時(shí)間：2023-05-30 10:54:36
開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇關(guān)于冬天的故事，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
文／羅賽?卡普德薇拉(法)
圖／瑪麗?阿涅斯?戈德拉(法)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：圣誕節(jié)就快要到了，在那一天有什么不一樣呢?房間里會(huì)有一棵裝飾得特別漂亮的圣誕樹(shù)、有很多圣誕禮物、爸爸媽媽會(huì)提前下班全家人聚在一起吃飯……還有什么呢?讓我們一起靜靜等待那美好時(shí)刻的到來(lái)吧!
我愛(ài)圣誕節(jié)
文?圖／安娜?沃克(英)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：主人公歐利耶非常喜歡圣誕節(jié)，只要是關(guān)于圣誕節(jié)的東西，他都很喜歡。比如：皺紋紙、絲帶、圣誕鹿……更愛(ài)跟爸爸媽媽一起玩耍。本繪本采用中英文雙語(yǔ)，可愛(ài)、有趣又飽含濃濃的親情，非常適合在圣誕節(jié)那天，爸爸媽媽跟寶寶一起親子閱讀。
圣誕節(jié)的禮物
文?圖／五味太郎(日)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：圣誕節(jié)能收到圣誕老人的禮物，這是每個(gè)孩子最期盼的事情，為此，他們會(huì)乖乖地做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。圣誕老人忙碌了一個(gè)晚上，他有沒(méi)有圣誕禮物呢?故事內(nèi)容簡(jiǎn)單純真，繪畫(huà)風(fēng)格充滿了創(chuàng)意。繪本大師五味太郎的這本精彩繪本，會(huì)是孩子圣誕節(jié)最喜愛(ài)的禮物。
一個(gè)冬夜
文／克萊爾?弗萊德曼(英)
圖／西蒙?門(mén)德茲(英)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：寒冷的冬夜里，可憐的獾孤獨(dú)地走在雪地上，又冷又餓，它快要撐不住啦!這時(shí)候他遇到了狐貍，狐貍分給獾一些食物，吃完了食物，獾有了力氣，又開(kāi)始它的旅途。接下來(lái)，獾會(huì)遇到誰(shuí)?還會(huì)有人幫它嗎?它能度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天嗎?寒冷的冬夜，一個(gè)力所能及的幫助，就能給予別人一絲溫暖。
當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)
文?圖／蘇珊娜?莉婭(奧地利)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：冬天來(lái)臨了，會(huì)有什么變化?冬天跟春天、夏天、秋天有什么不同?哦，天氣變冷了，很多動(dòng)物冬眠了。可是，他們?yōu)槭裁匆?在其他的季節(jié)，他們會(huì)睡覺(jué)嗎?這么多的問(wèn)題，帶著寶寶進(jìn)入了神奇的自然世界，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙。
雪地里的腳印
文?圖／松崗芽衣(日)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一個(gè)非常特別的故事：童話故事里的狼通常都被寫(xiě)成非常兇狠、殘暴，且不受人歡迎，好狼先生覺(jué)得自己是好人，所以他想創(chuàng)作一本關(guān)于好狼的書(shū)。可是，好狼先生沒(méi)有完成它的作品，為什么呢?好狼先生有沒(méi)有為自己呢?一起去故事里找答案吧!
威廉先生的圣誕樹(shù)
文?圖／羅伯特?巴瑞(美)
內(nèi)容簡(jiǎn)介：圣誕節(jié)，威廉先生收到了一棵圣誕樹(shù)，這棵圣誕樹(shù)真大啊，是威廉先生見(jiàn)過(guò)的最大的圣誕樹(shù)。這棵圣誕樹(shù)發(fā)生了什么故事呢?為什么威廉先生身邊的人都有了一棵圣誕樹(shù)?一棵圣誕樹(shù)怎么會(huì)讓那么多人開(kāi)心?非常簡(jiǎn)單的故事，卻又蘊(yùn)含著深意。
松鼠先生和第一場(chǎng)雪
有一天，在我糾結(jié)于葉子和天空的關(guān)系時(shí)，一位記者闖入了我的視線。
他說(shuō)，他叫做維·比安基。我笑著說(shuō)：“這是個(gè)奇怪的名字，聽(tīng)起來(lái)像是一只雞的名字。”他說(shuō)：“如果能生活在一片美麗的森林中，做一只雞也很好啊！”他給我看了他的照相機(jī)，里面有很多關(guān)于森林的照片，我對(duì)其中大多數(shù)的東西都感到陌生。于是，他帶我開(kāi)始了森林之旅。他相信我在熟悉森林之后，會(huì)愛(ài)上它。
維告訴我，再過(guò)些時(shí)日，便可以在盎然的春光里，看著蘇醒的萬(wàn)物在陽(yáng)光下跳舞了。可現(xiàn)在還是冬天，他便教我去看森林里各種動(dòng)物的印章——它們?cè)谘┑厣狭粝碌母魇礁鳂拥男∽τ Ｎ液芟矚g看這樣的印章，因?yàn)槊慨?dāng)我們發(fā)現(xiàn)一種爪印，維都會(huì)跟我講一個(gè)關(guān)于這種動(dòng)物的故事。有時(shí)我會(huì)害怕，例如在看到獾那長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子的時(shí)候，不過(guò)維跟我說(shuō)：“獾出來(lái)了，春天就快來(lái)了。”
冬天，維他們鎮(zhèn)子里勇敢的獵人都會(huì)出去獵捕像白鼬、水貂之類的小獸。維喜歡聽(tīng)獵人講故事，或者去研究他們那精致的捕獸籠；有時(shí)候維也會(huì)跟著獵人們一起去捕獸。而我就待在家里，看維的《森林報(bào)》。我一直覺(jué)得，維的《森林報(bào)》不僅僅是一本擠滿黑字的書(shū)，更是一架照相機(jī)，照下了森林里所有美妙的生靈。維是個(gè)優(yōu)秀的記者，也是個(gè)出色的作家。他一直立志要讓所有的動(dòng)物都活在他的文字里。我想，《森林報(bào)》已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。從維的故事中，我漸漸懂得了他對(duì)于生命的熱愛(ài)，這份愛(ài)流露在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的文字中。維和他的《森林報(bào)》，讓我的這個(gè)冬天一點(diǎn)也不乏味。
