時間：2022-04-21 21:47:18
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇個人黨性分析，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
今年以來，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人能圍繞分工，努力開展工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
在取得新成績的同時，但也存在不少缺點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、工作紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)。今年分工蹲村任片長，主要工作精力在村里，雖然能經(jīng)常起早帶晚到村工作，但上班早退現(xiàn)象有時發(fā)生；雖然能做到有事請假，但值班有時不夠正常。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。蹲村工作千頭萬緒，要想把工作搞好，作風(fēng)很重要。雖然能天天上班，但認(rèn)真、頂真、較真的精神欠缺，工作只要過得去，不求過得硬；雖然能到村幫助村干部解決一些矛盾，但求實(shí)、踏實(shí)、唯實(shí)的精神不夠，工作不能高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求；雖然能到村幫助群眾辦點(diǎn)實(shí)事，但為民、親民、利民的精神不足，特別對弱勢群體關(guān)心不夠，工作沒有堅持實(shí)干求實(shí)效。
3、工作責(zé)任心不夠強(qiáng)。工作好壞責(zé)任心很重要，由于蹲點(diǎn)村干群矛盾復(fù)雜，蹲點(diǎn)片工作較難開展，個別村基層組織運(yùn)行不正常，配齊配強(qiáng)村級班子難度較大，一度本人在工作時帶來思想上放松，責(zé)任意識淡化，任務(wù)觀念弱化，進(jìn)取意識退化，從而導(dǎo)致有些工作被動應(yīng)付。
存在上述問題原因較多，主要是思想解放的難度還不能完全適應(yīng)新跨越發(fā)展的工作要求，工作依然受唯條件的束縛，面對壓力和挑戰(zhàn)缺乏開拓進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識。
成績只能說明過去，問題必須正視，今后工作還需努力：
1、工作紀(jì)律再嚴(yán)謹(jǐn)。今后要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有事請銷假，無故不早退，堅決杜絕上班半日制現(xiàn)象，努力提高工作效率。
2、工作作風(fēng)再扎實(shí)。今后對待工作要全身投入，盡心盡力自學(xué)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，堅持原則，服從大局，安下心來，埋下頭來，撲下身來，處理具體問題，從而保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
3、工作責(zé)任再強(qiáng)化。今后在工作中要實(shí)現(xiàn)自我追求，自覺地為民盡責(zé)，為組織分臧，真正把清廉為官，廉潔從政放在心頭，不搞形式主度，少說多做，努力完成黨委政府交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
以上發(fā)言，講得不到之處，敬請各位批評指正。:
一、領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見談心活動的范圍、形式、意見、效果
3月×日，××黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)了省委書記××同志在全省第一批先進(jìn)性教育活動轉(zhuǎn)入分析評議階段工作會議上的講話，總結(jié)了××先進(jìn)性教育活動學(xué)習(xí)動員階段的工作，研究部署了轉(zhuǎn)入分析評議階段的工作。4月1日，××召開了分析評議階段動員大會，安排部署了分析評議階段的工作，隨即開始了征求意見、開展談心活動兩個環(huán)節(jié)。4月4日，××黨組又認(rèn)真研究了分析評議階段的工作，對七個環(huán)節(jié)進(jìn)行了具體安排。隨后，先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)黨組會決定，印發(fā)了《×8先進(jìn)性教育活動分析評議階段征求意見、開展談心活動安排》，明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員征求意見的范圍是機(jī)關(guān)各部門和各直屬單位主要負(fù)責(zé)人、黨員和部分群眾，通過發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱和熱線電話、召開座談會、個別談話等形式廣泛征求意見。黨組成員要參加雙重組織生活，除了在本人所在支部范圍內(nèi)征求意見外，黨組書記還要征求機(jī)關(guān)各部門、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人的意見，黨組成員還要征求所分管部門、直屬單位黨員干部和群眾的意見。
