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開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇財務分析報告模板，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
【關鍵詞】仿真考核 財務分析 高職會計專業
【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1006-9682（2012）10-0025-02
一、仿真考核的概念及意義
本課程主要針對高職會計專業的學生，注重培養學生的操作技能，由此設計了仿真的教學與考核標準，它將打破以傳授知識為主的傳統模式轉變為以工作任務為中心組織課程內容，強調模擬工作過程的教學與考核，在仿真地完成具體工作任務的過程中構建理論知識，發展職業能力。由于財務分析主要是圍繞財務指標的計算與分析，與財務管理課程相比顯得比較單調，同時經濟學與管理學的不斷發展，也對財務分析課程提出了新的要求，給教學組織帶來困難。為提高教學質量，活躍課堂氣氛、激發學生的學習熱情，本文設計了以學生為主導的模擬工作過程的教學與仿真考核體系。財務分析的仿真考核將采用上市公司財務報表為載體，以撰寫財務分析報告為工作任務，運用多種教學媒介，模擬完成財務報表分析報告的形成過程，建立仿真的過程評價與傳統的理論評價相結合的考核評價體系。
二、仿真考核的設計思路與實施
本課程組織案例教學，通過學習任務引導基本理論，注重分析過程，而不是追求標準答案，這是區別于其他會計學課的顯著特點之一，因此主要考核學生的應用分析能力及良好的職業素質。該課程的考核采用常規的期末試卷考核、撰寫某公司財務分析報告和平時表現三種方式相結合的方式，仿真考核主要體現在撰寫某公司的財務分析報告。具體來說，期末試卷考核的內容包括三大財務報表的比較分析、指標計算與綜合分析，占總成績的40%；撰寫財務分析報告要求學生為某一上市公司進行財務分析，綜合運用趨勢分析法、結構分析法、比率分析法等將該企業報表進行計算分析，編寫財務分析報告，最終完成后進行成果匯報，這項任務占總成績的40%；平時表現占總成績的20%，考查內容包括作業、課堂回答問題及考勤情況。這一考核模式在近期的教學中得以實踐，效果較好，但撰寫財務分析報告存在工作量大，學生照搬書本模板，內容缺乏新意、枯燥呆板等問題，為提高財務分析報告的質量，進一步挖掘學生的潛力和積極性，針對撰寫財務分析報告部分進行的仿真考核有所創新和突破，現將仿真的過程考核方式總結如下：
1.財務分析報告的任務分解
針對學生普遍反映的撰寫財務分析報告工作量大、綜合性強、難度大的問題，我們將撰寫的財務分析報告工作任務進行分解，具體分解為資產負債表分析、利潤表分析、現金流量表分析和綜合分析四個大項目，通過閱讀和比較分析報表，分別學習償債能力、營運能力；獲利能力、成本費用分析；現金流量指標分析；杜邦分析、雷達分析、發展能力分析。每學完一個項目就完成相應的分析報告，仿真的過程考核也分別對四個項目的分析報告進行考核，邊做邊學邊考核。
2.小組分工撰寫報告
采用建立學習小組（實驗小組）進行課程知識的單項及綜合實驗學習與考核。①分組。按完成工作任務所需角色進行分組，包括總經理、銷售人員、生產人員、財務人員、債權人、投資人、政府部門等，一般每組為8人左右。②選擇分析對象。每一組選擇不同行業上市公司作為分析對象，強調選擇不同行業的上市公司進行分析，在成果交流環節，學生可較全面地認識我國不同行業上市公司所表現出來的不同情況，使大家的信息和認識更豐富、更綜合。③分配角色完成分析報告。每組學生由財務分析報告的內部使用者和外部使用者構成，如總經理、銷售部、生產部、債權人、投資人、金融機構等不同角色組成，由于不同角色分析財務報表的側重點不同、立場也不一樣，各類報表使用者將對公司的財務狀況、經營效果進行識別，如債權人主要分析償債能力，投資人主要分析收益，經營管理者需衡量報酬與風險的得失，實現企業價值最大化，每位小組成員根據自己所扮演的角色分工，完成相應部分的分析報告。這樣的安排不僅有利于減輕工作強度，更有益于擴展財務分析的空間，提升財務分析的價值，同時也能更好地兼顧和服務于管理當局以外的其他信息使用者，同時還可體驗到工作環境的多面性與復雜性，提高綜合能力。
3.提交展示分析報告
財務分析報告完成后，將采用多種渠道提交并展示，如提交財務分析報告word文檔；制作PPT演示與講解；老師挑選優秀的報告，通過課程網絡教學平臺，如大學城空間進行展示，實現資源的共享及進一步的研究、討論、交流。其中，PPT演示與講解對學生最有吸引力，表現異常踴躍，現以利潤表項目為例說明成果展示的實施過程（見表1）。
4.仿真過程考核的標準
財務分析報告案例成果的考核不強調答案的唯一性，學生可根據自己所掌握的理論知識對案例進行分析，每個學生都有創造性空間，得出的結論也會存在發散性，在成果展示環節中，教師不宜過多表露個人觀點，只需準確把握整體脈絡和方向，避免學生在討論過程中由于意見分歧導致對問題分析陷入歧途。考核的標準設計為觀點明確，結論正確30分；內容充實，邏輯性強30分；表達清晰流暢10分；上交材料格式正確，生動美觀10分；運用現代多媒體技術，圖表結合，如利用Excel進行報表計算、圖形分析，此項10分；團隊合作表現10分。考核成績單（見表2）：
三、結束語
本課程貫徹理論與實踐相結合的教學與考核理念，選擇某一典型的財務分析案例，以撰寫所選案例公司的財務分析報告作為工作任務，教師在指導學生撰寫財務分析報告的過程中完成教學與考核，重點強調學生學習的過程和教師指導的過程。在具體實施過程中，老師將引導學生應用現代多媒體技術體驗工作過程，如連接證券公司網站，授集查找上市公司股票、財務指標、非報表因素等基本方面分析資料，使學生體驗財務分析的真實感；財務分析涉及大量表格、文字、圖形和計算，通過完成仿真工作任務可鍛煉學生熟練運用Office辦公軟件，如利用Excel的計算匯總功能對財務指標進行自動計算和圖形處理。引入仿真的過程教學與考核，學生在做中學，鍛煉了創新思維能力，提高了計算機操作水平和溝通表達能力，培養了一絲不茍、兢兢業業的工作態度和團隊合作精神，體驗到了學習的樂趣。
參考文獻
1 湯玉龍.高職財務分析課程改革的必要性及基本思路[J].現代交際，2011（11）
【關鍵詞】財務分析 經營業績 財務狀況 建立 完善 考核
一、財務分析的內涵及重要性
（一）財務分析的內涵
財務分析是企業財務主管以實際的財務資料為依據，系統地研究分析企業財務運作的應用文書。隨著商品流轉的不斷進行，企業資金的不斷循環周轉，構成了資金的籌集、運用、耗費和分配等方面的運動，這就是企業的財務活動。企業財務活動的結果，反映在資金來源、資金占用、流通費用、稅金、利潤等財務指標上，企業的財務分析報告就是對這些指標在一定時期內的完成情況用一定的方法進行綜合性地計算和分析，并用書面文字加以闡述。
（二）財務分析的重要性
財務分析在企業財務管理中起著重要的作用。財務分析是評價企業經營業績及財務狀況的重要依據。通過對企業財務狀況的分析，可了解企業現金流量狀況、營運能力、盈利能力、償債能力，利于管理者及其相關人員客觀評價經營者的經營業績和財務狀況，通過分析比較將可能影響經營成果和財務狀況的微觀因素和宏觀因素、主觀因素和客觀因素加以區分，劃清責任界限，客觀評價經營者的業績，促進經營管理者的管理水平更好提高；財務分析是為債權人、投資者提供正確信息以及實施決策的工具。企業的投資者可通過財務分析，了解企業獲利和償債能力，預測投資風險程度及收益水平，從而做出正確決策；財務分析為企業內部管理人員了解經營情況及方向、挖掘潛力、找出薄弱環節提供了依據。企業的管理人員通過對其成本利潤的情況的了解，及時發現企業存在的問題，進而采取對應措施，改善其經營管理模式，使企業經濟效益提高。
二、財務分析的方法
財務分析的方法有很多種，主要包括趨勢分析法、比率分析法、因素分析法。
（一）趨勢分析法
趨勢分析法又稱水平分析法，是將兩期或連續數期財務報告中相同指標進行對比，確定其增減變動的方向、數額和幅度，以說明企業財務狀況和經營成果的變動趨勢的一種方法。
趨勢分析法的具體運用主要有以下三種方式：
（一）重要財務指標的比較
它是將不同時期財務報告中的相同指標或比率進行比較，直接觀察其增減變動情況及變動幅度，考察其發展趨勢，預測其發展前景。
對不同時期財務指標的比較，可以有兩種方法：
（1）定基動態比率。它是以某一時期的數額為固定的基期數額而計算出來的動態比率。其計算公式為：定基動態比率=分析期數額÷固定基期數額
（2）環比動態比率。它是以每一分析期的前期數額為基期數額而計算出來的動態比率。其計算公式為：環比動態比率=分析期數額÷前期數額
（二）會計報表的比較
會計報表的比較是將連續數期的會計報表的金額并列起來，比較其相同指標的增減變動金額和幅度，據以判斷企業財務狀況和經營成果發展變化的一種方法。
（三）會計報表項目構成的比較
這是在會計報表比較的基礎上發展而來的。它是以會計報表中的某個總體指標作為100%，再計算出其各組成項目占該總體指標的百分比，從而來比較各個項目百分比的增減變動，以此來判斷有關財務活動的變化趨勢。
但在采用趨勢分析法時，必須注意以下問題：
（1）用于進行對比的各個時期的指標，在計算口徑上必須一致。
（2）剔除偶發性項目的影響，使作為分析的數據能反映正常的經營狀況。
（3）應用例外原則，應對某項有顯著變動的指標作重點分析，研究其產生的原因，以便采取對策，趨利避害。
（二）比率分析法
比率分析法是指利用財務報表中兩項相關數值的比率揭示企業財務狀況和經營成果的一種分析方法。根據分析的目的和要求的不同，比率分析主要有以下三種：
（1）構成比率。構成比率又稱結構比率，是某個經濟指標的各個組成部分與總體的比率，反映部分與總體的關系。其計算公式為：構成比率=某個組成部分數額/總體數額
利用構成比率，可以考察總體中某個部分的形成和安排是否合理，以便協調各項財務活動。
（2）效率比率。它是某項經濟活動中所費與所得的比率，反映投入與產出的關系。利用效率比率指標，可以進行得失比較，考察經營成果，評價經濟效益。
（3）相關比率。它是根據經濟活動客觀存在的相互依存、相互聯系的關系，以某個項目和與其有關但又不同的項目加以對比所得的比率，反映有關經濟活動的相互關系。如流動比率。
比率分析法的優點是計算簡便，計算結果容易判斷，而且可以使某些指標在不同規模的企業之間進行比較，甚至也能在一定程度上超越行業間的差別進行比較。但采用這一方法時對比率指標的使用該注意以下幾點：
（1）對比項自的相關性。計算比率的子項和母項必須具有相關性，把不相關的項目進行對比是沒有意義的。
（2）對比口徑的一致性。計算比率的子項和母項必須在計算時間、范圍等方面保持口徑一致。
（3）衡量標準的科學性。運用比率分析，需要選用一定的標準與之對比，以便對企業的財務狀況作出評價。通常而言，科學合理的對比標準有：①預定目標，②歷史標準；③行業標準；④公認標準。
（三）因素分析法
因素分析法也稱因素替換法、連環替代法，它是用來確定幾個相互聯系的因素對分析對象一一綜合財務指標或經濟指標的影響程度的一種分析方法。采用這種方法的出發點在于，當有若干因素對分析對象發生影響作用時，假定其他各個因素都無變化，順序確定每一個因素單獨變化所產生的影響。
三、財務分析的局限性及改進建議
（一）財務分析的局限性
財務報表本身的局限性表現如下：首先：以歷史成本報告資產，不代表其現行成本或變現價值；假設幣值不變，不按通貨膨脹或物價水平調整；穩健準則要求預計損失而不預計收益，有可能夸大費用，少計收益和資產。其次：報表真實性的問題。只有根據真實的財務報表，才有可能得出正確的分析結論。財務分析通常假設報表是真實的。報表的真實性問題，要靠審計來解決。再次：企業會計政策的不同選擇影響可比性。最后：財務分析中使用的指標多限于財務數據，分析主要為財務人員，相對與企業經營業績及財務狀況這個整體情況而言，有一定局限性。
（二）財務分析的改進建議
那么如何將財務分析進行改進，下面便是改進措施。首先：在財務分析中要引入公允價值和貨幣時間價值的概念。其次：通過拓展財務報告披露的信息、加強會計信息披露監管機制等措施提高財務分析依據資料的質量。再次：努力完善健全財務指標體系。在財務分析指標和方法確定后要根據企業實際情況及外部環境變化定期改善分析指標及方法。最后：在財務分析中要根據具體情況既考慮財務指標又要考慮非財務指標；進一步加強財務人員專業素質。主要從三個方面入手，一是要求財務分析人員在具備專業財務知識的同時，還要適當掌握其他行業的專業知識，從而提高財務分析的效果；二是要提高財務隊伍的道德素質水平，確保財務分析人員在工作中公正和客觀的立場；三是要加強對財務分析人員的監督監管，保證財務分析結果公正和客觀及準確。
