時間：2023-06-05 09:57:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇消防安全常識，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
“消防”一詞，最早于西晉傳入日本，于近代傳回中國。消防安全知識你知道多少呢?下面給大家分享一些關于消防安全知識點，希望對大家有幫助。
消防安全常識一、自覺維護公共消防安全，發現火災迅速撥打119電話報警，消防隊救火不收費。
二、發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話，向當地公安消防部門舉報。
三、不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
四、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
五、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
六、購買合格的煙花爆竹，燃放時遵守安全燃放規定，注意消防安全。
七、家庭和單位配備必要的消防器材并掌握正確的使用方法。
八、每個家庭都應制定消防安全計劃，繪制逃生疏散路線圖，及時檢查、消除火災隱患。
九、室內裝修裝飾不宜采用易燃材料。
十、正確使用電器設備，不亂接電源線，不超負荷用電，及時更換老化電器設備和線路，外出時要關閉電源開關。
十一、正確使用、經常檢查燃氣設施和用具，發現燃氣泄漏，迅速關閥門、開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
十二、教育兒童不玩火，將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
十三、不占用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道，不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
十四、不躺在床上或沙發上吸煙，不亂扔煙頭。
十五、學校和單位定期組織逃生疏散演練。
十六、進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道，記住疏散方向。
十七、遇到火災時沉著、冷靜，迅速正確逃生，不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
十八、必須穿過濃煙逃生時，盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體，捂住口鼻，彎腰低姿前行。
十九、身上著火，可就地打滾或用厚重衣物覆蓋，壓滅火苗。
二十、大火封門無法逃生時，可用浸濕的毛巾衣物堵塞門縫，發出求救信號等待救援。
消防安全知識兒歌《發生火災怎么辦?》
同學們，快快來，我們都來講安全。
不玩電器不玩火，把住預防這一關。
火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，
聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。
濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，
弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，
快快撥打“119”，消防隊來保平安。
《火災安全歌》
你拍一，我拍一，火災發生莫遲疑。
你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。
你拍三，我拍三，現場通道要疏散。
你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。
你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。
你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。
你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。
你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。
你拍九，我拍九，火警電話119。
你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。
小朋友們攜起手消防意識要加強
自己在家不玩火發現煙霧快幫忙
緊急電話119不要靠近火堆旁
發現火情不慌忙我是消防小健將
《火災請撥119》
發生火災不用慌，分清火情找主張。
油鍋著火不用水，鍋蓋蓋上火滅光。
衣物著火快澆水，電器著火拔電源，同時撥打119，消防官兵幫大忙。
消防安全知識順口溜119電話要記清，及時準確報火警;
安全使用液化氣，經常檢查多警惕;
燃氣泄漏不要慌，快關閥門速開窗;
燃氣泄漏起火光，毛巾浸濕幫你忙;
發生火災煙霧濃，巧用毛巾能逃生;
安全出口要記清，遇到火情速逃生;
發生火災快逃生，莫戀錢物保生命;
火災煙氣向上升，濕物捂鼻快爬行;
危險物品易爆燃，家中存放不安全;
危險物品易釀災，乘坐車船勿攜帶;
居民樓道要通暢，雜亂物品別堆放;
發現樓道異味濃，安全地段報險情;
樓房著火心不驚，床單結繩能救生;
屋外著火要冷靜，手握房門判火情;
著火開門不貿然，防止煙火進房間;
衣服著火莫奔跑，就地打滾壓火苗;
家用電器種類多，同時使用易起火;
電源線路常檢查，短路起火先拉閘;
電褥子、保溫暖，折疊使用有危險;
照明燈、有熱度，包裹莫用可燃物;
空調設備要干燥，避免受潮起火災;
電慰斗、通上電，安全防火上關鍵;
使用電爐想安全，爐具座盤要非燃;
電腦著火莫慌亂，滅火之前先斷電;
電視異常預征兆，快速關機以防爆;
電冰箱、通風好，電器防火不可少;
電飯鍋、平穩放，防止傾斜釀災禍;
油鍋著火莫著急，捂蓋嚴實為窒息;
家用電器要安全，用完之后斷電源;
電器壞了別亂動，專修人員來治“病”;
點蠟燭、為照明，莫用蠟燭當手電;
電火鍋、煮飯菜，湯水溢出先斷電;
加油加氣易燃地，手機呼機要關閉;
滅火器材是個寶，機動車輛不可少;
消防器材照明燈，滅火逃生有大用;
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。小編在這里給大家帶來中學生應該知道的消防安全基本常識，但愿對你有借鑒作用!
中學生消防逃生自救手段緩降器
主要針對個人使用，其構造由調速器、安全帶、安全鉤、鋼絲繩等組成，其無需動力，能夠使被困人員安全地緩降至地面，如圖所示。每次可以承載100公斤以內的單人個體，其下滑速度約為每秒1.5米。
