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企業(yè)管理研究生論文

時間:2023-02-12 04:19:48

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創(chuàng)造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇企業(yè)管理研究生論文,希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

張阿琴是中國藥科大學(xué)“國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地”(以下簡稱“基地”)學(xué)生,也是中國藥科大學(xué)與南京圣和藥業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的研究生。今年8月,她進入企業(yè)。今后兩年時間,她要在企業(yè)完成研究生論文

結(jié)合醫(yī)藥行業(yè)特點,中國藥科大學(xué)探索出一條校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。目前,中國藥科大學(xué)共有89名基地班在讀研究生在企業(yè)做碩士論文。

中國藥科大學(xué)副校長姚文兵認為,校企聯(lián)合培養(yǎng)的研究生是應(yīng)用型高級技術(shù)人才培養(yǎng)模式的一種創(chuàng)新。他們既具備較強的基礎(chǔ)知識,又具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,在企業(yè)能留得住,用得上,干得好。這種模式可以在應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域廣泛推廣。

到企業(yè)做論文

從本科入校,張阿琴他們就是學(xué)校的“寶貝”,開始吃“小灶”。

基地班是單招班,兩個班共60人,教學(xué)管理由副校長直接負責(zé)。校內(nèi)選拔名師組成兩個國家級教學(xué)團隊做基地班任課老師,課程設(shè)置也與其他班不同,有三分之一課程重新設(shè)計,有15門是精品課程。

實踐是基地班培養(yǎng)方案的重點。學(xué)校要求,基地班本科階段實踐教學(xué)占總學(xué)時60%以上。早在本科一二年級時,張阿琴就要和同學(xué)去企業(yè)參觀學(xué)習(xí),做調(diào)研;三年級要去企業(yè)實訓(xùn)3個月,學(xué)生進入企業(yè)研發(fā)中心、GMP車間、質(zhì)量部等多個部門輪崗,并以完成一項技術(shù)工藝改造作為本科畢業(yè)論文。

三年級本科畢業(yè),按照綜合成績排名,60%的學(xué)生直接保研。研究生階段,張阿琴選擇繼續(xù)留在圣和藥業(yè),鑒于她在企業(yè)的出色表現(xiàn),企業(yè)也選擇了她。企業(yè)提供的課題是對該公司一個中藥制劑進行主要成分分析與藥效評價。她有兩個導(dǎo)師,“企業(yè)導(dǎo)師”指導(dǎo)做實驗,遇到疑難問題找“學(xué)校導(dǎo)師”。

一開始,學(xué)生、家長都不理解,到企業(yè)做論文能保證論文質(zhì)量嗎?

生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長周長林教授說:“研究生現(xiàn)在屬于應(yīng)用型人才,博士生才是研究型人才。

研究生就業(yè)的方向大多數(shù)是面向企業(yè),在企業(yè)做課題更適應(yīng)學(xué)生今后的發(fā)展。”

“基地班的學(xué)生研究生論文都是結(jié)合企業(yè)做的科研項目,既有創(chuàng)新,又很實用,比校內(nèi)培養(yǎng)研究生的要求更高。”中國藥科大學(xué)教務(wù)處處長徐曉媛說,聯(lián)合培養(yǎng)的企業(yè)都是醫(yī)藥行業(yè)世界500強、國內(nèi)50強,擁有雄厚的科研實力,能為學(xué)生提供具有創(chuàng)新點的科研課題,導(dǎo)師都具有博士、副研究員以上的學(xué)歷和職稱。

“他們畢業(yè)后都能獨當一面”

中國藥科大學(xué)的目標是,把基地班學(xué)生培養(yǎng)成醫(yī)藥行業(yè)應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

對于基地班保研,學(xué)校制定了一套新的選拔評價機制,學(xué)習(xí)成績只占一半,綜合素質(zhì)占20%,企業(yè)創(chuàng)業(yè)實習(xí)成果占30%。學(xué)校按照自由申報、綜合排名、企業(yè)面試等程序,確定校企聯(lián)合培養(yǎng)對象。

聯(lián)合培養(yǎng)是個新事物。對企業(yè)來說,他們更習(xí)慣于招收現(xiàn)成的技術(shù)人員。“能為企業(yè)解決科研難題,能加快科研成果轉(zhuǎn)化,可以培養(yǎng)企業(yè)急缺人才……”學(xué)校到各家合作企業(yè)游說,陳述聯(lián)合培養(yǎng)的種種好處,幾家企業(yè)終于答應(yīng)嘗試。

一家企業(yè)接收了一批學(xué)生實訓(xùn)。第一天,學(xué)生弄斷一根線,企業(yè)負責(zé)人很不高興,當天就想把學(xué)生退回去,但3個月下來,企業(yè)就想把學(xué)生都留下來——企業(yè)很看重學(xué)生的團隊精神、協(xié)調(diào)能力,從產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、申報等多個環(huán)節(jié)鍛煉學(xué)生能力,希望他們畢業(yè)后能留在企業(yè)工作。

在聯(lián)合培養(yǎng)中,一批優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)出來。孫曉泉,是上海中科合臣股份公司聯(lián)合培養(yǎng)生,在讀期間承擔(dān)了12項研發(fā)課題和1項技術(shù)改造項目,其中3個項目已經(jīng)完成研發(fā)和中試,一年就為企業(yè)創(chuàng)收近千萬元,孫曉泉畢業(yè)后擔(dān)任了該公司研發(fā)主管。夏鳴,江蘇先聲藥業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)生,完成一個三類新藥研究項目,成為企業(yè)科研骨干。

目前,基地班已經(jīng)有56名研究生畢業(yè),大多數(shù)留在企業(yè)成為技術(shù)骨干。先聲藥業(yè)陳榮博士說:“他們畢業(yè)后都能獨當一面,完全可以單獨組建一個實驗室。”

高校企業(yè)學(xué)生“三贏”

聯(lián)合培養(yǎng)研究生,企業(yè)提供經(jīng)費、場地、科研課題。看起來,企業(yè)吃虧了,實際上,許多老師因為學(xué)生進入企業(yè),和企業(yè)有了更深層次的接觸交流,成為企業(yè)高參。

學(xué)校成了企業(yè)的智囊團和人才庫,校企合作邁上了一個新臺階。比如,周長林教授的一名研究生在南通秋之友生物科技有限公司做核苷酸的研究,他也在該公司有自己的科研項目。

