時間：2022-04-29 03:32:12
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇作風建設心得體會，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
根據縣委、縣政府的安排部署，在全縣機關干部中開展干部作風建設活動。我通過積極參加作風建設集中理論學習以及個人在工作中的實踐學習，使自己對干部作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻體會到應該切實加強自身學習，養成良好的學習、工作、生活作風。
一、干部作風建設的重要意義
加強干部作風建設關系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。是建設和諧美好新城壕的重要保證。通過作風建設，破除“官本位”意識，可以樹立真心為民的干部形象。真心為民，是“三個代表”重要思想的本質，是我們一切工作的出發點和落腳點。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，大家一定要珍惜時間，珍惜崗位，為民盡責、為國竭力、為黨分憂。通過作風建設，破除“小集團”思想，可以樹立團結協作的干部形象。團結是大局，團結出凝聚力，團結出戰斗力，團結出人才，團結出干部，團結是各項事業成功的根本保證。能不能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的重要標志。通過作風建設，破除“推靠等”思想，可以樹立務實高效率的干部形象。實干就是水平，落實就是能力。解決好當前改革和建設中的難點問題，最根本的途徑就是真抓實干，最老實的辦法就是一件一件地抓，抓一件成一件。
二、對照要求，檢查不足
通過學習，按照作風建設領導小組工作部署，對照機關干部作風建設相關文件，找準各自工作中存在的差距，對癥下藥，銳意改革，創新思維，不斷完善自身工作。通過對照檢查，我感到自己存在理論學習不深入、工作作風不扎實、缺乏開拓創新意識等問題。作為一名領導干部一定要通過學習，進一步提高政治素質，強化組織紀律性，確保工作做到精益求精。
三、明確方向，努力建設
一是要努力加強理論知識學習，認真學習和深刻理解每一份縣委文件的精神實質，把握起精神要點，提高理論素養與思想政治水平。堅持理論學習，樹立正確的政治立場、觀點和方法，不斷提高政治敏銳性，增強政治鑒別力。在學習方法上，要積極參加政治理論學習，同時在保證學習時間上，要堅持業余時間自學與單位集中學習結合起來，努力鉆研政治理論、業務理論，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎，拓展視野，堅定信念，提高素質。
二是強化工作的責任意識、進取意識、服務意識，工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，要以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為領導排憂解難。要按黨員領導干部要求嚴于律己，始終堅持堅定的政治立場。要站在全局的高度思考問題，站在全縣發展大局的高度思考工作，積極創新，更好地為經濟發展服務。
三是不斷改進工作，更好地為經濟建設中心服務。牢固樹立以經濟工作為中心、以為經濟工作服好務為目標的意識，一是要進一步熟悉與了解經濟情況與態勢，從全鄉經濟工作全局出發，思考工作方向；二是要進一步探索新的工作方法，努力形成市場經濟理念與思維；三是嚴格遵守各項制度；四是進一步更新觀念，樹立四個意識。要牢固樹立政治意識、大局意識、中心意識、服務意識，進一步落實科學發展觀和正確政績觀，在工作中展現一個領導干部良好的工作作風，富于創造性，把握規律性，不斷開拓工作的新局面
“政治路線確定以后，干部就是決定因素。”領導干部的作風，關系事業興衰，關系血肉聯系。好的作風產生無窮的創造力，形成巨大的凝聚力，凝就頑強的戰斗力。一個部門的工作，成在作風，敗在作風；一個單位的形象，好在作風，壞在作風；一個干部的形象，優在作風，劣在作風。省文化廳黨組在深入推進廳機關和廳直單位領導干部作風整頓建設活動中，切實按照杜青林書記關于在“五個方面下功夫、見成效”的重要指示，抓住影響群眾關注的“急癥”問題，影響干部形象的“重癥”問題，影響機關運行的“頑癥”問題，吃透精神，強化執行，邊議邊改，立學立行，開局良好。
