時(shí)間：2023-06-04 10:46:24
開(kāi)篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)分析，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
在新常態(tài)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的形勢(shì)和任務(wù)更加復(fù)雜艱巨，政府宏觀決策對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確性和時(shí)效性提出了更高的要求。隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，借助大規(guī)模數(shù)據(jù)生產(chǎn)、分享和利用，以嶄新的思維和技術(shù)去分析，將揭示海量數(shù)據(jù)背后所隱藏的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式。
大數(shù)據(jù)方法和技術(shù)不僅可以被深度地應(yīng)用在微觀分析、行業(yè)研究領(lǐng)域，也可以運(yùn)用在宏觀決策之中。未來(lái)，大數(shù)據(jù)既是企業(yè)占領(lǐng)市場(chǎng)、贏得機(jī)遇的利器，也是政府進(jìn)行宏觀調(diào)控、國(guó)家治理、社會(huì)管理的信息基礎(chǔ)。而大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)數(shù)據(jù)的挖掘、處理和分析的方式，對(duì)于傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析，無(wú)疑是一次大的革新。
大數(shù)據(jù)應(yīng)用于宏觀經(jīng)濟(jì)分析的趨勢(shì)
傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析通常是通過(guò)對(duì)比主要宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、建立宏觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型、仿真宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)力系統(tǒng)，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行判斷與預(yù)測(cè)。
在當(dāng)前的大數(shù)據(jù)時(shí)代，越來(lái)越多的宏觀經(jīng)濟(jì)政策制定者和相關(guān)專家學(xué)者都已經(jīng)意識(shí)到，大數(shù)據(jù)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析有著革命性的影響。目前，在宏觀經(jīng)濟(jì)分析及預(yù)測(cè)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)方面，無(wú)論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，從新型宏觀經(jīng)濟(jì)指數(shù)構(gòu)建，到建立新型大數(shù)據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)模型，各方面都取得了一定的進(jìn)展。
早期大數(shù)據(jù)在宏觀經(jīng)濟(jì)分析領(lǐng)域的應(yīng)用，主要集中在建立新的宏觀經(jīng)濟(jì)指數(shù)，以便更加準(zhǔn)確的反應(yīng)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況。這方面的工作主要基于個(gè)人的交易記錄，包括像一些歐洲國(guó)家將銷售點(diǎn)掃描數(shù)據(jù)納入CPI指數(shù)編制。
特別引起關(guān)注的是麻省理工學(xué)院的經(jīng)濟(jì)學(xué)家利用網(wǎng)上購(gòu)物交易數(shù)據(jù)創(chuàng)建的BBP項(xiàng)目 （Billion Prices Project），基于不斷變化的一籃子商品所計(jì)算的日度通脹指數(shù)。這種實(shí)時(shí)的通貨膨脹指數(shù)能夠比相應(yīng)的官方數(shù)據(jù)更好地反映實(shí)際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的情況。當(dāng)年，在雷曼兄弟公司倒閉后，BPP 的數(shù)據(jù)顯示，大部分美國(guó)企業(yè)幾乎立刻開(kāi)始削減價(jià)格，這就表明總需求已經(jīng)減弱。而相比之下，官方通脹機(jī)構(gòu)公布的數(shù)據(jù)直到當(dāng)年11月，即在10月CPI數(shù)據(jù)公布后，才對(duì)通貨緊縮有所反應(yīng)。
“企業(yè)發(fā)展工商指數(shù)”是宏觀經(jīng)濟(jì)分析領(lǐng)域中典型的大數(shù)據(jù)應(yīng)用案例，也是我國(guó)政府在大數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域的首創(chuàng)成果。該指數(shù)包括10 個(gè)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)具有顯著先行性的指標(biāo)，可以提前1～2 個(gè)季度預(yù)測(cè)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。它改變了傳統(tǒng)的抽樣統(tǒng)計(jì)方式，利用大數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，對(duì)工商全量、動(dòng)態(tài)的全國(guó)企業(yè)登記數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，發(fā)掘大數(shù)據(jù)價(jià)值，并采用合成企業(yè)發(fā)展工商指數(shù)，以判斷宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)。
除了宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè)方面相關(guān)指數(shù)的建構(gòu)，從宏觀經(jīng)濟(jì)分析與預(yù)測(cè)研究的國(guó)際趨勢(shì)看，使用大數(shù)據(jù)集，建構(gòu)監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)的模型，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)越來(lái)越廣泛，逐漸成為很多國(guó)家央行進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)的新方法和新工具。
在應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析及預(yù)測(cè)中，使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎或網(wǎng)絡(luò)社交媒體記錄的關(guān)鍵詞，會(huì)有數(shù)據(jù)獲取及時(shí)、樣本統(tǒng)計(jì)意義明顯等優(yōu)勢(shì)，預(yù)測(cè)精度較高。
Google Trends每天都在產(chǎn)生大量與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)的查詢結(jié)果，且這些查詢結(jié)果與當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間必然存在著不容忽視的關(guān)系，或許可以對(duì)預(yù)測(cè)當(dāng)下的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)起到非常重要的作用。并且，在此基礎(chǔ)上，Choi H. &. Varian H.（2016）舉例說(shuō)明了如何利用Google Trends預(yù)測(cè)美國(guó)零售業(yè)、汽車、住房和旅游的銷售情況。
還有相關(guān)機(jī)構(gòu)引用專業(yè)數(shù)據(jù)分析軟件公司SAS的研究數(shù)據(jù)，以社交網(wǎng)絡(luò)活躍度增長(zhǎng)作為失業(yè)率上升的早期征兆，幫助政府判斷就業(yè)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)狀況，以更好地制定經(jīng)濟(jì)政策。在社交網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)民們更多地談?wù)摗拔业能嚪旁谲噹?kù)已經(jīng)快兩周了”、“我這周只去了一次超市”這些話題時(shí)，顯示網(wǎng)民可能面臨巨大的失業(yè)壓力；當(dāng)網(wǎng)民開(kāi)始討論“我要出租房屋”、“我準(zhǔn)備取消度假”這些話題時(shí)，顯示出這些網(wǎng)民可能已經(jīng)失業(yè)，面臨巨大的生存壓力，這些指標(biāo)是失業(yè)后的滯后標(biāo)志性指標(biāo)。
樣本統(tǒng)計(jì)轉(zhuǎn)為總體普查
大數(shù)據(jù)的發(fā)展對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)分析最為顯著的積極影響，莫過(guò)于使宏觀經(jīng)濟(jì)分析從樣本統(tǒng)計(jì)時(shí)代走向總體普查時(shí)代。大數(shù)據(jù)時(shí)代的宏觀經(jīng)濟(jì)分析中，傳統(tǒng)的樣本假設(shè)方式被拋棄，轉(zhuǎn)而以真實(shí)的海量數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行計(jì)算機(jī)的自動(dòng)分析。
我們知道，傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)分析包括經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析是建立在抽樣統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)之上的，在傳統(tǒng)的抽樣統(tǒng)計(jì)分析中，往往以假設(shè)檢驗(yàn)為基本模式，依靠的數(shù)據(jù)主要是樣本，將樣本假設(shè)為整體，然而，這種分析往往與事實(shí)存在或多或少的出入。
與傳統(tǒng)宏觀經(jīng)濟(jì)分析總是局限于小規(guī)模樣本數(shù)據(jù)有所不同，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，隨著信息覆蓋范圍和數(shù)據(jù)量迅速提升，數(shù)據(jù)樣本的體量會(huì)極大地提高，甚至可以達(dá)到樣本即總體的程度。例如，就物價(jià)而言，每一筆在電子商務(wù)網(wǎng)站成交的交易信息都能記錄在案。這樣的情況下，宏觀經(jīng)濟(jì)分析的可靠性必然大大加強(qiáng)。
同時(shí)，隨著信息量的極大拓展和處理信息能力的極大提高，使得宏觀經(jīng)濟(jì)的分析不再局限于傳統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)分析模式，而是將抽樣分析轉(zhuǎn)變?yōu)榭傮w分析。這一點(diǎn)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)分析意義重大，因?yàn)楹暧^經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)紛繁復(fù)雜，如果能將對(duì)整體宏觀經(jīng)濟(jì)變量的分析建立在盡可能多的關(guān)于經(jīng)濟(jì)主體行為的信息以及其他諸多經(jīng)濟(jì)變量的信息的基礎(chǔ)上，無(wú)疑將會(huì)極大地提高宏觀經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確性。
基于推特（Twitter）平臺(tái)表達(dá)的公共情緒用來(lái)預(yù)測(cè)股市變動(dòng)，是很典型的例子。2008年3月到12月長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月間，270萬(wàn)Twitter用戶推送的多達(dá)970萬(wàn)條的消息，經(jīng)過(guò)情緒評(píng)估工具――Opinion Finder 和GPOMS 被分別賦值并評(píng)估為“積極”與“消極”兩種情緒和“calm（冷靜）”、“alert（警覺(jué)）”、“ sure（確信）”、“vital（活潑）”、“kind（美好）”、“happy（高興）”六種情緒。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在道瓊斯工業(yè)平均指數(shù)和GPOMS中的“calm（冷靜）”情緒之間存在相關(guān)性。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，“calm（冷靜）”情緒可以很好地預(yù)測(cè)道瓊斯工業(yè)平均指數(shù)在未來(lái)2到6天的漲跌情況，而且這種每日預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確率高達(dá)到87.6%。
大數(shù)據(jù)時(shí)代，可獲得大而全的可得數(shù)據(jù)，甚至可拋棄原有的假設(shè)檢驗(yàn)的模式，這些優(yōu)勢(shì)是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)分析方法無(wú)法想象和實(shí)現(xiàn)的，無(wú)疑將會(huì)極大地提高宏觀經(jīng)濟(jì)分析的準(zhǔn)確性和可信度，不僅可以更加準(zhǔn)確了解宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，還有利于正確做出宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)測(cè)，從而更加合理地制定宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
變量個(gè)數(shù)無(wú)限增多
在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代，數(shù)據(jù)的可得性和多樣性導(dǎo)致樣本量無(wú)限增大，同時(shí)變量個(gè)數(shù)無(wú)限增多，這有利于應(yīng)用大量模型進(jìn)行研究，并應(yīng)用完備的數(shù)據(jù)信息，提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。
經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)模型可以分為兩類：一是傳統(tǒng)的小模型預(yù)測(cè)，這類模型往往通過(guò)建立時(shí)間序列、橫截面或面板方程來(lái)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。傳統(tǒng)的小模型預(yù)測(cè)的特點(diǎn)是僅使用較少的變量，像VAR模型的變量個(gè)數(shù)通常小于10個(gè)。二是大模型預(yù)測(cè)，這類模型往往使用成百上千個(gè)變量，因而大模型預(yù)測(cè)利用的信息非常豐富。
小模型預(yù)測(cè)理論比較成熟、方法相對(duì)簡(jiǎn)單。但是，小模型預(yù)測(cè)有天然的缺陷，那就是變量的完整通常是不可能的，而預(yù)測(cè)的效果受限于其所使用的變量。
使用小模型進(jìn)行預(yù)測(cè)時(shí)必須仔細(xì)挑選預(yù)測(cè)變量，然而仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，無(wú)論是根據(jù)理論還是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行變量的選擇，其過(guò)程必然會(huì)存在差異，其結(jié)果也更是可想而知，而且甚至?xí)a(chǎn)生一些爭(zhēng)議。比如，基于菲利普斯曲線預(yù)測(cè)通脹時(shí)，有的研究使用失業(yè)率作為預(yù)測(cè)變量，也有研究使用GDP缺口或者產(chǎn)能利用率。
清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究所所長(zhǎng)劉濤雄教授就指出，由于模型變量選擇、參數(shù)設(shè)置、估計(jì)方法以及滯后期選擇等的不同，預(yù)測(cè)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生很大的偏差。
小模型預(yù)測(cè)方法這一天然的局限是很難調(diào)和的，主要是因?yàn)閿?shù)據(jù)樣本有限而導(dǎo)致增加很多變量不可行。這使小模型預(yù)測(cè)的結(jié)論往往和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié)。我們很難想象中央銀行會(huì)僅僅根據(jù)少數(shù)幾個(gè)變量進(jìn)行宏觀預(yù)測(cè)，并據(jù)此做出決策。即便是一家企業(yè)也不會(huì)如此草率。
通過(guò)大數(shù)據(jù)挖掘，可以使得變量大大增加。這就為經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)從小模型預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)變?yōu)榇竽Ｐ皖A(yù)測(cè)創(chuàng)造了條件，應(yīng)用大量模型進(jìn)行分析及預(yù)測(cè)，可以應(yīng)用完備的數(shù)據(jù)信息，從而提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。
在美國(guó)，銀行通常依靠FICO得分做出貸款與否的決定，F(xiàn)ICO分大概有15-20個(gè)變量，諸如信用卡的使用比率、有無(wú)未還款的記錄等。而一家名為ZestCash的金融機(jī)構(gòu)，在決定是否向客戶放貸的時(shí)，分析的卻是數(shù)千個(gè)信息線索。ZestCash正是依靠其強(qiáng)大的對(duì)于大數(shù)據(jù)的處理和分析能力，形成了其獨(dú)特的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
未必因果關(guān)系 而是相關(guān)關(guān)系
傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)計(jì)量分析以尋找相關(guān)事物（變量）的因果關(guān)系為核心，而大數(shù)據(jù)條件下的經(jīng)濟(jì)分析通常則著眼于挖掘相關(guān)事物（變量）的相關(guān)關(guān)系。
在復(fù)雜的宏觀經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中，許多經(jīng)濟(jì)變量的因果關(guān)系往往難以準(zhǔn)確檢驗(yàn)，或者因果結(jié)論經(jīng)常廣受質(zhì)疑。然而，在如今的大數(shù)據(jù)時(shí)代，更加重視可靠相關(guān)關(guān)系的發(fā)掘，并且充分利用相關(guān)關(guān)系對(duì)于經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)、經(jīng)濟(jì)政策制定與評(píng)估的作用，則無(wú)疑為宏觀經(jīng)濟(jì)分析打開(kāi)了另一片廣闊的空間。
在“小數(shù)據(jù)”時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)中的因果關(guān)系分析其實(shí)并不容易，耗費(fèi)的精力大、時(shí)間多。特別是，要從建立假設(shè)開(kāi)始，進(jìn)而不斷地進(jìn)行一系列假設(shè)的實(shí)驗(yàn)，而一個(gè)個(gè)假設(shè)要么被證實(shí)，要么被。不過(guò)，無(wú)論被證實(shí)還是被，由于二者都始于假設(shè)，這些分析就都有受偏見(jiàn)的可能，所以極易導(dǎo)致錯(cuò)誤。
同時(shí)，由于計(jì)算機(jī)能力的不足，在小數(shù)據(jù)時(shí)代，大部分相關(guān)事物（變量）關(guān)系的分析局限于尋求線性關(guān)系。然而，實(shí)際上的情況要復(fù)雜得多，在現(xiàn)實(shí)宏觀經(jīng)濟(jì)中，總能夠發(fā)現(xiàn)的是相關(guān)事物（變量）的“非線性關(guān)系”。
當(dāng)然，在小數(shù)據(jù)世界的宏觀經(jīng)濟(jì)分析中，相關(guān)關(guān)系也是存在并有價(jià)值的；不過(guò)，在大數(shù)據(jù)時(shí)代的宏觀經(jīng)濟(jì)分析中，相關(guān)關(guān)系才將大放異彩。維克托?邁爾-舍恩伯格與肯尼思?庫(kù)克耶（Victor？Mayer-Schonberger &. Kenneth？Cukier）認(rèn)為，建立在相關(guān)關(guān)系分析基礎(chǔ)上的預(yù)測(cè)是大數(shù)據(jù)的核心。通過(guò)應(yīng)用相關(guān)關(guān)系，可以比之前更容易、更快捷、更清楚地分析事物（變量）。
英國(guó)華威商學(xué)院為預(yù)測(cè)股市的漲跌，使用谷歌趨勢(shì)（Google Trends）共計(jì)追蹤了98個(gè)搜索關(guān)鍵詞。這中包括“債務(wù)”、“股票”、“投資組合”、“失業(yè)”、“市場(chǎng)”等與投資行為相關(guān)的詞，也包括“生活方式”、“藝術(shù)”、“快樂(lè)”、“戰(zhàn)爭(zhēng)”、“沖突”、“政治”等與投資無(wú)關(guān)的關(guān)鍵詞。結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些詞條，諸如“債務(wù)”，成為預(yù)測(cè)股市的主要關(guān)鍵詞。
“谷歌流感趨勢(shì)”為預(yù)測(cè)季節(jié)性流感的暴發(fā)，對(duì)2003年和2008年間的5000萬(wàn)最常搜索的詞條進(jìn)行大數(shù)據(jù)“訓(xùn)練”，試圖發(fā)現(xiàn)某些搜索詞條的地理位置是否與美國(guó)流感疾病預(yù)防和控制中心的數(shù)據(jù)相關(guān)。
谷歌并沒(méi)有直接推斷哪些查詢?cè)~條是最好的指標(biāo)，相反，為了測(cè)試這些檢索詞條，谷歌總共處理了4.5億個(gè)不同的數(shù)字模型。將得出的預(yù)測(cè)與2007年和2008年美國(guó)疾控中心記錄的實(shí)際流感病例進(jìn)行對(duì)比后，谷歌公司發(fā)現(xiàn)，它們的大數(shù)據(jù)處理結(jié)果發(fā)現(xiàn)了45條檢索詞條的組合，將它們用于特定的數(shù)學(xué)模型，預(yù)測(cè)結(jié)果與官方數(shù)據(jù)的相關(guān)性高達(dá)97%。
在大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨之前，盡管相關(guān)關(guān)系已被充分證明大有用途，可是相關(guān)關(guān)系的應(yīng)用很少。這是因?yàn)橛脕?lái)做相關(guān)關(guān)系分析的數(shù)據(jù)同用來(lái)做因果關(guān)系分析的數(shù)據(jù)一樣，也很少，也不容易得到，并且收集有關(guān)的數(shù)據(jù)，在過(guò)去相對(duì)來(lái)說(shuō)，也費(fèi)時(shí)費(fèi)力，也會(huì)耗資巨大。不過(guò)現(xiàn)如今，可用的數(shù)據(jù)如此之多，也就不存在這樣的難題了。特別是現(xiàn)在，有關(guān)專家們正在研發(fā)能發(fā)現(xiàn)并對(duì)比分析“非線性關(guān)系”的必要工具?？傊?，一系列飛速發(fā)展的新技術(shù)和新軟件從多方面提高了有關(guān)分析工具發(fā)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)變量相關(guān)關(guān)系的能力，這就好比立體畫法可同時(shí)從多個(gè)角度來(lái)表現(xiàn)人物或事物。
在大數(shù)據(jù)時(shí)代，這些新的分析工具和思路為我們提供了一系列新的視野和有用的預(yù)測(cè)，使我們看到了很多以前不曾注意到的宏觀經(jīng)濟(jì)中的聯(lián)系，掌握了以前無(wú)法理解的復(fù)雜的國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)。
時(shí)滯變即期
目前對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的分析研究所采用的資料，主要依賴于各種統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但面臨的最明顯的缺陷之一便在于關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)具有很強(qiáng)的時(shí)滯性。而大數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)模型可以充分利用數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性，提高分析或預(yù)測(cè)的時(shí)效性，為經(jīng)濟(jì)預(yù)警和政策制定提供最快速的資料和依據(jù)。
一般來(lái)說(shuō)，依賴統(tǒng)計(jì)部門的宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的都存在時(shí)間滯后的問(wèn)題。由于不能及時(shí)獲取宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)據(jù)信息，也就不能對(duì)當(dāng)下的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)作出準(zhǔn)確判斷。例如，政府公布的季度GDP 往往會(huì)有1個(gè)月的滯后期，而反映全面經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況的統(tǒng)計(jì)年鑒的滯后期會(huì)達(dá)到3個(gè)月左右，這對(duì)及時(shí)了解宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、預(yù)測(cè)與預(yù)警都是非常不利的，基于此統(tǒng)計(jì)進(jìn)行的預(yù)測(cè)甚至被認(rèn)為助長(zhǎng)了宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。
