時間：2022-07-14 22:28:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇本草綱目是誰寫的，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
人物：主持人 ，瞎子，瘸子，小兒麻疲，嘉賓雕。 ＊：主持人穿著西服，拿著麥克走上臺。
主持人：各位觀眾，各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，在坐的老少爺們，大叔大嬸你們好，我非常高興啊，今天大家能夠來到我個人舉辦的開心辭典，下鄉(xiāng)慰問欄目現(xiàn)場，同時對大家的到來表示熱烈的歡迎，首先有請今天的幾位非同尋常的，帥呆酷閉的，他們在本村也是焦點人物，有請：三位評偉閃亮登場。多謝大家對我的支持啊。
＊：主持人自己鼓掌。這時音樂響，三位評偉走上臺，一個是瞎子，一個是瘸子，一個是小兒麻疲，他們舉手示意，瞎子還能個棍子，別人都站下了，可是瞎子還走呢，都快走過了。
瘸子：哎......別走了，到地方了你還往那走啊？
＊：瘸子走到瞎子那，把他另了回來。
瘸子：你叫我怎么說你呢，咋整呢，下回出門可不能帶你這樣的，還走呢，那前面要是個懸崖你也走啊？丟人呢。
瞎子：就你那樣好，你說你走道就好好走唄，非得走一步，畫個圈，走道連個整形都沒有，還要學(xué)人家跳霹靂呢，不是這有倆人我嗑趁你，就你這腿腳王八追你都不費勁。
小兒麻疲：你倆少說幾句行不，就你倆都啥形象自己不知道啊？我這么大人物今天能和你倆來，我下多大決心呢，我要不是給主持人面子，你就把我打成你倆這樣我也不來啊。
主持人：哎呀...看我面子來的，多謝你對我的支持啊，小第這里有禮了啊。[主持人雙手抱拳]
小兒嘛疲：你們知道我是干啥的不？
主持人：你是干啥的呀？
瞎子：就他這樣打經(jīng)都沒人用他。
瘸子：基本他就是個廢品，說好聽點也是個半成品。
小兒麻疲：我告訴你啊。你別逼我，降龍十八掌我練倆多月了。要是把你打成半身不隨你可別怪我啊。
主持人：你剛才說你是干啥的，什么大人物啊？
小兒麻疲：平時我都不愛說這事，好象我愛吹似的，今天我告訴你們啊，我現(xiàn)在是代言人了。哈......
主持人：哎呀我的哥呀，哪家公司那么沒大心呢？叫你當(dāng)代言人呢？
小兒麻疲：誰，國家畸形，弱智者保護(hù)協(xié)會，那廣告牌上的相片都是我，光榮啊。哈......
主持人：好了，好了，別說這些了，請三位評偉入坐。
＊：瘸子在坐下的時候還拌倒了。
主持人：我的媽呀，你三個都火死我了，叫大家見笑了啊，我先說明一下啊，因為我們這個節(jié)目剛剛舉辦，由于經(jīng)費不足，也就只能請這樣的了，請他們一個人才給10塊錢，如果有失物之處還請多多原諒啊，下面有請今天的特邀嘉賓，同時他在本村也是最有知名度的人物，有請：雕樹棍。
＊：雕穿著大掛，一副漢*的打扮，騎著二八自行車，上臺，雕把車放在一邊，和幾個評偉握手，主持人也過來和他握手。
主持人：歡迎歡迎啊，哎呀...就等你了，你怎么才來?。?/p>
雕：別提了，我這車?yán)仙窔猓T一會就得打點氣，沒看見我這車后面有個氣管子嗎？累死我了。
主持人：趕緊的吧，快請坐。
雕：太客氣了，那怎么還有瞎子呢，算命的??？
主持人： 算啥呀，是今天的評偉，你不用搭古他們。
雕：不用給上點煙啥的呀？
主持人：那可不行啊，我們不允許賄賂啊，現(xiàn)在開始進(jìn)入今天的主題，第一：你要答出12道題，地二：你在答題的時候可以有三次求助的機會，地三：你可以得到三個家庭夢想。
雕：夢想?。?/p>
主持人：我說的話你明白了嗎？
雕：哈哈......淅瀝糊涂。
＊：三位嘉賓鼓掌說好.......