維和我才把一只迷路的小熊送回家，第二天我們就看到延齡草開(kāi)花了。維很開(kāi)心，因?yàn)檫@表示著：春天，終于來(lái)了。我也很開(kāi)心，因?yàn)轼B(niǎo)兒們飛回來(lái)了。維盯著天空看了一整天，晚上，他在《森林報(bào)》里寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：一只白額雁被獵人打下，卻死里逃生；后來(lái)被鷹追趕，也被同伴所救；它穿過(guò)了雷鳴和暴風(fēng)雨后，又被好心人保護(hù)；終于在冬天來(lái)臨之前，歪打正著地回到了種群之中。維說(shuō)：“這個(gè)世界上，無(wú)論是什么生命，都是值得尊重的。”在這個(gè)時(shí)刻，我格外感受到維和《森林報(bào)》帶給我的震撼。
“春天啊，美妙的春天！”維說(shuō)。
天氣逐漸熱起來(lái)，夏天來(lái)了。維在夏至那天出去了，他需要回到森林里一段時(shí)間，去看看小動(dòng)物們?cè)趺礃恿恕ＥR走時(shí)，他告訴我：“魚(yú)兒們會(huì)有占卜牌，我要去問(wèn)它們，以便找個(gè)釣魚(yú)的好日子。我的日子會(huì)過(guò)得很好，森林，真是一個(gè)不錯(cuò)的地方！”
那天，維給我寄來(lái)了一封信，信上說(shuō)一個(gè)孩子不知道該怎樣消滅害蟲(chóng)，因?yàn)槟且ê芏鄷r(shí)間和錢(qián)。維叫他放了籠子里的鳥(niǎo)兒，因?yàn)轼B(niǎo)兒是最好的殺蟲(chóng)能手，而且不用花錢(qián)。
維的方法讓我愣了一下，這不是我們本來(lái)就該知道的嗎？為什么人們只有在用到鳥(niǎo)兒時(shí)才想起它們，而不是一開(kāi)始就不要圈禁它們呢？
第一片落葉落下的早上，維取走了他放在我這里的所有物品，帶著它們?nèi)ふ覊?mèng)想，只留下了《森林報(bào)》。突然間，我似乎明白了維的書(shū)為什么會(huì)如此受人喜愛(ài)了。因?yàn)榫S一直是在用他的眼睛，替我們?nèi)ビ^察那些生物深藏在心中的喜怒哀樂(lè)。維，就是我們的眼睛啊！
我一直在想，關(guān)于我和遙的故事會(huì)有怎樣的結(jié)局。我的心底爬滿了恐懼的騰蔓，潮濕而陰冷。直到遙說(shuō)，濘，我們結(jié)束吧。
我的天空劃滿了支離破碎的傷痕。我不明白遙怎么能這樣直白的向女生說(shuō)分手這兩個(gè)字。
藍(lán)說(shuō)我突然開(kāi)始懷念起從前的自己，那樣的純真，不黯世事。
時(shí)間散落了滿地的憂傷，我被碎片勒得生疼，卻發(fā)不出一點(diǎn)喘息的聲音。我看著回憶不斷從我的指縫中溜走，只能無(wú)聲的掉著眼淚。
雪下了一夜，迅速而龐大地覆蓋了整個(gè)城市。這個(gè)冬天就要過(guò)去了。如果土地可以留住冬天，那么冬天就可以留住雪，可事實(shí)是，我已經(jīng)看到了太陽(yáng)，很快，積雪就會(huì)被融化，蒸發(fā)成汽，終于再看不見(jiàn)它。它以某種方式潛藏在世界的某個(gè)角落，或許會(huì)再次化作雪，但那些分子的聚集永遠(yuǎn)不會(huì)再是原來(lái)的顆粒。就像兩個(gè)陌生的人，彼此靠近過(guò)，互相溫暖，然后，再分開(kāi)，人生中這樣的輪回就像玩笑。然而，他們畢竟是靠近過(guò)的。總有些什么因此而改變。
我穿著寬大的毛衣走在雪地里，咯吱咯吱地響。抬頭看陽(yáng)光，那么刺眼，我扳著手指數(shù)著日子，冬天快要過(guò)去了，總算要過(guò)去了。
遙一天一天的淡出我的生活，我們都是雪的分子，當(dāng)冬天過(guò)去時(shí)，就是離開(kāi)的時(shí)候了，從此注定要天各一方。
我最后一次走在校園的林蔭道上，藍(lán)在我身旁，她問(wèn)我，濘，還記得你和遙在這里發(fā)生是事嗎。我和遙，哦我想起那些遙遠(yuǎn)的日子，那些忽明忽暗的光影，遙溫柔模糊的容顏，我的極致而矛盾的心緒和夢(mèng)境一切的一切都在逝去的光陰中走成一個(gè)決絕的背影，皮膚上還有疤，卻不再痛。
我想我已經(jīng)徹底忘了遙的一切。痛苦只是一種儀式，堅(jiān)持得太久，就變成了虛偽。
是什么與我打了照面，誰(shuí)和誰(shuí)來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，是哪一年讓一生改變，又是什么，遠(yuǎn)離我一光年。
故事是這樣的，在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一頭豬叫威爾伯，它和一只蜘蛛夏洛交了朋友。但是，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。威爾伯最大的一個(gè)愿望卻就是看冬天的第一場(chǎng)雪，因?yàn)樾∝i威爾伯是在下雪前被宰殺的，所以它只能在悲痛與絕望之中，接受了做成火腿的命運(yùn)，但是好朋友夏洛卻一直堅(jiān)信它能救威爾伯那可悲的命運(yùn)，于是它每天在網(wǎng)上吐出在垃圾堆了看到好的字織在豬欄上，出現(xiàn)了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯贏得了大家的賞識(shí)，并讓主人有的放棄宰殺它的想法，但條件是在集市上贏得了特別獎(jiǎng)才行，夏洛也日以繼夜地看老鼠帶的字來(lái)織網(wǎng)，終于威爾伯獲得了獎(jiǎng)和一個(gè)可以不被宰殺的命運(yùn)。威爾伯雖然得救了，也看到了冬天的第一場(chǎng)雪，但是對(duì)它情同手足的夏洛卻死了。在最后關(guān)頭，夏洛把卵袋給了威爾伯。過(guò)后就像所有的輪回，一只只新的蜘蛛誕生了，每年有無(wú)數(shù)的蜘蛛乘著降“落傘”往外飄，也許夏洛對(duì)威爾伯的關(guān)系太好，影響到了下一代，所以每年都有三只蜘蛛留下陪威爾伯，并十分友善。
