時間：2022-08-11 18:21:20
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇運營學習計劃，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
關鍵詞：小學美術；美術賞析；教學方案；情景教學
在施行提高小學美學賞析課程教學效率的相關對策之前，需要明晰相關的教學綱領以及教學目標，根據新課程改革的要求，教師在教學過程中為使學生更易于接受相關教學模式，達到教學標準對學生能力所提出的要求，教師在具體的教學過程中必須進行一定程度的創新，激發學生的。接下來，本文將系統論述小學美術賞析課程的相關方案。
一、當前小學美術賞析課堂教育中存在的問題分析
1. 對小學美術賞析課堂教學的改革缺乏科學的認知
小學美術賞析課程是學生美術學習與培養審美賞析能力的起步階段，因此其學習習慣和學習方法的確立對學生今后的學習非常重要。小學審美賞析課程是基本美學知識的學習，更重要的是對學生動手學習興趣的激發和學習能力的培養。但是當前很多教師以及學生對小學美學賞析課堂教學的認識不足，認為美學賞析學習只是單純地講授課本知識，忽略了師生互動和學生主觀能動性發揮以及學生學習興趣激發的重要性。
2.缺乏個性化和差異化教學，采用無差別的教學
由于選擇學生美學知識基礎與美學賞析能力本身具有差異性，給教師的教學帶來了一定的難度。教師采用單一的課堂教學使得學生難以在課堂上學習到真正對自己水平提高的東西，反而可能在這樣的過程中基于差異化教學，就需要根據每位學生的實際情況與美學學習基礎，以及他們對美學的認知與理解程度，為他們量身打造專屬的課堂學習計劃，可以制定單元學習計劃、學期學習計劃，甚至是學年學習計劃。專屬學習計劃的制定能夠激發學生學習美學的內在動力，這是進行小學美學賞析課程改革的重要因素。
二、小學美學賞析課程的教學方案探究
1. 采用學生互評美學課程作業的方法
在小學美學賞析課堂教學中，利用多媒體幻燈片將學生完成的美學作業制成幻燈片，利用小組討論的形式來分析同學完成的作業中存在的問題。學生在小組討論的過程中會加強對美學知識的理解和運用，而教師在此過程中也要進行總結與升華，從而形成師生間的互動機制，使得學生能夠在進行習題講解的過程中，加強自我學習、自我教育、自我管理的能力。
2. 利用多媒體技術提高學生的學習興趣
美學賞析課程知識講解是比較枯燥的，因此學生在學習的過程中不免會出現缺乏興趣甚至厭惡的情緒。這些學生由于美學相關知識理論基礎本來就薄弱，加上對美學賞析這門課程的學習沒有興趣，甚至充滿抵觸，這也是根本上限制教師美學賞析課堂教學效率提高的因素。
“興趣是最好的老師”，因此教師想要完成教學任務，提高課堂教學效率，并且豐富學生的知識深度與廣度，首先要做的就是培養他們對美學賞析這門課程的學習興趣。在課程的教授過程中，教師要利用學生感興趣或者喜聞樂見的方式進行教學載體的創新。與傳統的教師單一利用課本與黑板板書來教課相比，利用多媒體中的PPT、視頻等進行教學，可以非常直觀地激發同學們的學習興趣和熱情。如果利用多媒體進行教學，學生能夠更加直觀地感受教材知識，進而加深記憶，也提高了課堂教學效率。
3. 對學生美學賞析任務進行個性化編制
由于每個學生的美學學習水平與美學鑒賞能力都是不同的，因此傳統課堂教學模式中的“一刀切”不僅使得美學基礎薄弱的同學對美學學習逐漸失去了信心，也使得美學賞析能力和水平較高的同學在美學賞析課程的學習中不能完全發揮自己的才能。筆者認為在美學賞析課堂教學過程中，運用任務型教學法一方面能夠使學生認識到自身在學習中發揮的重要作用，尊重學生個性與個人想法的實現，從而發揮其學習的主觀能動性，提升其對美學賞析學習的熱情，并改善學生課堂學習的狀態，提高課堂教學效率。美學賞析的學習更加注重的是對學生學習能力的培養和優化，因此就需要從個性化角度進行全面培養。
三、結語
綜上所述，創新模式主要從學生的知識接收方式以及教師的教學模式入手，而在此過程中，師生雙方所構建的和諧的交流環境和生動的課堂氛圍，都會促進學生的課程學習。教學模式的創新與優化，將會為整個教學工作都帶來極大的便利。在進行相關模式施行時，還需要結合本班級的教學實際情況，真正達到提高課堂效率的目的。
參考文獻
【1】熊燕利.小學美術創造能力培養初探【J】.科技信息，2010（3）.
