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首頁(yè) 精品范文 清正廉潔的名言

清正廉潔的名言

時(shí)間:2023-05-31 08:55:46

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇清正廉潔的名言,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

清正廉潔的名言

第1篇

說(shuō)到廉潔,自古就有詩(shī)為證。"千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。"這是于謙早年求學(xué)時(shí)寫下的詩(shī)歌。他一生廉潔奉公,剛直不阿,事事以國(guó)事為重。古往今來(lái),有許多像于謙這樣杰出的先人,把廉潔二字看得象生命一樣,甘為廉潔奉獻(xiàn)終生,他們不僅留下了千秋萬(wàn)世的美名,也留下了如"兩袖清風(fēng)"、"高風(fēng)亮節(jié)"等等始終激勵(lì)后人的高尚品德。

偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原臨終前說(shuō)過(guò):"舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒!"劉備在彌留之際告誡自己的兒子:"勿以善小而不為,勿以惡小而為之!"這些話在今天仍然是至理名言。人往往就是會(huì)忽略一些小事,也往往會(huì)從一些小事開始他們的轉(zhuǎn)變。我們的內(nèi)心是否有廉潔自律的信念,將直接影響我們的人生觀與世界觀的形成,將間接影響到社會(huì)廉政之風(fēng)。

廉潔二字不只屬于為官者的必備品德,也是一個(gè)普通公民必須具備的品德。只有你心里樹起了廉潔的旗幟,你把廉潔當(dāng)作了自身建設(shè)的重要部分,你就會(huì)始終記得:"君子愛財(cái),取之有道",你就不會(huì)再眼紅別人的富有,怨天憂人。而作為教師,廉潔對(duì)我們來(lái)說(shuō)更為重要。

身為教師,我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),更應(yīng)該時(shí)刻注重自己的心理建設(shè)。人們心中的人民教師是神圣的,是不可侵犯的,是一種的至高無(wú)上榜樣。我們的一言一行都有孩子們?nèi)ツ7拢W(xué)習(xí),我們更應(yīng)該懂得如何為人師表。外表的高高在上永遠(yuǎn)比不上心靈的澄澈,我們的身正,自然會(huì)潛移默化地影響我們的孩子們,讓孩子們更優(yōu)秀成長(zhǎng)的同時(shí),擁有高尚的品格。才真正的達(dá)到了育人的目的。除此之外,教人做人的同時(shí),更應(yīng)該做好我們自己,不要因?yàn)樾⌒〉睦妫还降貙?duì)待孩子,不要因?yàn)椴蛔銙忑X的利益,傷害孩子的心靈,更不要以好處為目的,讓家長(zhǎng)對(duì)我們這些"人類靈魂的工程師"失去信心,越來(lái)越失望。再也不想聽到公交車上有人大聲說(shuō)道:我花錢給孩子買了個(gè)班長(zhǎng),我花錢給孩子調(diào)了座位……那些如此作為的教師,只會(huì)讓社會(huì),讓信任我們的黨和人民看不起我們,只會(huì)抹黑我們付出的辛苦。失去了師德,失去了廉潔,對(duì)不起"人民教師"這樣神圣的稱號(hào),難道不覺得慚愧嗎?

清正廉潔無(wú)小事。哲學(xué)由量變到質(zhì)變的規(guī)律,正是對(duì)這句話內(nèi)涵的深刻詮釋。每一個(gè)教師要做到,思想上清廉,行為上要防微杜漸,從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,筑牢反腐堤壩,這樣才會(huì)坦坦蕩蕩做人,清清白白做事,做一個(gè)清正廉潔的人民教師。我們奉獻(xiàn)了心血,奉獻(xiàn)了年華。更應(yīng)該"取其廉潔,去其腐敗"把廉潔之花戴在胸前,我們才無(wú)愧于黨和人民付予我們的重托!

顯然,廉潔——這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,它并不是口號(hào),并不是標(biāo)語(yǔ),更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神,是一個(gè)人畢生的追求,它需要你為此努力一生。一名好教師,就是要用清廉的形象,堅(jiān)定的信念,鋼鐵的意志,去守護(hù)孩子們。水清見魚影,心清知德行,廉潔是高尚的品德;蓮因潔而尊,人因廉而正,廉潔是像荷花那樣出污泥而不染,濯清漣而不妖。這不正是我們作為教育工作者應(yīng)當(dāng)恪守的嗎?腐敗是那黑漆漆的淤泥,廉潔則是那婷婷玉立香遠(yuǎn)益清的蓮花,只要我們把持好心性,徹底抵制拜金主義的誘惑,從腐敗這澤深潭中分清自我,定會(huì)開出廉潔之花,芳馨遠(yuǎn)播于中國(guó)大江南北。

廉潔是每個(gè)人應(yīng)有的崇高的品質(zhì),廉潔使春日里的野花散發(fā)出特有的香味;廉潔使夏日里的火熱的陽(yáng)光帶有一絲絲的涼爽;廉潔使秋日里的落葉重拾當(dāng)年那份自信;廉潔使冬日里的冰山融為清純的江河!廉潔使你全身上下充滿高貴而又平凡的氣息;廉潔使你的人生更加美好!心生蓮花,清正廉潔,百折不撓,永葆清白。廉潔在我心中,廉潔在我們的心中!

教師廉潔在我心中演講稿(二)

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,關(guān)于"廉潔"這一詞條,詞典上界定得簡(jiǎn)單而明確,那就是:不損公肥私,不貪污。

我們老師本來(lái)就是個(gè)兩袖清風(fēng),掙那點(diǎn)養(yǎng)家糊口的工資,我們更是常常用這樣的口吻來(lái)互相調(diào)侃嗎:談廉潔呀,我們的級(jí)別低了點(diǎn)。我們哪有腐敗的資格呀?這種認(rèn)識(shí)顯然是偏頗的。事實(shí)上,只要想清楚了什么人有可能不廉潔,那么什么樣的人才需要廉潔這個(gè)問(wèn)題就很容易明白了。其實(shí),具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員,只要是手中握有公權(quán)的人,都有可能拿手中的公權(quán)去牟取私利。身為教師更是如此,我們經(jīng)常進(jìn)行師德法律學(xué)習(xí),各種條文銘記于心,所以我們時(shí)刻謹(jǐn)記廉潔,守著三尺講臺(tái),播下無(wú)私奉獻(xiàn)的種子,培育高風(fēng)亮節(jié)的苗子。

我為什么要廉潔?我為什么非得廉潔不可?因?yàn)槲沂墙處煟虝耍瑐鞑ナ菫榱税阎腥A民族的美德傳承下去;是為了社會(huì)的公平正義、和諧穩(wěn)定;又或者是為了維護(hù)教師形象,謀求自身的健康發(fā)展……在工作中我一直是這樣做的:

第2篇

核心價(jià)值觀是決定文化性質(zhì)和方向的最深沉、最根本、最持久的要素和力量,是文化軟實(shí)力的靈魂、建設(shè)重點(diǎn),承載著民族文明進(jìn)步的精神追求、體現(xiàn)著評(píng)判是非善惡的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀,事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安,要通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動(dòng)。

每個(gè)時(shí)代都有不同的時(shí)代精神、異樣的價(jià)值觀念。當(dāng)代中國(guó)樹立、堅(jiān)守什么樣的核心價(jià)值觀,既是理論問(wèn)題,也是實(shí)踐問(wèn)題。一個(gè)民族、國(guó)家的核心價(jià)值觀必須同其歷史文化相契合,同其人民正在進(jìn)行的奮斗相結(jié)合,同其需要解決的時(shí)代問(wèn)題相適應(yīng)。當(dāng)前,我們積極培育和踐行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,既系統(tǒng)概括了多元價(jià)值要求,又集中回答了國(guó)家治理、社會(huì)建設(shè)、公民培育的重大問(wèn)題;既寄托著近代中國(guó)人民上下求索、浴血奮戰(zhàn)確立的理想信念,又承載著當(dāng)今人們的美好愿景;既傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,又反映了時(shí)代精神;既體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)要求,又吸納了世界文明有益成果。

核心價(jià)值觀既是個(gè)人私德,更是一種公德,即國(guó)家的、社會(huì)的德。國(guó)無(wú)德不興,人無(wú)德不立。沒有共同的核心價(jià)值觀,民族無(wú)法進(jìn)步、國(guó)家難以發(fā)展。在五千年歷史長(zhǎng)河中,中華民族頑強(qiáng)生存、不斷發(fā)展的重要原因之一,是有一脈相承的精神追求、精神特質(zhì)、精神脈絡(luò)。要根據(jù)時(shí)代條件,繼承民族精神,弘揚(yáng)優(yōu)秀文化,特別是包含其中的傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)美德是核心價(jià)值觀的重要根基之一。中華傳統(tǒng)美德是中華文化精髓,蘊(yùn)含著豐富的思想道德資源。從思想道德抓起具有基礎(chǔ)性作用,思想純潔是執(zhí)政黨保持純潔性的根本,道德高尚是領(lǐng)導(dǎo)干部恪守清正廉潔的基礎(chǔ)。公職人員要堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守精神家園,夯實(shí)廉潔從政的思想道德基礎(chǔ)、筑牢拒腐防變的思想道德防線,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,權(quán)力觀、事業(yè)觀、榮辱觀。夯實(shí)傳統(tǒng)美德這一價(jià)值觀根基,一是堅(jiān)持和弘揚(yáng)道德觀、社會(huì)主義道德觀,去粗取精、古為今用、推陳出新,實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。二是從社會(huì)風(fēng)氣抓起、從黨風(fēng)政風(fēng)抓起,讓每一個(gè)人都成為傳播中華美德、中華文化的主體。

價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用,必須融入生活,讓人們?cè)趯?shí)踐中感知、領(lǐng)悟、踐行。要按照價(jià)值觀基本要求,利用各種時(shí)機(jī)場(chǎng)合,推動(dòng)人們提高精神境界、培育文明風(fēng)尚,形成有利于核心價(jià)值觀培育弘揚(yáng)的生活情景、社會(huì)氛圍。道德模范是有形的、鮮活的價(jià)值觀,要廣泛開展向道德模范學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)人們從身邊做起,從基本道德規(guī)范做起,把良好道德行為落實(shí)到日常生活和工作之中。