隨后，××先進(jìn)性教育活動辦公室將征求意見表印發(fā)各部門、各單位主要負(fù)責(zé)人，并寄出了征求意見表，目前正在進(jìn)行回收統(tǒng)計工作。
截止4月8日，××黨組書記××同志先后主持召開了機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)同志座談會和直屬各單位主要負(fù)責(zé)同志座談會，誠懇地聽取了對××領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的意見和建議，并進(jìn)行了交流談心。黨組成員××、××同志都分別采取召開分管、協(xié)管部門和直屬事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部座談會、部門（單位）干部職工座談會和與黨員、群眾個別談話的形式，聽取了對領(lǐng)導(dǎo)班子和本人的意見、建議。大家在肯定領(lǐng)導(dǎo)班子和成員工作成績的基礎(chǔ)上，提出了建議和意見。經(jīng)過歸納整理，共征求到對領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個人的意見5條，建議48條。
黨組書記和黨組成員通過采取召開座談會和個別談話等形式與同志們認(rèn)真進(jìn)行了交流。通過面對面提意見，不僅溝通了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了存在的問題，而且為下一步做好分析評議階段的其它五個環(huán)節(jié)和整改提高階段的工作奠定了基礎(chǔ)。
二、領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展談心情況
截止4月8日，××領(lǐng)導(dǎo)班子成員共召開座談會7次，參加座談會、個別談心的黨員、群眾共計56人次，通過談心活動，與同志們認(rèn)真進(jìn)行交流，征求到了意見、希望和建議，同時對自身存在的不足進(jìn)行了自我批評，對同志們提出的意見和建議表示認(rèn)真研究吸納。大家一致認(rèn)為開展談心活動十分必要，不僅能縮小領(lǐng)導(dǎo)與同志們的距離，而且也有利于先進(jìn)性教育活動取得實(shí)效。
三、評議工作進(jìn)展情況
截止目前，××分析評議階段已經(jīng)進(jìn)入了廣泛征求意見和開展談心活動的環(huán)節(jié)。××黨組成員帶頭征求意見，帶頭開展談心活動，為廣大黨員起到了示范作用。廣大黨員也積極參與，保證了活動順利進(jìn)行，為撰寫黨性分析材料奠定了基礎(chǔ)。
四、下一步打算
按照××的安排，廣泛征求意見和開展談心活動還未結(jié)束，征求意見的形式還包括書面征求意見和征求意見箱、電話征求意見等，下一步要做的工作主要有：
1、繼續(xù)在規(guī)定的范圍內(nèi)征求意見，并歸納、整理意見和建議。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間繼續(xù)開展談心活動。
3、黨員結(jié)合征求到的意見和建議，撰寫個人黨性分析材料。
4、各支部將在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、征求意見、廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，組織開好專題組織生活會。班子成員要過好雙重組織生活，積極參加所在支部的專題組織生活會和班子的專題民主生活會。
公司企業(yè)先進(jìn)性教育活動匯報材料 文章作者： 文章加入時間：2005年10月17日8:46 公司企業(yè)先進(jìn)性教育活動匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 今天，省委先進(jìn)性教育活動巡回檢查組、市委先進(jìn)性教育指導(dǎo)組及督導(dǎo)組的各位領(lǐng)導(dǎo)來xx檢查指導(dǎo)工作，這既是對基層企業(yè)先進(jìn)性教育活動的關(guān)心和重視，也是對xx名黨員開展先進(jìn)性教育的巨大鼓舞和鞭策。在此，我代表xx黨委對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 介紹企業(yè)情況 xx開展先進(jìn)性教育活動存在多方面特殊性。一是離退休黨員多、分布散。有xxx名離退休、內(nèi)*員，部分分布在全國各地，聯(lián)系和組織學(xué)習(xí)難度大。二是駐外黨員多。全國的xx個營銷代表處有
xx名黨員，特別是有部分黨員常年在國外從事產(chǎn)品服務(wù)工作，集中困難、指導(dǎo)難度大。三是xx名流動黨員雖已全部解除了勞動合同，但由于這些黨員無固定職業(yè)，大都在外地自主創(chuàng)業(yè)，不僅難以聯(lián)系，而且很難組織長時間的集中活動。盡管存在這些特殊情況，但我們認(rèn)為，國有企業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的支柱，是產(chǎn)業(yè)工人最為集中的地方，歷來是黨執(zhí)政的重要基礎(chǔ)，國有企業(yè)開展先進(jìn)性教育活動，對于提高黨的執(zhí)政能力意義十分重大。因此，我們把這次先進(jìn)性教育活動作為推動企業(yè)跨越式發(fā)展的強(qiáng)大動力，作為加強(qiáng)企業(yè)黨的建設(shè)的難得機(jī)遇。