時間：2023-05-31 09:10:31
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇雷鋒主題手抄報，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、活動主題
明禮 - 感恩 - 友愛 - 奉獻
二、活動時間
20XX年3月1日——20XX年3月31日
三、活動要求
1．各班級和人員要聯(lián)合行動，群策群力，切實落實各項活動內(nèi)容，以求活動收到實效。
2．要從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識，從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵，從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法，賦予雷鋒精神時代意義。
3．各項活動的負(fù)責(zé)部門要及時將活動新聞稿稿和照片上傳至學(xué)院網(wǎng)站。
四、活動內(nèi)容
1．營造學(xué)雷鋒氛圍
3月4日前設(shè)計好宣傳海報，各班級廣泛發(fā)動宣傳，在校園內(nèi)形成濃厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。
2．“雷鋒與我同行”主題班會
各班3月5日至3月10日期間召開“雷鋒與我同行”主題班會，唱一唱學(xué)雷鋒的歌曲、聽一聽學(xué)雷鋒的故事或日記、背一背學(xué)雷鋒的名言，說一說心中的雷鋒，表一表自己的決心。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀。
3．“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題手抄報評比
宣傳部組織開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題手抄報評比活動。正確弘揚雷鋒精神，賦予雷鋒精神以新的時代內(nèi)涵，激勵學(xué)生不但要在日常生活中發(fā)揚雷鋒精神，還要在學(xué)習(xí)上發(fā)揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的鏍絲釘，讓每個學(xué)生都能體會到雷鋒就在我身邊。手抄報要求主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。要求所有作品于3月14日前上交至經(jīng)管系學(xué)生會宣傳部。
4．“最美瞬間”攝影作品大賽
發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，尋找身邊最美瞬間。征集作品包括文字和圖片，其中文字字?jǐn)?shù)要求簡潔流暢（限100-150字）；圖片作品要求清晰度高，圖片格式為JPG、PNG或者GIF格式，大小為1.5M左右，可用手機、相機拍攝。參賽者上傳的作品須是成品，不接受半成品和經(jīng)后期處理的作品。作品于3月24日之前以班級為單位統(tǒng)一發(fā)送至郵箱（紙質(zhì)作品上交到學(xué)生會組織部）.
5．“校園我的家”祛疤活動
開展“祛疤栽花·綠滿科院·青年爭先”活動，經(jīng)管系團總支學(xué)生會負(fù)責(zé)召集人員，清潔和整理宣傳窗、清除寢室樓道和走廊的衛(wèi)生、打掃教學(xué)樓的樓梯，讓雷鋒精神轉(zhuǎn)化為每個人的自覺意識和實際行動，通過活動增強大家的環(huán)保意識和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、 愛心大派送
將愛心大派送獻給媽媽，“3·8婦女節(jié)”為媽媽做一件事、為媽媽送上感謝的話或短信；
將愛心獻給地球 ，3·12植樹節(jié)前后盡己所能植一棵樹或種一株花（不得破壞校園整體綠化布局）；
1.“學(xué)黨史”，搜集學(xué)習(xí)黨的歷史、偉大事件及輝煌業(yè)績。
2.“學(xué)先進”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀大學(xué)生、社會先進人物、感動中國人物等優(yōu)秀事跡、了解生活、工作、學(xué)習(xí)、背景以及社會評
價等內(nèi)容。
要求：
⑴學(xué)習(xí)內(nèi)容二選一完成
⑵要求搜集整理成套，內(nèi)容要系統(tǒng)、條理、清晰，用文字形式完成。
（二）實踐活動
1.以“感恩”為主題，記錄美好生活情景。比如“給老師寫封信、給長輩他人做實事等，分別用繪畫、手抄報、海報、
ppt等形成生動的形象地再現(xiàn)親情、友情、師生情。
2.結(jié)合自己專業(yè)、實際情況及興趣愛好，深入幼兒園見習(xí)或深入各行業(yè)打工等。
3.積極參加各類志愿者活動，弘揚雷鋒精神。比如深入敬老院、福利院、火車站等機構(gòu)進行服務(wù)或體驗活動。
要求：以上實踐活動選擇其中一個完成
感恩書信，字?jǐn)?shù)1000字以上題目自擬；手抄報、繪畫在4k紙上以連環(huán)畫形式完成。（素描紙、水粉紙）；海報在
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的合格建設(shè)者和接班人。
二、工作要點：
(一)、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《公民道德實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。
1、加強愛國主義教育。
嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗制度，把它作為對學(xué)生進行愛國主義教育的重要陣地來抓，并實行升旗班級輪換制，提高學(xué)生的榮譽感。
開展“偉大的民族精神”讀書活動，深刻體會“中國了不起”、“中國人了不起”，從而樹立做“了不起的中國人”的思想。
