時間:2022-11-21 21:30:22
開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇團員自我評價,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。
在思想上,我積極學習黨和組織的指導思想,努力汲取其中的精神養分,提升自己的思想覺悟,使自己能在黨和組織的領導下不斷進步。同時,在學習之余,我還特別關心國家的一些時事新聞,積極了解國際格局的現狀,使自己能跟上時代的節奏,跟上黨和組織前進的步伐。
在學習上,我嚴格要求自己,努力做到每節課都認真去聽,課后積極復習,主動去思考問題,發散自己的思維。本學期正在復習中,準備向更深層次發展。不管最后的結果怎樣,我還是會一如既往的去堅持,我相信付出總是會有收獲的。
在生活上,我秉持著勤儉節約的中華傳統文化思想,不攀比,不浪費。做到根據自己的實際情況,一分一毫,用到實處。
在工作上,認真做好自己的本職職務,學著從工作中找快樂。聽從領導的指示,善于從工作中思考問題,努力提升自己的各方面技能,豐富自己,優化自己。
總的來說,我一直在努力跟隨黨和組織的腳步,一步一步的在進步,在磨礪自己,豐富自己,提高自己。相信有了黨和組織的正確領導,我會朝著正確的方向進一步發展。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
這幾年,我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
第一:專業知識扎實,學習成績優異。大學期間連年獲得各類獎學金計十余次,通過大學英語四級以及全國計算機等級考試二、三級的考核(二級c語言優秀、三級數據庫技術上機滿分)。
第二:有較強的語言表達能力。入學至今,曾多次作為班級、院系、學校等單位的代表,在各種大型活動中發言。此外,還擔任過校內多種活動的主持人。
有較強的團隊精神,良好的人際溝通能力
在學習,生活中,能把同學們團結到一起,善于協調內部關系。在同學中有較高的威信。
第三:曾任校學生會網絡部部長、院學生會辦公室主任、跆拳道協會副主席等。富有責任感,曾多次榮獲“軍訓優秀學員”、“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。
第四:社會實踐能力強,對新事物接受能力快。大學期間,利用每年暑假曾到江西百瑞實業有限公司、上海華健開關有限公司進行社會實踐,并在校利用課余時間兼職校網絡中心網絡管理員、網絡中心多媒體管理員、深圳至尊數碼mp3播放器哈工大地區總、威海百度電子公司網絡營銷經理、中國債權資產交易網技術總管、威海騰飛企劃培訓中心兼職教師等。
第五:樂觀向上,愛好廣泛。曾在本市高校聯合的電腦知識爭霸賽中獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創新設計大賽三等獎、公寓文化節室標室銘設計大賽中獲優秀獎。
有較強的組織協調能力、活動策劃能力和公關能力
大學期間多次組織校內外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等,均取得良好效果,在活動中起到關鍵作用,表現突出。
總而言之,大學對我來說還是多姿多彩的,不但學到了過硬的專業知識,而且在德、美、體、方面也不斷完善了自己!
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【初中畢業生自我評價200字范文一】
我歷任班干部職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞臺上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。我關心了解時事,具有國家和民族自豪感,遵紀守法,舉止文明,正直守信,有團隊精神,熱愛勞動,樂于幫助他人,并自覺愛護環境衛生。我有較強的自學能力,勤鉆研,肯思考,能合理安排好學習時間,善于摸索符合自己的學習方法,養成良好的學習習慣,理解能力強,思維敏捷,對問題有獨到的見解。
【初中畢業生自我評價200字范文二】
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
【初中畢業生自我評價200字范文三】
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同
【初中畢業生自我評價200字范文四】
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
在初中階段的三年時間里,我成長了許多。
在學校里,我尊敬老師,團結同學,樂于助人,積極參加集體活動,愛護公物,能自覺遵守中學生守則,不遲到,不早退。我明確學習目的、端正學習態度。自強進取,努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。積極培養動手能力、應用能力和創造能力。
初三畢業生自我評價體育的成績上,經過鍛煉有所進步,但還不是很優異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務,勤勞節儉。
姓 名:范xx 性 別:女 戶口所在:湖北武漢 目前所在:湖北武漢
