時間：2023-05-31 09:33:15
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇三八節創意活動，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
對媽媽表達感恩的節日
一、二年級開展“擁抱媽媽”活動。在三八節那天，主動擁抱媽媽，并對媽媽說聲：“媽媽，我愛你！”和媽媽拍一張美美的合影，紀念這溫情一刻，貼在感恩卡上，并在卡上寫好孩子和媽媽的感言。
三、四年級開展“謝謝媽媽”活動。在三八節期間，每個同學用各種各樣的水果，為媽媽制作一份水果拼盤獻給媽媽，對媽媽說聲：“媽媽您辛苦了！”將活動成果及感想制作成感恩卡。
五、六年級開展“感恩媽媽”活動。在三八節到來之際，每個同學在家為媽媽分擔家務，學會做一道菜，讓媽媽品嘗，并將色香味記錄在“我的菜譜”上。
“感恩卡”“水果拼盤卡”“我的菜譜卡”，那一張張圖文并茂的卡片，記錄下了母子、母女的溫馨一刻，不少家長在活動之后都發出了感言：“孩子，今天聽到你一聲：媽媽我愛你！讓我非常激動！”“真正感到孩子長大了！”“雖然菜不算很精致，但是從中品嘗到了孩子對我濃濃的愛！”更多的家長，在這樣的活動中感受到了孩子對自己的愛，溫情，在他們的心中滌蕩。一張張照片，流露著濃濃的愛，深深的情。
愛洋溢在校園的每個角落
安慰身邊的同學，幫助陌生的同學，與禮儀崗的同學禮貌問好。這些景象，在城北小學的校園中，已經成為了常態。每天早上，三三兩兩走進校門的同學們，看到禮儀崗的同學，能主動停下來說聲“同學好！”那一聲聲問好，如此真摯，又如此溫暖。趁著三月的暖風，學校少先隊大力號召隊員們更要將這種純純的同學之愛發揚光大，讓每一縷微笑，每一聲問好，溫暖城北小學師生的心靈。
于是，我們看到：晨光初露的天氣里，城北小學的校門口一聲接一聲的“老師好！”“同學早！”讓校園里彌漫著一股溫馨的氣流；教室里，哪個同學遇到難題了，其他同學坐在他身邊，一句句分析，比老師輔導得還盡心；校園里，誰跌倒了，旁邊的同學趕緊伸手攙扶，雖然他們素不相識。城北小學的隊員們，學習雷鋒幫助他人，快樂自己的精神。快樂時與我們一同快樂，悲傷時送上最真的安慰，困惑時與他一起面對。送上最真的友情，收獲美麗的世界。三月的城北小學校園，溫馨、溫情、溫暖，是永不落幕的主題詞。少先隊的老師們，總是端著相機，在校園里尋找愛的瞬間，將一剎那的溫情定格，留在了城北小學師生的記憶里。這些瞬間，被打印、放大，張貼在櫥窗里，吹拂了整個春天。
三月，是“環境月”。植樹節、森林日、水日，環保的點滴都融進了這一個個節日里。在倡導環保的三月，少先隊開展了“彎彎腰”行動。彎彎腰，讓校園更潔美。我們要求學生們做到看到地面的垃圾主動撿起，維護校園優美的環境。一張紙片，一張包裝紙，一根牛奶吸管，都是孩子們搶著撿起的對象。他們以彎彎腰撿起垃圾為榮，以行動還給校園潔美為傲。我們期待著，當彎彎腰成為習慣，那一定會成為城北小學一道亮麗的風景線。
“動動手，廢物大變臉”比賽，可謂是三月活動中最絢麗的一抹顏色。一到六年級各班，人人都參與了這項自制花盆比賽。原本只能通往垃圾箱的物品，在孩子與父母的巧手、巧思下，搖身一變，成了讓人眼前一亮的藝術品，令人嘆為觀止。如果說，一二三年級的花盆做得可以用“精致”來形容，那么，四五六年級的花盆，勝在創意。毛線、廢舊包裝帶、開心果殼，甚至樹枝、光盤，都成為了同學們創新的最好道具。形態各異、材料多樣的花盆，在同學們的手下，煥發出奪目的光彩。在班級初評的基礎上，各班又將精挑細選出來的“精品”參與了學校評比。評比那天，校園里人頭攢動。來來往往的師生們，穿梭于一盆又一盆做工精美，用料考究的“自制花盆”。陽光下，微風中，創意十足的花盆，相得益彰。全校的隊員，既是選手，又是評委。他們每人手持十張印有城北“蓓蓓”形象的選票，為其他年級的自制花盆投票。每個花盆都那么有創意，有美感，讓小評委們難以取舍。這個活動，讓城北的小蓓蓓們充分認識到：創意可以改變生活，它讓生活中默默無聞的廢舊材料令人眼前一亮。善于動手也算是一種幸福的體驗，它同時也帶給了我們這些旁觀者美好的心情。
安全二字扎根學生心間
安全主題升旗儀式，安全主題黑板報，安全主題電視臺節目，安全主題班會。“安全”這個字眼，充斥在我們的耳旁。在3月的全國安全教育日到來之際，我校的安全教育活動也轟轟烈烈開展起來。安全主題國旗下講話，教給了隊員們自護的方法。黑板報上，是對安全一詞的詳盡解說。電視臺節目，主題隊會，隊員們用自編的豐富節目，詮釋安全。通過這些活動的扎實開展，在全校隊員中形成自護氛圍，讓安全伴你我同行。
“時間太瘦，指縫太寬”，自2015年3月11日入職以來，不知不覺我已擔任文案一職一年有余。細數回味這一年的時間里，非常感謝公司領導對我的充分信任，給予我這樣的舞臺，讓我有機會在此鍛煉自己、完善自己。
文案策劃是公司樹立品牌形象、傳遞品牌信息、刺激消費欲望及發掘潛在市場的關鍵，是一個充滿創意、充滿想象、無比細致的工作。因此作為第一次從事文案工作的我來說，腳踏實地和天道酬勤成為我在文案路上的座右銘。在此，我就近1個月在本職工作崗位上的工作內容作簡要匯報：
3月期間，我全權負責***上海美博會物料、6大新品、套盒文案修改、單品外盒文案修改、招商會物料、系列產品內外包裝風格修改以及電商事業部***淘寶店7大系列詳情頁等文案和設計稿件的對接工作。同時，本月內共編輯15條微信內容，定期保質保量詩莉薇微信平臺推送，并在三八節策劃了一場微信活動，增粉人數顯著，截止3月29日***平臺關注人數達7542人，本月凈增長332人。另外，在全權負責***相關事宜之余，還外出做減肥產品的市場調查和柏妮絲減肥記錄冊的文案撰寫工作等其他事宜。此外，還自學SPSS統計軟件、移動場景營銷軟件、微信編輯器等，全方位提升自身能力。
我深知，在護膚品行業要想獲得消費者的忠誠，塑造服務的品牌已是大勢所趨。因此在以后的工作中，首先我會在工作之余廣泛涉獵文案策劃、營銷推廣方面的知識，并收集經典案例；其次運用多形式編輯方式，確保軟文的可讀性和創新性，撰寫出更符合消費者接受的文章；最后也是最重要一點即放平心態腳踏實地，我堅信“不積跬步無以至千里”，只有腳踏實地，一步一腳印，永遠抱著學習的態度去涉獵更多的知識，達到足夠的專業沉淀，才能做到真正的厚積薄發。
村三八婦女節主持詞【1】
甲：尊敬的各位領導、各位嘉賓
乙：親愛的婦女姐妹們
合：大家節日好!
甲：一曲《開門紅》拉開了慶三八聯歡會的序幕
乙：紅紅火火，激情飛揚，鑼鼓喧天，歌聲嘹亮
甲：在這新的一年春風送暖的時刻
乙：在全國人民共商國事中央兩會隆重召開的日子 里
甲：我們播種希望、放飛理想
乙：我們慶祝三八國際勞動婦女節x周年這個女性自己的節日
甲：我們在構建和諧--，實現總量翻番的熱潮中沐浴
乙：我們帶著許多期許走進XX
甲：偉大的女性，善良的女性，美麗的女性，在難忘的歲月里為國家建設，小家經營，堅強的把半邊天撐起，在多重角色的轉換中，巾幗不讓須眉，營造絢爛和旖旎
甲：因為有母親的牽引，即使離家再遙遠的游子也會為她魂牽夢系，因為有妻子的溫情，即使身處海角天涯，總會記掛著充滿親情的家里，因為有女兒的青春柔美，世間才變得如此靚麗，因為有女性的愛崗敬業，各項事業才會不斷創造奇跡!
甲：女性驕傲，女性豪邁，讓我們把掌聲和歌聲獻給為--建設貢獻力量的姐妹們吧!獻給關心支持婦女工作的各位領導和各位嘉賓!獻給現場所有的姐妹們!
甲：讓我們在美的歌聲，美的旋律，美的舞姿，美的創意中
合：盡情領略巾幗風采!
甲：首先，讓我們用最熱烈的掌聲請出--女企業家們帶來的小合唱《》
乙：我們喝彩，我們傾聽，我們分享成功女性創業的光榮與豪情，我們不會忘記全區鄉鎮街婦女平日里的扎實工作，尤其在社會主義新農村建設，下崗女工再就業，法律咨詢服務，巾幗建功立業，失學兒童重返校園等各項工作中傾注的大量的心血，在這里我榮幸地告訴大家，XX年我區各條戰線涌現出一大批優秀的女能手女強人，經過層層推選，我區有 n人被評為XX年度三八紅旗手，她們是
有 n 人被評為XX年三八紅旗手標兵。她們是
我還要榮幸地告訴大家：在XX年度--市十大女經濟人物評選活動中，經過組織推薦，群眾評選，網絡投票，我區--中學常務副校長張--大姐以最高票當選為吉林市十大女經濟人物。
今天她們的光臨使得現場棚壁生輝，讓我們用最熱烈的掌聲向這些杰出女性致敬!
甲：--區五大班子團結協作，務實拼搏，在帶領--經濟建設和各項社會事業發展中，嘔心瀝血，灑下了辛勤的汗水。
乙：尤其感謝五大班子領導對婦女兒童工作的大力支持，對 婦女事業的發展十分關懷和厚愛，今天他們也親臨我們聯歡會的現場，掌聲有請
甲：寒江雪柳日新晴，玉樹瓊花滿目春，歷盡千華成美景，--街道姐妹奉真情。舞蹈霧凇情
乙：值此三八節到來之際，區婦聯向全區婦女姐妹發出倡議：號召城市婦女要崗上立新功，崗下創新業;號召廣大農村婦女要在巾幗創業展風采，共建和諧新農村活動中大顯身手。在新的一年里，區婦聯緊緊圍繞建設和諧新--、發展新--這一主題，精心設計活動載體，不斷創新工作形式，打造婦女工作新品牌，全面提升婦女素質，為實現區委區政府提出的樹立信心，立下恒心，團結一心，奮斗三年，實現--跨越發展再次譜寫婦女工作新篇章。
甲：倡議書令人如此振奮，看得出我區廣大婦女姐妹投身--建設的激情和決心。那么我真的想知道現場的姐妹們對--的區情了解到底有多少?我出幾道題考考你們：①②③④⑤
真的不得了，姐妹們全知道!那就讓我們按照倡議的要求大膽地向前走吧!!!
甲：醫療衛生事業為我們的健康保駕護航，白衣天使把圣潔灑向人間，因為他們把愛奉獻，死神也望而怯步，幸福之花處處開遍，請欣賞由衛生系統婦委會帶來的舞蹈《高原紅》
乙：理財，聚財，構建節約型社會，需要精打細算，恭喜發財，發大財，生活因她們的奉獻而精彩，奮斗三年，總量翻番，繁榮--的贊歌響起來，有請財政局婦代小組的小合唱〈喀秋莎〉
甲：當五星紅旗高高飄揚，每一位華夏兒女都心情激蕩，她凝聚著中華民族的自強，激發人民愛國向上的力量，掌聲有請教育系統婦委會精心編排的歌伴舞〈紅旗飄飄〉
乙：美好的愿望令人期待，美麗的舞姿令人遐思，難忘的時刻總是短暫，感恩的心凝聚了--女領導們的萬語千言，姐妹們就讓我們在這動情的歌聲中，分享幸福和感動，凝心聚力，加快發展，全面落實科學發展觀，為--實現經濟總量翻番、社會各項事業繁榮發展做出女性應有的貢獻!
