時間：2022-07-17 16:29:15
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇證書管理，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：船長 船舶證書 有效
船舶證書是相關(guān)部門對船舶進(jìn)行驗(yàn)證后，所頒發(fā)的技術(shù)狀態(tài)的書面符合證明。其中，船舶國籍證書更是船舶所有權(quán)的書面憑證，是船舶的身份證明。我國《海上交通安全法》規(guī)定，“船舶和船上有關(guān)航行安全的重要設(shè)備必須具有船舶檢驗(yàn)部門簽發(fā)的有效技術(shù)證書”，“船舶必須持有船舶國籍證書，或船舶登記證書，或船舶執(zhí)照”。我國《海商法》第四十七條規(guī)定，“承運(yùn)人在船舶開航前和開航當(dāng)時 ，應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎處理，使船舶處于適航狀態(tài)……”
船舶證書是證明船舶是否適航適貨的重要證據(jù)。船長要確保船上配備相應(yīng)的、有效的船舶證書。如果船舶未持有相應(yīng)的證書，或者船舶證書失效，港口當(dāng)局可以滯留船舶或強(qiáng)制檢驗(yàn)。
我國《船員條例》第二十二條規(guī)定，“船長管理和指揮船舶時，應(yīng)當(dāng)符合下列要求：（一）保證船舶和船員攜帶符合法定要求的證書、文書以及有關(guān)航行資料……（三）保證船舶和船員在開航時處于適航、適任狀態(tài)……”
第五十八條規(guī)定，船長未保證船舶和船員攜帶符合法定要求的證書、文書以及有關(guān)航行資料的，由海事管理機(jī)構(gòu)處2000元以上2萬元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，并給予暫扣船員適任證書6個月以上2年以下直到吊銷船員適任證書的處罰。
船舶證書是辦理進(jìn)出港手續(xù)的重要依據(jù)。在PSC檢查、FSC檢查時，船舶證書是檢查官首先檢查和必查項(xiàng)目。證書方面的缺陷可能直接導(dǎo)致船舶被滯留。
船舶證書如此重要，但是時常出現(xiàn)管理不當(dāng)?shù)膯栴}。例如某船在港口辦理簽證時被海事官員發(fā)現(xiàn)適航證書過期，導(dǎo)致無法正常簽證出港。又例如，某一船長上船接了班，在文件夾內(nèi)卻找不到SMC證書，而該船第二天早上準(zhǔn)備開往國外，不得已只能上報(bào)公司。后來，卻在復(fù)印機(jī)旁邊的沙發(fā)縫隙中找到該SMC證書，虛驚一場。如何管理船舶證書，保持證書的有效性，避免出現(xiàn)不必要的失誤呢？
1.船舶證書的交接
有一個說法，船長上船接班就是接證書，可見船舶證書的重要性。船長上船接班時一定不要怕麻煩，要對照清單將證書逐份檢查，檢點(diǎn)是船舶證書是否在有效期內(nèi)，證書有否缺頁（可看每一頁證書的最底下標(biāo)注，如第一頁標(biāo)注1/4，那么該份證書就應(yīng)該有四頁）；查看有無被或者其他人借走的借條。如果發(fā)現(xiàn)證書缺失，應(yīng)與交班船長澄清，書面記錄，必要時上報(bào)公司，避免影響船舶生產(chǎn)。
多數(shù)情況下，船長接班之后即刻面臨著有大量的工作。既有本港的貨物裝卸、港口檢查、加裝油料物料、檢修、離港安排等工作，又有下一港口的手續(xù)、郵件和電話等等。船長在工作如此紛繁的情況下，容易將證書搞混，以致一時找不到想要的證書，從而影響港口手續(xù)的辦理。因此，船長在檢查并交接完船舶證書之后，要對應(yīng)清單目錄將證書放回文件夾，且每一次使用證書后馬上歸位，并將之形成一種習(xí)慣。
2.船舶證書的整理
船長應(yīng)當(dāng)對船上的證書進(jìn)行清點(diǎn)、登記，并設(shè)立專門的文件夾存放。為方便查找，可制作一份目錄清單夾在證書文件夾首頁。船舶基本上每年要進(jìn)行一次檢驗(yàn)，因此，船長每年至少要清點(diǎn)記錄一次（可在檢驗(yàn)后），及時對證書中所更改的信息進(jìn)行登記。
主要的船舶證書如下：國籍證書；國際噸位證書；國際載重證書；貨船設(shè)備安全證書；貨船構(gòu)造安全證書；貨船無線電安全證書；入級證書；適航證書（非入級船舶）；國際防止油污證書；國際防止生活污水污染證書；國際防止空氣污染證書；安全管理證書；符合證明；國際船舶保安證書；船舶電臺執(zhí)照；燃油污染損害民事責(zé)任保險(xiǎn)或其他財(cái)務(wù)保證證書；國際海事勞工證書。
3.理解證書上的信息
為了更好地保持證書的齊備和有效，船長對所管理的船舶證書應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地閱讀，弄清楚證書所描述的內(nèi)容。
船級社所頒發(fā)的船舶入級證書中要求有附件的，應(yīng)當(dāng)將附件與證書一起存放。例如在貨船設(shè)備安全證書中，第一行注明：本證書應(yīng)附有設(shè)備記錄簿（格式E） 編號：xxxx，那么，船長應(yīng)該將所對應(yīng)的格式E附在貨船設(shè)備安全證書后，并根據(jù)附件的設(shè)備項(xiàng)目表，核對船上的設(shè)備、數(shù)量等是否相符（筆者曾遇到過船上救生筏換新之后，筏的定員人數(shù)與證書所記錄的乘載人員總數(shù)不相符的情況）。
理解船舶入級證書中的幾個日期。
①發(fā)證日期，顧名思義就是發(fā)證單位簽署頒發(fā)證書的日期。如果證書的版本更改，船級社在完成對船舶定期檢驗(yàn)后就會重新發(fā)證，發(fā)證日期也隨著更改，但證書的有效期不變。如果需要查驗(yàn)證書是否為最新頒發(fā)的，可以在最近的船舶檢驗(yàn)信息表中查找。
②檢驗(yàn)的完成日期，是上一次船舶做特檢的結(jié)束日期。船級社根據(jù)該檢驗(yàn)結(jié)果簽發(fā)相應(yīng)的證書。
③證書有效期則是一個重要的時間點(diǎn)。每年對應(yīng)于有效期的月份和日期就是常說的周年日。
如果在上一個換證期間，船舶完成了五年期的特別檢驗(yàn)，那么新的證書有效期從舊的有效期起算延續(xù)五年。每一個法定檢驗(yàn)的時間窗口都是由周年日起算的。年度檢驗(yàn)的時間窗口是在周年日前后三個月；中間檢驗(yàn)的時間窗口是在第二周年日前后三個月，或者在第三周年日前后三個月（第二個或第三個中間檢驗(yàn)可以替代一次年度檢驗(yàn)）；換證檢驗(yàn)的時間窗口則是證書有效期往前三個月。
理解證書中的登記號碼：
①IMO編號，是國際海事組織授予船舶的號碼，是船舶重要的身份證號碼。IMO編號是一個唯一的永久性號碼，從第一次注冊登記到船舶報(bào)廢，每一艘船舶只使用一個IMO編號，不論船名更改、船東更換、船旗國變更或者船級社更改。因此，船上的連續(xù)概要記錄內(nèi)容無論變更多少次，其IMO編號始終是同一號碼。公約要求船舶應(yīng)在顯著位置永久清晰地標(biāo)注該船的識別號，IMO編號因此被對應(yīng)地標(biāo)記在船體上。
②船舶登記號碼，是在船舶登記后，由海事管理機(jī)構(gòu)授予船舶的編號，標(biāo)注在船舶國籍證書上。
③船檢登記號，是在新建船舶或者初次入級檢驗(yàn)時，由船級社授予船舶的登記號碼。船檢登記號與IMO編號一起被標(biāo)注在入級證書上。
④船舶識別號，是依據(jù)2011年1月1日起實(shí)施的我國《船舶識別號管理規(guī)定》，由中國海事局授予的，用于永久識別船舶的唯一編碼。船舶識別碼由英文字母CN加11位阿拉伯?dāng)?shù)字組成。該規(guī)定的出臺，目的是為了建立我國權(quán)威、唯一、永久識別船舶的識別號管理體系，改變現(xiàn)行船舶編碼和編碼體系多的現(xiàn)象。目前，船舶識別號沒有標(biāo)注在船舶證書中，在辦理港口建設(shè)費(fèi)的船舶載運(yùn)貨物清單時就有此項(xiàng)要求。如果需要，可以在中國海事局網(wǎng)絡(luò)“船舶識別號自助業(yè)務(wù)辦理”，輸入IMO編號及驗(yàn)證碼查詢。
⑤海上移動識別碼（MMSI），是由交通部無線電管理領(lǐng)導(dǎo)小組授予船舶無線電臺的識別號碼。識別碼被標(biāo)注在船舶電臺執(zhí)照上。
⑥公司識別碼，是船東或者船舶管理公司向海事管理機(jī)構(gòu)申請后，獲取的公司及注冊船東統(tǒng)一識別碼。公司識別碼連同公司名稱及地址標(biāo)注在安全管理證書、符合證明、國際船舶保安證書和連續(xù)概要記錄上。
安全管理證書、符合證明及國際船舶保安證書上的公司信息必須與船舶實(shí)際實(shí)施的安全管理體系、船舶保安計(jì)劃相對應(yīng)。船上僅保存副本的符合證明，正本存放公司。符合證明僅對證書中所指明的船型有效，因此，安全管理證書的船舶類型必須在其涵蓋下，證書才有效。當(dāng)符合證明失效時，安全管理證書隨之失效。五年有效期的安全管理證書中間審核時間窗口，在第二個和第三個周年日之間。
4.保持證書有效性
如果在檢驗(yàn)時間窗口內(nèi)，船舶未進(jìn)行相對應(yīng)的檢驗(yàn)，入級證書將失效。注意以下情況也將使證書失效：
①船舶超出入級符號與附加標(biāo)志規(guī)定的限制，以及批準(zhǔn)的其他附加條件進(jìn)行營運(yùn)。
②船舶一旦發(fā)生任何可能使已授予的船級趨于失效的損壞、缺陷、故障或擱淺，且未在合理的第一時間向船級社報(bào)告，或者在預(yù)期的修理開始之前未提交船級社同意的。
③船級社給出的船舶遺留項(xiàng)目或船級條件在規(guī)定時間內(nèi)未予消除，且未經(jīng)船級社同意展期。
④如果在年度檢驗(yàn)時，到期或過期的循環(huán)檢驗(yàn)項(xiàng)目未完成，且未經(jīng)船級社同意展期。
⑤如除年度檢驗(yàn)、中間檢驗(yàn)或特別檢驗(yàn)以外其他建造后檢驗(yàn)，未在到期日完成，且未經(jīng)船級社同意展期。
⑥如任何損壞、缺陷、故障或擱淺的修理未按規(guī)定完成并檢驗(yàn)。
在接近檢驗(yàn)時間窗口時，船長要主動提醒公司安排檢驗(yàn)工作，避免出現(xiàn)船岸相互依賴現(xiàn)象。當(dāng)出現(xiàn)影響船級有效性的損壞或缺陷時，船長要及時報(bào)告公司，進(jìn)行相應(yīng)的修理和檢驗(yàn)。如果船舶發(fā)生PSC滯留或者被發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重缺陷而影響入級證書的有效性時，船長要立即報(bào)告公司，以便安排檢驗(yàn)評估和糾正缺陷。
在年度檢驗(yàn)或者期間檢驗(yàn)完成后，驗(yàn)船師在船舶證書的簽證欄簽注檢驗(yàn)的日期、地點(diǎn)，并簽名蓋上船級社印章，船長要及時檢查有無疏漏的地方。船長還應(yīng)保存好船級社的檢驗(yàn)報(bào)告和專業(yè)單位出具的設(shè)備檢測報(bào)告，以此做為支持船舶證書有效性的文件。此類文件為測厚報(bào)告、ESP加強(qiáng)檢驗(yàn)報(bào)告、結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)報(bào)告、CER船體狀況評估報(bào)告、GMDSS岸基維修協(xié)議、電臺設(shè)備檢測報(bào)告、船體貨艙檢查報(bào)告、機(jī)械電氣設(shè)備檢驗(yàn)報(bào)告、防污設(shè)備檢驗(yàn)報(bào)告；還有救生消防設(shè)備的檢驗(yàn)證書、起重設(shè)備的試驗(yàn)報(bào)告等等。有些報(bào)告是一年的有效期，也有一些是五年的有效期（如救生艇設(shè)備五年檢驗(yàn)報(bào)告），甚至有十年有效期的（如大型CO2管路水壓、氣密試驗(yàn)報(bào)告）。最好是進(jìn)行登記并設(shè)立專門的文件夾存放，以方便查閱。失效的證書和文件不要隨手丟棄（曾有過船長誤將有效證書當(dāng)成垃圾處理的情況），可用信封裝妥，并在信封上做相應(yīng)的標(biāo)注，放在專門的抽屜里。
接二手船時，前任船舶的證書文書在經(jīng)新的船級社簽注后仍有效，比如圖紙、表冊、巴拿馬/蘇伊士運(yùn)河噸位證書、等等。
《船舶免予衛(wèi)生控制措施證書》的最長有效期為六個月，但如不能在港口進(jìn)行檢查，而且未發(fā)現(xiàn)感染或污染證據(jù)，則有效期可延長一個月。為確保證書的有效性，船上應(yīng)無鼠患，無發(fā)現(xiàn)患傳染病病人。船員應(yīng)持有效健康證明和預(yù)防接種證書；廚房、倉庫等處所應(yīng)保持衛(wèi)生、整潔，無鼠類等嚙齒類動物及其活動的新舊跡象；食品應(yīng)符合衛(wèi)生要求并處于保質(zhì)期內(nèi)；還應(yīng)設(shè)置有專用的醫(yī)療處所，并參照《國際船舶醫(yī)療指南》的要求，配足藥品和器械。為保證海員獲得體面的工作條件，保障全球航運(yùn)業(yè)持續(xù)和健康的發(fā)展，國際勞工組織制定了《2006年國際海事勞工公約》，并于2013年8月20日起實(shí)施。公約第五條規(guī)定，“各成員國應(yīng)確保懸掛其旗幟的船舶持有本公約所要求的海事勞工證書和海事勞工符合聲明?！边m用公約的船舶必須隨船攜帶有效的、附有英文譯文的《海事勞工符合證明》和《海事勞工符合聲明》，以此作為船舶已經(jīng)通過船旗國檢查并滿足公約要求的表面證據(jù)。
為此，船長要確保隨船持有《海事勞工證書》，而且附有一份《海事勞工符合聲明》，并將其公布在海員能夠到達(dá)的顯著位置供海員查看。如果所持證書為臨時海事勞工證書（有效期不超過六個月），則無需附有符合聲明。