校企合作也為學(xué)校科研注入了新的活力。近5年來,中國藥科大學(xué)共獲得新藥證書98本,與威爾曼國際新藥開發(fā)中心集團共同合作建立了蘇州工業(yè)園區(qū)藥科大新藥開發(fā)中心,學(xué)校社會服務(wù)項目4457個,合同經(jīng)費4.4億元。

第2篇

關(guān)鍵詞:專業(yè)學(xué)位;“學(xué)校-基地+工廠”;研究生培養(yǎng)

中圖分類號:G643 文獻標志碼:A 文章編號:1674-9324(2015)03-0125-02

專業(yè)學(xué)位教育發(fā)端于西方,起源于19世紀后期,發(fā)展迅速,制度健全,與行業(yè)執(zhí)業(yè)資格考試相銜接,具有濃厚的職業(yè)教育背景[1,2],例如美國對于專業(yè)學(xué)位的標準定位是“通過側(cè)重技能和實踐分析,為學(xué)生從事某一職業(yè)做準備”[3]。我國自1991年設(shè)立專業(yè)學(xué)位以來,專業(yè)學(xué)位教育經(jīng)歷了二十余年的發(fā)展,專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)逐漸成為我國人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,我國專業(yè)學(xué)位教育的目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才;強調(diào)以專業(yè)實踐為導(dǎo)向,重視實踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才[4]。

為了適應(yīng)現(xiàn)代食品加工業(yè)對創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高層次人才的需求,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院葡萄與葡萄酒學(xué)科與新疆中信國安葡萄酒業(yè)有限公司等企業(yè)合作,開展“學(xué)校-基地+工廠”食品工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索,初步形成了專業(yè)特色鮮明、理論與實踐緊密結(jié)合的專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)新模式。這一模式的精髓就是以學(xué)校的科研能力和教育資源為基礎(chǔ),以公司的基地+工廠為載體,深入產(chǎn)業(yè)鏈條,研究生作為一線技術(shù)人員參與葡萄園田間管理、葡萄酒釀造的各個技術(shù)環(huán)節(jié),在技術(shù)示范和生產(chǎn)實踐過程中解決問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在此過程中,提高了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)水平和管理水平,培養(yǎng)了吃苦耐勞精神和團隊合作精神,豐富了校企合作的內(nèi)涵。

一、“學(xué)校-基地+工廠”培養(yǎng)新模式

現(xiàn)代葡萄酒產(chǎn)業(yè)要求專業(yè)從業(yè)人員應(yīng)通曉葡萄種植和葡萄酒加工方面的基本理論和專業(yè)知識,了解現(xiàn)代葡萄酒生產(chǎn)企業(yè)管理。針對專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標,學(xué)科與合作單位聯(lián)合成立專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)小組,由學(xué)科內(nèi)部實踐經(jīng)驗豐富的老師統(tǒng)一負責(zé)學(xué)生的實踐培養(yǎng)環(huán)節(jié);實踐基地單位配備實踐經(jīng)驗豐富的技術(shù)負責(zé)人作為校外指導(dǎo)教師,具體指導(dǎo)學(xué)生的實踐活動;專業(yè)學(xué)位研究生論文選題則基于實踐單位實際情況及需要,同時學(xué)科購置配套田間儀器設(shè)備并委托實踐單位負責(zé)研究生的日常管理,要求學(xué)生撰寫工作日志,及時總結(jié)實踐進展情況,明確各階段的工作目標和相關(guān)技術(shù)環(huán)節(jié)。每一屆專業(yè)學(xué)位研究生的實踐工作,均由一名實踐經(jīng)驗比較豐富的博士研究生帶隊,在整個實踐過程中,學(xué)生需全程參與葡萄園管理、葡萄酒釀造或葡萄干加工的全過程。5~7個月的專業(yè)實踐鍛煉和提高了學(xué)生的實踐動手能力,并進一步提高了他們的專業(yè)興趣及實踐能力。

1.基礎(chǔ)理論及基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。為了使學(xué)生對本專業(yè)的基本理論知識和試驗技能有一定的認識和提高,一方面,學(xué)科在學(xué)生入學(xué)前即組織學(xué)生到實驗基地參與葡萄園田間管理工作,了解葡萄生產(chǎn)過程,加強對所學(xué)專業(yè)的感性認識,為今后開展科研和技術(shù)示范工作奠定基礎(chǔ);另一方面,學(xué)生在葡萄園也可以向農(nóng)技人員和農(nóng)民學(xué)習(xí)實踐知識,培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實際能力,豐富和積累實踐經(jīng)驗。同時,由校內(nèi)導(dǎo)師安排一些簡單的田間試驗,如葡萄果穗套袋、坐果率調(diào)查等,并結(jié)合實驗室分析技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過這一階段的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的基本知識和基本技能,鼓勵學(xué)生自己設(shè)計田間試驗,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力,發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中存在的問題,為系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和研究階段的選題奠定基礎(chǔ)。

2.參加學(xué)科組織的葡萄園暑期及課余的生產(chǎn)實踐活動。暑期是葡萄園管理的關(guān)鍵時期,學(xué)生通過這一環(huán)節(jié)的實踐,能夠較全面地了解葡萄園田間管理內(nèi)容和關(guān)鍵技術(shù),同時開展葡萄果實發(fā)育階段的一些小型田間試驗,熟悉使用光合儀、葉面積、移動式小型氣象站、折光儀等儀器設(shè)備。學(xué)科每年均有針對性地組織國內(nèi)外專家講授葡萄園田間管理和葡萄酒發(fā)酵過程管理方面的關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)。通過從葡萄原料由田間生長到成品酒生產(chǎn)過程的全程學(xué)習(xí)和實踐,使學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)水平和實踐能力大大提高。

在課程學(xué)習(xí)的過程中,指導(dǎo)教師有意識讓學(xué)生閱讀與葡萄酒質(zhì)量控制密切相關(guān)的專業(yè)文獻,了解國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)釀酒葡萄原料生產(chǎn)新技術(shù)和葡萄酒釀造新技術(shù),遵循“從實踐中來,到生產(chǎn)中去”的原則,根據(jù)自己的專業(yè)背景、個人的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)科的統(tǒng)籌安排,確定學(xué)位研究方向和研究題目,使同學(xué)們的選題既有科學(xué)研究價值,也有很好的應(yīng)用前景,很好地契合了專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標。