四、如何完善財務分析體系
通過前面的論述，我們了解到財務分析的內涵及重要性、財務分析的方法、財務分析的局限性及改進建議，但企業往往會面對這樣一個難題，雖然企業的管理者、決策者及員工都認識到財務分析對企業的重要性，甚至建立了科學的財務分析指標及方法，但財務分析的結果卻很不理想，往往拿到管理者或決策者手中的分析存在如只有數字堆砌羅列，沒有詳細情況說明且對異常變動指標分析淺嘗輒止，停留表面現象的情況發生，這樣的財務分析就起不到觀察企業運行狀況“顯微鏡”的功能，而淪為利了應付差事的表面功夫。那么如何避免這種情況的發生呢？這里就要講到我們在管理工作中經常使用的工具“考核”。
筆者認為制定公平合理的“考核”制度才是使企業分析報告重點突出、說明清楚、報送及時、預測準確、措施得力的長效機制。那么，什么樣的“考核”制度才是公平合理的，這還是要具體問題具體分析。
拿筆者所在的企業為例，筆者所在的企業是一家大中型國有企業，屬于中航工業集團公司的一個下屬單位。該國有企業主要構成情況為公司本部（業務以營業收入統計占該國有企業業務的60%以上），4家分公司、5家子公司，筆者所在的單位是該國有企業的本部，每月需寫公司本部的財務分析，并要匯各分子公司的財務分析，再根據報表合并匯總情況寫該國有企業的總體財務分析，并上報中航工業集團公司及該企業的決策者。根據2013年上半年財務分析的實際情況來看，情況并不理想。
除了本文第三大點提到的受財務分析本身的局限性以外，據統計各分子公司對財務分析上交率在50%以內，公司本部各主管會計的財務分析上交率在40%以內。那么這些上交財務分析的質量又如何呢？從2013年上半年的情況來看，寫匯總分析時可以從這些上交的分析中提取的東西很少，從上面的情況我們可以看出，上報中航工業集團公司及該企業的決策者的財務分析基本是靠一人之力完成，俗話說“巧婦難為無米之炊”這樣寫出來的分析質量就可想而知了。
從前面三點的論述中我們知道財務分析是個多員參與的過程，沒有多員的參與特別是沒有主管財務人員的參與，不管你的分析指標和方法制定的有多么科學合理，最后只能淪為應付差事的表面功夫。下面，將根據這一情況，從分子公司及公司本部這兩個方面來建議針對財務分析這一塊如何制定公平合理的“考核”制度。
（一）對分子公司財務分析“考核”制度的建議
據筆者了解，該國有企業在2011年針對財務報表及分析制度專門發過一個文件，在文件中對分子公司報表及分析的質量內容作了詳細的規定，但從2013年上半年情況來說，該文件執行情況并不理想。根據進一步的情況了解，公司本部對各分公司可以實施扣分及獎勵的考核，對子公司不能實施扣分及獎勵的考核；從上交的財務分析情況來說，分析指標及內容不統一，質量良莠不齊。針對上述情況，擬定以下措施：
（1）根據集團公司分析報告要求結合本企業具體情況制定統一的分析模板。其中結合本企業具體情況可以考慮：營業收入、利潤、EVA、存貨、應收款項這五個基本指標當月預算與當月快報差異率超過5%情況說明；以上五項基本指標上月快報與正式報表差異率超過5%情況說明；根據上月或以前月份分析內容是否改進了本單位的相關工作；為達到公司整體經營目標及預算水平在以后月份采取的措施情況說明等內容。
（2）制定統計表格對各分子公司分析從時間、內容、質量、改善這四個方面進行整體客觀評估，總得分為5分。
這樣制定的考核制度原因為：
按企業整體要求統一制定模板，有利于全面了解各個分子公司的經營狀況，并使各公司之間的經營業績比較有了統一的平臺。
在扣分及獎勵考核不能覆蓋到每個單位時，就要另辟蹊徑，通過局域網、傳真等方式公開公布考評結果，可視同是一種“精神”考核，這樣的考核可引入一定的競爭機制，從而達到促進各分子公司提高財務分析的質量及水平，進而達到通過財務分析監控及改善公司經營狀況的目標。
（二）對公司本部各主管會計財務分析“考核”制度的建議
前文提到了，根據2013年上半年統計，公司本部各主管會計的財務分析上交率在40%以內，按照公司內部管理文件規定，主管會計每月都要對自己主管的業務進行分析并把分析內容按時間節點上交給總賬會計，但為什么只有不到40%的會計執行了這一規定呢？答案只有一個：缺乏行之有效，公平合理的“考核”制度。現在，對“考核”存在一個誤區，只要提到“考核”就等同于“扣錢”，但根據公司本部會計人員構成及分工情況，這樣一味“扣錢”的考核并不合理，會計人員由于分工的不同，處在不同的會計崗位，就相對而言，有些會計崗位核算復雜、管理效果對企業整體經營情況來說是重要、關鍵。有些會計崗位核算簡單、管理效果對企業整體經營情況來說是一般、非關鍵控制點。而受企業的目前工資制度重職稱、重工作年限，而輕崗位重要程度的局限。如果不能從部門“考核”中進行正確引導，那么就難以改變部門這種“重核算輕管理”的現象。具體到部門的情況，由于崗位分工的不同，對財務分析的考核不能像“是否按時上下班，是否穿工作服”這樣有統一標準的項目進行傳統考核，也就是“扣錢”考核，而應該換一種思路，進行“獎勵”考核。擬定措施如下：
（1）根據會計崗位設置的不同制定各崗位財務分析模板。其中，分析模板涉及內容可考慮但不限于：中航工業集團公司財務分析的涉及到本崗位的內容、公司承接KPI指標涉及到本崗位的內容、預算的制定及執行涉及本崗位的內容、部門承接公司課題涉及到本崗位的內容、本崗位工作改進及改善方向、本崗位涉及公司經濟運行其他情況等。分析模板制定的方式可采取自我分解、處室討論、部門整體權衡等多種形式。
（2）制定統計表格對各主管會計的財務分析從時間、內容、質量、改善這四個方面進行整體客觀評估，總得分為5分，表格格式初步擬定為表2。
（3）每月定期由部門領導在部門內部RTX上公開公布根據考評獎勵人員名單及獎勵金額。
這樣制定的考核制度原因為：可以建立部門所有員工從事崗位與企業經營業績及承接各項指標的聯系：有利于部門領導全面、客觀的了解部門每一名員工的工作態度和工作質量；通過內部RTX上公布“獎勵”考評結果，可以進一步提高部門領導的威信，有利于今后工作的開展；采用“獎勵”考核并在內部公開的方式，一方面是對沒有得到“獎勵”員工一種隱性的“扣錢”考核，但方式隱蔽，有利于部門團結；另一方面是對工作態度好、工作質量高的員工的肯定和支持，可以在全員中形成一種責任和競爭機制，促進財務管理整體水平的提高。
參考文獻：
[1]沙潔.企業財務報表分析[J].財會研究，2010，（9）.
【關鍵詞】 高校； 內涵發展； 財務分析； 內部報告
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》提出把提高質量作為教育改革發展的核心任務，黨的“十”報告強調要“推動高等教育內涵式發展”。目前，我國高校將發展重心逐步從規模擴張的外延式發展轉到內涵建設上，以提高人才培養質量為核心任務，這種轉變給學校的財務管理工作提出了新要求。為了提高學校的運行效率，科學地評價高校內涵建設的資金投入和使用效益，合理地評價教育資源的配置情況，高校財務分析工作無論在內容上還是形式上，都需要不斷創新。
一、高校內涵發展對財務信息的要求
高等教育內涵發展，主要是指提高人才培養質量，提高師資隊伍整體素質和教學水平，提升科技創新和服務經濟社會能力。內涵建設與發展，需要合理的經費投入作為保障；有限的經費是否科學地使用，需要細致地會計核算和深入地財務分析，為上級主管部門和高校管理者提供科學決策的財務信息。如何將日常會計核算所匯集的大量資料轉化為高校管理決策所需信息，滿足高校內涵建設和上級主管部門推進高等教育內涵發展的要求，是目前迫切需要研究的新課題。
高校使用的會計核算體系是為滿足學校的綜合管理需要和依據會計學內在規律所建立的，并不是單純為某一信息使用者的需求而設計，財務提供的信息往往需要通過分析和轉換，才能成為信息需求者的各種有用信息。高等教育的內涵發展與建設要求高校的管理更精細化、運行更科學化、投入更講求效益、產出更突出質量，這需要財務工作者對會計核算資料進行深入透視與剖析，通過財務分析，將會計信息轉化為滿足高校內涵建設發展需求的管理信息。
就目前高校內涵建設和發展的新形勢來看，財務分析的作用主要體現在以下三個方面。首先，通過財務分析，可以正確分析學校財務運行和財務管理狀況，直觀地反映高校內涵建設的綜合實力，為學校領導當好參謀；其次，可以及時掌握高校內涵建設的投入和效益情況，為學校進一步加強和改善資金管理，優化支出結構，促進高校的可持續發展提供具體的數據支撐；最后，有助于財政部門、教育行政管理等相關部門正確把握高校內涵建設狀況和發展趨勢，為科學決策提供依據。
二、高校財務分析現狀
財務分析的重要性已被人們所熟知，許多高校的財務部門也在積極開展此項工作。但是，目前高校財務分析的深度、廣度和所起到的作用并不十分理想，高校管理者和財務人員要更新觀念，做好財務分析，滿足新時期高校建設發展的需要。
（一）45所高校財務分析情況解析
我們選取了某省45所高校（其中本科21所、專科24所）報送的2012年年報資料進行分析，從中可以看出，他們在報送報表時所做的財務分析與說明內容和格式都不統一，各校財務人員按照自己的理解來做。概括起來45所高校的財務說明和分析內容可分三類：學校的基礎情況、財務基本情況和部分財務指標分析，具體內容整理后列于表1。
表1中的第二部分財務基本情況主要是當年的收入、支出詳細情況和資產與負債情況等。部分高校在數據分析過程中，進行了學校五年的經費收支趨勢分析，反映了高校的發展狀況；僅個別學校對三公經費、內涵建設情況、年度化債情況和生均培養成本進行了專項分析；約55%的高校進行了簡單的財務指標計算，內容多為資產負債率、流動比率、自有資金增長率等，但是對計算出的指標數值沒有更進一步的對比分析。總體說來，財務分析報告主要從“量”的層面完善地反映了學校當年的收支狀況，但是對支出結構的合理性、資源配置的科學性等“質”的層面分析較少，缺乏對高校的財務狀況和辦學成果的綜合評價。尤其是針對內涵建設的投入、產出狀況，尚未作為財務分析的一個重要組成部分，進行全面、系統的分析。
（二）財務分析中存在的困難
在目前高校注重內涵發展、著力提高辦學質量的環境下，財務人員開展財務分析工作，還面臨著諸多困難。
1.財務分析工作力量薄弱
目前的高校財務工作，還存在著比較嚴重的重核算、輕分析的傾向。一方面，學校領導甚至財務部門的領導對財務分析工作重視不夠，財務部門的人員編制偏緊，忙于應付日常核算工作；另一方面，也缺乏既懂會計知識又熟悉高校教學科研管理工作且能熟練掌握經濟分析各種方法和手段的高水平財務分析人員，致使財務分析工作難以深入開展。很多高校財務部門將核算工作做得井井有條，日常核算出來的會計信息卻主要是編制報表向主管部門報送，向學校管理層報送的也基本上是同一套報表，部分學校輔之簡單的收支情況等財務分析，大量的財務數據沉睡在會計檔案中。
2.內涵建設經費內容難以準確量化
學校進行內涵建設，需要加大經費投入，并對投入經費的使用效益進行評價。高校內涵建設涉及高校開展教學、科研活動的各個方面，但是具體內涵建設經費包括哪些內容，怎樣從會計信息的角度進行合理的量化目前還缺少明確的界定，在現今的會計核算體系中也沒有相應的科目或成熟項目單獨歸類反映，高校財務人員對內涵建設經費的理解也不盡相同，造成經費核算口徑和范圍不一致，不僅降低了評估指標的可比性，更加影響高校內涵建設經費投入的科學性。
3.基礎數據不能滿足財務分析的需要
在明確財務分析的核算范圍后，還需要掌握和搜集相關的會計數據與管理信息，為財務分析提供詳細、全面的基礎數據。目前高校根據《政府收支分類科目》中“支出經濟分類科目”設置明細賬，分為工資福利支出、商品服務支出和對個人家庭補助支出等科目，其中商品和服務支出設辦公費、印刷費、水電費、交通費、差旅費、會議費、培訓費等31個明細科目，用于核算高校的日常運轉支出。而高校內涵建設涉及師資、教學、科研等各方面的投入及運用情況的指標資料包含在日常的運轉支出中，需要把內涵建設經費從日常運轉支出中分離出來，這一過程耗時耗力，往往還不一定能達到預期目的，滿足學校管理的需要。在財政部2009年頒布的《高等學校會計制度（征求意見稿）》中雖然增設了教學支出、行政支出、科研支出等一級科目，但明細科目的設置仍然采用原有的模式，使經費支出更加分散，增加了經費核算的難度。
4.數據分析表面化
目前許多高校的財務分析多數是進行季報、年報分析，以學校整體的大收大支為主要分析對象，分析重點通常是資金的收入與支出總量及構成、預算執行情況、資產負債率等內容，而對許多特殊性項目支出、支出結構是否合理、配置是否科學、指標值的優劣等方面進行的財務分析很少，沒有很好地發揮財務分析的決策支持功能。學校的內涵建設與發展方面的管理，不僅要進行相關財務指標的論證分析，更要進行有針對性的因素分析，科學評價內涵建設經費的投入規模、運行狀況，揭示所存在的問題，提出合理化建議，為高校科學決策提供依據。