把握主題，創新發展思路，推進文化發展新跨越。“堅持科學發展、構建和諧四川”是全省工作的主題，圍繞主題，省委提出“四大跨越”的戰略構想，文化跨越發展上升到四川跨越發展戰略層面，文化跨越課題被省委確定為全省10個方面全局性、戰略性重大課題之一。面對文化發展前所未有的戰略機遇，省文化廳黨組充分認識到思想解放是文化發展的強大動力，理論創新是文化變革的先導。要把思想理論建設擺在干部作風建設的首位，身體力行帶隊深入到民族地區、邊遠山區、革命老區以及省內重點文化建設單位調研考察，了解民意，認真、按時完成省委重大課題調研任務。提出了文化跨越發展的“兩大著力方位”：構建公共文化服務體系和文化產業支撐體系；提出文化跨越發展的“四大思路”：“從文化自覺到文化自信”、“變文化堅守為文化創新”、“興文化樂民重文化富民”、“樹和諧理念創科學方法”；提出全省文化建設又好又快發展的戰略思路和工作重點。
抓住根本，積極構建長效機制，規范從政和行政行為。制度建設是作風建設的根本，規章立制是干部行動的準則。改進文化系統干部作風，要堅持一靠教育，動之以情、曉之以理；二靠制度，約之以典章、規之以法紀。探索建立“三大長效機制”：一是系統的學習教育機制。以創建學習型機關、學習型單位、學習型干部為載體，緊緊盯著存在的問題和薄弱環節，采取專題講座、輔導報告、集中學習、組織生活等形式，開展“用心想事、用心謀事、用心干事”學習教育實踐活動，把新學的知識轉化為促進工作的措施。二是科學的民主決策機制。對涉及全局的重大決策、發展規劃、重點項目
、干部任免等重要事項個別醞釀、集體討論、民主集中、會議決定，靠民主集中制規范行為，增進團結，集中正確意見，提高決策水平。三是有效的行政監督機制。下放和取消行政審批項目，制定首問責任制和追究制，推行政務公開，做到“有權必有責、用權受監督、侵權要賠償”；對重大文化活動、文化建設項目、大額經費等，關口前移，事前介入，全程監督，為避免經濟損失和杜絕違規行政提供制度保證。
圍繞核心，堅持“三貼近”原則，實施文化惠民工程。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是干部作風建設的核心；群眾受益百姓滿意，是干部作風建設的標準。全省文化系統把“文化惠民”作為整頓作風、力學力行的開篇之作，大力實施“文化惠民工程”：即“文化共享工程”、“農村電影2131工程”、“送文化下鄉工程”、“文化扎根工程”、“流動文化工程”、“文化低保工程”、“文化設施工程”、“文化創建工程”。推出“文化品牌活動”：即“文化列車”、“百場公益講座”、“千場文藝下鄉”、“萬場電影進農村”、“歡歌笑語到農村”、“流動舞臺進工地”、“名家名角下基層”、“川歌川舞巡演慰民工”，扎扎實實地落實了黨和政府惠民工作的要求，忠實地踐行“立黨為公，執政為民”的宗旨。
扭住關鍵，強化執行效力，領導干部率先垂范。一個領導班子就是一面旗幟。領導干部的率先垂范，對干部作風建設將起著決定性的作用。領導干部團結奮進，群眾就朝氣蓬勃；領導干部廉潔自律，群眾就心無旁騖；領導干部公道正派，群眾就風正氣順；領導干部嚴以律己，群眾就遵規守紀。各黨組成員要抓好抓實作風整頓工作，做到“六個帶頭”：帶頭抓學習談認識，帶頭亮思想找根源，帶頭查問題抓整改，帶頭上黨課講黨建，帶頭開展批評與自我批評，帶頭在工作中抓執行。在作風建設中，要學以致用，付諸實踐，注重改進文風和會風，文風會風連作風。要開門辦會，這也是文化行政部門從“辦文化”到“管文化”，從“管腳下”到“管天下”的大轉變。
鄉鎮干部身處基層，貼近百姓，隊伍龐大。是黨和政府的面子，是服務群眾的主力。加強鄉鎮干部的作風建設，事關社會穩定的大局，事關民富國強的大局，事關干群關系的大局，事關成為一名盡職盡責的合格的人民公仆的大局，因此尤為重要。
近幾年，因國家一系列惠民政策出臺，如免農業稅、糧農補貼、農村合作醫療、最低生活保障等，在很大程度上改善了改善了干群關系，但是鄉鎮干部不作為或少作為的現象仍然存在。清閑的工作使得一部分干部把大量時間用在了娛樂上，這在一定程度上損害了黨和政府的形象。其實，“農村是個廣闊的天地”，要做事的話，還是大有可為的。
加強鄉鎮干部作風建設，可從以下三個方面著手：
一、認真學習，接受教育
學習，是使一個人不斷進步的根本保證。思想的進步、觀念的進步、知識的增長、技能的提高，都離不開學習。一個不注重學習的人，即使不退化，也只能停留在原地。當前各級各部門強調的創建學習型政府就很好的說明了學習的重要性。鄉鎮干部只有不斷學習，接受教育，才能緊跟時代步伐、與時俱進，不致成為落伍者，也才能更有效地為人民群眾服務。