3.論文研究與實習(xí)實踐緊密結(jié)合。研究生在完成課程學(xué)習(xí)、大量而廣泛地文獻閱讀的基礎(chǔ)上,制定實踐研究計劃,由校內(nèi)指導(dǎo)教師和基地導(dǎo)師及相關(guān)技術(shù)人員對實踐內(nèi)容和研究方案進行最后確定,并確認需要由工廠配合的內(nèi)容。在實習(xí)實踐過程中,研究生必須參與工廠的田間技術(shù)服務(wù),按培養(yǎng)計劃參加工廠的輪崗輪訓(xùn),將自己的理論知識靈活貫穿于生產(chǎn)實踐活動,遇有專業(yè)技術(shù)難題,與帶隊博士研究生以及實踐指導(dǎo)教師討論研究解決;完成專業(yè)實踐返校前,由實踐基地單位組織研究生進行實踐活動階段性工作匯報,并根據(jù)學(xué)生的實踐工作質(zhì)量從實踐內(nèi)容完成情況、參與工廠生產(chǎn)活動情況、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力提高情況、綜合素質(zhì)提高情況,如組織和領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作精神、適應(yīng)能力、溝通能力等方面予以評價。

二、“學(xué)校-基地+工廠”培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生的成效

1.培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神和團隊合作意識。新疆中信國安葡萄酒業(yè)有限公司位于祖國的西部邊陲,條件艱苦,實踐實習(xí)期間既有炎炎烈日,也有冬季供暖前的低溫;在發(fā)酵期間,夜間氣溫很低,學(xué)生們要與工廠職工一樣,實行24小時三班倒工作制。在實踐期間,同學(xué)們不但團結(jié)協(xié)作,很好地完成了研究課題,還積極參加工廠組織的各項集體活動,如每年一度的“瑪納斯葡萄節(jié)”,外賓接待工作,翻譯相關(guān)技術(shù)資料,調(diào)試進口儀器設(shè)備等,全方位地展現(xiàn)了我校學(xué)子的精神風(fēng)貌。這種人才培養(yǎng)方式得到了企業(yè)的認可。

2.加深了學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的進一步認識和實踐能力的提高。通過實踐實習(xí),學(xué)生進一步了解了葡萄原料質(zhì)量對葡萄酒質(zhì)量的重要性,也為未來的工作和科學(xué)研究找到了切入點,并完善了知識結(jié)構(gòu),加深了對于葡萄品種識別、整形修剪、負載量的調(diào)整、穗選和粒選、冷浸漬等專業(yè)認知,提升了實踐能力。

3.提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過實踐環(huán)節(jié),同學(xué)們學(xué)到了許多在書本上、實驗室里學(xué)不到的知識,同時培養(yǎng)了學(xué)生獨立思考、分析和解決實際問題的能力,提升了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),夯實了科研功底,使其對研究對象的感性認識進一步加深,如在發(fā)酵期間,研究生們親身參與了葡萄除梗前后的穗選和粒選過程,一般企業(yè)是不具備這些工藝的。

4.深化了校企合作的內(nèi)涵和學(xué)校科研成果的轉(zhuǎn)化。在本學(xué)科食品工程專業(yè)學(xué)位碩士培養(yǎng)過程中,加深了學(xué)校和企業(yè)間的相互了解,學(xué)校了解了企業(yè)的技術(shù)需求,企業(yè)了解了學(xué)校的技術(shù)所長。自2010年學(xué)科在新疆中信國安葡萄酒業(yè)有限公司建立校外實踐基地以來,學(xué)科承擔(dān)了企業(yè)檢測人員的技術(shù)培訓(xùn)工作及技術(shù)交流工作;而學(xué)生在實踐期間,在開發(fā)檢測方法、培訓(xùn)技術(shù)人員等方面起到了積極作用。企業(yè)在承擔(dān)學(xué)校學(xué)生實習(xí)任務(wù)的同時,不僅得益于學(xué)生的知識,更得益于學(xué)校和學(xué)院的整體研發(fā)水平,這是一種雙贏的人才培養(yǎng)模式。

三、“學(xué)校-基地+工廠”模式培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生的體會

葡萄與葡萄酒工程專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用型學(xué)科,對學(xué)生的知識面、某一領(lǐng)域知識的認知深度和整體意識的要求較高,要求從業(yè)者具備植物生理、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、微生物學(xué)等扎實的基礎(chǔ)學(xué)科理論知識背景,掌握葡萄栽培及釀造等方面的專業(yè)知識,全面了解和掌握葡萄從田間到葡萄酒上市、消費整個產(chǎn)業(yè)鏈條的關(guān)鍵技術(shù),同時在某一環(huán)節(jié)有所專長,而企業(yè)也需要具備上述各方面素質(zhì)的人才。學(xué)科在專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)過程中,在注重理論知識學(xué)習(xí)的同時,非常重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié),為實習(xí)實踐及論文研究積累經(jīng)驗奠定基礎(chǔ)。在實踐內(nèi)容選擇及論文研究方面,學(xué)科緊密結(jié)合校內(nèi)導(dǎo)師承擔(dān)的各類實踐研究項目內(nèi)容,并緊密圍繞實踐單位的技術(shù)需求,解決企業(yè)在生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題;在通過學(xué)院遴選的基礎(chǔ)上,聘請企業(yè)一線技術(shù)骨干作為校外實踐指導(dǎo)教師,雙導(dǎo)師制的實行,使學(xué)生在基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)、綜合實踐前的基本知識和技能學(xué)習(xí)、畢業(yè)論文寫作以及實踐內(nèi)容落實和研究課題的實施等方面得到了保障。

專業(yè)學(xué)位教育的突出特點是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合,職業(yè)背景特征明顯,充分的、高質(zhì)量的實習(xí)實踐環(huán)節(jié)是專業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量的重要保障[5],在“學(xué)校-基地+工廠”培養(yǎng)模式下,學(xué)生的書本知識得到了鞏固和轉(zhuǎn)化,知識結(jié)構(gòu)趨于完整,在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力得到提升;學(xué)校實現(xiàn)了科研成果的轉(zhuǎn)化,實踐研究的針對性更強;企業(yè)也可充分有效地利用學(xué)校的科研和人才資源;從而實現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生三贏局面。

參考文獻:

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第3篇

關(guān)鍵詞:中小型制造企業(yè);協(xié)同供應(yīng);聯(lián)合采購

中圖分類號 F406 文獻標識碼A

我國企業(yè)現(xiàn)行采購機制的外部特征是各企業(yè)的采購基本各自為戰(zhàn),企業(yè)間缺乏采購及相關(guān)環(huán)節(jié)的聯(lián)合和溝通,或采購政策不統(tǒng)一,重復(fù)采購、采購效率低下等現(xiàn)象十分突出。為解決采購環(huán)節(jié)存在的問題,我國一些企業(yè)正在探討企業(yè)間聯(lián)合采購的可能性。我國有關(guān)協(xié)同供應(yīng)的研究剛開始,協(xié)同供應(yīng)的模式還有待進一步發(fā)掘。