開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀和人生觀。
2、強化學(xué)生日常行為規(guī)范。
繼續(xù)貫徹寧波市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并對每一條內(nèi)容進行細化講解。
抓好五項競賽檢查工作。提高學(xué)生的檢查能力，使檢查做到公正，并及時反饋檢查結(jié)果，并在校園網(wǎng)上、雙周會議中進行公布。
搞好“我愛集體”和“學(xué)會生活”系列活動，對學(xué)生的日常行為進行規(guī)范和考核。
評比一批在日常行為方面表現(xiàn)較為突出學(xué)生和先進集體。
(二)、搞好課題《系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐》。
1、搞好系列活動。
開展“我愛集體”系列活動。
開展“學(xué)會生活”系列活動。
2、抓好課題組隊伍建設(shè)。
不定期召開課題組會議，做好課題的布署、交流和總結(jié)工作。
召開學(xué)生座談會，對各班的課題落實情況進行抽查。
通過講座、交流等方式，提高教師的科研水平。
3、做好課題資料的歸檔工作。
要求各班在每一次活動后都要留下一定的書面材料，以Word文檔存入大隊部。
做好調(diào)查表、考核表等活動資料的保存。
做好圖片、照片、KT板等展示材料的保存。
(三)、利用傳統(tǒng)的節(jié)日，開展好豐富多彩的活動。
3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動。 【第 一范文§網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有。】
3.12開展“美化我們的校園”活動。
6.1前夕開展迎“六一”手抄報比賽。
(四)、加強對學(xué)生的安全教育。
利用晨會、集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
加大校內(nèi)安全的檢查力度，把安全事故納入五項競賽的評分中。
督促值周教師認(rèn)真做好學(xué)生校內(nèi)安全的檢查和管理工作。
對自行車進行定期的檢查，并加強對乘車、騎車學(xué)生的交通法規(guī)教育。
三、各月份工作安排：
二月份
制定大隊、中隊計劃
五項競賽開始
召開大隊委員會議
召開大隊輔導(dǎo)員會議
布置教室、美化班級
第一期校報、班報刊出
“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽
開展“我愛集體”系列活動
三月份
3.5開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動
3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動
3.12開展“美化我們的校園”活動 共2頁,當(dāng)前第1頁1
“我愛集體”系列活動匯報
布署并開展“學(xué)會生活”系列活動
五項競賽小結(jié)
四月份：
“學(xué)會生活”系列活動匯報
“偉大的民族精神”征文活動
“偉大的民族精神”演講賽
評比行為規(guī)范達標(biāo)先進集體和個人
課題總結(jié)
五月份：
各中隊?wèi)c祝“五、一”國際勞動節(jié)
在“五一”長假期間，組織引導(dǎo)隊員積極參加社會、家庭體驗教育活動
校迎“六一”手抄報比賽
撰寫子課題“系列活動對小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究和實踐”報告
六月份：
慶祝“六一”國際兒童節(jié)
評選朝陽獎
五項競賽、百花獎總評
上交少先隊工作總結(jié)
安排暑期工作
經(jīng)常性工作：
每周一的升旗儀式
五項競賽檢查人員培訓(xùn)
為了進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，努力培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，結(jié)合我校實際情況，特制定我校學(xué)雷鋒活動方案。
二、活動時間： 3月2日——3月31日
三、活動內(nèi)容及時間
1、學(xué)雷鋒氛圍
1)、課間播放歌曲
2)、3月7日進行學(xué)雷鋒升旗儀式。
2、講雷鋒故事
3月7日主題班會——“講雷鋒故事、唱雷鋒歌曲”，通過認(rèn)識雷鋒，了解雷鋒的生平和事跡，來感悟雷鋒精神，走進雷鋒偉大的精神世界。
3、學(xué)雷鋒行動
1)、將愛心獻給學(xué)校，進行美化校園活動。
時間：三月份每周五第七、八節(jié)課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)高年級幫低年級打掃室內(nèi)外衛(wèi)生(擦玻璃等)。
(3)五六年級幫助幼兒園送水等。
2)、開展學(xué)雷鋒征文比賽
3月15日之前，各班上交3份學(xué)雷鋒征文，字?jǐn)?shù)300——400左右，講述班級的好人好事，一、二年級或上交3份學(xué)雷鋒美術(shù)作品。
3)、開展學(xué)雷鋒手抄報比賽。
(1)、活動主題——“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等。
(2)、活動要求：每班上交5份優(yōu)秀作品;低年級同學(xué)可以由家長協(xié)助，主題要鮮明，不能出現(xiàn)錯別字;評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀作品學(xué)校組織展出。
(3)、3月20日前，上交政教處。
4)、進行學(xué)唱雷鋒歌曲活動，要求人人會唱一首雷鋒歌曲——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