在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的輔助下相關(guān)宏觀經(jīng)濟(jì)的分析部門能夠快速地收集到主要宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展數(shù)據(jù)，如全社會(huì)的用電量、全社會(huì)的商品銷售總額以及商品房的購(gòu)買量等。這些大數(shù)據(jù)的獲取時(shí)間較短，有的數(shù)據(jù)甚至是立即可以獲得。
而隨著互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，產(chǎn)生了大量的即時(shí)傳播數(shù)據(jù)，如企業(yè)通過(guò)微博、微信第一時(shí)間產(chǎn)品、人事等重要信息； 普通用戶實(shí)時(shí)針對(duì)特定事件或?qū)ο蟀l(fā)表見(jiàn)解和態(tài)度，等等。
這些即時(shí)傳播的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的走勢(shì)也產(chǎn)生了重要影響。通過(guò)大數(shù)據(jù)軟件處理平臺(tái)，可以實(shí)時(shí)追蹤和搜集這些即時(shí)數(shù)據(jù)，并快速對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理，從而提高宏觀經(jīng)濟(jì)的時(shí)效性，為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者贏得決策時(shí)間。
在日本北九州市八幡東區(qū)東田地區(qū)實(shí)行的“八幡東區(qū)綠色鄉(xiāng)村構(gòu)想”中，日本IBM公司除了設(shè)立城市整體能源管理系統(tǒng)、綜合性移動(dòng)管理系統(tǒng)外，還參與了控制整個(gè)城市的城市指揮中心建設(shè)。得益于該公司處理和分析大數(shù)據(jù)的高效工作，當(dāng)?shù)匦姓C(jī)關(guān)可以實(shí)時(shí)掌握城市能源的情況，并將分析的結(jié)果同氣象信息結(jié)合，詳細(xì)預(yù)測(cè)48小時(shí)之后電力等能源的供需狀況。如果發(fā)現(xiàn)將有電力不足的情況發(fā)生，行政部門可直接采取抑制電力消費(fèi)或讓電動(dòng)汽車釋放電能等措施，提前進(jìn)行預(yù)防。
關(guān)鍵詞:可持續(xù)發(fā)展;企業(yè)投資項(xiàng)目決策;宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)
可持續(xù)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要議題，對(duì)企業(yè)發(fā)展策略制定有直接的影響，企業(yè)投資項(xiàng)目決策中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)當(dāng)從可持續(xù)發(fā)展的角度入手，發(fā)揮宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)對(duì)投資項(xiàng)目決策的重要性，從而保證企業(yè)健康發(fā)展。
1可持續(xù)發(fā)展理論內(nèi)容
可持續(xù)發(fā)展理論要求企業(yè)注重發(fā)展模式的科學(xué)性，合理分配資源，保證企業(yè)獲取持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段，人們開(kāi)始思索規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，力圖建設(shè)自然－社會(huì)－經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的運(yùn)行規(guī)則，在發(fā)展中保護(hù)現(xiàn)有資源，可持續(xù)發(fā)展理論也延續(xù)到企業(yè)投資項(xiàng)目決策中。從理論方面來(lái)看，可持續(xù)理論包含三個(gè)方面的內(nèi)容:首先是要滿足人們的需要，注重生產(chǎn)力提升，通過(guò)科學(xué)決策來(lái)維持企業(yè)快速、健康和穩(wěn)定發(fā)展，將企業(yè)未來(lái)發(fā)展納入到滿足人們需求的高度上。
2企業(yè)投資中經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析
企業(yè)投資項(xiàng)目決策時(shí)企業(yè)發(fā)展的核心，利用科學(xué)的決策方法將定量方法和定性方法相結(jié)合，針對(duì)投資項(xiàng)目的特殊性制定可執(zhí)行的方案，對(duì)方案中的參數(shù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析和估算，選定最優(yōu)的決策方案，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目決策的科學(xué)性。投資項(xiàng)目決策中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析注重對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析，在宏觀背景下來(lái)統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的可執(zhí)行性和經(jīng)濟(jì)性，保證項(xiàng)目決策的可持續(xù)性發(fā)展。企業(yè)投資項(xiàng)目分為微觀和宏觀兩個(gè)方面進(jìn)行分析，微觀性是指在企業(yè)方面展開(kāi)項(xiàng)目分析和評(píng)價(jià)，從經(jīng)濟(jì)收益的角度出發(fā)分析投資項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)性，保證投資項(xiàng)目可以創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益。投資項(xiàng)目宏觀經(jīng)濟(jì)分析應(yīng)當(dāng)從更加寬泛的角度出發(fā)，把社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益納入到項(xiàng)目決策可行性，確定項(xiàng)目投資對(duì)社會(huì)的影響。投資項(xiàng)目宏觀經(jīng)濟(jì)分析從社會(huì)角度出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目背景、內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，同時(shí)要綜合考慮項(xiàng)目對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)，確定項(xiàng)目實(shí)施對(duì)社會(huì)帶來(lái)正面作用，從而兼顧資源消耗和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益發(fā)揮。再者投資項(xiàng)目決策經(jīng)濟(jì)分析要包含直接效益和間接經(jīng)濟(jì)效益，重點(diǎn)從環(huán)境破壞和資源利用來(lái)評(píng)估項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展性，從全局的角度出發(fā)分析項(xiàng)目的決策方案，把人類的可持續(xù)性放在首位。
3企業(yè)投資項(xiàng)目決策中宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)施
3．1注意事項(xiàng)分析
宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響，企業(yè)管理和決策要基于經(jīng)濟(jì)環(huán)境的前提背景下，因此投資項(xiàng)目決策要注重發(fā)展目標(biāo)的設(shè)置，在長(zhǎng)期發(fā)展、穩(wěn)固前進(jìn)及高效推進(jìn)的基礎(chǔ)上對(duì)項(xiàng)目決策的宏觀經(jīng)濟(jì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，將項(xiàng)目中每一個(gè)目標(biāo)參數(shù)進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)企業(yè)項(xiàng)目投資決策要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)制定相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)模式，根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)發(fā)展來(lái)制定執(zhí)行方案。宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)對(duì)企業(yè)投資項(xiàng)目決策具有科學(xué)的指導(dǎo)意義，深入分析市場(chǎng)信息可以了解企業(yè)在行內(nèi)的定位，并預(yù)測(cè)項(xiàng)目實(shí)施的可行性，統(tǒng)計(jì)信息顯示了當(dāng)前宏觀市場(chǎng)環(huán)境的現(xiàn)狀，預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)中各個(gè)因素對(duì)企業(yè)項(xiàng)目投資的整體性影響。
3．2實(shí)施建議
宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析對(duì)企業(yè)投資項(xiàng)目影響體現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的指導(dǎo)作用上，企業(yè)要保持可持續(xù)發(fā)展，就需要對(duì)企業(yè)管理工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，尤其是投資項(xiàng)目關(guān)系到企業(yè)未來(lái)發(fā)展，這需要企業(yè)強(qiáng)化宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的觀念，從社會(huì)的角度出發(fā)來(lái)進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)測(cè)和判斷，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是在一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡基礎(chǔ)之上，面對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析的確定性的基礎(chǔ)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)動(dòng)態(tài)發(fā)展的綜合分析，充分的利用所以運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等相關(guān)的科學(xué)依據(jù)，為企業(yè)的決策，在最大程度上降低企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)概率，逐漸優(yōu)化企業(yè)發(fā)展模式，在可持續(xù)發(fā)展指導(dǎo)理念下參與經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，為企業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)有力的驅(qū)動(dòng)力。
3．3大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下宏觀統(tǒng)計(jì)分析
當(dāng)前社會(huì)發(fā)展進(jìn)入了大數(shù)據(jù)時(shí)代，在這樣的宏觀背景下，企業(yè)要重視數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)計(jì)，其投資項(xiàng)目決策要依賴于宏觀環(huán)境大數(shù)據(jù)，企業(yè)加強(qiáng)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)當(dāng)從信息網(wǎng)絡(luò)和硬件設(shè)施建設(shè)入手，聯(lián)合各部門的數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，把大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有規(guī)律的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，從海量的數(shù)據(jù)中完成對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理和分析。企業(yè)投資項(xiàng)目決策要從生產(chǎn)效率、勞動(dòng)報(bào)酬、資本回報(bào)、能源消耗及科技創(chuàng)新等方面數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，做好能源消耗方案規(guī)劃。再者投資項(xiàng)目決策要重視科技環(huán)境的統(tǒng)計(jì)，增強(qiáng)項(xiàng)目創(chuàng)新性可操作性，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈，提升項(xiàng)目的創(chuàng)新性，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)間的輻射帶動(dòng)能力，推動(dòng)綠色項(xiàng)目的發(fā)展。
4結(jié)語(yǔ)
綜上所述，可持續(xù)發(fā)展背景下企業(yè)投資項(xiàng)目決策要重視度宏觀經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)計(jì)分析，強(qiáng)化對(duì)行業(yè)信息和市場(chǎng)信息的了解，從而制定相應(yīng)的戰(zhàn)略決策方案，協(xié)調(diào)企業(yè)利益和社會(huì)利益，保證企業(yè)投資項(xiàng)目符合可持續(xù)發(fā)展的要求，促進(jìn)企業(yè)項(xiàng)目健康發(fā)展。
作者:宮來(lái)金 單位:池州學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院
參考文獻(xiàn):
［1］梁證嘉．從可持續(xù)發(fā)展看企業(yè)投資項(xiàng)目決策中的宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析［J］．經(jīng)營(yíng)管理者，2015(25)
［2］趙艷云．宏觀經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)展的基本問(wèn)題［J］．經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)管理，2013(05)
單就基本面分析來(lái)說(shuō)。就包括宏觀經(jīng)濟(jì)分析、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資組合管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等諸多內(nèi)容，想只學(xué)幾招秘笈而快速提高投資技能的捷徑是不存在的。
雖然中國(guó)股市很年輕，從1990年滬深證交所正式成立算起都不到18歲。但就是在這不到20年里，中國(guó)投資理念已經(jīng)完成了從基于技術(shù)面分析(technical analysis)到基于基本面分析(fundamental analysis)的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在，不但作為機(jī)構(gòu)投資人的基金經(jīng)理普遍是根據(jù)基本面分析作投資決策的，越來(lái)越多個(gè)人投資者也是運(yùn)用基本面分析作為買賣證券的依據(jù)。
但是很多投資者在運(yùn)用基本面分析時(shí)，由于對(duì)一些概念和理論沒(méi)有領(lǐng)悟透徹，而存在一些認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，筆者經(jīng)常碰到的就有兩類，特此指出來(lái)，和大家一起切磋探討。
一是只看表面不看實(shí)質(zhì)舉例來(lái)說(shuō)，股市是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)這句話沒(méi)錯(cuò)。但有投資者以目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)良好來(lái)指責(zé)今年以來(lái)股市下跌是偏離基本面的。這個(gè)觀點(diǎn)其實(shí)包含三個(gè)層次的認(rèn)知誤區(qū)。首先，國(guó)民經(jīng)濟(jì)包含內(nèi)容很多，涉及很多指標(biāo)和方方面面。單看絕對(duì)值，2008年中國(guó)GDP增速的確也很高，估計(jì)全年在10％左右。但是這個(gè)增速相對(duì)2007年的11.9％就是下降了近2個(gè)百分點(diǎn)，在實(shí)體經(jīng)濟(jì)中可能就意味著幾萬(wàn)個(gè)企業(yè)破產(chǎn)、數(shù)十萬(wàn)個(gè)人失業(yè)等經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。而2009年中國(guó)GDP增速有進(jìn)一步下滑至9％的可能性?？傊袊?guó)經(jīng)濟(jì)增速在回落，這比增速維持或加速都要差。
其次，股指高低和全市場(chǎng)利潤(rùn)具有很高相關(guān)性，而GDP只是個(gè)收入指標(biāo)，不是利潤(rùn)指標(biāo)。即使GDP增速不下降，原材料價(jià)格、能源價(jià)格和勞動(dòng)力成本上升都會(huì)導(dǎo)致企業(yè)利潤(rùn)率下降。所以相比2007年上市公司盈利增長(zhǎng)49.3％，2008年上市公司盈利增速估計(jì)可能不到三成。可以看到，作為收入項(xiàng)的GDP增速下降才2個(gè)百分點(diǎn)，企業(yè)盈利增速居然可能下降20個(gè)百分點(diǎn)。如果全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)不好、國(guó)內(nèi)還繼續(xù)緊縮政策，那么，2009年上市公司盈利增速會(huì)進(jìn)一步下降。
第三，雖然被稱作是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的風(fēng)向標(biāo)，但股指表現(xiàn)往往和基本面指標(biāo)并不同步。畢竟，決定股價(jià)的因素有兩個(gè)：盈利和市盈率(PE)估值水平，而影響PE高低的因素有預(yù)期盈利的增速、資金面情況、投資者心理甚至還有全球市場(chǎng)PE水平等等。作為非成熟市場(chǎng)，中國(guó)股市PE水平經(jīng)常出現(xiàn)較大波動(dòng)，且未必要和盈利變化一致。
二是刻舟求劍，靜態(tài)思維券商曾經(jīng)都很看好中國(guó)石化，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)確實(shí)是有道理的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)公司基本面不錯(cuò)。估值相對(duì)也便宜。但當(dāng)國(guó)際原油價(jià)格持續(xù)高漲而國(guó)內(nèi)成品油價(jià)格管制形成成品油價(jià)格和原油價(jià)格倒掛，導(dǎo)致中石化的煉油業(yè)務(wù)從有利潤(rùn)變成巨額虧損，但很多個(gè)人投資者卻依然以老的“基本面不錯(cuò)、估值低”的理由去買入并持有，根本沒(méi)意識(shí)到公司基本面已變差。所以，做基本面研究務(wù)必要及時(shí)跟進(jìn)了解宏觀、行業(yè)和公司基本面的變化情況。
投資股票是投資未來(lái)，如果用市盈率(PE)來(lái)作參考的話，務(wù)必要用動(dòng)態(tài)PE，而不是歷史靜態(tài)PE。例如，中信證券2007年EPS是4元，2008年5月初有投資者在40元附近買入，以當(dāng)時(shí)靜態(tài)PE20倍可以認(rèn)為是較低的。但考慮到今年以來(lái)，股市表現(xiàn)不好，二級(jí)市場(chǎng)交易量下降、IPO數(shù)量大幅下降、自營(yíng)利潤(rùn)大幅下降，這些都會(huì)導(dǎo)致券商利潤(rùn)大幅下降，所以，目前市場(chǎng)給中信證券的2008年一致盈利預(yù)測(cè)才1.39元，這樣來(lái)看，40元的價(jià)格相當(dāng)于28.8倍的PE，估值明顯不便宜。
總之，要作出正確的投資決策，就必須提高自己的投資技能；要想提高投資技能，就必須提高分析水平。單就基本面分析來(lái)說(shuō)，就包括宏觀經(jīng)濟(jì)分析、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資組合管理、風(fēng)險(xiǎn)控制等諸多內(nèi)容，想只學(xué)幾招秘笈而快速提高投資技能的捷徑是不存在的。
[關(guān)鍵詞] 非統(tǒng)計(jì)專業(yè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算現(xiàn)實(shí)意義教學(xué)方法
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程在財(cái)經(jīng)類院校一般被設(shè)置為統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的必修課,非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的選修課。就目前非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)際開(kāi)設(shè)情況看,這門課程的影響力還不大,應(yīng)有的功能還沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)于非統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)這門課程究竟有何現(xiàn)實(shí)意義?這門課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該如何定位?教學(xué)方法應(yīng)該如何選擇?這些基本問(wèn)題尚不十分清晰,值得探討。
一、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的現(xiàn)實(shí)意義及教學(xué)目標(biāo)
1.國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的現(xiàn)實(shí)意義
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算是對(duì)一個(gè)國(guó)家一定時(shí)期經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果所進(jìn)行的系統(tǒng)描述。通俗地講,就是對(duì)一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況算總賬。通過(guò)這種算賬,可以提供一個(gè)國(guó)家以GDP為核心的各方面的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行信息。這些信息對(duì)于各個(gè)層次的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者都非常重要。對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)管理部門和研究機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),這些信息是分析評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、研究制定經(jīng)濟(jì)政策的依據(jù);對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)主體――企業(yè)和個(gè)人來(lái)說(shuō),這些信息是判斷宏觀經(jīng)濟(jì)走勢(shì)、進(jìn)行微觀經(jīng)濟(jì)決策的依據(jù);在經(jīng)濟(jì)全球化、信息化日益發(fā)展的今天,國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算提供的信息也是進(jìn)行國(guó)與國(guó)之間相互關(guān)系分析、經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比的依據(jù)。