為確保海事勞工公約在船上有效實(shí)施，保持勞工證書的有效性和完整性，船長必須熟悉公約內(nèi)容、船旗國的履約法規(guī)和公司的履約文件和措施，組織船員學(xué)習(xí)勞工體系文件。按照勞工體系文件要求，定期檢查船上的起居設(shè)備和娛樂設(shè)施、伙食和飲用水、衛(wèi)生醫(yī)療設(shè)備；檢查海員的最低年齡、體檢證書、就業(yè)協(xié)議、培訓(xùn)資格、工資支付；協(xié)助和安排海員休假和遣返工作；審核工作休息時間記錄表。依據(jù)船上投訴程序做好海員投訴處理、匯總、分析和上報(bào)工作。
5.其它的注意事項(xiàng)
為了更加及時有效地應(yīng)對船舶油污染事故，2010年10月1日起，我國實(shí)施了《船舶油污損害民事責(zé)任保險(xiǎn)實(shí)施辦法》，國內(nèi)各港口海事管理機(jī)構(gòu)十分重視。作為船舶投保油污損害民事責(zé)任保險(xiǎn)的憑證，《燃油污染損害民事責(zé)任保險(xiǎn)或其他財(cái)務(wù)保證證書》是海事部門經(jīng)常檢查的證書之一。因此，有效的《燃油污染損害民事責(zé)任保險(xiǎn)或其他財(cái)務(wù)保證證書》原件應(yīng)當(dāng)隨船攜帶。
國外一些港口（如印尼）在船舶抵港并辦理完進(jìn)港聯(lián)檢手續(xù)后，港口當(dāng)局會將船舶證書原件帶走。為此，船長必須與逐頁核對證書并登記，最后在清單上簽字確認(rèn)，才能讓其帶走。離港前則一定要核實(shí)所有證書已經(jīng)送回船上。
任何人員借走船舶證書，船長都應(yīng)要求簽署借條，歸還時要逐份檢查歸檔。為了避免證書借出期間又要使用到該證書，可將所有的船舶證書復(fù)印備份，或者掃描后在電腦中存檔。船長要將有效的主要船舶證書復(fù)印件張貼在走廊或者駕駛臺等顯眼的地方，以便其他人員查看。
6.對證書管理的建議
證書在船舶營運(yùn)過程中雖然極其重要，但是，不少航運(yùn)公司的安全管理體系文件中對于證書的管理要求、實(shí)施步驟的描述極少。僅僅提到船舶主要設(shè)備和產(chǎn)品證書存船長處，船長應(yīng)編制證書目錄。
1、報(bào)考資料：身份證正反面、學(xué)歷、2寸證件照，填寫酒店管理師鑒定申報(bào)表1份，單位報(bào)名另需開具酒店管理師工作證明原件1份(要求有單位公章)。
2、初級酒店管理師報(bào)考條件：（符合下列條件之一）取得酒店管理師初等職業(yè)教育畢（結(jié)）業(yè)證書的； 取得酒店管理師初級證書的；在酒店管理師職業(yè)（工種）崗位工作滿6個月的。
3、中級酒店管理師報(bào)考條件：（符合下列條件之一）取得酒店管理師中等職業(yè)教育畢（結(jié)）業(yè)證書的；取得初級酒店管理師證書的；取得初級酒店管理師證書滿2年的；連續(xù)從事本職業(yè)（工種）工作5年以上人員（須單位出具原始證明并蓋公章）。
4、高級酒店管理師報(bào)考條件：（符合下列條件之一）取得高級技工教育畢（結(jié)）業(yè)證書或取得高等職業(yè)教育畢（結(jié)）業(yè)證書的；取得中級酒店管理師證書的；取得中級酒店管理師證書滿2年以上的；各類高等院校大三、大四和即將畢業(yè)的技工院校高技班在校學(xué)；連續(xù)從事本職業(yè)（工種）工作10年以上人員（須單位出具原始證明并蓋公章）。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)雙證書職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)
一、引言
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在商務(wù)領(lǐng)域的普遍運(yùn)用，電子商務(wù)師作為利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動或相關(guān)工作的人員，正成為勞動力市場需求的熱點(diǎn)。為了將電子商務(wù)人才的培養(yǎng)和技能鑒定工作納入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化軌道，勞動和社會保障部制訂并頒布了《電子商務(wù)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。該職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為：電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級）、助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級）、電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級）和高級電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級）。為保證培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，強(qiáng)化管理和質(zhì)量監(jiān)督，針對電子商務(wù)從業(yè)人員大量運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)的特征，勞動保障部組織有關(guān)機(jī)構(gòu)和專家開發(fā)了一整套集職業(yè)培訓(xùn)綜合教學(xué)平臺、實(shí)驗(yàn)室軟件、專用考試系統(tǒng)為一體的培訓(xùn)考核綜合平臺，所有的考試全部上機(jī)操作，在管理上對培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)引入了特許授權(quán)管理模式，以保證電子商務(wù)師培訓(xùn)鑒定的整體質(zhì)量。
近年來，隨著擴(kuò)招帶來的畢業(yè)生大幅增長，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。畢業(yè)生如果能在學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上，取得相關(guān)的職業(yè)資格證書，必將在激烈的就業(yè)競爭中占有優(yōu)勢。職業(yè)資格證書為畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場提供了其具有從事某一職業(yè)所應(yīng)具備的知識和技能的證明。北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，從2005年起把國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師考試培訓(xùn)課程列入了本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
二、電子商務(wù)證書培訓(xùn)與考試在院校的實(shí)施情況
1.培訓(xùn)與考試情況
北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)從2004年3月開始為?？贫昙壨瑢W(xué)進(jìn)行國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師考試培訓(xùn)，并組織同學(xué)們參加全國統(tǒng)一考試。迄今為止，已成功組織了十期國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師考試，共有500多名同學(xué)參加培訓(xùn)和考試，考試平均通過率為80%。
經(jīng)分析我們得知，前幾期考試不合格的同學(xué)都是技能考試沒有通過，主要原因就是對電子商務(wù)的流程不熟悉，而且上機(jī)練習(xí)不夠，對電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的操作不熟練。針對這種情況，我們后來的培訓(xùn)就延長了上機(jī)輔導(dǎo)時間，對學(xué)生的要求也更加嚴(yán)格，技能成績有了顯著提高。而在后幾期考試都是技能成績較好，理論成績偏低，主要原因包括:(1)老師理論知識輔導(dǎo)不夠，未注意過程考核;(2)部分同學(xué)復(fù)習(xí)不充分，到綜合考試前才開始準(zhǔn)備,時間不夠;(3)理論知識考試本身有一定難度。
值得一提的是，還有少數(shù)非電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參加助理電子商務(wù)培訓(xùn)和考試，他們非常努力，學(xué)習(xí)的勁頭特別足，在幾乎沒有學(xué)過任何相關(guān)專業(yè)課的情況下，在很短的時間內(nèi)，把助理電子商務(wù)師考試的相關(guān)內(nèi)容掌握得很好，這是非常不容易的。這些同學(xué)是電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。另外，還有一些已經(jīng)畢業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)回到母校，利用周末時間參加助理電子商務(wù)培訓(xùn)和考試，這些同學(xué)說，電子商務(wù)師國家職業(yè)資格認(rèn)證已經(jīng)有了較高的知名度。
2.取得的成效
“雙證書”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)技能，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)觀念。電子商務(wù)專業(yè)03級?？频乃拿瑢W(xué)常勝軍、高超、李淼、曹佳琦組成的“夢想數(shù)碼港”隊(duì)于2005年6月獲得了勞動和社會保障部組織的首屆中國電子商務(wù)大賽團(tuán)體賽冠軍。2006年9月，常勝軍在中央二臺“絕對挑戰(zhàn)”中獲勝，獲得了卓越公司產(chǎn)品專員職位和2萬元培訓(xùn)基金。
北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)先后選派十余名教師參加了電子商務(wù)相關(guān)技能培訓(xùn)，使師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)有了明顯改善和提高，從而有力地推動了教師隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。2006年電子商務(wù)專業(yè)李英俠老師將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目引入學(xué)校成立了以學(xué)生自我管理為主的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)UEB，獲得研究資金10萬元，吸收80余名學(xué)生參加活動，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評和歡迎。
為了更好地提高學(xué)生的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，校電子商務(wù)專業(yè)除了組織學(xué)生參加國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師證書培訓(xùn)和考試外，從2005年開始還與著名的電子商務(wù)企業(yè)阿里巴巴進(jìn)行了深入合作，并且取得了可喜成果。在師資培養(yǎng)方面，阿里巴巴借助其電子商務(wù)認(rèn)證項(xiàng)目已經(jīng)累計(jì)為院校培訓(xùn)了電子商務(wù)專業(yè)教師近10名，這些教師全部通過了阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)師的考核，被聘為阿里學(xué)院兼職講師，其中陳道志老師榮獲阿里巴巴金牌培訓(xùn)師。在學(xué)生培養(yǎng)方面，院校電子商務(wù)專業(yè)與阿里學(xué)院合作培訓(xùn)了近百名學(xué)生，并將部分通過阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證的優(yōu)秀學(xué)生介紹到阿里巴巴誠信通會員企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。
三、電子商務(wù)證書培訓(xùn)與考試應(yīng)注意的問題
1.培訓(xùn)工作
在培訓(xùn)過程中，教師要注意助理電子商務(wù)師培訓(xùn)不僅僅是針對考試，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生把以前所學(xué)專業(yè)課進(jìn)行綜合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識的能力。例如，助理電子商務(wù)師培訓(xùn)中的網(wǎng)絡(luò)使用模塊主要是對應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》及《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程，網(wǎng)絡(luò)營銷模塊主要是對應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程，電子交易模塊主要是對應(yīng)《電子商務(wù)概論》、《物流管理》、《項(xiàng)目管理》等課程。教師在培訓(xùn)前應(yīng)詳細(xì)了解學(xué)生對以前所學(xué)課程的掌握情況，這樣才能有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