5)、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。
6)、建立一個社區(qū)服務(wù)點，每周為社區(qū)做件好事，主要是到社區(qū)所開展“清除牛皮癬”、清掃白色垃圾等活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。
四、活動要求：
1、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真寫好好人好事登記本。
2、各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好學(xué)雷鋒活動總結(jié)。
今年3月5日是學(xué)雷鋒活動50周年紀(jì)念日，50多年來雷鋒這個名詞響徹中華大地，激勵了無數(shù)的人奉獻愛心，參與社會志愿活動。作為祖國未來的建設(shè)者，我們更要從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想、助人為樂的奉獻精神。為此，學(xué)校特擬定以下學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動方案。
二、活動時間：
3月5日學(xué)雷鋒日下午
三、日活動內(nèi)容：
1、各班在3月5日前后出好以“雷鋒事跡”為主題的黑板報或手抄報，讓少先隊員們更進一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。(各班班主任負(fù)責(zé)，大隊部檢查)
2、一、二年級開展一次主題班隊活動，活動時黑板上有主題，活動結(jié)束后將活動方案交大隊部存檔。(負(fù)責(zé)人：楊芳、任登珍、陳小英)
3、三年級首先開展主題中隊活動，然后負(fù)責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。(負(fù)責(zé)人：徐榮、李鳴)
4、四年級各中隊清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。(負(fù)責(zé)人：王素蘭、雷世生)
5、五年級的隊員走向社區(qū)開展一次宣傳活動，向過往的市民發(fā)放做文明市民倡議書，在有紅綠燈的交通要道做遵守交通規(guī)則的勸導(dǎo)員。地點：新華書城前(負(fù)責(zé)人：李靜、何勁松、沈建平)
6、六年級各中隊幫扶一位在學(xué)校附近或離學(xué)校較近的孤寡老人或留守老人，用自己的零花錢或壓歲錢為他們買去慰問品，為他們送去少先隊員的一片真情、一片溫暖。(負(fù)責(zé)人：李靜(大)、何勁松、李靜(小)，學(xué)校行政成員隨點)
7、學(xué)前班上一次以“我愛校園，爭當(dāng)文明的乖娃娃”為主題的專題教育課。(負(fù)責(zé)人：呂碧華、祁燕)
四、后勤保障：總務(wù)處(負(fù)責(zé)人：鄧友兵)
五、音響、照相、錄像、標(biāo)語：信息中心(負(fù)責(zé)人：許必毅)
六、注意事項：
1、以年級為單位，班主任為各班活動負(fù)責(zé)人，與活動相關(guān)單位或社區(qū)取得聯(lián)系，給隊員們提供活動場所，提前做好活動的準(zhǔn)備工作。
2、各班要帶好必要的工具，切實注意安全，注意文明禮貌。
一、指導(dǎo)思想
以“學(xué)雷鋒·做一個有道德的人”主題活動為載體，以端午節(jié)為契機，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿于“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動的始終，引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中傳統(tǒng)文化的熏陶和愛國主義教育，增進學(xué)生的愛國主義情感。
二、活動內(nèi)容
1.以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展中華經(jīng)典誦讀活動。我校結(jié)合新教育“營造書香校園”之經(jīng)典誦讀活動，各班以誦讀歷代愛國主義名篇佳作比賽的方式，讓學(xué)生們在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統(tǒng)美德教育。各班要充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強學(xué)生的愛國主義情感。
我校還將在端午節(jié)后，每班抽取10名學(xué)生，以本次經(jīng)典誦讀活動的內(nèi)容為主進行一次鋼筆書法比賽。
2. 以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。我校將以班級為單位組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報，內(nèi)容圍繞端午節(jié)的來歷、屈原等名人傳記，讓學(xué)生們珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人，要求片面設(shè)計精美，色彩鮮艷醒目，定于6月13號以班級為單位將手抄報交至校長辦公室，我校將對本次節(jié)日小報進行評選，并擇優(yōu)上報。
3. 以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在全校各班學(xué)生中開展傳講美德故事活動。各班可結(jié)合當(dāng)前進行的“學(xué)習(xí)雷鋒做美德”網(wǎng)上簽名寄語、身邊好人推薦和道德模范評選活動，廣泛開展傳講歷史名人、恐龍模范、道德楷模和我們身邊好人的故事。
