的孩子，只有不會(huì)教育的母親”，為了兒子事事都“能”，聰明的媽媽決定讓自己事事都“無(wú)能”。就這樣一路走來(lái)，兒子有了許多驚人的變化。
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“兒子呀，媽媽要上班了，幫我把皮鞋拿過(guò)來(lái)。”我一喊，還在讀幼兒園的兒子像得到指令一樣，小腿跑得飛快，眨眼間，鞋子就出現(xiàn)在我面前。但分不清左右的兒子把鞋放反了。我啥也沒(méi)說(shuō)，只是努力地將腳往鞋子里鉆。“哎呀，兒子，今天我的鞋子怎么變小了，我咋穿不進(jìn)去呀？”我話音剛落，兒子就快速地把鞋子對(duì)調(diào)了一下位置：“媽媽，你也太傻了吧，左右你也不分呀。”每天都堅(jiān)持讓兒子拿鞋，慢慢地，兒子分清了左右，在幼兒園也很少再穿反。
稍稍長(zhǎng)大，我又繼續(xù)賣萌。要過(guò)馬路，我一把圈住上小學(xué)的兒子的手臂：“兒子呀，今天媽媽有些頭暈，我擔(dān)心過(guò)馬路會(huì)摔倒。”“那你抓緊我吧！”兒子隨手攥住了我的五指，十指相扣，堅(jiān)定地向前走。兒子男人般的力量，源源不斷地注入我的心田。自此，他分清了紅燈停、綠燈行。
“兒子呀，家里燈泡不亮了，我買了一個(gè)怎么裝不上呀？”正站在高處的我，急切地向兒子求救。兒子走過(guò)來(lái)，看看燈泡，看看燈座，無(wú)可奈何地一笑：“媽媽，我該怎么說(shuō)你呢。你懂不懂燈泡有螺口、卡口之分？”其實(shí)，學(xué)理工科的我怎么不懂這點(diǎn)常識(shí)呢，我只是希望兒子能懂。從此換燈泡就成了上中學(xué)的兒子的事啦，我這個(gè)“無(wú)知”的媽媽只剩下在旁邊觀看的份。其它包括修門鎖，車胎打氣等，凡是帶有技術(shù)性的活，我都可以置之不理，堂而皇之地等兒子回來(lái)解決，還可以蹙著眉頭，盡情渲染自己的無(wú)助與茫然。
去年暑假，有機(jī)會(huì)去自己的母校――南京農(nóng)業(yè)大學(xué)一趟。十多年沒(méi)來(lái)過(guò)南京，翻天覆地的發(fā)展讓我找不到記憶中一點(diǎn)痕跡。剛出汽車站，本想做向?qū)У奈遥瑓s在地鐵售票機(jī)前，茫然失措。兒子上下打量了一番這個(gè)龐然大物，拿起20元錢往里一放，用手指在屏幕上點(diǎn)了幾下，“啪”的一聲，票和零錢就吐了出來(lái)。從“下馬坊”地鐵站下車，我又在4個(gè)出口前踟躕不行，兒子抬頭四處張望了一下，果斷帶我走向3號(hào)出口。當(dāng)他拉緊我的大手，我有種被引領(lǐng)的舒心與愉悅，不知什么時(shí)候有了這樣的錯(cuò)位，兒子已經(jīng)成了父母的領(lǐng)路人。
3
生活中這樣的例子比比皆是。我想再進(jìn)修，提升自己的學(xué)術(shù)水平，《線性代數(shù)》卻成了橫亙?cè)谖已矍暗囊蛔笊健鹤涌吹匠羁嗟奈遥驼f(shuō)了一句話：“真的有這么難嗎？還是你鉆研沒(méi)到家？”第二天一早，兒子像變魔術(shù)一樣從他枕頭底下掏出了我的《線性代數(shù)》課本，翻開(kāi)第一章，多了很多密密麻麻的注解。“媽媽，我看了一下，并不很難，我這個(gè)初中生都能看懂，你怎么不會(huì)呢？要用功呀！”兒子的“諄諄教導(dǎo)”，一下子讓我淚雨滂沱。兒子呀，你就是媽媽最好的老師，是上帝賜予媽媽最美的天使。
有空的時(shí)候，我抓緊時(shí)間碼字，只為了卻自己一直不曾放棄的文學(xué)創(chuàng)作夙愿。還在讀初三的兒子，也在緊張的課業(yè)之余，學(xué)習(xí)電腦編程。他總是督促我：“我們都要堅(jiān)持，別輕易放棄。”看到兒子弓著腰，緊盯屏幕的姿勢(shì)，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，總想點(diǎn)撥開(kāi)導(dǎo)兒子，沒(méi)想到最終卻被兒子提攜。
由內(nèi)及外 教孩子禮讓美德
我給5歲的兒子講兒歌“李小多分果果”：“李小多分果果，分到最后剩兩個(gè)，一個(gè)大，一個(gè)小，大的留給小朋友，小的留給他自己。”兒子揚(yáng)起小臉疑惑地問(wèn)：“媽媽，為什么大的留給小朋友，小的留給自己?我特別想吃大蘋果，不喜歡吃小蘋果。”
我知道兒子說(shuō)的是實(shí)話，因?yàn)樗龅耐耆浅鲎员灸埽F(xiàn)在并不了解自私與無(wú)私的概念，也意識(shí)不到這么做是一種先人后己的品格，而且這種品格是如何高尚。他只接受和他切身利益相關(guān)，而且讓他感到開(kāi)心快樂(lè)的東西。
孩子的思考是以自己為中心的，我就從他身邊的人開(kāi)始，由內(nèi)及外地啟發(fā)他。“兒子，假如你有三個(gè)蘋果，你會(huì)分給誰(shuí)?”“分給姥爺、姥姥。”兒子大聲說(shuō)。“好孩子，你真懂事，知道孝順老人了，姥姥、姥爺年紀(jì)大了……”“不，我和姥爺，姥姥最好，就把蘋果分給他們。”