學習既要注重理論學習，更要注重從實踐中學習，從人民群眾中學習，學會“從無字句處讀書”。理論是指導實踐的強大武器，而實踐則是理論的源泉。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。要堅持走群眾路線，多下村與群眾交談，多調查研究，在實踐中不斷摸索經驗，使自己不斷成長，提高工作能力，有效改善自己的工作作風。
同時，要將個人學習與集體學習結合起來。緊緊圍繞服務群眾這個中心，將個人智慧與集體智慧有效融合，產生整體大于部分之和的整合力量，打造一支有團結力、有戰斗力的隊伍，打造一支作風優良、百姓擁護的隊伍。
二、保持干部的合理流動
合理流動是調動干部積極性，提高工作效率的有效措施。“流水不腐，戶樞不蠢”、“樹挪死，人挪活”這兩句話對于人事管理還是很有啟發的。在一個崗位呆久了，難免產生厭倦心理，用人們的俗話說就是已經“搞油了”。而各單位或部門間人員的合理流動，等于是為各單位和部門注入了新鮮血液，也激發了工作人員的活力，這對改善整個單位或部門的工作作風都有很好的作用。什么是合理流動？就是量才而用，把人才用到適合其才能的崗位上。
三、要有制度保障
我們黨高度重視作風建設，只有具備優良作風，才能帶領全國人民全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，我認真學習了中央有關開展群眾路線教育實踐活動的文件，認真學習了一系列重要講話精神，下面，結合自身思想和工作實際，就新時期加強作風建設的必要性淺談一些看法。
一、加強作風建設是實現十確定的宏偉目標任務的必然要求
黨的十提出了奪取中國特色社會主義建設新勝利的基本要求，確定了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標，對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業做出了全面部署，對全面提高黨的建設科學化水平提出了明確要求。要實現十確定的宏偉目標任務，必須加強作風建設。只有把作風建設好了，我們才能堅定政治立場，擁護黨的領導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內心深處，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路，實現十確定的宏偉目標任務。只有把作風建設好了，我們才有高尚的思想情操、良好的職業道德、崇高的社會公德和完善的個人品德，樹立服務意識，做到愛崗敬業、認真努力工作，取得良好工作成績。只有把作風建設好了，我們才能樹立自身良好形象，取得群眾的信任和擁護，凝聚群眾的力量，團結一致、齊心協力，投入到經濟社會建設中，確保全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢。
二、加強作風建設是做好政協工作的必然要求
人民政協是溝通上下、反映社情民意的重要渠道，在加強團結、促進發展、維護穩定中發揮著橋梁和紐帶作用。要做好政協工作，必須加強作風建設。只有把作風建設好了，我們才能牢記政協的職責，完成各項工作任務。一是做到求實情，認真搞好調查研究，多下力氣，多吃苦頭，通過各種渠道，對社情、民情有一個全面、客觀、真實的把握，了解真情況，求得真規律。二是做到辦實事，始終以實事求是的態度和求真務實的作風來對待政協工作，腳踏實地，真抓實干，多做實在之事，不做虛功，不唱假戲，一步一個腳印地辦好每件實事，把各項工作落到實處。三是做到出實招，在了解實情、把握規律的基礎上，緊緊抓住一些事關改革發展穩定大局、關乎群眾切身利益的重點問題，提出有見解、有分析、有可操作性的意見和建議，以利于改進和推動各項工作的開展。
三、加強作風建設是做到“為民，務實，清廉”的必然要求
黨的群眾路線教育實踐活動要求每個干部做到“為民，務實，清廉”，而這需要靠優良作風來保障。只有把作風建設好了，我們才能做到“為民，務實，清廉”。在做到為民上，能夠樹立全心全意為群眾服務的宗旨，加強與群眾的聯系，聽取群眾的意見和建議，以群眾的需要作為工作的方向，以群眾的滿意作為工作的目標，時時刻刻為群眾著想，處處地地為群眾謀利益，始終把群眾的冷暖放心中。