4. 以“我們的節(jié)日·端午”為主題，在師生間、學(xué)生間開展愛心傳遞活動。例如：可以讓學(xué)生搓七彩線；也讓學(xué)生進行縫荷包比賽，比一比誰的手更巧，誰縫制的荷包更有創(chuàng)意；還可以為了增加活動的趣味性，各班可以組織學(xué)生從家里拿一個熟雞蛋，在本班內(nèi)進行一次“立蛋”比賽。學(xué)生間可以互贈七彩線和荷包，這樣既能讓學(xué)生們不忘傳統(tǒng)，又能在互贈過程中傳遞愛心。
三、活動要求
1各班要精心設(shè)計各項活動，調(diào)動學(xué)生的參與積極性，提高活動效果。
1、安全教育落到實處。每周升旗儀式上行政值周必講安全，保衛(wèi)科在開學(xué)及各節(jié)假日前均利用校園廣播對學(xué)生進行安全教育，并要求各班利用朝會課、班隊活動等進一步強化安全教育。組織各中隊開展了防校園欺凌、“珍愛生命 遠離”等為主題的班隊活動。
2、按照上級要求與各科室、班主任簽訂了安全管理責(zé)任書，與學(xué)生和家長簽訂了安全承諾書。
3、開學(xué)之初修訂了各類安全制度、預(yù)案，并開展應(yīng)急逃生疏散演練。
4、隱患排查整改落到了實處。開、放學(xué)及節(jié)假日前均組織相關(guān)人員進行安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時報告后勤部門整改，學(xué)校不能整改的及時形成書面材料上報了上級相關(guān)部門。
5、安全工作專項會議落到實處。本期及時召開了保安、食堂工作人員培訓(xùn)會。
6、管制刀具收繳工作開展扎實。本期共收繳管制刀具5次，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生將管制刀具帶入校園。
7、加強了保安管理。真正做到了校門值班人員24小時值班，保安課間巡視到位，有效的處置了一些突況，使全校師生的安全得到了保障。
8、掃黑除惡專項活動落到實處。通過開展預(yù)防校園欺凌、打擊黑惡勢力班隊活動、掃黑除惡宣傳板報等方式，讓全校學(xué)生對黑惡勢力有了進一步的認(rèn)識。
9．開展“我們的節(jié)日”系列文化活動。結(jié)合各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日集中開展“我們的節(jié)日”主題活動及中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強未成年人對中華文化的認(rèn)同感。
10．開展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動。結(jié)合“做一個有道德的人”、學(xué)雷鋒日等活動，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊”，集中開展“講文明、樹新風(fēng)”系列活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“十佳美德少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等系列道德實踐活動。
11．舉辦各類主題手操報比賽，“三愛三節(jié)”、“文明禮儀”為主題的黑板報、班隊活動。
12、班級考評落到實處。檢查評比做到了客觀公正，并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持、學(xué)生的文明禮儀作為檢查評比的重點，“五比”情況每天公布，每學(xué)月評出了“文明禮儀示范班”，六名老師被評為校級優(yōu)秀班主任。
13、開展了形式多樣的主題活動。利用手抄報、黑板報、班隊活動、朗誦比賽等開展了“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”、“書香飄滿校園 讀書伴我成長”及“常懷一顆感恩之心”等主題教育。
14、積極組織學(xué)生參加了縣上各項活動并取得了優(yōu)異成績。五、六年級學(xué)生利用青驕第二課堂平臺參與禁毒知識網(wǎng)絡(luò)競賽；袁弋茹、陳科伊兩位同學(xué)參加“中華魂-騰飛的祖國”主題演講比賽，分別獲全縣小學(xué)組第一名和第二名。
15、家校共育工作落到實處。按要求開展了家訪工作，召開了家長會，分別成立了班級、校級家長委員會，召開了家長代表培訓(xùn)大會，制定了萬勝小學(xué)家委會章程。
為了進一步加強未成年人的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)助人為樂的雷鋒精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，營造清潔、文明、和諧的校園氛圍，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，優(yōu)化教書育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，制定學(xué)雷鋒活動方案。
二、活動目標(biāo)：
1、組織開展形式多樣、扎實有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。
2、加深對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，使同學(xué)們懂得互相幫助的道理，體驗幫助別人的快樂。促使同學(xué)們自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：曹彥紅
副組長：田勝龍 楊威 徐文
成 員：杜尚文景立杰 楊志 王麗琴 毛春林
四、活動時間：
2012年3月1日——3月30日
第一階段：3月1日—8日宣傳動員階段（成立活動小組，制定方案，各班召開主題班會）
第二階段：3月9日—25日實施階段（各班按照活動內(nèi)容組織實施）
第三階段：3月26日—30日總結(jié)評比階段（學(xué)校根據(jù)班級活動情況評比學(xué)雷鋒先進班集體、先進個人）
五、總體要求：
