時(shí)間：2022-02-09 10:02:16
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇小班班級(jí)月總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
2. 抓好年級(jí)自身建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)工作計(jì)劃。
3. 對(duì)內(nèi)與團(tuán)總支書密切配合，負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作。
4. 分配、支持、督促和檢查班干部的工作展開情況及模范帶頭作用。
5. 及時(shí)向輔導(dǎo)員及各任課老師匯報(bào)反饋年級(jí)學(xué)生在班級(jí)管理方面和學(xué)習(xí)方面的建議和意見。
以下是我任職以來的主要工作情況10月
1. 負(fù)責(zé)發(fā)放學(xué)生證和學(xué)生檔案籍予各位同學(xué)。
2. 收取《大學(xué)生青春心理健康》的作品。
3. 組織了第一次總班例會(huì)；會(huì)上明確職責(zé)，明確了小班班委的競(jìng)選任務(wù)，完成了編寫《告全院同學(xué)書》，組織早操，完成年級(jí)通告欄等事宜的任務(wù)分配。
4. 組織開展了小班班委的競(jìng)選，并與總班班委討論解決了競(jìng)選的后續(xù)問題。
5. 組織全院同學(xué)開展大學(xué)生心理健康測(cè)試。
6. 召開了第一次班長(zhǎng)會(huì)議，安排布置了一系列任務(wù)。
7. 組織開展了第一次全院干部大會(huì)，會(huì)上各班進(jìn)行了有特色的班級(jí)展示。
11月
1. 更新了全院同學(xué)通訊錄。
2. 組織了“xx普法”的在線競(jìng)賽答題。
3. 組織協(xié)調(diào)了各班班級(jí)的聚會(huì)以及導(dǎo)師見面會(huì)。
4. 處理關(guān)于“直來直往”的相關(guān)問題。
5. 開展了第二、第三次總班例會(huì)，組織協(xié)調(diào)了一系列近期工作。
6. 配合協(xié)調(diào)了迎新晚會(huì)，行政法運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。
7. 組織開展了“寢室責(zé)任負(fù)責(zé)制”方案以及后續(xù)的討論解決方案。
8. 組織協(xié)調(diào)了跑操方案的修改。
9. 反映同學(xué)的意見，并與輔導(dǎo)員進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通。
10.組織開展了班長(zhǎng)聚會(huì)，以及第二、三次班長(zhǎng)會(huì)議，安排討論了近期的工作，反映了近期的意見和問題。
12月
1. 組織開展了戶口遷移同學(xué)的身份證辦理。
2. 完成了對(duì)本院拾金不昧的兩位同學(xué)的表彰。
3. 參與了第四次班長(zhǎng)非正式會(huì)議，并回收了會(huì)議總結(jié)。
4. 組織協(xié)調(diào)召開全院大會(huì)。
團(tuán)隊(duì)合作
與總班長(zhǎng)
1. 在對(duì)待問題上積極溝通與交流，在處理問題上保持共進(jìn)退。
2. 在通知事宜上采用分工合作，1——5班以及6——10班，具體情況具體安排。
3. 在活動(dòng)組織上共同負(fù)責(zé)，按照活動(dòng)情況合理分配工作，并互相溝通。
與團(tuán)總支
1. 在前期工作中配合較多，共同分擔(dān)一定的工作以減少工作量。
2. 積極配合并鼓勵(lì)同學(xué)參與團(tuán)組織活動(dòng)。
與其他各總班班委
1. 對(duì)多項(xiàng)活動(dòng)或是任務(wù)進(jìn)行了解、溝通及協(xié)作。
2. 反映同學(xué)們的意見，并與之積極溝通，尋找解決辦法。
與小班班長(zhǎng)
1. 負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體任務(wù)的通知，走寢通知、宣傳等。
2. 反映工作中遇到的問題，并在討論中積極尋求解決辦法。
3. 了解各班同學(xué)們的狀況，并及時(shí)反饋。
與輔導(dǎo)員
1. 積極傳達(dá)輔導(dǎo)員的各項(xiàng)任務(wù)及安排，并進(jìn)行任務(wù)分配和匯總。
2. 反映各項(xiàng)工作中的問題，尋求解決方法。
3. 反映同學(xué)們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的反饋，并討論活動(dòng)實(shí)行的必要性。
4. 積極進(jìn)行信息交流互換，以保持有效的溝通。
自我批評(píng)和總結(jié)
1.處理多項(xiàng)事情不夠及時(shí)，危機(jī)公關(guān)不夠“危機(jī)”。
2.對(duì)于同學(xué)意見的反饋不夠跟進(jìn)，往往只是進(jìn)行提出，至于后續(xù)的答復(fù)做得不充分。
3.效率問題，以前自認(rèn)為自己辦事效率很高，現(xiàn)在才覺得很多時(shí)候在做無用功，導(dǎo)致花費(fèi)了時(shí)間，事情還沒有做好。
4.對(duì)于制度修正的處理也存在問題，沒能一次完成，往往多次修改引起麻煩。
在下一階段的工作中，我一定好好反省自己的不足，爭(zhēng)取能夠不斷完善自己，更好地為大家辦實(shí)事。
一、工作要點(diǎn)
1.班級(jí)活動(dòng)。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì)活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓學(xué)生都參與班級(jí)管理工作(安全)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)。
3.繼續(xù)培養(yǎng)各部門小班干部。班干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小班干部、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。
4.狠抓安全(本文來自 范文中國 教育和安全管理。本學(xué)期學(xué)校施工點(diǎn)多，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果，所以，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員(五人)，監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子。
二、工作措施
1、 認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、 準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;
3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào);
5、堅(jiān)持甲流防控工作，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。
三、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;
2、周二陽光活動(dòng);
3、周三作業(yè)檢查;
4、周四家庭關(guān)系;
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。
二、班級(jí)情況分析：
1、 我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來,故存在對(duì)孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。
2、 本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開始。
本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在生活自理方面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂成長(zhǎng)。
三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：
(一)班級(jí)管理工作：
有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。
具體措施如下：
1、 組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新《綱要》的思想內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一致性。
2、 關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。
3、 班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。
4、 上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否關(guān)好：錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。
5、 做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。
6、 建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。
(二) 教育和教學(xué)工作：
把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。
具體發(fā)展目標(biāo)如下：
健康領(lǐng)域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力：
3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己：
4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
語言領(lǐng)域
1、樂意與人交談，講話禮貌：
2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語：
3、能清楚的說出自己想說地事：
4、喜歡聽故事、看書：
5、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心：
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心：
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則：
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感：
5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感，有好奇心和求知欲：
2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題：
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果：
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣：
5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)：
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
(三)衛(wèi)生保健工作：
1、 配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育，并用多種方法培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。
2、 做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。
3、 配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作
(四)家長(zhǎng)工作：
1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。
4、利用填寫“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
四、具體實(shí)施措施：
1、本學(xué)期我們將根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng)作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí)，樹立集體意識(shí)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料，吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的能力。
5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。
6、 根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來源于幼兒的生活、興趣和需要。
7、家園共育，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法。
8、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。
9、精心組織好家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的配合，并利用填寫“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。
五、本學(xué)期重大活動(dòng)安排：
1、 8 月整理衛(wèi)生環(huán)境：完成各類計(jì)劃。
2、 9 月召開家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
3、 10月配合幼兒園迎接武漢市示范園復(fù)查。
4、 11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一、班級(jí)情況分析
本學(xué)期，我班共有幼兒36人，其中男生21人，女生15人，男生稍多一點(diǎn)。通過期初的家訪，我們了解到班上只有1/3的幼兒有讀過小小班，有集體生活的經(jīng)驗(yàn)，而其他幼兒則沒有這方面的經(jīng)歷。在家訪中，我們也發(fā)現(xiàn)，許多幼兒在家中仍是由家長(zhǎng)喂飯，自理能力較差，因此我們將通過一些自理能力方面的競(jìng)賽等評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自理能力的鍛煉。同時(shí)，我們也要計(jì)劃好活動(dòng)的每個(gè)過渡環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，將培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，并逐漸培養(yǎng)幼兒獨(dú)立用餐、自己穿脫衣物等良好的行為習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展。我們將在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識(shí)，有基本的自我保護(hù)能力。
二、班級(jí)工作目標(biāo)任務(wù)及實(shí)施方法途徑
（一）班級(jí)管理
1.每周定期開展班級(jí)教研活動(dòng)，針對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的制作等方面進(jìn)行分析和調(diào)整，并選取二、三篇較好的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流。
2.結(jié)合本學(xué)期本班開展的主題活動(dòng)，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)與制作。
（二）教育教學(xué)工作
1.根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。
2.開展一些有意義的比賽，促進(jìn)孩子們自理能力的提高，得到健康的鍛煉。
3.努力做到三位教師同教同保，并針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)做到家園一致、家園一體化。
（三）保育工作
1.本學(xué)期通過開展各領(lǐng)域的活動(dòng)以及“我上幼兒園啦”的主題活動(dòng)，豐富幼兒的知識(shí)，拓展幼兒的見解，積極參與探究。
2.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。
3.教會(huì)孩子穿脫衣物的方法，學(xué)會(huì)自己照顧自己。
（四）家長(zhǎng)工作
1.召開期初線上新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，要求家長(zhǎng)配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2.加強(qiáng)平時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得家園教育的一致性。
3.讓家長(zhǎng)幫助孩子多收集一些有關(guān)活動(dòng)的材料及廢舊用品，或與幼兒共同制作一些裝飾品來布置環(huán)境。
4.本學(xué)期把幼兒一日生活常規(guī)和禮貌、安全教育、口語表達(dá)能力、自理能力等做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、月份安排
（一）九月份
保育工作：
1.讓幼兒能在集體活動(dòng)中保持愉快的情緒，喜歡幼兒園生活。
2.培養(yǎng)小班幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，重點(diǎn)抓好幼兒洗臉、洗手、喝水、進(jìn)餐等。
3.加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，會(huì)跟老師、醫(yī)生問早、問好說再見。教育工作：
（1）制定班級(jí)工作計(jì)劃。研討新主題《我上幼兒園》的前期調(diào)查及其網(wǎng)絡(luò)圖、網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)、內(nèi)容計(jì)劃、環(huán)境布置等。
（2）做好新學(xué)期班級(jí)新生幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長(zhǎng)工作：