能夠把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一標準，把群眾利益作為第一追求，主動走訪群眾，放下架子，虛心聽取群眾的意見，鼓勵群眾說出心里話。了解群眾在工作、生活中遇到的困難和問題，了解需要為群眾做的事，有的放矢地為群眾辦實事，提高辦事效率和質量，努力獲得群眾的滿意。在做到務實上，能夠增強工作責任心，忠實履行工作職責，踐行“我的崗位我負責、我在崗位您放心”，力戒形式主義和，做到腳踏實地、勤奮努力工作，不敷衍塞責，不做表面文章，勇于承擔責任，在群眾最盼的時候慰民心，在群眾最急的時候解民憂，在群眾最難的時候辦實事，全面做好工作，取得優良工作成績。在做到清廉上，能夠嚴格遵守中央八項規定和上級廉潔從業規定，摒棄“形式主義、、享樂主義和奢靡之風”這“”，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所惑，規范自己從業行為，踏踏實實做人，清清白白做事，無違紀違法現象，保持自身良好形象，爭做群眾滿意的清廉干部。
作風建設關系黨的事業，關系政協工作的發展，關系個人的形象和聲譽，我們一定要充分認識作風建設的重要意義，按照黨的群眾路線教育實踐活動要求，自覺加強作風建設，以優良作風搞好各項工作，促進政協事業發展，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興的中國夢作貢獻。
貫徹總書記重要講話精神，加強領導干部作風建設，重點要從加強學習作為干部做人從政的基礎，學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。學風建設是干部作風建設的重要組成部分，端正學風是端正黨風的基礎。在全面加強干部隊伍作風建設、提高黨的執政能力過程中，必須進一步加強和改進學風建設，尤其要著重解決好領導干部的學風問題。
加強和改進學風建設，首先要解決認識問題。人們常說，一日學，一日功，一日不學十日空。當前，學風不正的現象在一些領導干部的身上仍然不同程度地存在。具體表現為：一是浮于形式。錯誤理解理論是虛的，認為抓發展要靠干，想提拔也要靠干，遠水不解近渴，于是常常是嘴里喊學習重要，行動上則是以干代學、以忙不學。二是追求表面。有些人學習不上勁，但對反映學習經歷的文憑十分來勁，這畢竟是晉升職務、職稱的硬杠杠，于是鉆山打洞“套”文憑，或花點公款買，或請人上課、考試，等等。三是浮光掠影。上級強調什么就學什么，上級發什么書就讀什么書，遇上檢查考核就突擊應付一下；不求常學常新，滿足于“一時之得”，開會時套話連篇，翻來覆去總是那么幾句老調調；不求理論升華，不善于進行理性歸納，沒有認真總結的習慣。四是單調乏味。對組織形式不講究，學習只是讀報紙念文件，讀的人口干舌燥，下面有幾個人在認真聽就難說了；對學習效果不講究，缺乏時效性、針對性，只是為了學習而學習；對學習方法不講究，依然是“一張嘴、一個本、一支筆”的學習方式，載體單一，枯燥無味。因此，努力端正學風，是全面加強領導干部作風建設面臨的重要課題。各級領導干部要自覺把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來對待，要減少無謂的交際應酬、娛樂活動，多擠出時間來充實自己，提高素質，提升境界，帶頭樹立良好的學風。
加強和改進學風建設，改進學習方法很重要。一要學以致樂，通過看書學習，獲得快樂，實現自我超越。二要學以致問，通過看書學習，發現和提出問題，找到開拓創新的突破口。三要學以致精，在學習過程中，要本著“讀馬列要精，要管用”的原則，注重知識向能力的轉化，全面增強學習能力、思維能力、決策能力、協調能力、創新能力等綜合能力。
加強和改進學風建設，最根本的是要理論聯系實際、學以致用。對各級領導干部而言，學習、學習現代科學文化知識不僅僅是一種義務，更是一種事業。所有領導干部都必須把對理論的學習、研究和宣傳，融入到實踐工作中去。學習研究是手段，加快發展才是目的。加強和改進學風建設，切忌光打鳴不下蛋的“公雞成果”效應，將學習收獲束之高閣。面對新形勢新任務，各級領導干部要從自身工作的實際需要出發，本著缺什么、補什么的原則，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富知識武裝和知識儲備，自覺成為學以致用、用有所成的表率。
大家好：
我們在公司黨委和機關的統一安排下，按照焦作市電業局黨委關于“作風建設年”活動的要求，積極投身到作風建設中去，通過“抓學習，換腦筋，增素質，強能力”，查找自己在作風建設活動中存在的問題，并制定出確實可行的整改措施，通過整改，取得了良好的成效。今天，我要向大家談談自己在作風建設活動中的具體工作和體會。
