時間：2023-06-02 09:59:40
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇預防火災安全知識，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“創業千日功，火燒一日窮”。為進一步增強全體干部職工的消防安全意識，普及消防安全知識，切實預防火災事故帶來的危害，3月11日，區自然資源局黨支部開展主題黨日活動，邀請市消防支隊宣教處兩名警官為局干部職工開展消防安全知識專題講座。
講座中，市消防支隊警官對我們生活中經常遇到的幾類火災事故產生的原因，及火災的特點進行了詳細講解，并為大家傳授了初期火災撲救、自救逃生技能、日常火災預防措施等知識，通過播放火災事故視頻資料，促使全體干部職工深刻認識到火災的危害性，增強大家的消防安全意識。同時，余警官還詳細講解并演示了消防工具的正確使用方法。
通過本次宣講，讓大家認識到消防安全工作的重要性和預防火災的必要性，掌握了現代消防安全理念，進一步增強了全體干部職工的消防安全應對能力，保障單位消防安全穩定。
為進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力，預防校園火災事故的發生。經研究，決定在全市中小學幼兒園（包括民辦幼兒園）開展學校消防安全宣傳教育活動，現將有關事項通知如下：
一、切實加強學校消防安全宣傳教育活動的組織領導。各教育學區、各級各類學校要高度重視學校消防安全工作，本著對學校安全、對師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，牢固樹立“消防工作、預防為主、宣傳先行”的意識。各級各類學校要以“119消防日”為契機，認真研究制定切實可行的消防安全宣傳教育活動方案，明確責任分工，加強組織領導，精心組織安排，確保學校消防安全宣傳教育活動取得實效。
二、扎實做好學校各項消防安全宣傳教育活動。各級各類學校要以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，創新教育方法，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。
1.有針對性、選擇性的開展消防安全主題宣傳教育活動。可以充分利用校園網、校報校刊、黑板報、校園櫥窗等宣傳陣地，出一期消防教育專刊；上一堂消防安全知識課；開一次以消防安全為主題的班隊課；發一批防火安全宣傳品；播放一場防火災事故專題片；開展一次消防安全知識競賽；進行一次消防安全圖畫展；舉行一次消防安全征文活動；分發一份消防安全倡議書或致家長的一封信；懸掛一幅消防安全標語或橫幅等“十個一”活動；有條件的中小學幼兒園還可以組織學生“進紅門”或參觀消防安全教育培訓基地等活動，努力形成“教育一個學生，帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好安全教育氛圍。
2.開展一次消防應急疏散演練活動。各級各類學校要根據學校實際情況制定消防應急疏散演練預案，組織開展一次全校師生共同參與的消防應急疏散演練（演練腳本可參考附件1），熟悉緊急情況下如何自救、如何逃生，增強師生防火逃生和應急疏散演練能力，學生參加消防應急疏散演練要達到100%。
三、全面排查和整治校園各類火災隱患。
各級各類學校要根據秋冬季節氣候干燥，火災多發的特點，對學生集體宿舍、食堂、圖書室、實驗室等重點場所開展一次校園消防安全隱患自查自改活動，重點檢查校園消防安全管理制度是否落實、消防安全組織是否健全、防火應急預案是否科學、消防設施設備是否良好、火災隱患是否排除。要重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中的公共場所的消防設施設備是否完好無損、能正常使用。要特別對學生食堂、配電室、化學藥品庫、實驗室、微機室、鍋爐房、學生宿舍的電源、火源等庫房設施進行一次徹底排查。對排查出來的火災隱患全面整改，務必要做到整改責任到人，整改經費到位，整改措施落實，確保火災隱患得到消除，杜絕火災事故發生。
四、認真分析總結，擴大影響。
活動結束后，各級各類學校要及時做好活動開展情況的小結和上報工作，在11月24日前登錄“xx市學校安全教育平臺”（網址： ）-管理系統-數據統計分析-疏散演練-演練詳情模塊中上報：1、疏散演練方案上傳；2、演練過程照片上傳；3、進行演練總結并將《xx市學校消防安全宣傳教育活動情況反饋表》（附件2）以附件形式上傳。xx市學校安全教育平臺帳號及學校管理員使用手冊詳見瑞教辦安〔2017〕101號文件。
消防火災講話稿通用2022
老師、同學們：
大家早上好！每年的11月9日是“全國消防宣傳日”，今年全國消防日宣傳活動的主題是“關注消防，珍愛生命，共享平安”。時下，正值秋冬季節交替之際，空氣中的水分漸漸燥的氣流帶走，在這樣的季節里，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災”二字。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數生命，留下了累累傷痕。俗話說：“賊偷一半，火燒全光。”一把火可以使人們辛勤勞動創造的物質財富化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村落、街區、工廠和學校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數生靈涂炭。消防安全知識的貧乏，消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓，我們經常看到消防戰士在一次次的火災事故搶救中，救出一個個被困火場與死神擦肩而過人們，因此，我們能體會到遇難人員呼喊“救命”時的那份對生命的留戀和渴望。火災給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧之音，上演了太多不該上演的悲劇。究其原因，罪魁禍首是誰呢？是人，是我們人類本身。一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。