畢業院校:湖北經濟學院 政治面貌:團員
最高學歷:本科 所修專業:會計(注冊會計師)
人才類型:普通求職 畢業日期:2009-06-24
求職意向
求職類型:全職或兼職
應聘職位:出納,會計,會計助理,會計文員
希望地點:不限
希望工資:面議
教育培訓經歷
2005年9月至2009年6 湖北經濟學院 注冊會計師專業 本科
參加社會實踐經歷 2、2007年寒假做過家教,輔導一名初三學生的語文和英語,使他的寫作能力大大提高,語言運用能力提升了一個水平。也使我體會到做老師是很不容易的,要有分析問題和解決問題的能力,還要懂得靈活變通。而且也使我的思維得到了鍛煉。
3、2008年暑假在神農架國土資源管理會計實習,進行簡單的填制憑證以及月末報表工作,做事認真負責,得到了領導的好評。系統地了解了會計做賬的流程,為即將從事會計工作打下了基礎。
4、2009年在一家醫藥公司做出納,負責日常現金及票據的收付、保管及費用報銷,劃轉、核算內部往來款項,到款確認,及時登記現金。
所獲獎勵
2006年被評為優秀團員;
2007年7月獲得會計從業資格證書;
2007年9月獲得大學英語四級證書;
2007年10月獲校級暑期實踐積極分子稱號。
2009年5月助理會計師考試,有望通過獲得助理會計師職稱。
語言水平
英語:四級已過,能進行簡單的日常交際,具備聽說讀寫和翻譯的能力。學過會計學英語,了解本會計類英語專有名詞。
國語:普通話標準,愛好書法,有較好的文案寫作能力。
計算機能力
熟練操作Word、Excel、Powerpoint等Office軟件、用友財務軟件等程序語言.和電子商務,并能有效利用這些資源。
自我評價
簡歷作為一種特殊的應用文體,是求職和招聘中間的一個重要媒介,在個人的職業發展道路和企業招聘發揮著重要的作用。以下是小編整理的如何制作大學生個人簡歷,以供大家參考。
如何制作大學生個人簡歷一:姓 名:
性 別: 男
年 齡: 23歲
最高學歷: 本科
工作年限: 應屆畢業生
政治面貌: 共青團員
現居城市: 山西
籍 貫: 山西
婚姻狀況: 未婚
聯系電話: ×××××××××××
電子郵箱: ×××@
求職意向
工作類型: 全職
期望薪資: 3000-5000元
工作地點: 山西 上海市
求職行業: 商業服務、律師、翻譯 人力資源服務、人力資源開發 金融保險、證券、期貨 建筑、房地產、裝修
求職職位: 人力資源助理 風險控制 資產評估/分析 信貸管理/資信評估 法務人員
教育經歷
2011-09 - 2021-07 山西財經大學 法學(經濟法方向) 本科
專業描述: 大學主修民法,民事訴訟法,刑法,刑事訴訟法,合同法,經濟法,知識產權法,公司法,證券法,金融法,國際經濟法,國際經融發,國際法,侵權責任法等。
自我評價
性格開朗活潑,理性謹慎,對數字比較敏感,抽象思維和邏輯思維強,責任心強,溝通能力強,組織協調能力強, 自信心強,好勝心強,性格堅韌,對于喜歡的事情會堅持到底。
如何制作大學生個人簡歷二:姓
名: 岑先生
性
別: 男
民
族: 漢族
政治面貌: 團員
出生日期: 1986年6月
戶
口: 紹興市
婚姻狀況: 未婚
學
歷: 本科
畢業院校: 浙江工業大學之江學院
畢業時間: 2009年06月
所學專業: 法學
外語水平: 英語 (熟練)
電腦水平: 熟練
工作年限: 一年之內
聯系方式: 15999999999
求職意向
工作類型: 全部
單位性質: 不限
期望行業: 專業服務、咨詢、財會、法律、服務業、學會、非營利機構、政府、公共事業、其他
期望職位: 律師助理、法務人員、公/檢法系統
工作地點: 杭州市、紹興市
期望月薪: 不限/面議
教育經歷
2002年9月—2005年6月 紹興市高級中學
2005年9月—2009年6月 浙江工業大學之江學院 法學
工作經驗
2007年7月—2007年8月 浙江理論律師事務所 助理 整理案卷
2007年9月—2008年1月 新博碩教育杭州中心 家教老師 小學全科
2008年7月—2008年8月 西湖法院上泗法庭 助理 整理案卷材料、卷宗、發送法律文書
工作業績
榮獲2005年度浙江工業大學之江學院團委學生會優秀學生干部稱號
論文“陽光下的陰影—解讀就業歧視現象”榮獲第六屆“之江杯”大學生課外科技作品競賽一等獎
自我評價
工作認真、踏實、負責,為人真誠、樂觀、有責任心,有耐心、能吃苦,愛好旅游、運動。經過大學這幾年的學習,相信自己已日漸成熟,對自己也有了新的認識,可是“紙上得來終覺淺”,所以為增加自己的社會閱歷,豐富自己的社會經驗,在努力參加社會實踐的基礎上,積極地做兼職工作,相信自己現在應該能勝任自己應聘的工作崗位。
如何制作大學生個人簡歷三:姓名:
性別:男
出生年月:1991-3-22
民族:漢族
現居住地:河北
求職意向
工作年限:應屆畢業生
到崗時間:隨時
應聘類型:全職
應聘職位:法務人員,律師助理
期望月薪:面議
自我評價
本人穩重,做事富有耐心;認真負責,服從領導安排;積極向上,樂于迎接新的工作;樂觀爽朗,與人為善。因我剛畢業,實踐能力還有許多不足之處,希望在新的工作崗位中向各位前輩請教和學習。
教育背景
2010-9至2014-6
學校名稱:河北科技大學
專業名稱:法學
取得學歷:本科
校內活動職務描述
2010年--2012年擔任班級團支書,多次組織同學參加團日活動和野外郊游活動,有一定的組織能力。