謙遜禮讓的品格教育就這樣從身邊的親人、親情和一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始了。兒子知道把蘋果分給姥爺、姥姥，分給爸爸媽媽，不過(guò)有一點(diǎn)他一直堅(jiān)持，那就是自己一定要最大的。
我和他進(jìn)行了一次“雙邊對(duì)話”。我說(shuō)：“兒子，如果媽媽想要你手里的大蘋果，小的給你，可以嗎?”兒子問(wèn)：“不行!”我說(shuō)：“你是媽媽的寶貝兒子，所以媽媽總是把大的留給你，你為什么不能把大的給媽媽呢?”兒子想了想：“你不是要把大的給我嗎?為什么又要我把大的給你?”兒子把拿著蘋果的手背到了身后。我拍拍兒子的頭：“這要看你心不心疼媽媽了，媽媽多累啊，每天上班，掙錢給你買好吃的。原先，姥姥也和媽媽一樣工作，非常累，媽媽就心疼姥姥，每次吃好東西，都讓姥姥先吃……”兒子仰著臉，撲閃著大眼睛，聽(tīng)得入迷了。“我也心疼媽媽。”他把背到身后的手遲疑著伸出來(lái)，“那，那以后我的寶貝兒子也會(huì)心疼我，該把大蘋果留給我了吧?”我忍不住笑了：“等你有了寶貝兒子，你就會(huì)把大蘋果給他吃，給你的爸爸媽媽，他也會(huì)把大蘋果留給你。你對(duì)別人好，別人才會(huì)對(duì)你好啊。就像你和姥姥、姥爺好，姥姥、姥爺才會(huì)和你好呀。”看得出，兒子這回開(kāi)始認(rèn)真地思考禮讓這個(gè)問(wèn)題了。
從那以后，不管有什么好吃的東西，兒子總是蹦蹦跳跳地取來(lái)最好的給姥姥、給姥爺，然后給我和他爸爸，給小姨、小舅，最后才是自己。姥姥、姥爺總是拍拍他的頭：“寶貝外孫先吃吧。”兒子搖搖頭自得地說(shuō)：“不用，不用，姥姥姥爺先吃吧，等以后，我寶貝兒子和寶貝外孫會(huì)讓我先吃的。”引得哄堂大笑。
由內(nèi)及外，兒子對(duì)老師、對(duì)幼兒園的小朋友也都持一種禮讓的態(tài)度，在幼兒園小朋友中很有人緣，交了很多朋友，被小朋友們選為班長(zhǎng)，管著許多在他看來(lái)很重要的事。
“噓，小聲點(diǎn)。”兔媽媽把食指放在嘴邊。
“噢!”兔寶寶吐了吐舌頭。那么，做什么好呢?有了，建一座動(dòng)物樂(lè)園，多有趣呀!于是，免寶寶用積木搭起了動(dòng)物園。兔媽媽高興地伸出大拇指說(shuō)：“OK!”
這是舞臺(tái)上的童話劇嗎?不，這是我家的一個(gè)保留節(jié)目。劇中的兔寶寶由兒子扮演，我呢，自然就是“兔媽媽”了。從兒子三歲起，我們就時(shí)常在家里演出類似的童話劇。兒子樂(lè)此不疲，一遍之后，他總愛(ài)要求說(shuō)：“媽媽，再演，再演。”因?yàn)槲乙獋湔n，所以也樂(lè)意“客串”備課的兔媽媽。
一個(gè)星期天的午后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)兒子說(shuō)：“今天咱們演童話劇，你來(lái)演媽媽，我來(lái)演你，怎么樣?”兒子一聽(tīng)這么新鮮，滿口答應(yīng)。
找來(lái)了幾個(gè)小碟、小碗，兒子又去屋外弄了些青菜、石子兒，然后翻出他玩具箱里的玻璃球、積木塊之類，開(kāi)始準(zhǔn)備“晚餐”。只見(jiàn)他又是“淘米”，又是“洗菜”，忙得不可開(kāi)交，我則悠哉游哉地坐在沙發(fā)上擺弄起小布熊來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒工夫，我喊道：“媽媽，我的電子狗哪去了?”
“自己找找。”
“我找不到。你得幫我找!”
兒子匆匆從“廚房”沖進(jìn)他的小房間，找了電子狗遞給我。少頃，我又喊：“我要畫(huà)畫(huà)，我的水彩筆呢?”兒子這時(shí)還不急不躁，真像個(gè)好脾氣的“媽媽”，只見(jiàn)他停下手中的“活兒”，找來(lái)水彩筆。順便還拿了一張白紙，一塊兒放到我的面前。我裝模作樣地畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，兒子歡快地叫著：“寶寶，快來(lái)吃啊!飯熟了，噴噴香呢!”
“不嘛，我還想再玩會(huì)兒。”
“快來(lái)吧!要不飯就涼了。”
“等一下，我畫(huà)完這只小鹿就來(lái)。”接著我又說(shuō)，“我要吃雪糕。”兒子拿著他的零錢匆匆跑出去。看著他認(rèn)的玩具娃娃衣服破了，你給我補(bǔ)補(bǔ)吧!兒子找了一根針，扎了一下就遞給我。我說(shuō)：“這么快，肯定沒(méi)補(bǔ)好。”兒子不耐煩地接過(guò)去再“補(bǔ)”。這時(shí)我讓兒子給電子狗上發(fā)條，兒子說(shuō)：“你自己上。”我說(shuō)：“我上不動(dòng)。”兒子無(wú)法，只好接過(guò)去上好。當(dāng)他正想再繼續(xù)他的縫紉工作時(shí)。電子狗停止了走動(dòng)。我又把它遞給兒子，兒子已是氣哼哼的了，但是只好再上一次。如此三番兩次，看兒子已有些受不了，這時(shí)我又故意說(shuō)，飯煮糊了，快去看啊!兒子終于再也忍不住說(shuō)：“還是你做媽媽吧，做媽媽太辛苦了!”