一、所做的具體工作
(一)、完善學習制度，建設學習型科室
1、堅持學習制度。一是制訂好學習計劃。我們每年的計劃安排一方面根據黨委的統一要求，另一方面聯系科室工作和每一位同志需要重點解決的問題制訂，二是確定好學習的重點內容。我們確立了在政治理論、政策法規、綜合素質提高、工作基礎知識和技能四個方面，作為學習的重點。三是安排好每周學習。四是加大考核力度，建立了學習情況與年終考核掛鉤的制度，定期檢查學習筆記，對學習態度認真、效果好的予以表揚，對應付了事、不認真學習的提出批評。
2、優化和創設學習環境。首先，我充分利用工作的便利條件，為大家提供一些教育教學理論方面的書籍，其次，充分調動每一位同志的主動性和自覺性。如何提升工作能力，提高工作效率;如何樹立公仆意識，建設服務型科室;如何增強責任心，提高工作質量;如何嚴格遵守工作紀律，嚴格要求自己。
(二)、學趕超，建設競爭型科室
在作風建設活動中，我從查找工作失誤入手，總結經驗教訓，提出改進意見。經過反復學習、討論與反思，我們確定了今年的重點工作，提出了向優秀科室學習，提高工作水平，提升工作效率和質量，爭創一流業績的目標。
二、收獲和體會
通過對作風建設的學習討論，提高了認識，解放了思想，增強了自己的創新意識，與時俱進，進一步調動了投身公司各項工作的熱情，進一步明確了工作目標，理清了工作思路，增強了自己的工作責任心和主動性。
一、 組織動員、安排部署
按照上級安排部署，我局認真研究、制定方案，及時組織召開了全縣國土資源系統《干部作風建設年活動動員大會》對國土資源系統如何開展干部作風建設年活動進行了安排部署，使廣大干部職工進一步明確了開展這次干部作風建設年活動的緊迫性和必要性。為保證這項活動扎實有效第開展，特制定了一下措施和方案：
1、成立了“干部作風建設年”活動領導小組。由局黨組書記、局長任組長，局班子其他成員任副組長，成員由局各股（室）負責人和國土資源所所長組成，領導小組下設辦公室，主任由劉全學（兼），辦公室成員由辦公室全體人員組成，具體負責此次活動的組織、協調、綜合、督導、宣傳等工作，為活動的扎實開展提供了組織保障。
2、制定了《__縣國土資源局干部作風建設年活動實施方案》。為進一步加強國土資源系統干部職工作風建設，扎實推進干部作風建設年活動深入開展，促進國土資源各項工作健康有序地開展做了進一步的明確。
3、召開了__縣國土資源系統關于開展干部作風建設年活動動員大會。3月3日在機關六樓會議室召開了動員部署大會，會上局長對此次活動進行了深入的動員部署，提出了目標要求和重點要解決的問題并要求限期落實。
二、 具體活動
我局深入貫徹落實縣《委關于干部作風建設年活動實施意見》結合推動經濟發展年活動，開展了多項豐富的活動。
1、要求國土資源系統全體職工寫了開展“干部作風建設年”活動心得體會，并收集入檔。
2、3月6日在機關六樓會議室，進行了集中學習討論，局長對每名股所長進行了隨機性問答式提問。每名股所長對馬局長的提問進行了詳細的講解。此方式即檢驗了他們的業務水平，又促進了各股室、所站之間業務上的相互了解，提高了業務水平。
3、完善了制度。向社會發出了《__縣國土資源局向社會公開承諾》明確了辦事程序及內容，提高了辦事效率。解決了“門難進、臉難看、事難辦”的現象。
紀檢監察干部思想紀律作風教育活動心得體會
自參加縣紀檢監察干部思想紀律作風教育活動以來，我積極認真，努力學習，銳意進取，多向領導、同事和前輩們學習好的經驗，好的做法，提高了自身政治理論水平，轉變了思想作風，增強了工作、學習的主動性、積極性和創造性。通過學習教育活動，主要有以下心得體會。
一、認真學習，增強素質是做好紀檢監察工作的基礎。
隨著形勢的發展和反腐敗斗爭的深入，紀檢監察工作將面臨許多新情況、新問題，我們肩負的擔子和擔負的使命更重了。要成為合格的紀檢監察干部，就必須做到以下三點：一是必須做到勤學苦練，不斷總結，不斷創新，懂全局、精本行；二是必須做到對紀檢監察工作專一、專心，通過不斷地學習鉆研紀檢監察基礎理論、業務知識、技能技巧，學習相關的政治理論、法律法規和現代科學技術等，不斷獲取新知識，掌握新技巧，成為一專多能的復合型人才；三是必須做到在工作實踐中日積月累地勤學，腳踏實地地苦干，培養敏銳的洞察力、正確的判斷力、敏捷的應變力，真正成為紀檢監察工作的行家里手。
二、志向堅定，忠于職守是做好紀檢監察工作的基本要求。
