時間：2022-05-07 10:13:58
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇項目情況總結，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
2011年是全市實施清潔家園的一年。一年來，我鄉黨委、政府高度重視，認真組織實施，先后成立領導組、監督組及保潔員隊伍以及清運隊伍，加大政府投入，逐步完善各項清潔家園基礎設施，初步取得成效，農村環境有了明顯改善，廣大人民群眾漸漸給予理解，越來越成為他們的自覺行動。我們的主要做法有以下幾個方面：
一、成立組織，加強領導
年初以來，我鄉先后成立農村環境綜合整治指揮部和農村清潔工程領導組，全部都是鄉黨委、政府主要負責人掛帥，擔任指揮長和領導組組長，全面負責清潔家園工作。先后印發了《農村環境綜合整治實施意見》和《農村清潔工程實施意見》，對農村環境綜合整治工作提出了具體的意見和辦法，對如何改變農村環境，提高人民生活質量拿出了具體的措施。并且真正建立了一支由84人組成的保潔員隊伍，負責全鄉環境衛生的清理。成立了由10人組成的市容中隊，負責督查和管理保潔員，以及完成一些急、難、險、重任務。建立了一支由25人組成的清運隊伍，負責全鄉垃圾的收集和清運，做到村收集，鄉運轉。
二、加大投入，加強基礎設施建設
一年來，我鄉先后投入約30萬元，修建了250余座垃圾池，投入約20余萬元，修建了草廟、牌坊、高塘三個垃圾填埋場。對店白路兩邊綠化帶的樹木先后進行了修枝和刷白，共投入約2萬元。對店白路兩邊的非法墻體廣告進行了取締和刷白，并抒寫了宣傳標語共刷白8800余平方米，投入約6.84萬元。拆除牌坊集門前違章雨棚23家共58間，補償款1萬余元，更換牌坊、高塘店招店牌80塊，投入4萬余元。購買壓縮垃圾運輸車兩臺，投入48萬元，購買240L垃圾桶1000個，投入21.6萬元，購買50L垃圾桶250余個，投入1.25萬元。購買平板小推車160輛，投入9.6萬元。清理渠道10公里，投入10萬余元。突擊清理清運成年垃圾50余處，投入5萬余元。截至12月2日，我鄉共投入清潔家園及清潔工程款約250萬余元。基礎設施進一步完善，基本上做到了農村垃圾有東西存放，有專人清運，有地方處理。
三、建立各項制度，用制度來約束人。
我鄉先后建立了保潔員隊伍，清運人員制度，出車制度，督查制度，檢查制度，考核評比制度。用各項制度來約束人，做到事有人干，人不干有人管，干不好有人查，檢查不好有人罰的工作格局。到目前為止，我鄉基本實現了事事有人干，人人有人管。
四、加強管理，確保保潔隊伍正常有序運轉
農村環境綜合整治工作貴在平時，重在日常管理，它是一項長期的、隨機的、時時都要干的工作。因此對保潔隊伍的管理顯得尤為重要，我鄉成立的市容中隊人員10人，分別負責1—2個村，主要負責對保潔人員及清運人員的督查和管理。同時鄉里每月對保潔人員的督查不少于4次，發現一次不在崗扣除保潔員10天工資，發現兩次不在崗的嚴重警告，發現三次不在崗的要求村里予以辭退。
一年來，我鄉清潔家園工作雖然取得了一些成效，但與其他兄弟鄉鎮相比，我們的差距還很大。今后，我們將進一步加大投入，加強對保潔人員的管理，充分發動群眾，認真做好清潔家園工作，逐步改善我鄉的人居環境，樹立牌坊良好的對外形象。
一、,基本情況
全縣清理固定資產投資項目工作會后，從月日至月日，縣固定資產投資項目清理工作領導小組辦公室組織各成員單位的人員對全縣××年在建固定資產投資項目和擬建項目（不含農林水和農村“六小工程”及教育、衛生項目）進行了一次全面清理，共清理項目個，其中：屬省市管項目個，它們是嘉寶模具制造中心、齊祥食品分割肉生產線技改、南渠路段、金溪電站、縣污水處理廠、工業園區、縣檢察院技偵及職工住宅工程，航星公司技改、宏成公司技改、金壇電化技改、徐家至諸家油路、新園至天成油路、金周公路、城東大道、全膺公司技改、興華藥業技改、白玉至石孔油路、營高一級路段；屬縣管的項目個。在建項目個，擬建項目個。計劃總投資萬元，其中：××年計劃投資萬元。總投資中，生產性投資萬元，非生產性投資萬元。按投資性質分：基建投資個，計劃投資萬元，××年計劃完成投資萬元；技術改造項目個，總投資萬元，××年計劃完成投資萬元；按開工時段分，續建項目個，總投資萬元，××年計劃完成投資萬元；新建項目個，總投資萬元，××年計劃完成投資萬元。生產及基礎的項目總投資占全部項目總投資的，投資結構趨予合理。
二、存在問題
（一）縣上的一些在限額以上的基礎設施項目和技改項目大部分未按規定辦理批建手續。一是交通項目中的鄉通工程如金周公路、徐家至諸家、新園至天成的油路改造未報批；二是市政設施建設如城東大道、濱江大道建設工程未報批；三是今年進行技改工程的除嘉寶公司外其余均為招商引資企業，其上馬進行技改的生產線除齊祥食品的分割肉車間及生產線經省批準外，其余均未報批，這些項目有金壇公司電化爐改造工程，宏成鋼鐵軋機生產線、精煉爐和鏈鑄機項目，航星鋼鐵新增電爐及催化工藝項目，屬目前國家已限制投資的項目。
（二）清理的這些項目，普遍存在批小建大和個別存在擅自改變建設內容的情況，批小建大突破規模一般情況在左右，嚴重的達到—倍，使全縣投資的真實情況不易掌握。如徐家鎮伙食團批建，計劃投資萬元，而建成的是鎮招待所，建筑面積達多，實際投資高達萬元。
（三）還存在計劃外“黑工程”現象，甚至還存在有個別的建筑開發商，偽造計劃局批文到有關部門騙辦手續的惡劣行徑。具體表現為：一是縣城土地統征后一部分農民還房戶未辦理批建手續，而是自請個體施工人員掛靠施工企業修建甚至自建，質量安全設施不齊備。這些建房戶所建的住戶除少數自用外，大部分進入市場銷售，擾亂了市場準入法則，同時也不利于有關稅費的征收；如鋼南路的劉永寬修建商住房⒉胡孝瓊修建商住房，城東路駕校側邊的文成敏、祝波各修建商住房，嘉陵路的余新良均未辦批建手續，龍角山公園內的龍泉山莊約，未辦批建手續，且不符合新制作的公園建設總體規劃。這些房屋有的主體工程已竣工，正進行裝修，大部分在建層至層。二是個別房地產公司偽造批文，蒙騙規劃、建設管理機關，搞“黑工程”，如相如房產公司偽造計劃局號文修建撫琴樓，建筑面積。三是個別招商引資的建商住樓的項目未報批建。如相如大道的王春蓉，以縣鑫泰建司名義修建，在建規模，總投資達萬元，目前層已蓋板。
（四）小集鎮建設管理亟待加強和規范。目前小集鎮建設普遍存在問題，一是總體規劃的管理未適應當前發展的需要。二是建設的絕大部分項目未辦批建手續，屬于計劃外“黑工程”。三是建設過程中無設計施工圖紙，無專業施工隊伍進行施工，絕大部分屬于自建，無質量安全監理的“三無”現象相當嚴重。四是施工過程中的質量安全無保證措施，如材料無質監合格證書，試塊無質監報告，安全缺少較強較硬的具體措施和必要的設施。五是自發進入房地產市場，不僅擾亂了市場秩序，還造成了很大的稅費流失。因此，許多鄉鎮的總體規劃差，建筑工程存在很大的質量安全隱患，一旦出事，將會造成嚴重的生命財產損失，其后果是不言而喻的。
（五）已納入市上考核的工業園區項目和濱江路建設兩個項目，由于為了完成市上目標考核，實際完成投資和形象進度相差太大。
三、措施建議
（一）對××年在建和擬建的工程的處理建議：
⒈省市管項目
①清理中符合國家產業政策，且報建手續較齊全，也按規定程序辦理了土地、規劃、建管、環保等部門手續，資金落實且來源正規的項目，需加快建設進度，確保質量和工程。它們是嘉寶公司的模具制造中心工程、齊祥公司的分割肉生產線改造工程、南渠路段改造工程、金溪電站工程、縣污水處理廠、縣工業園區、檢察院技偵辦公大樓工程。