5.指標分析結果缺乏參照值
高校在財務分析過程中通常需要計算相關的財務分析指標，但是得出的指標值缺乏可比較的標準值或對比值，很難對指標進行科學、合理的評價。江蘇省政府在2011年出臺的《江蘇省政府關于進一步加大財政教育投入的實施意見》中指出：強化高校對內涵建設的投入，本科院校內涵建設支出比例不低于25%，高職院校和專科院校內涵建設支出比例不低于20%。這僅僅是一個可參照的最低指標值，而高校的內涵建設涉及日常活動的各個方面，比如債務控制規模、教師結構、教學資源投入比例、支出結構等，對這些關鍵指標計算出的指標值缺乏外部可比數據，對所分析問題難以進行科學的判斷，難以及時發現問題，不利于高校優化、改善支出結構，不利于高校內涵建設的進一步發展。
三、創新高校財務分析的路徑
創新高校的財務分析工作，需要高校財務部門和主管單位雙方共同努力。
（一）高校的創新路徑
1.夯實基礎
（1）充分認識財務分析工作的重要性
隨著高等教育體制改革的逐漸深入，高校的財務工作正逐步從核算型向分析型、管理型轉變，出具客觀、真實、科學的財務分析報告是新時期高校財務部門的重要工作之一。通過財務分析報告，高校領導可以了解到資金使用狀況，使用效果，是否完成教學、科研、學科建設預期目標等問題。高校領導應充分認識到財務分析不只是上級主管部門要求報送的，也是學校管理所必需的。通過財務分析，發現會計數字背后存在的問題、查找原因、提出相應的對策，對高校領導正確決策十分重要。
（2）提高財務分析人員的素質
高校財務應該設立專門的財務分析崗位，并配備高素質的財務分析人員。目前，高校都十分重視教學科研隊伍的建設，但對于財務隊伍建設卻沒有給予應有的重視。高校財務部門應借鑒師資隊伍建設的經驗，內培外引，建立起具有財務業務帶頭人和技術骨干為核心的財務梯隊，以滿足當前學校管理需要，不斷提高財務工作水平，提高財務分析報告的質量，使財務分析工作真正發揮決策支持的作用。
（3）細化會計基礎數據
內涵建設經費的核算，對會計信息的設計提出了更詳細的要求，需要按照類別盡可能細化，增加數據核算的準確性。根據高校內涵建設發展的特殊要求，對內涵建設經費核算采用項目管理的模式，形成項目與科目相結合的二維核算方法。將項目的各項收支細化到明細科目中，通過項目與科目掛靠，就可以反映該項目在運行過程中投入的資金和產生的各類費用，比如核算重點課程建設經費，可以建立單獨的項目，根據實際支出內容拆分放入辦公費、差旅費、材料購置費等明細科目中，方便內涵建設經費核算。同時，還可以依據內涵建設經費內容構建獨立的項目核算體系，區分師資隊伍建設、教學資源投入、學生培養質量提高等模塊，下設更加詳細的項目內容來核算經費支出，使會計信息的核算更加方便，具有針對性。
2.創新工作
（1）建立基于內涵發展的內部報告體系
內部財務報告是高校根據內部財務管理的需要和內部會計信息使用者的要求進行設計，定期或不定期地對日常核算資料進行加工整理，目的在于滿足學校相關決策需求、控制戰略實施而編制的信息報告。目前高校向外報送的會計信息的表現形式主要是資產負債表、收支情況表，這些無法滿足內涵建設財務分析工作的需要，因此需要增加反映內涵建設基礎數據的內部報表，建立高校的內部財務報告體系，為決策者提供更可靠和全面、科學的信息。比如，編制教師學生人數統計表，項目經費收支結余表，債務變動情況表，資產、圖書投入支出表，預算執行情況分析表等，以彌補基礎數據不全面、財務分析內容狹窄的問題。目前許多高校使用的財務軟件，基本能夠滿足編制內部報表的要求，在制定所需的報表模板后，隨時能夠從財務系統中提取數字，提高了財務分析數據的時效性和準確性。
（2）建立基于內涵發展的財務分析指標體系
財務指標的計算是對基礎信息的進一步加工、處理，可以更加直觀地反映高校資源的使用和收益狀況，以便正確、合理地評價內涵建設資源配置的效率。進行高校內涵建設財務分析，需要建立一個多目標的指標體系，該體系應該包括財務綜合實力指標、財務運行績效指標和財務發展指標三個部分。
1）財務綜合實力指標。財務綜合實力是高校經濟規模和辦學實力的重要體現，反映了高校資產規模、財務狀況及多渠道籌集資金的能力。通過對財務綜合實力的考核，可以反映學校的財務狀況和辦學條件，衡量高校內涵建設經費投入的保障能力。
學校自籌經費，包括教學、科研、對外服務、對外投資以及從社會各界獲取的各類贊助與獎學金等款項。學校自籌經費占總收入比例指標反映高校除財政撥款外，多方籌集教育資金，拓寬收入來源自我發展的能力。
2）財務運行績效指標。運行績效就是根據投入與產出的社會經濟效益原理，對高校財務運行效能、效率、效益等多種產出形式進行綜合評價。運用績效分析指標，科學地評價高校教育資源的使用狀況和收益狀況，準確地衡量資本的投入與產出，以便正確、合理地評價教育資源配置的效率情況，為高校調整和配置辦學資源提供參考，提高資源的使用效率和管理水平。
根據高校的現實情況，運行績效指標應該主要包括：生師比、教學儀器設備占當年設備購置支出比例、生均教學儀器設備值、生均圖書資源、各項內涵建設經費支出結構比例、內涵建設經費占當年總支出比例、資產負債率和貸款風險系數等。
根據內涵建設經費的內容，分為師資隊伍建設、教學資源投入、教學質量提高、重點學科實驗室建設、科技平臺建設等模塊分別進行核算，核算各模塊支出占學校內涵建設總支出的比例，可以反映高校內涵建設的投入結構，推動學校內涵建設的合理化發展。
3）財務發展指標。財務發展指標從縱向的角度反映高校內涵建設經費的投入趨勢，對未來的發展狀況進行預期。如建立內涵建設經費支出增長率指標，反映高校內涵建設經費的增長速度，指導高校的內涵建設經費投入，在不斷提高增長質量的基礎上穩步增長。
（二）主管部門的創新路徑
1.制度規范
高校內涵建設，涉及師資隊伍、教學資源、建設成果、學生及培養質量等各方面。目前，不少高校沒有開展對內涵建設的財務分析，即使開展也是按照各個學校自己的理解嘗試著進行分析，從內容到形式都存在很大差異。主管部門應該給予界定和規范，這樣才有利于財務分析的開展。
首先，高校主管部門可借鑒上市公司的管理經驗，對財務報告報送的內容進行規范。如現階段，可規定高校報送的財務報告應該包含財務報表、說明（或附注）、基本財務分析，適當的時候也可以將報表的審計報告納入到報送內容之中。
其次，主管部門可以組織專家和有經驗的實際工作者，制定詳細的內涵建設經費支出規范，界定清楚高校內涵建設經費應包括的核算項目，如人才引進經費、人才培養經費、教學科研團隊建設，重點學科、重點實驗室建設，教學、圖書設備購置等內容，是否應該納入內涵建設經費核算？如何分門別類地歸入各個項目？同時，上級部門也應該與時俱進，將內涵建設的經費投入項目反映在預算科目中，以便高校在編制預算時，根據學校實際情況，在年度預算中安排相應的項目預算，這樣不僅保證了內涵建設的經費投入，而且增強了經費支出的控制力度，更加明確了內涵建設經費的核算范圍。
2.技術支撐
高質量的財務分析報告不僅僅是計算出各項指標數值，更需要將這些數值進行縱向和橫向的對比，評價各項指標的優劣，對糾正出現的偏差提供有力的數據支持。縱向比較是通過學校歷年的指標數值對比分析，了解學校內涵建設的發展情況，這種比較容易實現；而橫向比較則需要將本校的財務分析指標值與其他學校的指標或同類院校的平均指標進行對比。從目前情況看，我國高校的財務報表尚未步入向全社會公布的階段，因此，學校往往無法獲得其他學校的指標，也無從掌握各種指標的平均值。
一方面，高校的主管部門可以選擇有共性的、重要的財務分析指標，區分不同類型或不同層次的高校，通過分析一定時期高校的基礎數據，計算出可參照的最高值、最低值或者指標平均值，以便為高校財務分析提供參照對比值；另一方面，主管部門可以通過權威機構測算、制定并公布財務評價的標準值，如2009年中央教育科學研究所高教研究中心了《中國高等學校績效評價報告》，首次對教育部的直屬高校進行績效評價。在評價過程中選取了72所高校2006—2008年三年的數據，初步篩選了14項投入指標和16項產出指標進行數據分析，最后運用“產出/投入”數學模型分別算出高校n年產出以及投入綜合指標得分的算術平均值，代入模型所得比值計算高校n年的績效得分。從該研究可以看出，主管部門為高校的財務分析、績效評價提供參照值，或者說提供財務分析與評價的技術支持是可行的。
在對高校財務分析有比較統一認識的基礎上，主管部門則可以組織所管理高校統一開發或購買財務分析軟件，減輕財務分析人員數據查詢和統計工作負擔，讓他們將時間和精力更多放在財務計算結果的分析之上，更好地為高校決策服務。
【參考文獻】
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[關鍵詞]電力企業 一鍵式報表 發展 應用
一、電力企業“一鍵式”報表概述
“一鍵式報表”是指改變以往電力企業“以表匯表”的集團報表編報方式，直接從省公司本部一級數據中心實時提取賬務數據，自動生成各單位的會計報表和合并會計報表，最終實現各級、各類會計報表由賬到表 “一鍵式”生成的報表上報方式。
“一鍵式”報表的總體目標是建立自下而上的數據管理流程，提高數據報送的效率和質量，利用財務管控系統產生的信息資源，建立服務于會計信息使用者為核心的數據倉庫系統和分析、挖掘、使用平臺，對信息進行智能化加工、處理、反饋，提升會計信息的廣度、深度和集中度，強化決策支持能力，實現“標準統一、信息真實、內容精益、過程高效、分析智能”。
“一鍵式”報表現階段使用現狀及存在的問題
1.“一鍵式”報表的運行狀況及產生的積極影響
經過“一鍵式”報表的深化推進，傳統的報表編制模式已發生徹底改變。報表工作的優化發展，提高了管理透明度，優化整合了企業現有資源，為信息的高效傳遞、智能分析奠定了基礎，會計核算效率和會計信息質量得到大幅提升，同時也促進了財務人員工作職能的轉變。
（1）強化集團財務管理標準化，提高了報表編制效率
電力企業自2010年起全面統一會計政策、會計科目、信息標準、成本標準、業務流程、組織體系等六個方面，并統一部署財務應用系統和數據中心，財務應用系統由成熟套裝軟件和財務管控模塊共同組成，二者統一實施、高度融合，覆蓋所有會計主體和會計業務，為快速實現對所有下屬單位的信息采集工作打下了基礎，實現了報表到憑證的全程跟蹤查詢。
通過 “一鍵式”報表，改變以前反復“上報、稽核、匯總”的“以表匯表”方式，轉換為直接“以賬取表”，徹底解決了賬表數據不一致的問題，也規避了分、子公司人工調整報表事項發生，規避了在報表運算、匯總環節出錯對母公司及合并報表的影響，大大縮短了報表編制時間，信息的快速收集、整理，滿足了公司管理層及時掌握下屬單位經營情況的需求。
（2）設置集團報表稽核公式，保障了報表數據質量
針對集團報表數據質量需求，在系統中設定稽核公式進行信息合規性審核和數據準確性審核，便于公司進行實時數據監控，及時發現數據不準確、不完整、不及時、不一致等異常，基本杜絕數據重復、數據錯誤、違反業務邏輯等情況，確保了整個系統數據的準確性，使得系統數據能快速定位問題，幫助企業有效掌控數據風險，同時實現了對自身或下屬單位進行數據質量考核，評價各單位數據治理情況，督促各單位提升數據管理水平。
2.促進了財務人員工作職能的轉變
財務集約化工作的深入推進和“一鍵式”報表的上線使用，使得報表編報質量和效率均有大幅提升，報表編制的工作重心已發生轉移，即從以往對數據的匯編整理，轉向了對前端信息及業務數據的審核把關，財務人員在履行會計核算職能的同時，更需要履行好監督職能和管理職能，工作職能延伸的更加全面、完整。
二、 “一鍵式”報表現階段存在的問題及其困難
1.財務數據質量需進一步提升
（1）數據源質量因素
由于ERP系統具有實時采集數據的功能，前端業務部門的操作實時產生會計憑證，財務人員無法控制原始數據的準確性，一旦數據源頭出現了錯誤，就將影響所有信息使用者獲取正確的會計信息。
（2）信息化支持因素
一是現有報表的取數公式并未實現全覆蓋，部分報表數據仍依靠財務人員手工分析填列，二是管控系統中的現有的稽核規則還達不到有效控制數據質量的效果，缺少系統有效的數據質量監管工具。
（3）財務人員素質因素
財務人員賬務處理不規范、復核工作不到位、導致財務核算數據錯誤。
2.智能分析和決策支持能力還不足
目前的“一鍵式”報表信息主要包含三張主表和成本費用、主要經濟指標、電量電價、人員及薪酬、固定資產分布、資本性收支、稅費、工程報表等主要指標的簡要信息，不能完全滿足當前管理工作需要，加之公司數據上報口徑眾多，內部各職能部門對報表存在眾多需求，財務數據的歸集、識別、分析和挖掘能力亟待提高。
財務分析報告暫未實現“一鍵式”生成，各分、子公司對財務數據進行分析后結合實際進行手工編制，使得決策支持手段落后，導致了財務決策信息的缺乏與滯后，實效性和準確性較低，對公司經營決策的輔助作用有一定的局限性。