【2】張榮舟.小學美術教學現狀與高師美術教學論教學改革【J】.湖南第一師范學報，2012（5）.
【3】甄桂平.對小學美術審美教育的幾點觀察與思考【J】.考試周刊【J】.2013（61）.
專業技能：熟悉PS、AI等軟件操作，掌握腦圖工具，精通PPT操作
管理能力：前后多次擔任項目經理及組織管理者，所有團隊至今仍保持團隊文化
演講培訓：舉行校內演講30次，行業論壇演講6次，新媒體、物流培訓各一次
2016.05-2016.12
xx服裝工作室
服裝供應鏈構建
團隊成立：項目筋斗云體育用品獲得金獎，與隊員3人成立xx服裝工作室；
運營規劃：確定目標客戶群體，參照校內文體活動時間進行產品供應鏈控制；
市場開發：與湖工體育部一共23人進行洽談，確定19個院系服裝供應業務合作；
2017.03—2017.10
xx網絡科技有限公司
產品經理
/
主設計師
產品運營：于各高校進行簡歷定制推廣活動，參與產品需求采集改進及維護。
2016.09—2020.6
xx大學
物流管理專業
本科學歷
2018年獲得學院二等獎學金，通過Adobe
國際設計師資質認證
參與物流與供應鏈聯盟論壇峰會，并發表《中國珠三角城市配送模式解析》主題演講
2018年發表商業報告——《中國12大物流商業平臺模式圖》
資格證書：Adobe國際認證證書
軟件操作：計算機三級網絡工程
年齡：22
地址：北京·邯鄲
電話：123456
123@321.com
2020屆應屆大學本科畢業生
教育背景
Education
工作經歷
Experience
校內活動
Practice
技能評價
Skill
榮譽獎勵
Awards
2016.09-2017.06
xx大學工程技術學院學生會
體育部部長
任期一年，帶領部門13人
組織管理系100余人籃球賽
及
學院運動會等活動
參與創青春創業計劃大賽，項目《xx》獲銀獎，團隊4人注冊公司
所持證書：英語四級證書、普通話二級甲等證書、計算機二級證書
本科階段：校級三好學生、系級三好學生、優秀團干部、優秀主持人
求職意向
產品經理
基礎信息
技能證書
自我評價
良好的公共關系意識，善于溝通，活動策劃和組織協調能力。
我叫xxx，學習的是通訊技術專業。大四的學業已經接近尾聲，為了在走出社會之前打好基礎，能更好地前行，我到了xx網通營業廳進行實習，一下是我實習的自我鑒定。
在公司領導的正確領導下，在上級的指導、在同事的共同努力下，我按照領導確定的工作思路，以微笑服務為己任，以顧客滿意為宗旨，立足本職、愛崗敬業、扎扎實實地做好基層營業工作。現對自己全年的工作總結 如下：一、勤奮學習，與時俱進理論是行動的先導。作為網通基層服務人員，我深刻體會 到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。
一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯系實際，用實踐來鍛煉自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行理論學習。首先不把理論學習視為“軟指標”和額外負擔，其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。
2、注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、xxx 系統性、預見性和創造性。
簡而言之，大家都要立志成為一個道德高尚、才智杰出的人，可從來都沒有用一個明確而清晰的標準來要求過、衡量過自己，這讓大家時感困惑。現在中國移動給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生;臻于至善，即不斷追求完美，是從優秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰?我們要做什么?我們的目標是什么?”，更明確了我們的工作責任、社會責任和自我責任。因此，我們網通人只有堅持以強烈的社會責任感為使命，在工作中勇擔責任，對自己嚴格要求，并不斷超越，才能打造中國網通卓越的運營體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國網通必將成為卓越品質的創造者。
經過實習的磨練，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，今后我將更加努力，在自己的人生道路上，拼搏出一番成就。
移動教育是先進的移動通信技術與終身化教育需求的產物，移動教育中的主體利用移動終端，方便靈活的實現隨時隨地的交互式教學活動及各方面信息的交流。