2013年暑假參加校團委組織的赴辛集掛職鍛煉的活動,擔任辛集鎮十街村村長助理。
在校實踐
2013-11至2014-1
實踐公司名稱:石家莊仲裁委員會
所任職務:案件主辦助理
實踐描述:在仲裁委實習時,我主要跟隨老師做一些建筑工程施工合同的案件。在這期間里,我較熟練地掌握了具體仲裁程序和案卷的整理及裝訂的工作,同時也輔助常老師做一些行政性的工作。總之,在這實習的時間雖然短暫,但卻是我大學里最快樂的時光。
語言技能
外語語種:英語
外語水平:四級
聯系方式
聯系電話:XXXXXXXXXXX
學生的不斷學習就是收獲知識一點一點進步的過程,而自我評價就是讓自己看清楚自己,有針對的讓自己面對自己的優缺,進步隨之而來。現在下面是由小編分享的初中畢業生自我評價的范文,希望對你有用。
初中學生畢業自我評價一我性格開朗,在校期間能自己遵守學校及班級紀律,熱愛運動,并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處,尊敬師長,熱愛班集體,能為班集體貢獻出自己的力量;愛好廣泛,在閑暇的課余時間里我充分支配自己的時間:閱讀各種書籍,看電影,鍛煉身體,做一些力所能及的家務等等。在學習方面我認真完成作業,雖然目前沒有取得較大成功但是成績較為穩定,且一直對學習抱有積極向上的心態,也希望能在最后的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個完美的句號。
當然我也深刻認識到自己的不足,在學習上較于浮躁,不能持之以恒是我的缺點,對此我還需多加向在這方面做的比較好的同學學習;另外書寫還不夠工整,這一點還需日后多加練習。
這三年間,經歷了大大小小種種的磨練,我也有了不少的收獲:在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長;學習的同時,我也學會了怎樣處理人際關系;通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。
初中生活在轉眼間飛縱即逝,不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋,所以中考并不意味著結束,初中應屆畢業生自我評價。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
初中學生畢業自我評價二本人在初中三年的學習中刻苦努力,知進取,做到課前預習,課上認真聽講,課后復習。學習是一件追求完美的事情,因此我及時彌補不懂不會的漏洞,在學習上做一個“完人”,不會讓問題周而復始的疊加,從而造成人生的敗筆和遺憾,有自己的學習方法,并在學習中不斷尋求新的適合自己的高效的學習方法,從而提高學習效率和成績。
我深知學習的基礎是要先學會做人,做一個有知識、有文化、有理想、有抱負的青少年,因此我嚴格要求自己的言行舉止,尊敬師長,團結同學,關心集體。同時我作為班長,是班中的凝聚點,所以更加以身作則,積極地參加班級、學校組織的各項活動,并有序的組織同學加入其中,替老師分擔班中的事務,做老師的得力助手。
青春光陰匆匆,我已由剛升入初中的懵懂的男孩兒成長為了一名全面發展的優秀的共青團員。我堅信時間會證明一切,同時也會帶走一切,所以我會更加珍惜今天的光陰,以百分之百的精神迎接美好的明天。
初中學生畢業自我評價三三年的初中校園生活是我人生的一大轉折點。我于xxxx年9月以優異的成績考入xx中學。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。在不滿足于學好課本知識的同時還注重了計算機應用軟件和硬件的學習。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。
學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。
身為學生的我在修好學業的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發揮。xxxx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學及老師的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統,積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念。
初中學生畢業自我評價四本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是很好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學習之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
四年級小學生期末自我評價范文一:我是一個活潑開朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛好。在家里,我經常幫助爸爸媽媽干活,幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯……爸爸媽媽經常夸我能干,是他們的好幫手,我很高興!