1.召開新學(xué)期線上家長(zhǎng)會(huì)。
2.開展入學(xué)前的家訪工作。
3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助幼兒擺脫入園時(shí)的焦慮情緒。
教研工作：
1．組織幼兒學(xué)習(xí)新操。
2．創(chuàng)設(shè)溫馨且富有童趣的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)吸引幼兒參與的區(qū)角活動(dòng)。
3. 建立入?yún)^(qū)常規(guī)：要求幼兒插牌入?yún)^(qū)，不隨意離開活動(dòng)區(qū)。
4．通過主題“我上幼兒園啦”，鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中熟悉同伴，適應(yīng)主題及區(qū)域活動(dòng)等教學(xué)模式。
（二）十月份
保育工作：
1.學(xué)會(huì)用正確的方法洗手，會(huì)用自己的毛巾擦手。
2.學(xué)習(xí)擺放餐具和椅子，記得餐后漱口.擦嘴。
3.在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿、脫衣服和褲子，會(huì)解扣紐扣，會(huì)將脫下的衣服放整齊。
4.懂得洗手時(shí)不玩水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
教育工作：
1．在區(qū)域活動(dòng)中提供各種不同的操作材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何使用，并鼓勵(lì)幼兒自己收拾和整理。
2．開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與。師生共創(chuàng)：美工區(qū)作品展示欄和“我的爸爸媽媽”主題版面。
3．結(jié)合國慶對(duì)幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
家長(zhǎng)工作：
1. 分發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2. 根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，向家長(zhǎng)宣傳幼兒的保教經(jīng)驗(yàn)。
3. 教育幼兒愛護(hù)小手小腳，注意手腳的衛(wèi)生，為幼兒勤剪指甲。
教研工作：
1．討論班級(jí)里的常規(guī)具體要求及措施，例“如何促進(jìn)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣”。
2．繼續(xù)進(jìn)行主題《我上幼兒園啦》的開展，幫助幼兒培養(yǎng)對(duì)班級(jí)的歸屬感，愛上新班級(jí)。
3．討論引導(dǎo)幼兒利用玩具材料進(jìn)行角色游戲的方法。
（三）十一月份
保育工作：
1.在活動(dòng)前后注意增減衣服，多喝水。
2.吃飯時(shí)提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。
3.教育幼兒不將異物塞進(jìn)耳、鼻、口中。
4.在成人的提醒下會(huì)自己擦鼻涕。
教育工作：
1．鼓勵(lì)幼兒大膽參與環(huán)境布置及參與探索活動(dòng)。
2．在集中教育活動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)中有計(jì)劃地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)閱讀的正確方法。
3．為幼兒創(chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機(jī)會(huì)和條件，使幼兒的語言表達(dá)能力在與同伴交往、交流中得到提高。
家長(zhǎng)工作：
1. 認(rèn)真撰寫家園聯(lián)系冊(cè)，與家長(zhǎng)溝通反饋幼兒在家、在園的表現(xiàn)。
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)配合對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌方面的教育。
教研工作：
1．繼續(xù)開展創(chuàng)造性游戲的學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)。
2．討論新主題的內(nèi)容以及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域材料的添置等。
3．針對(duì)班上幼兒出現(xiàn)的個(gè)別和集體問題學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，針對(duì)不同特點(diǎn)給予不同的指導(dǎo)和幫助。
（四）十二月份
保育工作：
1. 能正確的搬放椅子、收放餐具，做到輕拿輕放。
2. 培養(yǎng)幼兒的午睡常規(guī)，能安靜就寢，睡姿正確。
3. 知道五官的用處，不吮吸指頭，不用手揉眼睛，不挖鼻孔，不把異物塞進(jìn)耳、鼻內(nèi)。
教育工作：
1．豐富本班各個(gè)區(qū)角的活動(dòng)內(nèi)容及材料。
2．有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．在分區(qū)活動(dòng)中，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的小朋友。
4．幫助幼兒形成初步的時(shí)間、空間概念。
5．利用空余時(shí)間讓幼兒欣賞故事、歌曲等，提高幼兒的欣賞能力。
家長(zhǎng)工作：
1.繼續(xù)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
2.通過班級(jí)微信群隨時(shí)和家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒在家能自己的事情自己做，讓孩子享受勞動(dòng)的快樂。
教研工作：
1.討論班級(jí)的新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒積極的參與布置。
2.討論如何根據(jù)目標(biāo)及幼兒的現(xiàn)有水平來增添相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)材料，增加強(qiáng)區(qū)域的有效性。
3.保育員和老師的配合情況進(jìn)行總結(jié)并互相提出建議。
（五）一月份
保育工作：
1.注意幼兒的飲食，培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐時(shí)要保持桌面和地板的整潔。
2.引導(dǎo)幼兒起床后學(xué)會(huì)自己先穿上一件衣服，鼓勵(lì)幼兒互相幫助。
3.在教師鼓勵(lì)下，不怕寒冷，積極參加體鍛活動(dòng)。
4.配合保健醫(yī)生做好期末幼兒身高體重測(cè)量、分析工作。
教育工作：
1．根據(jù)幼兒的實(shí)際情況以及當(dāng)前的目標(biāo)，有序地開展三大游戲，并增添相應(yīng)的材料，鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。
2．?dāng)M定觀察評(píng)估表，了解幼兒經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，各方面能力是否提高。
3．結(jié)合各主題目標(biāo)和領(lǐng)域目標(biāo)，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的測(cè)查。
4.鼓勵(lì)幼兒在期末復(fù)習(xí)活動(dòng)能積極參與，鞏固所學(xué)知識(shí)。
家長(zhǎng)工作：
1. 向家長(zhǎng)宣傳幼兒寒假應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。
2. 請(qǐng)家長(zhǎng)配合鼓勵(lì)幼兒克服困難，積極參加冬季體育鍛煉。
3. 分發(fā)期末幼兒獎(jiǎng)狀。
4. 請(qǐng)家長(zhǎng)配合進(jìn)行假期幼兒安全教育。
教研工作：
1．教研期末班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括：期末測(cè)評(píng)表的內(nèi)容設(shè)定情況。
2．反思一學(xué)期來的幼兒發(fā)展情況，并進(jìn)行教研。
年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的情緒，2021年元旦如約而至。以下是小編精心收集整理的新年主題活動(dòng)策劃方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
新年主題活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過表演、猜燈謎、寫心愿卡等活動(dòng)激發(fā)幼兒過新年的濃厚興趣。
2.通過系列活動(dòng)培養(yǎng)幼兒觀察過新年的變化、講述過年的新鮮事、并積極引導(dǎo)孩子參與新年的制作活動(dòng)。
3.通過活動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期教育教學(xué)工作。
4.通過活動(dòng)激發(fā)和培養(yǎng)幼兒尊老、愛老、敬老、助老的思想意識(shí)和良好品質(zhì)，在孩子們的心中播撒下愛的種子。
二、活動(dòng)形式：
家長(zhǎng)帶幼兒收集中國年相關(guān)資料、迎新年環(huán)境布置、新年許愿活動(dòng)、文藝表演等等。
三、活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園室內(nèi)、戶外、敬老院。
四、活動(dòng)時(shí)間：元旦前后(具體時(shí)間詳見“邀請(qǐng)函”)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：彩紙制作許愿卡、各班活動(dòng)所需物品
2、環(huán)境布置：按照每個(gè)班的主題布置教室，體現(xiàn)主題特色
3、知識(shí)準(zhǔn)備：
六、日常導(dǎo)入內(nèi)容：
語言：幼兒會(huì)說新年祝福話語、新年兒歌
認(rèn)知：與幼兒滲透講解中國年的習(xí)俗
音樂：學(xué)唱新年歌曲、欣賞喜慶音樂
美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼
七、活動(dòng)流程：
1、戶外集體表演：
學(xué)前班：武術(shù)操《小哪吒》舞蹈《我不上你的當(dāng)》
大班：舞蹈《三字經(jīng)》
蒙氏大班：《椅子操》
中班：節(jié)奏樂《地球歡迎你》
蒙氏中班：器械操
小班、蒙氏小班：律動(dòng)《我的身體最神氣》
舞蹈班：《踏浪》《手牽手》《親親茉莉花》
2、班級(jí)展示：
教師總結(jié)本學(xué)期的各項(xiàng)工作
幼兒集體表演《紅纓之歌》
猜燈謎
手工活動(dòng)
寫心愿卡
活動(dòng)結(jié)束：掛心愿卡
延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)部分幼兒到敬老院進(jìn)行《歡歡喜喜迎新年》表演活動(dòng)。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)當(dāng)天，請(qǐng)為你的孩子穿上紅纓園服，并準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園。
2.請(qǐng)遵守活動(dòng)秩序，服從老師安排，在指定區(qū)域就坐觀看節(jié)目，不隨意走動(dòng)，不大聲喧嘩，在表演節(jié)目時(shí)不干擾孩子。
3.戶外集體活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)大家有序地回到孩子所在班級(jí)(并帶回本班的幼兒椅子)，參加班級(jí)活動(dòng)。
4.班級(jí)活動(dòng)未結(jié)束時(shí)，不可中途離場(chǎng)。
如有特殊情況，需提前向本班老師告知。活動(dòng)結(jié)束后才可接幼兒離園，下午休息。
新年主題活動(dòng)策劃方案2一、活動(dòng)主題
展示風(fēng)采喜迎新年
二、活動(dòng)目的
為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過黑板報(bào)、書法、繪畫、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。
三、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)人
1、班級(jí)慶元旦黑板報(bào)評(píng)比(各班班主任)
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任)
3、元旦文藝匯演(各班班主任)
四、相關(guān)活動(dòng)安排與說明
1、黑板報(bào)評(píng)比：
內(nèi)容：慶祝元旦評(píng)比檢查時(shí)間：12月26日
評(píng)比檢查人員：
評(píng)比方法：100分制其中內(nèi)容50分，設(shè)計(jì)50分。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)二名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名
2、元旦書法、繪畫比賽
比賽內(nèi)容：
繪畫：畫種不限，兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為16開紙張;
書法：篇幅、風(fēng)格不限，毛筆、硬筆均可，書法字體不限。
參賽對(duì)象：
全體學(xué)生和教師。
參賽要求：
①繪畫書法內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師或幫助學(xué)生涂色。
②書法、繪畫作品背面右下角請(qǐng)務(wù)必用鉛筆注明班級(jí)和姓名，以便于評(píng)獎(jiǎng)。
③各班參賽作品不得少于4幅，參賽作品必須在12月25日之前上交到美術(shù)辦公室張乾坤老師處。
④參賽辦法、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：本次比賽分為書法和繪畫兩個(gè)組，分別對(duì)書法和繪畫比賽進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)。屆時(shí)，將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)的選手將進(jìn)行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。
⑤考評(píng)小組。由張乾坤老師負(fù)責(zé)組織美術(shù)老師、書法老師及部分老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選。
3、文藝匯演活動(dòng)
目的：展示師生風(fēng)采活躍校園文化
演出細(xì)節(jié)策劃：
__：(落實(shí)節(jié)目準(zhǔn)備串詞打印節(jié)目單培訓(xùn)主持人舞臺(tái)總監(jiān))
音響：__老師(收齊各表演組演出磁帶及負(fù)責(zé)歌曲的播放)
服裝：各班班主任
化妝：各班班主任
照相：__老師
舞臺(tái)布置：__老師
后勤：__老師
新年主題活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：
1、能感知幼兒園過年前的景象。
2、會(huì)用一些詞語表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。
活動(dòng)過程：
1、引發(fā)參觀興趣。
①提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?
②為什么要布置得那么漂亮?
③他們是怎么打扮幼兒園的?
2、明確參觀時(shí)的紀(jì)律。
①跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。
②愛護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。
③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。
3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。
教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見的哥哥姐姐等交談。
4、共同布置自己的班級(jí)。
鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。
如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來的紅燈籠。
建議：
本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。
評(píng)價(jià)：
1、能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。
2、有迎新年的快樂情緒，參加布置活動(dòng)。
新年主題活動(dòng)策劃方案4活動(dòng)目標(biāo)
1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。
在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：愿意大膽地說說講講
活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年
材料準(zhǔn)備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動(dòng)畫影碟
活動(dòng)過程
一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?
2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今天我們都特別地開心，
因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：
新年快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂成長(zhǎng)(一人一句)
三、互相拜年：
1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢?
想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹停蠹乙娒媸窃鯓诱f的?你是怎么說祝福的話的?