②清理中發現有報批手續不齊備，或未辦理土地、規劃、環保、建管等相關手續的，予以停工補辦手續的項目有：徐家至諸家油路工程、新園至天成油路工程、金周公路工程、城東大道。
③金壇電化技改工程、宏成鋼鐵技改工程和航星鋼鐵技改工程由縣經貿局負責處理。
④××年擬建項目：全膺公司的內燃機生產線、興華藥業的達標項目、白玉至石孔油路工程和營高一級油路段工程按規定上報審批。
⒉縣管項目
①清理中符合國家產業政策，報建手續較齊備，土地規劃、環保、建管等手續已完善，建設資金已落實，加快建設進度的項目有：川劇團房產開發項目、周口食品公司房產開發項目、金山公園房產項目、紫月樓項目、審計局辦公、住宅項目、環保局辦公住宅項目、大深南海旅游設施項目。
②停工補辦手續的項目：撫琴樓，龍泉山莊，還房戶劉永寬、胡孝瓊房產工程，相如大道王春蓉商住樓工程，城東路文成敏房產項目及祝波房產項目，嘉陵路余新良房產項目，徐家至黃坪、金馬至金甲、高廟子至高廟鄉公路改建工程。
③調整計劃的項目：縣就業局培訓中心，總投資萬元，調整為再就業服務中心，總投資萬元，改建及購置微機等設備。
④對縣地稅局、藥監局、相如辦、萬和鄉等黨政機關辦公用房計劃收回作廢，待清理結束后按上級要求辦理。
⑤對當代運業新星公司建房項目、縣紀委住宅項目、新迪木業、化工廠項目應督促其加快前期工作進度，盡快開工。
（二）加強對投資工作的領導和管理，建議縣上領導近期召集投資管理的相關部門開一次協調會，研究加強和完善投資管理工作，并在縣政府號文的基礎上，出文進一步規范投資的辦事程序和方法步驟，明確相關部門的職能職責和協調配合。
一、安全生產機構建立情況
為實現對安全生產的全面監管，項目部成立了安全管理組織機構，項目部現有專職安全員8名，勞務分包單位的專職安全員4名，直接控制現場作業面安全動態，形成了“橫向到邊，縱向到底”的安全生產監管網絡，使安全生產處于受控狀態。
二、制定制度，落實責任，強化管理
根據項目的規定，凡是與安全生產有關系的都簽定安全生產責任書，為下一步安全管理提供了有力保障，為安全管理預備了可靠性，為做到有章可依，有據可循，項目部制定下發了《安全生產管理與管理目標》、《安全生產管理制度》、《安全生產用電管理制度》、《安全教育培訓制度》、《文明施工管理制度》、《職業健康管理制度》等等，嚴格按照制定的內容履行，遵循管理制度，提高管理水平。
三、安全教育培訓情況
安保部嚴格堅持對進場工人進行入場安全三級教育培訓，經考試合格方可上崗，截止目前，安全教育培訓共14學時，參加人數共2096人次，農民工夜校教育培訓49學時，參加人數共1294人次，作業班組教育培訓每天進行一次，通過安全教育培訓，切實提高了工作人員的安全生產素質和技能，項目部將“加強勞務管理，完善安全生產責任制”作為安全文明的一項重要工作來抓，要求對所有協作隊伍勞務人員作了一次全面登記，由項目部負責人與各協作隊負責人簽訂了安全生產協議責任書，嚴格履行承諾做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害”。這樣對管理人員和勞務人員雙方的安全責任意識都有較強的觸動。
四、抓好安全學習，啟迪安全意識，增長安全生產知識，推動安全生產各項工作的開展
1、安全管理 總體管理得到了建設單位的肯定，管理人員每天去現場巡查，發現一處隱患解決一處，糾正違章，整改隱患工作進行的也比較順利。
2、安全防護 由于剛從基坑中起來，所以預留洞口、通道口相對而言比較少，臨邊防護基本防護到位。
3、消防保衛 動火作業人員上崗前必須經三級教育培訓，其次必須要開局動火證、設專人看管、設有消防器材、動火部位周邊易燃物清理干凈、以及現場周圍的消防器材配備齊全，消防通道保證24小時暢通。
4、臨時用電 項目部設3人管理現場所有臨電，加上勞務隊的臨時電工，基本上整個現場全部覆蓋，全部管理到位，確保安全施工。
5、腳手架 因正負零現在剛起，隨著樓層的升高，懸挑式腳手架的搭設也基本能跟上進度，其次就是支撐模板體系也按監理的要求和規范要求嚴格搭設，臨時搭設的腳手架經監理驗收后方可使用。
6、機械設備 上崗作業人員全部都持證上崗，作業前進行了安全教育培訓，塔吊驗收合格，驗收單報項目部檢查后才投入使用。中型機械操作手每天上班前進行班前講話，每月進行一次安全技術交底，保證安全施工。
7、現場料具 現場整體來說環境衛生比較好，因后臺加工場面積狹小，有個別部位材料碼放較亂，但我們每天設專人去督促他們整理現場。
8、生活區 生活區專門設兩間房為手機充電室，宿舍內私拉亂接電源線的現象基本沒有，管理人員每天檢查二到三次，發現安全隱患及時處理，到目前為止，工人的思想情緒比較穩定。
1.完成情況
截止到2013年11月21日，市陽光辦組織全市5個培訓基地共培訓陽光工程學員3350人，占全年任務的100%，其中，農業職業技能培訓1300人（國家和省級專業合作社農機維修員50人，購機戶農機操作手150人，美麗鄉村農村沼氣使用與維修100人，農村骨干信息員100人，農機駕駛員800人，肥料配方員100人），占應培訓任務100%；專項技術培訓2000人（高產創建方1500人，肉牛育肥100人，生豬養殖100人，食用菌栽培200人，曬煙栽培50人，平歐榛子栽培50人），占應培訓任務100%；創業培訓50人，占全年任務100%。
2.主要措施
2.1嚴格基地認定根據培訓基地認定辦法，在陽光工程培訓基地審核認定上，不但要求培訓機構具備較強的專業化師資隊伍，而且要具有開展農民培訓工作的積極性和熱情；不但注重培訓機構過去工作開展情況，同時又考慮到廣大農民對專業技能的實際需求。2013年樺甸市新增農村新能源發展服務中心培訓機構作為陽光工程培訓基地，全市培訓基地達到5個。基地認定后，將培訓基地名稱、培訓專業、培訓補助標準、培訓時間在市農網予以公示，接受社會監督。
2.2突出專業特色按照注重素質提高，帶動產業升級、培養致富帶頭人的總體工作要求，在陽光工程培訓專業的選擇上，做到了“三個結合”，即培訓內容與當前開展重點工作、農業項目相結合，開設了美麗鄉村農村沼氣使用與維修專業；與當地重點特色產業發展相結合，開設了肉牛育肥、曬煙栽培等專業；與農民實際需求相結合，開設了平歐榛子、食用菌栽培等專業。并充分利用陽光工程培訓資金，促進科技教育培訓工作深入開展，使廣大農民科技素質和職業技能得到全面提升，對促進現代農業發展和實現農民創業帶動就業發揮了積極作用。
2.3明晰職責分工為確保陽光工程項目扎實有效開展，防止因疏忽管理出現問題，對全年的陽光工程培訓工作加強了監督管理，并進行了明確分工。市陽光辦負責培訓任務指標落實、培訓基地認定、項目進展信息錄入及每個培訓基地辦班監管核查；財政部門負責對培訓專項資金、項目工作經費使用進行監管；培訓基地負責培訓招生、課程安排、師資建立、班級管理及培訓質量保障等。陽光辦、培訓基地和財政部門之間做到了各司其職、各負其責，年終由市陽光辦與財政部門組成聯合檢查組對陽光工程工作進行統一檢查驗收。
2.4注重辦班實效本著方便農民原則，培訓基地在培訓班舉辦地點選擇上不力求統一式模式。一是采取集中辦班培訓。凡是在市區周邊鄉（鎮）招收的學員，培訓基地辦班時全部將學員集中到培訓機構進行培訓；二是采取分散辦班培訓。針對部分鄉（鎮）招收學員較多、距離市區較遠的實際，由培訓基地將培訓班辦到村社；三是采取劃區辦班培訓。對于每個鄉（鎮）學員招收都不多的實際情況，采取劃區域培訓的方式，將周邊鄉（鎮）學員統一集中到某一鄉（鎮）進行培訓。靈活多樣的辦班形式既保證了農民的積極參予，而且培訓效果大為提高。