由于理論考試的大部分內(nèi)容同學(xué)們在以往的課程中都已經(jīng)學(xué)習(xí)過，所以老師在輔導(dǎo)理論部分時，主要以提綱的形式，幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，并且引導(dǎo)學(xué)生就助理電子商務(wù)師大綱內(nèi)容有針對性地做一些模擬題。從2005年上半年開始，模塊考試不考理論（只考技能），有些同學(xué)到綜合考試前才開始準(zhǔn)備，時間不夠，所以老師一定要注意加強(qiáng)過程考核。
對于技能部分，可以說是會了不難，但需要多練，這也是學(xué)校強(qiáng)化的重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)檫@部分內(nèi)容對于同學(xué)們來說是全新的環(huán)境，主要是在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室中模擬完成電子交易等內(nèi)容。老師應(yīng)反復(fù)跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)是熟悉并且掌握電子交易的主要流程，而不是局限于實(shí)驗(yàn)室的具體操作，使同學(xué)們學(xué)會融會貫通，提高應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
2.考務(wù)工作
購買教材、考生報(bào)名、打印及發(fā)放準(zhǔn)考證、考場布置、下載考卷和素材包、安裝考卷、回收答案等工作要注意有條不紊，而且要特別仔細(xì)（例如，在組織考生報(bào)名時，一定要核對身份證號，保證準(zhǔn)確無誤），哪個環(huán)節(jié)出了問題，都會給同學(xué)們帶來不小的麻煩。
目前各種大大小小的考試中，作弊現(xiàn)象屢見不鮮，難免有同學(xué)受到不良影響。老師一定要注意培養(yǎng)同學(xué)們的誠信意識，而且要使同學(xué)們明確很重要的一點(diǎn)，那就是取得助理電子商務(wù)師證書固然會對自己畢業(yè)求職時有所幫助，但更重要的是通過助理電子商務(wù)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有用的專業(yè)知識和技能，提高自身的能力。另外，學(xué)校還從考場的基本布置出發(fā)，在考場的各計(jì)算機(jī)間安裝了擋板，在考試前對監(jiān)考老師進(jìn)行培訓(xùn)，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，取得了良好效果。
四、結(jié)束語
這幾年北京聯(lián)合大學(xué)主要組織本校電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)參加電子商務(wù)證書培訓(xùn)與考試，準(zhǔn)備以后把招生范圍擴(kuò)大到全校甚至校外。校外準(zhǔn)備以參加電子商務(wù)高自考的學(xué)生為重點(diǎn)，因?yàn)樽?002年以來，學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)一直承擔(dān)著北京市高自考電子商務(wù)專業(yè)?？茖?shí)踐環(huán)節(jié)的考試任務(wù)，推廣電子商務(wù)證書考試有比較好的基礎(chǔ)。
電子商務(wù)專業(yè)的設(shè)置是新經(jīng)濟(jì)時代的迫切需要，電子商務(wù)人才的培養(yǎng)需要多方努力，可以說電子商務(wù)師證書考試為電子商務(wù)人才提供了一個好的鑒定標(biāo)準(zhǔn)。北京聯(lián)合大學(xué)是北京市重點(diǎn)高職院校，學(xué)校的辦學(xué)宗旨在于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，職業(yè)資格考試無疑為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與鑒定提供了一個好的方法。
參考文獻(xiàn):
[1]中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫．電子商務(wù)師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程?助理電子商務(wù)師[M].北京:中央廣播電視大學(xué)出版社，2005
[2]敖靜海薛萬欣王曉紅:電子商務(wù)專業(yè)開展助理電子商務(wù)師培訓(xùn)與考試工作的嘗試[J].中國電子商務(wù)優(yōu)秀論文集．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006
1職業(yè)證書的規(guī)劃分析
1.1增加當(dāng)前的就業(yè)形式
根據(jù)當(dāng)前物流行業(yè)的就業(yè)形式，國內(nèi)對現(xiàn)有的物流管理人才非常缺乏。主要是因?yàn)楫?dāng)前高等院校開設(shè)的物流管理專業(yè)較少，并且大多數(shù)人對物流行業(yè)沒有引起太多的重視，導(dǎo)致每年報(bào)考的人數(shù)大幅下跌，導(dǎo)致最根本的原因是每年報(bào)考計(jì)算機(jī)、通信、化工以及機(jī)械制造行業(yè)的人數(shù)以幾何形式的速度上漲，但對于物流管理行業(yè)則是逐年減少。其中每年報(bào)考計(jì)算機(jī)、化工、機(jī)械以及通信行業(yè)的人數(shù)能占到整個報(bào)考人數(shù)的60%以上，對于報(bào)考物流管理行業(yè)的人數(shù)則達(dá)不到5%，所以國內(nèi)該行業(yè)的就業(yè)人數(shù)非常匱乏。為了更好的帶動物流管理行業(yè)，各大物流管理企業(yè)在人員招聘上也是要求具有一定的實(shí)踐能力，培養(yǎng)專業(yè)知識性人才，在學(xué)校內(nèi)學(xué)到的只是專業(yè)性的理論知識，對于實(shí)踐能力沒有一定的基礎(chǔ)性。所以企業(yè)在招聘就業(yè)崗位上為實(shí)習(xí)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會，在今后考取專業(yè)資格證書上也有一定的幫助作用，帶動了當(dāng)前物流管理就業(yè)形勢的發(fā)展。
1.2雙語教學(xué)模式的發(fā)展
根據(jù)經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢，對于語種的教學(xué)方式多種多樣。但對于物流管理行業(yè)來說，一些英語的簡寫加大了對專業(yè)性知識水平有限管理人員的難度，使得管理員在區(qū)分投攬上沒有依據(jù)性，所以對于當(dāng)今物流管理行業(yè)也加大了對語種的學(xué)習(xí)模式。并且對于一些商品的產(chǎn)品規(guī)格上都有專業(yè)的英文標(biāo)注，這些都會對物流管理員在識別上加強(qiáng)了難度，針對這種局勢的發(fā)展情況，物流企業(yè)在培訓(xùn)策略上加大了對雙語教學(xué)的模式。其中對于一些專業(yè)性術(shù)語的縮寫都要求管理人員必須掌握，平時加強(qiáng)對英語方面的練習(xí)，包括發(fā)音和寫作。并且在后期考核制度中對學(xué)過的專業(yè)性術(shù)語的知識進(jìn)行考核，對于不合格的管理人員進(jìn)行再次的培訓(xùn)，對于已合格的員工頒發(fā)職業(yè)英語證書，說明對物流管理及崗位的有一定的認(rèn)可，可以憑借專業(yè)的職業(yè)證書和技能證書得到企業(yè)專門的承認(rèn)。
2高職院校雙證書的銜接模式
高職院校為了進(jìn)一步加強(qiáng)對專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)各種有效技能的對接。首先，在制度上采取了雙證書的制度，在學(xué)習(xí)階段內(nèi)完成在院校內(nèi)的學(xué)習(xí)教育，獲得院校內(nèi)頒發(fā)的學(xué)位證書，按照物流行業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)資格證書上分為不同的劃分方案，其中最高級的職業(yè)資格證書為高級物流師，高級物流師資格證考取的對象為從事多年物流管理行業(yè)的人員，具有豐富的累積經(jīng)驗(yàn)，對管理中的事物能夠在短時間內(nèi)進(jìn)行有效處理。所以對于較高級資格證的考取對象有一定的限制因素。其次便是物流師，屬于國家二級資格證書，在物流管理界也具有一定的權(quán)威性，對于報(bào)考的對象為在物流管理行業(yè)從事2年以上的員工，并且學(xué)歷為碩士或以上學(xué)歷，對事物的流程能夠進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃分析。助理物流師屬于在校學(xué)生報(bào)考的對象，只要對專業(yè)知識有一定的初步了解，對一些專業(yè)性的技能能簡單的操作，便能符合報(bào)考助理物流師的資格。最低程度的為物流員，針對對象為大眾群體。通過這種劃分詳細(xì)層次的模式，能夠?qū)Y格證與考試體系兩者間進(jìn)行有序的銜接。另外，要在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上與雙證書進(jìn)行有效的銜接。高職院校為專項(xiàng)人才提供實(shí)踐的機(jī)會，加強(qiáng)與企業(yè)之間的合作。（本文來自于《學(xué)術(shù)論壇》雜志?！秾W(xué)術(shù)論壇》雜志簡介詳見）
隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)與院校實(shí)現(xiàn)企業(yè)合作的模式不斷加大，這樣的合作關(guān)系不僅能夠帶動企業(yè)的發(fā)展，運(yùn)用專業(yè)知識性人才，加強(qiáng)了對操作流程的規(guī)范性。這種模式也為院校內(nèi)的實(shí)習(xí)生提供了工作崗位，提高了大學(xué)生的就業(yè)率，在實(shí)習(xí)過程中不但能得到專業(yè)技能的認(rèn)可，在物流證書上也能實(shí)現(xiàn)崗位職業(yè)證書與職業(yè)課程的有效對接，使物流人才可得到全面認(rèn)可，具有扎實(shí)穩(wěn)固的專業(yè)技能走向工作崗位。
3結(jié)語
國內(nèi)物流崗位職業(yè)證書與物流管理專業(yè)課程必須要通過多種方式有效銜接，才能使現(xiàn)有的物流管理人才得到充分的重用，不僅能得到專業(yè)技能的承認(rèn)，還能獲取專業(yè)知識水平的提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)我國物流行業(yè)的健康發(fā)展。
作者：廣小利 單位：內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
[關(guān)鍵詞]電子商務(wù)雙證書職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)
一、引言
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在商務(wù)領(lǐng)域的普遍運(yùn)用，電子商務(wù)師作為利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動或相關(guān)工作的人員，正成為勞動力市場需求的熱點(diǎn)。為了將電子商務(wù)人才的培養(yǎng)和技能鑒定工作納入標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化軌道，勞動和社會保障部制訂并頒布了《電子商務(wù)師國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。該職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為：電子商務(wù)員（國家職業(yè)資格四級）、助理電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格三級）、電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格二級）和高級電子商務(wù)師（國家職業(yè)資格一級）。為保證培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一性，強(qiáng)化管理和質(zhì)量監(jiān)督，針對電子商務(wù)從業(yè)人員大量運(yùn)用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)的特征，勞動保障部組織有關(guān)機(jī)構(gòu)和專家開發(fā)了一整套集職業(yè)培訓(xùn)綜合教學(xué)平臺、實(shí)驗(yàn)室軟件、專用考試系統(tǒng)為一體的培訓(xùn)考核綜合平臺，所有的考試全部上機(jī)操作，在管理上對培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)引入了特許授權(quán)管理模式，以保證電子商務(wù)師培訓(xùn)鑒定的整體質(zhì)量。
