時間：2022-09-16 10:43:48
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇高三申請書，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
尊敬的校領導：
您們好！首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。自Xx年8月分配到四中以來，我一直受到了教育局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領導，李校長，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。剛大學畢業時，我由一名學生成了一位光榮的人民教師，對教師這職業我是既熟悉又陌生。記得在我來校的當天，就受到了學校領導和同事們的歡迎，心里感到非常的溫暖；教學工作也是無私的將許多教學經驗傳授給我。從備課到講解，從和學生相處到批改作業，從教態到板書設計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。學校是很器重我的，近三年連續讓我教高三。應該說我是很認真很努力地在工作，我敢發誓的說，我沒有哪一天，哪一節課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。但今天我決定選擇離開四中，有這么幾個原因：第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成績微乎其微，辜負了學校領導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的能力了。想來，可能驗證了一句話：本科大學畢業的不如一般大學畢業的，一般大學畢業的不如師專畢業的，師專畢業的不如高中畢業的。
因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，肯定會影響學校的升學率。在現在如此看中升學率的環境下，請考慮批準我的辭職報告。第二：就是學校的管理。開始的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。比如學校規定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。但我的課經常是早上4、5 節，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質量。因此經常9：30去吃，從而違反了學校的規定，要算我脫崗。我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。第三：就是工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。四中是強調不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都需要薪水。第四：也許是能力有限，我認為我在四中已經沒有更大的發展機會了，已經工作了5年多，基本上定型了。因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批準，敬請早些安排。當然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經是四中人而感到驕傲。最后，誠懇地說聲：對不起！也衷
心地祝愿四中力挫群芳，永往直前！學校越辦越好，升學率一年比一年高！四中所有的學生都考上重點大學！
此致
敬禮！
申請人：
申請日期：
文秘站刊出
老夫子把那一次比一次短的入團申請書還給她，卻留下那最初四頁。“還是這份好。”他說。菁菁笑了，她為老夫子的舉動好笑，既然這份好，為什么要我寫那么多呢？
高考結束了。本科發榜了。菁菁輕快地走入辦公室。火紅的短袖衫，黑色的工裝褲，白色巴拿馬旅游鞋，滿面春風，秀眉高挑，渾身洋溢著不可抗拒的青春魅力。她的來到，使辦公室為之一亮。她是來拿錄取通知書的，她知道她準考上。
“這是你的通知書。”菁菁一看錄取通知書上是她所希望的學院。菁菁笑了，陽光般的明媚。?
菁菁恢復了青春，她再也不必苦悶，再也不必裝模作樣。她為之奮斗的團徽終于戴在胸前。可是，為此付出了一年的歡樂。她不悔，可她不愿。
菁菁告訴老夫子，團員并不一定要不茍言笑。她今后還要跳舞，她又發表了篇文章。?
“菁菁快來看，你的文章發表了！”一位同學大聲喊。菁菁喜不自禁沖了過去，《生活需要七彩陽光》，大大的標題，赫然在目。菁菁高興得真想來個倒立。
可是，菁菁又被叫到辦公室。操場上再也見不到她活潑的身影。她總是悶頭想什么，寫什么。又是一份比兩頁少一頁的《入團申請書》交給了班主任。
第二天，菁菁換上了白襯衣、藍褲子，樸素得不像菁菁。同學們都有些奇怪，可同學們不知道，又有一份比四頁少一頁的《入團申請書》交到班主任的手中。
“老師，你找我有事嗎？”菁菁她笑著問。“嗯。”新班主任，不茍言笑的老夫子上下打量了她一番：披肩長發，黃色T恤，牛仔褲，黃色霹靂鞋，干凈整潔。沒有什么不對的地方啊！菁菁暗想。老夫子的目光已經移開：“這是你的《入團申請書》嗎？寫的嘛，還可以，但不完善。回去想想，再寫一份吧。還有，以后不要穿奇裝異服。”說完，習慣地把眼鏡往上一推。?
“可……”菁菁想說什么，老夫子揮揮手：“你可以走了。”
x鄉政府：
臺江民中退休老教師楊**、李**、張**等十二戶現居住于臺江一中操場西側的住房是上紀世70年代所修建，至今近40年之久。該樓系磚混結構，共兩層。
由于修建年代久，加上當時修建用的是干打壘、水泥磚及砂土等劣質建筑材料，致使現在樓房內外墻嚴重變形，房頂破爛腐朽，構成了重大的安全隱患。為教師生命財產安全，也為改善教師住宅條件，我們12戶已與**房地產開發有限責任公司達成危房改造協議。
按協議規定，開發商對本樓進行拆舊建新。即拆多少補多少，俗稱拆一補一，超出面積以每平方米1000元的價格補給開發商。我們認為這是一項民心工程，為此特向縣人民政府申請，請x鄉政府予以批準為謝!
特此申請
臺江一中操場兩側住戶(簽名)：
20xx年1月25日
農村拆舊建新申請書二：
內良鄉人民政府：
我是內良鄉村xx小組的村民xxx，因現居住的土坯房破舊，需要拆舊建新，特提出土坯房改造的申請。
本人保證：如果申請成功，將嚴格按照鄉黨委政府的要求，選址按照村莊規劃要求，選用《贛南蘇區農村危舊土坯房改造新戶型設計圖集》推介的新戶型圖;新建房屋占地面積不超過90㎡，層高三層以內;在規定時間內準時開工，20xx年12月底前準時竣工(墻體粉刷、通水電、門窗安裝)并入住，同時將過渡性的土坯房拆除;施工過程中由自己全程監督施工質量，并承擔全部安全責任;如果未按時按要求完成，本人自愿放棄農村危舊土坯房改造補助款。
在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，我們會使用上申請書，請注意不同的對象有不同的申請書。什么樣的申請書才是合理的呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于入系學生會申請書，歡迎閱讀!
入系學生會申請書1尊敬的系學生會：
我是__班的___。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。現申請加入學生會__部。
學生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學校與學生，是一個學生自己管理的組織。向上，她反映學生們的思想狀況和成長歷程;向下，她傳達學校的規章制度和管理意向;向內，她組織同學們參加各種有益身心健康的問文體活動;向外，她聯系學校實際組織同學們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在的基礎;自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發展的動力源泉。所以我向往系學生會組織。
能夠加入系團總支學生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花，融入到學生會這個團體中，除了能以自身所長為同學們服務，能夠在工作實踐中吸取、借鑒和學習他人長處，不斷提高自身素質，培養良好的人際關系。
我是一個十分有上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。
我的話并不是空話，我認為我有能力實現我的諾言，無論在工作上，還是學習上，我都有我的優勢。
在班級擔任紀律委員工作近一學年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的.去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次，正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”。
同學們，讓我們一起奮進吧!
但是，如果我未能加入學生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答：不!
如我未能真正加入學生會，這只是說明現在的自己水平還不夠高，能力還不夠強。以后我一定會不斷自我鍛煉，繼續前進。
申請人：___
20__年__月__日
入系學生會申請書2尊敬學校領導：
您好!