紀檢監察工作者身負重托，職責神圣、任務光榮。為完成這一光榮任務，就必須志向堅定，忠于職守，力求做到以下四點：一是要做到不辱使命，有所作為，增強矢志為民的信念，鍛煉百折不撓的意志，身懷志向高遠的追求，知職圖進，知責思為，用好黨和人民賦予的權力；二是要做到從嚴要求、工作嚴謹、執紀嚴格、執法嚴肅，嚴查違法亂紀案件；三是要站在講政治的高度審視問題，做到察事早、定位準、主見明、運籌帷幄、把握態勢，不失時機，并從戰略上觀察，提出并解決問題，及時有效地對待每一項工作；四是要有全局意識，一切從改革、發展、穩定的大局出發，緊緊圍繞發展這個“第一要務”積極開展工作，自覺地服務于發展，把促進發展作為工作的出發點和落腳點。
三、修身守德，自律自強是做好紀檢監察工作的保障。
紀檢監察干部是執法執紀者，要成為合格的紀檢監察干部，必須樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，躬身實踐，著力提高自身的修養和從政能力，增強執法執紀的號召力和感召力。要時刻牢記自己的使命和責任，胸襟坦蕩，氣節剛正，為人處事光明磊落，堂堂正正，查處違法違紀案件剛正不阿、秉公辦理，面對腐敗現象和腐敗分子疾惡如仇，敢于斗爭。在工作中講究工作方法和工作藝術，做到謙虛謹慎，擺正位置，對同志和藹可親，以心近人、以誠待人、以理服人、以情感人，做到可親可信可敬可愛。在生活中艱苦奮斗，一塵不染，甘于清苦。在面對困難時百折不撓，開拓進取。
四、扎實工作，勇于創新是做好紀檢監察工作的關鍵。
（ 一組 王薇 ）
在金秋送爽的美好季節里，本人很榮幸地成為了XX中青班的一員。為了珍惜這次難得的學習機會，為了不使52天的學習生活留下缺憾，特制定以下學習計劃，以便時刻督促和激勵自己。
一、 學習目標
1、基礎知識得到進一步拓展
通過指定科目的學習、課外讀本的閱讀和心得體會的撰寫，開闊自己的視野、拓寬自己的知識面，掌握公文寫作、統計知識、歷史人文知識、依法行政等多種領導干部必備知識，切實增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的自覺性和堅定性。
2、實踐能力得到進一步鍛煉
以外出考察、市情調研為載體，積極撰寫考察報告和調研報告，通過交流、討論、答辯等多種形式，努力提高自己的實踐能力和應用能力。
3、領導能力得到進一步提升
積極參與課堂主持、課前小故事講述、大組發言、小組交流、演講、辯論等，努力提升自己的口頭表達能力、思維能力、應對媒體能力、即興演講能力，全方位培養自己的綜合能力。
二、學習時間進度表 時間
內容
第一周
（已完成）
1、 明確學習目的、制定學習計劃；
2、 接受廉政教育；
3、 拓展訓練
第二周
1、 自覺參加指定科目的學習（保證到課率90%以上）；
2、 課外閱讀《科學發展觀案例讀本》；
3、 完成xx屆四種全會精神的自學和資料搜索，擬選擇以“黨的作風建設和反腐倡廉建設”為角度參加探討；
第三周
1、 自覺參加指定科目的學習（保證到課率90%以上）；
2、完成《科學發展觀案例讀本》心得體會的撰寫；
3、完成城市形象與品牌建設的自學和資料搜索，擬選擇以“如何塑造溫嶺城市形象與品牌”為切入點參加探討；
4、 明確調研課題的選題（初步擬定溫嶺市餐飲業環保管理的現狀、問題和對策思考）
第四周
1、 自覺參加指定科目的學習（保證到課率90%以上）；
2、 完成溫嶺經濟轉型升級的自學和資料搜索，擬選擇以“科學發展、可持續發展促溫嶺經濟轉型升級”為切入點參加探討；
3、 調研課題的基礎資料收集。
第五周
外出考察（根據安排）
第六周
1、 自覺參加指定科目的學習（保證到課率90%以上）；
2、 撰寫考察心得體會；
3、 完成調研報告初稿。
第七周
1、 自覺參加指定科目的學習（保證到課率90%以上）；
2、 結合本周課程，進行面試和演講技能的自我訓練；
3、 調研報告的修改和完工。
第八周
1、 準備論文答辯、研討；
2、 完成明年十大民生工程的自學和資料搜索，擬選擇“民生工程建設的重要意義及其中的一項民生工程”為重點參加探討；
一、主要做法
1.健全組織，科學部署
市發改局局長同志任鎮群眾工作站總站站長，鎮黨委書記同志任鎮群眾工作總站副站長。我鎮共分為9個片區，18個小組，配備工作隊員108人，安排專項幫扶資金12萬元。3月15日，總站長在鎮組織召開了群工站正副站長會議，會上明確了各分站工作任務要求，強調了要堅持以“深入一線履職，爭創一流業績”的工作要求，深入貫徹黨的十和各級經濟工作會議精神，嚴格落實“關于改進工作作風密切聯系群眾的相關規定”。