移動教育對先進技術的應用，使其具備了以下一些特點：
（1）移動：移動教育中的主體利用移動通信終端根據個人工作、生活的需要或習慣，隨時隨地靈活地安排學習時間、選擇學習地點。
（2）便捷：移動教育中使用的設備是便攜式的，這些設備可隨身攜帶，能有效實現隨時隨地的網絡連接、信息接受與回饋等。
（3）個性化：移動教育中的學習者可以根據自身的特點和需求，制定相應的學習計劃，并根據實際通過移動通信網絡和互聯網獲取相關教育資源，達到獲取信息、吸收知識和增長能力的目的。
二、移動教育在高等職業教育中的應用
1.高等職業教育教育采用移動教育的必要性
隨著4G網絡和移動終端技術的發展， 4G網絡已經覆蓋全國各地，只要擁有移動接收終端，就可進行學習活動。目前學習者對終身學習、個性化學習的需要也越來越多，而移動教育的優勢恰恰能滿足這種需要。
基于上述原因，在高等職業技術教育開展移動教育，即具備了這樣的條件又具有實際需要。因此，在高等職業技術教育開展移動教育是必要的。
2.移動教育在高等職業教育教育中的應用
（1）幫助實現部分教學管理功能
利用移動信息技術，建立以課程為中心的移動網絡教與學的環境。
教師可以在高職的網絡資源平臺上開設網絡課程，可以在移動終端上，利用網絡平臺管理學習者學習情況等
學習者可以利用移動終端自主選擇選修課程、安排學習計劃、查看課程內容、提交作業、協作學習和交流、查看學習成績、參與學校社團交流等。移動終端將成為師生溝通的橋梁。
（2）促進教學資源整合
移動教育需要豐富的、易于獲取的、高質量的教育教學資源為支撐和保障。但目前以網站為中心的教育教學資源不能滿足移動教育的要求，因此，相關人員，必須根據人才培養目標、教學目標對現有各類教育教學資源按移動教育的特點進行整合。
（3）為師生交流提供了更完善的平臺
移動教育中的教師和學習者、學習者和學習者之間，可以利用移動終端，如手機、移動計算機、PDA甚至臺式計算機，通過多媒體信息瀏覽、手機短信傳遞甚至借助QQ軟件溝通，并在他需要的地點和時間開展學習交流，充分展現移動教育的“移動”性。
3.移動教育在實際教學中的實現模式
目前基于移動技術的移動教育系統模式包括：
（1）教學節目錄播系統。將采集并制作生成的教學節目，通過服務器編碼后，形成符合用戶作使用要求的流媒體數據，并轉發到終端。
（2）教學資源庫與網絡系統。由主控服務器，對整個系統進行控制和管理，然后利用媒體接入服務器，實現用戶瀏覽功能，再通過移動通信接入網，完成流媒體服務所有信息的傳輸。
（3）移動接收終端系統。學習者通過終端上的流媒體播放器實現流媒體內容的再現，直接在所持有的移動設備上開展學習。
三、關于在高等職業技術教育采用移動教育模式的思考
移動教育已成為目前眾多相關機構研究的課題，一些教育單位和組織也正在與相關企業開展移動教育的研究，但在高等職業技術教育中廣泛推廣移動教育還存在一些有待解決的問題：
1.學習注意力的控制
在移動教育實踐中發現：雖然學習者可隨時隨地登錄提高學習積極性，但由于移動學習環境的情況復雜，學習者注意力容易分散，致使學習效果不佳。另外由于網絡連接失敗、終端軟件出現故障或操作平臺不穩定等技術原因，導致學習過程中想要獲取的資源打不開或操作不了、考試過程中互動反應失效等等，這些都會讓學習者失去學習興趣。
2.技術條件的限制
目前的教學軟件大多是針對計算機系統開發的，相對計算機而言，移動終端的屏幕尺寸小、網絡帶寬低。所以如果想要把現在使用的教學軟件或平臺直接移植到移動終端上去是不可行的，必須通過轉換格式、修改程序或直接開發面向移動終端使用教學軟件，不過這個過程不是那么簡單的，必須通過開發商、運營商、教育機構、政府等多方面的合作才可實現。
同時目前各種移動終端各類繁多，其操作系統也來自于各個廠商，存在兼容性、共享性等方面的問題。比如如果要在移動教育中開展在線測試，那么學習者一定要先登錄相關的操作平臺或打開在線測試軟件，但如果移動終端上的設備對這一平臺或軟件不兼容，那就無法實現在線測試。
另外目前各4G網絡的運營商也采用了不同的4G通信協議，各協議之間互不相容，導致了不是所有的移動終端都可在所有4G網絡中實現4G功能，這給移動教育的大面積推廣帶來了不便。
3.突破移動通信收費問題
面向點對點連接的協議需要長時間連接，按時收費將非常昂貴，目前很多廠商建議按流量收費。由于以上這些原因，目前在高等職業技術教育中開展移動教育，我們必須注意發揮教師對學習者的教學引導作用，把課堂教學與移動教育有機的結合起來運用；必須根據移動教育的特點，為學習者提供適合移動教育的學習資源；還要根據學習者群體的實際經濟條件與水平，適時開展移動教育。
赴省電視臺掛職培訓總結