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。
(新年音樂)
四、聊新年
1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)
2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚師、老師拜年。
教學(xué)反思
1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習(xí)俗，豐富教學(xué)內(nèi)容。
新年主題活動(dòng)策劃方案5活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3.使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
活動(dòng)過程：
1、宣布：“慶元旦迎新年”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動(dòng)雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
2、班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長(zhǎng)大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。
甲：(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
4、做游戲：放假幾天
先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)示范，再每組派一個(gè)同學(xué)來玩。
5、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。
6、游戲：猜猜看
(事先準(zhǔn)備一些紙片，請(qǐng)一人上臺(tái)看后表演，其他同學(xué)竟猜。)乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。
請(qǐng)聽詩朗誦《新的一年帶來新的希望》
7、成語接龍：
乙：游戲規(guī)則：1、成語接龍一定要跟成語;2、同音不同字可以，但一定要同聲(聲調(diào))。我先說第一個(gè)：車水馬龍
8、甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非常快樂。
乙：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
9、紙條送祝福。
甲：最后，讓我們?cè)凇缎履旰谩返臉非谢ベ?zèng)新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，等下請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
一、主要工作重點(diǎn)與措施：
（一）保教工作：
我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(zhǎng)放心地將孩子交到我們手上。
（1）組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識(shí)，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
（2）加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對(duì)
幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力。
（3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作，杜絕意外事故發(fā)生。
（4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
（5）重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
（6）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo)，有效利用各種教育資源，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
（7）鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì)、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
（9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測(cè)量體檢工作。
（二）教科研工作：
（1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。
（2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認(rèn)真制定周、逐日計(jì)劃，做到教育有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。
（3）保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。
（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：
（1）各班在“家教園地”向家長(zhǎng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長(zhǎng)把握家教方向，增強(qiáng)家長(zhǎng)的使命感和責(zé)任感。
（2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地的橋梁作用，提高家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的質(zhì)量，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子
活動(dòng)，溝通家園教育效應(yīng)，確保家園教育的一致性。
（3）提高家訪、面訪、電話訪問、你說我說大家說等方式，完善家園溝通。
（4）通過“家長(zhǎng)學(xué)校”講座、舉辦“家園同樂”、家訪等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，逐步樹立兒童觀、發(fā)展觀、教育觀，形成家庭、幼兒園教育的合力。
（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極動(dòng)筆，撰寫家教文章，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表。
二、月份工作安排：
九月份：
（一）保教工作：
1、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置（墻飾、區(qū)角、家園欄），迎接幼兒入園。
2、各班保教人員開展期初保教活動(dòng)，注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛參與鍛煉。
4、做好班級(jí)管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)準(zhǔn)備工作。
（二）教研工作：
1、參加園教研，開展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內(nèi)容。
2、針對(duì)幼兒的實(shí)際，結(jié)合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。
3、各班制定教研課題計(jì)劃。
4、鼓勵(lì)教師參加晉江市“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。
（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：
1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，推選熱心家長(zhǎng)為家委會(huì)成員。
2、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。
十月份：
（一）保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查。
2、抓好幼兒一日生活常
規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國慶節(jié)）。
（二）教研工作：
1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。
2、年段組織教研活動(dòng)，交流主題活動(dòng)的開展。
（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：
1、開展親子活動(dòng)，家園同樂活動(dòng)。
2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
十一月份：
（一）保教工作：
1、結(jié)合月目標(biāo)，更換班級(jí)副墻飾的內(nèi)容。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規(guī)。
3、開展區(qū)角活動(dòng)，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導(dǎo)及幼兒活動(dòng)情況。
4、年段開展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。
5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動(dòng)。
6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
（二）教研工作：
開展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動(dòng)的開展與區(qū)角
常規(guī)的指導(dǎo)。
（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：
1、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
3、召開期中班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議。
十二月份：
（一） 保教工作：
1、豐富主題活動(dòng)的開展。
2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒
小段保教工作計(jì)劃美術(shù)活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
（二）
教研工作：
1、組織開展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。
（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：
1、開展園報(bào)材料收集工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。
2、各班開展親子活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
元月份
（一）保教工作：
1、更換副墻飾內(nèi)容。
2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
3、評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況
報(bào)告單》。
4、期末班級(jí)、年段總結(jié)，配合保管員清點(diǎn)各班財(cái)產(chǎn)。
（二）教研工作：
1、各班對(duì)保教工作進(jìn)行學(xué)期小結(jié)。
2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)》。
（三）、家長(zhǎng)、社區(qū)工作：
1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)。
2、進(jìn)行全面家訪。
二月份：
（一）保教工作：
1、整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，綠化美化工作的開展。
2、做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。
3、增設(shè)區(qū)角材料，開放區(qū)角。
4、補(bǔ)充、修訂年段、班級(jí)工作計(jì)劃。
（二）教研工作：
1、討論、調(diào)整年段、班級(jí)保教工作計(jì)劃補(bǔ)充意見。
2、年段根據(jù)實(shí)際進(jìn)行早操的調(diào)整與修改。
（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：
1、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。
2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
三月份
（一）保教工作：
1、結(jié)合節(jié)日，各班開展主題教育活動(dòng)。
2、配合學(xué)園開展綠化園貌工作。
（二）教研工作：
1、組織開展教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新《綱要》精神。
2、探討早操調(diào)整情況。
（三）家長(zhǎng)社區(qū)工作：
1、結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動(dòng)。
2、開展“親子活動(dòng)”。
3、豐富 “家教園地”內(nèi)容。
四月份：
（一）保教工作：
1、組織幼兒春游。
2、加強(qiáng)各班班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練。
3、組織年段教師準(zhǔn)備向梅嶺教育辦開放。
4、參加園每師一課
活動(dòng)。
（二）教研工作：
1、組織教師參加學(xué)園開放活動(dòng)。
（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作：
1、各班召開期中家長(zhǎng)會(huì)。
2、各班開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
五月份：
（一）保教工作：
1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。
2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒。
（二）教研工作：
1、年段開展教研活動(dòng)。
2、參加學(xué)園教研活動(dòng)。
（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作：
1、開展“家園同樂”活動(dòng)。
2、豐富 “家教園地”內(nèi)容。
六月份：
（一）保教工作：
1、開展慶“六一”游園系列活動(dòng)，舉辦美術(shù)展覽。
2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動(dòng)。
3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績(jī)效考評(píng)活動(dòng)。
4、做好各項(xiàng)資料歸檔工作。
（二）教研工作：
1、對(duì)年段、班級(jí)保教工作進(jìn)行總結(jié)的交流。
2、教師撰寫專題總結(jié)并進(jìn)行交流。
（三）家長(zhǎng)與社區(qū)：
1、各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)專題講座。
2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動(dòng)。
3、開展“親子活動(dòng)”。
4、豐富 “家教園地”內(nèi)容。
七、八月份：
（一）保教工作：
1、參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、布置活動(dòng)室。
（二）教研工作：
討論、制訂保教工作計(jì)劃。
一、制定具體措施，完善各種管理制度。
2010年度，尤其是8月份開學(xué)之初，我們就做好復(fù)讀生的招生策劃、招生實(shí)施、高分學(xué)生保護(hù)工作，確保復(fù)讀生的招生質(zhì)量，為明年的高考成功奠定良好基礎(chǔ)。其次，我們根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績(jī)，再攀新高；在教育教學(xué)過程中，年級(jí)組時(shí)時(shí)刻刻注意督促、修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并引導(dǎo)教師投入極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；我們還時(shí)時(shí)對(duì)年級(jí)工作作全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績(jī)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。本學(xué)期，我們還在原有制度的基礎(chǔ)上，完善了思想政治工作和學(xué)生管理工作的各項(xiàng)制度，使各項(xiàng)工作做到了有章可循，為高三年級(jí)學(xué)習(xí)秩序的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)氣氛的營(yíng)造奠定了基礎(chǔ)。全體教師一致表示，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我校高考清華、北大人數(shù)及上線人數(shù)的新突破。
二、加強(qiáng)思想教育和理論探討的力度。
我們充分利用班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議和全體教師會(huì)議時(shí)間加強(qiáng)對(duì)教師的思想教育，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我校的相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了以“八榮八恥”、“十七大”會(huì)議精神為代表的道德價(jià)值觀和以創(chuàng)建和諧社會(huì)為宗旨的科學(xué)發(fā)展觀，積極做好教師的思想轉(zhuǎn)化工作，使廣大教師能夠言行保持一致。
三、加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè)和學(xué)生管理的日常工作。
通過對(duì)我校相關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我們加強(qiáng)了全體教師的思想作風(fēng)建設(shè)，使每位教師以高度的責(zé)任感投入到教學(xué)工作中去，進(jìn)而自覺協(xié)助學(xué)校、年級(jí)組以及相關(guān)處室作好工作，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、上令下達(dá)的良好氛圍。
本學(xué)期，我們結(jié)合政教處加大了學(xué)生管理日常工作的力度。及時(shí)了解學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取把各類事故消滅在萌芽狀態(tài)；一開始，班主任輪流值班，深入到寢室與學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況，各班學(xué)生干部堅(jiān)持每天記“班級(jí)日志”，每周一公布班級(jí)紀(jì)律情況及考勤結(jié)果；各備課組長(zhǎng)記好各組教研活動(dòng)學(xué)習(xí)情況記錄，確保了教學(xué)和學(xué)生管理工作的正常開展，保證了無重大事故的發(fā)生。
四、充分發(fā)揮"群體效應(yīng)"，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)。
開學(xué)至今，年級(jí)組成員群策群力，完成了學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，尤其是班主任與備課組長(zhǎng)在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。?抓管理促穩(wěn)定，抓養(yǎng)成促發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范，形成優(yōu)良習(xí)慣。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理。堅(jiān)持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格、細(xì)致、扎實(shí)；堅(jiān)持加強(qiáng)年級(jí)部風(fēng)氣建設(shè)：講正氣、比學(xué)習(xí)、樹形象，重視宣傳和思想教育，打擊消極的傾向和行為。課堂紀(jì)律方面，堅(jiān)持任課教師與班主任齊抓共管，有針對(duì)性的進(jìn)行調(diào)整處理；考勤方面，對(duì)于遲到、早退現(xiàn)象及時(shí)通報(bào)。
在年級(jí)統(tǒng)一組織的每周一次的點(diǎn)評(píng)集會(huì)上，年級(jí)針對(duì)不同時(shí)期工作重點(diǎn)，尤其是圍繞每一個(gè)主題月學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，以活生生的實(shí)例感染學(xué)生，提出高中階級(jí)的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓學(xué)生樹立信心，定好自己的人生目標(biāo)。本學(xué)年年級(jí)共召開多次教師會(huì)議與每周一次次班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反饋、修正年級(jí)工作。教師隊(duì)伍分配結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科分配均衡。教師有高度的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，全方位地服務(wù)于學(xué)生，形成一個(gè)積極上進(jìn)的級(jí)風(fēng)。