每個孩子都是父母的至愛，每個同學都是祖國的未來，每個校園都應成為安全的港灣。身處人員密集的校園的我們，應當在腦海中長期鳴響“119”警鈴，提高防火意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全，社會的和諧，我們該做點什么呢？希望大家能做到“三懂”、“三會”：“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。火災并不會憑白無顧地產生，只要我們時刻保持對于火災的警惕，做到不玩火，不放煙花爆竹、認真學習消防安全知識，掌握基本的消防技能和逃生技巧，就一定能避免事故的發生。
同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全和身心健康作為保證。“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，讓我們攜起手來，更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安！
謝謝大家！
消防火災講話稿通用2022
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
今天，我司在這里隆重舉行了消防演習！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業而言，做好消防安全工作是促進企業健康、穩定發展的關鍵，是保障員工生命與財產安全的重要環節，是安全生產的重要組成部分。通過今天的消防演習，進一步加強了我司消防安全宣傳，切實增強了員工的安全意識，提高了員工應急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統的應急能力！
在這里，我希望全體員工能以這次演練為契機，進一步把我司的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態，采取有效措施杜絕一切火災事故的發生，真正做到“防患于未然”！
在這里，我代表公司，號召廣大員工積極參與消防安全工作，共同營造一個良好的消防環境，努力把我司建設成為“平安企業”！謝謝大家！
消防火災講話稿通用2022
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好，我今天演講的題目是《增強防火意識，普及消防安全》。
火在我們的日常生活中是不可缺少的。它在我們眼里是可愛的，因為它給我們帶來了光明。火也是可恨的，因為它奪走了許多人的生命和財產。如果我們不知道如何利用好火，它會摧毀我們的家園，甚至危及我們的生命。
為了提高全民的消防安全意識，公安部于1992年發起，并將每年的11月9日定為全國消防日，11月9日
晝夜數與火警電話119一模一樣，既是對滅火工作的警示，也是對火警電話的宣傳。
每年冬天，氣候變得非常干燥，受干燥環境的影響，這個季節很容易引起火災，如果預防措施不當，很容易發生火災事故。俄羅斯發生了一場森林大火，造成數十人死亡，數千居民被燒毀。直接經濟損失達150億美元。缺乏消防安全知識，消防安全意識薄弱，總能讓我們看到血淋淋的場面。
在火災事故中，我們可以知道大多數火災的原因是因為人們的防火意識薄弱，以至于我們不能學會保護自己。既然知道是這樣，就要學會增強防火意識。如何增強我們的防火意識？我們可以多聽一些防火意識的講座，或者閱讀一些生活中的防火基礎知識。
當然，除了增強防火意識外，還要加強防火技能的培訓。學習防火技能，其實也是一種自救能力。擁有這種能力，就相當于給自己加了一層保護。所以要掌握防火知識，學會在火災中自救，但正確的知識是什么？
這時，每個人都必須學會“四會”:
1、會報警(1)呼救報警；(2)手動報警設備報警；(3)撥打“119”火警，向當地公安消防機構報告；
2、可以使用消防設備
3、會救初火，打初火一定要跟著；先控制后淘汰，先救人，先聚焦后通用的原則。
消防安全是重中之重，消防安全常識是我們目前應該普及的，那么你們知道關于中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想內容要怎么寫好呢?下面是小編為大家準備2021中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想范文，歡迎參閱。
中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想一通過對消防法規和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會：
一、消防安全治理
做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
二、要抓重點
涉及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱
相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產安全隱患不同后者只會發生在持定的時間和地點但前者卻可能出現在酒店的每個角落。
四、要抓好細節
千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺承擔起酒店防火工作的責任與義務更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災事故的發生保障我們酒店取得更大經濟效益。
中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想二x月x日，臨近我們頂崗實習的日子。今天下午學校安排我們在實習之前聽一次關于消防知識的講座。本來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深!
