時(shí)間：2022-10-03 11:53:33
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇親子活動(dòng)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
“五一”勞動(dòng)節(jié)那天清晨，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非常。原來(lái)我們一（B）班的小朋友在和爸爸媽媽一起開展一次別開生面的親子活動(dòng)。
祝老師擔(dān)任這次活動(dòng)的策劃和總指揮，整場(chǎng)活動(dòng)在她的安排下有條不紊地進(jìn)行。你看到我們整齊劃一的廣播體操表演了么？小朋友們專注、認(rèn)真、投入地做每一個(gè)動(dòng)作，好像有意想在爸爸媽媽面前露一手似的。
在草坪上，我們圍坐成一個(gè)大圓圈欣賞小朋友的才藝表演，動(dòng)聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、詼諧的小品、瀟灑的武術(shù)，還有悠揚(yáng)的電子琴，分明在說(shuō)：“我們是多才多藝的小明星”。
游戲活動(dòng)把我們帶入了活動(dòng)的，爸爸媽媽也一改往日的嚴(yán)肅和矜持，積極踴躍地和我們共同玩“西瓜搬家”、“雙人跳”……看他們那開心勁好像回到了自己的童年時(shí)代，和我們一起沉浸在天真和童趣中。
我最喜歡的游戲是“陽(yáng)光小伙伴”，小朋友兩兩把腿一起綁在一起，手挽手、肩并肩，在大人們“一二一”的號(hào)令下，團(tuán)結(jié)一心、不怕困難、勇敢向前進(jìn)。
不知不覺，親子活動(dòng)結(jié)束了，可我們還沉浸在豐富多彩的活動(dòng)中，感到意猶未盡。下次親子活動(dòng)什么時(shí)候舉行呢？
2012年5月31日星期四晴
明天是六一兒童節(jié)，今天學(xué)校舉辦了一個(gè)親子活動(dòng)。我和媽媽參加的是二人三足接力賽。練習(xí)的時(shí)候媽媽說(shuō)：“先把有繩子綁住了的腿伸出去，在伸另一條腿。喊“一”的時(shí)候同時(shí)邁出被綁了繩子的腿，喊“二”的時(shí)候，就同時(shí)邁出另一條沒有綁繩子的腿”。就這樣練了幾布路，我們居然都可以跑的“飛起來(lái)”了。
比賽正式開始的時(shí)候，我和媽媽排在第五對(duì)，站在我們前面的是李雨微和她媽媽，站在我們后面的是余琪和她媽媽，站在余琪后面的是彭岳和他媽媽……我們前面的幾對(duì)父子或者母女，他們沒有帶綁帶，就直接用個(gè)紅領(lǐng)巾幫著腿，有的還直接用彩帶綁著腿。這樣他們走起來(lái)的時(shí)候，腿很僵硬，走的很慢。這時(shí)候，媽媽對(duì)我們前面的一對(duì)母女——李雨微和她媽媽說(shuō)：“你們有沒有帶剪刀，可以把我們的綁帶剪斷了，給你們一半，我們只需要綁繩的一半就可以了。”可是大家都沒有帶剪刀。
過(guò)了好久，終于輪到我們了。在我們前面的李雨微和她媽媽繞那個(gè)柱子準(zhǔn)備掉頭的時(shí)候，媽媽提醒我：“做好準(zhǔn)備，我數(shù)一的時(shí)候，就邁出被綁了繩子的腿！”
李雨微和她媽媽快要到達(dá)我們面前的時(shí)候，媽媽喊：“一”！我們兩個(gè)人像箭一樣的邁出去了，“一二，一二，一二……”不一會(huì)兒，我們就繞過(guò)了柱子。繞柱子的時(shí)候，我的右眼角瞟到了祁老師站在那里，我仿佛聽到他在說(shuō)：“不用慌，跑的很快！”
我們跑到了終點(diǎn)之后，趕緊把綁帶取下來(lái)，借給站在我們后面的彭岳和他媽媽。他媽媽說(shuō)：“這個(gè)綁帶有彈力，確實(shí)是舒服多了。”他們也很快的就跑完回來(lái)終點(diǎn)了。然后，我們又趕緊把綁帶取下來(lái)，借給后面的程夢(mèng)琪。她們也很快就跑完回來(lái)了。然后，我們又把綁帶取下來(lái)借給李瞬基……
兩人三足的游戲很快就結(jié)束了。我們班雖然沒有得第一名，但是我們玩的很開心。同時(shí)，在這個(gè)游戲里，我們深深的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，感嘆齊心協(xié)力的重要性！
湖北武漢常青第一學(xué)校小學(xué)部三年級(jí):吳鋼
主持詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起關(guān)鍵性詞語(yǔ)。接下來(lái)小編為大家整理了5篇親子活動(dòng)主持稿，歡迎大家閱讀!
親子活動(dòng)主持稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)大家下午好：
首先我代表我們余糧海小學(xué)的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中冒著嚴(yán)寒抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!余糧海小學(xué)幼兒園親子活動(dòng)此刻開始!
1、請(qǐng)范校長(zhǎng)致歡迎詞。
2、我們可愛的寶貝已經(jīng)入園兩個(gè)多月了，在這兩個(gè)多月里他們每一天都給我們帶來(lái)了不一樣的驚喜。
他們愛唱、愛跳、愛說(shuō)、愛玩。我想此時(shí)此刻，我們的家長(zhǎng)朋友必須比孩子們更加的激動(dòng)，那么就立刻進(jìn)入孩子們的才藝展示的環(huán)節(jié)!
①快快樂樂上學(xué)校
②運(yùn)動(dòng)操
③舞蹈黃鼠狼
④越調(diào)收姜維選段
3、運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂!我們舉辦親子游戲活動(dòng)目的就是豐富幼兒在園生活，鍛煉幼兒的體質(zhì)，開發(fā)幼兒潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還能夠增進(jìn)工作繁忙的家長(zhǎng)與孩子之間的情感默契，促進(jìn)親子情感培養(yǎng)。
孩子們，這天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一齊做游戲，你們高興嗎?來(lái)把頭抬起來(lái)，讓老師看看你們燦爛的笑臉。
看到我們充滿活力、自信、陽(yáng)光的寶寶們，我覺得他們真的是太可愛了，寶寶們，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院馈Ｃ總€(gè)父母都是孩子們的榜樣，請(qǐng)爸爸媽媽們?cè)诮酉聛?lái)的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面。下面各游戲區(qū)活動(dòng)此刻開始!
下面我來(lái)說(shuō)明一下這天的游戲活動(dòng)注意事項(xiàng)。(見方案)
依次說(shuō)明每個(gè)游戲的規(guī)則。
(注意靈活調(diào)控家長(zhǎng)，讓他們及時(shí)坐在自己的位子上)
4、最后一個(gè)活動(dòng)是剝桔子。
這個(gè)活動(dòng)的要求是：(見方案)。
5、結(jié)束語(yǔ)：快樂時(shí)光總是短暫的，又到了我們說(shuō)再見的時(shí)候了。
親愛的孩子們，明天我們?cè)僖娏恕ＳH愛的朋友們，謝謝你們的參與!請(qǐng)記住我們的歡樂!請(qǐng)記住我們的微笑!親子活動(dòng)到止結(jié)束，謝謝大家!
親子活動(dòng)主持稿2
賈：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
和：大家好!
杜：首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加我們的親子課程，共同分享孩子們童年的快樂，對(duì)你們的到來(lái)，我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暠硎練g迎。
賈：在這陽(yáng)光燦爛的初夏，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的親子活動(dòng)，主要目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能夠積極參加每一個(gè)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂!孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎?
杜：今天因著這節(jié)日，也因著我們的孩子，在這里大家歡聚一堂，平常我們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱思彝ィ銈兠锩ν猓|忙西，今天，在這里，請(qǐng)讓你們勞累的雙腳好好的放松一下.希望你們能配合我們的現(xiàn)場(chǎng)并照顧好自己的孩子，順利完成任務(wù)!謝謝!
賈：我代表晨曦學(xué)校，再次對(duì)你們的到來(lái)表示深深的感謝與熱烈的歡迎..現(xiàn)在
我宣布“陽(yáng)光寶貝快樂家庭”親子活動(dòng)正式開始!
親子活動(dòng)主持稿3
各位家長(zhǎng)大家好
首先我代表我們梧桐山幼兒園的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加梧桐山幼兒園的親子活動(dòng)。讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們才有今天的相聚。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則。孩子的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的辛苦照料，每個(gè)父母都是孩子們的的榜樣，今天就讓我們?cè)诳鞓返挠螒蛑校黄饎?chuàng)造美好的回憶!下面我們的親子活動(dòng)正式開始。
一：活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)：集體游戲
口令帶動(dòng)、親親寶貝、鉆山洞
口令帶動(dòng)：請(qǐng)爸爸媽媽跟著我們的老師一起來(lái)!
1、拍拍手、拍手拍手拍拍手、面對(duì)面、互相拍、手拉手、拉有拉、用力的拉、抖一抖、用力的抖、搖一搖、用力的搖、搖下去、搖上來(lái)、自己拍手打開、抱一抱、親一親、親左臉、親右臉、嘿嘿。
。親嘴巴!