1、全校各班級都要在學(xué)雷鋒活動月中行動起來，積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，開展各種學(xué)雷鋒活動。深刻學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新時期雷鋒精神的時代內(nèi)涵，不單純地把學(xué)雷鋒看成是做好事，幫助人。雷鋒精神除了樂于助人外，還包含著愛學(xué)習(xí)、愛工作、愛祖國等許多方面。
2、積極做好雷鋒精神的宣傳教育工作，各位教師要利用班隊課、板報宣傳等方式對學(xué)生進行教育，在了解雷鋒精神的基礎(chǔ)上結(jié)合自己的實際開展學(xué)雷鋒活動。
3、每個班級要開好一次學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題班隊會，出好一期主題黑板報，組織好一次班級學(xué)雷鋒活動，準(zhǔn)備一本登記本班學(xué)雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”。
4、全體同學(xué)要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學(xué)雷鋒，在學(xué)習(xí)上要“鉆”，在時間上要“擠”。
5、學(xué)雷鋒活動目的是要倡導(dǎo)社會新風(fēng)，推進社會和諧發(fā)展。全校師生要提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，真正領(lǐng)會雷鋒精神，把學(xué)雷鋒活動逐步推向，活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應(yīng)及時做好總結(jié)，做好記錄，匯總上報。
六、具體活動安排：
1、走近雷鋒，感悟雷鋒精神
（1）3月4日進行活動的啟動儀式，向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議書。
（2）各班級利用晨會、隊會、班會等時間講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，讓同學(xué)們走進雷鋒那偉大的精神世界，受到"釘子精神"的教育，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
（3）各班級出好一期主題黑板報。
（4）進行一次“學(xué)雷鋒”主題班隊會，通過閱讀書報活動、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)雷鋒，爭做時代先鋒
（1）3月8日，進行一次校園衛(wèi)生大掃除活動，同時進行環(huán)保宣傳。要時刻注意維護校園清潔，全體師生做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；見到校園內(nèi)有垃圾能自覺主動地?fù)炱鸱旁谝?guī)定的地方。
（2）各班級內(nèi)開展溫情手拉手結(jié)對子活動。組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
（3）結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，每個同學(xué)要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節(jié)日賀卡送給媽媽、奶奶，為她們做一件具體的家務(wù)活。
（4）高年級同學(xué)可以利用中午休息時間為低年級小同學(xué)做一件好事，如幫他們整理課桌，為他們整理儀表，打掃衛(wèi)生、向他們介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。
（5）3月5日—12日，進行3—8年級學(xué)雷鋒手抄報比賽。
（6）3月19日，舉行“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”演講比賽。
3、總結(jié)提高，傳承雷鋒精神
（1）“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”的評選、表彰。
（2）“學(xué)雷鋒先進班級”評選、表彰。
一，在雷鋒月展開公益活動。
我們計劃子啊3月份利用周末組織會干和會員從中山二路金三角到中山一路擦公交車站牌，希望通過這次活動讓會員們學(xué)習(xí)雷鋒精神同時也體現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生不怕苦、不怕累的精神。
二，清明節(jié)向烈士致敬。
我們將組織協(xié)會里的人員到紀(jì)念牌向烈士們鮮花致敬，表示我們對烈士的尊敬并讓會員們學(xué)習(xí)烈士們的精神。
三，四月份參加社團評優(yōu)活動。
我們協(xié)會將整理好我們協(xié)會的資料參加社團的評優(yōu)活動。
四，在心理健康知識活動月開展活動。
首先，我們將在5月份配合院心理老師開展現(xiàn)場心理咨詢服務(wù)活動，豐富同學(xué)們的心理健康知識掌握自我心理調(diào)適的基本技能，增強我院學(xué)生對心理健康的重視。在學(xué)院內(nèi)形成“人人關(guān)注心理健康”的良好氛圍。第二，我們還會舉辦心理健康知識手抄報比賽，在全院內(nèi)征稿，讓所有的同學(xué)都可以參加。第三，我們將在5.25與院學(xué)生會心育部和心理健康教育指導(dǎo)中心舉辦“心理情景劇晚會”這個活動和往常一樣學(xué)院里的每一個系都出一個話劇，同時我們還會邀請外校的兄弟協(xié)會來參加晚會并獻上他們的一個節(jié)目如右醫(yī)的心理學(xué)協(xié)會和百職的心理健康協(xié)會，同樣的我們心協(xié)也會出一個節(jié)目；第四，我們計劃在5月中旬到6月中旬協(xié)助學(xué)院心理健康教育指導(dǎo)中心向全院各班的心育委員及心協(xié)會干、會員舉辦第六期學(xué)生心育干部心理健康知識培訓(xùn)。希望在長達一個月的培訓(xùn)里，讓廣大同學(xué)知道大學(xué)生心理問題的防御方法，心理咨詢的原則、步驟操作技巧等知識同時也為建設(shè)文明安全的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境增添一份雄厚的力量。
