時(shí)間：2023-05-31 09:53:35
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇拾金不昧事跡，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
拾金不昧近義詞：
路不拾遺
拾金不昧的反義詞 ：
敲榨勒索、見財(cái)起意、貪得無厭、財(cái)迷心竅、敲詐勒索
拾金不昧造句
1、張明明拾金不昧的事跡傳遍全校。
2、趙輝拾金不昧，受到了老師的表揚(yáng)。
3、小紅拾金不昧的作法是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
4、小明拾金不昧，說明他的品質(zhì)很高尚。
5、李明撿到一塊手表交到學(xué)校，這種拾金不昧的精神值得稱道。
6、小紅拾金不昧，受到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
7、而今拾金不昧的人已經(jīng)不多了。
8、人們都贊揚(yáng)這位女青年拾金不昧的動(dòng)人事跡。
9、如今，助人為樂、拾金不昧等在我們學(xué)校已經(jīng)成了尋常事。
10、小剛把拾到的一百元錢交給了民警叔叔，他的這種拾金不昧的行為得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。
11、小紅不但拾金不昧，而且還很樂于助人。
12、他拾金不昧的事跡傳遍全校。
13、小英這種拾金不昧的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
14、當(dāng)拾金不昧的姑娘把錢交還給老奶奶時(shí),老人感激涕零地說:是你救了我這條老命啦!
15、拾金不昧是名正言順的事情。
致富路上留真情
見到王燕，是在三連維吾爾族職工玉素江·馬木提的家中，近期突降大雪，擔(dān)心沒有搬入保障性住房的職工房屋安全，王燕就和連隊(duì)干部分頭去了職工家中走訪。
1973年，王燕出生于一個(gè)老兵團(tuán)職工的家庭，和父輩一樣，她成家后就在連隊(duì)承包土地。剛開始的幾年由于缺乏種植經(jīng)驗(yàn)，她種植的作物產(chǎn)量不高，家庭收入也不好。在連隊(duì)技術(shù)員、周圍鄰居的幫助下，王燕的種植技術(shù)慢慢提高了，和丈夫承包的200多畝加工番茄連續(xù)3年獲得豐收，家庭收入也翻了番。
就在番茄種植地順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，王燕卻選擇了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新品種，當(dāng)時(shí)并不被人看好的鮮食葡萄。
“我和丈夫商量種植鮮食葡萄的時(shí)候，丈夫并不同意，兩人還大吵了一架，我當(dāng)時(shí)委屈地哭，丈夫看到我這么折騰很心疼，同意試一試。”說到這，王燕露出了會(huì)心的笑容。
種植鮮食葡萄并不輕松，由于作物生長特性，王燕幾乎全部的精力都投在了葡萄地里，偶爾有閑暇的時(shí)間她也是去向其他有經(jīng)驗(yàn)的種植戶請教。一年下來，王燕瘦了5公斤，但她承包的葡萄卻取得了好收成，趕上當(dāng)年葡萄價(jià)格高，這一年她就賺了5萬多元。
王燕在自己富裕起來的同時(shí)沒有忘記連隊(duì)里的職工群眾，她主動(dòng)聯(lián)系了7戶職工成立了互幫互助小組。第二年她墊資給大家購買農(nóng)資，請老師給大家教技術(shù)，這一年，她的互助小組里的每個(gè)人都獲得了大豐收。
這一下，連隊(duì)很多職工找上門來要求加入互助小組，王燕幾乎都應(yīng)承下來。她還投資1萬余元，幫助連隊(duì)困難職工擺雪芳購買種羊發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)；投資1.5萬元幫助隊(duì)貧困職工王萬喜家庭發(fā)展溫室大棚種植。她成了連隊(duì)職工群眾的貼心人，誰家有什么事她都去幫著忙忙這、忙忙那的，連里職工群眾有什么事也都愿意去找她傾訴。
2013年，由于職工群眾的推選，王燕被團(tuán)場任命為三連工會(huì)主席。隨著家里的收入越來越好，王燕鼓勵(lì)丈夫離開土地跑運(yùn)輸、搞工程。現(xiàn)在的王燕家里有三輛大型裝載機(jī)和一輛混凝土攪拌罐車，每年的收入達(dá)到20余萬元。
拾金不昧顯美德
在五一農(nóng)場保障性住房小區(qū)，筆者見到了正在清掃環(huán)境的仝德紅。她今年47歲，在五一農(nóng)場伍怡天宇物業(yè)公司做保潔員，丈夫也在物業(yè)公司做保安，一個(gè)孩子上小學(xué)，家里的經(jīng)濟(jì)條件不是很好。
2013年8月的一天，仝德紅在清掃樓道衛(wèi)生的時(shí)候，無意中撿到了二連職工馬軍遺失的3萬元現(xiàn)金，當(dāng)馬軍心急如焚地跑回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)仝德紅拎著包在家門口等他。用馬軍的話說：“當(dāng)時(shí)都不知道怎么表達(dá)對她的感謝，那種溫暖的感覺讓自己的淚水濕潤了眼眶。”當(dāng)馬軍拿出500元感謝仝德紅時(shí)，她婉謝了馬軍的心意。
當(dāng)筆者問仝德紅當(dāng)時(shí)的想法時(shí)，她說：“其實(shí)我也沒有做什么，賺錢都不容易，誰遇到這樣的事情都會(huì)這么做。做這樣的事有人或許覺得傻，但我不后悔，下次碰到了還會(huì)這樣做。”
一念之間，可以看出一個(gè)人的品質(zhì)，面對金錢毫不心動(dòng)，能夠設(shè)身處地地為他人考慮。仝德紅拾金不昧的事跡，也從一個(gè)側(cè)面反映出了當(dāng)代兵團(tuán)職工的價(jià)值觀，也是雷鋒精神在當(dāng)前社會(huì)的另一種詮釋。由于仝德紅拾金不昧的事跡，她成了農(nóng)場的“草根名人”，上了紅榜，物業(yè)公司將仝德紅升職做了保潔班長，她的榜樣力量使得班里的工作人員也紛紛學(xué)習(xí)，2013年10月至今，她班里有兩名保潔員撿拾到業(yè)主的手機(jī)并交還失主。
第二天一早，路過學(xué)校日記的時(shí)候看到圍了不少同學(xué)，正七嘴八舌議論著。
“撿到一角錢，還好意思交給老師？”
“就是，要我肯定扔掉了！”
“一角錢，現(xiàn)在能干什么？不值錢啦！”
“上次我撿到一角錢，交給老師，老師還沒要，直接送給了我！”
……
“同學(xué)們，你們說一角錢究竟有沒有用呢？”我從孩子群中冒出來，同時(shí)叫住了想一哄而散的同學(xué)。“這……這……”孩子們支支吾吾，說不出個(gè)所以然來。
“一百元是由10個(gè)十元組成的，十元是由10個(gè)一元組成的，一元呢？”我考起了這些同學(xué)。
“一元是由10個(gè)一角組成的！”同學(xué)們異口同聲。
“不積小錢怎么能有大錢呀！那你們說一角錢，有沒有用呀？”我再次發(fā)問，并順勢掏出昨天學(xué)生撿到的一角硬幣，“你們再仔細(xì)看看這一角錢，它的正面是什么，反面又是什么？”
“正面是一角標(biāo)志，反面是國徽和‘中華人民共和國’字樣！”有學(xué)生眼睛很尖，一下讀了出來。
“看到我們的國徽‘躺’在地上，作為共和國的一位公民，我們應(yīng)該怎么做？”
“撿起來，交給警察叔叔或老師長輩……”同學(xué)們紛紛表態(tài)。
“光是隨口說說可不行，袁老師想看的是同學(xué)們的實(shí)際行動(dòng)，一起來踐行拾金不昧和愛國主義哦！行不行？”我開始提要求。