我是來自11銷售陳煒棟，性格屬于比較外向活潑型，時而喜歡在空余時候寫寫東西或看看書，算是一個小文藝青年吧，步入樹大已經一個學期，多少也開始融入這個大家庭，從剛開始徘徊在網吧和寢室兩點一線，到現在每天過有聲有色，也算是一種好改變吧。記得我剛進學生會時候對其一點概念也沒有，也沒去想從中能學到什么，就只是覺得應該可以認識很多人吧，因為在我在我高中時學生會印象就是成群結隊一伙兒人一起做一些在我們看來很沒有必要事。但真正融入學生會后我才知道，其實，不是這樣。學生會應該說是聯系學校和同學一條繩索吧，而這條繩索拉近學校和學生之間距離，同時也讓身在其中學生們有一個鍛煉自我、發揮自己特長機會。可能這樣說會比較籠統，那我就拿自己體會來說吧，剛開始做一些活動時候是覺得挺麻煩，而且覺得沒必要，總以為自己是干大事人，做時候也就三心二意，卻不知道循序漸進才能贏得時間，細水長流才能直達永恒。不好意思額，這樣說話習慣。后來委員競選面試時候，我才感覺到我不足，總是一副自滿、傲辱架勢，卻忽略別人感受，慢慢，我試著融入其中，學會怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，哪怕給我一點小事比如發發短信我也會覺得挺知足，或許這也是一種打開心門方式，或者說是我不被淘汰理由吧。
我競選職務是實踐部部長，其次是副部，由于出自實踐部，對一些活動和流程還是挺解，所以斗膽競選一下實踐部部長職務，對自己也是一種挑戰吧，其次是副部，工作雖然瑣碎，但也能很大程度提高自己，還有我不認為部長或副部長之間有高低等級，不是一個唱著主角，而另一個人只是附庸，他們只是在工作方式上不一樣，所以不管是哪個，對我來說都將成為以后一筆財富。想法話，我個人不是很喜歡那種滔滔不絕演說自己不切實際工作設想，我想法或許在人看來非常簡單，就是從同學們角度去考慮事情，這個在我看來是挺重要，因為只有這樣才能無限量打破規則去創新，但說起來容易做起來難啊，特別是為他人考慮，在這個獨身子女年代能為別人考慮算是一件不起事吧。我想如果我真有幸能當上個一官半職，那這也應該是我竭盡所能要做到啊。
我是職高出生，高三幾乎都是在實習，做是人力資源工作，接觸過很多有想法人，也聽過很多種道理，學過一些心理學，邏輯學，感覺腳踏實地才是真，總之，怎么說呢?有機會就不能放過吧，能夠展示自己，然后從中學到很多事情，算是一種很幸福事。
申請人：___
20__年__月__日
入系學生會申請書3各位老師、學長們：
大家好!
我是來自(班級)(名字)。很高興能夠參加學生會競選。在進入大學之前就想著能夠得到更多鍛煉，來到大學之后感覺大學確實不僅是一個學習場合，他還是一個讓自己能力得到展示和深入鍛煉地方。所以，在開始時候我選擇學生會，希望我能力能夠在這里得到更好提高!
首先，對于學生會這個組織，我想先談談我認識。學生會就是站在學生立場上，組織和管理我們平時學生工作，是一個體現學生自主組織。他規范我們日常生活，也給同學爭取很多利益。在這里，大家都是為讓同學更好在這個校園生活、學習。這個就是我對學生會大致認識。可能不是很全面，但是我希望可以有機會深入解學生會。
再來說說我個人資料好。在高中時候，我擔任班級班干部，在高中三年中，積極參與班級活動，對學生和老師協調工作做得不錯。在班干部位置上，給我很大鍛煉，也使我交際能力還有組織能力得到很大提高，同時能夠為同學服務，我也覺得很高興。高中三年，我學到很多，也得到很多。
最后，我非常希望我能夠有機會進入學生會組織部。因為我覺得這個是最適合我位置。我也會盡我所有能力去做學生會工作，為同學們服務，同時達到鍛煉自己目。這也是我為什么如此希望可以進入學生會原因。
假如我能夠加入學生會組織部，我要進一步完善自己，提高自己各方面素質，要進一步提高自己工作熱情，以積極心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中虛心地向別人學習;做到有錯就改，有好意見就接受，同時堅持自己原則。
假如我能夠加入學生會組織部，我將真正做到為同學們服務，堅持以學校、大多數同學利益為重，認真完成學生會中各項工作，保證工作到位。讓同學們真正感覺到學生會為學生服務宗旨所在。
我知道，再好語言也只是說出來，關鍵是我們怎么去用實際行動去做。我會在以后過程中一直用行動去說話。希望我能夠得到大家支持!如果這次我沒能如愿，我會保持這份激情，在其他位置繼續用我行動服務大家!
申請人：___
20__年__月__日
入系學生會申請書4尊敬各位領導：
你們好!
我是來自于__系__班___，我現在擔任職務是院學生會學習部副部長一職，此次學代會我要競選職務是院團委/學生會組織部部長。
“不求做最好，只求無愧于心”。記得這是剛加入學生會時一位學長所說一句話。而轉眼間加入學生會已經有將近兩年時間，從一名普通干事到如今部門負責人，這一切對于自己來說也是一種蛻變與成長過程。鏡子前練習一些話語，手機里重復錄制聲音，一年前為準備參加學代會時一些畫面，如今還是常常浮現在自己腦海里。將近兩年時間已經過去，如果真正意義上給自己做個總結話，可以這樣說，“沒有過多要求自己把一切都做得最好，也可能談不上無愧于心，但還是盡力承擔本該自己擔起一份責任”。
3月6號委員會例會時候，得知學習部編制被取消消息，自己還是一個人反思很久。從去年正式成為委員會成員以后，雖然自己盡力做著自己本職工作，但還是由于內在和外界一些因素，有很多事情沒能做好，學習部職能也沒有能得到較好執行。在學院制度改動情況下，面對即將舉辦團學代會，隨之而來也有學生會制度相應調整。針對現實情況，考慮到學生會以“全心全意為同學們服務”宗旨，領導做出將學習部編制取消與組織部合并決定，我自己還是能夠理解并坦然接受。因為我覺得這樣決定，無論是對于整個院團委/學生會來說，還是對于學習部和組織部來講，也都能更利于以后更好服務同學以及部分學生會工作開展。
真理總是在實踐總結中被發現，而進步總是在反思改進中才產生。學習部與組織部合并，也讓自己認識到以前工作上不足和需要改進地方。面對組織部與學習部職能上存在差別問題，部門合并也意味著組織部職能增加，與此同時組織部開展活動質量也因此變得更為重要，對于從未接觸過組織部工作自己和學習部成員來說也同樣面臨著更大考驗。基于這種情況，為更利于以后組織部活動開展，在團學代會之前，作為學習部負責人，自己開始帶領部門內成員加強與組織部溝通以及對組織部活動開展一些解。另外，在以前學生會工作中自己也發現一些問題，并對以后工作開展做出一些構想，所以也會在以后學生會工作中，在情況允許前提下，針對學生會具體情況，更多去開展一些學生會內部活動，以此來提高學生會內部成員綜合素質。我也相信這樣做法，能為院團委/學生會以后更好開展工作，做出一定保障。
新一屆學代會如果自己能夠競選成功，我還是非常期待能夠接受這樣挑戰，自己也一定會吸取以前經驗和教訓，虛心向他人學習，爭取和院學生會其他成員一起努力把以后工作去做更好。在此我也真誠希望各位領導能夠再次支持我，給我這樣機會。
此致
敬禮!
申請人：___
20__年__月__日
入系學生會申請書5尊敬系團總支學生會：
你們好!