領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭培育、踐行、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,堅(jiān)持行勝于言,用模范行為、高尚人格感召帶動(dòng)群眾把核心價(jià)值觀內(nèi)化為精神追求、外化為實(shí)際行動(dòng)。東漢張衡有句名言,“君子不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博”,表達(dá)了官員的道德修養(yǎng)比職位政績(jī)更為重要的政德觀點(diǎn)。官員的道德水準(zhǔn)影響政風(fēng)民風(fēng)社風(fēng),如果官員品質(zhì)低下、作風(fēng)不正、道德墮落,不僅會(huì)失去民心,還會(huì)毒化風(fēng)氣。領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)信仰和道德的力量,正確對(duì)待權(quán)力、名利、群眾,常修為政之德、常懷愛民之心,做核心價(jià)值觀的示范者、引領(lǐng)者,以優(yōu)良政風(fēng)推動(dòng)形成良好民風(fēng)社風(fēng)。

(作者為中國(guó)藝術(shù)研究院文化產(chǎn)業(yè)研究中心副主任、研究員)

責(zé)編/劉建 美編/李祥峰

第3篇

而當(dāng)我拿起筆來(lái),把自己的想法、感想寫出來(lái)后,又覺得哪里不對(duì)勁,有時(shí)還目不忍視,覺得自己所寫的東西似乎是那樣的不痛不癢,干巴巴的。正當(dāng)我找不到原因,百思不得其解時(shí),我偶遇了他――清代大文學(xué)家袁枚。他的身世,他的學(xué)問(wèn),他的品格,尤其是他“獨(dú)抒性靈”的文學(xué)主張,觸動(dòng)了我,影響了我。

袁枚是清代詩(shī)人,散文家,他別號(hào)“隨園老人”,時(shí)稱“隨園先生”,錢塘人,即今浙江杭州人,他祖籍浙江慈溪,曾做江寧知縣。他是“清代駢文家”“江右三大家”之一,他的文筆又與大學(xué)士直隸紀(jì)昀齊名,時(shí)稱“南袁北紀(jì)”。他從小聰明好學(xué),24歲考中進(jìn)士。據(jù)說(shuō),他考進(jìn)士時(shí)差點(diǎn)落地,原因是一些“大人”認(rèn)為他寫的妙句“聲疑來(lái)禁院,人似隔天河”有點(diǎn)“語(yǔ)涉不莊”,“將置之孫山”,幸得當(dāng)時(shí)大司寇(刑部尚書)尹繼善極力舉薦,才免于落榜,得中進(jìn)士,授翰林院庶吉士。他是一個(gè)為官清正廉潔的人。當(dāng)年,他主政沭陽(yáng),將一個(gè)社會(huì)動(dòng)蕩不安,民不聊生的沭陽(yáng),治理得道不拾遺,夜不閉戶,百姓安居樂業(yè)。當(dāng)他辭官離開沭陽(yáng)時(shí),出現(xiàn)了萬(wàn)人空巷的送別場(chǎng)面,足見其人品的純美和政績(jī)的突出。

這些都深深地觸動(dòng)了我,影響了我。而尤其對(duì)我產(chǎn)生至深影響的是,他的文學(xué)主張――獨(dú)抒性靈說(shuō)。

什么是“性靈”呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是,性靈即性情。袁枚認(rèn)為“詩(shī)者,人之性情也,性情之外無(wú)詩(shī)。”又說(shuō):“凡詩(shī)之傳者,都是性靈,不關(guān)堆垛。”他還認(rèn)為,詩(shī)歌是作者內(nèi)心的聲音,是詩(shī)人性情的真實(shí)流露。他主張寫作要直抒胸臆,寫出個(gè)人的“性情遭際”。主張“性靈”和“學(xué)識(shí)”結(jié)合起來(lái),以性情、天分和學(xué)歷作為創(chuàng)作的基本,以“真、新、活”為創(chuàng)作追求,這樣才能將先天條件和后天努力相結(jié)合,創(chuàng)作出佳品,他還認(rèn)為“詩(shī)文之作意用筆,如美人之發(fā)膚巧笑,先天也;詩(shī)文之征文用典,如美人之衣裳首飾,后天也”。總之,他主張創(chuàng)作要獨(dú)抒性靈。他的文學(xué)主張和他的為人處世是一致的。他為人亦如作文,坦白率真,討厭矯情,卻極重情義。他的朋友沈鳳司死后,因無(wú)后人,他就每年都為朋友祭墳,三十年從未間斷過(guò),這種對(duì)友人深重的情義,令人動(dòng)容。

我突然明白了,我寫的東西為什么那么干癟、枯燥,為什么那么酸澀、不痛不癢的原因了――原來(lái),我遠(yuǎn)離了生活,遠(yuǎn)離了自我,遠(yuǎn)離了內(nèi)心。我明白了文學(xué)創(chuàng)作的最佳路徑了,我今后的寫作路,一定會(huì)走得順暢一些。

袁枚,的確是那個(gè)影響了我的人。

點(diǎn)評(píng)

本文有三c可取處:

1.切合題意,符合要求。清代的詩(shī)人袁枚,就是那個(gè)影響了“我”的人,定位準(zhǔn)確,寫來(lái)符合要求,切合題意。

2.熟悉人物,記憶力強(qiáng)。對(duì)袁枚這個(gè)古人、文人,作者非常熟悉,既提及了他的生平事跡、思想品行,更提及了他的文學(xué)主張,特別指出其“獨(dú)抒性靈”的主張。文中大量地引述了袁枚的言論和名言、名文,顯示出作者廣泛閱讀的功底和超強(qiáng)的記憶能力。

第4篇

大家好!

站在這里,面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事,我心情非常激動(dòng),同時(shí),也充滿了感激和希望。首先感謝酒家和酒家領(lǐng)導(dǎo)給了我這次展示自我、檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),在這里參加酒家經(jīng)理的競(jìng)聘演講!并借此機(jī)會(huì)對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作給予支持、關(guān)心和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事,表示最衷心的感謝!下面請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹:

我叫,今年歲,政治面貌。年,我進(jìn)入酒家工作,回顧往昔,歲月如梭,不知不覺我已在酒家工作了年。這年里,我靠著勤學(xué)肯干的精神,從洗碗工開始,然后做服務(wù)員,再到領(lǐng)班兼收銀,驗(yàn)收和倉(cāng)庫(kù)等職務(wù),直到現(xiàn)任副經(jīng)理一職,但是無(wú)論從事哪個(gè)崗位,我都要求自己本著“勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)、好學(xué)上進(jìn)”的態(tài)度,努力工作,毫無(wú)怨言。多次評(píng)為先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。同時(shí),在工作之余,我總是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電,努力補(bǔ)充與豐富自己的理論知識(shí)。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。隨著這些年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電,我的工作經(jīng)驗(yàn)日見豐富,理論知識(shí)日益扎實(shí),人也越來(lái)越成熟,已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn),我覺得自己有信心也有能力擔(dān)任酒家經(jīng)理,能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。

今天我參加酒家經(jīng)理競(jìng)選,我想自身具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì):

一是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作,首先必須熱愛這項(xiàng)工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng),決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛這項(xiàng)工作,珍惜這次機(jī)會(huì),渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。隨著這些年的工作歷練,我的工作經(jīng)驗(yàn)日見豐富,理論知識(shí)日益扎實(shí),人也越來(lái)越成熟,已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn),我有信心也有能力擔(dān)任經(jīng)理,并能做好應(yīng)該履行的職責(zé)。

二是具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我具備系統(tǒng)的酒店知識(shí)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。酒家經(jīng)營(yíng)知識(shí)方面,這些年我始終不忘充實(shí)自己,堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干,完善自我,提高自我,在各個(gè)崗位上各項(xiàng)工作都是滿腔熱情和所學(xué)知識(shí)做好的。業(yè)務(wù)技能方面,年以來(lái)的多崗位磨練,也練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力,熟悉酒家的各項(xiàng)工作程序。這些,都有利于今后工作的開展。

三是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度。我們酒家的工作關(guān)系到的是經(jīng)濟(jì)利益,因?yàn)榈奈覀兘?jīng)營(yíng)方向的特殊性,同時(shí)它也是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)格的工作。來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對(duì)一個(gè)從事酒店業(yè)人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要,尤其對(duì)于我們酒店服務(wù)行業(yè),更是如此。

要想行長(zhǎng)工作開展的有聲有色,僅有優(yōu)勢(shì)還不行,還要有自己的工作思路和設(shè)想。

一、抓好自身建設(shè),全面提高素質(zhì)。酒家經(jīng)理工作,責(zé)任重大,任務(wù)繁重,我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己,加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)和管理素質(zhì),公平公正、潔身自好,清正廉潔,做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé),要求員工做到的自己首先要做到,率先垂范,嚴(yán)以律己,吃苦在前,享樂在后,努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的酒家經(jīng)理,全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神。

二是敬崗愛業(yè),竭誠(chéng)奉獻(xiàn)。作為酒家的一員,團(tuán)結(jié)互助是我們每個(gè)人敬崗愛業(yè)的基本表現(xiàn),是肩負(fù)義不容辭的重大責(zé)任。要求酒家人員筑牢團(tuán)結(jié)的思想基礎(chǔ),把整個(gè)酒家成員的精力都集中到酒家工作中,智慧都凝聚到開拓進(jìn)取的事業(yè)中,行動(dòng)都統(tǒng)一到共謀酒家發(fā)展步調(diào)上,用團(tuán)結(jié)凝聚人心,用團(tuán)結(jié)凝聚力量,用團(tuán)結(jié)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。用自信周到的服務(wù)換得客戶的口碑;用熱心、細(xì)心、耐心為每一位客戶盡心,樹立以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念,用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)實(shí)現(xiàn)酒家經(jīng)營(yíng)更上層樓的目的。

三是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高服務(wù)水平。積極對(duì)酒家員工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)理念、主人翁意識(shí)培訓(xùn),提升員工服務(wù)理念及個(gè)人技能,培養(yǎng)員工服務(wù)的工作態(tài)度,注重細(xì)節(jié)問(wèn)題的發(fā)掘,促使員工主動(dòng)提高自身素質(zhì)。完善考核激勵(lì)制度,保證考核標(biāo)準(zhǔn)的公平性和合理性,最大限度的提高員工的積極性。積極變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),定期和不定期得與客戶聯(lián)系、溝通,了解客戶針對(duì)我們經(jīng)營(yíng)的需要,主動(dòng)為用戶排憂,培養(yǎng)和客戶的關(guān)系,讓客戶永遠(yuǎn)記住我們。

第5篇

【關(guān)鍵詞】企業(yè)政工 領(lǐng)導(dǎo) 基本素養(yǎng)