逃生緩降器不甚適合老幼病殘者，此外還存在多人同時使用時的相互纏繞問題。
救生氣墊
救生氣墊是一種利用充氣產生緩沖效果的高空救生設備。一般采用高強度纖維材料,經縫紉、粘合制成，其氣源一般采用高壓氣瓶。
救生氣墊僅限于高度為3-4層的樓房使用，隨著高度的增加，其緩沖效果、作用面積也將大打折扣，因此應用范圍非常有限。
救生滑道
救生滑道是一種能使多人順序地從高處在其內部緩慢滑降的逃生用具，采用摩擦限速原理，達到緩降的目的。其內層的導套具有抗靜電性能，可使人體在其內部下滑時，不致由于摩擦生熱而灼傷皮膚，其外罩材料具有防火性能、抗滲水性能和抗輻射性能，耐溫600°C。人體平均下滑速度不大于3米/秒，并能通過肢體形態的變化調整其下滑速度。
該裝置特點是適用范圍廣，能夠包括老幼病殘者，但多層入口容易造成人員的碰撞和踩踏，這種滑道安裝在高樓的外墻，長年累月經受風吹日曬雨淋，其材料壽命尚需進一步證實。此外，逃生者衣服上的裝飾物、金屬物，也可能劃傷滑道的內襯。
中學生消防知識安全常識之滅火器滅火器使用方法
1.二氧化碳滅火器的使用方法
滅火時只要將滅火器提到或扛到火場，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷，—手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上板70～90度。使用時，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管，防止手被凍傷。滅火時，當可燃液體呈流淌狀燃燒時，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時，使用者應將喇叭筒提起。從容器的一側上部向燃燒的容器中噴射。但不能將二氧化碳射流直接沖擊可燃液面，以防止將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。
使用二氧化碳滅火器時，在室外使用時，應選擇在上風方向噴射。在室內窄小空間使用時，滅火后操作者應迅速離開，以防窒息。
2.手提式1211滅火器的使用方法
使用時，應手提滅火器的提把或肩扛滅火器帶到火場。在距燃燒處5米左右，放下滅火器，先拔出保險銷，一手握住開啟把，另一手握在噴射軟管前端的噴嘴處。如滅火器無噴射軟管，可一手握住開啟壓把，另一手扶住滅火器底部的底圈部分。先將噴嘴對準燃燒處，用力握緊開啟壓把，使滅火器噴射。當被撲救可燃燒液體呈現流淌狀燃燒時，使用者應對準火焰根部由近而遠并左右掃射，向前快速推進，直至火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器中燃燒，應對準火焰左右晃動掃射，當火焰被趕出容器時，噴射流跟著火焰掃射，直至把火焰全部撲滅。但應注意不能將噴射流直接噴射在燃燒液面上，防止滅火劑的沖力將可燃液體沖出容器而擴大火勢，造成滅火困難。如果撲救可燃性固體物質的初起火災時，則將噴流對準燼燒昂猛烈處噴時，坐火焰機撲滅，及時采取措施，不讓其復燃。
1211滅火器使用時不能顛倒，也不能橫臥，否則滅火劑不會噴出。另外在室外使用時，應選擇在上風方向噴射：在窄小的室內滅火時，滅火后操作者應迅速撤離，因12ll滅火劑也有一定的毒性，以防對人體的傷害。
3.推車式1211滅火器的使用方法
滅火時一般由二個人操作，先將滅火器推或拉到火場，在距燃燒處10米左右停下，一人快速放開噴射軟管，緊握噴槍，對準燃燒處：另一個則快速打開滅火器閥門。滅火方法與手提式1211滅火器相同。
4.手提式于粉滅火器的使用方法
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇站在上風方向噴射。
使用的干粉滅火器若是儲氣瓶式，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到位置，隨即提起滅火器。當干粉噴山后，迅速對準火焰的根部掃射滅火。使用的于粉滅火器若是儲壓式，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰根部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對準火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面;當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火后再復燃的現象，若與泡沫類滅火器聯用，則滅火效果更佳。
使用磷酸銨鹽干粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對準燃燒最猛烈處噴射，并上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅。
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一是舉辦萬人大疏散活動暨__市“119消防日”活動啟動儀式。11月5日下午14點30分，支隊在__北侖申洲集團舉行__市“119消防日”宣傳活動啟動儀式。啟動儀式內容為：滅火逃生演習、大型圖片展覽、消防裝備展示表演、消防知識咨詢宣傳、。滅火逃生演習：由北侖大隊與申洲集團聯合開展，主要是針對生產車間發生火警后，申洲集團組織開展自救疏散，北侖大隊接警后迅速開展救人滅火。圖片展覽分為：省內外重特大亡人火災案例、消防器>，！人大簽名：組織現場外來務工人員在印有“關注安全、關愛生命”的橫幅上開展簽名活動，以此增強其社會消防安全責任意識。各縣市區大隊也要在外來務工者相對集中的區域，組織做好面向社會、面向外來務工人員的消防演習、演出、咨詢宣傳活動，通過各類活動與消防工作的有機結合，把外來務工者身邊的消防安全事例、消防安全知識展現出來。讓民工從中領會到消防安全的重要性，增強人民群眾消防法制觀念和消防安全意識，掌握消防基本常識和疏散逃生知識，樹立消防部隊的良好形象。
二是開展一次“百萬民工消防安全大行動”活動。充分利用外來務工人員流動性比較大的特點，在全省組織開展“百萬民工消防安全大行動”之際，組織外來務工人員參與一次消防活動，贈送一批消防宣傳資料，視情策劃組建一支“民工消防志愿者”隊伍，組織在“關注安全、關愛生命”的橫幅上開展簽名活動，引導廣大民工積極參與消防公益事業；督促用工單位與民工簽訂一份消防安全責任書，維護民工對火災隱患的知情權，鼓勵民工參與所在企業的消防安全管理。組織一次消防咨詢活動。在廣場、車站、碼頭、商場、市場、人材市場等公共場所和勞動密集型企業或者民工聚居地設立消防咨詢臺，并在當地政府的統一組織下，由有關部門人員和消防官兵負責接受群眾咨詢，通過面對面的宣傳和交流，為民工解答消防法律法規、消防標準規范、防火常識和逃生知識等有關問題，并接受火災隱患舉報。
