時(shí)間：2023-01-17 14:11:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇實(shí)驗(yàn)室年度總結(jié)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
1．強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全
確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，定期檢查滅火器材、電器開關(guān)、電源插座及其他設(shè)備，建立管理職任人自查，實(shí)驗(yàn)室組織抽查的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識(shí)。以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，實(shí)驗(yàn)教師配合、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實(shí)驗(yàn)室不出現(xiàn)各種安全事故。
2．完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)
完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。實(shí)驗(yàn)員積極配合上課教師，精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、準(zhǔn)確、可見度高，教學(xué)效果良好。開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，有一定量的自制教具，并不斷開發(fā)儀器功能，更新思想觀念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材，新實(shí)驗(yàn)的操作，拓寬專業(yè)口徑，改革內(nèi)容方法，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
3．實(shí)驗(yàn)室日常工作的完成
加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、修理、以及日常的衛(wèi)生工作，做到三天一小掃，一周一大掃。做好儀器的存放和整理。做好對(duì)低值易耗品的管理。健全報(bào)損制度、儀器的領(lǐng)用制度。實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理。
4．儀器設(shè)備購(gòu)置
落實(shí)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率，對(duì)損壞的儀器能修理的及時(shí)修復(fù)。充分考慮學(xué)校實(shí)際和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，防止低水平重復(fù)和積壓浪費(fèi)的發(fā)生。
5．做好實(shí)驗(yàn)室臺(tái)帳資料的建立管理工作
做好實(shí)驗(yàn)室的的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全檢查工作、工作日志等各項(xiàng)臺(tái)帳資料的歸類、歸檔的整理工作。注意積累資料，及時(shí)總結(jié)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況、實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)意見作好記錄。
不足與需要改進(jìn)之處：
1．由于新教材的實(shí)施，出現(xiàn)了大量的探究性實(shí)驗(yàn)，原有配備的實(shí)驗(yàn)器材已不能滿足新課程的要求，這有賴于學(xué)校經(jīng)費(fèi)的投入，每年能增訂一些必要的儀器。
2.設(shè)想制作學(xué)生實(shí)驗(yàn)座位表。以往學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里上實(shí)驗(yàn)課時(shí)雖然也填寫了實(shí)驗(yàn)記錄，但儀器丟失或損壞時(shí)不容易找到事主。以后規(guī)定學(xué)生在上實(shí)驗(yàn)課固定座位，并填寫好學(xué)生實(shí)驗(yàn)座位表，表中的內(nèi)容包括：座位號(hào)、學(xué)生姓名、日期、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)前儀器的清點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)后儀器的清點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)中存在的問題及解決辦法等等。養(yǎng)成學(xué)生自查的習(xí)慣，另一方面也使實(shí)驗(yàn)室工作更加規(guī)范。
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位生物老師的配合下，實(shí)驗(yàn)室工作開展的井然有序。
一、工作任務(wù)完成情況
本人在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序、有計(jì)劃的進(jìn)行。
1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。
2、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
3、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。
4、對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
5、按時(shí)完成了本期的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，做到了實(shí)驗(yàn)室整潔、衛(wèi)生。在新的一年里，要更進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。
二、實(shí)驗(yàn)室管理
1.購(gòu)置儀器、藥品要先行申請(qǐng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)審閱后報(bào)校長(zhǎng)室審批后再購(gòu)置，入庫(kù)要驗(yàn)收，同時(shí)填寫入庫(kù)清單。儀器原則不外借，若借出要由主管教導(dǎo)或校長(zhǎng)同意后才能，并要及時(shí)追回。
2.加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，沙桶要定期檢查、補(bǔ)充。實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常通風(fēng)換氣，設(shè)備保持經(jīng)常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，及時(shí)清洗、整理、歸放。
4.認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。
5.實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生工作。
定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與實(shí)驗(yàn)室優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)
各任課教師要根據(jù)教材內(nèi)容，提前1-2天開出實(shí)驗(yàn)通知單，或在特殊情況下，提前通知實(shí)驗(yàn)員(但在實(shí)驗(yàn)后要及時(shí)補(bǔ)填實(shí)驗(yàn)通知單)，實(shí)驗(yàn)員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，要向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無一失。
對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁蠛妥⒁馐马?xiàng)，在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)表解決。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況登記”，對(duì)有報(bào)損的儀器還須填寫“儀器報(bào)損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見，然后有實(shí)驗(yàn)員簽上處理意見后報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。
當(dāng)然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深入書本，深入課堂，了解實(shí)驗(yàn)還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得更好。
六、建議
目前，我校各部門的檔案、資料管理都已經(jīng)告別了傳統(tǒng)的模式，步入電子化時(shí)代，而生物實(shí)驗(yàn)室依然采用的是手寫紙質(zhì)檔案，建議學(xué)校給生物實(shí)驗(yàn)室配備電腦一臺(tái)，建設(shè)多媒體實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，以改進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)和日常管理。
2016年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)二：
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。
一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面
期初，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本年實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，各任課教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，本人根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無一失。實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。
二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面
對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。
加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。
做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。
認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
定期對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室保潔工作，使其與學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境融為一體。
當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔悖晕覀冞€要不斷地改進(jìn)工作作風(fēng)，深入書本、深入課堂，了解實(shí)驗(yàn)還需要什么，還缺什么，怎樣解決。努力把我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞的更好。
2016年度生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)三：
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高
年初，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，修訂了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度。制定了本年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，使工作有的放矢。
同時(shí),也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在本學(xué)期內(nèi),繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)》對(duì)照自己的的不足之處，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，對(duì)能夠利用實(shí)驗(yàn)室完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容盡量做到熟練掌握。
在本學(xué)期四月份間，參加在濟(jì)南舉行的全國(guó)實(shí)驗(yàn)老師實(shí)驗(yàn)技能及實(shí)驗(yàn)器材培訓(xùn)，歷時(shí)四天，聆聽教育部研究人員對(duì)新時(shí)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展方向及新要求的指導(dǎo)意見，對(duì)下一步實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中如何開展有了較為充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的發(fā)展與應(yīng)用有了較為嶄新的認(rèn)識(shí)。
二、以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
實(shí)踐教學(xué)任務(wù)量很大，在人員少，設(shè)備少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源，保證了實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。本年度繼續(xù)實(shí)行“演示實(shí)驗(yàn)分組化”的策略，增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉;并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段的輔助作用，使一些抽象的實(shí)驗(yàn)形象化，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實(shí)驗(yàn)得到宏觀演示，解決了許多以前無法克服的難題，增強(qiáng)了學(xué)生的各種能力。
在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。
三、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。
做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。
實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰
2008年度，我們?cè)谠O(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達(dá)到100%，完好率達(dá)到100%，維護(hù)維修設(shè)備，為單位節(jié)約了大量資金。固定資產(chǎn)管理進(jìn)行科學(xué)管理。自本年度實(shí)行微機(jī)管理，建立了儀器管理平臺(tái)，各種計(jì)劃、管理規(guī)定、儀器室布局、儀器藥品規(guī)格等都可以通過局域網(wǎng)直接查到，極大地方便了各科教師準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)儀器室安全管理。
按照上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危險(xiǎn)品分類存放，并安裝了紅外線自控報(bào)警器，全天對(duì)藥品、器材進(jìn)行監(jiān)控，以保證安全。