三、“一鍵式”報表的進一步完善與信息使用拓展
1.全面提升財務數據質量
隨著財務集約化的深化應用和規章制度的不斷完善健全，通過夯實會計基礎工作，規范會計業務流程，公司的財務數據質量水平明顯提高，但由于財務數據信息對公司經營決策的輔助作用越來越顯著，企業對數據信息質量要求也越來越高。
2.優化系統配置、加快標準流程建設，全面提升數據源質量
（1）優化系統配置，規范會計核算
結合財政部以及國網公司相關核算辦法要求，對于生產成本、管理費用、銷售費用、主營業務收入、主營業務成本等損益類科目通過系統配置對其科目借貸方核算進行控制，核算不規范的憑證設置為無法過賬，規范損益類科目核算，避免了財務人員業務處理不規范導致的財務報表數據錯誤，提高財務信息質量。
（2）實行業務流程全過程監控，保證集成憑證質量
由于財務人員不直接參與財務收支項目的具體業務活動，在會計核算上往往只是注重審核票據要素是否齊全、報銷手續是否完整，對其反映的經濟事項的真實性、相關性以及合法性無法進行有效的監督，繼而影響到企業會計信息的質量。完善ERP系統的內部控制體系的建立和執行，保證業務發生及信息記錄流程和處理指令的正確，同時保證憑證可以方便快捷向上追溯到業務發生的源頭，并采用分析性審核的方式，即通過對集成類業務特點的分析，找出業務各方的內在邏輯聯系，核對相關數據，找出“異動”點，再進行深入審核來保證數據源質量。
3.增強財務人員素質，全面提升人才隊伍支持質量
實施ERP系統后，財務人員的工作與常規會計核算軟件狀態下有較大區別，這主要體現在集成憑證上，很多會計數據的錄入或生成工作在ERP系統里已經發生前移，可以說，財務人員將不再扮演賬房，而是企業咨詢者的角色，所以會計信息化專業隊伍水平高低，不僅事關財務會計工作水平，而且還關系到整個企業經營管理水平的提高和戰略目標的實現。
從財務人員構成來看，仍有一部分財務人員缺乏計算機、信息化的相關知識，影響會計基礎工作發展。因此，在信息化系統環境下，要合理選調優化財務人員，明確職責分工，不斷提高自身綜合素質，掌握多方面的技能，樹立全局意識，成為既精通會計理論和專業技術又懂計算機技術的會計信息化復合型人才。
4.實現“一鍵式分析”，提高輔助決策支持水平
公司對經濟業務的處理在財務管控模塊、成熟套裝軟件中產生海量信息，卻未通過充分的挖掘和利用數據得到資源中蘊涵的知識，“數據豐富而知識貧乏”是常見現象。
（1）實現“一鍵式報告”
根據財務集約化管理深化應用和建設“三集五大”體系及“兩個一流”企業內部管理的需要，配合國家電網公司總部輔助決策功能建設，應用財務報告分析圖表功能，完善報告模板，做好財務信息的動態提供和充分展示，不斷豐富財務報告展示內容。
（2）開發建設財務分析系統
在現有財務信息系統建設和應用成果的基礎上，以財務管控系統報表數據為基礎，開發建設財務分析系統，抽取決策層關心的公司經營數據，實時自動提取關鍵財務指標數據，為公司財務決策層全面實時展現業績考核指標完成情況及各項經營信息，讓決策分析智能化，并自動形成抽取指標分析報告，使財務智能分析水平進一步提升。
通過建立管理駕駛艙，定制決策者一站式信息展現平臺，通過雷達、速度表、音量柱等各種儀表形象顯示企業運行狀態，并能對關鍵信息做預警處理，同時能對異常信息的發生原因分析到最原始因素。從面到點，從財務結果到業務活動，實現全業務過程，全業務節點的實時財務決策分析。
（3）靈活定制內部管理報表以實現管理不同需求
公司數據上報口徑眾多，內部各職能部門也對報表存在眾多需求，但現階段除標準格式的月報和決算報表之外，暫不支持靈活定制報表并通過各種數據接口直接報送數據。
①深挖需求滿足不同管理需求
進一步了解各相關業務人員、財務人員的報表需求，綜合評估開發需求，提高報表覆蓋業務的全面完整，為業務分析和輔助決策奠定基礎。積極進行財務信息系統功能優化，充分發揮財務管控系統中報表展示的靈活性，根據內部管理要求和決算要求設置報表格式，從多角度分析信息，提高數據質量，滿足不同層次的管理需求，并實現信息的有效整合和利用。
②通過數據接口直接報送對外報表
通過數據接口，設置報表和對外報送報表的對應關系，進而轉換生成對外報表的格式，自動出具報送電監會、統計局、財政局、物價局等政府部門的相關需求數據，大大減少財務人員反復抽取數據、分析填列報表的日常工作量，提高工作效率，提升對外報送報表、報告的準確性和完整性。
三、“一鍵式”報表深化應用的展望
真正意義上的“一鍵式”報表，是充分利用財務核算系統產生的大量寶貴的信息資源，實現對海量數據進行清洗、篩選、加工合成等處理，滿足財務分析及決策等方面的管理工作要求，提高現有集中數據資源的利用價值，并為決策者提供及時、準確、科學的輔助決策依據和智能化分析平臺，通過此平臺的建立，使之成為公司的“紅外線監控儀”，實現對公司運營情況的實時監控，隨時掌握和了解企業全面的動態信息，規范公司經營分析報告的框架，提高事前預測和事后分析的能力，使散在各處的經營數據由一個巨大的數據黑箱變為多個視角均透明的“多維水晶球”，形成決策的基礎支持，真正做到 “運籌帷幄，決勝千里”。
參考文獻：
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【關鍵詞】財經應用寫作；教學模式；情景模擬；模板教學
當前高等職業教育改革的核心指導思想是“以就業為導向”；有調查顯示，“就業”在職業院校學生的求學目的里排第一位，因此，高職院校的課程教學在課程的結構和內容、實施和評價以及教學的模式和方法等方面，就應該順應這一要求作出改革和探索。目前高職院校的生源素質和學習情況都是較好的，最大的問題是“不會學”――欠缺科學的學習方法，當遇上財經應用文寫作這門課，學生在潛意識里認為這是語文的延伸課，雖然老師強調該門課的實用性很強，但課堂氣氛仍然沉悶、學生不愿意動手寫。傳統的教學方式很難調動學生的積極性，怎樣才能讓這門課“動”起來呢？
筆者認為，課程要注重教學內容的實用性和教學手段的有效性，讓學生學得到、用得上，掌握一些實用的知識和技能。在《財經應用文寫作》（第二版，司曉輝主編）課程中，15種文種的學習，關鍵是要適應職業崗位要求。針對當前高職學生素質的實際情況，筆者注重例文的專業性，嘗試“情景+模板教學相結合”的教學模式，力求降低學習難度，讓學生更易于掌握寫作方法，激發學生的信心和興趣，最終達到主動學習（自學）的目的。
一、教學模式探索的理論基礎
“情景+模板教學相結合”的教學模式，是在情境教學和心理學原理指導下的一種具體實踐和探索。1、情境教學是指在教學過程中為了達到既定的教學目的，從教學需要出發，設置與教學內容相適應的場景或氛圍，以引起學生的情感體驗，從而更好地完成教學任務。而財經應用文寫作教學的情景模擬就是把現實生活、學習和工作中已然存在的材料及其發生、發展、變化的各種環境條件，置于一定的情景中，引導學生思考該如何解決和處理，然后通過文種的正確選用和寫作達到解決問題的目的。2、模板教學是指根據人的模仿心理，在技能教學中設置普遍通用的樣式，引導學生做出同樣的或類似的行為。這是學習的一種重要形式，人在掌握各種技能的過程中，更常常借助于模仿。而財經應用文寫作的模板教學就是根據財經應用文程式化的特點，把不同文種的寫作內容和格式設置成模板，使學生在初學階段便于模仿，易于掌握各個文種寫作的結構格式和方法。
二、模式探索教學的運用
2013-2014學年第二學期，筆者采用“情景+模板教學相結合”的模式，在6個班的《財經應用文寫作》課程教學方面作了一些嘗試，取得了一定的效果，總結了一些經驗。主要做法是：
精選例文，突出專業。目前很多應用寫作教材往往缺乏較強的專業性和針對性，所選的例文也往往比較陳舊或離現實較遠，難以滿足實際的需要，所以不能只依靠教材，而是要自作教學PPT對教材內容進行更新和補充，針對不同專業方向的學生，精選一些時代感強、體式規范、內容貼近生活的例文供學生學習和討論使用。比如，我面向的是財務管理和會計電算化兩個專業的學生，就有針對性地略講公告、通告等中央層面的公文,突出經濟合同、財務分析報告、審計報告等內容，學生在接觸這些知識的時候，就會覺得這是有用的，對今后工作是大有裨益的，學習的積極性就會有所增強。
創設情景，激發興趣。在學生熟悉的專業情景中進行教學，既可使學生看到所學內容的實用性，激發學生學習的熱情，又可將文學教育溶于日常工作和生活中，使學生體會寫作在生活和工作中的應用，因而情景的創設須貼近生活、貼近工作實際。例如在條據寫作教學中，筆者避免枯燥空洞的理論闡述，設計了寫作情景，讓學生身臨其境般完成學習和寫作的過程：
2010年6月7日，興隆體育用品公司財務科助理朱志明于早上9：00分準時回到公司打卡上班。他先到總經辦領取了六本明細賬本。剛回到財務科接收完下屬營業部的年度財務報表，他就接到妻子的電話：媽媽突然中風入院了，爸爸正在醫院等著他拿錢去辦手續。
于是，朱志明委托同事楊穎去珠江會計師事務所取回審計報告的事，然后經總經理同意向出納借了一萬元。給財務部李經理寫了請假條后，朱志明到銀行取出了自己僅有的一萬八千元存款就直奔省人民醫院。到了醫院才知道要交三萬元，于是他想到了在離醫院不遠處公司工作的表哥。等他趕到表哥公司時已經是十一點了，不巧的是表哥外出了。他匆忙寫下一張請表哥幫忙籌錢的紙條后又回到了醫院。朱志明是新廣州人，在城里沒什么親戚，表哥又一時聯系不上，他急出了一身汗。這時他突然想起該醫院主管財務的朱桂強和他曾經一起打過一次羽毛球，而且與他是同鄉。在朱主管的幫助下，朱志明終于為父親辦好了入院手續，不足的那二千元則由朱主管擔保，由朱志明向醫院打下了欠條。
請根據以上情況為陳小鋼寫出該要的所有條據。（提示：該寫的條據依次包括領條、收條、托人辦事條、借條、請假條、留言條、欠條。）
以上這一情景模擬訓練的內容針對性較強，綜合素質表現明顯，形式也較靈活。學生對這一操作性較強的情境表現出極大的興趣與急于完成的愿望，并對各具體文種的用途和功效有了更清楚的認識。
設計模板，便于掌握。利用財經應用文程式化、規范化的特點合理采用模板式教學，引導學生快速掌握財經應用文寫作技能，效果往往很好。這種方法雖然有些程式化，有填充的感覺，但便于學生上手，易于達到教學目標。例如公文寫作教學中，“復函”寫作模板的設計：
寫作模板的設計幫助學生認識了文種的內容要點、格式規范和寫作要求，學生感覺有“板”可依，難度不大，易于掌握，有信心學得到，減輕了畏難和厭學情緒，從而達到了教學目的，并提高教學效果。
三、教學效果的比較
傳統的應用寫作教學過程，一般都是先由老師講授有關理論知識點，如某一文種的概念、特點、分類、寫作程式、注意事項等，然后進行例文分析，最后再布置作業。這種傳統的教學方式，往往容易使學生懂了理論卻懶得動手，從而導致眼高手低，無法適應工作需要。我院的應用寫作課程一般開設在第三學年第一學期，或者第二學年的第二學期，筆者在12級6個班的財經應用文寫作教學開始采用以上做法，上半學期教授4個班，在下半學期教授另外2個班作了進一步的補充和完善，教學效果顯著，與上半學期相比有了較大的提升。
在完成12級6個班的課程教學后，通過問卷調查取得的數據作比較，以筆者任教的6個班級（運用傳統教法的上半學期4個班與采用改進教法下半學期2個班）為對象，教學效果反饋如下：
采用不同教學方法后，調查比較的結果顯示：前4個班由于采用傳統教學方法，學生普遍認為課程性質與語文課差別不大，課程內容遠離實際生活，在實際工作和生活中運用的可能性不高，從而對課程的學習興趣不大，且產生畏難情緒，部分學生甚至有厭學情緒，只有少部分學生通過學習得到一定的提高。后2個班采用新的教學方法后，學生普遍感覺所學到的知識可以在實際生活和工作中運用，情景中的人物仿佛就是自己，而教學模板的規范化也使得寫作知識條理明晰，易學易用，學生對應用寫作的學習興趣和學習信心都普遍得到了提高，更多的學生感覺到自己的寫作能力和對知識的運用能力獲得了提升，學生認為教學效果良好的比率均提高到20%以上。特別說明：由于各班學生整體基礎或個體特性均存在一定的差異，以上數據帶有一定的不可比性，但仍能從一定程度上反映出教學改革的總體成果。
四、問題與對策
在應用寫作教學中，注重教學內容和例文的選擇，加強專業的針對性，運用“情景+模板教學相結合”的教學模式，教學效果是明顯的，具有較強的可操作性和一定的實際意義。但在運用以上模式實施教學時，要注意引導學生避免出現以下問題：
一是照搬式填空。由于模板較簡單直觀，學生容易不假思索地照填照搬，只注重模仿文本格式，不求甚解地按基本格式填空而不作分析研究，只知其然――怎么寫，而不知所以然――為什么這樣寫，從而使財經應用文變成了填空題――傻瓜文章。
二是行文空泛。由于學生的社會經歷尚少，對財經應用文所涉及的社會現象和社會主體之間的邏輯關系還不甚了解，欠缺實際經驗和解決實際問題的能力，行文容易空泛而缺乏可操作性。