“行！”聲音響徹校園，我的臉上也露出了笑容。
帶著“一角錢”這個(gè)問題，我和德育處的領(lǐng)導(dǎo)溝通，提出以學(xué)校大隊(duì)部的名義建立“拾金不昧賬戶”，匯集學(xué)生撿到的錢物，統(tǒng)一管理的建議。同時(shí)對于學(xué)生撿到錢物主動(dòng)上交的情況，不管數(shù)額多少，都要給予表揚(yáng)。
西安市藍(lán)田縣鄉(xiāng)村教師借錢搭車數(shù)十里，一心將撿到的4000元現(xiàn)金送還失主。經(jīng)媒體報(bào)道后，的事跡在三秦大地形成強(qiáng)烈反響。
家徒四壁的鄉(xiāng)村教師，用在他看來最“理所當(dāng)然”的舉動(dòng)，深深敲打著我們的靈魂。以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以正品德。的樸實(shí)之舉所折射出的人格力量，讓我們不得不重新審視自己，審視自己的靈魂，審視自己的“榮辱”底線。
教書3年沒有領(lǐng)到一分錢工資，妻子得病東拼西湊借錢過日子，手里握著6000元的到期貸款憑證……對于來說，當(dāng)下最需要的是什么？錢！然而，當(dāng)他面對裝有4000元現(xiàn)金和銀行卡的錢夾，沒有一絲一毫的遲疑，借錢搭車數(shù)十里也要把它送還失主，并婉拒酬謝。
“我欠的賬也重要，但是不能用別人的辛苦錢還。”急等錢用的沒有我們想象的什么猶豫，什么“思想斗爭”，他覺得這是“天經(jīng)地義”的道理，“我告訴他們做好事不留名，但自己卻沒做到。”還為在他的學(xué)生那里沒有“信守諾言”而深深內(nèi)疚。樸樸實(shí)實(shí)一句“道理”，求全責(zé)備一句自責(zé)，卻都那么擲地有聲，那么感人肺腑，分明見證了一位重諾守信、拾金不昧者的亮麗品質(zhì)。
當(dāng)前，有人抱怨社會(huì)道德滑坡，拾金不昧“只歸記憶”。毋庸置疑，在有些人眼里，“利”比“義”重，當(dāng)“利”與“義”博弈時(shí)，往往表現(xiàn)為趨“利”而忘“義”。面對如此不正之氣，不乏有人作“憂容”之態(tài)，套用魯迅先生發(fā)一通“世風(fēng)日下，人心不古”的感慨，接著是長長的一聲嘆息。仿佛于嘆息之中，便可以從“日下之風(fēng)”當(dāng)中除卻自己，但真的就能除卻了我們自己嗎？
我們無意于強(qiáng)調(diào)的“貧困”，因?yàn)樵谒脑~典里面，拾金不昧、守護(hù)心靈的道德，跟貧窮富有絲毫無干，跟社會(huì)角色絲毫無干。誰說倉廩實(shí)才知禮節(jié)？誰說衣食足方知榮辱？誰說構(gòu)建全社會(huì)的榮辱觀離我們每一個(gè)人還很遙遠(yuǎn)？
“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。”用一個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的行動(dòng)，踐行了一個(gè)普通勞動(dòng)者的榮辱觀，也警示了世人：只要每個(gè)人都從自己做起，從小事做起，守護(hù)好自己心靈里的“榮辱”底線，構(gòu)建一個(gè)正確的榮辱觀，形成社會(huì)的浩然正氣，并非想象的那么難。
學(xué)生助人為樂的表揚(yáng)信范文一xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為濰坊外國語學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。
4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來。
這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學(xué)生助人為樂的表揚(yáng)信范文二xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
x年5月29日下午，因周邊企業(yè)堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴(yán)重地影響了人員的行走。貴校08級(jí)1班許友清同學(xué)在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認(rèn)污水出口處堵塞的位置，小許同學(xué)二話沒說從保安室找來一個(gè)水桶，獨(dú)自一人用水桶將污水一桶一桶排出，惡臭的污水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由于下水道堵塞時(shí)間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，小許同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)，提出從另一個(gè)下水口反向試試，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于大功告成下水道通了。
許友清同學(xué)這種不怕臟、不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)，也同時(shí)證明了貴校的在學(xué)生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90后這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。
雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲(chǔ)備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚(yáng)許友清同學(xué)這種愛企業(yè)、愛學(xué)校的高尚行為的同時(shí)，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學(xué)生，讓這種精神更加發(fā)揚(yáng)光大。 謝謝許友清同學(xué)，謝謝學(xué)校的培養(yǎng)，謝謝你們的教育成就。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
學(xué)生助人為樂的表揚(yáng)信范文三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
首先請?jiān)试S我并以我們代表隊(duì)的名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們培養(yǎng)出的雷鋒式的好少年! 今年春節(jié)期間，我們?yōu)H坊代表隊(duì)一行9人前往香港和澳門參加全球華人歌頌祖國藝術(shù)大賽。
貴校初一(2)班的張偉平同學(xué)，雖然年齡不大，但雷鋒精神卻在他身上閃光。一路上他不僅照顧年齡比他小的同學(xué)，還照顧年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認(rèn)真，榮獲了銅獎(jiǎng)。
在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)光大;看到了祖國的未來和希望。 懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)對張偉平同學(xué)予以表揚(yáng)。
此致
敬禮!