國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算數(shù)據(jù)信息的這種基礎(chǔ)性地位已經(jīng)得到廣泛認(rèn)同,在實(shí)際中已被廣泛應(yīng)用于各種層面的經(jīng)濟(jì)分析。不過(guò),值得注意的是,在實(shí)際應(yīng)用中,我們經(jīng)常會(huì)碰到對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算數(shù)據(jù)信息的誤讀誤用的情況。從我們接觸到的財(cái)經(jīng)類非統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生看,他們對(duì)于GDP、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)率、投資率這樣一些宏觀經(jīng)濟(jì)概念,要么完全不清楚,要么只有一些模糊的認(rèn)識(shí)。在最后撰寫畢業(yè)論文階段,經(jīng)常會(huì)看到學(xué)生想當(dāng)然地應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析問(wèn)題。曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生,為了撰寫論文在《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》上苦苦搜尋“國(guó)民生產(chǎn)總值”指標(biāo),卻始終未能找到,就是由于不知道國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的一個(gè)基本常識(shí):“國(guó)民生產(chǎn)總值”這個(gè)名稱早已被“國(guó)民總收入”代替。還有不少學(xué)生時(shí)常把 GDP掛在嘴邊,用在論文中,卻根本不知道這個(gè)指標(biāo)的來(lái)龍去脈,真正內(nèi)涵。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況?就是沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算基本原理。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算從根本上來(lái)說(shuō)就是一種算賬的方法,但是這種算賬是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體運(yùn)行狀況算的總賬。與企業(yè)的算賬相比,這種算賬因其涉及的經(jīng)濟(jì)單位眾多,涉及的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)縱橫交錯(cuò),顯得更為紛繁復(fù)雜。而且,這種算賬,不是各國(guó)各搞一套,而是有一套專門的、國(guó)際通行的框架和方法――SNA-1993。SNA-1993是一套由聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織于1993年聯(lián)合的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算理論方法體系,是各國(guó)進(jìn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的“通用語(yǔ)言”。我國(guó)在長(zhǎng)期開(kāi)展核算研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,于2002年公布了與這套國(guó)際規(guī)范基本接軌的《中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系(2002)》。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算數(shù)據(jù)信息就是通過(guò)這樣一套專門的框架和方法核算出來(lái)的。要想自如地應(yīng)用核算數(shù)據(jù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析,就需要對(duì)這套專門的框架和方法進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。
非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生如果缺乏國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算方面的知識(shí),從眼前來(lái)看,會(huì)導(dǎo)致其知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善,在觀察宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì),撰寫與之相關(guān)的論文時(shí)遇到困難,從更深層次的意義看,不利于高等教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在新的歷史時(shí)期,高等教育特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、實(shí)踐能力強(qiáng)的高級(jí)專門人才。這樣的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們的學(xué)生具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和良好的綜合素質(zhì),而不能僅僅具有單一的專業(yè)知識(shí)。對(duì)于財(cái)經(jīng)類學(xué)生來(lái)說(shuō),不論將來(lái)從事哪種類型的經(jīng)濟(jì)管理工作,了解我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行實(shí)際情況,擁有一定的宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力都是十分必要的。財(cái)經(jīng)類學(xué)生普遍開(kāi)設(shè)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程,主要講述的是西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的宏觀理論,并沒(méi)有系統(tǒng)地介紹反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總量指標(biāo)的基本內(nèi)涵和核算方法,也較少涉及到基于這些總量指標(biāo)所反映出來(lái)的我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)際情況。進(jìn)入21世紀(jì)后,我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量不斷提升,結(jié)構(gòu)不斷升級(jí),發(fā)展變化十分迅速。2008年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值躍上30萬(wàn)億元臺(tái)階,成為世界第三大經(jīng)濟(jì)體,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度為世界矚目;我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí)演進(jìn)迅速;收入分配領(lǐng)域諸多問(wèn)題值得關(guān)注……認(rèn)識(shí)、理解宏觀經(jīng)濟(jì)中的這些鮮活的情況和問(wèn)題,并具有一定的分析能力,是財(cái)經(jīng)類學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。而要具備這樣的基本素質(zhì),就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算基本原理,這也正是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的現(xiàn)實(shí)意義所在。
概括而言,對(duì)于財(cái)經(jīng)類非統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生,國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的現(xiàn)實(shí)意義在于,提高他們的宏觀經(jīng)濟(jì)分析素養(yǎng),形成一定的對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)的解讀和分析能力,以開(kāi)拓視野,提高綜合素質(zhì)。
二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的教學(xué)目標(biāo)
基于上述分析,國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程應(yīng)該面向財(cái)經(jīng)類非統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生積極開(kāi)設(shè),教師應(yīng)該向?qū)W生充分介紹這門課程的現(xiàn)實(shí)意義,與此同時(shí),還需要向?qū)W生明確這門課程的教學(xué)目標(biāo)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系規(guī)模龐大、頭緒繁多、涉及領(lǐng)域廣泛。既要從經(jīng)濟(jì)總體層面展開(kāi)核算,又要在部門層面展開(kāi)核算;既有反映完整經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程的流量核算,又有反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行條件和結(jié)果的存量核算;既要反映國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),又要專門反映對(duì)外經(jīng)濟(jì)往來(lái)。這些復(fù)雜的內(nèi)容又通過(guò)各種賬戶、表式、指標(biāo)具體表現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)這樣一個(gè)龐大的體系,作為一門選修課不可能面面俱到。在課時(shí)有限的情況下,如果不制定明確的教學(xué)目標(biāo),在實(shí)際教學(xué)中就會(huì)迷失方向。
剝開(kāi)國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系復(fù)雜的外殼,會(huì)發(fā)現(xiàn)這套框架和方法最基本的功能在于,向人們提供反映國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程和運(yùn)行結(jié)果的經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)。這些總量指標(biāo)是以GDP為核心的指標(biāo)群體,反映了生產(chǎn)、分配、消費(fèi)、積累各個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)總量,以及期初期末的宏觀資產(chǎn)負(fù)債存量。對(duì)于非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),要提高他們的宏觀經(jīng)濟(jì)分析素養(yǎng),最關(guān)鍵的問(wèn)題就是要認(rèn)識(shí)和理解這些總量指標(biāo)的基本內(nèi)涵和分析用途,這也正是與他們今后的工作和生活聯(lián)系最為緊密的部分。所以,我們可以把這門課的教學(xué)目標(biāo)定位為:掌握以GDP為中心的一系列國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)的基本內(nèi)涵、核算方法,以及它們用于經(jīng)濟(jì)分析的基本思路。這個(gè)界定中,掌握總量指標(biāo)的基本內(nèi)涵、核算方法是基本目標(biāo),掌握它們用于經(jīng)濟(jì)分析的基本思路是更高層次的目標(biāo)。
二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的教學(xué)方法
圍繞制定的教學(xué)目標(biāo),國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課程的教學(xué)方法要特別突出賬戶方法和聯(lián)系實(shí)際的方法?；舅悸肥?利用賬戶方法講清經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)的基本內(nèi)涵,運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際的方法讓學(xué)生理解指標(biāo)的現(xiàn)實(shí)分析意義。
1.賬戶方法
聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織聯(lián)合的SNA-1993是各國(guó)進(jìn)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算賴以遵循的標(biāo)準(zhǔn)文本。SNA的全稱為the system of national accounts,即國(guó)民賬戶體系。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算實(shí)際就是通過(guò)一套首尾相連,邏輯嚴(yán)密的賬戶體系加以核算的。概括來(lái)看,這套賬戶體系分為反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程的流量賬戶和反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行條件和結(jié)果的存量賬戶。流量賬戶是按照生產(chǎn)、分配、消費(fèi)、積累各個(gè)環(huán)節(jié)分別設(shè)置的,存量賬戶即期初期末的資產(chǎn)負(fù)債賬戶。每一個(gè)賬戶都可以從經(jīng)濟(jì)總體和機(jī)構(gòu)部門這兩個(gè)主體層面進(jìn)行編制,相應(yīng)形成兩個(gè)賬戶序列,國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體賬戶序列和機(jī)構(gòu)部門賬戶序列。通過(guò)這兩個(gè)賬戶序列可以把一國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體和各個(gè)機(jī)構(gòu)部門在一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果概括而完整地呈現(xiàn)出來(lái)。比如為大家熟知的GDP,實(shí)際上就是通過(guò)國(guó)民經(jīng)濟(jì)總體的生產(chǎn)賬戶核算出來(lái)的。雖然在實(shí)際國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算中,還應(yīng)用了各種表式方法,但從基本核算原理看,賬戶方法無(wú)疑是最根本的方法。
基于賬戶方法在國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算中的重要地位,大家對(duì)于核算課教學(xué)應(yīng)該講授賬戶方法并沒(méi)有不同意見(jiàn)。但是,目前的核算課教學(xué)對(duì)賬戶方法重視程度不夠,沒(méi)有把核算原理的講授和賬戶方法結(jié)合起來(lái),賬戶方法往往被放在最后,作為總結(jié)性的一章講授。我們認(rèn)為,在非統(tǒng)計(jì)專業(yè)核算課教學(xué)中應(yīng)把賬戶方法貫穿核算原理的講授過(guò)程,把它視作核算課教學(xué)的基本方法。這樣考慮一方面是基于這門課的課程特點(diǎn),另一方面是基于非統(tǒng)計(jì)專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)。
首先從課程特點(diǎn)看。國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算課是一門抽象性、綜合性、復(fù)雜性都較高的課程。針對(duì)的核算主體層次復(fù)雜,涉及的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)種類繁多,其核算原理是不易理解的。如果在教學(xué)中只是憑空地用語(yǔ)言講授核算原理,而不借助于相對(duì)應(yīng)的賬戶形式,就會(huì)讓學(xué)生感覺(jué)所學(xué)原理抽象難懂,所學(xué)指標(biāo)含義模糊,指標(biāo)之間的關(guān)系更難以理清。以初次分配核算中的一個(gè)問(wèn)題為例。初次分配核算包括收入形成核算和原始收入分配核算兩個(gè)環(huán)節(jié),這兩個(gè)環(huán)節(jié)都出現(xiàn)了“勞動(dòng)者報(bào)酬”指標(biāo),如果只是憑空地講核算原理,學(xué)生就難以弄清這兩個(gè)環(huán)節(jié)同時(shí)出現(xiàn)的“勞動(dòng)者報(bào)酬”相互之間是什么關(guān)系,進(jìn)而就難以理解初次分配最終結(jié)果――“原始收入余額”的內(nèi)涵。而借助與這兩個(gè)環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)的“收入形成賬戶”和“原始收入分配賬戶”,學(xué)生就容易看出:指標(biāo)是同一個(gè)指標(biāo),但反映的是不同的核算角度。收入形成核算中的“勞動(dòng)者報(bào)酬”,反映的是各個(gè)部門從當(dāng)期創(chuàng)造的增加值中支付給勞動(dòng)者的部分,是從各個(gè)部門流出的量;而原始收入分配核算中的“勞動(dòng)者報(bào)酬”,反映的是住戶部門當(dāng)期從各個(gè)部門獲得的部分,是住戶部門流入的量。通過(guò)賬戶的引入,使得學(xué)生對(duì)于核算原理的理解變得更為容易,學(xué)習(xí)變得更為輕松,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)相應(yīng)提高。所以,為了使這門課程更容易被學(xué)生接受,無(wú)論統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生還是非統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生,將賬戶方法貫穿核算原理的講授過(guò)程都是非常必要的。
再?gòu)慕虒W(xué)目標(biāo)分析。前面已經(jīng)提出,非統(tǒng)計(jì)專業(yè)核算課教學(xué)的基本目標(biāo)應(yīng)該聚集在國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)的學(xué)習(xí)上,課程的推進(jìn)要圍繞這個(gè)目標(biāo)展開(kāi)。而賬戶方法是實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)有效而必需的形式。這是因?yàn)槟繕?biāo)中所提的總量指標(biāo)主要就是指的各個(gè)環(huán)節(jié)所設(shè)賬戶的平衡項(xiàng)。比如反映生產(chǎn)成果的總量指標(biāo),就是生產(chǎn)賬戶的平衡項(xiàng),從部門看稱為增加值,從經(jīng)濟(jì)總體看稱為GDP;反映初次分配結(jié)果的總量指標(biāo),就是初次分配賬戶的平衡項(xiàng),從部門看稱為原始收入余額,從經(jīng)濟(jì)總體看稱為國(guó)民總收入;反映再分配結(jié)果的總量指標(biāo),就是收入再分配賬戶的平衡項(xiàng),從部門看稱為可支配收入,從經(jīng)濟(jì)總體看稱為國(guó)民可支配收入。還有儲(chǔ)蓄、凈金融投資、資產(chǎn)凈值等總量指標(biāo)都是有關(guān)賬戶的平衡項(xiàng)。在講解這些指標(biāo)的核算原理時(shí),結(jié)合對(duì)應(yīng)賬戶,并在賬戶中加入經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的模擬數(shù)據(jù)或?qū)嶋H數(shù)據(jù),可以把這些總量指標(biāo)的核算方法更為清晰地呈現(xiàn)出來(lái),可以讓學(xué)生對(duì)于這些指標(biāo)的基本內(nèi)涵理解得更為清楚。不僅如此,利用首尾相連的賬戶體系,可以使學(xué)生更容易理解各個(gè)總量指標(biāo)之間的內(nèi)在聯(lián)系。比如國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值、國(guó)民總收入、國(guó)民可支配總收入三個(gè)總量指標(biāo)之間的關(guān)系,不借助賬戶形式很難讓學(xué)生理解。因此,在非統(tǒng)計(jì)專業(yè)核算課的實(shí)際教學(xué)中,應(yīng)該重視賬戶方法,把賬戶方法作為詮釋經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)內(nèi)涵的基本工具。
2.聯(lián)系實(shí)際的方法
隨著我國(guó)教育改革的日益推進(jìn),素質(zhì)教育思想日益深入人心,在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際的方法受到了廣泛重視。有關(guān)學(xué)習(xí)理論的研究表明,聯(lián)系實(shí)際的方法對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著積極的作用。這是因?yàn)槿藗冊(cè)趯?shí)踐中獲得的直接經(jīng)驗(yàn)更容易形成長(zhǎng)時(shí)記憶,更容易建構(gòu)到一個(gè)人的知識(shí)體系中。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí),學(xué)到的是抽象知識(shí),如果不能有效地轉(zhuǎn)化為自身的直接經(jīng)驗(yàn),那么這些知識(shí)只能形成一個(gè)人的短時(shí)記憶。即使為了應(yīng)付考試死記硬背下來(lái),也并不會(huì)在他們的頭腦中留下深刻的印象,往往是考過(guò)即忘,這樣的學(xué)習(xí)效果是不理想的。當(dāng)前教學(xué)實(shí)踐中廣泛推行的案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)等方法實(shí)質(zhì)上都可以歸為聯(lián)系實(shí)際的方法。
對(duì)于非統(tǒng)計(jì)專業(yè)核算課教學(xué)而言,為了取得更好的教學(xué)效果,應(yīng)該把聯(lián)系實(shí)際的方法作為基本方法。在教學(xué)中,先由教師在課堂上講授指標(biāo)的基本內(nèi)涵和核算原理,再運(yùn)用聯(lián)系實(shí)際的方法,讓學(xué)生自主地探索指標(biāo)的實(shí)際分析意義。將國(guó)民經(jīng)濟(jì)總量指標(biāo)與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行聯(lián)系起來(lái),特別是與中國(guó)的實(shí)際情況聯(lián)系起來(lái),可以讓學(xué)生親身感受我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本情況,自己動(dòng)腦思考宏觀經(jīng)濟(jì)中存在的各種問(wèn)題,有助于學(xué)生加深對(duì)所學(xué)指標(biāo)內(nèi)涵的理解,并形成一定的宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力。下面以GDP指標(biāo)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析中的應(yīng)用為例,說(shuō)明聯(lián)系實(shí)際方法的運(yùn)用步驟。
首先是教師對(duì)該項(xiàng)任務(wù)的構(gòu)思設(shè)計(jì)階段。聯(lián)系實(shí)際方法雖然是以學(xué)生為主體進(jìn)行的,但需要教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析這個(gè)例子中,教師可以先把這項(xiàng)任務(wù)分解為幾個(gè)層次:第一層次,知道怎么利用GDP指標(biāo)描述產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu);第二層次,在統(tǒng)計(jì)資料上找到我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展演變的實(shí)際數(shù)據(jù),并做出圖表;第三層次,研究西方發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)演變規(guī)律;第四層次,研究我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題;第五層次,研究北京市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展?fàn)顩r,找到其重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。
第二步是對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組和明確任務(wù)階段。由于這項(xiàng)任務(wù)需要學(xué)生查找大量資料,還要制圖、制表、完成PPT,工作量較大,所以要求學(xué)生分組完成任務(wù),并且強(qiáng)調(diào)最后的成績(jī)按小組評(píng)定,激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。分組之后,把前面五個(gè)層次的任務(wù)向?qū)W生布置?？紤]到學(xué)生課余時(shí)間有限,前兩個(gè)層次的任務(wù)要求每組必做,后三個(gè)層次的任務(wù)每組任選一題,在自由選擇之后由教師最后協(xié)調(diào),保證每題都有小組承擔(dān)。
第三步,課堂討論和總結(jié)階段。任務(wù)布置一段時(shí)間之后,要求各組提交書(shū)面研究成果,并要求將研究精華制成PPT,專門安排課時(shí)進(jìn)行課堂發(fā)言。在這個(gè)階段我們看到,學(xué)生的發(fā)言積極性普遍很高,對(duì)自己的研究成果爭(zhēng)相一吐為快。盡管限于學(xué)識(shí),他們的研究深度和廣度都有限,但是通過(guò)這種形式,他們對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況或多或少擁有了自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。各組發(fā)言之后再由教師對(duì)這次任務(wù)進(jìn)行總結(jié)。一方面對(duì)各組的任務(wù)完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出存在的明顯錯(cuò)誤,另一方面根據(jù)教師自身的知識(shí)積累,向?qū)W生介紹產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展演變的一般規(guī)律、我國(guó)的實(shí)際情況等問(wèn)題。
實(shí)踐表明,聯(lián)系實(shí)際的方法運(yùn)用于核算課教學(xué),對(duì)于提高學(xué)生的理解能力、研究能力、表達(dá)能力都很有幫助,而且還能讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在地感受到所學(xué)知識(shí)的有用性,學(xué)習(xí)的興趣和積極性得到很大提高。因此,如果把賬戶方法視作實(shí)現(xiàn)非統(tǒng)計(jì)專業(yè)核算課教學(xué)基本目標(biāo)的有效形式,那么聯(lián)系實(shí)際的方法就是實(shí)現(xiàn)更高層次目標(biāo)的有效形式,在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)該得到充分重視。