故事的確足夠離奇，但我們不能說(shuō)是十分不符合現(xiàn)實(shí)，書(shū)中威爾伯和夏洛的友誼；夏洛對(duì)威爾伯的諾言；夏洛為幫助朋友而死亡，因?yàn)樗鼈兡茉谏鐣?huì)上能實(shí)現(xiàn)的幾率幾乎是零所以它超越了現(xiàn)實(shí)本身。關(guān)于友誼。威爾伯和夏洛之間的友誼，讓我們震驚，它們的友誼可以說(shuō)是最純潔的友誼，它們的友誼沒(méi)有交換，不求回報(bào)，甚至拋棄金錢(qián)和生命都不覺(jué)得自己做做了，只是因?yàn)樗鼈兪桥笥眩鼈兺使部喽腋！?shū)帶給我們除了感動(dòng)和一點(diǎn)悲傷，帶給我們的東西還有嗎？是夏洛教會(huì)了我們不再孤獨(dú)的方法。在諾言這一方面，威爾伯“我不想死啊！”的哀號(hào)傳到夏洛耳朵里，夏洛回了一句堅(jiān)定的話——“你不會(huì)死的，我會(huì)救你”，但它為了完成這個(gè)承諾，夏洛把把所有的時(shí)間投入其中，一直到夏洛生命消失的那一刻。夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持完成承諾的一生。關(guān)于死亡。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，自古到今誰(shuí)沒(méi)生命消失的那一天，夏洛卻得到了永生。跟課文《永生的眼睛》一樣，只要一個(gè)人每天做善，即使他死了，做的事便是永恒，這里同樣雖然夏洛死亡了，可是它的品德還在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)。
我們一定要做一個(gè)像蜘蛛夏洛一樣的人——對(duì)友誼真誠(chéng)，對(duì)承諾努力實(shí)現(xiàn)，對(duì)死亡平靜。
五年級(jí):湯玉磊
1、夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰是出自《莊子集釋》卷六下《莊子·外篇·秋水》的一句話。意思是不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲(chóng)談?wù)摱斓谋１扔魅肃笥谝?jiàn)聞，知識(shí)短淺。
2、“井蛙“句是指“對(duì)井里的蛙不可與它談?wù)撽P(guān)于海的事情，是由于它的眼界受著狹小居處的局限；對(duì)夏天生死的蟲(chóng)子不可與它談?wù)撽P(guān)于冰雪的事情，是由于它的眼界受著時(shí)令的制約。”后遂用“夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰”喻人囿于見(jiàn)聞，知識(shí)短淺。
3、《資治通鑒晉紀(jì)五惠帝》中有以下故事，時(shí)天下荒饉，百姓餓死，帝聞之曰：『何不食肉糜？ 曰：夏蟲(chóng)不可言冰，蟪蛄不知春秋！
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
關(guān)于記憶
等到放晴的那天，我就可以安靜地躺在梧桐樹(shù)下，聽(tīng)回憶像首漸行漸遠(yuǎn)的歌。
好像一張張舊照片，長(zhǎng)滿幸福的棱角，那些金黃色稻草的記憶，在秋天里奏出了拔節(jié)的交響。這一切太幸福，像你停下腳步明亮的側(cè)臉，那些清澈的笑容，只是我們都回不去從前。
這一年，什么都沒(méi)有改變，依舊是白云上的天，天空下的云，只不過(guò)你不在了，我變了。
海豚公主用心靈詮釋歌聲，我們伴你風(fēng)雨兼程。誰(shuí)?誰(shuí)陪我走到盡頭?為什么我歇斯底里的吶喊依然飛不到海的那端7你打開(kāi)幸福的盒子，編織著你的舊童話，關(guān)于我的記憶，在你心里早已恍如隔世。
關(guān)于思念，是天使痛苦地扯下第一根羽毛。
關(guān)于錯(cuò)過(guò)
知道么?我想讓你知道我的心情。可是為什么我說(shuō)了那么多，講了那么多，寫(xiě)了那么多你還是不懂?
算了，累了，罷了。不管你是否把我當(dāng)作命中注定的天使，關(guān)上通明的玻璃窗戶，我一個(gè)人默數(shù)自己的憂傷。歲月已經(jīng)開(kāi)始流淌，我告別了那一次的擦肩而過(guò)，盡管我們已經(jīng)被排在陌生人的兩端。
一個(gè)人的日子就叫做孤單，冬天會(huì)劈頭蓋臉地吹來(lái)，仿佛夏天的陽(yáng)光還未完全隨著那一場(chǎng)天光消失殆盡，雪就倏地落了。可是再也沒(méi)有人會(huì)給我輕輕披上溫暖的大衣。
關(guān)于思念，是天使悲傷地扯下第二根羽毛。
關(guān)于等待
為什么你不明白我如此言不由衷，只是想留你在我身邊多一點(diǎn)，為什么我說(shuō)了那么多你還是不懂：為什么一瞬間天使不能留下多一點(diǎn)幸福；為什么你不知道我眼淚決堤才決定離開(kāi)，只是為了等你的挽留？原來(lái)……我只是一個(gè)迷失在森林的孩子，找不到回家的路。孤獨(dú)地望著天空，那一定是候鳥(niǎo)遷徙的方向，是溫暖的南方。可惜天黑了，我看不到候鳥(niǎo)白色的翅膀。
海面的鐘聲驚醒了深海沉睡的公主，于子已經(jīng)不再等待，可是他來(lái)過(guò)，只是“希望遲遲不來(lái)，苦死了等的人”。于是他們彼此都不知道，等的人原來(lái)一直都在。
關(guān)于思念，是天使絕望地扯下第三根羽毛。
關(guān)于成長(zhǎng)
我是候鳥(niǎo)
長(zhǎng)著白色純凈翅膀
濕地的水面
殘留著我零落的羽毛
順著季節(jié)長(zhǎng)大的方向
我求索著麥子拔節(jié)的歌
我有著白色純凈翅膀
有著勇敢
有著堅(jiān)強(qiáng)
關(guān)于思念，是天使殘忍地扯下第四根羽毛。
關(guān)于青春
我終于學(xué)會(huì)了微笑，用固執(zhí)的弧度，張揚(yáng)著黑夜的寂寞。
我嘗試著收藏一首詩(shī)，一張很美的信箋，可最后依然被我雜亂的生活撕碎。它們就像我在夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)多次的分裂的天空。那些傷口不斷濺血，直到我看不到青春含苞的紫藤花。
我想繼續(xù)捧著我的笑忘書(shū)在十字路口等你，忘了回家；我想繼續(xù)看那場(chǎng)無(wú)聲的電影，不再說(shuō)話；我想繼續(xù)和你一起聽(tīng)那些故事，慢慢皓首……
就這樣，一直下去。我終于能安靜下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)都笑了。
可是，我真的無(wú)能為力。
關(guān)于思念，是天使哀怨地扯下第五根羽毛。
關(guān)于劇終
我那些塵封在年華里的故事終于結(jié)尾了，一點(diǎn)點(diǎn)被陽(yáng)光穿堂而過(guò)，變成白色然后消失不見(jiàn)，就像是夏天里落下的雪，無(wú)聲息地與黑灰色泥土融合，從此與大地一起沉沒(méi)，一起沉默。
我看見(jiàn)白色飛鳥(niǎo)去了很遠(yuǎn)，冬天親了，河不流了，你走遠(yuǎn)了。