三是組織一次手拉手消防宣傳教育。支隊將與市教育局聯合對全市外來務工人員子弟學校開展一次消防安全知識培訓，向每個學生發放一份“關于多合一、出租房消防安全知識的資料”，通過學生這個橋梁宣傳到每個家庭。宣傳資料讓學生當作家庭作業帶回家,由家長閱讀簽名后給老師過目，確保宣傳資料的發揮作用。支隊將于11月9日聯合江東大隊在江東愛心學校開展此項活動，江東愛心學?，F有學生1300余人，同時活動當日還將組織500名學生家長一起來校參加宣傳活動。各大隊要及時與當地教育部門聯系，統計外來務工子弟學校和學生數量，并及時上報支隊，到支隊領取宣傳資料后及時到各子弟學校開展此項活動。
四是開展“千人走出去、萬人走進來”活動。支隊制作20__0張“多合一”、出租房安全知識的掛圖和大量消防安全逃生自救手冊，免費下發各地推廣。重點張貼在城鄉結合部、出租房、農村集鎮等人員聚集場所。針對民工生產生活中的消防安全現狀，各地要結合總隊統一編印的《平安創業——民工消防安全常識》讀本和支隊組織編寫并發放消防知識讀物等宣傳資料，普及消防法律法規和安全用火、用電、用氣方法及滅火逃生常識。一是各大隊在“119”期間必須到每個鄉鎮、街道開展一次以鄉鎮街道、派出所消防工作人員，
社區、村消防安全員為主的消防知識培訓，通過一線消防安全員重點向外來務工人員發放資料、宣傳消防知識。并查一次外來務工人員家庭火災隱患，確保他們能夠了解到日常生活中常見的火災隱患并及時消除。有條件的地方，可在活動現場模擬一個家庭火災隱患，讓民工利用所學知識進行查找。二是“119消防日”期間所有消防中隊全天候開放，主動請外來務工人員、學生、居民、企業員工來消防隊參觀學習，掀起學習消防知識的熱潮。
五是突出宣傳主體，督促消防重點單位開展“六個一”活動。要求各地組織各重點單位召開一次內部的安全形勢分析會，開展一次消防安全自查，舉辦一次全員參加的消防知識培訓，組織一次實地滅火逃生演習，出一期消防宣傳墻報或利用新聞媒體刊播一條消防稿件，在本單位大門口拉一條宣傳標語等活動。
六是開展一次全民參與的消防知識競賽。支隊將于11月9日在__日報整版刊登消防知識競賽題，內容為《消防法》、國務院15號文件、公安部61號令、消防自救常識。各地也要開展多種形式消防知識競賽，激發外來務工人員關注消防公益事業的熱情，自覺參與消防安全活動。競賽內容要以消防法律法規常識、火災防范撲救知識特別是火場逃生技能為主，通過競賽活動，真正讓廣大民工掌握防火知識和自救技能、逃生技巧。
七是制作一批消防安全用氣標簽。支隊制作液化石油氣安全使用常識的標簽，通過煤氣公司的充裝點，在每個鋼瓶上張貼安全知識標簽（鄉鎮、農村居民都用瓶裝液化石油氣的）。各大隊要主動與當地煤氣公司聯系，確保此項工作的落實。
八是舉辦一次由市級消防重點單位（20家）參加的消防運動會。11月7日下午，支隊將在培訓中心舉辦一次由市級消防重點單位（20家）參加的消防運動會。開展直屬重點單位消防安全運動會主要是希望通過娛教的形式，進一步提高各企業業主和職工消防安全意識，使每個職工懂得自身崗位的危險性、防火方法和發生火災后的處理辦法，加強消防隱患意識，注重防患于未燃。
九是開展“開展火災隱患有獎舉報活動”。支隊、大隊都設立火災隱患有獎舉報專項基金，公布舉報細則，讓全市人民參與到除隱患工作中來。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛士典型事跡等為主要宣傳內容，通過開展內容新穎、形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，推動各級、各部門、各單位全面落實消防安全責任，引導人民群眾學習消防知識、關注消防安全，為我區經濟社會發展和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。
二、活動主題
今年全區消防安全宣傳月活動的主題是“人人參與消防、共創平安和諧”。
三、活動內容
各級、各部門、各單位要深入推進《綱要》和我區實施意見的貫徹落實，認真實施消防安全教育五個專項行動，加大消防宣傳工作力度，切實加強社會單位消防安全文化建設，廣泛發動人民群眾參與消防宣傳教育活動。宣傳月期間，有關部門要結合實際，突出本部門特色，認真組織開展系列宣傳活動。
（一）舉行大型消防宣傳活動啟動儀式。月初，在我區召開消防安全宣傳月活動啟動儀式，通過在現場廣泛發放消防宣傳資料、設置消防知識展板、組織消防演練、接受群眾咨詢等，大造聲勢，在全社會掀起宣傳。
（二）集中開展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內容，集中開展公益宣傳活動。充分利用宣傳櫥窗、電子屏幕、戶外視頻等媒介，播發“二十條”消防公益廣告和提示字幕；利用電視、廣播、網絡媒體及手機短信、微博等，播發消防公益廣告、安全提示、消防影視劇；在城鎮街道、鄉村集市、公園廣場、車站等場所設置消防宣傳欄，廣泛張貼《消防安全常識二十條》掛圖等，形成密集宣傳態勢。
（三）開展消防文化示范社區創建活動。區公安、民政、文化、安監等部門要強化對社區消防安全文化建設工作的指導，以“消防宣傳進社區”為契機，推動社區廣泛設立固定消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室，配備實用性強的宣傳教育設施設備。發動社區消防督導員、小區消防管理員、住宅消防宣傳員積極開展宣傳教育活動，組織每幢住宅樓居民開展疏散演練。各鎮、街道、開發區創建消防文化示范單位不少于社區單位數的60%，形成一批各具特色的示范社區，帶動全區消防文化示范社區創建活動持續發展。
（四）組織社會單位全員滅火疏散演練。區公安消防大隊要深入轄區尤其是人員密集場所，指導完善滅火疏散預案，組織全員參加疏散演練活動。發動各級、各類學校師生開展教學樓、宿舍樓疏散演練，組織學生撰寫疏散演練心得體會；組織石油化工企業利用消防科技裝備開展滅火演練；發動車站員工組織旅客開展疏散逃生演練；發動賓館、飯店、歌舞廳、旅游景區員工熟悉組織疏散逃生的崗位職責。通過疏散演練活動的普遍開展，使社會單位員工及人民群眾熟練掌握消防技能。
（五）組織開展消防志愿集中服務活動。充分發揮消防志愿服務隊伍作用，以“喜迎十、消防保平安”為活動主題，動員廣大消防志愿者積極查找身邊的火災隱患，深入社區、農村、學校、企業和家庭等“五進”單位廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，開展有針對性的消防宣傳教育活動，全面提高社會消防安全意識。