我是__級信管系計算機網絡技術班楊占軍。我來自有美譽之稱駝鄉—阿拉善盟阿左旗。從一開學我就迫切希望自己能有機會加入到大學學生會行列之中去，現在這個機會終于到來。我申請加入系團總支學生會紀檢部。“學生會”在我心中一直是個神圣名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己組織。向上，它反映學生們思想狀況和成長歷程;向下，它傳達學校規章制度和管理意向;向內，它組織同學參加各種有益身心健康文體活動;向外，它聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶作用是學生會存在基礎;自我鍛煉，提升自我素質意義是學生會不斷發展動力源泉。
所以，我向往校學生會組織。能夠加入學生會，成為其中一名積極分子是我進入大學一直以來心愿。在中學階段我就認識到，學生會以其響亮名字和極強號召力存活于各層級學校中，在學校體育課時場外是學生會殷勤身影，在干凈整潔宿舍后面是學生會辛勞，在豐富校園生活中學生會默默奉獻他們時間與精力，他在為老師們服務，在為同學們減少一些生活中麻煩，他增加師生間溝通。同時在學校與外界之間消息傳遞方面也做出不可磨滅貢獻，能夠讓社會更多解自己院校，同時也能讓老師和同學們及時解更多外界信息!因此能夠加入大學學生會將是我一大榮幸。如果說美麗校園是一條寬廣道路，那么紀檢部就是道路上紅綠燈，沒有紅綠燈道路必然是堵塞，紀檢部在維護校園秩序方面可謂舉足輕重。我甘愿做眾多交通信號燈中一盞。我為人和善，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。我高中在班內擔任三年紀律班長，后因工作出色在高三時被同學們選為班長。在工作上，由于擁有先前經驗，我一定能配合好部長工作，做好本職，幫助同事，當然，想辦好一件事，責任一馬當先，有強烈責任心，才能辦好每一件事情!在這方面，我一直相信自己!我們希望校園生活能夠更加有秩序，為使同學們能夠更好去學習，為使同學們生活和學習更加有條不紊，我會像遞交入黨申請書那樣，堅定喊出“我志愿加入學生會紀檢部”
如果有幸能成為紀檢部一員，我會從最簡單工作開始做起，更多為同學們服務，為學院管理盡我一份微薄之力!如果我未能通過，我也不氣餒。這證明我在某些方面還存在著一定不足。我會努力地改正，爭取做好身邊每一件事!
來自鄉村的貧困學生因為經濟困難要向學校申請助學金的，要寫貧困生助學金申請書，下面小編給大家整理了關于獎學金申請書怎么寫，希望對你有幫助!
獎學金申請書1尊敬的校領導：
您好，我是外事學院工商企業管理0902班的學生白__。我來自陜西省榆林市靖邊縣。我家里有6口人，爺爺奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工維持家庭，經濟收入微薄，入不敷出。
由于人口眾多，家中的勞動力又只有父親和母親，年邁的爺爺奶奶又一直有病在身，需要長期服藥。又由于糧食效益不好在糧站上班的父母陸續下崗，從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。媽媽要照顧年老體弱的爺爺、奶奶。家里的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。下崗后，爸爸只能去外地打工維持家里的生活，希望能為我們幾個掙出大學學費，但由于上了年紀，再加上沒有文化，時間不長就被人辭退了。多次的外出打工并沒有實質上改善我們家的條件，反而使爸爸積勞成疾，現在，爸爸經常都會頭痛、四肢無力，更加不能承以做短工為生，常年來家里經濟一著特別困難，過著貧苦的生活。我在上大學，弟弟今年上了高三，又給家里增添了一項負擔，父母親為了讓我們都能夠上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能像親戚借。由于父母微薄的收入，除去給爺爺奶奶買藥、還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了能將來成為一個對社會有用的人，我很想努力讀書，圓滿完成我的學業。
而今學校為了幫助貧困生完成學業，特設貧困助學金，為了減輕家庭經濟負擔，完成學業，所以我寫下了這份申請書。如果我有幸得到這助學金，我一定會合理利用它，減輕家庭負擔，減輕我的壓力，專心學習，努力拼搏，為祖國和社會盡我的一份力量，努力去實現我的夢想。感謝您們!
此致!
獎學金申請書2我畢業于__中學，家現住在__市__區,家里有三口人，{我的母親長期患有心腦血管疾病,同時還要照顧因患有精神分裂癥而生活無法自理的父親}(寫自己家里的困難情況),家里的生活沒有保障,只能靠政府救濟。十幾年來一直過著貧苦的生活.小時候，母親為了讓我能上學，日夜勞碌奔波，但是她那些辛苦賺來血汗錢拋去生活開支根本不夠我的學費，
只能向親戚借。那時候真的太困難了，每天除了學習以外,我就會幫家里作家務,分擔責任.為了也能夠幫家里省錢,每天放學后我都要收集班里一天下來扔掉的汽水瓶和一拉罐補貼家用.由于當時無錢醫治父親的病,家里的學習環境很差,但是我也養成了在困境中學習和生活的意志.上了初中后,家里一直沒有什么起色,而且母親由于奔波勞碌病情加重,還好有老師的幫助,我們才度過了這一段實為艱苦的時期.一波未平,一波又起,家里因為房屋的開銷借了一筆債,日常開支，除去還債、所剩也就無幾了。
所以學費一直困擾著我們。終于我以優異的成績考入了__學校,這是一所專為品學兼優的貧苦孩子開的學校,學校在學費方面的資助幫了家里很多.在這所學校,大家都是因為上不起學而來的,從中我學到了人窮志不窮的道理.大家在一起,除了互相幫助學習外,還積極參加學校得各種助學活動,自己掙得自己的一些生活補貼.高考已畢,幾年的苦讀終于換來了__大學的錄取通知書,這是一所一本的重點大學,大家都在慶祝我,但是我也知道,由于學校在外地,我無法照顧家中兩位病重的父母,尤其是母親,為了我的費用,他又要勞碌,又要照顧病情進一步惡化的父親,這讓我很擔憂,為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現我的夢想。感謝你們!
此致
敬禮
獎學金申請書3尊敬的各位校領導：
你們好!我是__班的學生__，我家住在黃河灘，是個標準的農村孩子，因為家境比較貧困，我一向勤儉節約，努力上進，珍惜這來之不易的學習環境。
黃河灘是一個風不調雨不順的地方，父母常年以務農為生，又加上家里人口眾多，經濟問題實在緊張不已。記得幾年前父母一狠下心在外承包了好幾十畝地，種了最麻煩但價格還算不錯的棉花，心想著收成了好趕緊還完別人的債。苦苦奮斗了好幾個月，眼看著就要豐收了，一場洪水沖走了他們所有的希望，棉花被淹了…
看著這片地我媽哭了…因為曾經所抱的希望太大，所付出的太多，家人似乎全被打垮了!還好有村民的援助，我們勉強生計。盡管家庭如此父母對我從不吝嗇，為了不讓我重走她們艱辛的道路，他們四處借錢為我交學費，讓我接受高等教育，甚至帶病給人打工為我掙生活費，媽媽的雙手不再纖細，爸爸的脊梁不再挺拔…一切的一切我看在眼里，疼在心里，爸媽真的好辛苦。得知我校今年有貧困補助這項好政策，我萬分高興，懷著感恩的心來向領導們申請，希望你們接受我理解我!但無論申請是否成功，我都不會沮喪，我會更加努力的學習，好好奮斗一個美好的未來!
此致
敬禮
獎學金申請書4尊敬的校領導：
您好，我叫___，是機械工程與自動化學院___班的一名學生。我來自__省__縣的一個小農村。
爸爸媽媽都已務農為主，農業收入是我家的經濟來源，平時家里沒有什么特別經濟收入，妹妹今年也升入了高中。高中、大學的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術，家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!
也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難。
很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。
生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，在過去的兩年中也小有收獲。
在生活上，我樸素節儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由于家庭經濟情況不好，所以自從在大一期間我就開始利用課余時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、家教。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。
本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。
現如今，黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。
我會努力好好學習，爭取上進!只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。希望學校能夠批準我的申請!