在學校里,我樂意當老師的小助手,因為我是語文課代表,在別人遇到困難時,我非常愿意幫助同學,所以我有不少好朋友,她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優點,如在 英語 方面,我的 英語 成績比較好,每天回家我都會在家里復習 英語,而且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽,得到了兩張獎狀呢!
每個人都有優點和缺點。我也有許多缺點。比如,上課時我經常不敢大膽舉手,生怕回答錯了被同學們嘲笑;有時上課也會東張西望,思想開小差,沒有認真聽講。在語文閱讀能力方面我也有待提高,考試經常錯在這方面。在美術方面,我畫畫和做手工的能力都很差,但是我會努力改進的。
四年級小學生期末自我評價范文二:本人自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道 德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂于助人,關心國家大事。
在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鉆研,通過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。
在課余時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課余生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
四年級小學生期末自我評價范文三:本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂于助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
聯系方式: 13888888888
出生日期: 1986年05月
性 別: 女
民 族: 漢族
戶 口: 江西省
婚姻狀況: 未婚
政治面貌: 團員
學 歷: 大專
外語水平: 英語 (PETS-3)
電腦水平: 熟練
技術職稱: 助理級
所學專業: 會計電算化
工作年限: 2年
教育經歷
2004年9月-2007年7月 井岡山大學 會計電算化
自我評價
1、對會計具有自己獨特的看法;
2、上進心,責任心強,忠誠敬業,做事細致,工作積極進取,態度認真。
3、突出的學習與適應能力,優秀的溝通與協調能力;
工作經驗
2007年6月-2009年3月在深圳市快運通物流有限公司 會計
求職意向
工作類型: 實習
單位性質: 不限
期望行業: 通訊、電信業、紡織品業(服飾鞋帽、家紡用品、皮具)、制藥、生物工程、金融業(投資、保險、證券、銀行、基金)、市場、廣告、公關
期望職位: 會計、成本管理、財務助理
所謂自我教育,是指學生在充分了解、認識自己的基礎上,提出一定的奮斗目標,監督自己去實現這些目標,并評價自己實踐結果的過程。我在三十多年的班主任工作中苦苦探索出自我認識、自我監督、自我評價三個重要而又緊密聯系的環節。從而指導學生進行自我教育,培育學生自我教育的能力。
一、自我認識
這是指通過指導學生運用一定的世界觀和方法對自己主觀世界的認識,結合自身條件及能力,從而提出奮斗目標,確定進步的方向和途徑。自我認識是自我教育的基礎和起點。我在班主任工作中總是首先抓學生自我認識的教育工作,通過對未來的希望和憧憬,以此激發學生自我教育的愿望。
我曾帶過一個初中班,由于是一所農村初級中學,生源質量不高。加上前幾屆升學率較低,導致小學成績較好的學生又舍近求遠的到其他學校就讀。因此,這個班級的學生大多數人帶著“做一天和尚,撞一天鐘”的情緒來學習。于是,我決定以自我認識為突破口,讓學生在充分認識自我的基礎上增強自己信心,從而對其他同學造成影響,以此來推動班級的建設。開學不久,我便以“我為誰學習”的主題班會揭開自我認識的序幕,這次班會開得很成功,同學們都很踴躍的參與了討論和學習。接著組織學生討論“中學生應塑造怎樣的自我形象”并請校領導作“國家需要什么樣的人才”的報告,使學生從道德規范、文化知識、社會需要和社會責任等方面深刻認識自己對社會的影響,明確前進方向。因而全班學生思想穩定,學習風氣蒸蒸日上,一個新的班集體很快就形成了強大的凝聚力,期末便被學校評為“優秀班級”。
二、自我監督
這是指學生在意志力的支配下,檢查和督促自己向奮斗目標不斷邁進的一種自我教育的方式。也是自我教育得以堅持下去并最終實現目標的必要手段和保證。我主要從三個方面指導學生進行自我監督。
1、進行自我反省
古人倡導“吾日三省吾身”。讓學生隨時反省自己的言行,發現優點,繼續發揚;找出缺點,加以改正,這是自我監督的有效方式。我曾指導學生設計了一個“學習生活自我檢查表”,對每天的課堂學習、課間休息、課外活動、完成作業分享并作出評估,然后每天一小結,周末一總結,要求學生實際求是地填寫,教師隨時抽查,這種自我監督的方式深受學生歡迎,特別是一些自制力較差、意志力薄弱的學生在這種有效的自我監督下,違反紀律的現象明顯減少,自覺學習的習慣逐步養成。
2、開展自我批評
讓學生掌握自我批評這一思想武器,可以使他們的不良行為受到抑制,逐漸養成襟懷坦白,謙虛誠實的良好品德。在具體指導中,我采取了“三帶動”的做法,即教師勇于自我批評,從而帶動班干部展開自我批評,從而帶動班集體的自我批評;先進學生虛心自我批評,從而帶動后進生的自我批評。這樣,自我批評的風氣很快在班級中樹立起來,形成一股強大的自我監督力量。
3、建立規章制度
主要目的在于讓學生在自己管理自己的過程中,能夠有章可循,有規可依的進行有效的自我監督。規章制度先由班干部擬定,然后交給同學們討論、修改、補充,最后由老師定稿進行執行,班干部監督實施。
