時(shí)間：2023-05-30 10:17:56
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇心里年齡測(cè)試題，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2005年1月，北京的冬天異常寒冷，但在一處住宅樓里，三個(gè)三十出頭的大男子正聊得眉飛色舞，最后，一個(gè)人一拍大腿說(shuō)：“好，就做這個(gè)了?！苯又?，三個(gè)人的手緊緊地握在了一起。原來(lái)，他們?nèi)齻€(gè)要辭職當(dāng)“媒婆”。
這三個(gè)人都是清華大學(xué)畢業(yè)的同門(mén)師兄弟。田范江，清華計(jì)算機(jī)博士，當(dāng)時(shí)是世界五大咨詢(xún)公司之一的埃森哲公司的咨詢(xún)經(jīng)理；錢(qián)江，美國(guó)沃頓商學(xué)院MBA，沃頓學(xué)院是世界十大商學(xué)院之一，每年在中國(guó)只招兩人；慕巖，之前曾創(chuàng)辦過(guò)三個(gè)公司。這三位的年薪都達(dá)到了百萬(wàn)，為什么要辭職當(dāng)“媒婆”呢？
原來(lái)，這三人之一的慕巖至今還是單身，他經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)婚戀網(wǎng)站組織的活動(dòng)，他還常光顧美國(guó)的一個(gè)叫Eharmony的婚戀網(wǎng)站，他常常指著這個(gè)網(wǎng)站跟兩位同伴說(shuō)：“你看看人家的網(wǎng)站辦得多好啊，中國(guó)咋就沒(méi)有這樣的網(wǎng)站呢？”在慕巖的疑問(wèn)下，田范江突然眼前一亮：中國(guó)沒(méi)有，咱們自己可以做??！
有了這個(gè)想法后，他就留意這方面的信息來(lái)。他經(jīng)常在報(bào)紙上看到萬(wàn)人相親會(huì)，很多父母拿著自己孩子的照片和資料互相交換信息。他還咨詢(xún)了相關(guān)專(zhuān)家，專(zhuān)家說(shuō)現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)興起了一股單身浪潮，其中北京和上海是“重災(zāi)”區(qū)，適齡的單身男女都突破了百萬(wàn)大關(guān)……據(jù)說(shuō)2005年，國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的婚介總收入超過(guò)100億人民幣！
田范江將自己的這番調(diào)查和另外兩個(gè)伙伴一說(shuō)，他們也心動(dòng)了，于是，這三個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)出身，年薪百萬(wàn)的男子就想利用手中的鼠標(biāo)辦個(gè)婚介網(wǎng)站。首先要給婚介網(wǎng)站取名，看著桌上的百合花，錢(qián)江說(shuō)：“就叫百合吧！” 田范江說(shuō)：“好名字！在我國(guó)，百合象征著吉祥如意，在西方，它象征著忠貞與純潔，這些都是幸?；橐霰旧硭鶓?yīng)有之義。”雖然名字定下來(lái)了，但全國(guó)的婚介網(wǎng)站有幾百家，他們能辦出什么新花樣呢？
田范江搜索國(guó)外的相關(guān)信息，得知Eharmony是美國(guó)最成功的婚戀網(wǎng)站，毛利潤(rùn)能達(dá)到90%，其成功的秘訣就是一套有著幾百道題目的測(cè)試題。做了這套題，就能知道你的性格、心理特征以及婚戀觀念，然后再根據(jù)這個(gè)給你找最匹配的對(duì)象。比如你們都喜歡旅游，喜歡聽(tīng)浪漫的小夜曲，都想生個(gè)小孩兒……總之，你喜歡的，他也喜歡；你討厭的，他也討厭。田范江一調(diào)查，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)上百家的婚介網(wǎng)站卻沒(méi)有一家類(lèi)似Eharmony的，于是，他決定依葫蘆畫(huà)瓢做一個(gè)在國(guó)內(nèi)獨(dú)家的婚戀網(wǎng)站。
三個(gè)年輕人說(shuō)干就干，田范江又拉攏來(lái)了四個(gè)伙伴。他們首先投入了十幾萬(wàn)，找到了做過(guò)多年婚姻幸福度調(diào)查的北京師范大學(xué)心理研究所，還有北大和中科院的兩家社會(huì)心理學(xué)研究機(jī)構(gòu)，讓他們給設(shè)計(jì)適合中國(guó)國(guó)情的測(cè)試題。三個(gè)月后，一套100道題目的測(cè)試題研究出來(lái)了。這套試題能從十幾個(gè)角度測(cè)試出你在婚戀中的性格特點(diǎn)，田范江把這叫做“心靈匹配”。
經(jīng)過(guò)一番忙碌，網(wǎng)站建成了，可是該怎么聚集人氣，提高點(diǎn)擊率呢？田范江又想到了一招，對(duì)所有的用戶(hù)都實(shí)行免費(fèi)服務(wù)！
第一個(gè)月內(nèi)，注冊(cè)率達(dá)到了80％，就是說(shuō)每一百個(gè)人登錄網(wǎng)站，就會(huì)有80個(gè)人去注冊(cè)。接下來(lái)，百合網(wǎng)站的用戶(hù)每天都在飚升，不久，這個(gè)由7個(gè)人創(chuàng)辦的小網(wǎng)站，每天新增加的注冊(cè)用戶(hù)最高就達(dá)到了5萬(wàn)，成了當(dāng)年成長(zhǎng)最快的網(wǎng)站之一。
創(chuàng)業(yè)艱難
網(wǎng)站的人氣上去了，可田范江卻一籌莫展。原來(lái)，由于網(wǎng)站實(shí)行的是免費(fèi)服務(wù)，投入已經(jīng)花得差不多了，那個(gè)月，發(fā)完了大家的工資后，只剩下2000元錢(qián)了！每天光網(wǎng)絡(luò)廣告就得近萬(wàn)元，眼看著就要撐不下去了。
一天，田范江在網(wǎng)上看到一個(gè)爆炸性的消息，美國(guó)婚介網(wǎng)Eharmony成功融資1.1億美元，成了當(dāng)年全球互聯(lián)網(wǎng)數(shù)額最高的風(fēng)險(xiǎn)投資。田范江激動(dòng)不已，人家都能融資，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
抱著試試看的心理，田范江找了幾家風(fēng)險(xiǎn)投資商，每當(dāng)他介紹完自己的情況后，人家都會(huì)疑惑地問(wèn)：“做這個(gè)有前途嗎？博士背景適合做這個(gè)嗎？”不等田范江解釋完，人家就起身送客。
白跑了一個(gè)月，眼看著連吃飯的錢(qián)都沒(méi)有了，三個(gè)人經(jīng)過(guò)商量決定，再出去工作，賺了錢(qián)養(yǎng)“百合”！
身邊很多人都不明白這幾個(gè)人的做法：“辛辛苦苦地出去打工，賺回來(lái)錢(qián)再全部砸進(jìn)婚介網(wǎng)，放著白領(lǐng)不做，干嗎要遭這份罪呢？”有人說(shuō)：“那么小的一個(gè)公司辦公環(huán)境那么差，工作還那么辛苦，這幾個(gè)人是不是集體精神不正常??？”甚至有人說(shuō)：“都說(shuō)女博士是第三類(lèi)人，但男博士分明就是傻瓜！”
聽(tīng)了這些議論，三個(gè)人都進(jìn)行了反思，但他們最后得出的結(jié)論是：不斷攀升的用戶(hù)量證明了廣闊的市場(chǎng)前景，我們可以去掙錢(qián)，一直養(yǎng)著這家公司，一直到公司發(fā)展壯大或者一直到他們老得不能賺錢(qián)了。
一個(gè)多月后，一個(gè)朋友給田范江找了一個(gè)剛剛成立的創(chuàng)業(yè)投資基金，多次碰壁的田范江也沒(méi)有抱著多大的希望，在郵件里簡(jiǎn)單地介紹了百合的發(fā)展?fàn)顩r以及發(fā)展前景，就發(fā)了出去。第二天，他就接到了投資商打來(lái)的電話，說(shuō)要請(qǐng)他們吃飯。在吃飯的時(shí)候，投資商很興奮地說(shuō)：“這個(gè)市場(chǎng)比你想象的還要大，增長(zhǎng)比你想象的還要快。”
兩人越聊越投機(jī)，大有相見(jiàn)恨晚之感。一頓飯的工夫，投資方就敲定了，決定投資200萬(wàn)美金。拿到錢(qián)之后，田范江還是特別省，租了一個(gè)很便宜的公寓，他都沒(méi)有自己的辦公室，和普通員工一起坐在一個(gè)普通的公寓里工作。
有了雄厚的資金，還有發(fā)展到100萬(wàn)的注冊(cè)用戶(hù)，但網(wǎng)站只有7個(gè)人，7個(gè)人就是變成千手觀音也難以應(yīng)付過(guò)來(lái)。于是，田范江決定趕緊發(fā)展“媒婆”新人了。很快，廣告打出去了，年齡三十歲以下，底薪三千，公司有200萬(wàn)美金的投資……
本以為應(yīng)聘者會(huì)趨之若鶩，沒(méi)想到卻是門(mén)可羅雀。眼看著沒(méi)人來(lái)，田范江就主動(dòng)搜索一些簡(jiǎn)歷，然后打電話過(guò)去，他說(shuō)：“我們是做網(wǎng)上交友的……”
“不去，不去?！睂?duì)方連忙說(shuō)。
“為什么不愿意過(guò)來(lái)呢？”田范江問(wèn)。
“網(wǎng)上交友不就是搞嗎？”
“不是的，我們是做網(wǎng)上婚介的?！?/p>
“那更不能去了，網(wǎng)上婚介不都是一大幫大媽在搞婚托嗎？”
對(duì)話至此，田范江已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了。他后來(lái)想想覺(jué)得也難怪人家會(huì)這么認(rèn)為，當(dāng)初婚介公司、婚介網(wǎng)站一哄而上，婚托、之類(lèi)的把婚介都搞臭了。最后，田范江決定統(tǒng)一改口說(shuō)自己是做社區(qū)服務(wù)的！
就這樣，他們好不容易才將人“騙”來(lái)面試，可人進(jìn)來(lái)看了兩眼，又倒回去看門(mén)牌是否走錯(cuò)了，確定就是這里后，又走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“這里是‘百合’嗎？”得到肯定的答復(fù)后，他們才滿腹疑惑地坐下了。眼看又要被當(dāng)成騙子了，田范江趕緊先穩(wěn)定軍心，帶著面試的人就去咖啡廳了。他高談闊論地將光明的市場(chǎng)前景描繪了一番，終于留住了四個(gè)年輕的“媒婆”。
人間遍種甜蜜花
就在田范江雄心勃勃之時(shí)，有人找上門(mén)來(lái)了，來(lái)人說(shuō)：“我給你900萬(wàn)美元！”
田范江愣住了，當(dāng)年自己磨破了嘴皮子都沒(méi)人來(lái)投資，時(shí)隔半年，竟有人把錢(qián)送上門(mén)來(lái)了。其實(shí)，這是因?yàn)镋harmony在美國(guó)做得非常成功，很多人都在尋找，中國(guó)有沒(méi)有這樣的公司，然后找到了百合，而且百合的增長(zhǎng)速度比Eharmony還要快。所以，投資商就有些激動(dòng)了，一定要來(lái)投資。
然而，田范江看了看來(lái)人，說(shuō)：“我們不需要?！?/p>
此時(shí)田范江的拒絕是經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮的，他解釋道：“因?yàn)槲覀冏獾姆孔雍鼙阋耍袌?chǎng)拓展非常有效，花的費(fèi)用也很低，那200萬(wàn)美金還在銀行里呢，所以我們不急需錢(qián)?！?/p>
這個(gè)投資商一聽(tīng)就急了，苦口婆心地勸說(shuō)道：“你想抓住機(jī)會(huì)嗎？你想樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)壁壘，拓展市場(chǎng)嗎？你需要我們的錢(qián)，這樣你就可以不用擔(dān)心盈利的壓力，去做長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃了?！?/p>
說(shuō)得田范江都不好意思了，他說(shuō)：“那這900萬(wàn)美元我就收下了?！?/p>
對(duì)方不放心，第二天一大早就拎著合同上門(mén)了。田范江說(shuō)：“來(lái)吧，到這邊簽吧！”他從抽屜里拿出一個(gè)皺巴巴的塑料袋，解開(kāi)塑料袋，拿出了單位的公章。律師和投資商瞪大了眼睛，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們可是投了900萬(wàn)美元，你就用那個(gè)破塑料袋盛公章??！”
成功融資1100萬(wàn)美元后，田范江覺(jué)得隨著公司的發(fā)展，辦公環(huán)境也要改善一下了。他大手一揮說(shuō)：“公司搬家，1000平方米的辦公樓！”
隨著公司的壯大，田范江手下的“媒婆”迅速增加到近百人，而此時(shí)用戶(hù)量也達(dá)到了500萬(wàn)。但事業(yè)做大了，麻煩也就多了。有人說(shuō)：“你這婚介網(wǎng)站，就你那頭兒還是光棍一個(gè)，自己都搞不定，咋給別人配對(duì)呢？”
他們這才想起來(lái)，原來(lái)發(fā)起人之一的慕巖已經(jīng)三十幾歲了，還是單身呢！于是田范江和錢(qián)江給慕巖施加壓力了：“你說(shuō)你要找媳婦，我們就花了1100萬(wàn)美元做這么昂貴的一個(gè)婚介系統(tǒng)給你用，你要是再找不到，那就太對(duì)不起我們了。”
慕巖嘴上說(shuō)：“再怎么著，我也不能拿個(gè)人的幸福開(kāi)玩笑?。 逼鋵?shí)，他心里也挺著急的，測(cè)試題早就做完了，幾乎每周網(wǎng)上都給他推薦一個(gè)匹配的女孩，可工作一忙自己的終身大事倒不放在心上了。一天，他去參加一個(gè)朋友的聚會(huì)，偶然認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫冰冰的女孩，第一印象還不錯(cuò)，彼此交換了名片。女孩是一家時(shí)尚雜志的編輯，看起來(lái)比實(shí)際年齡小。
三個(gè)月后，他突然發(fā)現(xiàn)百合網(wǎng)站把那個(gè)女孩匹配給他了。當(dāng)時(shí)，他們已經(jīng)在MSN上聯(lián)系了，平時(shí)兩人說(shuō)話有一句沒(méi)一句的，常常是剛說(shuō)了兩句話就感覺(jué)沒(méi)什么可說(shuō)的了。女孩說(shuō)：“你們網(wǎng)站把我匹配給你了?！彼f(shuō)：“我也看到了。”從那以后，兩人開(kāi)始見(jiàn)面，關(guān)系逐漸深入。
時(shí)間一長(zhǎng)，理科出身的慕巖和做時(shí)尚雜志編輯的冰冰竟然發(fā)現(xiàn)兩人有很多相似的地方。冰冰第一次到慕巖家的時(shí)候，她驚訝地發(fā)現(xiàn)他家的許多東西都和自己的一模一樣。窗簾、垃圾桶、臺(tái)布等等都是一模一樣的，最為神奇的是慕巖的臺(tái)燈跟她的也是一模一樣，那個(gè)臺(tái)燈是她在十里河家具城里一個(gè)很大的燈具店里挑出來(lái)的。不僅如此，他們還發(fā)現(xiàn)兩人經(jīng)常會(huì)有相同的想法，會(huì)在某個(gè)時(shí)刻說(shuō)出同一句話。
后來(lái)，他們倆在做專(zhuān)家設(shè)計(jì)的一百道測(cè)試題時(shí)發(fā)現(xiàn)，兩人有98題的答案都是一樣的。兩人在性格、志趣以及觀念上的相似使他們走得越來(lái)越近了，直到他們各自發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離不開(kāi)對(duì)方了。后來(lái)，他們終于走入了婚姻的殿堂。慕巖的故事成了網(wǎng)站的經(jīng)典案例，被一些網(wǎng)友津津樂(lè)道。田范江看到了示范的效果，從此就在公司出臺(tái)了一條規(guī)定，凡是公司的員工，一年之內(nèi)還是單身，那就要扣工資，嚴(yán)重的還要開(kāi)除。