此致
敬禮!
獎學金申請書5尊敬的院領導：
您好，我是____屆__班級的__同學，因家庭經濟條件貧困窘迫，也因想要減輕父母身上的經濟重擔，特在此不得不提出“國家助學金”的要求，以資助我的學業生活開支。
首先，我想先陳述一下我的家庭經濟狀況。我家住在地處郊區的農村，村中只有不足100戶人家，村民大多數以務農為生，平均收入普遍較低。我的家庭是一個四口之家，父母哥哥和我，父母常年在外打工，每年回家的次數比較少，我和哥哥在家，在這一點上，我們看似是像留守兒童。父母的收入偏低，只能勉勉強強的維持住家里的生活。哥哥曾因家中經濟困難上了中專，前段時間在一個小工廠工作，成為了一名低端產品加工工人，但是由于廠里面的一些變動，現在面臨著失業的嚴重問題，因此作為收入頗微的哥哥并不能緩解家中緊張窘迫的經濟。這一些，原本看上去還能勉強支撐下去的經濟狀況卻因為我上學的開支而被打破了平衡，我的學費和生活費成了這一個收入頗微的四口之家的一個重大開銷，因此，想為家人減輕經濟負擔，是我提出此申請的主要原因。
再者，因為刻苦學習，在經歷過大一一年的不懈努力，我的學習成績也是比較優異的，對此，我還會將這種對學習的不懈努力的精神繼續發揚下去，更會在以后的學習中取得更好的成績。
基于以上兩點原因，當然，對于“國家助學金”的諸多要求，本人都符合條件，特希望各位領導能夠給與此申請批準，我頂將倍加珍惜這一重要的資助，也將倍加的努力學習，不負眾望。謝謝!
尊敬的校領導：
您好!鑒于自己的能力有限，無暇顧及家庭，加之心里壓力過大，特請辭去高三八班班主任職務，望另尋良師，莫誤了學生。敬請批閱!
XX 年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是任班主任工作以來，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數個休息日，以至于無暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個夢想：做一個好老師，做一個好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發現這種理想很難實現。除了自身素質之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學生和老師都不滿意，學生覺得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺得我做的工作沒有意義!既然這種狀態，我覺得我做班主任工作是失敗的，也沒有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，配合新班主任做好一切事宜!
說句實話，我也舍不得這個班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經成型，學習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質，家庭情況，也是沒有辦法的事情，實在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學生，辜負了學校，毀了自己!
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧，沒有時間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個月來，妻子和孩子接連有病，妻子本來為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒有精力照顧了，在我岳母家已經住兩個月了，自己養養身體，孩子岳母照看著。上個月娘倆連續打了一周的針，孩子好點了，妻子還沒有好!我一點也照顧不上!現在回家后自己一個人，到家里感覺空空的，更多的是無奈和心酸!孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了!學習和行為習慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的會遺憾一生的!所以，我需要時間照顧家里，照顧孩子，盡一個丈夫，父親的責任!
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學校其他老師學習的榜樣的，雖然領導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會有第二個教師會向我學習，像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學期每周都是紅旗班，從未失掉過紅旗班的榮譽)，但是學生內心，學習成績上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動高三的學生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績，完成學校制定的目標。從學生對我的評價以及學校領導對自己的幫助，覺得自己缺乏愛心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學生個性，泯滅學生潛力，所以，不做也罷!給學生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢想，我的退出，對學生應該是有好處的!
再有，隨著向安丘四中，洋思中學的學習，以及心理學講座的開展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點，自己的 教育教學的方法既落后有無新意，還有扼殺學生各種能力的作用!使得自己經常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學生的，是不適合的 ，自己的心理也有問題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒有理由繼續濫竽充數，做著沒有意義的工作!
同時自己的身體也是超負荷的運轉著，也總有一天會壓垮自己的!也應該休息調整!如果可能我希望自己通過半年的學習和休息調整，為來年的工作做好充分的準備，學習積累更多的經驗方法理論!我對自己充滿希望!我對自己也有細心，我能成為一名優秀的教師，一名優秀的班主任的!但是，我需要時間!讓我歇歇吧!
我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，也不會不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個決定!高二的時候考慮不能留給別人一個亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰接了都沒有什么問題的!我也放心了!我感謝領導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解!但是，我的這個決定是為了學校，為了學生，也是為了我自己能有更好的未來!
希望領導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來學生，未來學校，批準我的請求!我會感激不盡，繼續奮斗!
申請人：
申請日期：
辭職申請書2
尊敬的領導：
您好!我，從一個初中畢業生到現在的研究生畢業，在下泉中學工作了十三年，擔任了十三年的班主任，自認為工作勤勤懇懇，兢兢業業。對任何工作不挑剔，不發牢騷，任勞任怨，踏踏實實!特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來，放棄了無數個休息日，以至于無暇顧及家庭，愧對我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對我只有一句話：好好工作，對得住黨，對得住學生!
教師，是太陽底下最光輝的事業，選擇了當教師，也就選擇了清貧和奉獻。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的事情。學校每每布置任務下來，我始終是站在學生的角度來考慮，來完成學校的工作。久而久之，我工作得到的回報是領導不信任。與其這樣，班主任工作對于我來說還有什么意義。也沒有繼續干下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會留給他(她)一個完整成型的班級，我會完成好交接任務，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來!
首先，我最對不住的是家人。讓我心理不是滋味。2019年，丈夫為了送我到武漢讀書，到銀行貸款4萬元，當時他的工資才700多元，兒子才一歲零三個月。七十多歲的老父親也要贍養。2019年，我回到下泉。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛，他三歲起就開始學獨立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤。學習成績也一般，對此，我十分著急!所以，我需要時間照顧家里，盡一個妻子、母親的職責!
其次，在班級管理上，自己的方式發法也存在著缺陷，同時，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會!正如領導批評九年級課任老師關系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領導對自己的幫助中，覺得自己缺乏耐心，我的退出，對學生應該只有好處的!
尊敬的校長，我考慮辭去班主任工作已經很長時間了，我這個人做事不會意氣用事，是冷靜思考的結果。我早在八年級合班時，就向校長提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領導對我工作的支持和鼓勵、幫助!但是，我的這個決定是為學校，為了學生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當班主任的日子，能更深入地反省，為下次當班主任作好充分的準備!
希望領導們能夠認真考慮我的請求，作好正確的安排。請批準我的懇求，我會感激不盡，繼續奮斗，在職一天，就盡職盡責工作一天!