五，6月份進行換屆選舉
6月份我們心協(xié)將進行新一輪的部長和會長干事競選。
六，開展心理沙龍講座
我們計劃每個月開展一次心理沙龍講座由心協(xié)的會員們找些與心理健康相關(guān)的主題反映給指導(dǎo)老師再由老師來為我們會員上課。
我們計劃與與院學(xué)生會心育部合作編輯心理健康報，我們將向全院同學(xué)征稿，投稿截止日期為每月的20日止。心理健康報會發(fā)放到各系，再由各系心育部發(fā)放到各班，對唄選上的稿件我們會為作者提供相應(yīng)的獎項。
以上為本學(xué)期心協(xié)的工作計劃，相信在全體會干的努力下心協(xié)一定能越走越遠，我們會努力盡職盡責(zé)做好本學(xué)期工作。
百院心理健康協(xié)會
“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”活動工作總結(jié)
陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，舉國上下學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。春意盎然的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月，按照中心校文件精神結(jié)合我校實際，在月初，我校召開了“學(xué)雷鋒活動”動員大會，全校師生積極響應(yīng)號召，立足實際，貼近生活，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。
緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻愛心”這一主題，積極開展班級建設(shè)，組織各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。現(xiàn)將本次學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)如下：
一、端正思想，提高認(rèn)識
為了把本次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我校努力從學(xué)生的思想抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。各班召開學(xué)雷鋒主題班會，學(xué)習(xí)和討論如何將雷鋒精神和自身實際結(jié)合起來，明確雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的，使學(xué)生增強自覺學(xué)習(xí)和團結(jié)合作的意識。
二、廣泛宣傳，營造良好氛圍
3月5日是同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十八周年紀(jì)念日，各班成立學(xué)雷鋒小組，制定活動計劃，教師對學(xué)生活動進行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。各班通過晨讀“雷鋒先進事跡”、講述學(xué)雷鋒先進典型，書寫宣傳標(biāo)語，并充分利用墻報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型，積極營造一種健康向上的良好氛圍。
三、主要活動開展情況
1.團委學(xué)生會干部利用節(jié)假日到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，給孤寡老人洗衣服，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖。
2.利用節(jié)假日，組織部分學(xué)生到學(xué)校街道兩側(cè)清理白色垃圾，鏟除除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
3.在全班組織一次貧困學(xué)生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的農(nóng)戶，上門服務(wù)，切實解決其急待解決的難點問題。
4.在班內(nèi)開設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，要求學(xué)生通過活動，針對自己對雷鋒精神、生活態(tài)度的感悟進行交流。
5.為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，學(xué)校開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不)活動。通過開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。
四、針對此項活動的幾點思考和經(jīng)驗如下：
1.準(zhǔn)備認(rèn)真充分。團總支組織考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。
2.紀(jì)律要求嚴(yán)格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學(xué)有嚴(yán)格的紀(jì)律，統(tǒng)一思想，嚴(yán)于管理、確保安全。
3.總結(jié)教育及時。活動結(jié)束及時進行