在具體組織上，嚴(yán)格按照中央、省市委和集團(tuán)的統(tǒng)一部署，堅持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，集中解決黨員理想信念、宗旨意識、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等方面的突出問題。目前，已基本完成了學(xué)習(xí)動員、分析評議任務(wù)，取得了階段性成果。 一、嚴(yán)格要求，精心組織，高標(biāo)準(zhǔn)開展先進(jìn)性教育活動。 為確保先進(jìn)性教育活動質(zhì)量，xx黨委周密組織，把握重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，區(qū)分層次，優(yōu)化方法，各階段環(huán)節(jié)起點(diǎn)高，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、效果好。 一是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)程序，做到五個到位。首先，制度到位。xx建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度、干部聯(lián)系點(diǎn)制度、學(xué)習(xí)制度、補(bǔ)課制度、考勤制度、考核測試制度、督促檢查制度、信息溝通制度、職工監(jiān)督制度、黨課及專題輔導(dǎo)制度等xx項(xiàng)制度，保證了活動的有效實(shí)施。第二，流程到位。公司建立了先進(jìn)性教育活動流程、簡報編輯流程、信息傳遞流程等工作流程，使先進(jìn)性教育活動的各項(xiàng)要求得到較好地落實(shí)。第三，策劃到位，公司在先進(jìn)性每一階段，詳細(xì)策劃了活動總體方案、階段方案、各環(huán)節(jié)具體要求和操作實(shí)務(wù)等，統(tǒng)一制定出詳細(xì)到每一天、每項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育和分析評議階段工作計劃，嚴(yán)格按進(jìn)度落實(shí)兌現(xiàn)，保證了活動質(zhì)量。第四，要求到位。在活動開展過程中，公司黨委先后下發(fā)xx個文件，對先進(jìn)性教育專項(xiàng)性、專題性工作，提出明確要求，堅持做到“六個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一學(xué)習(xí)教育筆記本，統(tǒng)一學(xué)時，統(tǒng)一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料，統(tǒng)一談心要求，統(tǒng)一黨性分析材料要求，統(tǒng)一民主生活會和組織生活會自我批評與相互批評地質(zhì)量要求，并不間斷地組織階段、環(huán)節(jié)、專題檢查，對不符合規(guī)范按要求的一律返工，共有xxx名黨員重新修改了黨性分析材料；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員中層干部和普通黨員人均學(xué)時分別達(dá)到xx、xx、xx小時；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、中層干部和普通黨員談心均不得少于xx人， x名公司黨委成員共與xx位黨內(nèi)外同志進(jìn)行談心交換意見，征求意見xx條。公司總共開展談心活動xxx人次，有效地保證了談心效果。輔導(dǎo)到位。在每一階段每一環(huán)節(jié)基本結(jié)束時，及時召開總結(jié)反思專題分析會議。對先進(jìn)性教育活動工作進(jìn)行總結(jié)；委先后組織專題報告會x場，先進(jìn)典型報告會x場，開展先進(jìn)性教育培訓(xùn)xx次，下發(fā)學(xué)習(xí)材料xx篇，保證了xx先進(jìn)性教育活動卓有成效地開展。 二是精心組織實(shí)施，保證四率達(dá)標(biāo)。首先保證黨員參學(xué)率。保證全體黨員參學(xué)，是搞好先進(jìn)性教育的首要前提。為使黨員一個不漏地參加學(xué)習(xí)教育，離退支部提出“人退色不褪，身份變先進(jìn)性不變”的活動要求，采取“三集中一送學(xué)”的方式，保證黨員參學(xué)；營銷支部提出“教育不少、參學(xué)不少、貢獻(xiàn)不少”的“三不少”要求，采取“小型、分散”的方式開展學(xué)習(xí)教育，并指派專人每天通過電話、短信和郵件等方式進(jìn)行督促指導(dǎo)和檢查驗(yàn)證；各黨支部對下崗黨員按照“離崗不離心、學(xué)習(xí)教育同步走”的要求，采取電話指導(dǎo)、登門輔導(dǎo)等方式，將學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)要求及時傳遞到每名黨員。退休職工xxxx同志，不僅積極組織臨時學(xué)習(xí)小組，帶領(lǐng)離退休人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，還