3.取得的成效
3.1通過陽光工程培訓，農民科技素質和實踐技能顯
著提升特別在農業專項技術培訓中，由于改變了過去重理論輕實踐的做法，在注重理論知識傳授的同時，通過組織廣大農民到田間地頭觀察病蟲害癥狀及手把手現場演示、操作，真正做到了理論與實踐的緊密結合。
關鍵詞：進度控制質量控制 協調工作 必要性 基本要求 兩個報告
0 序言
檢查驗收階段監理是測繪工程監理工作非常重要的環節，在一定程度上決定監理工作的成敗。引進監理的測繪項目一般都是重大測繪項目，尤其是以航測法數字化測圖、國土資源調查、數據庫建設和大型工程測量等項目為多。這一階段的監理工作非常復雜，需要在質量、進度控制和關系協調等方面進行大量的工作。中心的工作是按照監理合同的約定進行質量檢查及質量問題的處理，保證成果質量滿足項目設計要求，為項目驗收奠定基礎。
1 驗收階段監理工作概述
1.1檢查驗收階段進度控制的監理
測繪生產單位在測繪項目生產過程中應該比較嚴格地按照合同要求和進度計劃實施，但現在的測繪市場中仍然存在合同規定的期限已經接近，仍有相當大的工作量沒有完成。產生這方面的原因有很多，其中測繪生產合同中規定的上交資料期限不科學和測繪生產單位組織生產不利是最主要的原因。這時，業主特別是業主代表從成果需求或項目管理角度往往催促監理和測繪生產單位按時上交成果。出現這種情況的作業方有兩種情況，一種是所剩工作量有限，該項目在測繪生產單位中屬于常規生產項目，生產和檢查力量比較容易調配，在不打破正常生產組織的情況下，進度和質量可以得到保障。另外一種情況則可能使監理單位和業主比較棘手，由于招投標或議標過程中生產單位為取得項目夸大自己的生產能力，評標委員會或業主沒有發現；監理過程中發現，測繪生產單位的實際進度已經滯后于計劃進度，但由于測繪生產的其他項目同期生產，經監理單位和業主催促但無能力增加有效作業力量投入；測繪生產單位對測繪項目后期數據處理工作量估計不足，造成手忙腳亂。出現這種情況時，監理應徹底詳細地了解進度情況，盡可能準確統計剩余工作量，客觀估計檢查工作量及所需時間，并對目前的情況進行分析，提出后階段的監理建議，及時編制監理報告提交業主。對測繪生產單位提出有關生產組織、進度和質量方面的要求和相關建議，確保后期生產在可控狀態下加快進度。
1.2檢查驗收階段對生產單位質量控制的監理
在檢查驗收階段，如果進度正常，監理在該階段的中心任務是質量控制，其中督促測繪生產單位盡快完善成果質量是非常重要的工作。
1.2.1、檢查督促測繪生產單位自查自校程序的完備性
國家《測繪成果質量檢查與驗收》（GB/T 24356-2009）規定：測繪產品的質量檢驗實行二級檢查一級驗收制度，檢查各級檢查資料的齊全性和完備性。各級檢查、驗收工作應獨立、按順序進行，不得省略、代替或顛倒順序。
1.2.2、檢查相關質檢人員資質和業務能力能否滿足本項目檢查的需要
監理人員應對此加強監理，檢查從事質量控制人員的能力和水平，若有不稱職的，及早發現，及時溝通解決，避免由于檢查走過場而影響成果質量和總體進度。
1.2.3、監督測繪生產單位檢查工作的完備性
監理人員應對測繪生產單位成果檢查工作進行監督。查看檢查方法是否正確，檢查的技術指標是否全面，技術參數確定是否合理，檢查所采用的儀器設備精度指標是否滿足精度需要，是否經過法定機構檢定合格，成果檢查數量是否符合要求。最終檢查是否對過程檢查記錄進行了審核。
1.3 檢查驗收階段監理單位的協調工作
檢查驗收階段，在業主、測繪生產單位和監理單位之間需要監理做的協調工作比較多。協調的目的是在項目運行后期出現一些問題時，努力使項目正常開展，力求早日按合同實現項目目標。協調的前提是對項目運行情況的詳細掌握，如工程款支付情況、實際進度情況、成果質量及存在的主要問題。同時，應了解業主和生產單位之間的合作情況，生產單位是否為業主做了合同外的工作。但當由于多方在項目前期對有些技術問題沒有掌握很透，對個別工序的難度估計不夠，業主對項目成果并非立即全部需要時，力爭在生產合同雙方中間進行協調，力爭取得工期的延期。
2 監理對成果質量的檢查
2.1監理進行成果檢查的必要性
現代質量管理理論證明了“產品質量是設計生產出來的，不是檢查出來的”。檢查本身不能提高產品質量，但通過檢查可以鑒別其質量的優劣，堵塞可能存在的質量漏洞，使得不合格的產品不能通過檢查，更不能投入使用，防止不合格產品危害國家和業主的利益。在測繪項目檢查驗收階段，測繪生產單位已經對成果進行了自檢并自我評定了質量。測繪成果或稱測繪產品，與一般工業產品有著很大的區別，它是不同的人利用不同的儀器設備對不同區域的描述，每個單元成果質量都可能存在差異。通過監理直接對測繪成果進行檢查，可以驗證測繪生產單位對成果檢查的完備性和可靠性。為了掌握自己投資的測繪成果質量情況，業主單位一般要組織力量對成果進行一定程度的檢查。引進監理的測繪項目，一般在驗收前由監理單位對成果質量進行檢查。同時，測繪項目驗收時需要監理單位提供的必要的檢測數據，增強說服力。對測繪成果直接進行檢查，也可以反映前期各環節監理的工作成效。
2.2監理進行成果檢查的基本要求
監理對作業成果的檢查是進行測繪工程監理質量控制的重要手段，是整個測繪工程中的一個重要環節。為保證監理檢查的科學性和公正性，監理單位對最終成果檢查應嚴格按照監理方案和監理實施細則的規定進行。監理對最終成果檢查方法與法定機構檢查具有很多相同相近之處，但監理檢查的比例一般來說高于法定檢測機構抽檢比例。監理單位在對成果檢查中要注意以下幾方面的內容。
2.2.1、監理檢查工作要獨立進行。
作為測繪工程監理工程師必須站在第三方公正的角度去開展工作，獨立開展檢查工作是基本要求。監理要對業主負責，對成果精度等指標要客觀、科學、公正的認定。目前有的測繪工程監理在開展成果檢查工作時，讓測繪生產單位出人操作儀器和進行數據處理，這樣的檢查已經失去意義。在具體監理工作中，監理一定要獨立開展檢查工作，為客觀評價成果質量打下可靠的基礎。
2.2.2、監理檢查成果覆蓋的全面性，處理好詳查和概查的關系。
監理單位應按比例或其他抽樣方案所抽的樣本進行詳查，其余部分進行概查。詳查部分應按國家有關規范和監理實施細則的要求，對抽檢樣本的全部檢查項目和技術參數逐項進行檢查。對于概查，一要保證100%的覆蓋面，二要抓住最重要的、直接影響成果使用功能的和具有普遍性的問題。
2.2.3、科學規范地檢查各項技術指標。
測繪成果種類繁多，每種成果都有特定的技術參數。監理應針對具體成果，對擬檢查的樣本列出檢查項目清單，逐項安排檢查。監理檢查必須嚴格地按照規范要求的程序進行檢測，特別是采用儀器設備進行比對性檢測的參數更應嚴格按照規范要求進行采集數據。
2.3監理對成果檢查方案的制定
宏觀來講，對測繪成果進行質量檢查，無非是兩種方式，全數檢查和抽樣檢查。對于監理對成果檢查而言，基本都要采用抽樣檢查的方法，對抽取的樣本進行詳查，對其他成果的重要要素進行概查，主要通過樣本質量評價所查成果質量。由于項目情況千差萬別，如何使抽樣檢查比較科學，能夠比較客觀地反映全部成果的質量，需要根據國家有關檢查驗收技術要求和監理合同的規定制定合理的檢查方案。對于特定的監理項目和作業成果，檢查方案主要包括明確檢查依據、確定抽樣方法和規定檢驗操作程序三個方面的內容。
2.3.1、明確檢查依據。
監理檢查的依據就是監理方案和監理實施細則。比較成熟的監理方案和監理實施細則都是針對項目要求制定并經過業主方審核批準的，對作業所引用的各種規范圖式和國家有關測繪成果檢查驗收規定的適用范圍進行了界定，對主要精度指標進行了明確。在監理檢查時必須明確依據，確保主要技術指標具有唯一性。