語文組如郭春偉老師、何繼進(jìn)老師、尚延德老師，他們從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元檢測(cè)、月考等環(huán)節(jié)對(duì)本組年輕老師幫教，加大對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。年輕教師段北星、劉東旭、種慧慧、楊月霞積極聽老教師的課，并且相互聽課，相互促進(jìn)，相互提高。他們除做好教學(xué)工作外，還協(xié)助完成學(xué)校、年級(jí)組布置的工作，毫無怨言。他們雖然年紀(jì)輕，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，但他們富有朝氣，對(duì)工作滿腔熱情。不管是聽課學(xué)習(xí)，還是備課組安排的工作任務(wù)，他們都積極參加，不講價(jià)錢。老教師潘忠敏、孟玉芝、胡蘭英、劉明來等認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，幫備課組出主意，積極發(fā)言。主備教師如李遷、馬錦棟、劉霞等都很認(rèn)真地做了預(yù)備，所備內(nèi)容能抓住平時(shí)在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn)，備課有很強(qiáng)的針對(duì)性，因此大家參加的積極性很高。例如，趙宏偉、朱一凡、李遷、丁明利等老師都能很認(rèn)真地尋找備課資料，立足學(xué)生，立足教材，立足高考實(shí)際，密切關(guān)注相關(guān)信息，使高三語文的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)能緊跟最新形勢(shì)，收到了很好的效果。趙宏偉老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校、年級(jí)、備課組分配的工作，對(duì)工作從未有怨言，各項(xiàng)工作能及時(shí)完成。胡蘭英段北星老師積極講授公開課，效果很好。
英語組備課組長(zhǎng)劉艷工作執(zhí)行力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，帶領(lǐng)全組英語老師以備課教研為中心積極開展各項(xiàng)工作，全組上上下下共同努力，得到領(lǐng)導(dǎo)的贊許；以劉俊英，梁永峰，齊璞等老師為代表的資深教師，工作嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精益求精，為全組樹立了一面旗幟；晉家星，時(shí)富強(qiáng)，張昌獻(xiàn)等在備課組各項(xiàng)工作中處處率先垂范，真正起到排頭兵的作用；盧娟，閆靜，安倩玉家中孩子小，但，她們能舍小家為大家，工作絲毫不掉隊(duì)，樣樣沖在前；孫梅，尹玉紅，劉艷肩負(fù)奧賽班的英語教學(xué)，時(shí)刻以高度的責(zé)任心和工作的精益求精嚴(yán)格要求自己，變壓力為動(dòng)力，信心百倍的向著我們共同的目標(biāo)扎實(shí)前行；以李君義，楊峰，吳小英，王小妞，陳慧英為代表的青年教師更是熱情似火，工作的激情為整個(gè)英語組注入了新的活力。
(1) 2010-2011學(xué)年度高三年級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)的同主題文章： | | | | | | | |
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物理組在本學(xué)期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師較多，如張清鴻、孔祥君，孫文杰、焦獻(xiàn)太、李艷、軒勤忠等等；其中最為突出的是教學(xué)成績(jī)方面有張清鴻、孫文杰、焦獻(xiàn)太；班級(jí)管理方面有陳汝泉、張清鴻、孫文杰、李艷等。
化學(xué)組孫愿軍、牛守賢老師，擔(dān)任年級(jí)副主任、班主任、尖子班、同時(shí)兼普通班的化學(xué)教學(xué)，身先士卒，率先垂范，指導(dǎo)青年老師編寫學(xué)案、制作課件，超負(fù)荷工作；孫天設(shè)老師，擔(dān)任化學(xué)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、奧賽班化學(xué)教學(xué)、平行班班主任。任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真完成學(xué)校和年級(jí)安排的工作，做好本職工作，帶領(lǐng)全組老師搞好日常教學(xué)、校本教研、課題科研工作，以老帶新，加快青年教師的成長(zhǎng)歷程。團(tuán)結(jié)協(xié)作，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)、戰(zhàn)斗的集體。
孔維寧、王穎、趙永芳、褚美娟等幾位老師的孩子還小，但從沒有因?yàn)楹⒆佑绊懝ぷ鳎诠ぷ髅r(shí)就把孩子托付給家人或鄰居照顧，有時(shí)還把幾歲的孩子一人放在家里。自習(xí)輔導(dǎo)解答完學(xué)生問題回到家里往往是深夜。幾位老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛。肖真剛、游斌、劉志義、張風(fēng)奇、譚思睿幾位骨干教師滿工作量，工作塌實(shí)，不計(jì)報(bào)酬，樂于奉獻(xiàn)，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的一直好評(píng)；周靈兵、孫冬梅兩位青年教師，虛心好學(xué)，認(rèn)真鉆研教材、考綱，犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間，守著班級(jí)，守著他心愛的學(xué)生，隨時(shí)給學(xué)生解難答疑，所代班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛。
生物組的陳珂、李娜、劉東沒有帶過高三畢業(yè)班，曹軼兵、劉廳、秦雷分別作為他們的指導(dǎo)老師，在教學(xué)中，經(jīng)常聽他們的課，指導(dǎo)他們編寫好復(fù)習(xí)講義，批閱試卷，組織課堂教學(xué)；年輕人們幾乎每節(jié)課都是先聽課再上課。在老教師的共同努力下，他們進(jìn)步很快。劉東老師所教的班級(jí)，在本學(xué)期的三次考試中均為a級(jí)。熊艾頻、劉爽老師把多年來查閱的有關(guān)資料、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等毫無保留的傳授給他們，盼望他們?cè)缛粘蔀樯锝虒W(xué)骨干。生物組如有人因工外出，其他老師總搶著代課。在公開示教活動(dòng)中，一人上課、全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。
政治組青年教師劉峰濤講了精彩的公開課，課后認(rèn)真組織了評(píng)課活動(dòng)，肯定成績(jī)，指出不足，使大家能共同提高。
歷史組史從庚老師，擔(dān)任高三文科大復(fù)讀班班主任，教研組長(zhǎng)、教研室編外教研員，超負(fù)荷工作量，使他積勞成疾，但他仍然勤勤懇懇，辛勤耕耘。他帶的班，學(xué)風(fēng)正，尖子多；他編的學(xué)案量多質(zhì)優(yōu)；他帶教的青年教師干美菊進(jìn)步很快，他不愧為一名德高望重的名師；李寒光老師，作為一名青年教師，連續(xù)擔(dān)任高三班主任工作，這和他的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神是分不開的。無論哪一天中午，在五樓的辦公室里總能看到他的身影，他犧牲了午睡和其他的休息時(shí)間，守著班級(jí)，守著他心愛的學(xué)生。世界上有一種精神叫感動(dòng)，大愛無言。他的學(xué)生也被他的精神所感動(dòng)，不愛學(xué)的開始學(xué)了，愛學(xué)的學(xué)的更投入了，因?yàn)橛兴陌嘀魅卧谂c他們一起拼搏。一分耕耘一分收獲，他接管的差班，一躍成為摸底考試、期中考試雙優(yōu)班。他善于創(chuàng)造奇跡。
高三數(shù)學(xué)郭明領(lǐng)老師每天提前30分鐘到辦公室，將要講的內(nèi)容進(jìn)一步補(bǔ)充，雖然班級(jí)人數(shù)多（復(fù)習(xí)班）但每次考試都能做到全批全改，平時(shí)參加教研活動(dòng)積極發(fā)言，提出建設(shè)性意見。宋崇學(xué)老師孩子小，家中事情多，但從沒有因?yàn)檫@些耽誤工作，每天兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真工作，經(jīng)常找學(xué)生談話，和學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，深受學(xué)生喜歡。張志英老師帶病堅(jiān)持工作，沒有請(qǐng)過一次假，對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)。李希玉老師經(jīng)常批改學(xué)生試卷，做到面批面改，經(jīng)常深入班級(jí)找學(xué)生談話，對(duì)學(xué)生提出目標(biāo)和要求，深受學(xué)生歡迎。周立國、張海江兩位老師管理班級(jí)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
高三英語組青年教師楊峰同志于XX年畢業(yè)后，以優(yōu)秀的成績(jī)加入我校，至今已經(jīng)將近三年，現(xiàn)擔(dān)任高三（22）班班主任。自來到我校，一直擔(dān)任班主任工作，該同志雖然年輕，但是干工作扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，能虛心向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，所帶班級(jí)一直以來都是班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在各項(xiàng)評(píng)比中都是成績(jī)優(yōu)秀，在千分競(jìng)賽中連年被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，他本人也連年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，“十
2022迎春節(jié)活動(dòng)方案范文
一．活動(dòng)背景和意義：
新的一年即將開始，為了使廣大業(yè)主感受到我們物業(yè)的關(guān)懷，為了豐富小區(qū)文化內(nèi)涵，今舉辦迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)。通過此活動(dòng)，不但可以使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的服務(wù)，而且可以增添春節(jié)節(jié)日氣氛，還可以為我們物業(yè)收繳20xx年物業(yè)費(fèi)提供良好的奠定基礎(chǔ)。
主辦單位：
承辦單位：
協(xié)辦單位：
二．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月4日
三．活動(dòng)地點(diǎn)：
xx金地藝境307門崗大門
四．面向?qū)ο螅?/p>
金地藝境小區(qū)全體業(yè)主
五．活動(dòng)要求：
活動(dòng)前期做好送春聯(lián)活動(dòng)宣傳及建設(shè)銀行卡免費(fèi)代繳公共費(fèi)用事宜，讓廣大業(yè)主看到我們?yōu)樗麄冎耄嫠麄冝k事，使廣大業(yè)主感受到我們對(duì)他們的關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)居民領(lǐng)取春聯(lián)的積極性。活動(dòng)期間維護(hù)好秩序保證活動(dòng)正常進(jìn)行并做好活動(dòng)記錄和拍攝。
六．活動(dòng)流程：
1、20xx年1月中旬張貼建設(shè)銀行提供的為業(yè)主免費(fèi)開通銀行卡綁定水費(fèi)、電費(fèi)、燃?xì)赓M(fèi)、通訊費(fèi)、無線電視費(fèi)等繳費(fèi)海報(bào)及迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)文告。
2、20xx.1.15-20xx.1.31之間準(zhǔn)備20xx.2.4日要發(fā)放的春聯(lián)：購買寫對(duì)聯(lián)的紅紙300份，然后由金地藝境小區(qū)有文化且書法極好的3位業(yè)主幫忙撰寫。
3、20xx.2.1-20xx.2.3準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)日需要的物品：桌椅各兩張、四支筆、登記單、春聯(lián)、宣傳海報(bào)和活動(dòng)人員的安排。
4、20xx.2.4迎春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)執(zhí)行：上午九點(diǎn)之前擺好活動(dòng)需要的設(shè)施，上午九點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間發(fā)放春聯(lián)并登記送給的業(yè)主信息直到300份春聯(lián)發(fā)放完結(jié)束，同時(shí)協(xié)助建設(shè)銀行寶山支行工作人員進(jìn)行辦卡事宜。
七．工作人員安排：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
宣傳報(bào)道：
信息記錄：
現(xiàn)場(chǎng)管理：八.活動(dòng)總結(jié)：
辦完活動(dòng)后整理好記錄信息、拍攝照片、文檔歸總，總結(jié)活動(dòng)中不夠完善的地方以備下次做的更好。
2022迎春節(jié)活動(dòng)方案范文
一、設(shè)計(jì)意圖：
20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻來嶄新的一頁。為了讓孩子們度過一個(gè)有意義的元旦，更好地傳承民間體育游戲的經(jīng)典魅力，挖掘傳統(tǒng)文化的教育精髓，我園特舉行 “民間游戲樂翻天，樂在我家迎新年”活動(dòng)，讓孩子在感受民間體育游戲的美妙樂趣中迎新年。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。
2、通過冬季戶外體育活動(dòng)，提高幼兒適應(yīng)季節(jié)變化的能力。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣，體驗(yàn)協(xié)作游戲的樂趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午9點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
園部準(zhǔn)備：
1、橫幅“寶貝新年快樂”、背景音樂
2、新年老人服裝、禮物、糖果
班級(jí)老師準(zhǔn)備：
1、各班展示的民間游戲由老師負(fù)責(zé)活動(dòng)前教會(huì)本班幼兒玩。
2、活動(dòng)前，各班圍繞節(jié)日主題活動(dòng)布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛。
3、準(zhǔn)備負(fù)責(zé)游戲項(xiàng)目所需材料(每班10個(gè)小馬頭飾，皮球，跳繩)
六、活動(dòng)流程：
(一)晨間接待——愛的問候：
上午7:50分，“新年老人”、幼兒代表及園領(lǐng)導(dǎo)在園門口親切接待幼兒及家長(zhǎng)，擁抱問候，為幼兒及家長(zhǎng)發(fā)放糖果、送上新年祝福，營(yíng)造喜慶氣氛。
(二)慶祝活動(dòng)——游戲環(huán)節(jié)：
1、上午9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到活動(dòng)場(chǎng)地，中大班幼兒搬椅子，小班事先請(qǐng)實(shí)習(xí)生和保育員搬平衡木及多功能廳椅子放在指定位置(有太陽的地方)，聽到音樂帶領(lǐng)幼兒進(jìn)場(chǎng)。
2、主持人宣布活動(dòng)開始。
3、園長(zhǎng)致新年賀詞。
4、帶領(lǐng)幼兒集體律動(dòng)狂歡，每班在場(chǎng)地中間站兩豎排活動(dòng)。(活動(dòng)前后兩個(gè)律動(dòng)由主持人負(fù)責(zé)編排，利用晨間鍛煉或者下午體育活動(dòng)時(shí)間由李美玲負(fù)責(zé)教會(huì)小班老師，趙露梅負(fù)責(zé)教會(huì)中大班老師)
5、每班選10名小朋友帶上小馬頭飾進(jìn)行冬季體育鍛煉展示。苗班——單手拍球，花班——雙手交替拍球，果班——跳繩(分成5組開展此活動(dòng)，順序?yàn)榈谝唤M：苗
1、苗2，第二組：苗
3、苗4，第三組：花1，花2，第四組：花
3、花4，第五組：果1)
6、民間體育游戲展示，每班教師和幼兒一起游戲。(游戲開展順序：苗
1、苗
2、苗
3、苗
4、花
1、花
2、花
3、花
4、果1)
7、師幼集中跳恭喜發(fā)財(cái)、新年好等舞蹈，互相道賀新年祝福。
8、新年老人發(fā)禮物給各班級(jí)，師幼有序退場(chǎng)，回班級(jí)由教師發(fā)給孩子，結(jié)束活動(dòng)。
2022迎春節(jié)活動(dòng)方案范文
一、活動(dòng)主題：狂歡圣誕，喜迎新年
二、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
三、主辦單位：政教處、教務(wù)處、辦公室
四、活動(dòng)籌備組：
1、組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：
2、籌劃：柯某某、劉××等
3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)布置：
4、音響道具：
5、場(chǎng)務(wù)：
五、晚會(huì)地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
六、晚會(huì)時(shí)間： 12月30號(hào)晚19：00—21：30
七、晚會(huì)思路：
1、晚會(huì)基調(diào)：喜慶、祥和、熱烈
2、貫穿“三商教育”理念，反映學(xué)校半年來所取得的成績(jī)，攜手打造親情班級(jí)、文明班級(jí)、示范班級(jí)，創(chuàng)建和諧校園。
3、激發(fā)和鼓舞全校師生的工作及學(xué)習(xí)熱情，繼往開來，再創(chuàng)輝煌。
八、活動(dòng)內(nèi)容和形式
1、形式不限，可單人或團(tuán)組表演均可，節(jié)目類型包括大合唱、獨(dú)唱、獨(dú)舞、民族舞蹈/現(xiàn)代舞蹈(組合式)、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節(jié)目題材力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動(dòng)、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。
2、具體的節(jié)目編排由節(jié)目組負(fù)責(zé)。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過節(jié)目組審查之后，合格的節(jié)目方可在晚會(huì)上表演。節(jié)目演出次序由節(jié)目組決定。
3、節(jié)目來源：
音樂老師負(fù)責(zé)4個(gè)節(jié)目;每班班主任負(fù)責(zé)編排2個(gè)以上節(jié)目;教練負(fù)責(zé)編排2個(gè)以上節(jié)目。(11月28號(hào)晚上例會(huì)時(shí)將節(jié)目上報(bào)節(jié)目組柯老師，由活動(dòng)籌備組審核、調(diào)整)
九：節(jié)目排練、彩排安排(11月27號(hào)-12月29號(hào))
素質(zhì)教育是教育的新期待。在物質(zhì)生活飆升而品德與其并不成正比的時(shí)風(fēng)下，學(xué)校如何幫助學(xué)生提高其道德觀念和品德修養(yǎng)？怎樣建設(shè)校園文化以為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境？如何凝聚人力推動(dòng)現(xiàn)代教育發(fā)展？……這將是學(xué)校實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦學(xué)的關(guān)鍵因素。其實(shí)，只有把學(xué)校的美好愿望轉(zhuǎn)化成教師的自覺行動(dòng)，只有把良好的道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，學(xué)校的教育教學(xué)才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。正是基于這樣的認(rèn)識(shí)，中旗二中提出了自己的辦學(xué)理念：“創(chuàng)新管理方式，創(chuàng)建特色學(xué)校”。
一、創(chuàng)新理念，開展特色教育
“沒有自我教育的教育不是真正的教育”。在日常教學(xué)中，學(xué)校注重把德育教育滲透到課堂中，在學(xué)校的各種活動(dòng)中始終貫穿“先做人，后做事”的行為準(zhǔn)則。
（一）人人寫道德長(zhǎng)跑周記
所謂“道德長(zhǎng)跑周記”就是學(xué)校根據(jù)校內(nèi)外新近發(fā)生的事情擬定一個(gè)主題，主題緊緊圍繞學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中所產(chǎn)生的困惑、不良思想及行為而定。每周一，我親自擬定周記主題，由辦公室專人負(fù)責(zé)寫在教學(xué)樓一樓大廳的黑板上，學(xué)生根據(jù)主題剖析問題，反思得失，升華自我。如主題：“為什么要學(xué)習(xí)和使用普通話？”“學(xué)習(xí)過程中偷懶行不行？”“墻上的腳印從哪里來？”“新學(xué)期，新打算”等等。學(xué)生每周都會(huì)按照主題積極活動(dòng)，主動(dòng)深入思考和探究，并能成文展示。這樣從細(xì)微之處培養(yǎng)學(xué)生良好品德習(xí)慣的做法往往能取得事半功倍的效果。
（二）班班創(chuàng)特色集體
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，只有各個(gè)班級(jí)都有了自己的管理理念、奮斗目標(biāo)和行為方式，才能形成良好的班風(fēng)和校風(fēng)。在我校，每個(gè)班在本班前黑板的右上角都開設(shè)專欄，學(xué)生自己擬定本班的管理理念。如“壯底氣、樹正氣、講和氣、育靈氣”“眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路”“自信創(chuàng)造奇跡，自律走向成功”“懂得感恩，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”“立足自主，發(fā)揚(yáng)民主”等等。一班一種管理理念，一班一套管理方式，這對(duì)調(diào)動(dòng)班級(jí)積極性、增強(qiáng)集體凝聚力、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力發(fā)揮了重要作用。