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宏觀經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)是各國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)界研究的主要課題,也是政府政績(jī)的主要體現(xiàn),而且與老百姓的生活水平息息相關(guān)。理想的宏觀經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)為，在相對(duì)較短的時(shí)期，比如在一到三年內(nèi)，如何使經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)定增長(zhǎng)，波動(dòng)較小，失業(yè)率被控制在合理的水平下，通貨膨脹水平較低。宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)正是研究如何才能達(dá)到這些目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)科。因此說(shuō)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是“實(shí)用”意義上的理論，應(yīng)該通過(guò)其研究，幫助我們找到有指導(dǎo)性和操作性的政策方向，也就是說(shuō)，如何應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)指導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)。
國(guó)內(nèi)主流的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究目前沿襲的是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，從范式到假設(shè)、數(shù)學(xué)模型都基本沒(méi)有變化。而西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，特別是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，可以說(shuō)是以美國(guó)為主的西方發(fā)達(dá)國(guó)家在二次世界大戰(zhàn)及戰(zhàn)后，針對(duì)他們所遇到的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行研究而建立和發(fā)展起來(lái)的，已經(jīng)相當(dāng)成熟，側(cè)重于對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，強(qiáng)調(diào)實(shí)證研究；對(duì)比起來(lái)，中國(guó)學(xué)者對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)的研究更傾向于引出政策性對(duì)策，更重視規(guī)范性研究。而且，因?yàn)橹袊?guó)經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)發(fā)展的特殊性，西方宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)在建立模型時(shí)的很多假設(shè)與中國(guó)現(xiàn)實(shí)不相符，這就從一定程度上導(dǎo)致了直接使用造成的“水土不服”。不加區(qū)別地將這類研究結(jié)論作為制訂政策的依據(jù)，在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不完善，市場(chǎng)調(diào)節(jié)力度低的情況下，可能帶來(lái)的不僅是混亂而更可能是對(duì)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)重扭曲，這方面的主要體現(xiàn)在政府某些宏觀經(jīng)濟(jì)政策，存在“一刀切”的簡(jiǎn)單化作法。比如去年第三季度對(duì)于中國(guó)經(jīng)濟(jì)中局部存在的由投資拉動(dòng)的“熱”的趨勢(shì)，就采取了提高準(zhǔn)備金率的措施。作為一劑猛藥，立即導(dǎo)致貸款額下降，而實(shí)際上，很多行業(yè)仍然迫切需要貸款資金啟動(dòng)。如果仔細(xì)去看，這樣的例子是很多的。經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)是否過(guò)熱的討論更是眾說(shuō)紛紜，見(jiàn)仁見(jiàn)智，但結(jié)論似乎有簡(jiǎn)單化之嫌。要么言之鑿鑿地認(rèn)為已經(jīng)過(guò)熱或有過(guò)熱的明顯趨勢(shì)，要么鐵板釘釘?shù)匾Фú贿^(guò)熱。實(shí)際上，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜程度，是很難一以概之地以是否過(guò)熱來(lái)做結(jié)論的。而主流宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論似乎也只是提供了這樣一種認(rèn)識(shí)問(wèn)題的途徑。作為一種理論范式是無(wú)可厚非的，但用來(lái)指導(dǎo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)踐就失于簡(jiǎn)單了。
國(guó)內(nèi)理論界曾經(jīng)討論過(guò)中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，如何界定中觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的范疇是一個(gè)本文不打算探討的問(wèn)題。然而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范疇過(guò)于宏觀，對(duì)于中觀問(wèn)題的研究不夠，可能是我們無(wú)法有效地利用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論解決實(shí)際宏觀經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的一個(gè)主要原因。當(dāng)我們站在很高的高度，研究GDP增長(zhǎng)率，通貨膨脹率和失業(yè)率時(shí)，我們需要搞清楚這些傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)在中國(guó)的形成和傳導(dǎo)機(jī)制，而現(xiàn)有的理論框架和研究成果似乎沒(méi)有給我們提供這樣的工具和幫助。
如果局限于傳統(tǒng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論，就很難讓我們把視角轉(zhuǎn)移到具有中國(guó)特色的宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的構(gòu)架過(guò)程中去。其實(shí)，即使是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，也是在某種經(jīng)濟(jì)構(gòu)架之上進(jìn)行討論的，也就是開(kāi)放和成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，所有假設(shè)都源于此。而中國(guó)的情況卻很不同，忽略這樣的本質(zhì)區(qū)別，不講宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論適用的條件，就套用其研究范式甚至結(jié)論，是無(wú)益于事的。盡管關(guān)于是否存在中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)還有很多爭(zhēng)議，無(wú)庸諱言，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的特殊性提示我們，在研究宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時(shí)，不可不顧其是建立在與中國(guó)目前不盡相同的社會(huì)制度基礎(chǔ)上這樣一個(gè)前提。至于轉(zhuǎn)型過(guò)程中的中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)與西方成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不同，以及現(xiàn)有的研究方法的適用性，還需要大量的深入的研究。
中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)是以投資驅(qū)動(dòng)為主，工業(yè)主導(dǎo)型，而且投資中政府的投資所占比重較大，政府主導(dǎo)投資和行政干預(yù)的作用顯著。這和西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家有非常明顯的區(qū)別，以美國(guó)為例，其宏觀經(jīng)濟(jì)體現(xiàn)為消費(fèi)驅(qū)動(dòng)，服務(wù)業(yè)主導(dǎo)，投資基本由私人進(jìn)行。另外，中國(guó)的制度演進(jìn)的步伐較快，而西方國(guó)家的制度體系基本定型了。相比之下，在投資，金融，法制，人力資源，技術(shù)，制度變遷等對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)有重大影響的各方面，中國(guó)的情況都與西方差異很大，而且處于不斷變化之中。西方在統(tǒng)一的制度框架下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，形成了統(tǒng)一的市場(chǎng)環(huán)境，而在中國(guó)存在著南北、東西、城鄉(xiāng)等地理區(qū)域上的巨大差異。這種經(jīng)濟(jì)環(huán)境有較大的動(dòng)態(tài)性和發(fā)生畸變的不確定性。而我們?cè)谶M(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)分析時(shí)，往往存在著不比較模型的使用條件，較多采用靜態(tài)的宏觀經(jīng)濟(jì)分析模型的缺陷，局限性是很難避免的。方法論方面的尷尬，使我們既不能直接引用宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，套用現(xiàn)成的靜態(tài)模型，又不能只是依賴以前幾次經(jīng)濟(jì)過(guò)熱的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)目前的宏觀經(jīng)濟(jì)做出客觀的判斷。所以，各家各派的觀點(diǎn)也就無(wú)法統(tǒng)一，甚至無(wú)法建立共同的研究出發(fā)點(diǎn)。
但是有些專家還是通過(guò)數(shù)據(jù)和直覺(jué)預(yù)感到了事情的本質(zhì)。比如在去年部分行業(yè)表現(xiàn)出投資過(guò)快，價(jià)格上漲幅度和發(fā)展速度較高，汽車，鋼鐵，建材，房地產(chǎn)，原油，糧棉等都很熱，甚至出現(xiàn)了水和電力的短缺。另一方面，大部分消費(fèi)品的價(jià)格仍然在下降，總的價(jià)格指數(shù)上升幅度不大。一些先行指標(biāo)特別是生產(chǎn)資料價(jià)格在上升，引起學(xué)者擔(dān)心消費(fèi)價(jià)格指數(shù)會(huì)在一段時(shí)間后上升加快，引起通貨膨脹。這些看法都來(lái)自現(xiàn)有宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)總需求與總供給的分析模型。信奉者認(rèn)為現(xiàn)在的特征數(shù)據(jù)已足夠，用現(xiàn)有模型分析，通貨膨脹必將到來(lái)，只是有滯后性，所以不會(huì)馬上顯現(xiàn)，但要防微杜漸。反對(duì)者也使用同樣的分析工具，但要樂(lè)觀很多。正是由于他們觀點(diǎn)雖然不同，但研究方法卻大同小異，因此，誰(shuí)也說(shuō)服不了對(duì)方。對(duì)于宏觀經(jīng)濟(jì)的判斷成為了數(shù)字的估計(jì)，不同處只是在程度上，有量的區(qū)別而無(wú)質(zhì)的不同。這樣很容易使宏觀經(jīng)濟(jì)研究變成數(shù)字游戲，結(jié)果只能是看誰(shuí)估計(jì)的更接近實(shí)際數(shù)字一些，而每年都有很多預(yù)測(cè)家為此大跌眼鏡。
拋開(kāi)這種數(shù)字游戲，作者認(rèn)為，應(yīng)該深入研究投資，消費(fèi)，政府支出，進(jìn)出口分別對(duì)總供給和總需求的影響。在不同的經(jīng)濟(jì)體里，他們的實(shí)際作用是不同的。在中國(guó)投資對(duì)GDP的影響達(dá)到60%以上，消費(fèi)的影響只有不到40%，而美國(guó)卻幾乎正相反。在正統(tǒng)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算恒等式中，投資就是指私人投資，而且這部分不受政府干預(yù)，完全由市場(chǎng)信號(hào)引導(dǎo)，投資的領(lǐng)域也沒(méi)有太多限制；在中國(guó)投資的限制很多，而且政府投資有替代和擠出私人投資的傾向。對(duì)于這些區(qū)別，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為只是程度的不同。量的不同造成了對(duì)GDP增長(zhǎng)率的影響因子是不同的，而投資拉動(dòng)和消費(fèi)拉動(dòng)模式對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響被放大，最終可能會(huì)帶來(lái)質(zhì)的變化。再更進(jìn)一步看，以投資為例，不同部門，不同行業(yè)在不同的階段對(duì)于其他部門和行業(yè)的影響也不同，以目前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和能源利用效率來(lái)看，能源工業(yè)，基礎(chǔ)材料工業(yè)等耗能大戶的低效率，對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響巨大，這些部門的投資擴(kuò)大，造成資源配置的扭曲，直接影響到別的行業(yè)發(fā)展和表現(xiàn)，而國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門復(fù)雜的相互互動(dòng)，可能使作用的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的理解和控制范圍。同樣，消費(fèi)領(lǐng)域也是如此，消費(fèi)的組成結(jié)構(gòu)，消費(fèi)的傾向，不同消費(fèi)群體的比重，消費(fèi)能力的區(qū)別對(duì)于決定消費(fèi)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所其的作用，可能是很不同的。這些都需要更細(xì)致的了解和把握。這實(shí)際是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的形成和傳導(dǎo)機(jī)制，與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系。不少學(xué)者認(rèn)識(shí)到，中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的很多問(wèn)題是因?yàn)楫a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理造成的，在中國(guó)目前特定的轉(zhuǎn)型過(guò)程中，有其獨(dú)特之處，不應(yīng)該忽略。在國(guó)內(nèi)也有先行者在企業(yè)層次上進(jìn)行了研究，認(rèn)為在微觀單位和宏觀總量之間還存在這一塊十分廣大的“中觀”領(lǐng)域,認(rèn)為對(duì)這一中間地帶的研究必將大大豐富現(xiàn)有的宏觀經(jīng)濟(jì)理論,但宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)卻不研究產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與宏觀經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)定間理論關(guān)系。
客觀地講，政府在采取“一刀切”的簡(jiǎn)單化做法也有其難處。受到現(xiàn)有管理體制的限制，不得已采用粗放式管理。在目前條件下，與其熱衷于對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)是否過(guò)熱做出結(jié)論，不如集中精力研究不同的經(jīng)濟(jì)部門，不同的行業(yè)，甚至不同的經(jīng)濟(jì)區(qū)域的發(fā)展特點(diǎn)，以及它們之間復(fù)雜的互動(dòng)關(guān)系，細(xì)化在這些中觀層次的協(xié)調(diào)管理，通過(guò)中觀層次的微調(diào)達(dá)到整體宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，相信只要搞清楚各因素的影響大小，以及其影響方式、傳播機(jī)理，通過(guò)控制主要變動(dòng)因素的波動(dòng)，就可以達(dá)到對(duì)整體波動(dòng)幅度的把握。在摸索出規(guī)律后，就有希望建立適合中國(guó)國(guó)情的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法。應(yīng)該說(shuō)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，其宏觀經(jīng)濟(jì)理論也是在實(shí)踐中摸索出來(lái)的，是在開(kāi)放的基本完善的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下建立的，而中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)也理應(yīng)在轉(zhuǎn)型的中國(guó)的環(huán)境中，通過(guò)卓有成效的實(shí)踐建立起來(lái)。也許等我國(guó)發(fā)展到具有和西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家基本一致的社會(huì)，經(jīng)濟(jì)，文化和制度條件下，兩種理論體系會(huì)很好地融合，這是一個(gè)遠(yuǎn)景。但現(xiàn)在，我們還是應(yīng)該立足于中國(guó)國(guó)情，學(xué)習(xí)借鑒西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的成果，不唯書(shū)不唯上，走出適合中國(guó)自己的路。
關(guān)鍵詞：宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)；商業(yè)銀行；信用風(fēng)險(xiǎn)；評(píng)價(jià)方法
在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，金融行業(yè)將銀行視為一部風(fēng)險(xiǎn)機(jī)器，銀行不僅需要承擔(dān)相應(yīng)的管理風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等，還需要適當(dāng)?shù)膶⒏鞣N風(fēng)險(xiǎn)融合在金融產(chǎn)品進(jìn)行二次加工。銀行進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理的主要內(nèi)容就是對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管理，因此，信用風(fēng)險(xiǎn)也是現(xiàn)代商業(yè)銀行中最重要的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源。和其他工商企業(yè)相比，商業(yè)銀行比較明顯的特征是“少本經(jīng)營(yíng)”，著名的金融市場(chǎng)學(xué)家彼得?S?羅斯曾經(jīng)指出，所謂的少本經(jīng)營(yíng)指的是少量金額的貸款違約就容易導(dǎo)致商業(yè)銀行出現(xiàn)資本不足的情況，最終使其難以彌補(bǔ)沖銷損失，嚴(yán)重的將會(huì)面臨破產(chǎn)或是倒閉的風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)世界銀行對(duì)全球銀行危機(jī)的調(diào)查來(lái)看，信用風(fēng)險(xiǎn)是現(xiàn)代社會(huì)導(dǎo)致銀行破產(chǎn)的一項(xiàng)最重要原因。所以，設(shè)計(jì)科學(xué)合理的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方式對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化現(xiàn)代商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)管理有著不可忽視的重要作用。
一、研究綜述
Beaver（1966）對(duì)公司破產(chǎn)和信用風(fēng)險(xiǎn)分析展開(kāi)了更具開(kāi)創(chuàng)性的分析，使得企業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方式的研究工作得到了飛速的發(fā)展，在傳統(tǒng)的商業(yè)銀行中，對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行度量的方式一般包含：專家判斷、判別模型和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型。為了將我國(guó)商業(yè)銀行面對(duì)的貸款違約率不容易進(jìn)行數(shù)學(xué)變換的問(wèn)題予以解決，因此將判別模型逐步引進(jìn)到我國(guó)商業(yè)銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)度量環(huán)節(jié)中。在對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)的金融類和經(jīng)濟(jì)類的文獻(xiàn)研究中來(lái)說(shuō)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)是否造成違約情況的判別模型，通常包含Logistic模型、貝葉斯判別分析模型和Probit模型等參數(shù)模型和神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等非參數(shù)模型。文中所研究的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)就是企業(yè)是否會(huì)出現(xiàn)違約的風(fēng)險(xiǎn)，由于Logistic模型是現(xiàn)代判別模型中的重點(diǎn)方式，并且其也被廣泛地應(yīng)用在商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)中進(jìn)行度量或是評(píng)價(jià)，因此，本文就將進(jìn)一步對(duì)Logistic模型進(jìn)行研究，通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ǜ倪M(jìn)，增加對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)影響的波動(dòng)因素，構(gòu)建起宏觀經(jīng)濟(jì)下的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)Logistic模型分析結(jié)構(gòu)。
二、商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
要想建立起全新的Logistic模型分析結(jié)構(gòu)，首先應(yīng)該構(gòu)建起商業(yè)銀行的信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估指標(biāo)系統(tǒng)。商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)主要指的是信貸風(fēng)險(xiǎn)，Svoronos（2002）的研究中曾明確提出，在銀行的發(fā)展過(guò)程中面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)，信用風(fēng)險(xiǎn)是最為重要的一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)因素，占所有風(fēng)險(xiǎn)的一半以上，而其他風(fēng)險(xiǎn)分別所占的比例則比較小，其中操作風(fēng)險(xiǎn)和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)分別占30%和5%。所以，商業(yè)銀行中信用風(fēng)險(xiǎn)作為一種客觀存在的主要風(fēng)險(xiǎn)形式，會(huì)受到借款人的行為因素和宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境中不確定因素的影響。針對(duì)這種情況，本文就將對(duì)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的影響因素進(jìn)行論述，概括為兩個(gè)方面：借款人（個(gè)人或企業(yè)）因素、宏觀經(jīng)濟(jì)因素。一般情況下，借款人的信用程度還包括企業(yè)的信用程度和信用意愿，對(duì)借款人可信程度的評(píng)定主要從企業(yè)素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)狀況、經(jīng)濟(jì)效益、發(fā)展前景等幾個(gè)環(huán)節(jié)入手。而宏觀經(jīng)濟(jì)因素的商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)則主要來(lái)源于商業(yè)銀行進(jìn)行貸款活動(dòng)過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)階段發(fā)展情況和對(duì)未來(lái)時(shí)期的總體宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析，比如國(guó)家和政府宏觀調(diào)控政策、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度、通貨膨脹和通貨緊縮的可能性等。華曉龍（2009）通過(guò)建立起宏觀壓力的測(cè)試模型對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)為GDP、通貨膨脹或緊縮是現(xiàn)在影響我國(guó)銀行發(fā)展體系穩(wěn)定的一項(xiàng)重要原因。