四年級的學(xué)生獨立意識增強，他們有著獨立處理同伴關(guān)系和安排自己學(xué)習(xí)的強烈欲望，有著展示自己才華的沖動。而我們在學(xué)校日常行為規(guī)范的管理方面，經(jīng)常遇到這樣的現(xiàn)象：學(xué)生課堂上違反紀(jì)律屢教不改；教室衛(wèi)生情況一團糟大家卻熟視無睹……班主任一天忙得團團轉(zhuǎn)，班級工作卻毫無起色。究其原因是學(xué)生在被動地接受。與其這樣，不如讓他們參與到班級管理中。于是我在本班進行了“依托班級文化活動，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力”的實踐研究，具體做了以下工作。
一、建立健全班級規(guī)章制度，形成良好班風(fēng)
帶領(lǐng)全班學(xué)生一起，經(jīng)過討論確立了班風(fēng)為：快馬加鞭勇往直前；班訓(xùn)為：和諧溫馨 快樂分享；誠信誓言是：誠實守信 相互尊重；班級目標(biāo)是：用進取書寫成長，用快樂記錄時光。我也給他們寫了班主任寄語：愿望是進取的起點，習(xí)慣是成才的基礎(chǔ)，努力是成功的階梯，塑造最優(yōu)秀的自己。并且打印成彩頁貼在墻上。通過學(xué)生自主參與制定的班級制度，充分體現(xiàn)了班級管理民主，學(xué)生有了自己制定的班訓(xùn)和目標(biāo)，因為目標(biāo)是自己制定的，所以他們遵守起來心情是愉悅的。慢慢地班級學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)現(xiàn)象少了，我的工作也輕松了起來。這一活動的開展，更加激發(fā)了學(xué)生蓬勃向上的決心和信心，我們班逐漸形成了人人追求健康向上的良好班級風(fēng)氣。
在抓班級一日常規(guī)，尤其是各項常規(guī)紀(jì)律時，我在班上實行了“輪崗制”，就是全班學(xué)生輪流當(dāng)小干部，管理班級的早讀、眼保健操、跑操等日常紀(jì)律，我也著重抓了課堂紀(jì)律。具體做法是：上課鈴響后我到教室，不急于開始上課，而是先觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，看看學(xué)生有沒有做好了上課的準(zhǔn)備，假如沒有，先讓學(xué)生坐好，靜下心來，再開始上課。這樣一來，可以讓學(xué)生快速地從課外嬉戲的狀態(tài)進入到課堂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地促進了課堂教學(xué)效率。同時，也可以利用這一兩分鐘，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，第一時間掌握學(xué)生的思想動向，在課余有的放矢地對這些學(xué)生進行思想教育。
二、實行“競聘上崗”，培養(yǎng)學(xué)生自主開展活動的能力
前面開展的“輪崗制”，就是讓每位學(xué)生輪流當(dāng)一次班長，全面管理班級事務(wù)，本學(xué)期我在班上還開展了“競崗制”。儀式開始前，我聲情并茂地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在是人才競爭的時代，你們身邊有許多大學(xué)生通過競爭上崗，爭取到了好的工作崗位。今天，我們也來一個競爭上崗，可以競選的職務(wù)有：班長、中隊長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、圖書管理長、路隊長……希望你們相信自己有能力，相信自己能夠勝任以上職務(wù)，就來競聘崗位吧！”聽到我激昂的鼓勵聲，學(xué)生個個躍躍欲試，爭相開始演講。競崗演講過程中，盡管有的學(xué)生講得不是那么流利，其他學(xué)生也會報以熱烈的掌聲。統(tǒng)計結(jié)果是第一次競選，全班學(xué)生的參與率到了40%，于是我每月組織一次競選，參與的學(xué)生有增無減，55%的學(xué)生加入到了新的班干部團隊。經(jīng)過一個學(xué)期的實驗，選上的學(xué)生自主管理班級的能力得到了提高。沒選上的學(xué)生自主參與的能力和自信心也得到了培養(yǎng)，真是一舉兩得。
競選上的學(xué)生組建成了新的班干部團隊，每周自行開一次班委會，根據(jù)學(xué)校晨會制定的活動時間和主題范圍，制定計劃，修改后我再和他們一起評議。我很少改動他們經(jīng)過商議的計劃，只是在一些細微問題上提出建議，活動結(jié)束后，學(xué)生對活動的主題、內(nèi)容、形式進行評議，并且記錄下來，以便下次活動更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的實驗，效果明顯：楊彤、張祺昕、高翔、蘭詠舜、康瑾等同學(xué)獨立組織、獨立工作、獨立解決實際問題的能力進一步地提高，班級變化很是喜人。
三、開展多項活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識
班集體是學(xué)生成長的重要園地，多項活動的開展，給學(xué)生創(chuàng)造參與的機會，讓學(xué)生的個性發(fā)展得到充分的釋放和肯定，讓每一個學(xué)生都真正擁有主人翁的自豪感和責(zé)任心。
本學(xué)期我積極組織開展了許多班級活動。有些是小組合作完成的，如“好書共享會”的讀書演講活動，就是讓學(xué)生把自己讀的好書在班級進行交流演講；“尋找身邊的雷鋒”手抄報活動；就是在班上找到助人為樂的小“雷鋒”，將他們的事跡記錄下來，制作成手抄報，張貼在班級板報欄里；還有一些是體會家庭溫情，讓學(xué)生懂得愛，回報愛，并且和家長共同完成的，如：母親節(jié)――“我為媽媽放個假”，父親節(jié)――“我為爸爸做件事”實踐活動；就是在“母親節(jié)”和“父親節(jié)”這一天，感恩父母的培育，為他們送上祝福，并且為他們做一件事。活動開展后，學(xué)生紛紛帶來了他們的照片，于是涌現(xiàn)出了：我?guī)蛬寢尨反费耐踱茫o遠在軍營的爸爸寫封信的閆力允，我和爸爸安燈泡的陸勇卓，還有我給媽媽送雨傘的魏妤霏……活動的開展一次比一次成功。