近年來，隨著擴(kuò)招帶來的畢業(yè)生大幅增長，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。畢業(yè)生如果能在學(xué)歷證書的基礎(chǔ)上，取得相關(guān)的職業(yè)資格證書，必將在激烈的就業(yè)競爭中占有優(yōu)勢。職業(yè)資格證書為畢業(yè)生進(jìn)入就業(yè)市場提供了其具有從事某一職業(yè)所應(yīng)具備的知識和技能的證明。北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)充分認(rèn)識到這一點(diǎn)，從2005年起把國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師考試培訓(xùn)課程列入了本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。
二、電子商務(wù)證書培訓(xùn)與考試在院校的實(shí)施情況
1.培訓(xùn)與考試情況
北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)從2004年3月開始為?？贫昙壨瑢W(xué)進(jìn)行國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師考試培訓(xùn)，并組織同學(xué)們參加全國統(tǒng)一考試。迄今為止，已成功組織了十期國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師考試，共有500多名同學(xué)參加培訓(xùn)和考試，考試平均通過率為80%。
經(jīng)分析我們得知，前幾期考試不合格的同學(xué)都是技能考試沒有通過，主要原因就是對電子商務(wù)的流程不熟悉，而且上機(jī)練習(xí)不夠，對電子商務(wù)師實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)的操作不熟練。針對這種情況，我們后來的培訓(xùn)就延長了上機(jī)輔導(dǎo)時間，對學(xué)生的要求也更加嚴(yán)格，技能成績有了顯著提高。而在后幾期考試都是技能成績較好，理論成績偏低，主要原因包括:(1)老師理論知識輔導(dǎo)不夠，未注意過程考核;(2)部分同學(xué)復(fù)習(xí)不充分，到綜合考試前才開始準(zhǔn)備,時間不夠;(3)理論知識考試本身有一定難度。
值得一提的是，還有少數(shù)非電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)報(bào)名參加助理電子商務(wù)培訓(xùn)和考試，他們非常努力，學(xué)習(xí)的勁頭特別足，在幾乎沒有學(xué)過任何相關(guān)專業(yè)課的情況下，在很短的時間內(nèi)，把助理電子商務(wù)師考試的相關(guān)內(nèi)容掌握得很好，這是非常不容易的。這些同學(xué)是電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。另外，還有一些已經(jīng)畢業(yè)的電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)回到母校，利用周末時間參加助理電子商務(wù)培訓(xùn)和考試，這些同學(xué)說，電子商務(wù)師國家職業(yè)資格認(rèn)證已經(jīng)有了較高的知名度。
2.取得的成效
“雙證書”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的專業(yè)技能，強(qiáng)化了學(xué)生的職業(yè)觀念。電子商務(wù)專業(yè)03級?？频乃拿瑢W(xué)常勝軍、高超、李淼、曹佳琦組成的“夢想數(shù)碼港”隊(duì)于2005年6月獲得了勞動和社會保障部組織的首屆中國電子商務(wù)大賽團(tuán)體賽冠軍。2006年9月，常勝軍在中央二臺“絕對挑戰(zhàn)”中獲勝，獲得了卓越公司產(chǎn)品專員職位和2萬元培訓(xùn)基金。
北京聯(lián)合大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)先后選派十余名教師參加了電子商務(wù)相關(guān)技能培訓(xùn)，使師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)有了明顯改善和提高，從而有力地推動了教師隊(duì)伍建設(shè)和職業(yè)技能實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。2006年電子商務(wù)專業(yè)李英俠老師將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目引入學(xué)校成立了以學(xué)生自我管理為主的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)UEB，獲得研究資金10萬元，吸收80余名學(xué)生參加活動，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評和歡迎。
為了更好地提高學(xué)生的電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能，校電子商務(wù)專業(yè)除了組織學(xué)生參加國家職業(yè)資格助理電子商務(wù)師證書培訓(xùn)和考試外，從2005年開始還與著名的電子商務(wù)企業(yè)阿里巴巴進(jìn)行了深入合作，并且取得了可喜成果。在師資培養(yǎng)方面，阿里巴巴借助其電子商務(wù)認(rèn)證項(xiàng)目已經(jīng)累計(jì)為院校培訓(xùn)了電子商務(wù)專業(yè)教師近10名，這些教師全部通過了阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證培訓(xùn)師的考核，被聘為阿里學(xué)院兼職講師，其中陳道志老師榮獲阿里巴巴金牌培訓(xùn)師。在學(xué)生培養(yǎng)方面，院校電子商務(wù)專業(yè)與阿里學(xué)院合作培訓(xùn)了近百名學(xué)生，并將部分通過阿里巴巴電子商務(wù)認(rèn)證的優(yōu)秀學(xué)生介紹到阿里巴巴誠信通會員企業(yè)實(shí)習(xí)和就業(yè)。三、電子商務(wù)證書培訓(xùn)與考試應(yīng)注意的問題
1.培訓(xùn)工作
在培訓(xùn)過程中，教師要注意助理電子商務(wù)師培訓(xùn)不僅僅是針對考試，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生把以前所學(xué)專業(yè)課進(jìn)行綜合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識的能力。例如，助理電子商務(wù)師培訓(xùn)中的網(wǎng)絡(luò)使用模塊主要是對應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》及《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》課程，網(wǎng)絡(luò)營銷模塊主要是對應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程，電子交易模塊主要是對應(yīng)《電子商務(wù)概論》、《物流管理》、《項(xiàng)目管理》等課程。教師在培訓(xùn)前應(yīng)詳細(xì)了解學(xué)生對以前所學(xué)課程的掌握情況，這樣才能有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
由于理論考試的大部分內(nèi)容同學(xué)們在以往的課程中都已經(jīng)學(xué)習(xí)過，所以老師在輔導(dǎo)理論部分時，主要以提綱的形式，幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，并且引導(dǎo)學(xué)生就助理電子商務(wù)師大綱內(nèi)容有針對性地做一些模擬題。從2005年上半年開始，模塊考試不考理論（只考技能），有些同學(xué)到綜合考試前才開始準(zhǔn)備，時間不夠，所以老師一定要注意加強(qiáng)過程考核。
對于技能部分，可以說是會了不難，但需要多練，這也是學(xué)校強(qiáng)化的重點(diǎn)內(nèi)容，因?yàn)檫@部分內(nèi)容對于同學(xué)們來說是全新的環(huán)境，主要是在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室中模擬完成電子交易等內(nèi)容。老師應(yīng)反復(fù)跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，重點(diǎn)是熟悉并且掌握電子交易的主要流程，而不是局限于實(shí)驗(yàn)室的具體操作，使同學(xué)們學(xué)會融會貫通，提高應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
2.考務(wù)工作
購買教材、考生報(bào)名、打印及發(fā)放準(zhǔn)考證、考場布置、下載考卷和素材包、安裝考卷、回收答案等工作要注意有條不紊，而且要特別仔細(xì)（例如，在組織考生報(bào)名時，一定要核對身份證號，保證準(zhǔn)確無誤），哪個環(huán)節(jié)出了問題，都會給同學(xué)們帶來不小的麻煩。
目前各種大大小小的考試中，作弊現(xiàn)象屢見不鮮，難免有同學(xué)受到不良影響。老師一定要注意培養(yǎng)同學(xué)們的誠信意識，而且要使同學(xué)們明確很重要的一點(diǎn)，那就是取得助理電子商務(wù)師證書固然會對自己畢業(yè)求職時有所幫助，但更重要的是通過助理電子商務(wù)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有用的專業(yè)知識和技能，提高自身的能力。另外，學(xué)校還從考場的基本布置出發(fā)，在考場的各計(jì)算機(jī)間安裝了擋板，在考試前對監(jiān)考老師進(jìn)行培訓(xùn)，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，取得了良好效果。
四、結(jié)束語
這幾年北京聯(lián)合大學(xué)主要組織本校電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)參加電子商務(wù)證書培訓(xùn)與考試，準(zhǔn)備以后把招生范圍擴(kuò)大到全校甚至校外。校外準(zhǔn)備以參加電子商務(wù)高自考的學(xué)生為重點(diǎn)，因?yàn)樽?002年以來，學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)一直承擔(dān)著北京市高自考電子商務(wù)專業(yè)專科實(shí)踐環(huán)節(jié)的考試任務(wù)，推廣電子商務(wù)證書考試有比較好的基礎(chǔ)。
電子商務(wù)專業(yè)的設(shè)置是新經(jīng)濟(jì)時代的迫切需要，電子商務(wù)人才的培養(yǎng)需要多方努力，可以說電子商務(wù)師證書考試為電子商務(wù)人才提供了一個好的鑒定標(biāo)準(zhǔn)。北京聯(lián)合大學(xué)是北京市重點(diǎn)高職院校，學(xué)校的辦學(xué)宗旨在于培養(yǎng)應(yīng)用型人才，職業(yè)資格考試無疑為應(yīng)用型人才的培養(yǎng)與鑒定提供了一個好的方法。
參考文獻(xiàn):
[1]中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫．電子商務(wù)師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程?助理電子商務(wù)師[M].北京:中央廣播電視大學(xué)出版社，2005
[2]敖靜海薛萬欣王曉紅:電子商務(wù)專業(yè)開展助理電子商務(wù)師培訓(xùn)與考試工作的嘗試[J].中國電子商務(wù)優(yōu)秀論文集．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2006
【關(guān)鍵詞】職業(yè)技術(shù)學(xué)院；職業(yè)資格證書；考證；管理
1.引言
職業(yè)資格證書是表明勞動者具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識和技能的證明。它是勞動者求職、任職、開業(yè)的資格憑證。是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據(jù)；也是境外就業(yè)，對外勞務(wù)合作人員辦證技能水平公證的有效證件。是與工資福利掛鉤的。國家實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度以后，在一些技術(shù)要求高、通用性強(qiáng)、關(guān)系人民身體健康財(cái)產(chǎn)安全的職業(yè)（工種）中，職業(yè)資格證書還是一種就業(yè)準(zhǔn)入證明。目前在江蘇有93個職業(yè)工種招收從業(yè)人員必須從取得相應(yīng)職業(yè)資格證書的人員中招用，從業(yè)者必須持證上崗[1]。