一、目前我國中小型制造企業(yè)供應(yīng)物流存在的問題

1.供應(yīng)物流沒有實現(xiàn)系統(tǒng)化、一體化

在傳統(tǒng)的供應(yīng)物流模式中,中小型制造企業(yè)的采購與供應(yīng)物流、生產(chǎn)物流、銷售物流相互分離,采購的物品不能馬上投入生產(chǎn)和形成銷售,增加了產(chǎn)成品與原材料庫存。

2.企業(yè)內(nèi)部物流與外部物流相脫節(jié)

采購物流與銷售物流是企業(yè)內(nèi)部物流與外部物流、或者說社會物流的結(jié)合點。要搞好內(nèi)外物流協(xié)調(diào),企業(yè)必須要把與供應(yīng)商、經(jīng)銷商、顧客等的關(guān)系協(xié)調(diào)好。

目前,中小型制造企業(yè)沒有也難于與供應(yīng)商保持長期穩(wěn)定的合作。通常情況下,中小型制造企業(yè)的采購量少,與供應(yīng)商之間的關(guān)系是一種短期的博弈關(guān)系,這樣降低了企業(yè)物流運作的效率,最終損壞了整個供應(yīng)鏈的競爭力。

3.生產(chǎn)物流管理與生產(chǎn)模式不相匹配

在多品種、少批量生產(chǎn)經(jīng)營模式中,由于產(chǎn)品種類多樣性、生產(chǎn)過程變動性、生產(chǎn)設(shè)備復(fù)雜化、生產(chǎn)計劃和作業(yè)困難性、生產(chǎn)實施及其控制動態(tài)性等特點,中小企業(yè)難以進行生產(chǎn)物流計劃與控制,使企業(yè)生產(chǎn)效率難以提高。

二、中小型制造企業(yè)實施協(xié)同供應(yīng)模式的必要性

1.協(xié)同供應(yīng)的內(nèi)涵

協(xié)同是指企業(yè)間通過協(xié)議或聯(lián)合組織等方式結(jié)成一種聯(lián)合體,目的是提高整體競爭力而彼此協(xié)調(diào)和相互支持。協(xié)同供應(yīng)模式是多個制造企業(yè)之間為了提高采購效率,降低供應(yīng)物流成本,穩(wěn)定供應(yīng),進行聯(lián)合采購與共同配送。協(xié)同供應(yīng)模式是聯(lián)合采購與共同配送的統(tǒng)一體,是二者優(yōu)勢的結(jié)合。

聯(lián)合采購是多個企業(yè)之間的聯(lián)盟采購行為,對于同類多品種或同地多品種均可以實現(xiàn)聯(lián)合采購。共同配送是一種產(chǎn)權(quán)層次上的共享,它是幾個企業(yè)聯(lián)合,集小量為大量,共同利用同一配送設(shè)施的配送方式。

協(xié)同供應(yīng)的基本思想就是以市場和客戶需求為導(dǎo)向,以提高市場占有率和獲取最大利潤為目標,以相互信任和雙贏機制為商業(yè)運作模式,達到信息流、物流、資金流、業(yè)務(wù)流和價值流的有效規(guī)劃和控制,形成一個極具競爭力的協(xié)同商務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)盟。

2.中小型制造企業(yè)實施協(xié)同供應(yīng)模式的必要性

中小型制造企業(yè)由于其產(chǎn)量較小,生產(chǎn)有很大的不確定性,其原料供應(yīng)表現(xiàn)為批次多、數(shù)量少。如果企業(yè)采取自營物流的形式,很難穩(wěn)定供應(yīng)商的供應(yīng),更難獲取低的供貨成本。如果企業(yè)通過第三方物流企業(yè)來供應(yīng)物流,由于我國第三方物流企業(yè),人員素質(zhì)較低,缺乏參與制造企業(yè)生產(chǎn)運作的經(jīng)驗,加上中小型制造企業(yè)物流業(yè)務(wù)量少,運作難度大,大多不愿意涉足。

在這種情況下,協(xié)同供應(yīng)模式可成為中小型制造企業(yè)較為理想的選擇。首先,協(xié)同供應(yīng)必須聯(lián)合采購,聯(lián)合采購?fù)ㄟ^多個企業(yè)共同與供應(yīng)商簽訂統(tǒng)一合同,利用規(guī)模優(yōu)勢,提高議價能力。其次,協(xié)同供應(yīng)通過共同配送,集中使用倉儲和配送設(shè)備,使單位產(chǎn)值的固定資產(chǎn)投資相應(yīng)下降,庫存數(shù)量減少,流動資金占用降低,提高資金使用效率。再者,由于中小型制造企業(yè)間協(xié)同供應(yīng),使得企業(yè)可能的短缺物料可在各企業(yè)之間調(diào)劑,應(yīng)付緊急訂單的能力得以提高,提高了企業(yè)的市場競爭能力。

三、協(xié)同供應(yīng)的理論基礎(chǔ)

協(xié)同供應(yīng)模式的理論基礎(chǔ)來源于科斯的交易理論。根據(jù)科斯的交易理論,企業(yè)的產(chǎn)生是生產(chǎn)成本和交易成本最小化的結(jié)果。交易成本指的是市場交換的成本,如簽訂合同、執(zhí)行合同成本。生產(chǎn)成本指的是為生產(chǎn)而發(fā)生的組織和管理等成本。將市場交易活動內(nèi)部化能有效地控制交易成本,特別是當交易成本相當高時,內(nèi)部化更為有利。

在協(xié)同供應(yīng)模式中,由中小制造企業(yè)聯(lián)合成立一家公司或指定其中一家核心企業(yè)為代表進行協(xié)同供應(yīng)的組織。下面比較一家采購和多家聯(lián)合采購的交易費用。

在協(xié)同供應(yīng)模式下,設(shè)n個企業(yè)聯(lián)合成立一家公司或指定其中一家為核心企業(yè),這家公司為公司A,供應(yīng)商B與公司A簽訂總供應(yīng)量為Q的合約,其交易費用為Pi+K。其中,K為簽約過程中,供應(yīng)商B因調(diào)查對象變化(由單個企業(yè)變?yōu)槁?lián)合公司A)、簽約規(guī)模擴大(由qi擴大為Q)而多發(fā)生的交易費用,則O≤K≤Pi。因為就同一種物料而言,多出的交易費用K,不會超過重新與一個企業(yè)簽約的交易費用Pi。