家風(fēng)助我成長(zhǎng)
睢寧縣官山中學(xué)九（5）梁櫻子
中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德歷史悠久，博大精深。它濃縮了中華民族上下五千年的優(yōu)秀品質(zhì)。不但沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河里被掩埋，越來(lái)越精粹，越來(lái)越引人注目。
常言道“沒(méi)有家規(guī)不成方圓”。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人處事的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)守信是要求人們忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，美國(guó)的心理學(xué)家艾琳.卡瑟曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感”。偶然一次在電視上看見(jiàn)了這樣一幕：
媽媽買了一個(gè)魚(yú)缸，外觀非常精致和漂亮，而且價(jià)值不菲。媽媽非常寶貝，恰巧這天爸爸公司里有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)受邀來(lái)家做客，所以媽媽很小心的把它放在書(shū)柜上，并且買了兩三條金魚(yú)，放在里面養(yǎng)，因?yàn)閶寢屝枰x開(kāi)家到外面去買菜，所以叮囑兒子一定要注意，不要光顧著玩耍，碰到書(shū)柜，要不然，魚(yú)缸會(huì)掉下來(lái)，不僅魚(yú)缸會(huì)摔壞，而且也會(huì)傷害到自己。看著兒子信誓旦旦的保重，媽媽相信了，放心的外出，剛開(kāi)始，兒子也是謹(jǐn)記***叮囑，不向書(shū)柜那邊靠，可隨著時(shí)間的流逝，兒子玩耍的興奮，逐漸忘了***話，為了接住在半空中降落的飛機(jī)，腳步不由自主隨著飛機(jī)的移動(dòng)而后退，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲如風(fēng)鈴在風(fēng)中晃動(dòng)的清脆，精巧的玻璃像折翼的蝴蝶一樣，孤獨(dú)的躺在地板磚上，兒子的臉一下子刷白了，想起媽媽那嚴(yán)肅的神情和叮囑，淚水在眼眶內(nèi)不斷閃爍，這時(shí)，從屋里跑出一只家養(yǎng)的波斯貓，來(lái)回在自己身邊打轉(zhuǎn)，“叮鈴鈴......”門鈴不斷響起，不一會(huì)兒媽媽就進(jìn)來(lái)了，剛進(jìn)屋想問(wèn)問(wèn)兒子問(wèn)什么不開(kāi)門的媽媽抬眼望去，卻看見(jiàn)她剛買的魚(yú)缸孤零零的躺在地上，旁邊還有兩三條魚(yú)在翻滾著，看著一旁的兒子和那只波斯貓，平靜的讓兒子有點(diǎn)不知所措，緊張得不得了，終于，媽媽張口問(wèn)道：“魚(yú)缸誰(shuí)打碎的？?jī)鹤蝇F(xiàn)在有兩條路：一條是自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，實(shí)話實(shí)說(shuō)。第二條就是把責(zé)任推到貓身上，反正貓是有口說(shuō)不出。主要她是想看看一直以來(lái)培養(yǎng)兒子誠(chéng)實(shí)守信的家風(fēng)起到作用嗎_在剛進(jìn)門，她就知道那魚(yú)缸是兒子打碎的，因?yàn)樗求@慌的表情和躲閃的眼神。顯然，兒子也想到了這兩條路，問(wèn)題是如何抉擇,不一會(huì)兒，兒子緊握的雙手和緊皺的眉頭，都舒展了，并抬起頭說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，浴缸是我砸碎的。兒子正等著***責(zé)備，卻不料被媽媽那溫柔的雙手抱住，聽(tīng)著媽媽高興的說(shuō)：“這才是***好兒子，誠(chéng)實(shí)守信的好兒子。兒子睜大眼睛說(shuō)：“媽媽，你在進(jìn)門時(shí)就知道魚(yú)缸是我打碎的對(duì)不對(duì)？媽媽微笑的解釋道:“我只是想知道我們的家風(fēng)對(duì)你有沒(méi)有起到作用，只希望你能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕薄?/p>
誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)古老的道德范疇，也是一種令人傾佩的高尚品質(zhì)。從這個(gè)小劇場(chǎng)來(lái)看，家風(fēng)對(duì)孩子的影響是很大的，所以我們要重視家風(fēng)家規(guī)，讓良好的家風(fēng)家規(guī)伴隨自己一生。
指導(dǎo)教師：胡躍
我的書(shū)柜里珍藏著一本舊郵集，那是兒子“還”給我的。翻開(kāi)這本郵集，只見(jiàn)扉頁(yè)上赫然寫著兩種不同筆跡的字。
上行：“小兒：賀十歲生日，禮薄情重。集國(guó)家之名片，愿兒早日成材。父贈(zèng)言。”
下行：“老爸：恭花甲壽誕，完璧歸趙。憶崢嶸歲月稠，夢(mèng)想成真謝爸。兒叩首。”