（六）組織學校師生體驗消防。組織學校師生深入消防大隊開展集中采訪體驗活動，與一線消防官兵深入交流，了解參與防火檢查、滅火救援和消防宣傳，并積極撰寫體驗分享文章，向《青年報》專版、專欄投稿，倡議全民關注消防安全，把消防安全理念傳播到校園乃至全社會。
（七）組織《市消防條例》宣貫系列活動。要切實做好政府有關部門，建設單位、設計單位、施工單位、工程監理單位，社會單位（含“九小場所”），村（居）委會、物業服務企業，新聞媒體，公安機關內部等“七個層面”的《條例》宣貫工作，通過印刷材料、召開會議、組織培訓等方式，把《條例》的指導思想、立法精神傳達到社會的每一個角落，把宣貫工作引向深入。
四、工作要求
（一）高度重視，強化組織。今年全區消防安全宣傳月時逢黨的十隆重召開，各級、各部門、各單位要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為維護社會穩定的重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施方案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。要積極擴大宣傳聲勢，吸引最廣大群眾參與到活動中來，迅速掀起新一輪消防宣傳，為黨的十營造良好的消防宣傳氛圍。
（二）內容豐富，務求實效。要結合實際，突出特色，策劃開展符合本地群眾口味的消防宣傳教育活動。要充分發揮消防科普教育基地等固定陣地作用，更新內容，廣泛組織各部門、各單位和群眾參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以《中華人民共和國消防法》為依據，以深入宣傳消防法律法規和普及消防知識、防火常識為主線，以提高社會抗御火災的整體能力和全民消防安全意識為目標，大力開展消防宣傳“五進”工作，普及消防法律法規和消防安全知識，傳授防火、滅火和逃生自救技能，形成全社會人人關心和參與消防工作的良好氛圍，努力為全市經濟、社會快速發展創造良好的消防安全環境。
二、組織領導
為確保消防宣傳“五進”工作健康有序開展，市政府成立“五進”工作領導小組，成員由市委農辦、市經貿委、市綜治辦、市監察局、市公安局、市教育局、市民政局、市安監局、市工會、市婦聯、市文化廣電新聞出版局、市衛生局、市工商局、市勞動和社會保障局、市消防支隊領導組成，下設辦公室，辦公室設在市消防支隊。各縣（區）人民政府（管委會）要成立相應的組織領導機構，分管領導要具體組織協調，制定實施計劃，各相關職能部門要積極參與，密切配合，深入推進消防“五進”工作的開展。
三、工作職責
（一）政府職責
各級政府要加強消防宣傳“五進”工作的領導，成立相應的領導機構，切實組織開展消防宣傳“五進”工作。要充分發揮各有關部門的職能作用，形成分工協作、齊抓共管的消防宣傳工作局面。要將消防宣傳“五進”工作納入消防安全責任制、創建文明社區（村鎮），社會治安綜合治理、安全生產競賽、“三下鄉”和普法教育等社會宣傳教育活動內容,推進宣傳“五進”工作的落實。要把消防宣傳專項經費列入本級地方財政預算，用于開展消防宣傳“五進”工作。各縣（區）人民政府（管委會）要在高速路進城區交通主干道、繁華地區等場所設置不少于2個大型固定消防宣傳牌。
各地鄉（鎮）政府要切實履行消防工作職責，依托鄉（鎮）防火辦和村委會等基層組織，大力開展消防宣傳“五進”工作。各地鄉鎮（街道）、村（居）委員會要設立固定的消防宣傳牌。
（二）部門職責
公安部門要將“五進”工作納入基層公安派出所的工作范疇，監督檢查居（村）民委員會、居民住宅區管理單位開展消防安全宣傳工作；組織村、居民開展消防安全宣傳工作。教育部門要將消防教育列入國民教育計劃，學校及其他教育機構要將消防知識納入有關教育課程。科普部門要努力推動消防知識進入科普內容，并指導消防站爭創“消防科普教育基地”活動。司法部門要將消防法律法規納入普法宣傳和教育的內容。勞動和社會保障部門要積極推行有關消防重點工種人員實行消防職業資格制度，對社會消防從業人員開展勞動職業技能培訓和鑒定工作，提高社會消防從業人員的消防安全意識和素質。文化、廣電等部門以及報刊、廣播、電視等新聞媒體，要在“119”消防宣傳日、《消防法》實施周年、重大活動、節日等積極開展消防公益宣傳。工商、市政管理部門要為利用城區道路和市政設施消防公益廣告提供支持。工會、共青團、婦聯等組織要充分調動廣大職工、青少年和群眾參與消防宣傳工作的積極性。財政部門要給予一定的經費支持，確保消防宣傳“五進”工作的落實。
公安機關消防機構要主動與其他部門協調、配合，做好消防宣傳“五進”指導工作，為“五進”工作提供宣傳內容。各縣（區）公安機關消防機構突出“五進”的重點，有針對性地收集、整理消防宣傳資料，城廂區公安機關消防機構以社區消防宣傳資料為主，荔城區公安機關消防機構以家庭消防宣傳資料為主，涵江區公安機關消防機構以企業消防宣傳資料為主，區公安機關消防機構以學校消防宣傳資料為主，仙游縣公安機關消防機構以農村消防宣傳資料為主。各縣（區）公安機關消防機構每兩個月按照宣傳內容要求分別提供宣傳內容。
（三）單位職責
機關、團體、企業、事業等社會各單位要按照《消防法》、國務院《關于進一步加強消防工作的意見》、公安部61號令等要求，認真履行消防安全工作職責，制定消防安全管理規定和消防安全教育培訓工作制度，建立義務消防組織，開展消防安全演練和消防宣傳教育培訓，提高員工消防安全素質。各單位要撥出專項經費，用于開展消防宣傳工作。
（四）公民職責
全市社會群眾要增強主動參與意識，積極參與到各類消防安全宣傳教育活動，通過多種渠道學習消防法律法規和消防安全知識，增強自身的消防安全素質和自防自救能力。社會各界要重視、關心和支持消防宣傳工作，為消防宣傳“五進”工作出資出力。
四、工作任務
在市委、市政府統一領導下，廣泛動員社會各界積極參與，全面提高市民消防安全意識，努力推進消防工作的社會化進程。
（一）消防宣傳進社區
1.每個社區建立消防工作站，居委會主任任站長。人口少于5000人的社區設1—2名專（兼）職社區消防員，5000人以上的社區設2—3名專（兼）職社區消防員。
2.消防工作站設報警電話、專用消防檔案柜、消防器材箱，配備滅火器、水帶、水槍、消防斧、救生繩、消火栓扳手等消防器材。
3.在社區公共活動場所設置公共消防宣傳欄或消防公益廣告牌；每棟樓或每個單元設置1塊消防提示牌，并定期更新內容。
4.建立健全消防宣傳教育檔案，制定社區居民防火公約。
5.街道辦事處、居委會每月組織居民群眾參加消防教育培訓。
6.街道辦事處每半年、居委會每季度組織居民和駐社區單位進行滅火與逃生演練；居委會每年組織居民參觀一次當地消防站。
7.居委會對居民住宅的樓院、通道的防火安全檢查和社區公共消防設施檢查每周不少于1次。
8.建立社區老、弱、病、殘等弱勢群體檔案，每周上門走訪一次，為無生活自理能力的居民設置消防應急呼救器并指定專人負責。
9.把消防安全納入創建文明社區工作中，經常性地開展“走萬家，送安全”和創建“消防安全文明小區”等活動。