2.3.2、確定抽樣方法。
目前監理進行抽樣可以參考的資料只有《國家測繪產品檢查驗收規定》和《測繪產品質量監督抽檢實施細則》。而這兩個技術規定抽樣方法不同，前者采用百分比抽樣，后者采用計數抽樣方法。從理論上看，傳統的百分比抽樣方法存在數學基礎上的不合理性，造成同樣嚴格度下寬嚴程度不一，對大批量很嚴，對小批量很寬。而計數抽樣具有理論上的合理性，對不同批量在嚴格度相同的情況下寬嚴程度相同。但應該看到，測繪成果是不同的作業人員采用不同的儀器對不同的區域進行的量測，應該說，計數抽樣方法也同樣存在兩類評判風險。筆者以為，在監理檢查中，如果業主堅持，也可以采用百分比抽樣法。
2.3.3、合理確定檢驗技術參數。
檢驗批的確定。檢驗批是在相同或基本相同條件下生產并提交檢驗的一定數量的單位產品。監理檢查確定檢驗批首先應考慮到批量，批量不宜過大，在大比例尺地圖類成果檢查時一般不宜超過200幅。同時應考慮到地形差異、作業時間和具體測繪生產單位的不同。
樣本大小、合格判定數和不合格判定數。樣本大小即所抽取樣本的數量，如按百分比抽樣即是批量與監理檢查比例的乘積，如按計數抽樣，則根據批量大小從表中查取。合格判定數就是做出批質量合格判斷時，所抽取檢查的樣本中允許的最大不合格品的數量；不合格判定數是做出不合格判斷時，所抽取檢查的樣本中所允許的最小不合格品數。合格判定數和不合格判定數結合在一起，構成判定數組。
樣本抽取。在抽樣檢查中，以樣本質量來評價一批成果質量，為了能夠實現評價客觀，樣本抽取應盡量科學合理。在一批成果中抽取樣本的常用的方法主要有兩種，簡單隨機抽樣和分層隨機抽樣。
2.4監理對自身直接檢查成果的評價
不論是測繪單位自查、監理單位檢查還是驗收單位組織的檢查，在具體檢查工作完成后都涉及到對成果的評價問題。應該講，由于測繪成果的自身特性，質量評價尺度不宜掌握。傳統質量檢查和評價以定性為主，定量為輔。20世紀80年代以后，隨著市場經濟的迅速發展，測繪項目特別是測繪市場項目不論規模還是復雜程度都大幅度提升，對質量檢查的科學性和質量評判的客觀性要求日益強烈。質量檢查和評判逐漸由定性評判向定量評判轉化，目前對各種質量指標的量化已經比較全面，依靠最后評分判斷成果是否合格成為主流評價方法。但也一定要看到，測繪成果檢查存在很多人為因素，而且難以排除。不同技術水平、不同工作經歷甚至性格不同的檢查人員對同一個檢查樣本的評價都會存在一定的差異，即使采用分數量化也會帶到評分當中去，個別指標的評分帶有某種勉強性。由于監理檢查成果的數量一般大于監督抽檢和檢查驗收的數量，筆者以為，監理對于所直接檢查的測繪成果評價應定量為主兼顧定性。
3 監理對項目技術資料的檢查
與測繪項目有關的技術文檔資料主要有技術設計書及其補充規定、質量檢查報告、技術總結報告和項目工作總結報告。技術設計書在項目開工前編制審批，有關監理審核的內容在本書第四章已經進行了講述。項目工作總結報告多數是業主單位編制，如需要，監理可以提出自己的參謀意見。質量檢查報告和技術總結報告是對測繪項目進行檢查總結回顧的技術文檔，對于項目驗收和成果的長期利用具有重要作用。尤其是測繪生產單位編寫提交的兩個報告（以下簡稱“兩個報告”）的檢查加以闡述。
3.1兩個報告應包括的內容
按照國家有關規范對兩個報告的編寫要求，對質量檢查報告和技術總結報告的編寫做出了一般性的規定。報告應包含的具體內容參照有關規定。
3.1.1、質量檢查報告。
質量檢查報告是檢查工作情況的總結文檔，是測繪成果質量情況的自我評價。既是一個獨立技術文件，又應與技術設計書、技術總結報告有機結合。質量檢查是測繪生產的工序組成部分，質量檢查報告應包含生產過程中的各級檢查和最終檢查，應具有較好的完整性。
3.1.2、技術總結報告。
技術總結報告是測繪單位在測繪項目完成后從技術角度上對項目情況的總結性材料。其內容應包括測繪項目生產技術路線、全過程的生產安排、質量控制及成果質量數量樣式等方面情況。側重反應測繪項目生產中的工序組織、生產方法、有關技術問題的處理、精度指標的保證、存在的問題及建議等。
3.2 對編制“兩個報告”的三點看法
3.2.1、重視報告的編制工作。
“兩個報告”是測繪生產單位對所承擔項目的質量情況檢查和技術工作的總結，是項目驗收的重要資料，也是今后使用者分析利用資料的第一手材料。應該說，“兩個報告”代表測繪單位的形象，在一定程度上體現測繪生產單位的實力和能力。部分是技術方面的問題，受測繪生產單位技術能力的限制。也有相當一部分不是單純的技術問題，而是工作態度問題，如總結中存在的相關電子文檔盲目復制問題。為了項目合同的順利履行，取得較好的工作信譽，測繪生產單位應切實重視文字總結材料的編制工作。一般應由測區技術負責人或質量管理部門負責人起草，總工程師審核，分管質量工作的副院長簽發。
3.2.2、客觀地對項目生產作業和質量情況進行總結。
客觀地總結分析生產作業情況和質量狀況是對“兩個報告”的基本要求。技術總結報告應對應技術設計的要求，針對每個工序生產作業的實際情況，講清楚“怎么做的，做到什么程度，存在什么問題，成果是否符合設計要求，今后成果使用應注意什么”等問題。針對各個工序及最終成果檢查的實際開展情況編制質量檢查報告，講清楚“怎么檢查的，檢查什么了，質量情況怎么樣，發現的問題如何處理的”等問題。總之，應使檢查者和使用者閱讀了“兩個報告”后，對項目生產和成果質量情況產生一種全面的了解。
3.2.3、質量指標總結要全面，數據統計方法要科學，相關圖表要齊全。
作為技術質量方面的總結材料，應對測繪成果各種指標進行評述，表明每項指標的具體情況。質量檢查數據的統計方法要符合行業有關規范和檢查驗收規定的要求，尤其是地圖類成果外業檢測數據的統計一定要客觀科學。總結文檔應注意發揮統計圖表的作用，使總結的文字評述與圖表統計有機結合。
4 結束語
監理在驗收階段主要是對測繪生產單位在進行成果全方位總結匯總時的監理工作，是驗收前的必要準備，為業主和生產單位同時把好關，使成果滿足合同和有關文件的要求，為項目能夠順利開展驗收提供有力的保障。
參考文獻：
項目管理同會計核算相結合并不是簡單地在同一時段共同進行就可以達到既定的目的，想要將這兩個原本不相干的活動進行結合，需要科學合理地安排，只有這樣才能發揮出相互影響、相互促進的共贏效果。然而在現實運作中，由于各種原因，使得這兩個活動不能或不完全能進行有機結合，概括來說有以下幾個方面：貌合神離，很多情況下項目管理與會計核算看似在同一時段共同進行，其實本質上兩個系統依舊各自為政，使得項目管理無法得到會計核算的支持與引導，也使得會計核算脫離項目管理過程，無法為項目管理及時地反饋信息。過程不同步，有時候由于項目管理提供信息滯后或會計核算過程拖延等原因，使得會計核算階段性結果會嚴重滯后于項目管理，這種時間上的滯后使得會計核算作用無法為項目管理提供及時有效的數據與信息反饋，無法達到指導項目管理的作用。無法完全地有機結合，由于種種原因，使得項目管理與會計核算相互結合生硬，無法達到相互促進的作用，甚至是相互拆臺、相互抵觸。
二、進行項目管理與會計核算有機結合的必要措施
勘察設計企業中項目管理與會計核算是兩個不同的管理活動，想要進行有機的結合，需由兩個活動共同促進完成，也就是說需要在項目管理中加入會計核算的內容，在會計核算中體現項目管理的原則。
（一）項目管理運作中的措施
1.建立項目會計管理體系