三是語言淺陋。由于職業院校學生的語文基礎較差，在財經應用文的練習過程中容易落入記敘文式敘述表達，摻進主觀判斷、方言，應用文的語感明顯不足，表達欠缺規范簡潔。
針對以上問題，在授課過程中應加入相應的知識，讓學生理解行文的起因、注重行文的結果，妥善解決“WHY”、“HOW”的問題。同時，應指導學生多關注各種社會現象，并把這些社會現象與相應的文種有機的聯系起來，以提高行文的可操作性。另外，在教學過程中，注意帶傾向性地提醒學生背誦一些財經應用文中的常用詞句、一些短篇例文，特別是把例文中的具有財經應用文特色的詞句給學生作重點提示，引導學生加以運用，通過日常教學的滲透，逐步提高學生寫作過程中的財經應用文語感，并逐步達到規范、簡潔的要求。
綜上所述，該模式由于運用情景+模板的教學模式，增加了生活氣息、有效地運用了人們對生活感知的原理、激發了學生的學習興趣，遵循了財經應用文規范化、格式化的規律使財經應用文寫作簡單化、大大降低了學生的學習難度、提高了學生學習的信心，從而取得了良好的教學效果。然而實踐探索之中仍有許多亟待完善之處，在此愿與各位同行共同探討。
參考文獻：
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作者簡介：
關健詞：財務預算管理；問題；對策
一、財務預算管理的內涵及實踐
財務預算是指一系列用來反映企業將來一定時期內預計的財務狀況和經營成果，以及對業務預算和資本預算基礎上做出的現金流量安排等各種預算的總稱，具體包括：現金收支預算、生產費用預算、資本預算，以預計資產負債表、預計利潤表、預計現金流量表為表現形式。預算管理則是利用預算這一主線對企業內部各部門、各種財務及非財務資源進行配置、控制、反映與考評等的一系列管理活動，并借此來提高大中型企業的管理水平和經濟效益。
自20世紀20年代全面預算管理在美國的通用電器公司、杜邦公司、通用汽車公司產生之后，這一方法很快就成了大中型企業的標準作業程序。我國企業對預算管理的探索與實踐始于上個世紀八九十年代，在得到實踐檢驗后，很快得到推廣。
二、財務預算管理存在的主要問題
1.財務預算管理的認識不足
一些企業只重視經營效益的結果，忽視了經濟效益的過程，因此在注重預算管理對成本費用節約的同時，缺乏業務管理、系統管理和價值管理觀念，最終導致財務預算管理缺乏可操作性。一些企業在制定財務預算管理的過程中，僅重視短期經營，而忽視了企業的長期發展規劃，造成企業財務預算與長期戰略目標相沖突，各期間預算的銜接性較差，難以保證財務預算的持續管理作用。另外，一些企業編制預算與市場結合度低，在編制財務預算時對外部市場環境變化可能給企業帶來的沖擊預測不夠或者缺乏調整預算的準備和措施，造成整個預算體系與現實執行的偏差太大，指導性不強。
2.缺乏完善的預算管理機構和預算管理制度
對于大中型企業而言，往往企業層級多，業務種類多，如果沒有相應的預算管理組織機構，就難以順利開展對預算管理的協調、執行、監督和考核等工作。 沒有完善的預算管理制度，那么各企業在預算編制、執行、考核等方面都將存在要求不同、步調不一等差異，因而帶來預算對比分析難度加大，效果大打折扣的現象。
3.財務預算指標體系設置不科學
預算考核指標體系不合理，或預算考核方式不科學都將帶來后續預算執行的效果差，起不到預算的激勵引導作用，甚至會給企業經營帶來影響或損失。
4.財務預算執行過程的監督不到位或監督方法不科學
財務預算編制完成后，最關鍵的在于預算的執行，預算執行的過程是預算管理的核心內容之一。多數企業的預算管理只重視預算的編制和預算的結果，而對于預算的執行過程不甚關心。尤其是在當今市場經濟環境下，如果不能嚴格的預算執行和及時的反饋差異調整，財務預算管理就難以發揮作用。當然有些企業在預算執行過程中，也設計了很多過程報表，這些報表往往設計得不科學或者及時性差，這些不科學的執行監督同樣不能起到預期的效果。
5.對績效考核的認識不足或者沒有科學的考核獎懲體系
一些企業對預算執行的監控，在業績評價措施當中缺少落實，或者獎懲制度不夠合理，導致業績評價考核不夠客觀公正，容易挫傷員工積極性，造成對預算管理及考核的認同度低，造成預算管理未能發揮引領企業經營行為的作用。
三、財務預算管理的建議和對策
1.提高財務預算管理的認知和協同程度
一般而言，企業的最高領導層對財務預算的認知在很大程度上決定了財務預算管理的實施力度。只有提高了認識，統一了思想，才能在行動上自覺地完善預算管理的措施和方法，才能實現企業的戰略目標。應樹立“以戰略為基礎實施財務預算管理”的理念，把財務預算管理作為實現公司發展戰略的基礎。另外，通過企業高層推動，使責、權、利相結合原則能真正落到實處。從董事會、經營者、各部門乃至每個員工的責、權、利關系角度出發，明晰它們各自的權限“空間”，從而科學地管理和可靠地執行，使預算決策、預算行為與預算結果得到高度的協調和統一。
2.加強財務預算管理的組織機構和制度建設
全面預算管理最關鍵的是領導重視，各級負責人必須親自抓，企業高層要全程參與和支持。為了使整個預算工作有條不紊地進行，一般應在企業內部專設一個預算管理委員會負責預算的編制、實施、控制、協調和指導。企業在不斷實踐探索的同時，預算管理制度在我國正在逐步確立。2001年4月，財政部的《企業國有資本與財務管理暫行辦法》要求企業應當實行財務預算管理制度；2002年4月，財政部的《關于企業實行財務預算管理的指導意見》進一步提出了企業應實行包括財務預算在內的全面預算管理。各大中型企業應結合企業的實際經營狀況建立并不斷完善財務預算管理制度，該制度內容至少應涉及以下方面：一是預算編制的依據、原則、方法和程序；二是預算編制的范圍和內容；三是預算的報送、審批和確定下達；四是預算的執行與監督控制；五是預算差異分析與調整；六是預算考核和激勵等內容。企業以財務預算管理制度為理論指導，確定預算編制、實施、監控、考評等活動工作流程，以實現財務預算管理制度化、規范化、科學化，使財務預算管理在企業發展過程中發揮應有的推動作用。
3.加強預算編制的方法學習和應用
科學合理選擇恰當的方法是預算管理的技術保證。預算管理過程中，要重視：一是預算編制的程序不科學，應杜絕直接由上級企業管理層定指標和定任務，并強行下派分解，或者簡單匯總，不經綜合平衡與審查、就下達財務預算目標的行為。二是應正確劃分公司的責任中心。按照功能屬性進行責任中心定位，有些責任單元（比如各職能部門）應視為費用成本中心，有些責任單元（比如下屬分支機構）則應歸為利潤中心。三是各類中心的預算因性質不同而應采用不同的預算方法，即對于費用成本中心可用零基預算方法；對于利潤中心，則可按一定的標準來分解預算指標，其標準可以是該中心所占有的資產總額、或是投入資本總額等。四是必須強化指標設置的科學性。預算指標是考評的依據、控制的標準，以及激勵和約束制度的重心。指標設置不科學會導致預算指標的可操作性差，或是說預算指標對于執行單位缺乏指導、監督與控制的作用。
4.加強財務預算執行過程的分析檢查
應積極尋求科學合理的途徑和方法，加強動態管理。為更好地實現該目的，對于大中型企業加強并充分發揮信息化的作用顯得尤為重要。因為這些企業往往地域、業務分布廣，利用信息化手段，建立可靠的信息基礎，通過信息集成來打破業務單元之間的信息“圍墻”，實現信息的及時、準確傳遞，有助于提升管理效率，避免“大企業病”。同時，管理流程的設計應非常嚴密，一環扣一環，任何一環的差錯都可以通過系統推算出來，也可減少企業管理的灰色地段。根據各個部門和員工在企業中扮演的不同角色有針對性地對信息進行上傳下達，讓所有員工都能按照一致的標準對自己的績效進行準確監督。深入而及時地了解促進企業績效提高的因素，這樣管理人員就能根據預算的收入、成本和利潤目標，結合市場情況的變化及時調整措施，使預算管理做到事前控制、事中監督、事后分析，提高預算管理效率。
應強化管理、落實業績管理體系。一套高效的業績管理體系能對業績提升發揮重要的作用。在每次分析時，首先應進一步清晰明確自己的預算目標；其次對于目標要進一步細化到未來可控的周期（如每月、每周），通過每周的跟蹤和控制，通過每月有效的月度績效對話等方式實施跟蹤；同時還應確保相應的獎懲和行動。只有通過這五部分業務的閉循環，才能真正充分發揮參與者的主觀能動性，及時發現差距，及時提出并落實行動措施，達到改善預算執行效果的目的。
應及時完成并提交財務預算分析業績報告。預算分析報告是對企業一段時期內整體運營及財務狀況的分析評價報告。隨著預算管理工作的深入，財務分析報告與預算管理結合得更加緊密。通過預算分析，能及時掌握預算執行情況，能反映預算管理的效果，能進一步揭示預算體系的合理性和預算管理中存在的種種不足，能明晰預算管理的目標和差距，促使管理層采取措施及時調整，不斷提高預算管理水平。
另外還應提高預算分析會的質量，實現分析的預期效果。預算分析是預算過程控制的重要手段，要改變傳統預算分析的組織形式，以達到分析的預期效果。從目前多數企業簡單的“讀”業績報告轉變為解決問題，指導下一步工作的會議對話分析模式。要實現這樣的轉變，應做出以下改變：一是會議流程制度改變。應統一規范的會議流程，包括準備流程及負責人、模板、議程，以及固定會議頻率和時間；二是會議組織方式改變。改變過去各自讀報告，缺乏過程溝通互動，重點不突出的方式，應統一報告格式和分析方法，統一數據源頭和數據表達，以預算為抓手，討論財務差距以及造成差距的根本原因；三是會議主旨內容改變。改變過去缺乏互動，僅提出問題而不是尋求解決方案的方式。應實施重點以預算為導向的總體財務狀況分析，預算差異分析并討論差異的原因及解決方案，檢查回顧重要項目的實施情況，并落實最后的行動方案的會議內容模式。四是會議文件輸出方式及內容改變。改變過去會前沒有對上次會議決策實施情況檢查反饋，會后沒有下一步明確要求的孤立模式，在會后必須輸出清晰的行動方案以及業績目標并落實到責任主體，在下次開會時應對上次決策要求進行檢查回顧，檢查措施的落實情況和效果，實現業績體系管理的閉循環。
5.建立科學的績效考核獎懲體系
績效考核本質上是一種過程管理，而不是僅僅對結果的考核。它是將中長期的目標分解成年度、季度、月度指標，不斷督促員工實現、完成的過程，有效的績效考核能幫助企業達成目標，促進企業更好發展；完善的績效考核能挖掘問題，促進改善；科學的績效考能分配利益，獎懲員工。通過考核發現問題、改進問題，找到差距并實施提升，最后達到雙贏。
實踐中，很多企業都感覺績效考核是一項比較困難的工作，經常是吃力不討好，努力推行了一次績效考核，結果往往是效果不明顯，就是員工感覺不“公平”，反而影響了內在的動力和情緒。績效考核的應用重點在薪酬和績效的結合上。要改變這一情況，應重點解決以下問題：
首先應引進戰略指標理念，建立科學的績效考核指標體系。績效指標是單位戰略對每個員工工作績效要求的具體體現，它所衡量的職位也應以實現單位戰略的相關內容為目的。為了企業可持續發展，不能只注重收入產值大小、利潤增長幅度，而忽視企業的內部管理和企業長遠發展思路及目標的實現。
其次應建立操作性強的分級分類考核體系，實現向分級考核轉變，實現責權利的統一。按照管理權限，實行分級考核，即按照員工能力等級或所在部門、單位的級別，分級考核。一般管理員工由本部門考核，部門領導把關；領導干部和下級單位由上級主管部門負責考核把關。基礎管理較為規范、經營目標比較明確的分公司，可以采用各級經營責任人簽訂經營責任書的方式，實現分級考核。實行分類考核，要體現職位性質和業務要求，采用不同的考核標準，提高考核中的可操作性。
另外應建立一種兼顧激勵與約束相結合的“公開、公平、公正”的績效考核工資模式。工資模式應首先考慮保證基本生存條件原則，這部分作為基礎薪金，可以不與績效掛鉤考核或考核的程度應很低。然后考核應在強化剛性考核的基礎上，激勵應占主導的原則。指標完成的好壞與薪資分配相匹配，這部分構成了薪資分配中的變動部分。這部分充分體現了“多勞多得，按勞分配”的原則。其次應考慮軟、硬指標相結合原則。在考核硬性指標的同時，必須兼顧軟性指標的考核權重，因為這些軟性目標往往是過程管理的重要組成部分，這是硬性目標的保障系統。
四、結語
大中型企業為了獲取更好的經濟效益并實現可持續發展，一定要樹立起正確的財務預算管理觀念，實現“全員、全額、全程”的預算管理。通過科學編制預算，強化預算的過程控制，及時糾正預算偏差，加強預算的激勵考核，通過這些預算方法來提升預算管理的各種效能，以提升企業效益，使企業走上健康持續發展軌道。
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寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你知道怎么寫好總結嗎?下面是小編為大家整理的學校財務個人工作總結模板，希望能夠幫助到大家!