【關(guān)鍵詞】地礦實(shí)驗(yàn)室；質(zhì)量管理
地礦實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)地質(zhì)科研、預(yù)查、普查、勘探及區(qū)礦調(diào)樣品的加工和檢測(cè)任務(wù)，特別是區(qū)礦調(diào)項(xiàng)目分析檢測(cè)項(xiàng)目多，少則20多種元素、多則50多種元素的分析檢測(cè)，任務(wù)十分繁重。加強(qiáng)地礦實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理的重要性：常言道：“化驗(yàn)”是地質(zhì)工作的眼睛，化驗(yàn)質(zhì)量關(guān)系到上千萬(wàn)甚至上億的礦產(chǎn)投資。由此可見，化驗(yàn)工作在地質(zhì)找礦中的作用之大。是地質(zhì)找礦和基礎(chǔ)性公益性地質(zhì)工作不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和中堅(jiān)力量。通過多年的工作實(shí)踐建立了較為完善的質(zhì)量管理體系是加強(qiáng)質(zhì)量管理的關(guān)鍵。質(zhì)量管理是實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作中最重要的一項(xiàng)工作，地級(jí)實(shí)驗(yàn)室每年在四月至十月之間要完成幾千件地質(zhì)樣品和數(shù)萬(wàn)件化探多元素加工分析測(cè)試任務(wù)，然而受編制限制，人員不足，經(jīng)常加班加點(diǎn)，時(shí)間緊任務(wù)重，人員、設(shè)備高度處于疲勞狀態(tài)，所以必須樹立依法管理的理念，不僅要建立一套完善的質(zhì)量保證體系，還要確保質(zhì)量管理體系有效運(yùn)行的管理機(jī)制。加強(qiáng)質(zhì)量管理工作，不斷提高加工化驗(yàn)質(zhì)量水平，否則就不可能為地質(zhì)找礦提供準(zhǔn)確及時(shí)的分析數(shù)據(jù)，我認(rèn)為從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理，從而提高化驗(yàn)分析質(zhì)量。據(jù)調(diào)查近年來，隨著礦產(chǎn)的升溫，其中有一部分地礦實(shí)驗(yàn)室每年樣品數(shù)高達(dá)10多萬(wàn)件甚至20多萬(wàn)件，根本無法按時(shí)完成所承擔(dān)的任務(wù)，有些項(xiàng)目不僅當(dāng)年完不成，第二年也完不成。
一、樣品加工質(zhì)量管理
有人說：化驗(yàn)工作加工說了算，可見加工工作的重要性。首先是要把好樣品驗(yàn)收關(guān)。樣品驗(yàn)收環(huán)節(jié)是實(shí)驗(yàn)室工作的第一道工序，必須把好這個(gè)“入口”關(guān)，野外地質(zhì)中隊(duì)送來的樣品由專職樣品管理人員按照2006版《地質(zhì)礦產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室測(cè)試質(zhì)量管理規(guī)范》要求驗(yàn)收登記造冊(cè)，對(duì)不合格樣品及時(shí)報(bào)告地質(zhì)股主管工程師。驗(yàn)收多元素樣品時(shí)，不能與基本分析樣品在同一房間驗(yàn)收，防止污染事故發(fā)生。其次是選擇合適加工流程。金礦成分復(fù)雜，賦存狀態(tài)各不相同。要根據(jù)不同礦區(qū)粒度實(shí)驗(yàn)結(jié)果選擇合適的加工流程，才能使金粒破碎，制成均勻的分析試樣。最后是質(zhì)量控制。實(shí)驗(yàn)室必須要有熟習(xí)業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)、敢于較真的專職或兼職樣品加工質(zhì)量監(jiān)督員，樣品加工質(zhì)量監(jiān)督員全程跟班作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、立即糾正加工過程中出現(xiàn)的不符合規(guī)范規(guī)程的行為，防止質(zhì)量事故發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)填寫加工質(zhì)量檢查卡，制樣損耗的合格率必須≥95%，否則必須查明原因，制定改進(jìn)措施，制樣過程還必須進(jìn)行中碎樣品的內(nèi)部重復(fù)抽查，對(duì)普查、祥查和勘查探礦區(qū)的樣品，重復(fù)抽查的比例應(yīng)為3-5%，大型礦區(qū)不少于30%，中型礦區(qū)不小于20件，與分析正樣一同進(jìn)行檢測(cè)，按相對(duì)偏差允許限計(jì)算合格率，合格率應(yīng)≥90%。金化探制樣過程必須在單獨(dú)的加工間進(jìn)行，穿專用工作服，否則極易造成污染，釀成大禍。
二、分析測(cè)試質(zhì)量管理
其次是質(zhì)量控制。選定好分析方法后指定業(yè)務(wù)骨干做精密度、準(zhǔn)確度、檢出限試驗(yàn)及配制標(biāo)準(zhǔn)溶液并做對(duì)比試驗(yàn)。地質(zhì)樣品分析每批20個(gè)，帶2個(gè)國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)作為監(jiān)控樣，兩個(gè)空白，每批樣按≥20%進(jìn)行重復(fù)分析，金大于1.00g/t的樣品100%用兩種不同方法進(jìn)行重復(fù)分析，防止一種方法帶來系統(tǒng)誤差。完成一個(gè)礦區(qū)分析任務(wù)后由地質(zhì)股按≥7%進(jìn)行內(nèi)檢，檢查加工質(zhì)量，合格率要達(dá)到≥80%；按≥5%進(jìn)行外檢，檢查分析質(zhì)量。按相對(duì)偏差允許限進(jìn)行判定。用t檢驗(yàn)法和f檢驗(yàn)法判定是否存在系統(tǒng)誤差。化探多元素分析每批40個(gè)，帶2個(gè)國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)作為監(jiān)控樣，兩個(gè)空白，按≥5%編密碼進(jìn)行內(nèi)驗(yàn)，金異常按≥10%進(jìn)行分析，其它元素≥2%進(jìn)行分析。主要元素報(bào)出率不低于90%，次要元素報(bào)出率應(yīng)大于85%，每批完成后及時(shí)繪制質(zhì)量監(jiān)控圖，使整個(gè)分析過程始終處在受控狀態(tài)進(jìn)行。
三、充分發(fā)揮內(nèi)審員作用
內(nèi)審就是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部質(zhì)量審核，這是許多實(shí)驗(yàn)室不重視或基忽略的工作。新的計(jì)量論證/審查認(rèn)可評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)實(shí)驗(yàn)室得有內(nèi)審員（我室有5人取得內(nèi)審員資格），充分發(fā)揮內(nèi)審員的作用。每年年初根據(jù)上年工作存在的問題和結(jié)合本年度工作項(xiàng)目重點(diǎn)制定年度內(nèi)審計(jì)劃，班組也制定年度內(nèi)審計(jì)劃，我單位半年組織一次，班組每月組織一次。內(nèi)審結(jié)果存檔與評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)晉級(jí)直級(jí)掛鉤。
四、重視管理評(píng)審
管理評(píng)審就最高管理者代表對(duì)實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理體系適宜性、充分性、有效性和效率進(jìn)行評(píng)價(jià)；就組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)、資源等方面作出決策，以保證質(zhì)量管理體系持續(xù)有效地起到確保組織建設(shè)質(zhì)量的要求；確保質(zhì)量方針適合于檢測(cè)工作及其自身發(fā)展的需要、質(zhì)量體系持續(xù)適用與運(yùn)行有效。我單位根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可（驗(yàn)收）評(píng)審準(zhǔn)則》、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理體系運(yùn)行要求，結(jié)合部隊(duì)工作實(shí)際，實(shí)驗(yàn)室最高管理者代表每年安排在年底進(jìn)行一次管理評(píng)審。為了開好年度管理評(píng)審會(huì)議，提供評(píng)審資料的班組，班組長(zhǎng)按照管理資料輸入的要求，親自負(fù)責(zé)組織資料的搜集、整理和編制，客觀準(zhǔn)確地反映質(zhì)量管理體系各個(gè)過程在本班組運(yùn)行情況；在會(huì)上各班組在肯定成績(jī)的同時(shí)，沒有絲毫回避問題與矛盾，認(rèn)真分析與討論，找出問題的癥結(jié)提出改進(jìn)方案；達(dá)到持續(xù)不斷地改進(jìn)和完善質(zhì)量管理體系，確保實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
五、質(zhì)量評(píng)估、資料歸檔及樣品保存
一個(gè)礦區(qū)任務(wù)結(jié)束后，要及時(shí)對(duì)所有最終提出的樣品分析數(shù)據(jù)的可靠性和合理性進(jìn)行全面的綜合質(zhì)量評(píng)估，從任務(wù)來源、采用分析方法、分析方法質(zhì)量評(píng)定、報(bào)出率、一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)和監(jiān)控樣質(zhì)量監(jiān)控情況、重復(fù)分析合格率、異常抽查檢查合格率、密碼檢查合格率等幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估，并寫出書面報(bào)告。資料歸檔應(yīng)按高效、快捷、簡(jiǎn)便的原則進(jìn)行，根據(jù)多年的工作總結(jié)，按礦區(qū)建立科學(xué)技術(shù)檔案分區(qū)存放并在柜上注明檔案目錄，以便以后查閱。樣品保存也和資料歸檔一樣，按礦區(qū)、樣品順序號(hào)分區(qū)存放并在柜上注明樣品起始號(hào)碼，以備隨時(shí)調(diào)用。以上是我室多年來關(guān)于加強(qiáng)質(zhì)量管理方面的作法，僅供交流參考。
今年，實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山西省中學(xué)理科教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》和《山西省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，制訂好實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制訂好儀器設(shè)備和藥品的訂購(gòu)工作，確保實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%，認(rèn)真管理好每一件儀器和設(shè)備，努力提高儀器設(shè)備的利用率，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，認(rèn)真收集和整理實(shí)驗(yàn)室資料，把實(shí)驗(yàn)室工作推向了一個(gè)新水平。
二、服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理，鉆研業(yè)務(wù)，不斷創(chuàng)新
以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。今年，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和資源，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行，參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)，不斷提高學(xué)生的操作技能，使實(shí)驗(yàn)室管理步入了科學(xué)化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，積極自制教具。并吸取外校實(shí)驗(yàn)工作的優(yōu)點(diǎn)不斷提高自身水平，保證了實(shí)驗(yàn)室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時(shí)展，參與學(xué)校建設(shè)
為了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室使用、管理更加規(guī)范，積極參與學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)，從總體規(guī)劃到水電布局、實(shí)驗(yàn)室的布局等都提供了很多有價(jià)值的方案并被采納，盡早保證實(shí)驗(yàn)的順利開展。并一直在思考我校實(shí)驗(yàn)室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實(shí)施等問題
四、存在的不足
1、創(chuàng)新意識(shí)不高，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的不斷深入，現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室已很難滿足教學(xué)的需要，未來的實(shí)驗(yàn)室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學(xué)習(xí)與探索的過程。
中學(xué)2016年生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)二： 一、據(jù)學(xué)校和市教研室工作要求，教材內(nèi)容，收集任課教師的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，分別制定了化學(xué)和生物的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。
二、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，儀器藥品損耗情況，申購(gòu)和添置了化學(xué)儀器和生物儀器。
三、與任課教師共同熟悉新增儀器性能、用途、使用方法，做好日常保養(yǎng)和維修工作，本學(xué)年重點(diǎn)對(duì)生物顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)、維修，請(qǐng)寧波光學(xué)儀器廠師傅上門調(diào)試，并將全部目鏡和物鏡送廠部檫洗。
四、做好儀器入庫(kù)、造冊(cè)、登記、使用、收回等各項(xiàng)工作，做到憑證與總帳相符，憑證與明細(xì)帳相符，帳物相符。建立學(xué)生儀器損壞賠償和教師儀器報(bào)損制度，完成一學(xué)年一次的儀器藥品報(bào)損與清理工作，填寫減少憑證，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查，并反映在總帳和明細(xì)帳上。
五、根據(jù)要求開出有關(guān)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：
⑴學(xué)生實(shí)驗(yàn)：化學(xué) 第一學(xué)期 初三 個(gè)
第二學(xué)期 初三 個(gè)
生物 第一學(xué)期 初一 個(gè)
第二學(xué)期 初一 個(gè)
⑵根據(jù)中考實(shí)驗(yàn)考查要求，利用雙休日，課余等時(shí)間理化生實(shí)驗(yàn)室開放，讓初三學(xué)生自愿進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作復(fù)習(xí)，自然教師面對(duì)面進(jìn)行輔導(dǎo)，其中生化實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)了O2制取和性質(zhì)、粗鹽精制、CO2的制取和性質(zhì)、觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)。