“大火無情，人有情。”——一句震撼心靈的話語，被人們謹記于心，卻難阻擋一次又一次的火災慘劇……究竟是為什么呢?作為必須生活在世間的人類——我們應該好好反省一下了。在講座上，保衛科科長演講繪聲繪色，詳細具體，分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內的真實案例警醒我們，利用PPT，一張張觸目驚心的照片呈現在大家面前。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
從消防的安全教育演講中，讓我們感受到學院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習可以進一步為同學們普及消防知識，增強消防安全意識，提高同學們預防火災和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想三今天晚上，看了電視中播出的《消防安全知識》中的火災逃生，預防踩踏事件的安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看了一所學校的火災逃生演習，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用了不到五分鐘的時間，井然有序地逃離了危險地帶。我想：好緊張啊!好像真的發生了火災一樣。
然后，由嘉賓告訴了我們：如果發生了踩踏事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒了，要側過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。
最后，是一節觀摩課，主要是告訴我們發生火災時，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”的地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時被困在房間內，要打開門窗。是在白天的話，就用彩色的衣服來回搖動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災很大時，就躲進洗手間內，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
這節《消防安全知識》后，我明白了：生命是美好的，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要的。珍惜生命，警鐘長鳴。
中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想四通過對消防法規和消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也懂得了一些消防安全工作的基本理論知識，有了以下幾點體會：
一、消防安全治理應做到“安全第一、預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的，隱患險于明火，防范勝于救災，責任于泰山，至今天仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。
二、要抓重點三涉及易燃爆設備和物品的部門除定了期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，并要記錄在案并及時研究整議。
三、要抓薄弱相對消防安全隱患少的地方往往是最輕易被忽略的地方但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和生產安全隱患不同后者只會發生在持定的時間和地點但前者卻可能出現在酒店的每個角落。
四、要抓好細節千里之提，毀于蟻穴，火災的防范要從大處著眼但應該從小處做起。細節不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺承擔起酒店防火工作的責任與義務更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災事故的發生保障我們酒店取得更大經濟效益。
中學生觀河北居家防疫消防公開課心得感想五在幾個小時的學習《消防安全法》的培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性
火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習
火魔無情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態
“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：
1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。
2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽指揮，莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;
一、高校消防宣傳的特點、現狀及其局限
（一）高校消防宣傳的特點
1、接受能力較強。高校學生普遍年齡在18周歲以上，心智已經日漸成熟，自身有很強的文化素質，對新事物、新知識的接受能力普遍較強。
2、有一定的火災預防意識。大學生大多都接受過一些消防安全知識講座和宣傳教育，對消防安全知識有一定的了解，但對發生火災后的逃生自救和撲火設備的使用等消防知識卻知之甚少，對有關消防法律法規缺少了解，領會不深。大學生們在宿舍里亂接電線和使用電爐，用蠟燭照明看書，將電吹風放在可燃物上面等現象隨處可見。
（二）高校消防宣傳的現狀及其局限。
1、消防宣傳力度不夠，思想認識有待提高。消防宣傳教育是做好消防工作的重要基礎，做好高校消防宣傳教育、培訓，對于提高廣大師生的消防法制觀念和消防安全意識、消防安全素質、增強抗御火災的能力具有重要意義。大多消防監督人員工作重心較多地放在監督檢查、火災調查、行政執法等工作方面，對宣傳工作精力投入較少，一些學校老師對“進學校”開展消防宣傳認識上有偏差，對活動不支持，認為浪費了學生們的學習時間，分散了學生的學習注意力。。當前的高校消防宣傳力度還是較弱的。