在進行項目管理時建立配套的會計管理體系，將會計核算融入到項目管理中去，使項目管理中的經濟活動能夠直接與會計核算相掛鉤。比如建立項目開支審批制度，規定項目管理中的一切經濟支出必須經過相關部門或人員審批，明確用途范圍及開支數量，并在完成后復核；再比如建立項目報銷憑證制度，通過單個項目的專項憑證系統來進行該項目費用支出等成本核算工作。
2.加強項目管理過程的會計監控
通過完善的會計監控，能夠有效地對項目管理進行會計核算相關的輔助管理工作。比如對項目中支出費用進行預算，與實際支出對比監控，能夠分析該項費用出現差異的成因；對項目中申請費用審核進行監控，能夠有效降低額外費用支出，降低費用溢出風險；對項目中費用撥付審核進行監控，能夠降低計算漏洞，同時可以進行不同時期同一項目類比對照，分析生產管理中的經濟波動，為項目成本控制提供參照。
（二）會計核算運作中的措施
1.以項目為單位單獨進行核算
將以往籠統范圍的會計核算分解為以單個項目為基本單位單獨進行核算，將各種收入、收款憑證明確到具體的項目單位。同時項目管理過程中的人員費用支出必須明確費用用途及所屬項目單位，支取款項必須由該項目負責人簽字同意，并經會計部門審查核準后才能予以放款，報銷亦是如此，最后將該部分費用計入項目成本核算。
2.建立項目評價機制
項目評價就是在勘察設計項目完成后，項目管理負責人同會計審核人員一起對整個已完成項目進行綜合評價，其內容主要包括：項目管理過程中內部費用使用情況總結，以及對外費用結算總結。內部費用總結主要是檢查項目中費用支出的過程及審核程序是否符合企業相關的管理規定，檢查項目人員報銷費用的程序及花銷用途是否合理等，然后進行分析總結。費用結算總結主要針對項目過程中工費、材料費等大項對公款項的結算情況，分析其中單項成本對比以及實際支付情況，最后進行總結。
3.將項目獎勵與會計核算掛鉤
通過會計核算能夠使得項目獎勵更加地合理化，能有效避免傳統上對于項目參與人員進行經濟獎勵的盲目性，能有有效地將項目成本與項目獎勵相掛鉤，避免經濟獎勵過多或過少而產生的負面影響，保證企業的利潤空間。一般來說，項目獎勵的基本計算方式為：項目總體收入扣除對外款項支出與項目內部花銷支出，得到該項目毛利潤，然后再扣除企業固定利潤比例或金額后剩余部分就是項目獎勵的整體金額區間。
三、總結
金秋十月，站在業務的角度回頭看，回望已經過去的10個月，再回望更遠一些，業務工作遇到的各種狀況，客戶群的增增減減、行業發展的起起落落、市場信息的波折詭譎，都在2020年的這個疫情過程中清晰快速的展現出來。在這
個過程中，平常隱藏在業務部門工作中的不足，更加明顯，以前經常提起而沒引起重視的工作重點，也凸顯的更加重要。業務部在經歷過這個過程后，以下幾個問題非常值得重視和思考。
首先，客戶基礎工作的薄弱在疫情過程暴露無遺。第一是中小客戶客戶群的薄弱；從銷量上來看，與19年同期下降16%；第二是客戶群的減少，今年疫情期間客戶的丟失，卻沒有新的客戶補充上來都彰顯了客戶基礎工作的薄弱。雖然受疫情影響，前期需求量銳減，但后期隨著市場生產的恢復，客戶訂單量的增加足夠彌補前期需求減少的缺口，并有所盈余，但結果時不理想的。充分證明客戶基礎工作環節存在問題。
其次，新客戶開發力度的不足。今年新開客戶屈指可數，只有XX、XX等，雖然疫情對開發工作造成一定影響，但嘗試開發或已經開發的客戶都沒有形成好的結果。這種局面在往年的業務工作中比較少見，這就充分說明，在疫情下在復雜的市場情況下開發客戶力度的不足完全彰顯無遺。
最后一個問題，可能也是產生前兩個問題的根本，也就是團隊合作、項目運作的不力。如果這個問題能很好地解決，前面兩個問題暴露的可能就沒有那么嚴重。所以如何解決好最后一個問題是業務部工作的重點。
以上問題的總結，來自于近一年及往年工作的觀察和反思，也是業務同事在總結會上的認識到的問題，并結合自己的淺見進行的總結。
那么，究竟如何解決好最后一個問題，是明年業務工作的第一要務。
針對這個問題，我覺得首先要總結過去在項目工作中的成功經驗和失敗教訓，團隊中的每個人都要深刻剖析在項目運作過程中自己做到了什么，哪些沒有做到，結果導致如此。先從內因找起，再結合外因在明年的工作中找到突破口。外因只決定走向，而內因決定結果。
其次，作為三位一體業務性質的項目團隊，業務部、開發部、技術部需要以部門的角色總結檢討業務工作中自己的優勢有沒有得到充分的發揮、自己的不足給項目的進展帶來不利的影響。當每個人，每個部門都認真深入的去從自身找問題，那么目前暴露的問題經過大家的努力一定可以克服。
結合2020中小客戶重點項目完成情況，明年業務工作的重點是推進項目管理在業務工作中的運用：
1，堅持定期組織項目小組成員學習《項目管理精華》理論知識。今年對于項目管理精華的學習力求項目成員全員參與學習，爭取統一思想，達到認知一致。
2，學習的同時理論結合實踐，反思項目管理在2020業務工作中存在的不足，進行調整。以項目為例，整個項目組的工作有些脫節，信息滯后，對客戶的運營情況、現場用料情況掌握不夠及時充分，所以在新的一年中項目成員之間的工作分工，相互督促，及時溝通需要重點改進。
【關鍵詞】組織過程定義 織過程改進 組織的過程資產
1 概述
組織過程定義與改進過程描述建立和維護一個可用的組織過程資產集和工作環境，以及對當前組織的過程與過程資產的強項和弱項的透徹理解，策劃、實施和部署組織的過程改進。組織過程定義與改進主要分為確定過程改進時機、策劃過程改進、建立維護組織的過程資產、部署和實施組織過程改進、過程改進總結共5個過程元素。
2 組織過程定義與改進過程的主要活動
2.1 過程改進的時機
2.1.1 分析并確定組織過程需要和目標
工程過程組根據公司的年度經營方針、目標和年度質量工作計劃，結合公司現有組織過程資產情況以及項目實施情況，于每年年初，在上一年度的公司質量體系管理評審會議或軟件工程化過程改進總結的基礎上，確定組織過程改進的需要和目標，形成組織過程待改進項；工程過程組根據過程改進目標、現有組織過程資產及項目實施情況，分析出待改進項中的弱項。
2.1.2 評審過程改進目標
工程過程組結合過程改進的估計成本和工作量，對待改進的過程進行優先級排序，識別出本年度組織過程改進項；經軟件工程化管理領導組評審確認后，形成《組織過程待改進項列表》。組織過程待改進項的收集時機。
（1）GJB5000A體系正式評價、就緒調查、內部評估后，收集本單位內組織過程資產使用及項目實施運行相關信息及數據，建立和維護《組織過程待改進項列表》。
（2）工程過程組按照公司年度過程改進策劃每年至少進行一次內部評估，對項目的過程實施情況進行評估。開發庫管理規定開發庫是項目組內部使用，有訪問控制權限的項目組成員可自行進行出庫、入庫和變更的操作。
2.2 建立維護組織的過程資產
工程過程組建立和維護過程改進計劃，過程改進計劃原則上在一季度完成，步驟包括：
（1）明確參與人員及職責，包括軟件工程化管理領導組、工程過程組、項目組、廠級QA、組織資產庫的功能管理組員。
（2）確定過程改進各個活動的時間進度、參與人員及完成形式。
（3）列出過程改進活動擬交付的工作產品清單。
（4）上述內容形成組織過程改進計劃，納入《軟件工程化年度過程改進計劃》中，由軟件工程化管理領導組主持《軟件工程化年度過程改進計劃》評審。過程改進計劃內容一般包括：年度過程改進目標；年度體系建設情況；組織級角色的任命；試點計劃和推廣計劃；組織過程資產庫的相關采集和維護計劃等。
2.3 建立維護組織的過程資產
2.3.1 建立維護組織標準過程
工程過程組根據組織的現有的過程文件以及項目執行實際情況，編制或維護組織標準過程及其規范、規程、指南、模板、檢查單等工作產品，形成組織的標準過程集。