六、實(shí)驗(yàn)員協(xié)助任課教師做好演示實(shí)驗(yàn)和分組學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。
七、做好實(shí)驗(yàn)室防火、防盜、防潮、防塵、防腐工作，除日常清潔除塵工作外，本學(xué)年初在儀器藥品室調(diào)換了生石灰，安放于櫥內(nèi)或櫥下，減小室內(nèi)潮濕程度，在生物實(shí)驗(yàn)室有關(guān)柜子經(jīng)常調(diào)換衛(wèi)生丸，減少標(biāo)本蟲蛀。
八、按照派出所要求，做好劇毒藥品保管工作，建立領(lǐng)取、使用、登記制度，無事故發(fā)生。設(shè)有危險(xiǎn)藥品專柜，專人保管，共同取用，登記使用。
中學(xué)2016年生物實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)三： 生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷提高
年初，我們學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，修訂了實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)制度。制定了本年度工作計(jì)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，使工作有的放矢。
同時(shí),也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在本學(xué)期內(nèi),繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)》對(duì)照自己的的不足之處，加強(qiáng)補(bǔ)習(xí)，對(duì)能夠利用實(shí)驗(yàn)室完成的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容盡量做到熟練掌握。
在本學(xué)期四月份間，參加在濟(jì)南舉行的全國(guó)實(shí)驗(yàn)老師實(shí)驗(yàn)技能及實(shí)驗(yàn)器材培訓(xùn)，歷時(shí)四天，聆聽教育部研究人員對(duì)新時(shí)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展方向及新要求的指導(dǎo)意見，對(duì)下一步實(shí)驗(yàn)教學(xué)在教學(xué)中如何開展有了較為充分的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的發(fā)展與應(yīng)用有了較為嶄新的認(rèn)識(shí)。
二、以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
實(shí)踐教學(xué)任務(wù)量很大，在人員少，設(shè)備少的情況下，充分利用現(xiàn)有設(shè)備和人才資源，保證了實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。本年度繼續(xù)實(shí)行“演示實(shí)驗(yàn)分組化”的策略，增加學(xué)生的動(dòng)手機(jī)會(huì)，鍛煉學(xué)生的操作能力，使學(xué)生在實(shí)踐中得到鍛煉;并且強(qiáng)化了多媒體教學(xué)手段的輔助作用，使一些抽象的實(shí)驗(yàn)形象化，模糊的現(xiàn)象清晰化，微觀實(shí)驗(yàn)得到宏觀演示，解決了許多以前無法克服的難題，增強(qiáng)了學(xué)生的各種能力。
在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。
三、加強(qiáng)儀器設(shè)備管理，充分發(fā)揮設(shè)備的利用率，完好率。
做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。
實(shí)驗(yàn)中損壞的儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰
2008年度，我們?cè)谠O(shè)備管理方面做了大量工作，更新了一部分設(shè)備，設(shè)備的利用率達(dá)到100%，完好率達(dá)到100%，維護(hù)維修設(shè)備，為單位節(jié)約了大量資金。固定資產(chǎn)管理進(jìn)行科學(xué)管理。自本年度實(shí)行微機(jī)管理，建立了儀器管理平臺(tái)，各種計(jì)劃、管理規(guī)定、儀器室布局、儀器藥品規(guī)格等都可以通過局域網(wǎng)直接查到，極大地方便了各科教師準(zhǔn)備和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。
五、加強(qiáng)儀器室安全管理。
按照上級(jí)規(guī)定，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危險(xiǎn)品分類存放，并安裝了紅外線自控報(bào)警器，全天對(duì)藥品、器材進(jìn)行監(jiān)控，以保證安全。
關(guān)鍵詞：物理實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室 管理策略 教學(xué)管理 試驗(yàn)管理
中圖分類號(hào)：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： C 文章編號(hào)：1672-1578（2012）11-0118-01
筆者從事物理教學(xué)工作多年，熟悉實(shí)驗(yàn)室管理，從自己多年工作實(shí)踐中，體悟到了中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的不少問題，逐步感悟出一些物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在參考多位專家學(xué)者基礎(chǔ)上給予了整理。
1 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理中存在的問題
1.1實(shí)驗(yàn)數(shù)量和實(shí)驗(yàn)分配課時(shí)不協(xié)調(diào)
以初中物理為參考，物理課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)要求很高。翻開課本，可以看到，幾乎每一小節(jié)，都有實(shí)驗(yàn)。小型實(shí)驗(yàn)有教師演示實(shí)驗(yàn)，有學(xué)生小制作實(shí)驗(yàn)，中型實(shí)驗(yàn)，有學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，大型實(shí)驗(yàn)，有分組實(shí)驗(yàn)。以我們地方學(xué)校為例，標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)每周3節(jié)，學(xué)校考慮課時(shí)不足，每周另外增加了一節(jié)課時(shí)，即使這樣，物理教師如果有條件將所有實(shí)驗(yàn)（局限于課本）完成，實(shí)驗(yàn)時(shí)間安排也是非常緊迫的。
1.2缺乏專職管理員和物理實(shí)驗(yàn)的高要求不協(xié)調(diào)
我們學(xué)校是民族地區(qū)學(xué)校，實(shí)驗(yàn)室的專業(yè)管理員配置問題，多年來一直無法解決。一方面，學(xué)校專業(yè)物理教師奇缺，所以很多班物理課都是由非專業(yè)教師任教，至于說專業(yè)的實(shí)驗(yàn)員，估計(jì)全縣都沒有。另一方面，不少教師卻因每周課時(shí)不足，不得不被安排去無償代課。筆者研究認(rèn)為，問題原因之一就是教師管理框框套套太死板。教育主管部門，對(duì)教師安排有工作量。我校實(shí)驗(yàn)管理只計(jì)算2課時(shí)，在這種只有“兼職”管理員的情況下，任課教師精力顯得窘迫。每次實(shí)驗(yàn)操作，都是由任課教師全程準(zhǔn)備管理和善后。物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)量和質(zhì)量，都被大大打折扣。
1.3實(shí)驗(yàn)裝備和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不協(xié)調(diào)
政府撥款了大量經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了豪華的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，你會(huì)看到整齊的實(shí)驗(yàn)臺(tái)，各類實(shí)驗(yàn)儀器。客觀地評(píng)價(jià)，我縣各校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝備，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們大學(xué)念書時(shí)候的設(shè)備了。當(dāng)年我們念書用的示波器，實(shí)驗(yàn)臺(tái)都還是舊的呢！自從筆者接手管理實(shí)驗(yàn)室，才發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室很多設(shè)備，同中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求的實(shí)驗(yàn)不太配套的。不少設(shè)備是高中物理實(shí)驗(yàn)研究的東西；初中物理實(shí)驗(yàn)研究的材料卻沒有！昂貴的設(shè)備豐富，便宜的設(shè)備奇缺。例如，連接電路的小型導(dǎo)線，很多都是生銹的，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室，就只有一個(gè)三棱鏡！實(shí)驗(yàn)室的的設(shè)備為什么和我們需要完成的實(shí)驗(yàn)不吻合呢？筆者估計(jì)可能是教育局主管實(shí)驗(yàn)設(shè)備采購(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)初中物理不熟悉。或者就是一刀切，高中，初中所有設(shè)備統(tǒng)一使用相同配置。
1.4實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)需求不協(xié)調(diào)
這是物理實(shí)驗(yàn)中最突出的一個(gè)問題。每年度，實(shí)驗(yàn)室都需要更新一些小設(shè)備。采購(gòu)和下?lián)芙?jīng)費(fèi)卻是非常麻煩的。先是教研組物理教師開會(huì)討論提出，教研組長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校，然后學(xué)校安排總務(wù)處采購(gòu)，采購(gòu)材料了后總務(wù)人員將購(gòu)物發(fā)票交校長(zhǎng)簽字。購(gòu)置過程非常麻煩，往往會(huì)耽誤很長(zhǎng)時(shí)間。還有就是安排的采購(gòu)人員，對(duì)物理實(shí)驗(yàn)根本就不熟悉，要么找不到銷售地點(diǎn)，聯(lián)系不到銷售商，要么就是沒有貨。出現(xiàn)這個(gè)問題的一個(gè)原因，就是教育主管部門，沒有實(shí)驗(yàn)室的專項(xiàng)管理經(jīng)費(fèi)。
2 物理實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)及其管理策略
作為物理教師，我們有義務(wù)把學(xué)生教育好。培養(yǎng)優(yōu)秀的物理學(xué)人才。結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，筆者淺談以下有效管理物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的策略。
2.1物理教師要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作
經(jīng)盡管我們完成全部的實(shí)驗(yàn)精力不足，條件不足。但是依然必須重視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。第一，歷次物理學(xué)中考，對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考察分值是很大的。盡管目前我州中考，物理卷面分滿分為70分，實(shí)驗(yàn)操作只有10分。但是，卷面中的大量物理試題中，是將物理實(shí)驗(yàn)有機(jī)融合進(jìn)去的。從身邊物理教師年度質(zhì)量評(píng)估結(jié)果觀察，是凡重視物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，多花精力盡量引導(dǎo)學(xué)生多做物理實(shí)驗(yàn)的教師，成績(jī)普遍滿意的。第二，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生領(lǐng)會(huì)物理知識(shí)個(gè)更為容易。很多物理學(xué)問題，教師講了多遍，多媒體資料學(xué)生看了多遍，練習(xí)題練了多遍，拔尖學(xué)生的卻懂了，更多的學(xué)生卻是依然云里霧里，只知其一，不知其二，考試題目稍微靈活，立馬暴露沒有準(zhǔn)確掌握。一次筆者給學(xué)生講解漂浮于桶中水面的碗，其中石頭丟到水里，研究碗的吃水線是變高還是變低這個(gè)問題，講了好幾節(jié)課，很多學(xué)生就是沒有明白透徹。后來安排學(xué)生提了個(gè)水桶到教室做了一節(jié)課實(shí)驗(yàn)。9成的學(xué)生都懂了，這件事令筆者感慨不已。第三，這是培養(yǎng)學(xué)生物理能力的需要。這個(gè)是當(dāng)前教育體制最為忽視的工作，一個(gè)最難解決的問題，恰恰也是最有意義的事情。考試考高分的學(xué)生，不見得物理能力強(qiáng)，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)，最能培養(yǎng)其物理能力的實(shí)驗(yàn)。多做實(shí)驗(yàn)，深入研究實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的智力，動(dòng)手能力，觀察力，判斷力，創(chuàng)造能力，多方面能力都會(huì)得到發(fā)展。
2.2盡可能讓學(xué)生自己實(shí)驗(yàn)
學(xué)生是教學(xué)的主體，教師要做好的是引導(dǎo)和監(jiān)控工作。切忌包辦，代勞，灌輸。歷次演示實(shí)驗(yàn)，我都是安排學(xué)生給全班同學(xué)演示，盡量讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己。遇到有安全隱患的實(shí)驗(yàn)，或者有一定難度的演示實(shí)驗(yàn)，則筆者是課前在實(shí)驗(yàn)室演示給某個(gè)有準(zhǔn)備的學(xué)生，讓這個(gè)學(xué)生掌握要領(lǐng)后，在課堂上給大家演示并作講解。盡管稍微麻煩，收到的效果卻是好的。至于分組實(shí)驗(yàn)，歷次都是安排各組組長(zhǎng)和課代表課前先試著做。實(shí)驗(yàn)課上，由課代表講解指導(dǎo)，各個(gè)小組長(zhǎng)組織各組完成分組實(shí)驗(yàn)工作。教師自己只是做好安全防護(hù)工作，和規(guī)范操作的指導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦思考。實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)后的總結(jié)，反思，評(píng)分等活動(dòng)，全部交由學(xué)生組織安排和管理。通過這些方式，學(xué)生的管理能力，動(dòng)手能力，實(shí)驗(yàn)的興趣都獲得了很大的提高。教學(xué)效果令人比較滿意。
2.3高度重視實(shí)驗(yàn)完成后的后繼工作
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開展好的小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃。本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的。下面是小編整理的《小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》，供您閱讀,參考。希望對(duì)您能有所幫助!