2、學校消防安全知識教育基礎薄弱。目前，很多學校辦學條件較為落后，硬件設施不齊，軟件方面配套跟不上，消防宣傳工作包括學生消防教育工作自然就難以開展。校園由于人員大量集中，用電、用火頻繁，而且多數學校是集教學、住宿、食堂、會議、游藝活動、理化實驗室、電教等多功能公共場所，消防安全教育管理較難。更有部分學校由于建校時間較長，加之費用瓶頸，幾乎滅火器材配備量不符合需求或者是雖然配備了滅火器材但實際使用效果卻大打折扣，例如消火栓沒水、老師和學生不知道如何使用滅火器等等。
3、消防宣傳內容不夠豐富、缺少新意，方法陳舊，形式單一。目前，學校消防宣傳的內容局限于一些枯燥的法律法規，講解一部分火災案例，針對性不強，內容單一，而且宣傳形式上較為單調，往往流于形式、注重做表面文章，不能結合高校師生的特點開展培訓，宣傳方式上缺乏新穎的、同學們易于接受的組織形式。
二、如何進一步拓寬高校消防宣傳渠道
（一）編寫具有特色的消防教材。消防部門要協同教師編寫符合學生認識特點、具有特色的消防教案，真正將消防課程科學地滲透到施教過程中，通過老師經常性、長期性地為學生上消防常識課、舉辦消防知識報告會、組織學生采寫安全防火文章等多種形式，有效的為學生灌輸消防知識。
（二）結合大學生特性找好宣傳切入點。大學生有自身的特點，我們在進行高校消防知識宣傳的時候要針對大學生的知識層、接受能力、體力、自我保護意識等特點找準切入點，進行宣傳。大學生有一定的物理化學基礎理論和法律基礎知識，在宣傳時就可以適當的講授一些防火、火災危險性、人身安全及火場逃生知識，火災定義、燃燒的理論、火災的分類以及消防法律法規中與日常生活相關的條文，例如謊報火警的法律后果。講課的時候要注意聯系大學生的日常學習、生活和業余愛好。
（三）充分利用各類消防案例開展宣傳。一次好的消防知識宣傳，就是一種演講、一次授課，有效的利用案例是一種重要的方法。一般來說，我們的授課會以火災案例開頭，目的是讓學生們了解火災的危害性，提高防火意識和自我保護意識。在運用案例的時候，要注意其中的數據，因為實例和數據是最具有說服力的，能讓聽者產生共鳴。
（四） 宣傳形式要靈活，內容要豐富。通過廣播、網絡、宣傳櫥窗、板報、文藝演出、錄像等多種形式進行消防教育和宣傳活動，開展消防咨詢、消防征文、繪畫、消防科普展覽等科普活動，開展滅火演練、模擬報警等活動，幫助廣大師生掌握較豐富的消防知識基本技能。
（五）實行課堂講授與消防演習相結合。消防安全知識處了進行理論的講授外更重的是實際應用。我們還應當組織學生觀看消防演練，在消防官兵的指導和幫助下使用消防器材、參加模擬火場緊急疏散演練，演練結束之后進行及時的總結，指出在此過程中存在的問題，通過講評和總結使學生更牢固地掌握逃生技能。
安全是每個人必須重視的，因為我們只有一條寶貴的生命，所以，我們要竭盡全力保護它。提到保護生命，我們自然而然會想到一個伴隨我們生活、既熟悉又陌生的詞——安全。
為什么說安全熟悉呢？因為它每時每刻都伴隨在我們身邊。我們外出時能用到它，在家里能用到它，遇到緊急情況時也能用到它。那為什么說它陌生呢？如果我們遇到緊急情況時，有時頭腦會不清醒，或者忘了一些有關安全的知識，那么，即使是一些可以解決的小的安全隱患，也有可能釀成大禍。
這幾天，我看了一個視頻，視頻的名字叫《春夏秋冬話安全》。這里講述了各種安全隱患和遇到危險時應用到的知識。而在這個視頻中，最讓我觸目驚心的不是一幅幅難以目睹的畫面，而是在生命構成威脅時， 人們不懂的安全知識和逃生的辦法，從而走向死亡的深淵。
在這部視頻中，最讓我心痛不已的是一個個數字：據統計，我國每年交通事故死亡人數已經超過了10萬人，我國汽車保有量不到全世界2％，但是交通事故死亡人數則占全球的比例達到20％；據統計，2003年全世界交通事故死亡人數為50萬人，其中，中國為10.4萬人；中國每年因火災而死傷的人數都在幾千人，1993年和1994年，中國分別發生特大火災124起和151起，火災死亡人數分別為433人和855人，出現了20世紀90年代以來群死群傷火災。這些數字應當使我們反省：不懂得安全知識是多么可怕！
《春夏秋冬話安全》是以真實的案例和生動的影像資料，向我們介紹了防火、防交通事故、防集體活動安全等方面的自救自護常識，是我們安全教育的重要素材。
你還記得11月15日那悲慘的教訓嗎？你還記的“5.12”大地震中一個個鮮活的生命嗎？你還記得新疆阿克蘇那一顆顆受傷的心靈嗎？這些例子都是最好的安全警鐘啊！你知道在火場如何自救的知識嗎？知道地震時逃生的技巧嗎？知道在叢林遇險時如何脫離困境嗎？……你也許會說這不可能發生。是的，我一開始也這樣認為。可真要碰到了，該怎么辦？我們應該怎樣處理和預防這些問題的發生呢？
發生火災時要馬上撥打119或拿起鮮艷的衣服擺動讓救援人員發現自己。為了防止被煙嗆到，要用毛巾或衣服沾濕捂住口鼻；如果不行就緊靠墻角那里，因為那兒還有剩余的空氣。如果煙在門縫進來，要用衣物把門縫堵上。大家在日常生活中要預防火災的發生。比如不要拿蠟燭在床底或窄小的地方照明；睡覺或離開時要將蠟燭吹滅；不要在公共場所玩火，如果發現玩火者應立刻阻止；在野外或森林時不要點火或帶打火機；在熨完衣服時及時拔掉插座；要熟悉學校和公共場所的緊急通道；不要把蚊香放在易燃物品的旁邊，以防火災。火災來時一定要鎮定，要努力想有關火災逃生的辦法。
煤氣中毒是常見的中毒事故，那么，我們應該怎么預防或者發生時我們應該怎么辦呢？首先，通風不暢、管理檢查不到位等種種情況都是導致煤氣中毒根本原因。若發現有人中毒，應立即打開門窗或排氣扇通風，并把中毒者抬到空氣流通的地方，解開衣扣，撥打120求助。此外，一定要定期檢查煤氣管道，以防漏氣；燒水時別讓水溢出來澆滅火；洗澡使用熱水器要把窗戶打開……這些都是預防和應對煤氣中毒的必備功課。