三、自我評價
它就是正確衡量、評估自己實踐的結果,有利于下一個階段的進步。它是自我教育能力形成的標志,是自我教育過程的高級階段。
心理學原理告訴我們,學生的自我評價活動是在個人與同學、個人與集體間的相互關系中對他人的評價中逐步發展起來的。對他人的評價能力發展在先,自我評價能力在后。因此,在培養學生的自我評價能力時,我分為兩步走。首先利用團員民主評議,評選“三好學生”、“優秀干部”、期末通知書的評語及畢業時的“鑒定”等活動,引導學生正確評價別人,并作為參照對象與自己比較,從而逐漸認識自己,為過渡到自我評價搭好橋梁。其次,在學會評價別人的基礎上,著重培養自我評價的能力。我特別重視期末的學生的自我鑒定工作,因為它既是本學期學生實踐結果的評價,又是新學期學生奮斗的基礎和起點,具有承上啟下的作用。我在工作中指導學生主要從以下五個方面進行自我鑒定。即重溫目標,總結成績,找出差距,分析原因,提出下期奮斗目標,同時要求鑒定的結果必須是實事求是。
重溫目標,即隨時提醒自己的終點的所在,努力的方向,防止思想開小差,以至于迷失自我;總結成績,猶如農民在秋后清點自己勞動的果實,一分汗水,一份收獲,是應該帶著愉悅和期望的心情對各科成績進行總結;找出差距是通過自己的成績來對比優異學生的成績更甚對比滿分,找出差距點在哪里,到底有多大的差距;分析原因,要了解如何失掉了這些分數,是由于自己粗心大意或者是自己知識點沒有吃透,又或者是自己缺乏舉一反三的能力;提出下期奮斗目標是最重要的,既然找出了自己的不足點,那就要為自己設立一定的高度,通過改正自己的缺點或錯誤,以及鞏固已學習的知識,去超越自己為這一階段設立的目標。
培養學生的自我評價能力,對于優生,能夠讓他們找出差距,發現不足。而對于差生,則能夠使他們看到希望,增強信心。如我輔導的上屆畢業班的張某,剛轉學到我班時,抽煙、打牌、進游戲廳等不良習慣樣樣都有。上課想來就來,想走就走,目中無人,態度極為傲慢。后來在老師和同學的幫助下作了長遠的規劃,分步實施,不斷推進行為規范的目標的實現。他每進步一點,我就指導他認真評價自己的每一點成績,使他嘗到了成功的甜頭,增強了上進心,最后不但順利的考入了高中,還光榮地加入了共青團。
綜上所述,自我認識,自我監督,自我評價構成了一個教育的系統。自我認識是這個系統的基礎和起點,自我監督是這個系統運轉的保障,自我評價則是這個系統最終形成的標志。近三十年來,我堅持指導學生進行自我教育的實踐,取得了理想的效果,凡是我輔導的班,年年被評為“優秀班級”,多次被評為鎮、縣的先進集體、學生多人被評為校、縣的先進個人。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”我將繼續沿著這條路子走下去,進一步探索育人之路。
1、學習目的明確,有理想,善于發現提出問題,努力嘗試多種方式解決問題,學習態度端正,能主動學習,有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息,有獨立學習與研究問題的潛力,獨立思考,合作探究,虛心請教。學習態度端正,認真完成作業,學習目的明確學習目標明確,有理想,與同學能夠完美的合作,共同完成學習任務,學習態度端正,學習方法恰當,會從失敗中找經驗。
2、有適合自己的科學的鍛煉方法,有科學的保健意識,身體狀況,衛生習慣良好,能夠承受務必的壓力。每一天堅持鍛煉,正確應對挫折坎坷。熱愛運動,身體健康有科學的鍛煉方法和務必的運動技能。熱愛運動,身體健康,心態用心向上。
3、時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學習成績優良。
4、有法律意識,公德意識,本人誠實守信,環境意識,自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀守法誠實守信維護公德關心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設施和公共衛生的狀況。樂于參加群眾活動,能夠為實現群眾目標付出努力。品德優良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為,善于與他人交流和分享,尊重并理解他人。品德優秀,有良好的行為習慣。
5、有學習的愿望與興趣,能運用各種學習方式來提高學習水平,有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規定的物理化學生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不一樣學科的知識,運用已有的經驗和技能,獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創新潛力。
6、正確認識同伴的優缺點,了解同伴的客觀評價,能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法,能夠尊重同伴觀點,理解同伴處境,多交一些知心朋友,融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優點與不足,自尊,自信,自己做自己能夠完成的事,挑戰自我,對錯誤要虛心請教。有團隊精神,善于與人交流。
7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張,清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習,尊敬師長,勞動用心,對一切新事物充滿了好奇,強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界,在浩瀚的知識海洋里,我相信我會用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸。