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)年度工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、主要目標(biāo)：
按國(guó)家教委頒布的新課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率盡量達(dá)到100%，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三、工作措施：
1、繼續(xù)強(qiáng)化安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全
確保實(shí)驗(yàn)室安全，明確實(shí)驗(yàn)室職責(zé)，建立管理責(zé)任人自查，實(shí)驗(yàn)室的安全檢查制度。強(qiáng)化安全意識(shí)，以實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實(shí)驗(yàn)室全年不出現(xiàn)各種安全事故。
2、積極作好實(shí)驗(yàn)室日志、計(jì)劃等的填寫和管理
加強(qiáng)對(duì)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)，做好對(duì)低值易耗品的管理。作好平時(shí)實(shí)驗(yàn)日志的填寫。做好實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)計(jì)劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、整理工作。
3、完成儀器設(shè)備管理工作
努力完成實(shí)驗(yàn)室的更新提高，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備管理，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際，適當(dāng)超前，防止積壓浪費(fèi)情況的發(fā)生。
4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關(guān)工作：
1、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室的用電設(shè)備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)室必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)年度工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)
按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)，目標(biāo)
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué);
(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?
3、材料歸檔
(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄;
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作;
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
(1)作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作;
(2)不足之處，另行補(bǔ)充。
總之，為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要，我們必須把握好過度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)年度工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀和十x大報(bào)告為指導(dǎo)，為了進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，更好，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展。同時(shí)，在日常工作中滲透法制教育。
二、基本情況
本校共有教師21人，其中女教師5人;共有8個(gè)班級(jí)300余學(xué)生上科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，任科學(xué)教師4人;目前實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)器具尚有欠缺，故給教學(xué)工作的開展帶來了較大困難，嚴(yán)重制約了本校該科目的教學(xué)質(zhì)量。
三、主要任務(wù)及目標(biāo)
按國(guó)家教委頒布的課程計(jì)劃開足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，我校能根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合本校實(shí)際，做好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。有一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)儀器管理室，實(shí)驗(yàn)儀器按標(biāo)準(zhǔn)配備，達(dá)到95%以上;能合理添置實(shí)驗(yàn)儀器和器材，基本上達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn);實(shí)驗(yàn)室的電源、安全措施等基本到位。通過實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
四、具體工作措施
1、成立實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：__副組長(zhǎng)：楊__
成員：為全體科學(xué)教師。
做到加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人。
2、實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。
3、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
4、在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有事可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
6、開學(xué)及時(shí)收取各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。
7、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
8、材料歸檔：
(1)實(shí)驗(yàn)管理員每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達(dá)相應(yīng)要求。
9、實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(1)材料(實(shí)驗(yàn)器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，申購(gòu)等工作。
(3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關(guān)工作
[關(guān)鍵字]高校實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)經(jīng)費(fèi) 籌措與使用 策略
加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，是推動(dòng)高等學(xué)校創(chuàng)新體系建設(shè)，提高創(chuàng)新能力的重要途徑，而高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)籌措和使用管理更是高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的關(guān)鍵。
一 加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)籌措與使用的重要性
實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力、開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)的重要場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是高等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，是推動(dòng)教學(xué)改革的重要手段和必要條件，是體現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要標(biāo)志。教育部“教學(xué)質(zhì)量工程”中明確指出高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。一些高校人才培養(yǎng)方案的實(shí)施也都對(duì)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件提出了較高的要求。要適應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新要求，就必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變重理論輕實(shí)驗(yàn)、重知識(shí)傳授輕技能培養(yǎng)、重驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)輕綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)等陳舊觀念，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的重要意義，并采取切實(shí)有效的措施進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投人規(guī)模由高校根據(jù)自身辦學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行綜合考慮，實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理部門負(fù)責(zé)組織制訂實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入與使用計(jì)劃，其他相關(guān)部門配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的資金使用計(jì)劃負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的財(cái)務(wù)管理，確保資金使用的真實(shí)性、合法性和有效性實(shí)施全面的管理。
二 高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的主要項(xiàng)目及其經(jīng)費(fèi)來源途徑
(一)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容
一般高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容涵蓋多方面，如學(xué)校基礎(chǔ)課、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室新建、擴(kuò)建的基本裝備(含儀器設(shè)備)，維持、更新、添置實(shí)驗(yàn)室日常應(yīng)開實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的儀器設(shè)備或改善實(shí)驗(yàn)室條件、實(shí)驗(yàn)室改造、修繕等。
(二)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的主要來源途徑
第一條途徑，學(xué)校預(yù)算內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金。學(xué)校每年根據(jù)自身財(cái)務(wù)實(shí)際情況設(shè)立的預(yù)算資金，用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)所需的資金。第二條途徑，學(xué)校專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金。是高校為解決自身各級(jí)各類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的經(jīng)費(fèi)問題而設(shè)立的專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)，一般需要通過立項(xiàng)申請(qǐng)來獲得。第三條途徑爭(zhēng)取上級(jí)主管部門諸如重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、中央與地方共建實(shí)驗(yàn)室等各級(jí)各類專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)，除學(xué)校逐步增加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和設(shè)備經(jīng)費(fèi)外，一般的高校還努力爭(zhēng)取中央和地方政策的扶持，獲得相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。第四條途徑，將社會(huì)贊助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、校企合作項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、科技開發(fā)和成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)用于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。第五條途徑鼓勵(lì)教師和科技人員將橫向和縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)用于添置必要的儀器設(shè)備。同時(shí)，加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理力度，逐步實(shí)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用的項(xiàng)目管理，確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投資效益。
三 高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用的原則
為規(guī)范高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用和管理工作，一般應(yīng)貫徹“量力而行、集中投資、優(yōu)先急需、重點(diǎn)建設(shè)、立項(xiàng)撥款、招標(biāo)采購(gòu)、效益評(píng)估”的經(jīng)費(fèi)使用原則，促進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理的科學(xué)化和制度化，全面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。
(一)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)采取集中投資與面上分配相結(jié)合的方式。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)管理部門應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況和學(xué)校當(dāng)年經(jīng)費(fèi)總額，確定集中投資與面上分配的比例。
1.集中投資經(jīng)費(fèi)
(1)優(yōu)先考慮院(系、部)建設(shè)重點(diǎn)和投資效益，將收益大、見效快、且有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的項(xiàng)目作為本單位項(xiàng)目建設(shè)的重點(diǎn)。
(2)重點(diǎn)保證量大面廣的、對(duì)學(xué)生影響大的基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和公用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革有推動(dòng)，能提高綜合性、設(shè)計(jì)性、研究性、開放性實(shí)驗(yàn)比例的項(xiàng)目。
(4)更新實(shí)驗(yàn)技術(shù)所需的設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目。
(5)新建專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，確保新建專業(yè)基本的教學(xué)條件。
2.面上分配經(jīng)費(fèi)
(1)保證基本實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開出。
(2)常規(guī)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的更新與補(bǔ)充(填平補(bǔ)齊)。