百合網(wǎng)站的服務(wù)一直都是免費(fèi)的，但一天，一個(gè)用戶(hù)求著田范江要交費(fèi)。那個(gè)用戶(hù)說(shuō)：“我可以交給你們?nèi)f(wàn)塊錢(qián)，只要你們能給我找一個(gè)好的對(duì)象?！?田范江說(shuō)：“對(duì)不起，我們沒(méi)有收費(fèi)服務(wù)。”
后來(lái)，田范江才知道原來(lái)這位用戶(hù)一門(mén)心思想找個(gè)結(jié)婚對(duì)象，但他沒(méi)時(shí)間跟匹配的對(duì)象一一見(jiàn)面，干脆就想出錢(qián)，讓百合網(wǎng)站幫他挑選。
這位顧客的需要提醒了田范江，他也可以對(duì)有需要的用戶(hù)實(shí)行收費(fèi)服務(wù)??！經(jīng)過(guò)一番討論，他們決定設(shè)立一對(duì)一的全程感情指導(dǎo)服務(wù)，并適量收費(fèi)。
到目前為止，百合婚介網(wǎng)的用戶(hù)量接近800萬(wàn)了，但還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)贏利！當(dāng)初打工貼錢(qián)當(dāng)“媒婆”，憑的是對(duì)市場(chǎng)的信心和創(chuàng)業(yè)的激情，如今手里攥著一千多萬(wàn)的美金，田范江更是躊躇滿志，他的目標(biāo)不僅僅是當(dāng)好“媒婆”，而是要全程介入婚戀這個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)，幫助、指導(dǎo)人們更好地經(jīng)營(yíng)愛(ài)情和婚姻，他要讓這份甜蜜的“媒婆”事業(yè)走得更高更遠(yuǎn)。
你想了解你直面生活的勇氣和能力嗎？那就請(qǐng)認(rèn)真地做完下面的測(cè)試題吧。
在每一道測(cè)試題里，請(qǐng)從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中挑選出最接近你想法的答題。
Q1、朋友特地設(shè)宴要把自己的戀人介紹給大家，你應(yīng)邀赴宴。不料趕到飯店才發(fā)現(xiàn)，朋友的戀人竟是你以前的戀人。你會(huì)如何應(yīng)對(duì)眼前的一切？
A，裝作第一次見(jiàn)面的模樣。
B，大方地對(duì)他說(shuō)：“很久不見(jiàn)。”
C，瞞著朋友向他作一個(gè)暗示。
D，對(duì)朋友只說(shuō)以前與他見(jiàn)過(guò)幾次，不必將一切都告訴朋友。
Q2、一位已婚女友把她正在戀愛(ài)的事情告訴了你，對(duì)此你有何感想？
A，這事如果導(dǎo)致離婚就變得熱鬧了。
B，她明明有丈夫，卻竟然還在戀愛(ài)，這是不忠，我覺(jué)得她的丈夫很可憐。
C，我很羨慕她，但我不會(huì)那么做。
D，與情人見(jiàn)面能暫時(shí)忘記現(xiàn)實(shí)中的不悅，我覺(jué)得這樣也很好。
Q3、假設(shè)你不喜歡你的公公。生下孩子后你與丈夫一起去婆家。公公看見(jiàn)自己的長(zhǎng)孫十分喜愛(ài)，不停地親著孩子，從臉上一直吻到腳底。你心里暗暗地想……
A，回家后馬上給孩子洗澡，要洗得比平時(shí)更仔細(xì)。
B，那孩子太可憐了。
C，很惡心啊。
D，如果孩子在此時(shí)大哭起來(lái)就好了。
Q4、假如你正在考慮與對(duì)方分手，但又不愿意主動(dòng)提出，你會(huì)怎么做？
A，不停地招惹他，希望他嫌棄我。
B，尋找理由拒絕他的親昵。
C，請(qǐng)女友幫忙勾引他紅杏出墻。
D，開(kāi)始忙于參加各類(lèi)培訓(xùn)，將與他的交往降到最低限度。
Q5、假如你拿定主意不結(jié)婚，最充分的理由是下列中的哪一個(gè)？
A，我不愿意與他的家人打交道。
B，沒(méi)有永遠(yuǎn)的愛(ài)。與其為不知何時(shí)會(huì)疏遠(yuǎn)而擔(dān)憂，還不如不結(jié)婚來(lái)得好。
C，很在乎自己的年齡和社會(huì)體面，覺(jué)得結(jié)婚后前景不妙。
D，盡管愛(ài)過(guò)他，但說(shuō)不定還會(huì)出現(xiàn)比他更優(yōu)秀的男性。
Q6、還記得當(dāng)初戀愛(ài)時(shí)的情景嗎，你和男友幽會(huì)，你感覺(jué)到會(huì)有親昵的舉動(dòng)發(fā)生。面對(duì)下列哪種情況，你想早點(diǎn)回家？
A，每天晚上10點(diǎn)，母親會(huì)打電話來(lái)確認(rèn)我有沒(méi)有回家。
B，想起自己因?yàn)樘炖溥€穿著緊身胸衣。
C，那天我正好處在排卵日，很危險(xiǎn)。
D，想起上次一時(shí)興起與男友親昵了一番，結(jié)果回家時(shí)臉上還帶著男友留下的唇痕。
Q7、還記得第一次去見(jiàn)男友父母的情景嗎？你明顯感覺(jué)到他母親對(duì)你懷有敵意，還說(shuō)了幾句令你不悅的話。其中最讓你生氣的是哪句話？
A，凡事有個(gè)順序，長(zhǎng)輩總是最重要的。
B，哎哎！這事應(yīng)該這么做的呀！你母親沒(méi)有教過(guò)你嗎？
C，你和我兒子還能交往下去嗎？
D，看來(lái)你作為兒媳婦是很難勝任的吧。
Q8、你的女朋友對(duì)你說(shuō)，她想要個(gè)孩子，即使不結(jié)婚也無(wú)妨。對(duì)此，你怎么認(rèn)為？
A，我覺(jué)得她太任性了。
B，孩子一出世就沒(méi)有父親，我不能贊同。
C，我覺(jué)得很好，可以試試。
D，這樣做得不到父母的理解，會(huì)生活得很悲慘。
Q9、你的女友正在談戀愛(ài)，你對(duì)她的男友印象不壞。一天，她的男友居然來(lái)向你求愛(ài)，假如你眼下還沒(méi)有男友。你會(huì)怎樣處理這種局面？
A，我不愿意鬧得大家都不愉快，但我也不愿意把事情弄得這么被動(dòng)。
B，雖然我對(duì)他并不討厭，但他明明有戀人卻還向其他女人求愛(ài)，這種人不能相信。
C，我想答應(yīng)他，盡管這樣做很對(duì)不起朋友。
D，我不愿意，因?yàn)槲腋湎в亚椤?/p>
Q10、你以前的戀人結(jié)婚了，當(dāng)初是因?yàn)槟愕娜涡远鴮?dǎo)致分手的。當(dāng)你聽(tīng)到有關(guān)他夫人的情況后，你感覺(jué)到自己輸了。你是因?yàn)橄旅娴哪姆N情況才會(huì)有這樣的感覺(jué)的？
A，剛結(jié)婚不久，婆婆就生病了，她馬上趕去照顧。
B，她拋棄了以前的工作，去他開(kāi)辦的小公司里打雜。
C，她長(zhǎng)得非常漂亮。
D，她從小嬌生慣養(yǎng)，但與身為小職員的他結(jié)婚以后，她開(kāi)始去打工了。
根據(jù)下面的表格計(jì)算出你答題后獲得的分?jǐn)?shù)：
計(jì)算出你的得分后看看自己屬于哪種類(lèi)型
60分以上：A型
40―59分：B型
20―39分：C型
19分以下：D型
A型：過(guò)分直率，容易傷害到別人
你是一個(gè)感情直露不善掩飾的人，你可以直言不諱地表達(dá)自己的感受。但是，毫無(wú)顧忌往往是不成熟的表現(xiàn)，因?yàn)槟悴簧朴诳刂谱约旱母星?，所以你也許會(huì)因?yàn)橐痪洳缓蠒r(shí)宜的話而在無(wú)意中傷害了別人。
你會(huì)將自己的感受毫不隱瞞地傳遞給對(duì)方，這點(diǎn)很好。但你應(yīng)該稍稍收斂一點(diǎn)，等情況明了以后再進(jìn)行表現(xiàn)，這可是有關(guān)你成長(zhǎng)的關(guān)鍵之處。
B型：對(duì)自己、對(duì)他人都很坦誠(chéng)
你毫不在意周?chē)沫h(huán)境，忠實(shí)地按照自己的良心生活。你會(huì)毫不掩飾地表現(xiàn)出自己想要得到什么，你能夠很直接地表達(dá)出自己的欲望。
你是一個(gè)在工作和情感方面都善于抓住機(jī)會(huì)的人。你很少擔(dān)心這樣做會(huì)引起別人的不悅。你更注重準(zhǔn)確地將關(guān)鍵的事情傳遞給對(duì)方。因此你很自然地能夠得到周?chē)说母叨刃刨?lài)。
你要始終如一地保持這樣的生活姿態(tài)，機(jī)會(huì)便會(huì)更加頻繁地降臨到你身上。
C型：本質(zhì)上很正直，但善于忍耐
這一類(lèi)型的人在本質(zhì)上是極正直的，但常常會(huì)因?yàn)檠陲椬约旱恼倍鴮?dǎo)致自己受損。經(jīng)過(guò)屢次受挫以后，即使想要保持正直也會(huì)不自覺(jué)地依照別人的臉色行事，甚至?xí)⒆约旱南敕▔阂衷谛睦铩１M管旁人會(huì)覺(jué)得你很有自知之明，但一味地壓抑，痛苦的只是你自己。你應(yīng)該試著慢慢地學(xué)會(huì)表露自己、讓自己得以放松。
D型：不講出自己的真心話反而覺(jué)得很輕松
從表面上看你與大家相處和睦，你的人緣很好。但實(shí)際上你是一位不能與人坦誠(chéng)相對(duì)的人。
女大學(xué)生盯上富豪征婚
2006年9月的一天，周亞蘭像往常一樣打電話到女兒的寢室，沒(méi)找到女兒彭虹，卻無(wú)意中從同學(xué)那里知道一件讓她極為震驚的事情：一名富翁在濟(jì)南公開(kāi)征婚，如同超級(jí)女聲選秀一般，數(shù)千名年輕漂亮的姑娘前往應(yīng)征，在濟(jì)南一所知名高校讀大三的彭虹和班上另一名女生也悄悄地參加了這次“征婚秀”。
“身家過(guò)億、中年喪偶的富豪濟(jì)南征婚。”周亞蘭早在幾天前就聽(tīng)說(shuō)了，當(dāng)?shù)赝韴?bào)也進(jìn)行了“造勢(shì)”，她沒(méi)想到，女兒居然也摻合進(jìn)了這場(chǎng)她所不屑的錢(qián)色交易。
周亞蘭再也坐不住了，馬上給彭虹打了電話，對(duì)她劈頭蓋臉一通數(shù)落：“你太丟人現(xiàn)眼了，那個(gè)男人和你爸的年齡都差不多了……我不相信你會(huì)對(duì)他動(dòng)真情。我不管你是怎么想，趕緊退出來(lái)，回到學(xué)校安心念書(shū)！”周亞蘭口氣異常嚴(yán)厲。
“媽?zhuān)也幌肭肮ΡM棄，我都闖入和人家面對(duì)面的環(huán)節(jié)了?！迸砗绲膽B(tài)度也同樣堅(jiān)決。“你是不是要媽跪下來(lái)求你?。 敝軄喬m急得幾乎要失去理智了，彭虹和母親對(duì)峙了十幾分鐘后，口氣終于軟下來(lái)：“媽?zhuān)銊e這樣，我聽(tīng)你的就是了。”
9月28日，彭虹回到家，周亞蘭剛一張嘴，彭虹就皺起了眉頭：“媽?zhuān)阒绬?？最終入選的那個(gè)姑娘，大學(xué)剛畢業(yè)，一個(gè)月只掙1000多元。她這下可是一步登天了，那人給她買(mǎi)了一輛現(xiàn)代跑車(chē)，還為她的父母買(mǎi)了新房?！闭f(shuō)到這里，彭虹黯淡的眼神陡然閃亮起來(lái)，“媽?zhuān)揖筒钜徊桨。绻皇悄阕钄r，幸運(yùn)兒或許是我！”周亞蘭越聽(tīng)越氣：“不知羞恥！”她抬手便給彭虹一個(gè)耳光。彭虹委屈地瞪著她，欲言又止。
很快，“十?一”長(zhǎng)假到了。彭虹說(shuō)和幾個(gè)同學(xué)約好去海南玩，向周亞蘭要了5000元。10月6日，周亞蘭逛街時(shí)遇到彭虹大學(xué)好友劉麗的母親，劉母告訴她一個(gè)意想不到的消息：彭虹根本沒(méi)去海南，而是去做了隆鼻手術(shù)，在她那里借了幾千元。還聽(tīng)劉麗說(shuō)，彭虹在拼命節(jié)食，為下一次富豪征婚做準(zhǔn)備。周亞蘭愣在原地：“為嫁入豪門(mén)，這孩子真是走火入魔了?！?/p>
周亞蘭隨劉母來(lái)到她的家里，見(jiàn)母親突然站在自己的面前，彭虹嚇得臉都白了?？粗萘艘蝗Γ橇禾庍€殘留有隆鼻傷痕的彭虹，周亞蘭痛心疾首地說(shuō)：“你堂堂一個(gè)名校大學(xué)生，靠自己都能活得很好，為什么要百般作踐自己？”
“媽?zhuān)憧刹豢梢韵认麣?，?tīng)聽(tīng)我的真實(shí)想法？”彭虹急得眼淚都要出來(lái)了。周亞蘭不覺(jué)一怔，是啊，這孩子以前不是這么物欲熏心的，她現(xiàn)在怎么了？彭虹說(shuō)：“大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)在這么嚴(yán)峻，找個(gè)好工作那么難，更不用說(shuō)要過(guò)上有房有車(chē)的生活了。為什么這次千萬(wàn)富豪征婚吸引了那么多女大學(xué)生，不是我們多么貪戀榮華富貴，誰(shuí)不想過(guò)好生活呢？”
女兒這么一說(shuō)，周亞蘭的喉頭像是被什么東西堵住了，她一時(shí)竟不知道該說(shuō)什么。
現(xiàn)實(shí)例證嫁入豪門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)
2006年10月12日，周亞蘭和一名女同事說(shuō)了彭虹的事情，同事立刻說(shuō)她的一位女友嫁給了一個(gè)做房地產(chǎn)的億萬(wàn)富翁，雖然開(kāi)名車(chē)住別墅，但婚姻并不幸福，掙扎了幾年，前陣子終于離婚了。她還告訴周亞蘭，那位女友寫(xiě)了一本日記，記錄了她嫁進(jìn)豪門(mén)后的種種苦楚，簡(jiǎn)直就是一本“怨婦日記”。周亞蘭一聽(tīng)，立刻想到，這不是活生生的反面教材嗎。彭虹只看到嫁入豪門(mén)的風(fēng)光，這背后的辛酸她知道多少。這本日記，也許就能解開(kāi)彭虹的心結(jié)。
周亞蘭懇求同事，把那個(gè)名叫李莉的女友約出來(lái)。在茶樓的包間里，周亞蘭一五一十地講了自己的真實(shí)動(dòng)機(jī)。周亞蘭很擔(dān)心，讓李莉在一個(gè)陌生人面前自揭傷疤，她會(huì)很尷尬，甚至?xí)餍涠?。出乎意料，第二天，李莉把一本裝幀豪華的筆記本交給周亞蘭，帶著自嘲的口氣說(shuō)：“讓彭虹看看我的豪門(mén)生活吧，是不是真的像她想象中的那么美好?！?/p>
周亞蘭回到家，自己先翻開(kāi)那本厚厚的日記，她被內(nèi)容深深地震撼了：因?yàn)檎煞蛟谕饷嬗星槿耍罾虺３＊?dú)守空房；自私的丈夫還不讓她和異性接觸，一次發(fā)現(xiàn)她在網(wǎng)上聊天，足足半個(gè)月沒(méi)搭理她……周亞蘭想，這足以讓彭虹幡然醒悟了吧？
可是，彭虹只是隨手翻翻這本來(lái)之不易的日記，就不屑地說(shuō)：“這只是個(gè)例。我就不信女人嫁入豪門(mén)后，生活全是這樣。再說(shuō)，即使嫁一個(gè)平庸男人，誰(shuí)能保證不會(huì)遇到這樣的事？嫁入豪門(mén)的女人生活幸福的也不少，比如林青霞、楊瀾……”周亞蘭被彭虹的話嗆得啞口無(wú)言。
那天晚上，周亞蘭失眠了，李莉是在大三的一次社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)老公的，接著就輟學(xué)嫁入豪門(mén)，這和彭虹的情況何其相似，她通過(guò)李莉那些真實(shí)而痛苦的婚姻體驗(yàn)，總結(jié)出了盲目嫁入豪門(mén)的種種風(fēng)險(xiǎn)。漸漸地，一個(gè)念頭在周亞蘭的腦子里清晰起來(lái)：給彭虹來(lái)一個(gè)“婚姻風(fēng)險(xiǎn)教育”，她自然會(huì)知難而退。
周末，彭虹回到了家里，周亞蘭決心要和彭虹推心置腹地談一次。晚飯后，周亞蘭讓彭虹陪她一起看電視劇，看到婚外戀的情節(jié)。她裝著不經(jīng)意地問(wèn)彭虹：“將來(lái)結(jié)了婚，如果你老公有了婚外戀，你會(huì)原諒他嗎？”彭虹想了想，說(shuō)：“一次還可以原諒，如果屢教不改，誰(shuí)受得了？”
“李莉結(jié)婚三年，她先后發(fā)現(xiàn)丈夫有四個(gè)情人，你說(shuō)她該多么痛不欲生?！敝軄喬m把話頭引向了主題，彭虹頓時(shí)警惕起來(lái)，開(kāi)始反擊：“沒(méi)錢(qián)的男人，花心的也不少?！?/p>
“不錯(cuò)，有些沒(méi)錢(qián)的男人是這樣，但是你要明白一點(diǎn)，就算你運(yùn)氣好，嫁了個(gè)忠誠(chéng)于你的有錢(qián)男人，但他的萬(wàn)貫家財(cái)都是他自己打拼出來(lái)的，你憑什么擁有支配權(quán)？”說(shuō)著，她翻出李莉的日記，“你看看，就知道李莉活得有多屈辱。那年回老家，她見(jiàn)堂兄家境困難，就拿了一萬(wàn)元給他們。當(dāng)時(shí)丈夫沒(méi)說(shuō)什么，晚上卻對(duì)她大發(fā)脾氣，罵她將丈夫當(dāng)成了提款機(jī)……”彭虹聽(tīng)了，有些愕然。