主持人：好什么呀。叫你們說話了嗎？還不如找三個啞巴了。[主持人對雕說：你可以說出你的三個家庭夢想了，說吧你要點什么？]
雕：家庭`夢想??？
主持人：啊，別不好意思，想要啥你就說唄。
雕：啊 ......夢想啊，哈...那我就要500萬人民幣，現(xiàn)金啊，有一張假的也不要啊，地二個給我一個一萬多平別墅就行，地三個夢想，就要一輛法拉力跑車就行了。
＊：主持人直勾勾的看著雕。
雕：哈...行了，我就要這些了，知足者長樂嗎。你看啥呀？真夠了不要別的了。
主持人：我說雕樹棍同志，你就沒想當(dāng)個國務(wù)院總理啥的？
雕：你拉倒吧，我還當(dāng)總理，我跟俺村委會這些人，混了5.6年了，我就請他們吃飯都花老多錢了，我跟他們就說，我說啊，我也沒什么要求，叫我當(dāng)個公安啥的，可是他們說我啥，說我形象不好，怕給老百姓起反作用，后來我好說逮說，村長才同意叫我當(dāng)個通信員，說我穿這身，再騎個車最適合干這個了，你還叫我當(dāng)總理，別豆我了，哈...哎...你是不是那我開心呢，告訴你我可不傻啊，好賴話我還能聽出來。
＊：主持人用英語說[對不起]騷瑞
雕：燒啥玩億？
主持人：不是，我絕對沒有那意思。
雕：那你啥意思?。?/p>
主持人：根據(jù)我們這個欄目的規(guī)定，嘉賓的家庭夢想不能超過五千元人民幣?？墒悄阏f的這幾樣，把咱村賣了也不夠啊。
雕：你不說是夢想嗎？我尋思夢想也就說說大話，痛快痛快嘴唄。還能當(dāng)真事呀？
主持人：誰說不是真的了？只要你把12道題都答對，你就可以得到你的家庭夢想。不過我們會根據(jù)你所要的東西給你出題。
雕：那咋的呢？
主持人：這你也不明白??？我叫評偉告訴你，叫誰說呢。
＊：瞎子指著別人。
瞎子：人家主持人什么意思，我都明白了，我給你解釋解釋吧，比如說按照你剛才要的那些東西，你的問題就是天上有多少個星星。你能答上來嗎？
雕：叫誰誰也查不過來啊，這不是難為人嗎。
瞎子：知道就好，如果你要的家庭夢想是一包洋蠟，那你問題就是1＋1這么簡單。
雕：我要那玩意干啥呀？點著了，冒煙咕咚的。
瞎子：還怕冒煙，到了晚上我哪天不點個三五十跟啊，把屋里照的亮堂堂的。
雕：你拉倒吧，我就是把太陽掛你家屋里，你也是一片漆黑，還亮堂堂，都白瞎那蠟油。
瞎子：你咋這么說話呢，那當(dāng)著瘸子還不說短話呢，
瘸子：你說誰呢？就你說話好聽啊，我要不是看你是個瞎子，我早就踢你了。
主持人：行了，你些會吧，你那腿腳走道都不趕趟，還踢人呢。
雕：哎...話可不能這么說，人不可貌相，說不定他還能踢出個佛山無影腳啥的呢。
主持人：好了，別說沒有用的了，現(xiàn)在開始答題。
雕：現(xiàn)在就開始啊？
主持人：啊，現(xiàn)在開始。有事??？
雕：你先等等，頭一回見這么大場面，我先吃點藥。
主持人：啥藥??？
雕：救心丸，我心臟不好，怕一激動...哈哈.....完了影響不好。好了，我吃完了，你出題吧。 調(diào)：2008年唄，這也太簡單了，叫個人就知道。
小兒麻疲：我咋不知道呢？ 主持人：這道題你答對了。你的分析能力比較強。請聽地二題：你能說出我國古代四大美女的名字嗎？
雕：四大美女?。?/p>
主持人：對，古代的四大美女的名字。
雕：哈......哈...