手捧舊郵集，我心情澎湃，仿佛又回到了昨天。那是25年前，在兒子10歲的生日宴上，吹完蠟燭后，兒子問(wèn)：“爸，你送我什么禮物啊？”我笑了笑說(shuō)：“你猜猜看。”“是沖鋒槍？汽車？”我搖了搖頭，連忙掏出一本郵集。頓時(shí)，兒子高興得手舞足蹈，摟著我的脖子說(shuō)：“爸爸真聰明，真會(huì)挑禮物。”“還是兒子最聰明，最懂得爸爸。”整個(gè)生日宴席上洋溢著濃濃的父子情。
從那以后，貪玩的兒子變得特別乖巧。每當(dāng)放學(xué)后，做完作業(yè)他便纏著我要郵票。幫兒子收集郵票便成了我的第二項(xiàng)工作。兒子的郵票越集越多。也越來(lái)越精美，有時(shí)他集郵簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的程度。我告誡他：“傻小子，別喪志。”“嘿嘿，你不是說(shuō)我最聰明嗎？”兒子回敬了我一句。望著自信的兒子，我心里也踏實(shí)得多。
彈指一揮間，我也到了花甲之年。輪到兒子給我送生日禮物了。我過(guò)生日的那一天，兒子送給我一個(gè)大禮包。還有這本厚厚的舊郵集。我問(wèn)：“兒子，你現(xiàn)在是幾段集郵高手了？”只見(jiàn)兒子咧了咧嘴：“老爸。圍棋有九段，集郵不評(píng)職稱。”“那你水平如何？”“單憑我還您的這本郵集，您還看不出來(lái)嗎？”于是，我重新翻開(kāi)郵集，那扉頁(yè)上簡(jiǎn)潔樸實(shí)的“答謝詞”就讓我高興萬(wàn)分。再透過(guò)那一張張珍貴的郵票，我掂出了它們的分量，似乎看到了這些年來(lái)兒子成長(zhǎng)的每一個(gè)腳步。這時(shí)候，我高興地捧著生日禮物——當(dāng)年我送給兒子的那本郵集，也像兒子當(dāng)年那樣手舞足蹈：“知老爸者。兒子也。”
如今，這本郵集成了我們家的“寶貝”，我準(zhǔn)備待孫子10歲生日時(shí)，再送給他，讓它承載幾代人的心愿和夢(mèng)想。
媽媽老了 素柳
上周末，媽媽來(lái)電話：“我想問(wèn)你個(gè)事兒，咱們這安裝自來(lái)水管呢。你說(shuō)咱們裝不裝啊？”我說(shuō)：“裝吧，也沒(méi)多少錢，你和爸爸兩個(gè)人一天比一天年紀(jì)大了，有自來(lái)水就方便多了。”“那就安裝？”媽媽似乎還不敢肯定，我果斷地說(shuō)：“安裝吧！”媽媽又說(shuō)：“這次安裝自來(lái)水花銷，政府出大部分，個(gè)人倒是花不了多少，裝就裝吧。”
掛掉電話，我想到了自己小時(shí)候，凡事都要媽媽幫拿個(gè)主意。斗轉(zhuǎn)星移，那個(gè)處事雷厲風(fēng)行、果敢決斷的媽媽不見(jiàn)了。媽媽老了，膽子變小了。小到凡事都讓我?guī)退弥饕饬恕＿B走路時(shí)她都是小心翼翼的，生怕踩著了什么。
去年，媽媽來(lái)我家小住了幾天。一次，媽媽把一個(gè)盤子放在了打開(kāi)著的煤氣灶邊上，時(shí)間一久。盤子被灶火烤裂了。我一邊說(shuō)沒(méi)事一邊將破碎的盤子扔進(jìn)垃圾桶。可是媽媽則像極了祥林嫂，一個(gè)勁地?cái)?shù)落自己：“我真笨，真沒(méi)用，怎么就沒(méi)想到盤子會(huì)被火烤裂呢？”媽媽的自責(zé)讓我心疼，我清楚這都是因?yàn)閶寢尷狭恕２幌虢o女兒增加麻煩。
今年春節(jié)，弟弟邊吃媽媽做的菜，邊說(shuō)：“這道菜不是這么做的。”媽媽則一臉賠笑著說(shuō)：“那你也不告訴我怎么做，我怎么知道啊。”忽然我就想到了小時(shí)候，每次弟弟嫌棄媽媽做的菜不好吃時(shí)，媽媽總是“義正詞嚴(yán)”地說(shuō)：“不好吃你就別吃，你就是餓得輕。”那個(gè)時(shí)候的媽媽，渾身充滿生命力，霸道得“不可一世”。可現(xiàn)在的媽媽卻變得如此的不自信了，如此的謙卑了……
一天，我穿上一件玫瑰紅、帶蕾絲邊的家居服，兒子馬上跑過(guò)來(lái)，很驚喜：“媽媽，你什么時(shí)候買的？”還伸出手輕柔地?fù)崦蔷碌睦俳z。
因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，也因?yàn)樾愿竦脑颍移綍r(shí)都穿深色、簡(jiǎn)潔、有些中性化的職業(yè)裝，這是兒子第一次對(duì)我的服飾表示出如此強(qiáng)烈的興趣。欣喜之余，不免浮想聯(lián)翩：兒子會(huì)喜歡怎樣的女子？將來(lái)會(huì)找一個(gè)怎樣的愛(ài)人？這個(gè)話題一提及，真是特別令人神往。
我興致勃勃地和老公討論，他有些恨恨的：“至少，不會(huì)像你，粗心、急躁、大嗓門。”我非常能理解他的“恨”，也對(duì)他的遭遇深表同情。10多年前，他就對(duì)我實(shí)話相告：他理想中的愛(ài)人是一個(gè)溫婉、安靜的淑女，沒(méi)想到，遇到了與此恰恰相反的我。我將此理解為明貶暗贊，倒也悶樂(lè)了一陣子。