然后，周亞蘭一口氣列舉了十多種嫁入豪門(mén)的風(fēng)險(xiǎn)：有錢(qián)男人在外面遇到的誘惑更多，你沒(méi)辦法要求他從一而終；與男方社會(huì)地位、收入過(guò)于懸殊，女方就會(huì)在婚姻中處于絕對(duì)的弱勢(shì)地位，甚至連尊嚴(yán)都沒(méi)有；因?yàn)槔骊P(guān)系，豪門(mén)中的人際關(guān)系更加復(fù)雜和微妙……
周亞蘭的話，有理有據(jù)，彭虹有些震動(dòng)了，她不禁對(duì)自己的“豪門(mén)夢(mèng)”產(chǎn)生了一些疑慮。
提升自己才能贏得真正的愛(ài)情和尊重
2006年12月6日，彭虹悶悶不樂(lè)地回到家。在周亞蘭的追問(wèn)下，她說(shuō)出了實(shí)情。原來(lái)，又有一個(gè)條件更優(yōu)越的富豪在她們學(xué)校征婚，還特意把刊登了整版征婚廣告的報(bào)紙?jiān)趯W(xué)校散發(fā)，有不少漂亮女生躍躍欲試，她也心動(dòng)了。
彭虹用商議的口氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫r(shí)代不同了，我真的不甘心像你們一樣，過(guò)一輩子平淡無(wú)奇的生活。我的同學(xué)都承認(rèn)，她們都渴望走出學(xué)校能嫁個(gè)有錢(qián)人，不要過(guò)得太辛苦。”周亞蘭這才意識(shí)到，在社會(huì)現(xiàn)實(shí)的重壓下，學(xué)得好不如嫁得好已經(jīng)是女大學(xué)生們的一種潮流思維，一味地駁斥和阻止，并不能解決問(wèn)題。于是，她對(duì)彭虹說(shuō)：“你給我點(diǎn)時(shí)間，讓我好好想想?！睂?duì)于母親的松口，彭虹頗感意外。
兩天后，周亞蘭經(jīng)人介紹請(qǐng)教了一位留美歸來(lái)的心理學(xué)博士，博士認(rèn)真聽(tīng)完周亞蘭的講述后，肯定了她前陣子的“婚姻風(fēng)險(xiǎn)教育”，告訴她：“誰(shuí)不想過(guò)一輩子好日子，彭虹的想法沒(méi)有錯(cuò)，您的任務(wù)是，讓她清楚，萬(wàn)事不能急于求成，要告訴她，做好怎樣的準(zhǔn)備，才能在機(jī)遇到來(lái)之時(shí)把握屬于自己的幸福?！彼€給周亞蘭出了一些新鮮的主意。
周亞蘭聽(tīng)完博士的講述，興奮不已。周末彭虹回家后，她興致勃勃地對(duì)彭虹說(shuō)：“小虹，咱們做一個(gè)心理測(cè)試?！敝軄喬m拿出三份心理測(cè)試題，認(rèn)真地說(shuō)：“這是國(guó)外非常流行的一套心理測(cè)試題，叫‘人生最后的答卷’，就是假設(shè)你在臨終前，面對(duì)這些問(wèn)題，你會(huì)怎樣答。其實(shí)這是對(duì)答卷者人生美滿度的測(cè)試。我們一家三口每人做一份?！迸砗缡趾闷?，愉快地接受了測(cè)試。
一個(gè)小時(shí)后，彭虹交卷了，周亞蘭看到，彭虹的那份試卷許多地方都是一片空白。比如：何時(shí)何地你第一次為一個(gè)異性怦然心動(dòng)？你還記得初吻的味道嗎？周亞蘭不動(dòng)聲色地把自己和丈夫的試卷放在彭虹面前，彭虹那些空白處，恰恰是他們答得最順暢的地方。這次心理測(cè)試結(jié)果，讓彭虹大呼“不可能”，因?yàn)樗娜松罎M度，居然遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于父母。
面對(duì)一臉迷茫的彭虹，周亞蘭第一次給彭虹講了自己和丈夫的愛(ài)情，那是一段純粹而熾熱的情感。“爸媽住的房子很小，存款不到5萬(wàn)元，但我們很滿意自己的生活，因?yàn)槲覀冇袗?ài)相伴。你能說(shuō)，上次入選的那個(gè)女孩，真的會(huì)和那個(gè)富翁產(chǎn)生愛(ài)情嗎？沒(méi)有愛(ài)情，生活會(huì)有很多缺憾?！?/p>
彭虹聽(tīng)得有些發(fā)呆，周亞蘭接著說(shuō)：“你的答卷得分那么低，你知道為什么嗎？因?yàn)槟氵€沒(méi)經(jīng)歷過(guò)人生最美好的那個(gè)階段。比如，開(kāi)始注意一個(gè)男孩子，牽掛他，為他的一個(gè)微笑和眼神怦然心動(dòng)……”望著如夢(mèng)初醒的彭虹，周亞蘭說(shuō)：“如果你以這種功利的方式嫁入豪門(mén)，你會(huì)因此錯(cuò)過(guò)人生許多美好的細(xì)節(jié)。這樣的人生，是殘缺的?！蹦赣H這番用心良苦入情入理的引導(dǎo)，讓彭虹完全心服口服了。
為了進(jìn)一步讓女兒了解如何才能贏得屬于自己的幸福。2007年2月初，周亞蘭得知濟(jì)南有一家成功女子俱樂(lè)部，里面出入的都是事業(yè)有成的女界精英，她們個(gè)個(gè)獨(dú)立、自信、美麗、優(yōu)雅。一個(gè)大膽的念頭在她的腦子里產(chǎn)生了。
周亞蘭通過(guò)一位朋友的介紹，找到這家俱樂(lè)部的老板。學(xué)校已經(jīng)放寒假，周亞蘭想讓彭虹在俱樂(lè)部里做一名服務(wù)員。她想，這些充滿故事和智慧的女人，一定能讓彭虹不再困惑，讓她明白，應(yīng)該怎樣努力，才能過(guò)上自己期望的好生活，這應(yīng)該是最有說(shuō)服力的“榜樣教育”。女老板被周亞蘭的愛(ài)女之心打動(dòng)，答應(yīng)了她的請(qǐng)求。
當(dāng)周亞蘭把這個(gè)安排告訴彭虹時(shí)，彭虹很意外。周亞蘭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“嫁個(gè)有錢(qián)人，這個(gè)念頭并不可恥。哪個(gè)母親不希望自己的孩子過(guò)上體面的生活？但怎么才能獲得真正的幸福，你要做怎樣的準(zhǔn)備，你要具備哪些素質(zhì)。那些成功的女性，一定能給你啟示?！?/p>
彭虹在俱樂(lè)部咖啡廳打工的一個(gè)月的時(shí)間里，每天周亞蘭都會(huì)用一小時(shí)用心傾聽(tīng)彭虹一點(diǎn)一滴的感悟。最后，彭虹對(duì)母親說(shuō)：“媽?zhuān)@一個(gè)月的體驗(yàn)告訴我，現(xiàn)在憑我的青春美貌嫁入豪門(mén)不算難，但要獲得真正的幸福，并不容易，因?yàn)槭紫任易约翰皇且粋€(gè)人生的成功者。我現(xiàn)在終于明白林青霞、楊瀾為什么那么幸福了，因?yàn)樗齻儽旧砭褪且幻晒φ撸Y(jié)婚后才贏得了富豪丈夫的愛(ài)和尊重?！?/p>
這是一個(gè)離婚率與出軌率同樣居高不下的年代。只是，關(guān)于離婚這件事，不同年齡和階層的男人有著截然不同的主張。
若是20多歲的輕率男人，開(kāi)始或者結(jié)束婚姻都非常容易，因?yàn)橐磺蓄^腦發(fā)熱的舉動(dòng)以愛(ài)情的名義進(jìn)行都屬正常。此后的人生仍然是剛剛開(kāi)始，前途大好。
若是大齡單身白領(lǐng)，那么與結(jié)婚相比他也許更愿意同居，-先嘗試一下這種生活方式是否與他的價(jià)值觀吻合，再?zèng)Q定是否要一紙婚書(shū)。他’也可以任性一下就這么結(jié)了，沒(méi)關(guān)系，做好婚前財(cái)產(chǎn)公證，好合好散，各不相欠。
若他收入優(yōu)厚品位不凡，高檔公寓已經(jīng)全額買(mǎi)下，夫妻結(jié)婚10年相敬如賓，各開(kāi)一輛車(chē)出沒(méi)于自己所屬的小圈子，這些標(biāo)志已經(jīng)足以把他劃進(jìn)中產(chǎn)階級(jí)的行列。如無(wú)意外，離婚會(huì)成為他人生中最艱難的一件事。
你認(rèn)識(shí)一位中產(chǎn)男人，已婚，魅力非凡，財(cái)貌雙全。你認(rèn)為你們之間從肉體到靈魂的溝通都非常完美和諧，所以你相信他的承諾，選擇等待。等什么呢?當(dāng)然是離婚呀。等他離婚后，你就可以進(jìn)住他300平方米的復(fù)式豪宅成為新的女主人，你很有自信。
半年，一年，三年，時(shí)光流逝，你們的關(guān)系原地踏步，再也不能前進(jìn)半點(diǎn)――你只是一個(gè)人，而你的對(duì)手，是一個(gè)家庭，從一開(kāi)始你就注定要失敗。
事業(yè)與家庭都穩(wěn)定富足的男人，渴望改變和征服，但是這些變化應(yīng)該是在他的控制范圍內(nèi)。如果偏離了他預(yù)期的方向，他會(huì)有挫敗感，而這是他的人生中所不能允許的。
理性，謹(jǐn)慎，安穩(wěn)，適當(dāng)?shù)纳莩?，這是中產(chǎn)男人的生活態(tài)度。一位年輕的第三者只能成為“適當(dāng)?shù)纳莩蕖?，而遠(yuǎn)不足以讓他放棄現(xiàn)有的婚姻。即使他的婚姻已經(jīng)有一個(gè)枯燥乏味的模式，他也不肯輕易放棄。因?yàn)殡x婚在某種程度上對(duì)他來(lái)說(shuō)，是失敗的同義詞，這是一個(gè)他絕對(duì)不愿意接受的詞語(yǔ)。
離婚已經(jīng)不是什么時(shí)髦的事，相反，正是老土的表現(xiàn)。中產(chǎn)男人忙著享受現(xiàn)實(shí)，陪老婆去旅行，幫孩子請(qǐng)小提琴名師，情人或者說(shuō)是女朋友，只是他生活中太小的一部分，跟芥末一樣，用來(lái)調(diào)味用的，別說(shuō)是主菜，連盤(pán)小菜都取代不了。
如果誰(shuí)真的是泡妞把自己泡成了她的老公，那么他會(huì)被自己的朋友圈子看成一個(gè)對(duì)女人擺不平的人，跟戴著綠帽子一樣被人暗地取笑。
算計(jì)人生不快樂(lè)
星 竹
美國(guó)心理專(zhuān)家威廉通過(guò)多年的研究，以鐵的事實(shí)證明，凡是對(duì)金錢(qián)利益太能算計(jì)的人，實(shí)際上都是很不幸的人，甚至是多病和短命的――這些人感覺(jué)痛苦的時(shí)間和深度，比不善于算計(jì)的人多了許多倍。威廉根據(jù)多年的實(shí)踐，列出了500個(gè)測(cè)試題，測(cè)試你是否是一個(gè)“太能算計(jì)者”。這些題目很有意思，比如：你是否同意把一分錢(qián)再分成幾份花?你是否經(jīng)常后悔，你買(mǎi)來(lái)的東西根本不值?你是否常常覺(jué)得你在生活中總是處在上當(dāng)受騙的位置……
凡是對(duì)金錢(qián)利益太過(guò)于算計(jì)的人，都是活得相當(dāng)辛苦的人。
一個(gè)太能算計(jì)的人，通常也是一個(gè)事事計(jì)較的人。無(wú)論他表面上多么大方，內(nèi)心深處都不會(huì)坦然。而一個(gè)經(jīng)常失去平靜的人，一般都會(huì)引起較嚴(yán)重的焦慮癥。一個(gè)常處在焦慮狀態(tài)中的人，不但談不上快樂(lè)，甚至是痛苦的。
愛(ài)算計(jì)的人在生活中，很難得到平衡和滿．足，反而會(huì)由于過(guò)多的算計(jì)而引起對(duì)人對(duì)事的不滿和憤恨，常與別人鬧意見(jiàn)，分歧不斷，內(nèi)心充滿了沖突。
愛(ài)算計(jì)的人，心胸常被堵塞，每天只能生活在具體的事務(wù)中不能自拔。太多的算計(jì)埋在心里，如此積累便是憂患。憂患中的人怎么會(huì)有好日子過(guò)?!
候鳥(niǎo)式生存
林家柱
我們常常指責(zé)頻頻跳槽的人，站在老板的立場(chǎng)，巴不得能干的部屬永遠(yuǎn)效忠自己，別人的干將都跳槽而來(lái)，這當(dāng)然是不現(xiàn)實(shí)的。
對(duì)職員來(lái)說(shuō)，企業(yè)只是種生存的環(huán)境，就像大自然中的環(huán)境一樣，有四季變化，有榮枯更替。當(dāng)寒冬將至的時(shí)候，有的動(dòng)物吃飽喝足，長(zhǎng)一身脂肪，準(zhǔn)備打一場(chǎng)持久戰(zhàn)。而另一些動(dòng)物卻遠(yuǎn)走高飛，到更適宜的地方越冬。這是兩種不同的智慧，前者立足忍耐，相信時(shí)間能改變一切；后者卻堅(jiān)守自我，以空間的運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到目的。
如果一個(gè)人一生能夠堅(jiān)守一個(gè)行業(yè)一個(gè)地方，相信也會(huì)有所成就。但是如果他不停地遷徙，或許有更多的機(jī)會(huì)，人生會(huì)有更多的風(fēng)景。不能說(shuō)哪種方式更好，兩種人都各有所獲。但現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)放性，使每個(gè)人都面臨更多的機(jī)會(huì)，如果你沒(méi)有去嘗試過(guò)，你就不知道自己的潛能，不知道是否會(huì)有更好的前途。
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
激發(fā)興趣，是指激感、激起興趣。要求教師首先要充滿感情，滿懷激情，善于搭建師生情感交流的橋梁；其次，要積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，千方萬(wàn)計(jì)創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的情景，極大地激起學(xué)生求知興趣，從而引出新知或引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生在亢奮的情緒下展開(kāi)學(xué)習(xí)任務(wù)。這一環(huán)節(jié)將起到把學(xué)生帶入活動(dòng)角色的作用。數(shù)學(xué)情境是學(xué)生掌握知識(shí)、形成能力、發(fā)展心理品質(zhì)的環(huán)境，是溝通現(xiàn)實(shí)生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、具體問(wèn)題與抽象概念之間的橋梁。因?yàn)橹挥性诟鞣N有益的環(huán)境中，才能誘發(fā)學(xué)生思維的積極性，調(diào)動(dòng)起學(xué)生內(nèi)部逐步形成的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、策略、模式、感受和興趣，甚至是沖動(dòng)。因此，就在“激趣”兩字上做文章。綜合我們平時(shí)的試驗(yàn)，主要有下面幾種策略：
1. 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)懸念。2. 創(chuàng)設(shè)趣味性情景，引發(fā)好奇心。3. 創(chuàng)設(shè)操作情境，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。4. 創(chuàng)設(shè)生活情境，引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。5. 創(chuàng)設(shè)故事情境，進(jìn)入角色。6. 創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)情境，活躍思維。7. 創(chuàng)設(shè)“障礙”情境，激化認(rèn)識(shí)沖突。8. 創(chuàng)設(shè)猜謎情景，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。
二、提出目標(biāo) 學(xué)有方向