2.3.2 建立維護生存周期模型
工程過程組基于公司各研究所項目的領域特征和軟件產品的開況，開發出適合公司各類軟件產品的生存周期模型，并形成軟件生存周期選擇指南。
2.3.3 建立維護組織標準過程裁剪指南
工程過程組按照生存周期選擇的類別，對已完成的組織標準過程集，制定或維護裁剪準則及裁剪指南，形成標準過程裁剪指南。
2.3.4 建立和維護組織過程資產庫
工程過程組根據組織過程需要以及項目的需求建立和維護組織過程資產庫，組織過程資產庫包括：標準過程庫、歷史項目庫、風險庫、測量庫、工作環境標準列表、經驗教訓案例庫、重用庫；組織過程資產庫的建立、維護如下：
（1）標準過程庫：標準過程庫功能管理員對體系文件的版本進行管理和，收集體系文件在使用中發現的問題，經工程過程組討論后修改，原則上過程文件、規程、規范和指南的維護每年至少一次，模板和檢查單適時修改，標準過程庫功能管理員提出入庫申請，經工程過程組審查通過，組長審批后入標準過程庫。
（2）歷史項目庫、風險庫、測量庫、經驗教訓案例庫、重用庫、工作環境標準列表：項目軟件負責人在項目軟件總結一周內提交入庫申請和項目信息到廠級QA處。功能管理員初審后，召集工程過程組會議審查通過，組長審批后入相應的資產庫。功能管理員可以按季度收集匯總后一并開會評審，對資產庫的維護每年至少一次。
2.4 實施和部署組織過程改進
2.4.1 確定需試點的過程
工程過程組根據軟件工程化年度過程改進計劃中組織過程改進目標和組織過程改進項，結合公司年度軟件工程化推廣實施計劃中的項目，對于《組織過程待改進項列表》中和用戶明確要求的過程標識、確定需試點的過程，并開展試點實施工作，內容包括：選擇試點范圍；確定試點參與人員；明確試點實施周期；項目組提出試點改進意見或建議；工程過程組中組織測量庫管理員收集、分析測量數據；工程過程組匯總分析組織過程資產的適用性，并完成試點總結，試點實施總結由軟件工程化管理領導組批準。
2.4.2 策劃組織資產部署和推廣活動
工程過程組策劃組織資產部署和推廣活動，標識、推廣、使用和維護組織過程資產，組織資產的維護原則上每年度一次。
2.4.3 確保推廣組織標準過程
確保在項目實施中運用推廣組織標準過程，工程過程組負責予以指導。
2.4.4 收集組織過程資產改進數據
工程過程組結合年度推廣項目的實施，按照組織資產庫的功能管理組員分工，監控項目實施中對組織過程資產的使用情況，收集組織過程資產改進數據，并將與組織過程有關的經驗納入組織的過程資產。
2.5 過程改進總結
工程過程組對過程改進計劃的執行情況、組織過程資產的建立、部署和推廣情況、所吸取的經驗和教訓進行分析、總結，對下一階段和后續過程改進工作提出建議，形成《軟件工程化年度過程改進總結報告》，工程過程組組織，軟件工程化管理領導組主持《軟件工程化年度過程改進總結》評審。
3 結語
組織過程定義和改進過程是鞏固和維護組織過程資產的重要措施，組織過程資產的建設是組織核心競爭力的展現。通過對公司組織過程的推進，編制和維護組織標準過程及其規范、規程、指南、模板、檢查單等工作產品，建立了充實有效的組織資產，不僅縮短了公司項目研發周期，降低了研發成本，同時保證了研發的高效、準確。
200f年貫穿全年的工作主要有以下幾項:
1、繼續強化學習，切實提高科室人員政治業務素質和服務水平。
2、繼續推進投資體制改革，深入貫徹執行投資項目核準、備案管理辦法。
3、充實、完善**市“十一五”、“1468”戰略布局建設項目庫。
4、對省“861”行動項目進行跟蹤服務，及時掌握各項目進展情況，按時完成月度報表；根據項目發展狀況對考核我市的項目進行中期調整；
5、認真落實項目管理各項制度，督促項目單位加快建設進度；對存在問題的項目及時加強與省發改委銜接、加大與縣區和市直各部門的協調，督促項目單位對存在問題進行整改，推動項目建設；
6、針對國債和財政預算內資金投向，編制上資金申請計劃，加大項目前期工作力度，積極爭取上級資金扶持；
7、以年度建設計劃項目為重點，跟蹤掌握項目建設進度和資金到位情況，完成國債項目和年度建設計劃項目季度投資完成情況報告，掌握詳細進展情況，提出針對性建議；
8、完成領導交辦的其他工作。
200f年具體工作按季度安排如下:
一季度
總結2005年投資工作，制定200f年初步工作計劃；
參與200f年全市發展改革會議準備；制定200f年**市項目建設投資計劃；
調查了解城市在建基礎設施國債項目進展情況，完成2005年年報上報省發改委；
上報2005年度全市項目建設考核方案,市政府審批同意后進行2005年度全市項目建設考核評比工作，上報考核結果，準備表彰會議；
制定200f重點項目市領導分包實施方案，上報市政府同意后以政府名義下發執行；
做好特殊病犯監區項目前期工作，上報實施方案；
做好迎接省“861”行動計劃辦公室對我市列入“861”行動計劃執行情況進行考核的準備工作；
二季度
以年度建設計劃項目為重點，跟蹤掌握項目建設進度和資金到位情況，完成國債項目和年度建設計劃項目二季度投資完成情況報告，掌握詳細進展情況，提出針對性建議；
篩選符合我市經濟發展需要的項目,用好項目前期工作經費,完成項目前期工作;
針對國債和財政預算內資金投向，編制上報**200f年城市基礎設施國債申請計劃、200f年城市污水管網國債申請計劃、200f年公檢法司建設項目國債申請計劃，加大項目前期工作力度，積極爭取上級資金扶持；
針對我市列入省“861”行動計劃項目進展情況和其他項目發展狀況，向省861辦公室申請對考核我市的項目進行中期調整；
三季度
總結上半年工作；
完成年度建設計劃項目上半年投資完成情況調查，掌握詳細進展情況，提出針對性建議；調查了解200f年上半年城市在建基礎設施國債項目進展情況，按要求上報省發改委；
針對我市投資形勢和對全市經濟的影響開展調查研究，撰寫調查報告供領導參考；
按省發改委要求對全市公檢法司建設項目和城市在建基礎設施國債項目進行專項檢查并上報結果，發現問題及時督促整改，為進一步爭取國家扶持打好基礎；
四季度
以年度建設計劃項目為重點，跟蹤掌握項目建設進度和資金到位情況，完成國債項目和年度建設計劃項目前三季度投資完成情況報告，掌握詳細進展情況，提出針對性建議；
進行年度建設計劃項目全年投資完成情況調查，掌握詳細進展情況；調查了解200f年全年城市在建基礎設施國債項目進展情況，進行200f年年報編寫工作；
開展2007年全市項目投資計劃編制的準備工作；
開展市領導分包重點項目進展情況調查，著手2007年重點項目市領導分包方案準備；
進入公司業務部已經有半年的時間，取得了不小的進步的同時也存在不足。以業務部門工作總結如何寫?下面小編和大家分享20某年業務部門個人年度工作總結范文，提供參考，歡迎大家閱讀。
進入公司業務部已經有半年的時間，取得了不小的進步的同時也存在不足。以下是業務部門的工作總結：
一、年度工作情況
1、熟悉了解公司各項規章制度
為了更快更好地融入公司這個團隊，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度進行全面了解，熟悉了公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，在堅持原則的情況下敢于嘗試，更快更好地完成工作任務。
2、熟悉項目流程，項目狀況