媽媽是兒子心目中的愛(ài)人，這幾乎是一個(gè)普遍的心理規(guī)律。如果兒子愛(ài)媽媽，那將來(lái)選擇和媽媽相似的愛(ài)人，這個(gè)好理解，延續(xù)那份溫暖的愛(ài)吧;如果母子關(guān)系緊張，兒子表面上可能會(huì)逃離媽媽的影響，但最后的結(jié)果仍然可能是，選擇一個(gè)和媽媽類似的女子。為什么？從心理學(xué)上講，每個(gè)人都渴望修復(fù)童年的錯(cuò)誤，兒子和一個(gè)跟媽媽類似的女子相愛(ài)，就是希望媽媽能真正愛(ài)自己，也希望自己能給媽媽帶來(lái)快樂(lè)。心理學(xué)家說(shuō)，孩子終其一生都在尋求父母的認(rèn)同。這真令人感動(dòng)，對(duì)于那些從小沒(méi)有獲得父母之愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)，是不是有些殘酷？
想想兒子對(duì)我這套女性化氣息較濃的家居服的興趣，我感慨不已。這表明他期盼一個(gè)溫柔、雅致的母親。老公說(shuō)：“我對(duì)你的批評(píng)，你可以不以為然，但是，兒子對(duì)你的期盼，你不能不重視。”是的，我的一言一行不僅影響他對(duì)異性的評(píng)價(jià)，更會(huì)影響他對(duì)愛(ài)人的選擇。作為母親，我當(dāng)然希望他未來(lái)的愛(ài)人溫柔、賢淑、快樂(lè)、知書(shū)達(dá)理，那我就應(yīng)該做個(gè)好榜樣。這讓我有些惴惴不安。兒子到底還有哪些期盼？
一次，和兒子一起看一部家庭情感劇，我正兒八經(jīng)地問(wèn)兒子：“等你將來(lái)結(jié)婚了，希望過(guò)怎樣的家庭生活？”兒子脫口而出：“不吵架！”我嚇了一跳，我和老公好像沒(méi)怎么吵過(guò)架啊？老公提醒我：“是你倆經(jīng)常吵。”
的確，兒子越大越有主意，而我又習(xí)慣了對(duì)他發(fā)號(hào)施令、指手畫(huà)腳，因此總會(huì)發(fā)生沖突。不過(guò)，最后的結(jié)果，一般都是兒子躲起來(lái)，對(duì)我不理不睬。本來(lái)認(rèn)為他這種不爭(zhēng)辯、不對(duì)抗的態(tài)度算是一種聽(tīng)話的表現(xiàn)，沒(méi)想到他對(duì)沖突有了抗拒心理。抗拒、妥協(xié)和回避，雖然能暫時(shí)平息戰(zhàn)火，但也不是解決問(wèn)題的正確方式。想想，為了他將來(lái)小日子的和和美美，做母親的還得教會(huì)他如何面對(duì)問(wèn)題、解決沖突，而不是由著我自己的性子來(lái)。
周末，我指令兒子先復(fù)習(xí)英語(yǔ)再去玩，兒子卻堅(jiān)持先玩電腦游戲再學(xué)習(xí)，我生氣了，指責(zé)他不思進(jìn)取、喪志，越說(shuō)越氣，嗓門不斷提高，兒子關(guān)門，不理我。這小子，又開(kāi)始躲了。這不好！我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái)，敲門進(jìn)屋，對(duì)他說(shuō)：“你有不同意見(jiàn)也可以，但你要說(shuō)說(shuō)理由。”在他支吾時(shí)，我列出了先學(xué)習(xí)再玩的理由。兒子說(shuō)：“我也知道你是對(duì)的，可是你這么大聲音，還命令我，讓我很不舒服。”原來(lái)，他是在抗議我的態(tài)度，并非我上綱上線所指的那樣。對(duì)于我的粗暴態(tài)度，我誠(chéng)懇道歉，也表示愿意聽(tīng)取他的意見(jiàn)。兒子驚訝于我的民主，我說(shuō)：“以后咱們就不必躲，有什么事，一起來(lái)商量，只要有道理，聽(tīng)誰(shuí)的都行。”兒子抱起我的脖子，大叫：“那以后就不怕跟你吵架了！”
媽媽是兒子心目中的愛(ài)人，兒子也從媽媽那里學(xué)會(huì)怎么和異性相處。這真是一件令人自豪的事，更是一份沉甸甸的責(zé)任。那么，咱就從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真做個(gè)好媽媽，給他做個(gè)好表率吧。
決不縱容，要讓兒子懂得人生不能隨心所欲
宋丹丹和英達(dá)離婚后，英巴圖先是隨父，后又隨母。從兒子小時(shí)候起，宋丹丹從小就很注意兒子的品質(zhì)培養(yǎng)。
巴圖3歲的時(shí)候，一天下午，宋丹丹和小阿姨帶他去自由市場(chǎng)買菜。市場(chǎng)上除了有出售蔬菜水果的攤位，還有很多賣玩具、圖書(shū)的攤位。巴圖非常喜歡圖畫(huà)書(shū)，走到一個(gè)賣書(shū)的地?cái)偳埃椭共讲磺傲恕Ｋ“⒁陶f(shuō)，想買一本新的圖畫(huà)書(shū)，阿姨說(shuō)：“管媽媽要，媽媽有錢！”于是他拉過(guò)媽媽，指著一本精裝的連環(huán)畫(huà)說(shuō)：“媽媽，我要這個(gè)！”小小的巴圖神情肯定，語(yǔ)氣斷然，理直氣壯地看著媽媽，仿佛無(wú)論他指向什么，媽媽都應(yīng)該給他買。
本來(lái)一本連環(huán)畫(huà)也沒(méi)多少錢，可宋丹丹卻斷然說(shuō)“不行”。接著她向巴圖解釋：“這本書(shū)太貴了，媽媽需要考慮，可能要等到下個(gè)月發(fā)工資才能買給你。”宋丹丹當(dāng)然不可能買不起那本連環(huán)畫(huà)，她的用意在于讓巴圖知道，人生不是什么都唾手可得，不可以隨心所欲地生活。