(3)原有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的補(bǔ)充與完善等。
(二)把握經(jīng)費(fèi)使用方向，使實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入更科學(xué)、合理，最大限度地提高投資效益，改善實(shí)驗(yàn)室條件，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平。
(三)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)立項(xiàng)應(yīng)符合學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃，與各院(系、部)及各學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)相一致。申請(qǐng)和核定經(jīng)費(fèi)數(shù)額時(shí)既要根據(jù)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)際需要，又要考慮學(xué)校財(cái)力的現(xiàn)實(shí)，做到綜合平衡、確保重點(diǎn)、兼顧一般。
(四)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制，各院(系、部)應(yīng)明確實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)。
(五)要堅(jiān)持從實(shí)際情況出發(fā)的原則，認(rèn)真進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目必要性和可行性論證。
四 高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)使用與管理的對(duì)策建議
(一)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)審批、中期管理與驗(yàn)收
1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)審批
對(duì)于集中投資經(jīng)費(fèi)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的申報(bào)審批可采取按任務(wù)立項(xiàng)、按項(xiàng)目管理的辦法。各院(系、部)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)、任務(wù)和儀器設(shè)備的現(xiàn)狀，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，申報(bào)最急需投資的建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)申報(bào)金額，提出設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)管理部門會(huì)同有關(guān)單位和專家對(duì)呈報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行充分論證。并提出初步意見。呈報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。
對(duì)于面上分配的經(jīng)費(fèi)，各院(系、部)可根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室教學(xué)實(shí)驗(yàn)開出情況，確定分配原則，將經(jīng)費(fèi)分配到各實(shí)驗(yàn)室或由院(系、部)集中(立項(xiàng))使用，有計(jì)劃地逐步更新和補(bǔ)充儀器設(shè)備。
2.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的中期管理
嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目金額進(jìn)行設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃安排，使用實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)購(gòu)置儀器設(shè)備，必須符合立項(xiàng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的要求及有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定。
各院(系、部)要注重投資效益，使有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益。在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)管理部門需不定期檢查項(xiàng)目建設(shè)的執(zhí)行情況及項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。
3.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目建設(shè)單位應(yīng)寫出工作報(bào)告，全面總結(jié)項(xiàng)目執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)使用情況以及工作成績(jī)和存在問題，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生能力培養(yǎng)方面取得的成效以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成績(jī)等方面進(jìn)行總結(jié)。
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)相關(guān)管理部門會(huì)同有關(guān)單位及專家對(duì)已經(jīng)完成的項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。主要驗(yàn)收項(xiàng)目所要求的設(shè)備是否已經(jīng)到位，建設(shè)改造任務(wù)是否按要求完成，設(shè)備安裝、調(diào)試、運(yùn)行是否符合立項(xiàng)要求等。將作為下一步對(duì)該單位實(shí)驗(yàn)室投資建設(shè)的主要依據(jù)。
需要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)已有教學(xué)設(shè)備進(jìn)行配套與更新的經(jīng)費(fèi)投入原則與管理是：對(duì)已開出的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，可根據(jù)實(shí)際情況追加部分經(jīng)費(fèi)，因設(shè)備陳舊老化，無法維修，需淘汰報(bào)廢，而實(shí)驗(yàn)教學(xué)又必需的設(shè)備，優(yōu)先安排設(shè)備更新資金。因科技進(jìn)步，同類設(shè)備已更新?lián)Q代或升級(jí)，但尚在使用、尚能使用的設(shè)備，或者現(xiàn)有設(shè)備已不能滿足某些數(shù)據(jù)的處理，但還能完成實(shí)驗(yàn)的，可根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況，逐年更新?lián)Q代。
(二)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的規(guī)范化管理
各院(系)要按照自身學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，制定實(shí)驗(yàn)中心(室)建設(shè)的近期、中期和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在各種規(guī)劃中要結(jié)合學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展注意設(shè)施、儀器設(shè)備、人員、經(jīng)費(fèi)投入等綜合因素，對(duì)實(shí)驗(yàn)中心(室)的建設(shè)按照立項(xiàng)、論證、實(shí)施監(jiān)督、竣工驗(yàn)收、效益考核等程序進(jìn)行“項(xiàng)目管理”。
學(xué)校、院(系)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，要按照規(guī)劃的方案納入學(xué)校年度建設(shè)計(jì)劃，儀器設(shè)備購(gòu)置和運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用要納入學(xué)校的年度財(cái)務(wù)計(jì)劃，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況采取多渠道籌集資金的辦法，從教育事業(yè)費(fèi)、各類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、各類建設(shè)性貸款、基建費(fèi)、科研費(fèi)、計(jì)劃外收入中劃撥一定比例的費(fèi)用用于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，以保證教學(xué)和科研工作的正常進(jìn)行。
實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備和材料、低值易耗品的領(lǐng)用和管理，應(yīng)制定有關(guān)物資管理方面的文件并切實(shí)執(zhí)行。
定期召開全校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理、教學(xué)工作研討會(huì)，總結(jié)工作，交流經(jīng)驗(yàn)；定期開展實(shí)驗(yàn)室投資效益評(píng)估和評(píng)比活動(dòng)，對(duì)成績(jī)顯著的集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違章或因?yàn)楣ぷ鞑回?fù)責(zé)任造成損失者，進(jìn)行批評(píng)或行政教育處分，直至追究法律責(zé)任。
總之，在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的同時(shí)，著力解決重建設(shè)、輕管理和使用的問題，積極探索和研究實(shí)驗(yàn)室精細(xì)化管理的有效途徑。進(jìn)一步推行實(shí)驗(yàn)室管理制度改革，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室作為兼顧學(xué)生教學(xué)與科研、課內(nèi)教學(xué)與課外開放的多功能作用。進(jìn)一步加強(qiáng)貴重儀器設(shè)備使用管理，完善專管共用機(jī)制，鼓勵(lì)多種形式的開放使用，更好地實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理水平、實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備利用率與使用績(jī)效的進(jìn)一步提高。
參考文獻(xiàn)
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1實(shí)驗(yàn)室檔案的重要性
實(shí)驗(yàn)室在運(yùn)行過程中產(chǎn)生大量的原始信息和資料，這些信息資料在反映實(shí)驗(yàn)室能力水平，追溯實(shí)驗(yàn)過程中的客觀性、真實(shí)性方面發(fā)揮著越來越重要的作用，主要表現(xiàn)在：一是日常工作的查考憑證；二是實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定時(shí)的鑒證材料；三是科技信息資源。實(shí)驗(yàn)室形成的各類檔案是實(shí)驗(yàn)工作的真實(shí)記錄，具有原始性、憑證性，是原始的技術(shù)史稿和法律書證，是開展調(diào)查研究的重要依據(jù)。它不僅能客觀地反映實(shí)驗(yàn)室的管理水平和檢驗(yàn)質(zhì)量，而且對(duì)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)性，提高疾病控制水平，維護(hù)檢測(cè)的聲譽(yù)和法律地位，都具有重要作用。因此，它是十分珍貴的科技信息，是疾病預(yù)防控制檔案的重要組成部分。它所產(chǎn)生的檔案信息內(nèi)容復(fù)雜，載體形式多。內(nèi)容包括個(gè)人技術(shù)檔案類、質(zhì)量控制類、儀器設(shè)備類、實(shí)驗(yàn)記錄類等；載體形式有紙質(zhì)、光盤、電子、音像、圖紙、照片、磁盤等。
2實(shí)驗(yàn)室檔案管理的內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)室檔案內(nèi)容應(yīng)充分反映實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)工作情況，并能全面、準(zhǔn)確地為疾控工作提供信息服務(wù)。按照省疾控中心檔案分類規(guī)定檢驗(yàn)類基本分綜合類、檢驗(yàn)技術(shù)類、質(zhì)量控制類、實(shí)驗(yàn)記錄類、儀器設(shè)備類、個(gè)人技術(shù)檔案類。
2.1綜合類檔案
涵蓋實(shí)驗(yàn)室所有管理工作，歸檔內(nèi)容包括外部文件和內(nèi)部文件，外部文件包括上級(jí)（國(guó)家和省地市）下發(fā)的關(guān)于實(shí)驗(yàn)室工作的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、制度、發(fā)展建設(shè)規(guī)劃的文件；內(nèi)部文件包括實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度、年度計(jì)劃總結(jié)、基本情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表、考核評(píng)估情況、工作人員及變動(dòng)情況、人員繼續(xù)教育及培訓(xùn)情況、儀器設(shè)備的增減情況、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與環(huán)境條件改變情況等。
2.2檢驗(yàn)技術(shù)類檔案
記錄了檢驗(yàn)樣品的采樣、送檢、檢測(cè)、報(bào)告的全過程，是對(duì)檢驗(yàn)過程原始性的描述，具有明顯的專業(yè)性和成套性。包括檢測(cè)委托單、樣品采集記錄單、送檢單、檢品卡、原始記錄、檢測(cè)報(bào)告，可根據(jù)檢驗(yàn)樣品和檢驗(yàn)項(xiàng)目的不同，靈活設(shè)置不同的原始記錄格式，既有統(tǒng)一的報(bào)告格式，又有不同形式的原始記錄格式。
2.3質(zhì)量管理體系文件類檔案
體現(xiàn)了檢驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)準(zhǔn)確和檢驗(yàn)程序的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。包括由質(zhì)量手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書、操作規(guī)程、記錄格式及受控文件構(gòu)成的金字塔形結(jié)構(gòu)的質(zhì)量管理體系文件。質(zhì)量手冊(cè)明確實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量方針和目標(biāo)，是實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)質(zhì)量承諾的基本保證。
2.4儀器設(shè)備類檔案
是實(shí)驗(yàn)室開展檢測(cè)工作的基礎(chǔ)，是獲得準(zhǔn)確可靠數(shù)據(jù)的重要資源。包括三部分內(nèi)容：
2.4.1申購(gòu)資料購(gòu)買申請(qǐng)報(bào)告、可行性報(bào)告、采購(gòu)計(jì)劃執(zhí)行書、采購(gòu)委托協(xié)議、招投標(biāo)文件、政府采購(gòu)合同、采購(gòu)驗(yàn)收單、銷售發(fā)票復(fù)印件、產(chǎn)品確認(rèn)函、開箱照片、安裝驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等。
2.4.2隨機(jī)資料使用說明書、合格證、裝箱單、操作維護(hù)手冊(cè)、圖紙、附件資料、保修卡、安裝調(diào)試驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、光盤等。
2.4.3運(yùn)行資料操作規(guī)程、使用記錄、維護(hù)檢修記錄、檢定記錄、調(diào)撥移交記錄、報(bào)廢鑒定記錄等。
2.5個(gè)人技術(shù)類檔案
反映專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。包括五類內(nèi)容： ① 專業(yè)技術(shù)職務(wù)呈報(bào)表、專業(yè)技術(shù)人員任職資格審報(bào)表、資格證書、聘書、上崗資格證明、勞動(dòng)合同等；② 年度考核情況；③ 學(xué)歷教育情況；④ 繼續(xù)教育及培訓(xùn)情況、科研成果、論文獎(jiǎng)勵(lì)情況；⑤ 個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)及其他。
3存在問題
3.1對(duì)檔案資料及其歸檔的重要性認(rèn)識(shí)不夠