本人今致信專門為感謝貴公司“511”路公交車，六月三十日約二十點(diǎn)三十分由火車站開往萬山(襄軸)站的一位，拾金不昧、并親自把失物(錢包)送至失主居住的居委會(huì)，而且不留名姓的好心師傅。
六月三十日晚上，我的孫子到xxx火車站買了兩張火車票(xxx——xxx;xxx——廣州，面值600多元)，裝進(jìn)錢包便乘座“511”路公交車返回。據(jù)本人講：“在車上他曾經(jīng)打開錢包查看過車票”。 “511”路公交車行至萬山(襄軸)站后，他便下車急速回家，人就沒座下順手去掏錢包，急了、我的錢包呢!
頓時(shí)在家的所有人齊上陣尋找，同時(shí)也向公交總公司、派出所打電話報(bào)失。即刻速打“的士”到火車站掛失車票……一家人為之忙亂到深夜。
有人問：為兩張火車票就如此興師動(dòng)眾嗎?非也，雖然是窮人家的錢包，除了火車票外，包內(nèi)還有銀行卡和身份證各一張，零碎錢約二十元。傻急、懊恢、焦慮、說不清的煩惱攪撓著當(dāng)事者和家人們久久不能就寢……
算了!別再想它了!明天起早去申辦一個(gè)臨時(shí)身份證吧，否則又花等價(jià)補(bǔ)辦的車票就可能作廢了。
第二天正忙碌著申辦臨時(shí)身份證期間，本人突然接到一個(gè)陌生人的電話，我答對了對方的問話后，對方告訴我?guī)艨诒镜骄游瘯?huì)去領(lǐng)失物。意外!可謂是喜從天降啊!好人啊!好人!他(她)姓什、名誰?可居委會(huì)的負(fù)責(zé)人說：“對方?jīng)]留名，只知是`511'公交車司機(jī)”。
改革開放時(shí)至今，社會(huì)主義的市場經(jīng)濟(jì)，精神與物質(zhì)的發(fā)展突飛猛進(jìn)。廣大民眾的生活水平與時(shí)俱進(jìn)地同步提高。然而若大的社會(huì)環(huán)境中灰色意識(shí)也還有存在，諸如：“不敢做好事、以恩報(bào)怨、好人難當(dāng)”之事例也時(shí)有出現(xiàn)。所以現(xiàn)實(shí)中精神迷茫確實(shí)困惑了為數(shù)不少的人，導(dǎo)致了許多人遠(yuǎn)離助人之道為安也!
可是咱們xxx公交三公司“511”路的司機(jī)師傅們，心懷正義，堅(jiān)持繼承中華傳統(tǒng)美德，拾金不昧則不說，還在盛夏近午時(shí)刻冒著三十多度的高溫親自把失物(錢包)送至失主居住的居委會(huì)，既沒留名也不留姓的離去……
好人，好人啊!您是誰?在此特求助公交三公司的領(lǐng)導(dǎo)和全體師傅們，認(rèn)真幫我查一查這位無名英雄。他的行為銘刻當(dāng)事者及其家人們的心中，烙印將伴隨我們所有知情者終生難忘!所以，我定要當(dāng)面感恩示謝!
我們雖然已向公交總公司、三公司作了電話和口頭致謝，但仍不能滿足我一家人以誠致謝的心理需求。在此懇求三公司的領(lǐng)導(dǎo)對這位無名英雄給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并將其事跡呈報(bào)總公司給予褒獎(jiǎng)，以此鼓勵(lì)本市窗口行業(yè)的輝煌形象，既給加快實(shí)現(xiàn)“四個(gè)xxx”的既定目標(biāo)出了力，又為園我民族夢增了光。
xxx，您在特殊、偉大的時(shí)代孕育出了如述美德的無名英雄……我愛您———生我養(yǎng)我古城xxx!
刻苦學(xué)習(xí)的林彥
深圳育才一小五（5）班 林?