*******
甲：讓我們在創新、開拓、昂揚、拼搏、
合：自信、自強的旋律中，創造更加美好的生活!
聯歡會到此結束!再見!
村三八婦女節主持詞【2】
各位朋友，勝利村的婦女姐妹們：(合)大家好!今天是三八婦女節，首先向在座的婦女同胞們致以節日的問候，祝你們身體健康，全家幸福。
陽春三月，人面桃花相映紅! 春風撲面，又一個全世界婦女共同的節日三八國際婦女節就要來到了!
此刻，我們勝利村的各界婦女代表歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于我們自己的節日。
鄉上領導忙不能參加，我代表鄉婦聯、村婦女會祝大家節日快樂，合家幸福，萬事如意，越跳越健康，越跳越漂亮，把我們全民健身隊伍發展越來越壯大。現在開始。
XX年三八婦女節主持詞
三八婦女節主持詞
(開場節目)【《世界因為我們而美麗》】
主持人：甲(女性)
乙(男性)
甲：陽春三月，人面桃花相映紅!
乙：春風撲面，巾幗顯風流!
合：各位領導，各位來賓，婦女姐妹們，大家下午好!
甲：穿著節日的盛裝，
踏著青春的鼓點，我們舞出自己的精彩。來源:
乙：當春姑娘翩然而至的時候，又一個全世界婦女共同的節日三八國際勞動婦女節將要來到了!(鼓掌)
甲：此刻，在這個春意盎然的大會堂里，的各界婦女代表歡聚一堂，隆重慶祝這個屬于我們自己的節日。
乙：今天，我們非常榮幸地請到區四套班子與市婦聯的領導來與我們共度佳節，他們是：
甲：讓我們用熱，全國公務員共同天地烈的掌聲向各位領導的到來表示熱烈的歡迎。(鼓掌)
乙：我們還邀請了各群眾團體及有關部門領導、鎮、開發區、部委辦局、集團公司的分管領導以及辛勤工作在各條戰線的女干部們，區婦聯專家顧問團成員和區婦聯歷屆老領導。讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來表示衷心的感謝!(鼓掌)
甲：參加今天會議的還有來自全區各條戰線的各界婦女代表，市、區三八紅旗手，三八紅旗集體代表，讓我們同樣用熱烈的掌聲歡迎她們的到來!(鼓掌)
乙：下面，有請區婦聯主席致節日賀詞!
【主席致辭】
甲：婦女事業的發展離不開黨和政府的關心和支持，黨和政府的工作同樣也需要婦女姐妹支持與配合。接下來有請區委副書記為大家致辭。
【區委領導致辭】
乙：副書記熱情洋溢的講話，激勵著我們在新的一年里積極向上，再創新績。
甲：社會的發展，時代的進步，每一段歷史都留下了女性堅實的腳櫻
乙：在推動社會、經濟各項事業發展的歷史進程中，我區廣大婦女姐妹用自己的智慧和雙手辛勤打造美麗，用勇氣和執譜寫著一曲曲強者之歌，她們都是巾幗英雄、女中豪杰。
甲：在-年度市婦聯開展的上海市三八紅旗手、紅旗集體的評選中，我區中學的老師獲上海市十大標兵提名獎，位同志被被評為市三八紅旗手，個單位被評為市三八紅旗集體，明天她們將參加市婦聯三八慶祝大會并受到隆重的表彰。
乙：接下來就有請上海市三八紅旗手和三八紅旗集體負責人上臺，她們是：
甲：下面請小朋友為她們鮮花
乙：讓我們用鮮花和掌聲向她們表示熱烈的祝賀和真誠的祝福，祝愿她們在今后的日子里，為婦女事業的發展，為新的建設，再創佳績、再立新功!
(退場)
甲：為了弘揚先進，激勵全區婦女為建設作出了新貢獻、新業績，我區婦聯與區人事局開展了-年度區三八紅旗手和，全國公務員共同天地紅旗集體的評選，并從百名紅旗手中評選出了區十大巾幗標兵。接下來，請區人事局局長宣讀表彰決定
【宣讀表彰決定】
乙：首先有請區三八紅旗集體代表上臺領獎，
請
為她們頒獎。
村三八婦女節主持詞【3】
男：尊敬的各位領導，
女：各位來賓，各位美女們：
合：大家上午好!
女：陽春三月，人面桃花相映紅!
男：春風撲面，各位巾
幗顯風流!
女：當春姑娘翩然而至的時候，又一個全世界婦女的節日三八勞動婦女節又來到了，
慶祝三八節主持詞。
男：今天，我們在這里歡聚一堂，讓我們共同享受春天的陽光，分享節日的快樂。
合：青口鎮慶祝三八勞動婦女節文藝演出現在開始!!!
男：首先請欣賞我縣秋之韻藝術團帶給大家的精彩舞蹈《歡聚一堂》，大家歡迎!
女：當我們在這里歡聚一堂隆重慶祝三八婦女節的時候，我們不會忘記，在那遙遠的鄉下，有我們那可親可敬的老媽媽，今天，雖然她們不在身邊，但我們依然道一聲：媽媽，節日快樂!請聽女聲獨唱《想起老媽媽》，演唱者：夏夢，掌聲歡迎!
男：感謝夏夢深情的演唱，這首歌讓我們仿佛又回到鄉下，仿佛又見到可敬的老媽媽，在這里我們祝福所有的老媽媽都能生活美滿，健康長壽。接下來我們要送給年輕的女士們一首甜蜜的歌，愿你們愛情甜蜜，生活幸福，天天快樂!有請張婧、盧長杰送給大家《幸福戀人》，掌聲有請!
女：下面請大家欣賞器樂合奏《贛榆是個好地方》。
大家歡迎!
男：記得有一句俗語說得好：兒行千里母擔憂，是啊，無論孩兒走多遠，走多久，每每回首，總看見媽媽站在村口，總看見媽媽在揮動她的手，媽媽的影子永遠地珍藏在兒的心頭。今天，劉宇先生將代表所有的男兒獻給媽媽一首歌《兒行千里》，祝福天下所有的老媽媽!
女：朋友們，著名的作家，冰心女士有句名言：世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。下面就讓我們欣賞這十分之七的美，請大家欣賞宏青藝術團的美女們帶來這動感十足的舞蹈《中華健舞》，大家歡迎!
男：柔柔的親情和綿綿的思念是女人的寄托，你們不僅浪漫和美麗，你們還在各行各業，為青口鎮的經濟發展和城市建設創造著一個又一個奇跡，你們是了不起的巾幗英雄!請欣賞詩朗誦《巾幗英雄贊》，朗誦者：青口小學宏青藝術團的小團圓們，歡迎你們!
女：謝謝各位小團員的精彩朗誦!在各位巾幗英雄和全鎮人民的共同努力
下，在縣委縣政府和青口鎮黨委的正確領導下，我們青口鎮取得了可喜的成績，我們的街道寬闊了，我們的社區美麗了，我們的生活富裕了，我們的日子一天比一天紅火了，這一切，我們要感謝政府，感謝黨，更要感謝我們偉大的祖國!接下來請欣賞有青口小學宏青藝術團帶來的舞蹈《祝福祖國》!
男：還是那雙溫暖的手，還是那份濃濃的情，你是我最親的人，牽掛伴我入夢;還是那掏心窩的話，還是那陌生的人海，你從海邊踏歌而來，鮮花四季盛開。請聽女聲獨唱《你來了》，演唱者宏青藝術團甜歌手劉俠，掌聲歡迎!
女：有人說這個世界有了女人才更美麗和可愛，這個世界有了女人才更浪漫和甜蜜，但是，這個世界也不能缺少男人的支持和關愛，只有男人和女人相親相愛，生活才會更加精彩!祝福每一個女同胞的家庭都和和美美，相親相愛!
男：媽媽，我想對您說，話到嘴邊又咽下，媽媽，我想對您笑，眼里卻點點淚花;媽媽，為何你的腰身不在挺拔，為什么你的眼睛失去了光華，媽媽，讓我的祝福永遠伴你走過春秋冬夏!請欣賞歌表演《燭光里的媽媽》，表演者宏青藝術團。
《主題背景下，家園合作促進3—5歲幼兒語言智能發展的策略研究》
二：核心概念：
1、語言智能：它是指能有效地運用口頭語言及文字表達自己的思想并理解別人，靈活掌握語音、語義、語法，具備用語言思維、用語言表達和欣賞語言深層內涵的能力。
2、主題活動：它是以幼兒發展為本，選擇幼兒生活環境中感興趣的、有教育價值的主體（或話題）為統領，將各領域進行有機整合，讓幼兒通過觀察、思考、操作、表達表現，獲得相關知識經驗和解決問題的方法，以培養幼兒自主創新精神為核心的教育活動。
三、研究價值：
1、幫助教師拓展培養幼兒語言智能的途徑。
教師除了在園內利用主題教育活動中的各個環節尋找適合幼兒語言發展的多種方式、方法外，還能利用家長、社區資源來培養幼兒語言智能。
2、能提高家長的語言教育智慧。
在了解家長需求的基礎上，通過各種形式幫助家長掌握適當的方法，豐富家長的教育知識，使家長在幼兒的語言智能發展中起著積極的作用。
3、能促進幼兒全面發展。
語言是思維的工具，是認知能力的一種，在運用語言的過程中，幼兒的認知能力、社會交往能力同時得到了發展。
四、研究目標：
1、通過研究，形成教師在主題活動中發展幼兒語言智能的方法。
2、利用家庭、社區及周邊環境的教育資源，發展幼兒語言智能的策略。
五、研究內容：
1、主題活動中發展幼兒語言智能的內容及形式。
2、指導家長在家庭中利用各種資源為幼兒創設良好的語言環境。
3、如何有效地利用社區和周邊資源。
六、操作流程：
（一）、具體內容分配：
1、利用語言游戲提高幼兒語言運用能力。（小一班負責）
2、家園共育提高幼兒語言表達能力。（小二班負責）
3、豐富小班幼兒的交往語言促進交往能力的發展。（小三班負責）
4、創設兒歌語言環境，促進幼兒語言智能的發展。（托班）
（二）、具體負責人項目分配：
1、徐麗娉教學活動設計
2、張玲家教指導
3、沈敏環境創設
4、朱海燕黃英收集相關資料
5、盛述波實施方案
（三）具體安排：
第一階段：準備階段（20**.9——20**.10）
1、發放“幼兒家庭語言環境調查問卷”，匯總問卷，撰寫調查報告。
2、收集有關資料，分析資料，制定研究方案。
3、根據年級組課題，各班確立小專題，并制定實施計劃。
第二階段：實施階段（20**.11——20**.2）
1、繼續學習有關方面的資料。
2、設計活動方案并為幼兒創設多元的語言環境。
3、在階段總結的基礎上調整計劃再實施。
4、定期召開課題組會議，討論、交流活動開展情況。
第三階段：總結階段（20**.3——20**.6）
1、整理材料。
2、撰寫報告
（四）、預設具體措施：（20**．3――20**．2）
20**年
三、四月份
1、結合“三八節”活動，邀請部分家長參加親子游戲。
2、組織“小青蛙”故事比賽，并在平行班中交流。
3、根據主題豐富區角中語言區的內容，并組織“語言創意角”交流展示。
4、利用家長會了解家長目前的困惑。
5、結合“圖書日”組織幼兒到居委會講故事給爺爺、奶奶聽。
五、六月份
1、加強語言教學力度，結合主題開展語言教學活動展示。
2、豐富幼兒成長檔案，增加有關語言的內容。
3、利用散步時間與別班幼兒交換自帶玩具。
4、各班根據自己班級的需要開展小規模的家教指導。
5、組織活動“我要升中班了”，與中班幼兒開展交流活動。
九、十月份
1、組織“我是大哥哥、大姐姐”活動，與小班、托班幼兒進行大帶小活動。
2、利用十一黃金周設計并實施活動方案。
3、布置有小班語言特色的走廊環境，以游戲為主，配合圖片、道具等。
十一、十二、一月份
1、根據主題調整區角中的語言區內容。
2、根據各班情況設計并實施活動方案。
3、開展“有趣的中國話”活動，邀請部分家長參與。
4、整理階段資料，撰寫經驗總結。
20**年
三月份
2、整理活動開展資料。
3、撰寫結題報告。
七、目前已開展的工作：
1、發放“幼兒家庭語言環境調查問卷”，匯總問卷，撰寫調查報告。
2、收集有關資料，分析資料，制定研究方案。
3、根據年級組課題，各班確立小專題，并制定實施計劃。
4、布置有上海語言特色的走廊環境“阿拉咖吧”。
5、豐富各班區角中語言角的內容。
一、活動主題：相聚*山、暢享佛山美
二、活動口號：登山踏春，展現自我
三、活動時間：3月7日
四、參加人員：全體教職工
五、活動地點：*山
六、具體方案
七、活動安排：
(1)8：30——在縣政務中心(伯堅廣場)集中，東區由胡校長代隊，西區由杜校長代隊。
(2)8：35——校領導石校長作動員講話
(3)8：40——10：00登山
(4)10：00——11：00稍事休息，現場發獎，集體合影，自由活動，參觀景點
(5)11：00——原路返回，參觀劉伯堅烈士紀念館，欣賞家鄉春景
(6)12：00——共進午餐
2、工作人員：
活動總指揮：*
起點負責：*
終點裁判：*
宣傳策劃：*
獎品分發：*
安全保障：*
后勤服務：*
攝影攝像：*(其它攝影愛好者)
3、獎勵辦法：
(1)以到達終點先后，獲得前五名者，發給獎狀及紅包。
(2)所有完成登山活動的教工均可在終點處領取精美紀念品一份，不得代領。
七、幾點說明：
1、全體男教師為參加活動的女教師做好各項服務工作。
2、本次活動為集體活動，原則上人人參與，不帶家屬。
3、午餐由學校工會統一安排。
4、未盡事宜，敬請原諒。
八、準備工作：
1、主題活動橫幅一條。
2、購置活動獎品和紀念品。
3、備“藿香正氣液”三盒、“仁和牌”感冒膠囊兩盒、礦泉水兩件。