（三）學(xué)生輪流當(dāng)值班班主任
如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理、自我教育呢？我們采取班里學(xué)生輪流當(dāng)“小班主任”的管理方式，負(fù)責(zé)管理本班一天。一天結(jié)束后，值班學(xué)生要填寫一張《小班主任工作記錄表》。這張表有兩大欄：一欄是“學(xué)生日常行為考核”，具體記錄遲到的同學(xué)，未上早操、課間操的同學(xué)，上自習(xí)說話的同學(xué)，值日不負(fù)責(zé)的同學(xué)，上課積極發(fā)言的同學(xué)，上課搗亂的同學(xué)等，事無巨細(xì)，只要發(fā)現(xiàn)問題就記；另一欄是“我和老師說說心里話”，要求寫出本人對(duì)班級(jí)、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)自己的真實(shí)想法和建議。
正如一名學(xué)生在“我和老師說說心里話”一欄中寫道：今天是我第三次做小班主任了，但感覺還是很興奮。今天我既有權(quán)力又有責(zé)任和義務(wù)，真正感受到了學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，也切實(shí)體會(huì)到做班主任的不易和良苦用心。
二、因地制宜，創(chuàng)辦特色文化
學(xué)校是傳播文化、塑造靈魂的家園，校園文化建設(shè)是學(xué)校的一張名片，直接折射著學(xué)校的管理水平和文明程度。
（一）豐富的校園文化
學(xué)校以貫穿全年的校園文化藝術(shù)節(jié)為載體，廣泛開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。如成立乒乓球、籃球、足球、跆拳道、街舞、健美操、民族舞、鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、架子鼓以及書法、繪畫等十幾個(gè)興趣活動(dòng)小組，由專職教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，為廣大學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，施展才華，掌握一技之長(zhǎng)，提供了廣闊的舞臺(tái)。學(xué)校星期六、星期日還開放多媒體教室，為學(xué)生放映紅色經(jīng)典影片，加強(qiáng)愛國主義教育。此外，學(xué)校還組織體育比賽、校運(yùn)會(huì)、文藝匯演、舞蹈大賽、卡拉OK比賽、英語口語競(jìng)賽、書法、繪畫、科技制作等活動(dòng)，并且經(jīng)常承擔(dān)全旗大型文藝表演活動(dòng)。這既活躍了校園生活，又豐富了學(xué)生的精神世界，還培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，大大提高了德育的實(shí)效性。學(xué)校還創(chuàng)辦《校園之窗》和《榆錢兒樹》兩個(gè)文學(xué)社為教師提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)術(shù)研討和展示個(gè)人風(fēng)采的平臺(tái)，也為學(xué)生開辟了一塊抒寫內(nèi)心世界、描繪理想未來的精神園地。
同時(shí)，學(xué)校不忘“國學(xué)”教育，開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。把中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典《名賢集》、《孝經(jīng)》、《唐詩》、《論語》、《孟子》、《弟子規(guī)》等開設(shè)為校本教材，讓學(xué)生每日晨讀時(shí)誦讀10分鐘，每學(xué)期舉行班級(jí)誦讀比賽，學(xué)生積累了大量經(jīng)典名言。
（二）獨(dú)特的班級(jí)文化
各班教室墻壁上貼著“個(gè)人風(fēng)采展示錄”，上面有全班學(xué)生的照片、姓名、愛好、信奉格言、近期目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)措施、周考核分等；走廊墻壁上貼著班級(jí)奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、學(xué)習(xí)理念、交往理念、生活理念、學(xué)生才藝展示欄……有一片空白，設(shè)計(jì)一個(gè)專欄，所設(shè)專欄的標(biāo)題豐富多彩：“我們的約定”、“我的未來我做主”、“書味濃濃”……各具特色的班級(jí)文化，熏陶感染著每一名學(xué)生。
各班積極開展的名言警句積累活動(dòng)更是獨(dú)樹一幟。每個(gè)班級(jí)黑板右下角都留有一小塊兒空間，請(qǐng)每一位學(xué)生輪流在那里寫上自己收集的名言警句，供全班學(xué)生學(xué)習(xí)積累，每天更新一次，日日背誦一條，班主任定期抽查并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
（三）溫馨的宿舍文化
每一個(gè)學(xué)生宿舍都有自己的名稱，這些名稱都是學(xué)生自己命名的，如“怡情園”、“藝苑地”、“快樂之家”、“臥龍居”、“流星屋”、“心的港灣”、“緣夢(mèng)園”等等，這些富有詩情畫意的名稱都飽含著學(xué)生的情趣和志向。在每一個(gè)宿舍的顯要位置還有一條大家認(rèn)可的自編標(biāo)語，如“一份責(zé)任，一份收獲，一次善舉，一份溫馨”“團(tuán)結(jié)互助，以舍為家”“心在這里啟航，夢(mèng)從這里飛翔”“知識(shí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”等等。這體現(xiàn)了學(xué)生們不同的憧憬與愛好，同時(shí)也看到他們創(chuàng)造美好校園的愿望。
三、“兩手抓”，提高教學(xué)質(zhì)量
（一）抓機(jī)制建設(shè)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性
1.優(yōu)秀者重獎(jiǎng)。一是堅(jiān)持提取獎(jiǎng)金和中考全市名次對(duì)等的原則，設(shè)中考名次獎(jiǎng)和班級(jí)優(yōu)秀生獎(jiǎng)。二是堅(jiān)持分別獎(jiǎng)勵(lì)、進(jìn)步者有獎(jiǎng)的原則，各班各科目以初一入學(xué)成績(jī)除以全旗本科目成績(jī)算出參數(shù)值，中考各班各科目成績(jī)除以全市本科目平均成績(jī)算出完成值，完成值超出參數(shù)值的班級(jí)、科目按所超千分點(diǎn)受獎(jiǎng)，超多多獎(jiǎng)，超少少獎(jiǎng)，不超不獎(jiǎng)。我們的口號(hào)是：“不看中考的絕對(duì)高度，主要看三年的提高幅度。”
2.優(yōu)秀者優(yōu)先聘任高級(jí)職稱。學(xué)校在聘任高級(jí)職稱上實(shí)行積分制，每年聘任職稱時(shí)，把每個(gè)人的學(xué)歷、教齡、業(yè)績(jī)、考核分公示，互相看、互相比，積分最高的聘任，這樣教師的工作積極性明顯提高。
3.優(yōu)秀教師優(yōu)先外出學(xué)習(xí)。近年來，我們先后派優(yōu)秀教師赴河北衡水、遼寧盤錦、山東杜郎口、江蘇洋思、北京房山等名校學(xué)習(xí)考察。廣開視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校的教研教改工作。同時(shí)讓所有的優(yōu)秀教師都得到應(yīng)有的培養(yǎng)、認(rèn)可和尊重。
（二）抓方法改進(jìn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
在新課改的背景下，使學(xué)生具備學(xué)習(xí)的愿望、興趣和方法，比記住一些知識(shí)更為重要。真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教育，應(yīng)當(dāng)是能夠促進(jìn)他們?nèi)妗⒆灾鳌⒂袀€(gè)性地發(fā)展的教育。
1.抓學(xué)習(xí)，貫徹新理念。學(xué)校每學(xué)期組織全體任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，讓全體任課教師對(duì)新理念、新課程、新教法有深入的了解，并且運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。在學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行達(dá)標(biāo)考試，考試合格者才能上崗。通過學(xué)習(xí)、討論、考試，教師更新了觀念，改進(jìn)了方法，提高了效率，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
2.抓管理，提出“十字方針”。所謂“十字方針”，即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，內(nèi)容要“活”，手段要“新”，反饋要“勤”，考核要“嚴(yán)”，批改輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查評(píng)價(jià)要“公”，教師負(fù)擔(dān)要“輕”。
3.抓學(xué)法，實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)。具體授課方法是：學(xué)案設(shè)計(jì)時(shí)把當(dāng)堂的內(nèi)容分成若干個(gè)小塊（即若干個(gè)小目標(biāo)），然后引導(dǎo)學(xué)生逐塊自學(xué)。教師限定時(shí)間，巡行盯緊學(xué)生，要求盡快完成。發(fā)現(xiàn)一般性問題，點(diǎn)撥引導(dǎo)；發(fā)現(xiàn)共同的、難度較大的問題，集中講解，但連續(xù)講解不能超過五分鐘。學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的，教師一般不講。
學(xué)案導(dǎo)學(xué)，節(jié)省了教師大量講解和板書的時(shí)間，學(xué)習(xí)的過程和方法清晰，設(shè)計(jì)的問題明確，學(xué)生看書做題多了，獨(dú)立思考多了，學(xué)習(xí)的能力自然提高了。通過學(xué)案，學(xué)生積累了每課的知識(shí)要點(diǎn)，積累了類型題的方法技巧，非常有利于期中和期末的迎考復(fù)習(xí)。
4.抓集體備課，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧。首先是初備，鉆研教材，合理定標(biāo)。各備課組提前兩周組織教師系統(tǒng)地研究和總體把握課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容，合理確定所備章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，合理安排一周的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。其次是提前一周集體研究下周各課（章節(jié)）的導(dǎo)學(xué)方案，一般由主備人提出導(dǎo)學(xué)案初稿并進(jìn)行說課，同組教師提出修改、補(bǔ)充和完善意見，備課組長(zhǎng)定稿后打印。再次是細(xì)備，即教師再根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，思考和充實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的具體操作辦法，拿出既體現(xiàn)學(xué)校特色與最高質(zhì)量，又符合本班實(shí)際情況的導(dǎo)學(xué)案。
4月幼兒教師工作總結(jié)范文1
在日常生活中，我們要求幼兒注意自己的行為，嘗試控制自己的情緒，不大聲喧嘩，做事情要輕、快，維持良好的常規(guī)。對(duì)幼兒的安全教育常抓不懈，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力。隨著安全月的開展，在進(jìn)行了神奇又危險(xiǎn)的火主題過程中，4月9日，我們參與了全園性的安全演練活動(dòng)，在活動(dòng)中小朋友們都能聽從老師的指揮，按秩序不推不擠地下樓梯，跑到規(guī)定的安全地帶，經(jīng)過后期的師幼共同討論，幼兒的安全意識(shí)有了很明顯的提高。
我們經(jīng)常去觀察我們的種植園地，給蠶豆生長(zhǎng)情況拍照，附上說明。結(jié)合秋天季節(jié)，我們帶領(lǐng)孩子們來到了鄉(xiāng)間小路，走進(jìn)了秋日的田園，觀察了秋天景色，領(lǐng)略了豐收的喜悅。
家長(zhǎng)們給我們收集了很多圖片，供孩子們欣賞。孩子們喜歡的就是我們所想要的。我們也利用各種圖書資源，同孩子們欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌、了解科普知識(shí)等。
很快我們就要組織孩子們進(jìn)行拍皮球比賽了，在每天早晨的戶外活動(dòng)中，我們有意識(shí)的鼓勵(lì)孩子開始認(rèn)真練習(xí)，一些孩子拍地很嫻熟，但一些孩子連球都還拿不穩(wěn)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，很多孩子通過練習(xí)，從不會(huì)到會(huì)，他們的自信心也在慢慢增長(zhǎng)中。
存在問題和努力方向：
1、注意幼兒的冷暖，讓小朋友能自己穿脫衣物。
2、和家長(zhǎng)加強(qiáng)交流溝通，反映幼兒的在園情況，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)更多的支持和配合。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。
3、豐富幼兒游戲活動(dòng)的材料，讓幼兒能在游戲中有更多的成長(zhǎng)和收獲。
4、在幼兒常規(guī)的管理上繼續(xù)努力，強(qiáng)調(diào)輕輕規(guī)則含義和要求，真正與日常生活相滲透，建立良好的常規(guī)。
4月幼兒教師工作總結(jié)范文2
隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一月來，在園部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員積極開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
每月保育員參加一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作安排、怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學(xué)工作計(jì)劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、全心全意地為老師和幼兒服務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，根據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。
保育工作要求細(xì)致，通過不斷總結(jié)交流，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì)議上，請(qǐng)工作時(shí)間較長(zhǎng)的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講具體的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。4月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，潔凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。
門衛(wèi)的主要職責(zé)是看好自己的門，管好自己的人，經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。
后勤服務(wù)的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深入班級(jí)，了解教師的心聲，開學(xué)時(shí)安排好各班級(jí)的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平時(shí)任勞任怨，為所有活動(dòng)做好物品、場(chǎng)地、音響多媒體等準(zhǔn)備工作。特別是本月創(chuàng)建省示范幼兒園，老師需要東西了領(lǐng)，沒了出去買;環(huán)境布置了，加班;整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長(zhǎng)冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，期初、末作好核對(duì)清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊(cè)。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。
三、重抓安全工作，做好學(xué)校安全工作計(jì)劃，保證孩子健康成長(zhǎng)。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長(zhǎng)，王劍玫任副組長(zhǎng)，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長(zhǎng)組成。形成園主任直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
2.保教并重，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，妥善處理，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物。教師在組織活動(dòng)時(shí)，不管是集體活動(dòng)、分散游戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有使用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學(xué)時(shí)，教師能根據(jù)本班的實(shí)際情況，認(rèn)真檢查接送卡，核對(duì)把關(guān)，特殊情況必須由家長(zhǎng)事前說明并提供足信憑證。
3.堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、安全等。
4.日常維修及時(shí)化。對(duì)老師報(bào)來的維修項(xiàng)目能夠及時(shí)匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特殊情況外，做到當(dāng)天通知維修部門，不留問題過夜。
綜上所述，本月后勤本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作態(tài)度，與老師們同心協(xié)力，為創(chuàng)建省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，做好下半年工作計(jì)劃，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。
4月幼兒教師工作總結(jié)范文3
4月份根據(jù)教育局的要求，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，園長(zhǎng)喬建在辦公會(huì)上將安全工作回頭看作為4月份的月重點(diǎn)和工作中心。要求各分管領(lǐng)導(dǎo)圍繞回頭看，將看到內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行整改和調(diào)整，各部門認(rèn)真落實(shí)將安全工作放在首位并滲透到各自的工作中去，各項(xiàng)工作安全圓滿的完成，現(xiàn)將4月工作總結(jié)如下：
一、保教方面
(一)常規(guī)教研常抓不懈
1、幼兒早期閱讀的新調(diào)整：注重幼兒閱讀常規(guī)的建立;閱讀技能的培養(yǎng);閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成;認(rèn)讀訓(xùn)練游戲化;每天上午11點(diǎn)至11點(diǎn)30分為幼兒早期閱讀時(shí)間。
2、教師備課注重實(shí)效性:保證備課時(shí)間，選好課、說好課、備好課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，利用備課時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)備課電腦化。
(二)保育工作督導(dǎo)到位
1、加強(qiáng)幼兒秋冬季護(hù)理。保證每天飲水及水溫，運(yùn)動(dòng)時(shí)及時(shí)添減衣服，午睡時(shí)午檢、蓋被、巡視，離園時(shí)衣服鞋子整理等;
2、改革衛(wèi)生檢查評(píng)比方式：采取一天一檢查，一天一匯總，一周一評(píng)比，一月一小結(jié)的評(píng)比方式，啟用衛(wèi)生公示欄。對(duì)家長(zhǎng)公示，公示的情況是每周周一至周五綜合檢查結(jié)果，而不再是周五衛(wèi)生大檢查單方面結(jié)果。此舉，使衛(wèi)生工作從制度上做到規(guī)范;極大地激發(fā)了保育員老師的積極性，同時(shí)，也起到了透明作用。
(三)保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間
1、要求每天保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不得少于1小時(shí)。根據(jù)運(yùn)動(dòng)安排表，值班領(lǐng)導(dǎo)也注意了督查。
2、自制體育活動(dòng)器材。為了進(jìn)一步豐富幼兒戶外活動(dòng)項(xiàng)目，各班掀起了一場(chǎng)自制戶外活動(dòng)玩具的熱潮。每一位教師和家長(zhǎng)充分發(fā)揮聰明才智，以自制、環(huán)保、創(chuàng)新 、實(shí)用為宗旨.利用廢舊材料制作了許多別出心裁的玩具。如:飛盤、保齡球、推車、鍵子等。豐富、充足的活動(dòng)器材使孩子們玩得非常開心!