10.社區居民受教育率應達到90%，并做到“三懂三會”，即：懂得自救逃生常識、懂得家庭火災的預防措施、懂得撲救家庭火災的方法；會報警、會使用滅火器、會撲救初期火災。
（二）消防宣傳進學校
1.認真履行學校消防宣傳教育職責，制定學生消防宣傳教育計劃，建立消防安全責任制度，制定消防安全疏散預案。
2.將消防安全知識納入教學內容，各級各類學校至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并選聘消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員；編印學校消防安全讀物，每學年開展消防宣傳教育不少于4個課時，在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展專題消防安全教育。
3.城市中小學和鄉（鎮）中學、中心小學及各類大專院校設立消防宣傳教育教室，配備消防圖書、掛圖、音像制品等消防宣傳資料，公共活動場所設置固定消防宣傳牌（欄）不少于2塊，懸掛消防宣傳掛圖不少于1套。
4.每學年至少組織學生開展1次疏散演練，寄宿制學校每半年組織1次疏散演練。
5.大專院校建立“消防志愿者”行動組織并開展活動。
6.通過校園閉路電視、有線廣播、校園網等形式開展消防安全教育，在校園網或互聯網主頁上設置消防專欄。
7.每學期每班至少組織召開一次消防主題班會，每星期進行一次消防常識廣播。
8.每年至少要組織一次學生參觀駐地消防站活動，并請消防官兵講授消防常識課；組織一次師生與消防官兵互動活動。
9.消防宣傳教育納入“安全文明校園”、“消防志愿者”、“三下鄉”等社會宣傳教育活動內容。
10.學生受教育率應達到100%，并做到“兩會兩知”，即：會報火警、會使用滅火器；知道火災的危險性、知道自救逃生常識。
（三）消防宣傳進企業
1.建立企業消防宣傳組織機構，制定年度消防宣傳教育計劃和培訓制度，建立消防宣傳教育檔案。
2.建立相對固定的員工消防宣傳活動教育室，配備消防宣傳資料；有條件的單位要建立消防教育基地，定期開展消防宣傳教育。
3.企業設置固定消防宣傳牌不少于2塊、消防宣傳掛圖不少于1套；重點部位設置永久性消防安全警示標志。
4.設置消防宣傳欄，每月更新一次宣傳內容。
5.建立企業消防志愿者隊伍并開展活動，每半年組織全體員工開展一次滅火和應急疏散演練。
6.每年至少對員工進行一次消防安全培訓，對新上崗和進入新崗位的員工及時進行上崗前消防安全培訓，培訓率達100%，并持證上崗。
7.利用單位廣播、閉路電視、電子屏幕、局域網等進行消防安全宣傳教育；組織企業職工定期收看火災案例教育片，閱讀消防安全知識報刊。
8.每年119消防日和全國安全生產月期間，組織開展消防宣傳活動。
9.企業必須開展經常性的消防宣傳教育工作，每年要對職工進行一次消防知識和消防法律法規考試，干部、職工受教育率應達到90%以上，消防常識熟知率應達到70%以上，保證做到“三懂三會”，即：懂本崗位火災危害性、懂基本消防常識、懂預防火災措施；會報警、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
（四）消防宣傳進農村
1.村委會成立消防安全工作領導小組，制訂村民防火公約，建立消防宣傳教育制度，組織開展消防宣傳教育活動。
2.村民委員會確定至少一名專（兼）職消防安全員，具體負責消防安全宣傳教育工作。
3.在農民群眾集中的學習室、活動室等場所增加消防安全常識內容，并配備必要的宣傳器材和宣傳資料。
4.在村莊的公共活動場所設置消防宣傳欄，每個行政村設置2塊以上固定消防宣傳牌、刷寫2條（套）以上墻體消防宣傳標語（消防宣傳畫）。
5.在火災多發季節、農業收獲季節、重大節日和鄉村民俗活動期間，通過廣播或視頻設備播放消防安全常識。
6.在村內集市設置明顯的消防宣傳標語。
7.村民委員會建立老、弱、病、殘等弱勢群體檔案，每周上門走訪一次。
8.村民受教育率應達到60%以上，并做到“三懂三會”，即：懂得自救逃生常識、懂得火災的預防措施、懂得撲救一般火災的辦法；會報警、會使用滅火器、會撲救初期火災。
（五）消防宣傳進家庭
1.建立家庭消防宣傳工作制度并制定年度工作計劃（方案）。
2.每年組織居（村）民開展一次消防知識學習、觀看一部消防教育影視片；居委會或物業管理企業每年至少組織一次本單位員工和社區居民參加的滅火和應急疏散演練；居（村）民家庭成員掌握“三懂三會”（即懂家庭火災危害性、懂家庭火災預防基本知識、懂家庭常見火災撲救方法；會報警、會使用滅火器、會逃生自救）。
3.每年冬春季等重點防火期向全體居（村）民家庭特別是孤寡老人、婦女兒童等弱勢群體和空巢家庭免費發放家庭防火宣傳資料。
4.夏冬季節和農村農忙時節向居（村）民宣傳消防常識。
5.鼓勵、引導家庭配備家用滅火器材和自救逃生器具，教育居（村）民愛護社區和鄉村消防器材、疏散指示標志等消防設施。
6.聯合相關部門將消防安全內容納入“五好家庭”、“文明家庭”的評選內容。
7.依托居委會、村委會等組織，定期組織城鄉居民群眾到附近的消防站、消防科普教育基地等參觀體驗。
五、工作要求
（一）統一思想，提高認識。各級政府和有關部門要從維護改革、發展、穩定大局的高度出發，充分認識做好消防“五進”工作的重要性，進一步強化責任意識，將消防“五進”工作列入議事日程，結合各自實際，周密部署，統籌安排，狠抓宣傳“五進”工作的落實。主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，相關職能部門要互相支持，密切配合，齊抓共管，形成合力，確保宣傳活動取得明顯成效。
電影《119對你說》是全國首部火災警示教育電影，取材于真實火災案例，從群眾的視角出發，模擬還原火災發生的原因，影片中觸目驚心的火災險患，不計后果的違法行為，以及教訓慘痛、發人深省的火災后果，具有很強的警示意義和教育意義。
隨著經濟的發展，高樓成為人們工作、學習、生活的主要場所。當發生高樓火災、地震時，高樓自身的建筑特點會給逃生和救援帶來一定困難，因此面對高樓危機，具備必要的自救逃生常識對于保障自己的生命安全尤為重要。影片通過詳細說明了在發生各種危險狀況時，高樓逃生的基本常識與實際應用，告誡人們自救逃生常識與應變能力等。
通過觀看消防題材電影，我校學生認識到火災的殘酷性，知道不能隨便玩火，一旦有火災發生就先撥打求救電話"119";要冷靜的靈活的掌握逃生知識，才能保護自己;正確識別疏散指示標識;選擇正確的逃生路徑。
通過本次活動，我校廣大師生深刻認識到消防安全的重要性，進一步增強了消防安全防范意識，提高了安全防范能力。
消防宣傳教育活動總結(2)根據市教育局《轉發省教育廳省公安廳關于在全省學校開展消防宣傳教育活動的通知》(合教秘[201X]299號)文件精神，結合實際，學校組織開展了系列消防宣傳教育活動，現將活動開展情況總結如下：