此致
2009年9月3日，我開始擔任市二十中學高一（一）班的班主任，并從事高一（一）班和高一（四）班的語文教學工作。在四班上課期間，我認識了一名學生戴某，此后三年，與該生相處的種種之事，至今想起，都歷歷在目，感慨良多。
初到高一（四）班上課時，我就注意到一名長相清秀的男生，每當上我的課時，他目不轉睛地看著我的一舉一動，而且每當講得精彩之處，他都會微笑。因此，我也就經常請他回答問題。他的每一次回答都有獨特的見解，這讓我很欣賞他，他也很敬重我。每一次全年級語文考試，他的成績都是年級數一數二的。那時，我為了提高學生的寫作水平，要求他們寫周記，周記主要是自由地表達自己對學習和生活的見聞與感悟。他在周記上反映了這樣一件事：他的班主任在班會課上發火，“現在的學生要提高思想品德修養，上個星期天我從銅陵市回校，站在中巴車里，一直站到學校的門口，車里有我們班的幾個學生，居然沒有一個來讓座。我覺得現在的學生一點禮貌也沒有。”對此，戴某有自己的看法，他說：“人要尊老愛幼，在車上給老弱病殘讓座，是情理之中，而你是一個年紀輕輕的人，既不老也不幼，既不殘也不弱，憑什么要我們讓座呢？是不是你是老師，我們做學生的就得讓座？”對此，我批語道：“讓座，其實是一種謙讓美德的體現，是一種禮貌待人的態度，不在于對方是誰或是什么年齡的人。”他似乎接受了我的觀點，此后，在他的周記里，對他的班主任有些做法也不再那樣措辭激烈。但我還是能感覺到，每當見到我與他的班主任在一起時，他對我的態度要尊敬很多。
高二時開始分文理科，學校安排我帶高二（一）理科班，他興沖沖地跑到我的辦公室說：“張老師，我要選理科，我就要到您班上來。”我笑著說：“你語文挺好的，政史地還不錯，但你的數理化的基礎還薄弱，學文科是還比較合適的。”他急切道：“老師，我喜歡上你的語文課，數理化我會努力去學的！”此后，他在班上的學習和表現都很積極。我看了很欣慰，并經常來鼓勵他。師生之間相處很融洽。然而，不久就發生了一件不愉快的事。第一學期過半，學校下發通知到各班，要求各班推薦國家貧困生資助對象。當時我班是40人，按20%的比例應為8人。我先讓學生們寫申請書，他也遞交了申請書，然后我找了三個班干部和兩位授課教師，再加我一共六人，組成一個評審小組，對申請材料進行評審。評選的結果要么成績優秀但家里經濟較困難的學生，要么成績平平但是單親家庭的學生。他不在其中。此事剛過，他在周記中寫道：“牛××，他雖然是單親家庭，但他家的經濟條件一點不困難：有電腦、手機；他的媽媽在上海打工，一個月有兩三千塊；爺爺奶奶都拿退休工資。而我家呢，只有我爸爸一人上班，一個月只拿五六百塊，媽媽也沒有工作。您怎么不給我考慮呢？”我看到這情況后，就找他談話，我說這結果是我們六個人評選出來的，主要的依據是按照文件的要求。戴某聽了扭頭就走了。此后，他上我的語文課，總趴在課桌上；每次上交的周記上也沒有幾個字；在路上碰見我時，也竭力避開我，一句話也不說地走掉。看他那個樣子，我很生氣，也懶得理他。到高二的第一學期期末考試時，他端坐在考場上，手中的筆一動也不動，所有科目統統交了白卷。為此，高二下學期一開學，我就請他的家長來校，當著家長的面數落他的“表現”，并要求他寫下不再犯的保證。然而，當我上課時，他從來不看黑板，一幅無精打采的樣子。此后，我從別的學生那兒了解到，他上其他老師的課，很投入，回答問題很積極。我想，他這樣做的目的分明是在和我鬧情緒。我就更加冷落他，甚至不正眼看他。這種狀況持續到高二會考結束，因他的各科成績都通過了，我在別的學生面前表揚了他，說他還挺聰明的。可能這話傳到他那里，他開始主動跟我打招呼了。
升入高三時，我一進教室就看到他與班上幾個成績好且品行良好的學生坐在一起。上我課時，他一邊聽一邊不停地記錄；上別的老師課時，我有時站在窗外巡視，他坐直身體很專注地聽課；早讀時，我到班上來督查，他在草稿紙上埋頭演算數學題。不久，大家都紛紛地說戴某變得很努力、很勤奮。為此，我在班會上也大聲表揚他：“我們有些學生，到了高三就想放棄奮斗，想把日子混掉；而戴某，你們都看到了吧，現在是多么刻苦、多么用心，他就是我們當中想懈怠的學生應該學習的榜樣！”此后，我多次在學生們和家長們的面前表揚他。為了進一步鼓勵他，我找到他，勸他寫校內貧困生資助申請書，在我極力的幫助下，他也享受到了每一學期300元的資助。那時的他，每次見到我時，目光就會主動地迎上來，滿含著笑意。有一天放晚學后，他一走進我的辦公室，就說：“老師，我想補數學，您能不能給我找一位老師？”當時，我聽了很激動也很感動，連聲說：“行，行，行，只要你肯學，老師就愿意支持你。”數學輔導不久，不知何故，他早讀就經常遲到，而且，上午第一節課時，老是打盹。對此，我決定去家訪一次，想了解真實情況。一到他家，還沒開口，他的母親就說：“張老師，我的孩子現在好刻苦努力，他天天晚上看書要看到一兩點鐘，我們不催他睡覺，他還不上床。”再看到他的房間書桌上堆滿了演算過習題的草稿紙，當時，我一下子都明白了，就告知其家長：“他在學校表現得很好，他很想盡快提高成績，你們要給孩子多增加營養，還注意中午讓他午休。”我一回來，找到戴某說：“學習，要講究方法，你晚上苦干，白天上課打不起精神，會嚴重影響上課的效果；況且，高考是在白天進行，你應該把你的興奮情緒和飽滿精神提到白天。”對于我的開導他真的聽進去了，此后，他早讀再沒有遲到一次，上課也從沒打盹過，而且每一次月考成績都在進步。在高考之前，他找到我說：“我的父母想要我考本科，我覺得自己的實力還不夠。老師，我會盡最大努力去應考！”高考成績一出來，他就打電話給我：“張老師，我準備上專科去，到大學里，一方面將專業學好，另一方面要為考研做準備。您放心，我不會辜負您對我的關愛與信任。”我贊賞地說：“你現在上專科，保持一顆向上的心，不停努力，一定會大有作為。”
此事雖過，但常引發我思考：（1）作為班主任要學會欣賞自己的學生，如欣賞學生的學習態度、學習方法、待人禮貌等等。還可以通過眼神或話語來欣賞，話語的欣賞可以是當面的，也可以是背后的，但一定要及時表達出來，讓學生心領神會或知曉。欣賞是相互的，你欣賞學生，學生也欣賞你、愛戴你，有利于師生關系的和諧，達到預期的教學效果。相反，如果老師冷落學生、輕視學生，甚至無視學生的存在，只把自己當做傳授知識的機器，這種教育是無生命力的教育，是失敗的教育。（2）教師要感化一個學生，就應去探究他的心理，知他心里所想，懂他心里所需，然后有針對性地引導他，真誠地去幫助他，讓“愛”成為師生之間溝通的橋梁，也讓“愛”成為學生求學的動力。況且，被人愛的人，往往也會去愛人，即使戴某走進大學，走上社會，我堅信他也會把愛傳遞下去的。（3）作為教育者，不要以為把學生送上大學就算成功，而要培養學生終身學習觀，考上大學不是人生的終極目標，而是一個新的起點。還要使學生懂得：“學習”是在豐富自我、提升自我、完善自我，更是生命的需要、生活的需求！
尊敬的校領導：
您好，我是外事學院工商企業管理0902班的學生xxx。我來自陜西省XX市XX縣。我家里有6口人，爺爺奶奶、父母、弟弟和我，由于父母文化水品低，靠在外打工維持家庭，經濟收入微薄，入不敷出。
由于人口眾多，家中的勞動力又只有父親和母親，年邁的爺爺奶奶又一直有病在身，需要長期服藥。又由于糧食效益不好在糧站上班的父母陸續下崗，從那時開始，我們的家就陷入了窘迫之中。媽媽要照顧年老體弱的爺爺、奶奶。家里的重負一下子都落到了爸爸一個人的肩膀上。下崗后，爸爸只能去外地打工維持家里的生活，希望能為我們幾個掙出大學學費，但由于上了年紀，再加上沒有文化，時間不長就被人辭退了。多次的外出打工并沒有實質上改善我們家的條件，反而使爸爸積勞成疾，現在，爸爸經常都會頭痛、四肢無力，更加不能承以做短工為生，常年來家里經濟一著特別困難，過著貧苦的生活。我在上大學，弟弟今年上了高三，又給家里增添了一項負擔，父母親為了讓我們都能夠上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能像親戚借。由于父母微薄的收入，除去給爺爺奶奶買藥、還債、日常開支，所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。但是為了能將來成為一個對社會有用的人，我很想努力讀書，圓滿完成我的學業。
而今學校為了幫助貧困生完成學業，特設貧困助學金，為了減輕家庭經濟負擔，完成學業，所以我寫下了這份申請書。如果我有幸得到這助學金，我一定會合理利用它，減輕家庭負擔，減輕我的壓力，專心學習，努力拼搏，為祖國和社會盡我的一份力量，努力去實現我的夢想。感謝您們!