2021年3月23日，我懷著激動、期盼、喜悅的心情來到黑龍江省電視臺掛職培訓。在為期兩個月的培訓期間，我學到了許多新的東西，使我不論在思想認識上還是業務能力上都得到了很大的提升。省臺老師在工作當中的新思想、新理念、新方式，每一天都在感染著我，讓我在這兩個月的時間里收獲頗豐。回到我臺之后，我將全力配合我臺領導把我縣融媒工作提升新檔次、新水平。
一、思想認識方面
我十分珍惜這次學習的機會，在端正學習態度的前提下，自我加壓。學習初期，我對自己制訂了學習計劃和工作日程表，全程參與掛職部門的實踐活動，參與探討拍攝內容、拍攝方式、問題設置、后期制作等內容，將自己融入其中。我深刻感受到，這里的每一項工作都是對黨和政府各項路線、方針、政策的落實，每天浸潤在這樣的氛圍中，讓我也逐漸養成了在工作時學習政策、研究政策、把握政策、執行政策的習慣，政治意識、大局意識不斷增強，理解把握和執行政策的能力也在不斷提高。
二、業務能力方面
在《極光新聞》直播運營組，我有幸跟著《極光照相館》攝制組深入一線采訪。在采訪過程中，我深刻感受到了一線記者的不容易，風雨無阻、披星戴月、廢寢忘食都是他們工作的常態。作為一名“新人”，我在做中學，在看中思，邊看邊做，邊學邊思，總結好的經驗，接受新的觀念，拓展了自己的思路，使我學會了如何拍攝出社會上最平凡的勞動者身上的光芒。
綜上所述，這次掛職培訓讓我受益匪淺，這既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機。盡管差距很大，到我們畢竟從事著一樣的光榮使命。省臺老師在一線采訪及后期制作中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到引路的作用。非常慶幸自己在職業生涯中有這樣一段掛職學習的經歷，我也將不負眾望，努力吸收內化這次學習所得，不斷更新觀念，相信自己在理論與實踐方面一定會有更大的收獲和提高！
通過2008年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今后廣告創收工作存在的實際問題，我計劃2007年做到如下幾點：
一、制定每月、每季度的工作計劃。充分利用現有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發新的領域。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大***公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。
2、在第二季度的時候，因為有“五一節勞動節”的關系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰做好充分的準備。
4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節的廣告氣氛也會在這種環境下隨之而來。
我會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！
二、制訂學習計劃。做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆（在這方面還希望公司給與我們業務人員支持）。
另外，在2008年年末的時候，我報考了***大學的****專業，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發揮更大的作用。
三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。
通過2007年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今后廣告創收工作存在的實際問題，我計劃2007年做到如下幾點：
一、制定每月、每季度的工作計劃。充分利用現有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發新的領域。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大××*公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。
2、在第二季度的時候，因為有“五一節勞動節”的關系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰做好充分的準備。
4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節的廣告氣氛也會在這種環境下隨之而來。