學校財務個人工作總結模板1在學校的工作中，積累了許多工作經驗，同時也取得了一定的成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲
(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能盡快適自已的工作崗位;
(二)只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態;
(三)只有堅持原則落實制度，認真理材管賬，才能履行好財務職責;
(四)只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好;
(五)只有保持心態平和，“取人之長、補己之短”，才能不斷提高、取得進步。
確立工作目標，加強協作
財務工作像年輪，一個月工作的結束，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為學校正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，同時也為自己的工作設定了新的目標
1、做好財務工作計劃，以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常財務管理中加強與管理處的溝通，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的`財務管理體系。
2、實抓應收賬款的管理，預防呆賬，減少壞賬。
以上是我對自己工作的總結匯總，敬請各級領導給予批評指正。在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經驗;努力學習，不斷提高自己的專業知識和業務能力，以新形象，新面貌，為學校的輝煌發展而努力奮斗。
學校財務個人工作總結模板220__年，財務處在校黨委的正確領導下，依靠全體同志共同努力，以求真務實的工作作風，為學校的建設和發展提供了優質的服務，較好地完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了一定的成績，現就20__年度財務處工作簡要總結如下：
一.合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是事業單位完成各項工作任務，實現事業計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好我校的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據學校的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門意見，并多次向學校領導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發揮其在財務管理中的積極作用。先由財務處提出初步意見，后經校黨委開會認定，較圓滿地完成了預算編制任務。在實際執行中，嚴格按照預算執行，不得隨意調整預算，確因特殊情況，需經黨委研究決定，充分發揮了資金的使用效益，確保了學校各項工作的順利完成。
二.加大對學費的收繳力度，認真搞好收費工作
學費是學校事業收入的重要來源，加強對學費的收繳力度，無疑將對學校各項事業的發展提供了及時可靠的保障。由于收費政策的改變和今年大幅度擴招，收費工作成為財務處一項經常性的工作，加之大多學生來自農村貧困地區，這樣給財務處收費工作增加了不少任務和難度，特別是新生報到的幾天，財務處同志更是全力以赴，齊心協力，發揚連續作戰，吃苦耐勞的精神，較好地完成收費任務。對老生的學費收繳，財務處積極和各系室配合，進行催收，在學生放暑假前，印發給每位學生繳費通知單，以便開學時繳納學費，經過全處同志的共同努力，此項工作取得了一定的成效。
三.積極做好對應收款的清理工作
應收款主要是教職工出差和購物所借款項，這部分借款如不及時進行清理，就不能夠真實反映經濟活動和經費支出，甚至會出現不必要的損失，為此我們采取積極措施加以管理和清算。一是要控制應收款的資金額度。二是要縮短應收款的占用時間。三是要及時對應收款進行清理、結算。針對一些一直拖欠的教職工，采取見面打招呼，讓其及時結賬清算。若仍不能進行清還，則每月從工資中扣還一部分，直至把借款清完。雖然這樣做，有些同志不太理解，但對于工作，我們是盡職盡責的。由于采取了這些有力措施，應收款的清算工作還是有成績的。
四.加強對固定資產的管理
固定資產是學校開展教學業務及其它活動的重要物質條件，其種類繁多，規格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，財務處在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產而沒辦理固定資產入庫手續的，督促經辦人及時進行固定資產登記，并定期與校產科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發現和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現的各種問題，制定出相應的改進措施，確保了固定資產的安全和完整。
五.重視日常財務收支管理
收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，財務處建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，對一些創收積極進行催收，使得學校能夠集中財力辦事業。通過財務處認真落實執行，收效非常明顯，在經費相當吃緊的形勢下，既保證了教學等一系列正常業務活動和財務收支健康順利地開展，又使各項收支的安排使用符合事業發展計劃和財政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節支的目的。
六.積極搞好學校的借貸工作
為了學校的長遠發展，在市委、市政府和省教育廳的大力支持下，學校提出了“專升本”的宏偉計劃，為實現這一藍圖，彌補發展經費不足，學校積極聯系申請借貸，在這一活動中，財務處同志做了大量工作，北上北京，南下武漢等地，但由于其它方面的原因，學校原設想的借貸計劃未能落實。但財務處全體同志并沒有灰心喪氣，而是在這艱難困苦的工作中更加充滿斗志，對借貸的成功滿懷信心。同時對學生助學借貸工作，財務處積極和學生處合作，聯系提供借貸銀行，為學生助學借貸做了積極的工作。
七.認真做好年終決算工作
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會計報表等。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導學校預算執行工作的重要資料，也是編制下年度學校財務收支計劃的基礎。所以財務處非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。
八.定期舉辦業務培訓班，提高業務素質和能力
財務處針對高校發展的新形勢和出現的許多新情況，新問題，為了提高全校會計人員的應對能力，于今年上半年舉行了一次會計業務基礎知識培訓，通過培訓，提高了大家的業務素質和理論水平，增強了分析問題和解決問題的能力，受到了大家的歡迎，得到了校領導的肯定，效果比較明顯。
九.修訂完善各項財務管理制度
針對財務管理出現的新情況、新問題，也為了使學校的財務管理工作更加規范化、制度化、科學化，財務處對學校原制定的財務管理制度進行修訂、完善，如修訂的《進一步加強對暫付款管理的規定》、《關于加強支出管理和審批權限的規定》等，通過對財務制度的修訂完善，無疑將對學校的財務管理工作上水平、上臺階起到強有力的保障作用。
總之，在20__年，財務處做了大量卓有成效的工作，這與校黨委的正確領導和同志們的艱苦奮斗是分不開的，在新的一年里，我們將更加努力工作，發揚成績，改正不足，以勤奮務實、開拓進取的工作態度，為學校的建設和發展貢獻我們的力量。
學校財務個人工作總結模板3在濱海教育中心，校領導的正確領導下，在財務室領導的正確指導下，較好的完成了本年的收支工作計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現將本年的財務室工作總結如下：
一、努力學習，提高財會人員的政治素質
我能自覺的參加學校的一切政治學習，認真作好學習筆記，不斷的提高財會知識和政策水平，能認真貫徹執行財務政策、方針、制度，使學校的財會工作能按照國家的政策、法令進行，從而保證財務室順利完成學校下達的各項工作。
二、積極工作，努力完成學校的財務室工作
協同有關人員做好校舍檢查和維修、管理工作和加強學校財產、物質的管理。根據國家會計制度的規定妥善保管會計憑證，帳冊、報表等檔案資料，及時按規范整理、裝訂、保存共裝訂帳冊報表70余本。財務工作將影響到學校的一切工作，學校制定了財務制度和上報審批程序，財會人員能夠做到賬目清楚，下賬要字跡工事下賬時，對學校缺口要做到細致明了，為學校要節約每一分錢，本年積極配合學校完成了收支計劃，為學校做好強有力的保障。
三、查找差距，努力做好財務工作
20__年本年度雖然完成學校的各項工作，但還存在一定差距，如：上繳財政各項款項后，申請卻很困難，一時半晌申請不回來，耽誤了學校的正常工作，使學校工作受到一定的影響，要想工作做得好，要手勤、眼勤、多動腦筋，做好20__年工作計劃，使工作有條理，要替領導分擔一些困難，把財務工作做好。
學校財務個人工作總結模板4在教導局和中心校的指導下，我校20__年在財務工作方面做了不少工作，取得了必然的造詣，同時也有不夠之處，下面作以總結。
一、踏踏實實，做好財務常常性工作
健全民主理財小組，付與相應的權利和義務，切實做好份內工作，欠妥擺設。開學前，提前籌備好行政事業性收費收據，普遍鼓吹最新的收費標準，嚴格按教導局財政局物價局的要求規范收費。每月將學校收入支出結存等環境打印頒布，便于教師核對。
二、摸清家底，增強固定資產的治理
本年，我們根據財政局、教導局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的掛號，摸清了家底，并在此根基上樹立了固定資產明細分類帳，加強了我校掩護國有資產的意識，使固定資產的治理進入了正常化治理的軌道。以后再增加的固定資產，隨時掛號，并刻了固定資產治理章，讓校長在發票上具名，引起看重，加強責任心。
三、量入為出，加強出入按預算治理的意識
依據小學中心校的要求，我校對將來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教授教化業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出依據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。
四、財務公開，加大對財務的監督力度
我校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月出入環境要上墻。讓財務工作公開、透明，接收教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。
五、自我充電，進步自身業務素質
常常通過各類形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變更，學習相關的規章制度，學習新的農村子義務教導學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于呈現偏差。
一年來，我校財務工作造詣不少，但工作中還有地方沒能做得令人滿意，有待于往后的盡力。堅信，只要本著一顆經心全意為師生辦事的心，耿介奉公、任勞任怨、客氣學習、苦干實干，就必然會把工作做得更好。
學校財務個人工作總結模板520__年度，學校財務人員團結努力，實行“量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，使其工作取得了一定的成績。現總結如下：
一、加強領導，完善制度
學校切實加強對財務工作的領導，成立了財務工作領導小組，由校長任組長，后勤副校長任副組長。財務工作堅持做到“一日一清，一月一結”，及時監控資金流動情況，做到心中有賬本，心中有預算。財務工作賬實相符，賬賬相符。學年初，學校即時召開行政會議，專題研究和討論學校財務工作。繼續堅持實行“一支筆”審批制度，特別是對貨物采購實行嚴格規范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的堤壩。