將全家5名黨員成立“家庭學(xué)習(xí)小組”，每周一次共同學(xué)習(xí)。駐外黨員梁勇身在國外，仍然利用電話、郵件認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時了解先進(jìn)性教育開展情況。由于組織有力，全公司xx名黨員參加了學(xué)習(xí)教育，參學(xué)率達(dá)xx%。第二保證合格率。為讓黨員熟練掌握黨的基本知識，公司領(lǐng)導(dǎo)到聯(lián)系點(diǎn)上黨課xx次，支部自己開展黨課教育xx次，進(jìn)行專題輔導(dǎo)xx次，做到每周集中學(xué)習(xí)x次。并根據(jù)先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)，聯(lián)系崗位、個人思想感受，組織了學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段測試，在崗黨員參與率達(dá)xx%，平均分達(dá)xx分。第三保證達(dá)標(biāo)率，為概括提煉出體現(xiàn)時代精神，充分反映xx黨員情況，展現(xiàn)新時期xx風(fēng)貌的*黨員保持先進(jìn)性的具體要求，廣大黨員對照“三個代表”的要求，結(jié)合xx實(shí)現(xiàn)兩個世界級愿景目標(biāo)的實(shí)際，撰寫了具有時代特色、符合單位的個人崗位特點(diǎn)的具體要求。黨委經(jīng)過反復(fù)討論研討，最終形成xx黨員先進(jìn)性具體要求和班子、黨員干部、管輔、技術(shù)、營銷、一線、離退、流動八個類別崗位先進(jìn)性具體要求，實(shí)現(xiàn)了從黨員“怎樣學(xué)、怎樣看” 到“怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。第四保證滿意率。xx黨委緊緊抓住關(guān)系企業(yè)發(fā)展、涉及職工利益的突出問題，為職工辦實(shí)事，確定了“加快人才建設(shè)步伐,緩解人才資源壓力”等為職工重點(diǎn)解決的十件實(shí)事。全部落實(shí)到各個責(zé)任部門，有步驟地開展實(shí)施。同時，各支部也從群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問題入手，不等不拖，立行立改，已確定為職工辦實(shí)事xx件，現(xiàn)已解決xx件。部室支部開展“及時、優(yōu)質(zhì)、高效”服務(wù)活動，服務(wù)一線查找瓶頸問題xx項(xiàng)，已見成效xx項(xiàng)，保證了先進(jìn)性教育高質(zhì)量。xx對先進(jìn)性教育活動進(jìn)行第二階段滿意度測評，全部代表表示基本滿意和滿意。說明了先進(jìn)性教育活動得到了職工的認(rèn)可。 三是嚴(yán)格督查考核，確保健康有序。我們堅持每周制定工作計劃，下發(fā)每個階段和重要環(huán)節(jié)的督導(dǎo)重點(diǎn)，針對存在問題編發(fā)xx期通報，較好地把握了活動的方向、進(jìn)程和質(zhì)量。為搞好工作質(zhì)量考核，我們制定了在組織領(lǐng)導(dǎo)、動員部署、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專題討論、輿論宣傳、服務(wù)職工群眾等xx個方面xx個項(xiàng)目的考核細(xì)則，用一個標(biāo)尺來衡量各支部學(xué)習(xí)動員階段的工作質(zhì)量。每周到各支部進(jìn)行工作檢查，對某些方面有弱項(xiàng)的支部及時通報，并督促立即整改，及時補(bǔ)課。在整改提高階段，各黨支部按照標(biāo)準(zhǔn)精心組織準(zhǔn)備，廣泛征求意見，共召開了xx次xxx名黨員和職工群眾代表參加的座談會，發(fā)放征求意見表xxx份，對企業(yè)發(fā)展、技術(shù)與管理創(chuàng)新、職工利益維護(hù)、黨委班子及成員、黨支部班子及成員、黨員隊(duì)伍建設(shè)等方面情況廣泛征求了意見。共征集各類意見約xxxx條，梳理歸納xx條。認(rèn)真撰寫并層層審查把關(guān)個人黨性分析材料，xxx名同志個人黨性分析材料不合格，被退回重寫。把開好民主生活會作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間打開情面，不怕揭丑，進(jìn)行激烈的思想交鋒，支部班子民主生活會時間達(dá)到x小時以上，公司領(lǐng)導(dǎo)班子用了x個半天，黨員和干部普遍反映，這次民主生活會相互批評最尖銳、觸及思想靈魂最深刻，是公司歷史上質(zhì)量最高的一次。 三、主題實(shí)踐，互促共進(jìn)，高成效開展先進(jìn)性教育活動。 xx黨委把開展主題實(shí)踐活動作為實(shí)現(xiàn)“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”四個根本目標(biāo)的重要載體，為企業(yè)發(fā)展解難，為黨員形象添彩，為廣大員工謀利。 一是圍繞“創(chuàng)新超越”，為企業(yè)發(fā)展解難題。開展先進(jìn)性教育活動以來，公司針對企業(yè)發(fā)展的短板和制約因素，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了加強(qiáng)管理評審，加強(qiáng)精益化生產(chǎn)，采購、制造兩條鏈的三是創(chuàng)建“滿意工程”，為職工群眾辦實(shí)事。