我會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！
二、制訂學習計劃。做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆（在這方面還希望公司給與我們業務人員支持）。
另外，在2007年年末的時候，我報考了××*大學的××××專業，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發揮更大的作用。
2008年是我們***廣告部業務開展的開局之年，做好2008年廣告創收工作，對開創市場、媒體運營管理有著至關重要的意義，做好2008年廣告創收工作，對于我自己也具有十分重要的特殊意義。因此，我要調整好工作思路、增強責任意識，充分認識并做好今年廣告創收工作。
通過2007年各項工作開展情況的總結，我充分認識到了自身存在的不足，總結當前及今后廣告創收工作存在的實際問題，我計劃2007年做到如下幾點：一、制定每月、每季度的工作計劃。充分利用現有資源，盡最大努力、最大限度的開拓廣告市場。鑒于目前我們的終端數量有限的情況在爭取投放的同時，也會為未來的市場多做鋪墊工作，爭取有更多大投放量、長期投放的客戶參與進來。根據終端數量的增長情況，有針對性地調整工作策略、開發新的領域。
1、在第一季度，以市場鋪墊、推動市場為主，擴大***公司的知名度及推進速度告知，因為處于雙節的特殊時期，很多單位的宣傳計劃制定完成，節后還會處于一個廣告低潮期，我會充分利用這段時間補充相關知識，加緊聯絡客戶感情，以期組成一個強大的客戶群體。適當的尋找小一些的投放客戶將廣告投放進來，但我預計對方會有要求很低的折扣或者以貨抵廣告費的情況。
2、在第二季度的時候，因為有“五一節勞動節”的關系，廣告市場會迎來一個小小的高峰期，并且隨著天氣的逐漸轉熱，夏季飲品、洗浴用品、防蚊用品等的廣告會作為投放重點開發。
3、第三季度的“十一”“中秋”雙節，廣告市場會給后半年帶來一個良好的開端，白酒、保健品、禮品等一些產品會加入廣告行列。并且，隨著我公司終端鋪設數量的增加，一些投放量大的、長期的客戶就可以逐步滲入進來了，為年底的廣告大戰做好充分的準備。
4、年底的廣告工作是一年當中的頂峰時期，加之我們一年的終端鋪設、客戶推廣，我相信是我們廣告部最熱火朝天的時間。隨著冬季結婚人群的增加，一些婚慶服務、婚慶用品也會加入廣告行列，雙節的廣告氣氛也會在這種環境下隨之而來。
我會充分的根據實際情況、時間特點去做好客戶開發工作，并根據市場變化及時調節我的工作思路。爭取把廣告額度做到最大化！二、制訂學習計劃。做市場開拓是需要根據市場不停的變化局面，不斷調整經營思路的工作，學習對于業務人員來說至關重要，因為它直接關系到一個業務人員與時俱進的步伐和業務方面的生命力。我會適時的根據需要調整我的學習方向來補充新的能量。產品知識、營銷知識、投放策略、數據、媒體運作管理等相關廣告的知識都是我要掌握的內容，知己知彼，方能百戰不殆（在這方面還希望公司給與我們業務人員支持）。
另外，在2007年年末的時候，我報考了***大學的****專業，因為我了解到其中有很多的做影視前期、后期及管理的課程，廣告部的管理、編播也會有很多這方面的工作，我將系統地、全面的進行學習，以便理論結合實際。好讓自己在廣告部能夠發揮更大的作用。三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強團隊意識。積極主動地把工作做到點上、落到實處。我將盡我最大的能力減輕領導的壓力。
以上，是我對2008年的一些設想，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領導、部門領導的正確引導和幫助。2008年，我將以嶄新的精神狀態投入到工作當中，努力學習，提高工作、業務能力。
近年來，網絡信息技術廣泛而深刻地嵌入人類社會，教育與互聯網的結合催生了大規模網絡公開課程（MOOC）這一在線教育形式。2012年，數家重要的MOOC網站上線運營，吸引了來自世界各地數百萬人員參與網絡課程學習。在MOOC引領下，在線教育在多個方面進行了創新，使得獲取教育資源更加便利，獲取教育的經濟成本更加低廉，可謂科技與教育結合的典范。
MOOC作為一個專業術語最早出現在2008年。2011年底上線的Udacity在線教育網站，2012年上線的edX和Coursera在線教育網站等，成功地將MOOC推廣壯大，產生了世界性的影響。MOOC具有開放性、跨平臺性和有組織性等特點，課程的參與者人數眾多、遍布全球，課程的內容可自由傳播，實際教學不僅局限于單純的視頻授課，而是同時橫跨博客、網站、社交網絡等多種平臺。此外MOOC課程雖然沒有嚴格的上課時間規定，但依然經過授課教師的精心組織，通過學習計劃的設計，希望參與者能夠按照課程進度進行學習，以便獲得最好的效果。