三、商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)方式
自上個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始，Logistic回歸分析法逐漸代替了傳統(tǒng)的判別分析方式，并成為了度量企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)的一種主要方法。傳統(tǒng)判別分析法假設(shè)企業(yè)破產(chǎn)或是經(jīng)營(yíng)失效的概率需要遵循二項(xiàng)分布，這種假設(shè)方式對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的度量方式相對(duì)簡(jiǎn)陋，但是Logistic回歸分析法將這項(xiàng)假設(shè)方式進(jìn)行優(yōu)化，從而服從了Logistic的分布。自90年代以后，現(xiàn)代社會(huì)的信息化發(fā)展逐步得到完善，使得數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在商業(yè)銀行中的應(yīng)用也更加完善，并在商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)度量中逐步得到了發(fā)展。通過(guò)大量的文獻(xiàn)研究和實(shí)踐證明，Logistic模型對(duì)數(shù)據(jù)的擬合效果十分明顯，且預(yù)測(cè)能力較強(qiáng)。在1977年，Martin在二十五個(gè)財(cái)務(wù)指標(biāo)中選取了總資產(chǎn)、凈利潤(rùn)率等八個(gè)基本財(cái)務(wù)比率指標(biāo)進(jìn)行分析，使用Logistic模型分別預(yù)測(cè)了公司破產(chǎn)和其違約的概率，并且通過(guò)和Z-Score模型、ZETA模型的最終預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)Logistic的預(yù)測(cè)結(jié)果仍然是最佳的。
但是，筆者根據(jù)多年的研究和分析結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這種模型方式還存在一個(gè)較為明顯的缺陷，就是在公司破產(chǎn)和違約風(fēng)險(xiǎn)判別過(guò)程中只選用了借款企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，沒(méi)有對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行考察，因此Logistic模型在對(duì)違約概率進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程中缺少精確度。針對(duì)這種情況，應(yīng)該及時(shí)對(duì)需要考察的因素進(jìn)行修訂，保證經(jīng)過(guò)修訂后考察的影響因素更為全面、精準(zhǔn)，對(duì)輔助商業(yè)銀行更科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)和掌握企業(yè)違約風(fēng)險(xiǎn)有著十分重要的幫助作用。
結(jié)束語(yǔ)
在宏觀經(jīng)濟(jì)因素的Logistic模型下，其比傳統(tǒng)的模型更具備高風(fēng)險(xiǎn)判別能力，這種模型方式不僅能客觀地對(duì)我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)變化進(jìn)行反映，同時(shí)還能及時(shí)判斷出企業(yè)違約概率的影響。因此只有加強(qiáng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的監(jiān)測(cè)，我國(guó)商業(yè)銀行才能更好、更科學(xué)地對(duì)信用風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行度量或評(píng)價(jià)，從而在宏觀經(jīng)濟(jì)影響下，對(duì)我國(guó)行業(yè)銀行發(fā)展起到更大的幫助作用。
參考文獻(xiàn)：
[1]王俠.宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)視角下商業(yè)銀行信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)方法研究[J].商場(chǎng)現(xiàn)代化，2015（03）：196-197.
[2]劉子龍.商業(yè)銀行中小企業(yè)客戶信用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究[J].魅力中國(guó)，2010（31）：112-113.
簡(jiǎn)述財(cái)政政策對(duì)股票市場(chǎng)的影響
一，純粹的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這種模式下，一切商業(yè)活動(dòng)，一切商品和服務(wù)的價(jià)格由市場(chǎng)的供求關(guān)系來(lái)決定。但如果存在市場(chǎng)不靈，比如壟斷、傾銷、金融危機(jī)等情況，市場(chǎng)的靈活性就會(huì)失去效益。
二，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。這種模式一個(gè)國(guó)家所有的需求和供給都由政府來(lái)決定，并按份額分配。缺陷是指令太多，經(jīng)濟(jì)難以創(chuàng)造效率。
三，混合經(jīng)濟(jì)模式。就以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主，當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)不靈的情況下，政府通過(guò)改變政策來(lái)調(diào)控經(jīng)濟(jì)的變化。
財(cái)政政策對(duì)股市有哪些影響?
1、財(cái)政政策，主要就是政府的收入和支出。收入上，大部分來(lái)源于稅收，加上少量的自營(yíng)項(xiàng)目。支出，主要是對(duì)各行業(yè)的投資，對(duì)有潛力項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，公共設(shè)施的建設(shè)(修路、建學(xué)校等)，社會(huì)保障的轉(zhuǎn)移支付等。
當(dāng)價(jià)格水平上漲過(guò)快，增加稅收可以從某種程度上降低一定的CPI。這對(duì)股市而言就是利空，稅收增多，人們的可支配性收入就減少了，從而投資于股市的資金就減少。反之減稅，則是利好。
而政府的支出上，支出越大，代表某個(gè)項(xiàng)目、行業(yè)獲的資金越多，這是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。對(duì)股市而言，大資金主力也就有了方向，對(duì)股市是利好。反之，支出減少是利空。
政府支出和收入之間如果出現(xiàn)差額，會(huì)對(duì)國(guó)債產(chǎn)聲影響。當(dāng)出現(xiàn)赤字，也就是支出大于收入，政府就發(fā)國(guó)債來(lái)平衡資產(chǎn)負(fù)債表。這時(shí)候國(guó)債就會(huì)上升。反之，有盈余，會(huì)下降。
2、貨幣政策。貨幣政策影響利率、貨幣供應(yīng)量、匯率。
當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)相對(duì)衰退時(shí)，或物價(jià)大幅下跌時(shí)，利潤(rùn)降低，企業(yè)生產(chǎn)較少的產(chǎn)品，從而投資減少，國(guó)內(nèi)產(chǎn)出降低。這時(shí)降低利率，可以使企業(yè)貸款后的還貸壓力減小;人們買房積極;利率降低，匯率也降低，凈出口也會(huì)增多。國(guó)內(nèi)投資增多，從而使刺激經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)股市是較大的利好。
如利率上升，匯率也上升，是政府覺(jué)得經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，短期的緊縮措施，對(duì)股市是利空。但在國(guó)際市場(chǎng)上，本國(guó) 利率上升，那其他國(guó)家的貨幣相對(duì)貶值，就會(huì)有很多國(guó)際熱錢投入中國(guó)，往往金融地產(chǎn)受益，但這樣就會(huì)不斷產(chǎn)生較大的泡沫，泡沫越大，引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)就越大。
宏觀政策對(duì)股市的影響
一、宏觀經(jīng)濟(jì)分析
宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析
證券市場(chǎng)歷來(lái)被看作“國(guó)民經(jīng)濟(jì)的晴雨表”，是宏觀經(jīng)濟(jì)的先行指標(biāo);宏觀經(jīng)濟(jì)的走向決定了證券市場(chǎng)的長(zhǎng)期趨勢(shì)。只有把握好宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大方向，才能較為準(zhǔn)確的把握證券市場(chǎng)的總體變動(dòng)趨勢(shì)、判斷整個(gè)證券市場(chǎng)的投資價(jià)值。宏觀經(jīng)濟(jì)狀況良好，大部分的上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)表現(xiàn)會(huì)比較優(yōu)良，股價(jià)也相應(yīng)有上漲的動(dòng)力。
為了把握國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)，投資者有必要對(duì)一些重要的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行變量給予關(guān)注。
A.國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是一國(guó)(或地區(qū))經(jīng)濟(jì)總體狀況的綜合反映，是衡量宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的主要指標(biāo)。通常而言，持續(xù)、穩(wěn)定、快速的GDP增長(zhǎng)表明經(jīng)濟(jì)總體發(fā)展良好，上市公司也有更多的機(jī)會(huì)獲得優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī);如果GDP增長(zhǎng)緩慢甚至負(fù)增長(zhǎng)，宏觀經(jīng)濟(jì)處于低迷狀態(tài)，大多數(shù)上市公司的盈利狀況也難以有好的表現(xiàn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定快速增長(zhǎng)，2006年GDP同比增長(zhǎng)10.7%;07年一季度GDP同比增長(zhǎng)率達(dá)到了11.1%。近一兩年來(lái)，上市公司業(yè)績(jī)的快速增長(zhǎng)正是處于宏觀經(jīng)濟(jì)持續(xù)向好、工業(yè)企業(yè)效益整體提升大背景下的增長(zhǎng)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)為上市公司創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。
B.通貨膨脹
通貨膨脹是指商品和勞務(wù)的貨幣價(jià)格持續(xù)普遍上漲。通常，CPI(即居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))被用作衡量通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。溫和的、穩(wěn)定的通貨膨脹對(duì)上市公司的股價(jià)影響較小;如果通貨膨脹在一定的可容忍范圍內(nèi)持續(xù)，且經(jīng)濟(jì)處于景氣階段，產(chǎn)量和就業(yè)都持續(xù)增長(zhǎng)，那么股價(jià)也將持續(xù)上升;嚴(yán)重的通貨膨脹則很危險(xiǎn)，經(jīng)濟(jì)將被嚴(yán)重扭曲，貨幣加速貶值，企業(yè)經(jīng)營(yíng)將受到嚴(yán)重打擊。除了經(jīng)濟(jì)影響，通貨膨脹還可能影響投資者的心理和預(yù)期，對(duì)證券市場(chǎng)產(chǎn)生影響。CPI也往往作為政府動(dòng)用貨幣政策工具的重要觀測(cè)指標(biāo)，今年以來(lái)我國(guó)CPI高位運(yùn)行，因此在每月CPI數(shù)據(jù)公布前后，市場(chǎng)也普遍預(yù)期政府將會(huì)采取加息等措施來(lái)抑制通貨膨脹，引發(fā)了股市波動(dòng)。
C.利率
利率對(duì)于上市公司的影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，利率是資金借貸成本的反映，利率變動(dòng)會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的投資水平和消費(fèi)水平，間接地也影響到上市公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。利率上升，公司的借貸成本增加，對(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)通常會(huì)有負(fù)面影響。第二，在評(píng)估上市公司價(jià)值時(shí)，經(jīng)常使用的一種方法是采用利率作為折現(xiàn)因子對(duì)其未來(lái)現(xiàn)金流進(jìn)行折現(xiàn)，利率發(fā)生變動(dòng)，未來(lái)現(xiàn)金流的現(xiàn)值會(huì)受到比較大的影響。利率上升，未來(lái)現(xiàn)金流現(xiàn)值下降，股票價(jià)格也會(huì)發(fā)生下跌。
D.匯率
通常，匯率變動(dòng)會(huì)影響一國(guó)進(jìn)出口產(chǎn)品的價(jià)格。當(dāng)本幣貶值時(shí)，出口商品和服務(wù)在國(guó)際市場(chǎng)上以外幣表示的價(jià)格就會(huì)降低，有利于促進(jìn)本國(guó)商品和服務(wù)的出口，因此本幣貶值時(shí)出口導(dǎo)向型的公司經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)向好;進(jìn)口商品以本幣表示的價(jià)格將會(huì)上升，本國(guó)進(jìn)口趨于減少，成本對(duì)匯率敏感的企業(yè)將會(huì)受到負(fù)面影響。當(dāng)本幣升值，出口商品和服務(wù)以外幣表示的價(jià)格上升，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力相應(yīng)降低，一國(guó)的出口會(huì)受到負(fù)面影響;進(jìn)口商品相對(duì)便宜，較多采用進(jìn)口原材料進(jìn)行生產(chǎn)的企業(yè)成本降低，盈利水平提升。
目前，人民幣正處于漸進(jìn)的升值進(jìn)程中，出口導(dǎo)向型公司特別是議價(jià)能力弱的公司盈利前景趨于黯淡，亟待產(chǎn)業(yè)升級(jí)，提高利潤(rùn)率和產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;需要進(jìn)口原材料或者部分生產(chǎn)部件的企業(yè)，因其生產(chǎn)成本會(huì)有一定程度的下降而受益;國(guó)內(nèi)的投資品行業(yè)能夠享受升值收益也會(huì)受到資金的追捧。人民幣小幅升值，房地產(chǎn)、金融、航空等行業(yè)將直接受益，而對(duì)紡織服裝、家電、化工等傳統(tǒng)出口導(dǎo)向型行業(yè)而言則帶來(lái)負(fù)面影響。
看了“簡(jiǎn)述財(cái)政政策對(duì)股票市場(chǎng)的影響”的人還看了：
1.財(cái)政政策對(duì)股票市場(chǎng)的影響
2.2016年財(cái)政政策對(duì)股市的影響
3.2016年財(cái)政政策對(duì)股市有哪些影響
4.財(cái)政政策對(duì)股市的影響
5.財(cái)政政策對(duì)證券市場(chǎng)的影響
流動(dòng)性是資本市場(chǎng)的血液，而投資者的行為選擇將引導(dǎo)血液的流向。因此，持續(xù)跟蹤分析流動(dòng)性以及投資者行為變化，是研究證券市場(chǎng)變動(dòng)的重要內(nèi)容。
利率，歷來(lái)是指金錢的時(shí)間價(jià)值。利率上升或下跌，會(huì)改變居民和企業(yè)等微觀主體行為的選擇，進(jìn)而明顯地影響經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，也會(huì)直接影響資本市場(chǎng)的表現(xiàn)，反映到資本市場(chǎng)會(huì)直接造成股票和債券價(jià)格變化。同時(shí)，基準(zhǔn)利率作為資本定價(jià)和重要的貨幣政策工具，也是現(xiàn)代央行所倚重的。
“流動(dòng)性過(guò)剩”簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是貨幣當(dāng)局貨幣發(fā)行過(guò)多，貨幣量增長(zhǎng)過(guò)快，銀行機(jī)構(gòu)資金來(lái)源充沛，居民儲(chǔ)蓄增加迅速。流動(dòng)性是資本市場(chǎng)的血液，而投資者的行為選擇將引導(dǎo)血液的流向。因此，持續(xù)跟蹤分析流動(dòng)性以及投資者行為變化，是研究證券市場(chǎng)變動(dòng)的重要內(nèi)容。
證券分析師主要是研究央行政策變動(dòng)、市場(chǎng)流動(dòng)性變化以及利率可能的動(dòng)向等，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提供具體的投資操作建議。應(yīng)該說(shuō)，證券分析師不同于一般的宏觀經(jīng)濟(jì)分析師，也不同于行業(yè)分析師，不需要對(duì)各行業(yè)進(jìn)行特別細(xì)致的研究。因此證券分析師的研究定位似乎是介于宏觀與微觀之間的中觀研究，研究視角與其他分析師也是有所區(qū)別的。
本書(shū)分為三個(gè)部分：利率、流動(dòng)性和資本市場(chǎng)。第一部分是利率。利率是理解資本市場(chǎng)的基礎(chǔ)，關(guān)于利率的重要性，可以毫不夸張地說(shuō)：利率的變動(dòng)“影響資本市場(chǎng)的回報(bào)、左右企業(yè)的投資行為、改變投資者的盈利預(yù)期”――利率是衡量一切資產(chǎn)價(jià)格的工具。研究和分析利率的形成機(jī)制，可以幫助讀者理解資本市場(chǎng)上各種資金的成本與未來(lái)的流動(dòng)方向。
第二部分是流動(dòng)性。流動(dòng)性并不特指現(xiàn)金，而是指資產(chǎn)的變現(xiàn)能力。相對(duì)于流動(dòng)性弱的資產(chǎn)，流動(dòng)性強(qiáng)的資產(chǎn)在定價(jià)時(shí)需要具有一定的風(fēng)險(xiǎn)溢價(jià)。對(duì)于投資者而言。流動(dòng)性往往是其生命線，是專業(yè)投資者時(shí)刻關(guān)心的問(wèn)題。
通過(guò)分析流動(dòng)性的變動(dòng)，我們可以得到市場(chǎng)投資者的投資行為變化方向，從而為自己的資產(chǎn)配置提供參考。但是，流動(dòng)性又是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的模糊概念，考察流動(dòng)性變化需要從幾個(gè)側(cè)面來(lái)把握。首先，需要觀察貨幣當(dāng)局即中央銀行通過(guò)政策選擇――例如準(zhǔn)備金率的調(diào)整、央票的發(fā)行、特別國(guó)債政策等等――對(duì)整個(gè)國(guó)家貨幣的態(tài)度和管理；其次，需要關(guān)注那些最有錢的機(jī)構(gòu)的資金投向和配置，包括商業(yè)銀行、政策性銀行、保險(xiǎn)公司、投資機(jī)構(gòu)、基金等等；最后，要洞察國(guó)際性流動(dòng)，其中最難管理的是所謂的游資。即通過(guò)各種渠道進(jìn)入國(guó)內(nèi)以分享中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)和人民幣升值的國(guó)際投機(jī)資金。
第三部分是資本市場(chǎng)的波動(dòng)。資本市場(chǎng)波動(dòng)實(shí)際上是對(duì)本書(shū)前兩部分內(nèi)容的綜合運(yùn)用以及各種影響因素的分析，尤其是對(duì)通貨膨脹變動(dòng)的重點(diǎn)關(guān)注。本部分文章的分析面比較廣，體現(xiàn)了作者知識(shí)面廣、研究深入的特點(diǎn)。
《水工程經(jīng)濟(jì)》這門課主要講述了工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，包括資金的時(shí)間價(jià)值（利息計(jì)算、等值計(jì)算）及投資方案評(píng)價(jià)的主要判據(jù)、比較與選擇；工程項(xiàng)目的財(cái)務(wù)分析（盈利能力分析、清償能力分析、風(fēng)險(xiǎn)因素和敏感度分析）、費(fèi)用-效益分析；及相關(guān)的工程概預(yù)算內(nèi)容?？梢?jiàn)課程大部分內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容，這對(duì)于一直接受工科教育的給水排水專業(yè)學(xué)生來(lái)講，是相當(dāng)有難度的，該專業(yè)學(xué)生一直沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的體系框架，所以學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅是內(nèi)容的從頭學(xué)習(xí)，更是知識(shí)體系框架的重新構(gòu)建；所以如何使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)（計(jì)劃課程時(shí)間是1-15周）構(gòu)建起有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的認(rèn)知體系，又能掌握好內(nèi)容是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。《水工程經(jīng)濟(jì)》這門課表面上看與給水排水專業(yè)課程關(guān)系不大，但實(shí)際工程項(xiàng)目中，相關(guān)的工程經(jīng)濟(jì)分析是必需的，即該課程有實(shí)際意義，對(duì)學(xué)生今后工作有實(shí)踐指導(dǎo)意義。但學(xué)校期間，這門課是考查課，加之這門課的內(nèi)容大多是關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的，故在學(xué)生心理上造成一種感覺(jué)：即這門課不重要；故放松了對(duì)這門課的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。總之，學(xué)校及學(xué)生對(duì)本課程的觀念問(wèn)題是需要改革的。
二、教學(xué)改革措施筆者
在教授本課程過(guò)程中，對(duì)課程教材、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程做了及時(shí)的思考，現(xiàn)有以下幾點(diǎn)建議：
1、轉(zhuǎn)變觀念
從根本上重視本課程《水工程經(jīng)濟(jì)》是一門實(shí)用性很強(qiáng)的課程，凡是有工程的地方，必有相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析，其對(duì)項(xiàng)目的投資過(guò)程做出經(jīng)濟(jì)的過(guò)程分析、效果評(píng)價(jià)；實(shí)際工程中是必須要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析及相關(guān)工程概預(yù)算的?？梢哉f(shuō)只有懂得相關(guān)經(jīng)濟(jì)分析評(píng)價(jià)，工程技術(shù)人員才能更好的施工，項(xiàng)目才能取得更大的效益。所以說(shuō)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門必需的課程，作為水專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)工作后大部分跟工程打交道，故該課程的重要性不言而喻。目前，該課程仍設(shè)為考查課，作為教師，筆者認(rèn)為不恰當(dāng)，應(yīng)從根本上重視這門課；學(xué)生學(xué)習(xí)這門課本身就有難度，加之是考查課，故學(xué)生的積極性會(huì)受到影響。所以，建議將這門課設(shè)為考試課，從根本上重視起來(lái)，這種自上而下的重視肯定會(huì)提高學(xué)生的積極性，從而促使教與學(xué)的進(jìn)步。
2、從實(shí)際出發(fā)，有重點(diǎn)的精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容