關(guān)于思念，是天使沉靜地址下第六根羽毛。
關(guān)于思念
關(guān)于思念，是翅膀下的風(fēng)和候鳥(niǎo)的記憶。天使疲倦地倒下，那一身白色的羽毛，像是開(kāi)敗的花，沒(méi)有終止地落下。
思念，是關(guān)于我和我的故事。
——引子
生命中/不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入/于是，看見(jiàn)的，看不見(jiàn)了/記住的，遺忘了/生命中/不斷地有人得到和失落/于是，看不見(jiàn)的，看見(jiàn)了/遺忘的，記住了/然而/看不見(jiàn)的，是不是就等于不存在/記不住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
班得瑞，就像我和我的生命之間的關(guān)系一樣。我知道這不是至始至終，但從某一天起，就一直這樣；而我，卻對(duì)此不曾感知。最喜歡《雨的印記》，也就喜歡上了這首配詞，讀它背它，思考它。
進(jìn)入冬天，還能回憶聽(tīng)雨的日子。那雨聲，總是以降A(chǔ)大調(diào)從天空墜落，清脆不絕于耳，我靜靜地矗立在窗臺(tái)邊，望著雨夜里昏暗迷人的路燈，碎散的遺落在校園繁茂的枝葉之間，濕漉漉的水泥路面折射著灰白的光。每每此時(shí)，我把目光撞向你在的窗口，看看，熄了燈，想必你已經(jīng)睡了，能想象你掛著微微的笑的嘴角上揚(yáng)，一如夜帶給你的美麗恬靜的夢(mèng)。
我不知道這算不算愛(ài)，更不知道這敢不敢說(shuō)是愛(ài)情。從五月走來(lái)，轉(zhuǎn)眼落英繽紛，遍地姹紫嫣紅的，不是紅花，而是落葉時(shí)，才知道我聽(tīng)雨聽(tīng)了一夏季，忘了秋季，轉(zhuǎn)眼是即將要被雪花覆蓋的世界。你的微笑依舊，我等待的愛(ài)情依舊。青石旁開(kāi)的花和落的葉，青石上復(fù)生的苔，在反反復(fù)復(fù)的雨夜，遺忘了一切。唯獨(dú)你，唯獨(dú)在我矗立的窗口，在每個(gè)寂靜下來(lái)的時(shí)刻，我都在張望，惶恐的激動(dòng)，不安的興奮。
夏木，第一次相見(jiàn)課上，詢問(wèn)朋友，那女孩哪來(lái)的，我喜歡。
我們都知道，人在失意時(shí)最容易逃避自己，失戀亦如此。一個(gè)月以前我對(duì)那個(gè)我喜歡了幾年的女孩說(shuō)：我才知道，時(shí)間真見(jiàn)證不了什么，執(zhí)著也改變不了什么，要走的還是走了，我連句挽留的話都說(shuō)不出，不是因?yàn)椴辉诤酰且驗(yàn)楦杏X(jué)沒(méi)有一句話是合適我說(shuō)出口的。你說(shuō)怕我受傷、不想傷害我才拖了這么久，那你干嘛不拖一輩子算了，今天還不是說(shuō)出了口。我挽留你這么久，打擾你旅程了。送別，祝一路順風(fēng)！·
一個(gè)月后，夏木的微笑依舊，見(jiàn)面總是在課上，我總是偷偷的張望，緊張、惶恐。失戀讓我害怕愛(ài)上，卻又情不自禁的愛(ài)上。恬靜的夏木，恬靜的夏天，讓我的心突然間變得平靜起來(lái)。唯一不能接受的是，我在草草結(jié)束了一段錯(cuò)誤的愛(ài)情的瞬間，又陷入另一段不知是對(duì)是錯(cuò)的愛(ài)情。我知道選擇逃避更好，班得瑞的輕柔極容易讓我安靜下來(lái)，也不去想那些糾結(jié)的事情，逃到另一個(gè)世界，每一段音樂(lè)，都能聽(tīng)出一個(gè)美麗的故事。
這些故事不屬于我，卻深深地吸迎著我，每一次聆聽(tīng)，每一份感動(dòng)，最后，讓我選擇了類似的愛(ài)情。要了你的電話號(hào)碼，加了你的，才知道你就是夏木。發(fā)給你一條醞釀了將近一周的短信，回復(fù)：同學(xué)你很搞笑。我的確很搞笑，發(fā)的短信也那么搞笑。我不知道每一個(gè)男生喜歡上一個(gè)女生后會(huì)不會(huì)變得像跳梁小丑，而我的確做到了。
從窗縫擠進(jìn)來(lái)的風(fēng)，似箭，刺破了從暖氣片散發(fā)出來(lái)的熱氣，直直的射在我的臉頰。又放了一遍《雨的印記》，停下敲擊的鍵盤(pán)，忍不住的去聆聽(tīng)，去回憶。
有時(shí)候，我感覺(jué)我的心里裝滿了夏木的微笑。從什么時(shí)候開(kāi)始呢？
某一天的早晨，決定發(fā)給你一條祝福短信，一聲早安。后來(lái)的每一天，六點(diǎn)半起床，聆聽(tīng)班得瑞，把你的微笑融入咖啡，趕走纏繞了一晚上的睡意。這樣的日子，不斷的重復(fù)著某一天的早晨。不經(jīng)意間，感覺(jué)自己已然逃出了那段灰暗的人生，開(kāi)始另一段旅途。學(xué)會(huì)早上早起，學(xué)會(huì)去上自習(xí)，努力不再逃課，懂得一個(gè)人活著，要有擔(dān)當(dāng)。一路上，夏木為伴，盡管靜默是你的基調(diào)，但由于不乏微笑，我的自信日漸恢復(fù)，懂得了去追求別樣的風(fēng)景。這段風(fēng)景，掛滿了你的微笑，也許你微笑的僅僅是生活，卻深深的感染著我。并不奢求你有百分之一的在意我，哪怕是眼角掠過(guò)，能留下些許我殘碎的影子。
害怕受傷，就讓我一個(gè)人去承受這愛(ài)情，和你的恬靜一樣，你微笑生活，我便天天祝福你微笑，享受你微笑，愛(ài)上你微笑。我喜歡你帶給我的改變，和以前完全不一樣的改變。兩個(gè)人的世界，一個(gè)人的愛(ài)情，和聽(tīng)雨有關(guān)。不刻意的去追求占有，也許我才可以擁有的更長(zhǎng)久。愛(ài)夏木，就像此刻，我依著暖氣片矗立在窗口，望著萬(wàn)物凋零、寒風(fēng)瑟瑟的窗外，仍舊能把回憶從那個(gè)夏木蔥郁、姹紫嫣紅的夏天開(kāi)始，慢慢的播放到如今一樣，心里滿是你的笑，微微的笑，或羞澀或恬淡，純凈而嫵媚。
漫長(zhǎng)的冬天，枯了落葉，謝了繁華，蒼茫大地西風(fēng)盡享。免不了的寒冷，免不了的凋零。只有夏木的微笑依舊，一如烘烤在我心頭的冬日暖陽(yáng)。每一個(gè)清晨，依舊送你一句祝福，換取一天的溫暖，恰似你微微的笑，盡管冷風(fēng)相擁，心卻溫暖纏綿。
我不斷的告訴自己，不要奢求每一個(gè)故事都有一個(gè)完美的結(jié)局；也不要懼怕，每一段愛(ài)情，都會(huì)帶來(lái)傷痕累累。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)真正愛(ài)上一個(gè)人，就去勇敢的去面對(duì)愛(ài)情，不要急于求成，凝視一下自己的內(nèi)心，問(wèn)問(wèn)靈魂，面對(duì)你喜歡的那個(gè)人也喜歡你的概率為萬(wàn)分之一樣的情況，你是選擇愛(ài)她還是傷害她。因?yàn)樵趷?ài)情的世界里，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，愛(ài)情都是一把穿心鎖，無(wú)論哪一方扯得緊了，都會(huì)心痛。