一、廣泛宣傳
召開全體教師會，傳達上級文件精神，要求全體教師思想上高度重視，切實貫徹執行文件要求，認真落實學校組織開展的各項消防宣傳教育活動，每周班會課將消防宣傳教育作為近期工作重點，注意搜集材料，認真備課、上課，營造良好宣傳氛圍。
通過國旗下講話，向全體學生宣傳消防工作的意義，要求同學們爭當“消防安全小主人”，真正做到“兩知一會”(知道火災的危險性、知道如何報警、會逃生自救)，保證家庭和自身生命財產安全。
二、開展活動
1、出一期消防安全?？?。分管安全工作的副校長搜集整理了一些消防安全常識，印發各班，張貼在安全?？铮M織學生學習。
2、開展一次校園火災隱患排查活動。開學初，學校即組織全體師生進行一次校園火災隱患排查活動，查一查電線路、開關、插座等有無安全隱患，安全員負責檢查小食堂，將檢查結果填寫在《消防安全隱患排查記錄表》上，由安全員進行統計，如發現問題及時報告，姜家法副校長組織人員立即進行整改，消除安全隱患。
3、開展一次校園逃生疏散演練。9月12日上午第一節課后，學校組織開展了校園逃生疏散演練活動。為了使演練達到目的，取得應有的效果，學校制定了逃生疏散演練程序張貼在教師辦公室，明確了各重點崗位負責人。下課時間到后，先通過廣播放火警警報聲，再由姜家法副校長播送“現在是逃生疏散演練，請各班立即停止授課，組織學生按照規定的疏散路線安全有序快速下樓，疏散到操場?！?警報響后，各重點崗位負責人能立即到位，維持秩序，保護學生安全。疏散完畢后，姜家法副校長進行了總結，指出本次疏散演練用時1分42秒，還可再快些。同時指出了一些今后應該注意的地方。通過演練，學生受到了一次教育。
4、開展一次家庭火災隱患排查整改活動。10月中旬，各班安排學生在家里進行火災隱患排查整改活動，要求學生認真查一查家里的電線路，開關和插座，查一查燃氣灶或煤爐是否存在安全隱患，如發現存在火災隱患要及時向家長報告，及時進行整改，消除安全隱患。學生們還將排查整改過程寫下來，這對學生又是一次安全教育。
本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持“以防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，確保學校、師生生命的安全。
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，掌握滅火的知識與技能，熟悉幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。
三、廣泛開展形式多樣，宣傳了解火災危害和自救逃生常識
為了讓全校師生進一步認識火災危害，掌握一旦發生險情自救逃生的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消防安全教育。幼兒園還重新修訂了《火災應急疏散預案》，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。
四、制定措施、落實制度
建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平時小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。
一、指導思想
深入貫徹落實關于“要把公共安全教育納入國民教育和精神文明建設體系，加強安全公益宣傳，動員全社會的力量來維護公共安全”的重要指示精神，推動全系統落實消防宣傳主體責任，進一步提高群眾火災防范意識，普及消防常識和逃生技能，營造濃厚的消防宣傳氛圍，確保全系統消防安全形勢持續平穩。
二、活動時間
11月1日至11月30日
三、活動主題
關注消防 平安你我
四、活動內容
（一）開展以“開設一堂消防知識課、組織一次疏散逃生演練、進行一次滅火實操、閱讀一本消防安全知識讀本”為主要內容的四個一活動。
（二）學校校園顯著位置設置固定消防安全宣傳教育欄。寄宿制學校的宿舍張貼消防安全須知和疏散示意圖。學校校報、板報、校園電視、廣播、網站要刊播消防安全常識。
（三）在“119”宣傳月期間，學校組織開展消防運動會、消防知識競賽、消防主題征文比賽、消防漫畫大賽、參觀消防站等豐富多彩的宣傳教育活動。
五、活動要求
（一）加強領導，精心組織。各學校要成立“119”消防宣傳月活動工作領導小組，周密謀劃、及早部署。要將“119”消防宣傳月活動作為當前的一項重要工作來抓，精心組織，落實責任。
（二）突出主題，營造聲勢。各學校要圍繞“關注消防，平安你我”主題，區分宣傳對象，突出宣傳重點，結合實際，有的放矢，開展有針對性的宣傳活動，營造宣傳聲勢。
88句全國消防安全日宣傳標語大全
1. 讓家庭遠離火災
2. 消防安全進農村，共筑平安防火墻
3. 消防安全進學校，共筑平安防火墻
4. 廣泛利用社會傳媒資源開展消防宣傳活動，提高公民消防安全意識
5. 增強消防科學發展觀念，普及消防安全教育知識
6. 加強消防安全教育，提高全民消防安全意識
7. 一心一意愛消防，久而久之家平安
8. 勿忘火警“119”，患難時刻真朋友
9. 消除火災隱患，構建和諧社會
10. 遵守消防法律法規，減少火災事故發生
11. 消除火災隱患，創造美滿生活，構建和諧社會
12. 生命至上，平安和諧
13. 人人關心消防事，家家戶戶保平安
14. 學一點消防知識，添一份平安幸福
15. 消防設施別亂動，撲救火災有大用
16. 維護消防安全，保護消防設施
17. 增強防火意識，掌握逃生常識
18. 消防連著你我他，保障安全靠大家
19. 家家防火，戶戶平安
20. 全民消防 生命至上
21. 全民齊動員 共筑消防安全防火墻
22. 居安思危，防患未然
23. 嚴禁圈占消防設施，確保疏散通道暢通
24. 預防為主，防消結合
25. 火災起心莫急，濕手巾捂口鼻
26. 加強消防法制建設，依法實施消防監督
27. 認真貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針
28. 加強消防法制教育，提高全民消防安全素質
29. 遠離火災，珍愛生命，共建平安家園
30. 從小學消防，共創平安家
31. 火災不留情，預防要先行
32. 筑牢消防安全“防火墻” 開創消防工作新局面
33. 落實政府部門消防責任推動消防工作跨越發展
34. 全民參與 根治火患 營造美好家園
35. 加強消防宣傳，提高全民預防和抵御火災能力
36. 普及消防知識，傳播消防文化
37. 隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山
38. 人人防災防火，家家平安快樂
39. 消防情系你我他，預防火災靠大家
40. 防火常識進校園，自防自救保安全
41. 兒童玩火最危險，家長老師要嚴管
