時間：2023-05-31 09:12:22
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇做自己的主人，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
藍天是白云的主人，植物是大地的主人，萬物是自然的主人，而我們人類是自己的主人。作為自己的主人，自己要有主見，要有主張。
在開學第一天的下午，老師從容不迫的走進教室，剛到教師編下達了作為這一學期的第一道命令＿買這一學期的抄作文本。聽到這個通知，我犯難了，因為買本子不是我的強項，我想:是買夢幻的還是買浪漫的呢？我思杵了半天，終于做出了決定﹊﹊找邢恒欣跟我去買。
終于挨到了下午放學，我一把攔住了將要走的邢恒欣并告訴她情況，我原以為她不會答應，可她竟然答應了。我們來到文具店。我左挑挑，西翻翻沒找到一件令我稱心如意的本子，我便去問邢恒欣。剛走到離她還有十幾步的地方我突然停下了，因為我突然想起了老師說過：〝做一個人要有自己的主見，不能依賴別人。〞于是我拿了一本相對于好看的線圈本，叫上邢恒欣結過賬走了。
通過這件事，我明白了如果一個人沒有主見，真不知道怎么能行!
時間回答說：我把自己公平地分給了每個人，懶惰的人永遠享受不到時間的饋贈；勤奮的人才能收獲到時間的碩果。
忽然間，我幡然醒悟……
——題記
時間告訴我：時間不留人。
時間就像一個勤勉的老人一去不復返，多少次我遐想讓車輪倒轉，可笑，螳臂當車，太渺小。時間好似一列奔騰的火車快速地向前飛馳。多少次我回頭再看那逝去的風景，可回頭時，它已沒了蹤影。失去的時間又如針尖上的一滴水，它滴在時間的長河里，沒了聲音也沒了影子，望著河水滾滾向前，我望洋興嘆。
我惋惜為什么時間總是不逗留？難道有誰揶揄而趕它走？讀完《如何掌控自己的時間和生活》一書后，不禁敞開心扉吶喊：我要做你的主人！
《如何掌控自己的時間和生活》，它教會我更加聰明地（而不是更加努力地）工作，它向我展示用合理而實用的方法來掌控自己的時間，而非成為時間的奴隸，從而實現自己的人生目標。
魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”不過不停地工作已經跟不上現在社會發展的腳步，因此，科學地擠時間、有效地完成自己的工作和學業顯得尤為重要。
我要掌控你——時間。
“善于利用時間的人，永遠找得到充裕的時間。”這是德國劇作家歌德的名言。本書的第8章也提到了這一點，讓我受益匪淺。版權所有，全國公務員共同的天地!例如：利用等待的時間來處理那些一直困擾的問題。首先可以試著一步一步地勾勒出整個問題的大致輪廓，或許并不能解決整個問題，但至少已經開始著手解決。還有利用睡眠的時間，因為即便是在睡眠時，人類身體的許多功能還是可繼續工作的，這時便可利用它來處理那些棘手的問題等等。著名學者就善于利用時間，他的作品《燕山夜話》中的150篇雜文，33萬字，大多數都是他在坐車時構思，回家一揮而就的。
你能說利用時間不重要嗎？
我要駕馭你——時間。
這是該書的主要觀點：開列出自己的短期、中期、長期的生活目標，并按其重要程度進行分類，然后在每個目標下列出實現這些目標的具備行動。不要小看這張小小的清單，它能時時提醒你不在那些價值不高的活動上投入太多的精力，相反，在那些比較重要的活動上付出更多努力。
在“混血研究室”欄目的報名郵箱中，一封郵件吸引了編輯的眼睛，照片中的狗狗神采奕奕、造型時尚，這就是本期的主角――球球。一只擁有跌宕起伏經歷的混血犬，球球的媽媽說它脾氣特別好，話語和神情中都是寵愛之情，但爸爸卻說它是小區里脾氣最差的狗狗。故事就從這里開始了！
Puppy Day
剛到家的時候球球總拉肚子，重量才3千克，身上的被毛全都打著結。當時我們四處求醫問藥，嘗試了很多治療腸胃的藥和處方犬糧，經過半年的調理才恢復健康，現在你可以看得出，它壯得像頭小豬。球球目前身體狀況非常好，沒有任何問題。球球小時候膽子特別小也特別蔫，走路會走在人的后面，對外界事物表現得很害怕，現在完全好了，自信心恢復，樂于走在前面。非要找出一個尚未解決的問題，就是球球愛暈車，特別是1歲之前，吐得很厲害，慢慢適應之后就好多了。常讀寵物雜志得知狗狗乘車的注意事項后，帶球球出門前我們會刻意讓它少吃點。