在我熟悉的人當(dāng)中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學(xué)習(xí)的事跡讓我記憶猶新。
林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時(shí)候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經(jīng)常是津津有味地讀著，有時(shí)候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學(xué)習(xí)；有時(shí)候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。
林彥作業(yè)十分認(rèn)真。平時(shí)，她總是嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)，從來不讓父母操心；節(jié)假日，她不僅能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，而且還能完成家長布置的作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，如果遇到了難題，她總是獨(dú)立鉆研，反復(fù)思考，一遍又一遍驗(yàn)算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。
由于她平時(shí)能刻苦學(xué)習(xí)，無論平時(shí)的單元測試，還是學(xué)校的期末考試，她的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學(xué)習(xí)。
通過國旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。以下是和大家分享相關(guān)的學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告范本資料，歡迎你的參閱。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告一
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效。現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、努力營造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神
1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班__同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了__中學(xué)開展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、通過國旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級(jí)師生來到__鎮(zhèn)集貿(mào)市場，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
1、雷鋒精神可以集中概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。我校雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)出了很多生活節(jié)儉、助人為樂的好少年(六、七年級(jí)表現(xiàn)最為突出)，帶頭工作的勞動(dòng)模范(八年級(jí)居多)，刻苦勤奮的學(xué)習(xí)典型(九年級(jí)為表率)……
2、雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴、方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)廣大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告二 三月是每年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我們__市一中為了迎接這次活動(dòng)，早計(jì)劃、早安排，把這一活動(dòng)延伸、擴(kuò)展，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。
一、首先，充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對青年團(tuán)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。
通過各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會(huì)，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。
二、利用櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地號(hào)召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。
三、活動(dòng)安排得當(dāng)。
團(tuán)委在制定學(xué)雷鋒工作思路的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動(dòng)形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會(huì)，注重實(shí)效，使學(xué)生能在活動(dòng)中受益。
活動(dòng)一：絹織青年志愿者在校內(nèi)開展幫扶活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，開展“一幫一”小組，成績好的同學(xué)幫助較困難的學(xué)生;在生活上，開展“結(jié)對子”活動(dòng)，幫助由于某些原因而生活不方便的同學(xué)。
活動(dòng)二： 3月6日，我校高一年級(jí)的部分學(xué)生組成志愿者分隊(duì)，利用課余時(shí)間來到校外，分兩路隊(duì)伍，一路清除四明街上小廣告及白色垃圾，另一路清掃四明街北段及文源路系段的垃圾。這次活動(dòng)提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，在全校同學(xué)中起到了模范帶頭作用，同時(shí)也引起了社會(huì)上不少的反響，受到了群眾的一致好評(píng)。
活動(dòng)三： 3月19日上午志愿者小分隊(duì)到公園進(jìn)行了“環(huán)保游”。志愿者們有的擦洗燈柱、有的擦座椅、有的擦標(biāo)示牌，更多的同學(xué)則在撿抬白色垃圾。他們不怕臟、不怕累，能為環(huán)境保護(hù)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，他們覺的非常光榮。他們的行為受到了路人的好評(píng)。
最后，活動(dòng)總結(jié)如下：
1、準(zhǔn)備要充分。組織者要考慮全面，做好充分的調(diào)查研究，制定出可行方案。
2、紀(jì)律要嚴(yán)格。為了保證活動(dòng)圓滿成功，每次活動(dòng)都有嚴(yán)格的紀(jì)律，志愿者都按班級(jí)分成小分隊(duì)，便于管理、有利于安全。。
3、總結(jié)表彰要及時(shí)。每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，對表現(xiàn)出色的志愿行進(jìn)行表彰，對稍差的班級(jí)和個(gè)人及進(jìn)溝通交流。
總之，學(xué)雷鋒活動(dòng)月雖已結(jié)束，但學(xué)雷鋒的活動(dòng)并未結(jié)束，我校團(tuán)委會(huì)繼續(xù)組織開展志愿服務(wù)活動(dòng)，使之堅(jiān)持經(jīng)常。并在活動(dòng)過程葉，不斷改進(jìn)、完善，爭取做到更好。
學(xué)雷鋒活動(dòng)月工作報(bào)告三
自發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”號(hào)召以來，我校始終堅(jiān)持“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)。現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動(dòng)簡單總結(jié)如下：
一、關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心。
近幾年，我校加強(qiáng)將學(xué)雷鋒活動(dòng)與紅十字會(huì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，在活動(dòng)中，我校始終貫徹紅十字會(huì)“關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)愛心”的宗旨。先后發(fā)起向青海、西藏、內(nèi)蒙古等雪災(zāi)地區(qū)捐款，向南方洪水災(zāi)區(qū)捐款等共計(jì)2萬余元，極大地援助了災(zāi)區(qū)人民的生活;在學(xué)校內(nèi)部，我校團(tuán)委、紅十字會(huì)也發(fā)動(dòng)了向身患癌癥的__同學(xué)捐款2萬余元，向遭受火災(zāi)的__同學(xué)捐款1萬余元，緩解了家庭負(fù)擔(dān)，表達(dá)了我校師生的愛心。
二、參與人多，活動(dòng)面廣。
在每年“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”里，我校各年級(jí)、班級(jí)、團(tuán)支部、團(tuán)小組、紅十字會(huì)會(huì)員等都積極行動(dòng)起來，廣泛參與社會(huì)實(shí)踐，足跡遍布豐臺(tái)區(qū)。我校學(xué)生服務(wù)的社區(qū)有：__。
三、活動(dòng)形式多樣，成果顯著。
在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我校采取了幫助打掃清潔、陪老人聊天、給小朋友贈(zèng)送玩具、捐款、環(huán)保護(hù)綠、文明宣傳、測血壓、量體重、拾金不昧等多種形式，活動(dòng)也取得了豐碩的成果，不僅收到表揚(yáng)信逾300余份，錦旗多面，而且《__》報(bào)道了我校__同學(xué)在中華福壽全敬老院學(xué)雷鋒返校途中，從車輪下英勇?lián)尵?歲兒童的事跡。
在校內(nèi)，我校形成了拾金不昧的良好風(fēng)尚。拾到手表、錢包、衣服、鑰匙、飯卡、月票、手機(jī)等都積極交到政教處，通過政教處轉(zhuǎn)交給失主。
一、宗旨
每年“五四”青年節(jié)前評(píng)選、表彰一批學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、事跡突出的先進(jìn)個(gè)人作為“十佳中學(xué)生”，樹立學(xué)生典范，宣傳十佳中學(xué)生事跡，形成正確輿論，弘揚(yáng)五四精神，讓學(xué)生學(xué)有楷模，趕有目標(biāo)，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。
二、評(píng)選條件
1、模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《**一中學(xué)生管理手冊》。
2、有強(qiáng)烈的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。熱愛集體，關(guān)心社會(huì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀(jì)律，維護(hù)公德，誠實(shí)守信，孝敬父母；熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)公物；
3、有較強(qiáng)的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動(dòng)、有效地組織、參與學(xué)校活動(dòng)，組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，能夠起骨干帶頭作用，在學(xué)生中有較大影響和威信。
4、上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭合作意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)上目標(biāo)明確，志存高遠(yuǎn)，態(tài)度端正、刻苦認(rèn)真、質(zhì)穎好思、善于合作、成績優(yōu)秀、堪稱楷模。
5、有良好的個(gè)性心理品質(zhì)和健康的體魄。自覺堅(jiān)持體育鍛煉，遵守兩操規(guī)則，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有健全的心理和良好的自我調(diào)節(jié)能力。
6、具有積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新意識(shí)。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，能夠創(chuàng)造性地去學(xué)習(xí)、去工作。
三、評(píng)選原則
堅(jiān)持逐級(jí)推薦、全面評(píng)價(jià)的原則和公開、公正、公平的原則。
四、評(píng)選辦法
1、候選人的產(chǎn)生
每班推薦一名同學(xué)作為候選人：
（1）班主任列出本班本學(xué)年歷次學(xué)校考試平均排名前10名的學(xué)生名單。
（2）由班主任牽頭、班委、團(tuán)支部組成評(píng)議小組對以上學(xué)生進(jìn)行全面客觀的評(píng)議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學(xué)習(xí)成績可在前20名）。
（3）每名候選人寫一份個(gè)人事跡材料報(bào)送校團(tuán)委，事跡材料內(nèi)容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽(yù)、獎(jiǎng)項(xiàng)，曾公開發(fā)表的文章、突出事跡（如：社會(huì)公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)明創(chuàng)造、自強(qiáng)不息、體育藝術(shù)特長等）。
2、候選人積分計(jì)算（以年級(jí)為單位）
（1）學(xué)習(xí)成績（權(quán)重0.35）
本學(xué)年歷次考試年級(jí)名次最高者按100分計(jì)算,最低者按60分計(jì)算,其他名次相應(yīng)折合得分,然后加權(quán)計(jì)入總分.