職業(yè)資格證書對大中專畢業(yè)生的就業(yè)還起著敲門磚的作用?，F(xiàn)在的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，幾乎全部要求學(xué)員雙證書，即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書。
職業(yè)資格證書的考證工作，在職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理、學(xué)生就業(yè)、人才培養(yǎng)、學(xué)員身心健康與事業(yè)發(fā)展，以及學(xué)院的穩(wěn)定等方面具有重要的影響，必須引起高度重視，并切實(shí)做好學(xué)員的考證管理工作。
2.職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生技能證書考證管理
2.1 組織機(jī)構(gòu)
在國家實(shí)行“勞動就業(yè)準(zhǔn)入”制度資格以及“雙證”并重的新形勢和新要求下，學(xué)院應(yīng)設(shè)立學(xué)生職業(yè)技能資格培訓(xùn)考證管理中心（以下簡稱中心），掛靠學(xué)校就業(yè)務(wù)中心，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理學(xué)生職業(yè)技能資格培訓(xùn)考證工作。學(xué)院就業(yè)中心、技能檢定所、系就業(yè)辦、系辦、輔導(dǎo)員、班主任、任課教師等，構(gòu)成學(xué)院的職業(yè)資格證書考試工作的網(wǎng)絡(luò)體系。
中心根據(jù)學(xué)院的實(shí)際情況，積極開拓學(xué)生職業(yè)技能資格培訓(xùn)考證業(yè)務(wù)，推動職業(yè)技能教育的普及。中心負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)員職業(yè)技能培訓(xùn)考證管理與監(jiān)督，做好收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、考證班、技能學(xué)分管理等工作。為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生技能培訓(xùn)考證提供條件，幫助困難生培養(yǎng)、提高自立能力。
2.2 宣傳教育
由于現(xiàn)在的職業(yè)技術(shù)學(xué)院，幾乎全部要求學(xué)員雙證書，即畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書。畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書，雙證齊全，才好領(lǐng)畢業(yè)證書。盡管這是為學(xué)員的發(fā)展好，但是卻不符合法律。處理不好，會影響學(xué)員的情緒與校園的穩(wěn)定。所以，必須要做好宣傳教育工作。通過講座、選修課、班會、課外活動等各種形式，覆蓋全體學(xué)員，宣傳教育至少要做到以下幾個方面：
第一，要組織學(xué)員學(xué)習(xí)資格證書的含義與作用，明白國家實(shí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度以后，在一些技術(shù)要求高、通用性強(qiáng)、關(guān)系人民身體健康財(cái)產(chǎn)安全的職業(yè)（工種）中，職業(yè)資格證書還是一種就業(yè)準(zhǔn)入證明。是為了國計(jì)民生，必須如此。
第二，要讓學(xué)員明白，資格證書的考證工作，是學(xué)習(xí)從業(yè)技能的有效途徑，也是就業(yè)的有力敲門磚。要更好地發(fā)展，必須要考證。
第三，引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)與掌握畢業(yè)證書與資格證書雙證課程的兼顧學(xué)習(xí)方法與技巧。特別是任課老師要將理論課程與資格考證課程結(jié)合講授與訓(xùn)練，以幫助學(xué)員做到事半功倍。
第四，引導(dǎo)學(xué)員明白雙證制度的優(yōu)點(diǎn)，努力配合學(xué)院做好雙證工作。
第五，培養(yǎng)學(xué)員的專業(yè)興趣，盡可能早地定專業(yè)方向，以便選擇考證種類。要利用走出去請進(jìn)來等各種機(jī)會與方法，讓學(xué)員廣泛接觸社會，開闊視野，為專業(yè)興趣的形成打好基礎(chǔ)。
第六，讓考證先進(jìn)典型給學(xué)弟學(xué)妹現(xiàn)身說法，交流考證經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓舞斗志，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，投身到技能學(xué)習(xí)與考證工作中。
宣傳教育的關(guān)鍵是：不遺漏，無盲區(qū)。要宣傳教育到每個學(xué)員，且要使每個學(xué)員都積極響應(yīng)，積極參與，并圓滿完成考證工作。學(xué)院就業(yè)中心、技能檢定所、系就業(yè)辦、系辦、輔導(dǎo)員、班主任、任課教師等，構(gòu)成全院綜合的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，全方位、多層次、持續(xù)化地宣傳教育，確保每個學(xué)員明白、志愿、積極。
建立班級考證管理小組，以班主任為指導(dǎo)，以班干為主體，各個類別的資格證書考證學(xué)員成為該證書小組，以加強(qiáng)自我管理。
2.3 報(bào)名
報(bào)名，包括兩個大的方面，一是選擇職業(yè)資格種類，二是成功地報(bào)名。
選擇職業(yè)資格種類，要結(jié)合學(xué)員的專業(yè)興趣、所學(xué)專業(yè)、社會需求等，綜合考慮。報(bào)名前，要對學(xué)員進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育培訓(xùn)，并結(jié)合學(xué)員家長的意見，指導(dǎo)學(xué)員選擇專業(yè)方向，確定報(bào)名職業(yè)資格證書種類。
成功地報(bào)名，涉及若干具體的技巧與實(shí)務(wù)，以全國證券從業(yè)人員資格考試報(bào)名為例，重要的問題包括：報(bào)名時間、報(bào)名方式、考試時間及地點(diǎn)、考試報(bào)名條件、考試科目、考試大綱和教材、報(bào)名費(fèi)、考試方式、其他說明、特別提示、考試報(bào)名咨詢電話等 [2]。
特別說明的是，現(xiàn)在大多數(shù)職業(yè)資格證書考試報(bào)名方式，均為網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，需要對學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，以防不測。
另外，大量考生習(xí)慣在第一天和最后一天的時間進(jìn)行操作，會造成一定的網(wǎng)絡(luò)擁堵，請廣大考生注意合理安排報(bào)名時間。
考證小組要做好報(bào)名的組織協(xié)調(diào)與管理工作，及時監(jiān)控班級學(xué)員的考證報(bào)名情況，并考證相關(guān)的所有工作。
2.4 課程訓(xùn)練
大多數(shù)協(xié)會不舉辦相關(guān)培訓(xùn)、不出版相關(guān)輔導(dǎo)材料，也未授權(quán)任何機(jī)構(gòu)及個人舉辦相關(guān)培訓(xùn)及出版相關(guān)輔導(dǎo)材料。不法分子卻為不法利益而非法活動?；谟康?，一些網(wǎng)站和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)謊稱可以提供某些從業(yè)資格考試真題，騙取考生錢財(cái)。請廣大考生提高警惕，切勿輕信，以免上當(dāng)受騙?？忌l(fā)現(xiàn)以提供從業(yè)資格考試真題名義行騙，并掌握確切線索的，可以向行業(yè)協(xié)會或當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)舉報(bào)。
學(xué)院，立足于自身的實(shí)際，建立職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定工作管理辦法（試行）。由教務(wù)處牽頭，組織老師進(jìn)行課程訓(xùn)練相關(guān)工作，兼顧畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書的需要，改革教學(xué)計(jì)劃，改進(jìn)課程設(shè)置，培訓(xùn)師資，安排適當(dāng)?shù)馁Y格考試課程。師資原則上應(yīng)該考過相應(yīng)的職業(yè)資格證書。不具備的，要限期考取。同時要滿足雙師要求。
2.5 考證技巧
有了良好的職業(yè)基礎(chǔ)知識與技能，這是考證的前提，要順利通過考證，還需要一些技巧。其實(shí)，所謂技巧，就是基本方法的靈巧運(yùn)用，應(yīng)該屬于“方法”的一個范疇，主要指對一種生活或工作方法的熟練和靈活運(yùn)用[3]。對技巧的認(rèn)識要把握兩點(diǎn)，一是過度迷信，投機(jī)取巧，二是毫不相信，無視技巧。
大部分學(xué)員容易陷入過度迷信的泥潭。其中的心理根源是想投機(jī)取巧，懶字作怪。其實(shí)，技巧技巧，熟能生巧！技能，職業(yè)技能，唯有經(jīng)過足夠次數(shù)的正確的操作過程的重復(fù)，才能夠熟練，也才能夠轉(zhuǎn)化為技巧。賣油翁、沒羽箭、小李廣等，都是技巧的例子。重點(diǎn)內(nèi)容的適度重復(fù)，是技巧產(chǎn)生的必要條件。要引導(dǎo)學(xué)員，肯下功夫，化大氣力，在理解的基礎(chǔ)上，反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。
有些學(xué)員毫不相信技巧，無視技巧的存在。認(rèn)為只要死背死讀，就可以考好。其實(shí)這是錯的。學(xué)員的時間精力是有限的，考證的內(nèi)容是龐雜的，幾乎不可能將所有的可能考證的內(nèi)容學(xué)習(xí)好掌握好；且，考證確實(shí)要考些技巧的東西，以此來檢驗(yàn)學(xué)員專業(yè)熟練程度與專業(yè)素養(yǎng)。技巧還包括進(jìn)入考場的時間、答題的順序、時間在各題型中的分配、檢查的方式、疑問的處理、電腦熟練程度、考試階段情緒身體的調(diào)整等等。
邀請考證好的學(xué)長和老師，在考證課程訓(xùn)練的開始、中途和結(jié)尾階段，進(jìn)行交流指導(dǎo)，是培養(yǎng)技巧理念、強(qiáng)化技巧訓(xùn)練的好方法。
2.6 考后管理
有考試，就有通過與補(bǔ)考的可能。教育學(xué)員樹立正確的考試觀，積極對待考試結(jié)果。通過了，固然可喜可賀，但只是新的起點(diǎn)，要讓通過考試的技能真正應(yīng)用到實(shí)際中，還有相當(dāng)長的路要走，要以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)技能的學(xué)習(xí)與操練，爭取做到熟能生巧，成為合格的行家里手。補(bǔ)考的，更要鼓起勇氣，繼續(xù)前行，以此為磨礪自己的好機(jī)會，不斷進(jìn)取，爭取更加的熟練，早日成為合格的人才。
考試成績的查詢、證書的發(fā)放等，一系列工作，一般均在相應(yīng)網(wǎng)站有提示，培訓(xùn)學(xué)員及時正確地關(guān)注相關(guān)信息，做好各項(xiàng)事宜。
3.結(jié)論
在信息時代，知識的更新已越來越快，所以國家強(qiáng)調(diào)要“構(gòu)筑終身教育體系”，建立“學(xué)習(xí)型企業(yè)”、“學(xué)習(xí)型政府”、“學(xué)習(xí)型社會”。從職業(yè)技能鑒定的角度來看，專業(yè)的非學(xué)歷培訓(xùn)證書往往比非專業(yè)的學(xué)歷更重要。因此，職業(yè)資格證書考試的重要性明顯。職業(yè)技術(shù)學(xué)院與本科院校明顯的差異之一是學(xué)員的學(xué)歷層次偏低，更應(yīng)通過職業(yè)資格證書提升學(xué)員的操作技能層次，提高學(xué)員迎接社會競爭的自信心。我們的經(jīng)驗(yàn)表明，只要學(xué)院重視、組織得法、培訓(xùn)有力，就一定會引導(dǎo)學(xué)員做好職業(yè)資格證書考證工作，并以此為契機(jī)，提升學(xué)員的實(shí)際操作職業(yè)技能，成為對社會有用的高技能人才，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)目標(biāo)就會實(shí)現(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
[1]佚名.國家職業(yè)資格證書有什么作用?[EB/OL].省略.cn/dt_c.asp?id=929&jb=015012,2010-09-27.