一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高工作能力

當(dāng)前,企業(yè)政工干部的作用越來(lái)越被忽視,甚至存在著很多偏見。政治思想工作是做人的工作,人的工作如果做不通,企業(yè)是不可能飛躍發(fā)展的。良好的政治修養(yǎng)是基礎(chǔ)思想政治工作者的政治素質(zhì),具體表現(xiàn)為:政治立場(chǎng)堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)鮮明;模范遵守紀(jì)律;牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀;思考和處理問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)始終是為了員工;工作中保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)和艱苦奮斗的作風(fēng)。

(一)要清正廉潔,一身正氣

新時(shí)期做好反腐倡廉工作具有非常重要的意義,廣大政工干部要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,時(shí)刻筑牢思想防線,堅(jiān)決做到廉潔自律、勤政廉政,努力形成風(fēng)清氣順的風(fēng)氣、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。以人民群眾的利益為重,全心全意為人民服務(wù),甘當(dāng)無(wú)名英雄,視名利輕如水,干事業(yè)重于山,依法依規(guī),照章辦事。

(二)政工干部處事要有原則

公立、公開、公正、公平處理事情,是做好思想政治工作,增強(qiáng)影響力不可缺少的因素。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中必須做到對(duì)員工一視同仁,在處理問(wèn)題時(shí),要把私交擱置一邊,公私分明,不摻雜私情。每個(gè)人心中都有一架天平,“公道自在人心”是中國(guó)的一句古話,要想得人心,最大程度地凝聚力量,形成企業(yè)整體合力,就必須實(shí)行“等距離”外交,是端平一碗水的最佳方式,也就是說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工不要有親有疏,要一視同仁。堅(jiān)持客觀公正的態(tài)度,一樣支持、一樣關(guān)心、一樣對(duì)待,與員工建立平等融洽的良好人際關(guān)系,使員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生親切感、信任感,愿意講心里話。這樣,領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)隨時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài),以便對(duì)癥下藥,因勢(shì)利導(dǎo),員工聽著也會(huì)心悅誠(chéng)服,從而收到滿意的工作效果。

(三)要有解決實(shí)際問(wèn)題、組織協(xié)調(diào)、調(diào)查研究的能力,真正做到會(huì)說(shuō)、能寫、善干

處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益的關(guān)系。政工干部要始終樹立“安全第一,生產(chǎn)第二”的意識(shí),堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)。并不斷增強(qiáng)員工安全為天的意識(shí),提升員工隊(duì)伍素質(zhì),夯實(shí)安全基礎(chǔ)。公司從員工學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)入手,扎實(shí)開展“爭(zhēng)創(chuàng)本質(zhì)安全崗,爭(zhēng)當(dāng)本質(zhì)安全人”活動(dòng)。每月評(píng)出10個(gè)本質(zhì)安全崗、10名本質(zhì)安全人,加大宣傳力度,營(yíng)造安全氛圍;廣泛開展學(xué)習(xí)“白國(guó)周班組管理法”活動(dòng),以“明星班組”競(jìng)賽為抓手,做好基礎(chǔ)工作。加強(qiáng)準(zhǔn)軍事化管理,實(shí)施全員軍訓(xùn)計(jì)劃,一年四季,輪流訓(xùn)練,堅(jiān)持不斷,員工整體素質(zhì)明顯進(jìn)步。

掌握一定的專業(yè)知識(shí)。政工干部除要具有扎實(shí)的思想政治工作基本理論和工作業(yè)務(wù)等方面的專業(yè)知識(shí)外,同時(shí)還要掌握與思想政治工作密切相關(guān)的專業(yè)知識(shí),包括計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)等現(xiàn)代科技知識(shí)。只有不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域,開闊視野,提高知識(shí)素養(yǎng)和工作能力,并合理運(yùn)用于思想政治工作之中,才能適應(yīng)日新月異的社會(huì)發(fā)展所提出的新要求。

具有一定的組織才能,最大程度地調(diào)動(dòng)員工積極性。一名優(yōu)秀的政工干部除應(yīng)具有一定的文字表達(dá)能力。口頭表達(dá)能力外,還要能夠組織群眾,運(yùn)用群眾智慧共同做好安全思想工作。

二、工作方法要有藝術(shù)性

政治思想工作者的工作方法是做好政工工作的基礎(chǔ),他是一門科學(xué),在具體的工作方法中,就是要做到了解員工的思想。企業(yè)基層思想政治工作的對(duì)象是全體員工,這就決定了做思想政治工作的同志要認(rèn)真地下功夫去分析掌握每個(gè)員工的思想政治狀況和變化情況,從而做到真正了解人。由于員工年齡有差異、思想覺悟有高低、文化程度也不同,所以應(yīng)采用不同的方法、手段。要想做到真正了解人,就要真正深入基層,了解員工的思想動(dòng)態(tài),努力解決員工所普遍關(guān)心的“熱點(diǎn)、難點(diǎn)”問(wèn)題,研究員工的思想、心理、情緒,進(jìn)行思想變化的因素分析。只有針對(duì)不同情況和特點(diǎn)采取不同形式進(jìn)行教育和做工作,思想政治工作才能有的放矢。

三、增加與員工的親和力

(一)有事無(wú)事要談心

談心是人與人之間思想感情的雙向交流,是心靈的互相啟發(fā)和平等對(duì)話。要與員工多交談、多了解、多溝通,站在員工群眾的角度,言表一致,要妥善處理好各種矛盾和利益沖突,對(duì)員工群眾反映的問(wèn)題,既堅(jiān)持原則,又與人為善,既按制度辦事,又充分發(fā)揚(yáng)民主,讓員工群眾認(rèn)同你,靠近你,同你講真心話,跟你真心干,這樣才能在員工群眾面前才有親和力、凝聚力、號(hào)召力,最大限度的減少和員工群眾的距離感。

(二)對(duì)待員工要真心

莎士比亞有一句名言:真誠(chéng)最能打動(dòng)人心。政治工作的工作性質(zhì)、工作對(duì)象決定了政工干部做人要真誠(chéng),辦事要真心,善于將心比心,以心換心。在實(shí)際工作中能夠與員工打成一片,充分發(fā)揮政工干部的特長(zhǎng),對(duì)員工的性格、家庭情況做到心里有數(shù)。當(dāng)員工遇到困難時(shí),能夠及時(shí)進(jìn)行幫助。在工作之余,還要組織豐富多彩的文體活動(dòng)來(lái)豐富員工的業(yè)余生活,為員工提供一個(gè)可以展示個(gè)人才能的機(jī)會(huì),使員工真正感覺到政工干部和他們沒有距離,沒有陌生的感覺,這樣才能夠凝聚人心,增加員工工作的勁頭。

(三)處理工作要公心

常言道:“一公萬(wàn)事通,一私萬(wàn)事閉”,我們強(qiáng)調(diào)政工干部要有親和力,不是為了建立私人感情,樹立個(gè)人威信,而是為了能更好地開展工作,為員工服務(wù),為礦井和諧發(fā)展服務(wù)。因此,提高政工干部的親和力必須要有“公心”。公心是親和力的重要支撐,失去公心,親和力就失去了基石,只有“公”,才能讓人敬佩、信服。特別是政治工作,涉及人的切身利益多、敏感事情多,“公”的標(biāo)準(zhǔn)要更高一些。建立具有“公心”的親和力。

(四)堅(jiān)持實(shí)事求原則

實(shí)事求是是做為工作的指導(dǎo)方針政工師對(duì)于員工的思想狀況、員工的情緒、員工的歡樂和苦惱、員工心目中的疑問(wèn)、員工的愿望和要求,都應(yīng)當(dāng)有深入切實(shí)的了解。不但應(yīng)當(dāng)了解問(wèn)題的表現(xiàn),還應(yīng)當(dāng)了解問(wèn)題的來(lái)龍去脈、產(chǎn)生的背景,了解癥結(jié)之所在,了解解決問(wèn)題的有利條件和不利條件。只有弄清楚員工和政工師已經(jīng)達(dá)成共識(shí),還在哪些問(wèn)題上存在認(rèn)識(shí)的差距和矛盾,有哪些疑問(wèn)和顧慮,思想上的扣子是什么,才能做到有的放矢,解疑釋惑。總體來(lái)說(shuō),思想政治工作要講求效益,就必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持實(shí)事求是的方針。

第6篇

關(guān)鍵詞: 廉政建設(shè) 哲學(xué)意境

老子的傳世名作《道德經(jīng)》,是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典。《道德經(jīng)》雖僅短短的五千言,但卻體大思精,勝義迭呈,妙語(yǔ)連珠,以其罕見的深度、廣度和精度而著稱于世,構(gòu)成了博大精深、特色鮮明的老子哲學(xué)政治思想體系,作為我國(guó)古老文明的智慧結(jié)晶,在中國(guó)思想文化史上具有劃時(shí)代意義。它所蘊(yùn)含的極其豐富的樸素辯證法思想,對(duì)抵制、享樂主義、極端個(gè)人主義等各種腐朽落后的思想意識(shí)和糾正不正之風(fēng),在全社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚,為人們從事社會(huì)活動(dòng)與進(jìn)行人生修養(yǎng),建設(shè)清正廉潔的文化氛圍提供了重要的啟示。

一、見素抱樸,少私寡欲

老子認(rèn)為欲望本是人的自然之性,但并不主張奢侈腐化、物欲膨脹,故由此提出了“少私寡欲”的警勸。在老子看來(lái),人要如同嬰兒一樣純真而自然,但人降生伊始,便陷入了物欲的奴役之中,其為利、欲、聲、色所惑而迷失了固有的自然真性。

馬克思的唯物辯證法認(rèn)為,事物都有自己特有的“度”,即事物的質(zhì)所能容納的量的活動(dòng)范圍。在數(shù)量界限的范圍內(nèi),量變不會(huì)引起質(zhì)變,超出這個(gè)范圍,事物就會(huì)發(fā)生質(zhì)變。對(duì)貪欲的無(wú)限膨脹,對(duì)名利的肆意追求,使權(quán)力的使用超過(guò)了它應(yīng)有的范圍,從而造成道德淪喪與價(jià)值缺失,而勢(shì)必會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化,進(jìn)一步導(dǎo)致腐敗的產(chǎn)生。老子在一定程度上看到了私欲膨脹對(duì)道德的侵蝕,但并未因此而奉行禁欲主義,而是強(qiáng)調(diào)節(jié)制欲望,建立合理的消費(fèi)意識(shí),這無(wú)疑具有一種理性的清醒。