大規模網絡公開課程迅猛發展的原因：一是滿足了人們接受一流教育的潛在需求；二是網絡基礎條件的改善和相關軟硬件技術的成熟；三是得到了金融資本的巨額投入支持。
大規模網絡公開課程面臨的挑戰與應對：一是實現教育成果的評價與認證功能；二是解決教學過程的控制問題；三是跨越語言和文化的障礙。
相關政策建議：在我國高等教育快速發展的背后，優質教學資源匱乏的短板成為突出問題，MOOC的出現提供了解決這一問題的契機。MOOC能夠與高校課程教學形成互補，提高我國高等教育成效。同時，MOOC將一流的教育資源覆蓋到網絡可及之處，為偏遠地區、農村地區獲取優秀教育資源提供了條件。MOOC免費提供課程的運作模式又為廣大低收入人群提供了學習機會，使“教育改變命運”的口號有了更廣泛的意義。
要把在線教育作為促進科教結合的重要抓手。增加大數據、云計算、高速網絡等信息技術應用于教育領域的科學研究，加強在線教育的理論與實證研究，特別是對在線教育的考試、評價等教學質量監測、驗證機制進行立項研究，推進在線教育認證機制建設。
要積極引進國外優質在線教育資源。促進國內從事相關教育的企業和非營利機構與國外提供大規模開放網絡課程的機構合作，創造條件促進優秀MOOC課程在國內落地發展。教育部門應積極推動下屬高校參與國際大規模開放網絡課程機構建設的高校聯盟，并選擇恰當時機試點開展在線課程的學分認可試點工作。
要通過政府購買服務促進在線教育發展。支持在線教育者機構將高質量教學資源帶到貧困地區和偏遠地區，更好地實現教育均等化目標。鼓勵社會資本開辦在線教育企業，降低小微企業的注冊條件，變創業前審批為企業運營監管。健全天使投資、風險投資、股權投資等多層次的市場創新投融資體系，為在線教育機構發展創造良好的金融環境。
《科技日報》
伴隨著酷暑，在結束學子生涯的第一個半年的當中，我很榮幸的加入到鐵路電務人的隊伍中，并全身心的投入了我職業生涯的第一個工程建設，加入為人民服務的行列之中。
在我正式加入項目工程的建設之后，作為機械公司的新鮮血液，新生力量，我必將迎接更大的挑戰，也必將在認清鐵路跨越式發展新形式的前提下，以更飽滿的精神投入到今后的工作和生活中去。
首先，必須用三種心態對待自己，以平靜的心態看待鐵路的建設，以積極的心態參與工作，以樂觀的心態面對生活。在工作中以積極的心態面對工作，積極主動地做好分內之事。一要充滿信心。環境的改變、“身份轉換”政策的實施，會創造新的、良好的競爭氛圍。二要培養自己的大局意識，。努力工作，要把壓力轉化為工作的動力，高標準、嚴要求，認真完成自己的本職工作。
其次，必須增強競爭緊迫感，自覺提高自身素質。對我們要建設的鐵路電氣化有更加充分的認識和了解，特別是我們的主打項目接觸網更要認真透徹的學習，以最快的速度了解所建工程的概況，和所需技能，真正加入到建設隊伍當中。
來到仁麗項目之后，通過向各位前輩的學習我對鐵路有了初步的了解，世界第一條鐵路：1825年9月27日，在英國的斯托克頓和達靈頓之間開通。世界上第一條高速鐵路：1964年10月1日投入運營的日本**道新干線，最高時速達210公里。1909年9月24日，中國設計的第一條鐵路--京張鐵路通車。2008年8月1日 中國第一條高速鐵路客運專線——京津城際鐵路開通。更了解到鐵路的發展趨勢：客運高速化、貨運重載化。而我們所承擔的電氣化接觸網建設是鐵路建設的重中之重，我們需要嚴格要求自己，嚴把質量關，安全關，當然我做為一名見習生，要打好堅實的理論基礎，并要掌握嚴實的接觸網技術，為此我做了簡單的學習計劃：
首先對接觸網的理論做全面的了解，包括平面圖，各個環節的施工工藝，接觸網零件的安裝圖
其次對施工現場進行全面的了解，為了更充分的能讓理論結合實踐，我們要從施工第一現場做起。
同時很感謝各位領導的細心指導，和關懷。
關鍵詞 創新創業 教育
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
高校的音樂類專業畢業生存在著這樣一種就業“困境”：由于專業性強、學習投入成本高等特點，在擇業時，音樂類大學生就業期望總體偏高，注重高工資、高福利、好環境，追求穩定的企事業單位，這種情況也導致了“有業不就”的現象大量出現。為解決這一問題，筆者構建了一種針對音樂類專業學生創新創業的教育模式。
1校園音樂工作坊育人模式簡介
依托高校大學生創新創業教育基地資源，在校園內建設音樂工作坊，由學生團隊負責運營，對非藝術類學生開展按需音樂培訓的有償服務。同時，整合校園內的優良社團資源與展示平臺，培訓優秀學員直接推薦進入校合唱團等優秀社團進行進一步深造，在校內建立起 “人才選拔、培養、鍛煉、應用”的閉環產業鏈。