關(guān)鍵詞：質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量管理
中圖分類號：F760.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-5336（2014）14-0035-02
質(zhì)量檢驗(yàn)是指借助于某種手段或方法來測定產(chǎn)品的一個或多個質(zhì)量性能參數(shù)，然后把測定的結(jié)果同規(guī)定的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出結(jié)論，以證書報(bào)告顯示最終合格與不合格的判斷。由此可見，檢驗(yàn)證書報(bào)告在整個檢驗(yàn)環(huán)節(jié)中是最終也是最主要的一個環(huán)節(jié)，對檢驗(yàn)證書報(bào)告的探析，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
1 研究檢驗(yàn)證書報(bào)告的重要性
質(zhì)量監(jiān)督技術(shù)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)依據(jù)法律法規(guī)、采用科學(xué)的朔源手段、先進(jìn)的方法和儀器設(shè)備、標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)對測量設(shè)備和產(chǎn)品質(zhì)量的各種參數(shù)進(jìn)行測試，得出真實(shí)的數(shù)據(jù)，然后通過比較得出準(zhǔn)確的結(jié)論，最終以證書報(bào)告為載體，客觀、公正地評價被測對象。即就是向服務(wù)對象出具檢驗(yàn)證書報(bào)告，該報(bào)告是具有法律效力的最終“產(chǎn)品”，它的準(zhǔn)確性及可靠性直接關(guān)系到服務(wù)對象的貼身利益、自身的形象、信譽(yù)和社會責(zé)任等因素。
2 加強(qiáng)檢驗(yàn)證書報(bào)告的質(zhì)量控制是檢測工作的首要控制因素
檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的最終產(chǎn)品是證書報(bào)告，加強(qiáng)證書報(bào)告的規(guī)范性是檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)。檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)以證書報(bào)告的形式對外表現(xiàn)其檢測結(jié)果。被檢測對象或者社會服務(wù)對象都是以了解證書報(bào)告的形式對檢測數(shù)據(jù)進(jìn)行評價，然后服務(wù)于服務(wù)對象。由此可見，檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)如何質(zhì)控證書報(bào)告的科學(xué)性、公正性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性是表達(dá)其職能的首要任務(wù)，只有保障證書報(bào)告的質(zhì)量，才能準(zhǔn)確體現(xiàn)檢測機(jī)構(gòu)的智能。從這個意義上說，提高質(zhì)量監(jiān)督技術(shù)機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)證書報(bào)告的質(zhì)量對樹立的良好行業(yè)形象和聲譽(yù)顯得相當(dāng)重要，她是檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的首要任務(wù)。
（1）質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗(yàn)證書報(bào)告的準(zhǔn)確是衡量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)水平的標(biāo)志。作為檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，有效地控制其內(nèi)部程序文件和檢測檢驗(yàn)方法、檢驗(yàn)檢周期、環(huán)境條件、檢測標(biāo)準(zhǔn)可行性及科學(xué)性、人員素質(zhì)操作技能和理論水平、檢測結(jié)果的數(shù)據(jù)處理，以及對這些過程的管理是否嚴(yán)密等諸因素是衡量檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)水平的重要環(huán)節(jié)。其中任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯都將影響檢驗(yàn)證書報(bào)告的質(zhì)量。因此，要提高檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量就必須加強(qiáng)對整個機(jī)構(gòu)的全面管理。由此可見，提高檢測檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量就等于全面提高整個技術(shù)機(jī)構(gòu)的素質(zhì)和管理水平，體現(xiàn)其職能。
（2）檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)的證書報(bào)告是行政執(zhí)法的重要依據(jù)。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督的行政執(zhí)法職能，是建立在相關(guān)法律法規(guī)體系下，在進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量評價時，必須借助于檢測報(bào)告，而執(zhí)法職能中所說的檢測機(jī)構(gòu)是指法律規(guī)定實(shí)權(quán)的檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)。在實(shí)施具體違法行為時，需要以技術(shù)機(jī)構(gòu)的檢驗(yàn)證書報(bào)告作為主要依據(jù)的。在這個過程中，如果該檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量低劣、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、結(jié)論錯誤，就導(dǎo)致執(zhí)法機(jī)關(guān)做出不夠客觀公正的裁定，具體的執(zhí)法行為將會受到嚴(yán)重影響，從而影響企業(yè)的聲譽(yù)和產(chǎn)品。
（3）檢測報(bào)告準(zhǔn)確與否，是檢驗(yàn)工作效能的體現(xiàn)。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督機(jī)構(gòu)對相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品實(shí)施監(jiān)督，要需出具檢驗(yàn)報(bào)告給被檢企業(yè)，如果該檢驗(yàn)報(bào)告的數(shù)據(jù)不正確，結(jié)論不夠客觀，企業(yè)將會使用檢驗(yàn)報(bào)告中錯誤的數(shù)據(jù)信息，做出不夠準(zhǔn)確的判斷和決策，影響整個企業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)品質(zhì)量。因此，作為質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)來說，檢驗(yàn)證書報(bào)告的質(zhì)量是該機(jī)構(gòu)的重中之重，提高檢驗(yàn)證書報(bào)告的質(zhì)量是十分重要和必要的。
3 質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量的保證方法
檢測檢驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督技術(shù)機(jī)構(gòu)全部工作的最終表達(dá)，我們要用系統(tǒng)的理論和方法來分析。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢測檢驗(yàn)工作計(jì)劃、時間、記錄、數(shù)據(jù)、報(bào)告、批準(zhǔn)、核驗(yàn)、報(bào)告打印到正式報(bào)告的出具，設(shè)計(jì)到人員素質(zhì)、設(shè)備情況、管理等每個環(huán)節(jié)，提高檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量的手段必須全面、系統(tǒng)、有效。
（1）檢驗(yàn)檢測人員的管理。人員是質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督技術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行各項(xiàng)活動的主體，無論抽樣還是檢驗(yàn)檢測，都是由人來完成的，人員素質(zhì)的高低直接影響檢驗(yàn)檢測工作的質(zhì)量。對人員除了業(yè)務(wù)、技術(shù)方面的培訓(xùn)外，還應(yīng)制定思想素質(zhì)培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格思想道德、職業(yè)道德、法律法規(guī)和政策方面的教育，以提高人員的整體素質(zhì)。
（2）系統(tǒng)考慮影響檢驗(yàn)證書報(bào)告質(zhì)量的各個因素。加強(qiáng)對檢驗(yàn)檢測的準(zhǔn)確性、有效性的控制，實(shí)驗(yàn)的測量環(huán)境、儀器設(shè)備和標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的管理都必須進(jìn)行認(rèn)真檢查、核對核實(shí)。檢驗(yàn)檢測必須在符合規(guī)定的環(huán)境條件進(jìn)行，必須按檢驗(yàn)檢測規(guī)程實(shí)施，相應(yīng)的儀器設(shè)備的日常管理、保養(yǎng)必須處于正常狀態(tài)，計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法的現(xiàn)行有效性。
（3）檢測檢驗(yàn)證書報(bào)告形成的全過程需要監(jiān)管到位。首先，保證檢驗(yàn)樣品質(zhì)量狀態(tài)不發(fā)生變化，檢測數(shù)據(jù)不丟失、不出差錯；其次，保證環(huán)境條件、儀器設(shè)備符合要求；第三，檢測人員操作符合規(guī)范，符合《質(zhì)量管理手冊》。
（4）檢驗(yàn)人員在編制檢驗(yàn)證書報(bào)告時，還應(yīng)注意檢驗(yàn)報(bào)告的規(guī)范性。檢測原始數(shù)據(jù)必須真實(shí)、客觀，數(shù)據(jù)處理必須準(zhǔn)確無誤，原始數(shù)據(jù)需要記錄于規(guī)范的記錄檔案中。證書報(bào)告各信息需要全面，準(zhǔn)確。原始記錄中出現(xiàn)錯誤的修改，應(yīng)使用國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的修改方法。計(jì)量單位的使用，應(yīng)采用《法定計(jì)量單位》。
參考文獻(xiàn)
[1]師邱毅.食品安全快速檢測技術(shù)及應(yīng)用.化學(xué)工業(yè)出版社，2010年8月.
[2]李京東.食品分析與檢驗(yàn)技術(shù).化學(xué)工業(yè)出版，2011年6月.
安全工作管理職責(zé)：
1、認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國家有關(guān)安全管理法律、法規(guī)，切實(shí)履行法律賦予的安全管理職責(zé)。
2、定期和不定期地對所負(fù)責(zé)的校舍消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，予以報(bào)告。
安全工作管理目標(biāo)：
認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好校舍消防設(shè)施的安全檢查，及時回報(bào)，杜絕一切消防安全隱患。
安全工作管理措施：
1、檢查滅火器壓力表示數(shù)，要做好記載，及時向總務(wù)處報(bào)告。
2、檢查消火栓管道、消防噴槍、警報(bào)擊碎玻璃存在情況、外玻璃好壞情況。
3、檢查吸頂燈好壞。
4、檢查路燈開關(guān)。
5、檢查樓梯上下踏步鑲邊銅條好壞。
6、每周一上午集中檢查負(fù)責(zé)區(qū)域的消防設(shè)施，于周一及時交送總務(wù)處(學(xué)校開例會之日于當(dāng)晚會場上交，不開會之日于當(dāng)日下午送交)。總務(wù)處于周一上午不定期進(jìn)行消防安全抽查，若發(fā)現(xiàn)各層次消防安全員所填內(nèi)容與實(shí)際不符，追究相關(guān)人員責(zé)任。平時發(fā)現(xiàn)情況，及時上報(bào)。
本責(zé)任保證書經(jīng)責(zé)任人簽字后生效，總務(wù)處、責(zé)任人各執(zhí)一份。
關(guān)鍵詞：高職財(cái)務(wù)管理專業(yè) 職業(yè)資格證書 課程體系
1 問題的提出
目前，很多開設(shè)了財(cái)務(wù)管理專業(yè)的高職院校都在探索如何將專業(yè)課程體系與職業(yè)資格證書進(jìn)行銜接，以實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書的“雙證融通”。但是，受固有教育理念的影響，不少高職院校還存在注重學(xué)科體系的完整性而忽視職業(yè)教育的針對性的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系與職業(yè)資格證書考試內(nèi)容的脫節(jié)，“雙證融通”很難在專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)出來。