輕松的選擇愛(ài)情，就像在雪花未落卻雨季已逝的冬天，在每一個(gè)夜深的時(shí)候，我依然醒著，矗立在窗口，靜靜地凝望著你的窗臺(tái)，聽(tīng)著《雨的印記》，把你的微笑一遍遍的回憶，回憶那些與愛(ài)情無(wú)關(guān)的愛(ài)情，恰好陽(yáng)光透過(guò)我的心房，照亮掛滿你的笑臉的墻壁，溫暖了流過(guò)我眼角的液體，醞釀好明天早晨發(fā)給你的每一條祝福。
這樣的日子，充斥著淡淡的幸福，這冬天，也許會(huì)循著這幸福走下去，我更希望就這樣走下去。你的微笑一如暖暖的冬陽(yáng)，帶給我暖暖的幸福，一如既往的……
關(guān)于冬天傷感的句子
1、寒冷的冬天。依舊很冷。寒冷的冬天。我好想她…寒冷的冬天。我好想快點(diǎn)結(jié)束。寒冷的冬天。我好想忘掉煩惱。寒冷的冬天。我好想有人能陪陪我。寒冷的冬天。我好想…
2、天冷了，似乎說(shuō)冷就冷了，前些日子明明還是暖陽(yáng)明媚，一場(chǎng)風(fēng)雪說(shuō)來(lái)就來(lái)了，毫無(wú)預(yù)兆的。冷的叫人措手不及。就如同現(xiàn)在的我，坐在這里手腳冰涼，咀嚼著從心底不斷鉆出來(lái)的寒氣，我一直說(shuō)自己冷，可從來(lái)沒(méi)象今天這么冷過(guò)，仿佛心里一下子就跌進(jìn)了什么東西。這么沉。
3、無(wú)數(shù)的憂傷開(kāi)始蔓延。黑夜或虛幻或真實(shí)。或美麗或慘白。然而我躲在黑暗中。看著這些文字出現(xiàn)在人們的眼中。我不知道該怎樣說(shuō)清我對(duì)文字的態(tài)度。我總想試圖挽留那些稍縱即逝的感覺(jué)。不為別的。只為老了的時(shí)侯。有一些可供閱讀的記憶。就象飄落的塵埃。即便是無(wú)聲無(wú)息。也有它自己隕落的自由痕跡。文字是生命中一種虛弱表白的游戲。不必過(guò)分執(zhí)著。而滾滾紅塵中。我無(wú)法拋開(kāi)愛(ài)恨情仇。也無(wú)法淡然生離死別。我無(wú)法讓自己浮躁的心徹底平靜下來(lái)。固守一份淡泊與忠誠(chéng)我只是紅塵中的一名過(guò)客。而非守望者…
4、冬天夜、如此難熬。
5、冬天的夜晚。好冷風(fēng)好刺骨。一個(gè)人在街上走著。厚厚的棉襖把我單薄的身軀裹的緊緊地。思緒也因?yàn)楹涞亩窘┏种４丝套屛腋杏X(jué)自己似乎與世隔絕。()澀澀的寒風(fēng)讓我在街角的十字路口迷失了方向。微微的涼意讓我感覺(jué)好孤獨(dú)。好落寞。看著周圍來(lái)來(lái)往往的行人從我身邊走過(guò)。卻在他們身上提取不到任何一點(diǎn)溫暖。站在陰沉夾絲著細(xì)細(xì)的毛雨的路上。無(wú)助。我想沒(méi)人會(huì)懂。也不想讓誰(shuí)懂。風(fēng)吹著。還吹著。無(wú)情的吹著。雨也跟著下著。伴隨著風(fēng)一起打濕在我臉上。衣服上。對(duì)我。它們毫無(wú)憐憫之心。就像完成使命一樣繼續(xù)著。無(wú)所謂。就讓它們繼續(xù)。直到衣服。頭發(fā)。臉。都被雨水占有。我邁著沉重的腳步?jīng)]有方向的走…
6、飛雪寄托我思念，朝你的天堂無(wú)盡地蔓延，昨日離別容顏，還在眼前，仿佛一場(chǎng)永無(wú)止盡夢(mèng)魘，若要填補(bǔ)這蒼天，卻選擇將你遺忘到永遠(yuǎn)，淚光中的依戀，化成天塹，故事原本無(wú)終點(diǎn)，再回憶昨天，潮汐生海面，你微笑說(shuō)永不分別，那時(shí)的誓言，只是個(gè)欺騙，夢(mèng)醒來(lái)誰(shuí)靠在我身邊？
幸福。幸福是一個(gè)很美的詞，同樣的，也有很多描繪關(guān)于幸福的文字。他們不缺高雅，更不乏浪漫，或許幸福很簡(jiǎn)單，就像一個(gè)孩子，在傷心的時(shí)候給他講一個(gè)小故事，他便滿足的微笑了。但誰(shuí)又知道，在那會(huì)心一笑的背后，其實(shí)就是幸福最美的時(shí)候。
幸福的時(shí)候總是覺(jué)得很短暫，那是因?yàn)槲覀冞€不滿足。幸福，它就像氤氳中的小鳥(niǎo)，它找不到家的方向，在空中不斷的盤(pán)旋著，這時(shí)若有一片彩霞能指引它方向，那小鳥(niǎo)便是幸福的。人也一樣，悲傷的時(shí)候責(zé)怪幸福太虛幻，不由的壓抑釋放出來(lái)的傷痛，久而久之，幸福也就不了了之了。如果我們都平息以待，試問(wèn)，幸福何時(shí)不在呢？它就在你轉(zhuǎn)眼之間，鎖眉之時(shí)，悲傷之后，沉睡之前。
我們總是不停的抱怨幸福太虛幻，殘缺的那么不完美。像腐敗的殘枝敗葉，像一首飄逸的詩(shī)歌，像一粒飄渺的沙子，像一條斷翅的飛鳥(niǎo)，像無(wú)情的鎖鏈。然而，時(shí)間卻與幸福成了對(duì)立。時(shí)間自有它的深淵，而幸福也有它的城府。他們相互環(huán)繞，時(shí)間見(jiàn)證了幸福的存在，幸福目睹了時(shí)間的意義。似水流連，愛(ài)情經(jīng)不起歲月的雕琢，化作一縷青煙，化作一份惆悵。時(shí)間也經(jīng)不起歲月的等待，莫怪指縫太寬，莫怪時(shí)間太快，因?yàn)槎靵?lái)了，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
云端夕陽(yáng)依舊，冰雪融化，浩瀚的大地上萬(wàn)物蘇醒，一指春泥將冬天寫(xiě)上落幕，像晚春輕輕揮揮手，搖搖頭，在離開(kāi)的一剎那，心如止水。
幸福，原來(lái)善存一指眉間。
同桌，這個(gè)星期，跟自己說(shuō)了一些話，讓自己感觸真的很深。他從早到晚就都碎碎念著，比我還要會(huì)碎碎念，但是，卻總有那么地幾句話，會(huì)把自己給觸動(dòng)！
他跟我講了幾個(gè)關(guān)于他在他自己老家的親身經(jīng)歷過(guò)的故事。
他說(shuō)，曾經(jīng)他看過(guò)他老家那里有個(gè)老人在垃圾場(chǎng)撿著垃圾吃，他看著可憐，把身上全部的錢(qián)都給了那個(gè)老人，后來(lái)，那個(gè)老人一直都緊跟著他不放。他說(shuō)，之前他們家門(mén)口有一個(gè)賣(mài)煎餅的，每次到了大冬天，他幾乎每天都會(huì)去他那里買(mǎi)一大堆，然后放著也沒(méi)人吃。我看了看他，沒(méi)有說(shuō)什么。他說(shuō)，那賣(mài)煎餅的，都是六十多歲的老人了，大冬天的，他的家里人怎么可以讓他出來(lái)受凍呢！看著都不忍心，因此，即便每次都沒(méi)有人吃那煎餅，但是，他還是每次看到了就買(mǎi)一大堆，只是因?yàn)榭粗蓱z。