在向干部、黨員、職工（含離退休職工）代表廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)公司先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)真梳理、黨政聯(lián)席會研究，公司領(lǐng)導(dǎo)班子確定把解決人本管理、崗位培訓(xùn)、人才儲備、精益生產(chǎn)、精細(xì)管理、營銷“服務(wù)橋”、車棚改造、午餐改善、交通補(bǔ)助、服務(wù)一線、豐富職工業(yè)余生活等十條關(guān)系企業(yè)發(fā)展、涉及職工利益的突出問題作為重點(diǎn)工作任務(wù)來抓，隨時接受職工群眾監(jiān)督。與此同時各黨支部 “為職工辦實(shí)事”項(xiàng)目和工作計劃紛紛出臺。為確保“群眾滿意工程”真正讓職工群眾滿意，各黨支部都把“為職工辦實(shí)事”作為當(dāng)前重中之重的工作來抓。營銷公司黨支部開展有自身特色的“黨員服務(wù)橋”活動，為銷售和服務(wù)人員解決工作和生活上的實(shí)際困難，使廣大職工從先進(jìn)性教育活動的“實(shí)效”中得到了實(shí)惠，感到了滿意。到目前為止，各黨支部總計確立為職工辦實(shí)事 件，現(xiàn)已解決件，體現(xiàn)了雷厲風(fēng)行，邊學(xué)邊改、邊議邊改，整改迅速、落實(shí)有力的良好作風(fēng)，為創(chuàng)建群眾滿意工程，奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。 四、開展先進(jìn)性教育活動以來的五點(diǎn)體會 回顧前兩個階段的工作，之所以能取得實(shí)效，我們體會較深的有以下五點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。在先進(jìn)性教育活動中，我們構(gòu)建起領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)、辦公室協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督導(dǎo)組負(fù)責(zé)檢查、黨員干部帶頭示范、黨支部具體落實(shí)的“五位一體”工作格局，專門成立了組織組、宣傳組、檢查組、后勤保障組，配備了精干務(wù)實(shí)的骨干隊(duì)伍，特別是督導(dǎo)組對各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)給予了周密有力的指導(dǎo)幫助，保證了活動的正確方向和不斷深入；二是嚴(yán)格制度是保證。我們建立了學(xué)習(xí)、考勤、督導(dǎo)、考核等一系列制度，確保了活動有標(biāo)準(zhǔn)、操作有程序、落實(shí)有考核、效果有檢驗(yàn)；三是創(chuàng)新實(shí)踐是關(guān)鍵。我們這次確立的“五助”實(shí)踐活動主題，既符合企業(yè)實(shí)際，又適應(yīng)活動需求，內(nèi)容明確、要求具體、可操作性強(qiáng)，得到了廣大黨員和職工的高度認(rèn)同；四是促進(jìn)發(fā)展是根本。作為我們這樣一個處在全國同行業(yè)排頭兵位置的企業(yè)，能不能通過先進(jìn)性教育活動充分調(diào)動起全體黨員的積極性和能動性，使企業(yè)在原有的基礎(chǔ)上再得到持續(xù)快速發(fā)展顯得尤為重要，至9月底實(shí)現(xiàn)銷售收入xxx億元的事實(shí)充分證明，我們達(dá)到了“兩不誤、兩促進(jìn)”；五是群眾滿意是標(biāo)準(zhǔn)。開展先進(jìn)性教育就是要讓職工群眾達(dá)到滿意，得到實(shí)惠，這是公司黨委始終追求的目標(biāo)。通過群眾滿意工程的實(shí)施和職工滿意度測評，收到了良好成效。 先進(jìn)性教育活動開展以來，我們做了一些工作，也取得了初步成效，但還存在著一些不足，主要是對個別已經(jīng)解除勞動關(guān)系、但還沒有轉(zhuǎn)出組織關(guān)系的黨員學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)還有薄弱環(huán)節(jié)；為職工辦實(shí)事與職工的期望值還有一定差距等，這需要在今后的教育活動中認(rèn)真加以整改，保證高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成先進(jìn)性教育活動任務(wù)。 我們將以省委督導(dǎo)組這次檢查指導(dǎo)為動力，繼續(xù)嚴(yán)格按照中央、省、市委和集團(tuán)黨委的要求，一絲不茍，善始善終地抓好先進(jìn)性教育活動，在整改提高上下功夫，在推進(jìn)主體實(shí)踐活動上出成果，在建立長效機(jī)制上做文章，在加快企業(yè)發(fā)展上見成效，真正做到黨員受教育，企業(yè)有發(fā)展，群眾得實(shí)惠。 文章出處：
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一、存在問題
1、落實(shí)“發(fā)展”不深。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。如何結(jié)合工作實(shí)際，在“發(fā)展”上做文章，學(xué)校去年開展了“利一要發(fā)展，我應(yīng)怎么辦”的大討論活動。在大討論活動中我也曾較深刻的就所分管的教學(xué)、教研等工作進(jìn)行了剖析。所剖析的問題，主要挖掘的是教學(xué)常規(guī)管理工作上的問題，就學(xué)校提出的“打造十大校園”辦學(xué)思想在逐年落實(shí)的過程中，如何年年上新臺階、年年有新進(jìn)展、年年有新成果上思考的不多。如何堅持發(fā)展是硬道理，如何抓好發(fā)展這個興校的第一要務(wù)，如何牢牢扭住質(zhì)量這個中心，如何緊緊抓住深化課程改革的機(jī)遇，從長遠(yuǎn)思考推進(jìn)學(xué)校提出的“實(shí)施質(zhì)量立校戰(zhàn)略，打造質(zhì)量型校園”、