九、溫馨提示：
1、體弱教師請適當注意運動量。
2、山頂氣溫低，注意防寒，請盡可能穿寬松衣服和運動鞋。
3、登山前做熱身運動，特別是踝和膝關節要活動開。
4、請保護好自己帶的相機和其他貴重物品。
5、活動中做文明游客，不亂丟煙頭和垃圾，做好環保工作。
6、如遇下雨則改期進行。
20xx年三八婦女節活動方案篇2一.活動目的：
三八婦女節是世界的傳統節日，也是廣大婦女的節日，為了體現社 區對女同胞的特別關愛，同時豐富大家的業余文化生活，特舉辦此次 活動， 同時將慶祝活動與加強婦女思想教育， 創先爭優活動緊密結合，激勵廣大婦女滿懷熱情投身于工作當中，促進社區和諧發展。
二.活動主題：慶祝三八婦女節
三.參賽禮品：考慮到婦女生活習慣和喜好，活動獎勵可選擇婦女同胞適用的經濟 實惠的物品，預計人均十元，如養顏補品，保潔用品，衛生用品等女 性為主的使用用品。
四.活動內容：
1.猜謎語(共三十無道謎語，十五道關于婦女節知識的節日，可為選 擇題，提高大家對三八婦女節的認識。二十道關于腦筋急轉彎方面的 一些簡單的謎語)
2.轉凳子
3.頂氣球
4. 掂乒乓球(每次由 2 到 4 人進行，用乒乓球拍墊球來回一圈，中途 不能把球掉下去，誰先完成誰贏)
5.做動作，猜東西(2 人為一組，每次 2 到 3 組參賽，準備一個盒子， 盒子里面放上一些紙條， 紙條上寫一些簡單的東西， 比如拖鞋， 饅頭， 蔬菜之類的，然后甲乙兩人面對面，先讓甲抽盒子里面的一張紙條， 看完之后不能說出來， 只能通過語言或者肢體語言的描述讓乙猜紙條 上寫的是什么，2 分鐘內哪個組猜的最多為贏)
6.齊心協力(2 人一組，每次 3 到 4 組參賽，用一根繩子綁住兩個人 的腳，來回一圈，哪個組先完成哪個組就勝出)
7. 踩你沒商量 (每次由 4 人參加， 每個人的雙腳腕上都綁上 8 個氣球， 然后相互踩氣球，最后誰的腳腕上剩下氣球了誰就勝出)
8.丟筷子(每次由 3 到 4 人參加，參賽選手坐在凳子上，腳下放一個 啤酒瓶，嘴里叼著筷子在離瓶口半米的地方對準啤酒瓶然后松開嘴， 看能不能把筷子丟到酒瓶里面，1 分鐘內，誰丟的最多誰勝出)
9.叼皮筋(4 到 6 人一組，每個人最里面叼一根筷子，筷子都上勾著 一個皮筋，讓用嘴叼著筷子由第一個人把皮筋傳遞給最后一個人，再 由最后一個人傳遞給第一個人， 中間皮筋不能掉， 看哪個組用時最少)
一、 活動背景
“三八”國際勞動婦女節創始于1920xx年， 聯合國從1975年國際婦女開始慶祝國際婦女節，從此"三八"節就成為全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節日。
二、 活動目的
20xx是第xx個“三八”婦女節，在節日即將到來之際，號召全鎮婦女姐妹們一起共慶節日，通過活動的開展，促使廣大婦女充分發揮“自尊、自信、自立、自強” “四自”精神，全面提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極參與社會公德、職業道德尤其是家庭美德建設，以誠信為基本的道德規范，樹立高度的政治責任感，勇于維護自身的合法權益，做社會文化進步的推動者。
三、 活動主題
爭創文明和諧家庭，共建平安和諧家園
四、活動的時間和地點
時間：20xx年3月初
地點：XXX廣場
五、 活動主辦單位：鎮婦聯、鎮團委
協辦單位：紅獅鎮宣傳文化站、詠梧社區
六、 活動人員
工作、生活、居住在紅獅街道的廣大婦女同胞，各村婦代會主任組織村干部家屬等。
人員預計200人左右。
七、 活動流程(主持人：陳銳 張文文)
(一)表演環節(無紀念品)
1. 集體腰鼓表演。
2. 主持人報幕，紅光樂隊節目(小品)。
3. 秧歌表演
4. 歌曲(繡紅旗)
5. 體育局培訓的《陜北腰鼓》表演
6. 廣場舞
7. 連響表演
(二)競賽環節(所有參賽人員發紀念品一份)
1.單人跳繩(10人,單人比賽，取前3三名優勝)
2.瞎子穿拖鞋(8人，分兩組比賽，優勝4名)
3.半分鐘穿針比賽(6人，單人比賽，取前3名優勝)
4.三分鐘銜紙杯運水比賽(20人，分兩組比賽，優勝10名)
5.五分鐘運乒乓球(20人，分兩輪比賽，優勝10名)
八、 經費預算
紀念品：參與活動人員64人，工作人員預計10人，共計74人，每人發10元的紀念品，另30人比賽優勝者另發5元紀念品，計890元。
橫幅：2條，200元。
臨時開支：150元。
共計1240元。
以上方案，望領導批準。
20xx年三八婦女節活動方案篇3一、活動主題：長期奮斗在廚房，奮斗在關心孩子，奮斗在工作陣地上，更奮斗在民政事業的女性同胞，你們辛苦了，祝你們三八節快樂!永永遠遠三八(粵語的“生發”諧音)。
二、活動時間： 3月8日(如遇雨天，活動順延，具體時間另行通知)
活動地點：
活動對象：
三、活動內容
(一)節日開幕式暨感恩祝福互動
(二)婦聯主席講話
(三)活動比賽環節
(四)頒發獎品及總結活動
(五)活動合影留念
獎項設置：
一等獎：2名 送價值800元按摩浴足儀一具以及榮譽證書
二等獎：5名 送價值500元電療按摩儀一臺以及榮譽證書
三等獎：10名 送價值200元西施靚湯煲一個以及榮譽證書
紀念獎：參與活動的非一、二、三等獎者均可獲得由移動公司送出的面值50元話費的手機充值卡一張。
四、活動流程
(一)活動宣傳：辦公室負責宣傳全部工作，包括向各股室、下屬單位傳發活動文件，并在局公告欄上張貼海報通知和通過政府公告語音通知各股室、下屬單位。
(二)場地布置：
(三)活動開始
1、主持人宣布活動開始，邀請嘉賓入座并作重要講話。
2、游戲竟玩環節(1)呼啦快樂轉
游戲規則：每場四人商場比拼，比賽前沒人分別領得一個呼啦圈、一個一次性水杯。比賽正式開始后，工作人員王每個正在比賽的人員手上杯里到飲用水，在一次轉不停的過程中時間最長喝水最多為勝出者。
(2)搶凳子
游戲規則：10人一組，九張凳子，10人圍在九張凳子周圍，由裁判發令，參與者順著一個方向轉進行搶凳子，沒搶到者淘汰出局，沒出局一個人就撤走一張凳子，重復下去，最后剩一個人的時候為勝出者。
(3)雙龍戲珠
游戲規則：分四組，每個家庭為一組(最多三人一家)，兩人背對背夾住氣球，從起點運到終點，終點放有一個椅子，到終點以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點繼續夾氣球。可以在隊友坐氣球的同時，另一個人回起點準備氣球。注意：如果在跑動過程中氣球落地或其他原因提前爆炸，要回到起點重新運氣球。以哪組最先坐爆2個氣球代表隊勝出。
(4)拔河比賽(壓軸賽)
游戲規則：①分隊規則：分一下6個隊，每隊10位婦女，每隊設隊長一名，負責代表本隊參加分組抽簽。
②比賽規則：
1)比賽分淘汰賽、角逐賽、決賽三個賽程。
2)比賽分組及比賽首場的站位選擇由各隊隊長抽簽決定。
3)淘汰賽：六個隊分成三組，沒隊比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束，每組獲勝者進入角逐賽。
4)角逐賽：三組勝者將要分別與另外兩組進行比賽，同樣是三局兩勝，決出季軍。
5)決賽：角逐賽的兩位勝者進行冠軍爭奪賽，同樣是三局兩勝。
(四)頒獎儀式
(五)主持人總結比賽，最后送出節日誠摯的問候語祝福，并全場合影留念，活動結束。
五、工作人員安排：
(一)前期準備：嘉賓邀請、人員分工、設備租賃、禮品采購、禮儀小姐培訓
(二)活動開展：現場秩序、音響效果調試、禮品準備、拍照錄像，清楚電視臺負責新聞傳播。
(三)活動結束，工作人員協助場地布置組收拾場地，打掃衛生。
20xx年三八婦女節活動方案篇4一、活動目的
值此“三八”國際婦女節來臨之際，為表彰學校全體女教師在工作中取得的優異成績，充分發揮“半邊天”的作用;同時，也為了豐富教師的精神生活和業余生活，以便更有利于教師提高工作效率，增強團隊意識，學校將組織女教師度過一個充滿激情、愉快、有意義的節日——開展“慶”三八“有獎趣味活動”。
二、活動時間、對象及形式
活動時間：20xx年3月8日下午5時—7時
活動對象：學校全體女教師
活動形式：游戲、競賽
三、活動內容
(一)個人競賽
1、跳繩比賽
游戲規則：每位參賽女教師的跳繩時間為1分鐘，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數為個人的最后成績，跳繩總次數最多的前三名參賽女教師按名次獲得相應獎品。
活動道具：短繩、秒表。
活動地點：學校操場。
2、瞎子擊鼓
游戲規則：鼓與參賽女教師距離10米，參賽教師拿著鼓錘蒙上眼睛后，原地轉3圈，然后走出去擊鼓(一旁觀看的教師可對蒙面教師進行語言提示或者語言搗亂)，3分鐘之內擊到鼓的教師可獲得精美禮品一份。(注：手先碰到鼓或桌子再敲鼓則算違例)
活動道具：桌子、大鼓、擊鼓棒、眼罩。
活動地點：學校操場。
3、搶凳子
游戲規則：學校9名女教師，共準備8張凳子，凳子圍成一圓圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰，同時也減少一張凳子，再次游戲;直到最后剩一張凳子、一名教師為止，留到最后的教師為勝利者，最后被淘汰的3名教師按照淘汰的先后順序獲得相應的獎品。
活動道具：音樂、凳子。
活動地點：多媒體教室。
(二)團體競賽
分組：學校9名女教師通過抽簽分為3人一組，共3組進行比賽。
1、3人4足
游戲規則：三個人一組，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，綁繩的位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，在游戲過程中如果繩子脫落，就要停留在那里把繩子綁好才能再出發，比賽從起點處開始出發，至對面標志處折回，返至起點處，以完成時間長短進行排名，時間最短的一組共三名教師可獲得相應的獎品。
活動道具：繩子、秒表。
活動地點：學校操場。
2、心有靈犀
游戲規則：幻燈片出示成語，每一組派一名教師通過肢體表演的形式(不能說話)表達出該成語，讓背對幻燈片的兩名教師來猜，在五分鐘內猜對成語最多的那組獲勝，可獲得相應獎品。
活動道具：成語、幻燈片、秒表。
活動地點：多媒體教室。
至此，本次“慶‘三八’有獎趣味活動”全部結束，活動結束后，全體女教師聚餐，分享活動感受。
20xx年三八婦女節活動方案篇5一、活動背景
三八婦女節是世界的傳統節日，但是這似乎成了一種形式，孩子們就知道，3月8號是婦女的節日，送上一朵花就算是為婦女過了節了，這失去了婦女節的真正意義，因此，在三八婦女節到來之際，開展一些實在而有意義的活動，讓學生真正的意識到婦女的偉大，為婦女驕傲，懂得去贊美女性。
二、活動目標
1、了解三八婦女節的來歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽慶祝一次節日。
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲。、
5、為慶祝三八婦女節到來，增強婦女體質，制定“登山”活動。
三、活動時間
20xx.3.4——20xx.3.8
四、活動實施
1、通過網上查找資料，了解世界婦女節的來歷。
2、上網、上圖書館、詢問家長等形式，了解歷史上的著名女性的有關事跡。收集有關婦女的故事，在班里開故事演講會，體會婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事。看看媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，體會媽媽的辛勞。
4、為媽媽過一個有意義的三八婦女節。
共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、省下零用錢為媽媽買一件禮物、向媽媽說說心里話……
5、3月8號組織“親子登山”活動
五、參加人員
大班段全體媽媽們
六、注意事項：
1、所有參加此活動的家長均有一份精美貴重的禮物哦!