在這部視頻中，重點講述了在各種危險中自救的方法。如在地震時，要沉著冷靜，盡量靠近堅固結實的墻角或家具下，等地震之后再快速逃到空曠安全的地方，但是不能再回來，因為，地震之后還有余震的發生。但地震發生時，絕對不能驚慌失措，到處亂跑；在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……這些知識我們都應當牢記，以免發生危險時用正確的方法逃脫生命危險。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，體育課上，有的同學覺得不是在教室，班主任、老師看不見，就你推我，我追你，胡打亂鬧，結果一名同學的腳崴了，一名同學的胳膊摔折了。有些家長只顧著讓孩子讀書、讀書、讀書，忽略了最最重要的安全防范意識，導致許多孩子離開線后引發了一系列不必要的事故。這時家長就后悔莫及了。知識當然為之重要，安全保護意識更是少不了。 所以，我們在學習書本上的知識時，切莫忽略了安全知識與安全意識。
我們不能因為沒有經歷過災難，或者沒有正處在災難中，所以就不把安全放在心上，甚至覺得根本就沒什么，那是大錯特錯。我們要牢記，對于我們來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命。在日常生活中了解并學會一些保護生命安全的基本常識，并在保護自己生命的同時，盡全力保護自己身邊的人。
看了《春夏秋冬話安全》，我對安全知識有了系統的了解。我現在覺得安全知識真應該“多學習，早防范”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”，防范于為然，那就有備無患了！
隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“11.9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下：
1、開展一次消防安全大檢查。在xx月xx日，幼兒園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課。在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級的家園共育欄，全體師生開展消防知識宣傳教育工作。讓廣大家長、師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
4、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災。如家里、學校、公共場所等，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并帶領幼兒進行逃生演練。
5、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對幼兒園的消防器材進行了管制。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發展不受影響，把安全教育落在了實處。
關鍵詞 高校 火災 消防安全
中圖分類號：G47 文獻標識碼：A
高校是培養人才的重要場所，一旦發生火災，勢必影響學校正常的教學秩序，影響學生正常的學習和生活，從而影響到校園的穩定。因此，做好高校的消防安全工作，對于培養人才、創造良好的教學環境、維護校園穩定具有十分重要的意義。
1 高校消防安全現狀
近年來，世界各國校園火災事故屢見不鮮。2001年12月17日，四川大學研究生宿舍因使用臺燈時間過久引燃床單而發生火災。2002年11月6日，西安聯合大學學生宿舍失因使用電爐做飯，明火點燃地上的報紙造成火災。2002年12月1日，南京大學成教院宿舍樓電線老化引起發生大火，宿舍內的學生衣物等貴重物品均被付之一炬，損失慘重。2003年2月11日，中央民族大學學生宿舍因私拉電線引發火災。2003年9月12日，北京工商大學女生宿舍因使用劣質電池充電器發生火災。2003年10月3日，北京交通大學學生宿舍因使用熱得快燒水發生火災。2007年01月11東北師范大學研究生宿舍發生火災，樓上百余個寢室的500余名學生被困。2008年5月5日中央民族大學女生宿舍因違章使用電器發生火災。2008年11月14日，上海商學院一學生宿舍樓因學生使用“熱得快”發生火災， 4名女生從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難……
校園火災嚴重威脅師生的人身安全和財產安全，造成難以彌補的損失，血的教訓再次為我們敲響了學校防火工作的警鐘。
2 高校消防安全隱患存在的原因
2.1 校園建筑存在先天性火災隱患
近年來，高校在國家出臺的政策扶持下，辦學條件得到了極大的改善，但新建教學樓和學生宿舍不按照消防安全技術規范標準修建，投入使用前也未經消防部門審核驗收，擅自投入使用，存在安全隱患。同時，校園的主體建筑大多年代久遠，因當時建筑設計防火規范尚不完備，導致建筑物布局不合理、防火間距不足、耐火等級低、消防通道不暢等問題的存在。這些先天性火災隱患客觀存在，一旦發生校園火災，后果不堪設想。
2.2 消防基礎設施建設不到位
很多高校由于經濟、管理等原因，校園建筑都沒有按消防安全規范要求配置消防設施。很多高校也存在著滅火器數量不足、緊急疏散標志不醒目、缺少應急照明、安全通道不暢通等普遍問題。一些高校雖然配備消防設施，但因未能及時對其進行檢修和保養，根本無法發揮應有效能。加之有的學校領導和主管人員不重視消防安全，也給校園的消防安全帶來許多隱患。
2.3 學生宿舍火災隱患突出
首先，違章用電。隨著社會的發展，高校的學生宿舍內增加了電腦、洗衣機、電視等電器設備，這樣做雖然提高了學生的生活和學習質量，但也增加了發生火災的幾率。不少學生為一己之便無視用電安全私拉電線，在插頭上再套插座，違章使用電吹風、電熱寶、熱得快等，這樣的超負荷運轉，加之電氣線路老化，發生火災的危險極大。
其次，違章使用明火。一般高校都規定學生宿舍統一斷電熄燈，但個別學生在熄燈后違章點蠟燭看書。還有學生在宿舍內使用蚊香驅蚊、使用酒精燈、煤氣爐等明火做飯，殊不知宿舍內可燃物比較多，一旦疏忽或者操作不當，很容易引燃宿舍內明火附近的可燃物而引發火災。