“實(shí)施科研興校戰(zhàn)略，打造科研型校園”、“實(shí)施信息楊校戰(zhàn)略，打造數(shù)字化校園”、
“實(shí)施學(xué)習(xí)促校戰(zhàn)略，打造學(xué)習(xí)型校園”等戰(zhàn)略思想的不多。短期行為多，長遠(yuǎn)打算少，缺乏超前意識。
2、落實(shí)“以人為本”不實(shí)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢固樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的堅定信念，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。就我所分管的工作，如何落實(shí)好“以人為本”，憑心而論，還真沒有深刻的思考過。學(xué)校近年來在管理上提出
“人性化”管理，就我所分管的工作在實(shí)施上也有一些體現(xiàn)，但教務(wù)處在落實(shí)為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)上，還存在沒真正沉下去，解決教師最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的教學(xué)問題，深入到教師中，深入學(xué)生中，深入到班級中，深入到教研組中，做的不好。整天忙于事物性工作，組織的活動多，與教師直面交流的少；布置檢查的多，指導(dǎo)教師提高能力的少；要求提的高，促進(jìn)教師專業(yè)成長的措施少。學(xué)校發(fā)展依靠教師，“以人為本”是提高教師工作內(nèi)動力的有效手段運(yùn)用的不好。
3、落實(shí)“基本要求”不透。科學(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。學(xué)校這個領(lǐng)域里落實(shí)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，就我所分管的工作來說，就是要正確做好教師業(yè)務(wù)能力的提高與教學(xué)質(zhì)量的提高的關(guān)系；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)系；做好通過豐富多彩的活動促使學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系；校本課程補(bǔ)充好國家通用課程的關(guān)系；做好主流學(xué)科與非主流學(xué)科均衡發(fā)展的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。長期以來，我們的認(rèn)識和做法一直停留在提高教師業(yè)務(wù)能力以抄寫業(yè)務(wù)筆記、搞一次聽課活動等為主；提高教學(xué)質(zhì)量以做幾個“行動計劃”、提出幾項(xiàng)措施等為主；減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)以要求教師少布置作業(yè)為主；提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績以組織幾次主題鮮明的教研活動等為主；促使學(xué)生全面發(fā)展以做好幾個傳統(tǒng)活動為主；校本課程開設(shè)的主導(dǎo)思想是完成規(guī)定的課時開設(shè)計劃；對主流學(xué)科教學(xué)的關(guān)注程度高，對非主流學(xué)科教學(xué)過問的少等等。沒有均衡發(fā)展的觀念，將各對矛盾體難以統(tǒng)一，造成本該是相互促進(jìn)、共同發(fā)展、共同提高的工作孤立起來了。
4、落實(shí)“根本方法”不新。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。就學(xué)校工作的實(shí)際，落實(shí)好“總攬全局、協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、兼顧全面”等科學(xué)發(fā)展觀思想，就是要在工作中做好學(xué)生與老師共同成長、共同發(fā)展；做好聯(lián)片單位共同發(fā)展，發(fā)揮好城鎮(zhèn)學(xué)校的帶動作用；做好學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧發(fā)展；做好教師教育教學(xué)改革的步伐與社會進(jìn)步同步發(fā)展；做好利用各種資源，彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)良性互動。多年來，在統(tǒng)籌兼顧上，我們只是停留在認(rèn)識上、口頭上，重視的程度不夠，方法不新，致使落實(shí)在行動上的力度不夠，效果不好。
二、根源分析