（2）榮譽(yù)積分（權(quán)重0.3）
榮譽(yù)包括校級(jí)以上比賽得獎(jiǎng)、三好、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)，在高中期間省級(jí)榮譽(yù)每項(xiàng)得15分，市級(jí)每項(xiàng)得10分，校級(jí)每項(xiàng)得5分，累計(jì)最高分按100分計(jì)，最低分按60分計(jì)（無分的不計(jì)分），然后加權(quán)計(jì)入總分。
（3）突出事跡（0.35）
學(xué)校組成專門評(píng)議小組，對學(xué)生個(gè)人的突出事跡逐一審定打分，每項(xiàng)事跡給分10——100分，以年級(jí)為單位，最高分者按100分計(jì)，最低分者按60分者計(jì)，其他相應(yīng)折分，然后加權(quán)計(jì)入總分。
（4）職務(wù)加分
學(xué)生會(huì)主席加3分，副主席加2.5分，班長、團(tuán)支書及學(xué)生會(huì)各部部長加2分，其他班委成員、團(tuán)支部委員及學(xué)生會(huì)各部干事加1分，計(jì)入總分。
根據(jù)以上分?jǐn)?shù)得出總分，高一、高二各年級(jí)總分前5名者，為“十佳中學(xué)生”。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)
1、五四前召開表彰大會(huì)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
2、利用櫥窗、廣播站、黑板報(bào)等，宣傳“十佳中學(xué)生”的事跡。
孟楠上幼兒園那會(huì)，某天撿到一塊錢交給警察叔叔，劉嬸逢人便夸自己的兒子拾金不昧。回到家，劉嬸又跟兒子強(qiáng)調(diào)下次撿到錢要么交給老師，要么交給警察，鼓勵(lì)他多行善心，做人見人愛的完美寶貝。孟楠被夸得都有些不好意思了，但他很高興，圍著媽媽又蹦又跳的。
二年級(jí)的時(shí)候，孟楠又撿到十塊錢告訴劉嬸。他抑制不住心中的喜悅和興奮等著母親夸獎(jiǎng)。果然，劉嬸又一次滿足了兒子，表揚(yáng)他善良，說一般孩子絕對會(huì)見財(cái)忘形，怎么也不可能交公啊。孟楠聽完得意地笑了。
沒多久，孟楠撿到一千塊錢上交老師。這筆大數(shù)目受到老師的重視，在夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)的同時(shí)也致電劉嬸，把孟楠屢次拾金不昧的行為跟劉嬸通報(bào)后并試探性地詢問：“這些錢真是孟楠撿的嗎？”劉嬸惱怒地駁斥老師：“怎么不是？做好事也有假？”之后她還向媒體爆料自己的兒子撿重金上交的事跡。
小城電視臺(tái)迅速趕來采訪孟楠，夸他精神高貴，具備現(xiàn)代小孩身上沒有的動(dòng)人品質(zhì)。遇上這么大陣勢的捧夸，孟楠卻嚇哭了，他說一千塊錢不是他撿的，是從家里抽屜偷拿的，只為獲得老師和家長的夸獎(jiǎng)。他已經(jīng)對那份認(rèn)可和贊揚(yáng)上癮。
劉嬸問兒子：“你想被夸我理解，但你也別用偷錢來裝拾金不昧吧？這是壞孩子才干的事。”孟楠卻漠然地翻個(gè)白眼，不屑地回?fù)裟赣H“太虛偽”。
夸獎(jiǎng)是一勺糖，孩子會(huì)覺得很甜很舒服，但它只是一種調(diào)味品，不是人生的全部營養(yǎng)。如果給孩子吃太多糖，他所做的事情都將以吃糖為目的。到時(shí)候，批評(píng)不行，表揚(yáng)也不行，正如劉嬸現(xiàn)在面對兒子已感到束手無策。
曉文放學(xué)一進(jìn)家門，臉就陰沉沉的，還沒等爸爸問為什么，兩行淚珠先淌了下來，接著便號(hào)啕大哭。
“你怎么啦？”文爸連忙問。“今天我不夠聰明，畫畫時(shí)把小豬的鼻子畫歪了，幼兒園的小朋友們都笑話我。爸爸，你不是常夸我聰明嗎？為什么今天我不聰明了呢？”
文爸一時(shí)啞口無言。兒子連這么一點(diǎn)小挫折都受不了，他這個(gè)做父親的難道沒有責(zé)任？他平時(shí)對曉文講的最多的一句話，就是夸他真聰明! 也許正是這種過于頻繁的稱贊，反而助長了孩子自我感覺良好，久而久之，造成了兒子只喜歡贊美之詞，而受不了一點(diǎn)逆耳之言。
沒準(zhǔn)日后漸漸地曉文一天聽不到表揚(yáng)就心神不定，也可能看不到父母贊許的目光就什么都不想干；或者無論他干什么事，哪怕將來罵人犯錯(cuò)、打架斗毆，還妄圖聽到贊揚(yáng)聲，多么恐怖。