2.突出重點，深入調研
每個片區負責人根據各自辦點村的實際情況，制定了詳細的工作方案，分階段，分步驟完成工作任務。一是深入走訪，掌握民情。通過開展座談會、發放調查問卷、走訪入戶等工作形式了解村里的基本情況，統計收集需要解決的突出問題及鄉村發展目前所遇到的困難等，為進一步完善幫扶工作做好前期工作。二是宣講政策，詳解民惑。通過宣講黨的十精神，維權法律知識等，聽民聲、察民情、排民憂、化民怨，真正做到黨員干部進農家、利民實事進農家、政策法規進農家、信息技術進農家、文明新風進農家，讓黨的惠農政策、法規深入民心。三是貼近群眾，改進作風。群眾工作分站所在單位由主要負責人帶隊到所在村組織參加一次勞動，用實際行動來踐行作風建設主題活動精神。自活動開展以來，按照“七個一”工作要求，全站共參加勞動20個工日。四是入戶慰問，解決民憂。根據對村的摸底調查，明確以各分站為單位每村慰問特困群眾10戶，各單位自籌慰問資金6000-10000元。按每戶300元標準，由市鎮工作隊員上門慰問。
3.記錄情況，定時匯報
下基層的工作隊員結合主題活動的開展情況和工作實際，記錄好每次的活動內容，寫好心得體會，兩天向上級匯報一次。各工作組在調研走訪的基礎上，收集各村亟需解決的問題，形成調研報告，研究制定解決問題的方案，形成一批能為當前社會大局穩定和市委、市政府相關重點工作有序推進提供科學決策依據的調研報告。圍繞群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，全力幫助解決生產生活中的實際困難。
二、成效顯著
1.領導干部的群眾意識普遍增強。通過活動的開展，各級領導干部深入基層，群眾觀念、政策觀念進一步得到增強，工作作風明顯轉變，拉近了與群眾之間的聯系。
2.群眾對黨和國家政策方針認識提高。通過群眾工作站市鎮干部們下村走訪，宣傳，群眾對黨和國家的政策方針、法律法規有了進一步的了解。同時，相對對于農村訴求渠道不完善的情況，干部入戶調查，也開通了農村農民的訴求渠道，能夠真實反映最低層的現實情況。
3．人民群眾得到實惠明顯增多。通過作風建設主題活動的開展，各級干部的服務意識增強，服務水平明顯提高，高度關注民生，切實為民辦實事的理念增強，使人民群眾最直接、最現實的利益得到了有效維護，人民群眾得到的實惠明顯增多，進一步密切了黨群和干群關系。
存在的主要突出問題
一、形式主義方面
1、以發文代替工作，在部分中工作，工作布置后跟蹤問效、指導督導不力，只發個文件，工作結束后寫個總結報有關部門或上級部門了事，不認真去抓工作的落實，不跟蹤落實情況。
2、學習抓得不實，怕學習。在學習上，讀書筆記是以摘抄學習內容為主，沒有深入的學習，撰寫心得體會熱衷于網上轉抄，沒有認真地去學習、去體會學習心得。如，科級領導干部每季的學習，都是沒有認真地去學習，以摘抄內容為讀書筆記，心得體會，網上找到轉抄為自己的學習心得體會。
二、方面
1、基層調研工作開展少，對調研工作的主動性、積極性不強。如，農機推廣、農機安全工作方面的調查摸底工作，都沒有很好地下到一線去認真調研，只是想當然的推算，好點的就是打個電話給部分農機大戶了解下算是做了調研工作。
2、班子間和對下屬溝通少，對上級匯報少。如，一些工作由于班子成員間缺少必要的溝通、團隊協作力不足，使工作多走了彎路或成效降低。
三、享樂主義方面
1、班子遵守紀律起帶頭作用不足。如，遵守紀律方面，班子成員以領導自居，不準時上下班，甚至有時候，沒有一個領導在單位辦公，尤其是主要領導出差時，因副職放松紀律，帶動單位職工也放松了紀律。
2、開拓進取心不強，工作缺乏創新。在工作中班子缺乏開拓創新的意識，對工作，安于現狀，不思進取，以能勉強完成任務為奮斗目標，工作無新意，無亮點。如，去年的農機補貼工作，不主動出擊，工作積極性低，成績差意，在全市排名較后。
四、奢靡之風方面
1、在八項規定出臺前對接待工作標準執行不嚴，存在超標準接待現象。
2、對辦公用品使用上管理不夠嚴格，存在部分同志浪費辦公用品的情況。如，辦公用茶、打印用紙上存在浪費的現象。
整改建議
一、加強學習，強化思想政治、業務知識方面的學習，真正深入在開展學習，從思想上、認識上深刻學習。通過學習加強領導班子的思想建設，從源頭上重視作風建設，切實轉變好工作作風。
二、堅定理想信念。進一步加強黨性、組織紀律、職業道德的修養，牢記服務宗旨，增強事業心、責任感，在工作中踐行服務群眾的宗旨意識，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，從思想根源上、從行動上切實為群眾解決困難，辦好事辦實事。