該模式有以下幾個特點：
（1）整合資源，協同教育。這一模式充分整合校內特色資源，真正集聚創新創業資源。由音樂學院負責將藝術專業師資引入實訓基地，學校創業基金會負責建設實訓基地并提供創新創業教育培訓平臺，學校優秀藝術社團作為實踐展示平臺，三管齊下，在校內打通人才從“培養”到“實踐”的發展渠道，協同開展創新創業教育。
（2）“創”與“學”結合。根據我們的調研，音樂類在校學生在校外琴行、藝術學校做兼職老師的情況非常普遍，在外兼職是學生鍛煉教學水平與能力的重要途徑。然而，對于有創新創業意向的音樂類學生，在外兼職中，不能滿足其對創業實踐能力的鍛煉與學習的愿望。在校園創業實踐中，通過市場化機制運營工作坊，學生除了擔任教學任務還可自主選擇運營任務，工作坊提供了多方面任務與挑戰，對有創新創業意向的同學來說是模擬商業環境下絕佳的學習、實踐平臺。“傳道受業”能力與“創業”能力同步提升，實現藝術實踐教育與創新創業教育的有機結合。
（3）創業與創造價值結合。工作坊通過市場機制，將音樂專業學生在校外授課的音樂教學資源“引回”校內，惠及非藝術專業學生音樂素養養成與音樂能力提高。充分發揮藝術類學生的專業價值，打通專業之間的專業能力與專業價值分享互惠，實現專業與非專業之間“互學互促”專業價值的最大化體現。在創業中創造價值，實現創業與創造價值的有機結合。
（4）各校區之間資源互動。目前國內許多高校都分設多個校區辦學，由于地理的隔離，絕大部分校區都存在文化資源不平衡的情況，特別是偏僻的新區。通過市場機制，將音樂專業學生在校外授課的音樂教學資源“引回”校內，豐富各個校區學生的學習資源，彌補多校區辦學藝術資源不平衡的現狀。
（5）項目化運作。為真正實現實踐育人的創新創業教育，在本模式中需要做到盡可能模擬商業環境，進行科學的項目化運作與管理。可以面向所有具有創新創業意向的音樂類專業學生“建立校園音樂工作室”的信息。公開招募項目負責人，再通過公開招聘、競聘等形式選出工作室的管理運營負責人。表1為以一年為周期（以2016-2017學年度為例），制定的項目計劃流程表。
根據項目周期進行考核，從財務、服務滿意度（教師和學員）、生源情況、創新創業心得和成長體會等方面進行考核。依托發展基金會資源，定期舉辦創業交流活動，通過沙龍分享交流會，為創業同學搭建一個信息、經驗交流分享的平臺。建立創新創業課程，引導學生團隊根據創業實際需要自主定制學習計劃。
對項目的績效考核可從以下幾個方面進行：（1）招生目標：根據團隊的運營規劃方案，按季度考核招生情況；（2）盈利目標：根據團隊的運營規劃方案和目標，按季度考核盈利情況。（3）效果目標：主要有學員滿意度測評和運營團隊能力提升測評；（4）影響力目標：比如，輸送到社團等優質資源的優秀學員人數，網絡社交媒體上的互動程度等。
2音樂工作坊教育模式的理論與實踐意義
2.1模式的理論意義
目前，高校在藝術類專業大學生創新創業教育還面臨著諸多困境與問題，尚未形成系統性的創新創業教育工作方案、創新創業教育課程、創新創業教育團隊。地方高校音樂類大學生創新創業教育的研究仍處于自發、分散、探索的狀態。對細化群體進行針對性教育模式研究，有助于推動高等院校創新創業教育理論的發展和完善。同時，對于優化大學生創新創業教育的目標、內容和模式也具有重要的探索意義。
2.2模式的實踐意義
音樂類專業畢業生由于專業性強、學習投入成本高等特點，在擇業時就業期望總體偏高，注重高工資、高福利、好環境，追求穩定的企事業單位，間接導致了“有業不就”的現象大量出現。本文提出的實踐模式有助于推動藝術類學生的擇業與就業工作。引導部分音樂類學生從“消極待業”到“自主創業”。模式的提出拓展了對藝術類其他專業開展創新創業教育模式的思路，具有重要的借鑒意義。創新創業教育本身需要“創新”，只有以更貼合的教育機制服務青年學生，以更精準的教育理念 引領青年學生，才能真正實現創新創業教育目標，為學生創業、發展保駕護航。
3小結
本文論述了構建音樂類專業大學生創新創業教育的指導方案，聚焦音樂類專業大學生這一群體，進行針對性教育方案研究，對開設有音樂類專業的院校開展創新創業教育工作有重要的現實指導意義。同時，對于優化大學生創新創業教育的目標、內容和模式也具有重要的探索意義。
應當指出，針對藝術類專業學生創新創業教育的指導方案需要考慮多維角度，評判創新創業指導方案是否系統、科學的理論標準較難界定。檢驗指導方案是否有系統性和針對性的有效標準是實踐，目前本課題更多是從調查訪談等項目中得出經驗性結論，將會在后續研究工作中進一步完善，并進一步由實踐檢驗。
參考文獻
[1] 張莉，項義軍，張林，魯嘯軍，章劉成.深化實踐教學改革 提升學生創業與創新能力[J]. 實驗室研究與探索，2010（03）.