主持人：說呀。
雕：不知道呀。
主持人：不知道不行啊，快說，你還有一分鐘的時間啊。
雕：哪咋整啊？
主持人：你不是有三次求助機會嗎，你看你用哪一種？
雕：那我就求助三位評偉吧。
主持人：下面請三位評偉幫助答題。
＊：三位評偉合計了一會，說：楊貴妃，夢昭君，貂禪，西施。
主持人：你同意他們的答案嗎？
雕：他三個說的對不??？我有點懷疑呢，我還不知道，幾死我了，那就聽他們的吧。
主持人：恭喜你答對了。
＊：雕走到三位評偉的面前握手。
雕：太寫謝你們了，我真沒想到你們這么有實力。
主持人：請你回到自己的座位上，答下一道題。
＊：雕走了回來，坐下了。
雕：多虧他三了，要不我還以為四大美女有慈喜一個呢。
主持人：你沒尋思有武則天呢？接著聽題。
雕：等等，我得吃點鎮(zhèn)靜劑，這太激動了。
＊：雕把藥吃完了。
主持人：照你這樣，你要把這12道題都答完，不能藥物中毒啊？我給你拿點水啊？
雕：不行，大夫說了吃藥不能喝水，干嚼療效更好。
主持人：我還頭一回聽說，注意了啊。請聽地三題：我國古代的醫(yī)術(shù)非常高超，問，本草綱目是誰寫的？a.李時珍 b.華佗 c.喜來樂。
雕：c.喜來樂寫的，是本草綱目不？
主持人：是本草綱目。
雕：對就是喜來樂寫的，這電視劇我看過，那喜來樂老厲害了，人，死半個月了，都能救活。
主持人：三位評偉對他的答案有什么看法？
瞎子：我覺得好象不是喜來樂。
瘸子：我覺得也不是喜來樂，好象是李時珍。
小兒麻疲：你別在那瞎說，人家李時珍是俺村的獸醫(yī)，有一天俺倆在一起喝酒嗎，完了他喝多了，把他這點心理話都抖了出來了，個人隱私都說出來了。我也沒聽他說他寫過本草綱目啊。指定是華佗寫的。
＊：瞎子說是c瘸子說b也不知道誰說的對。雕倆手抱著頭，很為難的樣子。
主持人：好，時間到 ，請雕樹棍說出正確答案。
雕：選哪個呀....哎[a].........