再次，吸煙引發火災。據我國公安部統計，全國每年的火災中有10%以上系吸煙引發。在高校中，大學生吸煙的現象較為普遍，學校雖明文規定大學生不許吸煙，但仍屢禁不止。據調查，吸煙的大學生占80%。大學生在學校的公共場所雖然不敢肆無忌憚地吸煙，但在宿舍則明目張膽地吞云吐霧，更有學生躺在床上吸煙，吸完煙后隨手亂扔煙頭。他們不知道就是一個小小的煙頭，其表面溫度就有450攝氏度左右，中心溫度可以達到700～800攝氏度，足可以點燃棉麻紙張等各種可燃固體，稍有不慎就會釀成火災。
2.4 師生的消防安全知識欠缺
《中華人民共和國消防法》第6條明確規定：教育、勞動行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內容。高校開設《大學生安全教育》課程，內容涉及消防安全知識，但教學效果并不理想。學校對教職工的消防安全宣傳力度不夠，教職工掌握消防安全知識與技能的也只在少數。學校一旦發生火災，師生只會驚慌失措，既不會火場逃生自救，更不會使用滅火器等消防器材滅火。
2.5 消防監管不完善
高校應當加強監管機制，防范火災于未燃，杜絕火災隱患。高校防火工作一般由保衛部門承擔， 保衛處在例行的消防安全檢查時，多是走過場，即使發現火災隱患也是視而不見或是整改力度不強，導致火災隱患不能及時消除。高校應當把安全工作擺在重要位置，真正落實消防監管工作，才能有效杜絕火災。
3 加強高校消防安全的對策
《中華人民共和國消防法》規定：“消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針”。火災不可避免但卻可以預防，做好火災預防是防止火災發生的關鍵，也是校園消防安全工作的重中之重。
3.1 加強消防宣傳，提高消防意識
學校應開展消防法律法規學習活動，大力宣傳消防安全知識。第一，新生入學教育應加入消防安全知識宣傳和學習。通過消防知識講座、觀看消防宣傳片等形式對新生進行消防安全教育，增強學生消防意識，使學生了解必備的火場逃生和自救的知識，提高防范技巧。第二，利用校園文化活動，開展形式多樣的消防宣傳教育活動。如開展大學生消防知識競賽、消防知識圖窗、消防演練等活動，既可豐富大學生課余生活，也使學生掌握消防知識，實際效果好。第三，可組建大學生消防志愿者協會，學生參與、主動學習、自我教育。第四，在學校網站主頁上建立消防知識宣傳教育版塊，并有專人負責更新，讓師生員工掌握最新消防信息和知識。第五，加強課堂理論教育。將消防安全作為大學生安全教育的一項重要內容，注重學生消防安全理論學習，提高其消防安全意識。第六，對特殊崗位人員要進行消防安全培訓，以避免遇到火災后束手無策。
總之，消防宣傳教育要努力做到內容新穎化、形式多樣化，從而提高師生員工的消防安全意識，增強消防安全的責任感和法制觀念。
3.2 加強消防基礎設施建設
學校應重點加強消防基礎設施建設，配備質量合格、數量充足、種類齊全的滅火器、消防水帶、消火栓、應急照明燈、消防安全疏散標志等器材。并做到對消防器材和基礎設施定期檢修和保養，以保證設備能夠發揮其應有效能。高校要根據消防建設納入學校總體建設規劃，做到消防基礎設施、器材的建設、配備與學校建設同計劃、同預算、同發展，確保消防基礎設施建設齊全完善。
3.3 加強消防監管
學校應當根據自身防火實際確定消防安全重點，加強校園消防安全管理工作。首先應當建立健全各項防火管理制度，做到消防管理的規范化、制度化。其次配備齊全的滅火器材，并保證師生員工尤其是主管消防的工作人員會使用。三是保證安全疏散通道暢通無阻、安全標志明顯。四是加強對易燃易爆物品的管理。五是學校舉行大型活動，應事先做好應急預案。
3.4 加大隱患整改力度
加大火災隱患整改力度，可以有效預防火災。高校應將防火工作作為一項經常性工作，做到警鐘長鳴，才能確保學校安全。防火檢查發現火災隱患，應認真落實整改，對違規行為嚴肅處理，要制定整改計劃，并限期完成。
3.5 健全落實消防安全責任制
1.學校建立消防安全工作責任制，成立由校長負總責的消防安全領導小組，落實消防工作領導責任。
學校與老師簽訂安全責任書，嚴格考核，并實行責任追究制。
2.學校要貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，履行消防安全責任，保障消防安全。每年學校要對教師進行一次消防安全培訓，每學期都要對消防設施進行安檢，每學期要進行至少兩次消防安全疏散演練。
3.各處室負責人，要當好兼職消防安全員，切實把防火工作放在心上。要養成良好的用電習慣，管好本部門的電，不胡拉亂接，不超負荷使用或不關電源。要教育老師在辦公區內禁使明火，避免火災事故的發生。
各室負責人對本室的消防安全負責。
4.各位教工均為學校開展消防安全知識教育的責任人，特別是班主任應積極配合學校做好學生消防安全知識教育工作。
班級每學期要至少進行2次消防主題班會。
班級每學期要出至少1期消防主題的板報或手抄報。
班級每年要積極參與學校開展的“五個一”活動，即：上一堂消防課;舉行一次演講或征文比賽;組織參觀一次消防隊站;觀摩一次消防滅火演戲或舉辦一次消防運動會;組織一次消防演練。指導學生掌握消防安全知識和逃生自救技能。
班級每學期都要向學校上交必要的消防安全教育資料，以作為學校考核班級的依據之一。
5.各位教工都應遵守學校制定的火災處理和救援預案，執行消防安全工作制度，提高防火災的警惕性和在發生火災時的逃生自救和救護學生的能力。
6.對于學校配備的消防設施，設備，各教職工必須掌握使用要領，操作規程,確保發生火災時人人都能參與,使消防安全救援工作真正做到召之即來，戰之能勝。對不參與學校進行的消防培訓，不會使消防器材的，不得參與學校任何先進的評比。
7.后勤人員要保證消防疏散通道暢通，確保滅火器材齊備、完好、有效。要定期組織消防檢查，及時消除安全隱患。
8.學校任何工作人員，都應視學校消防安全如生命。任何不負責任造成安全事故者，學校都將追究相應責任。
根據會議安排，現我就**縣2008年消防工作作簡要匯報。
一、2008年消防工作情況
(一)組織領導，全面落實消防安全目標責任制
根據平安云南?消防安全縣（市、區）創建工作的要求，縣委、縣人民政府高度重視消防安全創建工作，把消防安全工作作為事關人民生命財產安全，事關國家政治穩定，事關社會健康發展的頭等大事來抓，研究制定具體工作措施，分工明確，責任到人，主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層落實。
(二)狠抓城鄉消防基礎設施建設，著力構建平安、和諧社會