來自主人的全面介紹
球球最早養在工地的辦公室里，是一只流浪犬生下的小狗，同窩的小狗一共四五只，有黑色的、灰色的、黃色的還有雜色的，顯然是一窩標準的混血流浪犬。隨著工程結束，辦公室即將搬離工地，這幾只小狗面臨著繼續流浪的生活。有一天，我們發現球球的姐姐走失了，突然意識到這些小狗的命運毫無保障，于是就決定把球球帶回家里養。之所以選定球球，是因為它是那幾只小狗里最孱弱的一只，也最可憐，每餐都搶不到飯，于是它在6個月大的時候就被我們領回了家。
幸福生活降臨記
說到球球從一只流浪犬轉變為目前的幸福狗狗，還有一段非常有趣的故事。男主人對狗狗一直沒有太大興趣，即便是養狗也有三個標準――長腿、短毛、脾氣好，可以說球球全都不符合。最初只因為女主人非常喜歡球球，所以只好無奈接受。但現在情況大逆轉，球球在家里跟男主人最好，認定了他是自己的“老大”，只有男主人能搶球球的玩具和吃的，其他人一概不行，遇到男主人出差不在家，它會趴在門口一宿宿地等主人回來。
談到這里，男主人很驕傲，我們問及是用了什么方法讓球球變得這么信服自己的，男主人說，養狗狗不能溺愛，因為狗狗會分清家里的等級地位，要像教育孩子一樣恩威并施。而且狗狗是非常聰明的動物，拿球球舉例，它能聽懂30句話，當它不愿意服從你的時候，其實就是不想搭理你，所以只有你完全贏得它的信任與尊敬之后，才能更好地“征服”它。
就像球球主人說的那樣，如果你贏得了狗狗的信任，它就會用自己的行動來回報你，不過建立信任的過程中也少不了無微不至的關愛。球球的主人對狗狗的生活十分關心，為了讓小時候的球球補充營養，羊排、鴨肉換著供應，怕球球性格孤僻變得抑郁，只要外出工作就把球球送到父母家里，保證球球自己在家的時間不超過3小時。
談到球球掌握的技能，主人說目前球球惟一的“技能”就是裝可憐，它可以含淚看著你，最后再擠出幾滴眼淚，讓你完全招架不住。男女主人都沒有教過球球任何技能，也不打算教。他們認為養狗狗的目的就是讓狗狗開心地生活，而不是讓狗狗做各種動作討我們開心。因為狗狗可能并不喜歡握手、打滾這樣的行為，只是單純想要吃的才選擇這樣做。這就是他們的養狗哲學！
說到球球從一只流浪犬轉變為目前的幸福狗狗，還有一段非常有趣的故事。男主人對狗狗一直沒有太大興趣，即便是養狗也有三個標準――長腿、短毛、脾氣好，可以說球球全都不符合。最初只因為女主人非常喜歡球球，所以只好無奈接受。但現在情況大逆轉，球球在家里跟男主人最好，認定了他是自己的“老大”，只有男主人能搶球球的玩具和吃的，其他人一概不行，遇到男主人出差不在家，它會趴在門口一宿宿地等主人回來。
談到這里，男主人很驕傲，我們問及是用了什么方法讓球球變得這么信服自己的，男主人說，養狗狗不能溺愛，因為狗狗會分清家里的等級地位，要像教育孩子一樣恩威并施。而且狗狗是非常聰明的動物，拿球球舉例，它能聽懂30句話，當它不愿意服從你的時候，其實就是不想搭理你，所以只有你完全贏得它的信任與尊敬之后，才能更好地“征服”它。
電影鋼的琴觀后感
張猛導演的這部電影作品主要講述了一位父親為了女兒的音樂夢想，不斷地艱苦努力，并召集自己的朋友兄弟一起做鋼琴的故事。電影中的男主角是靠著自己的小樂隊掙錢的，日子過得比較艱苦，他的老婆由于受不了這樣的日子跟有賣假藥的有錢的商人在一起過上了富裕的日子。然而，他老婆在跟他提出離婚后想把他們的女兒小元帶走，他老婆覺得小元跟著她會過上幸福的生活，能追求自己的音樂夢想，這讓男主人公感到十分的不公與憤怒，他決心要與前妻爭奪女兒小元的撫養權。在他聽到女兒說只要有鋼琴就會跟他在一起生活后，他就決心一定要給女兒一架鋼琴，為此，他想盡了各種辦法，找朋友借錢、串通朋友幫他去學校偷鋼琴，可最終都以失敗告終。