2、抱起來(lái)、好，我們跟著音樂來(lái)?yè)u一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈。
3、停、請(qǐng)把寶寶放到前面，這次我們梧桐山幼兒園嫦娥2號(hào)火箭開始升空了哦!
4、A：鉆隧道游戲：父母把身體彎下去形成一個(gè)拱橋的形狀，幼兒按秩序從父母身體下面鉆過(guò)去。
二：親子游戲：大黃蜂、彩虹傘
游戲規(guī)則：大黃蜂：家長(zhǎng)抱住孩子的腰部，讓孩子伸開胳膊，不要用手，讓孩子用嘴巴去咬糖果，然后再跑回原點(diǎn)即可。
1、彩虹傘：彩虹傘降落了目的：刺激寶寶的視覺，體驗(yàn)集體游戲的快樂。
1、家長(zhǎng)啦傘邊，寶寶站傘下，念兒歌邊轉(zhuǎn)動(dòng)彩虹傘：彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長(zhǎng)向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到天上嘍(大家一起向上拋)彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長(zhǎng)向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地上嘍(大家一起向上拋，讓彩虹傘自動(dòng)降落)
2.蒙古包
目的：訓(xùn)練寶寶動(dòng)作的一致性，體驗(yàn)集體游戲的快樂。
1、家長(zhǎng)和寶寶一起拉著彩虹傘的邊緣，邊念兒歌邊做動(dòng)作：“一拋兩拋、拋三拋，變成一個(gè)蒙古包，小朋友們快快來(lái)，鉆進(jìn)包里好熱鬧，樂得大家哈哈笑。
”(讓彩虹傘變成一個(gè)“蒙古包”，大家一起鉆進(jìn)去)根據(jù)寶寶興趣，課反復(fù)玩幾次。
3、大蛋糕
目的：練習(xí)爬、跳等基本動(dòng)作，感受集體活動(dòng)得快樂。
1、寶寶和家長(zhǎng)間隔拉著彩虹傘邊緣念兒歌：“大蛋糕，厚三尺，小猴今天過(guò)生日，邀請(qǐng)大家都來(lái)吃。
”喊“一”時(shí)，大家一起往下拉;喊“二”時(shí)，大家一起往上拋舉;喊“三”時(shí)，家長(zhǎng)用膝蓋把彩虹傘壓住，變成鼓鼓得大蛋糕。寶寶一起爬上彩虹傘吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戲重新開始。
三：活動(dòng)結(jié)束：回大廳品嘗我們準(zhǔn)備的點(diǎn)心。
四：報(bào)名優(yōu)惠活動(dòng)：今天在現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的可發(fā)放新生書包一個(gè)和領(lǐng)取一份小禮物。歡迎各位家長(zhǎng)積極踴躍的報(bào)名。
結(jié)束語(yǔ)：在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的!在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子!相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)!歡樂的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望!梧桐山幼兒園親子活動(dòng)到此圓滿結(jié)束。謝謝大家!
親子活動(dòng)主持稿4
一、主持
開場(chǎng)白：各位家長(zhǎng)，各位小朋友們，大家好!各位家長(zhǎng)，各位小朋友們，大家好!歡迎大家參加“_健康寶寶大賽”!
首先特別感謝康樂惠氏奶粉對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。我們還特別邀請(qǐng)了_主任為在場(chǎng)的寶寶們做身體發(fā)展情況測(cè)評(píng),詳細(xì)情況請(qǐng)到后面的咨詢臺(tái)了解.好的，那么家長(zhǎng)手中都有一張_早教中心的活動(dòng)券，如果還沒得有領(lǐng)到的,可以到咨詢臺(tái)領(lǐng)取，憑活動(dòng)券可在活動(dòng)結(jié)束后領(lǐng)取惠氏提供的精美大禮哦!若想了解我們_早教課程的家長(zhǎng),也可到咨詢臺(tái)詳細(xì)了解一下.
好了,活動(dòng)馬上就要開始了，本次的健康寶寶大賽主要是以感統(tǒng)運(yùn)動(dòng)為主,按幼兒的月齡分組，分別是6個(gè)月~12個(gè)月一組,1周歲~2周歲一組,2周歲~3周歲一組,所以希望家長(zhǎng)配合維持好秩序，根據(jù)我報(bào)到的月齡上臺(tái)參加適合的游戲，至于沒參賽的寶寶，就可在臺(tái)下坐好觀看，也可到后面的咨詢臺(tái)做身體測(cè)評(píng),以便讓游戲得以順利進(jìn)行!
一、彩虹傘(集體游戲)
主:第一個(gè)游戲是屬于集體游戲,所有寶寶都可以上來(lái)參加,(和工作人員一起將彩虹傘鋪開)寶寶看,好漂亮的彩虹傘呀,誰(shuí)愿意過(guò)來(lái)這里面坐下?(請(qǐng)寶寶過(guò)來(lái)坐下)
介紹游戲規(guī)則:寶寶坐在彩虹傘中間，全體家長(zhǎng)拉著彩虹傘邊緣，跟著教師的口令一起往前合攏，用彩虹傘圍住寶寶，然后在向前后退打開彩虹傘。邊做邊念：“花兒花兒閉。”“花兒花兒開。”反復(fù)幾遍。
二、比賽：
1運(yùn)輸工
適合年齡：1周～2周歲
準(zhǔn)備：滑板車4輛,裝有12個(gè)小毛絨玩具的大藍(lán)子放在終點(diǎn)線上,四個(gè)空的托盤在起點(diǎn)線的媽媽手上.
主:下面開始我們的比賽環(huán)節(jié)啦!寶寶們看,那邊是不是有很多小動(dòng)物(手指向終點(diǎn)線的大籃子),小動(dòng)物的家在這里(指著起點(diǎn)線的空盤子),那么請(qǐng)寶寶用這個(gè)小車(拿出一個(gè)滑板示范)從這邊推向那邊,每次都帶一個(gè)小動(dòng)物回家好不好?那么我們這個(gè)游戲是分2輪進(jìn)行的,每輪4位寶寶參賽,那么這個(gè)比賽是適合1周歲~2周歲的寶寶,在場(chǎng)哪些是1周~2周歲的寶寶呀,把你們的小手舉起來(lái)!好的,老師點(diǎn)到的小朋友請(qǐng)上來(lái),其他的小朋友不要急,后面還有一輪!
(玩法：寶寶推著滑板車分四組跪在起跑線上,聽到口令向前推滑板到終點(diǎn)取小動(dòng)物,每次只能取一個(gè),交到媽媽的空盤子里,每個(gè)寶寶來(lái)回取三趟,取多或先取完的寶寶為勝!)
(冠軍現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由惠氏贊助)
接下去進(jìn)行第2輪比賽.
2比賽：爬行大賽
適合年齡：6個(gè)月～12個(gè)月
準(zhǔn)備：會(huì)響的手鈴或小動(dòng)物玩具(媽媽蹲在終點(diǎn),手里拿著玩具吸引寶寶爬過(guò)來(lái))
玩法：寶寶分四組趴在地墊起點(diǎn)線上爬，家長(zhǎng)在終點(diǎn)手搖鈴鐺或毛絨玩具吸引寶寶爬行,先到者為勝!(游戲也分兩輪進(jìn)行)
((冠軍現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由惠氏贊助)
3比賽：小手爬
適合年齡：2周半～3周歲幼兒
準(zhǔn)備：無(wú)
主:剛才我們都看到小寶寶們爬了,現(xiàn)在的這次游戲啊,我要請(qǐng)2歲半~3歲的寶寶也來(lái)爬爬,但你們這么大了,當(dāng)然不是用小腳爬咯,你們呀,要用你們的小手來(lái)怕爬爬,怎么爬呢?這個(gè)比賽呀,就要爸爸或媽媽和寶寶一起進(jìn)行啦,先聽老師說(shuō)一下游戲規(guī)則,寶寶先趴在地上,爸爸或媽媽托起寶寶的雙腳,讓寶寶雙手撐在地上,依靠雙手向前爬,誰(shuí)先到終點(diǎn)就是冠軍啦!
(冠軍現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由惠氏贊助)
4比賽:齊心協(xié)力
適合年齡:2歲~2歲半
準(zhǔn)備:雙人大腳板三對(duì)
玩法：由媽媽(爸爸)和寶寶一起穿上大腳板,寶寶在前,媽媽(爸爸)在后,將大腳板的帶子系好后,從起點(diǎn)走到終點(diǎn),再回到起點(diǎn),先到者為勝!
(冠軍現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),獎(jiǎng)品由惠氏贊助)
三、彩虹傘降落了(集體游戲)
目的：刺激寶寶的視覺，體驗(yàn)集體游戲的快樂。
教師和部分家長(zhǎng)啦傘邊，其它家長(zhǎng)和寶寶站傘下，邊念兒歌邊轉(zhuǎn)動(dòng)彩虹傘：彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長(zhǎng)向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到天上嘍(大家一起向上拋)
彩虹傘，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(家長(zhǎng)向前轉(zhuǎn)著走)，一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到地上嘍(大家一起向上拋，讓彩虹傘自動(dòng)降落)
四主持人宣布活動(dòng)結(jié)束:
“在這個(gè)好玩的彩虹傘的游戲結(jié)束后,我們本次的活動(dòng)也要結(jié)束了,寶寶們玩得開不開心?最后,請(qǐng)寶寶們排好隊(duì),憑活動(dòng)券依次到咨詢臺(tái)領(lǐng)取小禮品一份!想了解我們_早教課程的以及還沒做過(guò)身體測(cè)評(píng)的可繼續(xù)在咨詢處做.感謝各位家長(zhǎng)和寶寶的參與!”