如何提出和展示目標(biāo)呢？首先確定目標(biāo)。在每節(jié)課堂教學(xué)前的備課之中，我們都應(yīng)制定明確的教學(xué)目標(biāo)。具體要求：①定目標(biāo)要緊扣課改標(biāo)準(zhǔn)和教材。以課程標(biāo)準(zhǔn)和教材作為確定教學(xué)目標(biāo)的基本依據(jù)，備課前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，在準(zhǔn)確把握知識(shí)系統(tǒng)和每單元教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，制定出具體、切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。②定目標(biāo)要緊扣學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。準(zhǔn)確把握教學(xué)要求的尺度，從實(shí)際出發(fā)，定出符合學(xué)生年齡特征和接受能力的教學(xué)目標(biāo)。確定目標(biāo)，既不能加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，違背學(xué)生的量力性原則；又不能降低教學(xué)要求，挫傷學(xué)生的積極性。其次是展示目標(biāo)。在新的知識(shí)引出之時(shí)，要展示教學(xué)目標(biāo)，師生共同明確教學(xué)目標(biāo)，并為達(dá)成目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)。
三、自主探究 學(xué)有收獲
自主探究，是指通過(guò)教師和學(xué)生精心創(chuàng)設(shè)探究問(wèn)題，并提出具體、有效的小組評(píng)價(jià)要求，讓學(xué)生在小組內(nèi)自主探究知識(shí)，解決問(wèn)題，接著把學(xué)習(xí)成果向全班同學(xué)匯報(bào)。通過(guò)這種形式來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生的膽識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，發(fā)揮互幫互學(xué)的作用。此環(huán)節(jié)是五步教學(xué)法的核心，是一節(jié)課成敗的關(guān)鍵，充分體現(xiàn)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)有效學(xué)習(xí)的重要過(guò)程。這一環(huán)節(jié)可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如何探究展示呢？指導(dǎo)探究的策略如下：
（1）實(shí)施探究學(xué)習(xí)要遵循七個(gè)原則：獨(dú)立性原則、主動(dòng)性原則、活動(dòng)性原則、合作性原則、開(kāi)放性原則、創(chuàng)造性原則、激勵(lì)性原則。（2）讓學(xué)生明確探究的任務(wù)與要求。教師在開(kāi)展小組合作探究前，明確學(xué)法指導(dǎo)及對(duì)小組開(kāi)展探究的要求。（3）恰當(dāng)?shù)剡x擇合作學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。在小組合作學(xué)習(xí)前，教師一定要讓學(xué)生有獨(dú)立思考的時(shí)間。問(wèn)題提出后，學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間思考，或出現(xiàn)思考障礙，或出現(xiàn)答案不一，此時(shí)是開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，不可問(wèn)題一拋出就小組合作。（4）探究中，教師首先要充分地傾聽(tīng)學(xué)生，洞察他們這些想法的由來(lái)，并鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流和質(zhì)疑，了解彼此的想法，以此為根據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生彼此豐富和調(diào)整自己的理解。（5）在探究過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作與交流（學(xué)生間的相互傾聽(tīng)）。探究過(guò)程中需要學(xué)生們合作、解釋和各種協(xié)調(diào)一致的嘗試，這些合作與交流的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助兒童學(xué)習(xí)按照一定規(guī)則開(kāi)展討論（而不是爭(zhēng)吵）的藝術(shù)，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地與他人交流：向別人解釋自己的想法，傾聽(tīng)別人的想法，善待批評(píng)以審視自己的觀點(diǎn)、獲得更正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)相互接納、贊賞、分享、互助，等等。
四、匯報(bào)交流 展示提升
這一環(huán)節(jié)是學(xué)生在自主探究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。學(xué)生通過(guò)自主探究（嘗試練習(xí)），對(duì)新知識(shí)已有初步理解，但理解還不很全面，或者說(shuō)只知其然，還不知其所以然，這時(shí)的學(xué)生是心里明白而嘴里說(shuō)不出來(lái)，真所謂“心求通而未能，口欲言而未達(dá)。”這時(shí)就需要在小組中進(jìn)行交流討論，通過(guò)生生間、師生間的相互交流、討論、合作學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使比較零碎的知識(shí)成為整體，讓學(xué)生更加理解新知識(shí)，形成技能，初步掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教師在這一環(huán)節(jié)中一要組織好學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)、討論交流，當(dāng)好組織者；二要設(shè)計(jì)好討論交流提綱，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出難易適度的、有利于學(xué)生討論交流的提綱和問(wèn)題讓學(xué)生討論，做好引導(dǎo)者；三要積極參與到學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)中去和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流。在參與學(xué)習(xí)中，要細(xì)心聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言，并及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，都要發(fā)言。
五、總結(jié)拓展 實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
課堂練習(xí)是一個(gè)綜合環(huán)節(jié)，但其主要目的是通過(guò)練習(xí)來(lái)檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況，來(lái)衡量是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。所以，我們?cè)O(shè)計(jì)的題目能做到既活又實(shí)；既重基礎(chǔ)，又重提高；既體現(xiàn)“測(cè)”的功能，又體現(xiàn)“評(píng)”的價(jià)值，從而讓我們的學(xué)生在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中得到鍛煉、得到發(fā)展，真正提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。如何使練習(xí)達(dá)到最佳效果呢？
那天下午，我剛到辦公室，一對(duì)中年夫婦帶著十三、四歲的女兒敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)，女孩戴頂很時(shí)尚的休閑帽，滿臉不情愿的樣子。
我還未開(kāi)口，中年母親用求助的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)，老師，“幫幫我們吧，這丫頭老糟踐自己！”說(shuō)著，她伸手去摘女兒的帽子，女孩卻扭動(dòng)著身子阻止她。父親在一邊輕聲說(shuō)：“妞，讓媽摘了吧，伯伯是心理專(zhuān)家，需要了解你的情況，好給你做思想工作！”女孩聽(tīng)了爸爸的話，這才不情愿地摘掉帽子。
女孩摘掉帽子后，頭頂赫然露出三塊一元硬幣大小的斑禿，在秀美的長(zhǎng)發(fā)映襯下是那樣的刺眼。母親眼圈紅紅地說(shuō)：“老師，這孩子不知道啥時(shí)養(yǎng)成這個(gè)壞毛病，快把我和她爸給愁死了！”
我笑著讓他們平復(fù)一下心情，母親喝了口水，深呼吸了一下，述說(shuō)了發(fā)生在女兒身上的事情。
前段時(shí)間，她在家里打掃衛(wèi)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)14歲的女兒曉暢房間里的書(shū)桌、地板上有很多頭發(fā)，心頓時(shí)揪得緊緊的。女兒在一所名氣很大的重點(diǎn)中學(xué)讀初二，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，每天都有做不完的作業(yè)，可能是用腦過(guò)度引起了脫發(fā)。于是，王女士每天給女兒的飲食增加營(yíng)養(yǎng)，還買(mǎi)來(lái)上好的核桃補(bǔ)腦。她費(fèi)盡心思，可女兒的頭發(fā)依然密集地掉。她有些發(fā)慌，以為孩子得了皮膚病，就帶女兒到醫(yī)院檢查，可查了三四家醫(yī)院，愣是沒(méi)查出什么毛病來(lái)。后來(lái)，一位皮膚科老專(zhuān)家說(shuō)，這頭發(fā)看上去像是自己拔下來(lái)的，原因可能是孩子太焦慮，通過(guò)這樣的自虐手段達(dá)到緩解心理壓力的目的，建議王女士帶孩子去看看心理醫(yī)生。
從醫(yī)院回來(lái)后，王女士留了心，尤其是曉暢一人關(guān)在房間做作業(yè)的時(shí)候，她時(shí)常以送水果或拿東西為由，悄悄走進(jìn)她的房間，孩子雖然不當(dāng)著她的面揪頭發(fā)了，背后卻仍然沒(méi)停止過(guò)拽頭發(fā)。因?yàn)樗帐胺块g時(shí)，在桌子上，或廢紙簍里，總能發(fā)現(xiàn)幾縷連發(fā)根都揪扯下來(lái)的頭發(fā)，幾根頭發(fā)上面甚至還粘著鮮亮的肉珠，讓王女士觸目驚心。
讓王女士更心疼的是，有一次，在飯桌上，她發(fā)現(xiàn)女兒左眼上方的眉毛有些稀少，再仔細(xì)看，連眼睫毛也變得不齊整了。女兒這么任性自虐，讓王女士和丈夫再也坐不住了。于是，王女士這才意識(shí)到，女兒拔毛成癮，極可能是精神、心理方面出了問(wèn)題，就和老公一起把女兒“拖”了過(guò)來(lái)，尋求心理上的幫助。
多重壓力讓她拔毛成癖
聽(tīng)了王女士對(duì)女兒情況的敘述，我已心里有數(shù)。為了印證我的判斷，我讓曉暢暫時(shí)出去，然后和王女士夫婦進(jìn)行交流。
我問(wèn)他們，你們對(duì)孩子的期望值是不是很高？對(duì)她平時(shí)的學(xué)習(xí)抓得緊不緊？孩子在班里的學(xué)習(xí)情況怎樣？
王女士說(shuō)，她和老公都是名牌高校畢業(yè)，有不錯(cuò)的工作。女兒出生后，他們對(duì)曉暢傾注了巨大心血，希望她今后超過(guò)父母。從曉暢三歲起，王女士幾乎把業(yè)余時(shí)間都給了她，帶她上各種興趣班，督促她讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、學(xué)英語(yǔ)。尤其是小升初那年，為了考上目前就讀的這所有名的民辦中學(xué)，她更是“拼”了，一下給孩子報(bào)了三個(gè)數(shù)學(xué)班，兩個(gè)英語(yǔ)班，再加上語(yǔ)文閱讀提高班，一天到晚拖著女兒穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班之間。曉暢還算爭(zhēng)氣，在當(dāng)年的小升初考試中，通過(guò)了競(jìng)爭(zhēng)激烈的選拔，如愿進(jìn)入這家中學(xué)。
前年9月，曉暢入學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行了摸底考試，班里56個(gè)孩子，曉暢考了第47名，成了后十名，她花重金為女兒請(qǐng)了一對(duì)一家教進(jìn)行惡補(bǔ)，在第三個(gè)月的月考中，曉暢名次提高了十位，可她仍不敢放松，和老公分工輔導(dǎo)，她負(fù)責(zé)語(yǔ)文、英語(yǔ)，老公負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。
讓王女士夫婦不敢放松的是，女兒學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈，在班里的座位也是按照成績(jī)來(lái)排，第一組是前12名，第二組就是13？24名了。這樣月月輪換座位，學(xué)生壓力大，家長(zhǎng)壓力更大。因此，他們的神經(jīng)一直崩得緊緊的。
聽(tīng)了王女士對(duì)女兒情況的介紹，我讓他們到外面休息會(huì)兒，并把曉暢叫了進(jìn)來(lái)，我要和她單獨(dú)聊聊。
曉暢進(jìn)來(lái)后，我和藹地問(wèn)她：“孩子，你媽把你的情況說(shuō)了，伯伯感覺(jué)是你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力很大，心理緊張，尤其是一月一次的按名次排座更讓你焦慮，能對(duì)伯伯說(shuō)說(shuō)這方面的情況嗎？”
她咬著嘴唇沉默了良久，說(shuō)：“伯伯，當(dāng)學(xué)生真是太苦了，天天有做不完的作業(yè)，上不完的輔導(dǎo)班，學(xué)校還按名次排座位，弄得我們‘鴨梨山大’！”
我專(zhuān)注地聽(tīng)著曉暢的話：“學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就夠大了，爸媽還經(jīng)常敲打我，說(shuō)他們都是名牌大學(xué)畢業(yè)，我怎么著也得考個(gè)211、985之類(lèi)的大學(xué)。為了鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，他們帶我去北京旅游，還專(zhuān)門(mén)逛了北大，讓我樹(shù)立人生目標(biāo)，回到家還讓我寫(xiě)逛北大感想，我不想寫(xiě)，就氣他們說(shuō)，我不想上北大，想上哈佛，你們帶我去美國(guó)，到哈佛校園里逛逛，我才給你們寫(xiě)！”
她望了望我，接著又說(shuō)，“77歲的老外公還為我和年齡相仿的小表姐制訂了學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，名次每前進(jìn)一位，獎(jiǎng)勵(lì)1000塊錢(qián)。每次考完試，外公都會(huì)迫不及待地打電話詢(xún)問(wèn)考試情況，把我和小表姐的情況作比較，在家庭聚會(huì)中當(dāng)眾頒發(fā)獎(jiǎng)金。有幾次，我的名次徘徊不前，外公還特意敲打，讓我向表姐學(xué)習(xí)，弄得我在家人面前抬不起頭。父母為了讓我的成績(jī)盡快趕上來(lái)，又買(mǎi)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)測(cè)試題，每周還逼著我額外做一套卷，連休息時(shí)間也沒(méi)有。”
曉暢越說(shuō)越難過(guò)，眼圈紅紅的。我輕聲轉(zhuǎn)換了話題：“孩子，再怎么苦，再怎么緊張，也不能和自己的頭發(fā)過(guò)不去，女孩子都愛(ài)美呀！”