我憋笑。
他突然來(lái)一句：“要是我，肯定不會(huì)讓我爸媽過(guò)這種生活的，大冬天的還讓他們受凍啊，我爸媽五十多歲我就把他們呆家里供著。”
突然，自己的心也在滴血。在那一刻，自己很快地就算出了，在爸爸媽媽五十多歲的時(shí)候，我還根本就沒(méi)有能力去養(yǎng)活他們，我還根本就沒(méi)有能力像同桌說(shuō)的，把父母放家里供著。原諒我，成了那個(gè)不孝子。
很多話，沒(méi)有跟同桌說(shuō)，我多么想要告訴他，有些時(shí)候生活會(huì)把人逼成連自己都不認(rèn)識(shí)。我好想告訴他，我也很無(wú)助，在我父母該享福的那個(gè)時(shí)候，我還根本就沒(méi)有能力去養(yǎng)著他們，我還得靠著他們的勞動(dòng)力去養(yǎng)活我。我多么想要向他表達(dá)，應(yīng)該讓年老了的父母忙起來(lái)，而不是供起來(lái)。老人，在一種太閑的日子中，更容易老去！
隨著秋冬的輪轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近了尾聲。回顧過(guò)去的幾個(gè)月，我擔(dān)任新一輪大班的教育教學(xué)工作有苦更有樂(lè)。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主，嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育，本學(xué)期在順利中安全度過(guò)，較為原圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
一、成績(jī)：
1、重點(diǎn)抓常規(guī)。在課堂教學(xué)中，從開(kāi)始就重點(diǎn)給孩子們要求課堂常規(guī)，以德育為先導(dǎo)，教育孩子在大班這個(gè)集體中結(jié)識(shí)了新朋友，要互相幫助、友愛(ài)。不能動(dòng)別人的物品。并在每天給孩子的接觸中加以強(qiáng)化。現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)基本上明確了課前準(zhǔn)備什么，課堂上應(yīng)該怎么做才是好孩子。
2、每天上課前，都是用孩子們喜歡的拍手兒歌調(diào)動(dòng)他們的注意力，使孩子們把手里玩東西的壞習(xí)慣改正了。依據(jù)孩子們注意力集中只有20分鐘左右的特點(diǎn)，我往往是在大家注意力分散時(shí)用兒歌再次調(diào)動(dòng)起來(lái)。如：“乒乓球，圓溜溜，上上，下下，左左右右，前前后后，小手背后”，或者“321，坐整齊，小眼睛看老師”，或者“123，我坐端。”等等
3、教學(xué)中，我將五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合，以“備好課是上好課的基礎(chǔ)”著手，工作中以八個(gè)精心為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn)，根據(jù)孩子愛(ài)聽(tīng)故事，愛(ài)游戲的特點(diǎn)，我常把游戲故事穿插于教學(xué)之中。為充分喚起幼兒的注意力，我充分利用教學(xué)掛圖，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體，并注意訓(xùn)練幼兒說(shuō)完整話的能力。比如：在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí)，我先讓幼兒按順序看圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出五兄弟眼、耳、口、鼻、手的名稱。然后啟發(fā)幼兒說(shuō)出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官的共同努力。最后講故事《五兄弟》，讓幼兒思考討論，并回答：故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減，做“找一找”游戲，要求個(gè)別的、小組的、集體的分別進(jìn)行。活動(dòng)結(jié)束后，彈唱歌曲，《五指歌》，這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指，又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無(wú)名指以及小拇指。整節(jié)課將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起，使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng)，不但輕松的學(xué)到了五兄弟的名稱，而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱，收到了良好的效果。
4、在課程內(nèi)容方面，嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng)，以“主題內(nèi)容為脈搏，延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”，將知識(shí)“由點(diǎn)及面，由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”，我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天？秋天有哪些景色特點(diǎn)？再?gòu)那锾斓木吧由斓阶層變赫J(rèn)識(shí)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)，并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù)，3以內(nèi)的分解與組合，認(rèn)識(shí)了各種顏色，物體的形狀等。