從人生修養(yǎng)的角度來(lái)看,道家老子的“少私寡欲”同的“度”的控制,對(duì)于教育世人超越世俗名利的羈絆,抵制外物的誘惑,將價(jià)值取向轉(zhuǎn)向精神的升華、道德的精進(jìn),具有重要的啟發(fā)價(jià)值。

二、上善若水, 謙虛柔和

“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道。”(8章)在老子那里,上善之人像水一樣,水滋養(yǎng)萬(wàn)物而不與其相爭(zhēng),雖居于人們所厭惡的低下之所,卻從來(lái)不去爭(zhēng)自己的利益,這種品性是只講奉獻(xiàn)不講回報(bào)的一種高尚的品格。“知足者富”(33章),知足者常樂,人若“知足”就不怕“自損”,就能做到“不爭(zhēng)”。在老子看來(lái),“知足”既是一種道德心理狀態(tài),也是達(dá)致“不爭(zhēng)”的前提條件,倘若人有了“不爭(zhēng)”之德,就不會(huì)去爭(zhēng)名奪利,爭(zhēng)強(qiáng)好勝,爭(zhēng)高厭低,即“善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒;善勝敵者,不與;善用人者,為之下。是謂不爭(zhēng)之德”(68章)。

每一個(gè)黨員,特別是黨員干部,應(yīng)該學(xué)習(xí)水這種品格,在利益面前,千萬(wàn)不能向自己傾斜,千萬(wàn)不能在利益面前一馬當(dāng)先,必須為了事業(yè)在這個(gè)利益上往后退。虛靜謙柔,明白天道,知一理包乎萬(wàn)殊;貴柔守弱,謙恭退讓,反對(duì)自以為是。“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)。知足者富。強(qiáng)行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。”(33章)老子精辟地闡述了個(gè)人身心的自我完善問(wèn)題,主張既要善于知人、勝人,更要做到自知、自勝。因?yàn)樽灾戎烁鼮橹匾少F,而能夠戰(zhàn)勝自我,超越自我,方才是真正擁有力量。“企者不立;跨者不行;自見者不明;自是者不彰;自伐者無(wú)功;自矜者不長(zhǎng)。”(24章)老子始終在提醒人們要時(shí)刻保持清醒的頭腦,既不妄自菲薄,更不妄自尊大,從而腳踏實(shí)地,一步步走向成功的目標(biāo)。真正的高人是大智若愚,深藏不露,“方而不割,廉而不劌,直而不肆,光而不耀” (58章)。

三、應(yīng)天順民,官清法正

歷史唯物主義認(rèn)為,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。老子亦有言 “江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王” (66章),“欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人處上而民不重,處前而民不害”(66章)。對(duì)待人民群眾,不能高高在上,必須用謙虛的態(tài)度到民間來(lái),虛心聽取意見。要做到“圣人無(wú)常心,以百姓心為心”,(49章)天下非一人之天下,也非某一黨、派、集團(tuán)之天下,乃天下人之天下。

在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代有句名言:“真正的銅墻鐵壁是什么,是千百萬(wàn)真心實(shí)意地?fù)碜o(hù)革命的群眾。”得到群眾擁護(hù)的國(guó)防,才是最鞏固的國(guó)防,無(wú)論武器裝備發(fā)展到什么水平這都是真理。一個(gè)國(guó)家的國(guó)防是這樣,一個(gè)國(guó)家的政權(quán)統(tǒng)治同樣也是如此,所以,經(jīng)過(guò)真正民主體現(xiàn)出的人民意愿、制定的政策法律應(yīng)該是凜然不可侵犯。

老子以天地?zé)o私無(wú)為之運(yùn)作,來(lái)比喻圣人行為的無(wú)私。雖無(wú)所求,但是客觀上也是得到回報(bào)的。“后其身而身先;外其身而身存。”(7章)“圣人不積,既以為人己愈有,既以與人己愈多”,圣人從來(lái)不積攢什么財(cái)富,盡量為別人做好事,自己也就有了。盡量把東西給別人,自己也就越多了。這個(gè)就是講舍與得的關(guān)系,“非以其無(wú)私邪?故能成其私”(7章)。

四、福禍相倚,物極必反

經(jīng)常引用一句話:“禍兮福之所倚;福兮禍之所伏。” (58章)禍和福是相互滲透的,福中有禍,禍中有福。老子告訴我們想問(wèn)題,要辯證不要形而上學(xué)。老子的辯證法思想是他人生哲學(xué)的理論基礎(chǔ),是中國(guó)第一個(gè)表述矛盾法則的哲學(xué)家。“反者道之動(dòng)”,他認(rèn)為世界上的運(yùn)動(dòng)變化是普遍的是絕對(duì)的,世界上一切都是在變。

辯證法的最核心的思想就是矛盾法則,或者說(shuō)對(duì)立統(tǒng)一法則。世界是運(yùn)動(dòng)變化的,變化的動(dòng)力就是矛盾。老子認(rèn)為矛盾的雙方是相反相成的,他說(shuō):“天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善矣。故有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。”(2章)這是老子很有名的話,意思是說(shuō),當(dāng)你這個(gè)人是美的時(shí)候,就是因?yàn)橛胁幻赖拇嬖冢@個(gè)人才美。矛盾雙方是相互依存的,是相互滲透的,矛盾的對(duì)立統(tǒng)一是事物存在與發(fā)展的本質(zhì)屬性,存在或消亡,困難或容易,修長(zhǎng)或粗短,高尚或低下,超前或落后,等等,并無(wú)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),這種事物相互依存,互為前提的基本觀點(diǎn),正是老子樸素辯證法思想的集中體現(xiàn)。

堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,時(shí)刻考驗(yàn)我們的智力、毅力和勇氣。《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008―2012年工作規(guī)劃》充分體現(xiàn)了黨的十七大精神,提出了堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗的新思路、新舉措,站位高,思考深,在廉政文化建設(shè)方面,要善于將理論與中國(guó)傳統(tǒng)文化在思想源頭上密切連接,推進(jìn)中國(guó)化的進(jìn)程,緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展和推進(jìn)反腐倡廉建設(shè),使我國(guó)的腐敗預(yù)防工作實(shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍。

參考文獻(xiàn):

[1]吳官正.要從源頭上防治腐敗[J].求是,2006年3月16日出版的年第6期.

第7篇

關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué) 作業(yè)設(shè)計(jì) 作業(yè)批改 全面發(fā)展

學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與批改是學(xué)校教育中重要的組成部分。在如今的學(xué)校教育中,由于應(yīng)試教育觀念和實(shí)踐的深遠(yuǎn)影響,大部分教師仍然把作業(yè)設(shè)計(jì)與批改作為教師單邊活動(dòng),并且把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于學(xué)生,讓學(xué)生被動(dòng)接受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練,使學(xué)生的個(gè)性受到壓抑。學(xué)生僅僅為作業(yè)而作業(yè):任務(wù)觀點(diǎn),敷衍了事。這不僅違背了作業(yè)的本意,也挫傷了學(xué)生做作業(yè)的積極性。因此教師在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí),要充分考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn),突出趣味性,作業(yè)批改時(shí)應(yīng)在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,做到以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主,量質(zhì)整合。只有這樣,才能激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣,提高學(xué)生做作業(yè)的主觀能動(dòng)性。

一、語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)突出“趣味性”

蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果教師不去設(shè)法在學(xué)生身上形成這種情緒高漲、智力振奮的內(nèi)部狀態(tài),那么知識(shí)只能引起一種冷漠的態(tài)度,而不動(dòng)感情的腦力勞動(dòng)只會(huì)帶來(lái)疲勞。”這就告訴我們作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不能單一、機(jī)械、枯燥乏味,而應(yīng)在內(nèi)容上求新穎、實(shí)用,突出“趣味性”。要做到這一點(diǎn),至少以下幾個(gè)方面應(yīng)引起足夠重視:

1. 關(guān)注實(shí)踐性

語(yǔ)文教學(xué)之所以長(zhǎng)期以來(lái)效率低下,很大程度上是因?yàn)榻處煹慕逃^念陳舊,沒有樹立大語(yǔ)文教學(xué)觀,關(guān)閉了“課外”這個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大課堂。因此,在改革語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)必須重視實(shí)踐性,改變以往“死讀書,讀死書”的做法。例如學(xué)完《公儀休拒收禮物》,學(xué)生認(rèn)識(shí)到公儀休是以身作則、清正廉潔的好官后,可讓學(xué)生練習(xí):假如二十年后,你做了局長(zhǎng),有人送來(lái)你最喜歡喝的名酒,你會(huì)怎么做?考慮成熟后,與另一名同學(xué)合作。先自由練習(xí),再上臺(tái)表演。

2. 承認(rèn)差異性

素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生,但這并不是提倡教育上的平均主義和“一刀切”。作為教師,必須正視現(xiàn)實(shí),承認(rèn)學(xué)生之間存在的差異,所以在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),讓不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上,度衡自己的能力、興趣、需要,在有限的范圍內(nèi)有選擇的自由度。這樣使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,提高他們的作業(yè)興趣和學(xué)習(xí)效率。我把學(xué)生的作業(yè)分為必做題和選做題。必做題是面向全體學(xué)生的,重在鞏固基礎(chǔ)知識(shí),達(dá)到基本要求,使中下等生“吃得了”;選做題,面向?qū)W習(xí)基礎(chǔ)較好的優(yōu)等生,滿足他們渴求知識(shí)的心理,讓他們“吃得飽”。如教完《》一課后,可設(shè)計(jì)這樣的作業(yè):(1)根據(jù)課文內(nèi)容,你能給課題另?yè)Q上兩個(gè)比較確切的題目嗎?(2)請(qǐng)你把的歷史故事,講給爸爸媽媽或周圍的小朋友聽。(3)觀察文中插圖,用自己的話把圖中的內(nèi)容寫下來(lái)。(4)仿照課文第三節(jié)描寫經(jīng)過(guò)的方法,用“……先……再……然后……”等表示順序的詞寫一段表示動(dòng)作的話。(5)林則徐是個(gè)了不起的英雄,你還知道林則徐的其它故事嗎?(6)假如你和同桌是《》一課中的人物,請(qǐng)寫一段對(duì)話。(7)你在影片、電視或課外書上,看到過(guò)有關(guān)愛國(guó)英雄的故事嗎?能不能在課余時(shí)間向同學(xué)們作一介紹。其中,(1)、(2)、(3)、(4)題是必做題,其它為選做題。