可是巴圖不理解，要求被拒絕了，他十分委屈，“哇”地一聲坐在地上哭鬧起來(lái)，怎么都不肯起來(lái)。看著兒子坐在地上哭成了淚人，宋丹丹沒(méi)有走過(guò)去抱起他，而是對(duì)小阿姨說(shuō)：“不要理他！我們走。”然后就真的向前走了，還囑咐小阿姨不要回頭。結(jié)果走了不到30米，巴圖的哭聲就逐漸小下來(lái)，然后就沒(méi)了聲音。宋丹丹狠下心來(lái)，繼續(xù)往前走。大約走出50米，她終于忍不住回過(guò)頭去，卻看見(jiàn)兒子跑著追了上來(lái)。她心里這才輕松了一些。
一路上，宋丹丹只和兒子說(shuō)了一句話：“我得跟你談?wù)劊 ?/p>
回到家，宋丹丹把巴圖帶進(jìn)了他的小書(shū)房，關(guān)上房門，開(kāi)始給兒子上課。
“媽媽為什么關(guān)門？”見(jiàn)媽媽如此嚴(yán)肅，巴圖有些害怕。“巴圖，媽媽怕別人聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槟憬裉熳隽艘患貏e丟臉的事情！”宋丹丹坐在兒子的對(duì)面，嚴(yán)厲地對(duì)兒子說(shuō)：“大人掙錢很不容易，工作特別緊張，掙來(lái)的錢要養(yǎng)家，要做許多事情。你不能想要什么就一定得得到，得不到就大哭。街上的人都看著，所有的人都會(huì)以為你是個(gè)不懂事的令人討厭的孩子。而你本來(lái)不是這樣的孩子，今天怎么了？”
聽(tīng)了媽媽的話，巴圖的眼淚涌出了眼眶，宋丹丹幫他擦掉，然后親切地說(shuō)：“媽媽知道你已經(jīng)明白自己錯(cuò)了，以后再不會(huì)這樣了，媽媽不會(huì)告訴爸爸和爺爺。因?yàn)閶寢屩滥闶莻€(gè)好孩子，你會(huì)改。”巴圖哭著抱住了媽媽，說(shuō)：“媽媽，我改。”
事實(shí)證明，宋丹丹的教育方法是正確的。兩個(gè)星期后，宋丹丹帶兒子去商場(chǎng)買童裝，她挑選衣服時(shí)，巴圖在旁邊的玩具柜臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的玩具小狗。這一次，巴圖沒(méi)直接索要，而是拿著小狗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我怎么這么喜歡這只小狗呀？你說(shuō)我怎么這么喜歡這只狗。”宋丹丹卻堅(jiān)持自己的教子方針，對(duì)兒子說(shuō)：“放回去，巴圖，這個(gè)小狗是挺好的，但是媽媽今天沒(méi)有那么多錢。今天的錢只夠買衣服的。”巴圖繼續(xù)努力：“但是我太喜歡它了，它怎么這么好看呀，媽媽！”宋丹丹看著兒子那可愛(ài)的樣子，使勁控制著不讓自己笑出來(lái)，她一臉認(rèn)真地說(shuō)：“巴圖，媽媽說(shuō)過(guò)了，你該放回去。”于是，巴圖乖乖地把小狗放了回去。回家的路上宋丹丹向兒子許諾：“如果下個(gè)禮拜你在幼兒園表現(xiàn)好，媽媽就帶你來(lái)買。”第二個(gè)星期巴圖表現(xiàn)得很好，他果然得到了那只狗。從那以后，巴圖再也沒(méi)有因?yàn)榈貌坏较胍臇|西而哭鬧，他會(huì)和媽媽商量，通過(guò)自己的努力，等待愿望的實(shí)現(xiàn)。
賞識(shí)教育，讓兒子越做越好
宋丹丹一貫堅(jiān)持賞識(shí)教育，她認(rèn)為，一定要經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，因?yàn)楹⒆雍苤匾暣笕说目捶āＨ绻诓妥郎希麤](méi)吃茄子，你不經(jīng)意地說(shuō)：“這孩子怎么不吃茄子？我發(fā)現(xiàn)他從來(lái)不吃茄子！”這個(gè)信息就會(huì)立刻傳達(dá)給他，他會(huì)認(rèn)為“我這個(gè)人不吃茄子”，于是可能他好多年或一輩子都不再吃茄子。
有一次巴圖生病，醫(yī)生開(kāi)了中、西兩種藥。小孩子生病都怕吃藥，巴圖也一樣，為了讓他克服吃藥難的問(wèn)題，宋丹丹想了一個(gè)小辦法。她先給兒子吃有糖衣的西藥，西藥不苦，巴圖很聽(tīng)話地吃掉了。于是宋丹丹大聲對(duì)小阿姨說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來(lái)不哭，他不怕吃藥。這一點(diǎn)他和別的小孩兒真的不同。”然后她才把苦巴巴的中藥端給巴圖，巴圖捧著碗，一臉的緊張，卻不好拒絕，遲疑了半天，終于閉著眼睛，一口氣把藥喝下去了。宋丹丹立刻給兒子鼓掌，接著大家都夸獎(jiǎng)巴圖。從那以后，多么苦的藥巴圖都肯吃了，在看到別的小孩子不肯吃藥時(shí)，他會(huì)洋洋得意地夸耀：“我最不怕吃藥了！”
從諸如此類的生活小事中，宋丹丹總結(jié)出這樣一條經(jīng)驗(yàn)：孩子不是罵大的，孩子是夸大的。她是這么想，也是這么做的，當(dāng)著別人的面她從不吝惜對(duì)巴圖的夸獎(jiǎng)。有一次她帶巴圖到醫(yī)院去看望爺爺，對(duì)護(hù)士們說(shuō)自己的兒子是多么懂事多么乖。巴圖很注意地聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)悄悄走過(guò)來(lái)，咬著媽媽的耳朵小聲兒說(shuō)：“媽媽，我知道你多么愛(ài)我，因?yàn)槟憧偸菍?duì)別人夸獎(jiǎng)我。”