42. 家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查
43. 政府主導，齊抓共管，落實政府部門消防工作“四項責任”
44. 落實政府部門消防工作“四項責任”：組織領導 部門行業監管 設施建設 檢查考評
45. 單位主抓，完善機制，提高社會單位消防安全“四個能力”
46. 筑牢社會消防安全“防火墻”工程，確保全省火災形勢持續穩定
47. 政府統一領導、部門依法監管、單位全面負責、公民積極參與
48. 消除火災隱患，構建平安社會
49. 火災面前莫驚慌，報警逃生兩不忘
50. 消防事關千萬家，平安和諧靠大家
51. 落實消防安全責任制，依法做好消防安全管理
52. 加強消防法制建設，依法實施消防監督
53. 小煙頭莫小看，隨便扔留火患
54. 消防治理人人參與百姓安居戶戶受益
55. 齊心筑牢防火墻，攜手打造平安家
56. 燃放煙花爆竹，勿忘消防安全
57. 消除火患，珍愛家園
58. 一人違章動火，企業生產遭殃
59. 消防安全進企業，共筑平安防火墻
60. 積極推進消防宣傳“進社區、進學校、進企業、進農村、進家庭”工作
61. 關愛弱勢群體，共創平安和諧
62. 學一點消防知識，多一份安全保障
63. 加強消防教育培訓，員工普遍達到“三懂三會”
64. 構筑社會消防安全防火墻，全面提升社會單位“四個能力”
65. 構筑消防安全“防火墻” 防控火災事故保平安
66. 煤氣泄漏別慌張，快關閥門快開窗
67. 電器著火不要怕，快把電閘去拉下
68. 消防常識到我家，我們牢牢記住它
69. 裝修材料要非燃 ，刷漆離開著火源
70. 離家外出仔細查，關掉煤氣拉電閘
71. 火無情人有情，齊防火共安寧
72. 防火意識不強是最大的隱患
73.消防法規系生命，自覺遵守是保障
74.積極撲救火災是每個公民應盡的義務
75.讓家庭遠離火災是我們的共同的心聲
76.關注消防消除火患，珍惜生命減災避難
77.過年過節樂融融，防火工作莫放松
78.安全能聚千家財，火災可焚萬戶心
79.火不留情要人命，預防在先最要緊
80.人民消防人民辦.辦好消防為人民
81.冒險是火災之源，謹慎為安全之本
82.火起于幽微，災緣于疏忽
83.火災似猛虎，防患于未燃
84.社區是我家，消防靠大家
85.消防宣傳進萬家，平安相伴你我他
86.全民動員學消防，和諧社會奔小康
87.共筑心中“防火墻”，搭起生命安全網
關鍵詞：校園防火；消防安全管理工作；教育培訓；消防安全技能
中圖分類號：X922 文獻標識碼：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2016.09.068
2003-11-24，俄羅斯人民友誼大學發生火災，造成41名外國留學生死亡，近200人受傷；2005-11-02，北京林業大學發生火災，造成2人死亡；2006年，馬尼拉大學發生火災，8人死3人傷；2007年，東北師范大學發生火災，500名學生被困；2008-05-05，中央民族大學女生宿舍發生火災，數千名學生被緊急疏散；2008-11-14，上海商學院徐匯校區一學生宿舍樓發生火災，4名學生在消防隊趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難。
1學校消防安全的重要性
近年來，很多學校都發生了火災，許多莘莘學子被大火無情吞沒。究其原因，主要是學校管理疏忽和學生疏忽造成的。年輕生命的逝去讓人心痛，無數血的教訓告訴我們，學校必須要重視自身消防安全管理和對學生消防安全知識的培訓。學生在校期間是學習精力最旺盛和吸收能力最強的階段，如果能把消防安全常識等作為生存課程重點學習，那么，一定能夠取得良好的效果。教育一個孩子就是教育一個家庭，他們是家庭的重心，更是未來社會的建設者，所以，學校教育勝于任何形式的社會宣傳教育。
2學校消防安全存在的主要問題
2.1消防安全管理制度不健全
學校的消防安全管理制度不健全，缺少專門的組織機構，管理不到位。在學校中，大型階梯教室，學生食堂，計算機房，物理、化學實驗室還有學生宿舍等重點地方沒有專人專管，而且學校管理人員對消防器材的維護不到位，甚至不會操作滅火器等消防設施。這些都是亟待解決的問題。
2.2消防安全與校園治安管理有矛盾
消防安全與校園治安管理之間存在矛盾，人員疏散難度大。學校人員密集，作息時間比較統一，上課時教室內人員集中，下課時走道和樓梯擁擠。在日常工作中發現，很多學校為了加強校園治安管理，在學生宿舍門、窗上都安裝了防護欄，還有的學校私自加蓋圍墻，很多學校在學生就寢后將所有安全出口鎖閉，一旦發生火災或其他緊急情況，極易造成人員傷亡。
2.3宣傳教育工作不到位
對學生的宣傳教育工作不到位，缺乏安全常識。在學?；馂陌咐?，究其原因，大多是因為學生宿舍用火不慎引起的——有的學生宿舍違章用電，亂拉亂接電氣線路的情況突出；有的使用電熱器具，比如電熱杯、電爐、電飯煲、電吹風、“熱得快”等，極易引發電器故障；有的使用煤油爐、酒精爐；有的北方地區和農村地區的學校采用明火取暖；有的學生在宿舍內使用蠟燭照明、蚊香驅蟲，這樣也很容易引發火災。
3保證學校消防安全的措施
3.1學校要嚴抓自身管理
在日常工作中，學校要把人員的生命安全放在第一位，重視消防安全工作，從上到下建立專管消防的組織機構，制訂學校消防管理制度，根據不同場所的需要擬定管理方法，并確定專人專崗。同時，要定期維護和保養學校的消防設施，確保其完整好用。另外，要從實際情況出發，治安管理和消防安全管理兩不耽誤，采用靈活、有效的處理方法保障疏散通道、安全出口的暢通，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志，制訂培訓制度，定期組織全體師生參加必要的培訓和演練。
3.2學校要抓全員的教育培訓
由于工作需要，筆者給學生們上過很多次消防安全知識課。筆者感覺，大家都很喜歡這樣的課程，而且這些課程越早上效果越好。如果在小學階段開設這門課程，因為孩子們學習知識的能力比較強，所以，學習效果比較好。因此，學校應該與消防隊保持良好的聯系，根據學生的年齡和接受能力制訂適合的培訓方案，例如，幼兒園可以采取看動畫片、組織孩子們參加集體逃生演練的方式提高學習效率。所有的學校都應該根據實際情況每年至少組織新生參觀一次消防隊，進行一次消防常識互動宣講，觀看一次學?；馂陌咐珕T參與一次消防演練，讓學生們學習到逃生、自救的技能。
3.3消防監督部門要做好指導工作
一、學生消防安全意識現狀及原因
（一）學生消防安全意識現狀