因此,供應(yīng)商B與公司A簽約,較之于分別與n個企業(yè)簽約,可節(jié)約交易費用

M=P-(Pi+K)=P-Pi -K。 (3)

因為O≤K≤Pi,故P-2Pi≤M≤P-Pi。即供應(yīng)商B與公司A簽約所節(jié)約的交易費用M,最少為P-2Pi ,最多為P-Pi。

通常物料采購的單價與采購的數(shù)量成反比,即采購的數(shù)量越大,采購的價格越低。企業(yè)間聯(lián)合采購,可合并同類物料的采購數(shù)量,通過統(tǒng)一采購使采購單價大幅度降低,使各企業(yè)的采購費用相應(yīng)降低。同理,物料的單位重量運費率與單次運輸總量成反比。企業(yè)在配送環(huán)節(jié)的聯(lián)合,可通過合并小重量的貨物運輸,使單次運量加大,從而可以較低的運費率計費,減少配送費用支出。

按照上述批量折扣規(guī)則,M是供應(yīng)商B與公司A共同節(jié)約的,故供應(yīng)商B不能獨占,而要把其中一部分MA以批量價格折扣形式分割給公司A,自己則剩下MB。即MA+MB=M

同樣,公司A也不能獨占MA,因為協(xié)同供應(yīng)中所有簽約企業(yè)是它的基礎(chǔ)支撐,缺少協(xié)同內(nèi)企業(yè)的支持,它就得不到批量價格折扣。所以它也得把MA的大部分以價格折扣形式讓利于協(xié)同內(nèi)的n個企業(yè)。因此,供應(yīng)商與公司A因簽訂大規(guī)模合約而節(jié)約的交易費用M,在供應(yīng)商、公司A、協(xié)同內(nèi)n個企業(yè)間得到了合理分割,形成“三贏”利益格局,從而使協(xié)同供應(yīng)能持續(xù)不斷地得到來自供應(yīng)商、核心企業(yè)和成員企業(yè)的動力支持。

四、中小型制造企業(yè)開展協(xié)同供應(yīng)的組織管理

中小型制造企業(yè)要想開展協(xié)同供應(yīng),首先協(xié)同企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分理解和接受協(xié)同的觀念,企業(yè)之間能夠達成協(xié)同共識。為了推行供應(yīng)協(xié)同商務(wù)模式,必須深入研究協(xié)同內(nèi)每個企業(yè)自身競爭戰(zhàn)略和管理模式、每個環(huán)節(jié)及活動的內(nèi)容、形式與方法,特別是相互之間的協(xié)同機制、信任機制和雙贏機制,并落到實處。目前實施協(xié)同難免會出現(xiàn)一些難點。其中組織結(jié)構(gòu)的選擇就是其中之一,一般有兩種形式可供選擇:

(1)核心企業(yè)型:是在協(xié)同企業(yè)中,選擇一家有資金實力、有生產(chǎn)運作管理和物流操作經(jīng)驗的企業(yè),作為核心企業(yè),來承擔(dān)協(xié)同供應(yīng)的商務(wù)活動,利用這個核心企業(yè)的采購中心和配送中心,作為共同配送中心來實現(xiàn)物流管理的效率性和集中化。其他企業(yè)可以保留采購、配送功能,以便進行工作銜接,并提供信息、參與決策。這種協(xié)同的形式比較容易達成。

(2)均衡鏈型:是協(xié)同內(nèi)的中小企業(yè)根據(jù)協(xié)同供應(yīng)契約,由所有協(xié)同內(nèi)企業(yè)出資建立一個獨立法人的合作共同體,通常這個合作共同體定位于第三方物流,它根據(jù)各企業(yè)需求,對外統(tǒng)一與供應(yīng)商談判簽訂供應(yīng)計劃,實現(xiàn)物料的聯(lián)合采購、按需配送。對內(nèi)根據(jù)協(xié)同企業(yè)的具體需求,協(xié)調(diào)供應(yīng)商或二次供應(yīng)、配送給需要的協(xié)同企業(yè)。這種形式由于缺乏核心,協(xié)調(diào)指揮的困難較大。

五、中小型制造企業(yè)的協(xié)同供應(yīng)內(nèi)容管理

1. 物料選擇

因為協(xié)同供應(yīng)企業(yè)所需物料的種類不可能完全一樣,因此,首先要把那些有共同需求的物料區(qū)分出來。這種共同需求并不指各企業(yè)的所需物料從交貨期到品種規(guī)格完全相同,只要品種相同就可以把分散在各企業(yè)的需求集中起來,集中批量進行聯(lián)合采購和共同配送。

2. 供應(yīng)商協(xié)同管理

供應(yīng)商管理的內(nèi)容包括供應(yīng)商開發(fā)、供應(yīng)商評估、供應(yīng)商聯(lián)盟、供應(yīng)商績效管理等。其中供應(yīng)商評選是供應(yīng)商管理的重中之重。

協(xié)同供應(yīng)企業(yè)應(yīng)共同制定對供應(yīng)商的管理辦法、考核指標,共同組織或委托核心企業(yè),對供應(yīng)商定期考核,及時通報考核情況,商量對策。在目前競爭激烈、變化快速的市場,協(xié)同供應(yīng)企業(yè)應(yīng)對供應(yīng)商的何時以及如何的變化隨時保持高度的警戒。

3. 供應(yīng)計劃協(xié)同

供應(yīng)計劃協(xié)同是設(shè)計各協(xié)同企業(yè)的生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)節(jié)拍、需求物料的數(shù)量、供貨品種規(guī)格和時間、庫存控制水平等要素。

協(xié)同供應(yīng)企業(yè)需通過協(xié)商建立連續(xù)協(xié)同機制,涵蓋從給出具體定單到日程安排、共享預(yù)測信息、提高庫存可見度乃至應(yīng)急補貨整個流程。配送計劃協(xié)同追求的是信息共享和快速反應(yīng)。

六、中小型制造企業(yè)協(xié)同供應(yīng)的資金流管理

協(xié)同供應(yīng)的資金管理是協(xié)同供應(yīng)的最大難點,因為資金是企業(yè)的血液。協(xié)同供應(yīng)企業(yè)的資金主要是從各協(xié)同企業(yè)收集,在目前中小型制造企業(yè)資信較差的情況下,采購資金的收集、使用、調(diào)度和回籠就成為一個特別突出的問題。解決這個問題比較理想的一種做法是實行內(nèi)部銀行管理制。