親子活動(dòng)主持稿5
各位家長(zhǎng)大家好
首先我代表我們奉南幼兒園的老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親自匯演活動(dòng)。(只讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任，理解，支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!
下面請(qǐng)我們奉南幼兒園園長(zhǎng)莊老師為大家講話：
節(jié)目：
1、好日子：大班
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天，在這快樂美好的日子里，祝愿全體小朋友健康快樂。
2、買菜辦家家：小(2)班
我們的寶寶年齡雖小，卻毫不遜色，依照意識(shí)有模有樣，學(xué)起大人買起小菜辦起家家。
3、種瓜中(2)班
我們熱愛生活，我們喜歡健康，我們也希望所有疼愛我們的人天天快樂!一生平安。
4、小娃娃跌到了中(1)班歌表演
我們的小朋友通過(guò)幼兒園的集體生活學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛護(hù)他人。
5、我上幼兒園小(1)班歌表演
別看我們娃娃小，我們的娃娃不僅會(huì)唱還會(huì)跳
6、哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍大班舞蹈
解放軍是我們小朋友最崇拜的民族英雄，讓我們把哈達(dá)獻(xiàn)給我們至高無(wú)上的英雄吧。
7、采果子中(1)班舞蹈
我們中(1)班的小姑娘們宛若樹精靈一般活潑、可愛，看他們挎著小籃子來(lái)啦!
8、螞蟻搬家中(2)班歌表演
螞蟻很小很小，其實(shí)它是大力士，而且他們勤勞、勇敢又團(tuán)結(jié)。
9、書法、古箏大班
10、哈哈中(1)班舞蹈
我們的祖國(guó)地大物博，民族眾多，五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十多花兒，開在藍(lán)天下。
11、東半球、西半球中(2)班舞蹈
我想每個(gè)人都知道前不久的5.12大地震讓世界各地的人民伸出援助之手，是啊，不管在地球的哪邊，我們永遠(yuǎn)手拉手。
12、采茶大班舞蹈
我們要用最美的舞姿，最天的歌聲，為我們自己增光添彩。
13、泥娃娃小(1)班舞蹈
我們小小班的小朋友是全園最小的孩子，但他們表演起來(lái)一點(diǎn)兒也不含糊，用我們的雙手為他們鼓掌吧!
14、大家一起跳起來(lái)中(1)班集體舞
伴隨著陣陣歡快的音樂，一群天真無(wú)邪的小朋友用舞的韻律表達(dá)出他們歡樂的童年。
15、畢業(yè)詩(shī)大班詩(shī)朗誦
時(shí)間像鬧鐘，滴答滴答向前跑著。四年的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)年愛哭愛鬧得小不點(diǎn)兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，不僅自己的事情自己做，還能幫助別人，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也懂得了很多道理。
16、花環(huán)操大班
在幼兒這個(gè)大家庭中，小朋友們健康快樂的成長(zhǎng)著，他們用自己的努力換來(lái)了喜悅。
童年是一支歌，跳躍著美妙的日子。
童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑，希望我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和小朋友們永遠(yuǎn)健康快樂。
奉南幼兒園親自匯演活動(dòng)到此結(jié)束。
六一親子活動(dòng)邀請(qǐng)函一
宜賓市南溪區(qū)中和天翼濱江幼兒園
快樂綻放 音為有你慶六一親子活動(dòng)邀請(qǐng)函
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好!在這充滿生機(jī)、陽(yáng)光燦爛的夏日，讓我們由衷地對(duì)孩子們說(shuō)一聲六一國(guó)際兒童節(jié)快樂!為了讓孩子度過(guò)一個(gè)難忘而又愉快的節(jié)日，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園獨(dú)特的音樂主題教育理念。中和天翼濱江幼兒園全體教職工誠(chéng)邀您，在美麗的北大培文學(xué)校參加快樂綻放 音為有你慶六一大型親子活動(dòng)，讓我們共同見證孩子們五彩繽紛的童年!為保證此次活動(dòng)安全、有序地開展，現(xiàn)將活動(dòng)安排告知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月2日上午8：30(本周星期天)
二、活動(dòng)地點(diǎn)：北大培文學(xué)校
三、活動(dòng)流程：
7：30-8：00全體家長(zhǎng)和幼兒在北大培文南門集合;
8：00-8：15幼兒上廁所，整隊(duì);
8：15-8：30各班級(jí)有序的進(jìn)場(chǎng)就坐;
8：30-9：30幼兒節(jié)目表演;
9：30-10：00親子游戲;
10：30-11：00水槍大戰(zhàn)。
四、活動(dòng)要求：
1.本次活動(dòng)因場(chǎng)地有限，每名幼兒只能有一位家長(zhǎng)陪同，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合處，不得遲到。
2.本次活動(dòng)因運(yùn)動(dòng)量較大，為確保安全，務(wù)必請(qǐng)父母親一方參加，不能讓老人代替。
3.活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)著白色短袖、深色褲子和運(yùn)動(dòng)鞋，并為幼兒準(zhǔn)備一瓶自飲水、一張隔汗巾或毛巾;幼兒服裝由班級(jí)老師統(tǒng)一要求。
4.活動(dòng)過(guò)程中家長(zhǎng)要牽好孩子的手，不能讓孩子離開你的視線。
5.活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)必須在班級(jí)教師處簽離方可帶幼兒離校。
六一親子活動(dòng)邀請(qǐng)函二
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好!參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。為更好地促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，教會(huì)孩子知道感恩，懂得分享，我園定于20xx年5月30日(本周四)上午9:00，在新區(qū)六幼舉行幼小銜接 放飛夢(mèng)想親子活動(dòng)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)您百忙之中抽出時(shí)間，與您的孩子來(lái)一次幸福互動(dòng)!和您的寶貝一起運(yùn)動(dòng)、一起游戲、一起享受美好的童真。我們堅(jiān)信，有您的參與，活動(dòng)會(huì)更精彩!有您的參與，孩子會(huì)更幸福!
活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)前簽到(8：308:45)
2.候場(chǎng)準(zhǔn)備(8：459：00)
3.開場(chǎng)舞(9:009:05)
4.園長(zhǎng)致辭、局領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)代表分別講話(9:059:15)
5.幼兒熱身(9:159:30)
6.快樂的一家(9:3010:00)
7.飄揚(yáng)童趣(10:0011:30)
8.溫馨的一家(11:30)
溫馨提示：
1.因活動(dòng)中環(huán)節(jié)較多，請(qǐng)各位家長(zhǎng)為幼兒帶上一條汗巾，敬請(qǐng)您聽從教師的指揮。
2.親子游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)們積極主動(dòng)配合，給孩子做一個(gè)好榜樣。
3.在活動(dòng)中，注意保管好自己的財(cái)物，看護(hù)好寶寶，保證安全。千萬(wàn)不要隨意帶孩子離開集體，如有特殊情況一定要及時(shí)告知老師。
4.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們給寶寶穿上園服，參加親子活動(dòng)的家長(zhǎng)一律穿白色T恤和運(yùn)動(dòng)鞋(女家長(zhǎng)請(qǐng)勿穿裙子、短褲和高跟鞋)，不帶包不帶零食，以便您和寶寶一起參與親子活動(dòng)。
5.講清潔，保持場(chǎng)地的衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，特別提醒家長(zhǎng)在場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
6.一個(gè)家長(zhǎng)只能帶一個(gè)孩子參加本次親子活動(dòng)。
7.本次活動(dòng)以自愿參與為原則，身體有特殊情況者(如有感冒、發(fā)燒、心臟病、癲癇、哮喘、地中海貧血等)主動(dòng)向主班老師說(shuō)明情況并不能參加此次活動(dòng)，由家長(zhǎng)自行安排其他活動(dòng)。
六一親子活動(dòng)邀請(qǐng)函三
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好!參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。為更好的促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，讓孩子們體會(huì)親子活動(dòng)的快樂。我園定于20xx年5月31日上午9:00在園內(nèi)舉行慶六一親子活動(dòng)。誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間與您的孩子進(jìn)行一次快樂互動(dòng)!和您的寶貝一起參與快樂的游戲。一起享受美好的童真!我們堅(jiān)信在您的參與下，孩子們會(huì)更加幸福。我們與您約定，本周五上午不見不散!