近年來，校園火災事件頻頻發生，造成了很消極的社會影響?，F在的學生大多消防安全意識薄弱，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能。有的學生因學校未將器材配備完善，對自己使用違章大功率電器設備存在僥幸心理，總是覺得不會發生什么，在離開寢室時又不將其關閉，往往造成火災；有的學生故意破壞學校消防設備（打破消防栓玻璃門、隨意玩用滅火器、偷用應急照明燈的電池），造成在發生火災時學校不能及時有效地處理火災，減少損失；有的學生對消防安全完全持忽視甚至是漠視態度，把更多的精力放在學業上或其他方面，對消防安全知識一問三不知[2]；有的學生在遇到火災時，驚慌失措，不知道及時報警，又沒有掌握簡單救火常識，往往小災釀成了大災。
（二）造成學生漠視消防安全的原因
1、應試教育的影響。目前我國的學校教育依然是以應試教育為主導，學校課程設置中缺乏對學生消防安全知識的教育和技能培養[3]。消防安全教育的欠缺使學生對身邊的安全隱患完全不懂得防范，致使學生漠視消防安全，完全不遵守學校消防規章制度，對已經發生的校園火災不以為然。
2、學校在宣傳消防安全知識時，未充分發揮學生在宣傳消防安全上的積極作用，未將學生納入消防教育的主體地位[3]。許多學生還是想通過參與治理來加強自己的消防安全責任意識，但是卻找不到途徑，大多數學生傾向于通過學生會參與其中。目前為止，關于消防安全的社團或學生會組織還是非常少的，甚至是沒有。
3、學校采取的宣傳途徑還不夠豐富，學校內的消防文化還不濃厚，僅僅只有少數部分學生才會認真閱讀學校消防宣傳手冊、登陸學校關于消防知識講解的網站、參與學校組織的消防安全知識競賽和火災模擬演習等。
4、學生存在漠視生命的價值觀。隨著人類社會的迅速發展，現代化程度和人們生活水平的逐步提高，一些負面的社會因素直接或間接的影響了青少年的生命健康和安全。青少年存在著漠視生命和生命困惑的問題，表現為近些年來，青少年的暴力事件、自殺與殺他等極端社會問題呈現上升趨勢。學生不重視自己生命，漠視他人生命，常常在學校里故意縱火等現象時有發生。
二、重視學生消防安全責任意識培養的重要性
重視學生消防安全責任意識的培養，是做好學校消防安全的必要條件，是學校深入貫徹“預防為主、防消結合”工作方針的主要措施，是保障學校全體師生生活、學習、工作的需要，是高校深化改革和自身發展的需要。因此，學校必須重視學生消防安全責任意識的培養，增強學生珍愛生命的責任意識。
三、喚起學生消防安全責任意識的措施
（一）建立安全協會，開展安全自治活動
隨著時代的發展，學生的權利意識明顯在增強，因此就要求學校領導更新管理理念，引入管理的機制，努力實現校園安全治理主體的多元化，充分發揮學生的主體作用，建立相應的學生協會，實現消防安全知識和技能“由學生向學生”的傳播和發展[2]。在增強學生公益心和愛心的同時實現消防安全意識的提升。在學校開展多渠道讓學生參與消防工作中來，從而形成人人關心消防的良好氛圍。
（二）加強教育培訓，提高消防安全意識
1、開設消防安全教育課程，將消防安全教育納入學校日常教學內容。用明確的文件形式落實全校新生入學后接受兩個課時以上的消防安全教育。定期組織學生學習安全案例，最好是學生身邊典型的、具有說服力的本?；蜞徯５陌讣园羔尫?，使學生在真人、真事中，自己去認識、辨識加強消防安全責任意識的重要性和必要性，把消防安全意識深入學生的腦海[1]。
2、編制一部消防教材，規范學校消防安全教育。結合學校實際，從青少年學生特點出發，依據消防安全基礎理論，組織消防部門人員和素質較高的教師，編制學生消防安全知識學習和教學手冊，并印制成冊，發放到廣大學生手中，給學校開展消防安全知識教學提供規范性的教材。
3、建立一個消防安全活動室，提高學校消防安全知識教學效果。充分利用學校和消防部門資源，建立有消防教育制度和檔案、有消防知識園地、有基本火災撲救器材、有消防教育網站、有消防教學多媒體課件、有火災預防與自救光碟的消防安全活動室。在這樣的條件下開展消防安全宣傳教育，將消防常識、逃生知識融入知識性、趣味性較強的活動中，使學生在活動實踐中增長知識，提高自防自救能力。
4、開展一項活動，營造學校消防安全教育的良好氛圍。通過主題班會、少先隊隊會、黑板報、手抄報、校園廣播、校園電視臺、校園網站、學校消防演練等特色活動，結合實際，因地制宜，創造性地開展形式多樣的消防安全知識教育和消防安全實踐活動，將防火宣傳的內容編成戲曲和歌謠進行演唱，使廣大師生愛聽、聽懂，牢記在心。
（三）營造良好的校園消防安全文化氛圍
大學生群體是一個特殊群體，他們在年齡、文化教育、經歷、情趣、需要和價值取向等方面彼此相通，在心理上相互接納、易于溝通。對于大學校園的主體和主要防護對象，從大學校園安全文化形成來說，一方面要將校園消防安全設施等硬件建設與大學生的消防安全責任意識培養結合起來，構建校園消防安全的硬件環境；另一方面從學校消防安全文化的角度來構建校園安全文化的軟環境。學校消防安全文化是在大學校園中這一特定環境中的有關消防安全的意識、理念和學校的規章制度、組織形態相互交融而形成的綜合體系，以一貫規則、語言形式、行為形式、交流合作等外在形式表現出來，積極營造良好的校園消防安全文化氛圍。
（四）防治學生漠視生命，引導學生正確的生命觀
我校開展豐富多彩的安全教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，關系到廣大教師和學生的根本得益。為了保護少年兒童的生命安全和身心健康，為了少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，落實精神，現將本校的近階段安全工作情況總結如下：
一、學校高度重視消防安全工作成立領導小組
成立學校消防安全大檢查大整治活動領導小組。
組 長： 校長
副組長： 副校長 副教導
成 員：全體教職工
全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次活動進行專門的宣傳和發動，確?；顒釉鷮嵱行蜻M行。
二、認真扎實抓好學校各項消防安全宣傳教育活動。
消防安全教育是提高師生消防安全意識，預防和減少火災事故發生的重要措施和手段之一。學校以宣傳消防法律法規、普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，豐富宣傳形式，努力在宣傳實效上下功夫。
學校要通過校園廣播、校園網、國旗下講話等，采取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。
1、開展一場消防防火專題教育。我校針對學生認知特點，實施消防安全教育，利用晨會上好消防安全知識課，指導學生學會查找家庭、身邊的消防安全隱患。
2、組織一次疏散逃生演練。制定完善滅火和應急疏散預案，并組織師生開展一次火災逃生演練活動，掌握火災發生時報警、逃生的正確方法，增強應急自救能力和安全防范意識。
3、觀看一次消防宣傳資料片。幫助學生掌握基本的消防常識，提升消防安全認知水平。
4、開展一次“消防安全”主題班會，利用班隊活動課這一載體，讓學生生進一步掌握了消防知識，提升了消防安全意識和自我保護能力，對學生進行一次針對性的消防安全教育。