3. 增強(qiáng)知識(shí)性

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)量在成倍地增長(zhǎng),要想跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐,就必須加大知識(shí)量的吸收和儲(chǔ)備。而現(xiàn)代媒體傳遞的信息之快,信息量之大,正為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此每周可布置這樣的作業(yè):(1) “今日要聞”:每天收看中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”節(jié)目,并用自己的話簡(jiǎn)要地記下新聞概要。然后在每周四的早會(huì)課上,小組“開火車”說(shuō)新聞,內(nèi)容自選,以說(shuō)為主,也可以議。這樣既培養(yǎng)了看新聞的習(xí)慣,也鍛煉了學(xué)生的聽說(shuō)能力和認(rèn)識(shí)能力。(2) 搜集名言警句,制作手抄報(bào)。辦法是每人每周搜集一句名言,或一條格言,或一首古詩(shī)。然后按學(xué)號(hào)每天由一名同學(xué)將搜集到的內(nèi)容抄在小黑板上,由這位同學(xué)講解,并帶著大家朗讀。然后,我組織學(xué)生將自己搜集到的資料分類歸檔,制作成各式各樣的手抄報(bào)。有《衛(wèi)生報(bào)》、《故事報(bào)》、《環(huán)境保護(hù)報(bào)》、《語(yǔ)文知識(shí)報(bào)》……并定期組織展覽。讓他們?cè)谧杂砷喿x的廣闊天地里,饒有興趣地學(xué)、看、讀、做,感受人類文化精品的熏陶。

4. 注重創(chuàng)造性

語(yǔ)文學(xué)習(xí)要讓學(xué)生能夠“換個(gè)角度思考”,為學(xué)生創(chuàng)造力的提高提供足夠的空間。而作業(yè)形式的創(chuàng)新,會(huì)給學(xué)生帶來(lái)耳目一新的感受,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。(1) 情節(jié)空白處設(shè)計(jì)作業(yè):《普羅米修斯盜火》第四節(jié),只簡(jiǎn)單敘述人間有了火種后的情景。為了讓學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)火給人類文明帶來(lái)的巨大推動(dòng)作用,從而感悟到普羅米修斯為民造福不惜犧牲一切的偉大精神,可要求學(xué)生想象人們得到火種后欣喜若狂的情景,先說(shuō)說(shuō),再寫下來(lái)。(2) 在情感融合處設(shè)計(jì)作業(yè)。許多課文蘊(yùn)含著豐富的感情,教師在引導(dǎo)學(xué)生挖掘的基礎(chǔ)上,利用學(xué)生與課文之間產(chǎn)生的共鳴,設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)。如教完《高爾基和他的兒子》一文后,可布置這樣的作業(yè):讀了高爾基給兒子的信的內(nèi)容后,你有什么想法?請(qǐng)你以高爾基兒子的身份,給高爾基回一封信等等。

因此,要讓學(xué)生愿意做作業(yè),喜歡做作業(yè),并相信自己能做好作業(yè),教師就應(yīng)當(dāng)改變作業(yè)的老面孔,將那些傳統(tǒng)意義上的作業(yè)加以改造,使其有一定的主題性和情境性,并將作業(yè)融于游戲、制作、觀察、表演之中。同時(shí)讓不同水平的學(xué)生自主選擇作業(yè),自主定量,使他們都能體會(huì)到成功的喜悅。

二、作業(yè)批改應(yīng)在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主,做到量質(zhì)整合

根據(jù)美國(guó)教育發(fā)展心理學(xué)家羅森塔爾的“暗含期待效應(yīng)”理論以及新課程改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)觀,作業(yè)批改應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

1. 作業(yè)批改必須體現(xiàn)及時(shí)性和合作性。只有及時(shí),才能讓教師及時(shí)進(jìn)行教學(xué)教法的總結(jié)和改進(jìn),才能讓學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和接受知識(shí)。合作是人與人之間平等的精神交流,只有創(chuàng)設(shè)師生互助互惠的批改過(guò)程,才能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知識(shí)、新信息以及提出新問(wèn)題。這是一種創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。

2. 作業(yè)批改必須體現(xiàn)指導(dǎo)性和激勵(lì)性。在評(píng)價(jià)過(guò)程中,教師必須以友善的態(tài)度親近學(xué)生,在關(guān)注個(gè)體成績(jī)的同時(shí),關(guān)注個(gè)體發(fā)展的其他方面。如積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神以及個(gè)性特點(diǎn)。教師必須尊重個(gè)體發(fā)展的差異性和獨(dú)特性的價(jià)值,在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上提出評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)人的多樣化的需求。教師必須尊重每一位學(xué)生的觀點(diǎn),必須以贊賞的精神情感出現(xiàn)。贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個(gè)性化的理解和表達(dá)。

3. 作業(yè)批改必須在綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主,做到量質(zhì)整合。如高年級(jí)采用優(yōu)、良、中、差進(jìn)行評(píng)價(jià),低年級(jí)可適當(dāng)用百分制進(jìn)行評(píng)價(jià)。綜合評(píng)價(jià)必須以質(zhì)性評(píng)價(jià)為主,體現(xiàn)評(píng)價(jià)的暗含期待意義和贊賞鼓勵(lì)意義。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改必須有利于學(xué)生的全面發(fā)展

第8篇

自去年9月學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來(lái),我們?cè)谑形⑹懈褪薪逃值恼_領(lǐng)導(dǎo)下,確立了“質(zhì)量立校、實(shí)干興校、空談?wù)`校”的思想,實(shí)施頂層設(shè)計(jì),強(qiáng)化落實(shí)意識(shí),狠抓執(zhí)行力,積極構(gòu)建令行禁止、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校文化,完善學(xué)校良性發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制,增強(qiáng)工作的向心力和學(xué)校的吸引力,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)中求進(jìn)。

一年來(lái),學(xué)校立足實(shí)際,銳意進(jìn)取,努力建構(gòu)新的課堂模式,融入師生抓管理,在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中發(fā)展,各項(xiàng)工作都邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。今年5月份學(xué)校團(tuán)委獲得**市“紅旗團(tuán)委”稱號(hào),7月份學(xué)校獲得級(jí)索鎮(zhèn)黨委、政府頒發(fā)的“慈善工作先進(jìn)單位”稱號(hào),8月份獲**市教學(xué)工作先進(jìn)集體二等獎(jiǎng)。藝術(shù)體育特色鮮明,成績(jī)優(yōu)異,在去年十月份全市中學(xué)生籃球賽中獲得**市教育局、體育局頒發(fā)的體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);十月份在棗莊市中學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)生基本功比賽中獲得美術(shù)乙組第五名、音樂乙組第七名的優(yōu)異成績(jī),今年11月份學(xué)校又在這兩個(gè)組別中同時(shí)獲得第五名的優(yōu)異成績(jī);去年11月份學(xué)校獲得了**市中學(xué)生舞蹈比賽三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。我校音樂教師刁廣濤老師在今年9月份奪得**市青年歌手大賽第一名,獲得美聲組金獎(jiǎng);按照市委宣傳部和教育局的安排,我校音樂組和音樂生多次代表教育系統(tǒng)參加全市重大節(jié)日和重大活動(dòng)的演出;70多名特長(zhǎng)生在棗莊、**兩級(jí)市舉行的才藝展示中分別獲得一、二等獎(jiǎng)。今年高考有40位同學(xué)被本科院校錄取,3名同學(xué)考入山師大、山工藝等一本院校,創(chuàng)歷史最高成績(jī)。一年中有18名教師被評(píng)為山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員,1名教師被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任,2名教師被評(píng)為**市優(yōu)秀教師,1名教師被評(píng)為**市優(yōu)秀教育工作者,26名教師在兩級(jí)市組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和技能大賽中獲獎(jiǎng),有11名教師的教學(xué)論文在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表,2名教師獲得**市讀書先進(jìn)個(gè)人。在兩級(jí)市教育局舉行的教案評(píng)選活動(dòng)中,我校有130余篇教案在**市獲獎(jiǎng),有6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),有57篇教案在棗莊市獲獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)率之高,居同類學(xué)校首位。學(xué)校注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,30多名學(xué)生、十多項(xiàng)作品在棗莊市、**市第四屆哥白尼創(chuàng)新大賽中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);3名學(xué)生獲得**市政府頒發(fā)的創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng),1位教師同時(shí)獲得輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);許青同學(xué)獲得**市第二屆小文豪優(yōu)質(zhì)選手獎(jiǎng),1名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);2名同學(xué)獲得**市學(xué)英雄演講比賽二等獎(jiǎng),兩名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);1名學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)干,1名學(xué)生獲得省級(jí)三好學(xué)生,30余名同學(xué)獲得兩級(jí)市優(yōu)干、三好稱號(hào)。師生的共同努力,奠基了學(xué)校發(fā)展的底蘊(yùn)。

一、加強(qiáng)教學(xué)管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量

積極推進(jìn)教學(xué)改革,抓課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建,抓作業(yè)教學(xué),抓優(yōu)秀教案的評(píng)選,以常規(guī)教學(xué)的落實(shí)和創(chuàng)新作為推動(dòng)教學(xué)向縱深發(fā)展的切入點(diǎn),用創(chuàng)新的方式填充教師的追求與希望,用專業(yè)成長(zhǎng)和質(zhì)量追求去凝聚教師隊(duì)伍,弘揚(yáng)上進(jìn)的正氣,讓老師不懈怠、不泄氣,積聚學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的正能量。

抓教學(xué)建模,打破制約課堂教學(xué)效率的瓶頸。一年來(lái),我們?cè)谔剿鲗W(xué)校教學(xué)模式方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,立足教情、學(xué)情,通過(guò)走出去學(xué)習(xí)、座談、研磨實(shí)踐,總結(jié)出“學(xué)展評(píng)”五步教學(xué)法,把先進(jìn)的教育理念與我校學(xué)生的實(shí)際緊密結(jié)合,實(shí)現(xiàn)小密度、多臺(tái)階、抓基礎(chǔ)、重能力。為轉(zhuǎn)變觀念,開闊視野,把模式變成實(shí)效,我們先后派教師100余人次到省內(nèi)各地學(xué)習(xí)觀摩省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;三、四月份學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又三次帶領(lǐng)全體教師到三中、五中、二中新校等兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)觀摩。為推進(jìn)課堂建模速度,學(xué)校規(guī)定全體領(lǐng)導(dǎo)班子、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)等人推門聽課的指令性任務(wù),一年來(lái),聽課達(dá)800余人次,評(píng)出A級(jí)課堂300多節(jié)。2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校為鞏固成果,把活動(dòng)變成習(xí)慣,開展了課堂建模達(dá)標(biāo)課活動(dòng),“學(xué)展評(píng)”五步教學(xué)法趨向成熟。這些做法有效地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)思想,有力地促進(jìn)了課堂的高效建設(shè)。12月份教研室督導(dǎo)檢查,我校的五步教學(xué)法得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,共聽了16節(jié)課,有6節(jié)A級(jí)課,10節(jié)B級(jí)課,在同類學(xué)校中名列前茅。