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，孩子年幼，沒(méi)有能力很好地評(píng)判自己，尤其需要父母的賞識(shí)和鼓勵(lì)。正因?yàn)樗蔚さ?jiān)持了賞識(shí)教育，所以在贊美和鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的巴圖，快樂(lè)自信、幽默開(kāi)朗。
無(wú)論父母關(guān)系如何，愛(ài)都是爸爸媽媽對(duì)孩子永遠(yuǎn)不變的語(yǔ)言
宋丹丹和英達(dá)離婚后，巴圖的監(jiān)護(hù)權(quán)給了英達(dá)。宋丹丹去美國(guó)散心，可離開(kāi)中國(guó)的日子越久，她對(duì)兒子的牽掛越多。她終于明白，放棄對(duì)兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)是錯(cuò)誤的，作為母親，她無(wú)法割舍對(duì)兒子的那份牽掛。于是回國(guó)后，她要回了兒子的監(jiān)護(hù)權(quán)。
重新回到兒子身邊，宋丹丹才意識(shí)到，她和英達(dá)的分手給孩子帶來(lái)了很大的傷害，巴圖沒(méi)有能力表達(dá)自己對(duì)父母分離的恐懼和無(wú)奈，就用沉默和畏懼來(lái)表達(dá)自己的傷心。為了讓巴圖重新樹(shù)立對(duì)父母的信心，宋丹丹開(kāi)始努力恢復(fù)自己和英達(dá)在兒子心中的形象。她從來(lái)不在巴圖面前說(shuō)英達(dá)的半點(diǎn)不好，她再也不愿意因?yàn)樽约汉陀⑦_(dá)的關(guān)系而影響兒子對(duì)父母的依賴和信任。宋丹丹希望，無(wú)論是自己還是英達(dá)，都能夠永遠(yuǎn)地成為巴圖心目中的榜樣，甚至是偶像，只有這樣，巴圖才能夠無(wú)憂無(wú)慮，也才能夠踏踏實(shí)實(shí)地感受到來(lái)自父母的愛(ài)，而不會(huì)因?yàn)楦改鸽x異而害怕自己被拋棄，被冷落。為了讓兒子感受到父母的愛(ài)，宋丹丹一直把英達(dá)和巴圖的合影擺在柜子上，這使得巴圖始終感覺(jué)到父親還在身邊，并且不再對(duì)父母的分離感到怨恨。同時(shí)，為了讓巴圖始終生活在充滿愛(ài)的環(huán)境里，宋丹丹選擇再婚的對(duì)象也很謹(jǐn)慎，要求對(duì)方不僅愛(ài)她也愛(ài)巴圖，而且她還要聽(tīng)從巴圖對(duì)再婚對(duì)象的選擇，這一前提促成了巴圖跟繼父之間的親密感情。
對(duì)于自己的這種做法，宋丹丹是這樣解釋的：“我從不以為孩子越怨恨父親，便會(huì)越愛(ài)我。孩子的愛(ài)不是一盆水，倒給了爸爸，便沒(méi)有給媽媽的了。它更像一口井，如果你在他幼小的時(shí)候教會(huì)他如何去愛(ài)，那他在漫長(zhǎng)一生中是受用不盡的，他會(huì)愛(ài)朋友，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)生活，更愛(ài)父母。而一個(gè)被灌輸了恨的孩子是可悲的，他的那口井干涸了，他不愛(ài)父親，同樣不會(huì)愛(ài)母親，他很自私，只愛(ài)自己。”
森林里，老虎媽媽正帶著自己的寶寶尋找食物。忽然，老虎媽媽看到了一只沒(méi)有警惕性的羚羊。它悄悄地靠近羚羊，發(fā)動(dòng)了突然襲擊，一口咬住了羚羊的喉嚨。
處于半死狀態(tài)的羚羊被老虎媽媽扔在了地上，饑餓的虎寶寶見(jiàn)媽媽并沒(méi)有叼來(lái)食物，只好自己沖到半死的羚羊跟前。羚羊四肢亂蹬，虎寶寶慌亂不堪。它回頭看了看遠(yuǎn)處的媽媽，可是老虎媽媽卻狠心地將頭偏向一方，根本不理會(huì)虎寶寶的求助。
虎寶寶有點(diǎn)兒沮喪，圍著羚羊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并勇敢地向羚羊發(fā)起攻擊。在不懈的努力之下，它終于咬死了羚羊，開(kāi)始享受美食。
我忽然受到了有益的家教啟示——留點(diǎn)任務(wù)的尾巴給孩子做，不應(yīng)該只是老虎媽媽的教子智慧，也應(yīng)該成為我的教子選擇！
對(duì)于兒子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，我與老虎媽媽有著相同的期待，但是老虎媽媽的做法更富有成效，而我的做法卻會(huì)讓兒子“裹足不前”。
我很少留一些后續(xù)任務(wù)給兒子做，從來(lái)沒(méi)有給兒子留下一次自己穿一只襪子或是自己系一根鞋帶的機(jī)會(huì)，也從來(lái)沒(méi)有給兒子留下自己夾一筷子菜或自己舀一勺子湯的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槲业拇蟀髷垼瑑鹤邮チ嗽S多掌握生活技能的機(jī)會(huì)——不會(huì)自己穿衣服，不會(huì)自己系鞋帶，不會(huì)自己吃飯，在“獨(dú)立自主，自力更生”方面，常常表現(xiàn)出很笨的樣子。
我決定把老虎媽媽的“育虎智慧”用于我對(duì)兒子的教養(yǎng)過(guò)程中來(lái)。