活動(dòng)地點(diǎn)：
洲邊村幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)流程
8:458:55 家長(zhǎng)入園簽到
8:559:00 家長(zhǎng)帶幼兒到操場(chǎng)集中
9:0010:30 親子游戲
10:30活動(dòng)結(jié)束
溫馨提示
1.活動(dòng)期間孩子較多，請(qǐng)家長(zhǎng)看護(hù)好自己的孩子。
2.親子活動(dòng)環(huán)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，給寶貝做個(gè)好榜樣。
3.活動(dòng)中，請(qǐng)注意安全，看護(hù)好自己的寶貝。
4.講衛(wèi)生，保護(hù)好室內(nèi)環(huán)境，不在公共場(chǎng)所吸煙。
5.本次活動(dòng)驚喜不斷、禮品多多!請(qǐng)大家不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)哦~
六一親子活動(dòng)邀請(qǐng)函四
六一活動(dòng)通知
時(shí)間飛逝
五月即將過(guò)去啦
我們將迎來(lái)屬于小朋友的節(jié)日
為了讓小朋友在幼兒園開心的度過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)
我們一起來(lái)看看活動(dòng)通知吧
節(jié)日簡(jiǎn)介
國(guó)際兒童節(jié)，有稱兒童節(jié)，定于每年的6月1號(hào)。
在這一天，老師會(huì)開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，爸爸媽媽也會(huì)送一份六一禮物給孩子，或陪小孩外出吃大餐或游玩。
活動(dòng)簡(jiǎn)介
兒童節(jié)為小朋友們準(zhǔn)備了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，幼兒可將閑置的玩具、圖書等帶過(guò)來(lái)進(jìn)行出售，孩子們可以低價(jià)買到玩具，這能給家長(zhǎng)們省錢，還可以培養(yǎng)孩子節(jié)儉自立的性格。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月31日下午14:00
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、父母與孩子準(zhǔn)備一定數(shù)量(5種以上)的小商品(可是家中閑置的玩具、圖書等，但要基本完好)，并標(biāo)好售出價(jià)。
2、親子合作自創(chuàng)特色攤位(商店的名稱、特色展示牌)，并于周四之前交到各自班級(jí)。
3、準(zhǔn)備一張如圖所示的清單，用A4紙畫圖。并于周四之前交到各自班級(jí)。
活動(dòng)過(guò)程
1、父母14：00到教師接孩子并一同前往小學(xué)操場(chǎng)，并在本班劃分范圍內(nèi)自由選擇買賣場(chǎng)地。
2、老師及時(shí)了解各家庭銷售情況，并關(guān)注幼兒表現(xiàn)，及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)孩子。
3、頒發(fā)證書。最佳經(jīng)營(yíng)獎(jiǎng)最具人氣獎(jiǎng)最佳參與獎(jiǎng)。
4、活動(dòng)結(jié)束，共同收拾場(chǎng)地返回。
活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、提前交代父母為了安全要注意穿著，盡量以休閑、活動(dòng)為主。
2、提醒父母、孩子不私自走動(dòng)，并且父母要看管好自己的孩子,自14：00父母領(lǐng)孩子到小學(xué)操場(chǎng)至活動(dòng)結(jié)束期間，孩子的安全全權(quán)由父母負(fù)責(zé)。
3、活動(dòng)開始、結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)有序入場(chǎng)、退場(chǎng)。
六月一日兒童節(jié)，童心顆顆樂開花，童聲高歌節(jié)日好，童謠句句贊幸福，童話生活真美妙，童年快樂似珍寶。六一國(guó)際兒童節(jié)，愿你們保持純真童心，與快樂相擁!
六一親子活動(dòng)邀請(qǐng)函五
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好!又是一年鮮花爛漫時(shí)，也即將迎來(lái)孩子們最快樂的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)，我園定于5月30日(星期四)上午在本園舉行傳統(tǒng)體育游戲樂翻天親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，屆時(shí)，請(qǐng)您調(diào)整好時(shí)間，和孩子們一起共享親子快樂的時(shí)光!我們不見不散哦，期待你們的到來(lái)!
活動(dòng)主題：傳統(tǒng)體育游戲樂翻天
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：5月30日(星期四)上午8:00
溫馨提示
為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作：
1
因本次活動(dòng)第一個(gè)開場(chǎng)節(jié)目是200名幼兒的表演，占據(jù)幼兒園整個(gè)操場(chǎng)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)入場(chǎng)時(shí)在一樓或二樓遠(yuǎn)距離觀看留影，開場(chǎng)節(jié)目后聽從主持人安排回到操場(chǎng)找孩子所在班級(jí)，參加游戲活動(dòng)。
2
本次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)專業(yè)攝影師全程拍攝，活動(dòng)過(guò)程中，不要隨意在場(chǎng)上走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持會(huì)場(chǎng)秩序!服從老師的指揮，自覺遵守游戲規(guī)則。(ps:如果攝影師拍到您，記得來(lái)一個(gè)甜甜的微笑)
3
在游戲過(guò)程中按游戲要求做，注意幼兒的安全，家長(zhǎng)不要讓孩子離開自己的視線、中途離開時(shí)要告訴老師。
4
本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，需家長(zhǎng)和孩子共同完成，希望每個(gè)小朋友的爸爸或媽媽來(lái)參加(考慮到老人的身體狀況和安全，我們建議最好由爸爸媽媽參加)
5
著裝要求：幼兒穿園服，舒適的鞋子，同時(shí)為了安全考慮，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿輕便的服裝、運(yùn)動(dòng)鞋，和孩子們一起嗨起來(lái)!
6
給孩子帶個(gè)水壺，您和寶寶都要做好防曬措施哦!
7
星期六上午，我和爸爸媽媽高高興興到學(xué)校參加“關(guān)注心靈，擁抱健康”親子活動(dòng)。
到了那里，我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐在207班學(xué)習(xí)型示范家庭的位置上。聽了講座之后，校長(zhǎng)宣布，學(xué)習(xí)型示范家庭上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)我接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我感到無(wú)比自豪和激動(dòng)，心中有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂。
頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我和爸爸媽媽參加了各種親子活動(dòng)。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶，心理問題測(cè)試。最令我難忘的是跳竹竿舞，竹竿一合一閉，好像是要把我們的腳夾住似的。
剛開始，我有點(diǎn)害怕，擔(dān)心會(huì)被夾住，但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我們手拉手仔細(xì)聽“合閉”口令，一步一步跳過(guò)去，獲得了一枚紅花。
在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下，我們湊足了7朵紅花，到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎(jiǎng)品懷著喜悅的心情回家去了。
今天我們一家玩得很開心，要是天天能舉辦一次親子活動(dòng)，那該多好啊！
廣東省潮州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí):翁翊軻
準(zhǔn)備節(jié)日禮物
春節(jié)很重要的一件事就是買節(jié)日禮物，送給親朋好友。在買禮物的時(shí)候，你不妨帶上寶寶，讓他幫忙為爺爺、奶奶、外公、外婆挑選禮物。2～3歲的寶寶可能還不會(huì)挑選東西，這時(shí)你可在一旁加以引導(dǎo)或提一些建議，如：寶寶拿了一支玩具槍作為給爺爺?shù)亩Y物，可以告訴他：“這是寶寶玩的東西，爺爺是老人，我們不如買件衣服給爺爺吧！”有過(guò)多次這樣的經(jīng)驗(yàn)后，寶寶就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)如何給別人買禮物，從而促進(jìn)寶寶社會(huì)性的發(fā)展。
裝扮家居
為了增添過(guò)年的氣氛，對(duì)家居環(huán)境進(jìn)行一些裝扮是必不可少的，這可是令寶寶大感有趣的活動(dòng)喲！你可以和寶寶一起布置家居，如貼一些窗花，掛紙鞭炮、燈籠，擺放鮮花等。但注意要讓寶寶做他力所能及的事，如插插花、給花澆澆水、遞遞東西等。
拜年
從正月初一開始，你如果帶上寶寶去給親朋好友拜年，寶寶可能會(huì)樂不可支。
·拜訪親人。“回家看看”時(shí)，記得帶上為老人精心挑選的禮物，同時(shí)教會(huì)寶寶說(shuō)一些祝福老人的禮貌用語(yǔ)。
·拜訪朋友。節(jié)日里朋友聚會(huì)時(shí)不要忘了寶寶也有交往的需要，請(qǐng)一定給小朋友的“聚會(huì)”多提供方便，如：給他們單獨(dú)的時(shí)間、空間，提供玩具、食物等必要的條件。
·過(guò)年時(shí)，寶寶會(huì)收到壓歲錢，因?yàn)?～3歲的寶寶還太小，你可能會(huì)認(rèn)為犯不著和孩子討論錢的問題，而把寶寶的壓歲錢全部代管了。其實(shí)這并不是處理壓歲錢的惟一方法，你可以抓住春節(jié)這個(gè)最佳時(shí)機(jī)，教給寶寶一些理財(cái)?shù)膶?shí)用知識(shí)。你可以試著讓寶寶自己支配他的壓歲錢，如帶寶寶去商店，買他喜歡的玩具，讓他在公共汽車上替你投幣等。你還可以教寶寶把一部分壓歲錢存起來(lái)，為以后可能的支出做準(zhǔn)備，給寶寶買一個(gè)他喜歡的儲(chǔ)蓄罐，或帶他到銀行開個(gè)帳戶把錢存起來(lái)。
愛心蛋糕
平日里，在家做飯的大多都是父母，不妨趁著這個(gè)假期教教孩子如何做出美味的食物。選擇各自喜歡的顏色和食料，把蛋糕做成愛心的樣子，然后用柔軟的鮮奶寫上祝福的話語(yǔ)。這樣做出的蛋糕不僅吃在嘴里甜在心里，而且它的制作過(guò)程還能讓孩子與父母有足夠的互動(dòng)。
(387206695)
捕捉昆蟲
在炎炎夏日里，有什么活動(dòng)比捕捉昆蟲更令人興奮呢？親手做一只捕捉昆蟲的網(wǎng)兜，告訴孩子們捕捉昆蟲的方法，然后和他們一起在清晨的田野里尋找目標(biāo)，齊心協(xié)力地抓住那些可愛的小東西們。接著，把顏色、種類各異的昆蟲們裝進(jìn)瓶子里，給孩子們講解它們的生活習(xí)慣。
(388296878)
爬樹的驚喜
頑皮的孩子或者很多，但是爬樹卻不是每個(gè)孩子都敢于嘗試的。在父母的指導(dǎo)下讓孩子勇敢地體驗(yàn)一回，讓他們知道爬樹需要的不僅僅是勇氣，更需要嫻熟的技巧以防止意外的發(fā)生。爬到頂端俯瞰大地的瞬間，孩子們會(huì)獲得寬廣的胸懷。