其實(shí)如果文爸在日常生活里對兒子的贊揚(yáng)式教育中刻意減少“你真聰明”的頻率，適時(shí)適度地夸他：“你真努力！好樣的！成功了!”當(dāng)他遇到小挫折時(shí)，順便提醒：“再努力一下，你就會(huì)成功的。” 那么，即使被別人嘲笑笨，小家伙應(yīng)該也不哭鼻子了，他會(huì)認(rèn)為是他還不夠努力，而且會(huì)加倍努力達(dá)到成功。
仔細(xì)想想，對孩子的夸獎(jiǎng)還真是大有學(xué)問。那些被稱贊為聰明的孩子往往會(huì)注重最后的結(jié)果，一旦遇到挫折就灰心喪氣，甚至懷疑自己的智商，極易自暴自棄。而那些被夸獎(jiǎng)努力和刻苦的孩子，則更富有持久的上進(jìn)心和學(xué)習(xí)興趣。看來，以后再夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，我們有必要用“努力”來取代“聰明”了。另外，也要分場合和情形，什么都夸只是糟糕的放任驕縱而忽略是非對錯(cuò)。
文爸的表姐也有類似煩惱。表姐年近不惑，已上初中的女兒大眼睛長睫毛，還有一張能說會(huì)道的巧嘴。兩口子打心眼里為有這么一個(gè)女兒感到開心，經(jīng)常夸女兒漂亮又聰明。但是自從女兒轉(zhuǎn)入新學(xué)校，煩惱來了，女兒開始學(xué)習(xí)不用心，還經(jīng)常撒謊騙老師，和同學(xué)關(guān)系也不好。她媽媽納悶，怎么一直讓自己驕傲的女兒變成了一個(gè)問題孩子？卻不知自己大小事都夸，早在女兒眼里失去信服力，她認(rèn)為不用費(fèi)力也能得到表揚(yáng)，何必再學(xué)習(xí)用心、認(rèn)真求取？
沈瓊是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬大哈，每次出外走一圈，就會(huì)將身外之物布施出去。因此，伴在她身旁的人，往往都會(huì)自動(dòng)擔(dān)任起拾遺的工作，即便連她小小年紀(jì)的兒子都不例外。
“媽媽，你的外套。”“媽媽，你忘帶手機(jī)了。”“媽媽，鑰匙還在門上！”
一次兒子跟沈瓊逛公園，回家途中在出租車上睡著了。被叫醒下車時(shí)，兒子忘了提醒沈瓊拿傘，結(jié)果在得知她將傘“送”給司機(jī)叔叔時(shí)，兒子氣得大哭：“我們家的傘都是這樣，被你忘來忘去全給丟光了！”
雖然又丟掉傘是很不應(yīng)該，但沈瓊卻覺得兒子的脾氣發(fā)得莫名其妙，便在次日送他去上學(xué)時(shí)，嘮叨給兒子的班主任聽。班主任問：“你是不是夸贊過孩子提醒你不要忘東西的行為？”“是啊，老師不是說當(dāng)孩子有好的行為表現(xiàn)時(shí)，父母要夸贊嗎？”“你是怎么夸他的？”沈瓊表示她會(huì)說：“兒子你簡直成了媽媽的好腦子，讓媽媽不再忘記東西！”“怪不得他得知你忘記拿傘時(shí)，會(huì)有那樣激烈的反應(yīng)。”因?yàn)楹⒆釉诒环Q贊為媽媽的好腦子后，就自覺有了責(zé)任，那番指責(zé)媽媽的話，其實(shí)是在自責(zé)疏忽職守。
贊美的出發(fā)點(diǎn)本是為了激發(fā)兒子的榮譽(yù)感，提升他的自信心，想讓他能表現(xiàn)得更好，卻未料到因用詞不當(dāng)，讓受贊美的兒子有了壓力。看來，不只有狂風(fēng)暴雨式的吵罵才會(huì)給孩子造成壓力，無處不在的夸獎(jiǎng)未必沒有副作用。
所以，即便偶爾夸獎(jiǎng)，我們也要采取描述式的，不是用棒、優(yōu)秀、聰明這類詞語概括。比如，一個(gè)5歲的孩子從幼兒園拿回一張紙，上面是些鉛筆涂鴉，放在爸爸面前，問：“爸爸，我畫得好嗎?”爸爸的第一個(gè)反應(yīng)就是：“太好了!”孩子問：“怎么好了?”爸爸說：“怎么好？多美啊!太漂亮了!”而此時(shí)孩子卻說：“你根本不喜歡。”
為什么爸爸越是毫不吝惜地表達(dá)自己的贊賞，孩子越不領(lǐng)情？
看看另外一對父子間的交流吧。當(dāng)孩子問爸爸：“爸爸，我畫得好嗎?”爸爸說：“哦，你畫了一個(gè)圈，一個(gè)弧，又一個(gè)圈……一個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……一條線、兩條線，好多線!”“嗯。”孩子頻頻點(diǎn)頭。爸爸問：“你怎么會(huì)想到要畫這些?”孩子想了一會(huì)兒，說：“因?yàn)槲沂莻€(gè)藝術(shù)家!”