(三)認真開展農村消防建設工作，全力構筑農村火災防御體系
(四)深入開展消防宣傳教育，全面提高人民群眾防火安全意識
一是針對**地域廣闊，交通不便，消防宣傳教育很難普及到農村的每一個角落，農村居民受教育程度不高等因素，縣人民政府堅持貼近生活、貼近實際、貼近社會，創新宣傳工作方法，深化消防宣傳進單位、進企業、進學校、進農村、進家庭“五進”活動，充分利用廣播、電視、網絡等有利條件，與縣電視合制作了2期消防在線訪談節目，組織開展各類消防安全知識培訓和滅火演練8期，先后發放宣傳資料10000余份。
三是認真開展教育系統、衛生系統、公安派出所民警、鄉鎮政法干部、廣電系統等消防安全知識培訓教育，共培訓各級各類人員1000余人次，并開展適時的滅火和疏散演練，提高了消防安全意識和自防自救能力，提高了基層公安民警、政法干部的消防安全監督管理水平和管理能力。
(五)著力打造消防安全創建先進典型，全面推進消防工作社會化
根據社會主義新農村建設的要求，以**縣蓮城鎮南秀社區、永安社區、小**、冷水溝村、法棚村，壩美鎮馬安村，珠琳、壩美公安派出所，**縣第一小學、**縣民族職業中學等單位社區，作為新農村消防建設工作的試點，制定了村民（居民）防火公約，明確了消防安全工作職責和管理制度，建立健全了各項規章制度和登記管理，制作了農村消防宣傳工作登記表、農村消防安全會議記錄表、義務消防隊巡查記錄；粘貼、懸掛了《中華人民共和國消防法》、《云南省消防條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等規章制度和管理規定；充分利用農村水池、簡易消防水泵、自來水管道及澆地塑料水管、火鉤、火叉、消防桶、消防鏟、滅火器等，作為簡易滅火工具；配備了必要的消防服裝、建設了農村消防通道；修繕、改造了村民建筑房屋，提高了村民建筑耐火等級。同時，制定了單位、社區、學校、農村及派出所消防監督程序，制作了消防宣傳圖片，構建消防設施展示平臺等，開展農村社區、單位、學校消防安全知識教育和培訓，提高了單位職工、社區居民、農村群眾、學校師生的消防安全意識，全縣消防建設工作全面展開。
二、存在的問題和不足
一是縣域面積大，消防監督業務量大，防火監督工作警力嚴重不足；
二是農村面廣，少數民族集居地建筑耐火等級低，消防工作形勢依然十分嚴峻；
三是少數單位和群眾防火意識不強，消防安全知識了解不多，消防違法違章行為仍時有發生；
四是由于縣鄉兩級財政困難，消防裝備和基礎設施建設資金依然緊缺。
三、下步工作打算
一是加強領導，推動各項工作健康、深入開展。進一步落實工作領導責任制，加強隊伍建設，為工作開展提供有力保障。
二是廣泛深入開展全民消防安全預防宣傳教育活動。統籌社會各方面力量，充分發揮新聞媒體的作用，切實提高群眾的消防安全意識。
三是深入開展消防安全檢查和治理。定期組織開展消防安全大檢查，及時發現和消除火災隱患。深入開展以公眾聚集場所和高層建筑、易燃易爆場所等為重點的消防安全專項治理活動。抓好今春的防火工作，并深入開展火災隱患普查整治工作，集中消除一批火災隱患，集中整治一批火災危險區域，集中查處一批消防違法行為，遏制重特大火災尤其是群死群傷火災的發生。
2022年消防安全教育工作總結最新范文 xx鎮中心中學始終把學校消防安全工作做為學校重要工作，消防安全關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。
在接到市教育和體育局關于開展學校消防安全大檢查的通知后，中心中學學校非常重視，立即召開校長會，傳達通知精神，胡校長要求各學校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對本單位進行消防安全排查，學校校長做為學校安全第一責任人，要不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學校教育教學秩序不受影響。
各校在召開中層領導會議后，及時安排部署了消防安全工作，對消防工作進行了層次分解，明確責任。學校團隊輔導員早上利用升旗儀式對學生進行了消防安全教育，要求學生在校內外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關等。利用黑板報進行了防火防觸電的安全專題教育。各校總務處、班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學設備進行了一次排查，發現破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設施(滅火器等)進行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內容。通過學生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。
各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預演，取得了良好的效果。
各校在排查過程中，發現主要存在以下問題，部分學校原有疏散安全出口標志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學校用電線路老化，學校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，并對教學樓用電線路進行改造，確保學校消防安全，消除火災隱患。
學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展提供優良的安全環境。
2022年消防安全教育工作總結最新范文 為了進一步提高學生的消防安全意識、掌握更多遇到緊急情況時的應變技巧，減少和預防校車因發生意外起火而產生的傷害，xx區中心學校多措并舉把好校車消防的“安全關”，總結如下：
一是加強宣傳教育，提高校車防火安全意識。學校通過國旗下講話、班隊會課、宣傳欄、校園廣播等宣傳方式，提高學生的校車防火安全意識，并深入開展消防宣傳教育“六個一”活動，在廣大師生及校車司機、隨車照管人員中廣泛宣傳校車防滅火知識，提高校車防火安全意識。