早在2004年，教育部《關(guān)于以就業(yè)為導(dǎo)向，深化高等職業(yè)教育改革的若干意見》就明確指出：“要依照國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)及對學(xué)生就業(yè)有實(shí)際幫助的相關(guān)職業(yè)證書的要求，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和課程體系，把職業(yè)資格證書課程納入教學(xué)計(jì)劃之中，將證書課程考試大綱與專業(yè)教學(xué)大綱相銜接，改進(jìn)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練，使學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時，順利獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭力。”因此，將高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系與職業(yè)資格證書進(jìn)行銜接，既是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的需要，也是高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)自身發(fā)展的需要。只有構(gòu)建與職業(yè)資格證書相銜接的專業(yè)課程體系，高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。
2 選擇與高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格證書
職業(yè)資格證書是指按照國家制定的職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格條件，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對勞動者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀公正、科學(xué)規(guī)范的評價和鑒定，對合格者授予相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書反映了勞動者為適應(yīng)職業(yè)勞動需要而運(yùn)用特定的知識、技術(shù)和技能的能力。與職業(yè)資格證書不同，學(xué)歷證書主要反映學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，是文化理論知識水平的證明。職業(yè)資格證書與職業(yè)勞動的具體要求密切結(jié)合，更直接、更準(zhǔn)確地反映了特定職業(yè)的實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)范，以及勞動者從事該職業(yè)所達(dá)到的實(shí)際工作能力水平。
財(cái)務(wù)管理專業(yè)是一個交叉型、復(fù)合型專業(yè)，它不像會計(jì)專業(yè)和金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)那樣有直接對應(yīng)的職業(yè)資格證書。所以，要選擇與高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格證書，就應(yīng)該注意以下幾個問題：
第一，職業(yè)資格證書的取得門檻和難度都不能太高。高考擴(kuò)招以后，高職院校的錄取分?jǐn)?shù)線已經(jīng)突破200分的底線，其生源素質(zhì)可想而知。高職學(xué)生對專業(yè)理論知識的掌握，無論在廣度還是在深度上都非常有限，其考試能力也遠(yuǎn)遜于本科生，因此，在選擇職業(yè)資格證書時，要充分考慮高職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與知識水平，其門檻和難度都不能太高。
第二，要選擇含金量高且有利于學(xué)生就業(yè)的職業(yè)資格證書?？傮w而言，對于高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生來說，財(cái)政部門的職業(yè)資格證書的含金量要高于人力資源和社會保障部門，中級職業(yè)資格證書的含金量要高于初級，因此，高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生在取得會計(jì)從業(yè)資格證以后，應(yīng)首先選擇取得初級會計(jì)資格，參加工作后再沖刺中級會計(jì)資格。對于會計(jì)知識掌握得不夠扎實(shí)的學(xué)生，則可選擇考取助理理財(cái)規(guī)劃師或初級經(jīng)濟(jì)師。就就業(yè)前景而言，擁有初級會計(jì)資格將比考取初級經(jīng)濟(jì)師更有優(yōu)勢。
基于以上的分析，我們認(rèn)為與高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格證書大體有以下5種：即會計(jì)從業(yè)資格、初級會計(jì)資格、中級會計(jì)資格、助理理財(cái)規(guī)劃師、初級經(jīng)濟(jì)師。這些證書的管理部門、報(bào)考條件以及考試科目，如表1所示。
3 高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系與職業(yè)資格證書的銜接
高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系與職業(yè)資格證書的銜接，是高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系和職業(yè)資格證書之間的連接狀態(tài)及其相互之間的作用和作用內(nèi)容。課程體系是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格的具體化，構(gòu)建與職業(yè)資格證書相銜接的課程體系，就是以就業(yè)為導(dǎo)向，以職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為核心，以綜合職業(yè)能力為培養(yǎng)目標(biāo)，做到兩者的有效融通。
3.1 按照“全面、實(shí)用、夠用”的原則構(gòu)建專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)基礎(chǔ)課是學(xué)好專業(yè)核心課程的基石，也是獲取職業(yè)資格證書的關(guān)鍵。從與高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)相適應(yīng)的職業(yè)資格證書來看，可劃分經(jīng)濟(jì)管理、會計(jì)、金融和法律等4個能力模塊，按照“以全面為基準(zhǔn)、以實(shí)用為目的、以夠用為尺度”的原則，設(shè)置經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、金融學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、基礎(chǔ)會計(jì)、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德等作為專業(yè)基礎(chǔ)課。專業(yè)基礎(chǔ)課與職業(yè)資格證書考試內(nèi)容對應(yīng)情況，如表2所示。
3.2 遵循專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求構(gòu)建專業(yè)核心課程。通過整合職業(yè)資格證書的考試內(nèi)容，制定出專業(yè)核心課程，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，是構(gòu)建高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系的關(guān)鍵。遵循專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和能力要求，我們認(rèn)為，可將“財(cái)務(wù)會計(jì)”、“會計(jì)電算化”、“財(cái)務(wù)管理（或公司理財(cái)）”、“財(cái)務(wù)分析（或財(cái)務(wù)報(bào)表分析）”、“成本管理學(xué)”和“稅務(wù)會計(jì)與納稅籌劃”確定為高職財(cái)務(wù)管理專業(yè)的核心課程。專業(yè)核心課與職業(yè)資格證書考試內(nèi)容對應(yīng)情況，如表3所示。
3.3 循序漸進(jìn)地開設(shè)與職業(yè)資格證書相適應(yīng)的專業(yè)課程。在開設(shè)與職業(yè)資格證書相適應(yīng)的專業(yè)課程時，要考慮財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)，并結(jié)合高職學(xué)生接受能力，做到由淺入深、循序漸進(jìn)。其課程開設(shè)的順序，如表4所示。
參考文獻(xiàn)：
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附件四：
2010年至2012年安全事故情況
2010年至2012年，一共發(fā)生安全事故7宗，沒有發(fā)生重、特大事故，每年的責(zé)任事故率、責(zé)任死亡率、責(zé)任傷人率均控制在省級考核標(biāo)準(zhǔn)以下。具體情況如下：
2010年1月1日至12月31日，總車輛數(shù)221輛，總行駛里程53.29百萬公里，年度責(zé)任事故率0.03宗/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)1.47宗/百萬車公里；責(zé)任死亡率0.04人/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)0.26人/百萬車公里；責(zé)任受傷率0.04人/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)1.56人/百萬車公里。
2011年1月1日至12月31日，總車輛數(shù)238輛，總行駛里程55.42百萬公里，年度責(zé)任事故率0.03宗/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)1.47宗/百萬車公里；責(zé)任死亡率0.01人/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)0.29人/百萬車公里；責(zé)任受傷率0.05人/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)1.55人/百萬車公里。
2012年1月1日至12月31日，總車輛數(shù)235輛，總行駛里程56.18百萬公里，年度責(zé)任事故率0.02宗/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)1.48宗/百萬車公里；責(zé)任死亡率0.02人/百萬車公里，低于省考核指標(biāo)0.28人/百萬車公里；責(zé)任受傷率0人/百萬車公里。
汕頭金平區(qū)萬通運(yùn)輸有限責(zé)任公司
二?一三年十月二十日
關(guān)鍵詞 PKI；CA；RA；數(shù)字證書；信息安全；雙因素認(rèn)證；數(shù)字簽名；加密
中圖分類號：TM769 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）15-0119-02
隨著國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，發(fā)電企業(yè)信息化也在不斷深入開展，信息安全形勢更加嚴(yán)峻，網(wǎng)絡(luò)與信息安全工作問題更加突出和重要。發(fā)電企業(yè)在保證發(fā)電安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)上，逐步通過信息化建設(shè)，梳理管理流程，加強(qiáng)內(nèi)部管控，從而達(dá)到提升競爭力的作用。
信息安全是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，基于PKI技術(shù)的數(shù)字證書機(jī)制構(gòu)建的應(yīng)用層信息安全保障體系，已經(jīng)作為信息安全基礎(chǔ)設(shè)施，在政府、金融、電信等領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。如何合理構(gòu)建安全認(rèn)證體系，既能滿足信息安全管理要求，又能保證投資和信息安全管理可控在控，已經(jīng)成為發(fā)電企業(yè)越來越關(guān)注的問題。
1 發(fā)電企業(yè)信息安全現(xiàn)狀分析
在發(fā)電企業(yè)構(gòu)建電子認(rèn)證體系以保障業(yè)務(wù)安全的過程中，主要面臨著如下需求和問題。
1）缺少完整的電子認(rèn)證基礎(chǔ)設(shè)施，企業(yè)內(nèi)部多級管理體系和獨(dú)立分支機(jī)構(gòu)的不同信息系統(tǒng)使用的數(shù)字證書不統(tǒng)一。
2）自建的電子認(rèn)證基礎(chǔ)設(shè)施，有可能不具備相關(guān)運(yùn)營資質(zhì)，并且建設(shè)和運(yùn)營維護(hù)成本較大，而只采購第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)頒發(fā)的數(shù)字證書，又不能完全滿足企業(yè)內(nèi)部信息化管理的需要。
3）重要核心信息系統(tǒng)未采用雙因素認(rèn)證、數(shù)字簽名和數(shù)據(jù)加密等技術(shù)手段，無法保證數(shù)據(jù)保密性、完整性、抗抵賴性等信息安全要求。
為了很好的解決以上問題，結(jié)合發(fā)電企業(yè)信息化建設(shè)實(shí)際情況，提出以下幾點(diǎn)建議。
1）針對發(fā)電企業(yè)內(nèi)部多級管理體系和獨(dú)立分支機(jī)構(gòu)，建設(shè)統(tǒng)一的RA注冊審核機(jī)構(gòu)，與第三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)PKI/CA基礎(chǔ)設(shè)施配合，將完整的電子認(rèn)證服務(wù)引入到現(xiàn)有信息系統(tǒng)中，既滿足了安全體系完整性，又方便了內(nèi)部安全認(rèn)證服務(wù)管理。
2）針對不同的信息系統(tǒng)特性，制定雙因素認(rèn)證、數(shù)字簽名和數(shù)據(jù)加密等安全認(rèn)證策略和實(shí)施規(guī)范，RA系統(tǒng)設(shè)計(jì)上應(yīng)方便的與業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行對接和交互，避免成為“信息孤島”，保證數(shù)據(jù)保密性、完整性、抗抵賴性等信息安全要求。
3）針對已經(jīng)使用了數(shù)字證書等安全認(rèn)證的信息系統(tǒng)，應(yīng)考慮能夠?qū)崿F(xiàn)平滑過渡和無縫對接，防止出現(xiàn)安全體系設(shè)計(jì)重大變更和大規(guī)模系統(tǒng)改造等情況。
2 PKI/CA/RA簡介
1）PKI為“公鑰基礎(chǔ)設(shè)施”，是一個用非對稱密碼算法原理和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的、具有通用性的安全基礎(chǔ)設(shè)施。PKI的基礎(chǔ)技術(shù)包括加密、數(shù)字簽名、數(shù)據(jù)完整性機(jī)制、數(shù)字信封、雙重?cái)?shù)字簽名等。