主持人：選a啊，恭喜你，又答對了。
＊：雕自己叨咕，我也沒選呢，咋還對了呢？
主持人：地四題：請問下面哪一個不是四大名著，請選擇，a.三國 b.封神榜c.西游記。
雕：b.封神榜不是四大名著里的，就這簡單還想考我呀，你也太不拿我當(dāng)回事了，就我穿這身衣服下館子都不給錢。人送外號雕樹棍，愛誰誰，真有意思。
主持人：請不要說太多與本節(jié)目無關(guān)的話題啊。也不是叫你上這演講來了。請聽地五題：在我國的時候，是誰舍身炸毀敵人的碉堡，a.黃紀(jì)光b.董萃瑞c.雷鋒。
雕：那這事算是好事不啊？
主持人：他這要不是好事，我們能把他的名字流傳至今嗎。
雕：啊...那指定的雷鋒炸的，好事都是雷鋒干的，雷鋒的美名傳天下嗎。
主持人：選雷鋒??？不改了，你再好好想想不？
雕：不對呀？
主持人：對不對的我能說嗎。
雕：那你這意思是暗中指點我唄？那我選哪個呢。要不我打個求助電話吧？
主持人：行...抓緊時間啊。你給誰打呀？
雕；給110唄。平時110不老說什么，有求必應(yīng)嗎？何況這個問題還是個爆炸事件。 雕：我要是答對了12道題就有五千塊錢的東西啊？
主持人：對啊。
雕：那我要是答錯一個就啥也沒有了唄？
主持人：那到不是，如果你現(xiàn)在不答的話，可以按照你答對的題數(shù)給你獎品。表示鼓勵。
雕；啊..那我就放心了。我還以為啥也沒有呢。那我就選雷鋒了。我相信我自己。
主持人：哈....哎呀..恭喜你。。
雕：我說我答對了吧。
主持人：您答錯了。今天的題問呢就到這里。根據(jù)我們的規(guī)定你今天答對了四道題。你可以獲得一份精美的禮品。
＊：這時三位評偉都走到主持人的身邊，瘸子拿個盒子，主持人把盒子拿過來，對雕說：接著，這是你憑自己的實力豐收的碩果。
雕：啥好玩意??？
＊：雕拿出來一看，我的媽呀，就給一雙黃膠鞋呀？你這也太摳門了。這不糊弄人嗎？那你還管飯不啊？三位評偉和主持人要他們?nèi)齻€人一天的工資錢。
主持人：我現(xiàn)在真沒有錢，給你們打個欠條，年底指定給你們還不行啊，一共就30塊錢，我還能該黃你啊。各位觀眾今天的節(jié)目到此結(jié)束，再見。說完走了。三位評偉說：就你這樣的下回給50也不給你干了。
＊：主持人下臺。
雕：追著主持人說：你到底管飯不啊？追下臺。
教育這份職業(yè)的特殊性在一定程度上決定了教師個體多數(shù)是在校園里每天重復(fù)著幾近相同的工作內(nèi)容。隨著時間的流逝，歲月的變遷，每位老師自然而然會形成自己慣有的教學(xué)風(fēng)格。不超半個學(xué)期，學(xué)生就會對老師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)習(xí)慣、教學(xué)流程等有一定的認(rèn)識和了解，難免會產(chǎn)生“審美疲勞”。面對幾十雙閃閃發(fā)亮、求知若渴的眼睛，怎么樣就能一下子抓住學(xué)生，給學(xué)生展示不一樣的教師自我，做一個有魅力、多變的老師呢？筆者認(rèn)為，教師要不斷創(chuàng)新求變，不斷打造不一樣的課堂，用生動有趣的教學(xué)方法和精湛的教學(xué)技藝將學(xué)生凝聚在身邊。
教育心理學(xué)研究證明，小學(xué)生的認(rèn)知特點呈現(xiàn)波浪形。一節(jié)課四十分鐘，最初的三分鐘學(xué)生注意力很不穩(wěn)定，他們大多還留戀課前的一些游戲活動，課中近三十分鐘注意力趨于相對穩(wěn)定，每節(jié)課下課前八分鐘左右，注意力又開始逐漸趨于衰退。因此，抓好一節(jié)課的開頭就顯得尤為重要了。什么樣的課堂是學(xué)生喜聞樂見的課堂？是扣住學(xué)生心弦使他們樂于接受的課堂？還是能夠抓住學(xué)生滿滿一節(jié)課思緒的課堂？筆者認(rèn)為教師首先要從一節(jié)課的開頭即開篇的導(dǎo)入入手，以此作為著眼點、落腳點去動腦筋、下工夫。