作為跟單，熟悉和了解項目流程及狀況對開展工作是相當有利的。為了能更好地進行工作，我多次深入各相關職能部門和現場，對項目的進展做更深層次的了解。在掌握第一手資料之后，查閱相關技術文件，對項目情況進行探究，對以后項目的重難點進行分析，對項目的基礎形式進行分析，通過研究和分析，我對項目的實際情況做較為客觀的預測，為下一步項目的進展完成提供了可靠的依據。
3、與各相關職能部門的溝通和協調
項目的進展和完成，離不開公司各相關職能部門的參與和努力，在公司領導的大力支持和關心下，自己積極主動多次參與各相關職能部門的項目評審，使項目能按照客戶要求順利進行。
二、存在不足和改進措施
回想自己在公司半年來的工作，雖然工作量比較大，但閃光點并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點：
1、缺乏溝通，不能充分利用資源
在跟單的過程中，由于對其他專業比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以后的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
2、缺乏計劃性
在工作過程中，特別是項目開發的初期階段，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，客戶不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
3、專業面狹窄
自己的專業面狹窄，對注塑和模具以及其它專業知識比較缺乏，認識不夠，特別是業務策劃以及客戶管理，限制了自身的發展和工作的展開。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。
三、完成目標計劃的措施以及建議
為了公司項目的順利開展，也為了公司的可持續性發展，我在業務跟單方面以及其它方面做以下建議：
1、合同管理
合同在項目管理中的地位非同小可，離開他，項目管理就無從談起，合同是項目管理的依據。熟悉合同。并對合同進行深入細致的研究，對合同的關鍵條款、存在的漏洞及可能產生變化并引起糾紛的地方做到心中有數。
樹立強烈的合同意識。在合同面前，雙方的地位是平等的。當客戶提出各種各樣的異議和建議時，首先想到要遵守合同，對采納建議可能帶來的經濟問題要有充分估計。
2、客戶信息的及時轉化
項目實施階段，各相關職能部門的多方面工作，對項目質量進行的控制和監督，是項目順利進展的必要前提條件。客戶的要求是我們工作的目標和準則，在以后的跟單中，要及時準確的把客戶的要求傳遞給各相關職能部門，使信息轉化為生產力、使信息轉化為質量的完美。
3、進度控制
進度控制是項目成功與否的關鍵因素之一，業務部要配合工程部做的就是編制項目管理規劃，研究項目的總進度、分解布劃、技術難題，對項目實施過程中可能出現的問題做好預案。制定一整套制度來規范管理以提高工作效率。
雖然一些項目還沒有正式完成，但收獲也不少。特別是公司幾位領導塌實的工作作風以及認真負責的工作態度給我樹立了榜樣。總結過去，展望未來，雖然工作多，任務重，對于我來說也是一種挑戰。新環境，新機遇，新挑戰，如何優質、高效、按期地完成項目，是作為跟單人員應該思考的課題。
各高等學校：
為進一步加快高校科技成果轉化，發揮高校科技優勢，推進地方經濟建設和社會發展，省教育廳在認真總結以往與宣城市、安慶市聯合開展產學研合作活動成效和經驗的基礎上，今年將繼續舉辦全省性產學研合作活動。現將具體工作安排通知如下：
一、經與有關市人民政府協商，省教育廳計劃今年上半年分別與巢湖和*等市人民政府聯合開展兩次大規模產學研合作活動。與巢湖市人民政府開展的產學研合作活動擬定于4月27日在巢湖市進行。屆時請各校的校領導、科技管理部門負責人以及已達成項目合作的有關專家教授出席。會議具體安排另文通知。
二、巢湖市政府現已面向本地區企業和農村科技大戶征集了125項各種技術難題和技術需求，并已匯編成冊，現轉給你們（電子版請在省教育廳科研管理信息網*******.上下載）。請結合本校具體情況，抓緊組織相關學科的教師和科研人員進行難題認領，并主動與需求單位進行聯系、洽談，做好正式簽約前的各項準備工作。對于不在技術需求和難題匯編之中，但已達成產學研合作協議的項目，也可以納入這次活動之中。
三、*等市人民政府現正面向所屬區域的大中小企業和農村科技大戶開展技術難題和需求征集工作。各校如在當地有合作項目，可歸入本次產學研合作活動。項目需求匯編及具體日程安排另文通知。
四、根據省教育廳教科技函[20*]2號《關于征集高校可轉化科技成果（技術）的通知》精神，請各校繼續做好可轉化成果和技術的征集、整理、匯總和上報工作。同時，請精心選擇最新科技成果，制作成8－10塊90cmX120cm的標準展板，屆時攜帶至現場展出。
五、4月20日前，請各校將《*高校與巢湖市產學研合作簽約項目登記表》（附件1）、《可轉化科技成果（技術）登記表》（附件2）、《出席*高校與巢湖市產學研合作活動人員登記表》（附件3）分別匯總后用電子郵件發送至：********.，以便省教育廳統一核實匯總，安排簽約。同時請通知對接企業將《*高校與巢湖市產學研合作簽約項目登記表》傳真或電郵至巢湖市科技局。
六、各高校要認真做好與宣城、安慶市正式簽約的產學研項目的實施、督查和總結工作。省教育廳將于今年下半年召開總結會議，表彰產學研工作做得好的學校和教師，請各高校認真總結，并形成文字材料，于8月底前報送至我廳科技處。《*高校產學研合作項目總結報告》參考編寫提綱如下：1、項目完成的總體情況；2、技術總結，包括各項技術、工藝和設備的驗證考核結論；3、實現預定生產能力的情況，含產品的市場銷售情況；4、項目示范帶動效果；5、項目實施對高校學科建設和人才培養工作的推動作用；6、合作過程中存在的問題及需要說明的其它事項。
七、各校要統籌安排好產學研合作活動與日常科研教學工作。除省教育廳組織安排的兩次全省性產學研合作活動外，其他單位舉辦的全省性產學研大型活動，各高校可不組織參加，以保證高校正常的教學科研秩序。
實踐能力是由多層次、多角度要求構成的,它是專業理論、人文修養、思維方式、解決問題的方法、工作責任心等多方面的綜合體現。經過基礎層“兩條線”實踐項目的訓練,學生在專業理論運用、操作規范的掌握和技術方法的應用方面均具備了較為完整的實踐經驗和能力,為運行更加全面、復雜的實踐項目做好了理論和技術上的準備。在此基礎上,會計學實踐體系設計了第二個層次的“提高層”項目“會計綜合模擬實踐”。本層次是會計實踐體系由“線”到“面”的結構升級,是多學科、多系統知識的融合項目。實踐項目的設計充分體現專業及相關理論知識應用的全面性、實踐項目的綜合性、實踐內容的系統性、實踐資料的真實性等特點。為學生營造了一個“千條江河歸大海”的實踐平臺,設計目標是通過此項目的訓練,使學生具備一般企業會計各崗位的工作能力。
會計學實踐教學體系之所以將實踐的第二個層次“綜合模擬實踐”做為核心項目建設,不僅因為這個層次在實踐體系中起著承上啟下的作用,而且它的實現方式是在學生主導下實施的。這種實現方式對學生綜合能力的訓練和要求是多方面的,在培養學生綜合實踐能力方面較之其他項目具有明顯的優勢。為取得良好的實踐效果,會計學專業在實踐制度建設、項目設計、組織方式與能力要求、實施措施各方面均做出了周密的安排。一是制訂了實踐項目的教學大綱、組織方式、考核方法、評分標準等制度性文件;二是項目的實施是在相關專業理論教學完成后,用3周的時間在短學期集中進行的,這就為實踐項目的完成質量提供了保證;三是項目的操作過程由專業教師全程指導和協調,學生在操作中遇到問題能夠得到及時解決,實踐項目質量的可控性強;四是項目本身集知識綜合、內容全面、資料真實、系統完整等特點,能有效訓練學生的綜合實踐能力;五是在第一實踐層次“兩條線”項目完成的基礎上,學生具備了一定的專業理論和實踐能力,不僅為綜合性實踐打好了基礎,同時也為學生在實踐中充分運用綜合知識,擔任實踐操作的主導角色提供了條件;六是要求學生獨立完成項目操作,并從管理制度、控制程序、技術方法等方面對實踐做出全面的總結與評價,能力要求全面。為滿足本層次的實踐要求,實踐項目選擇、整理了一個制造型企業在一個會計核算周期內實際發生的生產經營業務為實踐對象。它的特點是:相關專業知識體現全面、強化職業判斷和管理能力要求,實踐內容系統、業務真實、資料仿真性高、對學生的綜合實踐能力要求高。