以我國現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部銀行的實踐經(jīng)驗來看,內(nèi)部銀行主要有三種運行模式:

其一,“雙軌制”企業(yè)內(nèi)部銀行:現(xiàn)行財務(wù)會計核算體系與內(nèi)部銀行責(zé)任會計核算體系相互獨立,各自平行開展核算。該模式的優(yōu)點是有利于保護企業(yè)的商業(yè)機密,對原有的財務(wù)體制不構(gòu)成影響;缺點是另設(shè)一套機構(gòu),加大日常處理工作量,增加企業(yè)管理成本。

其二,“單軌制”企業(yè)內(nèi)部銀行:內(nèi)部銀行財務(wù)組織與原有財務(wù)會計核算賬務(wù)組織融為一體,將內(nèi)部銀行會計核算納入現(xiàn)行會計核算體系,形成統(tǒng)一的一本賬核算制度。該模式的優(yōu)點是簡化會計財務(wù)處理業(yè)務(wù)工作量,避免重復(fù)勞動,有利于內(nèi)部銀行的鞏固與發(fā)展。

其三,“銀企聯(lián)合”內(nèi)部銀行:企業(yè)與在其開設(shè)基本賬戶的商業(yè)銀行,聯(lián)合開辦內(nèi)部銀行。對內(nèi)可以對協(xié)同企業(yè)開設(shè)內(nèi)部結(jié)算賬戶,進行內(nèi)部經(jīng)濟往來結(jié)算;發(fā)放貸款、辦理結(jié)算和票據(jù)承兌貼現(xiàn)等。

綜合考慮上述三種內(nèi)部銀行的運行模式,前兩種是針對一個企業(yè)內(nèi)部不同結(jié)算實體使用的,銀企結(jié)合型的內(nèi)部銀行是中小型制造企業(yè)努力的方向。對于獨立法人性質(zhì)的公司,應(yīng)當根據(jù)各個協(xié)同企業(yè)的現(xiàn)狀,在不影響各自企業(yè)日常財務(wù)工作的前提下,完善內(nèi)部銀行制度,不能一蹴而就。對內(nèi)部銀行具有的結(jié)算、監(jiān)控、信息反饋各項職能也應(yīng)當通過銀行進行強化。

七、小結(jié)

面對全球經(jīng)濟的快速變化和世界范圍內(nèi)競爭的加劇,我國中小型制造企業(yè)應(yīng)該認識到協(xié)同供應(yīng)是提高整體競爭力,增強對客戶個性化需求快速反應(yīng)能力的重要途徑。

作者單位:華東交通大學(xué)工業(yè)工程與物流系

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第4篇

[關(guān)鍵詞]中小企業(yè) 信用擔(dān)保 風(fēng)險管理

1999年,原國家經(jīng)貿(mào)委頒布《關(guān)于建立中小企業(yè)信用擔(dān)保體系試點的指導(dǎo)意見》,這標志著我國中小企業(yè)信用擔(dān)保體系建設(shè)的開始。在其十多年的發(fā)展歷程中,中小企業(yè)信用擔(dān)保以其特有的功能,在緩解中小企業(yè)融資難問題中發(fā)揮了不可替代的作用。

中小企業(yè)信用擔(dān)保行業(yè)自產(chǎn)生之日起就被公認為是一個高風(fēng)險行業(yè)。其風(fēng)險來源于各個方面,對風(fēng)險的有效管理對于中小企業(yè)信用擔(dān)保機構(gòu)的正常運怍十分關(guān)鍵,這也同時關(guān)系到擔(dān)保機構(gòu)在緩解巾小企業(yè)融資難問題上的效力。

一、中小企業(yè)信用擔(dān)保風(fēng)險來源

在當前特定的經(jīng)濟與政策背景下,我國信用擔(dān)保行業(yè)的風(fēng)險來源于多個方面。

(一)來自宏觀層面的風(fēng)險

1政府的過度干預(yù)

在政府參與出資的信用擔(dān)保機構(gòu)中,政府部門會利用各種行政手段參與到擔(dān)保機構(gòu)的運作中,使得擔(dān)保機構(gòu)喪失獨立決策和運作的權(quán)力,增加擔(dān)保風(fēng)險。

2不完善的法律制度

在法律層面上,于i995年頒布的《中華人民共和國擔(dān)保法》事實上無法提供有效的法律保障,一是由于現(xiàn)行《擔(dān)保法》重點保護的是債權(quán)人的合法權(quán)益,明顯缺少對擔(dān)保機構(gòu)的保護;其次,《擔(dān)保法》中的一些內(nèi)容與信用擔(dān)保的現(xiàn)實運行相沖突。

在行業(yè)法規(guī)方面,原國家經(jīng)貿(mào)委、中國人民銀行和財政部的有關(guān)行業(yè)管理規(guī)范由于效力有限且缺少細節(jié)性和實質(zhì)性的規(guī)定,難以真正達到約束與規(guī)范擔(dān)保行業(yè)的目的。

(二)來自協(xié)作銀行的風(fēng)險

實行比例擔(dān)保,在擔(dān)保機構(gòu)和銀行之間尋求風(fēng)險收益平衡是國際上的通行做法。在我國,盡管多數(shù)擔(dān)保機構(gòu)已經(jīng)通過自身努力與協(xié)作銀行簽訂了風(fēng)險分擔(dān)合同,但在實際中往往因為銀行的優(yōu)勢地位而被迫接受過多風(fēng)險。

(三)來自擔(dān)保機構(gòu)自身的風(fēng)險

1操作風(fēng)險

在我國,擔(dān)保行業(yè)仍屬新生行業(yè),并且大多數(shù)擔(dān)保機構(gòu)在擔(dān)保人員從業(yè)標準上尚缺少足夠重視,致使很多擔(dān)保人員在專業(yè)技能和政治素質(zhì)上并沒有達到相應(yīng)的標準,違規(guī)操作和暗箱操作時有發(fā)生。

2內(nèi)部管理風(fēng)險

首先,擔(dān)保機構(gòu)的資金實力是衡量擔(dān)保機構(gòu)抗風(fēng)險能力的重要標準,但現(xiàn)階段我國信用擔(dān)保機構(gòu)擔(dān)保資金來源不足,且大多缺乏后續(xù)資金補償,這無疑大大降低了擔(dān)保行業(yè)的風(fēng)險承受能力。