沒有切實(shí)可行的措施對(duì)實(shí)驗(yàn)室的資料收集、整理、歸檔進(jìn)行有效的規(guī)范，本系統(tǒng)下發(fā)的檔案管理辦法中檢驗(yàn)類資料的歸檔范圍較籠統(tǒng)，而實(shí)驗(yàn)室的資料內(nèi)容專業(yè)性強(qiáng)，形成過程復(fù)雜。在傳統(tǒng)習(xí)慣上只注重工作過程和檢驗(yàn)結(jié)果，而忽略資料的全面收集、整理、歸檔和利用分析。針對(duì)各種不同的檢驗(yàn)項(xiàng)目、不同的檢驗(yàn)方法、不同規(guī)范要求的實(shí)驗(yàn)室，如何做好資料的收集、整理和歸檔，如何科學(xué)地劃分歸檔范圍，如何準(zhǔn)確地劃定保管期限，這些都是亟待思考和解決的問題。
3.2對(duì)檔案工作的重要性認(rèn)識(shí)不足
實(shí)驗(yàn)室檔案管理工作的建設(shè)與發(fā)展水平跟不上實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作的建設(shè)與發(fā)展水平。檔案管理工作不是實(shí)驗(yàn)室的主流業(yè)務(wù)，在宣傳檔案知識(shí)、檔案法、完善檔案制度、檔案人員培訓(xùn)、軟硬件投入上不能與業(yè)務(wù)工作相提并論。檔案工作雖然不是實(shí)驗(yàn)室的主要工作，但是檔案能為業(yè)務(wù)工作提供內(nèi)容豐富的信息，為正確決策提供依據(jù)。利用這些不可再生的原始信息可以探索內(nèi)在規(guī)律，提高現(xiàn)有的工作質(zhì)量和水平，指導(dǎo)規(guī)劃今后的工作。主席說過：檔案是人類活動(dòng)的真實(shí)記錄，是人們認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的重要依據(jù)。借助檔案，我們能夠更好地了解過去，把握現(xiàn)在，預(yù)見未來。
4對(duì)策
4.1建立管理網(wǎng)絡(luò)
從上而下形成以專職檔案管理員為主，業(yè)務(wù)科室兼職檔案管理員為輔的管理網(wǎng)絡(luò)。兼職檔案管理人員由實(shí)驗(yàn)室專業(yè)人員擔(dān)任，在業(yè)務(wù)方面有優(yōu)勢(shì)是本專業(yè)的行家里手，充分利用他們熟悉本科室業(yè)務(wù)，了解專業(yè)知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，并定期進(jìn)行檔案知識(shí)培訓(xùn)，不定期地對(duì)檔案業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查考核，積極發(fā)揮他們的工作積極性和主動(dòng)性。檔案管理人員提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動(dòng)宣傳檔案知識(shí)，認(rèn)真了解實(shí)驗(yàn)室業(yè)務(wù)工作流程，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室做好歸檔工作。
4.2制訂科學(xué)合理的規(guī)章制度、實(shí)施細(xì)則和操作規(guī)范
建立、健全檔案自身管理制度，并在工作實(shí)踐中不斷補(bǔ)充、完善，并制訂與檢驗(yàn)工作協(xié)調(diào)的檔案管理工作規(guī)范。實(shí)驗(yàn)室開展工作要按規(guī)定程序進(jìn)行，并按規(guī)定形成資料，做到實(shí)驗(yàn)室檔案的完整與準(zhǔn)確。同時(shí)還要注意全面收集反映實(shí)驗(yàn)室職能活動(dòng)的其他各種資料，如業(yè)務(wù)工作來往的信函、工作筆記、照片、報(bào)紙、刊物及參加會(huì)議培訓(xùn)、交流的資料、光盤等等。
4.3建立檔案管理數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)
使用“規(guī)范、先進(jìn)、實(shí)用”的檔案管理軟件，能提供文字掃描、原文掛接、整理編目、檢索查詢、輔助管理、安全保密、系統(tǒng)維護(hù)等功能。同時(shí)加強(qiáng)電子檔案的歸檔，實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生電子文檔有OA系統(tǒng)下的電子文件、公文形式的電子郵件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果所形成的電子數(shù)據(jù)。實(shí)行紙質(zhì)文檔和電子文檔雙套制，保證檔案資料的完整、齊全、準(zhǔn)確、安全。
4.4提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)編研工作
歸檔的最終目的就是對(duì)檔案資源的利用和開發(fā)，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的便捷、迅速，方便用戶進(jìn)行多途徑查詢，實(shí)現(xiàn)檔案信息資源共享。檔案管理數(shù)據(jù)庫(kù)和現(xiàn)有的OA系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接，OA系統(tǒng)的用戶可對(duì)檔案進(jìn)行條目級(jí)的查詢，對(duì)全文查詢?cè)O(shè)置用戶權(quán)限。對(duì)檔案信息進(jìn)行深層次加工，編制跨專業(yè)、跨年度編研材料。辦公自動(dòng)化的發(fā)展，提高了工作效率，使檔案管理人員從大量繁瑣的事務(wù)性勞動(dòng)中解放出來，可以把主要精力和才智用在檔案的深層次開發(fā)利用上。只有提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)編研工作，才能更好地促進(jìn)檔案工作的發(fā)展，使檔案具有生命活力，發(fā)揮更大作用，使檔案工作向著良性循環(huán)的方向發(fā)展。
而翻開榮譽(yù)冊(cè)，一連串的成績(jī)昭示著這個(gè)實(shí)驗(yàn)室不凡的科研歷程。
自2010年湖南省科技廳批準(zhǔn)成立起，依托長(zhǎng)沙理工大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院建立的“特殊環(huán)境道路工程湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”已經(jīng)獲得了國(guó)家專利19項(xiàng)，軟件著作權(quán)登記8項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)，其中更不乏如“高速公路養(yǎng)護(hù)管理智能化及路面維修技術(shù)”獲2010年度湖南省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、“輻射帶高能粒子動(dòng)力學(xué)演化理論及建模”獲2011年湖南省自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)這樣分量極重的獎(jiǎng)項(xiàng)。
實(shí)驗(yàn)室成立短短兩年，為何就能取得如此成績(jī)？
事實(shí)上，實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)積累歷程可以追溯到上世紀(jì)八十年代。其科研血脈的延續(xù)自原交通部所屬長(zhǎng)沙交通學(xué)院交通運(yùn)輸工程學(xué)科。依靠20多年的學(xué)術(shù)積累，該學(xué)院發(fā)展成為長(zhǎng)沙理工大學(xué)首個(gè)擁有一級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站、一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)院，同時(shí)也是學(xué)校首批具有博士點(diǎn)的學(xué)院之一。
該學(xué)院副教授、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任謝軍在談起多年來是如何沉淀學(xué)術(shù)底蘊(yùn)時(shí)，只說了兩個(gè)詞：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。在他看來，實(shí)驗(yàn)室無論是不斷獲獎(jiǎng)，還是當(dāng)下正在進(jìn)行的研究，都離不開學(xué)科和學(xué)院20余年來扎實(shí)的積累。“公路技術(shù)研究有極強(qiáng)的實(shí)踐性，只有經(jīng)過了長(zhǎng)期的積淀，才能出成果。”
如2004年，廣西東盟博覽會(huì)眼看開幕在即，但作為國(guó)際通道的南寧至友誼關(guān)高速公路卻因數(shù)十個(gè)膨脹土邊坡屢治屢滑依然尚未建成通車。心急如焚的建設(shè)方請(qǐng)來鄭健龍團(tuán)隊(duì)，全線膨脹土路段改用其研發(fā)的“膨脹土地區(qū)公路建設(shè)成套技術(shù)”進(jìn)行治理，藥到病除。課題組不僅幫建設(shè)方節(jié)約了數(shù)千萬(wàn)元資金，還追回了延誤的工期，確保了與會(huì)國(guó)家元首和代表按預(yù)定路線入境。
五年后，這項(xiàng)技術(shù)斬獲2009年度國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。而從1992年項(xiàng)目立項(xiàng)起到站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，鄭健龍和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)為之努力了17個(gè)年頭。17年里，為了不斷完善這一技術(shù)，他們的足跡遍及全國(guó)10多個(gè)省區(qū)，實(shí)驗(yàn)鉆探達(dá)500多米，取回的土樣就有6000多個(gè)。
目前，該技術(shù)已在我國(guó)10個(gè)省區(qū)的23條高速公路和南水北調(diào)等重大工程中廣泛應(yīng)用，為國(guó)家重大工程建設(shè)提供了有效科技支撐，產(chǎn)生直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)10多億元。
桔紅色公路施工工作服上滿是黑色的泥濘，黝黑的面龐上寫滿了風(fēng)吹日曬的印記，明明是研究生、博士生，卻拿著鐵鍬鉆頭跟道路“較勁”，賣著力氣揮汗如雨……這個(gè)看起來不甚協(xié)調(diào)的畫面，卻是實(shí)驗(yàn)室科研人員的共同經(jīng)歷。
劉宏富博士甚至將這種經(jīng)歷說得很驕傲：“踏實(shí)肯干、吃苦耐勞是實(shí)驗(yàn)室融入骨血的精神，我愛這樣的精神，也愛這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我也有責(zé)任將這種精神繼續(xù)傳承，讓我的學(xué)生們把道路學(xué)科的傳統(tǒng)延續(xù)下去。”
2008年的冰災(zāi)讓許多人記憶深刻。雨雪冰凍天氣造成了南北交通大動(dòng)脈京珠高速公路廣東、湖南段被冰雪覆蓋斷路，積壓了大批車輛。當(dāng)時(shí)，由鄭健龍教授主持的“南方高速公路冰雪災(zāi)害防治與備災(zāi)技術(shù)”也正處于關(guān)鍵時(shí)期，為了能夠盡快出成果，減輕災(zāi)害導(dǎo)致的社會(huì)經(jīng)濟(jì)損失，盡快恢復(fù)道路交通暢通，課題組全體成員主動(dòng)放棄了休息，加班加點(diǎn)，希望能盡快攻克技術(shù)難點(diǎn)。
劉宏富想起那時(shí)的經(jīng)歷仍深有感觸：“我們?cè)诰└郯母咚倥R長(zhǎng)段上前后跑了一個(gè)月，來來回回有十來趟，別人都凍得瑟瑟發(fā)抖，我們卻干得汗流浹背。”
吃得苦、霸得蠻的精神同樣延續(xù)到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中。在最初的籌備及建設(shè)過程中，從學(xué)術(shù)帶頭人鄭健龍，到普通的講師、研究生，大家都卯足了干勁，恨不得將一分鐘當(dāng)成兩分鐘用，連中午和周末也沒放過。謝軍回憶那些日子時(shí)，依然清楚地記得自己在辦公室里挑燈熬夜撰寫驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告的場(chǎng)景。
當(dāng)前，我國(guó)高速公路修建已進(jìn)入相對(duì)平穩(wěn)的發(fā)展期，這也給實(shí)驗(yàn)室技術(shù)研究帶來了一定的不利因素，如何及時(shí)轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)室的研究思路，直接關(guān)系著實(shí)驗(yàn)室今后的發(fā)展進(jìn)程。“公路的養(yǎng)護(hù)和管理，以及突破省道、農(nóng)村公路修建中的難點(diǎn)將成為實(shí)驗(yàn)室的研究重點(diǎn)。”謝軍介紹道，近些年來，一些早期修建的高速公路已經(jīng)出現(xiàn)了交通飽和與阻塞現(xiàn)象，部分路段還頻繁出現(xiàn)擁堵，面臨著越來越大的改、擴(kuò)建壓力。而隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，廣大西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、“老少邊窮”地區(qū)群眾的出行需求也進(jìn)一步增加，提高基本公共運(yùn)輸服務(wù)均等化水平將成為交通運(yùn)輸發(fā)展的重要任務(wù)。在《交通運(yùn)輸“十二五”發(fā)展規(guī)劃》中，農(nóng)村公路總里程的目標(biāo)是390萬(wàn)公里，把目光轉(zhuǎn)向農(nóng)村不僅符合時(shí)代的需要，也是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的新機(jī)遇。
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，是學(xué)好行生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能，更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、啟迪思維、開發(fā)潛能的作用。在這學(xué)期中，生物實(shí)驗(yàn)室堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室工作向前發(fā)展。本學(xué)期，在各位生物教師的配合下，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)開展的井然有序。
一、生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作方面
期初，學(xué)習(xí)了《學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，在開學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本年度實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。
嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，教師要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，演示實(shí)驗(yàn)三天前充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)教師還事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，及時(shí)向教師說明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無一失。
實(shí)驗(yàn)中對(duì)有損壞的儀器器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，讓授課教師及時(shí)如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作，并積極配合生物興趣小組開展活動(dòng)，積極參與教師的研究性教學(xué)，努力提高學(xué)生的積極主動(dòng)性和參與性。本學(xué)期還配合教務(wù)處順利完成初二的實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。
二、實(shí)驗(yàn)室的管理方面
對(duì)生物實(shí)驗(yàn)室藥品與儀器的領(lǐng)用、歸還制定一套行之有效的辦法，并始終很好地實(shí)施。對(duì)藥品的保質(zhì)、儀器的維護(hù)起到了決定性的作用，避免了藥品的不必要浪費(fèi)及儀器的損壞。加強(qiáng)日常對(duì)藥品、儀器的保養(yǎng)、維護(hù)工作，延長(zhǎng)其壽命，為學(xué)校成本開支的節(jié)約作出了自己的一分力。如對(duì)顯微鏡、解剖器等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。對(duì)易燃、易爆，有毒的化學(xué)藥品進(jìn)行獨(dú)立存放，實(shí)行雙人雙鎖，對(duì)其使用進(jìn)行嚴(yán)格的控制，并做嚴(yán)格登記，切實(shí)保證此類藥品的安全使用。做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物卡三對(duì)應(yīng)工作。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。對(duì)新的實(shí)驗(yàn)儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
對(duì)玻璃器皿、玻片標(biāo)本的破損給予相應(yīng)的賠償，對(duì)生物儀器設(shè)備的損壞及時(shí)報(bào)廢，并登記在冊(cè)，在一學(xué)年結(jié)束之際，及時(shí)向總務(wù)處提交報(bào)損、報(bào)廢記錄單，同時(shí)申請(qǐng)購(gòu)買缺少的生物儀器和所需的化學(xué)藥品，以確保下學(xué)年教學(xué)工作的正常開展。