二、強化管理，注重挖潛
為切實提高有限資金的使用效益，學校從內部做起，注重內部挖潛，降低內耗。學校落實責任，規范管理，對學校辦公用品，水暖器材、維修材料實行統一采購，進入學校校產保管室專賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。
三、突出重點，加大投入
提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實在，用在該用之處。本年度，學校堅持保證重點的原則，著力保障教師工資和待遇及時足額到位及教育教學一線的需要。學校通過切實加強管理，保證了教師課時工資和應有待遇的落實，確保了學校大局的穩定，充分調動了全校教職工的積極性和主動性。與此同時，離退休教師的醫藥費和政策福利同樣也已做到按時到位。教育教學工作是學校的核心工作。學校財務應當也應該服務于這一核心工作。學校切實加大了對教育教學工作的投入。
四、著眼長遠，內抓外引
在收入不斷減少的情況下，學校著眼長遠，內抓外引，積極做好了消赤減債工作。學校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過硬措施，確保預算目標的按期完成。
五、存在問題及解決方法
工作總結是對自己一段時間的工作做出的總結，是將自己這段時間的工作做出全面細致的總結。以下是小編為大家準備了人事年度工作總結萬能模板2021范文，歡迎參閱。
人事年度工作總結一從入職到現在，回顧將近一年的工作，有進步也有不足，下面我從三部分來對我的工作進行匯報。
在過去一年的工作中由于我的努力取得了很大的進步。
一、個人品行
在剛入職時，作為一名新員工，對學院的很多情況都不了解，為了適應新的工作環境，我以歸零的心態來接收這里的每一項工作，每一位同事，學院的每一個制度。為了盡快了解學院情況，我搜集了很多學院的資料來學習，遇到不懂的或不清楚的地方，及時向同事請教，這樣，我用最短的時間掌握了學院的情況，為高招時的工作打下了基礎。由于我的努力和出色的表現，在9月份被提升為行政與人事部見習經理。
在任行政與人事部經理期間，我兢兢業業，堅持原則，做好每一項工作。為人正直，原則性強，這也是從事人力資源工作必須具備的職業素養，行政人事部本身就是調節企業和員工利益的平衡杠桿，為人正直，正是確保了處理事務的公平、公正。例如：在做員工考勤考核時堅持考核制度，不因任何人的個人原因而放寬條件;在組織召開會議，參加培訓等方面嚴格遵守學院制度，以此作為標桿，在員工行為不符合制度要求時，嚴格執行制度所規定的行為，對其違規行為進行處罰。
二、管理思維
我欣賞王石在“全球通”廣告宣傳里的一句話：“每個人，都是一座山，世界上最難攀越的山其實是自已。努力向上，即便前進一小步也有新高度”。按我的理解，高度不同，視野就不同，思考問題的角度也不同，那么就要求自己站在領導的位置、學院的角度上去思考問題，掌握全局觀念，只有這樣，我們提供的方案和建議才是全面的、具有價值的;才能將工作當做自己的事情來做，把學院利益、學生的利益放在首位，才能真正為領導分憂、減壓，為學員成長貢獻自己的微薄之力。
三、積極組織員工活動與員工培訓
員工活動是放松緊張的工作狀態的有效調節劑，是增加團隊凝聚力的途徑，員工培訓是提升員工素質、統一認識、統一思想、統一行動的有效方法，因此在去年半年的工作中，多次組織員工活動與培訓，例如組織員工籃球賽、跳繩比賽、執行力培訓、技能培訓等項目，得到了員工的認可。
四、行政的服務性工作
行政工作是項服務性工作，為各部門提供良好的服務，配合各部門的工作，為每位員工建立家的溫馨，讓每位員工有歸屬感是我們義不容辭的責任。為此，我們首先從美化辦公環境做起，每周進行衛生評比，并張榜公布，表揚衛生好的，批評衛生差的，使每位員工都能認識到，辦公室就是我們的家。為過生日的員工慶祝生日也是建立企業文化的一部分，使員工感受到親人的關懷，家人的溫暖。
五、獎懲有法
獎懲有法也是激勵員工的有效方法。對進步明顯、貢獻突出的員工進行精神和物質上的獎勵是對員工成績的認可，也是激勵其他員工的有效方法。為此，我們評出了20_年的最佳進步獎、最佳貢獻獎及優秀員工，鼓勵真正優秀的員工，為其他員工樹立榜樣。當然，對于違反學院規定、未及時完成工作、拿出結果的員工給予相應的懲罰也是必不可少的，當然，懲罰不是目的，我們是既要讓員工認識到自己的錯誤，也鼓勵其能夠用心認真工作，給每一項工作提交一分滿意的答卷。
當然，在以上一年的工作中還存在很多的不足之處。
一、計劃性不強
計劃是行動的指南針，好的計劃能夠預先調配資源，有條不紊的開展工作，用最小的成本達到最高的效益。但在過去的工作中不完善的計劃體系導致了工作的無條理性，降低了工作效率。
二、招聘力度不夠
招聘工作是整個人力資源工作中最耗費精力的一項工作，加之學院對專業要求的專精尖，尤其對老師的要求，既要求專業對口、學歷過關、又要求項目經驗豐富，這就要求我們通過多種渠道進行篩選，但一直以來，我們僅通過中華英才網和智聯招聘進行篩選，而這類招聘網上的簡歷大多數是工作經驗不足的大學畢業生，不能滿足我們的需求，這就極大的限制我們招聘效果，不能及時招聘到位，造成特殊人才的短缺，給部門正常運轉帶來影響。
三、培訓不夠系統
由于學院各項業務正處于發展壯大的階段，但人員的素質不能滿足學院的發展，這就需要針對不能部門不同崗位的要求進行各種培訓，但由于各部門事務性工作的繁忙，我自身的計劃、執行及組織培訓的能力不足，還未建立較科學的培訓管理體系，如：將培訓與員工人事調整進行緊密結合，可通過基層管理培訓，建立考核晉升制度。
四、員工考評工作不到位
員工轉正、晉升、加薪、調崗、解聘等考核工作未建立完善的機制，沒有建立有效的量化、客觀的數據周密細致的全面考評。
人事年度工作總結二20_年轉眼即過。在領導的支持和同事們的幫助下，我也較好的完成了自己的本職工作。很感謝當初公司領導給我這個成長的平臺，讓我可以在工作中不斷成長，不斷學習，提升了自身的素質，現將一年的工作總結如下：
一、日常工作方面
1、把事情細節化、條理化、規范化
前臺的工作比較瑣碎，收發傳真、郵件、報紙，維護辦公設備、送水、接待不同的來訪人員等。剛接觸工作時，有時候事情趕到一塊就會有些應付不過來，顯得手忙腳亂。雖然完成了工作，但是在工作過程中有些細節就沒能注意到，做事情也顯得沒有條理。效率也就低了下來。
經過不斷的摸索和總結，我意識到要想優質的完成這些工作，首先要把工作從全局統籌好，再從細節入手，保持良好的工作狀態，提高效率。只永不懈怠的提高自己，才能勝任看似簡單的行政工作。現在，已能較好的統籌安排工作，并努力把工作細節處理得當。爭取給大家最到位的支持和服務，不斷提高自己的業務水平，按職業化的標準時刻要求自己。同時，規范化方面還需要加強，我也會在今后的工作中更加注意這一點。
2、保持較好的工作狀態
人低為王，地低為海。行政本身是一個服務性和支持性的工作，尤其是前臺接待。當有客戶到訪或詩司有大型會議時，前臺就會負責一些茶水準備和服務工作，要了解到每個人的需求，適時地為大家服務。在接待其他人員，如送報、送水、來訪人員的司機，也要服務周到，體現出公司的良好的形象。
只有保持良好的工作狀態，才能提升服務質量。在工作過程中，我要求自己避免消極情緒，謹激作職責，時刻把自己的位置放到一個合適的高度，本著為人服務提升自己的態度投入到工作中。這也是一個行政人員必備的素養。
3、學會溝通和團隊協作
溝通，是一個人生存在這個社會中必不可少的一種能力。前臺工作需要對內、對外和各部門以及社會上很多人士打交道。溝通、以及良好有效的溝通顯得尤為重要。在這一年的工作中，各項溝通基本暢通，但本身也存在著不少問題。當一件事情發生時，很多情況下我在溝通時缺少積極性和主動性。總是花費時間在去想這件事上，而不是及時的去了解、溝通，在處理事情時略顯被動。因此，也浪費了一些時間，降低了工作效率。這是很不專業的一面。
遇事積極主動，在第一時間去解決問題。不僅可以把工作更好的完成，也能促使自己養成做事不逃避、勇于向前、負責到底的品質。在今后的工作中，我會以這種標準去要求自己，爭取把工作完成的更出色。
公司是一個整體，每個員工都是組成這個整體的一部分。無論我們身在哪個崗位，開展什么樣的工作，始終都離不開同事之間的配合。這就要求我們要有團隊協作精神。在良好溝通的基礎上，和同事積極配合，團結協作，才能把工作做好。這點在工作中也深有感觸。我也將一如既往的認真協作、積極配合，同時嚴格要求自己，把各項工作都做好。
二、加強自身技能和素養方面
走出學校，初入職場，在能力和閱歷方面都很不足。經過這一年的學習和積累，已能保證本崗位各項工作正常運行，但是還欠缺很多。我也在工作中找尋不足，抓緊學習，培養自己的各項能力。
目前，我通過——學習了相關專業知識，包括了前臺的職業素養與能力提升、檔案管理、行政統籌管理等相關內容。財務會計方面的知識也很欠缺，也正在學習這方面的知識。通過這些學習，使自己的技能有了一定程度的提高，也更希望能在以后的工作中有機會參加相關的培訓，更大程度上提高工作技能。
在平常的工作中，看到同事的一些好的工作方法我也會悉心學習，真切感受到身邊的每位領導和同事都是身上集著不同優點的老師，每個人身上都有我值得學習的地方。工作技能有時候也不光光是自己從書本上學習出來或做出來的，有時候也需要吸取別人身上的精華。
三、工作成果與存在的問題
1、工作成果
辦公設備、大桶水等各項臺賬建立完備;餐飲、酒店、訂票等各項服務基本完善;每日巡檢、各項檢修維護順利進行;各類賬目報銷流程規范;其他服務、跟進工作有序進行。
2、存在的問題
(1)工作不夠精細化：前臺工作貴在精細，但有很多地方我還沒有做到這一點。在服務支持上，會議室、茶水間、前臺大廳，二樓辦公大廳的衛生保持上做的很不到位，沒能夠及時的發現問題，更談不上及時解決。招待用的杯子和一些服務方向指示也存在問題，沒有給大家提供方便的服務。
(2)執行力不夠：當接到領導指示，完成某項工作時，往往在執行上會有卡殼。這跟自己對任務和指示的認識、和自身對問題變通、行動都有關系。
(3)工作效率低下：由于自身知識結構和工作技能的原因，在一些工作中效率跟不上去。如一些文件的整理上，就由于辦公軟件知識和技巧的欠缺而不能夠保質保量的完成。還有其他一些專業性較強的工作也是如此。
一年的工作中，著實學到了很多，非常感謝領導對我的包容和支持，讓我得以有這樣的機會工作學習，不斷成長，再接下來的工作中，我定會再接再厲，爭取做得更出色。
人事年度工作總結三人事行政部公司的關鍵部門之一，對內管理水平要求不斷提升，對外要應對勞動部門，安監部門、環保、技監等機關部的各項檢查。
20_年人事行政部工作緊緊圍繞公司的經營方針，目標展開工作，緊跟公司各項工作部署，現將20_年的工作作如下簡要總結
一、人事管理方面
1、根據各部門人員的實際需要，有針對性，合理地招聘員工，配備到各崗位，20_年度總人數_人，離職_人，20_年度招聘部人數_人。
2、較好完成各部門人員的入職、離職、調崗等人事審批工作;
3、規范員工檔案，對資料不齊全的作出補齊;
4、確定員工勞動合同簽定人數達100%，工傷保險、社會保險辦理事宜。
二、行政、后勤工作方面
1、加強保安日常紀律管理，不定期組織全體保安學習消防知識并開展實操演練、檢查廠內滅火設施是否齊全;
2、對現場清潔衛生進行巡查;
3、加強食堂管理，盡量提高員工伙食質量，確保飲食衛生;
4、合理安排員工人住宿，巡查員工宿舍安全用電，衛生等情況;
20_年工作尚存不足之處
1、作為公司的綜合管理部門，在對部門的管理、協調方面還有很多的欠缺，對部門工作情況，人員紀律的檢查力度還不夠;
2、公司內部的監、管理(如環境、衛生等的檢查)不力;
3、缺乏對公司企業文化及工作氛圍的建設;
4、員工培訓機制的待完善和加強;
5、對外接待能力有待提高;
6、人事工作還處于傳統的勞動人事管理，應從傳統的勞動人事管理逐步向現代化人力資源管理過渡;
20_年工作重點將從以下幾方面著手工作
1、繼續完善公司制度特別是在日常行政管理和人事管理方面加大制度建設的力度，修訂和完善獎懲規定，激勵機制等制度;
2、加強培訓力度，完善培訓機制企業的競爭最終歸于人才的競爭，目前公司各部人員的綜合素質普遍有待提高，尤其是部門負責人，強化管理制度的培訓，便于在實際工作的正常操作，需根據實際情況制定培訓計劃，使培訓工作能起到切實的效果;
3、協助各部門工作，加強與員工溝通，加強團結，迅速營造良好辦公環境;
4、加強勞動人事管理工作勞動人事管理工作實現規范化管理方面仍有待加強，提升管理水平，完善人事檔案管理，從單純的事務性工作向現代人力資源管理過渡;