8、本人能自覺遵守中學生守則,用心參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛群眾,樂于幫忙別人,勞動用心肯干,自覺鍛煉身體,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心,千萬不要驕傲,就應再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。就應振奮精神,爭取迎頭趕上。
10、三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析解決問題潛力強,學習成績優良。遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,用心投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的。
11、本人品德兼優性格開朗熱愛生活,有較強的實踐潛力和組織潛力。
12、儀表大方,舉止禮貌,去感受生活中的美具有務必審美潛力具有務必的審美潛力,能表現美能感受到生活中的美有務必的審美潛力。
綜合素質評價自我評價(二):
合作與交流:
1:學習態度端正,目的明確。各科成績還算能夠,沒有偏科現象,喜歡和同學討論問題,自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。
2:我具有很強的團隊精神,很樂于參加群眾活動,珍惜群眾榮譽,維護群眾利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐潛力,我會參加一些活動,不但能夠認識一些朋友,還能夠開拓視野。
3:我要努力找同學交流,了解同學們的所感所想,用心主動的和同學進行交流,與大家和諧相處
綜合素質評價自我評價(三):
道德與公民:
1:熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心,的日子,神州五號發射的日子,申奧成功的日子,都是我最難忘,最讓我激動的日子
2:作為一名中學生,平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做,對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們
3:在家里,經常幫忙家長做家務,比如洗碗筷,擦地,解決一些簡單的電腦問題等。在學校,和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們
4:能夠用心參加各項活動,參與并組織班級和學校的各種課內外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關心群眾,有很強的群眾榮譽感。樂于幫忙別人,在各種勞動中用心肯干,不怕臟,不怕累。
綜合素質評價自我評價(四):
運動與健康:
1:我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養成了良好的衛生習慣,用心參加學校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標準達標。在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質,塑造健康人格,克服心理障礙,以適應社會發展要求。
2:對于體育有很強的熱情,能夠堅持每一天都鍛煉身體,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務。
綜合素質評價自我評價(五):
審美與表現:
1:有健康和審美情趣,不追求和理解低級、庸俗的東西。對藝術學習有興趣,具有創新意識。懂得欣賞和傾聽。
2:聰明活潑,頑皮好動,課堂上只要認真聽課,總能很快掌握;作業整潔書寫認真
3:我懂得欣賞美,認識美,發現美,表現美。熱愛美的事物,也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。
4:審美與表現:能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解,并透過必須形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好
5:公民素養:嚴于律己、遵守公德、愛護環境、孝敬長輩
A、關心國家大事,關心家鄉建設,并參加力所能及的公益活動
B對違反社會公德和違規、違紀、違法行為能進行勸阻和及時報告
C、遵守社會公德,注意保護環境,講究公共衛生,不亂丟垃圾,尊重他人勞動
D、愛護公共設施。不浪費糧食、水電、不破壞公物
E、尊敬老師,正確對待師生間的不同意見,能用恰當的方式與老師交流看法
F、珍愛生命,不吸煙、不喝酒。慎交網友,不進入營業性網吧
G、勤勞儉樸,孝敬父母,生活上
綜合素質評價自我評價(六):
1、我認為自己能用心主動按時按量的完成分配到的社會實踐任務。按照任務要求,在小組內與其他組員進行討論,隨后整理出所需數據,并及時向組長匯報。在進行社會實踐的過程中,我的合作與交流潛力都有所提高,同時進一步加深了對社會的了解,在多方面使自己的潛力有所提高。性格開朗大方,對待同學主動熱情對待老師尊敬有禮。
2、我是一位正直坦率,有職責感和正義感的學生。并且性情開朗,關心群眾,樂于助人。學習刻苦,有頑強的斗志。有正確的世界觀,人生觀,價值觀。對老師指出的錯誤能虛心理解!能處理好學生與老師之間的關系,用心參加班集活動,組織潛力強。書法方面有特長!是一名在德智體美勞方面全面發展的優秀中學生!