2、活動還設置一等獎4名，二等獎8名。三等獎12名。
一、教育環境的創設。
1、創設活動區學習環境。
開學初，將活動室原傳統的桌椅擺放形式改革為區域形式。充分利用班級結構特點、現有空間、設備、合理分割半隱蔽式的，相對獨立又便于幼兒合作互動的區角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認知特點的區域名稱，如天線寶寶七彩屋、機靈猴操作臺、藍貓探索島、巧嘴小鸚鵡、設計師樂園、奇趣小自然、數學小天地、集中區，深為幼兒喜歡。各區角提供的各種材料便于幼兒取放、使用。還將每周護旗手、環保小衛士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、及時做好準備。在墻面上張貼名言：“以愉快的心情學得的會永遠記住”，以幫助教師成為快樂制造者。
2、讓幼兒成為環境創設真正的主人，使幼兒在與環境的互動中留下痕跡。
環境創設前的規劃，征求幼兒的意見，一切活動前的準備工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、教師共同完成。師幼共同創設了“愉快的寒假生活”，”壓歲錢怎么花”，”我家和我家附近的……“，”交通工具大集合”，”白馬圖”，”親子創作園”，”有營養的牛奶主題活動痕跡“，”快樂荷花池”、”夏季服飾”等墻飾；”親子牛奶包裝制作展”，”交通玩具展”，”親子自制交通工具展”，”會飛的火箭展”，”牛奶水果派對造型”，”奶制品品嘗大會”；玩具器械、奶牛寫生畫，油畫棒畫，牛奶袋巧制作展；自制《牛奶廠參觀記》書等，展示了幼兒探究學習過程及成果。
二、調整、改進、優化常規工作
1、在一日活動中發現幼兒有不明確此時活動內容的現象，于是在全方面的互動中修訂、細化、健全了各項活動常規，明確了規則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發揮了幼兒學習、生活的主動性。如將晨間活動（7：50—8：20）與餐后活動的內容統一，設計出活動安排圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。將下午松散的起床整理做午姿操改為緊湊的起床整理后進行《幫你早讀書》識字活動或快樂英語VCD語感訓練，避免隱性浪費時間。
2、實行值日生、環保小衛士、護旗手輪流制。取消無法公平的評選制，給幼兒信任，調動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進步。
3、以”我和小花做朋友”的獎勵形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進步，增強自信心。
三、預成、生成開展主題整合活動
我們捕捉幼兒的興趣點及社會信息，先后預成、生成了系列主題整合活動，建構了主題活動網絡，并根據幼兒的興趣需求、活動進程、教育資源、時間空間等作相應的調整，主題整合活動緊緊追隨幼兒的發展。
1、預設主題整合活動《我家和我家附近的……》，通過實地探索與角色扮演等多種方式，讓幼兒對社區多一份熟悉，多一些親近感，體驗自己也是社區一分子的感覺，從而產生關心與愛護社區的溫馨情懷，同時懂得并遵守社區生活的規范。
2、生成小主題活動《我和媽媽過三八節》。通過社會實踐活動：”與媽媽共同制作三張賀卡”——“上街將賀卡送給三位婦女，向她們說上一句節日祝賀的話，并了解她們的職業”——“到超市用20元為媽媽選購節日禮物”的過程，鼓勵幼兒大膽自信地與成人交往，并學會表達對媽媽的愛。此次活動讓孩子深入社會，培養與人交往、尊重他人，學會生存的能力，他們體驗了交往的樂趣，獲得了有關如何向人表達關愛的經驗。情感體驗活動”媽媽愛我，我愛媽媽”請了家長雷鵬媽媽來助教，她用《世上只有媽媽好》這一樂曲勾起了幼兒的情感之后，與孩子們交流了媽媽十月懷胎、生兒育女的艱辛及要怎樣愛媽媽，最后她給孩子們看動畫片《三只小豬》，讓孩子明白”三只小豬中，最勤勞、最聰明的孩子是最愛媽媽的，因為它讓媽媽不擔心。”雷鵬媽媽的目的是要讓孩子知道：能保護好自己，不讓媽媽擔心的孩子是最愛媽媽的表現”。從家長的角度提出的什么是愛媽媽的行為比教師提的角度”幫媽媽做事，給媽媽倒水喝”等要有益、貼心得多。我從這次活動中感覺到，家長們是一個非常豐富的資源寶庫，有待我們更好地挖掘其教育價值，以利促進孩子的發展。
3、預設主題整合活動《交通工具博覽會》。孩子們在其中獲得不同種類的交通工具的經驗，了解了交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘坐交通工具時應有的規則。在這個主題中幼兒的好奇心和探索愿望，他們動手操作想象創造的興趣，得到了很大的滿足。
4、生成主題整合活動《有營養的牛奶》。從幼兒對天天喝的牛奶產生的好奇”人為什么要喝牛奶””牛奶從哪里來？”出發帶領幼兒走進牛奶的世界。創設各種開放式的學習環境，引導幼兒了解牛奶的形成、生產過程、營養價值，奶制品的種類、味道，享受品嘗奶制品的樂趣，并養成科學的喝奶習慣。活動中鼓勵幼兒大膽思考、提問，培養幼兒與家長、同伴合作完成任務，學會協商的能力。教師支持幼兒用各種不同的表現手法，如：美工、建構、游戲、音樂等技能表現自己對牛奶的認識，提高了幼兒的表現能力。開展了各種親子制作、社會調查、觀察實踐、成果展示等活動，為幼兒提供了展示自己、發展能力的平臺。
5、預成主題整合活動《頑皮一夏》。在主題的探索活動過程中，幼兒獲得了有關夏天氣候特征，夏天常見的蔬菜、水果、植物以及人和一些動物的避暑方法等相關知識。通過師幼共同創設“快樂荷花池”、“各種各樣的扇子”以及親子巧手園“我設計的夏天的服飾”等主題墻飾，讓幼兒獲得與同伴合作成功的快樂體驗。我們還通過親子活動“頑皮一夏創意服飾秀”給幼兒提供展示自己才藝的小舞臺。
活動時間：2007.4.6
活動地點：中山公園
活動目標：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、配合春游的系列主題活動。
2、與家長聯系，讓孩子穿合適的衣褲，活動前保證充足的睡眠等。
活動過程：
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。
二、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
三、尋找，觀察春天的景色。
1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
2、觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什么
3、找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。
四、草坪上做游戲
1、老狼老狼幾點了
2、小白兔吃青草
3、大風和樹葉
4、草坪上翻滾嬉戲
5、爬上小亭子
五、草坪上野餐
六、上車回園活動時間：x.4.6
活動地點：中山公園
活動目標：
1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
活動準備：
1、配合春游的系列主題活動。
2、與家長聯系，讓孩子穿合適的衣褲，活動前保證充足的睡眠等。
活動過程：
一、穩定幼兒情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。
二、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
三、尋找，觀察春天的景色。
1、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
（一）提高了“家校合作，科學育人”的意識，形成共同辦校的共識。
我們積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發育人資源的共識。同時利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義，使廣大的家長學員能全力支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。
（二）成立兩級互動組織，制定規章制度，建立有序辦學的機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎上，我們進一步完善了家長、學校班子建設，建立了家長學校校務委員會，家長學校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問，實現校中校的目標。為把我校的家長學校創辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們根據上級有關文件擬定了《古溪中小家長學校管理辦法》、《古溪鎮中心小學家長學校有關制度》《古溪鎮中心小學家長學校校務委員會成員職責》等制度，保證了分工合作，促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學機制。
（三）科學設置教學課程，扎實每項活動，實現有效辦學的目標
我們地處革命老區，家長學員來自于廣大的農村，經濟條件尚不太好，為了保證學員培訓教材資源，家長學校除征訂了部分《家庭教育》雜志外，還聘請了富有豐富家教經驗的同志編寫了校本培訓教材。為突現辦學的實效性，我們結合實際，富有針對性地設置教學課程。家長學校的課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯動，教導處嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。
（四）主動征求意見，構建信息反饋落實制，實現家校合作育人
學員群體中蘊涵豐富的育子經驗，凝聚著無限的教育智慧，我們廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制，建立家校聯系簿，定期下發家校聯系單，構建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅持每學期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。如針對家長提出的現在孩子愛心不足，要多開展愛心教育的建議。我們開展了愛心主題教育組織孩子們獻愛心，資助校內貧困學生，讓愛暖人心、情滿校園成為孩子們的最真切感受。每學期，我們總帶領學生到鎮敬老院慰問老人，讓尊老的情結留存于孩子心間。我們利用五一節、三八節讓孩子們為長輩做暖人心的事，寫暖人心的話，讓孝心變成實實在在的行動。家長們普遍地認為孩子比以前懂事了，這是對我們愛心主題教育活動最真切的肯定；如針對家長提出的孩子的心理健康要引起更大的關注，我們一方面進一步扎實了心理健康課的開設工作，同時設立了心理健康咨詢室，聘請了心理健康老師，加強了課任老師與學生的談心活動，使孩子的心理困惑能得到及時的疏導，使他們能在自信和追求成長中快樂地生活，得到了廣大家長的好評。
（五）積極開展教研活動，不斷探索育人方略。
家長學校活動的不斷深入開展，促使我們的教師更加主動積極地去鉆研有效的育人方法，以便傳遞給家長或與家長進行交流。本學期中，我們不少老師參加了學校組織的家教論壇研討活動，雖說沒什么大的創意，但大家的教育理念新了、教育方法也改進不少。在組織學員撰寫的“爭做合格家長”征文活動中，不少家長都對家長學校給與了極高的評價，因為他們真切地學到了教育子女的合理方法，不少家長撰寫的論文榮獲市級獎項。