三、加強溝通、交流，班子成員間要加強工作、學習上的溝通、交流，在工作上避免各掃門前雪現象，要精誠團結協作，發揮好部門協作優勢，扎實做好各項工作。多向上級匯報工作，使上級領導及時掌握我單位的工作態勢，爭取上級和領導的更多工作支持，確保工作完成的更好。
四、深入基層，密切黨群關系。扎實開展好各項調研工作，經常性地深入一線，與生產一線農機手、農民交流，真正的了解掌握他們的生產需求，生產技術困難，及時解決好了解到的問題，真實地掌握到第一手資料，為群眾解決好急需解決的困難，進一步深化、密切黨群關系，工作上贏得群眾更多的支持和肯定。如，扎實開展好“三送”工作，強健基層黨組建設，加強完善基礎設施建設，解決好群眾困難等。
農業局科學發展觀心得體會
改進機關作風是廣州市學習實踐科學發展觀活動整改落實階段的重要任務之一。該市將于20xx年開展“機關服務年”活動以強化機關作風建設。為促使該活動真正取得實效，筆者建議采取逆向思維，引入群眾問責制，“倒逼”機關真正改進作風優化服務，從而成功跳出機關作風建設的尷尬局面。
一、當前機關作風建設的尷尬局面
近年來，廣州市高度重視機關作風建設，采取多項措施，建立了諸多制度，取得了長足的進步，總體上是好的。但是，從去年底省、市紀檢監察部門暗訪曝光的少數部門機關作風上的明顯問題來看，我們卻不能對近年來機關作風建設的成效估計過高。這反映當前機關作風建設存在一定的尷尬局面，表現為三個特點：一是少數人不良行為損壞政府整體公眾形象，抵消機關作風建設的成效；二是少數不良行為始終難以根治，如官老爺作風，衙門習氣、“踢皮球”等；三是新的不良行為層出不窮，如上班時間上外網、炒股、聊天、看影片等。
以上尷尬局面，有三種不良后果。一是領導難以置信，如朱小丹書記深刻提出了“難道為老百姓辦事盡心一點、效率高一點，真的很難嗎？”的疑問；二是群眾滿意度難以提高，如我市在創建全國文明城市中對政務環境進行問卷調查，群眾滿意率總是上不來，說明群眾對機關作風的評價急待提高；三是機關干部“疲于應付”，每年都搞機關作風建設方面的主題實踐活動，內容難免少量重復，機關干部也逐漸善于應付，呈現出邊際效益遞減的趨勢。
以上尷尬局面，產生的原因：一是個別機關工作人員綜合素質有待提高；二是要繼續加強機關作風的培訓教育，常抓不懈；三是價值取向問題，“屁股指揮腦袋”現象突出，部分機關干部 “急領導所急”甚于“急群眾所急”，注重領導利益甚于群眾利益，有時甚至不惜忽視群眾利益；四是工作體制問題。現在抓機關作風，主要是“體制內”建設（含政府部門自身建設及一個部門推動其他部門建設兩種），極少“體制外”建設（群眾至多參加評議或征求意見，還不能視為參與改進機關作風的推動力量）。
二、以群眾問責制有效改進機關作風
當前，我市新一輪機關作風建設主題實踐即將開始。為了取得真正實效，必須瞄準打破以上尷尬局面的關鍵點，注重常規的體制內建設的同時，更加注重新的體制外建設力度，如建立群眾問責制，尊重群眾、發動群眾，發揮群眾監督作用，提高群眾滿意率。
群眾問責制，是一種群眾廣泛參與的問責形式，指由群眾直接向機關服務提供者問責，要求對不作為行為作出解釋、對不當行為作出改進、對錯誤行為作出賠償或補救，直至滿足群眾公共服務需求的過程。
群眾問責制操作性強，簡便易行，分三步走：一是公開群眾問責平臺，如各單位、紀檢部門通過電話、網絡主動接受群眾批評、拍磚、灌水等；二是簡化群眾問責程序，指定專人對群眾有問必答、有求必應，周到服務；三是強化群眾問責一次申訴制度。在市委、市政府有關部門設立高效舉報投訴平臺，群眾僅需就某機關問題申訴一次，該平臺即應督促有關部門依法依規合理解決群眾訴求。據此，也可以有效監控各部門作風情況。
群眾問責制有六個明顯優勢：一是及時發現損害機關形象的各種不良行為及人員，將政府提供公共服務置于群眾的監督之下，使機關作風建設變得公開、容易起來；二是自下而上問責，有助于避免自上而下問責的弊端，不以“罷免官員”為手段，而是以“解決問題”為導向；三是直接面向解決群眾難題，有助于及時準確掌握群眾需求，化解更多民生問題；四是形成機關作風建設的“倒逼”機制，反過來促進機關改進工作流程，提高工作效率，促進改進機關干部價值取向，使其回歸全心全意為人民服務的宗旨觀念上來；五是有助于把問題解決在基層，提高基層政府部門服務群眾的主動性和實效性；六是調動了群眾的積極性，做好群眾期待的事，有助于形成服務政府、責任政府、親民政府的“好口碑”。