二是強化組織領導，嚴格落實校車防火責任。校車消防安全事關廣大學生生命安全，學校切實加強組織領導，成立學校志愿消防隊，實行“問責制”，落實好安全管理主體責任及監管責任，層層簽定防火責任狀，嚴格落實校車防火工作。
三是開展應急演練，普及校車消防安全知識。學校制定校車滅火和疏散預案，定期組織師生進行應急校車消防演練，切實提升師生的滅火和疏散逃生能力，并加大普及與校車消防相關的安全知識——安全錘、應急安全門、滅火器等的使用方式，讓師生們熟練掌握防滅火及逃生知識。
四是加強預防措施，切實消除校車火災隱患。學校定期組織人員檢查校車上的警示標志、滅火器、應急鍾、發動機倉超細干粉滅火器等是否完好有效;并對校車電氣線路按規定定期檢查檢測以及對各安全開關、保護器件及疏散門及時維護保養等等，確保校車上相關設施的安全，把好校車消防的“安全關”。
2022年消防安全教育工作總結最新范文 由政教處制定消防安全教育系列活動方案，活動內容主要有消防安全知識宣傳與培訓、安全逃生疏散演練、消防安全大排查等。
10月27日，學校安全領導小組對教室、功能室、廚房等消防設備設施進行全面排查，未發現重大隱患。
10月30日上午，各班召開以“消防安全，牢記心中”為主題的班會課，活動中，各班班主任利用課件，向學生介紹了防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發生火災時，在危急情況下如何自救、互救等相關知識;隨后，各班還組織學生進行了討論，讓學生加深對消防安全知識的了解。
10月31日上午，學校開展了消防安全及應急疏散演練活動，為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內容都作了明確的規定。隨著急促的警報聲，同學們在老師的組織下，按照事先設計的路線進行緊急疏散，經過2分5秒，全校師生都撤離到安全地點。最后，由政教處饒小燕主任對本次應急疏散演練進行了總結，要求同學們要高度重視消防安全，珍惜自己和他人的生命。演練收到了較好的效果。通過消防演練活動，進一步增強了師生的消防安全意識，提高了師生應對消防安全突發事件的能力，對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起到重要的促進作用，也提高了學校處置突發事件、組織學生迅速安全疏散的應變能力。
此外，學校還利用信息平臺，每周向家長宣傳消防知識，提高家長的安全防范意識。
本次消防安全教育系列活動的開展，使學生、老師、家長進一步掌握了消防安全知識和逃生技能，提高了消防安全意識，為學生的安全提供了有力的保障。
該校表示，在以后的日常管理、教學等各項工作中，將繼續加強安全教育并滲透到每一天的學習和生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高學生應對突發事件的生存能力和增強學生自我保護意識，為學生的健康成長，創造安全的教育環境。
2022年消防安全教育工作總結最新范文 11.9是全國消防日，xx市xx中心幼兒園舉行了以“
消防安全記我心”為主題的消防安全周活動，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識動畫片等多種形式對幼兒進行消防知識宣傳活動，將消防知識學習與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
消防知識教育宣傳
11月6號—11月10日消防周，xx市xx中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場逃生知識，消防安全標志認識，開展消防知識宣傳，觀看消防安全動畫了解火場逃生，火場安全方法。在老師們生動的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對消防安全知識有了更進一步的認識。
消防作畫
11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎上，為了進一步普及消防安全知識，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創造未來，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。
消防演習
11月9日xx中心幼兒園組織全園進行消防演習。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動。隨著消防警報的響起，各班教師和后勤人員按照應急預案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊，彎腰低頭快速撤離到安全地點操場，整個演練過程做到了快速、安全、有序。隨后，全體師幼和后勤人員進行了實戰演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認真操作每個步驟，用滅火器滅火。
走進消防基地
為增強全校師生的防火意識和消防知識，預防和減少火災事故的發生，2015年4月7日上午八點十五分，同心縣實驗小學特邀校外輔導員、縣消防大隊的劉淵參謀，在國旗下活動時為全校學生作了一場消防安全知識專題講座。
講座中，劉參謀結合實際，通過給同學們講解一些實實在在發生的火災事例，生動再現了一幕幕驚險的火災現場，使全校學生聽得十分仔細，劉參謀為同學們講解了火災發生的原因、預防火災應該注意什么、如果發生了火災如何逃生、如何使用滅火器等消防知識，并提出預防為主，防消結合，防止火災，消除火災源，學會自救，樹立使用滅火器意識等要求，并就火災的撲滅、滅火器材如何使用做了現場示范。針對“如果發生火災”這個話題，劉參謀告訴同學們一定要聽從指揮，不能慌亂，不要亂跑，應迅速地用手絹、衣服襟子等捂住自己的口鼻往外跑，防止氣體中毒，要有序跑出，以達到保存自己的目的。他特別講了預防火災應該注意的措施，希望同學們從日常生活中的小事做起，不玩打火機，不玩煙花爆竹，要愛護消防設施等。
通過本次消防知識講座，進一步增強了全校學生的消防法制觀念和消防安全意識，使全校學生了解了消防安全常識，提高了同學們的實踐操作能力和應對突發事件的自防自救能力，收到了良好的效果。