我的話讓曉暢的臉一下子紅了，她幽幽地說(shuō)：“過(guò)后我也后悔，可當(dāng)時(shí)我控制不住自己，拔過(guò)頭發(fā)后心里很暢快。后來(lái)，看到爸媽為我著急，我更是有種說(shuō)不出的。他們帶我到醫(yī)院看病，我知道自己的頭發(fā)是怎么回事兒，就是不愿說(shuō)，看著他們焦急，我就覺(jué)得很解氣?！?/p>
治愈拔毛癖，需多管齊下
和曉暢交流過(guò)后，我把爸媽請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，然后向他們說(shuō)出了我的判斷及分析。我對(duì)曉暢的父母說(shuō)，孩子患的是拔毛癖，這種癥狀是精神心理疾病之一，而且往往是無(wú)意識(shí)的。拔毛癖的發(fā)病原因大多是因?yàn)榫窬o張焦慮等心理因素或家庭因素所致，一般來(lái)說(shuō)拔毛癖患者發(fā)病前，多有導(dǎo)致情緒不穩(wěn)的誘因，比如學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，受到老師批評(píng)，或遭到父母打罵，或父母性格不穩(wěn)，管教過(guò)分嚴(yán)厲、缺少親情愛(ài)護(hù)等，學(xué)習(xí)緊張的孩子，每當(dāng)遇到難以解答的問(wèn)題時(shí)，常會(huì)抓頭苦思冥想，漸漸形成每做題就抓頭，以至把頭發(fā)拔下來(lái)的習(xí)慣。
王女士和老公聽(tīng)了我的分析，若有所思。我把剛才和曉暢交流的情況講給他們聽(tīng)，批評(píng)他們一切以孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)的教育方式有失偏頗，從現(xiàn)在開(kāi)始就要為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立讓孩子身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)才是硬道理的家教理念，不在學(xué)習(xí)上定指標(biāo)，下任務(wù)。
我看看他，又把目光轉(zhuǎn)向王女士，繼續(xù)說(shuō)，除了用心理疏導(dǎo)、行為矯正等方法外，緩解孩子的拔毛癖還有這些矯正方法：
方法一：孩子有拔毛沖動(dòng)時(shí)改變他的注意力或場(chǎng)景。比如孩子作業(yè)做不出來(lái)，家長(zhǎng)看到孩子開(kāi)始煩躁、焦慮，有拔頭發(fā)的沖動(dòng)了，可以叫她先停一停，離開(kāi)桌子，喝杯水吃點(diǎn)東西，也可以讓孩子聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，和孩子聊會(huì)兒天等等，孩子把注意力轉(zhuǎn)移到了其他地方，也就抑制了她想拔頭發(fā)的沖動(dòng)。
方法二：訓(xùn)練孩子用替代行為替代拔毛。比如在桌上放兩個(gè)健康球，孩子一有沖動(dòng)想拔頭發(fā)時(shí)，就讓她玩健康球。只要孩子用“玩健康球”替代拔毛了，就給她獎(jiǎng)賞，鼓勵(lì)她下一次沖動(dòng)的時(shí)候還是拿健康球。久而久之，孩子再?zèng)_動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)反射性地拿起球，而不再去拔頭發(fā)了。另如，孩子有拔毛沖動(dòng)時(shí)，也可以給她提供一些報(bào)紙等東西，讓她撕紙發(fā)泄，這也是一種替代行為。
北山路是一條非常美麗的路，一邊是西湖，一邊是寶石山，道旁到處是繁盛的樹(shù)木和花草，這條并不寬的路就在這樣的景色之中逶迤。美國(guó)著名的華裔女主持人靳羽西就曾經(jīng)稱(chēng)贊北山路是世界上最美的路之一。李白在北山路上坐著車(chē)前往香格里拉的時(shí)候，心中充滿著感慨，僅僅是在兩個(gè)月前，這里還是CEO來(lái)訪時(shí)的下榻之地。
激烈的淘汰
今天是J&R的第一輪面試，按照對(duì)方公司人力資源部的通知，李白準(zhǔn)備好了筆和計(jì)算器。到現(xiàn)在為止，李白已經(jīng)有6年多的工作經(jīng)驗(yàn)了，但是面試帶計(jì)算器，還是第一次聽(tīng)說(shuō)。
面試時(shí)間是早上10點(diǎn)鐘，李白走進(jìn)約定的香格里拉西樓的一間小會(huì)議室的時(shí)候，里面已經(jīng)坐了好多人。會(huì)議桌主席位置坐的是一位30多歲的女士，看見(jiàn)李白進(jìn)來(lái)，馬上微笑著伸出了手：“你好，我是J&R人力資源部的招聘經(jīng)理劉婧，歡迎你來(lái)參加我們的第一輪面試，請(qǐng)問(wèn)你的名字是？”
李白報(bào)告了自己的名字，并且按劉婧指定的位置坐了下來(lái)，但是他覺(jué)得非常奇怪，為什么會(huì)有那么多人一起來(lái)參加面試。
10點(diǎn)正的時(shí)候，人都到齊了。劉婧鎖上了房門(mén)，回到了主席位置上，對(duì)著大家說(shuō)：“我們是很強(qiáng)調(diào)時(shí)間觀念的，所以，遲到的人就不開(kāi)門(mén)了。在測(cè)試開(kāi)始之前我先向大家做下簡(jiǎn)單的自我介紹。我叫劉婧，江蘇人，是J&R人力資源部的招聘經(jīng)理，我負(fù)責(zé)全國(guó)銷(xiāo)售人員的招聘工作。我是三年前加入J&R的，當(dāng)時(shí)的職位是上海的城市經(jīng)理，一年前開(kāi)始調(diào)到人力資源部做現(xiàn)在的工作。J&R是一家世界500強(qiáng)企業(yè)，去年全球的營(yíng)業(yè)額有201億美元，目前進(jìn)入中國(guó)的是我們家庭和個(gè)人護(hù)理品部，但是我們這個(gè)部門(mén)是全球三大部門(mén)中最小的一塊，大約占到總業(yè)務(wù)的15%，我們?nèi)虻氖称窐I(yè)務(wù)占到50%，服裝業(yè)務(wù)占到35%。J&R一直信奉‘用最好的人才，才能做出最好的事情’的用人原則，所以，我們的面試過(guò)程是所有快速消費(fèi)品公司里最復(fù)雜的，但我們堅(jiān)信惟有通過(guò)這樣復(fù)雜的選拔，才能挑選出最優(yōu)秀的人才。你們是今天的第2批人，我們?yōu)榱苏憬〗?jīng)理的職位，這已經(jīng)是第2次招聘了，第一次我們并沒(méi)有找到合適的人選，我希望這次的招聘，在座各位中會(huì)有人脫穎而出。但是，我們并不會(huì)因?yàn)闆](méi)有招聘到合適的人選而降低我們的招聘標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
“第一輪的測(cè)試將是數(shù)理測(cè)試，”劉婧繼續(xù)說(shuō)道：“一共有45道選擇題，并不是特別難，但是需要運(yùn)用許多的數(shù)學(xué)知識(shí)和邏輯推理能力。你們一共有45分鐘的時(shí)間，可以提前交卷，但是在45分鐘結(jié)束之后，不管有沒(méi)有做完都必須交給我?！?/p>
劉婧說(shuō)著就發(fā)下了“考卷”。李白自從出了大學(xué)校門(mén)，就沒(méi)有參加過(guò)任何考試了，但聽(tīng)到是數(shù)理題目，他倒并不害怕，從小學(xué)到大學(xué)，李白學(xué)的最好的就是數(shù)學(xué)和物理了，作為力學(xué)系的畢業(yè)生，高等數(shù)學(xué)也是他的必修科目，并且成績(jī)相當(dāng)出色。
卷子有好幾張，李白瀏覽了一下這些題目，看上去都像是一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，甚至都不用高等數(shù)學(xué)的知識(shí)。雖然有了底，李白還是有點(diǎn)暗暗的緊張，生怕一個(gè)疏忽做錯(cuò)了。李白深深地吸了口氣，強(qiáng)迫自己全神貫注地去看這些題目。不大的會(huì)議室里此刻只剩下了寫(xiě)字和按計(jì)算器的聲音。
大約在40分鐘的時(shí)候，李白做完了所有的考題，他感到非常奇怪，為什么這些看似簡(jiǎn)單的題目居然花去了他那么多的時(shí)間。剩下的5分鐘，李白急急地對(duì)那些沒(méi)有十足把握的題目做了一遍檢查。到45分鐘的時(shí)候，劉婧收上了所有的試卷。李白看了下會(huì)議室里其他的人，這時(shí)候大多數(shù)人還沒(méi)有做完所有試題，更別說(shuō)是提前交卷了。
劉婧邊收試卷邊告訴大家：“你們的第一輪測(cè)試結(jié)束了，明天我們就會(huì)通知第2輪面試的時(shí)間?！?/p>
走出會(huì)議室的時(shí)候，門(mén)口已經(jīng)候著許多人了，李白粗略地?cái)?shù)了一下，大約也在10個(gè)人左右。李白剎那間感覺(jué)到了壓力，沒(méi)想到為了一個(gè)浙江省經(jīng)理的職位，J&R居然要見(jiàn)這么多的候選人，做那么多的測(cè)試。
其實(shí)李白更不知道的是，J&R僅是通過(guò)獵頭推薦的候選人就多達(dá)30人，另外還有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和報(bào)紙廣告招聘所篩選的候選人40位。是70個(gè)人參加了第一輪的數(shù)理測(cè)試！
但是第2天一早，李白還是接到了劉婧的電話。劉婧告訴李白，他順利通過(guò)了第一輪的數(shù)理測(cè)試，兩天后，他將在香格里拉的同一個(gè)會(huì)議室里參加面試，劉婧通知李白，要他帶上學(xué)歷證書(shū)原件和身份證原件。
還是同樣的會(huì)議室。但是這一天李白進(jìn)去的時(shí)候，里面只坐著一個(gè)人，看起來(lái)年齡和李白相仿。這個(gè)人并沒(méi)有站起身來(lái)，只是示意李白坐下，他還是繼續(xù)在桌上的一臺(tái)IBM筆記本電腦上打字：“你好，你是李白嗎？我叫王凱，是J&R的全國(guó)銷(xiāo)售經(jīng)理，很高興認(rèn)識(shí)你?！?/p>
“全國(guó)銷(xiāo)售經(jīng)理？”李白不禁楞了一下，“但是您很年輕啊?！?/p>
“年輕？呵呵，是啊，你是28吧？我比你大一歲。”王凱繼續(xù)說(shuō)道：“我5年前在新加坡獲得MBA學(xué)位并在那里加入了J&R，4年前回國(guó)做品牌經(jīng)理，3個(gè)月前做了全國(guó)銷(xiāo)售經(jīng)理?！?/p>
“哦……”
“來(lái)，說(shuō)說(shuō)你為什么大學(xué)學(xué)的是力學(xué)，卻做了銷(xiāo)售呢？”王凱開(kāi)始提問(wèn)了，但是他并沒(méi)有看李白帶來(lái)的學(xué)歷證書(shū)和身份證件，整個(gè)面試直到結(jié)束都沒(méi)有看。
“力學(xué)？其實(shí)我填志愿的時(shí)候根本不知道力學(xué)是什么，也許是我物理學(xué)的還不錯(cuò)吧，所以高考的時(shí)候就這么填了。但是直到讀大學(xué)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)才更有興趣，我讀了很多這方面的書(shū)，科特勒的教材顯然比力學(xué)的教材好看多了。然后，我大三開(kāi)始還做過(guò)兼職的業(yè)務(wù)員，替一個(gè)公司推銷(xiāo)茶葉，說(shuō)真的，我比他們專(zhuān)職的業(yè)務(wù)員業(yè)績(jī)還要好，拿的獎(jiǎng)金還要多很多。所以，我越來(lái)越喜歡這個(gè)行業(yè)了。大三、大四，我做過(guò)業(yè)務(wù)員，還給寶潔公司發(fā)放過(guò)洗發(fā)水的贈(zèng)品，給一些小公司做過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，他們都說(shuō)我做的市場(chǎng)調(diào)研對(duì)他們很有幫助呢。大學(xué)畢業(yè)之后，我如愿以?xún)數(shù)厝チ丝煽诳蓸?lè)工作，在那里，我感覺(jué)自己像是第二次上了大學(xué)，學(xué)到了很多銷(xiāo)售和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí)。我喜歡這個(gè)行業(yè)，我想我會(huì)干一輩子的?！?/p>
王凱并沒(méi)有介紹J&R公司，而是不停地問(wèn)李白以前的學(xué)習(xí)和工作。李白也不覺(jué)得這些問(wèn)題對(duì)他而言有什么壓力，王凱的面試，在他眼里，更像是一位熟悉的朋友之間的聊天，李白侃侃而談，仿佛覺(jué)得自己并不是在應(yīng)聘這個(gè)職位，而是在向一位朋友傾訴這幾年來(lái)所走過(guò)的職業(yè)道路。
“那你為什么想離開(kāi)歐詩(shī)雅呢？事實(shí)上我們都知道這是一家行業(yè)翹楚企業(yè)，在同行業(yè)內(nèi)非常受到尊敬的。”王凱忽然話鋒一轉(zhuǎn)，問(wèn)了一個(gè)李白最不愿意回答的問(wèn)題。
李白撓了撓頭，一副欲言又止的樣子，“其實(shí)，我并不是很想離開(kāi)歐詩(shī)雅的。在歐詩(shī)雅三年多的時(shí)間，我的確學(xué)到了很多東西，這個(gè)公司的分銷(xiāo)系統(tǒng)雖然不如可口可樂(lè)，但是做品牌的能力的確是一流的，所推廣的產(chǎn)品我?guī)缀鯖](méi)有看見(jiàn)過(guò)失敗的。分銷(xiāo)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，我本來(lái)也有更多施展才能的舞臺(tái)。但是話又說(shuō)回來(lái)，我感覺(jué)這個(gè)公司的很多人更醉心的是‘政治’而不是生意，我更喜歡為之工作的公司，是那種少一點(diǎn)‘政治’，多關(guān)心一些生意的。歐詩(shī)雅的品牌，實(shí)在太強(qiáng)大了，但并不是每個(gè)人都為這些強(qiáng)大的品牌做出了自己的貢獻(xiàn)，不少人是躺在這些品牌上呼東喝西的。健全的系統(tǒng)當(dāng)然是好事，但是有時(shí)候也會(huì)使人失去創(chuàng)造的欲望，而一個(gè)企業(yè)不管現(xiàn)在多么強(qiáng)大，只要它沉溺于官僚作風(fēng)，喪失本應(yīng)有的創(chuàng)造力，終究是不會(huì)長(zhǎng)久的。我改變不了公司的大多數(shù)習(xí)氣和作風(fēng)，但是我希望自己能在一家以營(yíng)銷(xiāo)為先導(dǎo)的公司里工作，用業(yè)績(jī)來(lái)證明自己的能力，而不是其它的。”
“歐詩(shī)雅的官僚我也有所聞，好了，我們不談這個(gè)問(wèn)題，但是我很感謝你說(shuō)出了自己真正的想法。”王凱說(shuō)道。
“我不知道這些話是否應(yīng)該說(shuō)?！崩畎讓?duì)于剛才說(shuō)的一些話有點(diǎn)后悔，“但這的確是我真實(shí)的想法。我在這個(gè)行業(yè)里，受到影響最大的公司就是可口可樂(lè)，我覺(jué)得我的戰(zhàn)場(chǎng)就應(yīng)該在市場(chǎng)上，如果我有機(jī)會(huì)為貴公司服務(wù)，我相信一定會(huì)用業(yè)績(jī)來(lái)證明給您看的?！?/p>
王凱笑了，但是并沒(méi)有做任何評(píng)論，他伸出了手，對(duì)李白說(shuō)：“很高興今天和你的談話，我們會(huì)在一周內(nèi)通知你下次面試的時(shí)間。”
還有下次面試？李白覺(jué)得J&R的面試程序真夠復(fù)雜的，全國(guó)銷(xiāo)售經(jīng)理也見(jiàn)過(guò)了，下一次，又會(huì)是誰(shuí)來(lái)和他談話呢？
李白想錯(cuò)了，下一次的面試，并非僅僅談話那么簡(jiǎn)單，最后一輪的面試，是J&R有名的“小組測(cè)試”。
小組測(cè)試