(388611702)
紙牌橋梁
一幅簡(jiǎn)單的撲克牌可以變化出多少種游戲來(lái)？除了單純的牌類游戲，用紙牌搭出各種造型的建筑也是新近的流行。父母和孩子一同搭建，像是完成一個(gè)偉大的夢(mèng)想，這紙牌，便是其中的橋梁。即使“樓房”倒塌了，那瞬間爆發(fā)的歡笑也足以令父母與孩子之間的關(guān)系更進(jìn)一步。
(386090138)
多米諾效應(yīng)
多米諾骨牌是一項(xiàng)多人運(yùn)動(dòng)。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候可以把孩子們都聚集到一起，大家共同努力，打造一款有意思的圖案。這款游戲不僅可以鍛煉孩子們的耐性，還可以讓成年人的心變得更加堅(jiān)強(qiáng)。父母與孩子一起，多人合力創(chuàng)造，也是一種前所未有的體驗(yàn)。
(386130389)
角色互換
【活動(dòng)名稱】
親子活動(dòng)——種植活動(dòng)
【活動(dòng)目的】
在親子活動(dòng)中開展親子種植活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)和豐富幼兒的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)和家人一起勞動(dòng)的快樂。
【基本經(jīng)驗(yàn)】
會(huì)使用基本的種植工具
【適合年齡段】
小班
【做法提示】
1、在親子活動(dòng)中，讓幼兒去野外進(jìn)行挖紅薯。指導(dǎo)幼兒如何使用工具進(jìn)行挖紅薯。鼓勵(lì)幼兒共同勞動(dòng)，嘗試把躲在泥土下的紅薯挖出來(lái)。
數(shù)一數(shù)、比一比、說(shuō)一說(shuō)：你挖到了幾個(gè)？你的紅薯長(zhǎng)得像什么？紅薯有什么用處？嘗嘗紅薯的味道？
2、引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)們共同參加種植園勞作：去果園摘水果、給蔬菜澆水，給菜地除草。
一、低碳教育在親子活動(dòng)中實(shí)踐的意義
1. 低碳教育在親子活動(dòng)中實(shí)踐的目的
自從將“低碳教育”這一理念引入幼兒園以來(lái)，我園便掀起了低碳教育的熱潮。我們圍繞“低碳”這一主題，探索幼兒園開展低碳親子互動(dòng)活動(dòng)存在的教育價(jià)值。通過(guò)開展組織與“低碳生活”相關(guān)的親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在親子活動(dòng)中宣傳低碳知識(shí)，通過(guò)低碳的活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置，讓低碳教育滲透其中，對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行低碳教育，讓他們相互影、相互成長(zhǎng)。親子活動(dòng)是孩子們最渴望的活動(dòng)，在親子活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)們的主動(dòng)性、積極性得到了充分的發(fā)揮，他們?cè)谙硎艹晒Φ南矏偤蜐M足的同時(shí)，也獲得了相應(yīng)的低碳知識(shí)。因此，我們可以將低碳教育融于親子活動(dòng)中，讓幼兒和家長(zhǎng)在親子活動(dòng)中樹立低碳意識(shí)，在活動(dòng)中強(qiáng)化幼兒和家長(zhǎng)的低碳行為。
2. 低碳教育在親子活動(dòng)中實(shí)踐的意義
親子活動(dòng)有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。古希臘某位哲人曾說(shuō)過(guò)：感情是由交流堆積而成的。任何一種感情的升華都有賴于交流。血濃于水，親子之情雖是與生俱來(lái)的，但由于現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。親子間的接觸不再像往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯減少。而作為一名教育工作者，我們又該如何把“低碳的教育理念”滲透進(jìn)每個(gè)親子活動(dòng)中，從而提高他們的“低碳意識(shí)及行為”呢？教師要利用各種低碳資源使親子活動(dòng)有效地開展，讓家長(zhǎng)和孩子們體驗(yàn)到低碳親子活動(dòng)的與眾不同，從而有效地推動(dòng)親子活動(dòng)，使孩子和家長(zhǎng)們?cè)跐撘颇械玫浇逃Ｗ屗麄儚默F(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的宜人環(huán)境而共同努力。
二、低碳教育在親子活動(dòng)中的教育價(jià)值
親子活動(dòng)有利于孩子身心健康的成長(zhǎng)。現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面。而親子活動(dòng)寓教于樂，寓知識(shí)于游戲中，在開發(fā)孩子智力的同時(shí)，提高其動(dòng)手能力、反應(yīng)力、創(chuàng)造力，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面的發(fā)展。父母鼓勵(lì)的目光是他們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也往往能激發(fā)他們內(nèi)在的潛能。每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把，讓父母為他們驕傲。開展“低碳”主題的親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大家長(zhǎng)參與其中，強(qiáng)化了幼兒和家長(zhǎng)們的民族責(zé)任感，增進(jìn)親子、師幼及家園的情感。讓幼兒和家長(zhǎng)們?cè)谟H子活動(dòng)中形成了低碳意識(shí)，體驗(yàn)低碳親子活動(dòng)帶來(lái)的樂趣，使幼兒和家長(zhǎng)們重新建立低碳生活的價(jià)值觀。
三、低碳教育在親子活動(dòng)中的實(shí)踐途徑
1. 教師積極引領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)們的低碳新意識(shí)
要培養(yǎng)幼兒和家長(zhǎng)們的低碳意識(shí)，首先要激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)們對(duì)低碳親子活動(dòng)的興趣。因此，教師以怎樣的低碳活動(dòng)形式和低碳活動(dòng)內(nèi)容激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)們的參與欲望就顯得極為重要。那么如何讓幼兒和家長(zhǎng)對(duì)這些與眾不同、別開生面的低碳親子活動(dòng)產(chǎn)生興趣呢？
（1）教師利用低碳資源打造低碳的園所文化氛圍。近幾年，為了讓幼兒和家長(zhǎng)們能夠深切感受低碳教育的魅力，我們首先從園所環(huán)境開始著手，打造富有低碳?xì)庀⒌膱@所文化，充分利用各種低碳廢舊資源，打造一個(gè)綠色低碳環(huán)保的世界。走廊里，有教師們用廢舊的扣子、水管、木棍、一次性梳子、吸管、狗尾巴草、廢舊布料等制作而成的精美的走廊和吊飾；班級(jí)中有雅致、富有童趣的廢舊材料做成的主題環(huán)境；園內(nèi)外有隨處可見的利用廢舊物品制作而成的“低碳生活小妙招”和“低碳生活宣傳語(yǔ)”，這些都讓幼兒和家長(zhǎng)們感受到了各種低碳材料打造的低碳園所文化，從而喚起了幼兒和家長(zhǎng)的低碳意識(shí)和行為。
（2）在日常教育教學(xué)過(guò)程中利用廢舊物品制作低碳教具。教師應(yīng)該以身作則，充分挖掘和利用身邊一些可利用的低碳資源。如低碳玩教具“有趣的機(jī)器人”當(dāng)中，教師利用廢舊的電腦鍵盤做成各種鮮活的機(jī)器人形象，一下子就成功地吸引了幼兒的注意力，讓幼兒對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。又如，低碳生活體驗(yàn)玩教具“我們?nèi)ミ\(yùn)糧”，教師利用竹子，保留了竹子原材料生態(tài)自然的特點(diǎn)，保持單純的原色，給孩子們和家長(zhǎng)們無(wú)限的想象和創(chuàng)造空間。這些精美別致的低碳玩教具，讓幼兒和家長(zhǎng)對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而產(chǎn)生收集低碳資源的意識(shí)，更激發(fā)參與了操作這些低碳親子活動(dòng)的欲望。
2. 鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手收集各種自然資源、低碳廢舊材料，用于親子活動(dòng)中
利用幼兒園的低碳教育和低碳環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)收集各種自然資源、低碳廢舊材料。如在班級(jí)門口設(shè)置“變廢為寶”垃圾回收站，鼓勵(lì)孩子們和家長(zhǎng)根據(jù)主題收集當(dāng)季的許多自然資源：花、草、落葉、樹枝、稻草、果實(shí)、種子、棉花、蓮蓬、泥巴、狗尾草、樹木、野花等。也收集平時(shí)在家中不再使用的各種各樣的盒子、瓶罐、包裝袋、泡沫、各種紙板、廢舊裝飾紙、易拉罐、掛歷等各類廢舊資源。如在“六一”大型親子活動(dòng)“環(huán)保時(shí)裝秀”中，有的家長(zhǎng)用收集來(lái)的樹葉做成親子文化衫；有的家長(zhǎng)用收集的各色垃圾袋做成親子環(huán)保時(shí)裝；有的家長(zhǎng)還用廢舊紙箱做成機(jī)器人；等等。
全園家長(zhǎng)，從確定主題到親子聯(lián)手收集各種廢舊材料，最后再進(jìn)行創(chuàng)意制作。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們感受到“原來(lái)生活中的廢品也能變成精美的藝術(shù)品和有趣的玩具，被我們當(dāng)垃圾丟棄的東西原來(lái)還有這么大的教育價(jià)值”。也懂得了廢物利用的道理，促進(jìn)了幼兒和家長(zhǎng)們低碳意識(shí)的形成，強(qiáng)化了他們的低碳行為。
3. 結(jié)合主題，開展高質(zhì)量的低碳親子活動(dòng)
開展親子活動(dòng)，既滿足了幼兒依戀父母的情感需要，又能使家長(zhǎng)了解了孩子在集體生活中一些情況，進(jìn)一步密切了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，是實(shí)行家園同步教育的好形式。更重要的是要注重親子活動(dòng)的質(zhì)量，所以，如何開展高質(zhì)量的低碳親子活動(dòng)，怎樣調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與低碳親子活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，這是值得教師們思考的問題。在低碳親子活動(dòng)中，不能只給家長(zhǎng)布置任務(wù)，還必須以多種形式調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與低碳親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)性，激發(fā)家長(zhǎng)參與的積極性。為此，我園組織了與“低碳生活”相關(guān)的系列親子互動(dòng)活動(dòng)。主要有以下大型親子活動(dòng)：