其次,我國擔(dān)保行業(yè)起步較晚,在風(fēng)險防范機制的建設(shè)上還存在很多不足。在內(nèi)控制度建設(shè)上,許多擔(dān)保機構(gòu)沒有建立起科學(xué)嚴格的操作規(guī)程和管理方法,違規(guī)操作和操作失誤時有發(fā)生;擔(dān)保機構(gòu)普遍缺乏一套科學(xué)有效的風(fēng)險評估體系,難以對受保企業(yè)做出全面準確的評價;在風(fēng)險轉(zhuǎn)移方面,反擔(dān)保和再擔(dān)保之類的措施尚沒有得到全而建立,操作過程也存在很多不當之處;在風(fēng)險補償方面,擔(dān)保機構(gòu)內(nèi)部風(fēng)險準備金和外部補償制度都不完善;另外,擔(dān)保機構(gòu)對于擔(dān)保項目的事中監(jiān)督也過于疏忽,在發(fā)生代償后,也缺乏有效的追償機制。

(四)來自受保中小企業(yè)的風(fēng)險

1經(jīng)營風(fēng)險

中小企業(yè)面臨的經(jīng)營管理能力落后、高素質(zhì)人才缺乏,技術(shù)革新和產(chǎn)品研發(fā)能力低下以及財務(wù)制度不規(guī)范、財務(wù)信息虛假等經(jīng)營風(fēng)險,都加大了信用擔(dān)保機構(gòu)面臨的信用風(fēng)險。

2信用風(fēng)險

在我國,中小企業(yè)信用等級普遍偏低,加上信息不對稱的存在,一些不符合擔(dān)保標準的中小企業(yè)往往會通過瞞報或假報來騙取擔(dān)保,在獲得擔(dān)保后也往往會改變貸款用途,從事較擔(dān)保合同具有更高風(fēng)險的投資,從而增加擔(dān)保風(fēng)險。

3“擔(dān)保對象封閉性”引起的風(fēng)險

“擔(dān)保對象封閉性”是指互信用擔(dān)保的擔(dān)保對象被限定在會員企業(yè)范圍之內(nèi)。在互擔(dān)保中,會員企業(yè)在承擔(dān)出資義務(wù)的同時,也享有被擔(dān)保的權(quán)利,一些經(jīng)營狀況稍差的會員企業(yè)也會憑借會員資格而較容易爭取到擔(dān)保,從而加大擔(dān)保風(fēng)險發(fā)生的可能。

(五)來自中小企業(yè)信用體系的風(fēng)險

1征信體系不完善

第一,出于自身利益,銀行、工商、海關(guān)、稅務(wù)以及司法等部門會對自己擁有的中小企業(yè)信息實行“壟斷保護”,在加大信息采集難度的同時,也浪費了大量有用的信息。

第二,在征信過程中,中小企業(yè)由于信用意識淡薄且出于對自身利益的保護,往往存在著不支持、不配合的現(xiàn)象,甚至?xí)芙^征信工作的開展,大大加劇了征信難度,信息的真實性和完整性也大打折扣。

2外部信用評級體系發(fā)展滯后

我國的信用評級行業(yè)雖有一定發(fā)展,也形成了一批擁有一定影響的信用評估機構(gòu),但是大多數(shù)信用評級機構(gòu)因評級目標范圍、業(yè)務(wù)開展地域、評級人員素質(zhì)以及技術(shù)和資金力量等方面的差異,擁有不同的評級標準,由此造成評價結(jié)果難以得到統(tǒng)一;另外,由于征信體系建設(shè)的落后,評級過程主要參考受評企業(yè)自身提供的信息,信息來源的不夠透明,這最終降低了評級結(jié)果的公正性和權(quán)威性。

二、中小企業(yè)信用擔(dān)保風(fēng)險管理建議

(一)明確政府職責(zé)

1 加大政府資金支持,杜絕直接干預(yù)

首先,政府部門應(yīng)根據(jù)擔(dān)保機構(gòu)的擔(dān)保范圍、所處地中小企業(yè)情況等給予不同的啟動資金支持,并定期和不定期的為擔(dān)保機構(gòu)注人補充資金。

其次,各級政府不得以任何名義參與到具體擔(dān)保項目的運作過程中,更不得強制性要求擔(dān)保機構(gòu)提供人情擔(dān)保和關(guān)系擔(dān)保等。

2提供優(yōu)惠、激勵和配套服務(wù)政策

除了直接的資金支持外,政府可以派遣專業(yè)人員幫助中小企業(yè)改進經(jīng)營管理、可以組織專業(yè)擔(dān)保隊伍為擔(dān)保機構(gòu)在內(nèi)控以及企業(yè)治理上提供建議、可以通過減免稅收等方式支持信用擔(dān)保機構(gòu)的發(fā)展、可以給予經(jīng)營機制較好、擔(dān)保成績突出以及風(fēng)險管理規(guī)范的信用擔(dān)保機構(gòu)一定的獎勵。

(二)健全相關(guān)法律制度,加強宣傳教育

1完善相關(guān)法律法規(guī)

加快修改和完善《擔(dān)保法》,使其對信用擔(dān)保行業(yè)做出統(tǒng)籌性的規(guī)范,叫確擔(dān)保行業(yè)的基本性質(zhì)和地位,為中小企業(yè)信用擔(dān)保的發(fā)展提供指導(dǎo);盡快出臺專門針對中小企業(yè)信用擔(dān)保的“中小企業(yè)信用擔(dān)保管理辦法》和《中小企業(yè)信用擔(dān)保法》,對信用擔(dān)保的具體運作規(guī)程加以規(guī)定。

2加強法律法規(guī)宣傳教育

具體可以由當?shù)氐膿?dān)保行業(yè)協(xié)會組織相關(guān)人員參加定期和不定期的培訓(xùn)以及考試,在擔(dān)保從業(yè)資格考試中也應(yīng)重點對法律法規(guī)的掌握和理解程度進行檢驗,使其真正落到實處。

(三)完善風(fēng)險防范機制

1完善內(nèi)部控制機制

一是提升從業(yè)人員素質(zhì)。在職業(yè)道德上,擔(dān)保行業(yè)應(yīng)加大宣傳教育,加強從業(yè)人員的責(zé)任意識,通過引入獎懲機制,堅決杜

絕違規(guī)操作與暗箱操作的發(fā)生;在專業(yè)知識方面,通過培訓(xùn)、從業(yè)資格考試、人才互動機制等挑選合格的擔(dān)保人才。

二是完善擔(dān)保準入機制,申請擔(dān)保的中小企業(yè)必須在資信等級、企業(yè)治理和發(fā)展前景上達到標準,擔(dān)保項目則應(yīng)符合國家的產(chǎn)業(yè)政策并能確保有穩(wěn)定的歸還資金。