3、組織了戶外活動(dòng)的觀摩活動(dòng)：為了加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織，由大班袁麗君、中班龔紅琴、小班涂芳、小小班涂紅、早教張紅柳五位老師組織展示活動(dòng)。五位老師分別在小、中、大不同年齡班展示了小推車、響罐、海洋球、飛盤的多種玩法以及通過多種器材鍛煉幼兒的平衡能力，在活動(dòng)中，老師引導(dǎo)小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、幾種玩具巧妙結(jié)合玩，孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返淖摺⑴堋⑻煤Ｑ笄颉w盤進(jìn)行投、滾、轉(zhuǎn)、頂、托物等。小朋友們參與興致高，玩得開心、投入，場(chǎng)面氣氛活躍、熱烈。
二、辦公室、宣傳、人事、安全工作、綜治、家長(zhǎng)學(xué)校
(一)辦公室常規(guī)工作保暢通
1、熱情接待各位來訪人員，做好相關(guān)招待準(zhǔn)備工作。保持電話暢通，按時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和及時(shí)傳達(dá)各種電話內(nèi)容。做好記錄并督促落實(shí)。
2、調(diào)配了各辦公室的辦公用品，完善檔案室建設(shè)。
3、完善規(guī)范了省級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校檔案、省級(jí)示范園檔案和1986年至2008年檔案;規(guī)范地執(zhí)行公文接收程序，嚴(yán)格執(zhí)行檔案保管程序。建立公文接收記錄本并按程序做好記錄。
3、利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)上傳各種通知、計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)幼兒園園務(wù)公開。
4、與勞動(dòng)局監(jiān)察大隊(duì)接洽了失業(yè)保險(xiǎn)事宜。
(二)宣傳工作方面顯成效
1、完成了郵政電話本上的彩頁的文本、圖片的設(shè)計(jì)排版，價(jià)格的洽談。
2、網(wǎng)站管理方面：(1)對(duì)教師進(jìn)行了班級(jí)主頁的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)。(2)檢查了班級(jí)相冊(cè)、教學(xué)安排、班級(jí)公告建設(shè)情況并在網(wǎng)站和校園公示。各班班級(jí)主頁正在積極建設(shè)中。(3)網(wǎng)站首頁內(nèi)容更新及時(shí)。更新了教師風(fēng)采和園所介紹內(nèi)容。(4)幼兒園網(wǎng)站迎檢方案的制定和申報(bào)。(5)幼兒園網(wǎng)站4月份訪問量居中國幼兒園門戶排行榜榜首!(6)配合麻城教育信息網(wǎng)迎檢工作，完善相關(guān)版塊內(nèi)容填充和完善。
3、如期完成本月宣傳任務(wù)：幼兒園網(wǎng)站新聞53條，教育局網(wǎng)站新聞29條，電視臺(tái)新聞4條，報(bào)紙新聞2條，專題1個(gè)。
4、搞好了運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳報(bào)道：幼兒園內(nèi)彩旗、橫幅、豎副、歡迎牌的掛制。連夜敢制出運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳展板4幅。保證運(yùn)動(dòng)會(huì)的拍照、攝影到位。
5、4月份為安全、衛(wèi)生宣傳月，制作了兩個(gè)安全、衛(wèi)生宣傳欄，張貼了宣傳標(biāo)語，把重安全、衛(wèi)生的意識(shí)廣泛宣傳到家長(zhǎng)和師生心中，做到時(shí)時(shí)重安全、處處講衛(wèi)生。通過圖文并茂的形式達(dá)到宣傳教育的效果。
(三)人事方面
1、送審xx年退休教師的工資調(diào)整、xx年遺屬補(bǔ)助的報(bào)批。
2、組織了干部理論考試。
(四)綜治：已就廣告牌找了門前四包辦公室。工作總結(jié)
(五)女工：更新了計(jì)生檔案，迎接了初檢。
(六)家長(zhǎng)學(xué)校：整理完善20xx年至20xx年家長(zhǎng)學(xué)校檔案。更新了家長(zhǎng)學(xué)校制度和家長(zhǎng)學(xué)校教室制度上墻。
三、黨工團(tuán)工作
(一)制定了解放思想大討論方案并組織實(shí)施。
在十二月，我們送走了快樂的圣誕節(jié)，月底迎來了元旦游藝節(jié)目，在笑聲和歌聲中我們一起送走了十二月，準(zhǔn)備迎接嶄新的一月，現(xiàn)將十二月份工作做如下總結(jié)：
一、教育教學(xué)工作
我們開展了《運(yùn)動(dòng)身體》和《高高興興》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在《運(yùn)動(dòng)身體》中，幼兒對(duì)人體運(yùn)動(dòng)、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，音樂活動(dòng)“伸伸轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”使幼兒感受到了歌曲的活潑和歡快的情緒，小手也跟著運(yùn)動(dòng)了起來。美術(shù)活動(dòng)“小腳丫旅行”通過孩子們的小手印畫，變出了一只只可愛的小腳丫。在區(qū)域活動(dòng)中，我們還用火柴棒拼成了一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的小人，有跑步的，有做操，還有滑滑板的，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。在《高高興興》主題活動(dòng)中，孩子們通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動(dòng)，充分感受到了快樂和歡笑，他們嘗試用多種方式表達(dá)自己的心情，主動(dòng)在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、分辨自己的積極情緒和消極情緒，從小做一個(gè)快樂的孩子。
本月我們中班參加了一年一度冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的呼啦圈比賽，幼兒們通過平時(shí)的努力練習(xí)，在活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)，其中2位小朋友并列第一名，5位小朋友獲得第二名，另外5位小朋友獲得第三名。
為了迎接元旦的到來，我們利用孩子們制作的彩鏈、紅燈籠等把教室打扮一新。還開展了迎“元旦”游藝活動(dòng)，在“捉尾巴”和“高樓運(yùn)球”游戲活動(dòng)中，讓幼兒充分感受了過元旦的快樂氣氛。還舉行了 “迎新年畫展”，我班幼兒的優(yōu)秀作品被貼在走廊上，吸引了不少人贊嘆的目光。
本月又開展了角色游戲環(huán)境評(píng)比和角色游戲觀摩研討活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，使角色游戲更加完善，使教師的組織、指導(dǎo)角色游戲更進(jìn)一步，也最終使孩子們得到受益。
二、衛(wèi)生保育工作
在衛(wèi)生保健方面，本月隨著氣溫的下降，我們更多的是關(guān)心孩子們的身體健康。我們?cè)诔块g活動(dòng)中，提醒孩子們注意運(yùn)動(dòng)量，盡量不讓孩子們出大量的汗，并且提醒孩子們衣服頻穿頻脫，小心著涼。冬季氣候干燥，在課間活動(dòng)后，我們經(jīng)常提醒一些不愛喝水的孩子多喝水，讓身體保持充足的水分。午餐時(shí)，我們兩位老師合作分飯分菜，保證每位孩子都能在第一時(shí)間來用餐，并提醒個(gè)別孩子不說話，趁熱把飯菜吃完。在午睡過程中，為了防止孩子著涼，值班老師還做到多巡視，及時(shí)糾正孩子的不良睡姿，讓每個(gè)孩子都有高質(zhì)量的睡眠。
三、家長(zhǎng)工作
我們能及時(shí)更新家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，充分利用家園路路通、電話通訊等途徑與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解我們的教學(xué)最新進(jìn)展情況。根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容需要請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集了很多材料，如：在《運(yùn)動(dòng)身體》主題活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助我們收集了一些關(guān)于人、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片，在游藝活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了牛奶罐頭，因角色游戲需要還幫助收集糖果盒子等等，在此對(duì)各位家長(zhǎng)的協(xié)助表示感謝!
忙碌而充實(shí)的一年即將過去，新的一年即將到來，在新的一年里我們會(huì)更加努力，讓孩子們快樂健康地在我們班里學(xué)習(xí)和生活!
范文二：幼兒保育教師十二月工作總結(jié) ?
一、行政事務(wù)方面
1.為了能更好的促進(jìn)教師對(duì)班級(jí)自然角環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能力
12月22日，我園在全園范圍內(nèi)開展了班級(jí)自然角評(píng)比活動(dòng)，副園長(zhǎng)顧艷及各班班主任擔(dān)任了此次活動(dòng)的評(píng)委。評(píng)比組在顧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，輪流到各班觀摩評(píng)比。評(píng)比組采用聽——看——學(xué)——交流的方式，觀摩了各班自然角創(chuàng)設(shè)情況，由各班班主任輪流向各位評(píng)委老師介紹班級(jí)自然角中區(qū)域的設(shè)置操作情況及各區(qū)的教育功能，評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分。評(píng)比組在觀摩后一致認(rèn)為自然角經(jīng)過老師巧手布置之后，可謂是班班有特色，區(qū)區(qū)有亮點(diǎn)。各班自然角里擺滿著各種盆栽，還飼養(yǎng)了各種小動(dòng)物，以及創(chuàng)設(shè)了各種實(shí)驗(yàn)區(qū)，有將種子種植在不同生長(zhǎng)環(huán)境中觀察植物生長(zhǎng)狀況的實(shí)驗(yàn)、有將植物放置在不同顏色的水中觀察莖葉發(fā)生變化的實(shí)驗(yàn)等等，各具特色。通過舉行自然角評(píng)比活動(dòng)，讓全園姐妹班之間發(fā)現(xiàn)了各自在自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的優(yōu)勢(shì)與不足，起到了相互學(xué)習(xí)、相互提升的教研目的。同時(shí)，通過活動(dòng)也讓大家看到了時(shí)思
幼兒園教師愛崗敬業(yè)的精神以及老師、孩子們積極向上的精神面貌。
2.本月，我園全體教師在幼兒園顧園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參加了教師師德培訓(xùn)活動(dòng)。
本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，以現(xiàn)場(chǎng)講座的形式展開，主題明確，重點(diǎn)突出教師的愛心、責(zé)任心。通過師德培訓(xùn)，教師們對(duì)教育的價(jià)值有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)”。認(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。作為幼兒園集體中的一分子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒園集體的榮譽(yù)。幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心地?zé)釔郏瑹o私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì)。大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步!