（1）“六一”愛心?義賣。現(xiàn)在的幼兒大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品擺滿了大櫥小柜。如何才能最好地利用這些資源？本園的教師們動(dòng)起了腦筋――通過(guò)交換、義賣進(jìn)行愛心捐獻(xiàn)。結(jié)合主題開展了“‘六一’與愛同行，實(shí)幼愛心義賣”的活動(dòng)。孩子們拿出了自己的玩具、圖書等到幼兒園參加義賣，義賣款捐贈(zèng)給社區(qū)的殘障兒童，讓他們也度過(guò)了一個(gè)快樂的兒童節(jié)。這樣的活動(dòng)既實(shí)現(xiàn)了舊物環(huán)保利用，又能寓教于樂，讓孩子和家長(zhǎng)們從小懂得關(guān)心、愛護(hù)和幫助他人，一舉多得。
（2）低碳時(shí)裝秀。此活動(dòng)由全家總動(dòng)員，先商量好環(huán)保時(shí)裝秀的創(chuàng)意，然后從親子收集低碳材料，再到親子制作，最后到舞臺(tái)上的表演，設(shè)計(jì)全家走秀的動(dòng)作，等等。全園每一個(gè)家庭都在T臺(tái)上走秀，孩子和家長(zhǎng)們身著用環(huán)保袋、紙杯、光盤、廢報(bào)紙等制作成的“環(huán)保時(shí)裝”，一臉認(rèn)真地邁著“貓步”輪番上場(chǎng)。小屁股左扭扭，右扭扭，生怕自己的時(shí)裝和表演不夠“誘人”。爸爸們憨態(tài)可掬、媽媽們聰慧美麗，引來(lái)臺(tái)下陣陣笑聲和掌聲。也讓每個(gè)家庭都真真切切地感受到了低碳材料給大家生活帶來(lái)的美好感受。此活動(dòng)的開展，充分實(shí)踐了“低碳生活”，引領(lǐng)了環(huán)保時(shí)尚，激勵(lì)親子共同爭(zhēng)做“低碳達(dá)人”，將低碳的美好、低碳的和諧，帶入自己的生活中。
（3）制作低碳體育器械。自制體育器械是我園開展幼兒戶外活動(dòng)的又一項(xiàng)重要保障條件，它是由教師、幼兒和家長(zhǎng)共同利用各種廢舊材料制作的。在制作和設(shè)計(jì)的過(guò)程中，根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和本地的條件、季節(jié)等，充分挖掘和利用日常生活中的廢舊物品，變廢為寶。自制體育器械的開發(fā)不僅節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，能夠有效補(bǔ)充園內(nèi)小型器械資源的不足，更突出了我園的低碳教育理念。我們選用既環(huán)保又耐用，同時(shí)在生活中簡(jiǎn)便易得的材料，把物品進(jìn)行改裝，變成我們需要的運(yùn)動(dòng)材料。如旺仔、牛奶罐可以制作成梅花樁、啞鈴、滾滾樂等；推沙器可以用薯片罐、奶粉罐、竹子、水管等制作而成；廢舊的水管可做成高爾夫球門和球桿、小推車；廢舊木頭可做成拉車、高蹺等；廢舊布料可做成沙包、飛碟、金箍棒、雙截棍等，簡(jiǎn)單、結(jié)實(shí)，低碳又環(huán)保。
（4）幼兒淘寶街。全園家庭一個(gè)不落下，全家總動(dòng)員。每一個(gè)家庭都要從攤位的宣傳語(yǔ)、店面的設(shè)計(jì)、低碳物品的新穎度等，收集買方的星星，爭(zhēng)取被評(píng)為“明星淘寶店”。活動(dòng)場(chǎng)面壯觀，“全部一塊錢”“買一送一啦”……稚嫩的童聲在幼兒園上空此起彼伏。一下午的工夫，每個(gè)攤位前的“貨物”都被搶購(gòu)一空，“小攤主”們也忙里偷閑去別家攤位上“淘”來(lái)不少心儀的物品，甚是熱鬧。這樣的活動(dòng)既能培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，又能鍛煉人際交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力，受到了家長(zhǎng)和孩子們的追捧。
（5）親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。活動(dòng)前，以班級(jí)為單位，幼兒和家長(zhǎng)們統(tǒng)一親子服裝。各班以各種低碳的方式出場(chǎng)，如自行車隊(duì)、滑輪隊(duì)、自制鮮花隊(duì)，然后幼兒再和奶奶一起跳廣場(chǎng)舞，和媽媽一起跳爵士舞。爸爸們也參與進(jìn)來(lái)了，一起表演集體舞“大家齊歡樂”。之后，全園幼兒和家長(zhǎng)們手拿自制的低碳樂器，進(jìn)行全園器械操的表演，各種低碳材料創(chuàng)設(shè)出的體育游戲，等等，開展以低碳為主題的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。讓參與其中的父母與孩子之間加深感情，讓孩子得到娛樂和鍛煉，讓父母更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。這既促進(jìn)了幼兒、家長(zhǎng)和園方的和諧發(fā)展，也增強(qiáng)了幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)。
（6）低碳親子繪本。在制作親子低碳圖書《童言稚語(yǔ)》中，教師鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用廢舊的紙板、紙盒、紙袋等將幼兒平時(shí)的童言稚語(yǔ)，以圖文并茂的形式記錄下來(lái)。再利用廢舊的物品再進(jìn)行裝飾，形成了與眾不同的親子低碳圖書；在親子低碳D書《我的祖國(guó)》中，請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)收集自己去過(guò)的地方，將這些地方沿途的風(fēng)景、民俗、趣事，同樣以廢舊的物品為載體，以圖文并茂的形式記錄下來(lái)，親子利用廢舊的物品再進(jìn)行裝飾。這樣，幼兒們?cè)谡Z(yǔ)言區(qū)活動(dòng)時(shí)，可以拿著一本本自制的親子低碳圖書講述得有聲有色，讓沒去過(guò)這些地方的孩子，身臨其境，感受祖國(guó)的大好河山，也鍛煉了每位幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、自信心，等等。
【關(guān)鍵詞】3～6歲幼兒 親子活動(dòng) 現(xiàn)狀 問題 建議
【中圖分類號(hào)】G61 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810（2014）22-0174-01
親子活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，所以開展親子活動(dòng)具有重要的意義。目前，我國(guó)3～6歲幼兒基本上都在幼兒園進(jìn)行學(xué)習(xí)，幼兒園親子活動(dòng)是這些孩子接觸到的親子活動(dòng)的主要形式。調(diào)查親子活動(dòng)的時(shí)間、頻率、參加人員等可以了解親子活動(dòng)開展的現(xiàn)狀，有助于發(fā)現(xiàn)其中的問題，促進(jìn)親子活動(dòng)更好地進(jìn)行，確保3～6歲幼兒健康成長(zhǎng)。
一 3～6歲幼兒親子活動(dòng)開展的現(xiàn)狀
第一，親子活動(dòng)開展的頻率。親子活動(dòng)與其他形式的教育活動(dòng)有明顯不同，對(duì)于3～6歲的幼兒來(lái)說(shuō)，他們參與的親子活動(dòng)主要由幼兒園舉辦，而一學(xué)期內(nèi)，幼兒園舉辦的親子活動(dòng)次數(shù)往往較少。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有35.2%的班級(jí)在一學(xué)期中舉辦1次親子活動(dòng)，有44.3%的班級(jí)一學(xué)期內(nèi)舉辦2次親子活動(dòng)，只有18.5%的班級(jí)一學(xué)期舉辦親子活動(dòng)達(dá)到3次。
第二，親子活動(dòng)時(shí)間分布情況。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒園開展親子活動(dòng)的時(shí)間并不統(tǒng)一，開展時(shí)間基本上都是根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇的，調(diào)查的情況具體如下：有48.3%的幼兒園開展親子活動(dòng)的時(shí)間是無(wú)法確定的，有3.3%的親子活動(dòng)在學(xué)期初開展，有40%的親子活動(dòng)在學(xué)期中開展，有8.4%的幼兒園在學(xué)期末開展親子活動(dòng)。整體上看，親子活動(dòng)開展的時(shí)間分布比較分散，這也說(shuō)明了親子活動(dòng)的開展是根據(jù)各個(gè)幼兒園的實(shí)際情況，也結(jié)合了教學(xué)的特點(diǎn)。如小班多在學(xué)期初開展親子活動(dòng)，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)生多是初次進(jìn)入幼兒園，學(xué)期初開展親子活動(dòng)，能夠降低學(xué)生的恐懼感，讓幼兒更好地融入新的生活。
第三，親子活動(dòng)家庭參與者。在親子活動(dòng)家庭參與者中，既有幼兒的媽媽、爸爸，同時(shí)還有孩子祖父母，即爺爺、奶奶、外公、外婆，另外還包括了保姆以及其他親戚等人。根據(jù)實(shí)際調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在親子活動(dòng)中，參與最多的是孩子的媽媽，其次是孩子的祖父母，孩子爸爸參與的較少。具體如下：3～6歲幼兒的父親在親子活動(dòng)中參加的次數(shù)較少，而女性家長(zhǎng)不具備男性家長(zhǎng)勇敢的品質(zhì)，所以在活動(dòng)中不敢給孩子獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，而孩子頑強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)也難以得到培養(yǎng)。
第四，親子活動(dòng)的主要內(nèi)容。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)看，親子活動(dòng)所涉及的內(nèi)容可以分成兩個(gè)大類，即單領(lǐng)域的親子活動(dòng)，如親子語(yǔ)言游戲、親子科學(xué)活動(dòng)、親子健康游戲、親子藝術(shù)活動(dòng)等，另一種是多領(lǐng)域親子綜合活動(dòng)。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)親子活動(dòng)的內(nèi)容都是單領(lǐng)域內(nèi)容。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，單領(lǐng)域親子活動(dòng)內(nèi)容的選擇呈現(xiàn)出多樣化的趨勢(shì)，其中親子健康活動(dòng)的開展數(shù)量最多，緊接著是親子社會(huì)活動(dòng)以及親子藝術(shù)活動(dòng)，而親子科學(xué)活動(dòng)以及親子語(yǔ)言活動(dòng)則相對(duì)較少。
二 3～6歲幼兒親子活動(dòng)存在的問題
第一，家長(zhǎng)的態(tài)度問題。對(duì)于3～6歲幼兒的教育問題，家長(zhǎng)普遍認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)由幼兒園進(jìn)行負(fù)責(zé)，也有部分家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了參與親子活動(dòng)的重要性，所以在面對(duì)親子活動(dòng)時(shí)主要表現(xiàn)出三種態(tài)度，推卸責(zé)任的態(tài)度、力不從心的態(tài)度以及積極參與的態(tài)度。同時(shí)，孩子的父親較少參與到親子活動(dòng)中，這對(duì)于孩子健全人格品質(zhì)的全面培養(yǎng)會(huì)造成負(fù)面影響。
第二，幼兒園的問題。根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然有多數(shù)幼兒園舉辦親子活動(dòng)的次數(shù)過(guò)少，一方面是由于資金的不足，另一方面也是由于幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不夠。很多幼兒園的親子活動(dòng)是由教師發(fā)起，經(jīng)過(guò)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批后進(jìn)行開展的，這也說(shuō)明了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)沒有意識(shí)到親子活動(dòng)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性。