2）CA認(rèn)證機(jī)構(gòu)是采用PKI公開密鑰基礎(chǔ)架構(gòu)技術(shù)，專門提供網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證服務(wù)，負(fù)責(zé)簽發(fā)和管理數(shù)字證書，且具有權(quán)威性和公正性的第三方信任機(jī)構(gòu)。它是PKI公鑰基礎(chǔ)設(shè)施的核心，主要完成生成/簽發(fā)證書、生成/簽發(fā)證書撤銷列表（CRL：Certificate Revocation List）、證書和CRL到目錄服務(wù)器、維護(hù)證書數(shù)據(jù)庫和審計(jì)日志庫等功能，即證書的頒發(fā)、證書的更新、證書的查詢、證書的作廢、證書的歸檔等功能。
3）RA注冊審核機(jī)構(gòu)：RA是數(shù)字證書的申請、審核和注冊中心。從廣義上講，RA是CA的一個組成部分，主要負(fù)責(zé)數(shù)字證書的申請、審核和注冊。
3 基于PKI/CA/RA的安全認(rèn)證服務(wù)平臺
3.1 平臺架構(gòu)
通過對發(fā)電企業(yè)安全現(xiàn)狀和需求分析，根據(jù)證書簽發(fā)、證書使用兩種應(yīng)用環(huán)境和職責(zé)不同，將RA系統(tǒng)劃分為RA子系統(tǒng)、證書驗(yàn)證子系統(tǒng)兩個子系統(tǒng)。
1）RA子系統(tǒng)：負(fù)責(zé)證書的申請、簽發(fā)、更新、狀態(tài)變更等證書業(yè)務(wù)功能。RA子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由CA能力接入、系統(tǒng)管理、證書服務(wù)、用戶自服務(wù)等功能模塊組成。CA能力接入模塊面向第三方CA系統(tǒng)，系統(tǒng)管理模塊面向RA系統(tǒng)管理員，證書服務(wù)模塊面向業(yè)務(wù)系統(tǒng)，用戶自服務(wù)模塊面向使用證書業(yè)務(wù)的用戶（個人用戶、企業(yè)用戶）。
2）證書驗(yàn)證子系統(tǒng)：負(fù)責(zé)證書有效性驗(yàn)證、簽名驗(yàn)簽等證書應(yīng)用功能，提供非對稱密鑰運(yùn)算、摘要運(yùn)算、簽名驗(yàn)簽運(yùn)算、證書驗(yàn)證等證書應(yīng)用服務(wù)。
3.2 數(shù)字證書設(shè)計(jì)
3.2.1 設(shè)計(jì)原則
RA系統(tǒng)簽發(fā)的數(shù)字證書應(yīng)具有以下特點(diǎn)。
1）數(shù)字證書符合X509v3國際通用標(biāo)準(zhǔn)，可以同發(fā)電企業(yè)目前的電子認(rèn)證體系無縫對接，平滑過渡。
2）數(shù)字證書獲得國家電子認(rèn)證服務(wù)資質(zhì)認(rèn)可，受《電子簽名法》保護(hù)，可以對外使用。
3）支持簽發(fā)軟/硬兩種形式的數(shù)字證書。
軟證書符合PKCS12標(biāo)準(zhǔn)，能方便的在手機(jī)、PDA等終端上使用。
硬證書保存在USBKEY等硬件存儲介質(zhì)上，安全可靠。
3.2.2 數(shù)字證書類型
按照數(shù)字證書的頒發(fā)對象不同，數(shù)字證書主要分為個人數(shù)字證書、機(jī)構(gòu)數(shù)字證書和設(shè)備數(shù)字證書等。
1）個人數(shù)字證書，主要用于標(biāo)識數(shù)字證書自然人所有人的身份，包含了個人的身份信息及其公鑰，如用戶姓名、證件號碼、身份類型等。
2）機(jī)構(gòu)數(shù)字證書，主要用于標(biāo)識數(shù)字證書機(jī)構(gòu)所有人的身份，包含機(jī)構(gòu)的相關(guān)信息及其公鑰，如：企業(yè)名稱、組織機(jī)構(gòu)代碼等。
3）設(shè)備數(shù)字證書，用于在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中標(biāo)識網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的身份，主要包含了設(shè)備的相關(guān)信息及其公鑰，可用于服務(wù)器或網(wǎng)絡(luò)設(shè)備標(biāo)識和驗(yàn)證設(shè)備身份。
3.2.3 證書使用范圍
從使用范圍上來說，企業(yè)數(shù)字證書分為內(nèi)部證書、外部
證書。
1）內(nèi)部證書限于企業(yè)內(nèi)部人員、業(yè)務(wù)使用，承擔(dān)行政責(zé)任，可以用于企業(yè)內(nèi)部安全保障；企業(yè)重要人員的證書采用USBKEY存放，其他人員采用軟件存儲。
2）外部證書限于企業(yè)外部人員、業(yè)務(wù)使用，如電子商務(wù)平臺的供應(yīng)商。承擔(dān)法律責(zé)任，在對外業(yè)務(wù)出現(xiàn)糾紛時，可以用于法律鑒定，采用USBKEY存放證書。
3.2.4 證書用途
根據(jù)數(shù)字證書的密鑰用途，將證書分為以下兩種。
1）簽名證書：其私鑰可用于對信息的簽名。用戶在使用私鑰對信息簽名時，應(yīng)知曉并確認(rèn)簽名的內(nèi)容。對于具有身份鑒別用途的證書，其私鑰可用于對鑒別方提交的挑戰(zhàn)信息簽名；在可能的情況下，具有身份鑒別用途的證書及信任鏈上的證書（根證書除外）應(yīng)提交給驗(yàn)證方。
2）加密證書：其私鑰可用于對采用對應(yīng)公鑰加密的信息
解密。
根據(jù)國家密碼管理局的相關(guān)要求以及發(fā)電企業(yè)對證書的使用需求，個人證書、企業(yè)證書都需要簽發(fā)雙證書（加密證書、簽名證書）。
3.2.5 證書存儲形態(tài)
根據(jù)數(shù)字證書的存儲形態(tài)不同，可以將證書存儲在以下介質(zhì)中。
1）軟證書：證書以軟件形式存放，包括以文件形式或者將證書導(dǎo)入到IE存儲；根據(jù)信息系統(tǒng)對證書的要求，可以將個人證書（大部分）以軟件形態(tài)存放。
2）USBKEY證書：證書存儲在USBKEY中；企業(yè)重要人員的證書采用USBKEY存放，企業(yè)外的個人證書、企業(yè)證書全部采用USBKEY存儲，便于保管。
4 應(yīng)用實(shí)踐
目前對于發(fā)電企業(yè)來講，PKI/CA/RA安全認(rèn)證服務(wù)主要可應(yīng)用于以下幾個方面。
1）辦公自動化系統(tǒng)電子印章管理，采用數(shù)字簽名及證書對稱加密、非對稱加密等技術(shù)，防止電子文件被篡改、電子印章被非法利用。
2）企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）、燃料管理、辦公自動化、資金管理、電子商務(wù)等重要信息系統(tǒng)的雙因素認(rèn)證，為IT審計(jì)提供依據(jù)，防止抵賴，進(jìn)一步保證系統(tǒng)安全。
3）無線網(wǎng)絡(luò)、VPN網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)接入認(rèn)證管理。
5 結(jié)束語
PKI/CA/RA安全認(rèn)證服務(wù)平臺實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一、完整的電子認(rèn)證基礎(chǔ)設(shè)施，為發(fā)電企業(yè)提供數(shù)字證書申請、受理、審批、簽發(fā)、更新、吊銷、等業(yè)務(wù)功能，數(shù)字證書與企業(yè)資源計(jì)劃（ERP）、電子印章、電子商務(wù)等信息系統(tǒng)集成，全面支持企業(yè)內(nèi)部和對外電子商務(wù)應(yīng)用，以及重要信息系統(tǒng)、設(shè)備的雙因素認(rèn)證。
實(shí)踐證明，PKI/CA/RA安全認(rèn)證服務(wù)平臺在發(fā)電企業(yè)信息安全工作中，已發(fā)揮了不可替代的重要作用，可有效提高信息系統(tǒng)安全性和可靠性，下一步將加強(qiáng)核心業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)中的重要操作、重要信息系統(tǒng)中敏感信息加密、移動辦公等方面的研究和應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
[1]龍玉江，白雪，汪浩.PKI/CA技術(shù)在電力信息系統(tǒng)安全保障方面的應(yīng)用研究[J].貴州電力技術(shù)，2009（1）：40.
[2]劉欣.PKI/CA技術(shù)在電力信息系統(tǒng)中的應(yīng)用研究[J].電力信息化，2009，7（10）：30.
［關(guān)鍵詞］鐵路貨運(yùn)注冊中心數(shù)字認(rèn)證
一、引言
tfbXML注冊中心本文簡稱注冊中心。注冊中心包含四大功能模塊：用戶管理，認(rèn)證中心，鐵路貨運(yùn)業(yè)務(wù)，規(guī)范及組件下載。其中用戶管理模塊分為用戶注冊和信息修改兩個子模塊，注冊及修改的信息寫入鐵道部數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，經(jīng)過鐵道部審批返回惟一指定的授權(quán)號，獲得授權(quán)號可以得到鐵道部相應(yīng)的技術(shù)支持與服務(wù)，同時可以使用鐵路部門審批的授權(quán)號在認(rèn)證中心申請相應(yīng)的數(shù)字證書。
二、用戶管理
用戶信息注冊部分同時也可以得到包括申請注冊，申請數(shù)字證書業(yè)務(wù)鐵道部反饋的各種通知和信息（如匯款通知）。注冊中心包含的其他服務(wù)信息。用戶首次登陸鐵路局注冊中心提交注冊，并通過注冊信息的審批返回惟一的授權(quán)號之后，用戶才可以申請得到注冊中心的數(shù)字證書。擁有鐵路局注冊中心的數(shù)字證書或其他鐵路局與貨運(yùn)客戶同時承認(rèn)其權(quán)威性的第三方注冊中心的數(shù)字證書方可與鐵路部門在貨運(yùn)交易過程中簽署有效的交易文件。
三、鐵道部數(shù)字證書認(rèn)證中心（tfbXMLCA）簡介
tfbXMLCA規(guī)定：“在與鐵道部門貿(mào)易過程中，以電子形式所含、所附或在邏輯上與數(shù)據(jù)電文有聯(lián)系的數(shù)據(jù)，它可用于數(shù)據(jù)電文有關(guān)的簽字人以表明此人認(rèn)可數(shù)據(jù) 電文所含信息。”
根據(jù)《電子簽字示范法》第六條規(guī)定，數(shù)字簽名一旦簽署，即滿足以下條件:
1.簽字生成數(shù)據(jù)在其使用的范圍內(nèi)與簽字人而不是還與其他任何人相關(guān)聯(lián)。2.簽字生成數(shù)據(jù)在簽字時處于簽字人而不是還處于其他任何人的控制之中。3.凡在簽字后對簽字的任何篡改均可被覺察。4.如簽字的法律要求目的是對簽字涉及的信息的完整性提供保證，凡在簽字后對該信息的任何篡改均可被覺察。
tfbCA鐵道部數(shù)字認(rèn)證中心的建立主要是為了解決通過互聯(lián)網(wǎng)交易的鐵路用戶在交易過程填寫訂單、運(yùn)單等法律文檔過程中面臨的保密性，完整性，身份認(rèn)證與授權(quán)，抗抵賴性等安全問題，鐵路貨運(yùn)用戶在注冊中心的認(rèn)證中心進(jìn)行身份認(rèn)證，獲取相應(yīng)的數(shù)字證書，即可在交易過程中生成具有法律效力的單據(jù)。
對于支付數(shù)字證書的相關(guān)費(fèi)用，申請用戶可以通過：信用卡付款，郵局匯款，銀行劃賬 等支付方式，向認(rèn)證中心支付相應(yīng)的使用費(fèi)用。
(1)tfbXMLCA的主要職責(zé)
①驗(yàn)證并標(biāo)志證書申請者的身份，確保證書與客戶身份綁定的正確性;②確保用于簽名證書的密鑰的質(zhì)量和安全性;③確保整個簽證過程的安全性，確保簽名名私鑰的安全性;④證書材料信息，管理證書序號等信息的管理，確保證書主體標(biāo)志的惟一性，防止證書主體名字的重復(fù);⑤確定并檢查證書的有效期限。在證書使用中確定并檢查證書的有效期，保證不使用過期或已作廢的證書，確保網(wǎng)上交易的安全;⑥受理證書的作廢申請，并維護(hù)作廢證書表，應(yīng)某種原因證書要作廢，就必須將其作為“黑名單”在證書作廢列表中，一共交易時在線查詢，防止交易風(fēng)險(xiǎn);⑦對整個證書簽發(fā)過程作日志記錄。和維護(hù)作廢證書列表對已簽發(fā)證書的使用權(quán)過程進(jìn)行監(jiān)視跟蹤，做全程日子記錄，以備發(fā)生交易爭端時，提供公正依據(jù)，參與仲裁;⑧向申請人發(fā)通知，確認(rèn)證書已經(jīng)簽發(fā)。
(2)tfbXMLCA模塊的主要功能
tfbXMLCA主要包含四個模塊:證書申請，頒發(fā)證書，證書作廢表查詢，證書目錄查詢。
證書申請:受理鐵路貨運(yùn)客戶的證書申請請求并進(jìn)行身份認(rèn)證和鑒別。領(lǐng)取證書:這部分包括用戶密鑰證書管理和密鑰存儲恢復(fù)兩個子模塊。證書作廢表查詢:因?yàn)樽C書過期或用戶提出的證書作廢申請等原因證書要作廢，就必須將其作為“黑名單”在證書作廢列表中，以供交易時在線查詢，防止交易風(fēng)險(xiǎn)。證書目錄查詢：在這里可以查詢其他用戶的證書和公鑰。
(3)數(shù)字證書申請
tfbXML注冊中心通過頒發(fā)數(shù)字證書模塊將綁定好用戶身份信息的數(shù)字證書頒發(fā)給用戶。具體流程如下:
數(shù)字證書采用數(shù)字證書采用公鑰密碼體制，即利用一對互相匹配的密鑰進(jìn)行加密、解密。
(4)數(shù)字證書頒發(fā)
tfbXML數(shù)字證書頒發(fā)模塊是數(shù)字證書注冊中心的核心，功能是認(rèn)證授權(quán)，包括用戶的密鑰證書管理，密鑰存儲恢復(fù)2子系統(tǒng)。
密鑰證書管理:用戶的證書申請得到批準(zhǔn)之后，在密鑰證書管理模塊領(lǐng)取認(rèn)證中心生成的密鑰對。密鑰存儲恢復(fù):這部分允許用戶向認(rèn)證中心提出恢復(fù)用戶加密解密和簽名的私鑰的申請。
(5)證書作廢表查詢
數(shù)字證書頒發(fā)的證書失效，過期，或接受到用戶廢除證書的請求時候，受理結(jié)果及證書使用情況都可以在這部分查詢到作廢數(shù)字證書的序列號碼。
(6)證書目錄服務(wù)
數(shù)字證書注冊中心通過LDAP協(xié)議向用戶證書以及CRL列表，以提供給用戶查詢使用。
四、規(guī)范及核心組件存儲
為使企業(yè)更方便的實(shí)施鐵路電子商務(wù)信息規(guī)范，數(shù)據(jù)源信息以組件形式存儲在服務(wù)器上供客戶使用。這部分存儲的文件主要包括兩個部分：鐵路貨運(yùn)電子商務(wù)信息規(guī)范的參考文件和tfbXML核心組件。
五、結(jié)論
在企業(yè)貿(mào)易不斷信息化的時代，企業(yè)和企業(yè)，企業(yè)與客戶之間的信息交易更加高效和準(zhǔn)確對于鐵路系統(tǒng)是必需和必要的。tfbXML注冊中心為鐵路貨運(yùn)客戶與鐵路之間的業(yè)務(wù)交易提供了非常便利的交流平臺。
參考文獻(xiàn)