（六）做好檔案資料積累，不斷優化學校建設，實現爭創目標
及時做好家長學校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優化家長學校的創建工作，努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結等，我們將不斷努力，以期早日實現家長學校的各項爭創目標。
首先，體現在幼兒園環境的色彩上。環境裝飾中的色彩應該給幼兒以美的視覺感受。以往我們布置環境時缺乏整體考慮，要么選用大量的淡色，顯得主次不分，缺乏生動活潑感，要么選用大量的冷色調，黑乎乎的一片，顯得沉悶壓抑。現在我們認識到，圖畫色彩宜單純、接近自然為主，這樣的色彩令孩子們產生豐富的想象。布置環境首先應該注意到活動室內外環境固有色，綠色、淡紫色、粉色、黃褐色、淺藍色等這些顏色給人安靜平和感，結合幼兒活潑、天真的特點，選用主色調相調和，畫面就更顯精美得當，如廣闊無邊的綠色草原、濃密的森林、遼闊的藍天、漂浮的白云、蔚藍的海洋、可愛的小動物等。這些單純而源于自然的色彩，容易使幼兒產生共鳴，易于幼兒理解，便于幼兒欣賞、表現。另外，幼兒喜愛明快的色彩對比，他們能從中感受到色彩的變化，從而引起心靈共振。
其次，表現在幼兒園環境布置的造型上。幼兒形象思維占主體，造型符合幼兒的審美特點才能感染幼兒。
一般來說，造型稚拙、簡潔的形象最能吸引幼兒，令孩子產生更多的關注和憐愛。結合幼兒天真、爛漫、單純、稚嫩的特點，采用一些形象簡單、概括，色彩單純、樸實，對比效果明快、富有童趣的表現手法，能使畫面既簡潔整齊，又有效地突出主題。如滴著水的舌頭、咧開的大門牙、小的不能再小的斗雞眼、張嘴的大頭靴……這些都會使孩子久久不愿離去。同時由于造型概括、簡潔，操作過程相對簡單、易行，更適合內容作周期性更換。
最后，幼兒園環境布置的材料體現在自然、節約的原則上。幼兒園環境布置的材料，除了現成的成品材料，還可利用自然資源和廢舊物品。
我園離農村較近，有豐富的自然材料可用作環境布置。但考慮到幼兒年齡有大有小，接受事物的能力有高有低，因此環境布置的內容應由易到難，布置的形式應由簡到繁，布置的材料也應由簡單到復雜。另外，還要考慮幼兒的參與興趣和動手能力。小班幼兒年齡小，動手能力差，環境布置要具體、直觀、不宜過多過雜。在“美麗的秋天”主題布置時，小班教師和孩子用南瓜子拼貼南瓜娃娃，用棉花粘貼棉花娃娃，用花生殼粘貼花生娃娃，讓孩子在認識秋天果實的同時用手觸摸種子，使幼兒有直接的感覺。中班的幼兒感知、認識能力有所提高，畫面內容可復雜一些，并盡量讓幼兒參與環境的設計和布置。在這一主題里，中班老師帶孩子將棉花染色后制作成小熊和山羊公公，把孩子們帶入一個美妙的童話世界里。另外，每個家庭都有一些廢舊物品，如包裝盒，舊海綿、飲料瓶、吃剩的貝殼等，發動孩子將這些廢舊物品收集起來，帶回幼兒園消毒處理，再巧妙構思組合，一幅幅造型別致、美妙無比的墻飾就呈現在孩子的面前了。如用牛奶瓶剪成盛開的梨花，用雪碧瓶剪成竹園，用廢布、廢毛線制作立交橋等，都引起孩子們極大的興趣，培養了孩子們的審美能力和對事物的認知能力。
幼兒園的環境一般都是成人為幼兒提供的，幼兒處于被動地位，結果影響了幼兒的思維和創造的發揮，那么怎樣讓幼兒參與到環境布置中去呢？風靡全球的瑞吉歐學前教育研究者提出：應將環境看作一個可以支持社會、探索與學習的內容。從這一理念可以看出，環境的創設和布置已上升到與日常教學活動平等的地位，環境布置要促使幼兒在與環境的互動中發展起來。
1.幼兒園環境布置應與教學互動
良好的環境能使幼兒身心愉悅，精神飽滿。環境是為孩子們服務的，因此環境要根據教學內容的變化而不斷更新，要創設出符合幼兒年齡及教學內容的環境。比如：小班的第一學期，數學安排的是感知1-3的數。老師設計出了三只小貓分別拿著數字1、2、3，這樣孩子們既認識了數字，又能看著小貓進行1-3手口一致的數數。而當教育內容變換到認識幾何圖形時，小貓手里舉的數字換成三角形、正方形、圓形等。這樣的教學環境既與教學同步，又是教學活動的延伸，有助于引發幼兒的學習探索興趣。
另外，將所學的知識在環境中露出冰山一角，也常引得幼兒對所學的內容翹首以待、積極關注、積極嘗試。總之，環境中的許多作品不僅可以作為裝飾，還應該為教學所用。當環境與教學，兩者互為一體，互相促進，環境布置就不再是一種擺設，而是幼兒生活、學習的一部分。
2.幼兒園環境布置應體現師生互動性
我國幼兒教育家陳鶴琴先生說：“通過兒童思想和雙手所布置的環境，可使他對環境中的事物更加地認識，更加地愛護。”幼兒園布置環境時，教師應根據幼兒水平讓他們共同參與，讓幼兒在這一過程中體驗平等意識，培養他們的主人翁精神與參與意識，讓幼兒成為環境創設的主動者。幼兒園都以主題為前提創設環境，主題墻飾是豐富幼兒園教育環境，優化教學手段，提高教育質量的一個重要途徑。主題墻飾是幼兒學習的平臺，也是主題得以順利開展的媒介，它承載著我們的教育意圖，并引發幼兒獲得經驗上的提升，能力上的提高。比如：在創設“春來了”這一主題環境時，可以讓幼兒自己去尋找春天的特征。春天到了，桃花開了，小草和柳樹發芽了，小燕子飛來了，在搜集春天的過程中，幼兒通過各種感官的運用，充分感受到了什么是春天。當他們帶著照片、圖畫等材料回到教室后，由教師在一旁引導幼兒用這些材料布置“春來了”，讓幼兒自己去構思、動手。同樣，當夏天、秋天、冬天來臨時，我們也可以通過讓幼兒收集材料來相互交流、布置環境。幼兒在布置中也體會到了四季的含義和特點。又如在節日環境布置時，啟發幼兒根據節日特點進行環境創設。比如三八節時，幼兒為了表達自己對媽媽的愛，在嘴巴上涂上口紅，然后把嘴巴印在白紙上。一個個鮮紅的唇印，誰能說不是一種創意布置呢？
要有預見與把握“熱點”的意識，智慧
要預見與把握熱點，最主要的是要善于對政治、經濟、軍事、體育、文化等涉及千家萬戶的信息予以知曉、前瞻與充分利用。2002年風靡全球的電影《哈利?波特》將在我國北京、上海、廣州等大城市陸續上映，一些商家分析認為，屆時必將出現“哈利?波特熱”，便看準時機開發推出了“哈利設特”的玩具，引來大批“哈利?波特迷”前來爭相搶購，在該片上映前一個多月就掀起了搶購潮，狠賺了一筆。而出版商哈妮則是很快策劃《哈利?波特》一書的出版發行，當年，隨著《哈利?波特》開播并形成“熱點”，有關《哈利?波特》的頭版數萬冊也隨之銷售一空。顯然，這些策劃的成功在于對“哈利啵特熱”的預見與把握。
“熱點”是共有的，若經營者對“熱點”開發巧妙，推出具有新創意的、附加值高的商品，更會給酒類企業帶來意想不到的效果。
善用事件行銷，制造熱點
事件行銷的本質就是利用熱點話題、事件為企業揚名，而小企業敢借國際航天來巧打營銷，其勇氣和智慧堪稱經典。2001年3月，航天飛機“和平”號殘骸將降落。一家名為TacoBell的食品公司在距澳大利亞海岸15公里的海面外設置了一處浮標，浮標面積為144平方公尺，標有靶心和“免費玉米卷”的紫色粗體字樣，它允諾，俄羅斯“和平”號空間站如果能夠在3月23日墜落時正好落到這塊浮標周圍500平方米上，那該公司將為每個美國公民免費贈送其生產的玉米卷，為此它將花費1000萬美元的代價。而當時航天科學家預計“和平”號殘骸將降落在新西蘭和智利之間長6000公里、寬200公里的區域范圍內。
于是，在“和平”號墜落過程中，數百萬美國人都在電視機前大喊著TacoBell公司的名字，希望能如愿以償。盡管如此，“和平”號墜落的碎片還是沒能擊中目標，結果美國人失去了一次免費吃玉米卷的機會。但是TacoBell的名字卻讓美國人從此印象深刻，取得的效果卻比很多砸下重金的企業還要好。這或許能為國內酒類企業提供營銷創意的靈感。
利用節日經濟，制造熱點
一年的節令可分成四類，一是法定節日類：元旦、春節、三八節、五一節、教師節、八一節、國慶節等；二是非法定節日類：情人節、母親節、父親節、元宵節、復活節、圣誕節等；三是民俗時令類：夏至、冬至、立冬、七夕等，四是商家自定節日類：店慶日、服裝節、風箏節、美食節、蘆柑節等，名目繁多。
可以說，如今重要的節令往往是很好的市場熱點、促銷賣點，繁多的節日成了商家掘金挖銀的難得商機。尤其是在市場競爭日益激烈的今天，假日經濟為企業打開了市場通路，為搶占市場份額提供了良好的空間和契機。
因此中小廠商如何挖掘現有潛力，如何抓住社會熱點、打好“假日牌”，全面有效開展假日營銷，是廠商在未來激烈的市場競爭中站穩腳跟、分享假日經濟的重點。
一是要有效把握節假時機，利用節假日進行針對性熱點促銷，將會給企業帶來新商機。比如，六一兒童節，某飲料廠商與嬰兒用品類廠商、膠卷供應商共同舉行“寶寶爬行攝影大賽”，吸引眾多家庭的關注；除夕前期，某百貨公司通過舉辦“合家歡家庭廚藝表演賽”，渲染著濃烈淳厚的傳統文化韻味；端午節，某罐頭企業舉行“全市歡樂頌包粽子比賽”，營造出一個令人矚目的端午節活動。這些活動抓住節日特點，寓動于樂寓樂于銷，不時烘造熱點，塑造不同鮮明活動主題，激發了眾多消費者參與，從而捧得缽滿盆盈。
二是結合節日特點，從細分市場與消費人群入手，巧造熱點。比如說古井貢針對升學群體，展開“金榜題名時，美酒敬父母，美酒敬恩師”的活動，針對老干部群，舉行“美酒一杯敬功臣”的活動，針對新婚群，展開“免費送豐田花車”等系列活動，取得了較好的效果。
利用公益行銷，制造熱點
當企業面臨社會熱點事件的時候，如果企業首先關注的是公眾利益，考慮了社會效應，遵循社會熱點的社會傳播性，順勢而為，就有可能在社會焦點事件中鶴立雞群，獲得更高的關注點和社會價值。
2003年非典時期的成功營銷典范中，不可不提威露士。在非典來臨之前，“威露士”品牌在中國市場的銷售處于瓶頸期，畢竟大多數的中國家庭還沒有非常注重家庭衛生和安全。而在非典事件之中，“威露士”果斷采取的一系列“非典”營銷實驗迅速奠定了其在消毒市場的霸主地位，并很快提升了一把品牌的美譽度。它率先在廣深地區捐贈37噸價值100萬元消毒洗手液，這是當時繼非典事件出現以來第一個大規模捐物的品牌，亦引起媒體的高度關注，爭相報道。隨后“威露士”又在其他地區捐贈，逐漸聲名遠揚，取得突破性的進展。
從2008年開始的三聚氰胺事件，百姓對于商業倫理和社會責任的關注度更高了，因此企業更要加強公益形象的傳遞，通過各種活動來提升企業的社會責任感，制造百姓關注的熱點，引導消費者的注意力，讓消費者在“寒冬”感受到企業的曖意，引起消費者注意、認同，從而把控市場和發展趨勢。
贖賣概念營銷，制造熱點
消費熱點是培育出來的，需要不斷創新營銷，而要想成功進行“熱點營銷”，一種辦法就是要抓住概念，找準熱點。在營銷上，一個產品必然要有一個很好的概念才會產生熱點，否則產品就沒人會買。
事實上，消費者也需要這么一個概念，才能決定自己是不是有這個購買的需求，我們習慣上稱之為“銷售概念”，譬如，水解渴，但經過設置之后，水則成了“有營養的水”或者經過“27層凈化”的水等新的概念，這是概念在營銷中的突出點。
營銷概念通常首先在名稱與內容一起產生作用，有時候好的產品名稱就直接形成概念，并且賦予了豐富的概念聯想，譬如“真功夫”、“全真教”、“農夫山泉”等。在營銷中，概念越精確合理，產品就會好賣，反之則很難!海爾防電墻是一個概念，海信變頻空調也是一個概念；排毒養顏是一個概念，五谷道場非油炸方便面也是一個概念；營養快線是一個概念，特倫蘇也是一個概念；商務通是一個概念，全真教學習機也是一個概念。這些案例值得我們酒類企業學習借鑒。
在當今市場營銷中，營銷概念無處不在，有概念并且達到完美的產品必然會產生熱點效應，獲得成功，而不會售賣概念或者概念模糊錯位的，其必然導致寂寞。
利用新品類營銷，制造熱點
如今每個行業領域的每一個品類，幾乎都成了“紅海”，擠滿了競爭者，后來者如何取勝?是設法從既成市場中分一塊蛋糕，還是用看似不確定的新品類中開創一片新天地?勝算到底在哪?