還通過(guò)秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié)，認(rèn)識(shí)了水稻、玉米、棉花等糧食作物，從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的，懂得了節(jié)約、不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我是中國(guó)人”，我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典、風(fēng)景名勝的碟片，讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。用歌曲《國(guó)旗，國(guó)旗紅紅的哩》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門(mén)、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。還用兒歌《我們的祖國(guó)真大》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，風(fēng)土人情，使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)，生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍，使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó)的衛(wèi)士，有了他們，人民才能安居樂(lè)業(yè)，我們才能安心讀書(shū)。了解我國(guó)的一些建設(shè)成就，激發(fā)幼兒具有熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)父母、熱愛(ài)他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是《神通廣大的美猴王》在活動(dòng)中我把。再通過(guò)交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛，以及飛機(jī)、輪船、軍艦，使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志，還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是要遇到很多困難的，應(yīng)從小懂得保護(hù)自己，不怕困難，勤勞勇敢，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天的故事”，我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn)，再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷，課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用《水的變化》，以及故事《下雪了》，兒歌《小雪花》使幼兒了解雪與冰的形成，知道雪花是白色、無(wú)味、一片一片的，并且與冰凍怕太陽(yáng)公公，溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說(shuō)話《不怕冷的大衣》和《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》，讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式，知道不同種動(dòng)物過(guò)冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》，并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。
5、俗話說(shuō)“看百遍，不如手動(dòng)一遍”，動(dòng)手，就會(huì)隨著動(dòng)腦。幼兒雖小，但他們已具備了一定的動(dòng)手能力，在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手，不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性，而且還可以開(kāi)發(fā)他們的智力和想象能力。可以說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此，我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫(xiě)簡(jiǎn)單的數(shù)字，畫(huà)自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛(ài)的飛機(jī)、輪船、扇子等，教師在幼兒動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考，且激勵(lì)為主，讓幼兒自己開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練，為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中，我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái)，并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒，揚(yáng)長(zhǎng)避短，培養(yǎng)他們的自信心，使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功的快樂(lè)，讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。
二、不足：
盡管工作中取得了可喜的成績(jī)，顯而易見(jiàn)，但也不乏缺點(diǎn)疏漏之處。比如，課堂上對(duì)有些不守規(guī)矩的幼兒不能長(zhǎng)久保持耐心，采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｓ袀€(gè)別時(shí)候，準(zhǔn)備的教具不充分，使得效果不能達(dá)到最佳，讓幼兒說(shuō)的和表演的時(shí)間偏少等。本學(xué)期，部分幼兒不常給家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)內(nèi)容。再就是課前讓幼兒搜集資料大部分還沒(méi)有養(yǎng)成習(xí)慣，課堂上氛圍還欠活躍，今后應(yīng)該多多向年輕老師學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)課堂氣氛的技巧，用多變的兒歌和口令來(lái)充分調(diào)動(dòng)全體幼兒的學(xué)習(xí)積極性。對(duì)班級(jí)里性格脾性怪異的幼兒更要多獻(xiàn)愛(ài)心。這些都將在今后的工作中逐步改進(jìn)。