一、激趣導(dǎo)入法―點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
通過學(xué)生喜聞樂見的話題引入，用生動活潑的形式，讓學(xué)生饒有興趣地進(jìn)入文本展開學(xué)習(xí)。如蘇教版四年級語文教材中《開天辟地》一課，筆者是這樣設(shè)計開篇導(dǎo)入的?！巴瑢W(xué)們可能在經(jīng)意間或不經(jīng)意間會想到我們宇宙是怎么一回事？我們生存的這個地球是怎么來的？地球上的山川河流，包括各種生物又是怎樣形成的？是神創(chuàng)造的？是人創(chuàng)造的……”對于這樣有趣的問題，課堂頓時炸開了，是意料之中的。筆者首先讓學(xué)生將自己從課外書上看到的，包括自己聽說的，互相說一說、議一議、辯一辯。再請幾個學(xué)生代表談一談。然后教師及時作出總結(jié)但不作出定論，順勢引出：今天老師給大家講一個流傳至今的神話故事，這個故事中有一個人，通過自己無私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，做了一件偉大的事情，創(chuàng)造了我們賴以生存的地球，他是誰呢？他又是怎么做的呢？讓我們一起來讀讀這個神話故事――《開天辟地》。要想滿足學(xué)生的好奇心，教師要根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點進(jìn)行教學(xué)，他們定會興趣盎然地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。
二、創(chuàng)設(shè)情境法―促進(jìn)學(xué)生入情入境
蘇教版教材中編寫的文質(zhì)兼美的寫景文章較多，然而對于農(nóng)村學(xué)生來說，由于地域、條件、生活閱歷等各種因素的限制，學(xué)生們很少有外出旅游等真實的實踐體驗，因此，對于這類文章的教學(xué)，教師要想取得理想的教學(xué)效果，帶學(xué)生走進(jìn)文本，進(jìn)入文章中描繪的情境非常重要。否則，學(xué)生基本上都是游離于表面淺層的學(xué)習(xí)狀態(tài)。筆者在教學(xué)《草原》這篇文章時，在課間就播放《美麗的草原我的家》這首歌曲，學(xué)生很快就被吸引過來，靜靜地欣賞（此舉是為正式上課節(jié)省時間，也是為了讓學(xué)生逐漸進(jìn)入上課狀態(tài)）。上課伊始，我則再播放關(guān)于草原風(fēng)情的錄像，學(xué)生一下子就被帶入無邊無際、一碧千里的大草原，這激起了學(xué)生急切想知道老舍筆下的大草原是怎樣一番風(fēng)景的學(xué)習(xí)欲望。讓學(xué)生在聽覺和視覺上盡情享受草原的美麗風(fēng)景，同時初步領(lǐng)略蒙古的地域風(fēng)俗，為下文進(jìn)一步領(lǐng)略草原獨有的風(fēng)光以及了解草原人民的民風(fēng)、民俗做好鋪墊。教師創(chuàng)設(shè)這種課堂氣氛可以最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，給學(xué)生愉快的情感體驗，使學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)活動，盡情體驗這篇文章帶來的愉悅之旅。