2天后李白又接到了劉婧的電話，說(shuō)他又通過(guò)了第2輪面試，這個(gè)星期六早上的9點(diǎn)，在香格里拉的另外一個(gè)廳，要進(jìn)行最后的面試。劉婧提醒李白，面試的時(shí)間將會(huì)有一整天，請(qǐng)他做好準(zhǔn)備。
一整天？李白還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的面試。
來(lái)到香格里拉的這間大會(huì)議室的時(shí)候，是早上8點(diǎn)50分，里面已經(jīng)坐了很多人，有些人還在一起聊天。李白聽(tīng)到有幾個(gè)人的口音還是上海的方言，原來(lái)這個(gè)職位他們不僅在浙江進(jìn)行了招聘，在上海也找了人。大會(huì)議桌上甚至還依次放了候選人的名牌，李白找到寫(xiě)有自己名字的座位坐了下來(lái)，點(diǎn)了一下名牌，總共有20個(gè)人來(lái)參加這一輪最后的面試。
9點(diǎn)正的時(shí)候，劉婧又關(guān)上了房門(mén)。這時(shí)候李白發(fā)現(xiàn)，房間里除了劉婧，還站著另外四五個(gè)看似面試官的人，王凱也在其中，和一個(gè)40多歲的歐洲人用英語(yǔ)講著話。
劉婧宣布了今天的面試程序，第一輪，依舊是書(shū)面測(cè)試。但是李白發(fā)現(xiàn)這次的書(shū)面測(cè)試大多是一些有關(guān)銷(xiāo)售和處理問(wèn)題的方式方法方面的問(wèn)題，并不是上一次的數(shù)理測(cè)試題。
這時(shí)候，有一個(gè)座位名牌上印著“田起亮”名字的人舉手提了一個(gè)問(wèn)題，“劉小姐，請(qǐng)問(wèn)我能用英文來(lái)回答這些問(wèn)題嗎？”
“英文？當(dāng)然可以。”劉婧干脆地回答。
田起亮回頭看了下王凱和歐洲人，滿意地放下了手，拿起筆開(kāi)始用英文回答問(wèn)題。
李白暗暗覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，畢竟在外資企業(yè)，英語(yǔ)好還是很占優(yōu)勢(shì)的。李白的英語(yǔ)也不算差，但是他還是放棄了用英文答題的打算，因?yàn)樗掠⑽拇痤}，萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)單詞或者是表達(dá)不正確反而弄巧成拙。
這些問(wèn)題的解答并不復(fù)雜，李白一會(huì)兒就做完了。但是劉婧并沒(méi)有要求他交卷，而是告訴大家到傍晚結(jié)束的時(shí)候一起交，并要求李白再做的仔細(xì)點(diǎn)，時(shí)間很充沛。
10點(diǎn)的時(shí)候，劉婧又過(guò)來(lái)告訴大家，馬上會(huì)開(kāi)始 “小組測(cè)試”，每次是6個(gè)人，叫到名字的請(qǐng)過(guò)來(lái)，每一輪將是半小時(shí)?！靶〗M測(cè)試”被安排在了隔壁的一間會(huì)議室里。
叫到李白的時(shí)候是11點(diǎn)鐘。這之前會(huì)議室里已經(jīng)沒(méi)有了J&R公司的人，李白偷偷地找了幾個(gè)已經(jīng)參加過(guò)小組測(cè)試的人去問(wèn)，問(wèn)到底是一些什么問(wèn)題。但這些參加測(cè)試的人也大多是丈二和尚摸不到頭腦，說(shuō)是沒(méi)有被問(wèn)到問(wèn)題，只是一些什么沙漠逃生的游戲，游戲很難，他們做完也不知道標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，也不知道究竟回答的對(duì)不對(duì)。
李白和其他的5個(gè)人一起進(jìn)了隔壁的會(huì)議室。劉婧和其他J&R公司的5個(gè)人坐在會(huì)議室的邊上，每個(gè)人手上都拿著筆和紙。
劉婧給這6個(gè)人發(fā)了一些紙和鉛筆。其中一張紙上印著一道題目，李白看了一下，的確是他們剛才所說(shuō)的沙漠逃生的問(wèn)題。大意是一隊(duì)人在沙漠中遭遇到了意外，并且有很多的條件假設(shè)，最后，需要作出一個(gè)結(jié)論，究竟是原地不動(dòng)等待救援隊(duì)呢還是繼續(xù)前進(jìn)主動(dòng)尋找求援隊(duì)出現(xiàn)好。
劉婧宣布了這個(gè)游戲的規(guī)則，她對(duì)李白這組人說(shuō)：“你們現(xiàn)在有10分鐘的時(shí)間思考這個(gè)問(wèn)題，但是這個(gè)時(shí)間內(nèi)不能相互討論，10分后，你們有15分鐘的小組討論時(shí)間，結(jié)束之后，你們派出一個(gè)代表向我們匯報(bào)你們的結(jié)論，并告訴我們?yōu)槭裁匆@樣作出選擇?！?/p>
李白看著這個(gè)題目，霍然驚醒到這個(gè)題目絕非是為了要這個(gè)小組作出如何逃生的選擇。李白以前也做過(guò)這些的游戲，當(dāng)時(shí)導(dǎo)師告訴他，這樣的游戲是為了在小組中測(cè)試誰(shuí)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，誰(shuí)是追隨者，或者誰(shuí)是旁觀者，誰(shuí)是搗蛋者。李白暗自打定了主意，要在小組討論的時(shí)候充分表現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的作風(fēng)……
事實(shí)上李白在他以前的工作中也的確都是扮演著“老大”的角色的，并且無(wú)論是在可口可樂(lè)還是歐詩(shī)雅，他也都接受過(guò)這方面的培訓(xùn)。小組討論時(shí)間開(kāi)始的時(shí)候，在第一分鐘內(nèi)李白就控制了住了場(chǎng)上的主導(dǎo)權(quán)。李白并沒(méi)有把精力花在“留下來(lái)”或者“繼續(xù)走”這種永遠(yuǎn)都不可能真正有答案的爭(zhēng)論上，而是鼓勵(lì)大家充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，當(dāng)某些小組成員話太多的時(shí)候，他就鼓勵(lì)其他比較沉默的人發(fā)言，并且不時(shí)提醒一下大家所剩的時(shí)間。這一組在李白的帶領(lǐng)下，最后做出了“留下來(lái)”的決定。
李白主動(dòng)承擔(dān)了總結(jié)發(fā)言的任務(wù)，大家也沒(méi)有疑義。一旁的幾個(gè)面試官不停地在紙上寫(xiě)著點(diǎn)什么，李白堅(jiān)信，這一輪的面試他可以加分了。
下午又進(jìn)行了一輪小組測(cè)試，人員又被重新編排了一下。這一次，李白和田起亮分在了同一個(gè)小組。
這一次的題目其實(shí)也很類(lèi)似，無(wú)非是沙漠脫險(xiǎn)變成了月球飛船脫險(xiǎn)。李白并沒(méi)有花太多心思在題目上，而是不斷地在想該如何對(duì)付這個(gè)看似難纏的田起亮。
田起亮果然很厲害，李白發(fā)現(xiàn)他在和自己暗中較勁般地爭(zhēng)奪小組中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，每次李白發(fā)言，田起亮都會(huì)緊跟著發(fā)表意見(jiàn)，雖然并不是針?shù)h相對(duì)的話，但是李白心里很清楚，他明擺著是在阻撓李白在小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位。李白有點(diǎn)惱火，但是卻又不能把這種情緒表現(xiàn)出來(lái)，他看到田起亮的眼神中帶著點(diǎn)挑釁的味道，但他知道，這時(shí)候越是接他的招，只會(huì)越使得自己在面試官那里的得分降低。
在15分鐘的時(shí)間馬上快要到的時(shí)候，李白使出了最后一招，他對(duì)著所有小組成員說(shuō)道：“剛才我們討論得非常好，也已經(jīng)找到了月球飛船脫險(xiǎn)的計(jì)劃安排，這樣吧，我推薦田起亮做我們這組的總結(jié)發(fā)言，大家看有意見(jiàn)嗎？他剛才的發(fā)言非常精彩，很值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>
田起亮楞了一下，沒(méi)想到李白會(huì)這樣以退為進(jìn)。小組其他成員這次站在了李白一邊，表示接受這樣的安排。田起亮做了最后的總結(jié)發(fā)言。
李白心想這樣的安排盡管有讓田起亮加分的可能，但是他相信自己也會(huì)加分，因?yàn)楫吘惯@個(gè)安排是他作出的，至少也體現(xiàn)了自己在小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位。而如果最后要是和田起亮爭(zhēng)奪這個(gè)發(fā)言權(quán)的話，很有可能田起亮?xí)硎疽闪x，對(duì)于這種爭(zhēng)奪，李白并沒(méi)有太大的把握。與其自己有可能受損，倒不如選擇一個(gè)雙贏的做法。
但是不管如何，田起亮將一定會(huì)是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，李白意識(shí)到，這次的職位爭(zhēng)奪，很有可能就是在他和田起亮之間了。
小組測(cè)試之后，是最后一輪的分析和演講測(cè)試。題目在中午吃飯的時(shí)候已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，沒(méi)有輪到參加小組測(cè)試的人，都在會(huì)議室里做這道題的準(zhǔn)備。每個(gè)人除了問(wèn)題卷之外，還發(fā)了一張幻燈片和一支油性記號(hào)筆，那是用來(lái)制作演講用的幻燈片的。
這道題目叫做《一個(gè)畢業(yè)生的職業(yè)選擇》，大意是兩個(gè)上海復(fù)旦大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生，利用假期的時(shí)間賺了一筆錢(qián)，在一個(gè)黃金地段買(mǎi)下了一個(gè)小店鋪，并且這個(gè)小店鋪生意很好?，F(xiàn)在是畢業(yè)的時(shí)候了，他們參加了某家跨國(guó)公司的管理培訓(xùn)生的招聘，并且都被錄取了，現(xiàn)在要作出一個(gè)選擇，是選擇自己創(chuàng)業(yè)好呢，還是去這家跨國(guó)公司工作好？題目給出了很多條件假設(shè)，要求演講者闡述自己的觀點(diǎn)并說(shuō)明為什么。
李白在幻燈片上寫(xiě)到：
1） 經(jīng)營(yíng)店鋪的好處與機(jī)會(huì)
2） 經(jīng)營(yíng)店鋪所造成的機(jī)會(huì)損失
3） 進(jìn)跨國(guó)公司工作的好處與機(jī)會(huì)
4） 進(jìn)跨國(guó)公司工作所造成的機(jī)會(huì)損失
5） 最佳解決方案：去公司任職而出租店鋪
李白的幻燈片并沒(méi)有寫(xiě)得密密麻麻。在以往的各種培訓(xùn)中李白早就注意到講師的提綱一般都是比較簡(jiǎn)單的，而那些詳細(xì)的解釋可以通過(guò)口頭闡述去表達(dá)清楚，根本不用寫(xiě)的很復(fù)雜。他注意到不少應(yīng)聘者已經(jīng)在幻燈片上寫(xiě)了很多字了，但是這些字在放幻燈的時(shí)候是一定很難看得清楚的，李白相信自己的選擇是對(duì)的，否則就不會(huì)只發(fā)一張幻燈片給他們了。
輪到李白闡述的時(shí)候，他早已成竹在胸。李白把經(jīng)營(yíng)小店鋪和進(jìn)跨國(guó)公司工作的機(jī)會(huì)成本都分別做了比較，最后告訴面試官，如果是他，就去公司任職，而把這個(gè)店鋪拿去出租。
歐洲人忽然問(wèn)了李白一個(gè)問(wèn)題：“如果這個(gè)店鋪?zhàn)獠怀鋈ピ撛趺崔k呢？你的選擇會(huì)不會(huì)就是錯(cuò)誤的呢？”
李白想起了他幾年前接受銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)時(shí)候的異議處理技巧，回答道：“您的意思是說(shuō)店鋪出租不出去對(duì)嗎？”
“是的?！睔W洲人回答。
“您的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的很好，”李白微笑著回答，他知道，這一定是在測(cè)試自己的反應(yīng)能力?！笆紫龋艺J(rèn)為這個(gè)店鋪能出租的把握很大，因?yàn)檫@是個(gè)生意不錯(cuò)的店鋪，我想，在上海，要做這樣的事情并非難事；其次，我們?cè)偌僭O(shè)他租不出去怎么辦。我們都知道，置買(mǎi)不動(dòng)產(chǎn)是財(cái)產(chǎn)保值和增值的一個(gè)重要手段，退一萬(wàn)步講，這個(gè)店鋪就算暫時(shí)出租不出去，但作為財(cái)產(chǎn)它依然有保值和增值的作用。所以，對(duì)于這個(gè)店鋪，我們可以絲毫不用擔(dān)心不打理它會(huì)受到什么損失。其實(shí)，在這個(gè)事情中，我們要分析的是做哪件事情的風(fēng)險(xiǎn)更低。我們都知道，跨國(guó)公司的管理培訓(xùn)生是只對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生招聘的，也就是說(shuō)，失去這個(gè)機(jī)會(huì)，以后再進(jìn)入這樣的著名企業(yè)的工作可能性就幾乎等于零了，你也就無(wú)法在這樣的公司里學(xué)習(xí)到營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)、管理等等方面的有用經(jīng)驗(yàn)，也無(wú)法使得自己上升到一個(gè)更高的層次。放棄這個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)就是放棄了自己本來(lái)可以有的一個(gè)美好的職業(yè)前程。而放棄店鋪的經(jīng)營(yíng)，只是放棄了暫時(shí)賺些小錢(qián)的機(jī)會(huì)，但不動(dòng)產(chǎn)本身的財(cái)務(wù)價(jià)值并沒(méi)有失去，哪怕哪天真的想離開(kāi)跨國(guó)公司出來(lái)做點(diǎn)別的事情，你至少還有一個(gè)店鋪可以經(jīng)營(yíng)，但那時(shí)候，你已經(jīng)在跨國(guó)公司學(xué)習(xí)到了更多的管理知識(shí)，視野和技能都將不可同日而語(yǔ)。通過(guò)這樣的對(duì)比，我想您也一定會(huì)和我作出同樣的判斷的?！?/p>
歐洲人微微點(diǎn)了下頭，李白看到他的嘴唇也動(dòng)了一下，分明是“Good”的口型。
現(xiàn)在屋子里只剩下4位面試官對(duì)李白提問(wèn)了——?jiǎng)㈡骸⑼鮿P、歐洲人和另外一位中年人。他們已不再問(wèn)李白這道題目，而是不斷地詢(xún)問(wèn)李白過(guò)去的工作經(jīng)歷，并且提出一些假設(shè)性的問(wèn)題，讓李白作出“是”或者“不是”的判斷。
李白覺(jué)得自己表現(xiàn)得不錯(cuò)，王凱詢(xún)問(wèn)他“到職時(shí)間要多少天”的問(wèn)題，分明已經(jīng)是對(duì)他表示滿意的一個(gè)暗示了。最后一個(gè)問(wèn)題是中年人問(wèn)的，是關(guān)于薪水的。
“李白，你的薪水要求是多少？”
李白愣了一下，雖然獵頭向他透露過(guò)這個(gè)職位的薪酬標(biāo)準(zhǔn)，但是這個(gè)時(shí)候被問(wèn)到，還是有點(diǎn)措手不及。李白選擇了一個(gè)最保守的數(shù)字說(shuō)：“13000塊?！?/p>
“如果我們給你8000塊你來(lái)嗎？”中年人迅速地問(wèn)道。
“我不會(huì)來(lái)。”李白不知道為什么，脫口而出這句話，連自己都感覺(jué)有點(diǎn)奇怪。
“為什么？”中年人繼續(xù)追問(wèn)。
“因?yàn)槲蚁嘈盼覍橘F公司創(chuàng)造的業(yè)績(jī)，貴公司絕對(duì)值得以13000塊以上的薪酬標(biāo)準(zhǔn)來(lái)聘我?！崩畎渍f(shuō)出這句話的時(shí)候，臉上充滿著自信。