市場告訴我們酒類企業：“第一”勝過“更好”。創造一種熱點的新產品，開創一種熱銷的新品類，在人們心目中先入為主，比起努力使消費者相信你可以比同類產品提供更好的產品要容易得多。
英山縣實驗小學始建于清光緒31年，民國時期為英山縣官立高等小學堂；至今辦學歷史已有109年，這所百年小學有著極其豐富的文化底蘊，在實驗小學的文化體系中有這樣一個關鍵詞――儒雅即尚雅、崇雅、求新、致美。它所代表的不僅僅是一個文化符號，是辦學的核心理念，更是一種生命狀態和生活方式，是一幅在校園里流動的生命圖景。
這所百年老校，如今煥發出全新的光彩，究竟是什么力量支撐起了“儒雅實小”這個越來越響亮的教育品牌？當帶著一個個問號走近這所學校的領航者――楊立新校長，聽他談教育，談文化，談學校中的人和事實，一幅以成長為底色，主題為“儒雅”的美麗畫卷在眼前徐徐展開。
一、雅品鑄內涵。品，是品位，品德，品行。雅品，是“四雅”之首，是最核心的內容。
雅品教育――開展向雷鋒學習、感恩孝敬教育，教育學生學會敬重父母、關愛他人，心中常懷感恩之心。增強青少年學生的愛黨愛國情懷與社會責任感，培養學生服務他人、服務社會精神，從而培養良好的道德情操。
1.制定總綱領，確定辦學品位。所謂三風，即校風、教風、學風。兩辦，即辦學理念和辦學特色。英山實小認真貫徹和執行黨的教育方針，積極推進素質教育，以“自主發展，專業發展，內涵發展”為辦學理念，以“儒雅教育”為辦學特色，逐步形成了“嚴謹、勤奮、誠實、活潑”的校風，“敬業、求精、探索、奉獻”的教風和“勤奮、進取、尊師、守紀”的學風。從高層建瓴上把握辦學方向和辦學品位。
2.打造主陣地，熏陶學生品德。英山實小在抓好文化課的同時，非常注重對學生品德修養的引領和熏陶。每周一下午第三課是全校的班會課，每次班會都有明確的主題，或“撒播友誼的種子”，或“濃情五月 感恩母親”，或“從小事做起，以德律已”，或“誠信，教我做人”等。特別是2012年“鄒越感恩父母”大型巡回演講和2013年“英山縣孔坊鄉殘疾少年勵志報告會”，給所有的學生一次強烈的震撼和一次徹底的蕩滌！
3.延伸大課堂，提升學生品行。我們的師生，不是籠中之鳥，不是井里之蛙，我們的視野和觸角，不僅在校園之內，我們還有更廣闊的大課堂――社會實踐活動。綜合實踐活動的開展，可以進一步養成和提升他們合作、分享、善良、感恩、積極進取等良好的個性品質。我們先后開展的活動有：參觀工業新城、畢博物館、雞鳴尖公園、武警中隊；調查了污水處理廠；到特教學校、福利院獻愛心；“雷鋒日”清掃街道，節假日和留守兒童聯歡……
二、雅行塑形象。雅行，即良好的禮儀，優雅的行為。它既是師生良好的文明習慣，也是充滿陽光、充滿正能量的系列活動。
雅行教育――“優雅的行為規范”是文明公民追求的人格規范與道德標準之一，也是學校開展“儒雅”教育的重要內容。通過雅行教育，加強學生行為規范訓練，培養學生良好的文明行為習慣和樂于助人的精神，實現集體和諧及社會和諧。練雅行，正雅態。
1.以活動促溫情。學校很注重人文關懷，每逢重大節日，學校都會組織一些慶祝活動，例如三八節拔河比賽、羽毛球比賽；教師節征文大賽、“書香教師”評比；”六一”兒童節紅歌會、“儒雅少年”評選；國慶節籃球賽、登山比賽；迎元旦交誼舞聯歡等。
2.以特長提亮點。多年以來，學校始終把實施素質教育作為重要內容，逐步培養“合格加特長”的學生，深得社會、家長的認可。特別是在機器人制作、游泳、書畫、舞蹈等方面尤為突出，在全市、全省甚至全國都取得了傲人的成績！近年來，該校又下大力氣打造“書香教師”、“儒雅少年”。現在全民練習書法，每周一、周三中午是學生的書法時間，每周二、周四下午是全體語、數老師的書法時間。
3.以趣味營快樂。英山實小的課余生活歷來豐富多彩，陽光大課間，大家唱大家跳，軟式排球興趣小組，春季球類運動會，冬季趣味運動會，這些活動，為學生搭建了素質施展、發展的廣闊平臺，更好地實現了學生人人個性的發展。
三、雅言展風采。雅言，既是學生的文明禮貌用語，也是師生學識淵博的高雅談吐。它不僅僅是“請”、“謝謝”、“對不起”，還有“性相近，習相遠” ……
雅言教育――培養學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，開展雅言教育，凈化校園風氣，提升學生素質，形成文明、謙遜的校園語言環境。
1.各類比賽有聲有色。為了進一步推進“四雅”特色建設，傳承和發揚中華民族傳統文化，英山實小開展了許多豐富多彩的比賽活動，如，國學經典誦讀比賽，慶國慶朗誦大賽，“我的中國夢”演講比賽，“我愛讀書”普通話比賽……隨風潛入夜，潤物細無聲，這些活動的開展，帶給孩子們一次次美的熏陶，讓他們一個個快樂茁壯地成長。
2.匯報演出有滋有味。“人之初，性本善……”英山實小校園內古韻悠揚，書聲朗朗，“誦讀古經典，共圓中國夢”經典誦讀匯報演出活動正在舉行。《三字經》在稚聲古韻中傳遞著經典的力量，《弟子規》、《論語》……仿佛透過千古塵埃，穿越時空隧道，一下子打開了中華上下五千年的文明長卷。學生們以圣賢為友，與經典同行，盡情或吟之唱之或舞之蹈之。新穎有趣、活潑多樣， 將一首首膾炙人口的經典詩篇演繹得惟妙惟肖、酣暢淋漓。此外，我校還先后成功舉行了“大家唱，大家跳”、大型團體操、藝術成果匯報演出等活動。
3.社團組織有板有眼。通過社團文化建設，培養他們的興趣、特長，豐富校園文化生活是我們必須著力推廣的一種重要形式。如校田徑隊、美術俱樂部、攝影協會、小記者團、新蕾文學社、“紅領巾”廣播站，“小山鷹”服務社等。每天早餐時分，廣播站就開始為大家播送“校園新聞”、“美文欣賞”和“每日一歌”。“紅領巾”廣播站成為學校一道最亮麗的風景線。
四、雅容繪畫卷。雅容，既是指師生規范、大方、得體的儀容，還包括“凈化”、“亮化”、“美化”的校園環境。環境文化建設，是英山實小“雅容”建設濃墨重彩的大手筆。學校通過精心規劃布局，讓每一面墻壁、每一個樓道、每一個景點都能說話，都能育人。讓孩子們抬頭就可看到儒雅文化，轉身就能學到儒雅知識。
雅容教育――讓全體學生了解小學生的最基本禮儀，規范儀表、儀態，最終實現“雅容”。同時通過對班級名片、班牌和教室內部文化設計，不斷增強班集體榮譽感和凝聚力。通過班容的熏陶，提升學生審美意識，促進“學生雅容”。
樓樓有主題：學校教學樓的外墻上都張貼著很多彩色畫幅，有《弟子規》、《三字經》、《中華優良傳統――二十四孝》。其中，《弟子規》和《三字經》都配有一個精彩有趣的小故事、漢語拼音、詞語解釋，符合小學生的認知規律和認知水平。
班班有特色：班級文化是校園文化的重要組成部分，它是一個無形的磁場，默默指引著學生的前進方向。我校所有級班都立足本班實際，既注重總體的協調又處處彰顯細節的完美，既注重簡約美觀又充分體現實效特色，從而使一間間小小的教室，展現出無限的文化魅力。各班都有各自獨特的中隊名稱、獨特的班徽、班級公約、評星榜、班級風采、幸福寄語等，教室門口都張貼有溫馨的師生“全家福”，班級名片。走進每一間教室，你都會被富有獨特創意的布置所吸引。
室室有內涵：現在，不管走進該校的哪間辦公室，一股嚴謹、扎實、規范的氣息便撲面而來。所有辦公室的墻壁上，都掛有治學名言，都懸有為師準則，幅幅都有字有畫，很多宣傳語都設計成了書法作品，很有觀賞性。“學高為師，身正為范”；“學是師之骨，德為師之魂。……一句句名言，一句句提醒，一句句引導，如一面面鏡子，無聲地鞭策著每一位教師的言行。
道道有景觀：五個樓道，各有洞天。最值得駐足的是教學樓西樓和綜合樓南樓的樓道。西樓從一樓到五樓，全部都是書法名家名作介紹和中國漢字發展史，圖文并茂，翰墨飄香，書香四溢。南樓樓道里張貼的全部是學生的書畫作品，張張精彩，美不勝收。
欄欄有新意：學校教學樓前，有八個大宣傳欄，及時、會定期展示出學校的一些大型活動的盛況。如，全縣演講比賽、書法比賽、運動會比賽、六一文藝匯演、“三小”讀書活動等。這里，既是向家長和社會展示學校工作的一個窗口，同時也是家長、社會和學校進行無聲溝通的又一個很好的平臺。
景景有詩情：一走進該校校園，就會感到鳥語花香，草木生情。春天，香樟的馨香，秋天，桂花的芬芳，漫溢在整個校園。而且，樹下的木欄板上都刻有黃色鎏金小楷的古詩詞。這樣的小景點，校園里比比皆是，真是怡心怡情，詩情四溢。
暑期學校抽取部分相關領導和教師，成立德育校本教材創編專班，一是廣泛搜集“儒雅”方面的名人名言，二是編寫以“四雅”為主題的三字歌，三是編寫以“儒雅”為主題的歌曲，合力打造出一本以“四雅”為主題的德育校本教材。
如今，走進英山實小，書香氤氳，環境優雅。學生們，言行舉止，溫文爾雅；老師們，一舉一動，端莊典雅。目之所及，無不賞心悅目，古雅清幽。“土厚育高樹，水深載重舟。”實施儒雅教育，在現代化的今天，是回歸理性和尊重傳統，是在物欲橫流的現實與散漫浮躁的文化背景下的必然選擇。在今后的工作中，學校將繼續求真至善，積極推進“四雅”教育，讓“儒雅”文化成為校園的主旋律，讓“儒雅”氣質成為實小師生的名片。流金歲月已往矣，老樹春深更著花。英山實小將繼續高舉素質教育的旗幟，繼續強抓德育工作不放松，將英山實小努力打造成特色實小，品牌實小！
為了充分調動學生學習思品課的學習興趣,激發學生的學習熱情,提高學生關注國家,關注社會,關注生活,關注他人的參與度,認真上好活動課,充分發揮活動課的效果,對我們每一位思品教師來說,都是一個全新的課題。通過多年的思品課教學,我認為要上好活動課,作為教師必須做好以下三個方面:
一、 精心選擇活動內容,提高活動的實效性
(1) 根據活動設計合理、有效地選擇和使用教材
我們現在所使用的思品教材中,設置了大量的活動課內容,但并不是所有的內容都適合于我們的學生,有的活動課太容易了,學生根本不需要過分思考就能在教材中找到答案。如八年級第三單元的活動:交流討論自己的零用錢的使用情況,看看哪些是合理的,哪些是不合理的。有的活動課材料又遠離學生生活實際,許多學生根本不感興趣。如九年級第一單元的活動課:開展一次“時政沙龍”活動,討論當前國際形勢的現狀和發展趨勢。如果我們教師不加選擇,那么這樣的活動課不但不能激發學生的學習興趣,更不能達到活動課應有的效果。因此,作為教師要上好活動課,們應該提高解讀教材、分析教材、整合教材、駕馭教材的能力,就必須要對活動課內容進行選擇來提高活動課的實效性。