“公交神探”，見義勇為
陳金水，一位有著16年駕齡的公交司機(jī)。乘坐他駕駛的順汽公交307線，感到平穩(wěn)、舒適之余，更多了一份安全感――這是一位“公交神探”，近年來十多次見義勇為，勇擒小偷，保障乘客貼身財(cái)物安全。
4月3日，中午1時(shí)20分。順德客運(yùn)總站公交站場，307線正準(zhǔn)備發(fā)車。司機(jī)是一位50多歲的大叔，留著極短的寸頭，總是笑瞇瞇的。他就是陳金水，做事果斷，該出手時(shí)就出手，從不猶豫，且動(dòng)作敏捷、精準(zhǔn)。
陳金水是退伍軍人出身，上過戰(zhàn)場，立過軍功。所以抓賊這事，在陳金水看來是輕而易舉，必須出手的。
陳金水對小偷特別敏感，用他的話來說，“一眼就可以看出小偷。”一次，他下班乘坐309線路回家，卻聽到司機(jī)叫正在上車的乘客快點(diǎn)上車，不要堵住車門。他知道有小偷了，隨后果然有一位女乘客說自己的手機(jī)不見了。陳金水叫司機(jī)開后門，一個(gè)箭步?jīng)_下去，一個(gè)反手把剛才堵車門行竊的小偷按倒在地，幫女乘客追回被盜的手機(jī)。
“我知道哪些是小偷，一些還是被我抓過幾次的。我警告他們，不要在我看得見的地方下手，我見一次抓一次。”陳金水說。
去年底，一天陳金水正在客運(yùn)站等待發(fā)車，突然聽到一名女乘客喊：“救命！”一名男歹徒正在搶女乘客手中的錢包。雖然車站當(dāng)時(shí)有很多人看到，但大家擔(dān)心歹徒身上有利器，不敢貿(mào)然上前。陳金水沖上去，將歹徒制服，并送到站場派出所。“那么多乘客，就算我一個(gè)人制服不了，但我出手了，其他乘客都會(huì)來幫忙的。”陳金水說。
在陳金水16年的職業(yè)生涯里，空手擒賊不下十次。在他看來，公交車需要這樣的司機(jī)來保障乘客的安全，“膽大、眼準(zhǔn)、手快就可以了。”
然而，面對乘客對他的感謝，他總是一笑了之。一次，陳金水幫一位學(xué)生追回被偷的手機(jī)，這位學(xué)生當(dāng)即掏出一百元要感謝陳金水。陳金水笑著擺擺手，繼續(xù)開車。雖然從來不曾接受乘客的謝禮，但陳金水很喜歡公司鼓勵(lì)員工做好事的制度，讓司機(jī)做好事無后顧之憂。
因?yàn)殛惤鹚膫b義心腸和敏捷身手，以及過硬的服務(wù)質(zhì)量，陳金水收獲了眾多榮譽(yù)。
2004年，他榮獲順德區(qū)汽車運(yùn)輸有限公司“見義勇為”和公司“30萬公里安全行車獎(jiǎng)”；2009年，榮獲佛山市“見義勇為”好市民獎(jiǎng)；2012年，榮獲順汽公交“30萬公里安全行車獎(jiǎng)”、順德區(qū)公交服務(wù)之星優(yōu)秀駕駛員稱號(hào)、順德汽運(yùn)公司“感動(dòng)順德好車長”稱號(hào)；2013年，榮獲佛山市2012年度“佛山好人”稱號(hào)、順德區(qū)2012年度“順德好人”金星獎(jiǎng)榮譽(yù)、“佛山市第四屆公共交通三星級(jí)駕駛員”稱號(hào)、廣東省2013年安全文明優(yōu)秀駕駛員稱號(hào)；今年，他榮獲廣東省“最美巴哥”稱號(hào)。
面對一連串的榮譽(yù)，陳金水笑著說，做好自己的工作是應(yīng)該的，能獲獎(jiǎng)感到很開心。同時(shí)他仍舊保持著平和的心態(tài)認(rèn)真工作，卻“只有面對媒體采訪的時(shí)候才覺得緊張。”
流浪老人，熱心救助
“終于找到了媽媽，謝謝你們！”王思賢激動(dòng)地說。4月3日下午，王思賢和10多名家人來到佛山市救助站，把走失了6天的陳六婆婆接回家。
3月30日上午，大瀝派出所民警在黃岐廣佛路段上發(fā)現(xiàn)一名婆婆在流浪，由于婆婆無法清晰表達(dá)，于是把她轉(zhuǎn)送到佛山市救助站。入住救助站后，工作人員發(fā)現(xiàn)婆婆患有老年癡呆癥，于是又將她送往醫(yī)院治療。
“我們今天上午接到了尋找婆婆的電話。”市救助站副站長龔彪說。
原來，婆婆陳六是福建人，今年79歲，兒子在廣州工作。陳六婆婆在3月28日走失，家人發(fā)現(xiàn)后當(dāng)即報(bào)警，同時(shí)發(fā)動(dòng)了100多人在廣州、花都等地尋找，將所有救助站都尋遍了，卻仍然沒有結(jié)果。最后，他們抱著一線希望致電佛山市救助站，“今天上午，我們接到查詢電話后，叫他們把婆婆的照片發(fā)過來，經(jīng)過比對后證實(shí)是陳六婆婆。”龔彪說。
4月3日下午，陳六婆婆的兒子王思賢一行十多人，到救助站接婆婆回家。
“這幾天，都是雷雨天氣，我們都十分擔(dān)心媽媽，吃不下睡不著。幸虧有救助站，媽媽才不致于流浪街頭。”王思賢說，“政府成立的救助站很好，讓走失的流浪人員有地方住、有飯吃、有病還可以治療，不用流浪街頭。”
愛心保安，拾金不昧
海逸錦繡桃園保安員張景仁將撿到的10萬元現(xiàn)金和50萬元銀行卡交還失主，此事經(jīng)報(bào)道后引起社會(huì)關(guān)注。
1月20日晚上，南海松崗海逸錦繡桃園小區(qū)業(yè)主宋長蕊回家時(shí)，不小心把一個(gè)裝有10萬元現(xiàn)金、50萬元銀行卡和身份證、駕駛證的黑色皮包丟失在小區(qū)西門地下車庫附近。小區(qū)保安張景仁巡邏時(shí)撿到皮包，在原地等待失主半個(gè)小時(shí)無果，遂將皮包上交物管中心，最終將皮包物歸原主。事后，張景仁婉拒了失主的金錢感謝。3月27日，失主向張景仁送上錦旗。
“我只是做了我應(yīng)該做的事情，想不到佛山日報(bào)這么關(guān)心我，贈(zèng)送我全年報(bào)紙，以后我天天可以看到佛山日報(bào)了。”張景仁說。
張景仁說，他幾乎成了小區(qū)的“明星”。“很多業(yè)主看到我，都會(huì)善意地和我打招呼，特別是一些經(jīng)常到樓下散步的老年人，經(jīng)常和我拉家常。”
海逸錦繡桃園小區(qū)物業(yè)經(jīng)理黃旺興告訴記者，這幾天，小區(qū)的QQ群異常熱鬧，都在談?wù)搹埦叭实氖论E。“很多人都知道我們小區(qū)有個(gè)拾金不昧的保安，這樣的宣傳報(bào)道傳遞了正能量，對我們更是一種激勵(lì)！”