這門課的學(xué)習(xí)與講授應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，所謂從實(shí)際出發(fā)是指從學(xué)生的精力及今后的從事工作所需出發(fā)，最大程度爭(zhēng)取好的效果。學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，且知識(shí)體系及內(nèi)容均是從零開(kāi)始，因此應(yīng)精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，有重點(diǎn)的講授更實(shí)際的知識(shí)。對(duì)于《水工程經(jīng)濟(jì)》來(lái)講，首先要講明白工程經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，即資金的時(shí)間價(jià)值及投資方案的主要判據(jù)、比較與選擇。這部分內(nèi)容是整個(gè)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，要進(jìn)行工程經(jīng)濟(jì)分析，必須先搞清楚資金的時(shí)間價(jià)值，相應(yīng)投資方案的經(jīng)濟(jì)判據(jù)，這是基本的工具。故對(duì)這部分內(nèi)容精講，通過(guò)做例題強(qiáng)化理論知識(shí)，使學(xué)生真正明白搞懂。另外經(jīng)濟(jì)分析的微觀經(jīng)濟(jì)與宏觀經(jīng)濟(jì)分析，講授應(yīng)以微觀經(jīng)濟(jì)效果為主，宏觀經(jīng)濟(jì)效果分析作為了解。因?yàn)榫唧w的工程項(xiàng)目中，首先以本工程為出發(fā)做經(jīng)濟(jì)分析評(píng)價(jià)，即實(shí)際工程中首先要做好跟本企業(yè)、本工程相關(guān)的經(jīng)濟(jì)分析。宏觀分析所包含的費(fèi)用-效益分析內(nèi)容可作為了解，有余力的學(xué)生可去自學(xué)。對(duì)于工程項(xiàng)目的概預(yù)算問(wèn)題是實(shí)際工程中必須要做的工作，故這部分內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)精講，讓學(xué)生真正學(xué)到相關(guān)的知識(shí)；在講授這部分內(nèi)容時(shí)亦要強(qiáng)調(diào)它的實(shí)用性，加強(qiáng)學(xué)生的重視，以取得更好的學(xué)習(xí)效果。
3、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容順序，應(yīng)用案例教學(xué)
理論與實(shí)際結(jié)合《水工程經(jīng)濟(jì)》課程講授的主要內(nèi)容是有關(guān)工程項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效果分析，這是具體工程建設(shè)中的必需內(nèi)容，所以這門課是一門與實(shí)踐聯(lián)系密切的課程。講授課程時(shí)可以考慮以實(shí)際案例為依據(jù)，通過(guò)工程案例的實(shí)際分析來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)工程中的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。以本課程內(nèi)容來(lái)看，講完資金的時(shí)間價(jià)值及投資方案評(píng)價(jià)后，可以將供水、排水工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)案例分析放在前面講，通過(guò)這兩個(gè)實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生知道工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)分析的具體內(nèi)容，整個(gè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的過(guò)程及要做的工作，這有助于學(xué)生接下來(lái)對(duì)具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)。另外，對(duì)于工程項(xiàng)目的概預(yù)算部分，不應(yīng)只講如何去做，而是應(yīng)舉一個(gè)實(shí)際工程進(jìn)行概預(yù)算，比如可以供水、排水案例講授概預(yù)算的具體細(xì)節(jié)，以使學(xué)生學(xué)到具體的、實(shí)際的東西。
三、結(jié)語(yǔ)
什么因素促成CPI達(dá)到8.7％
低溫雨雪冰凍災(zāi)害和春節(jié)因素相互疊加是造成2月CPI上漲的主因。
“低溫雨雪冰凍災(zāi)害帶來(lái)的影響可謂不小。這一災(zāi)害從今年1月10日開(kāi)始，2月份則貫穿全月，影響更大。這也是為什么1月份CPI上漲7.1％，2月份達(dá)到8.7％的重要原因?！眹?guó)家統(tǒng)計(jì)局總經(jīng)濟(jì)師姚景源表示。今年以來(lái)居民消費(fèi)價(jià)格持續(xù)加快上漲。延續(xù)了去年下半年以來(lái)的基本走勢(shì)。拉動(dòng)CPI上漲的主要?jiǎng)恿θ匀皇鞘称窛q價(jià)，2月份食品類價(jià)格同比上漲23.3％，拉動(dòng)當(dāng)月80％以上的CPI漲幅。
但這種走勢(shì)不可能在今后持續(xù)。“預(yù)計(jì)3月份蔬菜價(jià)格漲幅會(huì)明顯回落?！币霸催@樣講到。
國(guó)金證券首席宏觀經(jīng)濟(jì)分析師楊帆也認(rèn)為，2月CPI8.7％基本上是年內(nèi)高點(diǎn)，拆分CPl分類數(shù)據(jù)就可得知。食品上漲23.3％，按食品類權(quán)重占33％的比例計(jì)算，食品上漲就貢獻(xiàn)了7.7％。因此，這一數(shù)據(jù)不足為懼，3月份起將會(huì)回落。
年內(nèi)CPI能否實(shí)現(xiàn)4.8％
今年兩會(huì)上總理提出，全年CPI上漲的控制目標(biāo)是4.8％左右。面對(duì)1、2月份CPI的上漲和國(guó)際期貨價(jià)格的居高不下，全年能否控制在4.8％已在學(xué)界中開(kāi)始思考。
“如果不遇到大的突發(fā)災(zāi)難、國(guó)際油價(jià)不再繼續(xù)上漲，隨著供給增加，價(jià)格指數(shù)完全可以在4.8％目標(biāo)以內(nèi)，物價(jià)下半年可趨于平穩(wěn)。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧表示。
對(duì)此，雷曼兄弟認(rèn)為，中國(guó)2月份CPI大幅上升意味著周期頂部的到來(lái)，預(yù)計(jì)通貨膨脹將從3月份開(kāi)始放緩。他們做出進(jìn)一步預(yù)測(cè)，從第二季度開(kāi)始，預(yù)計(jì)國(guó)內(nèi)食品生產(chǎn)的增加將緩解供求失衡現(xiàn)象，預(yù)計(jì)第二季度的CPI按年增幅將從第一季度的7.9％回落至7.2％，第三季度將回落至4.6％，第四季度將回落至2.2％，然而，雷曼兄弟將2008年的CPI增長(zhǎng)預(yù)期從4.4％調(diào)高至5.5％，因?yàn)?月份的通貨膨脹率大大高于預(yù)期。
北京大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心教授宋國(guó)青認(rèn)為，政府工作報(bào)告把CPI控制在4.8％以內(nèi)的目標(biāo)很難實(shí)現(xiàn)，應(yīng)該在6％左右。
實(shí)際上，無(wú)論是4.8％還是6％，當(dāng)前最為重要的是，百姓對(duì)物價(jià)的承受力，不能讓高企的物價(jià)擾亂百姓的正常生活。
調(diào)控措施側(cè)重在哪里
目前，CPI上漲是世界性的問(wèn)題，日本、俄羅斯、歐洲等一些國(guó)家及印度、亞洲等一些國(guó)家。都遭遇到物價(jià)上漲的困境，各個(gè)國(guó)家的政府都在調(diào)用宏觀調(diào)控手段抑制物價(jià)上漲的速度。我國(guó)也將采取相應(yīng)的措施來(lái)應(yīng)對(duì)物價(jià)不斷上漲。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧表示。制定聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓職工工資隨CPI增長(zhǎng)而增長(zhǎng)，對(duì)于最困難的群眾應(yīng)該發(fā)放食品券，保障困難群體生活水平。
國(guó)家信息中心經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)部高級(jí)經(jīng)濟(jì)師祁京梅認(rèn)為，為平抑我國(guó)目前強(qiáng)勁的物價(jià)上漲動(dòng)力，加息變得緊迫，然而考慮到人民幣升值速度不斷加快，以及美國(guó)加大降息力度，中美利差擴(kuò)大使中國(guó)可能面臨著熱錢大幅流入、流動(dòng)性過(guò)剩的危險(xiǎn)，這樣又將與平抑物價(jià)的初衷相違背。
宏觀調(diào)控面臨兩難選擇，利弊同在。
關(guān)鍵詞：拔尖創(chuàng)新人才 培養(yǎng)模式 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè) 課程設(shè)置
我國(guó)在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中，明確提出“探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面?！币虼伺囵B(yǎng)拔尖型創(chuàng)新人才已成為我國(guó)教育工作的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展，然而我國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與不斷發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求仍有較大的差距，教學(xué)內(nèi)容空洞，教學(xué)手段單一，基本保持教師填鴨式授課、學(xué)生記憶背誦的傳統(tǒng)模式。每年大量的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)生畢業(yè)，但合格的經(jīng)濟(jì)學(xué)人才卻非常稀少。如何盡快改變經(jīng)濟(jì)學(xué)專門人才的培養(yǎng)環(huán)境和教育模式，提高經(jīng)濟(jì)學(xué)本科畢業(yè)生的專業(yè)水平，不僅關(guān)系到我國(guó)高等院校經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的長(zhǎng)期發(fā)展，而且還直接影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展與完善。本文在系統(tǒng)研究拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的基本理論的基礎(chǔ)上，探討以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系設(shè)置模式，并且主要以美國(guó)哈佛大學(xué)（Harvard University）、麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology， 簡(jiǎn)稱MIT ）、哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）、芝加哥大學(xué)（University of Chicago）等知名院校經(jīng)濟(jì)系為例，從專業(yè)要求、課程設(shè)置等方面研究美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育的建議與對(duì)策。
1.經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)與課程體系設(shè)置的理論分析
拔尖創(chuàng)新人才是德智體全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力、創(chuàng)新品格，在某個(gè)方面或某個(gè)領(lǐng)域能夠創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，而課程體系設(shè)置是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)總目標(biāo)的物質(zhì)載體。課程體系是承擔(dān)特定人才培養(yǎng)職能功能、具有特殊結(jié)構(gòu)和組成部分、具有延伸性、開(kāi)放性等特點(diǎn)的知識(shí)組織結(jié)構(gòu)，課程體系構(gòu)成了一個(gè)學(xué)科的基本范式，這種范式使得各門課程形成相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體，具體落實(shí)人才培養(yǎng)的總體目標(biāo)，確立專業(yè)規(guī)格與專業(yè)品質(zhì)，區(qū)分不同人才學(xué)科的人才特征，同時(shí)課程體系設(shè)置海必須反映不斷發(fā)展變化的經(jīng)濟(jì)社會(huì)要求，跟蹤本學(xué)科發(fā)展的前沿，既要有知識(shí)體系的穩(wěn)定性，也要有知識(shí)內(nèi)容的革命性和前瞻性，同時(shí)還要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，應(yīng)在以下幾個(gè)方面與課程體系的設(shè)置實(shí)現(xiàn)相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。
1.1以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系
經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系要符合現(xiàn)代教育理念，實(shí)現(xiàn)課程體系的組織和優(yōu)化。要按照經(jīng)濟(jì)學(xué)科的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)課程的豐富性、回歸性、聯(lián)系性與嚴(yán)密性，使得課程的規(guī)劃、研究和設(shè)計(jì)過(guò)程逐漸完善。合理的課程體系設(shè)置，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生具有結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)知識(shí)、自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和較強(qiáng)的自學(xué)能力。
1.2以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系
經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系要實(shí)現(xiàn)科學(xué)性與發(fā)展性相協(xié)調(diào)。教育部在《關(guān)于深化教學(xué)改革》意見(jiàn)中明確指出：“必須考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，反應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，從整體優(yōu)化角度開(kāi)展課程體系的優(yōu)化及教學(xué)內(nèi)容改革”。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)涉及面廣、分支多、理論性與應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科，而且變化頻繁，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種理論和體系層出不窮，需要我們結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需求，將整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系中的各個(gè)模塊、各門課程科學(xué)合理地、有機(jī)地組織起來(lái)，形成一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)與方法相配合、傳承與創(chuàng)新相融合的課程體系。同時(shí)，隨著信息化社會(huì)的來(lái)臨，隨著手機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體的強(qiáng)勢(shì)傳播，青年學(xué)生的閱讀習(xí)慣也在不斷變化，手機(jī)閱讀、互聯(lián)網(wǎng)閱讀成為閱讀的主流，這樣在當(dāng)代學(xué)生中，知識(shí)碎片化的傾向越來(lái)越嚴(yán)重，許多學(xué)生難以建立完整的知識(shí)體系，因此在學(xué)校教育中，課程體系的設(shè)置更要重視知識(shí)體系的完整性。
1.3以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系
經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系要做到普適與特色相結(jié)合。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資源配置效率問(wèn)題的科學(xué)，因而具有普遍適用性，因此在課程體系設(shè)置中要尊重經(jīng)濟(jì)學(xué)體系的一般內(nèi)容與范式，做到課程體系的普遍適用。然而，每一個(gè)高校的研究與教學(xué)偏好又都有所不同，其研究領(lǐng)域、研究方法甚至基本觀點(diǎn)都有很大差異，因而完全一模一樣的課程體系設(shè)置不符合高等教育發(fā)展的基本規(guī)律，差異化生存、特色化發(fā)展是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的基本要求。就課程體系設(shè)置而言，也要體現(xiàn)差異化、特色化，學(xué)校要因校而異，根據(jù)自己的教學(xué)定位和理念，充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，著眼經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前沿變化，預(yù)測(cè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求趨向，開(kāi)發(fā)出相應(yīng)的具有專業(yè)特色的課程體系。
1.4以拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系
經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系要做到專業(yè)教育與通識(shí)教育相平衡。拔尖創(chuàng)新人才應(yīng)具有全面的素質(zhì)和廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有深入掌握本學(xué)科理論知識(shí)、廣泛的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，才能具備觸類旁通的分析能力，才有可能在理論上有所突破，眾所周知著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家赫伯特?西蒙，既是經(jīng)濟(jì)學(xué)界的大家，獲得了諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，同時(shí)也是著名的計(jì)算機(jī)專家，曾榮獲美國(guó)最高的計(jì)算機(jī)科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。因此，在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系的設(shè)置上，必須重視通識(shí)教育和文化素質(zhì)教育，夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，大量開(kāi)設(shè)理工、人文、社科、藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)課程，開(kāi)設(shè)交叉學(xué)科的綜合課程以及跨學(xué)科的講座等等，打破專業(yè)限制，實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合。
2.美國(guó)四所著名高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置的基本情況
一是在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才方面，美國(guó)多所著名高校取得了驕人的成績(jī)，其經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)制度，教學(xué)模式等等多方面的內(nèi)容，就教學(xué)模式而言，主要包括課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。在課程設(shè)置上，美國(guó)多數(shù)高校實(shí)施的是通識(shí)教育理念指導(dǎo)下的課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，但各校的課程分類與組合不盡相同。如麻省理工學(xué)院為理工類學(xué)生開(kāi)設(shè)人文社會(huì)課程，以保證文理學(xué)科相互滲透。二是在教學(xué)內(nèi)容方面，研究型大學(xué)處于核心地位的是研討課，還有跨學(xué)科的專題學(xué)術(shù)討論課程、導(dǎo)師輔導(dǎo)課以及問(wèn)題情境式教學(xué)課，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。美國(guó)還十分重視開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，硅谷60%-70%的企業(yè)都是斯坦福大學(xué)的學(xué)生和教師創(chuàng)辦的。三是教學(xué)方法靈活，研究性教學(xué)等對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才發(fā)揮了重要作用。
在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)方面，為了使學(xué)生由淺入深、循序漸進(jìn)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容和分析方法，美國(guó)大學(xué)在設(shè)置本科經(jīng)濟(jì)學(xué)課程時(shí)將微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)以及經(jīng)濟(jì)分析與應(yīng)用等方面課程細(xì)分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)層次，在經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)一年級(jí)，開(kāi)設(shè)初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，二年級(jí)學(xué)習(xí)中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)在初級(jí)課程中對(duì)新生只講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理與方法，不涉及高等數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容在學(xué)生具備基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)和相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)后，才允許修讀中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、中級(jí)微觀應(yīng)用分析、中級(jí)宏觀應(yīng)用分析等方面的課程，有的學(xué)校在選修課程上還開(kāi)設(shè)高級(jí)微觀理論。以下是MIT、哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)等學(xué)校經(jīng)濟(jì)系課程設(shè)置。
2.1 MIT本科課程設(shè)置[1]：
2.1.1一般經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，這一類課程包括微觀經(jīng)濟(jì)理論與公共政策、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)理論、中級(jí)應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)閱讀與討論、經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、博弈論的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)、戰(zhàn)略與信息等課程。
2.1.2產(chǎn)業(yè)組織，包括產(chǎn)業(yè)組織與競(jìng)爭(zhēng)策略、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與激勵(lì)：理論與應(yīng)用等課程。
2.1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)與計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)方法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的研究與交流：主題、方法與應(yīng)用、高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
2.1.4國(guó)民收入與金融，包括公共財(cái)政與公共政策、環(huán)境政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)、能源決策、市場(chǎng)與政策、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)與政策、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息技術(shù)與美國(guó)勞動(dòng)市場(chǎng)等課程。
2.1.5國(guó)際、區(qū)域與城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括城市與區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等課程。
2.1.6勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與勞資關(guān)系，包括變化的經(jīng)濟(jì)中的美國(guó)勞動(dòng)力、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策等課程。