正在男主人公發愁時，他在工廠里的圖書館里看到了一部講述如何制造鋼琴的俄國文獻。男主人公靈機一動，決定要給女兒制作一臺鋼琴。由于鋼琴的制作是一項很大的工程，不可能一個人獨立完成，所以，他動員了身邊一切能動員的朋友，邀請他們入伍一起制作鋼琴。然而，故事的最終是男主人公放棄了小元的撫養權，但是小元彈上了爸爸為她親手做的鋼琴。
整個故事主要以男主人公對女兒的父愛親情做主旋律，其中也插入了男人公與另一位人生知己女主人公之間的愛情故事，還有男主人公與兄弟們之間深厚的友誼與矛盾的友情故事，主副旋律交相織繪，人物性格鮮明生動，語言幽默詼諧，不僅展現了在那個物資匱乏、人民生活艱辛的年代里，小人物們的樂觀、豁達、熱愛生活的精神也展現了他們之間的溫情與友愛，總體來說還是一部好的電影。
鉛筆變形記
玉門市第二小學四（三）班 吳孟?@
指導教師 顧顏花
在文具王國里，生活著一群可愛調皮的文具，它們在王國里安居樂業，為人類默默無聞地做著貢獻。有一天，鉛筆產生了一個奇怪的想法。
它想：我天天被小主人攥在手里，雖說很溫暖，但小主人捏得實在太緊，我的腰都快折了，有時還要受橡皮的管制。做橡皮多好啊！在鉛筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來小主人寫錯字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯字。它又到大街上賣弄自己的風采。這回，沒有了贊美、驚嘆，更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點沒氣暈過去，鏡中的它黑乎乎的，臟兮兮的，全沒了剛做橡皮時的白凈。它想沖個澡，可碰巧停水，它發誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊！它可是一國之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會兒被打開，一會兒又被合上。下班了，還要背著子民回家，一天下來，累得骨頭都要散架了。
經過一番折騰，鉛筆終于明白：做誰都不如做自己好，于是它又變回了自己。
在“五指村”，舉行了一年一度的爭功大會。
“我才是最厲害的。”只聽得一個渾厚的聲音，不用說，一定是大拇指在說話，只見它自信滿滿地說：“我的功勞一定是最大，沒有的功勞，小主人就不會寫字，沒有我的幫助，小主人考試的時怎么寫字啊。小主人在夸別人的時候總是第一個想到我。看你們這些瘦子，你們有我強壯嗎？看看我的肌肉，我是多么的強壯啊！看看你們，必須四個人一起才能干活，我只需一個人就能干許多事情。主人在吸煙時沒有我按打火機，能點燃嗎？沒有我的幫助，主人怎么按遙控器，怎么看電視呢？
苗條的食指聽了，不屑一故的說：“你個鄉巴佬，一生只配做粗活，長的像個矮冬瓜，你有我高嗎？看啊。主人把我打扮的多漂亮啊！想當年，要是沒有我的幫助，中國的五星紅旗能升上去嗎？王義夫能這么有名嗎？主人在拒絕別人的時候，，只要我搖搖頭就行了，你有這個權利嗎？就連幼兒園的小朋友都用我來數數。主人出去旅行的時候，還不是用我來拍照，用我來按快門。現在是21世紀，家家戶戶都有電腦，要是沒有我的幫助，主人怎么按鼠標啊，所以我才是老大。
這是，高大挺拔的中指見食指這么囂張，就說：“看看，到底誰才是矮冬瓜，看啊，我可比你高一個頭呢！你有什么用處啊？你看，我站在最中間，長的又最高，我才應該是老大呢。古代的皇帝也是在最中間，你看見過一個皇帝坐到一邊嗎？
無名指忍無可忍，，她像一個小公主，驕傲地說：“長的高有啥用，一樣是土老帽，看看我，被主人打扮的多漂亮啊！看，今天主人給我戴了什么？是一個戒指，你們配的起嗎？看看我的皮膚，多么嫩啊，不是我吹，要是我往街上一走，肯定是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，保險箱見了自動打開。”說著，她向其他手指瞧了一眼，根本不把他們放在眼里。
嬌小可愛的小拇指出場了，她說：“看我這么可愛，要比苗條，你們誰比得過我？”
小拇指講到這里，被遭到了一陣唾罵。只見大拇指說：“你這個老弱病殘，長得這么小，你也配做老大？”無名指說：“你算什么東西，你有我這么多錢嗎？”……