三、猜謎導(dǎo)入法―活躍學(xué)生的思維
謎語是一種健康活潑、引人入勝、妙趣橫生的表現(xiàn)形式，小學(xué)生對此比較感興趣，猜謎能使人在愉快的氛圍中獲得知識。猜謎能夠鍛煉開發(fā)人的智力、啟迪人的智慧、豐富人的知識。在教學(xué)《李時珍夜宿古寺》時，筆者在上課前讓學(xué)生根據(jù)我的逐條提示來猜一個人物，看誰猜得又快又準(zhǔn)。（在操作中我仿照娛樂電視節(jié)目中的程序，讓學(xué)生不喊出答案，當(dāng)你認(rèn)為可以確定答案時在紙上寫出，待最后解謎時確認(rèn)正確與否。）然后逐步出示資料：①明代。②醫(yī)學(xué)家、藥物學(xué)家。③字東璧，晚年自號瀕湖山人。④撰寫過《本草綱目》等醫(yī)學(xué)書籍。⑤醫(yī)林二圣之一。通過緊張的角逐后，學(xué)生推出文中的主人翁，教師讓最快猜出答案的學(xué)生有著很強的成就感，進(jìn)而順勢推舟：“今天請大家和老師一起來走近李時珍，看看這位在醫(yī)學(xué)界做出杰出貢獻(xiàn)的歷史偉人是如何行醫(yī)、著書、搞醫(yī)學(xué)研究的？”懷著對李時珍的崇敬，學(xué)生渴望走近不畏艱苦、為民造福的李時珍的學(xué)習(xí)熱情得到空前激發(fā)。
精彩的導(dǎo)入熔鑄了教師的智慧，凝聚了教師的心血，體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)。一節(jié)課導(dǎo)入的方式林林總總，精彩紛呈。教學(xué)有法，但無定法。教學(xué)方法是靈活多樣且多變的，課堂導(dǎo)入語必須具有針對性、啟發(fā)性、趣味性。只要切實可行的導(dǎo)入新課，就一定能收到更佳的教學(xué)效果。一節(jié)課的開課導(dǎo)入僅僅是一節(jié)課的一部分，理想而富有實效的課堂應(yīng)該是由整堂課的各個環(huán)節(jié)緊密聯(lián)系，有機組成的。筆者認(rèn)為，只要我們教師從上課的每一個環(huán)節(jié)的點滴做起，從細(xì)節(jié)做起，用心去備課、用心去上課，精彩紛呈的課堂定會在我們身邊魅力四射！
（作者單位：江蘇省淮安市深圳路小學(xué)）
攝影棚的門開了，他走進(jìn)來，若不是前后簇?fù)砹艘蝗喝耍瑳]有人會從像個街頭小子的打扮中認(rèn)出他就是周杰倫。他看起來不錯，笑著跟每個人打招呼，頭發(fā)故意弄得很亂，穿簡單的運動開衫，褲子松松垮垮，有點像日本漫畫里的人物。他坐在桌子旁，嘴里塞著KFC的薯條，這是他的晚餐，和所有年輕人一樣，他喜歡這樣的食物。
眼前的他似乎與偶像無關(guān)，這個把鴨舌帽壓得低低的，內(nèi)向并不多話的“嘻哈教父”其實不過是個大男孩，頑皮愛鬧。在我們采訪時，有人拿著手機為他拍照，他也不惱，一看就是平時玩慣了的；他打籃球，位置是控球后衛(wèi)，原因是身高有限，控球花哨，球友都是發(fā)小，沒人拿他當(dāng)大明星，在他們眼里，他不過是個唱歌還不賴的家伙。但正是這個男孩，親手改寫了“偶像”這兩個字，他活得更自我，更真實，當(dāng)然，也更酷！
“我很愛面子”
有人說他的“酷”是裝出來的，對于這樣的問題，周杰倫不屑一顧，倒是《不能說的秘密》中的女主角桂綸鎂給我講了這樣一個細(xì)節(jié)：有一次他們開車出去，中途遭遇狗仔隊跟蹤，周杰倫握著方向盤，盯著后視鏡，幾乎是用興奮的語氣說：“飆飆看??！”