中年人沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，而是示意結(jié)束了這場(chǎng)面試。
結(jié)束全部面試的時(shí)候已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)鐘了，J&R公司的6個(gè)人都回到了李白他們?cè)诘倪@間會(huì)議室。這6個(gè)人一一向大家做了自我介紹并且用投影儀介紹了J&R公司在全球和在中國(guó)的業(yè)務(wù)狀況。歐洲人原來(lái)是王凱的上司，叫聶保羅，英文名字是Paul Nethercott，中國(guó)區(qū)的銷(xiāo)售和市場(chǎng)總監(jiān)；中年人是一位美國(guó)的華裔，盧家成，J&R公司家庭和個(gè)人護(hù)理品部中國(guó)區(qū)總裁；另外兩位分別是品牌經(jīng)理何靈和全國(guó)現(xiàn)代渠道發(fā)展經(jīng)理李大偉。
這樣的介紹又把時(shí)間延遲到了快7點(diǎn)鐘。李白離開(kāi)香格里拉的時(shí)候，早上的陽(yáng)光已經(jīng)換成了西湖邊點(diǎn)點(diǎn)的燈光。
無(wú)論如何，今天總算是過(guò)去了，李白想。
居然還沒(méi)有完！
但是事情居然還沒(méi)有完。
李白3天后等到了劉婧的電話，劉婧先是恭喜他通過(guò)了幾天前的小組測(cè)試，然后又告訴他了一個(gè)意外的消息，面試之后，他們看中了兩位候選人，決定后天兩位同時(shí)進(jìn)行一天的試工，最后再來(lái)確定浙江省經(jīng)理的人選。后天，兩位候選人將由劉婧和王凱一起陪同，去走杭州市區(qū)的5家商店。
這一天在約定的地點(diǎn)碰面的時(shí)候，李白看見(jiàn)了比他還早來(lái)的另一位候選人。是田起亮！果然不出所料，這次，李白真的要和他做最后的競(jìng)爭(zhēng)了。
在前往商店去的出租車(chē)上，四個(gè)人聊起了天，李白在聊天的話里聽(tīng)說(shuō)了田起亮原來(lái)是一家五星級(jí)酒店的銷(xiāo)售經(jīng)理。這個(gè)消息讓李白稍稍地放寬了心，操作超市、賣(mài)場(chǎng)和百貨商店，本身就有著許許多多的行業(yè)規(guī)矩和訣竅，這絕對(duì)不是一個(gè)五星級(jí)酒店的銷(xiāo)售經(jīng)理所能立刻掌握的。
第一家店是慶春路上的家友超市，這家店李白是最熟悉不過(guò)的了。走到日化區(qū)J&R的產(chǎn)品貨架前的時(shí)候，王凱宣布了今天的第一道“題目”：整理一下J&R產(chǎn)品的貨架，以獲得一個(gè)更好的陳列。
首先動(dòng)手的是田起亮，他遵照王凱“整理貨架”的指示把貨都理了一遍。但是李白注意到他理貨的方式，顯然是沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的，他的工作只是把貨品擺放整齊而已，既沒(méi)有擴(kuò)大產(chǎn)品的陳列位置，也沒(méi)有把好賣(mài)的產(chǎn)品突出陳列。
田起亮顯然對(duì)“整理貨架”的這個(gè)動(dòng)作感到不盡興。于是對(duì)王凱和劉婧提了一些建議：“我注意到我們產(chǎn)品在最上面的貨架上有些庫(kù)存。但是你看這些箱子上的字都是用單色印刷的，也沒(méi)有圖案，所以我有個(gè)建議，如果能把這些箱子都用彩色的圖案和字體印刷，就會(huì)更加的顯眼，這樣也會(huì)增加廣告效果，從而增加我們產(chǎn)品在店內(nèi)的銷(xiāo)售。”田起亮說(shuō)這話的時(shí)候眼睛看著王凱，期望得到一些肯定的回答。
王凱點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是個(gè)好意見(jiàn)，我會(huì)考慮的。李白，現(xiàn)在輪到你了，你覺(jué)得這個(gè)陳列還有改進(jìn)的必要嗎？”
“這個(gè)陳列？嗯，應(yīng)該可以，不過(guò)我想問(wèn)下哪些品種比較暢銷(xiāo)？”李白說(shuō)這話的時(shí)候注意到這里所有的產(chǎn)品都被均勻地陳列著，并沒(méi)有特別突出好賣(mài)的產(chǎn)品是什么。
王凱告訴了李白幾個(gè)暢銷(xiāo)品種之后，李白卻并沒(méi)有立刻動(dòng)手開(kāi)始理貨，而是對(duì)王凱說(shuō)：“我知道了，您能等我?guī)追昼妴?？我要稍微離開(kāi)一下？”
“可以?！?/p>
李白走開(kāi)了幾分鐘之后回來(lái)了，立刻動(dòng)手對(duì)貨架進(jìn)行了一番大的整理。李白把旁邊“莊臣”和“開(kāi)米”產(chǎn)品縮小了好幾個(gè)陳列面，把J&R的產(chǎn)品放了上去，然后把最好賣(mài)的幾個(gè)品種擴(kuò)大到了3倍的陳列位置。陳列面擴(kuò)大之后，原有的產(chǎn)品就顯得有點(diǎn)稀疏了，李白又把貨架最上面擺放著的整箱產(chǎn)品選了幾樣拿了下來(lái)，把這些產(chǎn)品都擺放在了原有產(chǎn)品的后面。
“你可以解釋一下你做的陳列嗎？”劉婧?jiǎn)柕馈?/p>
李白這時(shí)候正拿著塊抹布把產(chǎn)品擦拭完，地上多了幾個(gè)產(chǎn)品的空箱子，李白用腳把它們一一踩扁：“這可是超市的規(guī)矩，箱子必須踩扁，為的是防止里面剩下產(chǎn)品，并且，這樣也比較容易堆放。剛才你問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我都是按照陳列的一般原則來(lái)做的，主要有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，盡可能地?cái)U(kuò)大陳列面，所以剛才我算是侵占了別的品牌的一些陳列面；第二點(diǎn)，最好賣(mài)的產(chǎn)品陳列在最好的位置并且要陳列最大的面，所以，我把好賣(mài)的品種都擴(kuò)大到了普通產(chǎn)品3倍的陳列面，這樣的陳列能增加這些產(chǎn)品大約60%左右的銷(xiāo)售額；第三點(diǎn)，F(xiàn)IFO，也就是先進(jìn)先出，我把日期比較新鮮的產(chǎn)品都放在了貨架的后面，而把日期早一點(diǎn)的產(chǎn)品放在了前面，這樣可以盡可能地做到先進(jìn)先出，從而降低在超市里產(chǎn)品的老化時(shí)間?！?/p>
“那么，超市會(huì)答應(yīng)你這樣擅自改變陳列面嗎？”王凱這時(shí)候問(wèn)道。
“是的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)超市同意當(dāng)然很難！”李白說(shuō)道：“所以我剛才離開(kāi)了一會(huì)，一是去借抹布，二是去和家友日化區(qū)的領(lǐng)班章師傅打個(gè)招呼，我和他很熟，所以他就賣(mài)我個(gè)面子同意了。其實(shí)很多業(yè)務(wù)人員都以為貨架很難爭(zhēng)奪，這些業(yè)務(wù)人員都不能算一流，在超市里，理貨能力、客情關(guān)系都很重要，店內(nèi)的這些工作做的好不好，業(yè)績(jī)可以差好幾倍。”
王凱沒(méi)有作出任何表態(tài)，只是示意結(jié)束了在家友的走訪。
路上王凱詢(xún)問(wèn)了一些有關(guān)浙江整個(gè)商圈結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。李白雖然以前沒(méi)有做過(guò)整個(gè)浙江，但是寧波和溫州還是去過(guò)好幾次，并且他管的“杭州地區(qū)”實(shí)際已是浙江的一半了。浙江雖然土地狹小，人口也只有4000多萬(wàn)，但是經(jīng)濟(jì)能力卻超強(qiáng)活躍，分銷(xiāo)很容易就深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)。李白喜歡把浙江分成3塊主要的商圈。一塊是大杭州地區(qū)，主要是杭州地區(qū)、紹興地區(qū)、嘉興湖州地區(qū)和金華衢州地區(qū)，這是以杭州為中心的商圈，涵蓋了浙江北部和中部的市場(chǎng)。第二塊是寧波地區(qū)，主要是寧波和舟山地區(qū)。寧波地處沿海，雖然市區(qū)消費(fèi)能力很強(qiáng)，但是輻射能力不足，所以在一般的地區(qū)劃分中，寧波僅僅能輻射舟山。第三塊是大溫州地區(qū)，主要是指溫州、臺(tái)州、麗水地區(qū)。溫州是浙南的中心城市，這個(gè)地區(qū)的貿(mào)易方式和浙江北部和東部迥異。李白去過(guò)幾次溫州，這個(gè)充滿商業(yè)氣息的城市給他留下了非常深刻的印象，那里商賈云集，似乎每個(gè)人都會(huì)做生意。杭州第一，溫州第二，寧波第三，在李白對(duì)浙江省的生意理解中是這樣的排序，這和一般人杭寧溫的傳統(tǒng)生意排序有著很大的不同。
第二家店是不遠(yuǎn)處的萬(wàn)家超市。
在這個(gè)商店里李白并沒(méi)有找到J&R的產(chǎn)品陳列，問(wèn)了王凱原來(lái)這里是因?yàn)榻?jīng)銷(xiāo)商的原因一直沒(méi)有供貨，但是萬(wàn)家超市有50多個(gè)連鎖門(mén)店，生意也還不錯(cuò)，為什么不供貨？李白覺(jué)得好生奇怪。
在萬(wàn)家，王凱出的考題是關(guān)于貨架孰優(yōu)孰劣的問(wèn)題。這依然沒(méi)有難倒李白。田起亮選擇的是一個(gè)最靠近走道的位置，他認(rèn)為既然最靠近走道，也就是最靠近人流方向，所以肯定是最好的。然而李白卻選擇了這個(gè)貨架旁的第二個(gè)位置，在李白所受的銷(xiāo)售訓(xùn)練和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)中，第二個(gè)貨架位置是第一個(gè)貨架位置銷(xiāo)售額的1.06倍，因?yàn)檫@是沿著人流方向購(gòu)物者最容易駐足停留的。李白也根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，對(duì)為什么選擇這個(gè)貨架給王凱和劉婧做出了解釋。李白有充分的理由相信自己是對(duì)的。
幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。今天小編給大家為您整理了幼兒園保育員年終總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園保育員年終總結(jié)范文一時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
以上四個(gè)方面是我20__年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好。
幼兒園保育員年終總結(jié)范文二光陰似箭日月如梭。我們告別成績(jī)斐然的2016，迎來(lái)了充滿希望的2017?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將2016年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
一、定計(jì)劃，立目標(biāo)，明確工作方向
古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。 學(xué)期初，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，通過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能，通過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境
創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū)、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)造，自由裝飾的，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛(wèi)生
保證健康成長(zhǎng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)?！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責(zé)任書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及責(zé)任分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長(zhǎng)到教職工，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。另外，我們還堅(jiān)持著每天的晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(zhǎng)。
三、抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1、本學(xué)期，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學(xué)習(xí)有內(nèi)容可學(xué)，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí)，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩、評(píng)析、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研。
10月份，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)內(nèi)容，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中，大家把握“假如我來(lái)教，會(huì)……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思，大家各抒己見(jiàn)，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn)，大大提高了教研工作的實(shí)效。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
12月2日，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái)，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng)。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場(chǎng)內(nèi)容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開(kāi)展了。
比賽前，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開(kāi)始”的口令，八位選手們有條不紊地開(kāi)始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采。接著，評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分，申園長(zhǎng)也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng)。緊張的比賽過(guò)后，保育員將自己的成果進(jìn)行展示、觀摩和交流。最終通過(guò)自己嫻熟的動(dòng)作加上過(guò)硬的技術(shù)，取得了一等獎(jiǎng)，其他老師分別取得了二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，將理論細(xì)化于實(shí)踐中，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量，更好地為幼兒服務(wù)。