北京××大學學×樓×× 1000××
求職 意向
×××、×××
教育背景
2005/09~2008/04 碩士 北京××大學××學院××方向 (排名0/00)
獲獎情況
“××”企業獎學金，綜合排名第一，全系000人中唯一得獎者；
“×××”企業獎學金；校一等獎學金；
北京市優秀畢業生；校優秀團員，優秀團干部，校三好學生（連續兩次）；
北京××大學“××××”杯首屆創業計劃大賽二等獎；
0000年全國大學生數學建模競賽成功參賽獎；
所帶領團支部獲0000年北京市優秀團支部
英語 及專業技能
通過國家 英語 四六級;TOEFL000分; TWE (TOEFL寫作部分)0.0;0000年全國大學生 英語 競賽二等獎
扎實的文字功底以及良好的表達能力，曾在《××報》上發表文章“××××××××”以及“×××××××”
熟悉移動通信技術，尤其是TD-SCDMA，WCDMA以及CDMA2000的背景、發展，了解產業市場制造、運營、終端、業務營銷等；熟練使用EXCEL, PowerPoint以及SPSS軟件
實習經歷
跟蹤TD-SCDMA、CDMA2000最新技術趨勢，收集、整理無線市場資料，進行深入產業發展分析，與人合作完成“TD-SCDMA Content”，獨立完成“CDMA2000 Content”；
與部分制造商溝通交流，協助大唐移動成功進行TD試驗網的新業務演示；
深入了解3G產業鏈的發展與最新動態，提高了分析問題、與人溝通的能力；積累了英文市場產業報告的撰寫經驗
整理中國移動無線網絡測試規范， 翻譯 無線系統核心網市場與技術資料
極大地提高了專業英語水平；了解運營商設備測試標準以及需求
2003/07~2003/09 中國××天津分公司 網絡部實習生
協助網絡部門成員，安排與韓國××公司交流，進行接待、會議記錄以及部分 翻譯 工作
拓寬了視野，接觸到世界一流運營商的運作和技術經驗；鍛煉了 英語口語 以及條理化工作的習慣
項目經驗
2003/04~2003/11 北京××大學“ABC”杯首屆創業計劃大賽 市場總監
團隊中負責增值業務市場策劃，調研整合大量資料，分析產品市場定位，制定營銷組合戰略；配合其他成員討論并實施項目；根據需求撰寫商業計劃書中00頁的策劃文檔
商業計劃獲得大賽二等獎并獲得中國聯通數據業務中心的認可
掌握了電信市場營銷的基本知識；積累了一定的實際市場策劃經驗和方法；鍛煉了商業計劃書的撰寫能力
社會活動
帶領00人的團隊，成功策劃、實施“第二屆 求職 論壇”并得到××××公司全程贊助，舉辦0場講座，每場觀眾000人以上；活動后展開大型問卷調查反饋給公司，得到企業的肯定和好評；成功策劃“首都高校××××創意大賽”，得到×××網絡媒體全程支持；
第X屆創業計劃大賽組委會秘書處成員，協調其他部門，順利完成大賽所有文案起草以及活動的對外宣傳工作
深入了解企業校園市場推廣的策略和需求；培養了與人溝通協作能力、團隊領導能力以及分析問題和決策能力
2004/06~2005/ 06 ××××學院01級年級委員會 文藝委員、畢業晚會總導演
歷時0個月的畢業晚會籌劃過程中，組織成員定期開會討論并協調節目、技術、后勤組工作進度，根據各人性格能力分配任務，激發成員工作熱情；0小時長的畢業晚會中擔任總導演，晚會現場觀眾達000人；
協助其他部門成功完成畢業紀念冊、畢業歌會等紀念活動，紀念冊發行量達0000冊；
積累了大型活動整體把握的經驗，鍛煉了團隊領導能力、協調能力、臨場反應能力以及創新思維
2003/06~2005/ 06 ××××團支部 團支部書記
協助其他班干部定期召開會議，制定并實施專業學習計劃，所在支部成績從全系00名進步到第0名（共00個支部）；加強支部凝聚力，聯系、組織并參與了“123”×××志愿者活動；
帶領成員積極參加十佳支部的評選活動，被評為0000年校十佳團支部、北京市優秀團支部；
增強了自信樂觀的精神，積累了團隊建設的寶貴經驗，培養了創新思維以及分析問題解決問題的能力
策劃并實施學生會12.9等大型活動的宣傳工作；協助企業進校園的宣傳工作；配合其他部門完成學生會日常工作
與××××合作，成功組織北×首屆“××××展”，展出作品近000件
鍛煉了合理安排時間、高效工作的能力；建立了面對壓力和瑣事時信心與耐心；培養了宣傳策劃活動的能力
負責對內對外的協調和溝通工作；成功進行報紙0版到00版的擴充；軍訓期間負責00期《×××報》的策劃與出版
00周年校慶之“××××”訪談活動中，收集知名校友信息，成功聯系采訪了0位知名校友并撰寫文章，發表在《××××》上； “00年校慶000天倒計時”活動上全程進行采訪報道
培養了對新聞事件的敏銳度和把握能力；鍛煉了與人溝通和采訪技巧；提高了語言組織能力和文章撰寫能力