正如他本身充滿著矛盾一樣，這個男孩有時也要做些自己可以掌控的事，所以他的角色不再是一個歌手，他開始做導(dǎo)演，強勢地主導(dǎo)一切?！恫荒苷f的秘密》是他的處女作，劇本是他去年自己寫的，演員也是他找來的，他想講一個浪漫至死的故事，帶著點希區(qū)柯克的懸疑色彩，他把四十多人的劇組拉到了風(fēng)光如畫的淡水，只因為那里有他的母校，他要把他的初戀再拍一遍。桂綸鎂說：“他是一個講故事的高手，當(dāng)我第一次聽到他給我講這個故事時，我就被打動了。所以覺得眼前這個人除了做歌手，似乎還有做導(dǎo)演的天分，因為他是一個很細(xì)膩的人?！?/p>
初出茅廬的周杰倫帶著他的班底在淡水呆了兩個月。他的母校是一棟英國式老建筑，建在山里，周圍都是雨林，讓他興奮的是它的琴房還是老樣子，教室還是老樣子，只不過當(dāng)年還沒有男朋友的班主任，如今已有了孩子。這段拍攝經(jīng)歷被他形容為“上學(xué)”，他享受生活在回憶中的過程，他說：“電影里出現(xiàn)的場景，都是當(dāng)年我和那個女孩曾經(jīng)去過的地方?！背鯌倥押凸鹁]鎂很像，只不過那個女孩是長發(fā)，而桂綸鎂是短發(fā)。
拍攝經(jīng)歷充滿艱辛，畢竟第一次當(dāng)導(dǎo)演，而且還不是科班出身?！恫荒苷f的秘密》原計劃拍40多天，但因為剛剛上手，一拖再拖。周杰倫本可以請教他的老師劉偉強和張藝謀，但他并沒有這么做。“因為我很愛面子，就算不會也悶著自己學(xué)。以前當(dāng)演員時，會偷偷學(xué)一下導(dǎo)演是怎么做的，但有疑問也在私底下問，絕對不當(dāng)著別人的面去問?！笨斓接捌瑲⑶嗟臅r候，劉偉強來探班，丟下一句話，說不錯，有他的影子。能悶頭做到這個份上，周杰倫挺開心。
他的愛面子在還沒成名之前就已經(jīng)定型。周杰倫上學(xué)時要搭校車，有一天人很多，他硬著頭皮上車，卻在關(guān)門時手被門夾住，怕被人嘲笑，他愣是忍住死活不叫，想等下一站停車的時候再縮回來，結(jié)果因為人太多車沒有停站，直到半小時之后，手實在疼得受不了，他才只好喊司機開門。
還有坐電梯，出錯了樓層也決不退回，一定要鎮(zhèn)定地將錯就錯走出去，等電梯合上，再重坐一次?！翱傊?，一點點的糗都不能發(fā)生在我身上?！?/p>
他的酷來自于天性，雖然帶點“活受罪”般的黑色幽默。這樣的性格或許和他的成長環(huán)境有關(guān)，因為父母都是老師，管教嚴(yán)格，他的叛逆也從這種環(huán)境中培養(yǎng)出來了。一方面，他對音樂、電影的要求近乎苛刻；另一方面，他又不愿意向周圍人施加任何壓力，每個身邊的人都認(rèn)為他是個隨性的人。骨子里，又非常在意別人的想法，“我會顧及周圍的眼光，不能那么無所顧慮，我覺得自己就是個矛盾的混合體。”他說。
因此，《滿城盡帶黃金甲》在臺灣上映時，他曾偷偷裝成觀眾買張票坐在影院里，觀察人們的反應(yīng)。杰王子一出現(xiàn)，觀眾就笑了，他心里不免有點沮喪，有那么好笑嗎？但之后觀眾入戲了，笑聲越來越少?！半娪袄锩嬉欢ㄒ凶约旱膫€性。如果一個電影，人們說你在演自己，那你就成功了，自然是最高的境界。”
電影《不能說的秘密》在今年暑期檔上映，雖然周杰倫希望這是一部能經(jīng)受住考驗的作品，但他明白，這個過程遠(yuǎn)比別人想象的要殘酷。“很多人喜歡挑剔我的作品，以前對我的音樂也是。我越往高處爬，人家就越想把我往下拽，我不能因為別人怎樣認(rèn)為就怎樣。不管這個電影成或敗，我自己都先給自己一個獎?！?/p>