這時，主人醒了，他聽了手指的談話，覺得他們非常驕傲。于是，它便讓食指去做苦力，可他還沒做一會就累得不行了。他有讓大拇指去按鼠標，可是大拇指怎么按都不知道。他又讓小拇指去戴金戒指，結果，戒指還沒戴到小拇指身上，他就掉下來了。
這是，主人說：“每個人都有自己的長處和短處，只要你們把自己的好壞結合起來，用好的一面，發揮出自己的本領，那才是最好的。”
1、臘腸犬的性格非常活潑開朗。除了經常向主人展示好態度外，它們還特別聰明。只要它們發現自己的主人心情不好，它們就會立即找到一個方法來逗主人開心，甚至還會做出一系列自我毀滅形象的討人喜歡和有趣的動作，只是為了要讓主人露出笑容。
同時如果陌生人對臘腸犬非常友好的話，臘腸犬也會非常的熱情的。只要對方沒有惡意，它們通常不會主動攻擊人。
2、不要看那些身材矮小的臘腸犬。但事實上，它們非常勇敢。如果它們遇到壞人，即使它們很弱，它們也會表現的非常的勇敢的。
因為身體自身的優勢，可以說它們經常會去被執行一些類似搜索的任務的。只要它們進入工作狀態，它們自然會在工作中發揮應有的作用。無論搜索多么困難，它們都會始終堅持不妥協的精神。
3、臘腸犬還是一種非常忠誠的狗狗，它們對自己的主人的命令總是很愿意去順從的，很少會違背自己主人的命令的。也許它們會全心的忠誠自己的主人。
在對待其他人時，雖然它們都可以有很好的態度，但它們遠遠不如主人。而且，當面對陌生人時，它們通常會偷偷地看著。始終保持警惕并注意周圍的動作，以確保主人的安全。
4、臘腸犬的運動細胞非常發達，每次外出散步或與主人一起跑步。通常是主人已經喘不過氣來，它卻還是精神滿滿的。因此，在日常生活中，建議主人必須盡可能多找場地大的地方，以便它們做一些有氧運動。
（來源：文章屋網 ）
1、可以從以下五點確定貓認主人了： 與人形影不離、發出咕嚕咕嚕的聲音、在人身邊翻肚皮、用頭蹭主人、送主人禮物。
2、與人形影不離：如果發現在家的時候無論走到哪里，貓咪都會跟在您的左右，那么這就是貓咪認定主人最明顯的表現。就像很多養貓咪的人都會發現，貓咪經常會看主人上廁所或看主人洗澡，這些行為都說明它們不想與主人分開，并且十分關注主人的一舉一動，這就是貓咪認定主人的典型表現。
3、發出咕嚕咕嚕的聲音：當發現貓咪總會在身邊發出咕嚕咕嚕的聲音時，這就代表貓咪在身邊感覺非常踏實，并且十分有安全感，貓咪這種表現通常只會在主人身邊時才會出現。因為貓咪是很膽小謹慎的小動物，所以如果貓咪不信任一個人，沒有安全感，那么它們是不會在他身邊發出這種聲音的。
4、在人身邊翻肚皮：貓咪如果肯在一個人身邊翻肚皮，那么毫無疑問，它已經認定您是主人了。因為肚子是貓咪全身最脆弱的地方，它們在野外時從來不會把肚子給別人看，所以如果它肯在主人面前這么做，那一定是非常信任。
5、用頭蹭主人：如果夠細心就會發現，貓咪經常會有用頭蹭東西的習慣，它們之所以會這么做其實是在標記地盤。因為貓咪是很有領地意識的小動物，所以它們在用頭或身體蹭某樣東西的時候其實是在用自己的身體留下氣味，這樣做的目的就是要告訴其他人這個地方是屬于它的。
6、送主人禮物：雖然貓咪表達愛意的禮物可能會嚇到主人，不過作為主人可要珍惜，現在可沒有多少貓咪還會給主人送禮物了。貓咪如果給主人愛的禮物，那它一定認定主人是它的主人沒錯了。
（來源：文章屋網 ）
靜靜的夜里，不時傳來吵鬧聲。鼻子得意洋洋地說：“哈，你們比不過我，要不是我幫主人聞味道的話，主人就不知道香和臭了。我最厲害，我是老大。”
“滾一邊去吧！我的本領最大。你聽著，我可以幫主人看路，要不是我，主人就不知道這世界多姿多彩了。我還可以幫主人看字學知識……”眼睛嘮嘮叨叨說了一大堆。
沒等眼睛嘮叨完，嘴巴按耐不住接上了茬兒：“你們倆誰也比不上我，我可以讓主人與人交談，建立一個社交圈。主人餓的時候，我是他填肚子的通道……我才是老大！”
耳朵再也等不及了，連忙插嘴道：“還是我的本領大，我耳聽四方，讓主人聽聽美好的音樂，陶冶情操哪！讓主人聽聽……”耳朵一說就停不了啦！真是公說公有理，婆說婆有理，誰也不肯罷休。