3. 開展了小中大年級(jí)組家長(zhǎng)半日活動(dòng)。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。本月中，我園小中大三個(gè)年級(jí)組分別開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)，教師們以早操律動(dòng)、教學(xué)展示等豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。活動(dòng)中，教師們以各種形式活動(dòng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們主動(dòng)的在活動(dòng)中探索、合作、學(xué)習(xí)，并將活動(dòng)寓教于樂，充分激發(fā)孩子的參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也通過本次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們更好的了解了孩子再遠(yuǎn)的情況。活動(dòng)結(jié)束后，每一位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫了“家園半日活動(dòng)意見反饋表”，請(qǐng)家長(zhǎng)做評(píng)委評(píng)價(jià)教師的工作及對(duì)幼兒園的意見，以便更好的提高我園的教學(xué)質(zhì)量。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)圓滿的落幕了，不僅使家長(zhǎng)了解了孩子在園的表現(xiàn)，更拉近了家園的距離，為家園共育搭建了溝通的橋梁。
二、教育教學(xué)方面
1.鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)、多思考，努力提升我園師資水平。本月利用太倉市評(píng)優(yōu)課、市百節(jié)好課、中心七彩藝社培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，合理安排園內(nèi)教師參加學(xué)習(xí)，人員外出學(xué)習(xí)能兼顧到公辦和民辦的教師。在太倉市幼兒園評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，我園推薦青年教師徐婧參加賽課，在園、中心同事們的幫助下，徐老師組織的中班音樂活動(dòng)《小兔子的菜園》在市級(jí)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中一展風(fēng)采，獲得了在場(chǎng)同行們的肯定。通過這次比賽，徐老師在業(yè)務(wù)能力和水平上都得到了很大的提高。
2.開展了師徒結(jié)對(duì)聽課幫帶活動(dòng)，師傅推門聽徒弟的隨堂課，課堂師徒進(jìn)行面對(duì)面的交流，圍繞徒弟對(duì)集體教學(xué)目標(biāo)的把握、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)中的師幼互動(dòng)等展開交流，師傅能耐心的幫助徒弟指出存在的問題及改進(jìn)的建議，徒弟能虛心學(xué)習(xí)并記錄下師傅的指導(dǎo)建議，在集體教學(xué)反思中進(jìn)行小結(jié)，重新梳理教案，完成三備。通過聽課幫帶活動(dòng)，促進(jìn)了師徒間的互助關(guān)系，也提升了我園3位新教師的課堂組織能力。
3. 本月中，各組圍繞進(jìn)一步豐富晨間鍛煉器械這個(gè)主題展開小組研討，針對(duì)我園各年齡段幼兒在晨鍛中與現(xiàn)投放的的器材間的互動(dòng)情況，商議如何進(jìn)一步豐富晨鍛器械，羅列出各年齡段幼兒晨鍛器材添置內(nèi)容、數(shù)量，一部分由園部購買，另一部分由教師、家長(zhǎng)制作，如跳花桿、小竹扁等，在下月中各組將分頭落實(shí)，進(jìn)一步豐富幼兒的晨鍛器械。
4. 本月中各教研組繼續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)。研討主題皆定位在某領(lǐng)域課堂教學(xué)的有效性上，組長(zhǎng)能引領(lǐng)教師圍繞研討主題展開教學(xué)研討活動(dòng)，并做好過程性資料的積累。活動(dòng)中，組員也對(duì)如何提升課堂教學(xué)有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
5. 本月課題活動(dòng)開展了禮儀教學(xué)研討課活動(dòng)。我園小班組以及全員的空班教師，共同觀摩了聞晴潔老師執(zhí)教的小班社會(huì)活動(dòng)《請(qǐng)》。本次活動(dòng)中，聞晴潔老師引用了多媒體給孩子們帶來了一節(jié)禮儀課，孩子們?cè)谇榫持袑W(xué)說禮貌的話，分享著課堂中收獲的快樂。課后聽課的教師認(rèn)真的進(jìn)行了評(píng)課，對(duì)這次的執(zhí)教活動(dòng)提出了建議，并希望在執(zhí)教老師在修改教案后能進(jìn)行二教活動(dòng)，取得更好的成績(jī)。在這次活動(dòng)中，不僅增加了老師之間的交流經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)也給與了年輕教師一個(gè)很好的發(fā)展、提高平臺(tái)。
6. 組織全體教師開展了禮儀課題研究理論學(xué)習(xí)，針對(duì)“幼兒園禮儀教育的途徑與方法”進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討。通過學(xué)習(xí)和研討，老師們了解到禮儀教育除了要在校園中充分發(fā)揮作用,讓幼兒在日常活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)、游戲中感受禮儀、學(xué)習(xí)禮儀,而且要依靠社會(huì)實(shí)踐等多種途徑,借助家庭、幼兒園等多方力量,讓幼兒通過直接參與和體驗(yàn),在情境中切實(shí)感受禮儀的真實(shí)內(nèi)涵和重要性,進(jìn)而對(duì)全社會(huì)的精神文明建設(shè)起到輻射和示范作用。
7. 大班組的遠(yuǎn)足活動(dòng)是在“七彩世界”主題情境下展開的，教師在活動(dòng)前以提問的形式和孩子們探討了本次冬游的目的，最后在孩子們的討論聲中提出了本次活動(dòng)的目的，即為“尋找身邊的色彩”。冬游活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的支持，孩子們背著家長(zhǎng)為他們準(zhǔn)備的干糧興高采烈的出發(fā)了。本次遠(yuǎn)足的目的地是距離幼兒園大概2千米的太倉市實(shí)踐基地，這段距離對(duì)孩子是一次考驗(yàn)。在遠(yuǎn)足過程中，大班組教師不僅關(guān)注孩子的安全，更關(guān)注孩子“堅(jiān)持，不放棄”的意志品質(zhì)的培養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)中在孩子們的嬉笑中開始，在孩子們的歡聲笑語中拉下帷幕。冬游不僅僅給孩子們親近自然，了解身邊色彩提供了機(jī)會(huì)，更是讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了分享、互相照顧等良好的行為習(xí)慣，甚至在向目的地奔跑的過程中，不知不覺發(fā)展了孩子的耐心及毅力。
為了讓小班寶寶們能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)落葉，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂，12月3日上午，時(shí)思幼兒園小班組全體師幼前往時(shí)思鹿新小區(qū)進(jìn)行了“尋找落葉”的活動(dòng)。寶寶們沐浴著溫暖的陽光、唱著歡快的歌曲、聞著花兒的香味、踏著落葉的足跡，在老師們的帶領(lǐng)下投身大自然，感悟著大自然的美，領(lǐng)略著小區(qū)的別樣風(fēng)光，孩子們一個(gè)個(gè)樂在其中。大自然是個(gè)活課堂，大自然中蘊(yùn)涵著豐富的寶藏與知識(shí)，這次的活動(dòng)，讓孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過親身體驗(yàn)，尋找、探索落葉的秘密，親身體驗(yàn)周圍環(huán)境的發(fā)展變化，感知真實(shí)的生活，鼓勵(lì)幼兒用自己的“語言”去記錄、去表達(dá)，使其獲得豐富的體驗(yàn)。
三、后勤保育方面
1.本月，天氣也漸漸轉(zhuǎn)涼了，小朋友們已經(jīng)穿上了厚厚的棉衣，但溫度還是忽冷忽熱，好多小朋友都感冒了，最近缺勤的人也越來越多，我們保健室以短信的方式提醒各位家長(zhǎng)做好自己小孩的保暖工作，以防感冒。吃藥的小朋友，我們告知家長(zhǎng)們一定要家長(zhǎng)來園簽字，我們要了解好情況，問好服藥劑量，以免搞錯(cuò)。后來都得到了預(yù)期的效果。在晨檢時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)小朋友自己的衛(wèi)生工作稍有松懈，提醒之后都注意起來。
2.創(chuàng)建工作已經(jīng)告一段落了，我們的保育工作仍然保持良好的工作狀態(tài)，保育員們?cè)诮?jīng)歷創(chuàng)建之后整體的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了提高，讓我們幼兒園的保育工作有了提升。這個(gè)月的15號(hào)我們?nèi)w保健人員做了一次《保健知識(shí)小測(cè)試》。老師們和保育員都認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為了孩子的安全和成長(zhǎng)，都交了一張滿意的答卷。食品安全也是時(shí)思幼兒園工作的重點(diǎn)，本月21號(hào)保健老師給食堂的工作人員開了一次食堂管理的會(huì)議，會(huì)議上重點(diǎn)講解了一下什么是5S管理，如何更好的、更衛(wèi)生安全高效率的完成食堂工作。食堂的工作人員認(rèn)真的學(xué)習(xí)并討論，我們相信以后會(huì)有一定效果。
3.安全教育一直是幼兒園工作的重中之重，為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，為了加強(qiáng)幼兒園師生的安全意識(shí)，其高教師的防范能力，做到發(fā)生地震時(shí)能臨危不懼，能有序，快速的按照逃生路線安全疏散，確保生命安全。11月26日下午三點(diǎn)，時(shí)思幼兒園舉行了“消防安全逃生演練”，全園幼兒、老師及工作人員在一陣急促的警報(bào)聲中進(jìn)入了警備狀態(tài)。各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，以最快的速度迅速、有序地分別從三個(gè)安全通道緊急疏散到操場(chǎng)上。各班老師及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確認(rèn)幼兒無傷情并向園長(zhǎng)匯報(bào)各自班級(jí)幼兒撤離情況。在各方面人員共同努力下，整個(gè)消防安全逃生演練收到了預(yù)期的效果。通過本次消防安全逃生演練增強(qiáng)了時(shí)思幼兒園老師及幼兒的防震意識(shí)，提高了師幼們對(duì)突發(fā)地震的應(yīng)急應(yīng)變能力。幼兒園也借此次演練，進(jìn)一步健全各項(xiàng)工作的安全責(zé)任制度，提高了幼兒園安全工作強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。
時(shí)思幼兒園在創(chuàng)建之后各項(xiàng)保健工作都得到了提高，讓我們?yōu)榱撕⒆觽円黄鹋Π驯＝」ぷ髯龅酶茫尯⒆觽兘】悼靵淼某砷L(zhǎng)。
范文三：幼兒保育教師十二月工作總結(jié)
伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了十二月，看著他們的長(zhǎng)大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對(duì)這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對(duì)所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。
一、教育教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常活動(dòng)中，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認(rèn)真制定了學(xué)期計(jì)劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計(jì)劃，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細(xì)致、耐心地做好家長(zhǎng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(zhǎng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對(duì)我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(zhǎng)。
二、常規(guī)方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛護(hù)同伴，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見人問好，主動(dòng)幫助他人，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時(shí)是有了一定的進(jìn)步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。
三、家長(zhǎng)方面：
平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(zhǎng)的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長(zhǎng)提出的要求和寶貴意見，充分與家長(zhǎng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長(zhǎng)和我繼續(xù)共同努力，共同配合，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。
四、保育方面：
對(duì)待他們我覺得就像對(duì)待自己的孩子一樣，從生活細(xì)節(jié)開始著手，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(zhǎng)宣傳資料提供家長(zhǎng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。
五、安全方面：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和本事”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實(shí)際情景，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)。下面由小編來給大家分享，歡迎大家參閱。
幼兒園安全工作心得1幼兒的安全工作一向是幼兒園工作之首，無論什么時(shí)候，我們對(duì)班級(jí)安全工作都一向十分的關(guān)注，我們清楚地明白我們必須對(duì)班里孩子的安全切實(shí)地負(fù)起職責(zé)。我們中班班級(jí)原先有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，此刻有35名幼兒，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)鍛煉，幼兒已經(jīng)有了必須的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只是對(duì)于中班的他們來說，安全意識(shí)還是比較薄弱的。
所以本學(xué)期我們?nèi)匀灰罁?jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園保教工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情景，制訂切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育。到本學(xué)期期末我班沒有發(fā)生任何安全事故，現(xiàn)總結(jié)如下：
良好的班級(jí)常規(guī)管理一向我班級(jí)工作的重點(diǎn)之一，開學(xué)初，因?yàn)橐恍┛陀^原因，我們班級(jí)一個(gè)多月都由代課教師輪流來帶班，因?yàn)榻處煹姆倍啵覀儼嗉?jí)的常規(guī)一向不太好，所以，平時(shí)輪到我?guī)О嗟臅r(shí)候，我一向緊抓常規(guī)不放手，如在教室里孩子們進(jìn)洗手間時(shí)提醒孩子們地上濕滑請(qǐng)孩子們細(xì)心慢走等。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。
在活動(dòng)前都要對(duì)幼兒提出活動(dòng)的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十月以后，李教師來園與我搭班，我們班級(jí)的教學(xué)工作才進(jìn)入更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)，我與李教師合作一齊管理班級(jí)常規(guī)，此刻我們班級(jí)的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn)，基本上比較良好。
對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級(jí)中有個(gè)別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一向要關(guān)注好，比如睡覺的時(shí)候異常容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情景我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時(shí)候，幼兒起床小便必須要幫忙穿好外套，以免著涼傷風(fēng)感冒。體育鍛煉的時(shí)候也要關(guān)注體質(zhì)較差的幼兒，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候及時(shí)穿脫衣，不要感冒等等。做好班級(jí)的任何一個(gè)細(xì)節(jié)的工作，讓孩子能夠時(shí)時(shí)刻刻健康的成長(zhǎng)。
我們還將安全教育工作納入教育活動(dòng)中。觀看交通安全教育視頻，讓孩子們明白遵守交通規(guī)則的重要性。進(jìn)行消防安全演習(xí)，了解有關(guān)的消防安全知識(shí)，平時(shí)多講有關(guān)于生活安全的小常識(shí)。另外教師還創(chuàng)設(shè)一些突境，讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時(shí)我們?cè)撛鯓幼觯鯓颖Ｗo(hù)自我。如發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們可撥打119、有人生病或自我生病撥打120、遇到壞人或者迷路了能夠撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識(shí)。
我們平時(shí)也會(huì)利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)多發(fā)一些有關(guān)于安全教育的信息，如節(jié)假日安全信息等等，做到家園共育，保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì)把安全工作越做越到位，保證每一個(gè)幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園安全工作心得2時(shí)光飛逝，一年的工作又以告一段，現(xiàn)對(duì)我園一年的安全工作做以總結(jié)。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹省、市、縣各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)
為把安全工作落到實(shí)處，我園成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，協(xié)同做好幼兒園安全工作：建立健全安全工作檔案;完善政治學(xué)習(xí)制度;制定詳細(xì)的安全整治措施，深入開展自查自糾工作，進(jìn)取推進(jìn)幼兒園安全防控體系建設(shè)，堅(jiān)決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時(shí)刻牢記“，職責(zé)重于泰山”，“要先有生命權(quán)，才有受教育權(quán)”這句話，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起職責(zé)把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。
1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格職責(zé)追究制度，對(duì)造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)教師及直接職責(zé)人的職責(zé)。
2、簽訂職責(zé)書。
幼兒園和教師簽訂安全職責(zé)書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。
3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織幼兒從事危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。