“我是這個圈子的異類”
周杰倫說，他的偶像是張學(xué)友，但慶幸的是，他沒有靠模仿他來出道，而是堅持做著屬于自己的音樂，否則這個世界只會多了個拙劣的二流歌手，而少了一個音樂天才?！拔蚁Ｍ龅氖亲约?，讓人家一聽到你的歌聲，就覺得是你。所以我沒有刻意去模仿張學(xué)友，我要唱我自己的歌?！?/p>
他很聰明，他為自己的紅找到了答案，“做自己”讓他如日中天?！罢f實話，我覺得自己是這個圈子的異類，因為我不懂如何包裝自己。但恰好這個社會就需要我這樣的藝人，大家覺得比較有新鮮感，所以咬字不清也變成一種潮流。很多東西都不是刻意的安排，那時沒有人去唱《雙截棍》或《東風(fēng)破》這樣的歌，而我唱了，所以這是一種運氣。我也不能說我唱得有多好，運氣占百分之八十。”沒錯，這個時代需要像他這樣的人，充滿個性，追求痛快，而且還帶著點浪漫復(fù)古的情結(jié)。因此，在他身上出現(xiàn)了一個怪圈：喜歡周杰倫不一定喜歡他的歌，喜歡周杰倫的歌不一定喜歡他的人。他身上體現(xiàn)的兩樣?xùn)|西造就了兩樣粉絲，一類喜歡他的音樂，另一類喜歡他的個性。饒舌嘻哈在國外往往以的兇狠謾罵姿態(tài)出現(xiàn)，但周杰倫剛好相反：《聽媽媽的話》入選臺灣小學(xué)教材，《蝸牛》入選上海中學(xué)生愛國主義歌曲推薦目錄。他看起來是個令家長放心的偶像。
和他的性格一樣，對于音樂，周杰倫不愿意輕易改變自己的風(fēng)格，“我的風(fēng)格已經(jīng)樹立了，而且還不錯，為什么要改變？那些寫文章質(zhì)疑我風(fēng)格沒有變化的所謂評論家怎么就不反省一下自己，你們除了靠誹謗吸引別人的眼球以外，還會干點什么？”其實，周杰倫的音樂本身就是個天才創(chuàng)造出來的東西，在他之前，沒有人聽過這樣的聲音。在《千里之外》，他說每張專輯里都要有一首《中國風(fēng)》，這是他的創(chuàng)新之處。把Hip-Pop和中國傳統(tǒng)元素不動聲色地結(jié)合在一起，這讓他的音樂立刻有了鮮明的標(biāo)簽，甚至就連老外也開始翻唱他那首《東風(fēng)破》。“我就是要在音樂里追求不同的東西，因此我才把中國風(fēng)放在音樂里。”這或許是他對“國際化”最為樸素的解釋了。
在周杰倫看來，最成功的音樂判斷標(biāo)準(zhǔn)是能否被長久地傳唱下去，比如張學(xué)友，比如鄧麗君。他說自己做音樂的目的只有一個，那就是：“我希望六十年后還有人聽我的歌，我可以對我的孫子說：咳，你知道嗎？那是你爺爺唱的歌?！?/p>
而對于電影，他所追求的卻是充滿變化的過程，“《不能說的秘密》是我的第一部電影，但第二部，我一定會讓大家看完之后，覺得不是同一個導(dǎo)演拍的。在藝術(shù)上面，我是一個貪心的人，但絕對不是玩票的?！?/p>
周杰倫的成功哲學(xué)
在今天的世界上，沒有誰能強迫你喜歡一個人，即使是如日中天的周杰倫；不過這個世界卻可以“強迫”你認(rèn)識一個人，就像IT界的比爾?蓋茨，電影圈中的斯皮爾伯格，原因很簡單，他們代表著一個時代。偶像之所以成為偶像，最重要的原因就是他的成功被所有人期待。在華人演藝界，最好的例子也是周杰倫。
他用音樂、電影、個人形象甚至無處不在的各種代言廣告創(chuàng)造了一種文化符號，一種既東方又西化的混合氣質(zhì)，一種從草根到精英的非凡蛻變。聽聽他用Hip-Pop演繹的《霍元甲》或者《本草綱目》，你就知道這種“融合”的特別是多么契合今天中國的成功之道。