1、超前意識不強(qiáng)。20*年學(xué)校就提出了“打造十大校園”的辦學(xué)思想，如何在這個總體要求上以實(shí)際行動落實(shí)“質(zhì)量立校戰(zhàn)略，打造質(zhì)量型校園”；落實(shí)“科研興校戰(zhàn)略，打造科研型校園”；落實(shí)“信息楊校戰(zhàn)略，打造數(shù)字化校園”；落實(shí)“學(xué)習(xí)促校戰(zhàn)略，打造學(xué)習(xí)型校園”，短期行為多，長遠(yuǎn)打算得少，缺乏超前意識。其根源在于沒有深刻領(lǐng)會校長提出的辦學(xué)思想的真諦，習(xí)慣于邊干邊看，邊干邊學(xué)，邊干邊悟的工作方式，缺乏對政治理論的學(xué)習(xí)與感悟，缺乏業(yè)務(wù)能力提升的意識與緊迫感，有嚴(yán)重的吃老本的思想。在“質(zhì)量立校”上，由于連續(xù)三年學(xué)校參加教研室組織的六年級抽測，均取得了優(yōu)異的成績，故有固步自封的思想，把工作成績的對比范圍只框定在××這個區(qū)域內(nèi)，對市區(qū)外學(xué)校學(xué)生的知識面、思維水平等智育能力缺乏了解，往往是沾沾自喜；在“科研興校”上，由于自己曾主持的自治區(qū)規(guī)劃課題圓滿結(jié)題，故有課題實(shí)驗(yàn)工作已踏出了一條成功之路的思想，對“科研興校”的理解停留在組織開展好課題實(shí)驗(yàn)工作的認(rèn)識水平上，往往是不以為然；在“信息楊校”上，由于學(xué)校無論是運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源提高課堂教學(xué)效率，還是學(xué)生信息技術(shù)等級考試、老師個人教學(xué)資源包的建立、老師計算機(jī)等級考試、老師參加英特爾未來教育培訓(xùn)等均先于其他學(xué)校，故有我們已不失時機(jī)的把握住了信息時代的脈搏，走在他人前面的得意，往往是對更新的、更好的、更優(yōu)的不屑一顧；在“學(xué)習(xí)促校”上，由于學(xué)校常常承擔(dān)各類觀摩任務(wù)，故有我們是最前列者的思想，在“學(xué)習(xí)促校”置若罔聞，無論工作上學(xué)習(xí)他人、還是個人學(xué)習(xí)都很被動。工作上采它山之石也只是停留在參加教育局教研室、教培中心組織的學(xué)習(xí)、交流、研討活動上，個人學(xué)習(xí)也只是停留在抄寫規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上，對外校好的管理工作方式、工作方法、組織教師、學(xué)生開展的活動等學(xué)習(xí)非常不夠、也不虛心。
2、服務(wù)思想不夠。在“人性化”管理思想下，就我所分管的工作，也曾有過一些舉措，如實(shí)行“周調(diào)研制”。“周調(diào)研日”的主旨是縮短領(lǐng)導(dǎo)與教師交流周期，在形式上從單一的“查、評”轉(zhuǎn)變到“聽、問、查、看、議、評、導(dǎo)”，真正實(shí)現(xiàn)走進(jìn)課堂、走進(jìn)教師中、走進(jìn)學(xué)生中、走進(jìn)教研組、走進(jìn)年級組，使教學(xué)管理者從繁雜的事物性工作中脫離出來，深入教研組，與教師共同研究，以先進(jìn)的理念指導(dǎo)教學(xué)；深入課堂，與教師共同探討，以轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；深入教師，與教師共同交流，以解決教師的困惑；深入到班級里，與學(xué)生相互溝通，以了解思想動態(tài)；深入到學(xué)生中，親近學(xué)生，為學(xué)生解決問題。做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)上，但堅持的不好，整天忙于事物性工作。由于自身工作繁雜，所以認(rèn)為各有各的工作任務(wù)，各有各的工作重點(diǎn)，所以對老師應(yīng)該關(guān)心的不夠，對老師教育教學(xué)中存在的問題、困惑了解不夠，主動幫助教師解決問題的意識差，缺少人文關(guān)懷。
3、思想覺悟不高。提高教師業(yè)務(wù)能力一直是學(xué)校比較關(guān)注的工作，學(xué)校通過組織教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座等，使教師長見識、開闊視野、積累經(jīng)驗(yàn)，但沒有深入思考，沒有出臺好的措施使老師學(xué)以致用，將自身能力的提高與教學(xué)質(zhì)量的提高的有機(jī)的結(jié)合起來。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是學(xué)校經(jīng)常給教師們敲警鐘的事，但教師們所困惑的“減輕了負(fù)擔(dān)會影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績”的問題，也又同時是我們所擔(dān)憂的問題，于是，對家長反應(yīng)的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，也只是會上提醒提醒老師，沒有與老師座下來研究解決的辦法。豐富多彩的活動是學(xué)校特色工作之一。學(xué)校所開展的“紅讀杯知識競賽活動”、“誦讀經(jīng)典營造書香校園活動”等已成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動，如火如荼，但沒有深入研究通過活動促使學(xué)生全面發(fā)展。校本課程的開設(shè)在我校執(zhí)行的比較好。但我們沒有做過校本課程補(bǔ)充國家通用課程中的那些空白的研究，也沒有成立相應(yīng)的教研組，忽略了校本課程的補(bǔ)充作用。學(xué)校對語文數(shù)學(xué)等主流學(xué)科一直是死盯不放，而對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、思品等非主流學(xué)科的教學(xué)越來越被邊緣化，忽略了這些學(xué)科課堂常規(guī)訓(xùn)練不規(guī)范給學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成帶來的負(fù)面影響，全面抓常規(guī)，整體抓質(zhì)量的意識不強(qiáng)。造成學(xué)科發(fā)展的不均衡。