經(jīng)典做法
整合政府、媒體、學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)療等資源，打造了溫州人自己的愛心慈善品牌。
成立了志愿者培訓(xùn)學(xué)院，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升志愿服務(wù)工作專業(yè)水平。
注重從民間“草根”群體選樹道德典型，堅(jiān)持用身邊的典型教育引導(dǎo)身邊人。
近年來，浙江省溫州市把公民道德建設(shè)作為構(gòu)建“三生（生產(chǎn)、生活、生態(tài)）融合?幸福溫州”的重要抓手，充分引導(dǎo)、整合和運(yùn)用民營企業(yè)、溫商群體、民間公益團(tuán)體等民間力量，著力提升新時(shí)期溫州人的道德自覺和文明自覺，使溫州名副其實(shí)地成為“溫情、溫潤、溫暖”之州，形成了公民道德建設(shè)的“溫州現(xiàn)象”。
集內(nèi)外溫商之力打造慈善品牌，實(shí)現(xiàn)善行天下。溫州市整合政府、媒體、學(xué)校、企業(yè)、醫(yī)療等資源，在資金籌集、運(yùn)作、技術(shù)服務(wù)、受益群體、可持續(xù)性等方面創(chuàng)出了獨(dú)特的溫商慈善新模式，成功打造了溫州人自己的愛心慈善品牌。溫商何紀(jì)豪牽頭組建“世界溫州人微笑聯(lián)盟”，集合170家全國各地市溫州商會(huì)、248家海外溫州人僑團(tuán)聯(lián)手打造慈善事業(yè)。由蜘蛛王集團(tuán)等多家溫商冠名資助的“愛心溫州?善行天下?明眸工程”，組成專家醫(yī)療隊(duì)，行程100多萬公里，使溫州周邊地區(qū)及中西部地區(qū)1萬多名貧困白內(nèi)障患者、眼角膜病患者復(fù)明。奧康集團(tuán)董事長王振滔出資2000萬元成立了“王振滔慈善基金會(huì)”，累計(jì)向社會(huì)捐款約1.5億元，資助5621名貧困學(xué)子走進(jìn)大學(xué)校園。正泰集團(tuán)注資9000萬元發(fā)起并設(shè)立正泰公益基金會(huì)，先后為希望工程、扶貧濟(jì)困、抗震救災(zāi)、光彩事業(yè)等捐資1.3億元。溫州市慈善總會(huì)目前已有巨一、國光等5支民營企業(yè)“冠名基金”，資助內(nèi)容涉及助醫(yī)、助困、助學(xué)、助老、新農(nóng)村建設(shè)等領(lǐng)域。
集民間團(tuán)體之力掀起志愿服務(wù)熱潮，傳遞身邊感動(dòng)。溫州市組建了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)總隊(duì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市志愿服務(wù)支隊(duì)開展活動(dòng)。全市目前已有各類志愿服務(wù)隊(duì)2500多個(gè)，志愿服務(wù)站367個(gè)，志愿服務(wù)基地538個(gè)，注冊志愿者28萬余人。同時(shí)，相繼開通了“溫州志愿者”、“溫州星火義工之家”、“溫州新青年志愿者服務(wù)隊(duì)”、“溫州182義工協(xié)會(huì)”等志愿者服務(wù)網(wǎng)站。在網(wǎng)站上，各類志愿服務(wù)組織可以進(jìn)行項(xiàng)目、人員調(diào)配管理、服務(wù)評(píng)價(jià)與激勵(lì)等功能操作，有效實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目、資金、志愿服務(wù)組織、志愿者“四位一體”的對接。溫州市于今年3月成立了志愿者培訓(xùn)學(xué)院，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升志愿服務(wù)工作專業(yè)水平。溫州市還成立了志愿服務(wù)基金會(huì)，以基金會(huì)為平臺(tái)，募集愛心捐款，用于志愿者基本保障和特殊救助、志愿項(xiàng)目孵化等，進(jìn)一步建立健全志愿者工作管理、工作運(yùn)行、隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)項(xiàng)目和工作保障等五大體系，推動(dòng)了溫州民間公益團(tuán)隊(duì)組織規(guī)范化。
集“草根”模范之力傳播核心價(jià)值體系，樹立道德標(biāo)桿。溫州市在持續(xù)開展“道德模范”、“感動(dòng)溫州十大人物”、“十大愛心人物”等系列評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，注重從民間“草根”群體選樹道德典型，堅(jiān)持用身邊的典型教育引導(dǎo)身邊人。如孝順少年徐建威堅(jiān)持十年采藥救父、最美女孩毛陳冰千里獻(xiàn)血、機(jī)場員工王寧拾金不昧、普通民警王鎮(zhèn)虎勇斗歹徒等等。眾多來自基層的普通人，以平凡而又感人的事跡點(diǎn)燃了道德的燈塔，引領(lǐng)著溫州社會(huì)道德風(fēng)尚。在溫州文成縣的街頭村，堅(jiān)持20年不間斷評(píng)選孝順子孫，這些“草根”道德以其天然具有的親切感和真實(shí)感，引起了社會(huì)強(qiáng)烈共鳴。溫州市還開設(shè)了“溫州好人”電視專題欄目，尋訪和發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事進(jìn)行展播宣傳，舉辦“溫州好人”網(wǎng)上行視頻互動(dòng)系列講座，開展“溫州好人 善行天下”大型報(bào)網(wǎng)互動(dòng)采訪報(bào)道，大力宣傳溫州人踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的典型事跡。同時(shí)，積極探索建立對道德典型的關(guān)愛長效機(jī)制，從制度上倡導(dǎo)善舉、引導(dǎo)善行。