(2) 活動課內容我們要精選巧用,選準切入點,靈活處理
在活動課中,我們要靈活處理學習內容,找準切入點,甚至可以用貼近學生實際、學生感興趣的內容來替代教材內容。例如在學習七年級《親子之間》的教學實踐中,我創設了以下問題情境:活動一,我為爸爸媽媽畫像,各用10個詞匯形容你的爸爸媽媽和爸爸媽媽眼中的你。活動二,你真的了解你的父母嗎?他們的生日?結婚紀念日?等等。活動三,如何化解“愛的沖突”。請同學們以小組為單位扮演相應角色,并搜尋化解沖突的錦囊,最后在滿文軍的歌曲《懂你》中結束。一系列情感沖突,學生思維被激活;通過積極探索,創設出許多意想不到的錦囊妙計。
(3) 活動課設計的問題要適度
設計的問題既要有一定的深度,又要面向大多數學生;既要考慮到優生,又要考慮到中下層學生。設計的問題要有一定的難度,既不能過于簡單,又不能太難。過于簡單,每個學生都會,那就失去了問題的意義;難度太大,學生無從下手,最終也不利于教學。
二、 活動課的形式要多樣性
活動課是倡導探究性的學習方式,因此其教學形式不應該是單一的,死板的,一成不變的。為了提高學生學習興趣,激發學生的學習熱情,在活動課教學中教師應充分利用現有的課程資源并根據教學內容設計富有創意、符合學生趣味的形式多樣且生動活潑的活動課形式,就會增強活動課對學生的吸引力。
1. 討論、辯論法
討論法或辯論法是一種生動活潑的教學形式。通過對某個問題的組織討論,創造一種師生共同參與、互動的積極和諧熱烈的討論氣氛,這本身就是一種好的情境,當然討論的中心,要特別注意結合學生自身實際,這樣才能更好地激發起學生的興趣。如果是比較有爭議性的知識點,則可以采取一種辨論式,這比討論的氣氛可熱烈多了。如:針對中學生普遍都關注的問題:“中學生是否該上網”,采取辯論會的形式;學生從網絡給他們所帶來的好處和危害進行激烈的辯論,正方贊成上網,反方反對上網,各抒己見……通過辯論,學生既看到了網絡的利和弊,又懂得了文明上網的重要性。
2. 時政論壇法
在教學中受“央視論壇”節目的啟發,每周選擇一個時政熱點問題,在班級中開設“時政論壇”形式的活動課,要求學生聯系所學的理論知識,廣泛搜集相關資料,對所選擇的熱點問題進行剖析,發表自己的看法和見解,并對所提出問題及所選材料進行自主或合作探究。使學生分析問題、質疑問題、思考問題的能力進一步增強。
3. 音樂陶冶法
前蘇聯著名現代教育家蘇霍姆林斯基曾經說過:“在影響青少年心靈的手段中,音樂占據著重要的位置,音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育,就不可能有合乎要求的智力發展。”在思品活動課中根據知識點不同,適當采用一些音樂能使學生產生耳目一新的感覺,能激發學生的學習興趣,迅速集中學生的注意力,為新課的順利進行奠定良好的基礎。在講“愛國主義情感”的時候,我播放了《我的中國心》的MTV,屏幕上打出歌詞――“河山只在我夢里,祖國已多年未親近,可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切,烙上中國印。長江,長城,黃山,黃河,在我心中重千斤。不論何時,不論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉也改變不了,我的中國心。”學生合唱著這支永遠的流行歌曲,從歌詞中,從圖片中,從旋律中進一步領會了“愛國主義情感”的含義,極大地增強了愛國主義情操。再如在講“堅強意志”的時候,我播放了《敢問路在何方》的MTV。面對著熟悉的面孔,回憶著熟悉的情節,傾聽著熟悉的旋律,學生深刻領會到了堅強意志是一個人事業成功的重要保障。
4. 聯系實際法
活動課所涉及的內容大多數是發生在學生身邊,學生生活和社會生活中的一些問題,也是學生所關注的問題。學生關注的問題往往是學生應該能解決的問題,也是他們認識上的需要。例如,在講八年級第五單元“學會自我保護”內容時,我先結合發生在學生生活中的實際案例進行課堂討論。2002年,我校發生過一起綁架學生案,學生何某在上學路上被告一名陌生男子帶走了。當時何某在被這名陌生男子帶走的時候,他遇到過來學校的老師、同學,然而他們都沒有發現他有不正常的反應。雖然何某最后掙脫繩索逃脫,犯罪分子也受到了法律應有的制裁,但是這個教訓應該是慘痛的。假如換成你,你會怎樣做?何某遭綁架說明了未成年人存在什么問題?平常你們有類似于何某這樣的經歷嗎?帶著這些問題,同學們積極展開討論。通過這聲討論,同學們懂得了自我保護的重要性,同時又掌握了一些在遭遇不法侵害時自我保護的方法和技巧。在活動課教學中,教師應緊密聯系學生生活的實際問題,選擇學生關注的話題,并組織他們討論,讓他們發表自己的見解和看法。就能使學生悟得真、辯得活,體驗得實,為學生動腦、動手、動口、動情創造條件;就能提高學生認識問題和解決問題的能力。
5. 多媒體引入法
隨著現代信息技術的發展,多媒體技術走進了我們的課堂。學生對知識的理解是建立在對客觀事物感知的基礎上的。教學中運用富有直觀性的多媒體如動畫、影像、音樂等,能夠充分調動學生的視覺、聽覺、知覺等感官,有助于創設良好情境,有助于幫助學生解決:抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知的矛盾,有助于吸引學生的注意,激發學生學習興趣,提高課堂教學效果,使思品課“活”起來。一是教學內容“活”――生活。通過運用現代信息技術,把教學內容和學生的實際生活緊密聯系起來,讓課堂透出濃郁的生活氣息。讓學生感知思想品德就在我們身邊,生活離不開思想品德的指引。二是教學手段“活”――活用。把現代技術手段和傳統教學方法相結合,創設最佳的教學情境,達到最佳的教學效果。三是學生思維“活”――活躍。信息技術的運用,讓刻板的思品課“活”起來,政治知識“用”起來,使學生的腦子“動”起來,最終讓我們的教學精彩起來。例如在上《弘揚民族精神》這一框題時我就播放了一段日本侵華和的錄像剪輯,同學們在沉重地觀看錄像的同時也激發出了愛國情感,認識到了祖國命運與個人前途命運的關系;再如講《如何培養堅強的意志》的時候就可播放一下有關國慶閱兵訓練的場面給學生看看,感受一下軍隊的堅強意志,對比一下自己。
6. 模擬現場法
如在《公民依法享有選舉權和被選舉權》這一課的學習中,教師通過讓學生進行角色表演,體驗情景。由幾位學生分別扮演“外國人”、“未滿18周歲的人”、“被剝奪政治權利的人”、“滿18周歲,沒有被剝奪政治權利的中國人”,讓其他同學判斷這些角色中,哪些具有選舉的資格,哪些沒有,為什么?。表演的學生積極性很高,其他的學生感到新穎,課堂氣氛十分活躍,教師因勢利導開展“競選班長”的活動,加深學生對本課的理解,增強學生參與意識,發揮學生主體作用,取得良好的教學效果。
7. 與節假日、慶典活動相結合法
如:(1) “三八節、母親節、教師節”,要求學生“給母親的問候”、“我為母親做件事”、“感恩老師”,在節日中學會孝敬與感恩。(2) “禁毒日”,配合政教部門開展“禁毒圖片展覽”“拒絕不良誘惑、遠離”的活動,讓學生學會尊重珍愛寶貴生命。(3) “元旦、春節”開展“樹新風,破舊習”等活動,讓學生告別陋習,學會管理自己的財富,做自己的主人。(4) “寒暑假”大力提倡“社會調查,成長心連心參與志愿服務”等活動。讓學生觀察社會,了解社會,服務社會,增強社會責任感,體驗合作、競爭與成功。(5) “植樹節”開展“我為家鄉增點綠”活動,培養學生環保意識,理解環保對人類的重大意義,爭做環保小衛士。(6) “清明節”開展“向烈士致敬”活動,組織學生到附近的烈士陵園向烈士敬獻花圈,了解革命烈士的英雄事跡,使學生明白,今天的生活是來之不易的,人人都要努力學習,肩負起建設祖國的歷史重擔。外,學生講故事、演小品、
另外,演講比賽、政治小論文競賽、知識競賽、質疑問難法,,觀察演示法,音美配合法等都是很好的方法。
形式多樣且為學生喜聞樂見的活動課形式,使活動課能夠對學生保持持久的新鮮感和吸引力,這樣既能充分調動學生參與課堂活動的積極性,使學生感到學習的樂趣,又能在自主參與中鍛煉學生提出問題、分析問題、解決問題的能力,體會到學習的快樂和成功的喜悅,達到提升學生世界觀、價值觀、人生觀來實現活動課的教學目的。
三、 發揮學生的主動性
學生是學習的主人,是學習的主體。因此在活動課中,教師應該充分發揮學生的主體性,要尊重和愛護學生在學習中的主體地位,想方設法調動學生學習的主動性,為學生創造一個發揮他們潛能和素質的環境。既所謂教師當導演、學生唱主角;教師動口,學生動腦、動手付諸實踐;組織而不包辦代替,指導而不越俎代皰。例如:在講授九年級第二單元內容后,針對本單元所設置的活動課“關注身邊較為突出的環境問題”。我帶同學們實地考查了流經學校附近的一段萍水河,在河邊,我向同學們介紹了我們兒提時萍水河的秀美情況后,問大家:萍水河現在怎樣?同學們馬上從腦海中的萍水河回到現實中來,大家仔細觀察并動筆描繪了眼前萍水河的“壯麗景象”。在觀察中,同學們還看到了沿河邊設置了大量的宣傳標語:“嚴禁傾倒垃圾,違者罰款”、“保護我們的母親河是我們每個人的責任”。同時還看到了附近居民將廢棄物扔向河里的現象。看到這里,我及時把同學們召集起來,提出一個問題:到處都張貼了環保宣傳標語,為什么當地居民還會這樣做呢?帶著這個問題,同學們馬上議論紛紛,有的說,這是環保部門監督、檢查執法的力度不夠;有的說,這是部分居民缺乏環保意識的行為;有的說……有的同學還結伴到當地居民家里進行環保宣傳。考查結束后,我要求每組同學寫一份治理萍水河的建議書。從第二天各小組交上來的建議書中,我看到了同學發自內心的言語,切實可行的措施。從同學們的建議書中我看到了他們的能力,看到了希望。由此我為他們感到驕傲和自豪。試想,假如老師一味包辦,頭頭是道地告訴學生,結果會是怎么樣呢?所以在活動課中充分發揮學生的主體性,不但能發揮學生的聰明才智和創新精神,而且能啟發學生探索求知的欲望,讓學生愉快、生動、積極、主動參與和學習,健康成長。