第三，教師的問題。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些教師在開展親子教育活動(dòng)是為了應(yīng)付檢查，親子活動(dòng)流于形式，這也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與幼兒園合理教育的目標(biāo)，可能會(huì)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起到負(fù)面影響。
三 3～6歲幼兒親子活動(dòng)開展的建議
第一，要樹立正確的觀念，對(duì)于家長(zhǎng)、教師以及幼兒園均是如此。教師要具有責(zé)任感，主動(dòng)要求家長(zhǎng)參與到幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中來(lái)，要明白親子活動(dòng)對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的意義，制訂詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃以及方案，設(shè)計(jì)合適的活動(dòng)主題，豐富親子活動(dòng)的內(nèi)容。
第二，在親子活動(dòng)中，教師要積極與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮出家長(zhǎng)的作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)看到親子活動(dòng)的意義，認(rèn)識(shí)到父母參與幼兒親子活動(dòng)的價(jià)值，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。
第三，家長(zhǎng)要提升教育的能力。在3～6歲的幼兒，不同階段時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同，幼兒園教師以及家長(zhǎng)應(yīng)看到這種階段性，明確在不同階段的親子活動(dòng)目標(biāo)，充分利用資源。家長(zhǎng)要準(zhǔn)確定位自己的角色，明確自己在親子活動(dòng)中的地位，提升自己的素養(yǎng)，保證親子活動(dòng)的效果。
第四，應(yīng)為幼兒親子活動(dòng)營(yíng)造良好的環(huán)境。對(duì)于幼兒園而言，要加強(qiáng)親子活動(dòng)的管理，將親子活動(dòng)納入到教育工作中，同時(shí)加大教師培訓(xùn)，幫助教師掌握與家長(zhǎng)溝通的方法。
四 結(jié)束語(yǔ)
親子活動(dòng)是由家長(zhǎng)與幼兒共同參與的活動(dòng)，3～6歲的幼兒通過(guò)親子活動(dòng)能夠加強(qiáng)與父母的溝通和交流，健康茁壯地成長(zhǎng)。在開展親子活動(dòng)時(shí)，必須動(dòng)員各方力量，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)和幼兒園的觀念，為幼兒親子活動(dòng)的開展提供保證，確保孩子的健康成長(zhǎng)。
參考文獻(xiàn)
【關(guān)鍵詞】親子活動(dòng)、父母、家庭影響、親子活動(dòng)的意義
中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.11.198
一、親子活動(dòng)的意義
親子活動(dòng)就是由家長(zhǎng)和孩子共同參與、相互合作進(jìn)行的一系列活動(dòng)。那么親子活動(dòng)的意義是什么？
1、親子活動(dòng)有利于激發(fā)幼兒的內(nèi)在潛能。不知各位家長(zhǎng)是否注意到，當(dāng)您在觀摩我們的教學(xué)活動(dòng)時(shí)，您的孩子往往表現(xiàn)特別出色！其實(shí)，每個(gè)孩子都有這樣一種心理，希望有人看著他，希望自己是親人視線的焦點(diǎn)。父母鼓勵(lì)的目光是他們不斷進(jìn)取的動(dòng)力，也往往能激發(fā)他們的內(nèi)在潛能！每個(gè)孩子都希望在父母面前表現(xiàn)一把，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開展親子活動(dòng)的目的之一！
2、親子活動(dòng)有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會(huì)適應(yīng)能力三方面，而親子活動(dòng)寓教于樂，寓知識(shí)于游戲中，同時(shí)開發(fā)孩子的智力，提高其動(dòng)手能力、創(chuàng)造力等，使孩子能在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展！
3、親子關(guān)系對(duì)幼兒性格形成有一定的影響。若父母雙方性格開朗，包容大方，教養(yǎng)出來(lái)的孩子的性格也會(huì)積極向上，樂觀開朗。一般來(lái)說(shuō)，從出生到學(xué)齡前這個(gè)階段，孩子和父母接觸的時(shí)間最多，他們對(duì)父母的行為耳濡目染，受到的影響也是最大的。父母的舉止談吐、音容笑貌都會(huì)給孩子的性格發(fā)展留下深深的烙印，指引著幼兒性格的發(fā)展。
4、親子關(guān)系對(duì)幼兒人際交往的影響。良好的親子關(guān)系有助于幼兒奠定一定的人際交往能力，擁有豐富的人際關(guān)系，而且父母會(huì)影響孩子人際交往的質(zhì)量。因此，父母需要提高自己的認(rèn)知水平，從而更好的感染自己的孩子。
二、親子教育的現(xiàn)狀
家長(zhǎng)帶孩子參加的親子活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)家長(zhǎng)有兩個(gè)變現(xiàn)化：什么都只讓孩子做，自己只起輔助作用，甚至是只在一旁看著;什么都代替孩子來(lái)做，覺得幼兒動(dòng)作慢動(dòng)作錯(cuò)誤，就自己代替幼兒完成。很少有家長(zhǎng)能夠與幼兒以互幫互助的形式來(lái)完成游戲。
親子活動(dòng)中，女性家長(zhǎng)占了很大的比例，這并不利于幼兒的發(fā)展。我們都在知道，幼兒從父母雙方獲得的影響是不一樣的。如果只接受一方，幼兒是無(wú)法全方面發(fā)展的。而且，母親總是比父親內(nèi)心柔軟，舍不得孩子受苦，什么事都舍不得孩子做，這樣怎么培養(yǎng)幼兒度過(guò)困難的勇氣和信心，也無(wú)法培養(yǎng)幼兒的抗挫折能力。
三、怎樣有效的開展親子活動(dòng)
（一）、樹立正確的家庭教養(yǎng)觀念，推進(jìn)親子活動(dòng)順利開展
現(xiàn)階段家庭教育中普遍存在著重幼兒智力開發(fā)，輕個(gè)性、情感和良好習(xí)慣培養(yǎng)的現(xiàn)象，對(duì)孩子過(guò)多限制、過(guò)度保護(hù)，導(dǎo)致許多孩子出現(xiàn)了自理能力差、自主性差的問題。因此，要讓孩子健康科學(xué)地成長(zhǎng)，首先應(yīng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)的教育能力，并讓其掌握有效的教育方法。
1.以信任尊重為前提，建立良好的合作伙伴關(guān)系
教師與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系是順利開展“親子活動(dòng)”的前提，活動(dòng)的過(guò)程也是教師與家長(zhǎng)交往的過(guò)程，任何一方居高臨下的指揮者態(tài)度都會(huì)讓另一方退縮。這就要求我們與家長(zhǎng)建立起一種相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
2.開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)參與的興趣
幼兒是在游戲中學(xué)習(xí)，除了知識(shí)的增長(zhǎng)，還有經(jīng)驗(yàn)的增加，以及心理發(fā)展、人生態(tài)度的逐漸形成。為了滿足幼兒的需求，我們有必要組織和開展各類健康、豐富的“親子活動(dòng)”，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。
3.以榜樣示范為力量，發(fā)揮家長(zhǎng)的帶動(dòng)作用
（二）、開展多元化的親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的發(fā)展
孩子的世界是五彩繽紛的，大自然、大社會(huì)中的一切都使他們感到新奇。我們提倡走出家門，融入大自然。在孩子進(jìn)入幼兒園起，我們就創(chuàng)立了班級(jí)家委會(huì)，家委會(huì)成員負(fù)責(zé)我們休息日的時(shí)候進(jìn)行親子戶外活動(dòng)，如爬山、放風(fēng)箏或在公園草地舉行小型的歌唱比賽。其目的是在讓幼兒與家長(zhǎng)充分接觸大自然、大社會(huì)的過(guò)程中，增進(jìn)親子情感、積累生活經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)孩子的交往能力。
（三）、構(gòu)建多樣化形式，形成多元化成效
1.“親子活動(dòng)”使教師不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身專業(yè)化水平
2.“親子活動(dòng)”為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)、教育、交流的機(jī)會(huì)，提高家長(zhǎng)的育兒能力
“親子活動(dòng)”為家長(zhǎng)提供了一個(gè)能耳聞目睹孩子生活、游戲和學(xué)習(xí)等真實(shí)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)通過(guò)獲得孩子成長(zhǎng)的感性知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，加深了對(duì)孩子能力發(fā)展的認(rèn)識(shí)，從而采用相應(yīng)的教育措施，進(jìn)行更有針對(duì)性的教育，使教育起到應(yīng)有的積極作用。并且“親子活動(dòng)”對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)共同接受再教育的過(guò)程，它為家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察老師的指導(dǎo)獲取教育的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)參與活動(dòng)的過(guò)程領(lǐng)悟教育的方法。
3.“親子活動(dòng)”真正實(shí)現(xiàn)了家園互動(dòng)，多方位開發(fā)了幼兒教育資源
通過(guò)“親子活動(dòng)”這一有效途徑，使過(guò)去單一要求家長(zhǎng)配合、單向?qū)议L(zhǎng)指揮轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@與家庭的雙向互動(dòng)，將“合作意識(shí)”深入人心，充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢(shì)，較好地發(fā)揮了家園合力的整合效應(yīng)。