早晨，我?guī)蛢鹤哟┮路导~扣。可是這一次，我并沒(méi)有把所有的紐扣都給他系好，而是留下了兩粒。
兒子發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，說(shuō)：“媽媽，還有紐扣沒(méi)系上。”
我說(shuō)：“媽媽要去廚房燒水，剩下的兩個(gè)你自己系。”
說(shuō)完，我就假裝去了廚房。兒子坐在床邊上，開(kāi)始系剩下的鈕扣。從來(lái)沒(méi)有自己系過(guò)鈕扣的兒子不知所措，先是喊我?guī)兔Γ液菹滦膩?lái)拒絕了兒子的求助。于是兒子見(jiàn)沒(méi)有了指望，就繼續(xù)系剩下的紐扣。
經(jīng)過(guò)一番“艱苦”的努力，兒子終于成功了。時(shí)間雖然足夠漫長(zhǎng)，但是這漫長(zhǎng)的努力卻讓他找到了系紐扣的方法和技巧！
后來(lái)，在吃飯的時(shí)候，我不再一勺飯一勺飯地把兒子喂到飽，而是只喂幾小勺，然后讓他自己完成后續(xù)的吃飯任務(wù)。有了“自己喂自己”的后續(xù)經(jīng)歷，兒子很快成了一個(gè)會(huì)自己吃飯的孩子——這又是一個(gè)具有飛躍性的成長(zhǎng)結(jié)果！
此后，無(wú)論幫助兒子做什么事情，我都不再“一包到底”，而是變成了真正的“虎媽”——狠狠心，總是留一部分任務(wù)讓兒子自己去做。在我狠心的“逼迫”下，兒子掌握的生活技能越來(lái)越多，能獨(dú)立完成的任務(wù)也越來(lái)越多，離“長(zhǎng)大”的距離越來(lái)越近了！
“沒(méi)請(qǐng)你的好朋友東嗎？”我問(wèn)兒子。
“沒(méi)有。”兒子有點(diǎn)心虛。
“為什么不請(qǐng)？你和東，你們從小玩到大，雖然不是同學(xué)，但是阿姨對(duì)你那么好，到哪里玩都帶上你，你還幾次住在東家，做人要有人情。”我狠批兒子。
“老媽，我是請(qǐng)我們同學(xué)，東沒(méi)和我們同班，如果叫了東，大家會(huì)覺(jué)得沒(méi)話說(shuō)。”兒子說(shuō)。
“你胡扯，什么沒(méi)話說(shuō)。每次東生日，他媽媽都邀請(qǐng)你去參加，你也去了，怎么就忘記了？”我憤憤不平。
“可是我真的不想請(qǐng)他，他不是我們同學(xué)，他來(lái)了大家都會(huì)覺(jué)得尷尬，這次我只想請(qǐng)我們班里的幾名同學(xué)，知道嗎？”兒子也不高興了。
“那杜同學(xué)請(qǐng)了嗎？”我又問(wèn)。
“沒(méi)請(qǐng)。”兒子不高興地說(shuō)。
“為什么沒(méi)請(qǐng)？他是你同學(xué)沒(méi)錯(cuò)吧？你和他一起去上興趣班，幾次還是他媽媽開(kāi)車送你們?nèi)ィ闶∪ゴ罟卉嚨男量啵@種機(jī)會(huì)就要連他一起請(qǐng)，這叫做情商，懂嗎？”我教訓(xùn)兒子。
“我們班就沒(méi)人喜歡他的，一個(gè)嘴巴，整天嘮嘮叨叨，什么話都說(shuō)，煩不煩。”兒子絮絮叨叨。
“你怎么這樣說(shuō)同學(xué)？每個(gè)人都有缺點(diǎn)，要包容別人的缺點(diǎn)。”我說(shuō)。
“反正我不請(qǐng)他，我們班同學(xué)生日，就沒(méi)人請(qǐng)他的，他不受歡迎。”
“別人不請(qǐng)是別人的事，你沒(méi)必要去模仿別人。”我說(shuō)了兒子。過(guò)了一會(huì)，我又問(wèn)兒子：“那戰(zhàn)同學(xué)有請(qǐng)嗎？”
“沒(méi)請(qǐng)。”兒子沒(méi)好氣地說(shuō)。
“為什么也沒(méi)請(qǐng)？她媽媽對(duì)咱那么好，經(jīng)常送東西給我們，媽媽有什么事也是經(jīng)常請(qǐng)她幫忙，你這孩子，真是越來(lái)越不像話。”
“就是不請(qǐng)，可以吧。你不知道戰(zhàn)，在班級(jí)管這個(gè)管那個(gè)，大家都很討厭她。”
“你這樣交朋友，會(huì)交不到朋友的。”我也生氣了。
“怎么可能，我朋友多著呢。”兒子不服氣。
我氣急了，最后，我以強(qiáng)硬的口吻對(duì)兒子說(shuō)：“我不管你那么多，明天我會(huì)主動(dòng)向他們發(fā)出邀請(qǐng)，來(lái)參加你的生日。”
“那我生日不過(guò)了，可以了吧，我誰(shuí)都不請(qǐng)了。”兒子一點(diǎn)也不肯退讓，寧愿選擇放棄。
硬的不行，我決定軟的試試。我說(shuō)：“兒子，請(qǐng)他們一起來(lái)參加生日吧，人多熱鬧，對(duì)不？就當(dāng)作給媽媽一個(gè)面子，不然其他同學(xué)說(shuō)你過(guò)生日，被他們父母知道了，你沒(méi)請(qǐng)他們，讓媽媽抬不起頭來(lái)，媽媽和他們父母相處得那么好，以后媽媽還怎么面對(duì)他們的父母？”
“不請(qǐng)就是不請(qǐng)。”兒子堅(jiān)定地說(shuō)。
“給你兩百元？”我以金錢利誘。
“不要。”兒子說(shuō)。
“請(qǐng)你吃一頓必勝客？”我進(jìn)一步誘導(dǎo)。
“我不要。”兒子態(tài)度還是很堅(jiān)決。
“帶你去周邊旅游一次？”我又說(shuō)。