一． 積極參與學校的中心工作 在教學科研第一線發揮工會的作用
近兩年，隨著學校教學改革工作的進一步深入和細化，我們工會也對工作做出了更多的努力，對自己提出了更高的要求。如何才能配合好學校前進的步伐，如何才能將工作更加細致和深入，是我們一直思考和實踐的問題。
在當前形式下，如何積極帶領廣大會員在課程內容體系改革的同時轉變教育觀念，改革教學方法，從而提高教學質量、建設一支高素質的教職工隊伍是教育工作成敗的關鍵，同時努力培養具有開拓精神、創新意識、高素質的新一代大學生，也是工會工作的任務之一。我們信息學院分會結合自身的特點，以數學建模競賽、電子設計大賽為載體，積極帶領信息學院師生進行創新活動。
兩年來，在分會主席譚欣欣教授的組織和帶領下，信息學院在數學建模比賽和電子設計大賽中都取得了優異成績。兩年來，在數學建模競賽方面，在國際比賽中獲獎10項，在全國比賽中獲獎7項，在全省比賽中獲獎29項，僅XX年就有55個隊參賽，無論是受益面還是競賽成績均位于遼寧省普通高校前列、東北地區地方高校榜首。在XX年“全國大學生電子設計競賽”中，由我院教師劉恒東指導的三名同學首次獲得了國家二等獎和遼寧省特等獎。通過這些比賽，不僅使學生的動手能力、理論聯系實際的水平有了較大的提高，同時也是教學相長的極好機會。更為重要的是，通過競賽，我們帶領了更多的會員參與創新活動，從而帶領了更多的學生進行創新實踐，使更多的學生了解創新活動，參與創新活動，受益于創新活動，給予學生一個具體實戰的機會去參與解決實際問題的全過程，在實踐中鍛煉能力、增長才干。
分會領導在教學工作中一直發揮著先鋒模范作用，在大連大學第二次教學工作會議上，分會主席譚欣欣教授榮獲XX—XX年“教學名師”稱號。
為提高青年教師的工作積極性，鼓勵他們對業務的精益求精，XX年6月至11月，分會組織了信息學院青年教師課堂教學大獎賽。這次比賽吸引了絕大部分青年教師的參加，院領導和分會干部們則認真組織好了聽課和評選工作，通過評選，高秀娥等優勝者被推薦參加校級競賽。這次比賽獲得了很大的成功。通過比賽，不僅促進了院內學習和研究的良好風氣，還使年輕教師之間增進了互相了解和交流，大大提高了業務水平，同時也為今后的工會工作打開了新的思路。
此外，信息學院分會還組織了“優秀教師”評選活動和參加了大連大學的“雙語教學”比賽，在“雙語教學”比賽中，劉艷老師因外語成績突出獲得了到新西蘭深造的名額。通過這些活動，不但發現了突出的人才，還表彰了先進，這不僅提高和全院職工的工作積極性，也使大家的工作更有目標，更有動力。
信息學院分會現有教師60余人，不僅承擔了本院各學科的教學任務，還承擔著全校數學基礎課和計算機基礎課的教學任務，繁重的教學工作必然影響科研工作，而教學和科研是高等學校的中心工作，二者缺一不可。兩年來，分會在人員少，任務重的情況下在教學改革及創新工作中利用自身的特點和優勢，取得了可喜的成績，這與分會干部的積極帶頭和全體會員的共同努力是分不開的。
二． 積極作好組織建設，落實教代會細則，維護廣大教職員工合法權益，在教學科研第一線發揮工會的作用。
積極參政、議政，維護教職工合法權益是工會的主要任務之一。信息學院分會長年堅持參與院里決策，從課程安排到系里專業定位、專業建設，及時反映廣大教職工的心聲。
在XX年院系二次分配方案的制定中，我們首先分會委員和分會小組長傳達精神，再由小組長帶領會員詳細研究，積極征求不同層面會員的意見。在具體的工作中落實院務公開制度，維護廣大教職工的合法權益。
信息學院分會還積極做好自身的組織建設。信息工程學院三地辦公，給工會工作帶來了一定的困難，我們就充分發揮工會小組的作用，定期召開分會委員和工會小組長會議。兩年來我們共召開小組長會議十余次，及時傳達校工會的會議精神，安排我院近期工作。院里每一次活動的舉行，從策劃、籌備到進行，他們付出了辛勤的勞動。幾年的工作實踐使我們深深體會到，信息工程學院有一大批熱心工會工作的積極分子，還有許多勇于奉獻的分會委員和工會小組長，這是我們開展活動的根本保證和可貴財富。
由于我院人員多、辦公和教學地點分散，對病號、離退休和生活困難的職工，我們也采取院工會和各分會小組分頭走訪的方式，對住院病號及時探望并按時上報校工會。此外我們還積極組織廣大教職工扶貧幫困獻愛心活動，其中張玉霞、劉海燕老師還每月抽出一定數額的工資，長年幫助困難學生，給學生心中送去了溫暖并為其他教職工樹立了榜樣。共3頁,當前第1頁1
XX年，校工會組織全校教職工體檢，為完成好這項工作，分會委員徐曄做了大量和細致的準備工作，詳細統計了每位職工的時間和通訊方式，并一一給予指導，使我院的每位職工都順利的完成了體檢。
分會積極配合校黨委工作部搞好“三個代表”的宣講和學習工作。在進行組織建設、參政議政、維護教職工合法權益、組織學習的過程中，我們不但鍛煉了自己，也使分會干部自身的素質和水平也得到了提高。
兩年來校工會的工作目標是圍繞一個中心，實現兩個服務，抓好三個建設。為完成這一目標，分會就要積極帶領廣大會員在教學科研第一線發揮工會的作用。在課程內容體系改革的同時轉變教育觀念，改革教學方法，從而提高教學質量。建設一支高素質的教職工隊伍是教育工作成敗的關鍵，同時努力培養具有開拓精神、創新意識、高素質的新一代大學生，也是工會工作的任務之一。我們分會結合自身的特點，以數學建模競賽、電子設計大賽為載體，積極帶領信息學院師生進行創新活動。XX年，僅數學建模、電子設計大賽指導教師隊伍就已壯大到10人，通過競賽，我們帶領了更多的會員參與創新活動，從而帶領了更多的學生進行創新實踐，就像滾雪球，使更多的學生參與創新活動，受益于創新活動，在新世紀我國高等教育從精英教育向大眾化教育轉型的進程中，發揮著我們應有的作用。
為進一步推動信息學院
活動的開展，分會通過各種渠道積極鼓勵會員進行創新立項、擔任項目以及競賽的指導教師，并對在校園網信息學院分會網頁上發表文章的年終給予了獎勵。在XX和XX年分會共有50名教師指導學生創新立項87項。
會員們在積極進行教學改革、培養應用型人才的同時，也收獲著教書育人的累累碩果： XX年，有史志才等7名會員獲大連大學教學優秀獎；有譚欣欣主持《以數學建模活動開展大學生創新教育的研究與實踐》的等3項教改項目獲大連大學優秀教學成果一等獎和三等獎。“開拓數學建模教育，促進創新人才培養”
XX年6月獲遼寧省高等教育教學成果三等獎。
三. 配合黨的中心工作積極組織各項活動，增強會員的凝聚力和集體感，不斷提高教職工身心素質。
大連大學工會多次獲省、市先進稱號，這不僅歸功于黨委的正確領導、校工會的開拓進取，還得力于各分會的密切配合和全體會員的共同努力。信息學院從院領導到分會委員對校工會的工作及布置給分會的任務都非常重視。
為了積極配合校工會搞好各項工作，平日我們按時參加校工會的各種會議及學習講座，領會會議精神，并及時傳達給會員，組織會員參加了校工會組織的爬山、校運動會、跳繩比賽、毽球比賽、廣播操比賽等各種大型活動；為貧困地區捐衣、捐物；參加各種棋類、球類比賽以及知識競賽等。在XX年三八節校工會舉辦的女職工作品展中，有王麗琦等7名女職工作品獲獎。特別是在XX年秋季的校運動會上，全體會員更是充分顯示了團結向上、百折不撓的精神。王森、魏德斌等年輕的會員不畏辛苦，多次上場；劉云、崔仙女、常春玲等老教師雖然年過半百，卻仍然可以在跳繩、背球比賽中看到她們矯健、快樂的身影。在全體會員的共同努力下，我們在XX和XX年的校運動會中，我們連續兩年都取得了教工團體總分第2名的好成績，這是多么的來之不易，這是全體會員團結奮斗努力拼搏的結果。
另外在XX年校工會組織的大連大學遷校十年10件大事評選活動中，通過分會委員的積極組織，信息學院分會獲得了優秀組織獎。
近年來，我們還根據自身特點，積極組織有特色的活動，增強會員的凝聚力和集體感。每年春季組織一次“我愛連大”游校園登山探寶活動，分會委員及小組長事先召開會議，積極部署，分配任務。并安排了尋寶、游覽校園、踢毽子比賽等活動，不僅鍛煉了廣大教職工的身心素質，同時通過活動，增強會員熱愛連大的情感。
我院教職工人數多、辦公地點分散，為了更好地開展教職工的文體活動，豐富大家的業余文化生活，增強體質，自XX年3月我們成立了信息工程學院教職工足球協會以來，我們又陸續成立了羽毛球協會、排球協會、乒乓球協會、太極拳協會、象棋協會、有氧運動協會等八個運動協會。近兩年來，在各個協會會長積極努力下，這些協會的會員都保持了一定的活動，不僅在固定的時間開展活動，并且協會之間、協會與學生之間還經常組織友誼比賽。分會在全院教職工大會上為獲勝者頒獎，用以鼓勵廣大會員積極參加體育鍛煉、增強體質、抵御疾病。各個協會開展的豐富多彩的活動，將教職員工的積極性充分調動起來。
為了支持各個協會更好的開展工作，我們為常年堅持活動的足球協會配備了服裝，XX年又為男女排球協會分別配備了服裝，使各個協會的活動逐步走向正規化。
在XX年的校羽毛球比賽中，分會委員徐曄獲得了女子單打第一名的成績，劉繼鋒、陳勝貴獲得了男子單打第三名的成績。并且信息學院羽毛球隊還獲得了參加大連市比賽的資格，在比賽中打出了大連大學人的風格和水平。
為了豐富女職工的業余文化生活，提高審美情趣和素養，我院于XX年5月在信息學院會議室舉行了女職工《女性形象設計》主題講座，吸引了全校共4個院系30余人參加。這次活動不僅收到了良好的效果，還作為大連大學最具創意的女職工活動被推薦到大連市。共3頁,當前第2頁2
為進一步豐富教職工的文化生活和營造集體和諧、溫暖的氛圍，我們分會每年都精心組織新年晚會的活動，在每年新年晚會上，我們會將一年來的工會活動制成影像，展示會員風采，并借新年晚會的喜慶氣氛，表彰院工會活動先進小組和個人。豐富的內容和新穎的形式，得到了廣大會員的好評，也得到了到場的校領導的贊揚。