4、大局意識不強(qiáng)。“協(xié)調(diào)各方、統(tǒng)籌謀劃、兼顧全面”是學(xué)校提出的工作要求。課程改革也提出老師要與新課程同成長，教師要與學(xué)生共同成長、共同發(fā)展；區(qū)域間教育要共同成長、共同發(fā)展；學(xué)生德、智、體、美、勞要全面和諧發(fā)展；利用各種優(yōu)勢資源促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生的成長。我們在對各種理念的運(yùn)用上，也動了一些腦子，想了一些辦法，在促進(jìn)區(qū)域間教育共同發(fā)展上，我們也開展過形式多樣的聯(lián)片教研活動，較好的發(fā)揮了對近郊農(nóng)村學(xué)校、友好學(xué)校的帶動、影響作用，沒有新思路，沒有在深層次問題上做交流、做研究，使交流、研討等活動已基本趨于模式化。在學(xué)生全面和諧發(fā)展上，學(xué)校提出要讓學(xué)校成為書聲朗朗的學(xué)園、歌聲飛揚(yáng)的樂園、充滿親情的家園、姹紫嫣紅的花園、就是要使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面和諧發(fā)展，但我只把關(guān)注點(diǎn)放在“學(xué)園”上沒有大局意識，缺乏各方面是相互影響，相互促進(jìn)的作用的認(rèn)識。在利用各種優(yōu)勢資源促進(jìn)教師發(fā)展的成長上，我們也要求教師建立教學(xué)資源包、建立“精品習(xí)題集”，增加教學(xué)資料的積累，以提高課堂教學(xué)效率，老師們按規(guī)定要求建立了各類資源集，但是否將建立的資源運(yùn)用于教學(xué)，我們過問的少，相應(yīng)的管理措施也沒跟上，致使一些舉措流于形式。
三、整改措施
1、堅持以人為本，真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識。多深入到教師中、學(xué)生中、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和建議，及時的、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，與老師打成一片，同甘共苦為××一小的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。
2、堅持全面發(fā)展，真正達(dá)成科學(xué)發(fā)展觀的重要目的。一是改進(jìn)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力提高的固有模式，將教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方式、教研方式與研究教學(xué)質(zhì)量的提高結(jié)合起來，加強(qiáng)校本教研在提升教師課堂教學(xué)效率的研究。二是組織有經(jīng)驗(yàn)的教師定期向全體教師介紹教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，介紹在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上提高學(xué)習(xí)成績的有效方法。三是進(jìn)一步做好學(xué)校傳統(tǒng)的活動。讓活動真正起到促使學(xué)生全面發(fā)展的帶動作用。四是加強(qiáng)對校本課程教學(xué)的研究工作，成立校本課程教學(xué)教研組，加大對校本課程教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查力度，規(guī)范對校本課程的管理。五是制定對綜合學(xué)科的專相常規(guī)管理計劃，明確對綜合學(xué)科的檢查要求，加大對綜合學(xué)科的管理。
3、堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，真正遵循科學(xué)發(fā)展觀的基本原則。一是深化與聯(lián)片學(xué)校、友好學(xué)校的教學(xué)交流工作，發(fā)揮好城鎮(zhèn)學(xué)校的帶動作用，促進(jìn)區(qū)域?qū)W校共同發(fā)展。二是積極配合學(xué)校政教處做好對學(xué)生的教育工作，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面和諧發(fā)展。三是繼續(xù)通過開展活動，組織教師積累教學(xué)資源，并建立教師利用收集的資源豐富、優(yōu)化自身教學(xué)的制度，制定切實(shí)可行的管理辦法使各種優(yōu)秀資源真正起到彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)的作用，實(shí)現(xiàn)良性互動。