此致!
敬禮!
范文二：大學貧困生助學金申請報告
尊敬的校領導：
我是來自xx年紀xx班的學生xx，由于家庭條件比較艱難，所以向學校提出申請國家助學金。在學習上本人在校期間品行良好，成績優良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾，在工作方面擔任班干部一直是盡職盡責，在生活上，本人家庭經濟困難，生活簡樸，已被認定為貧困家庭，困難學生，家里僅靠父親打工維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀守法，沒有任何違規行為。
假如能夠獲得國家助學金，我將在今后的學習生活中投入更多精力，來努力完成學業，爭取優秀畢業。為班級為學院爭光。通過自己的不斷努力和不斷汲取知識的方法來為將來打好堅實基礎，為今后的工作作好儲備。
我知道還有很多很多向我現在一樣的學生等著這筆錢去交學費，也有更多的父母為兒女的學費而辛苦工作著。想一想手中浸著鮮血的貸款，想想一個人承諾和信用的價值，任何人沒有理由不把這比貸款的歸還作為重中之重看待，請領導和各位老師相信我的人格，我一定好好學習。
特此申請，望予批準!
搬運工辭職申請書范文
尊敬的XX人事負責人：
首先無可非議的要鄭重感謝貴廠提供了近一個月的工作機會。本人承諾的工期是一個月，因此在迫不得已要走之前必須留下一個條理清晰，言之有理的辭職信，交待提早離開的原因。
很簡單的一個意外。我所經歷的意外首先一個是工作分配方面，我是從來沒有一個當搬運的心理準備，理所當然的缺乏生理準備；無論從多方面考慮，我都不是一個很適當的人。當然具有慧眼的廠長在開始的幾天里就斷言我的諸多缺陷，比如說不夠力。同在搬運的都能一次性的搬起四個以上的花滿月，而我很遺憾的只能是一個；這樣的失敗，在幾個所謂的裝車高手看來顯得很不力，覺得人事部請來的是個垃圾，連搬五箱都不會。當初被眾人奚落以及玩弄了一番，覺得特別無奈。不過很快就進步了，現在大嶸華都能提六箱。不過這樣的進步讓我覺得自己在很附庸和很弱智，唯一的證明就是原來自己原來也不缺乏做搬運的資質，也就是說我也能搬。但我深諳如此的低俗的體力提升長遠來說對自己并沒有怎樣大的好處，加上工作量巨大，與倉管缺乏默契，沒有任何的工作經驗導致在工作過程當中十分十分的被動，經常莫名其妙的受到倉管的責備。適應工作27日來，許多時候不能揣摩管理層的旨意，工作仍然時常碰釘。當然的，當中很重要的一個原因其實是很顯而易見的就是我的身體太不健壯，剛從學校走出來，經過兩年高三的備試，正如某同事說的不能勝任消耗大的體力勞動，因此愈做愈礙手礙腳，懵懵懂懂。的一個意外是本人讀書方面。由于錄取結果不理想，所錄取的學校通知書的到來，我必須馬上辭工，返校。我很內疚在工作期間有幾次遲上班的表現，由于起居交通等等原因，迫不得已。雖然現象在組內很普遍，我依然深感歉意。另外與小組內的人缺乏交流溝通，不很合群，工作十分消極。但是可以肯定一點，那就是我很用心做，我有時候是不會做，而決非不愿意做；能搬五箱繁華錦秋月的，我絕對搬，但是我不行；所以有時候是一邊站著等有能者搬之。無可口非，我是很蠢。
我會承諾倘若再有機會的話，我會義不容辭回來工作。很快我就要回校，專心從事自己的網絡工作。
希望批準我的辭請，我衷心感謝，衷心感謝。祝公司蒸蒸日上！祝各位領導同事工作愉快！
申請單位：XXX
XX年XX月XX日
文秘站刊出
時間很快便進入到高三下學期，但是我的學習成績依然沒有任何起色。我知道，憑著自己目前的成績，要想考上大學，除非奇跡出現，否則根本不可能。基于這種情況，我不得不為自己的將來開始做打算。
我的學習成績之所以很差勁，主要原因在于我幾乎把全部心思投入到了自己熱愛的寫作當中。我發自內心地喜歡文學，希望能在這方面有所發展。對于我的勤勉寫作，上天給予了我比較豐厚的回報。其時，我已經在全國校園文壇小有名氣，但其他學科的成績卻一塌糊涂，每次考試都吊在班級尾巴上。正所謂一心不可二用，有所得便會有所失。直到進入高三，我才感覺到學習的緊迫性，因為在我的心里一直有個大學夢。然而高三的幾次摸底考試，我的成績都羞于見人。有什么辦法呢，以前拖欠得太多了。
就在我為自己的將來打算時，在從湖南給我寄來的一張青少年報紙上，我發現那里正在招聘編輯。招聘啟事上沒有說文憑限制，只要求熱衷于編輯事業，有比較扎實的寫作功底。我不正符合要求嗎？我很快寄去了自己的應聘信。高中3年，我在這家報紙上發表過十多篇文章，我的應聘信很快有了回音，說我可以到該報工作，但是因為現在編輯業務繁忙，我必須馬上前往。這對自認為升學無望的我來說，當然是極大的喜訊，況且他們開出的工資在當時來說是相當優厚的。看著回信，我心里想，反正自己考不上大學的，剩下的幾個月待在教室里也沒有什么用處。于是，我向學校教務處遞交了退學申請書。我可不想大學讀不了，把那份工作也丟了。
遞交退學申請后，我便開始整理行裝，準備出發去湖南的那家青少年報社。我想，自己熱愛寫作，報社的工作正好適合。就在我心情激動時，一向對我的寫作能力頗為贊賞的教務主任找到了我。問過我的情況后，教務主任看著我說：“我給你講個故事吧。如果聽過這個故事后，你還是堅持要退學，我不會阻攔你。”
教務主任給我講的是亞歷山大的故事。古希臘佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰車上打了一個結。葛第士預言：誰能打開這個結，誰就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能成功地將繩結打開。這時，亞歷山大率軍侵入小亞細亞，他來到“葛第士結”前，不假思索地拔劍砍斷了繩結。后來，他果然一舉占領了比希臘大50倍的波斯帝國。
講完這個故事后，教務主任問我：“你知道亞歷山大為什么能夠獲得成功嗎？”
我搖了搖頭。
“因為他舍棄了傳統的思考方法。其實，葛第士結是一個死結，除了用刀，沒有其他辦法可以打開。”教務主任看著我，語重心長地說，“現在，你還想退學嗎？”
“讓我想想吧！”我心里像打翻了五味瓶一般。
“好好想吧，小伙子。”教務主任拍著我肩膀說。
接下來，我認真地思考了自己退學任職編輯的事情。在思考的過程中，我突然發現，前些日子我的所謂努力其實不是真正的努力。因為當時我想即便考不上大學，憑著自己的寫作功底，要找碗飯吃也算容易，因此我的努力里便摻雜了很多水分，沒有華山絕路、背水一戰的決心。我明白，教務主任是要我學會放棄，不要被眼前那個編輯的職位所誘惑。我在心里做出了決定，即便這樣會遭遇失敗，也要選擇最佳的失敗方式――那就是我拼搏過。之后，我拋開一切雜念，一心投入到學習當中。再之后，也許是上天被我的放棄感動了，饋贈我一個免試保送進入某大學深造的機會。當然，免試是因為我的寫作成績。
在大學里，我學到了很多東西，寫作也有了長足的進步。大學畢業后，我找到了一份比原來的編輯工作好得多的工作，那家青少年報社后來卻因為經營不善而每況愈下。
高三那年的放棄，給了我一個更美麗的世界。從這件事上，我也明白了，在人生某些特定的時刻里，只有敢于放棄，才有機會獲取更長遠的利益。
辭職報告也稱為辭職申請書，是個人離開原來的工作崗位時向單位領導或上級組織提請批準的一種申請書，是解除勞動合同關系的實用文體。下面就讓小編帶你去看看公辦教師個人工作辭職報告范文6篇，希望能幫助到大家!