抓優(yōu)秀教案評(píng)選,解決了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。根據(jù)市局安排,本學(xué)年我們把優(yōu)秀教案的評(píng)選當(dāng)成教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,制定強(qiáng)有力的措施,鼓勵(lì)教師撰寫高質(zhì)量的教案。教案設(shè)計(jì)做到了個(gè)人自備,集體研磨,實(shí)踐完善的有機(jī)統(tǒng)一。根據(jù)棗莊市教學(xué)工作會(huì)議公布的數(shù)據(jù),僅2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期,**市向棗莊教育局推薦了我校130多篇優(yōu)秀教案,其中就有57篇獲獎(jiǎng),6名教師獲得**市優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,獲獎(jiǎng)率之高,居同類學(xué)校首位。學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀教案的推動(dòng)作用,及時(shí)安排棗莊市級(jí)優(yōu)秀教案獲得者上公開課,把教學(xué)評(píng)優(yōu)同常態(tài)教學(xué)結(jié)合起來(lái),解決了教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐脫節(jié)的問(wèn)題。為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開展下去,學(xué)校不斷地進(jìn)行階段性總結(jié),在資金極為緊張的情況下,拿出四萬(wàn)余元對(duì)22名優(yōu)秀教案獲得者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),獲獎(jiǎng)教師教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)提升一檔,做到了重點(diǎn)工作與教師切身利益有機(jī)結(jié)合。

抓藝體教學(xué),瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖。近幾年來(lái),在城區(qū)化進(jìn)程加快、生源質(zhì)量下降、后進(jìn)生相對(duì)集中的形勢(shì)下,我們立足學(xué)生成人,著眼學(xué)生成長(zhǎng),奠基學(xué)生成才,著力培育學(xué)生公民素養(yǎng),堅(jiān)持分類施教,尋求適合的教育。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),發(fā)展特長(zhǎng)教育,開發(fā)成長(zhǎng)的潛能,新生入校之后,關(guān)注學(xué)生的興趣愛好,多向?qū)W生提供展示的舞臺(tái),先后開設(shè)了音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、體育、健美操等特長(zhǎng)生培訓(xùn)班。教育質(zhì)量連年攀升,高考成績(jī)連年提高,去年藝體學(xué)生升入本科院校有32名學(xué)生,今年高考有40名同學(xué)被本科院校錄取,贏得了社會(huì)贊譽(yù)。去年10月、今年11月參加的棗莊市藝術(shù)特長(zhǎng)生基本功比賽中連獲佳績(jī),有70余名學(xué)生獲得一、二等獎(jiǎng),藝術(shù)教師也分別獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),特別是我校刁廣濤老師在今年9月份奪得了**市青年歌手美聲組金獎(jiǎng),為學(xué)校的藝術(shù)發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

抓教學(xué)常規(guī)不放松,貴在抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教師上好課的重要保證,只有堅(jiān)持常規(guī)檢查制度化、公平化、合理化,才能提升教師的工作成就感和幸福感。為此,我們每周進(jìn)行一次常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào),與學(xué)年的考核緊密聯(lián)系起來(lái)。堅(jiān)持作業(yè)教學(xué)的改革,實(shí)現(xiàn)分層作業(yè)。學(xué)校依據(jù)實(shí)際,制訂了切實(shí)可行的學(xué)科教研制度,每周的集體備課、聽課調(diào)研等活動(dòng)常抓常新,富有成效。學(xué)習(xí)科研培訓(xùn)制度的建立與教學(xué)常規(guī)的制度化,為我校的教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了寬廣的平臺(tái),更為教學(xué)成績(jī)的取得提供了重要保證。

緊抓后進(jìn)生的管理與研究不放松。基于近幾年生源基礎(chǔ)較差,后進(jìn)生相對(duì)集中的實(shí)際,在教育的策略和管理的方向上調(diào)整思路,從學(xué)生會(huì)做人與會(huì)做事上做文章,由校長(zhǎng)掛帥,成立了由政教處和級(jí)部組長(zhǎng)組成的研究團(tuán)隊(duì),從現(xiàn)狀提取問(wèn)題,把問(wèn)題變成課題,進(jìn)行校本化研究,現(xiàn)已初見成效,并立項(xiàng)為棗莊市級(jí)課題,用研究的狀態(tài)引領(lǐng)了學(xué)生管理的深刻與細(xì)致。

二、德育為先,著力于學(xué)生成長(zhǎng),為學(xué)生未來(lái)奠基

基于我校學(xué)生實(shí)際,著力于習(xí)慣和素養(yǎng)兩大教育目標(biāo)的達(dá)成。習(xí)慣重在做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、做事習(xí)慣和公民基本準(zhǔn)則的培養(yǎng),素養(yǎng)重在感恩、敬畏、文明、高雅和職業(yè)等面向未來(lái)的素質(zhì)積淀,為人生的未來(lái)作準(zhǔn)備。

一是深化精細(xì)化管理,養(yǎng)成學(xué)生良好日常行為。制定并落實(shí)了精細(xì)化管理方案,從日常小事做要求,引領(lǐng)并規(guī)范學(xué)生的行為,引導(dǎo)學(xué)生正確的舉止,把規(guī)范變成習(xí)慣,把要求變成自覺。堅(jiān)持行之有效的德育工作制度,如周一升旗、班會(huì)、班級(jí)值周制度,每?jī)芍芤淮蔚掠芯恐贫龋嘀魅胃佟⒉閮蓪嬛贫龋刻煨l(wèi)生三掃除兩檢查制度,以及新生入校教育制度、法制教育制度、安全教育制度、團(tuán)員培訓(xùn)制度、家校聯(lián)系制度等。

二是尊重學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生抬起頭走路,挺起胸成長(zhǎng),懷揣著自豪走向社會(huì),是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。根據(jù)學(xué)校全員育人的方案,關(guān)注了各層次學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,服務(wù)和幫助每一位學(xué)生,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng),找到自己的位置,給他們機(jī)會(huì),幫他們搭舞臺(tái),尊重他們的個(gè)性,包容他們的偶發(fā)行為。將學(xué)困生、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作納入日常考核指標(biāo)中。注重在各科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容,注重學(xué)校、家庭、社會(huì)教育力量的協(xié)調(diào)配合,每學(xué)期分層次召開一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),并要求班主任每學(xué)期家訪不少于20次。

三是積極搭建平臺(tái),擴(kuò)展活動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)空,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性優(yōu)勢(shì)。堅(jiān)持全員育人,全過(guò)程管理;堅(jiān)持寓教育于活動(dòng)之中,開展文藝匯演、軍訓(xùn)、跑操、手抄報(bào)、書畫、拔河、科技制作等比賽活動(dòng)。重視校園文化建設(shè),組建社團(tuán),定期出版學(xué)生期刊《朝陽(yáng)》以及《德育簡(jiǎn)報(bào)》,建立了龍山之音廣播站,及時(shí)宣傳校園新聞,構(gòu)建濃厚的文化氛圍。

四是開展豐富多彩的主題班會(huì),建設(shè)積極的班級(jí)文化。班會(huì)是學(xué)生品行教育的主陣地,本學(xué)年完善了班會(huì)模式,改變了批評(píng)式、灌輸式的班會(huì)方式,對(duì)班會(huì)主題進(jìn)行全年序列化管理,創(chuàng)新了學(xué)生自我管理、自主組織班會(huì)的形式;教室內(nèi)張貼了名言警句,設(shè)計(jì)了圖書角、放飛夢(mèng)想、成長(zhǎng)足跡、學(xué)習(xí)園地、活動(dòng)剪影等欄目,形成了各具特色的班級(jí)文化。

三、加強(qiáng)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),努力營(yíng)造風(fēng)正氣順的氛圍

為保證教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,我們修訂了有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律的規(guī)定,強(qiáng)化了各類考核的公正公開,用效果說(shuō)話,用數(shù)字評(píng)價(jià),置于陽(yáng)光下監(jiān)督,以此調(diào)動(dòng)教職工的積極性和主動(dòng)性,盡力避免人為因素和考核的不公允。同時(shí),制定了新的崗位聘任辦法,分層分級(jí)聘任,責(zé)權(quán)利統(tǒng)一,以此達(dá)成這樣的效果:工作態(tài)度不同,崗位就不同;干與不干不一樣;干好干孬不一樣。

加強(qiáng)前途、目標(biāo)和修養(yǎng)的教育。強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和落實(shí)理念的培育,尊重老同志,信任每一位同志,把群眾威信高、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)落實(shí)的優(yōu)秀教師吸納到管理隊(duì)伍中來(lái),夯實(shí)干部隊(duì)伍的正氣和底氣,樹好標(biāo)桿,選好領(lǐng)路人;進(jìn)一步明確管理權(quán)限,理順管理程序,劃分條塊職能,強(qiáng)化級(jí)部管理的職責(zé),管理重心下沉,做到了人人有事做,事事有人管,避免了扯皮、推諉等現(xiàn)象的出現(xiàn);干部帶頭深入課堂和教研組,參與教學(xué)教研和過(guò)程管理,從一線中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。開展家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、學(xué)生評(píng)教師、教師評(píng)黨員干部的“三評(píng)”活動(dòng)。黨支部、工會(huì)、團(tuán)委等群團(tuán)組織結(jié)合實(shí)際,以十八屆一中、二中、三中全會(huì)精神和作風(fēng)建設(shè)的要求為指引,繼續(xù)開展了學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走等師德觀教育活動(dòng),將師德承諾、拒絕有償家教等師德師風(fēng)規(guī)范落到實(shí)處,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行了輿論監(jiān)督、行為檢查和嚴(yán)格管理,通過(guò)辦公會(huì)的引導(dǎo)、事項(xiàng)中的體驗(yàn)、階段反思的內(nèi)化、結(jié)果的評(píng)估,確保了管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和自身修養(yǎng)的不斷提升。