認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室的水電管理工作和防火、防毒工作，及時(shí)排除安全隱患，同時(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)，把實(shí)驗(yàn)室的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
走過20__，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多。“忙并收獲著，累并快樂著”成了心曲的主旋律，常鳴耳盼。對(duì)我而言，11年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應(yīng)與調(diào)整，（包括工作上的適應(yīng)與心態(tài)上的調(diào)整）壓力帶來了累的感覺，累中也融進(jìn)了收獲的快樂。在辦各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在所各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，作風(fēng)務(wù)實(shí)，思想堅(jiān)定，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交下來的其它工作。現(xiàn)簡(jiǎn)要回顧總結(jié)如下：
一、一年來的工作表現(xiàn)
（一）強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好督查工作，我所堅(jiān)持嚴(yán)格要求，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。綜合部門的工作最大地規(guī)律就是“無規(guī)律”，因此，我們正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我們?cè)诠ぷ魃先〉靡欢ǖ倪M(jìn)步，利細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自身在文字材料上有所提高。
（二）嚴(yán)于律已，做好個(gè)人工作計(jì)劃，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來自各方面的意見，不斷改進(jìn)工作；堅(jiān)持做到不利于機(jī)關(guān)形象的事不做，不利于機(jī)關(guān)形象的話不說，積極維護(hù)機(jī)關(guān)的良好形象。
（三）強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我們注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。中心人手少，工作量大，這就需要我們?nèi)w人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，不管遇到上的困難，我們都積極配合做好工作，同事們的心都能往一處想，勁都往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。
二、工作中的不足與今后的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，材料上還在基本格式上徘徊，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好。
（一）發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神。面對(duì)督查事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應(yīng)各種艱苦環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(zhǎng)才干。
（二）發(fā)揚(yáng)孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，博覽群書，在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養(yǎng)”；同時(shí)，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力求把工作做得更好，樹立辦公室的良好形象。
（三）當(dāng)好助手。對(duì)各項(xiàng)決策和出現(xiàn)的問題，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供領(lǐng)導(dǎo)參考。
實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)
在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本年度的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本年度的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
一、實(shí)驗(yàn)室和儀器室的管理工作方面：
實(shí)驗(yàn)室管理和使用基本達(dá)到規(guī)范化，所有的理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
二、實(shí)驗(yàn)室的
檔案收集和歸檔工作方面：本學(xué)期，是我校迎接國(guó)家級(jí)均衡發(fā)展工作年。在上期檔案整理的基礎(chǔ)上，重新按照省要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按省檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性，同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。在本期的迎驗(yàn)工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評(píng)。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提，本期中，通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險(xiǎn)藥品管理方面：
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。
五、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開展方面：
本期中，學(xué)校組建了“課外氣象活動(dòng)小組”和“環(huán)境保護(hù)調(diào)查小組”等課外活動(dòng)小組。在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。
六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研討工作方面：
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，出現(xiàn)一些問題，實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論，并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn)，取得了較好的效果，除此之處，還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過討論，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
七、實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)方面：
為了營(yíng)造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實(shí)驗(yàn)實(shí)布置了標(biāo)語(yǔ)，實(shí)驗(yàn)演示流程圖和儀器圖標(biāo)等內(nèi)容，使我校的實(shí)驗(yàn)室形成了良好的育人氛圍。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室就好像置身于實(shí)驗(yàn)之中。
八、存在的問題及打算
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。
3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
下沙高教園區(qū)作為杭州高校的聚集地，涵蓋在杭高等院校中的14所學(xué)校，其中7所為高職高專院校，他們都有著一定的辦學(xué)歷史和規(guī)模，可以說是在杭高校的一個(gè)縮影，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀基本反映了當(dāng)前浙江高校的情況。以開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)為例，據(jù)調(diào)查高教園區(qū)內(nèi)的普通高等院校基本開展了開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)，并由教務(wù)管理部門統(tǒng)一制定實(shí)施辦法和考核體系，同時(shí)和教學(xué)部門的教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。大多數(shù)高校按學(xué)期進(jìn)行，每學(xué)期初由教務(wù)管理部門下發(fā)通知，教學(xué)部門提交開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)表，教務(wù)管理部門匯總并審核，通過審核的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目全校公開，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全校學(xué)生可以自由申請(qǐng)某個(gè)或某幾個(gè)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。目前，各個(gè)高校開展的開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量從幾十到上百個(gè)不等，總體開出率達(dá)到百分之八十左右，并且開放項(xiàng)目數(shù)量呈逐年增加趨勢(shì)，這也反映出各高校對(duì)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)越來越重視。高教園區(qū)高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果顯著。近年來，高教園區(qū)各高校依托開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，廣大教師和學(xué)生積極開展科研和創(chuàng)新，并取得豐碩成果。例如，中國(guó)計(jì)量學(xué)院2006年度完成了6項(xiàng)校級(jí)創(chuàng)新型開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中3項(xiàng)獲得校級(jí)學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)，2項(xiàng)獲得省級(jí)學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)；2007年度完成了20余項(xiàng)校、院級(jí)創(chuàng)新型開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，其中有8項(xiàng)獲省級(jí)學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)，4項(xiàng)獲國(guó)家級(jí)學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)；2008年度，有6項(xiàng)創(chuàng)新型開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目獲得國(guó)家級(jí)學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)。江工商大學(xué)2007年度有13項(xiàng)學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，2008年度有39項(xiàng)學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，2009年度則達(dá)到了43項(xiàng)。從中可以看出，高校開展開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能激起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情和積極性，還對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力具有重要的意義。
2高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題和不足
2．1開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬環(huán)境暴露出的問題首先，高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件設(shè)施較薄弱。部分學(xué)校由于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)資金有限，實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備通常比較陳舊，加之學(xué)生頻繁使用，又不注重保養(yǎng)和維護(hù)，像一些常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備如計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)軟件等基礎(chǔ)設(shè)施易出故障，一些高端設(shè)備也存在更新速度慢的問題。硬件存在的問題在各大高校較為普遍，這樣對(duì)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果影響較大。其次，高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)過度分散。開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)是各個(gè)學(xué)院的實(shí)驗(yàn)室，浙江工商大學(xué)以文科綜合實(shí)踐教學(xué)中心為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基地，將實(shí)驗(yàn)室有效地一樓化，但是依然存在很多問題。實(shí)驗(yàn)室較為分散，基本每層都有，但通常是開放機(jī)房與實(shí)驗(yàn)室夾雜，無規(guī)律可循，造成實(shí)驗(yàn)室管理人員管理的分散，出現(xiàn)問題不能快速有效解決。再者，開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)不足。開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)各方面都需要大量經(jīng)費(fèi)，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備的采購(gòu)費(fèi)用，實(shí)驗(yàn)材料的增添費(fèi)用，實(shí)驗(yàn)設(shè)備的保養(yǎng)維護(hù)費(fèi)用，以及指導(dǎo)老師的工資結(jié)算等等。截至目前，許多高校都沒有專門為開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的相關(guān)經(jīng)費(fèi)也沒有一個(gè)具體量化的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)依然按照傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行預(yù)算和開支，無論是資金的前期投入和后期運(yùn)轉(zhuǎn)都缺乏科學(xué)的運(yùn)作機(jī)制，這導(dǎo)致開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)難以有效運(yùn)轉(zhuǎn)，從而間接影響到教學(xué)的效果。