公辦教師辭職報告1尊敬的校長：
您好!
首先感謝各位領導長期以來對我工作的關心，支持與肯定。自從進入這個大家庭以來，我倍受“團結、務實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在這里我要向您說聲抱歉，在現在這個時候選擇離開，其實我也很不舍。
不知不覺中，時光飛逝，在學校已經有四年的時間了，上天眷顧，我幸運地進入長中這個優秀的團隊，成為了一名光榮的人民教師，正是在這里，我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。
我還記得，我到校的時候已經是晚上了，您不辭辛勞來到我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對未來的樂觀信念。我還記得，20____年__月__日，在開學大會上我代表新進14名教師發言的情景，那時的天氣、那時說的話、那時的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動。
四年了，在學校的工作中，我嘗過了酸甜苦辣，我為成功而歡笑，為失敗留下而流淚，為同事們的友善而開心，為領導的和善而感到溫暖，我一定要成為一名優秀的教師，這堅定的信念伴我走過成長的日日夜夜，我要努力地工作，努力地學習，歷練完善自我，以對得起信任我的領導，對得起我的學生，對得起我擁有的身份、地位。
第一年工作，由于自己沒有經驗，總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領導、同事、學生對我的支持和鼓勵，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的是，我在長中的第一屆也是最后一屆畢業生，雖然沒有取得一二名的優異成績，但這份成果，已經是對我極大的安慰和鼓勵了，是對我努力與付出的一份認可。高考成績揭曉的那個夜晚，我雖身在遠方，苦楚縈身，但卻心系學校、心系我的學生，當學校、同事、學生紛紛傳來喜訊時，我激動得到了三點也睡不著，那是我這一個月來的笑容和喜悅，我的付出終于得到了回報，我相信“一分耕耘，一分收獲”
四年來，要感激的人太多。也許現在說這樣的話很空，但是我還是要說，因為這是我心里最想說的話，首先，要感激張校長，是您給了我機會把我帶到這片新土地上來，您就是我在這里的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責，因您的認可而喜悅。其次，我要感激的是周學新老師，第一年工作，因為我就在高三辦公室，所以受到周老師的諸多指點，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導，在我失落的時候，對我伸出援手鼓勵我，在我成功的時候也會為我送上祝福，在我處事不周的時候勸告我，在我迷茫困惑的時候點撥我，甚至時時不忘我的個人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴老師，感謝他對我工作的指引和照顧;我的戰友，簡單的鄭雅、強干的梁磊、低調的衛青、樂天的范立平……，真的，要感激的人，很多。
回顧這四年，我有那么多那么多的經歷，我有太多太多的不舍，我有太多太多的人要感謝，他們看著我成長，他們經歷我的喜怒哀樂，可是我卻在這一刻不得不向這一切告別，我心理很難過，不能和同事們并肩作戰下去了，也不能和我親愛的學生在一起了，我要回到我的故鄉，回到我日益衰老的父母身邊了，以后我不管在哪里，我都不會忘記這里的一切，謝謝你們!
最后，我校在今后的工作中，發揮優勢、升學率蒸蒸日上!
愿我校的教師，工作順心、身體健康!
辭職人：____
20____年__月__日
公辦教師辭職報告2尊敬的__________中學領導：
我于______年從______學院畢業，有幸來到______中學參加工作，在過去的______年多時間里，學校領導始終重視青年教師的培養和成長，工作中高標準嚴要求，生活上問寒問暖、無微不至。學校為我個人的發展給予了良好的學習和鍛煉機會，使我不斷學習充實了自己，增加自己知識和實踐經驗。在學校這個充滿活力的大家庭中，領導體諒下屬，同事們勤奮敬業，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關照，在學校我感受到了家的溫暖，在此我對于學校長期的照顧表示衷心的感謝!
______年初，我在請示學校領導同意后，參加自治區統一組織的公務員考試，被______單位錄取。為此我不得不離開我深愛的教育事業，告別給我溫暖和關懷的______中學。在此，向尊敬的領導提出辭職，非常感謝領導多年來對我的的關心和培養。最后祝愿______中學在今后的實踐中取得更加優異的成績，迎來新的輝煌!
此致
敬禮!
辭職人：______
20____年____月____日
公辦教師辭職報告3
尊敬的各位領導：
你好!我是______。今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!
自從____年8月下旬我進入廣博學校這個大家庭以來，我備受各位領導、同事長期對我工作、生活的幫助，支持，肯定及關心，在這里跟大家道聲感謝!在這半年來我在為廣博學校工作，貢獻自己力量的同時，自身也在各個方面得到良好的發展。現在正值廣博學校逐漸步入正軌，各方面方針制度逐漸完善，將迎來大好發展的今天，我卻選擇離開，我內心也有很多留戀與不舍。因為這里是我剛畢業從學校出來社會工作的第一個舞臺。一支粉筆三尺講臺，在廣博學校我學到了許多，收獲了許多。
但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開廣博學校，主要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回到家鄉那邊工作，他們不希望我一個女子獨自一人在外面奔波勞碌，想在家鄉那邊找一個事業單位能安穩一點工作，安定地過日子。因此，很抱歉，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在廣博學校工作的這段時間是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。
這次辭職是我經過了深思熟慮并和家人充分商量之后做出的決定。在此，請您批準我的辭職申請，并感謝您一直以來的關懷。
此致
敬禮
申請人：
20____年__月__日
公辦教師辭職報告4尊敬的學校領導：
您好!
自從進入教師這個大家庭以來，我倍受“團結，務實，開拓，奉獻”精神的鼓舞，在為學生服務的同時，自身也在各個方面得到好良好的發展。
今天我選擇離開，有很多原因：
1、長期重復的上課，讓我失去了往日的激情，似乎有種力不從心的感覺，再這樣下去的話，肯定會有負面影響;
2、每月較低的工資收入，讓我很難想象什么時候能在合肥買得起按揭的住房，倍感壓力重大;
3、也許是能力有限，我認為我在教師這方面已經沒有更大的發展機會了，基本上定型。
因此，我決定選擇一個新的工作環境，希望領導批準，敬請早些安排。
當然，無論我在哪里，我都會為教育事業做力所能及的事情，因為我為我曾經是教師而驕傲過。最后，誠懇地說聲：對不起!也衷心地祝愿學校力挫群芳，永往直前!