就這樣，“戰爭”持續了好幾天還是無法平息。不愛惹事生非的頭看不怪他們的所作所為，決定站出來主持公道：“你們別爭了，多沒意思呀！當了老大又能怎么樣呢？你們各有各的長處，只有團結起來，才能顯示你們最大的本領，才能讓主人的生活更美滿。不要再作無謂的爭吵了，不如團結起來幫助主人做有意義的事吧！”一席話說得四人啞口無言，他們決定從此改變自己，請求頭為他們分工。頭把“眼睛”安排在最前方，為了讓主人的視野更寬闊，一連安排了兩只。緊接著下面安排了“鼻子”，為了預防感冒引起鼻塞，頭在鼻子下部開了兩個鼻孔。為了考慮老人和小孩方便，頭把“嘴巴”安排在最下面。至于“耳朵”嘛！頭認為還是左右站吧！大家對自己的工作滿意極了。從此，眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴在自己的崗位上做自己應該做的事，他們齊心協力服侍主人。
會說話的眼鏡
因為我的主人不注意保護自己的眼睛，所以戴上了我——眼鏡。
我的主人叫朱凱莉，今年才四年級，在石化三小就讀。是她們班的體育委員。我跟著她，可威風了。跳上跳下走來走去，她怎么說她的同學就怎么做……
可是她不注意保護我，雖然她有時也擦擦我但她太愛運動了，簡直是猴子屁股——坐不住。這不，有一天她把我摔了下來，幸好接住了，不然我死定了。我問她：
“小主人，你為什么不愛惜我？”我還搖了搖她的腦袋怕她不注意呢，“唉！”“唉！”
“不是我不愛惜你，”小主人又苦口婆心語重心長的說：“因為我是體育委員”
然后她又跳了跳出去玩了。我決定給她點顏色瞧瞧，我串通了鼻子耳朵兄弟跟他們說了這事兒他們高興極了，因為主人愛蹦愛跳自從來了我之后他們也常被牽累。所以早都想報復一下了。
在主人回家的路上我們如約行事，我跳到了路上，主人說：“哎喲我的好眼鏡我以后愛惜你不就是了。”“不許反悔！”“好！好！”主人無可奈何地討好我。
雖然我已傷痕累累，我還是要提醒所有的小朋友們，保護好自己的眼睛吧一旦戴上了我，行動可就沒有那么自由自在了！
、野性的呼喚這是美國作家杰克·倫敦的代表作。我懷著敬佩的心情拜讀了這本書，便立即被主人公巴克那種做命運的主宰者，做生活強者的精神所感動。
野性的呼喚讀書心得1利用寒假的時間，我讀了一些名著，那下面就說一下《野性的呼喚》吧。這本書的作者是美國的杰克·倫敦。
主要內容是：淘金時代，一條狗的命運是可悲的，但如果是一條絕頂聰明的狗呢?這本書就是圍繞這樣一條狗——巴克的生活展開的。離開溫暖舒適的家，一頓痛打教會了他第一課：狗永遠贏不過大頭棒;拉雪橇的生活教會了他第二課：只有適者才能生存;與印地安人的決斗教會了他第三課：沒有什么是戰勝不了的!他在短時間內脫穎而出，打敗斯皮茨，取而代之成為雪橇隊的首領，遠近馳名：他為挽救被困水中的主人桑頓，幾次下水，不顧一切。
他向往著祖先充滿野性的生活，可是又對主人充滿著深深的眷戀，該何去何從?這時主人慘遭橫禍，野狼的呼喚又在遠方響起。最終，他成了野狼的首領，帶領狼群歌唱富有生命力的歌。
這本書，最明顯的感受是向往自由，向往自己喜歡的生活。像書中的主人公巴克，很眷戀充滿野性的生活，但又舍不得主人桑頓，只好白天去森林里，晚上再回到主人身邊。很多人也像巴克那樣，向往著這邊，又眷戀著那邊，實在是不知道要選擇哪個，要放棄哪個。現在的很多家長都嚴格要求自己的孩子，都望子成龍，望女成鳳，很少給孩子自由活動時間。孩子現在還小，需要的是一片自由的天空。
同樣，讓我們給別人自由，也要愛護動物。
野性的呼喚讀書心得2今年寒假我讀了《野性的呼喚》這本書，《野性的呼喚》一書中講述了一條叫做巴克的狗本是無憂無慮在法官身邊，但有一天，一群人把它打暈帶到了天氣十分惡劣的北極做了雪橇犬，在弱肉強食的大自然中經歷了各種磨難后，終于成了名副其實的犬王!
我十分敬佩巴克，他與其他狗并不一樣，他懂得反抗，在紅毛衣幾次痛擊后，他并沒有屈服，反而是更加憤怒要去反抗，他活得也非常有尊嚴，因為他知道他已經不再是那只可以無憂無慮的家狗，而是真正去了另一個世界——大自然!在幾次磨難中他終于懂得只有去拼搏只有去努力，才能活下來同時也要成為雪橇犬隊的犬王，要不然面對他的只有冷落與歧視!要么稱王，要么成亡!