特別是完善教代會(huì)制度、發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督職能,召開了十屆一次教代會(huì),選舉產(chǎn)生新的工會(huì)班子,對(duì)學(xué)校發(fā)展重新規(guī)劃,讓老師們感到了新班子、新思路、新舉措、新氣象。準(zhǔn)備近期召開十屆二次教代會(huì),研究制定學(xué)校管理制度和考核辦法。不定期召開工會(huì)全體委員會(huì)議,設(shè)立校務(wù)公開欄,對(duì)教師關(guān)注的熱點(diǎn)與教師切身利益的事情及時(shí)公示。嚴(yán)格教師管理,重申了教師的工作紀(jì)律,學(xué)校規(guī)章制度逐步健全。

重視學(xué)生資助工作,加強(qiáng)計(jì)生管理。成立貧困學(xué)生資助辦公室和計(jì)劃生育辦公室,專門負(fù)責(zé)這兩項(xiàng)專項(xiàng)工作,完善制度,規(guī)范管理,確保工作正常開展,為領(lǐng)導(dǎo)解憂,為學(xué)生排難。一年來(lái)救助貧困學(xué)生近300人,落實(shí)政府救助金20多萬(wàn)元。調(diào)整了學(xué)校計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)小組,由女工委主任兼任計(jì)生主任,校醫(yī)等人積極配合。

加強(qiáng)財(cái)務(wù)和事務(wù)管理。基于當(dāng)前學(xué)校資金困難,特別是新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的要求,在購(gòu)物、維修、招待、用車等方面從嚴(yán)從緊,重新制定了審批手續(xù),把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)的刀刃上,急發(fā)展之急,急老師之急。廉潔政務(wù),陽(yáng)光理財(cái),保證了干部隊(duì)伍的清正廉潔。

四、狠抓安全穩(wěn)定,努力打造和諧平安校園

安全無(wú)小事,涉及到每個(gè)人的切身利益,必須放到政治高度去對(duì)待,去年十月,重新安裝了校園監(jiān)控設(shè)施,實(shí)行了無(wú)縫隙網(wǎng)絡(luò)覆蓋,加強(qiáng)了校門、校園、宿舍和食堂的監(jiān)管,同時(shí),不斷加強(qiáng)師生的思想教育,規(guī)范和道德教育,及時(shí)主動(dòng)處置各類突發(fā)事件,保證了師生工作、學(xué)習(xí)和生活的安全與穩(wěn)定,維護(hù)了校園的平安與和諧。

一是從思想上高度重視。學(xué)校安全辦利用黑板報(bào)、廣播室、班會(huì)和專題講座等形式,強(qiáng)化安全教育和法制教育,普及安全知識(shí),積極開展反活動(dòng),定期組織應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)了防范意識(shí)和應(yīng)急的行為能力。

二是從組織上保障安全。學(xué)校派一名校級(jí)干部主抓安全,足額配備了專職安全員,班級(jí)設(shè)立了安全委員,形成了層層抓安全的新格局。

三是從制度上保障安全,學(xué)校建立健全安全工作制度,制訂了多種情況下的預(yù)案,形成了人人有安全意識(shí),人人是安全員的新態(tài)勢(shì)。

四是從技術(shù)裝備上保障安全,校園安全所需的紅外線監(jiān)控,電子網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,各種器械全部配齊,實(shí)現(xiàn)了人防與技防的有機(jī)結(jié)合。

五、存在的問(wèn)題

1、部分教師的教學(xué)理念與素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展的要求還有距離,還需從一線思維中尋求教育的適合。

2、學(xué)生管理難度加大,學(xué)生思想呈現(xiàn)多元化態(tài)勢(shì),管理的藝術(shù)與途徑有待于進(jìn)一步研究。

第9篇

俗話說(shuō),字如其人,“書,如也。如其學(xué),如其才,如其志,總之曰如其人而已。”蘇軾也有論述:“觀其書,有以得其為人;則君子小人必見于書,是殆不然。”字的筋、骨、血、肉,體現(xiàn)作者的基本功力;字的精、神、氣、脈則反映作者的人品和修養(yǎng)。觀張弘之字,筆峰險(xiǎn)勁秀拔,鷹隼摩空,英俊之氣咄咄逼人,其書嚴(yán)正之氣溢于楮墨。書法如此瀟灑,獨(dú)立不襲前跡,挺然奇?zhèn)ィ罁?jù)可證,應(yīng)是品德清純,剛正不阿者。

張弘坦言,寫字是他最大的愛好。我們知道,寫字如同造房子,要講究布局、搭配、容讓。可現(xiàn)如今,就算是真的高樓大廈,造起來(lái)也是越快越好。除了書法家和書法愛好者,又有幾個(gè)人能夠心無(wú)雜念、氣定神閑地練字寫字呢?張弘?yún)s這樣理解,字就是書寫人的意志、情趣、追求,閑暇時(shí)練字,一方面能陶冶情操,另一方面能讓我靜下心來(lái)沉淀些人生道理,何樂不為呢?說(shuō)是愛好,倒不如說(shuō)是樂趣!

采訪張弘時(shí),令筆者記憶尤其深刻的是,他講述了一個(gè)在他幼年時(shí)期父親教育他時(shí)所講的故事――發(fā)生在海瑞身上的一件事。“海瑞臨終前三天,他發(fā)現(xiàn)兵部送來(lái)的柴金費(fèi)多給了7錢銀子,便立刻差人退還給兵部。兵部對(duì)他的做法不理解,心想,就這么微薄的錢何足掛齒。海瑞卻說(shuō),這不僅僅是錢的問(wèn)題,這關(guān)系到我一生的人格操守。”他說(shuō),父親一直這樣教育他,為人要正直,為官要清廉。“父親總是這樣說(shuō),‘要勇于吃虧,善于吃虧,當(dāng)吃虧吃不下去的時(shí)候,就不吃虧了。’”的確,往往就是這么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言總能折射出最珍貴的處世哲理。

作為一個(gè)企業(yè)的掌舵者,一個(gè)擁有23年黨齡的老黨員,張弘有著自己的“為官準(zhǔn)則”,除了像海瑞那樣正直無(wú)私、清正廉潔外,他要求自己必須做到:第一,誠(chéng)信,他說(shuō),“對(duì)魔鬼許下承諾都要兌現(xiàn)”,做人要講誠(chéng)信,企業(yè)更要講誠(chéng)信;第二,大度,敢于擔(dān)當(dāng),“逆境順境看胸懷,小事難事看擔(dān)當(dāng)”;第三,膽識(shí),他闡釋,面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮,唯一不變的就是變化,應(yīng)該有勇有謀,該出手時(shí)就出手,因?yàn)橥L(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存。

本土旗艦,綻放國(guó)際舞臺(tái)

中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司于2008年1月16日正式加入國(guó)際第五大會(huì)計(jì)師事務(wù)所――RSM(羅申美)會(huì)計(jì)師事務(wù)所(RSM國(guó)際是除“四大”之外的三大國(guó)際會(huì)計(jì)網(wǎng)絡(luò)之一,在全球72個(gè)國(guó)家設(shè)有成員所,員工人數(shù)超過(guò)25000名),并在人民大會(huì)堂簽署協(xié)議。從那一刻開始,中國(guó)會(huì)計(jì)鑒證服務(wù)業(yè)的第一艘航空母艦誕生了。這一歷史性突破標(biāo)志著中瑞岳華在高端領(lǐng)域可開展與國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所的競(jìng)爭(zhēng),成為中國(guó)最大規(guī)模的本土品牌會(huì)計(jì)師事務(wù)所,在員工和收入規(guī)模方面僅次于國(guó)際“四大”,在國(guó)內(nèi)事務(wù)所實(shí)現(xiàn)“借船出海”、提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力方面做出了有益的探索,也標(biāo)志著注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的做大做強(qiáng)和國(guó)際化發(fā)展邁出了堅(jiān)定而扎實(shí)的步伐。

車爾尼雪夫斯基有句名言:“黎明雖然可愛、美麗,但在接踵而至的白天,那光和熱卻比黎明時(shí)分更大得多”。

而今,中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司多年來(lái)連續(xù)穩(wěn)居國(guó)內(nèi)綜合排名第一,擁有3000多名員工,其中注冊(cè)會(huì)計(jì)師1269人,領(lǐng)軍人才15人,2009年收入達(dá)8.7億元人民幣。中瑞岳華堅(jiān)持總部在北京、市場(chǎng)在全球、執(zhí)業(yè)在各地的規(guī)模化發(fā)展戰(zhàn)略,不斷完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),在北京、上海、天津、吉林、黑龍江、遼寧、四川、湖北、湖南、浙江、江蘇、廣東、深圳、山東、青島、山西、陜西、青海、福建、河南、云南、重慶等省市設(shè)立了22個(gè)分部,另在香港設(shè)立了中瑞岳華(香港)會(huì)計(jì)師事務(wù)所和中瑞岳華(新加坡)會(huì)計(jì)師事務(wù)所兩家專業(yè)機(jī)構(gòu),形成了強(qiáng)大的專業(yè)市場(chǎng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。擁有國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中海油、航空公司、鞍鋼集團(tuán)、中煤集團(tuán)、中鋼集團(tuán)等43家國(guó)務(wù)院國(guó)資委直屬中央企業(yè),102家上市公司、100多家IPO企業(yè)、80多家香港和新加坡上市公司及數(shù)千家常年客戶。中瑞岳華將致力于打造一支在與國(guó)際同行的同場(chǎng)較量中具有主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)的“國(guó)際部隊(duì)”。

中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題、改善發(fā)展質(zhì)量,提高發(fā)展效益;堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

2010年9月15日,對(duì)于中瑞岳華會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司是個(gè)值得恭敬書寫,精心典藏的時(shí)點(diǎn)。因?yàn)檫@一天公司召開了中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所第一次合伙人會(huì)議,宣告中瑞岳華將成為國(guó)內(nèi)第一批轉(zhuǎn)制事務(wù)所之一, 并獲得成功。這將標(biāo)志著中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所將加快總分所一體化的實(shí)施進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的統(tǒng)一。與此同時(shí),事務(wù)所制定和完善了包括品牌建設(shè)、人員管理、財(cái)務(wù)管理、業(yè)務(wù)管理和信息管理在內(nèi)的管理制度,并以“人合”為基礎(chǔ),以增進(jìn)內(nèi)部和諧為重點(diǎn),以合伙文化為導(dǎo)向,建立風(fēng)險(xiǎn)管理嚴(yán)格,質(zhì)量控制有效,公開透明、相互制衡的事務(wù)所治理結(jié)構(gòu)和治理機(jī)制,按照國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理制度的整合,統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一執(zhí)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、統(tǒng)一質(zhì)量控制、統(tǒng)一人力資源管理、統(tǒng)一財(cái)務(wù)制度、統(tǒng)一信息技術(shù),提高專業(yè)服務(wù)能力、質(zhì)量控制能力和專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

這也將標(biāo)志著,轉(zhuǎn)制后的中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所從此將承擔(dān)無(wú)限責(zé)任。用張總的話講,“牽一發(fā),動(dòng)全身,全所上下要有大局觀念,統(tǒng)一步調(diào),提高服務(wù)全局的意識(shí);如果在日后執(zhí)業(yè)中有任何差池,輕則全盤皆輸,重則傾家蕩產(chǎn)。所以,今后事務(wù)所更不斷提高質(zhì)量控制水平和風(fēng)險(xiǎn)管理能力,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),謹(jǐn)慎前行!而這恰恰也意味著,今后注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)的發(fā)展將更加規(guī)范有序,我們事務(wù)所的執(zhí)業(yè)服務(wù)也更值得社會(huì)各界信賴和推崇!”