開展親子活動(dòng)不僅有益于親子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，更有益于幼兒的發(fā)展，而且對(duì)于幼兒本身的發(fā)展也具有重要的作用。不僅如此，幼兒在親子活動(dòng)中獲得的對(duì)待物體的態(tài)度、方式、方法以及人際交往的態(tài)度、方式、方法，會(huì)遷移到幼兒同伴的游戲中，形成良好的游戲習(xí)慣。家庭是幼兒成長(zhǎng)的搖籃，家庭對(duì)幼兒的影響是終身的，家庭教育的取向決定和影響了孩子日后發(fā)展的潛力與趨勢(shì)，為了孩子的健康發(fā)展和親子關(guān)系的和諧發(fā)展，家長(zhǎng)要重視親子活動(dòng)，以親子活動(dòng)促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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[2]吳秀琴. 0～3歲嬰幼兒早期教育體系建構(gòu)與實(shí)踐研 究
幼兒園親子活動(dòng)游戲方案范文1一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相關(guān)資料。
2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。
3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。
4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。
3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。
三、活動(dòng)目的：
我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。
四、活動(dòng)類型及規(guī)則;
1、小班組游戲：
游戲1：《戴帽子》
游戲材料：大帽子若干
游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。
游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)返回。
游戲2：《兜兜水果》
游戲材料：小床單水果模型水果筐
游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。
游戲3：《跳圈》
游戲材料：小呼啦圈
游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
2、中班組游戲：
游戲1：《抬花轎》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。
游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。
游戲2：《投籃》
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)
游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子
游戲3：《運(yùn)氣球》
游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干
游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
3、大班、學(xué)前班組游戲：
游戲1：《投沙包》
游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子
游戲2：《踩氣球》
游戲材料：氣球若干
游戲玩法：爸爸(媽媽)和孩子面對(duì)面抱住，每人腳后各綁一個(gè)氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣球，規(guī)定時(shí)間內(nèi)氣球沒有被踩爆的家庭取勝。
游戲規(guī)則：雙方必須抱緊不能分開。
游戲3：《推小車》
游戲材料：無(wú)
游戲玩法：爸爸(媽媽)雙手抓住幼兒的雙腳舉起，幼兒雙手著地，爸爸(媽媽)往前走，幼兒雙手往前走，到達(dá)終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。
游戲4：《小螞蟻》
游戲材料：地毯
游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓上繼續(xù)爬。
4、托班組游戲：(不參加比賽)
游戲一：愚公移山
游戲材料：小竹棒(兩把)
游戲玩法：將小竹棒散開，寶寶和爸爸(媽媽)將散開的小竹棒一根一根拿起來(lái)，注意在拿的過(guò)程中不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的小竹棒多就為勝利者。
游戲規(guī)則：在拿小竹棒時(shí)不能碰著其它的小竹棒，否則將算失敗，不能繼續(xù)參加游戲。
游戲二：螞蟻運(yùn)糧
游戲材料：小碗2個(gè)勺子1個(gè)筷子1雙小碟1個(gè)小塊積木若干游戲玩法：1、將空小碗放在幼兒的面前
2、將盛滿積木塊的碗放在爸爸(媽媽)面前
3、幼兒和家長(zhǎng)中間放個(gè)小碟
4、游戲開始，由爸爸(媽媽)夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗中，規(guī)定時(shí)間內(nèi)積木多者為勝。
游戲規(guī)則：幼兒必須自己用小勺把積木盛入自己碗中
幼兒園親子活動(dòng)游戲方案范文2親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn);另一方面增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，育理念。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò)好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。
4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月13日下午14：2016：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園教室樓前
四、活動(dòng)人員
大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
六、活動(dòng)組織
策劃：渠敬華
成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王士敬
攝影：邵景科
主持人：于相芹
安全工作：范章為、馬景彪
后勤：渠建武
七、活動(dòng)流程
1、主持人致歡迎詞。
2、主持人講注意事項(xiàng)：
(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免其受到傷害或走失。
(2)請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。
(3)請(qǐng)各位家長(zhǎng)要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng)結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。
3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。
4、幼兒才藝展示。
5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。
八、親子游戲介紹
(一)小班親子游戲
1、大腳小腳
玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終點(diǎn)者獲勝。
2、猜家長(zhǎng)
準(zhǔn)備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。
注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)中班親子游戲
1、袋鼠運(yùn)蛋
準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)
玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。
2、兩人三足
準(zhǔn)備：繩子若干
玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
(三)大班親子游戲
1、接力跑
準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)
玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑，到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí)棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
2、托球跑
準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付
玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立;幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球不掉下來(lái)即為勝。
幼兒園親子活動(dòng)游戲方案范文3活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日(星期日)
早上8：3010：00(1小時(shí)30分鐘)
目的活動(dòng)：
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情。
活動(dòng)過(guò)程：
一：開場(chǎng)白：
生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀?(對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)!在比賽的開始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!(鼓氣勢(shì)：嘿嘿嘿，我最棒!)看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。
二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。
1、游戲名稱：活板橋
游戲玩法：
游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù).
每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.
游戲規(guī)則：
前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。
2、二人三足
游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者。
3、游戲名稱：踩氣球。
游戲玩法：
家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。
4、小樹熊
幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。
5、打保齡球
游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)
游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。
6、運(yùn)西瓜
游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。
游戲玩法：媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。
7、袋鼠跳
游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)，先到的為勝利者。
8、推小球
家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝利者。
9、夾球跑
游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續(xù)走。
10.快樂一家人
游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。