這本書中也有感動與溫暖，當巴克被新主人救后，他就如變了個模樣，他的內心因受到大自然的影像所以內心冰冷無比，對生活也沒有了任何興趣，他只覺得只要活下去就已經可以了!但被新主人救后他的內心漸漸變得陽光起來，他的冰冷早已被新主人那燦爛如陽光般的愛感化了，他也為了主人可以犧牲自己的一切!直到主人死后他悲痛欲絕，又重新與他的狼伙伴走進了叢林開始了新的生活!
巴克，他是那么努力的活著也是那么懂得感激，我們又有什么理由不去努力感激呢?
野性的呼喚讀書心得3《野性的呼喚》作者是美國作家杰克·倫敦，里面講的是：小狗巴克是狗和狼狗的雜交，它生活在溫暖的南方，它很溫順，沒有警惕性。有一天，巴克被園丁賣給了狗販子，被帶到寒冷的北方，做一只雪橇狗。它被人打，被別的`狗欺負，于是，它努力為生存做斗爭，祖先的野性從它心底爆發了出來，漸漸變得威猛、殘酷、狡猾，它咬死了原先狗群的首領，取而代之。最后，又在荒野狼群的呼喚下，逃入森林，變成了狼……
巴克原本是一只溫順普通的狗，但它具有狼的血統，第一個主人大法官就應該把它放回大自然，大自然才是它真正的家。而園丁，要不是他，巴克就得不到生活的磨練，也沒有野性，不會變成自由的狼。拉雪橇，對巴克來說，是一堂重要的課，知道了在自然界中，弱者是無法立足的，要成為強者。巴克隨著環境的惡劣變得殘酷，才變成了狼。
其實，我覺得巴克很可憐。因為它特別愛它的主人，在被可惡的園丁賣掉之后，它再也不能和法官的孩子們嬉戲、打鬧，不能沐浴在溫暖的陽光下，不能衣來伸手、飯來張口，它的安逸幸福的生活從此結束了。在經歷了種種艱難困苦之后，特別是它愛的第四個主人桑頓死了以后，它不能聽桑頓親切地罵他、溫柔地撫摸它，它必須拋開這些美好的事物，投入到惡劣的環境里，成為狼的首領，獲得自由。
巴克是靠自己的力量才得以生存的。我們也一樣，生活中免不了要經歷一些困難、挫折，只有自己去努力克服，才能適應每一個新環境。
野性的呼喚讀書心得4《野性的呼喚》是我最喜歡的書之一，每讀一遍，我都會有新的感受，但最為深刻的感受，莫過于為自由的生命喝彩。
文章主要寫了這樣一件事，巴克是一條碩大無比的狗，它被人從南方主人家偷出來賣掉，幾經周折后，它成為了一條拉雪橇的苦役犬，在殘酷的馴服過程中，它意識到了公正與自然的法則。在艱辛的拉雪橇的途中，主人幾經調換，最后一位主人和巴克結下了難舍難分的深情厚誼，最后，它在熱愛的主人慘遭不幸后，它便走向了荒野，成為狼族之首。
讀著，讀著，我的淚水不知不覺地涌上眼眶，巴克和它主人之間的友誼讓我感動，而最讓我震驚的卻是文中巴克那從未停歇的對自由，對野性的追尋，也正是他尋找自由，張揚最原始的生命力的勇氣與信心，使它成了狼群之首，也正是這股力量，把它拉出了黑暗的陰影，使它走向光明的大道。
巴克做為一只狗，在人類的文明規則中無法選擇自己的生活，而做為一個人，也會有同樣的無奈。只是我們應該相信，所有生命都有選擇的權利和自由，選擇服從，選擇叛逆，選擇驕傲地生存，選擇主平的地方，每個人都有選擇的權利和自由，不要管你選擇的是對是錯，只要你在這條路上勇敢地走下去，面對生活和現實，不懼怕，不退縮，總會創造出生命的奇跡。
野性的呼喚讀書心得5今天，我讀了《野性的呼喚》這本書，它的作者是美國的杰克·倫敦。
巴克是法官家的一只愛犬。因為美國20世紀的“淘金熱”而被賣到北部極地去拉雪橇。在輾轉過程中，因為性格暴躁而遭到一頓毒打，又眼見自己的同伴——一只南方狗遭到當地狗的攻擊而慘死。它第一次認識到“大棒”和“利齒”的殘酷性，任何時候都必須堅決挺住，絕對不能倒下。行進到路程的一半，巴克的野心占了上風。它不斷的制造麻煩，意圖挑戰兇悍老辣的領頭狗斯比茨，最后引發了一場惡斗。巴克贏了，并且取代了斯比茨的領頭位置。極地環境惡劣，生活的艱辛，還有行路跋涉之苦，它都挺了過來，并且變得更加結實強健。接著，巴克又落到了根本不適合來北極探險三個男女的手中。它們陷入了困境，面臨滅頂之災。這時，一個叫桑頓的男人救了它。桑頓對巴克十分疼愛，巴克對桑頓也非常忠誠。它幾次救了桑頓的命。桑頓遇害后，巴克加入了狼群，回歸了大自然。