3、課上認真聽講,按時完成作業,按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用潛力還是有些差,就應多多關注一些新聞,開闊自己的視野。用心參加群眾活動,學習勤奮,追求科學,思想健康向上。與他人團結互助約束自己的行為尊重身旁每一個人的想法能夠很快營造一個簡單愉悅的氛圍我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與推薦,見解獨特,也會理解同學的批評與推薦!和同學一齊完成研究性學習作業。和同學一齊探討問題。
4、我認為自己對待學習有良好的態度,具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的探知欲,課上認真聽講課下按時完成老師布置的各項作業。應對學習中遇到的困難,想盡辦法透過多種方式解決。學習態度端正,十分熱愛學習。
綜合素質評價自我評價(七):
學習與創新:
1:透過不斷的學習,我也發現自己學習不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體此刻學習上“鉆勁”不夠“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,個人簡歷wdjl,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
2:我決心:
1,樹立一個信心:我能我行。
2,創立一種學風:認真刻苦。
3,凡事從“認真”開始,認認真真地讀書,認認真真地上課,認認真真地做作業。
4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”,“書山有路勤為勁,學海無涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。
5,培養一個習慣:自覺自愿學業進步,貴在自覺。我們要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。
3:上進心強,刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰,善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中,還要學會有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!其它方面
4:透過政治課的學習,我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中,熱愛祖國,遵紀守法,尊敬師長,團結同學;關注時政,透過了解和學習黨的有關動態和精神,使自己在思想上和行動上與黨持續一致,用心向組織靠攏,我明白了要正確地運用科學的世界觀和人生觀去指導現實生活。
綜合素質評價自我評價(八):
一、道德品質與公民素養
本人,熱愛祖國,遵紀守法,以自己是一個中國人而感到自豪,祖國的每一點變化,都牽動著我的心。
我從小養成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候,就情不自禁地起立敬禮。曾當國旗升起,國歌奏響后,我的內心就充滿了自豪感,每一天的新聞聯播是我必看的資料。
學習之余,坐在車里,觀看家鄉的夜景,是讓我最放松的一件事,這幾年家鄉的變化太大了,立交橋,景觀大道,休閑廣場,人們的生活環境越來越好了,我熱愛祖國,熱愛家鄉,必須努力學習,爭取為祖國和家鄉的發展多做一份貢獻。
我是一名中學生,平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規范》的要求去做,對學校的規章制度能夠嚴格遵守,課余時間外出,能夠遵守公共秩序及交通法規,對公共設施能夠愛護,外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里,經常幫忙家長做家務,比如洗碗筷,擦地,修理一些簡單毛病的電器,家里的電腦中病毒后從作系統等,父母工作忙,不在家時,能夠做一些簡單的飯菜,幫忙表弟表妹學習,爸爸工作忙,家里的力氣活,都是我幫媽媽干。
在學校和同學相處能夠以誠相待,信守承諾,平時不管學習多忙,只要同學求我幫忙的事,我都會答應他們。比如他們組織的特色班會,需要我客串的,或需要我幫忙找的材料,我都會認真準備。
能夠主動幫忙老師組織各種活動,有必須的組織潛力,各科老師都把我當成是他們的好幫手。
能夠用心參加各項活動,參與并組織班級和學校的各種課內外活動,活動中與同學能夠和睦相處,關心群眾,有很強的群眾榮譽感。樂于幫忙別人,在各種勞動中用心肯干,不怕臟,不怕累。
二、學習態度與潛力
學習態度端正,目的明確。各科成績還算能夠,沒有偏科現象,喜歡和同學討論問題,自主學習潛力強。上課能夠認真聽課并用心參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。
能夠合理安排課余時間,按時起床,按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線,不上不良網站上瀏覽,從沒上過網吧,沒有網癮。能夠節制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立潛力強。
三、合作交流與探索