2.1.7經(jīng)濟(jì)史，包括中世紀(jì)經(jīng)濟(jì)史的比較研究、金融危機(jī)的經(jīng)濟(jì)史、資本主義以及對(duì)它的批評(píng)、世界貧困問(wèn)題等課程。
2.1.8經(jīng)濟(jì)發(fā)展，包括發(fā)展理論基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展等課程。
2.2 MIT研究生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置[2]
2.2.1一般經(jīng)濟(jì)學(xué)與理論，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)家的數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅰ、微觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅱ、微觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅲ、微觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅳ、博弈論、契約理論、博弈論專題、獨(dú)立研究論文、討論：經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、經(jīng)濟(jì)學(xué)閱讀討論等。
2.2.2產(chǎn)業(yè)組織，包括產(chǎn)業(yè)組織Ⅰ、產(chǎn)業(yè)組織Ⅱ、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)討論、集體選擇理論：經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)、集體選擇理論：制度與實(shí)證政治理論等。
2.2.3統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)方法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、時(shí)間序列分析、非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析、高級(jí)應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、經(jīng)濟(jì)研究討論。
2.2.4金融經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括金融經(jīng)濟(jì)學(xué)簡(jiǎn)介、高級(jí)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、高級(jí)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅱ、高級(jí)金融經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅲ。
2.2.5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括宏觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅰ、動(dòng)態(tài)最優(yōu)方法應(yīng)用、宏觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅱ、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、宏觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅲ、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、宏觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅳ、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅱ、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅳ。
2.2.6公共經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括環(huán)境政策與經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅱ、高級(jí)公共經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)與市場(chǎng)失靈的政府反應(yīng)。
2.2.7國(guó)際、區(qū)域、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括城市與區(qū)域、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)與公共政策、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅱ。
2.2.8勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞資關(guān)系，包括勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅱ、高級(jí)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、勞動(dòng)市場(chǎng)關(guān)系與職業(yè)流動(dòng)性。
2.2.9經(jīng)濟(jì)史，包括經(jīng)濟(jì)史等課程。
2.2.10發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)：微觀學(xué)問(wèn)題與政策模型、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)改革、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：制度與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)制度與增長(zhǎng)政策分析、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)1：國(guó)家與經(jīng)濟(jì)的理論等課程。
芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士項(xiàng)目主要課程：核心課程：價(jià)格理論（分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（應(yīng)是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、收入理論（分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）（應(yīng)是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）、數(shù)量分析方法（包括經(jīng)濟(jì)學(xué)中數(shù)理方法導(dǎo)論、經(jīng)驗(yàn)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）；專業(yè)課程：數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)（包括博弈論、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)專題）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)（包括高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、市場(chǎng)專題（貝葉斯方法在營(yíng)銷與微觀經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)中的應(yīng)用）、經(jīng)濟(jì)史（包括人口與經(jīng)濟(jì)、商業(yè)倫理、市場(chǎng)營(yíng)銷的經(jīng)濟(jì)學(xué)與人口統(tǒng)計(jì)）、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)/人力資本（包括應(yīng)用價(jià)格理論、人力資本、知識(shí)與技能經(jīng)濟(jì)學(xué)）、數(shù)量經(jīng)濟(jì)分析（生命周期動(dòng)態(tài)學(xué)與不平等、社會(huì)相互作用與不平等）、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)/國(guó)際貿(mào)易（經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)專題、國(guó)際貿(mào)易與增長(zhǎng)、國(guó)際貿(mào)易中的數(shù)量分析）、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)（政治學(xué)的經(jīng)濟(jì)模型、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共部門中的發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)）、計(jì)量勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀數(shù)據(jù)分析Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)學(xué)與金融市場(chǎng)（宏觀經(jīng)濟(jì)的隨機(jī)模型、公共財(cái)政與宏觀經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)學(xué)、金融市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)模型）、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)（金融決策理論Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、資產(chǎn)定價(jià)（資產(chǎn)定價(jià)、實(shí)證金融專題、資產(chǎn)定價(jià)專題）、產(chǎn)業(yè)組織（高級(jí)產(chǎn)業(yè)組織理論Ⅰ、Ⅱ、反托拉斯與產(chǎn)業(yè)組織）。另外有很多討論課程，還有方法論的訓(xùn)練課程。[3]
哈佛大學(xué)開(kāi)設(shè)的主要課程有：一般經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)理論、經(jīng)濟(jì)思想史為一類，包括微觀經(jīng)濟(jì)理論Ⅰ、Ⅱ、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教與資本主義的產(chǎn)生、博弈論Ⅰ、Ⅱ等；計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)量方法，包括應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融計(jì)量學(xué)專題等；經(jīng)濟(jì)史、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、Ⅱ、發(fā)展政策設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論；貨幣和財(cái)政理論與政策、公共部門經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括公共經(jīng)濟(jì)學(xué)與財(cái)政政策Ⅰ、Ⅱ、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)等；國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括國(guó)際金融、高級(jí)國(guó)際貿(mào)易專題等；產(chǎn)業(yè)組織與規(guī)制、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括產(chǎn)業(yè)組織Ⅰ、Ⅱ、環(huán)境與自然資源經(jīng)濟(jì)學(xué)；金融經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括公司金融、企業(yè)家精神的理論與經(jīng)驗(yàn)研究、行為金融；勞動(dòng)、人力資本與收入分配、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)為一類，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)。另外有大量的閱讀、研究、討論課程安排。[4]
哥倫比亞大學(xué)研究生課程設(shè)置：1）第一年課程，包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析Ⅰ和Ⅱ、經(jīng)濟(jì)學(xué)家須掌握的數(shù)學(xué)方法，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ和Ⅱ；2）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展Ⅰ和Ⅱ、科學(xué)、技術(shù)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、公共財(cái)政Ⅰ和Ⅱ；3）計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括微觀計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)方法、應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)理論、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專題Ⅰ和Ⅱ、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)討論會(huì)；4）經(jīng)濟(jì)思想史，包括經(jīng)濟(jì)思想史；5）產(chǎn)業(yè)組織與規(guī)制，包括產(chǎn)業(yè)組織專題、產(chǎn)業(yè)組織專題Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ、產(chǎn)業(yè)組織討論會(huì)；6）國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括國(guó)際金融、貿(mào)易與金融政策中的戰(zhàn)略問(wèn)題、貿(mào)易協(xié)定理論、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貨幣與金融、貿(mào)易與發(fā)展專題、國(guó)際貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、商業(yè)政策專題、全球經(jīng)濟(jì)政策、經(jīng)濟(jì)地理專題、國(guó)際貿(mào)易討論；7）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ和Ⅱ、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專題；8）宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與貨幣理論，包括宏觀動(dòng)態(tài)學(xué)專題、高級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)分析Ⅰ和Ⅱ、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與一般均衡理論、經(jīng)濟(jì)分析專題Ⅰ和Ⅱ、應(yīng)用宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與金融、經(jīng)濟(jì)模型中的復(fù)雜性與不確定性、貨幣理論與政策、高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)驗(yàn)研究專題、貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)討論會(huì)、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)討論會(huì)；9）微觀經(jīng)濟(jì)理論與數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)，包括高級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)分析Ⅰ和Ⅱ、群體決策的建模與分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的高級(jí)數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)方法、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)專題、金融與貨幣的一般均衡基礎(chǔ)、博弈論在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用、控制論在經(jīng)濟(jì)分析中的應(yīng)用、機(jī)制設(shè)計(jì)、契約與組織、政治的經(jīng)濟(jì)分析專題、市場(chǎng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)與政治學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)討論、應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)理論討論、應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)理論研究方法討論；10）公共財(cái)政，包括公共財(cái)政Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)；11）其他課程，包括美國(guó)經(jīng)濟(jì)史、歐洲經(jīng)濟(jì)史、日本的經(jīng)濟(jì)組織與發(fā)展、新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家專題研討、蘇維埃與后蘇維埃經(jīng)濟(jì)、中東歐、后蘇維埃國(guó)家以及東亞改革國(guó)家的轉(zhuǎn)軌問(wèn)題、城市經(jīng)濟(jì)學(xué)、集體行動(dòng)的政治經(jīng)濟(jì)分析、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、自然資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟(jì)學(xué)、歐洲一體化的經(jīng)濟(jì)分析、日本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)專題；12）討論，包括經(jīng)濟(jì)理論、貨幣與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)與人力資源、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)組織與戰(zhàn)略、應(yīng)用微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與勞動(dòng)。[5]
3.美國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置的特點(diǎn)
從前述具有代表性的美國(guó)高校經(jīng)濟(jì)系課程設(shè)置情況來(lái)看，我們可以發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：
3.1課程體系完整，數(shù)目龐大
每一所大學(xué)開(kāi)設(shè)的經(jīng)濟(jì)系課程幾乎都涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，從一般的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)分支領(lǐng)域如勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等無(wú)所不包，課程數(shù)量龐大。哈佛大學(xué)2009年秋季為本科生開(kāi)設(shè)的課程有20門，為研究生開(kāi)設(shè)的課程有50門之多。由于課程內(nèi)容豐富，數(shù)量龐大，學(xué)生可以結(jié)合自己的學(xué)術(shù)興趣以及今后的職業(yè)選擇，靈活選擇要學(xué)習(xí)的課程，有助于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與實(shí)際應(yīng)用之間的權(quán)衡，也有利于教師專注于某一個(gè)研究領(lǐng)域，提高研究與教學(xué)的質(zhì)量，同時(shí)也一定會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.2課程層次豐富，結(jié)構(gòu)合理
美國(guó)高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系布局合理，課程之間內(nèi)在的結(jié)構(gòu)關(guān)系、邏輯聯(lián)系得以完善。
首先，課程層次性強(qiáng)，課與課之間的縱向銜接緊密。在課程設(shè)置上，遵循知識(shí)傳授的漸近規(guī)律，以由淺入深、由易到難的方式，構(gòu)建完整的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系。各大學(xué)都把一些主要的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程分解成幾個(gè)由低至高的級(jí)別，如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等等，讓學(xué)生拾級(jí)而上，步步升高，幫助學(xué)生既打好專業(yè)基礎(chǔ)，又掌握更高深的知識(shí)。
其次，注重經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的訓(xùn)練。美國(guó)高校在經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系的設(shè)計(jì)中，特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析研究方法的教學(xué)，開(kāi)出了大量統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)學(xué)方法、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀宏觀經(jīng)驗(yàn)研究方法、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)方法等課程，并且分為多個(gè)不同的層次，這樣的課程設(shè)置，有助于學(xué)生掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的主流理論和方法。通過(guò)經(jīng)濟(jì)理論與經(jīng)濟(jì)方法課的結(jié)合，以突出定性經(jīng)濟(jì)學(xué)與定量經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的聯(lián)系，讓學(xué)生既理解相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念和一般理論的定性表述，又能把這些理論化解為具體的假設(shè)，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)資料和方法，對(duì)其進(jìn)行規(guī)范化的定量檢驗(yàn)。
第三，注重跨學(xué)科培養(yǎng)。以哥倫比亞大學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)系設(shè)有經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)（Econ-Mathematics）、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（Econ-Statistics）、經(jīng)濟(jì)運(yùn)籌學(xué)（Econ-Operation Research）、經(jīng)濟(jì)哲學(xué)（Econ-Philosophy）、 經(jīng)濟(jì)政治科學(xué)（Econ-Political Science）五個(gè)跨學(xué)科方向，學(xué)生的培養(yǎng)由兩個(gè)系共同完成，各個(gè)方向均有自己的學(xué)分要求，其中前兩個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)的要求很高，分別占總學(xué)分的22%和44%。這樣的跨學(xué)科培養(yǎng)是緊跟經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展前沿的表現(xiàn)，有助于培養(yǎng)學(xué)生利用經(jīng)濟(jì)學(xué)和其他學(xué)科共同分析某個(gè)領(lǐng)域的能力。本科生畢業(yè)后，學(xué)校會(huì)鼓勵(lì)他們?nèi)e的大學(xué)繼續(xù)深造（不同于我國(guó)的基地班），基本上沒(méi)有近親繁殖現(xiàn)象。通過(guò)跨學(xué)科的培養(yǎng)，不斷拓寬經(jīng)濟(jì)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)科目標(biāo)。這些跨學(xué)科的經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)展課程，如社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、宗教與資本主義等課程，為經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論論證和方法應(yīng)用提供了新的機(jī)會(huì)和空間，而且還在和其他社會(huì)科學(xué)的比較中，發(fā)現(xiàn)本學(xué)科的缺陷和不足，促進(jìn)自身的進(jìn)一步完善和發(fā)展。
3.3課程的應(yīng)用性強(qiáng)