2．2開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟環(huán)境暴露出的問題高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理。作為開放實(shí)驗(yàn)，要求實(shí)驗(yàn)內(nèi)容體現(xiàn)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性、應(yīng)用性和綜合性，并且這幾個(gè)方面在不同階段各有側(cè)重。②與傳統(tǒng)教學(xué)比較，開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置難度加大，又因缺乏實(shí)際運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)，造成“實(shí)踐跟不上理論”的局面。目前，開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容偏重于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)不多，雖然名為開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)，但是其教學(xué)內(nèi)容在很大程度上還是沿襲了原來的教學(xué)內(nèi)容和模式，新瓶裝老酒，并不是真正的實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，很難達(dá)到提高學(xué)生實(shí)踐能力的目的。高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)師資力量薄弱。①原有師資力量是按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式配備的，數(shù)量固定且時(shí)間固定，而開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要專門教師指導(dǎo)，則必須從原有的師資力量中抽取，再加上開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的時(shí)間不固定性，教師忙于教學(xué)，工作不規(guī)律，造成教師的教學(xué)壓力大，可能出現(xiàn)教師教學(xué)力不從心。②部分教師并沒有經(jīng)過專門的開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的訓(xùn)練，理論知識(shí)不夠扎實(shí)，實(shí)踐能力不強(qiáng)，知識(shí)更新落后，這些問題也都在實(shí)際教學(xué)過程中暴露出來。高校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理水平相對(duì)落后。首先，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及其制度建設(shè)本身存在問題。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，許多高校存在實(shí)驗(yàn)室規(guī)模小、功能單一、分散設(shè)置、封閉管理、各自為政、資源浪費(fèi)等問題。次，是針對(duì)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題。開設(shè)開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，必然要增加實(shí)驗(yàn)室的使用率。因此，適時(shí)調(diào)配實(shí)驗(yàn)儀器，靈活安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理有了更高的要求，舊的管理制度成為落后的管理制度，不能滿足教學(xué)的發(fā)展需要。高校學(xué)生參與開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)積極性不高。部分學(xué)生希望提高自身的創(chuàng)新實(shí)踐能力，但是他們對(duì)于開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著錯(cuò)誤的理解，認(rèn)為開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目還是普通教學(xué)的一部分，只是更改名稱，對(duì)項(xiàng)目敷衍了事，錯(cuò)過了提高能力的大好機(jī)會(huì)。同時(shí)也存在學(xué)生功利性過強(qiáng)的問題，在實(shí)驗(yàn)研究過程中，學(xué)生以完成任務(wù)、得到學(xué)分為目標(biāo)，缺乏探索研究的積極性，過分依賴指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，被動(dòng)接受知識(shí)，一樣沒有達(dá)到提高能力的意義。
3解決開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在問題的方法和措施
3．1加強(qiáng)高校內(nèi)部建設(shè)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)。首先，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足開放的基本條件。尤其要加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備投入，提高設(shè)備的完好率。其次，做好新舊實(shí)驗(yàn)室和器材的調(diào)配工作，使其達(dá)到效率和資源利用的均衡。在提高實(shí)驗(yàn)室整體水平的同時(shí)，綜合考慮實(shí)驗(yàn)技術(shù)要求、學(xué)生的實(shí)際水平、經(jīng)費(fèi)等因素，力求實(shí)驗(yàn)教學(xué)的健康發(fā)展。合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。明確教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，提高設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的比例，并有效落實(shí)，這樣才能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的難度設(shè)置上，注重難度的梯度設(shè)置，畢竟學(xué)生水平有限且存在能力的差異，在教學(xué)目標(biāo)的建立上．要循序漸進(jìn)。提高師資水平。從傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)到開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性得到充分的釋放，老師的職能從主動(dòng)教學(xué)到從旁指導(dǎo)，對(duì)實(shí)驗(yàn)有了新的看法和建議，這需要更專業(yè)的指導(dǎo)和溝通，這就有必要提高師資隊(duì)伍的素質(zhì)以滿足學(xué)生的求知欲。高校應(yīng)建立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，定期組織各高校從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師的交流研討，進(jìn)一步互相促進(jìn)教學(xué)的研究，完善教師的考核制度，適當(dāng)建立一些激勵(lì)機(jī)制和福利制度以激勵(lì)老師提高其專業(yè)水平。建立科學(xué)的管理模式。高校作為一個(gè)非營(yíng)利組織，為更好地達(dá)到教書育人的使命，管理必須科學(xué)合理，才能統(tǒng)籌規(guī)劃高校各方面的協(xié)調(diào)以配合開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效開展。就具體的管理模式而言，要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理，制定新的實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，以適應(yīng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。可運(yùn)用PMP管理模式，即根據(jù)項(xiàng)目全生命周期，逐步細(xì)化項(xiàng)目，持續(xù)控制項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目本身都是一個(gè)獨(dú)立體，具有一次性，尤其是創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。所以這一管理應(yīng)用到開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目是科學(xué)和合理的。
3.2加強(qiáng)高校之間交流與合作各高校開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體措施和方法存在差異，難免稂莠不齊。而開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其前景被教育界的學(xué)術(shù)專家所看好，但由于尚處于發(fā)展初期，許多正在建設(shè)的管理辦法都還不成熟，容易產(chǎn)生許多問題。那么就有必要加強(qiáng)高校之間開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的建設(shè)和研究的溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，加快開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目甚至于開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的步伐。例如，建設(shè)高教園區(qū)內(nèi)各大高校網(wǎng)絡(luò)共享平臺(tái)，加強(qiáng)校與校之間開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的心得體會(huì)溝通。杭州下沙高教園區(qū)，作為浙江省最大規(guī)模的高教園區(qū)，是一座十分年輕的大學(xué)城，各項(xiàng)新的管理還未完全有效地規(guī)劃或應(yīng)用，各大高校在資源和信息交流上比較少。目前高教園區(qū)已建的下沙高教信息平臺(tái)，僅僅作為校際選修輔修專業(yè)平臺(tái)，功能單一。那么，以此為參考，搭建下沙高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將有助于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展和交流。
3．3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和幫助首先，加強(qiáng)對(duì)“新同學(xué)”的宣傳和引導(dǎo)。開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)，作為一種全新的教學(xué)模式，它目前的發(fā)展情況并不是很成熟，對(duì)于長(zhǎng)期被動(dòng)接受知識(shí)，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)積極性的高校學(xué)生更加陌生。所以，通過加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的全面了解。高校可以通過多種形式和途徑進(jìn)行宣傳或公布信息。公布的信息可以是有關(guān)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)動(dòng)態(tài)發(fā)展、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的類別、開展流程介紹，指導(dǎo)老師以及擬定課題的推薦等，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)性理解。也可以是公布項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名單以及出臺(tái)優(yōu)惠政策，激勵(lì)學(xué)生獲得學(xué)術(shù)榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如浙江工商大學(xué)從2010年起實(shí)施《浙江工商大學(xué)普通本科生科研作品代替畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))暫行辦法》，提到學(xué)生申報(bào)并獲準(zhǔn)立項(xiàng)的省級(jí)以上的大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，經(jīng)結(jié)題驗(yàn)收通過后的科研作品可以代替畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。其次，加強(qiáng)對(duì)“老同學(xué)”的幫助。部分高年級(jí)同學(xué)有認(rèn)識(shí)到開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義，并投入到實(shí)踐中，在開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然學(xué)生被推到實(shí)驗(yàn)的主置上去，有很大的自主性，可以自主選定實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、儀器設(shè)備、制定實(shí)驗(yàn)步驟、處理和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等一系列具體研究流程。但是由于學(xué)生在研究上需要材料，以及學(xué)生知識(shí)水平有限，在研究過程難免會(huì)遇到難以解決的問題，或是涉及到更為廣泛的領(lǐng)域，就需要老師的幫助。這就要求指導(dǎo)老師本身?yè)碛胸S富的知識(shí)以及不斷探索的精神，才能在知識(shí)和精神上鼓勵(lì)和幫助學(xué)生，有必要在心理上加強(qiáng)輔導(dǎo)，堅(jiān)定學(xué)生克服困難的信心，并最終取得實(shí)驗(yàn)的成功。
4開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的意義
4．1提高了高校實(shí)驗(yàn)室的利用率長(zhǎng)期以來，高校的實(shí)驗(yàn)室都是封閉化的管理，機(jī)械式的操作，按照上課的內(nèi)容時(shí)間進(jìn)行安排，在課余時(shí)間實(shí)驗(yàn)室都是閑置的，沒有得到有效利用，造成資源的浪費(fèi)，容易遇到設(shè)備老化的問題。而利用課余時(shí)間和閑置實(shí)驗(yàn)室開展研究工作，可以提高實(shí)驗(yàn)室的利用率以及學(xué)生的實(shí)際利用效益。
4.2增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新和科研能力開放實(shí)驗(yàn)注重把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，尤其是創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生在長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力能夠得到提高，不斷創(chuàng)新探索的思維得到訓(xùn)練。一方面，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)是強(qiáng)有力的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，有效緩解社會(huì)上創(chuàng)新實(shí)踐型人才緊缺的局面，為大學(xué)生就業(yè)開辟出新的天地。另一方面，使大學(xué)生提早接觸到專業(yè)研究領(lǐng)域，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)向更為深入的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，為高校學(xué)術(shù)研究注入新的活力。
4．3豐富了大學(xué)生的課余生活隨著大學(xué)生獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對(duì)于課余時(shí)間的安排呈現(xiàn)多樣化的趨勢(shì)，同時(shí)課余生活的質(zhì)量也不斷下降，嚴(yán)重影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)，甚至造成行為的偏差。因此，控制大學(xué)生課余生活的負(fù)面影響，提高課余生活的質(zhì)量顯得尤為重要。而實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展在客觀上要求學(xué)生必須完成課題，得到學(xué)分。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，大學(xué)生在主觀上就必須積極進(jìn)取，把精力和時(shí)間花在研究上，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充實(shí)了課余生活，提高了課余生活的質(zhì)量，也提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
4．4推進(jìn)高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目作為開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它實(shí)施的效果直接關(guān)系到開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)的成效，它的成功將為開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)踐教學(xué)改革的重點(diǎn)，開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的建設(shè)在～定程度上也推進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)改革和發(fā)展。這種基礎(chǔ)作用在短期內(nèi)難以見效，但經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐就會(huì)有所顯現(xiàn)。例如，大學(xué)生在校期間，參與開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的研究，畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，其就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的差異，也可以作為檢驗(yàn)教學(xué)改革質(zhì)量的指標(biāo)之一。