三是科學(xué)設(shè)定擔(dān)保指標。比如,擔(dān)保機構(gòu)可對不同行業(yè)設(shè)定不同的單筆最高擔(dān)保額度和擔(dān)保期限;根據(jù)自己的實力,按 “先小后大、先短后長、先流動后固定”的原則提供擔(dān)保。

四是加強擔(dān)保項目監(jiān)督。在為中小企業(yè)提供擔(dān)保后,擔(dān)保機構(gòu)有權(quán)對受保企業(yè)進行監(jiān)督和檢查,定期了解企業(yè)的擔(dān)保貸款使用情況、經(jīng)營管理狀況和財務(wù)狀況,并可就此提出相關(guān)改進建議;可同貸款銀行一起要求企業(yè)調(diào)整其高風(fēng)險的戰(zhàn)略,甚至讓企業(yè)提前還款;還可參與企業(yè)管理,派駐有經(jīng)驗的專業(yè)人員加入到企業(yè),實現(xiàn)雙贏。

2完善風(fēng)險轉(zhuǎn)移機制

首先,推動銀、保、企合作,完善風(fēng)險分擔(dān)機制。貸款銀行與擔(dān)保機構(gòu)應(yīng)本著“利益共享、風(fēng)險共擔(dān)”原則,合理設(shè)定風(fēng)險分擔(dān)比例。

其次,健全再擔(dān)保制度,適時引入商業(yè)性保險。加快組建中央和省級再擔(dān)保機構(gòu),逐步形成中央與省、省與地市間的多層再擔(dān)保體系。在具體運作上,政府可以委托專業(yè)性的富有經(jīng)驗的擔(dān)保機構(gòu)運用市場化手段對再擔(dān)保體系進行管理。另外,可以考慮將商業(yè)性保險公司進入信用擔(dān)保領(lǐng)域,在降低代償帶來的風(fēng)險的同時有效增加風(fēng)險管理能力。

3完善風(fēng)險補償機制

首先,完善風(fēng)險準備金制度,通過提取代償準備金、呆賬準備金和普通準備金來保證其資金實力。

其次,完善外部損失補償制度。政府部門在為擔(dān)保機構(gòu)注入啟動資金外,還應(yīng)將損失補償放在重要的位置,就政府部門而言,只要中小企業(yè)滿足擔(dān)保標準并且擔(dān)保機構(gòu)操作規(guī)范且風(fēng)險可控,那么政府部門在資金上的支持力度越大,中小企業(yè)能夠通過信用擔(dān)保獲得的融資額度也就會越大。

具體的,各地政府可定期或不定期的將當?shù)刎斦杖氲囊徊糠钟糜谘a充擔(dān)保資金,中央政府可設(shè)立專項擔(dān)保資金,及時補充各地因財力不足而間斷的擔(dān)保資金注入;政府可以連同稅務(wù)部門,抽取一定比例的來自中小企業(yè)的稅收專門用做補償金,另外,相關(guān)部門還可以定期或不定期的發(fā)行“支持中小企業(yè)發(fā)展專項國債”以擴大資金來源。

(四)加快中小企業(yè)信用體系建設(shè)

1 完善中小企業(yè)征信體系建設(shè)

一是盡快修改和完善相關(guān)法律,盡快出臺《征信管理條例》,在明確人民銀行的征信主管地位的基礎(chǔ)上,進一步加強對征信市場的監(jiān)管和指導(dǎo);制訂相關(guān)法律制度,規(guī)定不配合征信工作的中小企業(yè)和部門所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,以確保征信工作順利開展,對征信系統(tǒng)包含的信息內(nèi)容、信息采集方法、保密措施、使用范圍做出具體的規(guī)定,提高征信系統(tǒng)運作效率。

二是加強各部門合作,銀行、工商、海關(guān)、稅務(wù)、司法等部門應(yīng)打破行政藩籬,實現(xiàn)信息的共享,以確保信息的完整和有效。

三是加強征信宣傳力度,嚴格信息保密制度。征信部門可以召開由相關(guān)部門和中小企業(yè)參加的征信系統(tǒng)建設(shè)座談會,以加大征信系統(tǒng)重要作用的宣傳。另外,信息采集和使用過程中的保密制度建設(shè)也應(yīng)及時跟進。

2建立科學(xué)的外部信用評級體系

首先,各方應(yīng)積極參與評級體系建設(shè)。政府部門作為統(tǒng)籌者,應(yīng)積極為評級體系的建設(shè)提供有利的外部環(huán)境,對評級機構(gòu)的合法性、獨立評級權(quán)利、準人和退出機制以及業(yè)務(wù)操作規(guī)程等做出具體的規(guī)定,使信用評級有法可依;銀行等金融機構(gòu)應(yīng)利用其資源優(yōu)勢,積極引導(dǎo)中小企業(yè)參與信用評級,并通過使用評級結(jié)果,擴大評級機構(gòu)的公信度和影響力,對評級體系的改進提出意見和建議;中小企業(yè)應(yīng)盡力提供真實信息,對于一些存在懷疑的信息應(yīng)主動向征信人員說明,不得以任何理由和方式干涉評級工作,更不能使用強制或賄賂手段要求提升其信用等級;評級機構(gòu)在開展評級工作時應(yīng)做到獨立、公正、公平,不能因評級對象的強迫或者賄賂而做出不符合實際情況的評級。

其次,評級機構(gòu)應(yīng)加強內(nèi)部隊伍建設(shè),提高評級人員的專業(yè)技能和道德素養(yǎng);改進評級方法,通過建立科學(xué)的評級指標體系來保證評級結(jié)果的準確性和可信度。

3維護和管理信用秩序,建立合理的獎懲機制

一方面,嚴厲打擊失信行為,對存在失信行為的中小企業(yè),在一開始可以實行勸誡、警告和信用披露的方法,若屢教不改,則可以對其使用更嚴厲的措施,比如實行信用限制或逐出機制,剝奪中小企業(yè)一切依靠自身信用得到發(fā)展的權(quán)利。

另一方面,獎勵守信中小企業(yè),對于具有良好信用等級的中小企業(yè),可以通過提供貸款和擔(dān)保上的優(yōu)惠、免費提供管理、技術(shù)以及生產(chǎn)上的指導(dǎo)、將更多的投資機會向其傾斜等,讓中小企業(yè)感到“信用第一”,有效提高整個群體的信用水平。

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