讀了這本書，我最欽佩巴克堅強不屈的精神。無論極地的生活多么艱苦，條件有多么惡劣，它都戰勝了這些困難。巴克還很聰明，在極為嚴酷的生存斗爭中，面對各種各樣的人與狗，它都能保護好自己，堅強的活下來。巴克它懂得感恩，它三次跳進湍急的河流，冒死就出桑頓，它近乎盡全力追咬殺害桑頓的土著人等等。
我想，做人也是這樣。在任何環境下都要堅強，還要知道遇到品行不端的人怎樣保護好自己，并且懂得“滴水之恩，涌泉相報”這個道理。
母親節
活動目的:
培養學生生活自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度;2,體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;
問題分析:
我和同學已經有了近兩年的接觸,發現他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識.在學校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人.
活動依據:
本節活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計.
活動準備:
1,課前以一些生活現實為背景排演小品;
2,以"母親節"為題材請同學們為自己的母親獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;
4,利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學和正副班主任;
2,聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發明理;
2,結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;
3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現,提出學生倡議;
活動過程:
一,對話引入,啟發活動興趣:
A:***你知道"母親節"是那天嗎
B:是五月的第二個星期日呀!
A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.
在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;
A:同學們,在"母親節"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示A劇:
(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)
2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)
A:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發言.
二,深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.
三,家長與孩子互動,激感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結合學生生活表現,夸一夸孩子;
B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創建了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
B:現在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物.
同學們,快快加入我們的倡議吧!(學生貼名字,放音樂)