此致
敬禮!
申請人：______
____年____月____日
公辦教師辭職報告5尊敬的______：
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照，但是由于個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批準，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，準許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批準我的申請。
此致
敬禮!
辭職人：______
20____年____月____日
公辦教師辭職報告6尊敬的學校領導：
我帶著復雜的心情寫這封辭職信。由于學校的培養讓我逐漸變的穩重，再加之學校對我能力的信任，使我得以留校加入北京____大學，自從20____年5月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰。讓我完成了從學生到職業生涯的轉變，對此我深懷感激。尤其是董事長和許__老師從____年我剛到北京____大學就對我的我的幫助和培養，__校長、__校長、__校長在工作中點點滴滴給予我的指導，使我在北京____大學的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協助部門同事的真誠協作，如果沒有這份穩定的學習工作環境，我不可能認識如此多優秀的領導、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認識到自己今后要走的路。
在這樣好的工作學習環境中，本想和大家共同努力不斷踐行學校“質量立校、特色興校、人才強校、內涵發展”戰略，把學校做強做大。但由于我父親計劃在北京籌建公司，有一些外出的事情沒有人幫忙，通過與我父親及諸多企業管理人幾次交流之后，發現自己能力十分有限，需要學習的還有很多，便決定去上海進修學習一段時間，原計劃請假幾個月，但通過考慮，接下來的幾個正值學校招生和入學時期，各項工作比較繁忙，銜接比較多，便不得不向學校提出辭職申請，并希望能于20____年8月1日前正式離職。
雖然辭職意味著離開，但是____大學三年多對我的感情不會抹去，我更不會忘記母校，忘記這第一個工作的地方，我會一直關注和支持北京____大學的發展。尤其是團委、青年志愿者協會的發展。在完成工作交接離職之后，我的手機也會隨時保持暢通，如果有同事對我以前的工作有任何疑問都可以隨時打電話找我，我會全力以赴。同時希望學校能早日找到合適的人選接替我的工作。
對于由此為學校造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望學校能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。
此致
敬禮!
尊敬的校領導：
您好！我是管理系工商081班的學生陸華廣，我希望申請國家助學金來緩解經濟問題，現在我詳細介紹我的家庭經濟情況。我家住廣西貴港市覃塘區石卡鎮陸村一隊，家里有媽媽、哥哥和我。那里是一個經濟落后、文化貧窮的地方，很多家庭沒有錢供自己的孩子讀書，許多都是小學初中畢業。我爸爸因病去世，治病與安葬花去了許多錢，這些錢都是借親戚的；媽媽沒有讀過書，在家務農，以前在街上找一些重力活來做，所得的報酬非常少，經常早出晚歸，現在年紀有點大了，只能在家中做些農活而已，沒有其他收入；哥哥小學畢業就外出打工，做的也是體力活，工資非常少，只能夠他的生活費，根本沒有錢往家里寄，現在失業在家，平時做些農活，根本沒有其他工作可做；而我，高中時得六千元獎金才可以讀完高中，高三時得了鼻炎咽喉炎，去了許多醫院看病都是花了很多錢，而病情不但沒有好轉，反而更加嚴重，記憶最深的是在解放軍一九一專家門診部那里醫治時的點點滴滴令我非常氣憤的事：那個主治醫生技術不精，有些部位該動激光手術，他沒有動，弄得我被迫做第二次手術，有些部位不該動激光手術，他動了，最后因為這個原因我患上了更加難醫治的鼻竇炎，真的是廣告吹得越響，醫術越不得力，那次手術費花費了三千五左右，再加上在那家醫院里買的藥，總共花去了五千五，而這些錢都是向親戚借的，病好沒之后，人家就向我媽討債了，那時我媽已經沒有任何錢了，只能賴著以后再還，我向我的朋友借錢，卻一分錢也沒有借得，終于得知三零七醫院醫治鼻炎的醫術很好，而且是國辦醫院，去三零七醫院醫治，花費了一千五多塊錢，我的病情終于有了好轉，不再那么頻繁地吃藥了，只是要完全像一個健康人，那是很難辦到的，因為我另患的咽喉炎沒有辦法醫治，以后天氣稍涼一些，又會病發，所以要非常地注意才行。家里已經欠債一萬六千多了，單靠務農只能維持基本生活，很難償還這筆巨額。
從小我就有一個夢想：希望我能讀大學。這也是我全家人的夢想，他們連初中都沒有上過，我父親在病患中對我說：“你不用擔心我，你要好好讀書。”這句話一直銘記在我的心中。可得到大學通知書的那一刻，我的家人和親戚都要求我放棄學業，因為那學費太昂貴了，不是像我們這樣的家庭能擔負得起的。起初我想放棄大學的夢想，但是我心有不甘，寒窗苦讀十二年，不讀大學，所有的努力不是付諸東流嗎，那樣不是太可惜了嗎，我的十二年不就是在為無法實現的夢想而浪費了我的青春嗎？我不能就此放棄，思之前后，我對他們做了很多思想工作，才同意我上大學，但是大學那昂貴的費用還是讓我很迷茫。我的姑姑知道我上大學的消息后，很為我高興，借給我三千五做我的學費。在到大學之前我就有了一個想法：申請國家助學貸款來充當學費，申請勤工儉學崗位來充當伙食費，平時省吃儉用，就不用向沒有幾個錢的家里要錢了，還要申請國家助學金來充當一部分伙食費和生活費，那樣才有讀大學的資本。就這樣我走上了讀大學的道路。
在大一里，我按照自己的想法去做，申請國家助學貸款、國家助學金、勤工儉學崗位，申請國家助學貸款的程序很復雜又耗時，因為申請的人很多，稍有錯誤，就要被放到下一批，直到改了兩次，才被放到第十八批，那已經是很幸運的了。大一獲得一等國家助學金，那些錢都用來充當學費了，讓我減輕了一些學費，雖然不能作為現金充當我的生活費，但我真的很高興。第一個學期我就申請了勤工儉學崗位，最后雖然只是個保潔員，每天的工作很臟很累，但至少我可以每個月有一點伙食費，那樣也可以減輕家庭負擔，畢竟我的媽媽已經為我的生活費做了許多重活。我會繼續做好保潔員這個職務，讓走廊那里有一個干凈美好的環境。在學習上，我用功學習，總成績排在班里第十七名，這已經是我的很好成績了，我還要繼續努力，否則我就會掛科，那樣國家助學貸款就會停款，那樣我就無法支付學費和住宿費了。為了不讓自己掛科，我要必別人花更多的時間和精力學好每一科。如愿進入大學，知道能夠上大學，自己的機會是來之不易，所以我倍加的努力學習，在生活中，樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時也很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，只要是自己能夠做到的都盡力幫助，建立了良好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
現在是大二，申請國家助學金的成功率很小，我知道很多同學都是貧困生，家里都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，我每個月省吃儉用，月花費也要兩百六左右，家里根本沒給錢我做伙食費、生活費，農行卡里也已經沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學的事，另外我還希望我能得到國家助學金，那樣學費可以減少一些，生活也有一些補助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必為生活費和學費而發愁，我會繼續努力好好學習，爭取上進！學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助！幫助所有需要幫助的人。再次真摯的感謝各位領導。
以上所說的都是我的肺腑之言，并無半句虛言，我是懷著真誠之心而寫的，希望校領導能批準我的國家助學金申請書順利通過，謝謝！
此致
敬禮