美國(guó)大學(xué)本科經(jīng)濟(jì)課程設(shè)置特別注重提高課程的應(yīng)用性，以適應(yīng)大部分本科學(xué)生畢業(yè)后主要從事具體經(jīng)濟(jì)職業(yè)的實(shí)際要求。課程的應(yīng)用性既體現(xiàn)在每一門課程的內(nèi)容里，又顯示在眾多課程之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系之中，從每一門課來(lái)看，其內(nèi)容設(shè)計(jì)一般是從具體的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象著眼，在提出、分析和解決存在于經(jīng)濟(jì)生活中的各種問(wèn)題的過(guò)程中傳授相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)概念、理論和方法，因此，整個(gè)課程的學(xué)習(xí)不是和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)脫節(jié)或割裂開(kāi)來(lái)，而是形成積極互動(dòng)的良性關(guān)系，即在分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題中掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和方法，而經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和方法知識(shí)的拓展，又提高對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)的思考層次和解決實(shí)際問(wèn)題的政策水平。
3.4全球化的學(xué)術(shù)視野
美國(guó)高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究在全世界處于絕對(duì)領(lǐng)先地位，因而其學(xué)術(shù)視野并不僅僅局限于美國(guó)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)問(wèn)題都有研究。因而其開(kāi)設(shè)的課程幾乎涵蓋全球各國(guó)的主要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，開(kāi)出了大量涉及各國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的課程，如歐洲一體化的經(jīng)濟(jì)分析、日本的經(jīng)濟(jì)組織與發(fā)展、新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究、國(guó)家經(jīng)濟(jì)問(wèn)題、中國(guó)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題等課程，開(kāi)闊了學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，避免了過(guò)度本土化所帶來(lái)的問(wèn)題。這些課程安排，也會(huì)促進(jìn)多學(xué)科的融合，促進(jìn)學(xué)生探討和研究不同國(guó)家、不同民族、不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題背后所隱藏的多元化的因素。
3.5課程設(shè)置重視學(xué)生參與和師生互動(dòng)
美國(guó)高校課程設(shè)置特別注重學(xué)生的參與以及授課教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，每個(gè)高校都開(kāi)設(shè)了大量的workshop和seminar課程，由任課教師主持，每個(gè)班級(jí)不超過(guò)20人，在教師指導(dǎo)下閱讀論文，對(duì)本領(lǐng)域的問(wèn)題進(jìn)行研討，研究生及博士生的討論課還須提交自己的研究論文，這樣的課程有利于塑造具有懷疑精神和創(chuàng)新思想的學(xué)術(shù)品格，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)研究的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而這在我們的教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)極大的欠缺。
4.完善經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系設(shè)置 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
他山之石，可以攻玉。通過(guò)對(duì)美國(guó)幾所著名高校經(jīng)濟(jì)學(xué)課程設(shè)置情況的分析，我們認(rèn)為完善我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系設(shè)置、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新須從以下幾個(gè)方面入手：
4.1科學(xué)設(shè)置教學(xué)層次
把經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程分為初級(jí)和中級(jí)兩個(gè)明顯的層次，初級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理在一年級(jí)開(kāi)設(shè)，不用數(shù)學(xué)表述，只是講解基本原理，而且可以由教授輪流講授。中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，涉及一定的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，在二年級(jí)開(kāi)設(shè)，我國(guó)一些院校的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)已采用這種課程設(shè)置，可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)其他專業(yè)推廣。與之相關(guān)的計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用微觀、應(yīng)用宏觀等課程在三年級(jí)開(kāi)設(shè)，加強(qiáng)課程的應(yīng)用性。
4.2加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)分析方法課程的教學(xué)
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教育，注重理論內(nèi)容的講授與灌輸，但對(duì)經(jīng)濟(jì)分析方法課程的教學(xué)卻有所忽視。就目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)本科課程設(shè)置來(lái)看，大多數(shù)院校僅在二三年級(jí)開(kāi)設(shè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等課程，授課時(shí)間為一學(xué)期。而前面我們看到，美國(guó)高校在方法論方面開(kāi)設(shè)的課程非常豐富，包括微觀計(jì)量、宏觀計(jì)量等專門化的課程，這樣學(xué)生可選擇的課程較多，也容易培養(yǎng)他們對(duì)這些比較枯燥的課程的學(xué)習(xí)興趣。因此，我們建議計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等方法論課程也應(yīng)分為不同的層級(jí)，在二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)，在培養(yǎng)基本理論功底的同時(shí)，注意學(xué)生的選修課建設(shè)，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性。
4.3逐步提高討論式教學(xué)的比重
Workshop或Seminar式的教學(xué)，對(duì)我國(guó)高校來(lái)說(shuō)是一種新課程，不能拘泥于課本知識(shí)，應(yīng)當(dāng)更加注重實(shí)際問(wèn)題的研究，注重理論分析能力的培養(yǎng)，要將最新科研成果引進(jìn)Seminar教學(xué)，尋找突破點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。Seminar課程應(yīng)由對(duì)本領(lǐng)域?qū)W術(shù)發(fā)展趨勢(shì)較為熟悉的教授、副教授主持，在每一門專業(yè)課之后都應(yīng)開(kāi)設(shè)類似的課程，由教師指定研究領(lǐng)域和文獻(xiàn)，學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域的問(wèn)題研究、討論，每個(gè)學(xué)生都要參與討論。Seminar課程應(yīng)從原屬課程分離，單獨(dú)設(shè)立，課時(shí)比例也應(yīng)提高。
4.4拓寬專業(yè)口徑
從以上美國(guó)著名高校的辦學(xué)理念看，這些院校均秉承寬口徑、少分類的原則，使得經(jīng)濟(jì)系課程設(shè)置反映經(jīng)濟(jì)學(xué)理論各個(gè)組成部分的有機(jī)聯(lián)系，尊重知識(shí)之間的普遍聯(lián)系，加強(qiáng)課程的廣博性和基礎(chǔ)性，避免了高等教育過(guò)度專業(yè)化的問(wèn)題。我國(guó)各高校專業(yè)口徑狹窄，財(cái)經(jīng)類院校表現(xiàn)尤為明顯。在某個(gè)財(cái)經(jīng)類院校，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的研究生撰寫的有關(guān)股票市場(chǎng)有效性問(wèn)題的論文，竟然被學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為不符合專業(yè)方向，因?yàn)樵撔Ｓ薪鹑趯W(xué)院，委員會(huì)成員認(rèn)為股票市場(chǎng)問(wèn)題只能由金融學(xué)院來(lái)研究。如此狹隘的專業(yè)劃分只會(huì)局限學(xué)生學(xué)術(shù)視野，限制其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我國(guó)高校應(yīng)吸收這些先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，減少專業(yè)分類，實(shí)現(xiàn)院系教學(xué)之間的互通，使學(xué)生打下寬厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
4.5以科學(xué)研究為導(dǎo)向，改革人才培養(yǎng)體制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
在經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程提示設(shè)置中，要大力推進(jìn)以學(xué)生探究活動(dòng)為主線的研究性教學(xué)，運(yùn)用案例教學(xué)法、以問(wèn)題為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，大力加強(qiáng)教學(xué)與科研的結(jié)合，增加探索性課程，加大教育資源對(duì)學(xué)生開(kāi)放程度。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)，每一名課程都要以問(wèn)題探索為導(dǎo)向，在科研時(shí)間獲得中培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，從學(xué)生入校就開(kāi)始科研訓(xùn)練，大學(xué)生科研項(xiàng)目要提供明確的科研計(jì)劃，安排導(dǎo)師專門指導(dǎo)，提示經(jīng)常性地舉辦學(xué)術(shù)研討會(huì)和成果交流活動(dòng)等，不斷激發(fā)學(xué)生科學(xué)研究的積極性和主動(dòng)性。
注釋：
①資料來(lái)源：
②資料來(lái)源：。
[5]MIT經(jīng)濟(jì)系研究生課程設(shè)置：http：//econ-mit.edu/graduate/courses/
[6]芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)系博士項(xiàng)目課程設(shè)置：http：//economics.uchicargo.edu/。
[7]哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系課程設(shè)置：http：//economics.harvard.edu/。
建筑安裝工程推動(dòng)型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
如果說(shuō)這一輪的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是投資推動(dòng)型的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，恐怕大多數(shù)人都會(huì)表示同意。但是，關(guān)于這一輪投資波動(dòng)的推動(dòng)力量是什么則有不同的意見(jiàn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為，是由新一輪的工業(yè)化尤其是重工業(yè)化引起的投資波動(dòng)，另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為是由城市化引起的基礎(chǔ)設(shè)施和房地產(chǎn)投資來(lái)推動(dòng)的。在統(tǒng)計(jì)上，目前還很難嚴(yán)格區(qū)分到底哪些投資是由工業(yè)化引起的，哪些投資是由城市化引起的。不過(guò)，仍然可以從固定資產(chǎn)投資的構(gòu)成成分判斷出，這一輪投資波動(dòng)的主要推動(dòng)力量是建筑安裝工程投資(包括房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資、各類基礎(chǔ)設(shè)施投資以及設(shè)備安裝工程等，但不包括設(shè)備購(gòu)置)，而不是設(shè)備和器具投資。
第一，2003年和2004年是這一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程中投資最快的時(shí)期。也正是由于這兩年投資的快速增長(zhǎng)才引發(fā)了一次又一次緊縮投資的宏觀經(jīng)濟(jì)政策。從投資的構(gòu)成來(lái)看，2003年建筑安裝工程投資增長(zhǎng)對(duì)固定資產(chǎn)投資總額增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)為56％，2004年的貢獻(xiàn)更是上升到64％。而2003年設(shè)備器具投資增長(zhǎng)對(duì)固定資產(chǎn)投資總額增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)只有23％，2004年的貢獻(xiàn)也只上升到25％?？梢?jiàn)，推動(dòng)這一輪投資增長(zhǎng)的主體建筑安裝工程，而不是設(shè)備和器具投資。
第二，從固定資產(chǎn)投資的分類價(jià)格指數(shù)也可以看出同樣的結(jié)果。2003年建筑安裝工程投資價(jià)格指數(shù)上漲4．2％，而同期設(shè)備器具購(gòu)置投資價(jià)格指數(shù)卻下跌了3％。2004年建筑安裝工程投資價(jià)格指數(shù)繼續(xù)上漲8．2％，而同期設(shè)備器具購(gòu)置投資價(jià)格指數(shù)又進(jìn)一步下跌了0．6％。因此，如果說(shuō)在這一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中存在投資熱的話，也是建筑安裝工程的投資熱，而不是設(shè)備器具的投資熱。
由于建筑安裝工程需要大量使用鋼鐵、鋁、水泥等建筑材料，而這些材料的生產(chǎn)又需要大量的原料、燃料和動(dòng)力，因而由建筑安裝工程推動(dòng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)具有明顯的波動(dòng)軌跡和傳導(dǎo)渠道。通過(guò)這些軌跡和渠道可以很容易地描述出這一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的演變路徑。
首先是建筑安裝工程擴(kuò)張引發(fā)的投資高速增長(zhǎng)(進(jìn)一步分析引起建筑安裝工程擴(kuò)張的原因，對(duì)于在控制投資過(guò)熱中采取正確的宏觀經(jīng)濟(jì)政策有十分重要的意義。這一問(wèn)題超出了本文的范圍，故在此暫時(shí)不予討論)，然后引起鋼鐵、鋁、水泥等建筑構(gòu)料及相關(guān)產(chǎn)品的價(jià)格快速上漲，接下來(lái)又引起鋼鐵、鋁、水泥等建筑材料及相關(guān)行業(yè)的投資(包括建筑安裝工程和設(shè)備投資)快速增長(zhǎng)，并進(jìn)一步帶動(dòng)固定資產(chǎn)投資的增長(zhǎng)，接下來(lái)就是這些行業(yè)的投人品如礦石、煤炭、電力等原材料、燃料和動(dòng)力的價(jià)格上漲，這又將導(dǎo)致原材料、燃料和動(dòng)力行業(yè)的投資增長(zhǎng)，并進(jìn)一步帶動(dòng)投資增長(zhǎng)。在競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，如果沒(méi)有政府干預(yù)和其它外生沖擊，原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格上漲，又會(huì)逐步導(dǎo)致其它使用這些產(chǎn)品作為投入品的行業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格上漲，從而也會(huì)導(dǎo)致生活資料價(jià)格上漲，并進(jìn)一步導(dǎo)致全面的物價(jià)上漲。
但是，由于適時(shí)地采取了有針對(duì)性的緊縮性宏觀調(diào)控政策，我們觀測(cè)到了原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格指數(shù)的不斷上漲，卻沒(méi)有觀測(cè)到生活資料價(jià)格的相應(yīng)程度的價(jià)格上漲。也就是說(shuō)，由建筑安裝工程投資推動(dòng)的這一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)傳導(dǎo)到了原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格上漲的階段，但是還沒(méi)有傳導(dǎo)到全面的物價(jià)上漲就受到了有效的宏觀調(diào)控。從控制通貨膨脹的角度可以看出這一次的宏觀調(diào)控是十分得力的。但是，原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格上漲沒(méi)有傳導(dǎo)到全面物價(jià)上漲也為當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)期的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行埋下了隱患。這正是可能破壞目前“理想”狀態(tài)的最大的不穩(wěn)定因素。
價(jià)格機(jī)制還將主導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行
在經(jīng)濟(jì)學(xué)分析中，一般很少將價(jià)格機(jī)制用于宏觀經(jīng)濟(jì)分析的。但實(shí)際上，正是這些受價(jià)格機(jī)制引導(dǎo)的微觀主體的行為構(gòu)成了整個(gè)宏觀經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)。
在這一輪經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中，原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格指數(shù)增長(zhǎng)一直快于生活資料工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)和消費(fèi)品價(jià)格指數(shù)。事實(shí)上，在2004年10月原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格指數(shù)經(jīng)歷了高達(dá)14％的增長(zhǎng)時(shí)，生活資料工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)僅僅增長(zhǎng)了1．7％，而若扣除糧食、食品和居住類產(chǎn)品的消費(fèi)品價(jià)格則幾乎沒(méi)有增長(zhǎng)。2005年1～6月份，原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格指數(shù)累計(jì)同比增長(zhǎng)率為9．9％，而居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)累計(jì)同比僅增加2．3％，生活資料工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)的增長(zhǎng)也微乎其微。需要注意的是，到2005年6月，這種不平衡的格局已經(jīng)持續(xù)了32個(gè)月。
這一問(wèn)題的存在，說(shuō)明當(dāng)前高增長(zhǎng)低通脹的“理想”經(jīng)濟(jì)狀況并沒(méi)有處于一個(gè)真正理想的均衡增長(zhǎng)路徑上。而由于經(jīng)濟(jì)沒(méi)有處于均衡增長(zhǎng)路徑上，即使沒(méi)有任何外部沖擊和政府干預(yù)，當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀況也會(huì)隨時(shí)間而發(fā)生變化，所謂的“理想”經(jīng)濟(jì)態(tài)勢(shì)在理論上只是一個(gè)不能持續(xù)的瞬時(shí)狀態(tài)。在這種情況下，分析原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格的過(guò)快上漲所引起的后果對(duì)于判斷宏觀經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)趨勢(shì)具有十分重要的意義。
從理論上說(shuō)，這種價(jià)格變化的不平衡至少會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)后果：其一，原材料、燃料和動(dòng)力行業(yè)的利潤(rùn)率上升。這是由于這些行業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格上升得比投入和成本快的緣故。利潤(rùn)率上身會(huì)吸引更多的企業(yè)進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，同時(shí)也包括一些生產(chǎn)效率較低、安全措施較差的企業(yè)進(jìn)入。這一方面會(huì)導(dǎo)致該行業(yè)整體效率降低，另一方面會(huì)引發(fā)大量的安全事故。前一段時(shí)間以來(lái)，頻繁發(fā)生的礦難事件就是一個(gè)證明。因此，不能忽視這種價(jià)格差異對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成的影響。目前的宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對(duì)安全生產(chǎn)提出了更高的要求。當(dāng)然，這一結(jié)果對(duì)判斷宏觀經(jīng)濟(jì)的變動(dòng)趨勢(shì)益處并不大。其二，其它工業(yè)行業(yè)的盈利能力下降。在生產(chǎn)效率既定的情況下，投入價(jià)格上升得比產(chǎn)出價(jià)格更快自然會(huì)導(dǎo)致利潤(rùn)率的降低。這一結(jié)論已經(jīng)在統(tǒng)計(jì)上得到驗(yàn)證。2005年1～5月份，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤(rùn)總額同比增長(zhǎng)15．6％，增幅比上年同期下降了30個(gè)百分點(diǎn)；虧損企業(yè)虧損額同比增長(zhǎng)46．2％，增幅比上年同期上升42．9個(gè)百分點(diǎn)。
利潤(rùn)下降會(huì)帶來(lái)三個(gè)效應(yīng)：一是結(jié)構(gòu)調(diào)整效應(yīng)。生產(chǎn)效率較低的，能耗較高的企業(yè)將退出市場(chǎng)。這是我們所樂(lè)于看到的。二是產(chǎn)出下降效應(yīng)。目前的產(chǎn)出下降效應(yīng)雖然還不是很明顯，但在統(tǒng)計(jì)上也已經(jīng)有所反映。三是投資下降效應(yīng)。這是利潤(rùn)率降低自然導(dǎo)致的結(jié)果。這三個(gè)效應(yīng)大致構(gòu)成了判斷宏觀經(jīng)濟(jì)變動(dòng)趨勢(shì)的基礎(chǔ)。
宏觀經(jīng)濟(jì)政策的作用方向
從前面的分析可以看出，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)偏離均衡狀態(tài)的原因，是受宏觀調(diào)控的影響，原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格的上漲沒(méi)有順利傳導(dǎo)至最終消費(fèi)晶的價(jià)格上漲上。因而，在沒(méi)有外力作用下，未來(lái)宏觀經(jīng)濟(jì)會(huì)在上述三個(gè)效應(yīng)的作用下自發(fā)地進(jìn)行調(diào)整。在結(jié)構(gòu)調(diào)整效應(yīng)的作用下，整個(gè)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)效率會(huì)得到提高；在產(chǎn)出下降效應(yīng)的作用下，總供給會(huì)減速增長(zhǎng)；在投資下降效應(yīng)的作用下，總需求會(huì)減速增長(zhǎng)。這三個(gè)效應(yīng)的綜合效果是經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步減速增長(zhǎng)，原材料、燃料和動(dòng)力價(jià)格上漲速度回落，但對(duì)消費(fèi)晶的相對(duì)價(jià)格仍然高于初始水平。