我具有很強的團隊精神,很樂于參加群眾活動,珍惜群眾榮譽,維護群眾利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐潛力,我會參加一些活動,不但能夠認識一些朋友,還能夠開拓視野。
做事認真負責,在各項工作中,能把同學們團結到一齊,善于與他人協同“作戰”,社會實踐潛力強,對新事物理解潛力快,樂觀向上,愛好廣泛,并能努力做好每一件事。能夠用心上進并主動挑戰一些困難。
四、運動與健康
平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委,經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節,遇事冷靜,不沖動。
五、審美與表現
學習之余喜歡聽交響樂,爵士樂。喜歡相聲,曾參加過學校藝術節。
綜合素質評價自我評價(九):
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,留意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析、解決題目潛力強,學習成績優良。
我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,用心投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,進步自己的,進步自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,用心參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
綜合素質評價自我評價(十):
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,本人堅信透過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
時光如梭,轉眼即逝,當畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目:
三年來,學習上我嚴格要求自己,注意摸索適合自己狀況的學習方法,用心思維,分析、解決問題潛力強,學習成績優良。
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,用心投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,提高自己的,提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,用心參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
從入會做志愿者至今,只有5個月,短短時間內,我熟悉了協會的運做模式,認識了志愿者隊伍中一批非常優秀的志愿者,譬如xx、xx、xx、等等,他們對這份事業的執著,也感動和帶動我堅持著這份無償的付出。年度述職考核,我將就這段時間的志愿者工作情況、自我評價和今后發展思路分別進行說明。
一 本人的志愿者工作
1.熟悉協會的整體運作方式
因我個人本職工作屬對外業務性質,我所了解的許多機構、企業都有其獨特的文化;相關運作也有一定的差異。為了自己日后開展志愿者服務工作的方便,初到協會工作的我,每次準時列席例會,學習和了解協會的運作情況和各總隊的工作方式。希望自己能較快融入新的團體中。很幸運的是,我發現我們協會秘書處的專職工作人員都是精神飽滿、平易近人、樸實勤奮、年紀與我相仿的,協會各總隊的運作都成功順暢、自主發展、各具特色,高管部門中象招募培訓部,很快就做出了自己的貢獻……工作風格都是隨和而高效。在各位的幫助和啟發下,我已經熟悉了協會的基本情況,并已開始開展自己團隊的志愿工作。
2.參加具體的志愿者工作
剛到協會,我準時列席例會和其他會議(如協會與富力的戰略合作新聞會等);通過各種必要的會議,了解協會整體的運作情況。
在中秋期間代表協會和愛心宣講團,慰問部分援助非洲塞舌爾志愿者的家屬。
我和xx也一并策劃了愛心宣講團愛心宣講大使的海選方案(后因客觀原因暫停海選活動)。
受協會委托,我作為志愿者嘉年華活動文藝表演區的總召集人,為嘉年華文藝表演活動做了緊張的前期準備工作,在各召集人的幫助下、協會秘書處的支持下,已經籌備了70多個民間節目以及一場民謠專場,這還是未計算大學、合作團體的節目資源。雖然最后嘉年華活動也因客觀原因暫停,但各志愿者的辛勤付出還是卓有成效,部分資源我已經轉給“愛心擁抱xx晚會”的籌備組同志。
我受邀參加了醫療總隊的年終表彰大會,向一群朝氣蓬勃、組織嚴謹的醫療總隊的志愿者們學習團隊維系和激勵的技巧。參加了“傳說廣州”服務總隊黎東主持的圣誕晚會,向一群外國朋友宣講,并對下階段與“傳說廣州”服務總隊合作的設想達成共識,積累了人力支持。
我也參加了我們協會重點建設的社區志愿者隊伍——富力廣場業主義工隊服務活動,親自了解富力業主義工隊的志愿服務開展狀況、隊伍骨干人員的問題思考等等。
愛心宣講團也是協會xx年準備籌建并在xx年重點發展的一只為協會的對外宣講志愿者精神,吸引個人和團體加入志愿者行列來的宣傳隊伍。該團隊的組建經過了一段時間的醞釀和公開招募,終于在xx年1月1日元旦當天,舉行了組建會議!在第一次會議上也決定了我們團隊本年的發展目標、上半年的重點工作、第一季度以及本月的具體工作以及分工等。我也和部分團員參加了招募培訓部的培訓,并在培訓會上親自宣講我們團隊的工作,以便吸收的志愿者加入我們團隊以便開展工作。目前已初步具備發動活動的基礎。具體項目已在開展組織工作。