5、為了展示我園教師“愛(ài)崗、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)。
12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。通過(guò)這次活動(dòng)，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性、感情的投入、儀表、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng)，其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
四、結(jié)合活動(dòng) 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī)，不僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節(jié)主題活動(dòng)
9月13日，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一起過(guò)中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng)。活動(dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，知道了中秋節(jié)的一些習(xí)俗。
(2)、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，家長(zhǎng)們非常感動(dòng)，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光。
(3)、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。
(4)、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手 ，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框，有的是小汽車(chē)，還有的是吊飾，琳瑯滿目，各具特色!在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中，孩子們知道了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)
每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在歡樂(lè)之中。因此，我們抓住這一契機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，制定了主題活動(dòng)“歡度國(guó)慶”，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感。 本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行，通過(guò)談話活動(dòng)、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛(ài)國(guó)之情油然而生。
3、教師節(jié)活動(dòng)
今年是第32個(gè)教師節(jié)，根據(jù)教研計(jì)劃安排，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”?；顒?dòng)中，老師們積極主動(dòng)，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài);孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品，表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果累累的時(shí)節(jié)，9月30日，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng)。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽(yáng)感恩在我心”。
活動(dòng)中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過(guò)本次主題活動(dòng)，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
2016年12月，宏樂(lè)北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持，大賽分為初賽，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽。在比賽過(guò)程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑。通過(guò)這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述能力、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6、元旦活動(dòng)
12月31日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，節(jié)目類(lèi)型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案、內(nèi)容，準(zhǔn)備道具，音樂(lè)的選擇和截選，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等，每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ)，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅!每個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
五、多溝通 重宣傳 達(dá)成家園共育
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展，我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí)，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤(pán)、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎?”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識(shí)，疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài)，更好的配合幼兒園工作。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我園于__年11月5、12、19日分別舉行了大、中、小班 “家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開(kāi)始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)!
5、這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立了教育博客網(wǎng)站，教師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教育動(dòng)態(tài)，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿。
六、行考核 強(qiáng)素質(zhì) 激發(fā)工作積極性
1、幼兒考核
本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題，測(cè)試后，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，是目標(biāo)分析不全面，還是教學(xué)方法不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，希望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，拓展延伸教學(xué)內(nèi)容，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2、教師量化考核
為了科學(xué)、公平、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī)，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)—教研組評(píng)—園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟，從德能勤績(jī)四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作、戶(hù)外活動(dòng)情況、出勤率、各項(xiàng)活動(dòng)情況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情況的掌握，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
七、研課題 促教學(xué) 提升辦園質(zhì)量
本學(xué)期，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開(kāi)展“快樂(lè)美術(shù)”的課題實(shí)施，展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平
針對(duì)課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整，提高課題研究的能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、___老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，及其策略，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子。
3、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置”的活動(dòng)，要求課題組教師將通過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí)、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。
4、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時(shí)做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng)。
6、根據(jù)課題內(nèi)容，課題組教師撰寫(xiě)了教學(xué)論文，并積極參加省教學(xué)論文的評(píng)選。
7、做好課題研究的過(guò)程資料，期末，我們對(duì)課題計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè)，并初步編寫(xiě)本學(xué)期“快樂(lè)美術(shù)”園本課程。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，但是，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)現(xiàn)在正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專(zhuān)家的引領(lǐng)，讓老師們?cè)趨⑴c中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教學(xué)觀念，教學(xué)行為，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同事們的關(guān)懷下，一起努力，共同成長(zhǎng)!
幼兒園保育員年終總結(jié)范文三“教育好幼兒，服務(wù)好家長(zhǎng)?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來(lái)，在園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，本身對(duì)幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福。因?yàn)槲覀儾ハ碌氖菒?ài)的種子，所以就有幸福的收獲。 多年來(lái)照顧幼兒雖然沒(méi)有什么問(wèn)題，但是不足之處還很多，具體如下：
1、對(duì)待幼兒的教育耐心不夠，愛(ài)心不足，不像是對(duì)待本身的孩子。
有時(shí)對(duì)幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說(shuō)教，導(dǎo)致幼兒不敢說(shuō)，不敢動(dòng)，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。
2、管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活。
幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，舉個(gè)實(shí)例在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺(jué)時(shí)說(shuō)話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很煩惱。
3、有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。
都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全問(wèn)題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心。
不足之處還很多，呈請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為了今后更好地教育好幼兒，使家長(zhǎng)更放心，幼兒更認(rèn)可。我還要更加努力地學(xué)習(xí)，更近一步地掌握幼兒的心理，時(shí)刻不忘本身的職責(zé)。給幼兒按時(shí)洗臉、洗腳、洗屁股。衣服、鞋襪、床單、被子，勤換勤洗勤曬。看幼兒玩耍要集中精力，不在一塊敘話。和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互助。對(duì)家長(zhǎng)多說(shuō)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，少說(shuō)幼兒的缺點(diǎn)或不說(shuō)。對(duì)幼兒堅(jiān)決不說(shuō)粗話、臟話、惱話，不使高腔。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂(lè)于接近本身。用我們的上進(jìn)心去激發(fā)幼兒的好奇心，用我們的愛(ài)心去溫暖幼兒的童心，用我們的耐心去呵護(hù)幼兒的心靈。讓每個(gè)幼兒都能夠開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成長(zhǎng)。