軟硬兼?zhèn)洌ㄔO(shè)“一流”團(tuán)隊(duì)

依托總所民族品牌會(huì)計(jì)師事務(wù)所的旗艦地位,中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所吉林分所作為開拓市場(chǎng)的一支重要力量一直發(fā)揮著不可替代的生力軍作用。吉林分所改制前隸屬吉林省審計(jì)廳正處級(jí)事業(yè)單位,成立于1986年。是吉林省內(nèi)成立時(shí)間早、企業(yè)規(guī)模大、從業(yè)人員多、業(yè)務(wù)范圍廣的綜合性中介機(jī)構(gòu)。伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展,經(jīng)歷了25載不平凡的發(fā)展歷程,贏得了新老客戶、各級(jí)政府和業(yè)內(nèi)同行的信賴和賞識(shí),綜合排名在吉林省名列前茅。

“工欲善其事,必先利其器。《論語(yǔ)》”

事務(wù)所在設(shè)施上進(jìn)行了大量投入,創(chuàng)建了吉林省同行業(yè)一流的辦公條件,擁有價(jià)值1000萬(wàn)元、1500平方米整潔有序、環(huán)境開闊的寫字樓,80臺(tái)手提電腦,10臺(tái)臺(tái)式電腦,5部傳真機(jī)和多功能復(fù)印機(jī),10臺(tái)打印機(jī),一套遠(yuǎn)程視頻教育系統(tǒng),20部公務(wù)用車。

作為知識(shí)密集型的企業(yè),事務(wù)所深知“功以才成,業(yè)由才廣”的道理,全面落實(shí)《中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》,創(chuàng)新人才培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制,加大培養(yǎng)專業(yè)人才的資金投入力度,以注冊(cè)會(huì)計(jì)師行業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)為先導(dǎo),選材不拘一格,培養(yǎng)持之以恒,全面提升注冊(cè)會(huì)計(jì)師專業(yè)勝任能力,積極培養(yǎng)、吸納和使用一批善于管理、精于業(yè)務(wù)、熟悉市場(chǎng)規(guī)則和國(guó)際慣例、具有國(guó)際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型人才,占領(lǐng)事務(wù)所國(guó)際化發(fā)展的人才高地。現(xiàn)從業(yè)人員80多人,其中:中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師30多人,期貨證券特許資格注冊(cè)會(huì)計(jì)師2人,國(guó)際注冊(cè)內(nèi)部審計(jì)師5人,注冊(cè)稅務(wù)師5人;從業(yè)人員中具有高級(jí)職稱18人。所謂:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。”事務(wù)所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)態(tài)度、成熟的工作經(jīng)驗(yàn)、良好的溝通能力,并依托高素質(zhì)專業(yè)人員的精誠(chéng)合作和憑借計(jì)算機(jī)執(zhí)業(yè)輔助系統(tǒng),為國(guó)家及吉林省電力、金融機(jī)構(gòu)、教育、石化、森工、水利、煤炭、資產(chǎn)管理和公用事業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域服務(wù),服務(wù)客戶達(dá)到2000多家。

“不積跬步,無(wú)以至千里。――《勸學(xué)》”中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所吉林分所始終以人才戰(zhàn)略為基礎(chǔ),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和克難攻堅(jiān)的進(jìn)取精神,堅(jiān)持“客戶第一,員工第二,領(lǐng)導(dǎo)第三”的服務(wù)原則,不斷實(shí)現(xiàn)機(jī)制創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展與外延擴(kuò)展并舉。

在吉林分所承接中電股金元公司業(yè)務(wù)時(shí),公司出現(xiàn)交叉持股、環(huán)形持股的情況,這種情況在準(zhǔn)則里不明確,相關(guān)專家也無(wú)法解答。面對(duì)這一難題,如何破解,一度讓吉林分所工作人員的工作陷入了僵局。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)攻關(guān),積極分析求解,足足工作了三個(gè)多月終于拿下了這一艱巨的任務(wù)。在最后攻關(guān)的時(shí)刻,為了節(jié)省時(shí)間,大家廢寢忘食,把有限的時(shí)間都投入到了艱苦卓絕的“破題”中,甚至 4天4夜只睡了5個(gè)小時(shí),吃飯也在工作中完成。正是這種“拼命三郎”的工作態(tài)度,讓吉林分所贏得了客戶的高度尊重和信賴,也獲得了業(yè)內(nèi)人士的廣泛好評(píng)。又如,日前,吉林分所承擔(dān)并獨(dú)立完成了中電股龍?jiān)醇瘓F(tuán)公司《風(fēng)電企業(yè)會(huì)計(jì)核算辦法》的制定工作。這種制度原來(lái)在國(guó)內(nèi)沒有成形的,而今,吉林分所首開先河,填補(bǔ)了該領(lǐng)域的空白。由此,吉林分所善于鉆研、勇于攀登的學(xué)習(xí)精神得到了進(jìn)一步的彰顯。

中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所吉林分所堅(jiān)持做大做強(qiáng)戰(zhàn)略,堅(jiān)持“慎行嚴(yán)思、以專至誠(chéng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、永創(chuàng)一流”的執(zhí)業(yè)理念,建立了以專業(yè)技術(shù)委員會(huì)為核心的質(zhì)量控制體系,在全所范圍內(nèi)貫徹“全員質(zhì)量意識(shí)、全過(guò)程質(zhì)量管理、全方位質(zhì)量監(jiān)控”理念,以質(zhì)量文化喚醒專業(yè)精神,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

培育文化,構(gòu)筑和諧之美

根據(jù)多年文化建設(shè)的經(jīng)歷,中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所在企業(yè)文化建設(shè)方面總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),自身建立卓有實(shí)效的服務(wù)體系,同時(shí),適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)發(fā)展的需求,將企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與企業(yè)的實(shí)際需求相結(jié)合,逐步也摸索出一套企業(yè)文化分支系統(tǒng)的構(gòu)建模式。

中瑞岳華在職業(yè)跋涉中發(fā)出共同的聲音:守正持中、祥云獻(xiàn)瑞、攀山登岳、含英咀華!所謂守正持中,是指時(shí)時(shí)恪守職業(yè)道德準(zhǔn)則和專業(yè)技術(shù)準(zhǔn)則,一絲不茍地保持獨(dú)立性,不偏不倚,不懈不怠;所謂祥云獻(xiàn)瑞,是指嚴(yán)謹(jǐn)求證、探究事實(shí),義利兼顧、以義為先,為客戶提供更有用、更透明的財(cái)務(wù)信息;所謂攀山登岳,是指不為外力所惑,不為他念所移,勤勉盡責(zé),應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),直到自身成為峰頂;所謂含英咀華,是指發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),運(yùn)用知識(shí)技能,凝聚智慧力量,開辟嶄新境界,塑造令人尊敬、受人信賴的職業(yè)形象。

中瑞岳華不僅要成為一個(gè)好的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu),還要力求成為一個(gè)偉大的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)!好的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)與偉大的執(zhí)業(yè)機(jī)構(gòu)的區(qū)別是:前者能夠做好份內(nèi)之事,而后者能夠推動(dòng)行業(yè)的科學(xué)發(fā)展,促進(jìn)全面進(jìn)步與整體和諧。

“和諧與秩序是宇宙的美,也是人生美的基礎(chǔ)。――美學(xué)家宗白華”

中瑞岳華特殊普通合伙會(huì)計(jì)師事務(wù)所吉林分所按照行業(yè)以及總所發(fā)展戰(zhàn)略的新部署新要求,在“眼光向外”進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí),“腳尖向內(nèi)”完善內(nèi)部治理機(jī)構(gòu),著力營(yíng)造“人合、事合、心合、志合”的文化生態(tài),全面構(gòu)建“誠(chéng)信、合作、平等、協(xié)商”的和諧主體。

吉林分所講求和合,強(qiáng)調(diào)人人、人我、自我的和諧。力求使員工知曉:同情心是仁的發(fā)端,是非心是智的發(fā)端,羞恥心是義的發(fā)端,謙讓心是禮的發(fā)端,明榮知恥,克己慎獨(dú),與天地合其德,與日月合其明,與四時(shí)合其序。所謂:博厚載物,達(dá)至和諧。吉林分所張所長(zhǎng)經(jīng)常教育員工:“先做人,后做事!”事務(wù)所一直堅(jiān)持在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí),不忘履行社會(huì)的責(zé)任。多年來(lái),吉林分所在行業(yè)和總所的號(hào)召下,默默為社會(huì)公益事業(yè)獻(xiàn)策獻(xiàn)力,向貧困山區(qū)兒童奉獻(xiàn)愛心,送去溫暖,為災(zāi)區(qū)頻繁捐款捐物等。

除此之外,吉林分所的“和諧”還體現(xiàn)在人性化管理上,積極培養(yǎng)“家”文化。

吉林分所張總一再?gòu)?qiáng)調(diào):“吉林分所就是一個(gè)大家庭。員工們都是親如手足的家人,在家就要有像家一樣溫暖愜意的感覺。我們吉林分所是個(gè)小家,中瑞岳華就是個(gè)大家。”當(dāng)兄弟分所來(lái)吉林做業(yè)務(wù)時(shí),吉林分所用了這樣一副條幅來(lái)歡迎他們――“中瑞岳華全國(guó)一家親,吉林分所永遠(yuǎn)是你們兄弟”,使兄弟分所真真切切地感受到了和煦的春風(fēng),感受到了賓至如歸的溫暖。