在慶祝“六一”兒童節(jié)活動中，全班學(xué)生都參與其中。從節(jié)目的選材、編排以及練習(xí)的過程全程由學(xué)生完成，我也是其中一員，我和學(xué)生一起排練和表演節(jié)目。排練節(jié)目的過程讓大家體會到的是學(xué)校生活的歡樂、同伴和集體的友愛，同時一些有文藝特長的學(xué)生在活動進行中脫穎而出。真的是收獲頗豐，快樂在辛勤的汗水中……
每次班隊活動，我都建議請不同的班隊干部主持，從活動中，學(xué)生的能力得到了提高。活動的開展都是學(xué)生自己籌劃，這個時候充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性，有班干部組織班級全體成員，共同討論研究并組織實施活動，我也就成了一個積極的合作者，使學(xué)生真正體會到他們才是班級活動開展的主人。經(jīng)過組織開展這些行之有效的文體競賽活動和主題班會，保持班集體良好的輿論環(huán)境氛圍，學(xué)生積極性、主動性高，良好班風(fēng)漸漸形成。
四、充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，增強集體榮譽感
在今年學(xué)校春季運動會上，由我班學(xué)生競選的班干部組織全班學(xué)生，成立了四二班運動會委員會，全體學(xué)生積極參與項目，有六名學(xué)生沒有參加項目，運動會上他們主動為運動員服務(wù)，王怡婷主動幫助他們送水，彭路雯主動幫助他們收拾衣物，大家一起收拾了場地，撿了場地上的垃圾，還作為拉拉隊喊破了嗓子……在班干部的組織下，在全班學(xué)生的努力下，我班獲得了兩個集體項目第一，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的“道德風(fēng)尚獎”。是啊！要珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮大家的光芒。
一、健全機構(gòu)組織，加強監(jiān)督。
學(xué)校成立了由黃樹君校長為領(lǐng)導(dǎo)組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保“綠化環(huán)境，美化人生”活動有序開展。
二、加強宣傳，提高認(rèn)識。
為了使“綠化環(huán)境，美化人生”活動人人皆知，學(xué)校加大了活動的宣傳力度，通過3月7日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，發(fā)出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園;利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學(xué)習(xí)“植樹節(jié)口號標(biāo)語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“綠化環(huán)境，美化人生”活動，全體師生認(rèn)識到綠色與個人、學(xué)校、家庭和社會息息相關(guān)，激發(fā)師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。
三、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動。
(一)各年級中隊主題活動
1、3月8日一、二年圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網(wǎng)上資源向?qū)W生介紹樹的知識;沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。
2、3月8日至13日，三至五年級各輔導(dǎo)員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”為主。孩子們充分精心設(shè)計，仔細查找資料，編辦出了一張張版面精美，內(nèi)容豐富的環(huán)保小報。
3、六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。
通過這次活動使少先隊員進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學(xué)生的思想道德建設(shè)。今天在孩子的心里播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收獲幸福。
(二)全校主題活動——“我為校(家)園穿新衣”
1、“我為校園穿新衣”大掃除活動。
結(jié)合學(xué)雷鋒活動，我校還開展“我為校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校園衛(wèi)生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草仿佛更加鮮綠，學(xué)校仿佛又增添了一道春天的風(fēng)景。
2、“我為家園穿新衣”捐款、植樹活動。
為了更好地美化我們的生活環(huán)境和我們的校園，我們還號召發(fā)動學(xué)生開展植樹綠化——“我為家園穿新衣”募捐活動，本次活動我們共籌到善款1500元。其中我們將900元交由水步鎮(zhèn)義務(wù)植樹小組統(tǒng)一安排，剩下的600元由我校于3月11日統(tǒng)一購買花盆、有氧泥土和一些具有觀賞性和美化效果的樹苗和花苗，如山指甲、紫梨花、白玉蘭、勒杜鵑、海棠花、水仙花和百合花等等。3月12日的中午，我校全校師生行動起來，在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，分年級分時間段在40多平方米大的植物園里進行植樹種花培育活動。另外，我們還發(fā)動每一個班級在課室里設(shè)有一個“自然生態(tài)”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。