(一)項目設計組織實施方式
良好的組織方式,是完成實踐項目,培養實踐能力的基礎,會計學專業對實踐項目的組織方式進行了整體設計,確立了以學生講解、分析、討論為基礎進行項目操作的組織方式,具體實施方式見圖1。在這個組織方式下,要求學生掌握以下能力:一是對企業的組織管理模式、資金運動規律、核算組織形式及特點等內容的整體把握與理解;二是對企業會計管理與核算制度的掌握與運用;三是綜合運用相關專業理論分析、判斷、解決問題;四是用專業語言表述和評論問題;五是對專業資料的解讀與利用;六是專業資料的使用和規范化操作;七是對實踐項目的整體評價與總結。
(二)項目的操作過程
第一步,熟悉實踐資料。要求學生對實踐企業的組織管理模式、生產經營內容、會計核算組織形式及特點、管理與核算制度等問題進行梳理。這個過程要求學生了解實踐企業的基本情況,掌握企業經營活動與會計管理工作方面的整體情況。第二步,將實踐項目的具體內容分配給學生講解。為保證學生講解的質量,指導教師在分配具體內容時,要考慮學生的特長和所涉內容的特點,如系統結構問題、理論適用問題、技術操作問題等,不同性質的問題適合不同特長的學生講解。明確學生講解的具體內容:如業務的基本情況、相關資料、證據;業務分析(適用的會計理論、原則)、規范性處理方法;需特別說明或注意的問題等。這項準備工作是由學生完成的,這個過程涉及專業資料的解讀與利用、相關理論的適用、職業判斷、解決問題的方法等,是對學生綜合能力的全面訓練過程。第三步,教師對學生準備工作的指導。幫助學生解決在講解準備中遇到的困難,對學生的準備情況在形式或內容方面給出意見或建議,以堅定學生講解的信心,保證講解質量。第四步,學生對實驗內容的講解與討論。這是本項目實施的核心環節,也是學生能力訓練的綜合環節。
首先,學生的講解過程是培養學生用專業語言和方法分析、表達專業問題能力的一個重要途徑。講解涉及到項目資料組織、邏輯安排、課件制作、講解方法等多方面的問題。解決這些問題的能力以講解的方式集中表現出來,對講解的學生是一種全新的體驗,改善了學生專業表達能力不足的問題。其次,學生對講解情況進行討論,這個過程可以使學生對實踐項目存在的各種疑問、觀點得到充分表達,利于開拓思路,增強理解問題的廣度和深度。因為交流是在學生之間進行的,寬松的交流環境不僅可以調動學生的參與熱情,更重要的是改變學生不會提問題、不敢提問題的狀況。教師在這種模式下扮演的是一個引導者的角色。教師的點評側重于引導學生討論的思路,同時將具體問題置于實踐項目整體結構的大背景下,為學生分析具體問題所表現出的理論、技術、規范性特征;與項目整體結構的關系等問題。第五步,在經過對一個具體內容的講解、討論、點評后,學生完成項目操作,并做出實踐記錄。
(三)項目過程控制
在學生主導的實踐模式下,學生的操作進度不會出現大的誤差,但對問題理解和掌握的質量是有差異的。為保證實踐質量,實踐組織方式設計了階段性總結環節,作為過程質量控制的保障措施。實驗組織方式第六、七步的操作:由教師對階段性操作基本面的情況進行總結,主要包括該階段應用的會計理論、相關知識、技術方法、核算規范等內容的梳理;操作資料的利用,資料間相互印證與銜接關系;對階段性工作規律的總結,應該掌握的知識與技能;揭示階段性工作與后續項目之間的關系及技術路徑;從實踐的系統性角度引導學生對實踐項目認知的條理化、系統化;檢查學生的操作資料與筆記,針對其中的問題提出改進建議;督促沒有按進度要求完成相關操作任務的學生。學生的實踐能力各異,不能要求學生的操作標準、表達能力都達到統一的標準。如不及時進行階段性總結,實踐中積累的問題和困難會影響到學生的操作信心;教師對階段性成果的總結和驗收,可以及時解決實踐中不同性質、層次的問題,一方面鞏固了階段性成果,另一方面為學生樹立了操作信心,為后續操作奠定基礎。這種控制措施在整個實踐過程中按各階段項目的特點進行,經過總結、對比、反復,學生的理論水平、系統把握與總結能力、操作水平等也得到逐步積累和提高。
(四)項目的總結與評價
在對實踐過程多次進行階段性總結后發現,學生實踐項目完成的整體質量顯著提高,對實踐項目整體情況也有了較全面的理解和掌握。操作項目完成后,學生根據實踐資料、階段性總結、實踐記錄等資料,結合個人體會完成實踐任務的第八步工作,撰寫實踐總結報告。實踐報告,是對實踐活動的全面總結,也是學生專業總結與表達能力的綜合體現。結合實踐要求,本實踐項目設計了多種內容的選題供學生選擇,如實踐組織方式及過程控制的評價、理論知識在實踐操作中的應用、實踐企業會計工作組織的評價、實踐資料的設計與適用性、會計核算組織結構問題的評價等。讓學生有選擇地撰寫自己感興趣的內容,更有利于學生實踐能力的表達和體驗的總結。
二、重視以“第二課堂”為依托的拓展層專業實踐構建
會計學實踐教學體系的第三個層次,是依托“第二課堂”資源,為拓展學生的實踐能力構建的“拓展層”實踐項目。這個層次的項目設計以課堂教學以外的方式實現,設計思路是由學生結合自身職業規劃、專業興趣等安排和把握選擇內容與操作程度,以滿足學生個體差異和多樣性的實踐需求。與前兩個層次相比,“第二課堂”的實踐項目在內容設計、組織方式、控制措施、時間安排、考核方式等方面有其自身的特點,即實踐項目的開放程度高、實施過程由學生主導、結合個人的職業規劃、方式靈活。為滿足本層次的實踐要求,本專業設置了“雙導師”指導制度、開設了主要課程的網絡互動平臺、組織了專業知識競賽;獎勵參與各級各類競賽項目、鼓勵參加各種職業技能考試;組織社會實踐、畢業實習及畢業論文寫作等。這些項目為學生的個性化需求與發展提供了充分的選擇空間,是第一、二個層次實踐活動的進一步拓展與補充。
三、會計專業實踐教學體系建設的完善
在現行的教學組織機制下,會計學專業實踐教學體系的構建經多年的實踐與改進,在結構設計、實施方式、實踐效果等方面,基本適應了專業人才培養目標的要求。該體系的完善近期應該放在改善相關項目操作的實施、控制方式方面。
(一)第一、二實踐層次有待完善
實踐體系中第一、二層次實踐環節的實施有教學計劃安排的時間保證,由教師全程指導,操作的組織管理也較方便。但這兩環節安排的實踐項目具有系統性程度高、結構設計復雜、相關知識要求全面、資料一次性利用等特點。學生在實驗中易采取較為謹慎的操作態度,部分學生要在指導教師明確的指導、示范下操作,因此,造成操作過程模仿色彩較濃。在學生主導的實踐項目講解、討論過程中,部分學生受限于個人能力,顧慮較多,參與講解與討論的積極性不高,反映出學生運用專業語言分析、表達問題的能力有待提高。實踐過程的階段性總結環節,受時間和精力限制,指導教師難以顧及到每個學生的個體差異。學生個人階段性總結多會選擇具體內容分析或專業處理方法等技術性的問題,從專業角度對系統性、結構性問題的總結能力有待提高。
(二)第三個實踐層次有待完善