二、加強(qiáng)教育、提高認(rèn)識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工大會(huì)、幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。
1、及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)“平安幼兒園”等各種安全文件及使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識(shí)到安全職責(zé)重大，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變本事，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志;遵守交通規(guī)則等，讓幼兒經(jīng)過游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能;并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。
三、完善制度、強(qiáng)化管理
1、全面落實(shí)安全職責(zé)制度。
、家長(zhǎng)層層簽定《安全職責(zé)狀》，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管。
2、健全安全工作制度。
做到每會(huì)必講安全，每活動(dòng)必進(jìn)行安全教育，每月召開一次安全工作例會(huì)，隨機(jī)進(jìn)行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。
3、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。
帶班認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄。
4、強(qiáng)化消毒制度。
玩具、活動(dòng)室、廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒;學(xué)校高度保潔。
5、嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度。
及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
6、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度;
嚴(yán)把新生入園體檢關(guān);確實(shí)做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預(yù)防工作。
8、做好節(jié)假日的安全動(dòng)員工作，不讓幼兒帶危險(xiǎn)物品入園;
把安全工作做到“家”，為創(chuàng)立平安幼兒園奉獻(xiàn)一份愛心和行動(dòng)。
經(jīng)過全體師生的不懈努力，一年以來我園實(shí)現(xiàn)了期初制定的各項(xiàng)安全目標(biāo)，到達(dá)了師生一年平安，財(cái)產(chǎn)無分文損失的預(yù)期目的。
四、存在的主要問題和下步打算
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，可是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，幼兒園安全保衛(wèi)工作的開展面臨著許多困難。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。
2、幼兒自我保護(hù)意識(shí)和安全防范本事低，大大增加了幼兒園安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)，今后我園將把安全工作一抓到，讓安全伴隨我園陽光成長(zhǎng)。
幼兒園安全工作心得3一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學(xué)年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個(gè)學(xué)期，我們教師都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，剛開學(xué)沒幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對(duì)于這件事情，我深感自責(zé)。此后，班上教師對(duì)孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。
在工作中我們重點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：
一、配合保健醫(yī)生做好了晨檢工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎(chǔ)上我們教師又進(jìn)行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動(dòng)中
教師及保育教師能做到及時(shí)提醒幼兒，看到動(dòng)作有危險(xiǎn)的幼兒能進(jìn)取制止，這就要求我們教師及保育教師要做到"眼觀六路耳聽八方"不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導(dǎo)幼兒有序進(jìn)行，有規(guī)矩就有方圓，構(gòu)成了必須的規(guī)則秩序就會(huì)井然有序，這樣每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都會(huì)自覺的進(jìn)行排隊(duì)，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險(xiǎn)基率就會(huì)逐漸減少。
四、教育活動(dòng)中
我們經(jīng)過談話資料、偶發(fā)事件向幼兒及時(shí)灌輸安全常識(shí)，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們經(jīng)過特有的主題方式再一次的向幼兒進(jìn)行這方面的知識(shí)傳遞，讓幼兒進(jìn)一步的對(duì)知識(shí)有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動(dòng)中
我們會(huì)組織幼兒進(jìn)行安靜地游戲，如趣味的手指游戲、幼兒間的互動(dòng)游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動(dòng)，這樣幼兒在游戲中獲得歡樂的同時(shí)安全也有了保障。
七、在家長(zhǎng)工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長(zhǎng)宣傳"安全知識(shí)常識(shí)，要求家長(zhǎng)讓孩子記住電話號(hào)碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個(gè)年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的本事較弱，凡是喜歡探個(gè)究竟，有不達(dá)目的"誓不罷休之勇氣"，正是這些特點(diǎn)導(dǎo)致他們引發(fā)各種事故。
所以，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會(huì)一如既往的的秉承我們班級(jí)良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康歡樂地度過了他們的童年時(shí)光。讓家長(zhǎng)放心，讓自我安心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心。
幼兒園安全工作心得4安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時(shí)也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到教育局關(guān)于開展2010年"安全教育月"活動(dòng)的通知后，根據(jù)《___中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排，我園結(jié)合自身實(shí)際情景開展了一系列活動(dòng)，經(jīng)過懸掛橫幅、宣傳牌、板報(bào)、園內(nèi)廣播等形式，大力營(yíng)造"安全教育月"活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng)造了安全、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。現(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先垂范園領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育局安排部署的為期一個(gè)月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開了"安全教育月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做了詳細(xì)安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工，幼兒園決定成立以園長(zhǎng)___任組長(zhǎng)的"安全教育月"領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工為園長(zhǎng)___負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，副園長(zhǎng)___負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)的組織、開展、新聞宣傳、資料收集整理、上報(bào)各種材料等各項(xiàng)工作。由于安排及時(shí)，組織得當(dāng)，園內(nèi)的"安全教育月"活動(dòng)按照活動(dòng)進(jìn)程表井然有序地開展起來。
二、措施得力氛圍濃厚為了更好地開展安全教育月活動(dòng)，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過懸掛橫幅、板報(bào)、學(xué)校廣播、家長(zhǎng)會(huì)等形式大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)輿論宣傳。園內(nèi)于9月9日和9月17日先后兩次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)__、__來園給全園教職工做法制報(bào)告;園長(zhǎng)分別于9月8日召開了由兩名參加的安保工作會(huì)和由九名班主任參加的安全工作專題會(huì);9月16日和9月17日召開了保育員、炊事員會(huì)議，就消殺工作和飲食衛(wèi)生安全工作提出了更加嚴(yán)格的要求;幼兒園于9月15日還召開了新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，和家長(zhǎng)代表共同探討幼兒園安全工作;9月18日上午園內(nèi)組織召開了全園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由于家長(zhǎng)會(huì)召開時(shí)間是星期六，所以家長(zhǎng)到會(huì)率很高，甚至出現(xiàn)了一個(gè)孩子來幾名家長(zhǎng)開會(huì)的情形，家長(zhǎng)和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策;9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應(yīng)急演練。制作了《家長(zhǎng)接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)體系》、《逃生撤離路線圖》標(biāo)志牌，在教學(xué)樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活、家長(zhǎng)配合幼兒園做好工作開學(xué)報(bào)名第一天，就給小班幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《致小班新生家長(zhǎng)的一封信》，共計(jì)142份;針對(duì)家長(zhǎng)九月接送孩子需注意的事項(xiàng)，給全園家長(zhǎng)發(fā)放了514份《接送孩子告家長(zhǎng)書》;為了讓家長(zhǎng)配合園內(nèi)做好安全工作，園內(nèi)同514個(gè)家長(zhǎng)簽訂了《幼兒園安全工作告家長(zhǎng)書》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣1、因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線到后勤，安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門負(fù)責(zé)人簽訂了《安全職責(zé)書》，修訂完善了各種安全管理制度和各類應(yīng)急預(yù)案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開展了相應(yīng)的安全主題教育，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護(hù)等主題各自開展了安全教育活動(dòng)。
在每周一升旗儀式上對(duì)全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識(shí)普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護(hù)、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話題，并針對(duì)各班安全工作情景，評(píng)選"安全禮貌班團(tuán)體"。
4、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。
結(jié)合此次"安全教育月"活動(dòng)，幼兒園的教師們開展了各類安全教育活動(dòng)，以到達(dá)教育幼兒的目的。包括有：陌生人來了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛(wèi)士、安全教育你我他(交通安全與消防安全)同時(shí)組織幼兒觀看安全教育專題片。學(xué)會(huì)撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。
5、班上教師嚴(yán)把晨檢、午檢關(guān)。
嚴(yán)格按"一摸、二看、三問、四查"來進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，同時(shí)做好傳染病的預(yù)防工作。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，每周一檢查衛(wèi)生，評(píng)選"班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗"。
6、炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，規(guī)范操作。
采買員采購新鮮食物，炊事班長(zhǎng)嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi)，確保食品、飲食安全。
7、在本次"安全教育月"過程中，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。
8、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視"安全教育月"活動(dòng)的宣傳工作，安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
開展安全教育月活動(dòng)期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇;給家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)安全方面知識(shí)宣傳材料3次，共計(jì)1170份，辦安全板報(bào)2次，懸掛安全警示牌1個(gè)，召開安全教育專題知識(shí)講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們對(duì)全園師幼的安全教育工作并不會(huì)所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項(xiàng)安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全園內(nèi)安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。園內(nèi)將安全教育工作做到常規(guī)化、經(jīng)常化，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意!
幼兒園安全工作心得5安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒團(tuán)體生活的場(chǎng)所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的理解"你不能怎樣，你不該怎樣"，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情景，本月我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，讓幼兒主動(dòng)獲取必須的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。
一、為幼兒供給簡(jiǎn)便愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每一天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時(shí)用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先研究到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。
我們應(yīng)對(duì)的是一群三四歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就經(jīng)過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛晕业目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。幼兒每一天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法。孩子在生活中，經(jīng)常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們?cè)谌魏吻榫跋露甲駨慕虒?dǎo)，所以，在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、進(jìn)取性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)資料融入游戲之中，能使幼兒在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動(dòng)地教育了幼兒在遇到緊急情景時(shí)，不可慌亂，要?jiǎng)幽X筋，想辦法采取有效措施，把危險(xiǎn)降低到最小限度。
四、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢，將安全教育有目的、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中，并制訂出了適宜的教學(xué)資料、游戲資料。在教學(xué)資料上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍(lán)本，增加了有關(guān)自我保護(hù)的課程，增強(qiáng)安全意識(shí)。經(jīng)過情境表演《我不認(rèn)識(shí)你》、《我家的地址和電話》等活動(dòng)。教育幼兒不要隨便離開團(tuán)體，要和在家在一齊。如果萬一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路，就比較容易找到自我的父母，也能夠及時(shí)安全回家。經(jīng)過衛(wèi)生保健教學(xué)活動(dòng)《我們的眼睛》，故事《耳朵的秘密》及日常隨機(jī)滲透教育，讓幼兒明白在我們生活當(dāng)中，有很多吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細(xì)小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會(huì)造成窒息等嚴(yán)重后果。經(jīng)過綜合活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎樣辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動(dòng)時(shí)教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動(dòng)，如《燙傷怎樣辦》、《安全與危險(xiǎn)》、《翻越欄桿太危險(xiǎn)》等游戲，學(xué)習(xí)正確的玩法，提高自我保護(hù)本事。利用表演游戲《乘車也要注意安全》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí);利用主角游戲《紅綠燈》《斑馬線》等讓幼兒解交通規(guī)則，避免交通
事故。
五、做好家長(zhǎng)的安全工作。