1、空中排隊(duì)飛行，組織紀(jì)律嚴(yán)明，冬天無(wú)影無(wú)蹤，歸來(lái)已經(jīng)是春。（猜一動(dòng)物）【謎底】青蛙
2、來(lái)人來(lái)春天天來(lái)。（猜一動(dòng)漫人物）【謎底】一休非主流火星文網(wǎng)名
3、頭戴尖尖帽，身穿節(jié)節(jié)衣。每年二三月，出土笑嘻嘻。(植物)【謎底】：春筍
4、音書(shū)兩地隔，盼君一相逢。（猜一節(jié)氣）【謎底】立春中式婚禮主持詞
5、春天不下種，四季不開(kāi)花，吃起來(lái)有味兒，嚼起來(lái)無(wú)渣。(調(diào)料)【謎底】：鹽
6、春天來(lái)了變了樣。（猜一國(guó)名）【謎底】日本
7、后長(zhǎng)葉子先開(kāi)花，花像小小金喇叭，喇叭吹起嘀嘀噠，吹得冰雪全融化。（猜一動(dòng)物）【謎底】大雁
8、身上穿著花花衣，兩對(duì)翅膀真美麗。不會(huì)唱歌愛(ài)跳舞，花叢里面采花蜜。(動(dòng)物)【謎底】：蝴蝶
9、雙雙又去覓春天。（猜一西藏市縣名）【謎底】桑日
10、沙沙沙沙下雨啦，街上開(kāi)滿五彩花。紅黃綠藍(lán)多美麗，每人一朵手中拿。請(qǐng)你猜一猜，這是什么花?(常用物)【謎底】：傘
11、松柏春天有點(diǎn)變。（猜一樹(shù)名）【謎底】臭椿
12、春天。（猜一成語(yǔ)）【謎底】萬(wàn)象更新
13、春天約會(huì)。（猜一稱謂）【謎底】交際花
14、為人要一日三省。（猜一字）【謎底】春
15、渭北春天樹(shù)。（猜一專欄作家）【謎底】秦綠枝
16、春天來(lái)了。（猜一視目二）【謎底】蒼生綠風(fēng)
17、春天一到困境脫(詞曲牌名)【謎底】：大椿
18、春天的故事(字謎)【謎底】：枯
19、冬天里的春天(中藥名)【謎底】：四季青
20、渭北春天樹(shù)。（猜一字謎）【謎底】淋
21、小時(shí)一身黑衣裳，長(zhǎng)大穿著綠錦袍，走起路來(lái)蹦又跳，大雨一過(guò)呱呱叫。（猜一動(dòng)物）【謎底】楊樹(shù)柳樹(shù)椿樹(shù)棗樹(shù)
22、春天的故事。（猜一字謎）【謎底】枯
23、紅彤彤的春天。（猜一美術(shù)名詞）【謎底】丹青
24、一再找尋意中人。（猜一字）【謎底】春
25、頭上長(zhǎng)著千萬(wàn)辮，愛(ài)在水旁舞翩躚。生性安家無(wú)著落，插在哪里哪生根。(植物)【謎底】：垂柳
26、身邊的春天。（猜一醫(yī)學(xué)名詞）【謎底】體溫
27、遇春天轉(zhuǎn)暖。（猜一物理名詞）【謎底】常溫
28、每到春天點(diǎn)點(diǎn)雨。（猜一廣東名勝）【謎底】梅關(guān)
29、人到河?xùn)|是春天。（猜一演員）【謎底】何晴
30、來(lái)日是春天(字謎)【謎底】：奏
31、春天的云。（猜一金庸小說(shuō)人物）【謎底】溫有道
32、春天半雨半晴。（猜一字謎）【謎底】查
33、春天的故事。（猜一詞牌）【謎底】夏初臨
34、半堤柳動(dòng)春天近。（猜一清詩(shī)人）【謎底】王大椿
35、再有一日是春天(字謎)【謎底】：奏
36、北京的春天。（猜一泊名）【謎底】燕青
37、春天來(lái)了。（猜一字謎）【謎底】晴
38、少有春天的地方。（猜一元書(shū)法家）【謎底】鮮于樞
39、新春天氣變深秋。（猜一詩(shī)經(jīng)）【謎底】正月繁霜
40、春天一到困境脫。（猜一詞曲牌）【謎底】大椿
41、大哥開(kāi)花毛毛蟲(chóng)，二哥開(kāi)花賣(mài)絲絨，三哥開(kāi)花像金牌，四哥開(kāi)花結(jié)銅鈴。（猜一植物）【謎底】迎春花
42、春天悄息。（猜一成語(yǔ)）【謎底】杳無(wú)音信
43、布谷聲催春天綠(聊齋志異篇目二)【謎底】：鳥(niǎo)使，苗生
44、百花村里有人家，鮮花瓣上種莊稼，招待客人用蜜酒，遇見(jiàn)盜賊用槍扎。（猜一昆蟲(chóng)）【謎底】蜜蜂
45、勤勞又勇敢。飛在百花園。采遍千朵花，釀成蜜更甜。(動(dòng)物)【謎底】：蜜蜂
46、春天一到返前方(字謎)【謎底】：檀
47、萬(wàn)物茁壯春天里。（猜一六字口語(yǔ)）【謎底】沒(méi)什么大不了
48、風(fēng)催花信季春天(曲牌)【謎底】：快活三
49、風(fēng)催花信季春天。（猜一曲牌）【謎底】快活三
50、春天里百花香。（猜一影員）【謎底】齊芳
51、春天里。（猜一三字常言）【謎底】一時(shí)刻
52、夏前它來(lái)到，秋后沒(méi)處找。催人快播種，年年來(lái)一遭。(動(dòng)物)【謎底】：布谷鳥(niǎo)
53、春天一同上三中。（猜一字）【謎底】桓
54、春天常在。（猜一《新三字經(jīng)》句）【謎底】三人行
55、三個(gè)春天(林業(yè)詞語(yǔ))【謎底】：果林
56、秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪里藏，春天還青節(jié)節(jié)高，夏天成熟一片黃。(莊稼)【謎底】：小麥
57、春天的期望。（猜一字）【謎底】杷
58、黑褂子，白前襟，站在技頭報(bào)喜訊。(動(dòng)物)【謎底】：喜鵲
59、千條線，萬(wàn)條線，落到河里都不見(jiàn)。(自然物)【謎底】：雨
60、春天一去變了樣。（猜一字）【謎底】替
61、賽似春天。（猜一字）【謎底】棍
62、小小姑娘穿黑衣，秋天去了春天回，房子造在屋檐下，帶著剪刀滿天飛。（猜一動(dòng)物）【謎底】燕子
63、白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪刀。捉害蟲(chóng)，保莊稼，還是一只報(bào)春鳥(niǎo)。(動(dòng)物)【謎底】：燕子
64、旭日東升春天到。（猜一六畫(huà)單字）【謎底】雜
65、愛(ài)上春天垂楊柳。（猜一字）【謎底】彩
66、年年春天來(lái)那里。（猜二個(gè)水滸人物）【謎底】燕順時(shí)遷
67、春天的期盼。（猜一筆字）【謎底】杷
68、李花飄香春天來(lái)。（猜一干果）【謎底】榛子
69、春天大結(jié)盟。（猜一中國(guó)古代史名詞）【謎底】東林黨
70、春天里的陽(yáng)光。（猜一字）【謎底】奏