5、提升對外部門接待能力，避免公司蒙受損失;
6、組織員工活動，加強企業文化建設工作，以員工對企業有良好的認同感和歸屬感。
人事行政部在20_年度的工作表現雖不算太理想但我們會繼續努力工作，加強學習，積極配合各部門工作，盡的努力使公司的整體形象，工作水平上升到一個新的臺階。
人事年度工作總結四我從進入公司接管行政、人事事務、辦公室事務、總務后勤工作，在上級領導的關心、支持、領導下以及各部門的配合下，按照公司方針政策，行政人事部的工作特點：做好常規工作，進一步提高工作效率、確保各項工作的正常運作;進一步強化各項服務工作，為生產經營提供周到快捷的后勤保障服務;儲備、創新人力資源管理工作，為公司發展，生產經營提供動力支持;加強制度執行力度等。在__年的工作中，也都是圍繞上述思路展開工作。努力服務生產經營，適時調整招聘、用工管理思路。
回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個臺階，較好的完成各項工作任務。其總結報告如下：
一、人事管理方面
1、建立、建全、規范不事檔案(新進、離職、調動、升級)管理
(1)、重新對現有人員進行了建檔工作，現員工檔案齊全，證件齊全。
(2)、對各部門、人員進行分組編號建檔，并存入電腦，便于工作操作和核查、調動和管理。
(3)、辦理公司新進、離職、調動等手續;對離職人員的自離、辭工、病退等實行分類整理存檔，并存入電腦中，便于查證;同時做好調動、提拔人員等檔案資料信息保管，月底傳新進、離職、調動人員名單到財務。
(4)、實行各部負責人對在職人員的人數每周進行統計，并對離職人員、新進、調動人員作周報表統計并與人事部進行核對，方便了部門、人事、財務查找、結算管理，增強了人力資源管理。
(5)、及時做好檔案材料的收集、整理、歸檔。
2、招聘
(1)、部門傳人員增補單。
(2)、根據部門人員的實際需要有針對性、合理性招聘一批員工，以配備各崗位。通過采取一系列切實措施，如廣發招聘信息、網上招聘、定點招聘等各種辦法攬用工人才，卓有成效。
3、宿舍管理
(1)、公司共有宿舍80間(包含外租房)：針對宿舍有些住宿人員情況不明、檔案混亂，進行了整理、清查，重新建檔并在檔案上注明部門、組別及編號，以及在每個房間的檔案上分類注明床的張數以及床的名稱(鐵床或木床)。在查找、了解宿舍情況和安排住宿上方便快捷、清楚明了，并把檔案存入電腦中。
(2)、合理安排員工住宿情況，其中管理房間住舍有8間;集體員工17間(男占12間，女占5間);夫妻房52間;保姆、出租、臨時工各1間。
(3)、對宿舍的財產進行登記整理建檔。
(4)、對宿舍的環境、衛生、紀律進行整頓、通告、檢查、管理，對有異常的進行處理。
(5)、每月對宿舍水、電進行檢查、統計，并對水、電費的扣款明細核算并張貼通知，對有異常的進行處理。
(6)、與物業聯絡等工作。
4、嚴肅勞動紀律
(1)、加強考勤管理，在全公司上下協助下抓按時上、下班時間，規范考勤制度。
(2)、嚴格考勤制度責任的落實。
(3)、加強請假制度、放行條管理，對不履行請假手續或未打卡者擅離崗者，堅決予以查實并作出處理，這樣即維護考勤制度的嚴肅性，又從另一方面激勵了在崗員工的積極性，進而大大改善了公司的工作作風。
(4)、認真做好常規工作，包括：優秀員工、工資、升級和其它的核定審查工作;對廠牌、考勤卡的補辦進行核實查證辦理等等各項工作。
(5)、人事周報表統計工作。每周對公司全廠各部門人數進行匯總，對新進、離廠、調動人員進行備注匯報。
(6)、收集信息，做好人力資源檔案開發與儲備，提高辦公效率。
(7)、宣傳和培訓工作
二、行政、辦公室事務、總務方面
1、貫徹執行公司領導指示。
做好上、下聯絡溝通工作，及時向領導反映情況，反饋信息;搞好各部門間相互配合，綜合協調工作;對各項工作和計劃的督辦和檢查。
2、根據領導意圖，起草工作作計劃和其他文稿。
負責公司來往信函的收發、登記、傳閱、批示;做好公司文件的通知、審核、傳遞、催辦、檢查。加強辦公文件、檔案管理。在文件收發上做到下發的文件適時送達有關部門辦理，為公司貫徹落實上級精神、及時完成工作任務提供了有力的保證;同時，檔案管理做到井然有序，隨時為公司查詢服務;加強文字材料的草擬打印工作，能按規定的時間和內容要求完成。
3、協助公司領導，完善、制定公司制度，并執行貫徹公司制度。
4、加強溝通：與員工面對面解決問題，使員工工作有章可循，做到違紀有據可查，使他們了解、支持后勤工作，取得了良好的效果，并注重后勤質量的提高。
5、能很好地履行崗位職責，辦事效率高。
6、監督、管理、檢查方面：每天對公司各部環境衛生、消防、紀律檢查工作，每次檢查均有書面記錄，有異常情況進行處理。
在檢查中發現的違紀、違規、等各種不良現象及時通知各部門負責人進行處理;為公司加強管理、提高后勤服;認真收集信息，全面、準確的了解和掌握各方面工作的開展情況，分析工作存在的問題，總結工作經驗，及時向公司匯報，讓公司上級能全面準確地了解和掌握最近工作的實際情況，為解決問題作出正確的決策。
7、公司財產、辦公用品、庫存鞋的管理：對公司各部使用的資產按部門進行了統計，并分類建檔存電腦中，保證了資產使用的安全;
負責公司辦公設施的管理和維護及維修聯絡。包括公司辦用品采購、發放、保管、使用登記、維護工作等;并履行稽查職能，認真辦理辦公用品的出、入庫、領用嚴格控制和管理。辦理庫存鞋的出、入庫交接、保管管理。
8、公司日常行政、人事、辦公事務等管理工作，協助總監處理日常工作。
9、公司總務工作，做好后勤保障。
10、公司辦公、生產會議安排、記錄和整理會議記要，根據需要按會議決定發文。
11、接待來訪客戶，堅持按照工作要求，熱情接待來訪客戶、認真聽取來訪客戶反映的問題，提出的要求、建議。
12、保安、司機的監督管理。
對保安及司機上報的各種表格及日常工作、報表進行審核、查閱，對有異常的進行處理。
13、公司各種表格管理。
14、完成上級交辦的其他任務，并按時按質的完成。
三、2021年計劃及建議
根據部門_年的工作結合公司目前實際情況和今后的發展趨勢，行政人事部計劃從以下幾方面開展2021年度的工作，全面推行目標管理。
行政人事部在2021里除做好日常管理工作外，重點做好以下三方面工作：
1、加大后勤服務及監督力度，并根據公司工作實際情況，對后勤服務行修改、完善，使其更加符合總公司工作實際的需要。
2、配合公司促建工作，加大宣傳力度，對在工作上涌現出來的典型的人和事予以及時報道，通過以點帶面，促使工作質量進一步提高。
3、加大人力資源管理力度，完善勞動人事檔案管理，嚴格控制公司勞動用工，做好以事設崗，人盡其才。
為人才招募與評定薪資、績效考核提供合理依據。
4、完成日常人力資源招聘與配置。
5、嚴格執行公司各項規章制度。
比如考勤、用工、宿舍管理等等。
6、嚴格辦公室管理及辦公用品的管理、以及環境衛生管理
7、加大內部人力、人才開發力度，弘揚優秀的企業文化和企業傳統，用優秀的文化感染人。
8、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理等記錄。
既保障員工合法權益又維護公司的形象和根本利益。
四、建議
行政人事工作對一個不斷成長和發展的公司而言，是非常重要的基礎工作，也是需要公司上下通力合作的工作。各部門配合共同做好工作的項目較多，因此需要公司領導予以重視和支持。自上而下轉變觀念與否，各部門提供支持與配合的程度如何，都是行政人事部工作成敗的關鍵。所以行政人事部在制定年度目標后，在完成過程中懇請公司領導與各部門予以協助。
_公司是緊張忙碌的，行政部工作責任大，但我始終以飽滿的工作熱情投入工作，兢兢業業，履行行政、人事等各項工作職責、執行公司的規章制度，較好的完成了各項工作任責。當然，行政部在今年的工作中還存在粗糙等不足，將在來年工作中改進和糾正。隨著公司的發展壯大，根據需求進行人力招聘、加大宣傳力度和員工培訓等完成各工項工作，以及嚴格實行和執行公司各項規章制度，可以預料來年我們的工作將更加繁重，要求也更高，為此，我將更加勤奮的工作，努力為公司做出貢獻。
人事年度工作總結五一、愛崗敬業、堅持原則，樹立良好的職業道德
在工作中，自己按照發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措的要求，在工作中要能夠堅持原則、秉公辦事、顧全大局，以新為依據，遵紀守法，遵守財經紀律。認真履行會計崗位職責，一絲不茍，忠于職守，盡職盡責的工作，工作上踏實肯干，服從組織安排，努力鉆研業務，提高業務技能，盡管平時工作繁忙，不管怎樣都能保質、保量按時完成崗位任務，主動利用會計的優勢和特長，給領導當好參謀，合理合法處理好一切財會業務，對辦公室所有需要報銷的單據進行認真審核，為領導審批把好第一關，對不合理的票據一律不予報銷，發現問題及時向領導匯報，認真做好會計基礎工作，認真審核原始憑證，會計憑證手續齊全、裝訂整潔符合要求，科目設置準確、帳目清楚，會計報表準確、及時、完整，定期向領導匯報財會業務執行情況，并能協調好會計中心與各單位之間的關系，除按時完成本職工作之外還能完成一些臨時性工作任務。
二、加強政治業務學習，努力提高自身素質
我深知作為財務工作人員，肩負的任務繁重，責任重大。為了不辜負領導的重托和大家的信任，更好的履行好職責，就必須不斷的學習。自己無論是在政治思想上，還是業務水平方面，都有了較大提高。工作中，能夠認真執行有關財務管理規定，履行節約、勤儉辦社;處處率先垂范，廉潔勤政，務實開拓。
三、重視日常財務收支管理
收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發展事業的需要，也是貫徹執行勤儉辦一切事業方針的體現。為了加強這一管理，我們建立健全了各項財務制度，這樣財務日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現管理的規范化、制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理，對一些創收積極進行催收，使得政府辦能夠集中財力辦事業。通過財務科認真落實執行，收效非常明顯，在經費相當吃緊的形勢下，既保證了政府辦一系列正常業務活動和財務收支健康順利地開展，又使各項收支的安排使用符合事業發展計劃和財政政策的要求，極大地提高了資金的使用效益，達到了增收節支的目的。
四、合理安排收支預算，嚴格預算管理
單位預算是機關完成各項工作任務，實現計劃的重要保證，也是單位財務工作的基本依據。因此，認真做好政府辦的收支預算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據政府辦的發展實際，既要總結分析上年度預算執行情況，找出影響本期預算的各種因素，又要客觀分析本年度國家有關政策對預算的影響，還要廣泛征求各部門意見，并多次向領導匯報，在現有條件下，在國家政策允許范圍內，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預算更加切合實際，利于操作，發揮其在財務管理中的積極作用。充分發揮了資金的使用效益，確保了政府辦各項工作的順利完成。
五、認真做好年終決算工作
年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務，主要是進行結清舊賬，年終轉賬和記入新賬，編制會計報表等。財務報表是反映單位財務狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領導了解情況，掌握政策，指導本單位預算執行工作的重要資料，也是編制下年度政府辦財務收支計劃的基矗所以我們非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務分析報告，對一年來的收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結出管理中的經驗，揭示出存在的問題，以便改進財務管理工作，提高管理水平，也為領導的決策提供了依據。
六、修訂完善各項財務管理制度
針對財務管理出現的新情況、新問題，也為了使我們政府辦的財務管理工作更加規范化、制度化、科學化。如：為了加強對財務工作的安全防范管理，我們制定完善了《安全管理制度》，增強了安全防范意識，做到了防火、防盜，確保了財務安全。通過對財務制度的修訂完善，無疑將對政府辦的財務管理工作上水平、上臺階起到強有力的保障作用。
七、科學調度，厲行節約
本著厲行節約，保證工作需要地原則，堅持做到多請示、多匯報、不該購的不購，不該報的不報，充分利用辦公室現有資源，科學調度，合理調劑，能用則用，能修則修，以最小的支出，取得的效果。
